第一篇:重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2010——2011學(xué)年下期期末考試 初二語(yǔ)文試題
一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用(共31分)
1、下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)初一語(yǔ)文試題
A、醞釀(niàng)相稱(chang)行輩(háng)義憤填膺(yīng)....B、攛掇(duó)丫杈(chà)哺育(pǔ)九曲連環(huán)(qū)....C、水潦(lǎo)幽篁(huáng)滑稽(jī)海市蜃樓(shan)....D、嗔視(chēn)歸省(xǐng)鎬頭(gǎo)波光粼粼(líng).....
2、下列詞語(yǔ)中書寫無(wú)誤的一組是()(3分)A、戛然而止 婦孺皆知 贏弱多病 鞠躬盡瘁 B、弱肉強(qiáng)食 云云眾生 進(jìn)退維谷 石破天驚 C、慷概以赴 鋒芒畢露 怡然自得 略勝一酬
D、鍥而不舍 盡態(tài)極妍 盤虬臥龍 踉踉蹌蹌
3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)或熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()(3分)A、聞一多先生為革命而犧牲,可謂死得其所。....B、由于初一(5)班華老師要到新加坡出差,于是有一個(gè)不情之請(qǐng),讓班長(zhǎng)李明管理好....班級(jí)事務(wù)。
C、記得有次我生病了,媽媽仍叫我把《創(chuàng)新閱讀》和《教與學(xué)》做完才能休息,而爸爸則叫我先去休息。媽媽唱紅臉,爸爸唱白臉,所以在家里面,我更喜歡善解人意的爸爸。......D、重慶實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校跳繩隊(duì)在重慶市花樣跳繩比賽中取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),真是相.得益彰,可喜可賀?。?/p>
4、讀下面一段話,完成相應(yīng)的問(wèn)題。(4分)
不久前,①在備受國(guó)人關(guān)注的本年度舉國(guó)矚目的法國(guó)網(wǎng)球公開賽的女單決賽中,中國(guó)金花李娜勝過(guò)意大利名將斯齊亞沃尼,②創(chuàng)造
6、文學(xué)常識(shí)填空(3分)
⑴_(tái)____(國(guó)籍)作家莫泊桑在《福樓拜家的星期天》里,通過(guò)對(duì)四位作家肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言的刻畫,栩栩如生地展現(xiàn)了他們各自的性格特點(diǎn)。
⑵在_________(作家)筆下,春風(fēng)“像母親的手撫摸著你”,還“帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀?!?⑶ 法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作的____________(作品)被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。這不僅是一部?jī)?yōu)秀的科普著作,也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。連魯迅先生都把它奉為“講昆蟲生活”的楷模。
7、父愛如山,他不求回報(bào);父愛是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情,只有用心的人才能體會(huì)。六月的 康肅問(wèn)曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無(wú)他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射?”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無(wú)他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。
11、解釋下列加點(diǎn)字。(4分)
⑴ 會(huì)賓客大宴()
⑵ 雖人有百手()..⑶ 久而不去()
⑷ 惟手熟爾()..
12、將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(每小題2分,共4分)⑴于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。
____________________________________________________________________ ⑵見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。
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13、請(qǐng)結(jié)合原文談?wù)勥@兩篇文章分別是從哪些方面來(lái)表現(xiàn)口技者和賣油翁技藝高超的。(5分)
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14、讀了這兩篇文章,你有什么樣的啟發(fā)?請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)或者俗語(yǔ)概括。(2分)____________________________________________________________________
三、現(xiàn)代文閱讀(共39分)
五張紙條
周海亮
暴風(fēng)雪襲來(lái)時(shí),卡車卻在茫茫戈壁灘中拋錨。天地間霎時(shí)昏暗混沌,只剩下狂風(fēng)、雪塵與徹骨的酷寒。似乎連空氣都凍成冰刃,嘶嘶叫著,從每個(gè)人的脖子上劃過(guò)去。六個(gè)人縮在狹窄的車廂里瑟瑟發(fā)抖,血和呼吸仿佛早已凝固。死神一步步迫近,每個(gè)人的心里,都有了恐懼。
這是一個(gè)很小的劇團(tuán),要去戈壁灘的深處慰問(wèn)一支駐扎部隊(duì)。六個(gè)人里,年紀(jì)最大的四十二歲,是團(tuán)長(zhǎng);年紀(jì)最小的十八歲,是劇團(tuán)新成員。他們是一對(duì)父子。
六個(gè)人在暴風(fēng)雪里堅(jiān)持了一天一夜。周圍除了風(fēng)雪,連飛鳥都見不到一只。天氣越來(lái)越惡劣,死神近在咫尺。也曾試圖丟下車子徒步前行,可是這打算很快被他們放棄。走進(jìn)這樣的漫天風(fēng)雪,幾乎等同于選擇死亡。擠在車廂里,等風(fēng)雪過(guò)去或者被救援人員發(fā)現(xiàn),或許還有一絲生還的可能。
又熬過(guò)一天。風(fēng)雪仍然肆虐,世界只剩一輛被埋起半截的卡車。所有人都知道,假如黃昏以前仍然沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他們,他們將會(huì)被無(wú)聲無(wú)息地凍死在夜的戈壁灘。
終于決定讓一個(gè)人離開,徒步走進(jìn)暴風(fēng)雪尋找救援。他們認(rèn)為這是最后的希望。假如運(yùn)氣好的話,假如那個(gè)人可以找到救援隊(duì)并順利返回,也許他們能夠得救。團(tuán)長(zhǎng)宣布完這個(gè)決定,靜靜地看著每一個(gè)人。
沒(méi)有人主動(dòng)站出來(lái)。都知道一旦離開車子,生命會(huì)脆弱得如同高空中落下的雞蛋——留在車廂里生還的機(jī)會(huì),遠(yuǎn)比一個(gè)人在風(fēng)雪中獨(dú)行要大得多。
可是必須有人走出去——或者找到救援,或者在雪地里死去。
車廂里死一般靜。每個(gè)人都面無(wú)表情。團(tuán)長(zhǎng)看看兒子,兒子急忙低下頭——他的身體是六個(gè)人里最好的,或許他不能找來(lái)救援,但他可以在暴風(fēng)雪里走得最遠(yuǎn)活得最長(zhǎng)——他是尋找救援的最好人選。
團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)現(xiàn)在必須做出決定。選到誰(shuí),誰(shuí)就走出去。
仍然沒(méi)有人說(shuō)話。
團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)那么大家寫在紙上吧,票數(shù)最多的人走出去。他掏出一張紙,撕成大小均勻的五張紙條。他將紙條分別遞到五個(gè)人手里,說(shuō),寫下來(lái)以后,交給我。
大家用凍得僵硬的手在紙條上鄭重地寫下一個(gè)名字,然后將紙條小心地折好,交回團(tuán)長(zhǎng)。
團(tuán)長(zhǎng)將五張紙條依次打開,表情越來(lái)越嚴(yán)峻。紙條全部看完,他長(zhǎng)嘆了一口氣,把紙條遞給他的兒子。他說(shuō),大家的意思,改不了。
兒子從父親手里接過(guò)紙條,一張一張慢慢地看??赐晏ь^,看父親一眼,再看其余每個(gè)人一眼,然后推開車門走了出去。他沒(méi)說(shuō)一句話眼睛里飽含著淚水,??神情甚是悲壯地沖進(jìn)了雪地里。狂風(fēng)裹挾著雪塵剎那間涌進(jìn)車廂,車廂里的溫度驟然變得更低。再尋找他,風(fēng)雪里只剩一個(gè)越來(lái)越小的暗灰色影子——他在瞬間將自己淹進(jìn)雪的海洋。
剩下的五個(gè)人縮在風(fēng)雪里,開始了一生中最漫長(zhǎng)的等待——等待被救,或者等待死亡。
他們還是得救了。不是因?yàn)閳F(tuán)長(zhǎng)的兒子領(lǐng)回救援人員,而是因?yàn)楸╋L(fēng)雪終于過(guò)去。救援直升機(jī)在空中發(fā)現(xiàn)他們拋錨的卡車,又在三個(gè)小時(shí)以后,在雪地里找到團(tuán)長(zhǎng)的兒子。
他走出去很遠(yuǎn)。那絕對(duì)是別人不能夠達(dá)到的速度和距離。事實(shí)證明他的確是六個(gè)人里面最合適的人選。他努力了,可是沒(méi)有用。他沒(méi)有完成任務(wù)。他不是神,他只是一位十八歲的少年。
人們沒(méi)能將他救活。他的死去,看起來(lái),毫無(wú)價(jià)值。
??整理遺物的時(shí)候,有人在他的口袋里發(fā)現(xiàn)五張對(duì)折的小紙條。
五張紙條上,寫著五個(gè)不同的名字??
15、請(qǐng)概括文中事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。(3分)
起因: 結(jié)果:
16、題目“五張紙條”在文中的作用是什么?(請(qǐng)從文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)角度分析。)(4分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
17、結(jié)合故事的結(jié)尾,揣摩文中畫線句子: “他沒(méi)說(shuō)一句話眼睛里飽含著淚水”后面省略號(hào)所包含的內(nèi)容,以 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
19、在文中找出一句對(duì)戈壁環(huán)境描寫的句子,并品析描寫的妙處。(3分)
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 20、請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析最后一段在文章內(nèi)容上的用處。(4分)
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桐花聲里燕子飛
鄭小瓊
① 院子里有數(shù)棵梧桐樹、榆樹、槐樹,以及幾株苦楝樹,春天來(lái)了一段時(shí)間了,那些榆、槐、楝早已舒展開已繃了一個(gè)冬天的愁容,只有臨近水井那幾株梧桐樹還沒(méi)有一點(diǎn)兒綠意。春風(fēng)又吹過(guò)了幾天,那些樹早已盛裝了,這時(shí)梧桐樹才像一個(gè)姍姍來(lái)遲的女子一樣,慢慢從閨房里探出頭來(lái)。牙瓣兒的楝花已灑滿了整個(gè)院子,淡嫩淡嫩地鋪著,你拿起掃帚開始清掃它們,等你清掃干凈的時(shí)候,在不經(jīng)意的抬頭間,你發(fā)現(xiàn)井臺(tái)邊那幾株桐樹已露出了花骨兒了。又下了一場(chǎng)春雨,幾個(gè)暖暖的春風(fēng)天,那些桐花便一簇簇一束束的開了。
② 村子里人忙著到莊稼地里去了,給隔冬的小麥鋤草,或是準(zhǔn)備牽牛耕田,浸種下泥,沒(méi)有一個(gè)人有空閑去注意井邊那幾株桐樹開花了。它們站在井臺(tái)邊,默不作聲,寂寞地開著,老去,落下。幸好去年相識(shí)的幾只燕子飛回了,它們落在那桐樹上喃喃說(shuō)個(gè)不停,出了一趟遠(yuǎn)門,見了一些世面,燕子們有很多路上有趣的事兒同這位老友說(shuō)。
③ 六歲那年,一個(gè)小心,我的腿讓開水燙傷,疼痛難忍。驚動(dòng)正在梧桐樹下洗衣的母親,她飛快地跑了過(guò)來(lái),順手從樹枝上捋了一把桐花,放在手中揉搓,從那嫩嫩的花瓣兒搓出一些汁來(lái),母親把它敷在我傷口上,那尖酸的疼痛漸漸淡了下去。如今隔母親在千里之外,離屋后梧桐也有千里之遙,再深的疼痛也沒(méi)有母親與梧桐了,只能自己貼上那沒(méi)有一點(diǎn)人情味的創(chuàng)可貼了。
④ 在故鄉(xiāng),無(wú)論誰(shuí)家,只要生了個(gè)女兒,便總會(huì)在屋前屋后栽種數(shù)棵梧桐,以求女兒成鳳凰時(shí),將有梧桐棲,或者女兒們長(zhǎng)大以后,用梧桐木做嫁妝。母親說(shuō),我家的井邊的那幾棵便是生我之時(shí)種的,它們?cè)诩依镌郝淅镩_開落落有二十多年了。一直沒(méi)有引來(lái)鳳凰棲,卻引數(shù)只燕子在上面筑巢安家。母親一直說(shuō),燕子是奔波命,年來(lái)年去,南來(lái)北往的奔波著,我何嘗不是一只奔波的燕子,但是人在異鄉(xiāng),也沒(méi)有梧桐可棲。前些時(shí)候收到母親的來(lái)信,說(shuō)我的年齡不小,家里的那幾株梧桐樹也有那么大了,是不是該砍了做嫁妝了。我沒(méi)有回答母親,只是在電話中問(wèn)她梧桐樹上的燕子們可好。
⑤ 昨夜又是一場(chǎng)春雨,想來(lái)在昨夜風(fēng)雨中,故鄉(xiāng)井邊那幾棵梧桐樹又有多少桐花讓風(fēng)雨捋落下來(lái),它們?cè)擁樦卿镐讣?xì)雨匯成的流水,入河,入江,入海,消融在世界的盡頭。那在風(fēng)雨中的燕子是否安好?
21、品析文中
22、怎樣理解文章
初一語(yǔ)文期末考試
第二篇:重慶一中2012——2013學(xué)期末考試語(yǔ)文試題
重慶一中2012——2013學(xué)期末考試語(yǔ)文試題 【厚積:春風(fēng)和暢萬(wàn)花榮】
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(30分)
1.下列句子中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.水波粼粼(líng)的迎霞湖見證著重慶一中的輝煌,春風(fēng)不語(yǔ),桃李芬芳。
B.母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭(yìn)蔽?
C.放下飽食過(guò)稻香的鐮刀,用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩(shu?)的瓜果。D.在冰川主宰(zhǎi)的天山上,雪蓮花守望著蒼涼,絢爛綻放。2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.暄騰啜泣點(diǎn)綴浮想連翩 B.滑嵇飄緲蹂躪隨聲附和 C.匿笑狩獵障礙重巒疊嶂 D.嘻戲澄澈慷慨苦心孤詣
3.選出對(duì)下列句子運(yùn)用修辭方法判斷正確的一組()(3分)①山茶花開滿了縉云山,芬芳了整個(gè)西南。②川江號(hào)子銀鈴般的歌聲彌漫在三峽的兩岸。
③重慶,有山的豪邁和堅(jiān)韌,有水的純潔和柔情,有火的激進(jìn)和熱忱,有土的樸實(shí)與厚重。④春節(jié)的鞭炮聲喚醒了沉睡的山城。A.①比喻②夸張③對(duì)偶④擬人 B.①擬人②夸張③排比④比喻 C.①夸張②擬人③反復(fù)④比喻 D.①夸張②比喻③排比④擬人
4.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)
A.花枝招展的楊玉環(huán)做夢(mèng)也沒(méi)有想到馬嵬坡是她生命的終點(diǎn)。
B.浣花溪畔的西子遇見范蠡的秋波一轉(zhuǎn),定格了時(shí)間,也定格了??菔癄€的誓言。C.董卓被刺的消息傳到郿塢的時(shí)候,貂蟬的嘴角忍俊不禁地流露出淡淡的笑容。D.向著黃昏的青冢換來(lái)了匈漢間60年的和平,出塞的王嬙何曾有過(guò)得失之患? 5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)
A.春節(jié)期間,為了避免火災(zāi)事故不再發(fā)生,重慶市消防局加強(qiáng)了防范力度。B.實(shí)施火車票實(shí)名登記的措施,一定程度上緩解了“一票難求”。
C.小小的餃子不僅象征華夏兒女的文化認(rèn)同,也象征除夕夜一家人的團(tuán)圓。D.通過(guò)祭祖、廟會(huì)、舞龍等一系列活動(dòng),河南鹿邑吸引來(lái)了眾多的游客。6.參照下面的示例,為“幸福的瞬間”創(chuàng)設(shè)兩種恰當(dāng)?shù)那榫?,分別寫在下面的橫線上。要求:形象具體,句子形式不限。(4分)
示例:幸福的瞬間就是——全家人圍著年夜飯,吃湯圓,看春晚?? 幸福的瞬間就是—— 幸福的瞬間就是—— 7.綜合性學(xué)習(xí)(11分)春節(jié)臨近,重慶一中初2015級(jí)準(zhǔn)備開展“探索春節(jié)民風(fēng)傳承華夏文明”的主題班會(huì)活動(dòng),下面是重慶一中初2015級(jí)35班的班長(zhǎng)小松采訪陶老師的對(duì)話內(nèi)容,請(qǐng)你根據(jù)小松的對(duì)話記錄完成下面的題目。小松: 陶老師:“年”的本意就是谷物成熟,原來(lái)寫成“秊”,人背負(fù)稻禾的形狀,是會(huì)意字,象征糧食成熟?!拔骞蓉S登”“年年有余”等常用的春聯(lián)橫批其實(shí)就是人們對(duì)“豐收”的一詞的喜悅。
小松:原來(lái)如此!那為什么有的人卻說(shuō)“年”是一種怪獸呢?
陶老師:這個(gè)問(wèn)題提得好!這牽涉到“年”的另一層含義。古人問(wèn)候常說(shuō)“別來(lái)無(wú)恙”,其實(shí)在民間傳說(shuō)中“恙”和“年”都是怪獸,后來(lái)就引申為疾病和魔鬼。正所謂“好事多魔”,大人就給小孩子發(fā)一個(gè)紅包用來(lái)“壓祟”,這就是“壓祟錢”,也就是現(xiàn)在的“壓歲錢”。那么,“過(guò)年”就是躲過(guò)怪獸和鬼祟的心愿,是一種平安和吉祥的祝福,這是民間對(duì)年的解讀。小松:陶老師,我懂了,那放鞭炮,貼春聯(lián)的民俗是不是也是驅(qū)除惡魔,祈求平安的意思呢? 陶老師:對(duì)!這是中國(guó)人共同的文化認(rèn)知。當(dāng)然“年”還有很多很多豐富的內(nèi)涵。比如說(shuō)道家就認(rèn)為“年”是初始,是一個(gè)起點(diǎn)?!霸嗬憽笔且粋€(gè)循環(huán),“年”是“元”開頭,春節(jié)也是春天的開始,象征著希望,包含著人們對(duì)未來(lái)生活的祝福和期盼。
小松:我覺(jué)得“年”還應(yīng)該包括一種“團(tuán)圓”的意思,因?yàn)椤澳辍笔顷H家團(tuán)圓日子。感謝陶老師的指導(dǎo),祝陶老師春節(jié)快樂(lè),闔家團(tuán)圓。
陶老師:你能有這種理解很是難得,中國(guó)的傳統(tǒng)文化需要你們這一代的傳承和發(fā)揚(yáng)。也祝你春節(jié)快樂(lè),闔家幸福。
⑴小松同學(xué)第一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有做在采訪記錄上,如果是你是小松,你該如何開始這次采訪呢?請(qǐng)結(jié)合采訪記錄在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分)
⑵從小松的采訪記錄可以得知,陶老師認(rèn)為“年”有哪些內(nèi)涵。(3分)[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)]
⑶采訪了陶老師之后的小松立即著手準(zhǔn)備“探索春節(jié)民風(fēng)傳承華夏文明”的主題班會(huì),小松想到了以下兩個(gè)活動(dòng)板塊。請(qǐng)你也幫助策劃,
第三篇:2012-2013學(xué)年下期初二語(yǔ)文期中試題(含答案)(范文)
皇崗中學(xué)2012—2013學(xué)第二學(xué)期初二語(yǔ)文期中考試試題
(滿分100分,完卷時(shí)間100分鐘)
第一部分 選擇題(1—6題)
一、語(yǔ)言技能考查(18分)
1、下列詞語(yǔ)拼音和書寫全對(duì)的一項(xiàng)是()(3分)
A 執(zhí)拗(niù)鶴立雞群 拖泥帶水 B軒昂(áo)花團(tuán)錦簇 不可名狀 C不遜(xùn)海誓山盟 粗制爛造 D酷肖(xiāo)暗然失色 隨機(jī)應(yīng)變
2、、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)
A.為了避免下次考試不再犯類似的錯(cuò)誤,你必須認(rèn)真訂正試卷并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
B.由于你的粗心大意,使這次的任務(wù)沒(méi)法按時(shí)完成。C.墻上粘貼了精心搜集到的同學(xué)們的相關(guān)資料。
D.在邊遠(yuǎn)山區(qū)支教的兩年,王剛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為了山區(qū)教育事業(yè)而盡心盡力工作。
3、選出依次填入橫線上最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(3分)
風(fēng)原是看不見的,卻又無(wú)所不在。江南的春風(fēng)撫摸大地,;體貼萬(wàn)物。這才草長(zhǎng),花開,鶯飛??
A、像柳絲的飄忽 像細(xì)雨的滋潤(rùn) B、像細(xì)雨的滋潤(rùn) 像柳絲的飄忽 C、像飄忽的柳絲 像滋潤(rùn)的細(xì)雨 D、像滋潤(rùn)的細(xì)雨 像飄忽的柳絲
4、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《名著導(dǎo)讀》規(guī)定的兩本名著的名稱、作者依次是()(3分)
A、《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基,《名人轉(zhuǎn)》羅曼·羅蘭 B、《海底兩萬(wàn)里》凡爾納,《名人轉(zhuǎn)》羅曼·羅蘭 C、《童年》高爾基,《昆蟲記》法布爾
D、《海底兩萬(wàn)里》凡爾納,《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基
5、下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(3分)
A《藤野先生》和《雪》都選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾>。B 李商隱與杜牧號(hào)稱小李杜,我們學(xué)過(guò)他倆的《無(wú)題》和《赤壁》。C《再塑生命》選自美國(guó)女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。D《雷電頌》主要采用了象征的寫法,文中的風(fēng)雷電象征變更現(xiàn)實(shí)的偉大力量。
6、請(qǐng)選出下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一組()(3分)A.策之不以其道 / 執(zhí)策而臨之 ..B.雖乘奔御風(fēng)不以疾也 /急湍甚箭,猛浪若奔 ..C.先生不知何許人也 / 自富陽(yáng)至桐廬一百許里 ..D.其真無(wú)馬邪 / 其真不知馬也 .. 第二部分 非選擇題(7—19題)
二、古詩(shī)文閱讀能力考查(23分)
(一)古詩(shī)文默寫(15分)
7、(1)人生自古誰(shuí)無(wú)死。(2),病樹前頭萬(wàn)木春。(3)東風(fēng)不與周郎便。
(4)人的一生沒(méi)有十全十美的,形容這種情形,我們常引用蘇軾《水調(diào)歌頭》中的詩(shī)句:,此事古難全。(5)行到水窮處。(6)
,欲上青天覽明月。
(7)
,松柏有本性。
(8)鳶飛戾天者望峰息心。(9)不汲汲于富貴。(10)傷心秦漢經(jīng)行處。(11)策之不以其道。(12),兒女共沾巾。(13)念天地之悠悠。(14)當(dāng)余之從師也。
(二)文言文閱讀(8分)
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可曲伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
(選自宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》)
8.解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)
(1)親舊知其如此(2)俟其欣悅 ..9.把文段中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)以是人多以書假余。
翻譯:(2)色愈恭,禮愈至。
翻譯: 10.你從作者的讀書經(jīng)歷中悟出了哪些學(xué)習(xí)秘訣?(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀能力考查(19分)
(一)閱讀下面說(shuō)明文,回答10-13題。(8分)
人類只剩7年時(shí)間拯救地球
英國(guó)著名自然災(zāi)難專家、世界知名環(huán)境科學(xué)家比爾·麥克古爾在其新書《7年拯救地球》中提出了一個(gè)驚人的觀點(diǎn):那就是人類如果不立即采取行動(dòng),減少大氣中的溫室氣體排放,那么2015年將成為地球命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果地球溫室氣體排放在這7年時(shí)間中無(wú)法得到控制,那么地球?qū)⒃?015年7月進(jìn)入不可逆轉(zhuǎn)的惡性循環(huán)中,人類將被氣候變暖引發(fā)的一系列大自然災(zāi)難所吞噬!
麥克古爾教授在書中稱,從現(xiàn)在開始到2015年,人類只剩下有限時(shí)間來(lái)減少有害溫室氣體的排放,如果人類的努力失敗,那么地球?qū)⒚媾R6500萬(wàn)年前小行星撞地球造成恐龍滅絕以來(lái)最大的災(zāi)害威脅。
麥克古爾教授說(shuō):到2050年,全球溫室氣體的排放必須減少50﹪到80﹪。要做到這一點(diǎn), 溫室氣體的排放必須在2015年前就達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài),然后逐年下降。但這樣仍然不夠,如果人類不主動(dòng)減少大氣中的二氧化碳含量,即使溫室氣體的排放減少90﹪,仍無(wú)法阻止危險(xiǎn)的氣候變暖。
麥克古爾教授稱,地球目前的氣候距100萬(wàn)年來(lái)最暖溫度相差大約1攝氏度,如果人類燒光地球上剩下的其他化石燃料,那么地球的溫度還將上升13攝氏度,當(dāng)前的癥況表明,自然環(huán)境已到了非治理不可的地步,這種治理也將不是一人一國(guó)之力可以完成的,是需要世界各國(guó)協(xié)同一致、共同面對(duì)的。11.麥克古爾認(rèn)為人類拯救地球應(yīng)采取什么行動(dòng)?(2分)12.第三自然段主要用了什么說(shuō)明方法?試舉例分析其作用。(3分)13.最后一段中“地球目前的氣候距100萬(wàn)年來(lái)最暖溫度相差大約1攝氏度”,句中“大約”能刪除嗎?為什么?(3分)
(二)閱讀下面記敘文,回答14—19題。(11分)
我的房東
我在新加坡留學(xué)時(shí)的房東先生是一個(gè)很獨(dú)特的人。
他很富有,又很貧窮;他很慷慨,又很吝嗇。他擁有一幢價(jià)值36萬(wàn)美元的兩層花園洋房,十幾萬(wàn)的股票,2萬(wàn)美元的汽車。退休前的他是電子工程師,收入很高。退休后他每月拿退休金,還時(shí)不時(shí)地賺些外快。他無(wú)子無(wú)女。所有這一切都顯示他是一個(gè)富有的中產(chǎn)階級(jí)人士。但是,讓我們來(lái)看一下他的生活:新鮮橙汁舍不得買,只買聽裝濃縮橙汁,回來(lái)兌水;面包也舍不得買,自己在家做;一日三餐簡(jiǎn)單得讓人覺(jué)得難以下咽:兩三片面包,有時(shí)涂點(diǎn)花生醬,幾片生菜葉,外加一杯牛奶,有時(shí)加一只烤土豆。我從沒(méi)見他做過(guò)魚、肉、雞、鴨等葷菜。
他是個(gè)守財(cái)奴嗎?住了一段時(shí)間后,我才知道,他每年都大量捐款給各種慈善機(jī)構(gòu),并且贊助過(guò)很多中國(guó)留學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
由于以前我在香港工作的時(shí)候就認(rèn)識(shí)房東先生,所以他以很便宜的租金讓我住在他家。除了我以外,他家還住有6名中國(guó)留學(xué)生。他的家成了中國(guó)之家,他逢人總是自豪地說(shuō)我們都是他的孩子。
住進(jìn)他家的第二天,他邀我出門散步,我欣然答應(yīng)了。沒(méi)想到,他一出門,就拉起了垃圾,路邊的廢紙屑、果皮、飲料杯,他都—一撿起扔進(jìn)垃圾桶里。別人家的報(bào)紙散落在地,他也拉起來(lái)整理好,放在門前。有時(shí)一些廢紙果皮正好在骯臟的水坑里,他也毫不在乎地?fù)炱鹑舆M(jìn)垃圾桶。
跟他走一段路后,我從驚訝到猶豫再到臉紅。我為自己的虛榮心感到臉紅。于是,我也袖口一卷,加入了撿垃圾的行列。而實(shí)際上,路人的臉上并沒(méi)有不屑,而是寫著理解和尊重,他看見地上有一個(gè)易拉罐,就一腳踩扁,撿起放進(jìn)口袋,并且得意地說(shuō):“可以賣幾分錢呢!”看見地上有一分硬幣,又馬上撿起來(lái),像個(gè)孩子似的唱起了他童年時(shí)代的兒歌:“誰(shuí)搶到,誰(shuí)收起;誰(shuí)丟了,誰(shuí)哭泣!”一臉天真爛漫的笑容。
這是我在留學(xué)期間的最難忘的一件事,那首歌也是我最難忘的一首兒歌。后來(lái),我才知道,每個(gè)周末上午出門撿垃圾是房東先生的例行公事。于是.只要有空,每個(gè)周末上午我都會(huì)和他一起出門撿垃圾,我們美其名曰:“出門散步?!?/p>
這是我以往從未有過(guò)的感覺(jué)和體驗(yàn)。我把我的一切虛榮心都拋進(jìn)了垃圾箱,我懂得了??
14、文中“最難忘的一件事”指:(2分)
15、“那首歌”是“我最難忘的”的原因是:(2分)
16、下面對(duì)文章的分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)
A、文章開頭一句話獨(dú)立成段,只突出了人物的“獨(dú)特”。B、文章緊扣中心選材,材料典型,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。C、文章詳略得當(dāng),詳寫了房東先生檢垃圾的情節(jié)。
D、文章在刻畫房東先生這一人物時(shí),運(yùn)用了行動(dòng)、心理、神態(tài)、語(yǔ)言描寫。
17、房東先生的“獨(dú)特”在于:(用文中的話回答)(2分)
18、請(qǐng)你用三個(gè)短語(yǔ)概括房東先生的形象:(3分)
四、作文(40分)
19、以“信任”為題,寫一篇不少于600字,不超過(guò)800字的文章。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名。
期中題答案:
1、A
2、D
3、A
4、B
5、A
6、B
7、略
8、(1)舊交,舊友
(2)等,等到
9、(1)因此人家多愿意把書借給我。(2)表情態(tài)度更加恭敬,禮節(jié)更加周到。
10、不怕苦累。虛心請(qǐng)教。
11.(2分)減少大氣中的溫室氣體排放。(或“減少大氣中二氧化碳的含量”。)
12.(3分)列數(shù)字(1分)。如“到2050年,全球溫室氣體的排放必須減少50﹪到80﹪。”(1分),具體說(shuō)明拯救地球應(yīng)立即采取行動(dòng)(1分)。(或“具體說(shuō)明了排放量減少的程度”也可。)
13.(3分)不能,因?yàn)椤按蠹s”表明溫差是約數(shù)(2分),體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性(1分)。(或:如果去掉“大約”就表明是確數(shù)1攝氏度,不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。)只答“不能去掉”不給分;答“不能,因?yàn)樗w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性”,沒(méi)有具體分析給1分)
14、房東先生身為富翁,卻樂(lè)意撿垃圾、撿易拉罐、拉一分硬幣。
15、“那首歌”唱出了房東先生節(jié)儉的美德、天真的性格。
16、A 或D
17、“他很富有,又貧窮;他很慷慨,又很吝嗇?!?/p>
18、勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人、熱心公益事業(yè)。(答對(duì)1個(gè)1分)
第四篇:初二下冊(cè)期末考試試題
初二下冊(cè)期末考試試題
一、單項(xiàng)選擇題:
1.2010年11月12日至27日,第十六屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在____舉行,中國(guó)體育代表團(tuán)獲得了_____枚金牌,創(chuàng)造了中國(guó)體育代表團(tuán)參加亞運(yùn)會(huì)以來(lái)的最好成績(jī),連續(xù)八屆名列亞運(yùn)會(huì)金牌榜首位。
A.廣州199B.廣州299C.深圳199D.深圳299 2.2010年10月15日至18日,中國(guó)共產(chǎn)黨第 ___屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議在北京舉行。審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第___個(gè)五年規(guī)劃的建議》。
A.十七十三B.十七十二C.十二十四D.十二十二
3.2010年11月17日,安裝在國(guó)家超級(jí)計(jì)算天津中心的“ ____ ”以峰值速度4700萬(wàn)億次、持續(xù)速度2566萬(wàn)億次每秒浮點(diǎn)運(yùn)算的優(yōu)異性能居世界第一。()
A、銀河一號(hào)B、天河一號(hào)C、云河一號(hào)D、星河一號(hào)
4.2011年1月14日上午在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。中共中央總書記、國(guó)家主席胡錦濤向獲得2010國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士____和中國(guó)工程院院士____頒獎(jiǎng)。()
A.谷超豪孫家棟B.葉篤正吳孟超C.師昌緒王振義D.閔恩澤吳征鎰
5.2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立_____周年,也是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展 _____規(guī)劃開局之年。
A.九十十二五B.八十十二五C.九十十一五D.八十十一五
6.“個(gè)人是魚,集體就是水;個(gè)人是雄鷹,集體就是蒼天;個(gè)人是樹苗,集體就是土壤。”這段話說(shuō)明了個(gè)人和集體之間的關(guān)系是
①個(gè)人的奮斗,離不開集體②集體為個(gè)人的生存和發(fā)展提供各種條件③只要生活在集體中,個(gè)人就一定能取得成功④個(gè)人離不開集體,集體也不能脫離個(gè)人而存在A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
7.5月9日,在四川都江堰市召開的汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建座談會(huì)上,國(guó)務(wù)院總理溫家寶發(fā)表重要講話。他指出:三年來(lái),在黨中央、國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)人民的大力支持下,災(zāi)區(qū)各級(jí)黨委、政府帶領(lǐng)人民艱苦奮斗,廣大建設(shè)者頑強(qiáng)拼搏,恢復(fù)重建工作進(jìn)展順利,災(zāi)區(qū)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,用大家的話來(lái)講,是脫胎換骨的巨變。汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建的巨大成就
①充分體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性②集中展現(xiàn)了“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)③彰顯了中華民族的凝聚力和向心力,將進(jìn)一步激發(fā)全國(guó)人民的自信心和自豪感④證明了團(tuán)結(jié)就是力量
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④
2011年5月25日,人民日?qǐng)?bào)全文報(bào)道了胡錦濤總書記給北京大學(xué)第十二屆研究生支教團(tuán)成員的回信。信中指出:這些年來(lái),北京大學(xué)組織一批又一批在讀研究生深入西部地區(qū)基層一線開展支教扶貧活動(dòng)。這是促進(jìn)青年學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)的一個(gè)有效形式。更多的青年學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉提高,努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)國(guó)家建設(shè)重任的棟梁之材。閱讀上述材料回答8-9題:
8.一批又一批北大在讀研究生深入西部地區(qū)基層一線開展支教扶貧活動(dòng)
①是熱愛社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)②提升了自身價(jià)值,讓生命更有意義③是一種親社會(huì)行為④是為了獲得了更多的榮譽(yù)和利益
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
9.我們向這些支教扶貧志愿者學(xué)習(xí),積極服務(wù)社會(huì)需要努力做到
①牢固樹立服務(wù)社會(huì)的意識(shí) ②從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起 ③樹立遠(yuǎn)大理想,勇?lián)鷼v史責(zé)任 ④積極參加公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
10.看漫畫《瘋狂買鹽》,導(dǎo)致這種行為的心理是:
A.自信心理B.自尊心理C.自卑心理D.盲目從眾
11.克服這種心理要 ①養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,不隨波逐流②增強(qiáng)辨別是非的能力
③提高自我控制能力,抵制社會(huì)生活中的消極影響④任何事都應(yīng)堅(jiān)持己見,A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
12.近來(lái),南方大旱,許多湖泊干涸,一些動(dòng)物失去了棲身之地,一副《江豚哭了!》的圖片令多人動(dòng)容。這幅圖片給我們的啟示是:
①珍愛和善待生命 ②節(jié)約用水,保護(hù)水資源刻不容緩③必須走可持續(xù)發(fā)展之路,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀④積極宣傳我國(guó)水資源形勢(shì)的嚴(yán)峻性,營(yíng)造節(jié)約水資源的良好氛圍;
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
13.2011年4月28日新華網(wǎng)報(bào)道:從2000年到2009年短短的十年間,從中華白鰭豚到圣赫勒拿島紅杉,因?yàn)檫^(guò)度捕獵和開采、棲息地喪失、氣候變化、污染以及人類活動(dòng),這些大自然的精靈們,一些已在野生環(huán)境中消失,或者被宣告徹底滅絕。這警示我們:
①要尊重生命,保護(hù)生物的多樣性②美化大自然,讓大自然美麗永存③善待大自然,做大自然的朋友④與大自然要和諧相處,走可持續(xù)發(fā)展之路
A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④
14.“地球一小時(shí)”,簡(jiǎn)言之就是在每年3月最后一個(gè)星期六熄燈一小時(shí)。2011年3月26日晚上8時(shí)30分,以“環(huán)保不止這一步”為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)拉開帷幕。據(jù)悉,全球134個(gè)國(guó)家和地區(qū)的4000多座城市以及我國(guó)的86個(gè)城市、數(shù)百家企業(yè)參與了今年的活動(dòng)?!碍h(huán)保不止這一步”作為今年活動(dòng)的主題,應(yīng)對(duì)低碳生活,倡導(dǎo)節(jié)能減排,作為中學(xué)生我們應(yīng)該
①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起,做好生活垃圾的處理與回收,變垃圾為有用資源②多宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要意義③ 增強(qiáng)法制觀念,依法保護(hù)環(huán)境,反對(duì)和制止破壞環(huán)境的行為④努力學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí),提高自己的環(huán)保意識(shí)
A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④
15.2010年11月15日京滬高速鐵路自北京南站到上海虹橋站,貫穿北京、天津、河北、山東、安徽、江蘇、上海7省市,新建鐵路全長(zhǎng)1318公里,建成通車后京滬間可實(shí)現(xiàn)4小時(shí)到達(dá)。是世界上一次建成線路里程最長(zhǎng)、標(biāo)準(zhǔn)最高的高速鐵路。它不僅滿足了人們出
行的要求,而且會(huì)引導(dǎo)改變消費(fèi)需求,甚至生活方式,有望成為全世界最盈利的一條鐵路專線。這表明
①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力②現(xiàn)代科技正改變著人們的生活 ③我國(guó)的科技水平已經(jīng)超越發(fā)達(dá)國(guó)家④科學(xué)技術(shù)為人類文明作出的貢獻(xiàn)越來(lái)越大
A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④
16.2011年3月10日,吳邦國(guó)委員長(zhǎng)莊重宣布:以憲法為統(tǒng)帥,以憲法相關(guān)法、民法商法等多個(gè)法律部門的法律為主干,由法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等多個(gè)層次的法律規(guī)范構(gòu)成的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成。除現(xiàn)行憲法外,我國(guó)已制定現(xiàn)行有效法律236件、行政法規(guī)690多件、地方性法規(guī)8600多件。這表明建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家要
A.有法可依B.有法必依C.執(zhí)法必嚴(yán)D.違法必究
17.社會(huì)上人民群眾對(duì)“酒駕”深惡痛絕,2011年2月25日全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)了刑法修正案
(八),將飆車、醉駕列入犯罪行為,并規(guī)定了量刑標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是①酒駕是不尊重他人生命的體現(xiàn)②酒駕是一般違法行為,不應(yīng)受到嚴(yán)厲制裁③嚴(yán)懲酒駕體現(xiàn)了依法治國(guó)的基本方略④酒駕是對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)
A.①②③B.② ④C.①③④D.①②④ 18.2011年5月29日人民網(wǎng)報(bào)道:我國(guó)全面為百姓食品安全“補(bǔ)天”。為了讓群眾吃得安全、吃得放心這一目標(biāo),一場(chǎng)食品安全“保衛(wèi)戰(zhàn)”全面打響。最高人民法院再次發(fā)出通知,要求進(jìn)一步加大力度,依法嚴(yán)懲危害食品安全及相關(guān)職務(wù)犯罪。對(duì)危害食品安全犯罪及相關(guān)職務(wù)犯罪務(wù)必依法嚴(yán)懲,特別是對(duì)影響惡劣、社會(huì)關(guān)注的重大危害食品安全犯罪案件,必須依法從重、從快判處。依法從重、從快判處重大危害食品安全犯罪案件。這表明我國(guó)
①實(shí)行依法治國(guó)的基本方略 ②嚴(yán)厲打擊破會(huì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的違法犯罪行為③依法保障社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的健康發(fā)展④依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益
A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④
19.2010年12月4日是我國(guó)第10個(gè)法制宣傳日,其主題是:弘揚(yáng)法治精神,促進(jìn)社會(huì)和諧。為此我們每個(gè)公民必須
A.高度重視立法工作,保證各項(xiàng)工作能有法可依
B.不斷增強(qiáng)法治意識(shí),增強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督的公平公正
C.加大依法辦事力度,提高決策水平和辦事效率
D.認(rèn)真學(xué)法、用法,為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家做貢獻(xiàn)
二、非選擇題:
20.遼寧省鞍鋼礦業(yè)公司員工郭明義,參加工作三十多年來(lái),牢記黨的宗旨,忠誠(chéng)黨的事業(yè),立足本職崗位,弘揚(yáng)雷鋒精神,愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn),助人為樂(lè)、關(guān)愛他人,在平凡的工作和生活中作出了不平凡的事跡:他每天都提前2個(gè)小時(shí)上班,15年中,累計(jì)獻(xiàn)工15000多小時(shí),相當(dāng)于多干了五年的工作量;16年來(lái)捐出工資總額的一半?yún)⒓酉Mこ?,累?jì)為身邊工友、特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)多元,資助了180多名特困兒童;1990年以來(lái),他堅(jiān)持20年無(wú)償獻(xiàn)血,累計(jì)獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升,相當(dāng)于自身總血量的10倍;2008年以來(lái),發(fā)起成立的“郭明義愛心聯(lián)隊(duì)”從12人發(fā)展到2800多人,捐款近40萬(wàn)元,資助了1000多名“希望工程”特困生;2009年以來(lái),他發(fā)起成立的遺體(器官)捐獻(xiàn)志愿者俱樂(lè)部,已有200多名礦業(yè)職工和社會(huì)人士參與。
(1)郭明義身上的哪些優(yōu)秀品質(zhì)令你感動(dòng)?
(2)風(fēng)采已經(jīng)見證,榜樣力量無(wú)窮。作為中學(xué)生你打算怎樣把郭明義的高尚品格化為自己的實(shí)際行動(dòng)?
21、材料一2010年3月31日,國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,聽取中國(guó)科學(xué)院關(guān)于實(shí)施知識(shí)創(chuàng)新工程進(jìn)展情況的匯報(bào),決定繼續(xù)深入實(shí)施知識(shí)創(chuàng)新工程,著力解決關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大科技問(wèn)題。
材料二“中國(guó)航天之父”錢學(xué)森說(shuō):“科學(xué)精神最重要的就是創(chuàng)新,所謂優(yōu)秀學(xué)生就是要有所創(chuàng)新。死記硬背沒(méi)有創(chuàng)新,考試成績(jī)?cè)俸靡膊皇莾?yōu)秀學(xué)生?!?/p>
某校學(xué)生在“科技活動(dòng)周”中擬開展系列活動(dòng),請(qǐng)你參與:
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】(1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題,并設(shè)計(jì)兩種具體可行的活動(dòng)形式
【新聞播報(bào)】(2)列舉一年來(lái)我國(guó)科技創(chuàng)新的事例
【暢談感悟】(3)錢學(xué)森的話對(duì)中學(xué)生有所啟示?你打算怎樣做?
22、材料一:2010年9月8日,中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)正式推出“直通中南?!醒腩I(lǐng)導(dǎo)人和中央機(jī)構(gòu)留言板”。短短5天時(shí)間,總留言已達(dá)95243萬(wàn)條。
材料二:2010年8月23日,十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第十六次會(huì)議審議代表法修正案草案、刑法修正案
(八)草案、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法草案、水土保持法修訂案等草案。
(1)材料一有利于保障我國(guó)公民的哪項(xiàng)政治權(quán)利?
(2)材料二體現(xiàn)出我國(guó)目前的哪項(xiàng)治國(guó)方略?該項(xiàng)治國(guó)方略的基本要求有哪些?
(3)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這一治國(guó)方略的認(rèn)識(shí)23、2011年1月30日,在安徽省十一屆人大四次會(huì)議第一次大會(huì)上,“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”再度在《政府工作報(bào)告》中被提及。據(jù)有關(guān)調(diào)查統(tǒng)計(jì),69%的網(wǎng)友認(rèn)同“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”,認(rèn)為這種平等、互動(dòng)、快捷的交流方式已成為百姓反映民意的有效方式。網(wǎng)民以留言、跟帖、博客、微博等方式參政議政,網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政成為中國(guó)民主政治建設(shè)的新亮點(diǎn)。
結(jié)合上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),探究下列問(wèn)題:
⑴ 網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政體現(xiàn)了公民的什么權(quán)利?
⑵ 公民行使這一權(quán)利的意義是什么?
⑶現(xiàn)在百姓參政議政、表達(dá)民意的渠道越來(lái)越多了,你知道有哪些嗎?
參考答案:
24、材料一:王德洋,是農(nóng)行市南支行的一名工作人員。從2004年開始,王德洋利用周末時(shí)間,每周爬一次浮山,一邊欣賞浮山美景,一邊撿拾山間的垃圾。網(wǎng)民稱其“環(huán)保英雄”一連七年在浮山撿垃圾,“環(huán)保哥”王德洋在網(wǎng)上迅速躥紅,不少山東青島市民在其公益精神的感召下,紛紛報(bào)名參加由其帶隊(duì)的“環(huán)保百人行”活動(dòng)。2011年6月12日,跟著“環(huán)保哥”,一百多名市民自發(fā)組團(tuán)上浮山撿垃圾,過(guò)了一個(gè)綠色周末。
材料二:2011年6月月12日,山東省17地市同時(shí)啟動(dòng)“節(jié)能;低碳家庭社區(qū)行動(dòng)”宣傳周活動(dòng),泰安市社區(qū)社區(qū)居民代表向全省家庭發(fā)出倡議:從現(xiàn)在做起,從自身做起,節(jié)約資源能源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,為建設(shè)和諧山東做貢獻(xiàn)。
(1)我搜集:我知道的關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的法律法規(guī)(至少兩部)
(2)我設(shè)計(jì):設(shè)計(jì)兩條與活動(dòng)相關(guān)的兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
(3)我倡議:為了讓我們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中工作和生活,大家行動(dòng)起來(lái),為環(huán)境整治和保護(hù)做努力,我提出如下倡議:
(4)我行動(dòng):向“環(huán)保哥”學(xué)習(xí),為保護(hù)保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題:
1.A 2.B 3.B 4.C 5.A 6.C 7.A 8.A 9.D 10.D 11.A 12.D 13.B 14.B 15.D 16.A
17.C 18.B 19.D
二、非選擇題:
20.(1)愛崗敬業(yè),自強(qiáng)不息;無(wú)私奉獻(xiàn)精神;強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛他人,助人為樂(lè),服務(wù)社會(huì)的親社會(huì)行為;與人為善,珍愛他人生命等。
(2)我們青少年要以郭明義同志為榜樣,樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)高度的社會(huì)責(zé)任感,積極參加社會(huì)公益活動(dòng),關(guān)愛他人,奉獻(xiàn)社會(huì),自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民;熱愛祖國(guó)、關(guān)心集體;熱心公益、回報(bào)社會(huì);從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起,助人為樂(lè),服務(wù)社會(huì);堅(jiān)定理想和信念,把個(gè)人的前途與祖國(guó)的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),全面提高自身的素質(zhì),立志成才,為全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。
21、(1)主題:①增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家;②弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,提高創(chuàng)新能力;③能攀時(shí)代高峰,爭(zhēng)做時(shí)代新人;
活動(dòng)形式:(1)①邀請(qǐng)有關(guān)專家做科普專題報(bào)告②開展科技小制作的比賽與展覽活動(dòng);③開展科技創(chuàng)新主題板報(bào)或手抄報(bào)比賽;④觀看有關(guān)影片,閱讀有關(guān)書書籍等。
(2)“天河一號(hào)”超級(jí)計(jì)算機(jī)研制成功;京滬高鐵高鐵通車運(yùn)行;“嫦娥二號(hào)”升空等等。
(3)錢學(xué)森告訴我們;考試成績(jī)要好,但更要有創(chuàng)新精神的實(shí)踐能力。
22、(1)批評(píng)、建議權(quán)(2)依法治國(guó)方略;要求是有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。(3)依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家。這是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的要求。實(shí)行依法治國(guó)的要求:有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究。有法可依是依法治國(guó)的前提,有法必依是依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié),執(zhí)法必嚴(yán)是依法治國(guó)的關(guān)鍵,違法必究是依法治國(guó)的必要保證。一切國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員都必須依法行使職權(quán)。每一個(gè)公民都必須依法辦事。
23、⑴公民行使批評(píng)、建議權(quán)
⑵略
⑶ 略
24、(1)略(2)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé) ;節(jié)能盡一份力,環(huán)保多一點(diǎn);節(jié)能我行動(dòng),低碳新生活;依法環(huán)保,全民行動(dòng) ; 綠色出行,健康你我(3)積極宣傳關(guān)于環(huán)境保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)知識(shí);搞好家庭和社區(qū)衛(wèi)生;積極參加義務(wù)植樹活動(dòng),愛護(hù)花草樹木;一水多用,節(jié)約用水;不使用一次性塑料袋、筷子、飯盒等;開展保護(hù)野生動(dòng)物、保護(hù)鳥類的宣傳活動(dòng)等。(4)略
第五篇:杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2012初二推薦書目
附錄一初二推薦書目
1、《紅樓夢(mèng)》曹雪芹
2、《家》巴金
3、《圍城》錢鐘書
4、《阿Q正傳》 魯迅選集/魯迅著
5、《駱駝祥子》老舍著
6、《邊城》、《沈從文散文精編》沈從文著
7、《自己的文章》 張愛玲著,傅光明主編
8、《雅舍小品》梁實(shí)秋著
9、《林清玄散文》(臺(tái)灣)林清玄著
10、《一個(gè)人的村莊》劉亮程
11、《我與地壇》 史鐵生著
12、《人間草木》汪曾祺著
13、《北方的河》張承志
14、《汪洋中的一條船》 鄭豐喜
15、《射雕英雄傳》金庸著
16、《花季·雨季》郁秀
17、《文化苦旅》余秋雨著
18、《守望的距離——周國(guó)平散文集》 周國(guó)平著
19、《余光中詩(shī)選》劉登翰、陳圣生選編
20、《解讀大師》 鄢曉霞編
21、《論語(yǔ)今讀》李澤厚
22、《美學(xué)散步》宗白華
23、《湯姆叔叔的小屋》(美)斯托夫人著;黃繼忠譯
24、《馬克吐溫中短篇小說(shuō)選》 葉冬心譯
25、《莫泊桑短篇小說(shuō)選》 趙少侯譯
26、《圣經(jīng)故事》 劉小江編
27、《希臘的神話和傳說(shuō)》 斯威布 著楚土南譯
28、《人類征服的故事》(美)房龍常莉譯
29、《瓦爾登湖》(美)戴維·梭羅著
30、《 莎士比亞故事選 》(英)蘭姆姐弟改寫;蕭乾譯.