第一篇：四年級下名人名言

四年級下名人名言

綜合練習1: P13 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。

——吳 晗 讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

——臧克家 青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學習無窮的智慧。

——高爾基

綜合練習2: P28 如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：“跌倒了，爬起來。”這就是成功。

——牛 頓

失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。

——愛迪生

綜合練習3: P45 任何一個人的任何一點成就，都是從勤學、勤思、勤問中得來的。

——夏衍 在驚濤駭浪中，拿穩著舵，雖千轉百折，仍朝著正確的方向前進，才終有達到彼岸的時候。

——鄒韜奮

綜合練習4: P59 看哪！世界不是勞動的藝術品嗎?沒有勞動，就沒有世界。

——鄧中夏 世界是一本書，從不旅行的人等于只看了這本書的一頁而已。

——奧古斯狄尼斯 誰要想出國遠游，誰就得先把祖國的山山水水裝在心里。

——托?富勒

綜合練習5: P74 能使你所愛的人快樂，是世界上最大的幸福。

——羅曼?羅蘭

給青年人最好的忠告是讓他們謙遜謹慎，孝敬父母，愛戴親友。

——西塞羅

誰要是不會愛．誰就不能理解生活。

——高爾基

綜合練習6: P92 人家是說了再做，我是做了再說；人家說了也不一定做，我是做了也不一定說 ——聞一多

只有看到每個人的長處，才能有權得到朋友們最真摯的友誼。

——泰戈爾

綜合練習7: P107 所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。

——蕭伯納

朋友間也需要有勸告和責備，只要從善意出發的，我們就應友善地接受。

——西塞羅

綜合練習8: P122 所有的果實，都曾經是鮮花；然而，卻不是所有的鮮花都能成為果實。

——佚 名

人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。

——奧斯特洛夫斯基

第二篇：四年級上冊課外名人名言

四年級上冊課外名人名言

四年級上冊課外名人名言1

1、游手好閑的人最沒有空閑。——瑟蒂斯

2、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫

3、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間——日本智慧源于勤奮，偉大出自平凡。——民諺

4、光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞。你在勤勞些什么呢？有兩種過錯是基本的，其他一切過錯都由此而生：急躁和懶惰。——卡夫

5、天才就是勤奮，曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。——李卜克內西

6、一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創意，但是他依然會受到褒獎。——尼采

7、虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。——毛澤東

8、人生在勤，不索何獲。——張衡

9、今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。——裴斯泰洛齊

10、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸——朝鮮勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟——民諺天才絕不應鄙視勤奮。——小普林尼

11、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩

12、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

13、要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍不知則問，不能則學。——董仲舒

14、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢—茅以升你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫

15、天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。——芥川龍之介

16、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。（華羅庚）

17、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

18、所謂天才，就是努力的力量。——德懷特

19、我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。——康德

20、我身上一切優秀的品質都要歸功于書籍。——高爾基

21、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。——愛迪生

22、科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。——約瑟夫·魯

23、聰明出于勤奮，天才在于積累——華羅庚好學而不勤問非真好學者。

24、沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。——約翰·塞爾登

25、懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰。——塞繆爾·約翰遜

26、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林

27、對我來說，一件尚未實現的事，就是我有生之年的最大鞭策。——埃爾溫·懷特

28、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。——愛因斯坦

29、天才不是別的，而是辛勞和勤奮——比豐謹慎的勤奮帶來好運。

30、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。——茅以升

31、不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來窘隘而已。——鄭板橋

32、不存在沒有熱情的智能，也不存在沒有知能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結合。——約瑟夫

33、“天才就是勤奮”，曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。——李卜克內西

34、勤學如春起之苗，不見其增日有所長。輟學如磨刀之石，不見其損日有所虧。——陶淵明

35、青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展……全包含在這兩個字之中……奮斗！只有奮斗，才能治愈過去的創傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。——馬克思

36、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升

37、人類要在競爭中生存，便要奮斗。——孫中山

38、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅丹

39、如果你頗有天賦，勤勉會使其更加完美；如果你能力平平，勤勉會補之不足。——雷諾茲

40、山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈

41、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾

42、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生

43、天才出于勤奮。——高爾基

44、所謂天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。——木村久一

45、所謂天才，就是努力的.力量。——德懷特

46、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。——莫扎特

47、手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。——《圣經》

48、世上無難事，只要肯攀登。——毛澤東

49、時間是個常數，但也是個變數。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。——字嚴

50、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。——郭沫若

51、上帝保佑起得早的人。——西班牙諺語

52、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。——勒南

53、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想象的。——華羅庚

54、天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。——佚名

55、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。——愛因斯坦

56、在所有的過錯中，我們最易于原諒的就是懶散。——拉羅什富科

57、在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奮同樣能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奮也能做到。——亨沃比徹

58、一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創意，但是他依然會受到褒獎。——尼采

59、一個怠惰而不想轉動的人，即使遇到最寬厚的命運，也正像那個最勤奮但是手中無旋盤的陶工那樣，是不會捏燒成器的；這時即使命運在他身上怎樣不惜濃顏麗色，怎樣彩釉鑲金，他仍不免是濫坯一塊，它夠不上一個盤子；不，它只不過是凹凸不一、胡揣亂捏、彎彎曲曲、歪歪扭扭、邊角欹斜、沒有規格的濫坯一塊而已——雖彩釉其外，器皿之恥也！這點希望怠惰的人能夠三思。——卡萊爾

60、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

61、心有多大，舞臺就有多大。

62、在任何情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來的喜悅也就越大。

63、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

64、挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。

65、相信夢想是價值的源泉，相信眼光決定未來的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質量來自決不妥協的信念。

66、我走得很慢！但我從不后退！

67、覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。

68、只有經歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

69、當世界給草籽重壓時，它總會用自己的方法破土而出。

70、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

71、不要抱怨，不要總是覺得自己懷才不遇，這種狀況大部分是自己造成的。

72、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

73、成大事不在于力量多少，而在能堅持多久。

74、即使行動導致錯誤，卻也帶來了學習與成長；不行動則是停滯與萎縮。

75、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。

76、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。

77、痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。

四年級上冊課外名人名言2

1、不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來窘隘而已。——鄭板橋

2、不存在沒有熱情的智能，也不存在沒有知能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結合。——約瑟夫

3、“天才就是勤奮”，曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。——李卜克內西

4、勤學如春起之苗，不見其增日有所長。輟學如磨刀之石，不見其損日有所虧。——陶淵明

5、青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展……全包含在這兩個字之中……奮斗!只有奮斗，才能治愈過去的創傷;只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。——馬克思

6、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升

7、人類要在競爭中生存，便要奮斗。——孫中山

8、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅丹

9、如果你頗有天賦，勤勉會使其更加完美;如果你能力平平，勤勉會補之不足。——雷諾茲

10、山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈

11、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾

12、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生

13、天才出于勤奮。——高爾基

14、所謂天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。——木村久一

15、所謂天才，就是努力的力量。——德懷特

16、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。——莫扎特

17、手懶的要受貧窮;手勤的，得到富足。——《圣經》

18、世上無難事，只要肯攀登。——毛澤東

19、時間是個常數，但也是個變數。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。——字嚴

20、什么是天才!我想，天才就是勤奮的結果。——郭沫若

21、上帝保佑起得早的人。——西班牙諺語

22、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。——勒南

23、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想象的。——華羅庚

24、天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。——佚名

25、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。——愛因斯坦

26、在所有的過錯中，我們最易于原諒的就是懶散。——拉羅什富科

27、在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奮同樣能做到;靠天才不能做到的事情，靠勤奮也能做到。——亨沃比徹

28、一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的.見地或者精神上的清新與創意，但是他依然會受到褒獎。——尼采

29、一個怠惰而不想轉動的人，即使遇到最寬厚的命運，也正像那個最勤奮但是手中無旋盤的陶工那樣，是不會捏燒成器的;這時即使命運在他身上怎樣不惜濃顏麗色，怎樣彩釉鑲金，他仍不免是濫坯一塊，它夠不上一個盤子;不，它只不過是凹凸不一、胡揣亂捏、彎彎曲曲、歪歪扭扭、邊角欹斜、沒有規格的濫坯一塊而已——雖彩釉其外，器皿之恥也!這點希望怠惰的人能夠三思。——卡萊爾

30、業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈

31、游手好閑的人最沒有空閑。——瑟蒂斯

32、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫

33、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間——日本智慧源于勤奮，偉大出自平凡。——民諺

34、光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞。你在勤勞些什么呢?有兩種過錯是基本的，其他一切過錯都由此而生：急躁和懶惰。——卡夫

35、天才就是勤奮，曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。——李卜克內西

36、一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創意，但是他依然會受到褒獎。——尼采

37、虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。——毛澤東

38、人生在勤，不索何獲。——張衡

39、今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。——裴斯泰洛齊

40、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸——朝鮮勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟——民諺天才絕不應鄙視勤奮。——小普林尼

41、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩

42、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

43、要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍不知則問，不能則學。——董仲舒

44、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢-茅以升你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫

45、天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。——芥川龍之介

46、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。(顏真卿)勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。(華羅庚)

47、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

48、所謂天才，就是努力的力量。——德懷特

49、我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。——康德

50、我身上一切優秀的品質都要歸功于書籍。——高爾基

51、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。——愛迪生

52、科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。——約瑟夫·魯

53、聰明出于勤奮，天才在于積累——華羅庚好學而不勤問非真好學者。

54、沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。——約翰·塞爾登

55、懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰。——塞繆爾·約翰遜

56、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林

57、對我來說，一件尚未實現的事，就是我有生之年的最大鞭策。——埃爾溫·懷特

58、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。——愛因斯坦

59、天才不是別的，而是辛勞和勤奮——比豐謹慎的勤奮帶來好運。

60、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。——茅以升

61、心有多大，舞臺就有多大。

62、在任何情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來的喜悅也就越大。

63、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

64、挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。

65、相信夢想是價值的源泉，相信眼光決定未來的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質量來自決不妥協的信念。

66、我走得很慢!但我從不后退!

67、覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。

68、只有經歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

69、當世界給草籽重壓時，它總會用自己的方法破土而出。

70、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

71、不要抱怨，不要總是覺得自己懷才不遇，這種狀況大部分是自己造成的。

72、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

73、成大事不在于力量多少，而在能堅持多久。

74、即使行動導致錯誤，卻也帶來了學習與成長;不行動則是停滯與萎縮。

75、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。

76、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。

77、痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。

第三篇：四年級數學的名人名言

四年級數學的名人名言

1、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。 ——史密斯

2、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。

3、數學是科學的皇后，而數論是數學的皇后高斯（Gauss）音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。 ——克萊因

4、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。 ——拿破侖

5、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。 ——Hilbert

6、數學是無窮的科學。 ——赫爾曼外爾

7、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。 ——開普勒

8、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。 ——希爾伯特

9、一個數學家越超脫越好。 ——無名氏

10、不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。 ——羅巴切夫斯基

11、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。 ——柯西

12、問題是數學的心臟。 ——PRHalmos

13、在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。 ——拉普拉斯

14、數學的本質在于它的自由。——――康托爾

15、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。 ——華羅庚

16、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。 ——D希爾伯特

17、上帝是一位算術家。 ——雅克比

18、上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。 ——克隆內克

19、可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。 ——麥克斯韋

第四篇：四年級下學期古詩及名人名言

第一單元

憶江南（其一）

唐.白居易

江南好，風景舊曾諳（an）。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。

【譯詩】

白居易曾在江南杭州和蘇州做官，很受當地群眾的愛戴。這首詞是他回憶江南景物的作品，藝術上很有特色。

先說選材。這首詞就是寫春天日出時的江南風光。江南風光之美，在于她的秀麗明艷，而最美麗的是那碧綠的江水，最明艷的是那鮮紅的江花。可以說，寫江南的“日出江花”和“春來江水”，正是寫最美的地方，最美的時刻，最美的景色。

【注釋】

1.憶江南――既是標題，也是詞牌名。2.舊曾諳――從前很熟悉。3.江花――江邊的花。

4.藍――藍草，葉子青綠，可制染料。

六月二十七日望湖樓 醉書五絕（其一）

宋.蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

【譯詩】

《望湖樓醉書》是北宋蘇軾（字子瞻，號東坡居士）所作的一首寫景詩，主要描寫了詩人自己在望湖樓上飲酒時所見到的西湖山雨欲來和雨過天晴后的景色。

四年級 二學期 古詩＆名人名言這首詩描寫了夏日西湖上一場來去匆匆的暴雨。

第一句寫黑云翻滾，第二句寫大雨傾盆，后兩句寫雨過天晴。大自然變化多么迅速，詩人用筆又多么神奇。

【注釋】

1．望湖樓：在杭州西湖邊。2．未遮山：還沒有把群山遮住。

3.翻墨：像墨汁一樣的黑云在天上翻卷。遮：遮蓋，掩蓋。4．跳珠：形容雨點像珍珠一樣在船中跳動。5．卷地風：風從地面卷起。

6.水如天：遠遠望去，水天一色，連成一片。

名人名言:

1、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。――吳晗

2、讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。——臧克家

3、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短暫的青春，去學習無窮的智慧。——高爾基

第二單元

江南春

唐.杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

【譯詩】

千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗。

四年級 二學期 古詩＆名人名言

昔日到處是香煙繚繞的深邃的寺廟，如今亭臺樓閣都滄桑矗立在朦朧的煙雨之中。

【注釋】

1、郭：外城。酒旗：酒簾，高懸在酒店外的標志。

2、山郭：靠山的城墻。

3、南朝：東晉后在建康（今南京）建都的宋、齊、梁、陳四朝合稱南朝。當時的統治者都好佛，修建了大量的寺院。

4、四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。據《南史·循吏·郭祖深傳》說：“都下佛寺五百余所”。這里說四百八十寺，是大概數字。

5、樓臺：指寺廟

村居

清.高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶（yuan）。

【譯詩】

第一句寫時間和自然景物。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。

第二句寫的是人物活動。孩子們放學回來的早，趁著刮起的東風，放起了風箏。兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。

【注釋】

1.村居：住在農村。

2.拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。3.醉：迷醉，陶醉。4.散學：放學。

5.紙鳶： 鳶：老鷹。紙鳶：風箏。

名人名言:

四年級 二學期 古詩＆名人名言1.如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：“跌倒了，爬起來。”這就是成功。——牛頓

2.失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。——愛迪生

第三單元

蜂

唐.羅隱

不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

【譯詩】

這首詩通過對蜜蜂形象的描寫，歌頌了不辭辛苦為他人釀造幸福生活，并諷刺了那些不勞而獲的人。

譯：無論是平地還是山尖，凡是鮮花盛開的地方，都被蜜蜂占領。它們采盡百花釀成蜜后，到頭來又是在為誰忙碌？為誰釀造醇香的蜂蜜呢？

【注釋】

1.山尖：山峰的頂端。2.盡：全部。3.占：占其所有。4.甜：醇香的蜂蜜 5.采：采摘。

6.為【wèi】替。還讀wéi，如“敢作敢為”

觀書有感

宋.朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？

為【wèi】有源頭活水來。

四年級 二學期 古詩＆名人名言

【譯詩】

《觀書有感二首》是南宋大學問家朱熹的組詩作品。這兩首詩是描繪其“觀書”的感受，借助生動的形象揭示深刻的哲理。

譯：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣被打開，清澈明凈，天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘，不停地閃耀晃動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。

【注釋】

1.方塘：又稱半畝塘，在福建尤溪城南鄭義齋館舍（后為南溪書院）內。2.鑒：古代的鏡子。

3.天光：是說天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地變動，猶如人在徘徊。4.徘徊：移動。

5.渠：它，第三人稱代詞，這里指方塘之水。6.哪（nǎ）得：怎么會。哪：怎么的意思。7.清如許：這樣清澈。8.如許：如此，這樣。9.為：因為。

10.源頭活水：比喻知識是不斷更新和發展的，從而不斷積累，只有在人生的學習中不斷的學習、運用和探索，才能使自己永葆先進和活力，就像水源頭一樣。

名人名言:

1.任何一個人的任何一點成就，都是從勤學、勤思、勤問中得來的。——夏衍

2.在驚濤駭浪中，拿穩著舵，雖千轉百折，仍朝著正確的方向前進，才終有達到彼岸的時候。

——鄒韜奮

第四單元

烏衣巷

唐.劉禹錫

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，四年級 二學期 古詩＆名人名言

飛入尋常百姓家。

【譯詩】

這是一首懷古詩。憑吊東晉時南京秦淮河上朱雀橋和南岸的烏衣巷的繁華鼎盛，而今野草叢生，荒涼殘照。感慨滄海桑田，人生多變。

譯：朱雀橋邊冷落荒涼長滿野草野花，烏衣巷口斷壁殘垣正是夕陽西斜。晉代時王導謝安兩家的堂前紫燕，而今筑巢卻飛入尋常老百姓之家

【注釋】

1.朱雀橋：在金陵城外，烏衣巷在橋邊。2.花：此為開花之意，做動詞用。

3.烏衣：燕子，舊時王謝之家，庭多燕子。

4.王謝：王導、謝安，晉相，世家大族，賢才眾多，皆居巷中，冠蓋簪纓，為六朝(吳、東晉、宋齊梁陳先后建都于建康即今之南京)巨室。至唐時，則皆落不知其處。

江南逢李龜年

唐.杜甫

岐（qi）王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。

【譯詩】

當年在岐王宅里，常常見到你的演出，在崔九堂前，也曾多次聽到你的演唱，欣賞到你的藝術。

眼下正是江南暮春的落花時節，沒有想到能在這時巧遇你這位老相識。

【注釋】

1.李龜年：唐代著名的音樂家，受唐玄宗賞識，后流落江南。

2.岐王：唐玄宗李隆基的弟弟，名叫李隆范，以好學愛才著稱，雅善音律。3.尋常：經常。

4.崔九：崔滌，在兄弟中排行第九，中書令崔湜的弟弟。玄宗時，曾任殿中監，出入禁中，得玄宗寵幸。崔姓，是當時一家大姓，以此表明李龜年原來受賞識。5.江南：這里指今湖南省一帶。

6.落花時節：暮春，通常指陰歷三月。落花的寓意很多，人衰老飄零，社會的凋弊喪亂都在其中。7.君：指李龜年。

四年級 二學期 古詩＆名人名言名人名言:

1.看哪！世界不是勞動的藝術品嗎？沒有勞動，就沒有世界。

——鄧中夏

2.世界是一本書，從不旅行的人等于只看了這本書的一頁而已。

——奧古斯狄尼斯

3.誰要想出國遠游，誰就得先把祖國的山山水水裝在心里。

——托.富勒

第五單元

絕句

唐.杜甫

江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。

【譯詩】

《絕句·江碧鳥逾白》為杜甫入蜀后所作，抒發了羈旅異鄉的感慨。此詩的藝術特點是以樂景寫哀情，唯其極言春光融洽，才能對照出詩人歸心殷切。

它并沒有讓思歸的感傷從景象中直接透露出來，而是以客觀景物與主觀感受的不同來反襯詩人鄉思之深厚，別具韻致。

譯：江水碧綠使水鳥的白翎顯得更加潔白，山峰青翠映襯得花兒像燃燒的火一樣紅。今年的春天眼看又過去了，不知什么時候才是我回家的日子。

【注釋】

1.逾：更加。2.欲：好像。3.燃：燃燒。4.過：過去。5.何：什么。

四年級 二學期 古詩＆名人名言

蜀中九日

唐.王勃

九月九日望鄉臺，他席他鄉送客杯。人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來？

【譯詩】

本詩抒發了佳節思親的感情，九日登高，遙望故鄉，客中送客，愁思倍加，忽見一對鴻雁從北方飛來，不禁脫口而問，我想北歸不得，你為何還要南來，形成強烈對比，把思鄉的愁緒推到高峰。問得雖然無理，卻烘托了感情的真摯，給人以強烈的感染。

要點：抒發佳節思想他鄉”、“那從”等，顯得淺近親切。手法上第三句“人情已厭南中苦”直抒胸中之苦，獨在南方思念親人然而卻不能北歸，而第四句則采用反問“鴻雁那從北地來”，與前一句形成強烈的對比，看似“無理之問”，卻使詩人的思親之情顯得特別真切動人。

譯：農歷九月初九登上望鄉臺，身處他鄉設席送客人離開，舉杯之際分外愁。心中已經厭倦了南方客居的各種愁苦。我想北歸不得，鴻雁，你為何還要南來？

名人名言:

1.能使你所愛的人快樂，是世界上最大的幸福。——羅曼.羅蘭

2.給青年人最好的忠告是讓他們謙遜謹慎，孝敬父母，愛戴親友。——西塞羅

3.誰要是不會愛，誰就不能理解生活。

——高爾基

第六單元

四年級 二學期 古詩＆名人名言

逢入京使

唐.岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

【譯詩】

是唐代詩人岑參的作品。此詩描寫了詩人遠涉邊塞，逢入回京使者，托帶平安口信，以慰懸望的家人的典型場面，表達了思鄉之情。

詩文語言樸實，卻包含著兩大情懷，思鄉之情與渴望功名之情，一親情一豪情，交織相深，感人至深。譯：回頭向東望自己的故鄉，路途遙遠迷漫；滿面淚水沾濕了衣袖，涕淚依然擦不干。途中與你在馬上邂逅，想要寫封信卻沒有筆與紙；唯有托你捎個口信，回家報個平安。

【注釋】

1.入京使：回京的使者。

2.故園：指長安和自己在長安的家園。漫漫：形容路途遙遠。

3.龍鐘：涕淚淋漓的樣子。卞和《退怨之歌》：“空山歔欷淚龍鐘。”這里是沾濕的意思。4.憑：托。5.傳語：捎口信。

夜書所見

宋 · 葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

【譯詩】

蕭蕭的秋風吹動梧桐葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。這首詩寫羈旅鄉思之情，但作者不寫如何獨棲孤館、思念家鄉，而著重于夜間小景。

譯：蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意，使客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。(詩人）知道兒童在捉蟋蟀，夜深了，籬笆邊有一盞明亮的燈。

【注釋】

1.蕭蕭：風聲。

四年級 二學期 古詩＆名人名言2.動：打動。

3.客情：旅客思鄉之情。4.挑：捉。

5.促織：俗稱蟋蟀，在其他地方又名蛐蛐。6.籬落：籬笆。

名人名言:

1.人家是說了再做，我是做了再說；人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。

——聞一多

2.只有看到每個人的長處，才能有權得到朋友們最真摯的友誼。——泰戈爾

第七單元

竹 石

清.鄭 燮(xiè)

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

【譯詩】

這首詩著力表現了竹子那頑強而又執著的品質，是贊美了巖竹的題畫詩，是一首詠物詩。

譯：竹子抓住青山一點也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。經歷成千上萬次的折磨和打擊，不管是酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，它都經受得住，仍然堅韌挺拔，頑強地生存著。

【注釋】

1.竹石：扎根在石縫中的竹子。詩人是著名畫家，他畫的竹子特別有名，這是他題寫在竹石畫上的一首詩。

2.咬：在這首詩里指的是緊緊扎根在土里。

3.咬定：比喻根扎得結實，像咬著青山不松口一樣。4.原：本來,原本。

四年級 二學期 古詩＆名人名言5.破巖：破裂的巖石。6.磨：折磨，挫折。7.擊：打擊。

8.堅勁：堅韌、剛勁。9.任：任憑。10.爾：你。

題詩后

唐·賈島

兩句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。

【譯詩】

這兩句詩我琢磨三年才寫出，一讀起來禁不住兩行熱淚流出來。了解我思想情感的好朋友如果不欣賞這兩句詩，我只好回到以前住過的故鄉（山中），在瑟瑟秋風中安穩地睡了。

【注釋】

1.吟：讀，誦。

2.知音：指了解自己思想情感的好朋友。3.賞：欣賞。4.得：此處指想出來。

名人名言:

1.所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。

——蕭伯納

2.只有看到每個人的長處，才能有權得到朋友們最真摯的友誼。——泰戈爾

四年級 二學期 古詩＆名人名言

第八單元

蜀相

唐.杜甫

三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

【譯詩】

《蜀相》是唐代偉大詩人杜甫定居成都草堂后、翌年游覽武侯祠時創作的一首詠史詩。

作者借游覽古跡，稱頌蜀漢丞相諸葛亮輔佐兩朝，惋惜他出師未捷而身死。既有尊蜀正統觀念，又有才困時艱的感慨。字里行間寄寓感物思人的情懷。寫諸葛亮雄才大略和忠心報國，嘆惜他壯志未酬身先死的結局，引得千載英雄事業未竟者的共鳴。

譯：定奪天下先主曾三顧茅廬拜訪，輔佐兩朝開國與繼業忠誠滿腔。可惜出師伐魏未捷而病亡軍中，長使歷代英雄們對此涕淚滿裳！

【注釋】

1.三顧：指劉備三顧茅廬。2.顧：拜訪，探望。

3.頻煩：猶“頻繁”，多次。

4.兩朝開濟：指諸葛亮輔助劉備開創帝業，后又輔佐劉禪。5.兩朝：劉備、劉禪父子兩朝。6.開濟：開，開創。濟，扶助。

畫眉鳥

宋.歐陽修

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

【譯詩】

四年級 二學期 古詩＆名人名言作者來到樹林里，看到畫眉鳥在開滿紅紅紫紫山花的枝頭自由自在地飛翔，聽到它們在高高低低的樹梢上隨著自己的心意盡情愉快地唱歌，不由得感慨到 ：如果把它們鎖起來，即使是鎖在金籠里，它們也不會唱出這樣美妙的歌聲了。因為自由是生活愉快的先決條件。鳥是這樣，人不也是這樣嗎？

也可譯為：千百聲的鳥囀,隨著自己的心意任意回蕩著，(就在那)山花萬紫千紅綻放,高低有致的林木里。這才明白:(以前)聽到那鎖在金籠內的畫眉叫聲，遠比不上悠游林中時的自在啼唱。

【注釋】

1.囀：鳥婉轉地啼叫。

2.隨意：隨著自己（鳥）的心意。3.樹高低：樹林中的高處或低處。

4.金籠：貴重的鳥籠，喻指不愁吃喝、生活條件優越的居所。5.百囀千聲：形容畫眉叫聲婉轉，富于變化。6.始知：現在才知道。7.不及：遠遠比不上。

名人名言: 1.所有的果實，都曾經是鮮花；然而，卻不是所有的鮮花都能成為果實。——佚名 2.人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。——奧斯特洛夫斯基

四年級 二學期 古詩＆名人名言

第五篇：四年級下 文檔

四年級下 小藍裙的故事

鎮字左小右大，上邊橫短，撇不能太斜，中間三橫間距相等。貢字上邊的豎是中心線，撇的起筆與豎對齊，貝變窄。調字左小右大，右邊周里邊部分略向上，協字右邊撇的起筆與鉤的頓筆對齊。

梳字右邊點和中豎對齊，下邊豎撇垂露豎和豎垂鉤距離相等。棟字左小右大，東下邊兩點略分開，向下。禁字上邊左小右大，下邊兩點分開。渡河少年

渡字撇托住三點水，右邊點與又的普洱交叉對齊。棒字右邊撇捺分開，捺比撇略高，懸針豎略低。零字豎與撇捺交叉，兩點上下對齊，撇捺突出。眉字撇突出，鞋的時候下部有一個轉彎動作。裳字上邊豎與點對齊，下邊豎踢略向右。滑字左小右大，右邊橫鉤突出，月略窄。搖字爪字頭下部集中，缶變扁，橫突出。

錦字右邊帛巾的橫稍寬，豎突出，和撇的起筆對齊。屈字出上邊橫稍突出。限字豎提突出，捺略高。

啟字寫撇時下部有轉彎動作口扁。證字左窄右寬，紙字斜鉤突出

效字左邊的捺變點，點與點緊湊，右邊 的第二撇起筆稍向左。徒字左窄右寬，右邊捺的起筆與短橫平行，藏字 草字頭變小，豎與撇變短，斜鉤突出，臣筆畫畫短距離近，下筆要青。1漢子家園2-1

酷字

字旁兩豎平行，右邊第二橫突出。鵲字因為郵件有突出的筆畫所以左小右大。嬰字女部橫突出，橫往上面 鸚字左邊筆畫緊湊，左小右大 鵡字左邊筆畫緊湊，左小右大

亦字上邊電視中心線，下邊兩豎到中心線距離相等 雅字單人旁豎突出，右邊橫之間距離相等

鷹字上邊筆畫緊湊“”筆畫變短，間距變小，下筆要輕 畏字田中間的豎是中心線，線面的豎略向左。2-2 予字是獨體字，點和屬豎鉤的起筆起，筆對齊是這個字的中心線 預字上面平齊，左右寬窄相等

肯字心字低要大，變扁，把上面托住。傾字左中窄右邊寬，允字

呈三角形。諾字左小右大，“右”的撇托住言字旁。勉字

變大托住力字 贈字左窄右寬，右邊“曾”的“日”和第二橫對齊，兩豎要直。戒字斜鉤突出，其余筆畫略小。誡字左小右大。2-3三字經節選

梁字“米”的橫突出。

豕字鉤的頓筆在中心線上是整個字的最低點 飼字左小右大，橫折鉤豎要直。

四字豎短橫長。

哀字電視中心線，豎提稍向左移。俱字左窄右寬，右邊橫之間距離相等。

赤字上面豎是中心線，下面兩豎到中心線距離相等 酸字左窄右寬，右邊中間的撇和點要上緊下放 咸字斜鉤突出，其余筆畫略小。2-4四字歌

繡字左窄右寬，橫折折鉤在橫折處開始下筆要輕一點慢一點在頓筆出鉤 昆字上窄下寬，豎彎鉤在中心線稍偏右

壁字“土”的豎是中心線，兩橫間距變小，豎邊短 壺字“士”的豎是中心線，下面兩豎到中心線距離相等 騰字左窄右寬，右邊撇捺分開，讓下面地方變大 仞右邊刃的起筆要對著單人旁撇豎交叉

州字豎距離相等，中間豎短，最后一筆是懸針豎 洲字左窄右寬

籃字筆畫緊湊，地橫突出

禹字中間豎是中心線，其余的豎都稍向內斜 3-1西湖的綠

隱字耳刀旁的耳部到豎的中間，右邊急的心的左側點向左移

參上面的撇提點成等腰三角形撇捺分開使下面空間變大三撇的起筆對齊末撇變長 徑字右邊的撇點分開點稍平一點兒。

縫字走之旁的起筆要低一點，充分利用中間的空間。曠字撇略長，托住日，鞋撇時下面有個轉彎動作。幽字中間部分筆畫緊湊，撇稍微立起來一點兒，蘇字下面辦撇長兩點分開。

宛字寶字蓋略大，點呈中心線，下面左右聯股份在中心線兩側。職字左窄右寬，右扁寬。

港字右邊撇捺分開，使空間變大，下面的部分不能略過撇捺。3-2梅雨潭

潭字左小右大，三點水寫的時候稍分開，右邊西和日變扁，十的橫突出。低字單人旁豎稍長，右邊斜鉤突出。

呈字王的第一橫和口同款，王在口的正下方。距字足字旁緊湊，右邊撇托住足字旁。

翼字上中下部要扁，羽字豎稍微斜一點，左小右大。

薄字草字頭橫略長，下面的溥左窄右寬，寸的豎稍向右移。幅字中的中豎是垂露豎，右邊上窄下寬。

棱字左窄右寬，右邊的豎和下面的撇捺交叉處對齊。撞字左窄右寬，右邊橫之間距離相等。

碎字左小右大，右邊的上點和豎對齊，第二橫右橫中線稍微向下一點。4—1 鬢字上下都扁一點，筆畫之間距離上小，下筆要輕，下面的低一點寫在上面兩部分的中間，充分利用兩部分之間的空間。衰字橫中橫稍長，撇捺略平。4—2 鶴字左邊筆畫豎湊，略短。右邊修長。陵字和前面講過的棱寫法相同。辭字左小右大，懸針豎突出。

喂字口寫在橫中線上面，單人旁豎突出，橫之間距離相等。4—3九月九日憶山東兄弟

異字上窄下寬，下面橫突出，豎撇和懸針豎寫在第一橫的頓筆稍往里邊一點，信字單人旁豎突出，右邊言的第二橫突出，口和第一橫同款在他的正下方。茱字上小下大朱的兩橫稍短，撇捺突出，萸字上小下大，撇捺突出，撇上直下彎。5—1頤和園

皇字橫之間距離相等，王的第一橫和白的第一橫同寬，在它的正下方。煌字左窄右寬，火的撇上至下彎

桿字左高右低，左橫與右邊第一橫平齊，懸針豎突出。殿字左右同寬，左邊筆畫緊湊，右邊兩橫同寬，上下對齊。郁字左右同寬，左高又低，左右兩上橫平齊懸針豎突出，輝字左小右大，左邊豎彎鉤變成豎提，右邊橫之間的距離相等，懸針豎相等，慢字左小右大，右邊四變扁，又與上面日同寬，在它的正下方。痕字上點是中心線，豎提在中心線稍偏左，捺突出。獅字左右寬中間窄，懸針豎突出，姿字上下相等，女橫突出。5—2水鄉

具字上邊窄，第四橫突出，下面撇提點呈等腰三角形。適字舌的橫你能超過捺，走之旁的起筆要低一點，狀字左窄右寬，右邊撇上直下彎。

框字左窄右寬，右邊筆畫之間距離相等。

幻字左高右低，左右錯開，橫折鉤的折往里斜。杉字左右同寬，右邊三撇的起筆對齊，末撇最長，刺字橫折鉤的豎與立刀旁的兩豎距離相等，豎鉤突出 葦字

橫之間的距離相等，折往里斜，懸針豎突出

碼字左小右大，左右兩部分上面平齊，右撇突出，馬的兩豎稍斜，各占豎的一半。戴字斜鉤突出，田和共字形緊湊，筆畫變小，漸字左窄中有寬，車高，斤低。狹字左窄右寬，夾的撇上直下彎。5—4野荷塘

偏字左窄右寬，右邊下部比上部寬，橫折鉤的鉤最低。豪字點和鉤的頓筆是中心線，口要扁，橫鉤突出。茂字斜鉤突出，其余筆畫都稍小一點兒。祖字豎低橫高，且的橫折的橫要短。批字提手旁的豎上下突出，中間短小。攏字左窄右寬，提手旁突出。

迎字

左高右低，走之旁捺長托住上面。碗字左小右大。

隙字左窄右寬，右邊上中下三部分相等，上下兩豎對齊。煉字左小右大，火的長撇上直下彎。

扮字提手旁豎突出，右邊橫折鉤的豎往里斜略彎。6—1 愚字心字底要高，上面的豎往里斜，紐字左高右低，右邊的豎稍微傾斜。

戚字斜鉤突出，里面部分筆畫變小，下筆要輕。喪字上下兩豎不能對齊，豎提稍向左。譴字走之旁向下比言字旁的點低。

謠字右邊的爪子頭下部集中 缶第二橫突出。6—2特殊需要

需字上下相等，雨字頭四點集中，豎鉤的豎最低。鉛字左邊緊湊一點兒，右邊舒展一點兒

廢字上點是整個字的中心線，長撇的起筆在點的正下方，下面兩撇方向不同，角度不同，弧度不同，簍字撇捺變短，女的橫突出。

誤字左小右大，天的第一橫與口同寬，在他的正下方。6—3怕什么

唐字點和豎對齊是這個字的中心線，第三橫比第一橫略長。評字左小右大，左高右低，懸針豎突出。懲字心字底要扁，上面左窄右寬。

役字左窄右寬，右邊幾和又的橫同款，上下對齊。兢字左小右大，昨天的豎彎鉤變成豎提，臣字中間的兩豎稍微斜一點，起筆對齊，收筆對齊。嗯字左小右大，口要高。

遮字里面筆畫緊湊，筆畫之間距離要小，7—1南轅北轍

袁字上豎是中心線，豎提稍向左，撇捺突出，轅字左窄右寬。

緊字豎鉤的豎是中心線。上面筆畫舒展捺突出 7—2濫竽充數

濫字左窄右寬，末橫突出，末橫上面的部分都往里收。竽字上小下大，豎鉤的豎是中心線，郭字左高右低，子的橫變成提、腮字左窄右寬，思的起筆比月低。腔字左窄右寬，空的末橫比月高。

混字左窄右寬，右邊比在日的稍左一點兒，7—3愛美的梅花鹿

咦字橫之間的距離相等，長撇上直下彎，寫時下部有一個轉腕動作。擺字左窄右寬，左高右低，右邊去的豎在四的中間。斑字文的捺變成點上移，左中右的橫錯開，勻字橫折鉤稍向里斜，是空間適中，羞字長撇突出，下筆稍慢，下面兩豎稍斜一點兒。陶字左窄右寬，橫折鉤要直，是空間變大。泛字左窄右寬，右邊上撇和捺都稍平一點兒，皺字左小右大，撇托住，右邊豎和撇捺交叉處對齊，距字左小右大，右邊上空和下空相等。泣字左窄右寬。8—1人間真愛

瓶字并的末比變成垂露豎，瓦的豎提稍斜一點。屏字尸字頭不能把下面完全蓋住。晌字日要高，向下筆稍重一點。鍵字

稍低一點和左右橫錯開。

率字上點和懸針豎對齊，十的橫在橫中線稍突出一點。律字右邊橫之間距離相等，襲字衣卸載攏的撇和豎彎鉤中間，是上下緊湊

蔬字右邊點和垂露豎對齊，下邊豎撇，垂露豎，豎彎鉤距離相等。朗字左高右低，左右上橫平齊。砰字左小右大，懸針豎突出。