第一篇：0917論文黃秀榕2

淺談如何解決代課教師的問題

【內容提要】代課教師的問題現(xiàn)實存在,在某些地區(qū)甚至大量存在，不能不引起我們的思考。代課教師在管理的過程中，以清代管是否合理。本文從代課教師聘任不規(guī)范，甚至不合法和代課教師隊伍不穩(wěn)定，影響學校正常發(fā)展，甚至影響正常教學等提出問題。接著從對代課教師市場需求研究不足，政策上一刀切和對代課教師的資格認定、培訓培養(yǎng)不夠規(guī)范等分析原因。最后從加強市場研究，正確引導代課教師市場的發(fā)展和加強對代課教師能力的認定與培訓等方面提出不成熟的建議。希望社會各界人士齊來關注這個問題，正確引導這個市場的發(fā)展。

【關鍵詞】代課教師 市場需求 資格認定 資源分配

代課教師是指沒有事業(yè)編制的臨時教師。代課教師的產生原因之一是地方政府對教育投入不夠，而低廉工資的代課教師恰好解決了農村特別是偏遠的西部省份的農村學校師資嚴重缺乏的問題。2005年年底，媒體開始關注代課教師問題。2006年兩會期間，代課教師成為代表委員關注的熱點問題。杜阮鎮(zhèn)中心校的曹佰均老師曾就這個問題，向鎮(zhèn)人大傳達代課老師迫切要求“轉正”要求同工同酬的愿望。聽到這個消息，我的心熱乎乎的，回想起兩年來在杜阮當代課教師的甜酸苦辣，頓時百般滋味涌上心頭。不久后“清理代課教師”的政策相繼出臺，則成為教育部及各級政府部門處理這一問題的主要政策導向。然而，許多地方的代課教師沒有杜阮的代課教師這么幸運，他們在被清退的過程中，往往采取一刀切的做法。有部分地區(qū)雖然采取了通過考試使部分優(yōu)秀代課教師轉正，但對被清退的代課教師的補償卻非常少。我作為一名代課教師，對如何妥善解決代課教師的問題，倒有幾點不成熟的體會。

一、目前代課教師管理中主要存在以下問題

（一）代課教師聘任不規(guī)范，甚至不合法 1．不簽定人事合同制度

在代課教師的聘用過程中，普遍存在手續(xù)不規(guī)范的問題，尤其是近幾年，有些教育管理部門發(fā)現(xiàn)了招聘代課教師的甜頭：聘任手續(xù)簡單，工資低，工作賣力。于是，出現(xiàn)了一個怪現(xiàn)象——一邊是不少學校代課老師充斥市場，一邊是學校要編制難。前幾年，許多地區(qū)每年分配的師范畢業(yè)生非常少，遠遠不能滿足教學需求。有些領導甚至認為聘任代課教師填滿缺口后，既節(jié)約了地方財政的開支，又簡免了許多手續(xù)，是很劃算的事情。有些地方的教育部 門，聘任代課教師沒有簽定人事合同，只有一個口頭協(xié)議：“某某老師，你這個學期到我們學校來上課，月結工資多少，獎金幾何。”這無疑為日后的勞資攪紛帶來隱患，也為勞資雙方隨時終止關系埋下了伏筆。許多地方實行土政策，不與代課教師簽定勞動合同，這是非法行為，應該受到法律的約束和制裁。

２．代課教師福利待遇標準不清晰

根據《勞動法》第46條的規(guī)定，勞動者應當“實行同工同酬”。既然代課教師和正式教師完成一樣的工作任務，承擔一樣的義務，理所當然和正式教師享有相同的薪酬標準。但是，目前代課教師的薪酬卻非常低。代課教師的待遇薪酬與正式教師存在著一定程度上的差異。當前，我國教師的待遇已經有了很大的提高。但是，由于經濟收入的原因卻使得一些教師苦不堪言，產生諸多的不滿和怨言。

在城市，教師的工資是直接與其教學數量和質量相聯(lián)系的，對于教學量大，教學業(yè)績好的老師而言，待遇自然可觀，但是，并不是每個人都能夠完成較大的教學量和取得顯著的教學成績。與“優(yōu)秀”教師相比，總有一些普通的教師，工資之間的差距不可避免地給他們帶來壓力。代課教師在這種環(huán)境中的種種窘迫，困難求全，種種冷暖只有他們自己才能體會。在深圳這樣的經濟特區(qū)，報酬較高的南山，寶安區(qū)，他們的收入也不到同條件的在編教師的一半。最低是福田區(qū)，羅湖區(qū)，高級教師也不過1500元左右。按深圳的物價水平，這點錢連維持基本生活都成問題。有的連醫(yī)保，社保都沒有，還不如外來工。在其他欠發(fā)達的城市，農村，貧困的地區(qū)，代課教師的薪酬、待遇可想而知啊！更痛苦的是，代課教師因為“名不正，言不順”欠缺評選、晉升、進修補助等待遇，處處低人一等，面臨重大的教育改制，“槍口”也毫不例外地“對準”代課教師。他們終日生活在惶恐不安之中，心理和經濟同樣承受著巨大的壓力。因此，代課老師工作的功利性也就更為明顯，不利于教學工作的開展。﹙二﹚代課教師隊伍不穩(wěn)定，影響學校正常發(fā)展，甚至影響正常教學

代課教師的問題在一定程度上與地方經濟發(fā)展帶來的流動人口的子女借讀現(xiàn)象增多有關，而流動人口的數量變動往往比較大，因此造成了各學校的在編教師缺口也不斷變化，代課教師隊伍也就不斷變化。同時有的代課教師由于該校或該教育部門沒有與其定下勞動合約，當不滿意待遇和薪酬時，當找到合適自己的工作，就毫不猶豫地離開。就算簽定了勞動合同違約賠款的也是屢見不鮮的現(xiàn)象。還有許多因素導致代課教師的流失和“不安分”。這樣，有的地區(qū)出現(xiàn)了一個班級一個學期換七八個代課老師，影響學校正常的工作，對學生學習造成嚴重影響，對教育事業(yè)也帶來不利影響。

﹙三﹚隱形的代課教師問題比較嚴重

代課教師主要集中在農村，特別是農村小學。教育部公布的數據是截止2006年全國有44.8萬代課老師。2006年，教育部決定將余下的44.8萬中小學代課人員全部清退。而據《中國新聞周刊》的記者在甘肅省天水市的調查，地方教育部門的人事干部反映：“前幾年，我們根據各縣報上來的數字，向省里報的代課教師人數是2200多人。可最近一調查，發(fā)現(xiàn)代課教師竟多達3500多人。”“教育部、省里近幾年一再要求清退代課教師，我們這卻越清越多，可怎么向上級交代呀？”代課教師有縣政府聘請的，有鄉(xiāng)政府聘請的，還有村或校聘請的。但各縣認為，鄉(xiāng)、村、校自己聘請的教師從未得到縣政府承認，所以，上報的數字僅僅是縣里聘的；有的地方雖然把代課教師清退了，但由于師資力量得不到及時補充，又重新聘請了代課教師。這說明，我們的農村中小學代課教師數量非常龐大，而且也不是一次性清退就可以徹底解決問題的。這些沒有上報的代課教師稱為隱形的代課教師。與上報的代課教師相比，這部份代課教師所隱藏著的問題更為嚴重。例如：是否能擇優(yōu)錄用，被解聘了是否有補償，是否能與被上報的代課老師享有相同的待遇等等問題，有關部門對這方面說法不一，這里面潛在的不安定因素也就更多了。

﹙四﹚代課教師與正式教師之間存在資源分配上的矛盾

國家教育部門規(guī)定,每位教師每月下發(fā)一定的辦公費作為教師應得的福利待遇。這些費用由學校統(tǒng)籌，規(guī)劃購買辦公用品。代課教師由于沒有入編制，辦公費一欄是空白的。這時，學校領導就根據代課教師和正式教師人數的比例，把這些辦公用品作出相應的調節(jié)。這種調節(jié)是不公平的。很多時候代課教師甚至是在紙筆的供應都不能獲得合理的提供。還被正式教師視為資源的分攤者，分薄了他們的應有的利益。比如辦公室電腦的使用，當代課教師與正式教師和代課教師都急需電腦輔助教學時，領導總會暗示代課教師讓正式教師先用。錄音機的使用就更為尖銳化了。那些發(fā)聲響亮，清晰，按鍵靈活的常常被正式教師“搶占”一空。剩下的“老將殘兵”就由代課教師“認領”。不僅教學資源如此，就連生活資源代課教師也得不到平等的對待。代課教師與正式教師之間在這種環(huán)境下工作，產生各種不好緩和的矛盾，影響學校正常的教育工作。

二、造成以上問題的原因主要有很多

﹙一﹚對代課教師市場需求研究不足，政策上一刀切

一方面中國幅員遼闊，發(fā)展又不均衡，特別是西部地區(qū)，山區(qū)，高寒地區(qū)，欠發(fā)達地區(qū)，缺乏教師的現(xiàn)狀是沒有改變的。貧困地區(qū)沒人愿意去，導致聘請不合格人員擔任代課教師的 現(xiàn)象是存在的。另一個是經濟發(fā)達和開始高速發(fā)展的地區(qū)由于教育管理中存在對本地生源和外來生源總數估計不足、對未來的發(fā)展趨勢缺乏科學的預測等等原因，導致對學校教師的編制安排不合理，代課教師現(xiàn)象就必然存在。國家出臺有關代課教師的政策也并不全面，地方部門實行一刀切的居多。

中共中央、國務院有關文件明確提出，“實施教師資格準入制度，嚴格教師資格條件，堅決辭退不具備教師資格的人員，逐步清退代課人員。”省委有關文件也指出，在2002年全部解決民辦教師問題之后，不允許再有代課教師。還指出清退代課教師的原則是：誰聘用，誰清退；誰清退，誰補助。眾所周知，清退代課教師，并非一時三刻可以完成的。特別是經濟發(fā)達和開始高速發(fā)展的地區(qū)，外來生源的沖擊遠遠大于代課教師的增長速度。這是人才市場需求的，有一定的發(fā)展空間和規(guī)律的。因此，政策上要重視，合理安排，立案研究，決不能一刀切，用強硬的手段了事。

﹙二﹚對代課教師的資格認定、培訓培養(yǎng)不夠規(guī)范

由于經濟、地理環(huán)境，個人素質等原因，現(xiàn)有的代課教師一方面存在貧困地區(qū)的不符合資格的人員屢屢皆是。這部分人不經過系統(tǒng)培訓繼續(xù)從教，必然影響教學質量，導致惡性循環(huán)。同時也存在發(fā)達地區(qū)代課教師的資格審核不嚴，除了大量外來代課教師外還存在相當部分不少本地中師畢業(yè)生在未取得教師證的情況下就任教的問題，說明政府教育管理部門在這些方面是存在問題的。

另外，由于違規(guī)聘用、財政支出困難等原因，造成在教師繼續(xù)教育、培訓上對代課教師視而不見，不安排他們參加的現(xiàn)象到處可見，或自費參加進修學習的不安排時間，甚至視為添麻煩的表現(xiàn)，這不利于教育質量的提高和教育改革的推進。

﹙三﹚法律上對代課教師身份定性不明確，聘任制度執(zhí)行不嚴

在政府教育管理部門得過且過，無視代課教師群體存在的現(xiàn)實性和一定的合理性，給廣大的代課教師和被代課的學校造成了一些不好的影響的時候，在法律和制度建設中也同樣存在著不肯承認代課教師的存在在我國一定時期里有其必然和合理的一面，不是通過法律和制度為這一現(xiàn)實存在的群體以合理的保障，而是簡單官僚地采用取締、清除的粗暴態(tài)度；不是通過對教育人事管理制度的合理研究和改革來解決這一問題，而是采用暗箱操作、隱瞞不報、不簽合同等非法手段來取得暫時的平衡，充分說明了在教育立法問題上存在比較大的問題。

2006年是我在杜阮鎮(zhèn)當代課教師感受到最沒有保障的一年。那一年，我結婚，懷孕。當我的腹部漸漸隆起的時候，鎮(zhèn)教辦的同志曾委婉地告訴我：“下一年我們將不與你續(xù)約了，因為鎮(zhèn)政府沒有明確規(guī)定代課教師的產假問題。我們沒有解聘你，只是一年滿不跟你續(xù)約下 去而已，有需要的下一年再聯(lián)系我們吧？”我當然知道這是客套的說話。那時，我挺著大肚子淚流滿面，作為一名女人，生兒育女是大自然給予我崇高的使命，何況那年我24歲了，算是晚育的年齡。我說不出一句話來，頭也不回地走了。我無語，深深感到作為代課教師的難言之處。如果教育政策法規(guī)有條例明確規(guī)定代課教師的權利和義務，那該多么讓人振奮啊！

在許多地區(qū)，代課教師是做一天和尚撞一天鐘，做一個學期算一個學期，沒有退休，沒有養(yǎng)老保險，前途渺茫。許多代課教師長期在義務教育崗位默默工作，青春已逝，別無所長，讓他們突然下崗，謀生也有困難。因此，僅給予經濟補償顯然是不夠的，還應該出臺更實際的扶持政策，完善代課教師的聘任制度，但有些地區(qū)政府，教育部門沒有考慮代課教師的前途問題。聘任代課教師的制度漏洞多，條理含糊不清，負責人員也沒有落實責任制。聘任制度漏洞多,條例含糊不清,負責人員也沒有落實責任制。隨著教師聘任制在全國各地全面鋪開,代課教師的聘任制度應得到有關部門的正視及提倡。對解決代課教師的待遇、薪金問題有著積極的意義。有關部門應該對被清退的教師負責任，作出適當的就業(yè)轉業(yè)的培訓，及時為他們作出指導。這才是建設主義和諧社會的宗旨。

﹙四﹚資源分配的在崗在編與實際情況存在出入，過于死板

一所學校的資源分配，直接影響著這所學校的和諧和穩(wěn)定。政府的投入很多是按在編的正式教師的人數來計算的，這就造成了代課老師使用的很多資源一是分薄正式教師的資源，二是使用學校少得可憐的自籌資金。其實，代課教師的心里也并不痛快。學校許多流動資金的來源都是靠教師獲得的。比如：有的學校開設早餐，中午托管膳食的收費，課間喝牛奶的收費，放晚學托管學生的收費等等。有關部門沒有考慮到學校資源的使用一部分是教師使用，另一部分是學生使用的情況。例如：教師平時印試卷的白紙，就與學生有著密切關系。我們應該著重以學生為依據，妥善分配教學資源，減少不和諧的聲音。

三、幾點不成熟的建議

﹙一﹚加強市場研究，正確引導代課教師市場的發(fā)展

中國教育的情況參差不齊。對于那些清退教師后學校正常教育受到很大影響的農村地區(qū)，特別是偏遠的西部山區(qū)，不要急于采取一刀切的做法。教育部說清退代課教師沒有時間表，但各地普遍的做法幾乎都是一考了之，清退了之。代課教師是一個“過度性”的概念，隨著社會的發(fā)展，退出歷史舞臺只是時間的問題。貧困地區(qū)教師缺口的研究和政策還要加強。其次，發(fā)達地區(qū)代課教師市場的研究要正視并下大力氣進行研究，以利于科學、合理地解決現(xiàn)實存在的問題。有關部門不要對發(fā)達地區(qū)代課教師猛增的現(xiàn)實視而不見，可以按照可行的 政策采取平等、合理、合法的手段，引導代課教師市場的發(fā)展。此外，切實做好本地生源與外地生源的統(tǒng)計，為代課教師在人才市場建立個人檔案，全面參考在編教師工資的計算方法，住房補貼方法，醫(yī)保社保購買方式，還有其他的獎勵方案，進一步吸引有能力的人才安心從教，振興本地區(qū)的教育事業(yè)。

﹙二﹚加強對代課教師能力的認定與培養(yǎng)

對于那些持有教師資格證的年輕有沖勁且基本勝任的青年代課教師，適當放寬政策，給他們時間，加強培訓和培養(yǎng)，使他們不斷提高教育教學水平，最終達到正式教師的標準，使之最終進入學校的骨干隊伍；對于那些學歷水平偏低、教學水平較差的擔任代課教師工作時間不長的，可以考慮辭退，但要有一定的合理的補償；對于多次考核不達標的，但其在所在學校又暫時無法取代的，（如偏僻艱苦的山區(qū)一人一校式的教學點）要給予必要的培訓，鼓勵其進修，爭取通過考核；對于那些年齡偏大的從事代課教師工作十年以上的代課教師，如無法通過考核，可以勸退，為了表示對他們?yōu)榻逃龀鲐暙I的鼓勵和感謝，要給予較為合理的養(yǎng)老金，并隆重歡送，不能冰冷漠然地對待。

政府和教育部門在平時的工作中，要考慮代課教師的實際需要，盡量把他們作為正式老師看待，不要用“清退”作為管理代課老師，讓代課教師賣力工作的手段。還要多鼓勵他們進修和提高自己的知識水平及能力，為日后的擇優(yōu)轉正和轉業(yè)做準備。對優(yōu)秀的有貢獻的工齡長的代課教師要實行表彰，增強他們的成就感和榮譽感，讓全社會認同代課教師的工作。在工資待遇方面要根據當地的生活水平，作適當的提高，逐步做到與在編教師同工同酬。女代課教師更應為其結婚、生育、哺乳提供人道關懷，保障她們的合法權利。總之，以愛為出發(fā)點，盡量改善代課教師的地位待遇，讓他們感受到人間的溫暖。

（三）完善法律對代課教師身份的確定和聘任制度

1．建立健全符合實際的地方性法律法規(guī)

我們要正視代課教師的現(xiàn)實性和一定時期里的合理性。代課教師一方面已經被證明通過各種手段仍然存在，說明有其合理性。既然如此，作為一個負責任的政府，我們就有必要通過法律和制度給他們一個身份，同時也有利于對他們進行科學的管理和培養(yǎng)。有關部門應該以《教師法》和《勞動法》這兩個法律為依據，根據當地的實際情況，出臺對代課教師進行管理、維護正當權益的法律、法規(guī)和相關的政策。比如，某鎮(zhèn)人民政府就制定了比較完善的代課教師聘任的制度。這個制度無論從基本工資，辦理醫(yī)療社會保障，甚至是獎勵方案，進修補助都有一套完整的方案，大大推動了地方教育事業(yè)的發(fā)展。2．對教育人口浮動較大的小學，鼓勵施行真正意義上的“教師聘任制”

其實，代課教師不僅在貧困地區(qū)有，在發(fā)達地區(qū)也有，只是沒有引起人們的注意。我建議專門建立以人才交流中心為依托的代課教師的“教師聘任制”，并以此為依據加強對代課教師聘用的管理和擴大各級政府對學校的投入。比如在深圳這樣經濟發(fā)達的地區(qū)，代課教師也不少。深圳全市共有教師6萬余名，其中代課教師大約8000名，占教師總數的15%左右。近年來，深圳人口尤其是外來人口數量近年來急劇增長，學生人數也相應猛增，在編教師承擔不了繁重的教學任務，也難以完全滿足全市的教學需求，于是出現(xiàn)“代課教師”這個群體。但是，深圳的代課教師不屬于國家規(guī)定的清退范圍，都是持教師資格證上崗的，都是具有較高職業(yè)水平的優(yōu)秀教師。現(xiàn)在，深圳正在醞釀全面實施“教師雇員制度”，這個制度成功實施后，不在編的代課教師們一旦通過招聘考試，將成為深圳市教育局正式聘用的雇員制教師，他們的待遇將遠遠超過“代課教師”。雇員制教師實行的是“占編不入編”，即占用雇員編制，而不占用職員編制。雇員教師的待遇比代課老師或臨聘老師的要好，雇員老師將簽訂正規(guī)合同，實際收入方面也會翻倍。很快，“代課教師”將會退出深圳的歷史舞臺，但取而代之的教師雇員制度。這樣一來，既可以留得住人才安心教學，又可以讓各級政府加強對學校的投入。深圳教育局這個政策，值得人口浮動較大的地區(qū)或其他急需教師資源的地區(qū)借鑒。

（四）資源的投入與分配應增加學生人數的權重

由于要請代課教師的學校一般都是因為學生人數過多，在編教師無法應付，因此可以從學生數量上更好地判斷一所學校的資源需求情況。所以，應該在資源投入和分配的參考指標中加大學生人數所占的比重。在辦公費的分配中，要根據該教師擔任的學科和該班學生的人數來衡量。學校領導要做好在編教師的思想工作，消除在編與不在編的資源分配的矛盾。我們在計算學生所占教學資源的同時，又要制定一套公式計算每一位教師的辦公資源，做到實際問題靈活處理，讓教師們在工作中全身心地投入，提高教學質量。

總的來說，代課教師的問題，一直是困擾中國教育，特別是農村教育的難題。要把教育搞上去，根本在于教師。我們國家許許多多的教師，一直在辛勤地耕耘，受到社會的尊重。教育部門要從根本出發(fā)，從實際出發(fā)，重視并采取切實可行的政策和措施，妥善解決代課教師的問題，在中國教育史上樹立一塊光輝的里程碑！

參考文獻：

搜狐博客《深圳代課教師生存關注》

中國工商報《如何解決民辦教師和代課教師待遇的問題》 大慶廣播電視大學商江《淺談中國農村中小學的代課教師問題》

致謝：

感謝各位老師們的幫助

第二篇：黃榕星2008述職（共）

述 職 報 告

一大隊 黃榕星

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

2008年1-3月本人任四大隊大隊長,4月調一大隊任大隊長。按照所黨委的分工，本人主要負責大隊的行政管理工作。

一年來，在所黨委的正確領導及各業(yè)務科室的指導下，本人能認真貫徹落實省市勞教工作會議精神，堅持以維護場所安全穩(wěn)定為首任，以提高教育挽救質量為中心，以“三個代表”重要思想和黨的“十七”大精神及科學發(fā)展觀為指導，以所黨委提出的“建一流班子、帶一流隊伍、樹一流品牌、創(chuàng)一流業(yè)績，全面推動我所勞教工作新一輪發(fā)展”為目標，團結支部一班人，帶領全體干警求真務實，開拓創(chuàng)新，努力拚搏，實現(xiàn)了干警隊伍無違紀，管教工作連續(xù)八年實現(xiàn)了“四無”，生產實現(xiàn)了全年的生產安全，同時在勞教生產方面，實現(xiàn)了單工產值全局第九名的好成績，完成加工業(yè)稅后產值1475271.3元，比去年增長9.07%，稅后單工產值723元,比去年增長23.83%,較好地完成了全年各項工作。現(xiàn)把一年來的工作情況向大家述職如下，請大家評議。

一、生產工作方面：

一是合理調整和確定貨源結構。穩(wěn)固現(xiàn)有項目，積極開發(fā)新項目，努力拓寬生產渠道。今年八月份康意皮具生產項目合同期滿終止了合作，大隊一班人積極采取措施廣開門路，尋找貨源，進行生產結構調整，積極引進貨源比較充足、加工工藝不那么復雜的購物袋生產

1項目。拓寬了生產渠道，實現(xiàn)了人力資源的優(yōu)化配置，提高了勞動生產率，目前我隊的生產加工項目相對比較穩(wěn)定，發(fā)展勢頭良好。二是強化安全措施，杜絕勞教生產安全事故的發(fā)生。

（一）加強對勞教人員生產安全知識的教育培訓力度，凡是新入所、新下組以及機械操作崗位的勞教人員必須進行生產安全教育和安全技術培訓；

（二）是嚴格加工工具、危險物品的管理；

（三）是堅持每天的大中隊領導生產安全檢查制度，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行整改，消除安全事故隱患。

（四）是嚴格落實消防教育,特別是經常對干警安全員和勞教義務消防員進行消防安全教育，加強消防演練，堅持每月組織一次消防演練，努力提高消防應急處置能力。通過強化各項安全措施，確保實現(xiàn)了全年的生產安全。三是強化生產現(xiàn)場管理，推行精細化管理。嚴格按照“三三一”現(xiàn)場管理考核細則進行管理，并將責任落實到人。建立并完善生產日記制度，通過加強管理，進一步提高了生產現(xiàn)場管理水平從而更大地提高了生產經濟效益。四是科學合理安排生產，充分調動勞教人員的生產積極性。我隊嚴格執(zhí)行所制定的每星期日休息，每天工作八小時的生產勞動規(guī)定，并結合獎分、勞動報酬開帳購物親情電話等制定了相應政策，努力提高勞教人員的生產積極性。五是積極推進“就業(yè)直通車”活動，想方設法解決解教勞教人員的安置就業(yè)問題。我隊結合大隊生產的特點，加強對勞教人員車縫技術培訓，培養(yǎng)出了一批技術嫻熟的學員，并與合作廠家簽訂安置就業(yè)幫教協(xié)議，向廠家推薦并安置解教勞教人員15人，較好地解決了勞教人員的就業(yè)難題。六是提高管理水平，做好增收節(jié)支工作。大隊結合自身

實際，做好各種計劃總結工作，完善管理，對生產計劃與進程認真分析，控制產品質量，提高民警對產品質量的認識，做好成本控制。同時，注意挖潛降耗，大幅減低水、電、原材料的浪費。通過努力我隊的成本控制在全所中是控制得最好的大隊。

二、管教方面：

在工作中始終以確保場所安全穩(wěn)定為首要任務，嚴格執(zhí)行黨的 “教育、感化、挽救”勞教工作方針政策，對勞教人員堅持依法管理、嚴格管理，科學管理、文明管理。一年來積極協(xié)助管教線開展“百日安全開門紅”、“迎奧運、保穩(wěn)定、促和諧”、“打擊地域性幫派團伙”、“就業(yè)直通車”等專項活動，通過各項活動的開展使我隊勞教人員的改造秩序保持了持續(xù)穩(wěn)定，實現(xiàn)了第八個“四無”年。

三、隊伍管理方面：

協(xié)助教導員認真抓好民警的政治思想工作，堅持“抓班子、帶隊伍、促工作”的思路，以黨建為龍頭，努力踐行“三個代表”重要思想。堅持“三會一課”制度,開展“三個代表”重要思想及黨的“十六”大、“十七”大和十七屆三中全會精神的學習教育活動，認真領會精神實質，不斷提高政治理論水平，保持政治上的先進性。加強干警政治理論和業(yè)務知識的培訓力度，積極開展所組織的教育整頓學習，結合民警的思想實際和工作實際，有針對性地解決存在的問題，取得了明顯的實效，有效地提高了民警的思想水平，執(zhí)法能力進一步加強,確保了我隊民警隊伍思想穩(wěn)定、無違法違紀的目標。

四、廉政建設方面：

認真落實黨風廉政建設責任制，不斷增強自己拒腐防變的能力。在抓生產工作中嚴格執(zhí)行所制定的各項規(guī)章制度，遵守財政紀律，真正做到廉潔自律。平時注重小節(jié)把握，堅決杜絕各種違法違紀現(xiàn)象，起好模范帶頭作用。同時，認真對照黨章各項規(guī)定，嚴于律己，寬于待人，時刻銘記自己身為一名共產黨員的職責。

五、交通安全工作方面。

加強對干警交通安全教育，嚴格執(zhí)行專職司機制度，定期檢查保養(yǎng)車輛，杜絕開病車現(xiàn)象，實現(xiàn)了全年交通安全無事故。

六、存在不足和今后的努力方向：

一年來我雖然取得了一定的成績，但離領導和同志們的要求還有一定的差距主要存在：

1、在學習應用科學發(fā)展觀指導勞教生產方面，思路不夠清晰，面對金融危機對勞教生產造成的影響缺乏相應措施。

2、“三三、一”生產現(xiàn)場管理有待進一步加強。

3、對安全生產工作抓得仍不夠細，生產仍存安全漏洞。

這些問題都應在今后的工作中加以糾正。

今后本人將繼續(xù)加強自身的學習，努力提高自我素質，在所黨委的正確領導下和全隊民警的支持配合下，以所黨委確立的“建一流班子、帶一流隊伍、樹一流品牌、創(chuàng)一流業(yè)績”的整體工作目標為指導，以強烈的事業(yè)心，科學的方法、扎實的工作作風高標準完成所黨委交給的各項任務。

回顧過去的一年我自評是稱職的，請同志們評議。謝謝大家！

黃榕星

二○○九年一月十六日

第三篇：工廠生產管理工作的探討,黃榕,05號

瓊州學院理工學院

學生暑期社會實踐

調查研究報告書

題目：工廠生產管理工作的探討作者：黃榕

班級：08化本（1）班

學號：08407011005

指導老師：張偉

2010年9月6日

工廠生產管理工作的探討

理工學院08化本（1）班黃榕

摘要：生產管理是指為了更有效地提高工廠效率和產品質量，利用計劃、組織、用人、指導、控制等活動，對生產過程和生產進行管理的一種活動。在進行工廠生產管理工作中應清楚明白什么是工廠生產管理、工廠管理的責任有哪些，知道如何做好生產工藝的管理、產品質量的管理、生產成本的管理、員工的技術培訓工作、生產設備的管理以及具有一套供銷協(xié)調管理方案以便解決問題。關鍵詞：工廠；生產管理；生產工藝；產品質量；生產成本；員工技術培訓；生產設備；管理方案

正文：生產管理是指為了更有效地提高工廠效率和產品質量，利用計劃、組織、用人、指導、控制等活動，對生產過程和生產進行管理的一種活動。生產管理是決定和影響工廠產品質量和生產效率的重要過程。如何做好工廠生產管理工作是現(xiàn)代企業(yè)管理中值得研究和探討的問題。

1．什么是工廠生產管理

工廠生產管理就是生產計劃、動員、組織、控制、調度和領導的過程。生產管理重在管，貴在理。所以，在工作中必須緊緊圍繞“管”和“理”開展有序的工作，并且要不斷進行管理創(chuàng)新，采用或引進好的管理方法。所謂“管”，就是在組織生產過程中要如何圍繞生產去管人、管事、管物，使生產過程始終保持良好、可靠的運行狀態(tài)。“管”應該是用制度管人，做到制度面前人人平等的環(huán)境，工廠一旦形成了這種良好的管理氛圍，管理者的工作就會變得輕松。做好管人，生產中的一切事情自然也就好管，產品質量就有可拄的基礎，原材抖消耗、生產效能的控制等也就不成問題。“理”就是對生產過程情況進行密切跟蹤的行為，即對生產工藝的可靠性、生產的質量狀態(tài)、生產的效率、生產的物資消耗、生產的成本和設備的運行情況等進行一系列細致的分析對比和控制的具體做法，發(fā)現(xiàn)不良行為及時采取相應的措施進行糾正。可以說，“理”就是保證生產有效性、科學性而應該采取的具體措施和行為，是在“管”的基礎上進行的。管理者必須緊緊圍繞“管”和“理”，扎實做好本職工作，生產才會有良性循環(huán)的管理局面，共廠才會有競爭活力。

2．工廠管理的責任有哪些

2.1 對消費者的責任

工廠想不斷地產出價廉物美產品，必須要不斷地從事產品研究與改善的工作，才能一直保持產品品質優(yōu)越、價格合理、交貨迅速、服務周到。

2.2 對從業(yè)人員的責任

加強教育訓練、改善工作環(huán)境、提供從業(yè)人員合理薪資與福利措施、獎懲公正、人事升遷任免公平合理。

2.3 對股東的責任

提高效率，降低成本，加強品質，重視改善，杜絕浪費，使利潤大幅上升。

2.4 對社會國家的責任

制造品質優(yōu)良、安全性高的產品；節(jié)約能源，消滅公害；教育訓練員工，培養(yǎng)人才；依法繳稅，絕不逃稅；端正社會風氣。

3．做好生產工藝的管理

生產工藝是產品質量和生產效率的源頭環(huán)節(jié)，十分重要。生產工藝必須符合節(jié)能降耗、優(yōu)質、高效和科學合理的基本原則。對大宗產品或新產品的生產，首先必須制定

周密的生產工藝方案，要根據產品的特點，合理確定原材料取向和設備的選用，并先進行小批量的試生產，同時對生產的全過程進行密切的跟蹤管理。在小批量的生產完成之后，根據實際生產情況對生產過程中的系列數據進行對比和分析，然后確定批量生產的工藝作業(yè)方案。但是，不管如何，經過實踐和理論分析制定的生產工藝，也不能是一成不變的。在生產工藝實踐過程中，可能會產生創(chuàng)新的設想和進化的工藝方法，或可能遇到些新的問題，那么，只要能提高生產效率和產品質量，就可以對原來制定的工藝進行必要的調整，以確保生產的有效性和合理性。評判種生產工藝是否合適，主要要通過生產實踐中的產品質量效果、生產成本和生產效率這三個方面進行數據性的對比和分析。

4．做好產品質量的管理

管生產首先必須管質量。如果生產的產品質量沒有保證，生產就沒有意義。在組織生產時，生產部門包括車間、班組首先必須從如何保證質量品質，進行認真細致的研究和周密考慮，科學合理地組織和指導生產。要轉變和摒棄傳統(tǒng)、落后的、狹隘的管理觀念。現(xiàn)實中不免有出現(xiàn)錯誤傾向的生產目的就是組織按期完成生產任務，而將質量控制看成是品管部門單方面的事。實際上，這種觀念、這種情況在一些工廠確實不乏存在過，往往出現(xiàn)了有數量沒有質量的不良后果。其實生產質量不合格無異于等于負數，有時返工生產比正常生產更加費工費時，人力、物力的浪費更大。所以，工廠對質量的有效控制，關鍵在于對生產的全過程進行嚴密、有效的控制，特別是要控制好基礎環(huán)節(jié)和源頭質量環(huán)節(jié)。各個員工、各個工序是質量控制的基礎環(huán)節(jié)，生產過程一定要將產后檢驗轉變?yōu)楫a前預防的生產方式，生產過程中品管、技術和生產部門要通力合作。制定嚴密的生產質量控制手段和預防措施，使員工的質量自檢、互檢形成一種意識和習慣，這是提高生產合格率的基礎。做好質量源頭環(huán)節(jié)的控制，就是在做好生產工藝技術把關的同時，注意做好采購環(huán)節(jié)的質量控制，使原材料的質量有較好的保證。此外，還要做好設備的保養(yǎng)和合理使用，使機器的精度得到較好的保持，還可對員工進行必要的技術培訓，使生產效率和產品質量得到同步的提高。

5． 做好生產成本的管理

生產成本涉及到工廠生產管理的方方面面，原材料特性與價格、員工的勞動報酬、生產工藝方式、設備性能和配置、生產能源的投入、操作者的技術素質、勞動定員、管理措施等，都會影響生產的成本。在保證產品質量的前提下．選用合適的生產原材料，降低生產的物質消耗，提高生產效率是工廠控制生產成本的管理方向，也是提高工廠生產能力的重要途徑之一。工廠要控制好生產成本，必須根據產品的特點、工藝的方式、設備的能力等因素綜合考慮，選擇合適的原材料進行生產，這是降低生產消耗，提高產品質量和生產效率的基本原則。有的人可能會這樣認為，控制生產成本降低原材料消耗，無非只有靠偷工減料，粗制濫造才能實現(xiàn)。實際上，這是種短見，是十分不理智的錯誤做法，其錯誤的做法也必然將影響產品質量、生產效率，甚至還會增加生產消耗，得不償失，是不可取的。而通過生產工藝的改進，進行合理配料，降低原材料的投入臺理使用設備和合理定員，培養(yǎng)高素質的生產技術操作人員，提高設備的生產能力、采取有效的管理措施和手段是控制生產成本的最佳方法。如通過工藝的合理調整和設備改造，可使產品的邊角料和原材料損耗減少；對大宗、固定的產品，可以向生產廠家置定特殊規(guī)格的厚材料，也可以減少邊角料的浪費；通過優(yōu)化組合合理使用人力資源，也可以降低生產成本。在日常生產中，只要用心觀察和思者，有不少途徑可以實現(xiàn)節(jié)能降耗，可以降低生產成本。

6．做好員工的技術培訓工作

員工是工廠生產的基本要素，也是關鍵的條件之一。提高工廠的生產效率和產品質量，需要熟練的技術工人。工廠的規(guī)模再大、設備再怎么先進，如果管理措施滯后，經

濟效益不僅很難得到提高，甚至會出現(xiàn)浪費大、消耗高的不正常情況。做好員工的技術培訓，特別是對關鍵崗位人員的技術培訓，顯得十分緊迫和重要。培訓的方式有多種多樣，可以由內部相關的技術、管理人員對員工進行崗位技術教育和培訓；也可以聘請外部相關技術人員，包括原材料、設備廠家的技術人員對員工進行技術培訓；還可以與相關單位聯(lián)系，將員工派出去學習先進的管理、生產經驗和操作方式，提高員工的素質，使生產效率和產品質量也得到同步的提高。

7．做好生產設備的管理

設備是工廠生產的要素之一，也是關系到生產效能和質量的關鍵條件。如果沒有建立好的設備管理制度或管理措施，再好的設備可能沒用多久，就出現(xiàn)這里磨損那里損壞而成為一臺破機器，不能發(fā)揮好的作用。所以，要避免和消除這種不良狀況，工廠必須建立健全設備管理制度，落實一系列嚴密的管理措施。比如選擇合適的操作者，重要設備或新購設備，要選用選擇思想素質好，頭腦比較靈敏和具有一定生產經驗的員工去操作，這是關系到機器的生產效率和完好率，能否得到正常發(fā)揮和提高的關鍵，是設備管理和生產管理中應該注重考慮的一個重要環(huán)節(jié)。

8．供銷協(xié)調管理方案以及解決問題的基礎

工廠這類企業(yè)主要面向訂單生產，做到供銷協(xié)調使生產和供銷的流程規(guī)范與控制十分重要，也是工廠在出現(xiàn)問題是做到有據可查的基礎。方案應充分滿足生產管理人員、銷售管理人員、采購管理人員、倉庫管理人員和財務管理人員對企業(yè)關鍵業(yè)務的管控需求：

8.1提供銷售訂單和生產任務單的全程跟蹤和可視化管理功能，可隨時查看訂單執(zhí)行情況、追蹤對應生產任務執(zhí)行情況，并可以追溯到生產任務的領料、生產、檢驗等各個環(huán)節(jié)，確保訂單及時交付。

8.2提供銷售訂單到生產任務、采購申請的需求關聯(lián)功能，以銷售訂單、采購訂單、生產任務單三大訂單集成應用，實現(xiàn)產供銷一體化管理，提高企業(yè)業(yè)務運營效率。

8.3完整的基礎數據管理功能，幫助企業(yè)有效規(guī)范客戶、供應商和產品數據；滿足復雜的產品配置要求，支持大規(guī)模客戶定制的管理模式；通過全過程的工程變更管理，提高業(yè)務協(xié)同的效率；完整的生產任務業(yè)務處理，實現(xiàn)生產過程透明化。

參考文獻：【1】張文，聶云楚；《高效率生產方式》海天出版社 2002

【2】余弟錄；《現(xiàn)場管理與改善實務》立正顧問機構

【3】張云初；《企業(yè)文化基本》海天出版社 2004

Research into the factory management

UNITEC 08 chemistry in the class onehuang rong

Summary ： production management is to effectively improve the efficiency and product quality, the use of the planning, organizing and employing, direction and control activities such as, for the production process and production of an activity.In the factory management work should be clear what is the factory management and management of plant what are the responsibility, know how to do the production process of management, quality management, production cost management and staff skills training and equipment management and marketing of a coordinated management scheme in order to solve the problem.Keywords ： factory ； production management ； product quality production process ； staff cost of production technical training ； production equipment ； management solutions

第四篇：研修總結黃秀娟

研修總結

日子在不知不覺中悄然溜走，“國培”即將接近尾聲。回想起這段時間的學習歷程，受益良多。“國培”給我們帶來了新的教育理念，豐富了我們的教學經驗，提升了我們的教學技能。“國培”使我們不斷地學習，不斷地吸取養(yǎng)分，讓我們茁壯成長。你是一把鑰匙，打開了智慧的大門，讓我們可以在工作之余學到更多更好的教育理念，并且使我們的經驗和技能得到豐富和提升。感謝你“國培”！感謝“國培”為我們這些鄉(xiāng)村教師搭建成長的平臺，讓我這只“井底之蛙”增長見識。也使我深刻感受到了自己在教育教學中的不足，學到了許多教學實用方法。專家們的解答，讓我受益非淺，他們淵博的知識和見解，讓我們的心靈增加了無窮的力量。鼓舞著自己把國培學到最好，也讓自己明白無論做什么事都要認真負責。

從《幼兒園名師成長足跡——做幼教人，我驕傲》這一模塊的學習中，讀著很多的案例，我深受感動。特別是最后的工作感悟中的話，說得非常的好，一個的精力是有限的，然而如果一個人可以用30多年做一件事情，無論是誰，都會成功。是的，心態(tài)是命運的控制塔，心態(tài)決定我們人生的成敗。無論做什么事情，一個人的心態(tài)決定一個人的“高度”。而做為一名教師更要有一個良好的心態(tài)。保持樂觀、平和、積極向上的心態(tài)是成為優(yōu)秀教師的基點。教師以良好地心態(tài)從事教育，才能保持教育的純潔性，才能保證受教育者少受外界環(huán)境的污染。教師良好的心態(tài)可激發(fā)學生奮發(fā)向上的勇氣，點燃學生創(chuàng)造的火花，培養(yǎng)學生對學習的熱愛，進而塑造學生健全的人格，成為合格的接班人。這就是堅持。

然而做為一名教師更應該給自己一個追求，成績都是屬于昨天的，唯有夢想讓人心懷希望，奮斗讓人幸福充實，教師，應當給自己一個追求，做一個有追求的教師。追求是一個美麗的飄帶，一端系于自己的靈魂深處，一端翱翔在絢麗的人生天空。一位教師曾經深情地寫到：“假如有人問我：你想做一個什么樣的教師？我一定會響亮的回答：一個有追求的教師！因為只有不懈的追求，人生之舟才能駛向遠方。”

人生如逆水行舟，不進則退，唯有追求讓生命充實，讓人生沿著追求目標所指引的方向不斷前行。生命就是一個從生到死不斷流動的過程，只有在不斷追求中，才能實現(xiàn)生命的意義和人生價值。泰戈爾有詩曰：“天空不留下我的痕跡，可我已飛過。”這是一種灑脫一種超然，但筆者相信，這種灑脫，這種超然所賴以奠基的，正是那永恒不懈的追求，因為只有奮斗過、拼搏過、追求過，才能無魂坦言，我曾經有一個充實的人生。就像崔國華老師說的那樣“是幼兒教育使我永葆青春，是幼兒園的孩子給了我無限的快樂，做幼教人，我驕傲！”是啊，做為一名教師，一名普通的鄉(xiāng)村教師我驕傲，因為教師，是一個讓人感到幸福和快樂的職業(yè)。

第五篇：黃秀梅事跡材料簡介

黃秀梅事跡材料簡介

尊敬的各位領導：

您們好！

我叫黃秀梅，1956年出生，是大悟縣豐店鎮(zhèn)尖山村的一名普通鄉(xiāng)村醫(yī)生。在平凡的工作崗位上，四十年如一日，行醫(yī)大山深處為村民的健康默默堅守，用雙腳丈量大山，憑愛心、良心和責任心救死扶傷，無私奉獻。以下是我從醫(yī)四十年其中的部分事例。

我14歲時患上眼疾，由于當時缺醫(yī)少藥，交通不便，經濟拮據等原因，沒能得到正規(guī)醫(yī)治致使右眼失明，留于終生殘疾切膚之痛更能使我感受到山里農民在患病時的期待，真正體會到他們的希望與迫切。

1974年，我因好學上進，熱心助人，經層層組織推薦光榮加入“赤腳醫(yī)生”隊伍，那一刻我在自豪的同時就立于堅定的決心，一定要做一名好醫(yī)生。全力解除鄉(xiāng)親們對疾病的困擾，不使無數的患者像我一樣因小病失去健康甚至帶來終生遺憾。

1975年我在大悟衛(wèi)校接受了正規(guī)的醫(yī)學理論學習，又在縣人民醫(yī)院多次進修，我學到了不少過硬本領，從此我決心更大、信念更堅定了。在這崎嶇的山路上，踏遍了方圓40里地的每個村莊，為鄉(xiāng)親們撐起一方健康的晴空。

日常的行醫(yī)生活通常平常而普通，但由于地處偏遠，自然條件惡劣，且都位于庫區(qū)，通行公路在2005年才得以解決，村民的出行只能靠于手搖船作交通工具，經常會面對一些難以想象的突發(fā)事件，甚至危及自己的生命安全。2000年十月初一深夜，大雨傾盆、雷電交加，本村八組一名產婦李紅雪分娩，經檢查產婦胎位不正，腹痛難忍有先兆子宮破裂征象，我立即為產婦注射冬眠2號合劑，叮囑家屬用塑料布將產婦蓋好，抬往衛(wèi)生院。雨如注夜如漆，我借助閃電和微弱的手電光，淌過十多米寬齊腰深的河水時，湍急的河水幾次差點把我卷走，一個又一個的跟蹌，我深一腳淺一腳到桃?guī)X村油炸灣找船夫，把產婦送到豐店衛(wèi)生院搶救直到產婦剖宮產術后脫離危險我才離開，過后回想此事雖仍然有些后怕，但我想作為一名醫(yī)生，患者的生命永遠是至高無上的！

俗話說：“德不近佛者不可為醫(yī)，才不近仙者不可為醫(yī)”我知道，既然選擇了這一行，就意味著付出和責任。2008年8月的一個晚上，我正發(fā)著高燒，迷迷糊糊中被一陣急促的呼喊聲驚醒，原來是6組孕婦顏秀蘭因外傷引起腹痛并流血，盡管一天沒有吃東西，渾身無力但想到病人的需要，我不敢耽擱咬緊牙關仍然最快趕到患者家中。患者病情危急我急呼并同其家人將其送往縣人民醫(yī)院，患者丈夫在自家，我就幫忙照料病人，一天一夜沒有合眼，經產科醫(yī)生竭盡全力搶救進行子宮全切才脫離危險，我卻癱倒在病房的走廊上。40年里，我想一根時刻繃緊的弦，患者的需要就是我隨時行動的命令。像這樣護送產婦和危急病人的轉診例子是舉不勝舉。山里基本是空巢，老人和留守兒童，他們一旦生病可連照顧的人都沒有，所以為病人接疾喂水，端屎端尿對于我來說是一種極為尋常的事。我村幾里外有位70多歲的老人黃建文，子女長期不在家，老伴腿腳不便，本人患肺源性心臟病不能下床，每次到他家出診時，我就幫老人翻身擦洗，接屎接尿，他感動得流淚了說：“嗯，姑娘呀！你不僅是醫(yī)生，更像是我閨女，實在是太不好意思了”。我總是笑著說：“這是一個醫(yī)生應該做的你不要放在心上，醫(yī)者仁心，在我眼里每個病人都是我最親的親人”。

對于金錢，我時常在想，一個醫(yī)者的職業(yè)道德是無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心。我的醫(yī)療原則很簡單：就是不開大處方，平自己的良心治病，讓鄉(xiāng)親們都看得起病，盡管清貧，可當看到病人遠離疾病走向健康的笑容時，我就覺得自己活得充實而快樂，所以到我這看病的病人都感覺便宜。山里人看病平時很多是賒賬，年底打工人員回家后再一次結算，對有些忘了的病人我從不討要，對那些患大病而又困難的家庭我則盡力幫忙，對五保老人看病更是分文不取，村民顏永芳患惡性腫瘤，我送去一千元。盧詠芳肝內總管結石我送去一千四百元，蔡中喜腎結石我送去伍佰元，顏瑞英腎結石我送去一千元，鐘樂之農藥中毒我送去二千元。40年中，我不知道為病人減免和籌借多少醫(yī)藥費用，這些只是其中的部分數據。

行醫(yī)這么多年，作為妻子和母親，我覺得愧對他們，自1980年結婚以后，我從沒有做過除夕年飯，別人家歡歡喜喜過大年，可我卻總是忙于給鄉(xiāng)親們看病。1991年大年三十，我一大早到新城金嶺村接生，因產婦難產，直到晚上3點多鐘才回家，孩子們都睡了，菜也涼了，只有丈夫在火爐旁默默的等著我，他心痛的說：“怎么才回來呀，還等你吃年飯呢！”我鼻子一酸淚水奪眶而出，想到過年，趕緊又笑著說：“快把孩子們都叫起來吧，放鞭炮既為過年，更為今天誕生的新生命慶祝吧！”。1999年冬大雪封山，路面嚴重冰凍，我出診到晚上7點多還沒回家時，14歲的兒子不放心出來接我，聽見有人時，高興地喊了一聲“媽”然后就聽到“撲通”“哎呦”我心里一緊，連爬帶跑沖過去，只見孩子躺在雪地里已失去知覺，后腦勺一條10多公分長的口子鮮血淋漓，地上的白雪染紅了一片，當時我把他的頭抱在懷里跪在地上嚎嚎大哭。后來在傷口處縫合17針直到現(xiàn)在還留有一條長長的疤痕，那一刻我的心都碎了。但為了大家，我就只能不顧自己的小家了，我還有第二種選擇么？

由于長期風里雨里，生活不規(guī)律和承受著極大的壓力，我不僅過早衰老且各種疾病紛紛向我襲來。2002年春因舌頭患海綿狀血管瘤，由省人民醫(yī)院轉至武漢南湖腫瘤醫(yī)院，四個療程的化療才得以治愈。2003年3月，突發(fā)消化道大出血致休克，在人民醫(yī)院搶救治療22天。2004年4月，患多發(fā)性末梢神經炎，四肢失去知覺，在信陽154部隊治療17天。一年服用中藥近三百付才慢慢康復，高血壓、冠心病等慢性病更是常年困擾著我，但仔細算算，如果只犧牲自己的健康就能換來大家的健康，這賬值。

2009年推行的新時期醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，不僅讓村醫(yī)工作性質發(fā)生了根本變化，工作任務更是加重不少。于是我認真學習衛(wèi)生局、衛(wèi)生院醫(yī)改政策培訓，把上級惠民政策通過自制黑板向村民公開，實行基本藥物制度后，我把藥品和服務收費價格全部公開，自覺接受村民監(jiān)督。電腦不會用，我就從一個字根，一個按鍵學起，在晚年還能投身醫(yī)改，為鄉(xiāng)親們造福。在這種思想的的指導下，我的工作得到了衛(wèi)生局、衛(wèi)生院領導的一致好評。2012年，再次被推薦申報全市“十佳鄉(xiāng)村醫(yī)生”。

40年，按毛主席的話說只是“彈指一揮間”，可對于我來說，這四十年是我人生中最寶貴的時光。從“赤腳醫(yī)生”的一根針，一把草，從消滅頭癬、瘧疾送藥到手，望藥到口，不服藥不走到今天的以承擔防疫、保健、公共衛(wèi)生、合作醫(yī)療的鄉(xiāng)村醫(yī)生，是我不斷的與時間，與生命賽跑的歷程，在這崎嶇的山路上留下了我巡診的艱難足跡，承載著我汗勞的汗水，我要用萬年的余熱為人民服務到生命的終點！

大悟縣豐店鎮(zhèn)尖山村醫(yī)黃秀梅 2014年8月14日