第一篇：書籍伴隨我成長

書籍伴隨我成長

古人云：腹有詩書氣自華。讀書決定著一個人的修養，滋潤著一個民族的素質，影響著一個國家的走向。讀書好，讀好書，好讀書。我自幼就喜愛讀書，我從書中學會做人，學會處事，學會健體，學會審美，學會生存。

書籍是人類進步的階梯，今天，我意味深長的讀了一片文章——《竊讀記》?？吹?“竊”你一定想到了偷吧。沒錯，“竊讀記”即偷偷地讀書。

這篇文章講述了一 個有作為的女孩林海音的故事，她為了滿足自己強烈的求職欲望而每日放學后急匆匆趕到書店，直到晚上關門才依依不舍地離開。有時，她還藏身于眾多顧客中，以免被書店老板發現;有時，這位小姑娘還會借雨天讀書，以滿足自己對知識的渴望;有時，這個小姑娘饑腸轆轆卻仍堅持讀書。無論如何，只要能讀上書，她嘴角總是蕩漾著一絲笑意。在她眼中，書是最美好的，最神圣的，最崇高的。如今，她已是現代著名作家。

我讀了她的故事，十分感慨，萬分激動。我默默地想：是啊，古往今來，有哪一個學者不是讀書而成才的呢?我們的生活離不開書，書是我的良師益友。書伴隨著我成長，帶給我無窮的樂趣，書教給我知識，教給我做人的道理。知識是一點一滴積累起來的，俗話說，冰凍一尺，非一尺之寒。我心中暗暗發誓要好好學習，發奮讀書，用知識武裝頭腦。讓我們從小養成良好的閱讀習慣，一生都與好書相伴吧!讓我們一起與書同行，手捧香書，暢讀經典，共同播撒下讀書的種子，成為一個有學問，有作為的好少年。

第二篇：書籍伴隨我成長

書籍伴隨我成長

我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。

——高爾基

小時候，名著是一堵厚厚的墻。我在這頭，智慧在那頭；長大后，名著是一扇高高的鐵門，我在外頭，榮耀在里頭；現在，名著是一顆冷冷的瑩星，我在后頭，自由在前頭。我不斷的要翻越它，打開它，超越它?？晌疫€是沒能成功。我想回頭，可后面沒有路，只有無邊的沙漠。我只有戰勝它，為我建一個階梯，為我找一把鑰匙，為我造一輛快車，才可以來到茂盛的森林。

不知不覺，我已和師徒四人經歷了九九八十一難，已和一百零八個好漢來到了梁山，已看到女子如何在大觀園中展示一個王朝的興衰榮辱，已和三位諸侯談論如何在群雄并起的年代打出一片天地。

有時累了，不想再向上走了，它悄悄的告訴我“天生我材必有用”；不知道方向時，它會告訴我：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”讓自己充滿希望和信心。就像這樣，這位益友幫助我走向了成功。

第三篇：書籍伴隨我成長演講稿

書籍伴隨我成長演講稿

尊敬的各位領導、同志們，大家好：

今天，我演講的題目是《書籍伴隨我成長》，小的時候我奶奶就告訴我：“萬般皆下品，唯有讀書高”，長大了到學校里一定要好好讀書，兒時的我雖不懂這句話的深刻內涵，但我卻深深地記住了這句話。

上學后我的老師曾用這樣的句子教育我們：“三更燈火五更雞，正是少年讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”、“用知識改變命運，用書籍點亮人生”、“書籍是人類進步的階梯”。隨著年齡的增長，我無時不體會和感悟著奶奶說過的話和老師的諄諄教誨。十年的寒窗苦讀，十年的努力學習，我踏進了大學的校門。畢業后，走上了稅務機關的工作崗位，成為了一名光榮的稅務工作者。要感謝我的奶奶，感謝我的恩師告訴我這些至理名言，是書籍讓我一步步走向成熟，懂得了工作和生活。

多讀書，讀好書。我的理解是：博覽全書，多讀一些精典名著、名人名篇；多讀一些積極向上，有助于身心健康的書；多讀一些有助于我們更好工作和生活的書。小時候，我愛讀書。因為書籍給了我快樂和幸福；因為書籍給了我信心和勇氣。不能忘記小時候課堂上偷看《西游記》連環畫冊的那種天真玩皮的情形；不能忘記老師沒收自己心愛的《三國演義》小說后，泣不成聲、三番五次找老師討要的美好回憶；更不會能忘記在我受到坎坷和挫折心灰意冷的時候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我鼓起了“沖過去前面是個天”的勇氣。

長大了，我愛讀書。因為書籍讓我懂得了怎樣做人和做事；因為書籍讓我懂得了愛崗敬業、恪盡職守；因為書籍讓我懂得了作為一名稅務人員怎樣才能全心全意為納稅人提供最優質的服務。因為人生因讀書會更美麗，生活因讀書會更精彩！我國古代偉大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，事實一次次雄辯地證明了多讀書，讀好書的道理。從剛參加工作到現在，從不會寫作到學習寫作，通過讀書和不斷鍛煉，有幸我的業務理論文章在省局《稅收理論與實踐》刊物上發表；有幸，我采寫的信息被省局《山西地稅黨建信息》采用；更有幸，我那篇對地稅事業充滿熱愛，流露著真情實感的散文，也曾被市局編輯印刷在建局十周年《感悟十年》一書中。

回首走過的歲月，是書籍伴隨我度過了快樂時光；是書籍給我帶來了智慧和力量；是書籍陪伴我在地稅工作的崗位上健康成長。

英國文學家莎士比亞曾經這樣說過：“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧 里沒有書籍，就好象沒有翅膀”。

比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明??”父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。因為愛讀書，長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家，不僅贏得他人尊敬，還給后人留下了很多有價值的作品呢！

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。聰明的同學，從羅蒙諾索夫的成功事例中，你是否獲得了“開卷有益”的啟迪？

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。熱愛讀書吧，因為讀書的孩子真的幸福多！

第四篇：經典伴隨我成長

經典伴隨我成長

白帽中心學校601班汪晟

小時候，媽媽常常牽著我的手，漫步在河堤，邊走邊教我讀著“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉?！钡脑娋?，又教我讀“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”。在不知不覺中，在懵懵懂懂中，在古詩的陪伴下，我漸漸長大。

“不學禮，無以立”是我會說的第一句經典名言。它出自《論語》，它的意思是說人不學習禮儀，就難以有立足之處，更別提傳承文明了。閱讀經典的文學作品，可以其傳授道理的語言，來規范自身言行，提高自己的道德修養，使中華美德浸潤人生。如讀《西游記》后讓我懂得了應具有反抗黑暗勢力的精神，讀《水滸傳》后讓我感受到了梁山好漢們的仗義與豪邁氣概，讀《三國演義》后讓我更多了解到了三國時期的歷史，讀《論語》則讓我體會了更多的做人做事的道理。經典文學如同春雨般滋潤著我的人生，使我的人生更加有意義。

文明禮儀是現代文明程度的重要標志。文明禮儀要注重平時，從小培養、形成良好習慣。有句老話：“少成若天性，習慣成自然”?！皠淙櫭]”的故事說明只要尊重別人才能受別人的尊重與信賴，才能在事業上獲得成功?，F代社會尊重個人選擇，自由度大了，然而對文明禮儀要求更高。因此，我們要從自己做起，從現在做起。在家里，父母做好了飯菜不能自己先吃；吃飯前必須說一聲：“那就不客氣了”；每次出門前都要與父母說聲：“我走了，再見”；每次進門回家都要說聲：“我回來了”。在學校，要做到“人之初，性本善”、“學而時習之”、“三人行必有我師焉”。懂得尊重“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”般的老師們的辛勤勞動?！暗嗡鳟斢咳鄨蟆保覀円眯念I受父母的教誨與期待，關注父母的健康和心情。感謝老師的培養之恩，以最大的努力，最大的進步來報答。

優雅的語言與高尚的品格會使我們的人生更精彩，它就像心中的一顆小樹，只要你去注重它。從每一點每一滴的小事表現它，它就會在你心中成長、扎根、影響你的一生。而經典名著則如同給我心中的那棵小樹澆灌使用的肥料，施的肥越多，也就長得越快，會浸潤到這棵樹的根。因此，在實現中華民族的偉大復興的同時，我們要不斷閱讀經典名作，傳承千年文明，讓經典浸潤我的人生，伴我成長。

第五篇：紅領巾伴隨我成長

“紅領巾伴隨我成長”主題中隊會

二（3）中隊

宋娜

（一）活動目的：

1、通過本次主題隊會學習隊章知識，隊員們對少先隊組織有了清楚的認識，明白了隊旗、隊徽、紅領巾等少先隊標志物的來歷和含義，能敬一個較為規范的隊禮，以實際行動為紅領巾添光彩。

2、通過本次主題隊會，引導隊員憶中國少年先鋒隊隊章內容，學少先隊規范的禮儀，加強光榮感和責任感教育，激發他們從小事做起，從現在做起，做一名光榮的少先隊員。

（二）活動準備：

1、隊員通過查資料，搞調查。了解少先隊在黨和人民關懷下的發展史。

2、在收集材料的基礎上，隊員編排有關少先隊隊章知識，用表演的形式歌頌隊旗下成長的少先隊員。

（三）活動過程：

一、全體起立

1、各小隊整隊向中隊長報告人數

2、中隊長向中隊輔導員報告人數 中隊長宣布：

二（3）中隊“紅領巾伴隨我成長”主題中隊會現在開始。

3、主持人：出旗、敬禮、禮畢。

4、主持人：唱隊歌，全體請坐

主持人甲：少先隊員們，每當我們佩戴鮮紅的紅領巾，我們就會自豪地感到：我已是一名光榮的少先隊員，在隊組織的教育培養下成長。

主持人乙：今天，我們相會在隊旗下，召開“紅領巾伴隨我成長”的主題中隊會，匯報我們學習隊章、隊禮儀的情況，匯報我們二（3）中隊的進步。

第一篇章：少先隊，我們永遠的驕傲。二隊員上（手捧鮮紅的紅領巾）：

鮮紅的領巾火樣紅，烈士的鮮血來染成。她是紅旗的一角，飄在我們前胸，帶上她幸福有溫暖，帶上她光榮又自豪。

甲：望著鮮紅的領巾，它喚起我們無限的回憶

乙：為什么黨要我們把紅旗的一角——紅領巾佩戴在胸前呢? 甲：為了搞清這個問題，我們請故事大王講個故事吧。故事大王：

那是第一次革命失敗以后的事。武漢有兩個勞動童子團員跟隨父母一道打仗，他倆的父母都犧牲了。于是，他倆埋好了父母的尸體，擦干了身上的血跡，把沾著父母鮮血的，被子彈打穿的紅旗藏在胸口，到處流浪。后來黨找到了他們，帶他們上了井岡山。黨在根據地建立了兒童團的那天，把他們獻出的這紅旗的一角——紅領巾作為兒童團的標志。

甲：同學們，聽了這個小故事，你們一定懂得紅領巾為什么這樣鮮紅嗎？

齊：它是千千萬萬先烈的鮮血染紅的。

甲：那么，我們為什么要把它天天佩戴在胸前呢？

乙：我們要熱愛紅領巾，要繼承革命先輩的遺志，永遠高舉革命旗幟，從勝利走向新的勝利。

甲：熱愛紅領巾，要為它增添新的榮譽。乙：對！最重要的是，要為紅領巾增添新的榮譽。

甲：少先隊的歷史，是一段血淚奮戰的歷程，是一段光榮的革命歷史。

乙：為此代代偉人提筆疾書，高贊中國少年先鋒隊。甲乙合：讓我們一起重溫偉人的教導。（大屏幕出示偉人的話，分組齊讀。）

一小隊：（小隊長領）毛澤東爺爺1940年、1949年為少先隊員題詞：合：“好好學習、天天向上”

二小隊：（小隊長領）鄧小平爺爺1980年5月題詞：合：“希望全國的小朋友。立志做有理想、有道德、有知識、有體力的人”

三小隊：（小隊長領）江澤民爺爺1994年6月題詞：合：“自學、自立、自護、自強、自律，做社會主義的合格的建設者和接班人。” 陽光小隊：（小隊長領）胡錦濤爺爺2005年6月鼓勵我們：合：“勤奮學習、快樂生活、全面發展。”

第二篇章：我們在隊旗下茁壯成長 1.回憶入隊儀式

甲：在長輩的期望中，我們戴上了紅領巾。乙：從那一天起，我們把紅領巾戴得端端正正。甲：看！哪個小隊戴得最端正。（大屏幕出示：戴紅領巾小竅門。）

領

巾

先

三

折，大

角

對

背

心，左

尖

壓

右

尖，右

尖

繞

一

圈，圈

里

抽

右

尖，收

緊

理

平

整。

乙：在鮮艷的隊旗下，我們莊嚴宣誓：

合：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！

甲：從那天起，我懂得了什么是責任。

合：以我所能，為祖國、為家鄉、為集體盡責任；

隨時準備幫助別人； 決不向困難低頭。乙：全體敬隊禮從那天起，我明白了什么是使命。請欣賞歌舞：《紅領巾胸前飄》。

2.新隊章知識競賽

甲：第五次全國少代會對原《隊章》進行了補充，一小隊收集了一些隊章的競賽題，我們來看哪個小隊答得對。

1）少先隊員的標志是什么？（紅領巾）2）少先隊組織的標志是什么？（隊旗）

3）中國少年先鋒隊的建隊日是哪年哪月哪日？（1949年10月13日）

4）少先隊的創立者是誰？（中國共產黨）

5）少先隊是我們的隊名，它的全稱是什么？（中國少年先鋒隊）

6）少先隊的“五愛”是什么？（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物？）

7）隊章的全稱叫什么？（《中國少年先鋒隊章程》）8）隊歌的名稱叫什么？（《我們是共產主義接班人》）

9）請說出少先隊的性質？（是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。）

10）我們的隊旗是怎樣的？（五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗）乙：今天的預備隊，明天的接班人，準備好騰飛的羽翼，燃燒起向上的激情。

甲：我們在鮮艷的隊旗下愉快生活，健康成長。乙：呼號。

輔導員：準備著為共產主義事業而奮斗。全體隊員：時刻準備著。甲：退旗。

中隊長：退旗，敬禮。

輔導員：今天看到同學們精彩的表現很高興，感謝少先隊員，希望你們在日常生活中以這些規范嚴格要求自己。做一個合格的新世紀少先隊員。