第一篇：毛澤東展覽總結

展覽總結

2013年7月30日至9月1日，由中央檔案館主辦，中國書畫收藏家協會、陽光國際商務有限公司協辦，北京新文化運動紀念館承辦的“風展紅旗如畫——紀念毛澤東誕辰120周年名家書畫展”在北京新文化運動紀念館展出。

本次展覽精選了120幅60年前的領袖藏畫，并現代書法家的120幅書法作品聯袂展出，氣勢磅礴，意義非凡。

1953年，適逢毛澤東主席誕辰60周年。書畫界齊白石等人很想表達對主席的敬愛之情，就倡議用書畫界的特長，敬獻一份既能表達心意，又可以永久珍藏的特殊禮物——“筆歌墨舞”聯袂向毛主席敬送書畫。這一提議深得李苦禪、王雪濤、李可染、葉淺予、婁師白、陳半丁等畫界泰斗的贊賞和支持，他們積極加入，一些在畫界初出茅廬的年輕畫家也被吸納其中，共計一百余位。畫家們在同一時間，創作了33×33mm統一尺寸，題材統一為敬賀祝壽，展現社會主義建設蓬勃向上精神面貌的一百余幅國畫作品。這些畫作集中反映了當時的國畫水平，表達了全國人民對領袖的真摯感情。

畫作匯總后，經過刪選，統一裝裱，做成四本折頁式畫冊，送到中南海后，深得毛澤東主席的喜愛。主席去世后，這套畫冊和主席的其他圖書資料一起，移交到中央檔案館，在專業人員精心保管下被永久保存。

2013年，是毛澤東誕辰120周年。中央檔案館精選其中120幅領袖珍藏畫作，舉辦紀念毛澤東誕辰120周年展覽。為了豐富展覽的內容，更為了表達現代人對領袖的敬愛之情，中央檔案館開拓思路，在中國書畫收藏家協會和書法家們的熱烈響應下，特別邀請當代中國頂級的120位書法家，在同一時間，創作統一尺寸為66×66mm、統一題材為毛澤東詩詞中的經典名句的120幅書法作品。這樣，既可以讓觀眾穿越歷史，同時看到60年前的繪畫精品和60年后當代書法家的杰作，又可以再一次為后人留下一筆珍貴的收藏。

這個動意得到歐陽中石、李鐸、張海、佟韋等當代著名書法家的大力支持，他們說，這是紀念領袖誕辰，表達對領袖的愛戴之情，為子孫后代做的一件功德無量的好事，功在當代，利在千秋，紛紛表示要無償捐贈自己的作品。這些書法作品展出后，將由中央檔案館永久收藏。

本次展覽參觀人數總計4661人，其中學生人數為1520人，團體人數為90

人。很多觀眾參觀展覽后非常激動，紛紛熱情留言：

這是一次高水平的展覽。畫幅不大，但都是精心之作。看到了許多毛主席的親筆大作。

以這新形式紀念毛澤東同志120周年誕辰，非常好！很有教育意義！特此向籌辦此展的單位和通知表示最真誠的敬意！并望向單位和個人廣為宣傳此展的舉辦，以期有更多的人們前來參觀。

2013年再一次來到北大紅樓，參觀書法名家，大開眼界，領略北京文化底蘊深厚，博大精深，悠久的歷史文化的發祥地，我還會回來的！

熱愛領袖毛澤東！

偉大的毛主席永遠活在中國人民心中！毛主席永遠活在我們心中！

“五四”精神不能丟，毛澤東思想不可忘！

福山壽海，領袖人民——紀念毛澤東主席誕辰120周年。

抬頭望見北斗星，心中想念毛澤東，黑夜里想你有方向，迷霧中想你心里明。全心全意為人民服務宗旨永在。

領袖風采，學者弘揚，民族瑰寶。賀風展紅旗如畫展。

忘記過去，就意味著背叛。向偉人致敬。向毛澤東等老一輩革命家致敬。毛澤東思想傳萬代。

歷史和書畫都將銘記著這位偉人，緬懷他的業績，直到永遠。

人民大會堂工作人員郝鋒永遠熱愛忠誠偉大的中國人民的偉大領袖毛主席和敬愛的周總理，鄧小平，胡錦濤，溫家寶，當今為民親民實干家黨中央國務院領路人。我要積極投身參加當前黨的群眾路線教育活動中，認真學習，提高思想，忠于黨愛祖國愛偉人貴人好心人，為中國夢而好好生活。

來到這里我學習了許多知識，認識了許多名人，我長大要向他們學習，報效祖國，站出來，讓祖國挑選！（小朋友留言）

這里很好記錄很多文化知識。（小朋友留言）

觀眾留言共有221條，有的表達著對革命偉人的敬佩，有的表達著對毛主席的愛戴，有的贊美著繪畫書法作品的高超技藝，有的高度評價展覽的水平，有的表明自己要為祖國更加努力。從觀眾筆跡中可以看出，其中不乏有很多老人和 小朋友，他們同樣書寫著對毛澤東的敬愛和對祖國的祝福。

8月31日，毛澤東的女兒李訥和女婿在中國紅色文化國際交流促進會會長王景清等16人陪同下也來到北京新文化運動紀念館參觀“風展紅旗如畫——紀念毛澤東誕辰120周年名家書畫展”。坐在輪椅上的李訥認真仔細的觀看繪畫書法作品以及展柜中的毛澤東手稿復制件，例數著自己熟悉的畫家、書法家，并仔細閱讀之前沒有見過的毛澤東手稿的內容。在一個多小時的時間里，大家一起轉遍了展覽的每一個角落。

第二篇：作業展覽總結

作業檢查及展覽總結

按教導計劃，4月份行了作業檢查，基礎年級的作業能按照上級和學校的規定，保質保量的完成，內容多樣，發展性作業較以前好，機械重復的作業少了。教師的批改也有了改進，比較認真。

存在的問題主要是：

1、學科作業量不足

2、老師的鼓勵性評語較少

3、錯題改正還不夠好

2010年5月7日，教導處在七年級年級主任、班主任以及各任課教師的支持下，在上次作業檢查的基礎上，各班把本班最優秀的作業展出來供大家參觀學習，學生們觀看展覽也非常認真，許多學生表示受益匪淺。

在作業展出的基礎上，教導處評出一批優秀的作業進行獎勵。獲獎名單如下：

七年一班：呂瑩瑩、王建新、郭艷紅、張天緣、安然 七年二班：陳前、畢福樂、沈園、鄭媛、趙溫馨 七年三班：陳成磊、尚靜、莫海波、何靜、宋紫荊 七年四班：李爽、張宏、李鑫、陳聰、趙冬杰 七年五班：邢林、劉盈琦、方潔浩、顧嬌、袁雪

免渡河綜合中學教導處

2010.5.8

第三篇：繪畫展覽總結

申集小學元旦繪畫展覽總結

為了豐富廣大師生的文化生活，申集小學等學舉行了迎元旦校園書畫展活動。此次活動主題鮮明、內容豐富、形式多樣，既飽含傳統韻味，又具有時代氣息。高年級的孩子們通過親手制作紙盤畫，來表達對節日的慶祝。色彩繽紛的卡通人物、古色古香的青花瓷……一個個充滿想象力的盤畫作品讓人贊嘆不已。低年級的同學則征集了全體學生的日常優秀美術作業，經篩選，再由評委評議，共選出一百余幅作品在校園進行展示。培育小學展出的書畫作品內容更是豐富多彩。書法作品中有孩子們寫的古詩、小生字等內容，有條幅等多種形式；繪畫作品有色彩、漫畫、素描等種類；小制作有面具、畫盤、飛機模型、雞蛋殼畫等。每一幅書畫作品不僅構思新穎、獨出心裁，通過對自然生活的創建與感悟及對藝術設計的融合創新，展示出了技藝之美、思想之美，更凝聚著作者的智慧。展出作品表現形式各異，有充滿童真稚趣的兒童畫及漫畫，有嚴謹規范的書法作品，也有粘貼畫、水粉畫、黑白線描畫和巧妙精致的手工作品等。有老師們的精彩書法作品等，充分彰顯了學校的辦學宗旨。此次活動，不僅給有高年級的學生提供了展示的舞臺，還有低年級的學生參與，豐富了廣大師生的校園文化生活，營造了濃厚的新年氣氛，充分表達了大家對美好生活的熱愛，對新一年的美好祝福。

第四篇：毛澤東著作總結

毛澤東著作總結

1925 《中國社會各階級的分析》

（1）指出分清敵友，是中國革命的首要問題

（2）把中國資產階級分為官僚資產階級和民族資產階級，民族資產階級既有革命性，又有軟弱性、妥協性

（3）指出工業無產階級是中國革命的領導力量。小資產階級是無產階級最接近的朋友，農民是最可靠的同盟軍

1928-1930.5 毛澤東先后撰寫了《中國的紅色政權為什么能夠存在？》、《井岡山的斗爭》、《星星之火，可以燎原》、《反對本本主義》等著作，提出了農村包圍城市、最后取得全國勝利的理論，從理論上對中國革命道路的問題作了初步論述。

1930/5 《反對本本主義》

（1）提出了后來被稱為“活的靈魂”的實事求是、群眾路線、獨立自主這三方面的基本因子，初步形成了馬克思主義的思想路線，并第一次提出“思想路線”這個概念。

（2）提出“沒有調查就沒有發言權”這個著名論斷。（后在《關于調查人口和土地狀況的通知》中改為“不做正確的調查同樣沒有發言權”）

1939/10 《<共產黨人>發刊詞》

（1）指出統一戰線、武裝斗爭、黨的建設是中國共產黨在中國革命中的三個基本問題，是三個主要法寶。（2）指出把中國共產黨建設成為一個全國范圍的、有廣大群眾性的、思想上政治上組織上完全鞏固的馬克思主義的無產階級政黨，是一項“偉大的工程”。

1939冬 《中國革命和中國共產黨》

（1）分析了近代中國半殖民地半封建社會的基本特點，指出認清國情是認清中國革命一切問題的基本依據。

（2）首次提出“新民主主義革命”這一科學概念。指出中國革命必須分為新民主主義革命和社會主義革命兩步走。

1940 《新民主主義論》 形成了完整的新民主主義革命理論

（1）提出了新民主主義的政治目標：推翻帝國主義和封建主義的壓迫，建立無產階級領導的各個革命階級聯合的民主共和國。

（2）第一次完整地提出了新民主主義的經濟、政治和文化綱領。

1941 《改造我們的學習》

（1）對“實事求是”做出了科學解釋：“實事”就是客觀存在的一切事物，“是”就是客觀事物內部聯系，即規律性，“求”就是我們去研究。從此實事求是成為了中國共產黨思想路線的集中概括。

（2）將主觀主義分為教條主義和經驗主義

1942 《在延安文藝座談會上的講話》

提出“為什么人的問題，是一個根本的問題，原則的問題。”

1943 《關于領導方法的若干問題》

強調必須從群眾中來，到群眾中去，第一次對群眾路線做出了理論概括。

1945《論聯合政府》（在七大上的報告）

（1）論述了黨的最高綱領和最低綱領的關系：第一，我們將來的綱領或最高綱領，是要將中國推進到社會主義社會和共產主義社會去。第二，現階段中國人民的任務還是反帝反封，為建設新中國而奮斗。

（2）概括了黨的三大優良作風：理論聯系實際，密切聯系群眾，批評與自我批評（當時的報告中是“批評”，后作了修改）

（3）已基本形成了關于中國工業化的思想，首次提出了“使中國從農業國變為工業國“的目標。

1947 《目前形勢和我們的任務》

（1）進一步明確提出了新民主主義三大綱領

（2）提出了人民戰爭的十大軍事原則，其核心就是“集中優勢兵力，各個殲滅敵人”。

1948 《在晉綏干部會議上的講話》

（1）概括了新民主主義革命的總路線：無產階級領導的、人民大眾的、反帝反封建反官僚資本主義的革命。

（2）明確把官僚資本主義同帝國主義、封建主義一起，并列為中國革命的三大對象。

（3）提出新民主主義時期的土地改革總路線：依靠貧雇農、團結中農、有步驟有分別地消滅剝削制度，發展農業生產。

1948/12 《將革命進行到底》

第一次使用“人民民主專政”這個概念

1949 《論人民民主專政》

（1）指出：“總結我們的經驗，集中到一點，就是工人階級（經過中國共產黨）領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政。” 明確指出人民民主專政是中國革命的主要經驗和主要綱領。

（2）全面論述了新民主主義國家（即人民民主專政國家）國體與政體、民主與專政的不同內涵及其辨證關系。

1955 《中國農村的社會主義高潮》

指出政治工作是一切經濟工作的生命線

1956 《論十大關系》

（1）明確了建設社會主義必須根據本國情況走自己的道路這個根本思想，成為全黨探索中國社會主義道路的先聲。

（2）提出要把國內外一切積極因素調動起來，為社會主義事業服務。

（3）第一次提出了中國共產黨和各民主黨派的“長期共存，互相監督“的方針。

1957/2 《關于正確處理人民內部矛盾的問題》

（1）第一次系統的闡述了社會主義社會的矛盾問題，提出了正確劃分和處理兩類不同性質的矛盾（敵我矛盾，人民內部矛盾）的學說。

（2）把重工業、輕工業和農業發展關系的問題，提到了中國工業化道路的高度加以論述。

（3）提出我們的教育應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。

1960 《關于讀蘇聯<政治經濟學(教科書)>的談話》

（1）提出社會主義分為不發達的和比較發達的兩個階段

（2）提出建設工業現代化、農業現代化、科學文化現代化、國防現代化的問題。

第五篇：毛澤東著作總結

萌芽時期（21-27中共創建和國民革命時期）

二大 第一次提出徹底的反帝反封建的民主綱領

三大 確定了于國民黨合作建立統一戰線的方針

四大 無產階級領導權與工農聯盟問題

國民黨右派分離的原因及其對于革命前途的影響、中國各階級的分析、國民革命與農民運動，湖南農民運動考察報告 深刻闡述了中國革命的對象、領導者、動力、前途等問題，提出了新民主主義革命的基本思，集中體現了中共把馬列主義和中國實際相結合的最初成果，標志著毛澤東思想的萌芽

形成時期（28-35遵義會議前土地革命戰爭前中期 第二次國民革命時期）

中國的紅色政權為什么能夠存在 井岡山的斗爭 關于糾正黨內的錯誤思想 初步闡述了中國革命創新道路的理論

星星之火可以燎原實際上確立了以鄉村為中心，標志農村包圍城市理論初步形成怎樣分析農村階級

反對本本主義 首次明確反對教條主義，闡述了毛澤東思想活的靈魂的基本思想；基本形成了明確的馬克思主義的思想路線―――沒有調查就沒有發言權

以鄉村為中心思想的確立和馬克思主義思想路線的提出，標志著毛澤東思想的基本形成成熟時期（土地革命戰爭后期和抗日戰爭時期）

中國革命戰爭的戰略問題 實踐論矛盾論 論持久戰 戰爭和戰略問題 <共產黨人>發刊詞 中國革命和中國共產黨 新民主主義論 論聯合政府

共產黨人發刊詞是1939年毛澤東為《共產黨人》創刊所寫的文章，總結了中國革命的經驗和教訓，指出取得中國革命的三大法寶;提出“建設全國范圍的、廣大群眾性的、思想上、政治上、組織上完全鞏固的馬克思主義的中國共產黨”毛澤東把這件事稱為“偉大的工程”

中國革命和中國共產黨寫于1939年，毛澤東分析了中國的基本國情，強調認清國情的重要性，首次明確地提出了“新民主主義”的科學概念，系統闡述革命對象動力等

新民主主義論第一次完整地提出新民主主義經濟綱領，論述了“新民主主義共和國”的國體和政體，并提出了新民主主義的政治綱領

論聯合政府對黨的最低綱領和最高綱領進行了論述,進一步提出廢除國民黨***，建立由各黨各派組成“民主聯合政府”的主張

七大 確立毛澤東思想為黨的指導思想――（王稼祥首先提出毛澤東思想）

繼續發展時期（45-78十一屆三中全會之前解放戰爭時期和中華人民共和國成立以后第三次國民革命時期）

在晉綏干部會議上的講話完整地提出新民主主義革命總路線和總政策

目前形勢和我們的任務第一次完整提出了中國共產黨的新民主主義的三大經濟綱領

在中國共產黨第七屆中央委員會第二次全體會議上的報告黨的工作重心轉移；執政黨建設的問題 將革命進行到底第一次公開使用人民民主專政的概念

論人民民主專政1949完整提出了人民民主專政的理論，奠定了中國人民民主專政的理論基礎和政策基礎，進一步完善了新民主主義的政治綱領，豐富了馬克思主義的國家學說

論十大關系社會主義建設時期1956這篇講話，以蘇聯的經驗為鑒戒，總結了中國的經驗，提出了調動一切積極因素為社會主義事業服務的基本方針，對適合中國情況的社會主義建設道路進行了初步的探索。這是中國共產黨人進行馬克思主義與中國實際的第二次結合，走中國自己的社會主義建設道路的開始

關于正確處理人民內部矛盾的問題社會主義建設時期1957提出了社會主義社會基本矛盾的學說和社會主義社會兩類不同性質的社會矛盾的學說；并將正確處理人民內部矛盾提到了黨和人民面前；把社會主義制度的“建立”和“建成”作了明確的區分； 闡述了指示分子的問題。

附：容易混淆的概念

毛澤東思想的活的靈魂實事求是 群眾路線 獨立自主

三大法寶 統一戰線 武裝斗爭 黨的建設

工農武裝割據土地革命 武裝斗爭 根據地建設

三大優良作風理論和實踐相結合 和人民群眾緊密相連在一起 自我批評