第一篇：最新精品作文：加減乘除_600字作文

加減乘除_600字

一天晚上爸爸和我在一起閑談。

爸爸：“你知道四則運算符號嗎？”我想這誰不知道呀，便隨口說道：“當然是'＋－×÷'唄。”爸爸不動聲色，接著又問：“那你知道'＋－×÷'的來歷嗎？”我聽了心里一樂，正好昨天我在一本書讀到“＋－×÷”的來歷，沒想到今天就派上用場了。我爽快地回答：“是德國數學家魏德美，根據大寫字母“T”演變出了'＋－×÷'。因為'＋'號表示增多的意思，所以在'T'的上邊加了一個小豎；同樣'－'號表示減少的意思，所以就去掉'T'下邊的一豎；后來有位數學家認為'×'號是'＋'號的特殊形式，所以，將'＋'號轉了45度角表示相乘，同樣'÷'號表示分割，所以在'－'號下面和上面各加了一點兒?！薄皼]想到你小腦袋盛了這么多知識，那你知不知道'＋－×÷'除了在數學方面有用處，還能用在其它方面嗎？” 這個我可從來沒有想過，只好搖了搖頭。爸爸說：“它們在你的成長中有許多用處?！蔽腋婀至耍@“＋－×÷”和我成長能扯得上關系嗎？爸爸看著我疑惑不解的樣子，笑著說：“對待自己的優點不要用'＋'號，對待自己的缺點不要用'－'號?！蔽矣种钡貑枴澳?×'號和'÷'號呢？”爸爸說：“記住別人對自己的幫助要用×號，滴水之恩當以涌泉相報，對待自己的不如意就用÷號，三下五除二，第 1 頁第 1 頁 煩惱就跑的一干二凈了?！?/p>

我聽了之后，明白了爸爸是在教我做人的道理，我要用“＋－×÷”來對待自己的成長。

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第二篇：Excel 加減乘除

Excel中如何插入乘法

以A1至A5區域及B6單元格式為例,A1至A5分別為1,2,3,4,5,B6為6

加法=SUM(A1:A5,B6)

=A1+A2+A3+A4+A5+B6

A1至A5及B6相加值為21

減法=SUM(A1:A5)-B6

=A1+A2+A3+A4+A5-B6

A1至A5相加減去B6值為9

乘法=PRODUCT(A1:A5,B6)

=A1*A2*A3*A4*A5*B6

A1至A5及B6相乘值為720

除法=PRODUCT(A1:A5)/B6

=A1*A2*A3*A4*A5/B6

A1至A5相乘除去B6值為20

第三篇：“加減乘除”的由來

加減乘除（+-×÷）等數學符號都是經過長期發展而形成的，到了17世紀，才得到廣泛使用。

加法符號，開始使用的是英文plus（加）的字頭p。在德國，使用了相當于英語“and”（和）的詞“et”。隨著歐洲商業的繁榮，寫“et”也嫌慢了，為了加快速度，把兩個字母連著寫，因此“et”慢慢地變成了“+”。

減法也是同樣，使用英文minus（減少）的字頭m，而它為了便于速寫，逐漸變成了“-”號。

在“+”號出現了100年左右后，英國的奧特雷德首先使用了“×”作為乘號。據說乘法符號是根據加法符號得來的。因為乘法運算是從幾個相同數的連加運算發展而來的。例如，13×5就是13+13+13+13+13。也就是說乘法運算是一種特殊的加法運算，所以將加法符號“+”稍做變動，就變成了現在的乘號“×”。后來，萊布尼茲認為“×”容易與x相混淆，建議用“〃”作為乘號，這樣，“〃”也得到了承認。但也有人覺得，“〃”容易與小數點相混，仍堅持采用“×”號。

除法的符號“÷”是英國的瓦里斯最初使用的，后來在英國得到了推廣。除的本意是分，例如，100個水果分給10為小朋友，每人得多少，就是100÷10。符號“÷”的中間的橫線把上、下兩部分分開，形象地表示了“分”。但在德國，萊布尼茲是使用“：”表示比，因為比的含義和除的含義是一致的。

第四篇：加減乘除的來歷

加減乘除的來歷

加減乘除（＋、－、×（·）、÷（∶））等數學符號是我們每一個人最熟悉的符號，因為不光在數學學習中離不開它們，幾乎每天的日常的生活也離不開它們．別看它們這么簡單，直到17世紀中葉才全部形成．

法國數學家許凱在1484年寫成的《算術三篇》中，使用了一些編寫符號，如用D表示加法，用M表示減法．這兩個符號最早出現在德國數學家維德曼寫的《商業速算法》中，他用“＋”表示超過,用“─”表示不足．到1514年，荷蘭的赫克首次用“＋”表示加法，用“─”表示減法．1544年，德國數學家施蒂費爾在《整數算術》中正式用“＋”和“─”表示加減，這兩個符號逐漸被公認為真正的算術符號，廣泛采用．

以符號“×”代表乘是英國數學家奧特雷德首創的．他于1631年出版的《數學之鑰》中引入這種記法．據說是由加法符號＋變動而來，因為乘法運算是從相同數的連加運算發展而來的．后來，萊布尼茲認為“×”容易與“X”相混淆，建議用“·”表示乘號，這樣，“·”也得到了承認．

除法符號“÷”是英國的瓦里斯最初使用的，后來在英國得到了推廣．除的本意是分，符號“÷”的中間的橫線把上、下兩部分分開，形象地表示了“分”．至此，四則運算符號齊備了，當時還遠未達到被各國普遍采用的程度．

第五篇：有理數加減乘除法則

（1）有理數的加法法則：

① 同號兩數相加，取相同的符號，并把絕對值相加； ② 絕對值不等的異號兩數相加，取絕對值較大數的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值； ③ 互為相反的兩個數相加得0； ④ 一個數同0相加，仍得這個數.（2）有理數加法的運算律：

加法的交換律 ：a+b=b+a；加法的結合律：(a+b)+c = a +(b +c)用加法的運算律進行簡便運算的基本思路是：先把互為相反數的數相加；把同分母的分數先相加；把符號相同的數先相加；把相加得整數的數先相加.2、有理數的減法

（1）有理數減法法則：減去一個數等于加上這個數的相反數.（2）有理數減法常見的錯誤：顧此失彼，沒有顧到結果的符號；仍用小學計算的習慣，不把減法變加法；只改變運算符號，不改變減數的符號，沒有把減數變成相反數.（3）有理數加減混合運算步驟：先把減法變成加法，再按有理數加法法則進行運算；

3、有理數的乘法

（1）有理數乘法的法則：兩個有理數相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘；任何數與0相乘都得0.（2）有理數乘法的運算律：交換律：ab=ba；結合律：(ab)c=a(bc)；交換律：a(b+c)=ab+ac.（3）倒數的定義：乘積是1的兩個有理數互為倒數，即ab=1，那么a和b互為倒數；倒數也可以看成是把分子分母的位置顛倒過來.4、有理數的除法

有理數的除法法則：除以一個數，等于乘上這個數的倒數，0不能做除數.這個法則可以把除法轉化為乘法；除法法則也可以看成是：兩個數相除，同號得正，異號得負，并把絕對值相除，0除以任何一個不等于0的數都等于0.5、有理數的乘法

（1）有理數的乘法的定義：求幾個相同因數a的運算叫做乘方，乘方是一種運算，是幾個相同的因數的特殊乘法運算，記做“n a”其中a叫做底數，表示相同的因數，n叫做指數，表示相同因數的個數，它所表示的意義是n個a相乘，不是n乘以a，乘方的結果叫做冪.（2）正數的任何次方都是正數，負數的偶數次方是正數，負數的奇數次方是負數

6、有理數的混合運算

（1）進行有理數混合運算的關建是熟練掌握加、減、乘、除、乘方的運算法則、運算律及運算順序.比較復雜的混合運算，一般可先根據題中的加減運算，把算式分成幾段，計算時，先從每段的乘方開始，按順序運算，有括號先算括號里的，同時要注意靈活運用運算律簡化運算.（2）進行有理數的混合運算時，應注意：一是要注意運算順序，先算高一級的運算，再算低一級的運算；二是要注意觀察，靈活運用運算律進行簡便運算，以提高運算速度及運算能力.