第一篇：依托文化資源 打造鮮明地方特色的文化品牌

依托文化資源

打造鮮明地方特色的文化品牌調研報告

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依托文化資源 打造鮮明地方特色的文化品牌

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依托文化資源 打造鮮明地方特色的文化品牌 提綱：

一、瓜州縣文化遺產資源現狀

（一）獨具特色的張芝文化

（二）資源豐厚的歷史人文

（三）紅色經典的革命文化

（四）源遠流長的民俗文化

（五）保存完好的自然資源

二、文化事業發展情況

（一）文化藝術事業發展繁榮

（二）優秀文學藝術作品不斷涌現

（三）文化基礎設施建設日趨完善

（四）人才隊伍建設不斷加強

（五）農村文化活動日益豐富

三、文化資源開發利用情況及文化產業發展現狀

四、存在問題與不足

五、利用文化資源發展文化產業，提升文化軟實力的設想

（一）找準特色定位，打造鮮明地方特色的文化品牌

（二）完善文化網絡，建設一批標志性的文化設施

（三）完善發展規劃，大力培育和發展重點文化產業門類

（四）深化體制改革，增強文化產業的發展活力

（五）繁榮文藝創作，大力支持興辦瓜州縣特色的節慶活動

依托文化資源 打造鮮明地方特色的文化品牌

摘要：瓜州縣文化資源雖然豐富，但基礎薄弱，人才匱乏，要想在文化產業的競爭中爭得一席之地，就必須依托資源優勢，找準自身定位，打造體現瓜州特色的“張芝文化、玄奘文化、紅色文化”三大文化旅游品牌文化品牌，大力挖掘莫高窟的姊妹窟榆林窟的文化潛力。

關鍵詞：文化 資源 文化品牌

瓜州縣（原名安西縣），地處河西走廊西端，是甘、新、青、蒙四省的通衢之地。東連石油城玉門市，西接旅游名城敦煌市，南北與肅北蒙古族自治縣毗鄰，西北與新疆哈密市相接，自古以來就是東進西出的交通樞紐，古絲綢之路的商賈重鎮。地勢南北高、中間低，平均海拔1500米。位于甘肅省西北部。總面積23150平方公里，縣境東西長185公里，南北寬220公里，面積2.41萬平方公里，全縣轄5鎮10鄉、73個行政村，總人口14.88萬，有漢、回、蒙、藏等21個民族，少數民族人口2.5萬人。瓜州文化資源豐富,歷史遺跡、自然景觀、民俗文化都具有深厚的內涵，文化事業和文化產業也具有較好的基礎，現將瓜州縣文化資源現狀及存在的問題,分文化資源、文化事業、文化產業三個方面的情況調研報告如下：

一、瓜州縣文化遺產資源現狀

瓜州縣以建設西部文化重鎮為目標，立足豐富的文化旅游資源，著力建設了草圣故里文化產業園、玄奘紀念園、國家級考古遺址公園、紅西路軍國家級愛國主義教育基地等一批彰顯“瓜州文化”底蘊的文化旅游項目，全力打造“張芝文化、玄奘文化、紅色文化”三大文化旅游品牌。

（一）獨具特色的張芝文化。草圣故里文化產業開園迎客，標志著瓜州縣在傳承華夏文明、挖掘歷史人文資源，加快文化產業發展上，邁出了實質性的步子。張芝被書法界尊稱為草圣，他首創的草書給中國書法的發展演變作出了彪炳千秋的貢獻。為了弘揚中國書法藝術，瓜州縣投資1.6億元，打造占地681畝的“草圣故里文化產業園”。山水、園林、殿堂、雕塑、碑刻，這種自然與人文的緊密融合，把“草圣”張芝“書法自然”的藝術精神展現的淋漓盡致。該文化園在設計上以張芝為主線，以中國書法發展、演變、傳承、創新為背景，以山水、園林、殿堂、雕塑、碑刻為手段，集中表現張芝的藝術精神。草圣故里文化產業園是一處集休閑、旅游、展覽等功能為一體的以“書法園林”為主體的文化產業園，園區分為主園和景觀帶兩大部分，主園有南北兩湖及湖心島、附島組成，景觀帶由九支渠水系組成三公里書法文化長河。同時，在產業園內規劃了玄奘取經博物館、文房四寶一條街等文化產業建設項目，進一步提升產業園的文化內涵高度。全部建成后，將成為中國西北第一座以書法藝術為主題的文化產業園，全國書畫、文房四寶、古玩拍賣的市場；書法論壇、展會、筆會的重要場館；書法家集中培訓、交流創作的基地；城鄉居民休閑娛樂，提煉素養，傳承書藝的搖籃。

（二）資源豐厚的歷史人文。瓜州文物古跡眾多，現有國家級文物保護單位5處，省級文物保護單位14處，保存完好的其它古遺存多達314處。敦煌莫高窟的姊妹窟榆林窟是中國著名的六大石窟之一；漢唐勝跡鎖陽城和“康熙夢城”橋灣城具有深厚的歷史文化底蘊；稀世珍寶象牙佛，是中印文化交流的見證。大漠駝鈴、古道石窟、絲路藝術、瀚海蜃景、胡楊秋色、清泉綠洲構成了瓜州獨具特色的西域文化景觀。

瓜州歷史悠久，文物古跡眾多，是甘肅省的文物大縣，也是唐代高僧玄奘大師取經西行過程中最艱難、最重要的活動區域。在瓜州境內，玄奘大師留下了艱苦卓絕的經歷和各類歷史遺跡，瓜州保存了玄奘取經路上講經說法的寺院，官員放行的州城，收徒買馬的地方，偷渡玉門關的遺跡，夜渡葫蘆河的遺跡，有玄奘取經路上最翔實的歷史記載，瓜州榆林窟和東千佛洞保存了六幅玄奘取經圖，更是中國古代神話人物孫悟空最早的原型，是全國保存玄奘取經圖最多的縣份，壁畫“玄奘取經圖”，比《西游記》成書早300多年，玄奘大師從印度帶回的珍貴雕刻藝術品象牙佛，其文化內涵豐富，具有重要的歷史考古價值和文物保存價值。眾多文物遺跡構成了博大精深、獨具特色的瓜州玄奘文化，是華夏古代文明的重要組成部分，也是瓜州歷史文化最具特色的新亮點。

（三）紅色經典的革命文化。解放戰爭時期，瓜州縣是重要的革命戰略要地，縣內設有紅西路軍安西戰役陳列館、蘑菇臺磨坊舊址、安西古城遺址、白墩子軍防遺址、紅柳園戰役遺址、李卓然墓、安西縣城戰役遺址、紅西路軍安西戰役紀念塔等紅色資源，逐步依托豐富的紅色文化資源，不斷擴大黨員干部革命傳統教育基地建設規模和影響力。等一批近現代革命史跡，都有強大的文化吸引力，凝聚著近代瓜州人民的心血和汗水，是紅色旅游的理想陣地。

（四）源遠流長的民俗文化。瓜州歷史悠久，歷史上，勤勞智慧、崇尚文明瓜州人民創造了大量民歌民謠、舞蹈雜技、工藝制作等民間藝術形式，成為瓜州文化中一道最亮麗的風景線。民族運動會、花兒會、皮影戲等富有民族特色的文化，風格獨特，長盛不衰，至今綻放著絢麗的色彩。

（五）保存完好的自然資源。由于氣候原因，使瓜州形成了西棉、南牧、東糧三大農業區域格局，享有“糧棉基地”和“瓜果之鄉”的美譽，境內黃金礦藏和產量居全國第六位，是甘肅省重點產金區。已探明的有金、銀、銅、鐵、鋁、鉛、鋅等40余種礦產品，總經濟價值在7萬億元以上。境內盛產棉花、蜜瓜、小麥、葡萄，甘草，鎖陽、蓯蓉等，是“中國蜜瓜之鄉”和“中國鎖陽之鄉”。

1.豐富的風力資源。瓜州素有“世界風庫”之稱，風能資源量大質優，風向穩定，風能密度高，年有效風能達5183小時，風能儲量超過4000萬千瓦，是全國風能儲量最大的地區之一。同時，瓜州縣屬典型的大陸性氣候，光照時間長，強度大，全年日照時數達3260小時，有效積溫3582.9℃，位居全國前列，具備發展風電、光電產業的優越條件。2010年全縣風電裝機容量達到380萬千瓦，風機塔筒生產能力達到1200套。“十二五”末風電裝機達到960萬千瓦。新型能源產業已成為引領瓜州經濟發展的龍頭。

2.優越的光熱氣候。全年日照總時數3360小時，大于等于10℃的積溫3661.5℃，年均氣溫8.8℃，平均日較差16.1℃，年較差35.3℃，極端最高氣溫42.8℃，極端最低氣溫-29.1℃；年均降水量45.7MM，年蒸發量3140.6MM，年相對濕度39—41％，無霜期138--146天。

3.豐富的水利資源。瓜州縣境內有兩條源于祁連山的河流。一條是疏勒河，在安西境內流程242公里，流域面積1.28萬平方公里，年徑流量3.89億立米；另一條是榆林河，流程118公里，流域面積5494平方公里，年徑流量0.55億立米。此外還有露頭泉水和豐富的地下水資源。地面水年徑流量4.44億立米，可充分利用的3.7億立米。地下水蘊藏量7.6億立米，可開采量7570萬立米。

4.富庶的礦產資源。境內已勘察探明的各類礦藏近30種，產地78處。金屬礦藏有金、銀、銅、鐵、鉛、鋅等十多種，產地55處，地質儲量達2413萬噸以上，其中鉛16萬噸、鋅8萬噸、鐵2000萬噸、黃金20噸；非金屬礦產有花崗石、大理石、白云石、石灰巖、螢石、磷礦、鹽礦、重晶石、石墨、水晶石、冰洲石、芒硝等，產地23處，尤其花崗石資源分布廣，地質儲量超過10億立方米，并以品種多、色澤好、塊度大、石質堅硬、出材率高而聞名全國，極具開采價值。

5.富饒的農業資源。境內有可開發利用的宜農荒地資源281萬畝，天然草場資源265萬畝，其中優質草場面積42萬畝。其它如林果資源、農產品資源、中藥材資源、農業品牌資源，均適宜于規模發展，建立各類商品基地和加工企業。這里，畜牧業生產的潛力很大，“安西黃牛”在中國牛品種中，以抗性強、肉鮮美稱為名優，“安西羊”以肉質鮮嫩、毛細絨長遠銷全國，是安西畜牧業的拳頭產品。境內野生動植物資源尤為豐富，列為全國戈壁荒漠草地自然保護區。野生動物有雪豹、金雕等國家一、二級保護動物26種。野生植物有甘草、鎖陽、蓯蓉等名優中藥材，產量大，質量高，甘草、鎖陽系列產品加工初具規模，前景誘人。

二、文化事業發展情況

近年,瓜州縣認真貫徹落實省委、省政府“打造華夏文明保護、傳承和創新示范區”戰略，緊緊圍繞瓜州文化元素,大力挖掘張芝文化、玄奘文化、紅色文化內涵, 全力實施以草圣故里文化產業園、玄奘紀念園、國家級考古遺址公園、自然文化生態園、紅西路軍國家級愛國主義教育基地為龍頭的“四園一基地”建設。

（一）文化藝術事業發展繁榮。近年來，通過政府主導、市場運作的方式，成功地舉辦了“玄奘之路商學院戈壁挑戰賽”、“戈壁音樂節”大型歌會、少數民族運動會、張芝書法藝術節等一系列引人注目的大型文體活動，這些活動組織得力、運作良好、影響空前，已成為品牌文化項目，受到廣大干部群眾的熱烈歡迎，玄奘之路商學院戈壁挑戰賽實現了跨國界交流。

（二）優秀文學藝術作品不斷涌現。2013年2月，瓜州縣6部作品榮獲酒泉市第一屆社會科學獎、飛天文藝獎。一等獎2部《漢敦煌郡淵泉縣城新考》、《鎖陽城遺址形制及相關遺存初探》；二等獎2部《瓜州縣志》、《酒泉市城鄉一體化研究》；三等獎1部《生物教學中探究式教學生活化的實踐》文藝獎1部《陽光下的菜攤子》。

（三）文化基礎設施建設日趨完善。近年來，瓜州縣始終堅持把文化建設納入重要議事日程，加大投入。瓜州縣城“三館一廣場”功能齊全、布局合理，文化基礎設施日臻完善，為廣大居民提供了良好的休閑娛樂條件。瓜州縣文化館綜合活動樓內設卡拉OK廳、老藝人演唱廳、展覽廳、舞蹈排練廳、臺球室等“十室”，功能多、設施全，是全省兩個國家一級文化館之一，先后獲得文化部群星獎和服務基層先進單位兩個獎項。瓜州縣博物館大樓內設文物展廳、壁畫展廳、書畫展廳、工藝品展廳、鎖陽系列產品展銷廳等，結構配套合理，已被列入免費開放試點單位。引資2000多萬元的橋灣博物館建成開放，利用世行貸款新建的鎖陽城博物館即將開工。瓜州縣圖書館內有借書室、成人閱覽室、少兒借閱室、報刊資料室、工具資料室、采編室等，功能較為齊全。文化信息資源共享工程已建成。投資800余萬元建成的淵泉文化廣場和大型塑膠運動場，保證了各類大型文化活動的開展。基層文化網絡健全，瓜州縣除新建的5年移民鄉外，其它8個鄉鎮、43個行政村全部建起了文化站和文化室，其中2個鄉鎮文化站被命名為全省示范鄉鎮文化站，6個鄉鎮文化站達到一類文化站標準，3個達到二類標準，31個村建起了示范村書庫。這些文化設施，提升了瓜州縣的城市文化品味。

（四）人才隊伍建設不斷加強。文化是民族凝聚力和創造力的重要源泉，是綜合競爭力的重要因素，是經濟社會發展的重要支撐。文化建設在“十二五”時期加快瓜州科學發展、轉型跨越，實現“五翻番一突破三提升”奮斗目標，打造世界風電之都、中國蜜瓜之鄉、能源戰略通道、西部文化重鎮、隴上藥材基地的進程中具有重要的戰略地位。人才是引領和支撐文化大發展大繁榮最為寶貴、最可持續和最具潛在優勢的第一資源，是推動文化強縣建設的第一要素，必須以高度責任感和使命感，加快人才優先發展，不斷開創充滿活力、人才輩出的文化人才工作新格局。為大力加強全縣文化人才隊伍建設，近日縣文體局組織專門力量，結合市縣《中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）》、《瓜州縣中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）》、《瓜州縣“十二五”文化發展規劃》等綱要文件，對“十二五文化人才發展規劃”進行了再次修訂完善。計劃到2015年，瓜州縣文化人才資源總量達到2000人，其中文化領域副高職稱以上或高級經營管理人才達到50人；實現文化人才工作“十百千”目標，入選省、市高層次人才培養計劃人數達到10名，重點培養200名優秀文化人才，培訓5000名文化人才。使瓜州成為充滿創新精神、創造活力、創作激情、創意思維的文化人才高地。

（五）農村文化活動日益豐富。近年來，瓜州縣大力實施農村文化建設“三項工程”，進一步豐富了基層精神文化生活。是實施文化下鄉服務“三農”工程。二是大力實施農村文化建設工程，采取制定扶持政策、城鄉文明牽手共建、積極向上爭取資金等措施，加大基層文化建設力度。三是實施文化信息資源共享工程。瓜州縣將農村文化建設與文化發展有機結合起來,不斷加大資金投入力度,完善農村公益性文化基礎設施建設,全縣農村文化建設呈現出一派繁榮景象。農村公益性文化基礎設施的完善配套,使廣大農民群眾活動有場所,“充電”有去處。截至目前,全縣共建成鄉鎮文化站15個,建筑面積均在300平方米以上,村、組文化室261個;建成73個“農家書屋”和文化信息資源共享站, 29個行政村分別硬化了標準籃球場1塊。

三、文化資源開發利用情況及文化產業發展現狀近年來，瓜州縣以建設西部文化重鎮為目標，立足豐富的文化旅游資源，著力建設了草圣故里文化產業園、玄奘紀念園、國家級考古遺址公園、紅西路軍國家級愛國主義教育基地等一批彰顯“瓜州文化”底蘊的文化旅游項目，全力打造“張芝文化、玄奘文化、紅色文化”三大文化旅游品牌。去年全縣完成文化產業增加值8760萬元，完成文化產業固定資產投資1.08億元。

為推動文化旅游產業的迅速發展，瓜州縣積極推進文化與旅游的融合，深入挖掘歷史文化內涵，以項目建設帶動文化產業集聚,以資源優勢打造文化產業精品,以文化特色鑄就文化產業品牌,提升文化軟實力,全力打造西部文化重鎮。引資2000多萬元的橋灣博物館建成開放，利用世行貸款新建的鎖陽城博物館已開工建設，投資800余萬元建成的淵泉文化廣場和大型塑膠運動場，保證了各類大型文化活動的開展。投資3200萬元的鎖陽城遺址保護開發建設項目、投資5047萬元紅色文化遺址保護開發建設項目正在緊張建設；瓜州縣數字影院、六館三中心、瓜州書城、瓜州飲食文化街等一批文化旅游項目正在進行招商引資，力爭盡快開工建設。這些文化旅游項目的建設，提升了瓜州文化旅游產業的發展品質和競爭實力。

瓜州縣堅持以提升文化軟實力為根本,著力完善公共文化服務體系,創新群眾文化活動載體,推進文藝精品創作,文化的社會服務功能不斷完善。

公共文化設施日趨完善。加大項目爭取力度,大力實施鄉鎮綜合文化站、農家書屋、文化信息資源共享工程。去年,投資380萬元,建筑面積達4000平米的全民健身綜合館投入使用,新建 “農家書屋”7個,實現了73個行政村農家書屋全覆蓋的目標, 積極爭取縣財政“一事一議”獎補項目資金871萬元,完成了19個村、7個組的文化室和文化廣場建設。為7個鄉鎮綜合文化站配套了70余萬元的信息資源共享工程設備、音響設備、閱覽書架、桌椅等辦公用具,全面實施城鄉數字電視整體轉換工程建設,完成轉換10000戶,擴大了數字電視用戶的有效覆蓋,公共文化服務體系建設不斷深化。

文化項目穩步推進。按照《酒泉市2012年文化產業建設項目責任單位、責任領導、包掛任務分解表》分配任務,涉及瓜州縣的4個文化產業建設項目已全部啟動。一是草圣故里文化產業園續建項目；二是瓜州玄奘取經博物館建設項目；三是鎖陽城遺址保護開發建設項目；四是瓜州縣紅色文化遺址保護開發建設項目。

文藝活動精彩紛呈。積極開展送文化下鄉和“千臺大戲送農村”活動,先后舉辦廣場鍋莊舞、健身舞培訓班2期,培訓骨干100多人。按照“月月有重點、周周有活動、次次有影響”的思路,形成以淵泉廣場、新洲里廣場為主體,“三館一中心”活動陣地為基地,機關、鄉鎮、社區、街道、學校活動場所為補充的群眾文化活動平臺,吸引1000多名居民參加,每天晚上人流如織,舞動鍋莊,成為該縣一道亮麗的文化風景線。組織開展了“春歌福聯送下鄉”、“千臺大戲送農村”等形式多樣的送文化下鄉、進企業活動。縣文化館創作的情景劇《風動.舞動》、群口快板《風電之都添錦繡》在 “千臺大戲送農村”活動中演出受到廣大干部、群眾好評;結合春節、中秋節、國慶節等傳統節日,大力開展送春聯、象棋比賽、秦腔演唱、社火匯演等活動。2011年,全縣共開展各類群眾性文化活動 200余場次,美術書法展覽2次,征集展覽各類書畫、攝影作品800余幅,極大地豐富了群眾的精神文化生活。

文藝創作碩果累累。結合慶祝建黨90周年,組織創作人員開展了張芝獎書法大賽、“愛我中華,頌我瓜州”書法美術攝影展,展出優秀作品500余副;縣內專業、業余文藝工作者創作的書法、繪畫、舞蹈、文學作品多次在全國、省、市大賽和展覽中獲獎、入選。新創文藝劇(節)目4個,小品《借爹》榮獲酒泉市第九屆文藝精品“飛天獎”二等獎,新編小說《白雪花》獲得“飛天獎”三等獎,短篇小說《風起時,你別走開》獲《小說選刊》第二屆全國小說筆會一等獎。編輯出版了《瓜州史話》、《瓜州石窟考古圖錄》、《瓜州考古46年文集》、《東千佛洞石窟臨摹壁畫畫冊》等文學書籍和畫冊,《瓜州頌歌》已經定稿,即將印刷出版。同時,注重充實文化人才隊伍,為推動全縣文藝事業繁榮發展奠定了堅實的基礎。

四、存在問題與不足

文化資源開發利用工作雖然取得了一定成績，但也存在許多不足之處。一是文化市場普遍存在經營分散、規模較小、層次低的問題，特別是核心層文化企業少，科技含量低，許多門類特別是科技含量高的門類大都處于空白。二是文化專業人才短缺，文化市場培育不健全。文化經營人才缺乏，文化產業管理人才、經紀人才和文藝創作人才特別是創意人才嚴重匱乏。市場發育不健全，開放程度不高，市場主體規模弱小，文化產業發展的方向和戰略不明確，產業鏈不長,產業間的有機聯結不密切,產業群體沒有很好地形成,產品的規模優勢也沒有得到發揮。三是文化產業投入不足，基礎設施比較薄弱。缺乏有實力的大企業或外資進入瓜州縣經營文化產業。基層文化建設薄弱現象仍然存在,投入不足,設施簡陋,人才缺乏;地區之間,城鄉之間,發展很不平衡，現有的文化設施、文化產品、文化活動不能滿足人民群眾多層次的文化生活需求。

五、利用文化資源發展文化產業，提升文化軟實力的設想

（一）找準特色定位，打造鮮明地方特色的文化品牌。瓜州縣文化資源雖然豐富，但基礎薄弱，人才匱乏，要想在文化產業的競爭中爭得一席之地，就必須依托資源優勢，找準自身定位，打造體現瓜州特色的“張芝文化、玄奘文化、紅色文化”三大文化旅游品牌文化品牌，大力挖掘莫高窟的姊妹窟榆林窟的文化潛力。

（二）完善文化網絡，建設一批標志性的文化設施。建立健全縣、鄉鎮直至村的各級文化場所，形成布局合理、城鄉協調、功能齊全的文化網絡，形成全社會促進文化發展的大格局。同時，通過加大政府投資，逐步建設瓜州縣圖書館、美術館、群眾文化館等，真正建成一批與瓜州縣建設現代化城市的發展目標相適應，有利于提高瓜州縣文化品位和文化含量的標志性公共文化設施，以增強文化事業和文化產業的輻射力、影響力和凝聚力。

（三）完善發展規劃，大力培育和發展重點文化產業門類。根據瓜州縣城市特色、資源優勢、文化消費趨勢、經濟社會發展現狀及新世紀城市發展規劃，結合瓜州縣文化品牌建設，完善《瓜州縣“十二五”文化發展規劃》，重點發展文化旅游、會展演藝業、文體娛樂業等產業，加強對文化資源的開發保護和利用，推動信息產業與文化產業的結合，積極培育特色文化市場，大力發展文藝演出業，積極開展國內外文化交流，大力發展會展經濟，促進瓜州縣文化產業整體實力的提高和產業結構優化發展。

（四）深化體制改革，增強文化產業的發展活力。出臺扶持文化事業、文化產業發展的各項財政、土地、稅收、工商、價格等優惠政策，優化文化產業發展環境；設立“文化產業發展扶持資金”，建立政府投入和社會投入相結合的多元化、多渠道文化產業投入機制，逐步完善扶持文化產業發展的政策體系。加大文化產業對外招商引資力度，把民營文化產業納入文化產業發展的統一規劃，積極鼓勵興辦文化產業，逐步形成政府投入和社會投入相結合的文化產業投入機制。

（五）繁榮文藝創作，大力支持興辦瓜州縣特色的節慶活動。圍繞瓜州縣的文藝創作現狀、特色文化資源和民風民俗，有針對性地舉辦豐富多彩的文藝創作評比活動，積極承辦、協辦、聯辦省級、國家級各類文藝比賽、演出、評獎等活動，深入開展旅游文化、民俗文化節慶活動和會展演藝節慶活動，推動地方文藝繁榮，使之成為城市文化發展的新亮點。

參考文獻：

[1] 李忠文.瓜州縣文化建設穩步推進

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第二篇：發揮地方特色文化資源

發揮地方特色文化資源

傳媒學院 08文化產業管理 崔歆璐 0803507

一、項目名稱

泰州姜堰溱湖國家濕地公園

二、項目所在地

江蘇省省級風景名勝區溱湖風景區

三、項目背景和優勢

溱湖的地理位置決定了溱湖濕地生態集長江中下游淡水濕地的所有特征于一體，濕地內池塘溝洼縱橫交錯，洲灘塘垛自成方圓，是全國少見的淡水濕地。溱湖濕地森林公園被評為省級森林公園，自然資源優越，生物類型多樣，主要有水生生物群落、濕地生物群落和陸生生物群落。以多半棲息在濕地環境的鳥類最為引人注目，成為保護區的另一道生物景觀。在公園內還建有珍禽園，占地七千多平方米，里面生活著約二十多種，四百多只的珍禽。其中有國家一類保護動物丹頂鶴，國家二類保護動物白天鵝、白枕鶴、白鷴等等。

這里就是麋鹿故鄉園，麋鹿屬世界級珍稀保護動物，據《麋鹿生境考察》記載，溱湖地區就是麋鹿的故鄉。與此相印證的是，從這一地區出土的麋鹿化石最多，在全國也較為典型，泰州市博物館珍藏的國內唯一一具完好的麋鹿化石標本便由此出土。溱湖的生態環境也正是麋鹿的生活習性所完全吻合。景區的麋鹿故鄉園中個個膘肥體壯，也成為它們的樂園。

一年一度的“中國?溱潼會船節”就是在溱湖上演繹的，溱潼會船節是由一段悲壯的歷史故事演繹而成的異俗殊風。每年清明時節，浩瀚的湖面上，鑼鼓喧天，竹篙林立，各種花船、龍船、篙子船千舟競發，其恢宏壯觀的場面、驚心動魄的爭賽、多姿多彩的表演，堪稱民俗文化之大觀，水鄉風情之博覽。海內外媒體譽稱“天下會船數溱潼”。溱潼會船節與云南潑水節一道被列為全國十大民俗節慶活動，又是江、浙、滬旅游節的重點項目、泰州唯一的國家級旅游項目。

四、項目內容與規模

風景區規劃面積 26平方公里，4.7平方公里的核心景區。（1）發展目標

圍繞溱湖風貌園、溱東居住區、旅游產品生產基地、溱湖貿易園、喜鵲湖度假區、麋鹿故鄉園、生態農業園、環湖景觀帶“七園一帶”格局，完善麋鹿圈養區、放養區、會船觀禮區，恢復溱湖八景，展現水產古鎮風貌。有效保護濕地資源和生態環境，展現“水綠溱湖、共有家園”的景觀風貌。把溱湖建設成為生態環境優美、濕地景觀獨特、文化底蘊豐富、可以滿足不同層次需求的，融濕地保護、濕地開發、濕地觀光、濕地教育為一體的生態型國家濕地公園，使之成為蘇中地區最佳的生態休閑、度假目的地。（2）規劃結構與布局 規劃五個功能區：

①喜鵲湖：（濕地生態旅游活動聚集區）

將入口地區作為觀光休閑集中的區域，把休閑游樂活動集中安置在此。其一使景區活動豐富、保證了其經濟收益，其二在此集中安排強度低的旅游設施建設，避免了建設活動遍地開花，有利于保護濕地,同時還將一些行為及相對強度較大的旅游活動消融在此區，在此開展建設科普教育實驗辦公基地、濕地國際論壇、生態旅游論壇等。

②湖東區：（自然生態濕地區）③湖南區：（濕地生態農業區）④湖西區：（濕地生態體驗區）

因處于公園邊緣，并且交通便捷，可結合風景區已經開發的設施和觀賞點，建議進行濕地體驗項目。⑤湖北區：（濕地文化景觀區）（3）分類保護規劃

區內保護分類根據內部資源的分布、特征、健全程度等共分為5種類型。①生態保護區 ②自然景觀保護區 ③史跡保護區 ④濕地生態游覽區

該區域主要為濕地主要水域的外圍，即環湖外圍緩沖區，它對生態保護區可以起到緩沖和屏障的作用，沿著環湖外圍道路布置各景區景點，是人為活動較密集區。該區域以水街埠頭、漁鄉風情等為主題進行升華提煉，創造各種各具特色的自然和人文景觀，并結合濕地訪客中心開展科普教育活動等。⑤發展控制區

五、總投資及計劃引進資金 累計投入建設資金7.8億元。

六、經濟效益分析

以溱湖地區的水鄉風情為特色，以度假、休閑、娛樂、科普教育活動為主題，構建省內著名、國內知名的風景名勝區，濕地生態保護的典范與濕地生態商品基地，遠景目標游人規模穩定在35～40萬人次左右，年旅游收益達到5億元左右。溱湖和溱潼古鎮以旅游開發為主，發展休閑、觀光、商貿和文化娛樂旅游活動。

七、項目進展情況

景區規劃總面積26平方公里，目前對游客開放的景區面積7平方公里。總體進展良好。

八、合作方式

以政府規劃，企業合資的形式合作。

第三篇：打造文化品牌

打造學校文化品牌，走規范辦學特色發展之路

以學校文化品牌建設為抓手，促進學校管理、教學、科研等各方面工作有效提升，是我園新一階段思考和實踐的重心。2013年7月16日，我有幸參加了陜西師范遠程教育學院組織的校長研修班，尤其是西安文理教育學院副院長楊泳所講的《學校文化品牌的創建》，給了我一次深邃的思想洗禮，給全體教師指明了如何為學校品牌建設努力，如何在學校品牌建設中成長之路。

楊教授的講座既有嚴謹的思維脈絡，又充滿了思想的啟迪，同時還不乏輕松幽默。他提出一校一品，全力打造學校品牌，提升辦學質量的背景談起，指出為了實現優質、均衡、人文、科學的教育發展愿景，要全力進行四大工程：人才建設、科研強教、校園達標、品牌打造，做到內外兼修，決戰課堂，打造品牌。楊教授從打造學校文化品牌的路徑談起，指出在打造學校文化品牌過程中注重從評價、診斷、展示、引導、校本課程開發各方面進行機制保障，剖析了特色學校文化品牌建設的策略。楊教授指出：加強學科建設，打造品牌學科是進行學校文化品牌建設的基礎，關鍵在于要聚焦有效常態課堂教學，追求精細化管理，要規范教學管理，從細節入手，抓好課堂新常規。打造品牌學科的核心是打造品牌教師，教師要有正確的自我認知，規劃自己的成長路徑。最后，楊教授建議每一位教師：要感恩工作，感恩生活，做一個快樂的老師。

楊教授的講座高屋建瓴，從宏觀到微觀，引人深思。當前從省、市、區到校，對于規范教學行為，提高教學質量的舉措都越來越深入，同時也越來越警醒我們每一位教師：要認認真真地教書，踏踏實實地育人，教師的任何一種教學行為都直接關系到學生的成長，關系到學生的學習生命精彩與否。我們將以打造品牌學科，培養品牌教師為依托，努力打造學校文化品牌，走規范辦學特色發展之路。聽了講座后，老師們紛紛撰寫聽后感，他們表示：我們每一位教師要深刻領會有關學校文化品牌建設的精神，努力從自身做起，規范課堂教學行為，認認真真地、安安靜靜地、扎扎實實地沉下心來教學，沉下心來做事，讓自己的教學生命與學生的學習生命同樣精彩，為學校煥發出自己獨有的文化光彩而增色添彩。

第四篇：打造城市文化品牌

小論文

打造城市文化品牌

——以黃石市為例

09資環胡偉0914021031

一、引言

在當今經濟日益發展、科技日益發達的社會，什么競爭力越來越引起我們的注意力呢？是文化！作為軟實力的文化，日益成為國家之間競爭的重要手段。而什么又是國家區別于國家，城市區別于城市的重要標志呢？是品牌！隨著時代的發展，品牌日益成為國家和地區的象征，成為最好的宣傳手段。作為國家部分的城市，為了提高自己的核心競爭力，又應該怎樣打造自己的城市品牌文化呢？于是，我們又引出了一系列問題，什么是文化？什么是品牌？如何打造城市文化品牌？這是我們打造城市文化品牌所急需解決的問題。本文主要說明黃石城市品牌文化的發展歷史和現狀，對比黃石市的品牌文化建設和其他類品牌文化的建設，希望對黃石市的品牌文化建設有所幫助。

二、摘要

從廣義上說，文化是指一個國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規范、思維方式、價值觀念等，文化是一個民族的精神和靈魂，是地區發展和民族進步振興的強大力量。而品牌是用來識別不同的產品和服務，與競爭對手區分的用文字、符號、標識、圖案、顏色等要素構成的事物或是他們的組合體。從廣義上說，品牌是住、智慧與精神的載體，大到一個國家、民族，小到個人或一件普通的商品，在各自的活動領域中都有他們的主張，品牌就是用來區別和展示這些主張的特有的名稱和標記。以城市為載體，將文化寓于品牌打造和宣傳之中，于是就構成了城市品牌文化。城市品牌文化是一個城市內在歷史底蘊和外在品味特征的綜合體現，是城市綜合競爭力的集中體現。黃石素有“礦冶之鄉”“青銅古都”的美譽，青銅文化發展歷史悠久，有一輝煌的過去，但在今天的城市文化品牌打造上令人堪憂，如何打造城市文化品牌是我們研究的一個問題。

三、關鍵字：文化品牌城市文化品牌黃石

四、正文

黃石市，地處我國東南部，礦冶資源豐富，在幾千年的歷史發展中，黃石依托其豐富的礦冶資源稟賦而形成了其獨具特色的礦冶文化。這種礦冶文化不僅像一根紅線貫穿了黃石數千年產業發展的歷史，也為黃石今天的存在和發展奠定了產業基礎。然而隨著礦產資源的枯竭，這一礦產資源城市的生存與發展也面臨挑戰。

大冶銅綠山古礦遺址，位于大冶市區西南的大冶湖邊，北距長江不遠，并且又水道相通。它是我國已發現的時代最早(最早可以早到西周以前)、延續時間最長（到戰國以后）、規模最大（僅煉渣就有50萬噸）的一處最古老的礦冶遺址。其最古老的礦井距今已有三千一百多年。大冶是世界著名的銅鐵產地，我國目前最大的粗銅基地大冶有色金屬公司就在這里，銅綠山是他的主要礦區。夏商青銅文化與大冶銅有著密切的關系。曾有史記載“帝孜孜以求江南銅礦”。公元前2070年，禹之子啟建立夏朝，手工業有很大發展，最重要的是青銅工業。從銅綠山的古礦遺址的發掘考古資料來看，遠在殷小乙時期，中華先民就致力于銅礦的采掘及冶煉。從殷商、西周、春秋、戰國到西漢，前后延續千余年的時間，大冶地區的勞動人民創造了燦爛的青銅文化。大冶，唐天佑二年（公元905年）置青山院，北宋乾德五年（公元967年）南唐置縣，區“大興冶爐”之意，得名大冶。大冶鐵礦，露天開采含鐵富集品質優良。據史書記載，公元226年，孫權在鄂州大興冶爐，開采銅鐵制刀劍，并將采鐵之山定名為“鐵山”。南宋朝廷于1180年在鐵山設置鐵山寨。1374年，朱元璋置興國冶，鐵山成為

興國冶官鐵的主要產地，年產量在50萬公斤以上，鐵山遂為明朝疆域版圖上的正式地名。在近代洋務運動中，作為清朝中興之臣的湖廣總督張之洞，堅持以“師夷長技以自強，師夷長技以求富”的理念，力求清廷的支持，興辦實業。張之洞在武漢興辦了湖北槍炮廠、漢陽鐵廠和布紗絲麻四紡織品官局等近代工業企業，由他主持和各級官員的支持組建了以湖北黃石鐵礦和江西萍鄉煤礦等資源為紐帶的跨地域、中國近代第一家鋼鐵聯合企業——漢冶萍煤鐵公司。大冶鐵礦成為亞洲最早、最大的跨地區跨行業集團公司的一個重要部分。

新中國成立后，黃石礦產資源回到人民手中，人民開始有繼續開始了轟轟烈烈的礦冶！礦山資源是武鋼集團的重要的原料基地。大冶鐵礦不僅生產鐵礦，同時也曾興爐火冶煉。上個世紀70年代初，正當武鋼高爐亟待優質礦石時，大冶鐵礦在鐵門坎發現二十余噸煉銅留下的的爐渣，其中含純鐵51.5%左右。“漢冶萍”聯合企業帶動了黃石的冶煉、運輸、電力、水泥等重工業的興起！大冶鐵礦的發展是矚目的。它有著許多第一。大冶鐵礦是毛澤東視察過的唯一的鐵礦山。毛主席十分重視大冶鐵礦的發展。1958年9月15日，毛主席來到礦山視察，聽取了礦山領導的匯報，慰問了采礦工人，對礦山的成績給予了充分的肯定并提出了期望。同時中國第一支大型地質勘探隊——429地質勘探隊在這里成立；中國第一批女地質隊員在這里誕生。

縱觀黃石礦冶文化的歷史發展不得不承認其作為一個城市的品牌文化——礦冶，正因為其豐富的礦冶，形成了開發礦冶的區域，進而發展成為一個礦冶文化城市，是典型的依托礦產資源而形成的城市。

（二）發展現狀

文化具有傳承性，礦冶文化也不例外，其傳承方式包括物質的方式，精神的方式和行為的方式，如歷史上保存下來的不同時期的礦冶實物等就是物質的傳承，而精神的傳承包括一些礦冶傳說、礦冶信仰、礦冶精神等通過口耳等流傳下來，行為的傳承性則是一些礦冶行為習慣經過數千年的礦冶活動等固定下來，礦冶資源正是具有這些不同于自然資源的特質，所以愈來愈成為資源型城市轉型的重要推動力，資源型城市往往因礦而生，因礦興市，但隨著工業化、城市化的加劇，又常面臨資源衰減、生態惡化、環境污染等問題的威脅，礦冶城市這一文化品牌正在失去其優勢，如何沿襲其“礦冶城市”這一城市文化品牌又不失時機地豐富其城市文化品牌是我們需要思考的問題。

黃石經過幾千年的歷史發展，資源已經瀕臨枯竭，隨著城市的發展和環境的惡化，礦冶城市的這一文化品牌正在失去其優勢，如何打造黃石的城市文化品牌是我們的主要任務。

（三）對比運用文化創意和感性訴求來打造品牌

伏特加的本質是40%的純酒精加上60%的無礦物水，最初作為醫藥和火藥的必需品起源于俄羅斯。18世紀蒸餾技術和過濾技術的局部發展和19世紀全球消費市場的巨大需求成就了部分奢侈品牌。隨著設備、技術的全面發展、擴散以及學院研究的進步，伏特加開始走向從奢侈品到必需品的回歸之路。然而，既已得勢的壟斷企業們并不甘心就此而失去壟斷利潤，早已開始并正加緊營銷攻勢，強化洋酒行業早已怨聲載道的不正當競爭手段，建立市場壁壘，竭力維持其領導地位。

俄羅斯伏特加已經達到了壟斷酒類市場的地位，但是瑞士人以絕對的自信開創了“絕對伏特加”，絕對的純凈水釀制！當然，這不是一種盲目的自信，這是有根據的，瑞士人深知從原料、釀酒技術上超越不了俄羅斯的伏特加，但是我他相信自己可以做得更好。采用單一的、當地的原材料令絕對伏特加公司可以全面的掌握生產中的一個細節，從而確保每一滴伏特加都能達到絕對頂級的質量標準，甚至包括絕對伏特加的完美酒瓶——瑞典古老藥瓶的靈感再現——也是在蒸餾廠附近產生的，酒瓶制造時，特別選用了含鐵量較低的原材料，以保證其晶瑩剔透，而在裝瓶之前，每個酒品也必須得到清洗。從硬性條件上得到了保證，絕對伏特加又走一條感性訴求的道路，通過廣告的力量，運用文化品牌的宣傳，使其產品迅速走

紅。他宣揚品牌的手段很獨特，只要你能看到的地方就會有完美的絕對伏特加的酒瓶子，比如說酒瓶在水面上的投影，酒瓶在人的特別的口型上，酒瓶在天橋上等等，有的地方如果不仔細看的話根本不會領悟他的意思，這是絕對吸引人的眼球，絕對讓你驚嘆不止的。通過大膽的想像和實踐，絕對伏特加在情感上引起人們的共鳴，從而在硬件和軟件上絕對征服顧客。他通過一種富有創造性的廣告向人們宣揚只要你能想得到的地方，就會有絕對伏特加。這也許就是絕對伏特加能夠將文化因素運用與品牌打造上，從而在俄羅斯伏特加的市場上開創自己的絕對伏特加的原因吧。

雖然這個例子是運用文化品牌宣傳產品的，但是其原理就是將文化寓于品牌宣傳中，只要你想得到的地方就會有我的存在，這一品牌打造的原理是同樣可以運用于城市文化品牌建設的。同時，他教會我們如果早硬件上敵不過競爭對手，但我們可以從軟件上突破。

（四）打造黃石文化品牌的對策

1、宣傳環境保護措施，打造綠色城市

環境是城市的眼睛，所以，打造城市文化品牌，環境很重要，所以黃石市政府要結合哥本哈根會議上提出的低碳精神，嚴格限制礦產冶煉的排所以黃石市政府應出臺相應的地方性法律法規污量，對礦冶開采做出限制，防止地面塌陷。同時嚴禁開采時利用各種化學物品，污染農田和地下水，實現綠色產出，打造綠色城市。

2、宣揚品牌的力量，打造地域礦冶文化

品牌是具有特定內涵知名和美譽的標識是智慧與精神的載體，所以作為礦冶城市的黃石，要大力宣揚礦冶文化，構建城市主題文化，彰顯城市特色——礦業城市。繼續發揚礦冶文化蘊含的“艱苦奮斗、求真務實、創新爭先”的城市精神，實現城市文化的可持續發展，提高城市競爭力。

3、發展礦冶文化旅游業

除了銅綠山遺址外，區的古礦冶遺址還有花爐山、銅山口、獅子山銅礦、葉花香銅礦遺址等。此外，礦山公園還有“黃石地毛主席雕像”、“亞洲第一天坑”、“石海綠洲”、“礦冶峽谷”、“礦業博覽”、“井觀。這一系列的旅游景觀，群集狀況好，地域組合好，旅游業的發展條件得天獨厚。所以，黃石市政府應依托礦冶資源的有利條件大力發展旅游業，同時促進第三產業服務業的發展。

4、借助礦冶文化，形成共享品牌

意識開辟專題博物館，通過博物館展示礦業工人的精神風貌，以突出礦業工作區的看歷史感和厚重感，同時激發社會參與感和認同感。二是公共休息空間模式，在礦冶工業舊址上建造一些公眾可以參與的游樂設施，作為人們休閑和娛樂的場所。三是工業旅游與購物旅游相結合的綜合開發模式。四是工業博覽與商務旅游開發模式。五是將礦冶工業遺產改造為創意產業園、現代藝術區，用以闡釋現代藝術、大型雕塑、裝置藝術等。總之，借助礦冶文化，形成一系列的礦冶文化共享品牌，從而走出去。

5、運用廣告的力量，形成地域特色

借鑒絕對伏特加宣揚自已品牌的手段，運用創意的廣告文化，將礦冶文化作為一個基礎，宣傳自己的城市文化品牌，形成品牌文化的輻射帶，將城市文化品牌打出去。

五、結束語

品牌傳遞的是一種精神，一種區別于競爭對手的特色，沒有品牌的競爭是無力的競爭，沒有品牌的市場是脆弱的市場，沒有品牌的企業是危險的企業，那么，沒有品牌的城市將會是沒有生命力的城市。所以，還等什么呢，快點打造自己的城市文化品牌吧。

第五篇：依托鄉土文化資源 打造特色教育品牌 大辛小學農村生活教育特色創建方案

依托鄉土文化資源 打造特色教育品牌

——大辛小學“農村生活教育”特色創建方案

鶴山鄉大辛小學

2013年2月

依托鄉土文化資源 打造特色教育品牌

——大辛小學“農村生活教育”特色

創建方案

特色學校建設是全面實施素質教育的需要，是學校發揮優勢、開拓創新的有效載體，也是學校得以健康、可持續發展的動力。為全面貫徹國家的教育方針，全面推進素質教育，深化課程改革，提高辦學品位與辦學水平，切實做好創建特色學校工作，根據學校目前的發展現狀及在廣泛調研的基礎上，我校將農村生活教育作為學校的特色建設方向，其意義在于讓學生體驗現代祖國的飛速發展，從社會大課堂中受到教育。

一、指導思想

以鄧小平教育理論、“三個代表”的重要思想為指導，樹立科學發展觀，堅持“以質量促發展，以特色鑄品牌”的辦學宗旨和“為生活服務，為未來服務”的辦學理念，加強學校內涵建設，走內涵發展之路，關注學生的整體素質，促進學生、教師、學校的健康和諧發展，全面推進素質教育，力爭從特色學校建設中求突破，提升辦學水平，提高教育教學質量。

二、工作目標

學校在長期的辦學過程中逐步形成人無我有、人有我優、人優我特的較為鮮明的辦學特色，辦學具有長期性、獨特性、穩定性、先進性的特點，結合農村小學的實際狀況，學校進行了農村生活教育進校園系列活動，此舉旨在教育學生學會生存，了解過去的生活，珍惜現在的生活，把握未來的生活，為孩子的終生幸福奠基。做到學校有特色，學生有特長，活動有成效，素質有提高，為社會主義現代化建設培養更多的高素質有特長的“四有”人才。

三、特色項目

1、學校舉行農村生產、生活工具展，將祖輩過去生產、生活的器具進行展示(分石器、木器兩部分)。通過展示，讓學生認識到生產、生活工具的歷史與演變，教育學生體會勞動的艱辛，學會分享與合作，注重創新與發展，培養勤勞的品質，增強自豪感。

2、學校以“可愛的農村—我的家”為主題，布置整理農副產品一條街，將家鄉主要物產，分農作物、蔬菜、手工藝品、地方特產四部分，進行展覽。通過給學生集中講解、參觀。談體會、寫觀后感，開展“家鄉在我心中”“我為家鄉喝彩”等活動，樹立強烈的家鄉榮譽意識。

3、開辟農村勞動基地。學校所在駐地的小辛村，是土地成功流轉的先進村，有藥材和蔬菜兩個種植基地，學校充分利用這一資源優勢，與他們簽訂了合作協議，從整地、種植、生長管理（澆水、施肥、除草）、采收，每一個過程學生均積極參與，然后再由種植戶講解其市場價值、經濟效益，學生獲益匪淺。

4、定期開展農村超市活動。該活動分三個階段：首先讓學生進行市場調查，包括資源種類、市場價格等；然后分出買賣雙方；最后模仿農村市場在固定的時間、地點進行交易。通過這種方式，讓學生體驗生活，了解社會信息。

5、開展農村社會調查活動。近年來，隨著國家對農村政策一次又一次的調整、完善，農村發生了巨大的變化，因此引導學生學校時刻關注農村近年來的發展與變化是十分必要的。學校計劃利用三年時間，發動學生對廣大農村的方方面面進行社會調查，時間跨度60年，對爺爺、爸爸、我三代人進行縱向對比，分三個層次：一是生活水平調查。從衣、食、住、行四個方面來展開;二是生產勞動調查。通過生產工具、勞動方式、種植類型、畝產數量、經濟效益等方面展開；三是環境調查。通過植被、土地面積、野生動物種類、大汶河水文變化等方面展開。

6、挖掘整理民間文化，繼承家鄉優良傳統。農村文化是當地百姓得以繁衍發展的精神寄托和智慧結晶，是群眾凝聚力和進取心的不竭動力！對其有效的保護即是積極的延承。既要繼承傳統的東西，也要適應現代生活需求創造新的東西。農村文化內容眾多，可涉及歷史沿革、民俗風情、傳說故事、古建遺存、名人傳記、村規民約等諸多方面。學校有責任幫助他們挖掘其精神內涵，有取舍的對孩子們進行教育，這是對農村文化最好的保護與延承。（目前學校已完成了對鶴山歲時習俗的整理，歲時習俗起源于人類社會群體生活的需要，由于其區域性特別強，故有“十里路不同俗，一里路改規矩”之說。除國家法定的傳統節日如：春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節外，鶴山還沿襲有一些地方特色鮮明的節日文化。如正月十六“走百病”、二月二“龍抬頭”、五月十三“關公磨大刀”、六月一 “ 喝面葉”、七月七“七夕”、九月九“重陽”、臘月初八“臘八”、臘月二十三“小年”等）

7、組建民俗娃美術興趣小組。通過興趣小組，對流傳于當地農村的民間手工技藝，進行整理、挖掘和培訓。如條編、剪紙。興趣小組吸納部分有興趣和特長的學生參加，每周活動兩次，可邀請部分民間有技術的人兼任輔導員。學生獲得親身參與研究探索的體驗，培養對勞動的愛好與興趣。

8、拓寬教育渠道，營造教育氛圍。學校充分利用各種教育渠道進行教育，如旗下講話、黑板報、主題班會、演講比賽等；低、中、高三個年級，分別以《我愛我家》、《我愛我校》、《鶴山，我可愛的家鄉》為主題，定期出版手抄報，精選20多條廣泛流傳于農村的生產生活類諺語張貼懸掛，這些語言通俗易懂，發人深省。

9、開發整理鶴山文化校本課程。主要包括農耕文化、民俗文化、歷史文化、人文景觀等。發揮課堂主陣地，通過校本課程能讓學生更加全面的了解家鄉，熱愛家鄉。

四、工作要求

1、明確目標，統一思想。要提高對建設特色學校的重要性和必要性的認識，積極營造建設特色學校的良好氛圍。

2、加強領導，精心組織。要成立由校長擔任組長的特色學校建設領導小組，領導小組成員要充分發揮廣大師生的集體智慧和作用，扎實開展建設特色學校活動。

領導小組成員

組

長：竇海峰

副組長：柳寶 張恩華 王培僑

成員：王有玉 桑苦勝 劉樹龍 王成陽

3、突出特色，細化方案。要結合本校實際，確定特色項目，制訂特色學校建設規劃和較為詳細的實施方案，按照實施方案分階段實施，做到定時間，定地點，定人員，定內容。

4、加強師資隊伍建設。教師是創建特色學校的關鍵，要發掘本校內在教師資源，加大培養有獨特風格的特長教師的力度，建立激勵機制，鼓勵廣大教師苦練內功，培養有一定專業特長且滿足特色學校建設需要的一大批教師。同時，從社會上聘請兼職教師，確保特色學校建設的順利實施。

5、加大硬件建設力度。完善必要的硬件設施，以滿足開展特色項目活動的需要。學校必須撥出特色項目建設的專項經費，確保特色項目的正常開展。

五、工作措施

1、落實工作責任制。校長是第一責任人，要把特色項目建設按計劃將工作任務層層分解，層層抓落實，確保特色項目建設工作長期有序高效地開展。

2、建立檢查指導機制。要建立特色項目檢查制度，定期和不定期對特色項目開展情況進行檢查指導，不斷完善和豐富活動內容，使特色項目活動有條不紊地開展。

3、建立考評機制。要制定特色項目建設考評方案，對參與特色項目活動的教師，進行過程性和終結性考評，并把考評結果和評先評優、職務晉升掛鉤。

4、建立激勵機制。要對積極參與特色項目建設，工作成績突出的教師進行表彰獎勵。開展特色學校建設工作先進教職員工評選活動，對特色學校建設成績突出的教職員工給予表彰獎勵。創建特色學校的過程，是對現代教育理論的實踐過程，也是對學校自我再認識、再提高的過程。所以立足農村，圍繞“農”字做學問，通過開展農村生活教育進校園活動，打造具有濃郁地方特色的校園文化。通過挖掘與傳承，增強學生熱愛家鄉、建設家鄉的自豪感和責任感，通過教育活動讓學生學會生存，為孩子的終生幸福奠基。

大辛小學 2013.2