第一篇：2012廣一模優秀作文

1號文 放 下

握緊拳頭，你抓住的只有空氣；張開手掌，你便擁有了一切。

很小的時候，我們總會伸手抓住面前的一切，漸漸地，我們發現，要抓住的太多，手卻只有一對，要想擁有，必先放手。可是如今，我們仍未學會放下，我們會放不下流逝的時間、緣盡的感情和曾經的愛。它們，如同指觸的流沙，指間的輕風和手心的雨絲，你放下，便收獲釋然；你放不下，卻也留不下，只剩下無盡的痛苦與哀婉給你作無用的慰藉。

朋友，學會放下吧。放過它，也放過你自己；安慰自己，也成全了它。放下，有三境界。

痛后放下乃第一境界。水蛭吸血，你越拔得用勁，它越痛卻吸得更緊，最終只能在火中蜷縮自己熾熱難熬的身軀，化作一陣云煙，漸遠漸散。倘若水蛭痛而后放下，想必不會落得如斯結局吧。痛覺與生俱來，它不是對你的折磨而是對你的保護。也許它不是你的，有更好的值得你追逐。堅持是中性詞，當你堅持應放下的，你就是固執的。痛了就放，是對自己的保護，是對時間的珍惜，是為更好的到來而準備。有人問佛：“大師，我放不下。”佛拿了一杯熱水倒在他的手上。他手一燙，杯子墜地。佛曰：“痛了你就會放手。”燙傷很快恢復，放不下而荒廢的青春卻一去不復返。

主動放下乃第二境界。低姿態的高貴遠比高姿態的高貴美麗，圓潤而不刺眼。放下姿態，收獲高貴，低微到塵埃里，然后開出花來。痛了才放是被動的，主動放下是有意識的，覺悟自然更高。倉央嘉措既恐損梵行又恐負傾城，留下一句“世間安得雙全法，不負如來不負卿”后，從此入山終成高僧。李嘉誠之子李澤楷并無仰仗父親敵國之財，而是放下“華人首富之子”的身份艱苦打拼，最終一手開創“電訊盈科”的王國，人稱“小超人”。路易威登從匠師愛徒到御用捆箱師，再到創業，一路放下一路成功，留下“LV”讓萬千女性為之瘋狂追逐。主動放下，你會收獲更多。

放下的第三境界是從不抓緊。本來無一物，何處惹塵埃？不帶一物而來，不帶一物而去，緣至則來，緣盡則去。這是一種“百花叢中過，片葉不沾身”的瀟灑，一種“漫看天際云卷云舒”的恬然，一種“日起而作，日落而息”的睿智。它不是“放下吧，是你的會回來，不回來是因為你值得更好的”的自我安慰，是“天地與我并生，而萬物與我為一”的豁達與大氣。這樣的人，才是擁有一切。他不需放下，因為他一無所有；他可以放不下，因為放下后還是他的。

梭羅說：“一個人越是有許多事情能夠放得下，他就越是富有。”放下吧，你會是最富有的。【簡評】

本文對題意理解準確，將“放下”分為“被動”、“主動”和“從不抓緊”三個境界，由淺入深，逐層論述。文章內容豐富，水蛭、商界精英、禪宗故事等諸多材料運用恰當，顯示出作者豐厚的知識儲備。文章思路嚴謹而不呆板，見解深刻而又獨到，體現出作者富有個性的思考。雖然語言上略有欠缺，不夠流暢，倉央嘉措的例子分析稍嫌空洞，但仍不失為一篇難得的考場佳作。評分：24+23+10=57 分

2號文 放 下

有人說：真正的智者，敢于辭讓整個天下。是怎樣的胸襟和氣度讓他面對天下紛繁萬家都舉重若輕，在心中放下名利，放下浮華，放下凡夫俗子割舍不下的羈絆，合心于淡，乘物以游心？

放下，不是一次輕率的舍棄，更非戲謔的逃避。恰恰相反，它是一次生命的負重。放下的是熙熙攘攘的身外之物，而在心靈之深處，“放下”二字讓人懂得何為生命的本初重量。

與天地精神共往來的莊子，無疑參透了“放下”二子真正的玄機。他拒絕了楚相的高位，要過“生將曳尾于涂中”的生活。妻子故去，他鼓盆而歌，歌的是“查其始而本無生”的樸素真理。名譽的煊赫，生死的大劫都縛不住這顆無所拘囿、不甘就范的心魄呀！我想，莊子是懂得放下的，他穿越了名利生死

妄加于他的桎梏，當他以一襲白衣、衣袂飄飄地向逍遙走去時，身外的所謂重量已傷不得他分毫，他的豁達豪邁足以穿越世間一切坎坷，實現自我生命的圓滿成全。

我折服于這“放下”的魄力和氣度，這便是古人辭讓天下的力量，留一份寂寞的空間給生命，讓生命終可以開闊，讓心靈終得到游歷的長空。“放下”賦予了生命更充盈飽滿的空間，讓人感悟生命本初的質地，原始的歡欣。

然而生命當中可有那些無法逾越的障礙？可有那些戕人心魄，足以摧毀任何希望的苦難？這或許無法讓人輕易地超拔于其上，當生命本身成為自我的累贅，人該如何“放下”如影隨形的痛苦與不堪？

史鐵生會給我們一個珍貴的答案。他所承受的那些難以想象的苦痛，我無意再重復提及。但我無數次地在這些從容溫暖的話語中獲得篤念。他說：這就是你不能從中單單拿掉苦難的整個世界。死是一件不必急于求成的事，死亡，是一個必將會降臨的節日。

我悲慟于他的遭遇，而深深敬重于他對不幸的寬恕，對悲劇的放下。在他的文字中，我讀不到絲毫的頹唐與戾氣，讀不到他對世界的尖刻與敵意。只有一個寬厚的智者放下苦難，擁抱生命的贊歌。

只有真正對不幸的“放下”，人類才能在愛與幸福的路途上迎候解放。若緊緊懷揣著命運的不公，那生命只得沉淪在無邊的黑暗際遇之中。

“放下”一詞的厚重，我們將會用漫長的生命去體味。愿我們有勇氣“放下”并有能力“放下”，執此一念，我們的生命將會是一個盛大而永恒的節日。

【簡評】

文章起筆即境界闊大，氣勢恢弘，“智者敢于辭讓整個天下”，名利、浮華、羈絆等皆為可以放下之物。接下來將“實現自我生命的圓滿”作為立論的根本，準確深刻。選取事例典型，以“莊子”為例論證放下之后的豪邁穿越，以“史鐵生”為例進一步詮釋智者對生命的謳歌，頗有哲辯思維。語言精練，文辭較優美。但論證過程稍欠嚴密，“史鐵生”的例子分析不夠準確。內容有點單薄。評分：23+24+9=56

3號文 不放下

朱光潛先生曾說：“成功的關鍵，在于朝抵抗力最大的方向走。”是的，朝抵抗力最大的方向走即是面對再多的艱難困苦，仍然不放下為社會為人民作貢獻的責任，終其一生為實現這一最高人生價值而奮斗不息。

回顧歷史，當無盡的艱辛，黑暗的現實，被貶的挫折無情的嘲笑著他們對責任的固執堅守時，他們沒有選擇放下。玄奘大師，只身穿透五萬里的沙漠，沒有神通廣大的徒弟，沒有結伴而行的法師，堅定地喊出“寧向西天一步死，不求東歸半步邁”的信念，靠的是對為眾生脫離苦海的責任的不放下；特蕾莎修女，畢生在貧民窟為窮人服務，受盡千般萬般不解與嘲諷，依然說道：“我不能假裝看不到路上凍死的人們”，靠的是尊重關愛窮人的責任的不放下。電影《十月圍城》中，十三個普通人用血肉之軀筑起中華民族的圍城，靠的是對革命勝利的責任的不放下。

倘若他們放下對社會對人民的責任，倘若他們選擇了安逸的生活，他們的內心只能享受物質的富足，卻無法享受精神的富有，退縮與放棄只會永遠地拷問著他的靈魂。許多的古人，在困難面前放下一切，避世隱退，他們放下了對奉獻社會的志向，卻漸漸把這種放下當作偉大的志向。若社會僅有“放下”的故作瀟灑，卻沒有“不放下”的勇于擔當，歷史的潮流又怎能向前發展？

當今的中國，也許沒有了封建社會的黑暗，沒有革命時期的戰火硝煙，但面臨的國際競爭與國內矛盾卻依然激烈。新時代的科技競爭、文化競爭誰來爭？是我們青年。新時代的貿易戰匯率戰誰來戰？是我們青年。新時代的民族矛盾、地域矛盾誰來應對？是我們青年。我們青年有著民族與國家未來的責任，重要的是不放下，重要的是面對再大困難也不放下對社會與人民的責任。看那廣州的舉牌哥，用一人之

力挑戰地鐵部門的措施，他不放下手中高舉的牌，也不放下心中的責任；看那香港那些舉著橫幅游行抵制“蝗蟲廣告”的大學生們，為地域間的和諧相處高呼吶喊，他們不放下手中的橫幅，也不放下心中的責任。

不放下責任，并不需要舍身就義，不需要拋頭顱灑熱血，只需要我們從點滴小事做起。不要認為偏隅一角、獨善其身就是大智慧，真正的大智慧，真正對自己有益，對人民有益，對社會有益的大智慧，在于不放下！

因此，一個人越是有許多事情放不下，勇于挑起重擔，他才是最富有的人。【簡評】

這是一篇觀點明確、結構嚴謹、材料豐富準確的議論文。文章由朱光潛的名言引入，將“不放下”的內容具體化為“不放下為社會為人民作貢獻的責任”，觀點鮮明而集中。主體論證部分從正、反兩面展開，由歷史到現實，層次清晰。事例選用準確，敘述簡潔。文末提出“從點滴小事做起”的解決辦法。全文顯示出年輕人的激情和朝氣。但有些表達略顯生硬，有空洞之嫌。評分：23+22+9=54分

第二篇：2016年廣一模立意及作文【轉載】

2016年“廣州一模”作文（教師下水）

一面之難，帶來的不只是溫暖

廣東茂名 吳彬麗

《暖聞》欄目準備從三則新聞中選取一則來引導讀者用溫暖的眼光來看待社會。一是良心“油條哥”堅持不用“復炸油”，一是老父親需掛號才能與老父親見上一面，一是主辦方顧及小男孩成長對其不小心弄壞名畫采取了備案而不報案的做法。

我認為，老父親與醫生兒子的一面之難最溫暖人心更符合《暖聞》欄目的出發點和意旨。

溫暖如冬日里的暖陽，驅逐寒冷的同時，帶來明亮，帶來暖和，更重要的是，它能給人們帶來對春天的期望，對未來的希望。而老父親和兒子的一面，恰恰有著不僅限于帶來溫暖和感動的作用。

乍一看，老父親和兒子的一面之難是何其冷冰冰啊。家庭是社會的小單位，是每個人心靈的棲息地，是幸福感的發源地。家庭中的親情起著重要的維系作用，父母子女之愛，樸實無華卻動人心弦。可是，當別人與孩子在公園里嬉鬧游戲的時候，當別人與孩子共享豐盛的晚餐的時候，老父親就好久沒見過自己的孩子了!他只得親自到醫院去，可兒子太忙了，等了兩個多小時，最后掛了號才能見到一面。這一面，實在讓人為老父親感到心疼，感到心酸，感到有點無地自容。

然而，這一面之難帶來真的只是心酸嗎?這一面越難，折射出來的還有什么? 這一面之難，體現的是那沉重而無言的父愛，體現的是一份盡忠職守的職業精神。正是因為這“難”，他們的形象更為高大，他們的行為更溫暖人心。真正的愛，是一顆心對另一顆心的理解。老父親深知作為醫護人員的忙碌，想念兒子親自到醫院看他，等了好久才不得已掛了個號見上一面。他不打擾，不打斷，淋漓盡致地闡釋了父愛無聲的感人。兒子忙于工作，將百姓的健康放在心上，連頭都沒時間抬，也不就是“醫者父母心”的踐行嗎?一個愛子，為小愛;一個愛人，為大愛，都是那么令人動容，熱淚盈眶。

老父親和醫生兒子的一面之難，最溫暖的關鍵在于引導人們用溫暖的目光看待社會和生活，進而創造溫暖。生活中不缺少溫暖，缺少的是發現溫暖的眼睛。在醫患關系緊張的環境下，我們也會看到主刀醫生用動畫片安撫小蘿莉情緒的有愛故事，也會看到醫生長時間手術后累倒在地上的畫面，現在也看到了醫生的父親見兒子一面是那么難。其實，只要我們多點理解，多點體諒，矛盾和沖突便少了許多，醫患關系乃至于人與人之間的關系不是更和諧，更溫暖了嗎?而一面之難暴露出來的制度里的人性化的缺失，也應該引起人們的思考，進而提出建議，讓老父親見兒子不再難，讓普天下的每個人都可以享受到這溫暖!王蒙說：喜對天下，處處可喜。當我們用溫暖的眼光去看待世界的時候，我們感受到了溫暖;但當我們用溫暖的眼光看待每一個人的時候，我們會給人帶來溫暖。暖對天下，處處溫暖，這個才是中國夢的真正要義。

老父親與醫生兒子的一面之難，帶來的不僅僅是溫暖那么簡單。

一、材料與審題：

材料由兩部分組成，第一部分敘述了三則新聞，它們分別為“油條哥”堅持不用“復炸油”、老父親等候掛號排隊看望兒子、主辦方寬容12歲男孩無意損壞珍貴名畫。這三則新聞均為有溫度和人情味的事件，體現出向他人或社會傳遞的溫暖。

第二部分提出寫作要求，明確寫作任務。第一，必須從這三則新聞中選擇其中一則新聞；第二，圍繞“溫度和人情味”這兩個關鍵詞，闡述選擇該新聞的理由；第三，把選擇的新聞與其他兩則新聞進行對比性分析，凸顯所選擇新聞的溫暖所在。

因此，符合題意的立意，綜合而言應該為“向他人或社會傳遞溫暖和人情味”。

對三則新聞能進行權衡，則屬于符合題意，如果沒有權衡這三則新聞，亦屬于符合題意。

如果脫離材料的內容及含意，不寫“向他人或社會傳遞溫暖和人情味”的內容，則屬于偏離題意；如果沒有做出選擇判斷，只是分析了三則新聞的溫暖，則亦屬于偏離題意。

二、角度與立意：

1、選擇第一則新聞：“油條哥”堅持不用“復炸油”，提供新鮮健康的油條。?堅守良心，溫暖他人。誠信經營，傳遞正能量。

面對利益的誘惑，堅守道德底線。

2、選擇第二則新聞：老父親等候掛號排隊看望兒子 ?理解和尊重親人，凸顯關愛。?遵從秩序規則，方便他人。

3、選擇第三則新聞：主辦方不惜珍貴名畫受損，寬容12歲男孩。

?面對他人無意的過錯，主動寬容。理解孩子的過失，呵護成長。面對利益受損，理性處理。

三、偏離題意的立意：

?三個主角都有溫暖，沒有突出更合適的新聞。?脫離材料內容，只談“學會選擇”。

脫離材料內容，只寫“溫暖和人情味、正能量”等。

某報為了發掘有溫度和人情味的新聞，引導讀者以溫暖的視角看待社會，開設了《暖聞》專欄。編輯部收到三則新聞：

一位賣油條的青年多年堅持不用有害的“復炸油”炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網友稱贊為最帥的良心“油條哥”。

一位老父親從外地來醫院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭，根本說不上話。老人家等了兩個多小時后，只好掛了個號，和兒子見了一面。

某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時不慎跌倒，損害一副珍貴名畫，主辦方認為男孩只有12歲，又不是故意的，因此僅備案而未報案，希望男孩的心理不要受到影響。

從以上新聞中選擇一則刊登在《暖聞》專欄中，你認為哪一則更合適？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

一、材料及類型分析

本作文題是由三部分組成的，一是材料事件本身，二是寫作提示語，三是寫作要求。第一部分的材料事實就是從三則新聞中選擇一則刊登在《暖聞》專欄，選入的新聞必須是有溫度和人情味的新聞，能夠引導讀者以溫暖的視角看待社會。第一個新聞是?油條哥?堅持不用?復炸油?，第二個新聞是老父排隊掛號看望醫生兒子，第三個新聞是名貴畫展主辦方寬容無意損壞名畫的孩子。值得注意的是，三則新聞在地位上是平等的，沒有主次之分，或者說三則新聞應該是?平行視角?。

材料的寫作提示語就是倒數第二段。這個不起眼的、容易被廣大教師與考生忽視的?提示語?，往往暗示著作文的立意方向與立意范圍，甚至在無形中左右著寫作者的寫作姿態與寫作體式。就拿這則材料來說，如果刪掉倒數第二段，作文就變成了?多則材料作文?，從立意上講，就應該尋找、發掘三則材料的共同點，即體現溫暖的人情味道，閃耀著人性的光輝，考生應該圍繞?向他人或社會傳遞溫暖和人情味?的觀點展開，并且還要引用材料之外的事例和證據。但是有了作為?提示語?的第二段，立意的方向完全改變了。這個提示語隱含著如下幾個要求：

一、考生必須在三則材料中選擇一個，選擇最能夠體現社會溫暖和人情味的一則，不能泛泛而談，更不能完全拋開這三則材料。

二、選擇其中的一個，并非完全拋棄另外兩個，因為提示語中要求?體現你的思考、權衡與選擇?，所謂?權衡?就是要在三則材料的比較中體現自己的價值選擇。

三、?你認為哪一則更合適?，隱含的意思是哪一則新聞更有?溫度和人情味?，更能引導讀者?引導讀者以溫暖的視角看待社會?。

第三部分是寫作要求。值得注意的是，昔日的?文體不限?的要求在本次考試中變成了?明確文體?，2015年全國1卷的作文要求中也沒有?文體不限?的要求，而是用?完成寫作任務?代替。這一點也很好理解，寫作提示已經暗示了考生，必須寫成議論文，這種文體是隱含在題目的要求中的。

按照教育部考試中心張開先生的命名，這類作文被稱為?任務驅動型新材料作文?，所謂?任務驅動型?就是帶有具體的寫作任務的作文。實際上，所有的作文都是?任務?，但這里的?任務?指的是與材料及要求相關的具體的寫作任務。在本則材料中，?從以上新聞中選擇一則刊登在《暖聞》專欄中?就是一個非常明確的任務，如果考生不理解或者沒有注意到這個要求，文章寫成了?要有社會公德??要有愛心??關愛兒童??善于選擇??理性權衡?之類的文章，就屬于偏離題意。

二、“暖”的正面分析

在材料中，?暖?是一個核心概念。所謂?暖?就是溫暖，能夠體現濃濃的人情味，能夠展現人與人之間的溫情。這則材料依然充滿正能量，引導考生樹立正確的價值觀。專家認為：體現大國風范，過濾提煉媒體、網絡、親人等多信息渠道形成對社會的認識，形成源于生活、高于生活的人生態度，傳遞對主流價值觀，這也是歷年高考的主導方向。也就是說，?暖?不僅是一個生活話題，同時也是一個社會話題。

第一則材料中，?油條哥?堅持不用有害的?復炸油?，體現了生意人的社會良知。在商業利益與他人的身體健康中，他選擇了他人的健康，即使是利益暫時受到損害，也在所不惜。?復炸油?并不是?地溝油?，國家并沒有明令禁止不準用?復炸油?，因為判斷的標準不易把握，事實上，市面上的油條大多是用?復炸油?炸成的，商家不認為這是傷天害理，顧客也漸漸接受了現實。明知是復炸油，但依然吃得香，這就是商家與顧客的某種無奈的?契約?。在這種情況下，?油條哥?不用?復炸油?，其情懷、其精神更難能可貴，這就是一種社會的溫度，一種人性的溫度。

第二則材料，作為醫生的兒子，工作太忙，簡直可以說是席不暇暖，甚至連喝水上廁所的時間都沒有，面對著排成長龍的患者，醫生自然無暇顧及前來看望自己的老父，甚至他都沒有注意到父親的到來。而作為父親，看到如此繁忙的兒子，看到排隊的患者，他也不忍心占用兒子的工作時間，居然在沒病的情況下，自己掛號，為的就是和兒子說上幾句話。這種精神也很感人，也能體現人心的溫度。

第三則材料，作為名貴畫展的主辦方，面對12歲孩子的無心之過，在利益與孩子的心理健康之間，他們做出了理性的選擇，沒有報案，希望孩子的心理不要受到影響。其實，主辦方即使報案，在情理上也無可厚非，畢竟是價值連城的名畫，孩子沒有賠償的能力，至少作為監護人的父母，是可以進行適當賠償的。但主辦方沒有這樣做，他們思考的出發點不是畫本身，不是畫體現的商業價值，而是孩子的心靈。這也是能夠體現社會關懷的溫度的。

三、“暖”的反面分析

既然題目要求考生要在?權衡?之中做出?選擇?，那就不能一味從?暖?的正面進行分析，而是要在三則?暖聞?之間進行比較。考生選擇其中一個的理由無非有二：一是這則新聞更能體現?暖?的人情味，二是其他兩則新聞在體現?暖?方面不如選定的那則。這其實也要求考生能夠辯證分析，用思辨的觀點對三則新聞進行理性分析。也就是說，題目意在引導考生樹立正確的價值觀，意在體現社會主流價值觀念，但并不意味著考生只能選擇無條件的認同，只能寫出?歌功頌德?的文章，甚至對材料進行?泛道德化?的分析。專家提示：?作文要想得到理想成績，一定要有自己的獨特而深入的生活體驗或人生認識，引起閱卷老師的共鳴，才能‘小中見大，細處感人’。?也就是說，考生不能泛泛而談，而應該有自己細致的分析，要具體問題具體分析，體現自己獨特的思考，這其實就是一種思辨精神。

首先來看第一則，需要辨析的第一個問題就是?復炸油?，其判斷標準是什么？也就是說，炸油條的油用多少次才被稱為?復炸油?，如果只用一次或者只炸一遍，就被稱為?復炸油?的話，那?油條哥?難道每天還要換一次油，這樣的話，估計連成本都收不回來，難道他的行為完全是在奉獻？如果只是比別的商家少用了幾次，那只不過是產生的有害物質少了一些而已。第二個問題是，不用有害的?復炸油?其實是一件應該做的事，如果堅持不用?復炸油?就大肆表揚的話，那無異于對一個人說：?你的表現真好，應該值得表揚，因為你堅持不殺人！?如果這種行為值得宣傳，那只能說明這個社會已經沒有希望了。?油條哥?只是做了自己應該做的事，但登上《暖聞》就暗示著這個社會的公德水準已經降低到水位線以下了。

其次來看第二則，首先，老父親究竟有什么十萬火急的事情，一定要在兒子上班時間來看他呢，即使是醫生，也是有下班時間的，中午休息的時候不能再與兒子見一面嗎，更何況，他已經等了兩個小時，估計離兒子下班的時間也不遠了，又何必多此一舉呢。其次，父親掛號去見兒子一面，就值得提倡嗎？醫生的職責是給病人看病的，老父親沒有生病，卻要掛號排隊，這樣就不算占用醫院的資源嗎？即使掛了號，去見兒子一面就不能算是占用公共資源？老父親的想法未免過于簡單。第三，工作不外乎人情，如果說父親見兒子一面居然要采取這樣的手段，那工作的意義何在？以撕裂親情為代價的工作，又何談高尚呢？

再來看第三則，材料說的很清楚，該孩子只有12歲，屬于未成年人，還不到獨立承擔刑事責任的年齡，而且也不是故意損壞，只是?不慎跌倒?，主辦方希望男孩承擔什么樣的責任呢？如果真是一幅價值連城的名畫，如果孩子家境一般，又不具備賠償的能力，難道還要窮追猛打，逼得對方家破人亡么？因此，從法律上講，主辦方做了一件功德無量的大好事，而從道德上講，主辦方做了一件應該做的事。不過相比前兩者新聞，這則新聞體現的?暖?更濃重一些，這一點也值得注意。

其實，對三則新聞進行辯證分析，將具體問題分析透徹，這也是新材料作文立意新穎的主要途徑。在作文評分標準中，?深刻?和?有創意?作為發展等級分數，是考生獲得高分的最重要的指標。所謂深刻，首要的就是把道理講透徹，如果泛泛而談，空話套話連篇，那就不具有說服力；有創意，則是要有不同角度的思考，創意不是標新立異，而是要對材料進行辯證分析。對于這道題目來說，如果文章要深刻有創意，僅僅從正面分析是遠遠不夠的，還要對其他兩則材料進行辯證分析，講出自己選擇的新聞比另外兩則新聞?優?在何處。當然，三則新聞在地位上是相等的，沒有對錯主次之分，考生只要持之有據、言之成理，都應該算是符合題意。但我個人認為，考生如果沒有在?權衡?中進行選擇，是不能夠當作?切合題意?的。一孔之見，求教于大方之家。

第三篇：2014年 廣一模作文分析

廣一模作文分析

存在的不足：

1、審題存在一些不足，部分學生沒有讀懂寫作要求，例如有相當部分學生沒有從“不要脫

離材料內容及含意的范圍”入手而導致“偏離題意”，亂寫一通。

2、對材料缺乏深刻的理解，沒有弄懂材料的內涵，僅以“材料”為由頭引申話題，離開材

料內容及含意作文，出現立意不準。

3、大部分學生的文章內容單薄，感情虛假。寫出來的文章不接地氣。

4、表達上，部分學生字思路不清，結構混亂，語言不通順，語病多，字跡難辨。

5、“立意深刻”、“材料豐富”、“語言有文采”的文章不多，精品很少。

6、字數寫不夠800，沒有完成整篇文章的學生比率比以往要大。

今后建議：

1、進一步加強審題立意的訓練，尤其是新材料作文的審題。

2、加強素材的積累與運用的訓練。

3、后期的寫作訓練密度要加大。

第四篇：廣一模復習建議范文

近五年高考綜合題答題模板：

1、目前我國糧食安全問題不容樂觀，應采取什么措施保障糧食安全？

結合國情，針對耕地資源的有限、農耕技術落后、農業生產條件落后等農業發展狀況提出建議措施：①保護耕地；②加強農田基本建設；③提高農業生產技術；④提高農民種糧積極性；⑤做好糧食儲備工作。

2、河流上游（山區）水土流失類：

長江上游流域水土流失主要原因是植被破壞，流失侵蝕加劇。其結果是植被涵養水源能力減弱、小氣候濕度減小，肥沃的表土流失使土壤肥力下降，流失的土壤在河道、湖泊淤積使其泄洪能力降低，可能引發水旱災害頻繁。植物種類增長應該是生態環境改良的結果。造成水土流失的主要自然因素：① 降水（強度）；②地形坡度；③土質條件；④植被狀況。

水土流失治理的主要對策是恢復自然植被，具體措施：①（封山育林）保護植被；②退耕還林還草（增加地表植被覆蓋）；③建設水土保持工程；④實施生態移民；⑤調整產業結構。

3、發展中國家過度城市化問題：如隨著城市的發展，孟買市在老城區之外建了一個新城區。主要是為了緩解哪些城市問題？

城市化不合理發展往往帶來系列城市問題：①交通擁堵；②環境污染和生態破壞；③居住擁擠；④用地緊缺；⑤治安惡化等其它問題。建設衛星城是有效的解決方案。

4、發達國家逆城市化問題：如洛杉磯市城區分散，占地面積廣，“空心化”現象突出。分析其今后發展應注意哪些問題？

應對城市化后期成熟階段的“空心化問題”，應注意：①節約用地；②合理布局（城市功能合理分區）；③改造老城區；④ 優化環境（建設生態城市）。關鍵是通過有效措施，在經濟發展同時改善城市人居環境，吸引人們向城區回遷。

如20世紀60年代，法國的人口、產業高度集中于巴黎，巴黎與周邊地區發展差異大。對此，法國實施了以均衡化發展為目標的政策，分析其可能采取的措施。

措施：①實施產業轉移；②建設衛星城市；③完善交通等基礎設施；④扶持周邊地區發展；⑤引導人口外遷。

5、港口建設問題：如分析北海、欽州和防城港三港口發展中遇到的共同問題。

北海、欽州和防城港相距較近，依托的城市城市化水平低，故遇到的共同問題：①區域 經濟發展水平較低（港口腹地發展水平較低）；②周邊港口多，競爭激烈；③城市化水平較低，工業化水平不高。

提出北部灣經濟區港口群的發展對策。

作為現代化的港口群，需在硬件（港口建設）、軟件（管理、腹地拓展、協作交流）等參考對策：①加強港口基礎設施建設；②提高港口管理水平；③加強港口之間的交流協作；④大力發展臨港工業；⑤大力發展區域經濟協作、促進區域經濟發展。

6、節能減排類：如中國在發展外向型經濟過程中，如何減少CO2排放？

①調整產業結構與貿易結構，減少高耗能產品生產和出口；②發展清潔能源，優化能源結構；③更新生產設備與工藝（發展循環經濟及清潔生產），節能降耗；④發展科學技術，提高能源利用效率。

7、生態環境類：如石羊河流經甘肅省中部，流域內灌溉農業較發達、生態環境問題嚴重。為了防止該流域生態環境惡化，在農業生產中，應該采取哪些措施？

措施：①提高灌溉技術，發展節水農業；②加強全流域水資源協調管理，合理分配水資源；③合理開采地下水；④加強農田水利工程建設；⑤因地制宜，調整農業生產結構。1

如加拿大西部草原地區歷史上由于過度開墾與放牧，加上連年干旱，植被遭到了破壞，土地資源退化。為應對這種危機，當地可能采取哪些措施？

退耕還林還草；興修水利設施；合理利用水資源；利用生物措施和工程措施構筑防護體系；合理放牧，種植人工草場；防治土地退化；發展節水農業，采用噴灌、滴灌技術；實行輪牧、舍飼養殖,限制載畜量，種植人口草場；封育沙漠化的棄耕地和草場退化，恢復植被等。

8、農業生產自然條件類：如冰酒是由富含糖分的優質葡萄，成熟后在樹上經自然冰凍，再采摘釀造而成。歐肯那根河谷是這種自然冰凍葡萄的產地，分析其自然原因。

地處河谷地區，熱量充足；位于河谷，多河沒灘平原，地形平坦，灌溉水源充足；土壤肥沃；處于山脈風坡，降水少，晴天多，晝夜溫差大，有利于葡萄養分積累；地處中緯高山氣候區，夜晚大氣逆輻射弱，利于形成冰凍；地處高山河谷地區，葡萄病蟲害較少。

分析印度尼西亞漁業資源豐富的自然原因。

原因：①島嶼多，海域廣闊；②熱量充足，生物生長速度快；③入海河流多，餌料豐富。簡述爪哇島種植業可持續發展的主要措施。

措施：①加強農田基礎設施建設，防治水土流失；②合理利用土地資源，推行生態模式，優化種植結構；③加強科技研發、應用與推廣；④提升產業化水平，延長產業鏈。

9、地處長江入海口的上海市，是我國重要的工業基地，近年來城市用地日益緊張，濱海地 帶的開發成為熱點。）S處臨近中國最大的集裝箱港洋山港，有鐵路抵達和高速公路經過。目前上海市正在S處建設臨港新城，簡要分析臨港新城發展的有利條件。

地處河流入海口，地形平坦；有鐵路、公路經過且臨海，水陸交通便利；周圍經濟腹地范圍廣，且臨近中國最大集裝箱港，市場廣闊；地處海濱，環境優美；國家政策支持；臨港，利于發展出口加工工業和對外貿易；多海灘，旅游資源豐富。

如上海市在F圍墾區內規劃建設工業開發區，從可持續發展的角度看，在引進工業企業與開發區建設中應防止出現哪些問題？

發展高新技術產業和第三產業，構建產業鏈，防止產業結構單一；引進資金、技術密集型產業，建設綠地，治理工業“三廢”，防止環境污染嚴重；合理規劃和布局產業，避免產業過于集中；完善道路、住房、通信等設施的建設，防止配套設施不完善；建設污水處理廠，防止造成海洋污染；適當保留空地，避免缺少工業發展余地；建設海防堤壩，防止氣候變暖帶來的海平面上升。

如西寧市形態呈條帶狀，主要受（地形）、（河流）等自然因素的影響。（青海省西寧市位于湟水谷地）還有蘭州、拉薩等。

如2011年西寧市工業結構的主要特點是什么？可能帶來哪些問題？

特點：以有色金屬冶煉及壓延加工業等重工業為主，高能耗產業比重大。

問題：①能源、資源消耗量大，可能帶來資源枯竭；②可能造成生態破壞和環境污染；③產業轉型升級難度大。

近四年廣州一模綜合題答題模板：

1、我國工業化、城市化進程使長江三角洲商品糧基地在農業地域類型上發生了什么轉變？

從水稻種植業（季風水田農業）轉變為城郊農業（乳肉畜牧業、園藝業等）

2、①環渤海經濟圈范圍包括了我國的、等城市群。②在經濟發展中，環渤海經濟圈具有哪些區位優勢？

①遼中南、京津唐②海陸空交通發達；科技教育水平高；自然資源豐富；工業基礎雄厚；城市眾多，市場廣闊。

3、城市功能分區的布局：如化工廠應布局原因。

化工廠有嚴重大氣和水污染，應分布在與城市盛行風向垂直的效外；河流下游或者入海口；遠離居民區。

試從自然資源開發利用上，解釋環渤海經濟圈工業發展的特點。

重工業比重大；具有豐富的煤炭、鐵礦、石油等自然資源；在豐富的自然資源基礎上發展以鋼鐵、石油、煤炭等為主導的重工業基地。

根據環渤海經濟圈產業結構的特點，指出其產業結構所帶來的環境問題。

重工業屬于耗資源、能源、水源大的工業，引起資源、能源、水資源緊張，加劇環境污染（大氣、水體等污染）

4、分析“烏金三角”地區成為我國重要工業生產基地的優勢區位條件。

煤炭豐富；臨近我國東比、華北地區，市場廣闊；交通便利；國家政策支持。

5、分析“烏金三角”地區在開發建設中引發的主要環境問題。

開發煤炭資源，導致植被破壞；加劇土地的沙漠化、荒漠化、鹽堿化和水土流失；產業結構偏重，工業三廢污染嚴重；重工業需水量大，加劇水資源短缺。

6、根據材料三，南海地處洲和洲，南海逐步成為我國經濟的“海上生命線”，其原因是⑤。

①亞②大洋③太平④印度（每空 0．5 分，共 2 分）⑤我國是世界工 廠和最大資源進口國之一，需進口大量原料和燃料，出口產品。因此南海是我國進出口貿易的生命線。、7、分析N國（越南）吸引我國制鞋、紡織等產業轉移的優勢條件。

N是發展中國家，擁有豐富的廉價勞動力；低廉的地價；國家政策的支持；N臨海，交通便利，便于對外輸出產品。

8、貓跳河流域發展工業的獨特優勢區位條件是：廉價的水電、豐富的水資源。

9、分析貓跳河流域梯級開發對當地社會經濟發展所帶來的變化。

水電的發展，促進了工業的發展；工業促使人口數量快速增加；工業化促進了城市化的發展；水電的發展，特別是灌溉、水利的發展，促進了農業的發展，水庫有利于水產養殖業的發展；水庫促進了旅游業的發展。工業和城市的發展，促進了第三產業的發展。

10、紅楓湖、百花湖經常發生大規模的魚類死亡，試分析其水質惡化的原因及如何綜合治理。

原因：城市生活污水；工業廢水；農業化肥、農藥等污水；水產養殖的污染；旅游業的 影響。治理：調整產業結構；建立污水處理廠；工業清潔生產；農業減少有害化肥和農藥的使用量；減少水產養殖的數量。

11、隨著全球變暖，北冰洋沿岸地區自然環境會發生什么變化？

氣候進一步變暖；海平面上升，島嶼被浸；苔原和冰原減少；森林帶北移，針葉林枯萎； 河流結冰期（封凍期）縮短，流量增加；物種減少。

12、試分析“誰控制了北冰洋，誰就控制了世界的未來”。

北冰洋溝通三大洲，兩大洋，地理位置獨特，具有極重要的戰略地位；它是聯系三大洲，兩大洋的世界海洋和航空運輸的捷徑；世界礦藏的宅庫；石油、天然氣豐富是未來資源的寶庫；扼制世界未來的資源和交通，以及經濟、軍事戰略咽喉。

13、恒河流域最主要的氣候類型是；瓜達爾氣候特征是 ①熱帶季風氣候②終年高溫、干旱（少雨）（每空2分，共4分）

14、試分析圖中三大河流流域成為人類文明發源地的優越地理條件。

①地處熱帶，光熱充足；②河流，水源資源充足；③平原，地勢低平；④土層深 厚，土壤肥沃，發展農業生產的條件優越。

15、瓜達爾深水港一直處于閑置狀態，綜合分析其區位原因。

①地處西南邊境，遠離印度河平原；②交通落后，缺少鐵路、公路與其他地區聯 系；③腹地為荒漠地區，人口、城市較少；④本地區工農業生產較落后，缺少貨物運輸。

16、榆林地區地處我國高原和高原的交界，處于氣候的 過渡地帶。（8分）

①內蒙古②黃土高原③溫帶大陸性④溫帶季風

榆林地區北部主要受①（外力）作用的影響，而南部主要受②的侵蝕作用。①風力②流水

試分析1998年以前榆林地區的人地關系矛盾及其出現的生態環境問題。（8分）①人口和非農業人口數量不斷增長，糧食等壓力不斷增大；②毀林開荒；③開墾草原，過渡放牧；④本地區地處氣候過渡地帶，生態環境脆弱；⑤人地關系緊張，人口——糧食等——環境呈現惡性循環。引起①北部荒漠化和②南部嚴重水土流失生態環境環境問題。

（4）1998年以來，榆林地區生態環境得到了較好的綜合整治，試指出其治理的措施。

①退耕還林、退耕還牧；②植樹造林、種草；③改變農業生產方式和結構；④建設三北防護林和南部水土保持林；⑤開展北部治沙、南部打壩淤地等保持水土工程。

17、爪哇島是印尼重要的農業生產區，該島的主要農業地域類型是。近年來該島城市化發展迅速，糧食產量下降。試解釋這一現象。

水稻種植業（或熱帶種植園農業）

城市化發展迅速，城市用地增加，使耕地面積減少；農業結構調整，使糧食播種面積減少；城市環境污染加劇，使耕地質量下降；城市用水量大增，使周邊地區缺水嚴重，影響水稻正常生長。

18、攀枝花市正在全力打造“中國釩鈦之都”，你認為可采取哪些措施？

加大科技投入，提升技術創新力；擴大釩鈦產業規模；促進產品深加工，延長產業鏈，提高產品附加值；建設、完善產業園區，打造企業集群；實施交通、電力等基礎設施建設。

19、我國內能源供應（大于或小于）需求。今后，我國將采取哪些措施來緩解這個矛盾?

小于

措施：①加強勘探工作，開發我國西部油氣資源；②實施能源供應多元化戰略，加強同中亞、非洲、俄羅斯等國家地區的合作，進口該地石油；③建立石油戰略儲備基地；④加大對替代性能源的開發力度；⑤將節約能源和降低能耗放在能源戰略的首要地位，建立“資源節約型社會”。

20、從農業地域類型看，英國_______________發達；阿根廷____________________發達，但英國仍從阿根廷大量進口牛肉，試分析原因。

乳畜業大牧場放牧業

國內以乳牛生產為主，不能滿足牛肉的需求；阿根廷牧牛規模大，商品率高；兩國間海運便利；冷藏、保鮮技術的發展；

第五篇：2013廣一模優秀作文__競爭與贊美

2013廣州一模優秀作文及片段（材料“競爭與贊美”）

【2013廣一模】閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

小軒放學回家，很沮喪地告訴媽媽，這次考試成績被同桌大桐超過了。媽媽對小軒說：“大桐沒什么了不起的，下次打敗他！”

爸爸拿著一本雜志走過來：“這里有篇文章，介紹一個叫隆.克拉克的老師，得過美國最佳教師獎。他教的學生個個成績優異，又彬彬有禮。”

媽媽急切地問道：“他有什么秘訣？”

爸爸說：“他的制勝法寶是他的班規。比如這兩條，別人有好的表現，要替他高興；自己有什么好的表現，不要炫耀，輸給別人也不要生氣。”

媽媽有點生氣：“最重要的是鼓勵孩子超過別人，從小培養孩子的競爭意識。你看，我們公司的成功，靠的就是這種不服輸的勁頭。”

爸爸說：“不過，看見別人的長處能去贊美也很重要啊！” 小軒一聲不吭，默默地看著他倆。

上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：（1）自選角度，自擬標題，自選文體。（2）不少于800字。（3）不得套作，不得抄襲。

【原題呈現】閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）

小軒放學回家，很沮喪地告訴媽媽，這次考試成績被同桌大桐超過了。媽媽對小軒說：“大桐沒什么了不起的，下次打敗他！”

爸爸拿著一本雜志走過來：“這里有篇文章，介紹一個叫隆·克拉克的老師，得過美國最佳教師獎。他教的學生個個成績優異，又彬彬有禮。” 媽媽急切地問道：“他有什么秘訣？” 爸爸說：“他的制勝法寶是他的班規。比如這兩條，別人有好的表現，要替他高興；自己有什么好的表現，不要炫耀，輸給別人也不要生氣。” 媽媽有點生氣：“最重要的是鼓勵孩子超過別人，從小培養孩子的競爭意識。你看，我們公司的成功，靠的就是這種不服輸的勁頭。” 爸爸說：“不過，看見別人的長處能去贊美也重要啊！” 小軒一聲不吭，默默地看著他倆。

上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標題，自選文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。

【分析材料】

這是一則就孩子學習問題的家庭對話，對話背景是孩子小軒的一次考試成績被同桌超過，爸爸媽媽就此發表了各自的看法，小軒在一旁沒有表達意見。

材料中媽媽不把對手放在眼里，鼓勵孩子打敗對手，要有競爭的意識和不服輸的勁頭；在社會上從事其他行業也當如此。

爸爸與媽媽意見不全一致，他以隆·克拉克的教育方法為例，認為要為別人好的表現高興，也不要為自己輸給別人而生氣；看到別人的長處能去贊美也很重要；這是人應當具備的重要品質，它也會促使孩子的成績變得優異，人也會變得彬彬有禮。小軒在一旁沒有說話。

【材料與寫作范圍的把握】

1.材料討論孩子的教育問題，其中有三個角色：爸爸、媽媽、小軒。三個人就教育問題或有意見表達，或有神態表現，體現各自觀點和態度；其中折射出來的道理也反映在教育以外的其他領域。學生可以就材料內容及含義作文，可以將材料引入文中，也可以不引入。

2.寫作要求（題干）中沒有“全面理解材料”的字樣，可以從材料中自選角度立意，可從爸爸、媽媽、小軒中任選一人，也可以綜合一個、兩個或三個人的看法；對人物觀點可以贊成，也可以反對，言之有理即可。【立意參考】

（一）媽媽角度 1.注重培養孩子競爭意識。

2.人就是要有不服輸的勁頭，才能立足社會，取得成功； 3.人生最重要的是戰勝別人，才能有成功的人生。

4、不斷超越，不服輸。

（二）爸爸角度

1.贊美對手、學會贊美、謙虛與贊美、學會欣賞 2.不要炫耀自己的長處

3、接受失敗

4.胸襟寬闊、平和謙遜的人更能取得學習或事業上的成功； 5.競爭不用你死我活，而應該彼此學習共同進步；

6、正確的競爭、競爭促進發展

7、以平常心待人待己（人之長、己之短）

（三）其他角度

1、成績之上的好壞

2、如何看待輸贏

3、認同并非認輸、不服輸的勁頭

4、爭與贊

例文展示：

1、我看到一幅美景

我看到一幅美景。

那是在我早晨跑步的時候。田間小道的兩旁，觸目是蒼翠，滿眼是蔥蘢，小麥、大蒜、洋蔥都拼足了勁競爭著生長。在生長中競爭，在競爭中生長，一幅和諧的競爭生長圖景，一派欣欣向榮的景象。一行楊樹，蔥郁繁茂，宛若一道綠色的長城。它們一個向南側身，那么另一個就向北側身，都在努力地尋找著自己的發展空間。就連大樹下的小樹，也努力地側著身子生長。它們也在進行著生存的競爭，它們都找到了自己的發展空間。一幅多么和諧的生長競爭圖景，大自然因此充滿活力，大自然因此而美麗。我看到一幅美景。

成群的鴿子飛落在收割后的田野上，它們悠閑地漫步、覓食。有時它們會發出咕咕的叫聲，那是在呼喚它的同伴，找到了有更多可食之物的地方。無疑，它們每個都想吃到更多的食物，但是它們之間沒有你爭我斗。爭的是在地上尋找，而不是別個口中之物。它們也在競爭，它們在友好地競爭。美麗的鴿群在藍天碧野間飛翔，一幅多么美麗的圖景。

我看到一幅美景。

那是兩千多年前的趙國，廉頗負荊請罪，由藺相如的門人領著來到了藺相如的府上。廉頗見到藺相如，叩首便拜，藺相如趕忙扶起廉頗，請廉頗上座，將相交談甚歡。它們之間有競爭，但為了國家的利益，他們不計較個人的恩怨和地位的高低，然后才有趙國的興盛。廉藺交歡，千古傳為美談。競爭必須有美好的人情蘊含其中，才能使競爭者各施才智，共同創造偉大的功業。

我看到一幅美景。

那是網絡世界的美景。網站林立，各有千秋，門戶開放，出入自由，沒有病毒，沒有防火墻，不要密碼，還有漂亮的導游。想往哪里去，想找什么，輕點鼠標，便可如愿以償。一個網站就是一個精美的世界，一個網站就是一個精神的休憩所，一個網站就是一個思想的花園。這里有競爭，這里有協作，比肩而立，各展風姿。這里有龍騰虎躍，這里有百花爭妍，這里因競爭而有活力，這里因人情而美麗。

我看到一幅美景。

這是現實世界的美景。每個人都在發展，都在進步；每個公司，每個單位都在發展，都在競爭。在商品市場競爭的大潮里，沒有欺詐，沒有假冒偽劣，都在出真品，出精品，各有各的特色，各有各的品味。大家各呈絕技，互相取長補短，充滿了人文關懷。競爭使大家各呈奇技，人情使競爭沿著正確的方向發展。競爭中的溫情與關愛，競爭中的親情與友情，使人們的才智得到了最大限度的發揮。競爭中大家互相提攜，互相促進，共同 提高，競爭的結果是，水漲船高，提高了別人，也提高了自己。

我看到一幅幅美景。我感覺到了競爭給萬事萬物、各行各業帶來的活力，我體會到了欣賞對競爭的催化作用，我看到了競爭與欣賞的完美統一創造的美好的世界。

[簡評]寫文章有兩個基本要求，就是有物有序。“有物”就是有內容，“有序”就是有條理，有章法。在高考作文中，這兩點是非常重要的。這篇作文不算是太好的作文，但能夠做到扣題、有內容、有章法，基本分還是可以得到的。

高考話題作文就是從話題出發，確定主旨，選擇材料，構思成文。一開始，材料可能是模糊的、零碎的，經過你的搜索、尋覓，才逐漸變得清晰，經過你的精心組織，才變得骨骼健全，血肉豐滿。寫作的過程是一個艱辛跋涉的過程，不經過“山重水復疑無路”的艱難與困惑，就不會到達“柳暗花明又一村”的明麗與豁然。

2、善待對手

生物的進化，社會的發展都需要對手。但是，文明的人類不應該簡單效仿動物界“弱肉強食”的生存法則，而應善待對手。

是對手喚醒了我們的競爭意識，是對手給了我們生機與活力，是對手給了我們清醒的頭腦和警惕的眼睛，是對手促進了我們事業的發展。從這個意義上說，善待對手乃是我們事業成功人生輝煌不可或缺的重要因素。

善待對手才能不斷進步，不斷發展，不斷提高。眾所周知，鄧亞萍和喬紅，曾經是世界上兩名排名最靠前的乒乓球運動員。喬紅“出道”較早，穩居第一，但隨著鄧亞萍的出現，她就一直屈居第二，直至退役也沒有拿到過第一。常常有人替喬紅遺憾：“如果沒有鄧亞萍，這幾年的世界冠軍不就是你的了。”喬紅總是笑著說：“若不是她，我也不會天天感到有壓力，拼命提高技術，水平會比現在差得多。”我想，如果有人去問鄧亞萍，她的回答一定也差不多。正是有了對手，才有了自己的進步。正是善待對手，才有自己的發展和提高。

善待對手是大家風度，君子風范。30年前的美國新聞界，《華盛頓郵報》和《華盛頓明星新聞報》是競爭激烈的對手。1972年，水門事件被《郵報》披露。為了表示懲罰和恐嚇，總統尼克松表示只接受《新聞報》獨家采訪，而把《郵報》記者趕出了白宮。機會就這樣無聲無息地擺在了《新聞報》的面前。就在這時，《新聞報》卻發表了一篇出乎白宮意料之外的社論，稱它不會作為白宮泄私憤的工具來反對自己的競爭者，并言之鑿鑿地宣稱，假如《郵報》記者不能進入白宮，他們也將停止采訪。在對手受到政府懲罰，處于競爭劣勢的時候，給對手以有力的支持。這樣的競爭對手，這樣的競爭，無論過去多少年，想起來都會讓人肅然起敬。

也許你可以這樣認為，競爭對手愈強大，愈能提高自己，愈能發展自己。在強者的較量中，競爭的雙方都會達到更強。奧運會的宗旨是更快、更高、更強，正是因為強手如云，有更強大的對手存在，才有記錄的不斷刷新，才有更快、更高、更強的對手不斷出現。

因為有了對手，有了公平的競爭，才有了提高和進步，才有了生機和活力。可以想想你的對手，如果沒有他，你也許早在第一寶座上安于現狀，昏昏欲睡，不再像從前那樣努力奮斗，你會因為沒有對手而停滯不前；如果沒有他，你也許還在自我陶醉，等待機會從天而降，絕不會像現在這樣積極地爭取和把握機會；如果不是他，你又會怎樣達到今天的水平？

其實，你和你的對手是一枚硬幣的正面和反面，失去了一方，另一方的存在就變得沒有意義。正是由于對手的存在，你的存在才富有意義，你的存在才是真實的存在。你才有充滿活力和精神的存在。從這個意義上說，善待對手，你才有更美好的存在。

當然，在生活中，不善待對手的競爭者也比比皆是，向對手射暗箭、使絆子，乃至用制造丑聞的方法來遏制對方。但這都是一些目光短淺的人的作為，最終他們會自食其果。為了事業的發展，為了社會的進步，我們應該善待對手。

3、珍 視 對 手

就是那一葉輕揚的小舟，因為千帆競渡，才有了乘風破浪的無畏勇氣；就是那一簇雍容的鮮花，因為群芳爭春，才多了沁人心脾的一脈幽香；就是那一只振翅的雄鷹，因為百鳥翔空，才抱定劃破蒼穹的亙古信念。萬物，在競爭中迎來欣欣向榮的生命，人，也只有在對手的陪伴下，才能閃現生命的光輝。那么，讓我們珍視自己的對手，因為他們是我們旅途中的寶貴財富，是我們渡向成功彼岸的舟楫。

對手是一種力量，激勵我們走向精益求精的境界。若沒有對手的力量，西斯廷教堂的天頂畫怎能如此熠熠生輝，閃耀千年？當達?芬奇與米開朗琪羅兩位大師同時受雇于羅馬教皇，為西斯廷教堂作畫時，一場無聲的較量就已展開。面對達?芬奇這強大的對手，米開朗琪羅對自己本已精湛的畫技更提高了要求。他不忽視每一個細節，不放過每一縷線條，就連顏料的選用也是最上乘的。在這場沒有硝煙的戰爭中，米開朗琪羅以精益求精的 追求，將名作《卡辛那之戰》留給了世人。可這厚重的壁畫，又怎能離開達?芬奇這位對手的貢獻？正是對手的激勵，讓米開朗琪羅獲得了成功。

對手是一種信念的支柱，讓我們面對困境時也不低下高昂的頭。若沒有對手，《藍色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今？面對兒子小施特勞斯的音樂天賦，老施特勞斯驚恐不已，他開始阻撓兒子的一切音樂活動。于是，沒有一家劇院愿意接受小施特勞斯。但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對手的小施特勞斯一點兒也不氣餒，要超過父親的信念支持著他不斷努力。最終一曲《藍色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名。當這優美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時，小施特勞斯一定會在心里深深感謝父親這位昔日的對手吧。“漫江碧透，百舸爭流”，是對手給了我們前進的動力；“鷹擊長空，魚翔淺底”，是對手創造了這畫面中勃勃生機。漫漫人生路，請讓對手與你相伴。珍視對手，我們就會獲得一股不衰的力量，擁有一種堅定信念，珍視對手，我們才能迎來生命的陽光。

4、有 你 真 好

美國科茲瓦納生物實驗室做過這樣一個實驗：有兩缸一模一樣的魚。在其中一缸里放入數只同科異族的食肉魚，而另一缸則按同樣標準定時投食。一個月后，實驗人員驚奇的發現，第一缸魚不但沒有因食物緊張而減少數量，反而因異族相爭而提高了繁殖能力，數量整整是另一缸的兩倍！道理很簡單，第一缸魚因必須通過爭奪方可獲取食物，種群間的競爭促使他們不斷提高生存技能，提高繁殖能力，而第二缸魚則因食物過剩，不存在對手而降低了進化速度。于是一缸魚機動靈活，生機勃勃，而另一缸行動遲緩，死氣沉沉。

我們可以把這個實驗延續下去。倘若再把這兩缸魚傾倒在同一只缸里，會發生什么呢？那些缺乏競爭力的小魚兒，只有被無情的淘汰了。明明是爭奪生命權利，但正是因為有對手，生存的幾率反而變得更大了，正是對手，給了小魚不斷提高自己的壓力，正是對手，成為在競爭中促你強大的力量之源。

世界充滿了競爭，競爭無處不在。優勝劣汰，適者生存，這就是競爭。有競爭就會有對手，有了對手才有戰勝之而成為強者的念頭。

縱觀歷史，有多少人既是朋友，又是對手！李白和杜甫堪稱中國詩壇上的雙子星座，兩人的情誼也廣為人知。李白曾經寫過多首詩作抒發真摯友情，杜甫也曾作《天末懷李白》一訴衷腸。可兩人也是詩壇上的對手。互相競逐，以兩種截然不同又各有千秋的風格裝點了中國文字的殿堂，普朗克和愛因斯坦都是偉大的物理學家，又同樣鐘情于音樂。盡管他們在物理學研究中是競爭對手，但他們又是多么融洽的一對朋友啊，尤其是當他們沉醉在音樂的國度中時。

感謝對手，因為它是促你成功的不竭動力。喬紅和鄧亞萍是國人熟悉的乒壇女皇。在鄧亞萍出道前，喬紅一直穩拿世界冠軍，可在鄧亞萍獲得第一塊世錦賽金牌后，喬紅就開始屈居第二。直到退役前一年，喬紅才拿到久違的金牌。賽后，喬紅卻說：“我感謝亞萍，要不是她，我早就退役了，也不會天天感到壓力，拼命提高，水平會比現在差得多。沒有她，就不會有我今天的再次成功。”正是有了對手的窮追不舍，才會有自己的不敢怠慢，正是有了對手的步步緊逼，才有了自己的不懈追求。對手，逼你成功。

所以，不要把你的對手，當作芒刺，當做和你爭奪奶酪的敵人。應該想想，他若沒有一定的分量，又怎能成為你的對手？針鋒相對只能走向狹隘和短視，放開胸懷，擁抱你的對手，才是自信、自尊的風采！感謝對手！因為他是促你強大的力量之源，他是幫你發現錯誤的明鏡，他是逼你成功的不竭動力。下次見到你的對手，請你拍拍他的肩膀，道一聲：“嘿，有你真好！”

5、重視對手

一代繪畫大師徐悲鴻初到法國留學，曾有一個洋學生傲慢地污蔑“中國人太愚昧無知，生來就是當亡國奴的料”。徐悲鴻十分氣憤，當即向洋學生挑戰：“我代表我的祖國，你代表你的祖國，我們比試比試。”此后，徐悲鴻不顧生活中風吹雨打，在艱難中他銘記自己的諾言，勤學苦練，終于在畫壇中一展才華，蜚聲中外。在清末中國人落后挨打的悲慘時代，如果沒有洋學生辛辣的言語激起徐悲鴻的愛國心，也許有才華的他也終不會立下雄心壯志，最大限度地發揮潛能，為中國人爭得一口氣。徐悲鴻告訴我：“重視你的對手，因為他們幫助你不斷地挖掘潛能。”

一種動物如果沒有了對手，就會變得死氣沉沉；一個人沒有了對手，就會甘于平庸，養成惰性，最終庸碌無為，就會因為過于相互的依賴而失去生機與活力；一個政體沒有了對手，就會逐步懈怠，甚至走向腐敗和墮落；一個行業沒有了對手，就會喪失進取的意志，就會因為安于現狀而逐步走向衰亡。美洲虎因為有了美洲豹 這樣的對手，才重新找回了失去的威風；鹿群因為有了狼這樣的對手，才長久地保持了生命的延續。有了對手，才會有危機感，才會有競爭力；有了對手，才知道自己所面臨的挑戰和壓力；有了對手，才有了超越自我的一切力量和勇氣；有了對手，才使你不得不奮發圖強，不得不革故鼎新，不得不銳意進取。否則，等待你的只有被吞并、被替代、被淘汰。

現實生活中，許多人都把對手視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘、肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實，只要仔細想一想，便會發現擁有一個強勁的對手，反倒是一種福分，一種造化，一種力量，一劑強心針，一副推進器，一個加力擋，一條警策鞭。因為一個強勁的對手，會讓你時刻有危機四伏的感覺，會激發你更加旺盛的精神和斗志，會讓你排除萬難去克服一切艱難和險阻，會讓你想方設法去超越、去奪取勝利。

你的競爭對手就像是一面鏡子，他可以完整的、公正地向你展示你自己，并且為你提供前行的動力。對手就像一只無形的手，指出你的錯誤，發現你的優點。對手是另一種朋友，就像是手心手背一樣，站在你的反面，可是又與你緊緊相連，在相互依存之中，你和你的對手各自成為一只翅膀，上下拍打著飛向遼遠的天空。

6、《競爭不是無情物》 隨著社會的發展，人們的生活節奏加快競爭更趨激烈。有些人在競爭中變得冷漠無情，其實擁有人情的競爭才是最好的競爭，是最成功的競爭。

北京獲得2008年奧運會舉辦權，舉國上下一片沸騰，有誰注意到奧運會舉辦權公布后當時的情況。一個與北京競爭的最厲害的對手，在結果公布后做出了令許有人都驚訝了舉動。原來在他們高舉的旗幟上面寫著：祝北京2008年奧運會舉辦成功。

這一舉動是多么讓人感動，他們雖然失敗了，但依然為他的對手鼓舞。他們頓時受到了多少人的敬重。這就是競爭中的人情。一場擁有人情的競爭才是最完美的競爭。

一場競爭如果沒有人情味，那結果將會是怎樣的呢？

龐涓當魏國將軍時認為自己比不上孫臏，于是就召來孫臏，在才能的競爭中他越來越擔心孫臏比自己有才。他依法施刑砍斷了孫臏兩只腳并在臉上刺了字，想讓他隱居不再露面。后來齊國使者認為孫臏是奇才，暗中拉他到齊國。齊國將軍田忌重用他。

在這場才能競爭中，龐涓沒有人情將對手孫臏害慘。他認為這樣自己就可以高枕無憂，其實不然，一場沒有人情的競爭最終將會是兵戎相見傷亡慘重。龐涓的結果可想而知。

在競爭中要懂得為別人鼓掌，在自已失敗時仍然不忘為自己的對手鼓掌喝彩。這樣的結果其實是一種雙贏，這實在是人生策略的大智慧。

社會的快速發展需要我們競爭，只有在競爭中才能彰顯我們的才能，在競爭中可以推動社會的進步。有人卻因此將競爭看成一場無硝煙的戰爭，必須拼得你死我活甚至成為敵人。于是人們為了達到目的不擇手段做一些損人不利己的事情，卻不知這樣下去決不會長久。

最成功的競爭是擁有人情的競爭，在競爭場上我們是競爭對手，私下里我們又是最好的朋友。那將會產生多么美麗的故事，動人的傳說！

優秀段落：

1．NBA巨星喬丹，以他精湛的球技，頑強的拼博精神贏得了世人對他的尊敬與崇拜。喬丹還有許多鮮為人知卻令人感動的故事。當年喬丹所在的球隊有個年輕的球員叫科爾，他很有潛力但狂妄自大，一天到晚說一些瞧不起喬丹的話。喬丹聽后并不生氣，反而經常鼓勵科爾打好籃球。有一次他對科爾說：“我相信你一定能超過我，因為你技術上有很多優點，你左右手都可以輕松上藍，而我只能用右手，你三分球投得很準，而我有時會失誤，相信自己的實力，只要多磨練你一定會做得比我好！”喬丹一番真誠的話語深深打動了科爾，他為自己以前的行為后悔不已，從此他和喬丹成了好朋友，互相學習，互相競爭。幾年后的NBA新秀賽上，科爾打破了喬丹保持的單場最高得分，兩人相擁在一起，熱淚盈眶。

喬丹的行為讓我們懂得了在競爭中也可以充滿濃濃的溫情。溫馨的人情味讓人們在競爭中學會寬容互助，共同進步。

2．有人認為，只要是競爭，要么兩敗俱傷，要么一方戰勝另一方。實際上，有更好的結局：“以和為貴”求雙贏，在競爭中取長補短，在合作中共同發展。IBM與微軟的公司間合作便是個成功例子。當初，IBM（國際商業機器公司）開發了個人電腦的模本，卻沒有合適的軟件可供運行。當時剛成立不久的小公司微軟，抓住機會與IBM合作，為其開發操作系統軟件DOS。這個軟件成為操作軟件的革命，微軟公司從此強大起來。今天，微軟已成 為電腦軟件的大哥大，總裁比爾蓋茨是全球知名的首富。而IBM也成為電腦硬件領域的“藍色巨人”。合作使雙方都得到了發展。

3．有人認為在激烈的競爭中“同行是冤家”，而“伊利”的牛根生認為同行是一家，“只要是正當、公平的競爭，最終的結果往往是雙贏甚至是多贏，而不一定是你死我活”。面對“蒙牛”的競爭，“伊利”把自己的發展主題確定為“雙贏和倍增”。蒙牛創業初推出的第一個廣告語是“蒙牛向伊利學習，做內蒙古乳業第二品牌”。在企業得到快速發展后，蒙牛又推出大型戶外廣告牌：“我們共同的品牌·中國乳都·呼和浩特。”“為內蒙古喝彩！千里草原騰起伊利集團、興發集團、蒙牛乳業??”蒙牛和伊利以和為貴，在競爭中共同發展，不僅撐起了內蒙古乳品行業的脊梁，也為整個中國乳品行業注入活力。

4．賽場上，如果沒有一個強勁的對手，對于一個運動員來說，無疑是一種悲哀。沒有對手，就沒有超越自我的激情。就很難發現隱藏在人身上的很多閃光點，如果不去挖掘，將永遠不會展現在世人的面前。越有強大的對手，一個人身上的亮點就越閃亮，就會及早放射出光芒。

小小的國球上，如果沒有實力強大的韓國隊、德國隊等。你就不會把小小的國球步步高升，演譯到今日無人可攀的最高頂峰。演譯了不計其數的經典之球，給國人留下了無比的驕傲和自豪。

在巾幗英雄的女排中，因為有實力強大的古巴隊、俄羅斯等這些優秀的對手，才練就了一身的拼博精神。錘煉到今日的輝煌，只有強大的對手，才能超越自我、超越夢想、超越未來。

5。對手，就是給你生活中描上五彩顏色的朋友。對手越強大，生活的那幅畫也許就更亮麗。對手是偶象、對手是最親密、最真誠的朋友，對手是推動你前進的催動力，對手是你成為王者風范的真正的幕后英雄。沒有索取沒有回抱，只有一路的推動。對手使你在生活的海洋中愈挫愈勇，成為真正的強者。

沒有了對手，生活就沒有了意義，就如一個人在賽跑，雖沒有扣人心懸的情景，但也沒有越上前端的暢快。沒有對手的天空天是灰的，對手是五彩的筆，能給你灰色的天空描出五光十色，色彩斑瀾的顏色。

不論哪個成功人士，一路都離不開對手的陪伴，盡管你看著對手十分礙眼，但你在回過頭來想想。你也不是對手的對手嗎？所以你們是不可分割的一體，流著相同的血液，生命著同樣的生命，他的精彩演譯著你的輝煌，你的輝煌蘊含著他的精彩。你登上頂峰的時候，是你的對手給予了你一路的扶持，可別忘了給你的對手記一功。

感些對手，對手是成功路上的墊基石，是成功人士最偉大最偉大的朋友。

6．每個人都渴望成功，有人說，要想成功，你需要朋友，要想非常的成功，你需要對手。可見，任何的成功都與對手的存在分不開，也就是說，只有把對手的成功看成自己成功的一部分，才能以積極的心態參與角逐。換言之，在競爭的過程中，需要我們調整心態，戰勝自我，直到成功。由此而言，我們有何理由不去欣賞自己的對手呢？

現實生活中，我們可以看到不斷有人取得成功，面對別人的成功，如何評判，如何轉化成對自己成功有利的因素，是我們每個人必須認真思考的一個問題。有的人認為，別人的提升，等于貶低了自己，其實，這是“妒嫉”的情緒在作怪，不過這也是正常的心理反應，情緒是沒有紀律的，但是情緒需要紀律控制！所以，先哲培根說：“人們可以允許一個陌生人的發跡，卻不能原諒一個身邊人的提升。”龐涓妒嫉孫臏使自己走向毀滅便是一個有力的明證。龐涓的致命錯誤在于錯把對手當作了敵人來對待！

沒有對手的競爭是乏味的，它使人失去了前進的源動力。龜兔賽跑的寓言中，兔子的失敗正是緣于失去了對手，可見，對手的存在對于競爭而言不可或缺。

7．欣賞對手即是賦予人類情緒以紀律。實質上說，是戰勝了自我，而能戰勝自我的人，將不會懼怕任何困難與挫折，反而更加堅強向上。所以，就某種意義而言，欣賞對手，戰勝自我，無異于手握明天，與成功同在。

欣賞對手，積極面對競爭，最終將使自我得以提升，因為它使人卸下了心靈的重負。讓心靈達到了白云般的潔凈與舒展，同時必將贏得對手的欣賞，彼此的信任與欣賞，使雙方走向共贏。

有人說，簡單的人最快樂！欣賞對手，使人變得簡單輕松。由狹隘走向廣闊，由此產生無盡的動力。

朋友，去欣賞自己的對手吧！那是一種胸襟，那是一種分享，那是一種境界，那是你走向成功的起點！8．一個溫馨的微笑，一句真切的贊美，一束贊許的目光，一陣真誠的掌聲，一聲喝彩，哪怕只是微不足道的幾個詞，一句話，甚至只是你無意識地給陌生人的支持與鼓勵，對你只是鼓舌舉手之勞，但對于一個正處于失意、無助的人，這種簡單的行為卻意味著一些特別的東西，是一生受用的禮物。它會給別人一種如沐春風的溫和，或如暢飲甘泉的清涼，甚至還可以改變人的一生。

9．在美國北部，人們為了喜歡有鹿群的生活，捕殺了狼，結果鹿群的體質越來越弱，生命力也逐漸降低。后來，又在鹿群中引進了狼。狼是鹿的對手，鹿在某次被追捕的過程中逃脫了，之后它便懂得了只有跑得更快，才不會被狼吃掉的道理。接下來的結果是它不停地奔跑，然后超越自我，勇敢地繁衍了下去，而體質和生命力也一代更比一代強。狼也是一樣，為了追殺跑得更快的鹿群，奔跑再奔跑，而它的子孫成了比鹿的子孫更為強大的對手。

10．英國前首相丘吉爾出身世家，如同那些家道沒落的紈绔子弟一樣，溫斯頓沒有繼承大筆的遺產和顯赫的地位，反而沾染了浮夸、懶散的習慣。他不喜歡學習，討厭數學和幾何學，終日騎著馬到處閑逛。他的家庭教師發現他擁有超乎常人的記憶力，然后不懈的培養他的口才和對拉丁文的熱愛，丘吉爾在這種半師半對手的苛刻管教下，在三周內背完了三千多行的拉丁文史詩。時隔多年，丘吉爾回憶說：“人的一生中，要慶幸有一個完美主義者無比嚴格的約束你，做你的對手，甚至是你的敵人，他會不斷的壓榨你的潛力，挖掘你的才能。我很幸運，遇到了我的老師，我有時把他當作我的對手，但他永遠是我最忠實的朋友。”眾所周知，丘吉爾是英國歷史上公認的最具有演講才能和文學素養的首相之一，如果沒有他的老師這位對手，世界很可能會缺少這位偉大的人物，人們也無從目睹其風采。

你的競爭對手就像是一面鏡子，他可以完整的、公正地向你展示你自己，并且為你提供前行的動力。對手就像一只無形的手，指出你的錯誤，發現你的優點。對手是另一種朋友，就像是手心手背一樣，站在你的反面，可是又與你緊緊相連，在相互依存之中，你和你的對手各自成為一只翅膀，上下拍打著飛向遼遠的天空。

11．智慧的人懂得讓自己不斷升華的重要性，他們往往借助對手發現自己的不足，最后在對手的“督促”下一步步改進、升華，消滅自己的一個個缺點。由于人往往看不到自己的不足，而往往又是對手最先發現你的錯誤，所以你得重視你的對手，給自己找點“不愉快”。中國著名作家曹禺是中國文壇上的一棵常青樹，在文學創作上成績斐然，他創作的《雷雨》家喻戶曉。但卻有一位不知名的年輕作家寫匿名信侮辱他，說他的《雷雨》是在慫恿時代倒退，是與中國音調的不符的哀樂。可曹禺并不氣惱，而是把那封信珍藏了起來，每每在文思枯竭時拿出來看，細細的反思，總會對自己有不少新的啟發。他還常常向他的朋友提到這位無形的對手，感謝他給了自己正視不足的機會和勇氣。正是曹禺正視對手的勇氣與態度，讓這位大作家在文學路上越走越遠。

12．徐悲鴻的奔馬圖讓每一個觀賞它的人都為之振奮，那萬馬齊喑的氣勢也體現出徐悲鴻的那股堅毅。徐悲鴻早年赴巴黎學畫時遇到了一位旗鼓相當的青年畫家，但那位畫家輕視徐悲鴻是個中國人，不會有大的作為。一是為了祖國的榮譽徐悲鴻勇敢地接受他無形的挑戰，坦然面對這位對手，在繪畫上精益求精，不斷完善，最終成為一代宗師。有道是“旗鼓相當勇者勝”，重視對手因為他能挖掘你潛在的能量，助你成就自己。球星齊達內和馬特拉奇視對方為對手，他們互相重視，取人之長補己之短，讓彼此的足球生涯更精彩；劉翔視阿蘭約翰遜為對手，并以他為榜樣，不斷追求新的速度。人生路上，我們不能沒有對手，這不可或缺的朋友能讓我們正視自己的不足，從而走得更遠，飛得更高。

13．你是我的對手，但你不是我的敵人??如果在與你的競爭中，我僥幸得勝，我絕不會羞辱于你；相反，我仍會無比的敬重你，因為如果沒有你，我的勝利便顯得毫無意義。

《奧運精神》

14．中國足球隊的首次世界杯之旅狼狽不堪，3場比賽丟了9個球而且1球未進，僅僅是肇俊哲在與巴西的比賽中擊中了一次門柱。然而，以4比0大獲全勝的巴西人沒有嘲笑中國人，他們牢牢記住了肇俊哲擊中門柱的那一幕，射門的照片被巴西媒體競相登載，巴西最大的報紙在頭版頭條赫然印上了這樣的標題：“向失敗的中國隊致敬！” 15．艾科公司是世界上規模最龐大、歷史最悠久的工業企業之一。

艾科公司的創始人出生于美國紐約州的一個鄉村，七歲時父親便教他經營之道。后來，他與另外四人聯合成立了標準石油。他的經驗是：“要想在混亂的競爭中崛起，惟一的辦法或者與竟爭者合作，或者將競爭者兼并。如果一味地與競爭者互相殘殺，那所有的同類都將在殘酷的競爭中消亡。” 16．如果說你是一副拳擊手套的一只，那么對手就是另一只。如果說你是一枚硬幣的正面，那么你的對手就是硬幣的另一面。