第一篇：黃崖洞論文

http://v.youku.com/v_show/id_XMjc5NTg3ODY4.html?from=y1.2-1-103.3.2-1.1-1-1-1 參觀黃崖洞實(shí)踐報(bào)告

-----軍工科技人才

昨有劉鼎--軍工奠基人

劉鼎，四川南溪人，1920年考入浙江省立高等工業(yè)學(xué)校電機(jī)科學(xué)習(xí)，1924年赴德國(guó)勤工儉學(xué)，并在德國(guó)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1926年轉(zhuǎn)赴蘇聯(lián)莫斯科東方大學(xué)和空軍機(jī)械學(xué)校學(xué)習(xí)，并兼任教官。1929年奉調(diào)回國(guó)，在上海中共中央機(jī)關(guān)工作。

1933年在閩浙贛蘇區(qū)任軍區(qū)組織部長(zhǎng)兼任紅軍第五分校政委，后應(yīng)方志敏要求，出任洋源兵工廠政委，在極其艱難困苦的條件下，組織領(lǐng)導(dǎo)老工人制造35毫米小迫擊炮3門和迫擊炮彈，用以攻擊敵人碉堡。

1937年回延安，任抗日軍政大學(xué)特科大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)培訓(xùn)八路軍的通訊技術(shù)人才。1940年5月調(diào)晉東南任八路軍總部軍工部部長(zhǎng)。他到軍工部后，經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，把在國(guó)外學(xué)到的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，與根據(jù)地的實(shí)際情況相結(jié)合，統(tǒng)一武器的規(guī)格和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，提高生產(chǎn)水平。他親自設(shè)計(jì)步槍、擲彈筒、炮彈草圖，并組織技術(shù)人員和老工人反復(fù)進(jìn)行研制，在太行山上開(kāi)創(chuàng)了八一式步馬槍、單響短槍、五零擲彈筒、炮彈、槍彈發(fā)射藥和烈性炸藥的批量生產(chǎn)，保證了部隊(duì)作戰(zhàn)的需要.抗戰(zhàn)勝利后，奉命帶領(lǐng)大批人員前往東北，途經(jīng)熱河受阻，即留在晉察冀解放區(qū)，任軍工局副局長(zhǎng)。在晉察冀負(fù)責(zé)接收張家口、宣化地區(qū)重工業(yè)，并在宣化機(jī)器廠建立生產(chǎn)線，大批量生產(chǎn)82毫米迫擊炮彈，支援前線。張家口撤退后，又在河北靈邱縣上寨建立新的兵工生產(chǎn)基地，大批量生產(chǎn)槍彈、炮彈、手榴彈，并創(chuàng)制了炸藥包拋射機(jī)和迫擊炮長(zhǎng)彈，用以攻擊敵人碉堡和城墻。

1950年10月，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，當(dāng)?shù)弥熬€急需反坦克武器時(shí)，劉鼎立即組織有關(guān)工廠研制生產(chǎn)了57毫米無(wú)座力炮和炮彈，90火箭筒和火箭彈，以及反坦克手榴彈和反坦克地雷等新型武器彈藥，送往朝鮮前線，有力地挫敗了美軍的攻勢(shì)，深受志愿軍指戰(zhàn)員的歡迎。在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，劉鼎領(lǐng)導(dǎo)的十萬(wàn)兵工大軍建立了特殊功勛。

抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，劉鼎隨同以徐向前總參謀長(zhǎng)為首的中國(guó)兵工代表團(tuán)赴蘇談判援助我國(guó)兵工建設(shè)問(wèn)題。歷時(shí)半年，幾經(jīng)周折，蘇聯(lián)政府終于同意交付第一批援助我國(guó)武器裝備的圖紙和工藝資料。回國(guó)后，他立即組織兵工總局制訂了兵工文件，上報(bào)中央軍委。1952年5月，中央軍委兵工委員會(huì)作出《關(guān)于兵工問(wèn)題的決定》，確定了我國(guó)第一批18種制式武器型制(其中15種為仿蘇武器)以及配套的彈藥、光學(xué)儀器等;1953年大規(guī)模展開(kāi)的我國(guó)國(guó)防兵工的制式化武器彈藥的試制生產(chǎn)、老廠的調(diào)整與改擴(kuò)建，以及新廠建設(shè)的籌備工作，基本上是在中央這一決定的基礎(chǔ)上建設(shè)發(fā)展的。中國(guó)人民兵工創(chuàng)業(yè)者之一的劉鼎構(gòu)思了新中國(guó)兵工建設(shè)的第一批“藍(lán)圖”。

在“文化大革命”中，劉鼎慘遭迫害，倍受磨難。他被林彪、“四人幫”誣陷為“大叛徒”、“大特務(wù)”，關(guān)押進(jìn)監(jiān)獄達(dá)7年之久，身心受到嚴(yán)重摧殘。但他雖身陷囹圄，并未磨滅革命意志;相反，他時(shí)時(shí)刻刻沒(méi)有忘記軍工建設(shè)與發(fā)展。他在無(wú)辜被關(guān)押期間，利用各種紙張，憑著驚人的記憶力，寫(xiě)出10多萬(wàn)字的技術(shù)總結(jié)與建議，其中大部分是有關(guān)兵工的新技術(shù)、新工藝、新材料、新刀具等。令人敬佩的是手稿中竟無(wú)一字一句涉及到個(gè)人的遭遇和是非榮辱，充分體現(xiàn)出他胸懷博大，對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民忠貞不逾的高尚情操。

劉鼎投身中國(guó)革命60多年，他始終對(duì)人民兵工事業(yè)信心十足，忍辱負(fù)重，從無(wú)怨言。他一生虛心好學(xué)，摯著地鉆研技術(shù)知識(shí)，善于吸收世界各國(guó)新興的科學(xué)技術(shù)，結(jié)合我國(guó)工業(yè)發(fā)展的實(shí)際，加以推廣應(yīng)用。他對(duì)兵工的許多貢獻(xiàn)都是在最困難、最簡(jiǎn)陋的條件下做出來(lái)的，體現(xiàn)了我國(guó)兵工“自力更生、艱苦奮斗”的優(yōu)良傳統(tǒng)。劉鼎同志的一生，大部分時(shí)間從事兵工工作，為我國(guó)的人民兵工事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。1986年，劉鼎因病去世時(shí)，《人民日?qǐng)?bào)》曾如此評(píng)價(jià)：“劉鼎同志是我國(guó)軍工事業(yè)的創(chuàng)始者和主要奠基人，在軍事工業(yè)和機(jī)械工業(yè)界享有很高的威望。他的功績(jī)將永遠(yuǎn)載入我黨我軍的光榮史冊(cè)。”

今有宋文驄--民族的脊梁

宋文驄出生于昆明。蒼山洱海賦予了他智慧和靈氣，舊中國(guó)家鄉(xiāng)的貧瘠和落后也給他留下了深刻的印象。1954年8月20日，宋文驄跨進(jìn)哈軍工的大門，從此與飛機(jī)設(shè)計(jì)結(jié)下不解之緣。哈軍工的生活給他留下難忘的記憶：領(lǐng)導(dǎo)是身經(jīng)百戰(zhàn)的將校，老師是調(diào)自各大名校的最好的老師,再加上蘇聯(lián)專家。無(wú)與倫比的教學(xué)條件，造就了一代又紅又專的哈軍工人。1960年，宋文驄30歲時(shí)終于走上了飛機(jī)設(shè)計(jì)的崗位。

1984年，由中國(guó)成都飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所設(shè)計(jì)、成都飛機(jī)工業(yè)公司研制的殲-7C殲擊機(jī)首飛成功。總設(shè)計(jì)師宋文驄由此從幕后走向臺(tái)前，而更大的輝煌等著他去開(kāi)啟。80年代中后期，上級(jí)發(fā)文提出要研制一種適合中國(guó)空軍2000年以后作戰(zhàn)環(huán)境的殲擊機(jī)，并列為國(guó)家重大專項(xiàng)，代號(hào)為“十號(hào)工程”。當(dāng)年56歲的宋文驄，被國(guó)防科工委正式任命為殲-10飛機(jī)總設(shè)計(jì)師。

上世紀(jì)60年代初，宋文驄就和同志們一同首創(chuàng)了中國(guó)飛機(jī)設(shè)計(jì)第一個(gè)氣動(dòng)布局專業(yè)組并擔(dān)任組長(zhǎng)，開(kāi)始了對(duì)飛機(jī)新式氣動(dòng)布局的深入研究。先進(jìn)的氣動(dòng)布局是自主發(fā)展先進(jìn)戰(zhàn)斗機(jī)的基礎(chǔ)。殲-10飛機(jī)研制初期，宋文驄就清醒地意識(shí)到，新機(jī)研制必須充分應(yīng)用當(dāng)前國(guó)際航空領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)。他提出必須攻克一系列重大關(guān)鍵技術(shù)。他帶領(lǐng)氣動(dòng)專業(yè)的設(shè)計(jì)人員投入模型生產(chǎn)、風(fēng)洞試驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析、布局改進(jìn)等繁重的設(shè)計(jì)試驗(yàn)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，進(jìn)行了上萬(wàn)次試驗(yàn)，采集并處理上百萬(wàn)個(gè)氣動(dòng)數(shù)據(jù)。

但是，數(shù)字式綜合航空電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)與綜合在我國(guó)是一項(xiàng)全新技術(shù)，數(shù)字式電傳飛控設(shè)計(jì)技術(shù)在我國(guó)航空領(lǐng)域更是空白。要實(shí)現(xiàn)研制突破，最關(guān)鍵的是缺乏掌握高技術(shù)的人才，我國(guó)的研制體制和部分專業(yè)設(shè)置也不健全。自力更生，填補(bǔ)空白。1985年，宋文驄主持組建起了我國(guó)第一個(gè)航空電子系統(tǒng)研究室。一邊組建，一邊學(xué)習(xí)，逐漸形成了航空電子系統(tǒng)組、航空電子系統(tǒng)動(dòng)態(tài)模擬仿真組、機(jī)載OFP軟件開(kāi)發(fā)組等多個(gè)核心專業(yè)組。新一代航電系統(tǒng)、飛控系統(tǒng)設(shè)計(jì)研制有了新的戰(zhàn)場(chǎng)，為殲-10飛機(jī)研制開(kāi)辟了更廣闊的天地。

少年傷痛，心懷救國(guó)壯志；中年發(fā)奮，澎湃強(qiáng)國(guó)雄心。如今，他的血液已流進(jìn)鋼鐵雄鷹。青驥奮蹄向云端，老馬信步小眾山。他懷著千里夢(mèng)想，他仍在路上。幾十年來(lái)，為了國(guó)家的最高利益，他長(zhǎng)期隱遁幕后，甘于寂寞、默默奉獻(xiàn)，將全部精力投入到祖國(guó)航空工業(yè)騰飛的偉大事業(yè)之中。他的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，他的創(chuàng)新精神，他的技術(shù)造詣和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，激勵(lì)著一代又一代航空人。后有我們--國(guó)家的未來(lái)

由古至今，誰(shuí)不崇拜英雄？誰(shuí)不敬仰英雄？誰(shuí)不希望自己就是英雄。但是，什么樣的人才算是英雄呢？在參觀了黃崖洞學(xué)習(xí)了劉鼎宋文驄同志的先進(jìn)事跡后，我對(duì)英雄這個(gè)詞語(yǔ)有了新的認(rèn)識(shí)。在新的歷史時(shí)期，向宋文驄同志這樣，將自己的心血和智慧融入到祖國(guó)軍工事業(yè)的發(fā)展和騰飛之中的優(yōu)秀科技工作者就是我心中的英雄。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，人生的價(jià)值是用奉獻(xiàn)來(lái)計(jì)算的。一個(gè)人只有把人生的意義定位在付出和給予上，他的人生才是崇高的、偉大的。因?yàn)榉瞰I(xiàn)，掏糞工人時(shí)傳祥受到國(guó)家主席的嘉勉；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，“導(dǎo)彈司令”楊業(yè)功被群眾稱為民族的脊梁；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，孔繁森、任長(zhǎng)霞、牛玉儒、鄭培民等人精神不滅，永遠(yuǎn)活在人民的心中。有了無(wú)私奉獻(xiàn)精神的指引，我們就始終能保持正確的人生航向，在急難險(xiǎn)危的緊要關(guān)頭，就有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿酆罋猓辉趶?fù)雜多變的考驗(yàn)面前，就能具有頂天立地的浩然正氣。劉鼎宋文驄同志的事跡，是黨的理論武裝哺育的結(jié)果，是時(shí)代精神呼喚造就的結(jié)果，是中華優(yōu)良傳統(tǒng)熏陶滋養(yǎng)的結(jié)果。他們的事跡，充分反映了一名科技工作者堅(jiān)定的政治信仰和崇高的人生追求，集中展示了領(lǐng)導(dǎo)干部敬業(yè)奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。在思考中，我問(wèn)自己：“我距劉鼎宋文驄有多遠(yuǎn)？”作為新時(shí)期的大學(xué)生，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？要做出什么樣的成績(jī)來(lái)向祖國(guó)匯報(bào)？看到了宋文驄同志的事跡，我感到在學(xué)習(xí)和生活中使我學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)，趕有目標(biāo)了。

作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們身上肩負(fù)著重大的歷史使命，我們既是建設(shè)社會(huì)主義偉大事業(yè)的生力軍，又是科技興國(guó)戰(zhàn)略的先鋒隊(duì)，這都使我增強(qiáng)了緊迫感，感到要利用一切可以利用的時(shí)間，多學(xué)習(xí)科技知識(shí)，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，把報(bào)效祖國(guó)的目標(biāo)放在學(xué)習(xí)的首位。

認(rèn)識(shí)到這些后，我對(duì)自己也有了新的要求，我將把參觀黃崖洞的感受和學(xué)習(xí)宋文驄劉鼎同志事跡煥發(fā)的熱情轉(zhuǎn)化為履行使命的強(qiáng)大動(dòng)力，認(rèn)真學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，不斷提高學(xué)習(xí)能力。

此外，我要求自己一是要循序漸進(jìn)，持之以恒，不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。二是要統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與生活有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)生活化，生活學(xué)習(xí)化。三是要融會(huì)貫通，學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)科技知識(shí)來(lái)提高知識(shí)水平，通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累升華。通過(guò)學(xué)習(xí)，有效解決在存在的問(wèn)題，真正使思想有明顯提高，成績(jī)有明顯進(jìn)步。四是要學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來(lái)提高實(shí)踐能力，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。

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第二篇：黎城黃崖洞導(dǎo)游詞

黃崖洞不僅保留了許多當(dāng)年華北最大兵工廠和黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn)的遺跡，而且，現(xiàn)在到黃崖洞旅游，服務(wù)人員一律身穿八路軍服，導(dǎo)游服務(wù)除一般的引路講解外，還租給游客八路軍軍服，教游客打綁腿，介紹打綁腿進(jìn)山行路可減輕腿部疲勞等知識(shí)；為游客著裝照相，在山里為游客高唱山歌、戰(zhàn)歌等特色服務(wù)。

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第三篇：黎城黃崖洞導(dǎo)游詞

黃崖洞在山西省黎城縣境內(nèi),位于太行山脈的北端，海拔多在1500-2000米，地殼相對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的巨大能量，把這里的硬紅石英砂巖、頁(yè)巖層組成的山岳切出道道峽谷，峭壁連綿數(shù)十公里，拔地而起，直沖云霄。這種獨(dú)特而壯觀的地貌，與舉世聞名的美國(guó)科羅拉多大峽谷可以說(shuō)有異曲同工之妙。而且，這里的山體和地形以及巖石的質(zhì)地都比較適合攀巖運(yùn)動(dòng)。黃崖洞的巖壁高度大部分在80-150米之間，坡度絕大部分成直角，稱得上是巖壁博物館。各種巖石共存于一條巖壁上，如頁(yè)巖、砂巖、礫巖，也有蝕化的砂巖極陽(yáng)朔的熔巖地貌。巖面上有許多造山運(yùn)動(dòng)留下的縱向裂縫，也有因河流切割、沖蝕形成的片巖層，窄的巖縫只能塞進(jìn)小指，寬的巖縫可以擠進(jìn)去兩個(gè)人，有一些天然的石柱、小樹(shù)，可以作攀巖的pitch點(diǎn)。綿延的巖壁上，到處是這種可以攀爬的巖縫、裂隙、高矮不等，從30米到200米都有，難度也各不相同，同一條崖壁上會(huì)有不同的巖質(zhì)，下面是頁(yè)巖，上面是蝕化的泥巖，有各種孔洞，絕對(duì)可以說(shuō)是攀巖愛(ài)好者夢(mèng)寐以求的野外攀巖場(chǎng)所。“小科羅拉多”、“一個(gè)被稱為比陽(yáng)朔還牛的巖壁”。

黃崖洞不僅保留了許多當(dāng)年華北最大兵工廠和黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn)的遺跡，而且，現(xiàn)在到黃崖洞旅游，服務(wù)人員一律身穿八路軍服，導(dǎo)游服務(wù)除一般的引路講解外，還租給游客八路軍軍服，教游客打綁腿，介紹打綁腿進(jìn)山行路可減輕腿部疲勞等知識(shí)；為游客著裝照相，在山里為游客高唱山歌、戰(zhàn)歌等特色服務(wù)。

·北武當(dāng)山導(dǎo)游詞 ·山西導(dǎo)游詞 ·觀音堂導(dǎo)游詞 ·晉祠導(dǎo)游詞 ·廣勝寺導(dǎo)游詞

主要遺跡有：鎮(zhèn)倭塔、血花亭、吊橋天險(xiǎn)、黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn)烈士墓地、紀(jì)念碑、兵工廠車間遺址等等，其中最能讓人心靈震撼的要數(shù)當(dāng)年左權(quán)將軍在此長(zhǎng)期居住過(guò)的那間依崖而建，高不過(guò)兩米、面積不足10平方米的用石片壘起的簡(jiǎn)陋小屋，據(jù)稱它不但是當(dāng)時(shí)將軍和同是抗日軍人的將軍零夫人的洞房，另外一個(gè)讓所有到過(guò)黃崖洞的人都感到肅然起敬的英雄景觀則是小號(hào)手崔振芳陣亡處。那時(shí)他只有17歲，他一人據(jù)守在位于懸崖上的石砌地工事里，一氣就向沖上來(lái)的敵人投出了120多顆手榴彈，炸死了數(shù)十名曰寇，最后光榮殉國(guó)于此。

第四篇：《游覽黃崖洞》校本課程綱要

《游覽黃崖洞》校本課程綱要

一、校本課程開(kāi)發(fā)的指導(dǎo)思想

為了切實(shí)推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)利用多種方式搜集、整理資料信息，統(tǒng)計(jì)分析制表，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告和促進(jìn)寫(xiě)作能力的提高。培養(yǎng)學(xué)生審美情趣、提高團(tuán)隊(duì)精神、收集寫(xiě)作材料能力、演講能力、協(xié)作能力、歸納總結(jié)能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情感及自覺(jué)承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。

二、總體目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)利用多種方式搜集、整理資料信息，統(tǒng)計(jì)分析制表，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告和作文能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作能力、演講能力、協(xié)作能力、歸納總結(jié)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情感及自覺(jué)承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。

三、課程門類和內(nèi)容

（一）門類：語(yǔ)文。

（二）內(nèi)容：

我們熱愛(ài)和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，在21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛(ài)和平，但戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。世界何時(shí)才能鑄劍為犁，和平永駐？本學(xué)期我們以紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年為契機(jī)，在校黨委、校團(tuán)委的共同組織領(lǐng)導(dǎo)下,充分挖掘本地紅色資源，重尋紅色足跡，領(lǐng)悟抗戰(zhàn)精神，通過(guò)溫習(xí)紅色經(jīng)典，接受紅色洗禮，把偉大的黃崖洞精神植根在我們學(xué)習(xí)、工作、生活中去。具體內(nèi)容如下：

1、參觀黃崖洞兵工廠博物館，了解八路軍紅色文化。

2、收集黃崖洞主要遺跡，制成統(tǒng)計(jì)表。

3、通過(guò)訪談長(zhǎng)輩、講解員或觀察法歸納出黃崖洞兵工廠建造的來(lái)龍去脈、前因后果。

4、通過(guò)訪談歸納出黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)、結(jié)果及輝煌戰(zhàn)績(jī)。

5、為烈士陵園掃墓、敬獻(xiàn)白花

6、飽覽黃崖洞的秀美景色、拍照留念。

7、利用家用電腦、圖書(shū)資料搜集、收看黃崖洞兵工廠的相關(guān)資料。

四、可行性分析

此項(xiàng)課程運(yùn)行起來(lái)具有可行性。黃崖洞紅色旅游風(fēng)景區(qū)瀕臨東崖底中學(xué)，初二學(xué)生剛剛開(kāi)展了“熱愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)”的綜合性學(xué)習(xí)，本次活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)家鄉(xiāng)八路軍抗戰(zhàn)歷史，重溫八路軍英勇奮戰(zhàn)保家衛(wèi)國(guó)的記憶，學(xué)習(xí)偉大的抗戰(zhàn)精神，熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情感及自覺(jué)承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。

五、課程實(shí)施設(shè)想

教師組織學(xué)生游覽黃崖洞紅色旅游風(fēng)景區(qū)，收集相關(guān)資料。

1、根據(jù)調(diào)查內(nèi)容不同分別采用收集數(shù)據(jù)、圖片、照片，訪談長(zhǎng)輩等不同方式開(kāi)展活動(dòng)。

2、將收集到的資料制作成DV、FLASH短片、多媒體課件、手抄報(bào)、演講稿、政治論文、詩(shī)詞、漫畫(huà)、其他繪畫(huà)作品等多種形式展示八路軍保家衛(wèi)國(guó)的歷史。

3、針對(duì)展示資料談感想。

4、出一期校報(bào)，展示本次活動(dòng)的成果。

六、課程評(píng)價(jià)設(shè)想

（一）分類評(píng)價(jià)。

1、學(xué)習(xí)態(tài)度。

優(yōu)秀：態(tài)度明確，積極參與，實(shí)事求是，主動(dòng)探究收集整理資料。良好：態(tài)度端正，主動(dòng)參與，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。合格：態(tài)度較端正，能參與活動(dòng)，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、實(shí)踐作品。

優(yōu)秀：主題明確有創(chuàng)意，材料詳細(xì)，寫(xiě)作文采精美。良好：材料詳細(xì)，統(tǒng)計(jì)詳細(xì)，能完成作品。及格：能完成作品。

（二）反思性評(píng)價(jià)。

在期末，每班以“熱愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)”為主題的反思性評(píng)價(jià)，主要讓學(xué)生描述自己的經(jīng)歷與體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)反思過(guò)去的得與失。從而為今后不斷完善、改進(jìn)做準(zhǔn)備。掌握探究式學(xué)習(xí)方法。反思性評(píng)價(jià)后，全班采用民主評(píng)議的方式，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

（三）綜合性評(píng)價(jià)

這一課程涉及到多種調(diào)查分析材料的能力，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，以賞識(shí)為核心。

七、課程開(kāi)發(fā)保證 進(jìn)行這一課程前要對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備。在活動(dòng)過(guò)程中教師也要盡量參與到討論、制作、評(píng)價(jià)中，及時(shí)給予學(xué)生以指導(dǎo)、鼓勵(lì)，這是這一課程能否進(jìn)行的保證。

第五篇：山西黎城黃崖洞導(dǎo)游詞

黃崖洞在山西省黎城縣境內(nèi),位于太行山脈的北端，海拔多在1500-2000米，地殼相對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的巨大能量，把這里的硬紅石英砂巖、頁(yè)巖層組成的山岳切出道道峽谷，峭壁連綿數(shù)十公里，拔地而起，直沖云霄。這種獨(dú)特而壯觀的地貌，與舉世聞名的美國(guó)科羅拉多大峽谷可以說(shuō)有異曲同工之妙。而且，這里的山體和地形以及巖石的質(zhì)地都比較適合攀巖運(yùn)動(dòng)。黃崖洞的巖壁高度大部分在80-150米之間，坡度絕大部分成直角，稱得上是巖壁博物館。各種巖石共存于一條巖壁上，如頁(yè)巖、砂巖、礫巖，也有蝕化的砂巖極陽(yáng)朔的熔巖地貌。巖面上有許多造山運(yùn)動(dòng)留下的縱向裂縫，也有因河流切割、沖蝕形成的片巖層，窄的巖縫只能塞進(jìn)小指，寬的巖縫可以擠進(jìn)去兩個(gè)人，有一些天然的石柱、小樹(shù)，可以作攀巖的Pitch點(diǎn)。綿延的巖壁上，到處是這種可以攀爬的巖縫、裂隙、高矮不等，從30米到200米都有，難度也各不相同，同一條崖壁上會(huì)有不同的巖質(zhì)，下面是頁(yè)巖，上面是蝕化的泥巖，有各種孔洞，絕對(duì)可以說(shuō)是攀巖愛(ài)好者夢(mèng)寐以求的野外攀巖場(chǎng)所。“小科羅拉多”、“一個(gè)被稱為比陽(yáng)朔還牛的巖壁”。

黃崖洞不僅保留了許多當(dāng)年華北最大兵工廠和黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn)的遺跡，而且，現(xiàn)在到黃崖洞旅游，服務(wù)人員一律身穿八路軍服，導(dǎo)游服務(wù)除一般的引路講解外，還租給游客八路軍軍服，教游客打綁腿，介紹打綁腿進(jìn)山行路可減輕腿部疲勞等知識(shí)；為游客著裝照相，在山里為游客高唱山歌、戰(zhàn)歌等特色服務(wù)。

主要遺跡有：鎮(zhèn)倭塔、血花亭、吊橋天險(xiǎn)、黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn)烈士墓地、紀(jì)念碑、兵工廠車間遺址等等，其中最能讓人心靈震撼的要數(shù)當(dāng)年左權(quán)將軍在此長(zhǎng)期居住過(guò)的那間依崖而建，高不過(guò)兩米、面積不足10平方米的用石片壘起的簡(jiǎn)陋小屋，據(jù)稱它不但是當(dāng)時(shí)將軍和同是抗日軍人的將軍零夫人的洞房，另外一個(gè)讓所有到過(guò)黃崖洞的人都感到肅然起敬的英雄景觀則是小號(hào)手崔振芳陣亡處。那時(shí)他只有17歲，他一人據(jù)守在位于懸崖上的石砌地工事里，一氣就向沖上來(lái)的敵人投出了120多顆手榴彈，炸死了數(shù)十名曰寇，最后光榮殉國(guó)于此。