第一篇：小學(xué)啄木鳥(niǎo)文字方案[本站推薦]

“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”方案

依據(jù)區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)《關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展第三屆規(guī)范使用語(yǔ)言文字“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”的通知》精神，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)言文字工作規(guī)范化水平，推動(dòng)學(xué)校在全社會(huì)更好地發(fā)揮規(guī)范用語(yǔ)用字的基礎(chǔ)作用和積極影響，學(xué)校決定開(kāi)展語(yǔ)言文字“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”。

一、活動(dòng)的準(zhǔn)備階段

1．學(xué)生動(dòng)員。語(yǔ)文老師召開(kāi)全體學(xué)生動(dòng)員會(huì)，利用課件，明確什么字是“錯(cuò)別字”及錯(cuò)別字的危害，充分細(xì)致地做好本次活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。

2．家長(zhǎng)動(dòng)員。充分向家長(zhǎng)宣傳開(kāi)展本次活動(dòng)的意義，聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，尊重家長(zhǎng)的合理化建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)最大程度的支持。3.由班主任老師負(fù)責(zé)，成立班級(jí)啄木鳥(niǎo)小分隊(duì)（每隊(duì)5-10人）

二、活動(dòng)的實(shí)施階段

第一步：在學(xué)習(xí)過(guò)程中找錯(cuò)別字（三—六年級(jí)）

1.學(xué)生準(zhǔn)備一記錄本，在自己的作業(yè)本中去尋找錯(cuò)別字，及時(shí)地把它記錄下來(lái)。

2.同學(xué)之間互查，找出同學(xué)們?nèi)菀讓?xiě)錯(cuò)的字，將找到的錯(cuò)別字記錄下來(lái)。分小組組成合作組，在組長(zhǎng)的安排下在報(bào)紙、雜志上找錯(cuò)別字。3.分小組檢查校內(nèi)的標(biāo)語(yǔ)牌、告示、標(biāo)志牌、黑板報(bào)等地方班內(nèi)黑板報(bào)、手抄報(bào)用字用語(yǔ)情況。

看看哪個(gè)小組“捉到”的錯(cuò)別字最多，評(píng)選出第一批“金啄木鳥(niǎo)”、“銀啄木鳥(niǎo)”、“銅啄木鳥(niǎo)”。每班班主任把評(píng)比結(jié)果（獲獎(jiǎng)學(xué)生名單及錯(cuò)別字情況匯總給少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）第二步：上街尋找錯(cuò)別字（五年級(jí)）

隊(duì)員在班主任的組織帶領(lǐng)下，到街道的廣告牌、店鋪牌匾、指示牌、公共設(shè)施標(biāo)志牌和說(shuō)明性文字等公共場(chǎng)所用字中存在的錯(cuò)別字、繁體字、異體字、“二簡(jiǎn)字”、缺損字等記錄下來(lái)，最好是用數(shù)碼相機(jī)拍下來(lái)。第三步：尋找病因

各小組對(duì)所收集的錯(cuò)別字進(jìn)行分析整理，尋找造成使用錯(cuò)誤的病因，這一環(huán)節(jié)有一定的難度，老師要加強(qiáng)活動(dòng)前的輔導(dǎo)和過(guò)程中的指導(dǎo)，力求使學(xué)生的歸納整理工作能順利進(jìn)行。同時(shí)各班交五份的活動(dòng)體會(huì)。

第二篇：11.9.10.啄木鳥(niǎo)行動(dòng)方案

肥西縣嚴(yán)店初級(jí)中學(xué)“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)行動(dòng)”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

2011年9月11日至17日是第14屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，根據(jù)肥西縣教育局語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的文件精神，為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)言文字工作規(guī)范化水平，推動(dòng)學(xué)校在全社會(huì)更好地發(fā)揮規(guī)范用語(yǔ)用字的基礎(chǔ)作用和積極影響，我校決定，開(kāi)展一次“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)行動(dòng)”的查找不規(guī)范用字活動(dòng)。

二、活動(dòng)任務(wù)：

1、檢查校園內(nèi)外的同學(xué)的作業(yè)、黑板報(bào)、宣傳欄、雜志等的不規(guī)范用字情況。

2、把學(xué)生查找到的不規(guī)范社會(huì)用字情況匯總反饋，設(shè)法使其糾正，規(guī)范用字。

三、活動(dòng)安排：

（一）活動(dòng)的準(zhǔn)備階段

1、制定活動(dòng)方案，由學(xué)校語(yǔ)言文字辦公室牽頭，會(huì)同校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)共同開(kāi)展工作。

2、召開(kāi)全體學(xué)生動(dòng)員會(huì)，充分細(xì)致地做好本次活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。

（二）活動(dòng)的實(shí)施階段

1．查找記錄階段

第一步：學(xué)生先在自己的作業(yè)中或同學(xué)之間互查，找出寫(xiě)錯(cuò)或不規(guī)范的用字，將找到的錯(cuò)別字及時(shí)地把它記錄下來(lái)。

第二步：“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)行動(dòng)小組在黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)牌、標(biāo)語(yǔ)上查找不規(guī)范字。

2．分析歸納階段

第一步：各小組對(duì)所收集的錯(cuò)別字進(jìn)行分析整理，尋找造成使用錯(cuò)誤的病因。第二步：總結(jié)出預(yù)防常見(jiàn)錯(cuò)別字的方法，整理出易錯(cuò)字的表格。

3．糾正運(yùn)用階段

糾正運(yùn)用包括以下方面：在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡量避免寫(xiě)常見(jiàn)的錯(cuò)別字；班級(jí)同學(xué)養(yǎng)成幫助同學(xué)認(rèn)真檢查作業(yè)，找出錯(cuò)別字的習(xí)慣。在自己力所能及的范圍內(nèi)，為社會(huì)服務(wù)。在報(bào)刊雜志上發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字要向編輯同志反映，在街上發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字要向有關(guān)單位反映，設(shè)法使其糾正，使我們的周圍都能正確、規(guī)范地使用漢字。

肥西縣嚴(yán)店初級(jí)中學(xué)語(yǔ)言文字辦公室

二〇一一年九月十日

第三篇：2018啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)活動(dòng)方案

“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”

一、活動(dòng)主題

本屆推普周主題為：說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代。結(jié)合第二十一屆推普周活動(dòng)，我校組織全體師生開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”活動(dòng)。各年段分別成立 “啄木鳥(niǎo)”小分隊(duì)利用課間、課余、周末等時(shí)間對(duì)家庭、學(xué)校等場(chǎng)所用字情況進(jìn)行查錯(cuò)糾錯(cuò)大行動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2018年9月10日至16日。

三、活動(dòng)范圍

校內(nèi)：包括檢查同學(xué)的作業(yè)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校內(nèi)各種標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)（牌）、校內(nèi)櫥窗宣傳欄、電子屏、張貼物、公告、課堂板書(shū)，校內(nèi)公文，學(xué)校自制的獎(jiǎng)狀、證書(shū)、各種宣傳資料，集體活動(dòng)各項(xiàng)用字（含漢語(yǔ)拼音的拼寫(xiě)、英語(yǔ)的使用）情況。

校外：利用周末讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊的宣傳欄、店鋪招牌、標(biāo)語(yǔ)廣告等不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)找到的用字做出登記。

四、活動(dòng)安排

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段（9月3日—9日）

學(xué)校進(jìn)行宣傳動(dòng)員。召開(kāi)班級(jí)師生動(dòng)員會(huì)，充分細(xì)致地做好本次活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣，班主任要做好組織和引導(dǎo)工作。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（9月10日—16日）

第一階段：校內(nèi)外檢查

1、以班級(jí)為單位，學(xué)生進(jìn)行組合，組成調(diào)查行動(dòng)小組，每組5～6人，小組 成員先在自己的作業(yè)中或同學(xué)之間互查。

2、以小組為單位，檢查教學(xué)區(qū)域內(nèi)的標(biāo)語(yǔ)（牌）、指示牌、張貼物等寫(xiě)錯(cuò)或不規(guī)范的用字。

3、以小組為單位，檢查校園內(nèi)各種標(biāo)牌、櫥窗宣傳欄、電子屏、公告，校內(nèi)公文，學(xué)校出版的印刷書(shū)、報(bào)、刊，音像，電子文章，學(xué)校自制的獎(jiǎng)狀、證書(shū)、各種宣傳資料以及校園網(wǎng)上寫(xiě)錯(cuò)或不規(guī)范的用字。

4、利用周末讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊的宣傳欄、店鋪招牌、標(biāo)語(yǔ)廣告等不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)找到的用字做出登記。第二階段：交流匯報(bào)

1、交流。

各個(gè)小組之間就檢查情況相互交流溝通。

2、匯報(bào)展示。

各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯報(bào)檢查結(jié)果。

第四篇：學(xué)校啄木鳥(niǎo)行動(dòng)方案

***學(xué)校“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”通知

為進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，宣傳語(yǔ)言文字方針政策，在我校創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校之際，學(xué)校決定在全校中小學(xué)生中開(kāi)展語(yǔ)言文字“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，三、四、五、六、七、八、九年級(jí)各班分別成立 “啄木鳥(niǎo)”小分隊(duì)利用課余、周末等時(shí)間對(duì)學(xué)校、家庭、街道等場(chǎng)所用字情況進(jìn)行查錯(cuò)糾錯(cuò)大行動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、時(shí)間：2013年11月8日~2013年11月16日

二、形式：集中和分散相結(jié)合各班組成“啄木鳥(niǎo)”小分隊(duì)，每4人為一個(gè)小隊(duì)。活動(dòng)范圍為：校園標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、宣傳欄，班級(jí)同學(xué)的作業(yè)本，班級(jí)墻壁布置等。

啄木鳥(niǎo)查錯(cuò)糾錯(cuò)行動(dòng)不局限于錯(cuò)別字、不規(guī)范的漢字、病句等，還包括不正確的讀音、不規(guī)范的語(yǔ)言等。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各班推選兩名“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”標(biāo)兵。

三、要求

為了把活動(dòng)內(nèi)容落到實(shí)處，各班班主任和語(yǔ)文老師要密切配合，做好宣傳和指導(dǎo)工作。

學(xué)校將充分利用活動(dòng)，對(duì)我校用語(yǔ)用字不規(guī)范現(xiàn)象進(jìn)行整改，以進(jìn)一步提高我校語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。

***學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組

2013年11月

第五篇：啄木鳥(niǎo)行動(dòng)計(jì)劃方案 Microsoft Word 文檔

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)計(jì)劃方案

總論——為響應(yīng)五月的安全生產(chǎn)月活動(dòng)，促進(jìn)金山區(qū)的安全生產(chǎn)，及清潔化生產(chǎn)，金山區(qū)HSE學(xué)會(huì)特別組織專業(yè)HSE人員對(duì)金山區(qū)HSE會(huì)員單位進(jìn)行HSE隱患排查。

項(xiàng)目名稱——啄木鳥(niǎo)行動(dòng)計(jì)劃

我們的目標(biāo)——幫助企業(yè)自糾，自檢，提高HSE意識(shí)，建立企業(yè)安全文化，以及長(zhǎng)效自檢機(jī)制。啄木鳥(niǎo)行動(dòng)計(jì)劃主要內(nèi)容

（一）現(xiàn)場(chǎng)安全行為檢查

（二）環(huán)保檢查

（三）消防檢查

（四）職業(yè)健康檢查（PPE）

（五）設(shè)備檢查

（六）臺(tái)帳檢查

（七）工人安全知識(shí)檢查

（八）化學(xué)危險(xiǎn)品檢查

（九）應(yīng)急機(jī)制檢查

（十）文明生產(chǎn)檢查

我們將對(duì)以上的這十個(gè)項(xiàng)目的檢查定出一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)共四個(gè)類別，以判定工廠的HSE現(xiàn)狀，每一項(xiàng)的評(píng)分為十分，各項(xiàng)目疊加總分為100分。

一類企業(yè)-90分以上

二類企業(yè)-80分以上

三類企業(yè)-70分以上

四類企業(yè)-60分以上

五類企業(yè)-60分以下 一類企業(yè)代表-優(yōu)加 二類企業(yè)代表-優(yōu)秀 三類企業(yè)代表-中等 四類企業(yè)代表-較差 五類企業(yè)代表-特差

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)——

（一）現(xiàn)場(chǎng)安全行為檢查--隨機(jī)走進(jìn)工廠觀察工人的工作，觀查

有無(wú)違章等，每發(fā)現(xiàn)一起違規(guī)扣除一分最高為十分

（二）環(huán)保檢查—檢查現(xiàn)場(chǎng)生活和工業(yè)垃圾的分離，檢查雨水井，廢水井和油污井，檢查環(huán)保臺(tái)帳，檢查有害垃圾處理，檢查各種煙氣的處理情況，檢查各零散化學(xué)品以及各種油類物質(zhì)的處理等，每發(fā)現(xiàn)一起違規(guī)扣除一分最高為十分。

（三）消防檢查--檢查各類消防設(shè)施的合理性，完備性，和保養(yǎng)機(jī)制，以及義務(wù)消防員人數(shù)，并抽查義務(wù)消防員的消防知識(shí)等，每發(fā)現(xiàn)一起違規(guī)扣除一分最高為十分。

（四）職業(yè)健康檢查--（PPE）檢查PPE發(fā)放記錄，以及工人佩戴情況，PPE選擇的合理性，和質(zhì)量，檢查職工體檢檔案，以及有毒有害崗位登記工作等，和職工健康檔案每發(fā)現(xiàn)一起違規(guī)扣除一分最高為十分

（五）設(shè)備檢查—檢查各設(shè)備的巡檢記錄，檢查各設(shè)備的安全附件檢查設(shè)備的適合性，檢查設(shè)備的安全距離，檢查設(shè)備的

滴跑冒漏，檢查設(shè)備的保養(yǎng)記錄等。每發(fā)現(xiàn)一起違規(guī)扣除一分最高為十分。

（六）臺(tái)帳檢查 檢查動(dòng)火程序臺(tái)帳，檢查各班組安全教育記錄，安全會(huì)議記錄，檢查各種作業(yè)票的開(kāi)票程序，檢查各應(yīng)急預(yù)案臺(tái)帳，各消防臺(tái)帳，HSE體系等。每發(fā)現(xiàn)一起違規(guī)扣除一分最高為十分。

（七）工人安全知識(shí)檢查，隨機(jī)向工人他所在崗位的安全知識(shí)，一共抽查十人，每人一分，答對(duì)得一分，答錯(cuò)減去一分最高得分十分，最低分為零分。

（八）化學(xué)危險(xiǎn)品檢查，檢查各危化品的操作程序，檢查各危險(xiǎn)化學(xué)品的色標(biāo)管理，檢查進(jìn)出程序，檢查危化品應(yīng)急預(yù)案，檢查保管制度，檢查倉(cāng)庫(kù)的管理方法依舊倉(cāng)庫(kù)的安全設(shè)備，比方說(shuō)防火門(mén)，防爆燈，等每發(fā)現(xiàn)一起違規(guī)扣除一分最高為十分。

（九）應(yīng)急機(jī)制檢查—檢查工廠應(yīng)急倉(cāng)庫(kù)的儲(chǔ)備，檢查應(yīng)急人員的組織架構(gòu)，檢查工廠應(yīng)急反應(yīng)，檢查逃生通道，等等每發(fā)現(xiàn)一起違規(guī)扣除一分最高為十分。

（十）文明生產(chǎn)檢查—我們將對(duì)整個(gè)工廠的衛(wèi)生檢查，包括廠門(mén)口以及辦公區(qū)域，以及工人的工作環(huán)境，和吸煙點(diǎn)的設(shè)置和個(gè)人清潔衛(wèi)生場(chǎng)所的檢查

啄木鳥(niǎo)行動(dòng)計(jì)劃步驟—8.00

澤達(dá)集中出發(fā)

8.30

到達(dá)受檢單位

8.30—9.00 受檢單位和HSE學(xué)會(huì)人員互相介紹，介紹檢

查標(biāo)準(zhǔn)

9.00—11.30

現(xiàn)場(chǎng)檢查

11.30-12.30

午飯以及整理上午檢查的內(nèi)容

12.30-2.30

現(xiàn)場(chǎng)檢查

2.30-3.30

臺(tái)帳檢查

3.30-4.00

檢查人員一起評(píng)分，以及整理檢查內(nèi)容（受

檢單位需要回避）

4.00-5.00

會(huì)議總結(jié)以及建議

我們的承諾——我們將派出最優(yōu)秀的HSE團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)HSE把脈，為企業(yè)HSE

排查，找出隱患并為提出我們的建議，并且一月以后為受檢單位，再?gòu)?fù)檢，檢查治理情況，并督促整改

檢查人員名單——楊歷軍HSE工程師，曾任

上海石化儲(chǔ)運(yùn)部HSE高級(jí)督察員

上海化學(xué)工業(yè)園區(qū)拜耳TDI TDA

HSE工程師

上海化學(xué)工業(yè)園區(qū)巴斯夫（巴赫）

PGM EHS工程師