第一篇：讀兒歌識漢字下冊

一冊

1上學歌

太陽當空照，花兒對我笑。

小鳥說早早早，你為什么背上小書包？ 我要上學校，天天不遲到。

愛學習，愛勞動，長大要為人民立功勞。

2小雨沙沙 小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙。種子，種子，在說話，在說話。哎呀呀，雨水真甜，哎呦呦，我要發芽。

03小寶寶睡著了 星星睡了，月亮睡了。

天上白云不動了，風兒不搖了。小鳥不飛了，小寶寶呀睡著了。

04小小的船

彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。

05國旗，國旗真美麗國旗 國旗，國旗，真美麗。星星，星星，照大地。我想變朵小紅云，飛向藍天親親你。

06閃爍的小星

一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。掛在天空放光明，好像千萬小眼睛。太陽慢慢向西沉，烏鴉回家一群群。星星張著小眼睛，閃閃爍爍到天明。一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。

07花兒花兒我愛你（唱游 集體舞）花兒花兒真美麗，迎著春風笑瞇瞇。點綴大地無限美，萬紫千紅方顯你。花兒花兒我愛你，希望在你的笑聲里。花兒花兒我愛你，希望在你的笑聲里。

07熱愛共產黨

小紅花，愛太陽。小朋友們熱愛共產黨。共產黨像太陽照著我們成長，我們像小紅花天天開放。我們像小紅花天天開放。

08小蜻蜓

小蜻蜓，是益蟲。飛到西來飛到東，不吃糧食不吃菜，是個捕蚊的小英雄。

09我有一只小羊羔

我有一只小羊羔，小羊羔，小羊羔，長著一身潔白絨毛，潔白絨毛。無論我要到哪里，到哪里，到哪里，小羊和我總在一起，總在一起。

09找朋友（唱游）

5656161,大家一起找朋友。3653212你是我的好朋友。5656161,大家一起找朋友。3653212你是我的好朋友。

10娃哈哈

我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷。和暖的陽光照耀著我們，每個人臉上都笑開顏。

娃哈哈，娃哈哈，每個人臉上都笑開顏。大姐姐你呀趕快來，小弟弟你也莫躲開。手拉著手呀唱起那歌兒，我們的生活多愉快。

娃哈哈，娃哈哈，我們的生活多愉快！

11新年好

新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好。我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家新年好。

11唱游律動（樂曲）

12小青蛙找家 幾只小青蛙，呱，要呀要回家，呱。

跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙回到了家。呱！

二冊

01小紅花

花園里，籬笆下，我種下一株小紅花。春天的太陽當空照，春天的小雨沙沙響。啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，小紅花張嘴笑哈哈。黨愛我，我愛黨，我們從小就聽黨的話。

黨的溫暖像太陽，黨的關懷像媽媽。啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，我就是黨的一朵小紅花。

02我是一個粉刷匠

我是一個粉刷匠，粉刷本領強。我要把那新房子刷得很漂亮。刷完房頂又刷墻，刷子飛舞忙。哎呀我的小鼻子，變呀變了樣。

03小鴨子

我們村里養了一群小鴨子，我天天早晨趕著它們到池塘里。小鴨子向著我嘎嘎嘎地叫，再見吧小鴨子，我要上學了，再見吧小鴨子，我要上學了。我們村里養了一群小鴨子，我放學回來趕著它們到棚里去。小鴨子向著我嘎嘎嘎地叫，睡覺吧小鴨子，太陽下山了，睡覺吧小鴨子，太陽下山了。

04火車開了

咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火車開了。咔嚓咔嚓，火車跑得多么好。火車司機，開著火車，咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，向前奔跑。

05時間像小馬車

時間像小馬車，時間像小馬車，噠噠噠噠噠噠噠噠向前跑。你我同坐一班車，你我同坐一班車，噠噠噠噠噠噠噠噠誰也少不了。時間像小馬車，時間像小馬車，噠噠噠噠噠噠噠噠向前跑。大家各自做什么，大家各自做什么，噠噠噠噠噠噠噠噠那就不同了。

06好孩子要誠實 小花貓喵喵叫，喵喵叫，是誰把花瓶打碎了？ 爸爸沒看見，媽媽不知道。小花貓對我叫，喵，喵，喵。小花貓你別叫，你別叫，是我把花瓶打碎了。

好孩子要誠實，有錯要改掉。小花貓對我笑，喵，喵，喵。

07賽船

小小船，小小船，今朝聚會賽一賽，船只小，膽量夠，不怕浪頭高。用力用力齊用力，追過前船爭第一。追追追，追追追，齊唱得勝歌。

08保護小羊 一只小羊上山崗呀，突然來了三只狼。朋友們呀，快快來呀，快來保護小綿羊。大象伸出長鼻子呀，狗熊舉起大手掌。小刺猬呀，小獵狗呀，團結起來趕豺狼。

09唱游 秧歌舞

09小鼓響咚咚

我的小鼓響咚咚，我說話兒它都懂。我說小鼓響三聲，我的小鼓咚咚咚。哎呦呦，這不行，妹妹睡在小床中，我說小鼓別響了，小鼓說聲懂懂懂。

10理發師

理發店里老爺爺呀咔嚓咔嚓，手里拿著一把剪刀咔嚓咔嚓。哎，就快成功了，快快噴霧沙沙沙沙沙。下面一位請你過來咔嚓咔嚓，鏡子里邊看一看呀咔嚓咔嚓。哎，就快成功了，快快噴霧沙沙沙沙沙。

11唱游律動 11彝家娃娃真幸福

白衣白帽啊哩哩，銀項鏈啰啊哩哩，彝家娃娃啊哩哩，真快活啰啊哩哩。又唱歌啰啊哩哩，又跳舞啰啊哩哩，彝家娃娃啊哩哩，真幸福啰啊哩哩。

12我們學校亞克西

我們學校亞克西，亞克西，亞克西。要問什么亞克西，什么亞克西？ 我們美麗的校園，亞克西，亞克西。室內明又亮，室外花滿地。亞克西，亞克西，學校亞克西。我們學校亞克西，亞克西，亞克西。要問什么亞克西，什么亞克西？ 我們可愛的校園，亞克西，亞克西。老師像媽媽，同學像兄弟。亞克西，亞克西，學校亞克西。亞克西！

三冊

01咱們從小講禮貌

春風吹，陽光照，紅領巾胸前飄。小朋友呀歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好。老師您好，同學您早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。好兒童，志氣高，講文明講禮貌。小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到。咱們從小講文明 ,咱們從小講禮貌!02唱游律動

02爺爺為我打月餅

八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀。月餅圓圓甜又香啊，一塊月餅一片心哪。爺爺是個老紅軍呀，爺爺待我親又親哪。我為爺爺唱歌謠啊，也給爺爺一片心哪。6

03小紅帽

我獨自走在郊外的小路上，我把糕點帶給外婆嘗一嘗。她家住在又遠又僻靜的地方，我要當心附近是否有大灰狼。當太陽下山崗，我要趕回家，同媽媽一同進入甜蜜夢鄉。

04唱游兒童集體舞

04搖籃曲

小寶寶，快快睡覺，烏鴉喜鵲樹上睡了。小貓小狗，窩里睡了，月亮星星，云里睡了。小寶寶，快快睡覺，唔，快快睡覺。

05唱游 小鴨子

05老師您早

陽光照，風兒笑。挎著書包上學校。見了老師敬個禮，老師您早，老師您好。老師夸我有禮貌。

06唱游走走停停

06大鹿

大鹿站在房子里，透過窗子往外瞧。林中跑來一只小兔，咚咚把門敲。鹿呀鹿呀快開門，林中獵人追來了。兔兒兔兒快進來，咱們手把手挽牢。鹿呀鹿呀快開門，林中獵人追來了。兔兒兔兒快進來，咱們手把手挽牢。

07賣報歌

啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家。不等天明去等派報，一面走一面叫： “今天的新聞真正好，七個銅板就買兩份報。”

啦啦啦啦啦啦，我是賣報的小行家。大風大雨里滿街跑，走不好滑一跤，滿身泥水惹人笑，饑餓寒冷只有我知道。啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家。耐饑耐寒地滿街跑，吃不飽睡不好，痛苦的生活向誰告，總有一天光明會來到。7

08唱游 豐收之歌

08牧羊女

河畔綠色的草地上，我要好好地放我的羊。乖羊兒，咩咩咩咩咩，乖羊兒，咩咩咩咩咩，我要好好地放我的羊。我那愉快的歌聲嘹亮，10勞動最光榮

太陽光金亮亮，雄雞唱三唱。花兒醒來了，鳥兒忙梳妝。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖。羊兒傾聽著我的歌唱，我唱歌，啦啦啦啦啦，多嘹亮，啦啦啦啦啦，羊兒傾聽著我的歌唱。09鄂倫春小唱

高高的興安嶺，一片大森林。森林里住著勇敢的鄂倫春。一呀一匹獵馬，一呀一桿槍，獐狍野鹿滿山滿嶺，打也嘛打不盡。高高的興安嶺，一片大森林。森林里住著勇敢的鄂倫春。一呀一匹獵馬，一呀一桿槍，獐狍野鹿滿山滿嶺，打也嘛打不盡。高高的興安嶺，一片大森林。森林里住著勇敢的鄂倫春。一呀一匹獵馬，一呀一桿槍，獐狍野鹿滿山滿嶺，打也嘛打不盡。

幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造！青青的葉兒紅紅的花，小蝴蝶貪玩耍，不愛勞動不學習，我們大家不學它。要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮！

11小蜜蜂

嗡嗡嗡，飛吧小蜜蜂。我們絕不傷害益蟲，快快飛到大樹林中。嗡嗡嗡，飛吧小蜜蜂。嗡嗡嗡，飛吧小蜜蜂。為采花蜜辛勤勞動，為采花蜜辛勤勞動，嗡嗡嗡，飛吧小蜜蜂。嗡嗡嗡，飛吧小蜜蜂。花蜜采得又多又香，高高興興飛回蜂窩，嗡嗡嗡，飛吧小蜜蜂。8

12過新年

過新年呀，咚咚咚嗆，喜洋洋呀，咚咚咚嗆。03小燕子

小燕子，穿花衣，年年春天來這里。鞭炮聲聲鑼鼓響，咚嗆，咚咚嗆，唱歌跳舞多歡暢，咚嗆，咚咚嗆。

幸福的生活甜呀甜又香，咚嗆，咚嗆，咚咚嗆！

四冊

01祖國祖國多美麗

祖國祖國多美麗，黨的陽光照大地，我們茁壯成長在，你的懷抱里。唻唻唻唻唻唻，唻唻唻唻唻唻，我們茁壯成長在，你的懷抱里。

02蕭 一根紫竹直苗苗，送給寶寶做管蕭。蕭兒對準口，口兒對正蕭，蕭中吹出新式調。小寶寶，嗚嘀嗚嘀學會了。

我問燕子你為啥來，燕子說這里的春天最美麗。小燕子告訴你，今年這里更美麗。我們蓋起了大工廠，裝上了新機器。歡迎你長期住在這里。

04小小牽牛花 小小牽牛花呀，開滿竹籬笆呀。一朵連一朵呀，吹起小喇叭。吹奏一曲農家樂呀，山村富了千萬家，滴滴答，滴滴答，滴滴答，滴滴答，一年更比一年好啊！

小小牽牛花呀，開滿竹籬笆呀。一朵連一朵呀，吹起小喇叭。吹奏一支幸福謠呀，黨的政策放光芒。滴滴滴答，滴滴滴答，滴滴滴答，滴滴滴答，富了不忘愛國家。滴滴滴答滴答，滴滴答!

05小松樹

小松樹，快長大。綠樹葉，新枝丫。陽光雨露哺育它，快快長大快快長大。小朋友，快長大。小松樹，發新芽。毛澤東思想哺育我們，快快長大快快長大！

06我也騎馬巡邏去

花兒紅，草兒綠，大草原呀真美麗。哥哥騎上棗紅馬呀，巡邏放哨多神氣。啊啦嗬咿，巡邏放哨多神氣！小哥哥慢點騎，請你帶上小弟弟。從小練習騎大馬呀，長大我也巡邏去。啊啦嗬咿，長大我也巡邏去!

07要路條

放學回來嘛呀兒吆，站崗哨來嘛呀兒吆，站在路口要路條吆，誰要沒路條，他就走呀走不掉。要路條來嘛呀兒吆，把路條要來嘛呀兒吆，壞人那個一個漏不掉吆，解放那個祖國立呀立功勞，解放那個祖國立呀立功勞！

08嗩吶配喇叭

長的就是喇叭，短的就是嗩吶。里樂拉，里樂拉，嗩吶配喇叭。

09粗心的小畫家

丁丁說他是小畫家，彩色鉛筆一大把。他對別人把口夸，什么東西都會畫。畫只螃蟹四條腿，畫只鴨子小尖嘴，畫只小兔圓耳朵呀，畫匹大馬沒尾巴。咦！哈哈哈哈哈哈哈！

10我愛雪蓮花

我叫杜伊拉，生在天山下。從小愛爬山呀，采來雪蓮花。彈起冬不拉，手捧雪蓮花，12請你唱個歌吧

小杜鵑，小杜鵑，我們請你唱個歌。快來呀，大家來呀，大家傾聽你的歌。咕咕，咕咕，歌聲使我們快樂。獻給邊防軍吆，叔叔請收下。我愛雪蓮花，雪山把根扎。我學邊防軍呀，長大保國家。我學邊防軍呀，長大保國家!

11報春

布谷布谷，在森林里叫，讓我們唱吧，跳吧跳吧，春天春天快要來啦。布谷布谷，不停地叫。來到田野，草地和樹林。春天春天你快來吧。布谷布谷，可愛的英雄。

你的歌聲多么美呀，冬天過去春天來到。

咕咕，咕咕，歌聲使我們快樂。

第二篇：《我讀對聯識漢字》導學案

3.我讀對聯識漢字

設計人：尚明慧 審核人：耿麗娜

【目標導航】

1、認識“冬、去、春、、語、香、竹、聲、新、年、入、關、心”12個生字，會寫“新、鳥、竹、關”4個字。

2、正確、流利地朗讀對聯，了解對聯意思。

3、激勵學生在生活中多角度識字，培養學生自主學習的良好態度。讓學生受到祖國民族傳統文化的熏陶和感染。

【前置性學習】

認識12個會認字，會寫“心、鳥、竹、關”4個字。正確、流利地朗讀對聯，了解對聯意思。教學過程：

第一課時

一、誘思導學

1、（出示幻燈片）觀察一張過年的照片，照片上有對聯：你看到了什么？

2、板書課題，讀題。

3、簡介對聯。

二、感知研學：

1、自由讀文，自學生字。師：同學們，下面自由地讀讀課文里的對聯，借助拼音讀準字音，把生字詞多讀幾遍。

2、小老師帶讀

3、全班拍掌齊讀

4、小組賽讀

5、鞏固認字

三、讀悟品學

1、學第一副對聯（1）觀察課文插圖（出示幻燈），圖上有誰？他們在干什么？（2）自由讀（3）指名讀（4）個別讀（5）全班齊讀

2、用同樣的辦法學習第二、三副對聯

3、（出示三副對聯）選擇最喜歡的一副對聯讀一讀。

4、交流讀自己喜歡的一副對聯。

第二課時

四、得知博學

1、指導朗讀對聯。2.引導學生了解每副對聯的意思。

3、你家貼過對聯嗎？請你說說對聯認識的字。

4、讀一讀 爆竹聲聲辭舊歲 鑼鼓陣陣迎新年

5、寫詞語。

rén mín＿＿＿＿＿ zhú zi＿＿＿＿＿ bǎi wàn＿＿＿＿＿

6、試一試，你會讀嗎？

水天一色 風月無邊 落霞(xiá)與孤鶩(gū,wù)齊飛 秋水共長天一色 日出江花紅勝火 春來江水綠如藍

7、請搜集幾幅對聯，寫在你的采集本上。

五、反思促學

同學們這節課你學到了什么呢？同桌之間相互說說吧

六、追因分析：

板書設計：

3、讀對聯

上聯 下聯

冬去山青水秀 春來鳥語花香

第三篇：順口溜“識漢字”

順口溜“識漢字”

漢語言博大精深，您家的孩子有沒有覺得漢字好難學，字都一樣，好難辨認？小編整理了部分小學漢字順口溜，希望能幫助您家孩子正確記憶！

★

1、泡、炮、跑、抱、飽、胞、刨、苞：有水冒氣泡，有火放鞭炮，有足才能跑，有友穿長袍，有食能吃飽，有月是同胞，有手來擁抱，有刀來把木板刨。草頭在上是花苞。

2、燥、操、澡、噪、躁：用水來洗澡，伸手來做操，噪音惹人惱，有火能干燥，脾氣暴躁直跺腳。

3、燒、澆、繞、曉、撓：有火才能“燒”，有水才能“澆”，用絲來纏“繞”，有日見分“曉”。★

10、添“火”歌土字添火壘成“灶”，堯字添火把飯“燒”，因字添火炊“煙”起，少字添火“炒”菜肴，頁字添火愛“煩”惱，包字添火放鞭“炮”，戶字添火“爐”火旺，各字添火把餅“烙”。

11、坐“車”歌井字坐車把門“進”，云字坐車把貨“運”，告字坐車“造”型新，先字坐車“選”先進，兆字坐車快“逃”走，斤字坐車離很“近”，狂字坐車“逛”市場，孫字坐車很謙“遜”。

12、插“言”歌兌字插言把話“說”，侖字插言議“論”多，吾字插言“語”言美，已字插言“記”心窩，果字插言正上“課”，賣字插言就“讀”錯，荒字插言愛說“謊”，若字插言常許“諾”。

21、“影”字這樣記：紅日高高掛，照在北京城，投下三撇兒，那是它背影。

23、“磨”字這樣記：一點一橫長，一撇腳伸長，兩個小木匠，坐在石頭上。

24、“魯”字這樣記：山東出怪事，海天換了位，魚兒飄天空，太陽落水中。

25、“噩”字這樣記：二樓四間一棟房，左右無墻卻有窗。★★

26、“蒜”字這樣記：二小二小，頭上長草。

27、“溫”字這樣記：一個皿字真奇怪，左邊雨水淋，頭上太陽曬。

28、“賠”字這樣記：寶貝不要走，立下一個口。

29、“弄”字這樣記：“王”頭“算”尾巴，弄臟就怪它。30、“登”字這樣記：橫撇加點，兩撇加捺，一個豆豆，藏在其下。★★

31、“流”字這樣記：三點水，爪字頭，上扭下扭碰石頭，溪水都往大海流。

32、“鬧”字這樣記：綜合“門市”部

33、“獄”字這樣記：兩只狗在吵架。

34、“德”字這樣記：雙人十四一心，德字永記我心。★附：搞笑的漢字對話，中華漢字果然博大精深！

占對點說：咋的，買小轎車了？臣對巨說：和你一樣的面積，我可是有三室兩廳喲！禾對干說：不是吧，你家窮得連裙子都沒得穿？器對哭說：叫你平時多練練口才，現在被人訓哭了吧。十對千說：攀上高枝了，身份就是不一樣啊！尺興奮地對盡說：大姐，檢查結果出來了，你懷的雙胞胎！巾對幣說：兒啊，你戴上博士帽，也就身價百倍了。個對人說：不比你們年輕人了，沒根手杖我是寸步難走哪。兵對丘說：看看！戰爭有多殘酷呀，你的兩條腿都炸飛了！且對但說：膽小鬼，成天都帶著保鏢。日對曰說：你早就該減肥了。寸對過說：老爺子，買躺椅了？叉對又說：什么時候整的容啊？臉上那顆痣呢？人對從說：你怎么還沒去做分離手術呢？木對術說：切！臉上長顆痣就當自己是美人了。象對像說：兄弟，被人奴役的滋味不好受吧！鮮對魚說：哥們，還沒找著伴兒，不要老腦筋了，換換口味吧！爾對你說：咱倆都是一個級別的，一個單位的，怎么就給你配個小秘，我卻沒有？冤對兔說：我總算找到一個窩了。尺對尸說：你家失竊啦？丙對兩說：你家啥時候多了一個人，結婚了？戍對戌說：我倆簡直就是從一個模子禱出來的，象雙胞胎。長對張說：你以為你是后羿啊，沒事整天背張弓干嘛？人對從說：能耐不小啊，幾天不見就戀愛了。頁對須說：瞅眼兒不見，長胡子了？豐對卅說：誰叫你亂拽，被人放倒了吧！人對眾說：被人抬著，高高在上，當心摔著。

第四篇：觀察人體識漢字(教案)

《觀察人體識漢字》教學設計

一、教學目標

1、指導學生認識“人、手、足、口、耳、目”6個生字，會寫“人、八、口、目”4個漢字。

2、學習“撇、捺、橫折”3種筆畫。

3、輔導學生會背兒歌《手足口耳目》。

4、引導學生初步了解識字的重要性，能主動學習漢字。

二、教學重難點

能正確書寫4個會寫的漢字并正確掌握它們的基本筆畫和筆順規律。

三、教學準備

PPT課件、音節卡片、生字卡片

四、教學內容

第一課時

1、課前游戲，激情導入。

聽X老師說咱們一X班個個都是好孩子，上課都能坐端正，回答問題都很大聲，所以吳老師今天也很想認識咱們班的孩子。咱們先來做一個游戲，吳老師說出我們身體的一個器官，誰知道就馬上指給大家看看誰聽得仔細，指的最快！

今天，我們就一起來認識身體里的這些器官，看看他們平時都在干什么呢？又是怎么寫的？（板書課題），跟老師一起讀“觀察人體識漢字”。2認讀生字

1）引導學生觀察人的演變過程，幫助學生識記生字“人”。教師出示課文圖，問：圖上畫的是什么？

教師根據學生反饋，出示音節卡片，教學生讀。并板書（人）男生讀、指名讀等多種形式認讀生字。我們用“人”字來組組詞：人民、人口??

在古代還沒有漢字的時候，人們為了記住這個字，就模仿人體的形狀，造出了“人”字，后來人們為了使用方便，又慢慢的寫成了“人”，這些字都叫象形文字。最后才演變成了今天的“人”字。在課件上體現“人”字的演變。老師要請一個小模特上臺，做一個與人握手的姿勢，用自己的形體表示出人，加深對人的認識。（做的好就給小紅花獎品）2）了解人的五件寶，認讀生字 課件小女孩的頭像

吳老師要請孩子們猜個謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）對，眼睛。孩子們真聰明！（大拇指表揚）

古代人把人的眼睛寫得非常有趣，想不想看一看？（出示“目”的象形字。）這個字是古代人根據眼睛的樣子寫出來的，后來，為了把字寫得更規范、方便，這些字逐漸發生了變化（課件演示象形字“目”向現代漢字的變化過程）這是眼睛的另一個名字，誰會讀？（抽生讀并隨即送小紅花）出示音節卡片，全班一起拼讀、抽生拼讀板書（目）組詞誰可以（指名組詞：目光、目標、目不轉睛??）小女孩的頭像上除了眼睛，還有哪些器官組成。抽生答，反饋后，教師板書：耳、口 誰來說說自己都用他們干什么？ 學生反饋后，教師小結它們的作用。

出示音節卡教學生讀這些生字，通過觀察他們的演變過程，識記“耳、口”。人有五件寶，現在我們已經找出了三件，那還有兩件是什么呢？ 學生反饋后，教師出示文中手和足的圖。

請一位小老師來教大家讀這2個字。（出示音節卡片并抽生領讀并板書“手、足“）讀的好獎勵小紅花。

我們一起來看2個字是怎么演變的。（再請12讀“手”，34組讀“足）

3、拓展思維訓練、思想教育

孩子們，我們都有一雙漂亮亮的眼睛，有一雙靈巧的小手，有愛嘰嘰喳喳說話的小嘴巴，認真聽老師上課的耳朵，你們喜歡自己它們嗎？為什么？（引導學生用“我喜歡_____，我可以用它來_________，我打算_____。”說話)

4、小結

平時我們看書、寫字時要注意保持正確的姿勢，經常做好眼保健操，以防形成近視眼，在平時養成良好的生活學習習慣，才是保護它們的最好方法。

5、讀兒歌，鞏固生字的認讀

吳老師今天帶來了一首兒歌，我們剛認識的6個生字寶寶都藏在兒歌里面了，跟著吳老師一起來讀讀，等一下看哪個組讀的最好，下課就送給他們獎章。師帶讀2次，4個組比賽讀。

6、拓展思維訓練：

小朋友們真能干，讀得真好，其實，人身上不止這五件寶，還有很多寶呢，你找到了嗎？（鼻子可以幫助我們呼吸到新鮮空氣，牙齒可以幫我們嚼東西??）

五、板書設計

1、觀察人體識漢字

人 目 耳 口 手 足

第五篇：《我在街上識漢字》教案

教學目的

1、認識“店、飯、公、司、汽、站、園、醫、院”9個生字，會寫“中、公、電”3個生字。

2、正確、流利地朗讀詞串，感悟詞語的意思。

3、激勵學生在街道、社區等生活環境中識字，培養自主識字意識和能力。

教學過程

一、從圖入手，談話引入新課

1、圖上畫的是什么地方？你是如何知道的？

2、兩個小朋友站在什么地方？他們在做什么？

二、出示課題，學生朗讀課題

三、引導學生看圖識字

1、圖上畫了哪些地方？認一認招牌上的字，出示相對應的詞語，在詞語中示出要求認識的生字。

2、說說自己認識哪些字，在哪兒認識。

3、反復認讀，讓學生說說有是用什么方法記住字形的。

四、指導學生朗讀詞串。

五、鞏固練習

1、做字音、字形找朋友的游戲，鞏固識字效果。

2、自由選擇詞語練習說話。

六、指導書寫。