第一篇：英語作文：網絡對人際交往的影響 The Impact of Internet on Interpersonal Communication

英語作文：網絡對人際交往的影響 The Impact of Internet on

Interpersonal Communication

When I first set my eyes on a father and his daughter, I heard the father ask about his daughter's school life.To my surprise, the girl told his father to read her blog so that he can get what he wants.有一次我遇到一對父女，聽到父親在問女兒的學校生活。令我吃驚的是，女兒告訴父親去看她的博客就可以知道他想了解的東西。Now, the Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.It has influenced us a lot, especially on our interpersonal communication.現在互聯網在我們的生活中發揮著越來越重要的作用。它對我們的影響很大，特別是在我們的人際交往中。For one thing, the Internet makes the interpersonal communication more convenient.We can contact with each other no matter when and where.The Internet makes full use of time and space.What’s more, we can also share our daily life and knowledge through QQ, MSN, and blog with others.For another thing, the Internet speeds up our interpersonal communication.We can save time to do our work.However, the Internet also brings about many problems, such as safety problems, cheating and so on.Many people spend too much time on the Internet, and they don't have time to interact with person in real life, which result in the absence of ability in communication in reality.一方面，互聯網使人與人之間的交流更方便。不管何時何地我們都可以互相聯系。互聯網都是充分利用時間和空間的。更重要的是，我們也可以通過QQ，MSN和博客分享我們的生活。另一方面，互聯網有助于我們的人際溝通。我們可以節省時間來工作。然而，互聯網也帶來了很多問題，如安全問題，作弊等等。很多人花太多時間在互聯網上，他們沒有時間和現實生活中的人交流，這導致在現實生活中交際能力的缺失。It has both advantages and disadvantages to interact through the Internet.We can get to the problem in our work and study.Last but not lest, we have to talk with people and develop our ability to communicate in reality.通過互聯網交流既有優點也有缺點。我們可以在我們的工作和研究的問題。最后但并非最不重要的，我們必須在現實生活中與別人交流并培養我們的溝通能力。

第二篇：網絡對大學生人際交往的影響

網絡對大學生人際交往的影響

【內容摘要】：20世紀末，伴隨著信息技術革命的發展，互聯網以磅礴的氣勢加入了大眾傳播的行列，以其巨大的影響力改變著現代人的生活方式。作為一種新的技術手段，網絡很快得到大學生的普遍關注和積極參與，它已成為大學生人際溝通的重要方式，對大學生人際交往產生了深刻的影響。本文結合大學生群體及網絡的特點，探討網絡吸引青少年的動因，并分析了網絡對大學生人際交往的正負面雙重影響。

【關鍵詞】：網絡；大學生；人際交往；雙刃劍；影響

【導言】：隨著互聯網技術的迅速發展，網絡正在迅速進入現代生活的每個角落，當前高校大學生更是能充分利用大學的便利條件，以良好的知識結構和外語基礎，暢游網絡的海洋。據中國互聯網絡信息中心發布的統計報告，我國互聯網用戶中80%左右是35歲以下的青少年，這其中90%以上又都是大學生。為什么網絡成為大學生人際交往的重要渠道？筆者認為，要探討這個問題，既要從主體（當代大學生群體）出發，也要兼顧客體（網絡）。正是大學生群體相對于其他群體的特殊性，以及網絡交往方式相對于傳統交往方式的特殊性，這兩者疊合而共同造成了上述新現象。網絡人際交往是對傳統人際交往方式的重要補充，對當代大學生具有多方面的影響，正像很多新科技、新技術的發明和應用一樣，網絡也是一把雙刃劍，給人際交往帶來便捷的同時，也使人際交往活動產生了異化。正確認識網絡對大學生人際交往的影響，發揮其正面影響，規避其負面作用，使網絡為我所用，在網絡時代樹立科學的人際交往觀，對于大學生的成長具有重要的現實意義。

目前關于網絡對大學生人際交往的研究主要集中在網絡社會的特點、網絡對人類生活的影響、網絡社會倫理道德問題等方面。其中網絡對大學生人際交往的影響，雖然引起社會各界的廣泛關注，取得了一定的研究成果，但依然存在著不少問題，主要表現在以下幾方面：一是相關研究散見于少量報刊、雜志，缺乏對此話題整體性、系統性的理論研究；二是原因的分析上不夠全面，主要只從網絡的特點考慮；三是關于網絡對大學生人際交往的影響分析較為大略，研究的內容欠深入；四是研究成果應用性不強，提供的對策皆是泛泛而論，缺乏可操作的應對方法。本文在綜合閱讀多篇文獻的基礎上，結合大學生主體的特點及網絡客體的特點，分析網絡交往成為大學生主要交往方式的原因；并根據以往文獻分析，總結了網絡對大學生人際交往產生的正負面雙重影響。

一、網絡交往成為大學生主要人際交往方式的原因

大學生自身的特征是他們選擇網絡交往的內部動因，網絡交往本身的特點，是大學生選擇網絡交往的外部誘因。

（一）主體（大學生群體）的特殊性

大學生正處于個體由不成熟到成熟，思想理念、價值觀念逐漸定型的轉折時期；思維活躍，頭腦敏銳，接受新事物快。且暫時不面臨現實的生活壓力，屬相對“有閑”的社會群體。再加上以下一些特點使得大學生容易選擇網絡作為人際交往的方式：

1、好奇與從眾心理。網絡的出現為大學生提供了無限廣闊的新天地，基于網絡而出現并容易獲取的各種新知識、新產品、新技術、新方式都對大學生具有強大的吸引力。同時，當同學們越來越多地使用網絡進行交往時，他們自愿或被“裹挾”地融入網絡交往中；

2、大學生人際交往意愿強烈，渴望鞏固和擴大人際交往圈；

3、克服心理閉鎖性的需要。隨著年齡增長，大學生思想情感越成熟，自尊心越強，內心里

有一些“秘密”，有很多情感交流、情緒宣泄的需要；

4、彌合理想與現實生活的差距。大學生想象力比較豐富，容易超越現實條件而構想自己未來的美好前景，當他們感到達不到理想時，容易產生挫敗感，進而迫切希望能有一種可以完成現實中不能完成的自我實現方式。

（二）客體（網絡）的特殊性

網絡交往不同于傳統交往方式（面對面交流、書信、電話等），它本身具有的特點契合了當代大學生的特點，因而對大學生構成了難以抗拒的吸引力。具體來說，網絡的特點體現在以下幾個方面：

1、網絡交往范圍的擴大化。它超出了物理時空的局限, 也遠遠超出了傳統社會的人際交往圈子, 突破了地緣的限制, 極大地擴展了交往的空間范圍。網絡將各種不同的地域文化轉變成網絡上的共享資源，并且可以同時支持多用戶訪問，增強不同地域之間的文化交流。同時增加了不同文化背景下人們之間的交往，使人際交往擴大化，大學生可以盡可能的發揮自己的主體意識和活動能力，與世界各地的人們進行各式各樣的人際交往；

2、網絡交往的開放性與隱匿性。在網絡交往里不僅沒有國界和地域之分，而且也沒有現實世界那樣嚴密復雜的管理機構和尊卑高低分明的階層等級，只有一些作用有限的管理員。人們可以在各種各樣的社區和聊天室里自由出入，可以隨意和任何人交往。同時最重要的是人們處在隱匿狀態，其年齡、性別、地位、身份、外貌等特征都被隱藏起來。在網絡交往中，主體基本上處在無標志的狀態，任何與之相關的特征全都缺失，唯一存在的是一個網名或一組數字。任何人只要更換了網名，便可以輕而易舉地在人們的視野中消失，沒有人知道他是誰，從何處來，去了何地，這樣的情形可以讓人們體驗到從未有過的自由和輕松；

3、網絡交往的虛擬性。網絡借助電腦終端, 以互聯網為平臺, 在一個由電子空間構成的虛擬世界進行，它抽去了交往主體的社會性特征，使人際交往帶有了虛擬性。網絡上存在的虛擬性和身份的想象性必然帶來主體的多樣性，每個人都可以同時以多種身份出現，這與現實生活中人的存在不同。現實生活中，個人扮演的角色相對于特定的環境和對象而言，是較固定的。在虛擬現實里，一個人可以同時存在于不同的空間，實現了多重自我的存在。因此，網絡文化非常適合當代大學生張揚個性、崇尚自由的本性，非常符合大學生對人際交往的需求；

4、網絡交往方式的綜合性。網絡交往可以充分利用聲音、圖像、文字等方式來傳輸豐富的信息，這種多媒體特性不但集中了傳統溝通方式的優點，而且在很大程度上克服了它們的缺陷；不但可以突破時空限制，而且還使得溝通更加生動、鮮活、富有樂趣；

5、網絡交往的便捷性與實惠性。大學生只要有一臺電腦,有網上沖浪的知識,有電,就能經常經營網上人際關系。網絡能使人們以極少的經濟代價自由維持超時空的人際交往，這對于經濟實力薄弱的大學生有著相當的吸引力。

二、網絡對大學生人際交往的影響

（一）正面影響

1、有利于拓寬大學生的交往范圍。在傳統的交往方式下, 個體的人際交往常常局限于實際生活中狹小的生活圈子,而網絡的有效連接，能在短時間內實現“面對面”的交流，達到一種“人——機——人”的狀態，網絡交往打破了身份、地位、財產等社會等級的限制, 突破了國界和地域的局限, 為大學生的人際交往提供了更廣闊、更便利的交往方式，這種超時空的傳播拓展了現實人際交往范圍；

2、有助于大學生消除交往中的隔閡。這里所說的“隔閡”，是有很多因素造成的，比如文化的差異、自小生活環境的影響、風俗習慣的不同造成的交往不適以及價值觀念相左等等。現實生活中的人際傳播較大程度依靠表情、動作等身體語言和衣著裝扮來表情達意。由于面對面的人際傳播能使人們對事物的反應盡收眼底, 傳播者之間如果存在文化上的隔閡, 其最

初的反應必然影響交流的結果。而在網絡交往中,人們不能看到對方的表情,只能依靠文字、表情符號、聲音等來傳播自己, 依靠想象來還原對方的思想感情。這種交往方式有一定的滯后性, 非直接的表達和理解允許人們有思考的空間, 而且一旦出現文化沖突可以利用文字、表情符號等多媒體形式來適時解釋化解, 從而避免文化沖突導致的交流障礙；

3、可以滿足大學生發泄情感的需要, 促進其心理健康發展。網絡的匿名性和虛擬性使得大膽傾吐內心隱秘、敞開心扉與人交流成為可能, 它能有效消解現實生活中的各種利害關系和顧慮, 實現傾訴、宣泄、被人理解的欲望。大學生處于心理成長的重要時期, 這有助于他們緩解精神上的緊張、壓抑和煩悶等消極心理狀態, 獲得一定程度的心靈安慰, 同時也增長了見識、結交了朋友, 增長了從不同角度去分析問題的能力。網絡的虛擬化和隱蔽性為他們發泄情感提供了良好的條件, 網上聊天、發送 E-mail 等活動成為他們結交朋友的普遍方式, 通過互聯網他們可以用自己喜愛的方式進行交流, 尋求內心的平衡, 減輕和消除人際交往中的焦慮和不安, 從而有利于心理健康；

4、有助于大學生體驗現實生活中的不同角色，建立良好的人際關系。大量研究結果顯示, 扮演多重角色比那些僅有少量限定角色的個體會獲得較多的益處, 角色的豐富性能增進交往人的生理健康和對生活的滿意度。而網絡創造的虛擬環境可以為大學生提供角色實踐的場所, 從而理解角色的行為規范, 體會角色的需求和情感, 了解角色的沖突, 進而把握自己在現實社會中所扮演的各種角色的尺度；

5、提高了個體主體意識和參與意識。作為開放的系統, 網絡主體之間是平等關系, 人們根據自己的意愿聚散離合, 使交往極具個性化。在交往行為的調控和評價方面, 大學生逐漸形成并不斷強化平等意識和自主意識；

6、有助于激發個體的創造力。在網絡社會里, 個體已不僅僅是文化和信息的接受者, 而是選擇者,有時甚至是創造者。網絡信息開放式的教育空間, 個人與網絡之間的互動性, 為大學生們提供了盡情展示自我的機會和空間。

（二）負面影響

1、網絡交往擠占部分大學生的現實交往時間，大學生正常的人際交往得不到保障。熱衷于網絡交往使得部分大學生疏遠了現實的人際交往，甚至出現同一宿舍的舍友，有事不面對面直接交流，而是用QQ、BBS、人人網來交流的情況，長期如此，這必定會對這些同學的心理健康、人際關系產生不良影響；

2、通過網絡交往建立起來的人際關系比較脆弱。正如威爾曼所言，互聯網提供的是弱紐帶的人際聯系。由于網絡的虛擬化，交談的雙方無法了解對方的真實情況，這樣建立起來的人際關系就顯得十分脆弱，所謂網友見光死就是這一道理。也就會導致涉世不深的大學生產生產生信任危機，從而影響自己與他人良好人際關系的建立；

2、導致大學生在人際交往中喪失應有的交往規范。現實社會對人們之間的交往有一系列的禮儀要求，但當網上交往的自由隨意成為習慣后，網下的交往也會不可避免地打上自由隨意的烙印，會產生一系列的不符合禮儀要求的交往行為，導致交往的失范與失敗；

3、網絡交往容易使一些大學生產生網絡性心理障礙問題。具體表現為上網時間失控，沉湎虛擬世界，離開了網絡以后，在心理上出現焦慮、憂郁等特征。現實生活中可能患上社交恐懼癥，出現角色混亂，反社會人格（攻擊性人格，雙重人格）等偏差，以及行為上的違規、破壞、犯罪等不良現象；

作為現實人際交往的一種延伸，網絡交往一方面為大學生提供了一個巨大的平臺，在一定程度上改善了其人際交往狀況；但是另一方面也使大學生人際交往暴露了越來越多的新問題。技術本身是中性的, 它既不會把人類帶入一個高度自由、平等和民主的理想國, 也無法顛覆和毀滅人類社會, 它的善或惡是使用技術的主體選擇、控制和導向的結果。因此我們應

該正確對待網絡交往，趨利避害、揚長避短，讓網絡為我們造福。

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第三篇：(李琴)網絡成癮對青少年人際交往的影響

網絡成癮對青少年人際交往的影響

石門縣第一中學.李琴

摘要：網絡是一把“雙刃劍”，它的出現一方面使青少年的學習和生活變得更加方便；同時，又不可避免地伴隨著一些負面的作用，網絡成癮就是其中較為典型的一種。本文通過對青少年的網絡成癮現狀和網絡人際交往特征的調查和分析，在此基礎上對網絡成癮對青少年的人際交往產生的影響進行探討，從而使青少年能正確認識和利用互聯網，避免產生網絡成癮行為，認識到網絡人際交往只是加強現實人際交往的一種手段，而不是主要方式。關鍵字：網絡成癮；青少年；人際交往；

隨著信息化時代的來臨，互聯網在人們生活中扮演著越來越重要的角色，而青少年作為網絡使用的主要群體在享受網絡帶來的方便、快捷的同時，又由于不正常的網絡使用行為而造成了網絡成癮問題，對他們健康心理和人格的發展造成了嚴重影響。在我對不少青少年網絡成癮現狀調查的訪談中，我發現“QQ、網絡游戲、微信、微博”等字眼出現的頻率極高，這些虛擬社區、聊天室等網絡社交工具在一定程度上增加了網絡使用者與他人的交往與溝通，但我同時也發現很多青少年由于過度依賴這種“身體缺場”的網絡虛擬交流方式（互動雙方不是面對面的親身參與溝通，而是以電腦為媒介的交流），造成現實人際交往中出現困難：引發個體心理的孤獨和壓抑感，導致自我封閉，形成人際心理障礙；引發情感危機，陷入網戀誤區；引發青少年人格障礙；人際交往焦慮等。青少年是互聯網用戶中最大且最特殊的群體，這部分人由于心理發育不成熟性和認識能力的有限性，很容易由于網絡過度使用和不健康使用而出現“網絡成癮”問題，影響其現實生活中人際交往能力。所以本研究通過調查青少年網絡成癮現狀，分析網絡成癮傾向與青少年人際交往能力的關系。

一、青少年網絡成癮現狀

網絡成癮（Internet addiction disorder , IAD)，也稱為網絡過度使用或病理性網絡使用，是指在無成癮物質作用下的上網行為沖動失控，表現為過渡使用互聯網而導致個體明顯的社會、心理功能損害。其主要特征是：無節制地花費大量時間上網，必須增加上網時間才能獲得滿足感，不能上網時出現異常情緒體驗，學業失敗、工作績效變差或現實人際關系惡化，向他人說謊以隱瞞自己對網絡的迷戀程度、癥狀反復發作等。

在對青少年網絡成癮現狀的調查中，本論文采用由美國心理學家Young K.S.編制的網絡成癮量表對青少年的網絡成癮現狀進行調查，根據被試在網絡成癮量表上的得分情況，將青少年網絡使用者分為三類：正常使用者、輕度網絡成癮者和深度網絡成癮者。經過對190名青少年的網絡成癮現狀調查分析后，發現： 190名被試中有96名輕度網絡成癮者（PIA），即有可能有網絡成癮問題的被試有96名，所占青少年網絡使用者比例為50.5%；3名深度網絡成癮者（IA），所占青少年網絡使用者比例為1.6%。青少年網絡使用者中網絡成癮者的比例在青少年網絡使用者中達到了52.1%，這說明目前青少年的網絡成癮問題是比較嚴重的。而且這個比例比以往研究青少年網絡成癮現狀的文獻報告中青少年網絡成癮者的比例要高，說明網絡成癮問題在青少年中有越來越嚴重的趨勢。這可能與目前青少年的計算機擁有率越來越高、智能手機的出現等因素有著密切關系，青少年上網更加容易了、更加方便了，上網的時間也就增加了。而且計算機的各種功能也更加強大、豐富多樣了，如微博、QQ、微信、網絡游戲等各類軟件的出現，使大青少年把更多的時間花在這些網絡聊天和游戲上。

在對青少年網絡成癮現狀的分析中，還發現男生的網路成癮傾向程度高于女生。這是因為許多成癮和依賴行為與感覺尋求這一特質有關，感覺尋求是指追求變化、復雜與強烈的感覺和體驗，并甘愿冒身體，社會，法律和經濟上的風險去尋求這種體驗。以往很多研究在對中國被試的研究中發現，男性比女性具有更高的感覺尋求傾向，因此，與女生相比，男生具有更高的感覺尋求傾向，網絡作為一種能夠提供新奇體驗的事物，對于男生也就更具有吸引力，這就使得他們更早接觸網絡，更可能沉湎于網絡，對網絡依賴程度較高。也有研究發現：女生比男生更加重視網絡的實用性，傾向于將網絡看作是工具或者是技術，而男生更注重從網絡獲得快樂，將網絡看作是一種玩具，這也是導致男生比女生網絡依賴程度更高的原因。

二、青少年網絡人際交往的特點

（一）隱匿性

馬克·波斯特指出：“網絡交往最主要的特征是使交往主體從時間和空間上脫離了原位，消解了主體性。”在網絡交往中，青少年可以隨心所欲地選擇性別、身份和立場，不需要暴露太多的真實面貌，自由地塑造一個全新的自我，重新建

立相應的人際關系。

（二）間接性

網絡交往與傳統面對面交往方式相比，缺乏非語言溝通中的一些要素和溝通環境。網絡交往完全依賴電腦和互聯網所建立的場所進行互動，雙方的言行舉止并不能通過網絡來觀察。

（三）虛擬性

同現實社會中的人際互動相比，網絡中的人際互動無疑具有一種虛擬性的特征。人在現實的人際交往中往往要扮演不同的社會角色，交往環境和交往關系不同，交往角色也發生變化，且現實交往中的角色來源多樣化，是直接的、真實的、穩定的，它所依附的是特定的物理實體或時空位置。而網絡空間中的互動既不具有如人們在現實的物理空間中所進行的交往那樣的實體性和可感性，也不具有外在的可觸摸和可察覺的時空位置與形態，而只有一種功能上的實體性。網絡交往中人們所扮演的是一種虛擬角色，每個人都可以通過化名上網聊天，申請電子郵件，在BBs上留言，而且可以肆無忌憚、隨心所欲地在網上申請自己想要得到的某種角色身份，放縱自己的言行。這種虛擬化的人際交往方式致使網上的責任危機和信任危機更甚于現實社會。

（四）弱社會性和弱規范性

在現實社會中，行動者總是被打上特定社會的烙印，具有各種各樣的社會特征，并總是歸屬于一定的國家和文化。因此該社會的規范對人們具有普遍的制約力，人們的行動也具有一定的標準。然而網絡空間卻是一個虛擬的數字社會，交往對象的文化身份、地位等等都不確定，人們在其中交流時不需顧慮對方的身體屬性、階級屬性、社會屬性及地域屬性等造成的各種溝壑，可以暢所欲言。同時網絡跨越了國家、民族、文化、地域的界限，使得現實社會中眾人約定俗成的規范逐漸消失時，網絡交往也便沒有了統一的標準和參照體系，缺乏約束人交往行為的規范和有效的控制手段，只有技術上的TCP／IP通信協議是人們交往遵守的惟一規范。這種交往過程中的弱社會性和弱規范性必然引起人們內心的焦慮感、無歸屬感及行為的失范，甚至造成在現實環境中的交往困難。

三、網絡成癮對青少年人際交往的影響

網絡人際交往一方面擴大了青少年的交際范圍，在一定程度上緩解了他們在學習和生活中的心理壓力；但是網絡成癮，也就是過度沉湎于網絡人際交往會對他們產生一些消極的影響。

(一)引發個體心理的孤獨感和壓抑感，導致自我封閉，形成交際心理障礙 很多網絡成癮的青少年日夜迷戀于電腦而不再與人直接接觸，他們除了上網外，幾乎不再考慮別的事情，學習成績下降，性格變得越來越孤僻，甚至心理狀態也呈現病態。由此可見，長期依賴網絡，通過網絡傳遞信息——那些不帶感情的符號，不僅不會改善他們的人際交流，反而會使他們對現實的人際溝通缺乏信心和耐心，造成他們的現實人際關系障礙和社會角色錯位，沉溺于網絡而不能自拔，造成“人機熱、人際冷”的局面。那些鋪天蓋地的信息還會威脅到他們的思考判斷能力，讓他們的個性受到壓抑，并逐步走向自我封閉，從而在社會生活中處于不適應的狀態。斯坦福大學學者諾曼說：“網絡制造了一個充滿孤獨者的世界！”。卡內基梅隆大學心理學家克勞特的調查也表明經常使用因特網及電子郵件的人與親戚朋友之間的交流明顯減少，孤獨感加劇并出現嚴重的壓抑現象，而且無論什么人，電腦使用得越多，孤獨感和壓抑感就越強。面對內心的孤獨和壓抑，青少年只好繼續向網絡尋求虛擬的人際交往模式，這樣就形成一種惡性循環，最終導致嚴重交際心理障礙的形成。

(二)引發責任危機和信任危機

網絡空間是一個虛擬的數字社會，它很難形成像現實世界那樣的社會規范，有很多行為也難以受到法律的明確約束。大部分青少年都以化名的形式上網，放縱自己的言行，忘卻自己的社會責任，任意說謊，傷害他人，從而喪失了道德感和責任感。互聯網上，有相當多的青少年是抱著游戲的心態參與網上交往的，他們往往認同網上的欺騙行為，認為網上聊天誰也看不見，相互欺騙是很正常的。他們不僅自己撒謊面不改色，對他人言談也毫無信任感可言，有的甚至發展到了網絡詐騙，一步步走向犯罪。這樣就導致網上交往的責任危機和信任危機，這兩種危機必然會影響到青少年的現實人際交往，導致現實生活中對他人真誠性的懷疑和自身真誠性的缺乏，進而造成現實的人際交往緊張和人際交往障礙。倘若青少年在網上遠離忠誠，以無聊、無恥、無愛的私欲為滿足，一切從自我出發，想怎么樣就怎么樣，絲毫不顧忌對方的感受，并以消極的人機聯接替代積極的人際溝通，那么他們將永遠陷入“上網——忘記現實煩惱——享受網絡帶來的虛擬樂

趣——疏遠現實人際關系——再上網”的人際交往扭曲模式之中，從而遠離現實社會。這種極端自私、不負責任的交際態度很容易形成任性、放縱、撒謊、不負責任、不守規矩等惡習，從而加劇現實生活中的責任危機和信任危機。

(三)引發情感危機，陷入“網戀”誤區

與現實交往相比，網絡給青少年提供了一個虛擬性與真實性并存的情感環境，青少年一方面能大膽而直接的與異性交往，但另一方面這種真真假假、半真半假、時真時假的交往又對他們情感的健康發展產生了較大的負面影響。一般來說，青少年網上交往的情感問題主要有：(1)有些青少年在現實生活中遭遇了失戀或其他挫折后，上網尋求解脫，發泄情緒；(2)隨著青少年身心的發展，他們渴望愛情，相信“網戀”的真誠和浪漫，但辨別能力差的他們卻給一些居心不良的詐騙犯提供了可乘之機；(3)有的青少年本來就把感情交往當做游戲，更不相信網絡感情的真實性，于是在網上戲耍、玩弄他人，這極不利于自身及他人情感的健康發展；(4)網絡交往的虛擬性和責任危機使各種畸形戀愛日益增多，如婚外戀、忘年戀等逐步得到了青少年的認同和接受；(5)網絡的虛幻性讓上網者備受迷惑，但現實時空的局限使網戀往往變得十分脆弱，且成功率非常低，一旦真情付出后，就很容易造成感情投入后的情感挫傷，產生強烈的挫折感，出現一些精神問題，甚至出現精神崩潰。由此可見，網絡戀愛對于正處于身心成長關鍵時期并承擔著重要學習任務的青少年來講是不可取的。癡迷于網上戀情，除了消耗大量的時間、精力和金錢，影響學業外，還讓人誤入陷阱，付出更慘痛的代價，因此，“網戀”對青少年心理的沖擊是不言而喻的。

四、結語

對于網絡成癮引發的一系列青少年人際交往的障礙與問題，社會、學校、家長和青少年自身都應該引起高度重視。因為青少年發育不成熟、認識能力有限、控制力較差，所以學校和家長應該對青少年的上網行為進行指導和規范，嚴格控制其上網時間，使他們養成健康的上網習慣。社會則應該為青少年提供一個安全、健康的網絡環境，對于不健康的網絡信息要嚴加防范，避免這些不健康的網絡信息對青少年的人生觀、價值觀和社會觀造成不良影響。而青少年自身也應該認識到網絡成癮的危害性，認識到網絡人際交往只能是加強現實人際交往的一種手段，而不應該成為自己與他人交往的主要方式。

第四篇：英語作文：網絡對生活的影響

The internet makes great improvement on our social life The internet is getting more and more inseparable to our social life.The network is applied anywhere every day.Fromtransnational mails to our daily communications,even the huge transfers to our daily payments.It seems that our daily life will get to be troublesome and tasteless without internet.In a word, the internet has made great improvement on our daily work, learning and lifestyle.Our efficiency has been greatly improved since the network has been applied in work.The network conference has made it easy to chat with all members for leaders even if they live in different countries, instead of flying around like a fly.Every day, online advertising appears around us, it not only reduces the cost for the propaganda of their production, but also makes the dissemination more quickly.In addition, nearly all of the information we need can be searched through the internet, which will save a lot of time.There is no doubt that our efficiency has been improved greatly since the internet was applied into our daily work.Study online makes the acquirement of knowledge more convenient.Children can just stay at home to learn their courses anytime and anywhere, and search on internet for those confusing questions.For those who like foreign languages,learning a language alone is no longer a problem since they can buysome online courses and learn it in the form of watching videos.In a word,it has made the saying that “without going outdoors, a scholar knows all the world’s affairs” becomes a reality.Mostof the dramatic changes in our lifestyle can also be attributed to the application of the internet.Nearly everyone shops online, it seems that shopping online has become an essential part in our daily life, we can just move our fingers then receive our merchandises just near the door.Those who lives far away from home won’t miss their relatives since they can use video calls to chat with them anytime they want, making distance no longer a hinder.Online payments make the cash no longer a necessary, just a cellphone then one can travel all over the world.It seems that our colorful life should be attributed to the wide application of internet.Comparing with the entertainments and lifestyles of people ten years ago, a great quantity of new contents has been engendered in our daily life.And there is no doubt that the rapid development of internet is still on.We cannot imagine what changes will be promoted by the internet ten years later, but there is one thing can be sure, our lifestyle will be more expectable and convenient with the internet!

第五篇：網絡對學生的影響英語作文

網絡對大學生的影響

The usage of Internet becomes one of the most controversial topics in the society.As a college student, I believe Internet is beneficial to me more than the way it harms me.There are many advantages for using Internet.First, I can best use my time to find information online instead of going to different libraries.Also, the information can be dated back in decades ago.It is very helpful to use those information as reference and historical proof.In the library, it is hard to find so much “old” information.Another advantage to use Internet is that I can stay home and have a lecture online.It is much more convenience to me because I can stay warm to have class in the winter time instead of spending two hours on the bus and physically attend class.In addition, Internet provides me a better way to communicate with my friends and professors.I can get response from my professor in a few minutes instead of waiting outside of his door for hours.Some of my friends are living in a foreign countries, I can simply just drop him an email whenever I can and get a message from him very quick.It is much better than waiting for letters.Also, the email will not lose while the letter might be losing in the process of delivery.However, there are also disadvantage of using Internet.For example, I might spend too much time on the Internet to concentrate on my study.Also, there is a chance that I am cheated because of the Internet purchasing.Last, Internet has lots of information, both helpful and harmful.There might be too much tempatation that I will access some of the harmful information I can on the Internet.Even though the usage of Internet has both positive and negative effect to me, I still consider Internet is a symbol of technology development.I believe I can use the Internet very well as long as I know how to control myself.