第一篇：二年級上冊語文期中復習資料

二年級上冊語文期中復習資料

一、詞語：

便宜

果實

金色

華麗

五谷

盡力

高層

豐收

壯麗 蘋果

工作

波浪

燈光

勞動

尤其

區別

巨大

寫字 景色

石塊

它們

站隊

已經

認識

娃娃

山洼

劉海 紛飛

經常

如果

于是

首先

甲蟲

申請

大豆

枝葉 楓林

記住

胡同

唱戲

下棋

鋼琴

觀看

休養

伸手 香甜

歌聲

小院

除法

牽掛

困苦

隊員

青蛙

安寧 教室

同樣

學校

親切

響亮

班級

哈欠

元旦

禮包 鬧鐘

遲到

嘆氣

及時

身體

仔細

再次

外面

心計 怦怦

加法

夕陽

與其

四川

廣州

臺燈

爭取

民族 億萬

潔凈

歡慶

祖國

旗幟

彎曲

中央

交往

城市 旁邊

優秀

陰天

花壇

圖畫

馬匹

互相

京戲

淚水 海洋

擁抱

上揚

講話

打聽

手指

接送

驚動

故鄉 時候

奇怪

尺寸

落葉

補丁

拔草

功夫

幫助

所以 信息

井沿

抬頭

實際

對錯

回答

還有

發言

每年 治理

一棵

掛牽

哇啦

快慢

怎么

思想

穿衣

對比 衣服

淺色

漂亮

好啊

表示

口號

汗水

吸氣

南極 串門

小兔

告訴

狐貍

猴子

顆粒

休息

彈琴

功勞 二、四字詞語：

金秋時節

景色宜人

層林盡染

疊翠流金

天高云淡 大雁南飛

秋高氣爽

山河壯美

五谷豐登

瓜果飄香 春華秋實

秋收冬藏

一葉知秋

尺有所短

寸有所長 取長補短

相得益彰

管中窺豹

坐井觀天

一葉障目 不見泰山

拔苗助長

徒勞無功

瓜熟蒂落

水到渠成 一本正經

二話不說

三心二意

四面八方

五顏六色 六神無主

七嘴八舌

八仙過海

九牛一毛

十全十美

三、造句：

1、仔細——我仔細地觀察生字在田字格中的占格位置。

2、無邊無際——大海真的是無邊無際呀！

3、尤其——這里的景色真美，尤其是那個小花園，美極了！

4、紛紛——金黃的樹葉紛紛落了下來。

5、準備——我已經準備好上課用品了。

6、立刻——上課鈴響了，我們立刻坐端正。

7、相互——同學之間應該相互學習，相互幫助。

8、一??就??我一回家就寫作業。

9、因為??所以??因為我認真聽講，所以老師表揚了我。

10、仍然：下課了，小紅仍然在認真寫字。

四、加偏旁組新字，再組詞。皮（波）（波浪）

良（浪）（浪花）

子（仔）（仔細）平（蘋）（蘋果）

丁（寧）（安寧）

頭（實）（果實）尤（優）（優秀）

申（伸）（伸手）

交（校）（學校）欠（吹）（吹牛）

其（棋）（下棋）

示（際）（實際）寸（對）（對手）

言（信）（信息）

斤（聽）（聽寫）每（海）（大海）

臺（治）（防治）

與（寫）（寫字）卜（外）（外面）

冬（圖）（地圖）

大（因）（因為）市（鬧）（熱鬧）

京（驚）（驚動）

成（城）（城市）爭（凈）（干凈）

及（極）（北極）

元（完）（完成）完（院）（院子）

包（抱）（擁抱）

見（觀）（觀看）夕（多）（多少）

青（清）（清水）

坐（座）（座位）合（哈）（哈欠）

士（壯）（壯麗）

首（道）（道理）你（您）（您好）

己（記）（記住）

木（困）（困苦）

五、形近字組詞：

經（經常）

找（找到）

巨（巨大）

壯（壯麗）怪（奇怪）

戲（京戲）

區（區別）

狀（形狀）金（金色）

休（休息）

族（民族）

因（因為）全（全體）

體（身體）

旗（國旗）

困（困苦）際（實際）

助（幫助）

沿（井沿）

川（山川）除（除法）

取（爭取）

抬（抬頭）

州（廣州）猴（猴子）

已（已經）

見（看見）

天（每天）候（時候）

己（自己）

貝（寶貝）

夫（夫人）

六、換偏旁，組詞：

歡（歡樂）

幟（旗幟）

蘋（蘋果）

層（高層）吹（吹牛）

識（識別）

怦（怦怦）

會（開會）剛（剛才）

住（住房）

現（現在）

故（故鄉）鋼（鋼琴）

往（來往）

觀（觀看）

胡（二胡）快（快樂）

棵（一棵）

抱（擁抱）

怎（怎么）塊（石塊）

顆（顆粒）

跑（跑道）

作（作業）淺（淺色）

錯（對錯）

穿（穿衣）

彎（彎曲）線（細線）

借（借書）

呀（好呀）

變（變色）吸（吸氣）

紀（紀元）

陰（陰天）

抬（抬頭）極（北極）

記（記住）

胡（二胡）

治（治理）波（波浪）

字（寫字）

浪（浪花）

實（實際）坡（山坡）

仔（仔細）

狼（灰狼）

買（買花）燈（電燈）

功（功勞）

細（細長）

所（所有）寧（安寧）

助（互助）

思（思想）

聽（聽見）訴（告訴）

葉（葉子）

到（到處）

娃（娃娃）拆（拆除）

計（心計）

室（教室）

洼（山洼）盡（盡力）

色（無色）

宜（便宜）

找（找到）冬（冬天）

把（把手）

祖（祖國）

戲（京戲）樣（樣子）

表（表示）

哇（哇哇）

答（回答）洋（海洋）

衣（衣服）

掛（牽掛）

給（交給）

七、反義詞

出——入

進——退

買——賣

慢——快 錯——對

正——反

哭——笑

酸——甜 硬——軟

深——淺

粗——細

加——減 危險——安全

復雜——簡單

責怪——表揚 愚蠢——聰明

開心——傷心

工作——休息 細心——粗心

失敗——成功

正確——錯誤

八、近義詞：

中心——中央

著名——有名

漂亮——美麗 特別——非常

高興——快樂

稱贊——表揚 朋友——伙伴

焦急——著急

仿佛——好像

九、詞組：

AABB式詞語：許許多多、高高興興、進進出出、花花綠綠、快快樂樂、說說笑笑、來來往往、彎彎曲曲、斷斷續續、搖搖擺擺、ABB式詞語：黃澄澄、紅彤彤、金燦燦、綠油油、靜悄悄、光禿禿、ABAC式詞語：又香又甜、又寬又長、又細又長、又大又紅、又大又圓、又白又胖、又高又瘦、十、照樣子，寫句子：

1、天那么藍！水那么清！

2、山野就是美麗的圖畫。

校園就是我們的家。

3、那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

這里的景色真美，尤其是那個小花園，美極了！

4、花壇真漂亮啊！我要把它拍下來。

小兔真可愛啊！我要把它買下來。

校園真美麗啊！我要把它畫下來。

5、例：李小青是我們班的勞動委員。

我們班的勞動委員是李小青。（1）劉爽是我的好朋友。

我的好朋友是劉爽。

（2）劉老師是我們班的數學老師。

我們班的數學老師是劉老師。

6、例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。

（1）小紅寫作業。

小紅（認認真真地）寫作業。

（2）狐貍一會兒轉來轉去，一會兒跳起來摘葡萄。

（體育課上，我們）一會兒（跑步），一會兒（做操）。

十一、根據帶點字的意思寫成語：

1、沒有看到事物的全貌，只看到一小部分，一只青蛙坐在井里看天。——（坐井觀天）

2、從竹管孔中看豹子。——（管中窺豹）

3、天沒有邊，也看不到邊。——（無邊無際）

4、人或事物各有優點和缺點。——（尺有所短，寸有所長）

5、把禾苗拔高，幫助它生長。——（拔苗助長）

6、一片樹葉擋了眼，看不見大山了。——（一葉障目，不見泰山）

7、互相配合，更能發揮各自特長。——（相得益彰）

8、條件成熟，事情自然會成功。——（瓜熟蒂落，水到渠成）

十二、按課文內容填空：

1、梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。

2、植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。

3、課外生活多姿多彩，充滿情趣。在學校里，我練書法、畫圖畫、做航模；在家里，我彈鋼琴、搭積木、做手工；在野外，我放風箏、觀天氣、拍皮球。

4、《我選我》中的“我”指的是王寧，“我”選“我”的原因是：“我”和李小青是好朋友。李小青愛勞動，愛集體。“我”要像他一樣熱愛勞動，關心集體。

5、元元因為多睡了一分鐘，遲到了二十分鐘。他非常后悔，心想：要是早起一分鐘就好了。

6、老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜。

7、我沉著地操縱著計算機，順利地打出各種各樣的圖形來。鄧爺爺仔細地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。

8、我神州，稱華夏，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，齊奮發，爭朝夕，興中華。

9、田野獻上金黃的果實，楓林舉起火紅的旗幟，藍天飛著潔白的鴿子，大海奏起歡樂的樂曲。十三億孩子歡慶這美好的日子，十月一日——祖國媽媽的生日。——《歡慶》

10、北京有許多又寬又長的柏油馬路。道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。北京新建了許多立交橋。立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。

11、小鳥和青蛙為了天有多大的事而爭論。青蛙認為天只有井口那么大，因為它天天坐在井里觀天；小鳥認為天無邊無際，因為它每天在天上飛。小鳥是對的。這個故事告訴我們：看問題，認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣，犯了錯誤還自以為是。

12、青蛙跳出井口后會說：“哎呀，天原來真的很大，我一直坐在井里，確實是搞錯了。”還可能說：“哇，原來天真的像小鳥說的那樣，是無邊無際的。小鳥，謝謝你，要不然我會一直錯下去的。”

13、從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。

14、種葫蘆的人沒有得到葫蘆，是因為他不聽鄰居的勸告，葉子上生了蚜蟲，沒有去治。

15、小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的；小棗樹的樹枝彎彎曲曲的。

小柳樹的優點是：發芽早，落葉晚，長得快。小棗樹的優點是：能結又大又紅的棗子。這篇課文給我們的啟示是：尺有所短，寸有所長。我們要善于發現別人的優點，做一個謙虛、平和的人。

16、風娃娃為人們做的好事有：吹動風車、吹船帆；做的壞事有：吹走風箏、吹走衣服、吹折小樹。他犯錯誤的原因是：好心辦了壞事。因此，我們做事情光有好的愿望不行，還要看是不是真的對別人有用。

17、狐貍為什么說葡萄是酸的：狐貍吃不著葡萄心里不痛快，它說葡萄是酸的，是為了有個心理安慰。這叫“精神勝利法”。

我要對小兔和小松鼠說：你們平時做事要親自去體驗，去嘗試，不能光聽別人的話。生活中，更不能輕信陌生人的話，防止上當受騙。

18、遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。——《山行》（杜牧）

19、《贈劉景文》這首詩的作者是宋代詩人蘇軾。詩中描寫的景物有：荷、菊、橙、橘。《山行》這首詩的作者是唐代詩人杜牧。描寫楓葉的詩句是“霜葉紅于二月花”。這兩首詩在描寫深秋景色時，巧妙地運用了表示顏色的詞語，如：“黃”的橙子，“綠”的橘子，“紅”的楓葉，這樣寫出的秋景美麗多彩。

第二篇：二年級上冊語文期中復習資料

二年級上冊語文期中復習資料

一、詞語：

便宜

果實

金色

華麗

五谷

盡力

高層

豐收

壯麗 蘋果

工作

波浪

燈光

勞動

尤其

區別

巨大

寫字 景色

石塊

它們

站隊

已經

認識

娃娃

山洼

劉海兒 紛飛

經常

如果

于是

首先

甲蟲

申請

大豆

枝葉 楓林

記住

胡同

唱戲

下棋

鋼琴

觀看

休養

伸手 香甜

歌聲

小院

除法

牽掛

困苦

隊員

青蛙

安寧 教室

同樣

學校

親切

響亮

班級

哈欠

元旦

禮包 鬧鐘

遲到

嘆氣

及時

身體

仔細

再次

外面

心計 怦怦

加法

夕陽

與其

四川

廣州

臺燈

爭取

民族 億萬

潔凈

歡慶

祖國

旗幟

彎曲

中央

交往

城市 旁邊

優秀

陰天

花壇

圖畫

馬匹

互相

京戲

淚水 海洋

擁抱

上揚

講話

打聽

手指

接送

驚動

故鄉 時候

奇怪

尺寸

落葉

補丁

拔草

功夫

幫助

所以 信息

井沿

抬頭

實際

對錯

回答

還有

發言

每年 治理

一棵

掛牽

哇啦

快慢

怎么

思想

穿衣

對比 衣服

淺色

漂亮

好啊

表示

口號

汗水

吸氣

南極 串門

小兔

告訴

狐貍

猴子

顆粒

休息

彈琴

功勞 二、四字詞語：

金秋時節

景色宜人

層林盡染

疊翠流金

天高云淡 大雁南飛

秋高氣爽

山河壯美

五谷豐登

瓜果飄香 春華秋實

秋收冬藏

一葉知秋

尺有所短

寸有所長 取長補短

相得益彰

管中窺豹

坐井觀天

一葉障目 不見泰山

拔苗助長

徒勞無功

瓜熟蒂落

水到渠成 一本正經

二話不說

三心二意

四面八方

五顏六色 六神無主

七嘴八舌

八仙過海

九牛一毛

十全十美

三、造句：

1、仔細——我仔細地觀察生字在田字格中的占格位置。

2、無邊無際——大海真的是無邊無際呀！

3、尤其——這里的景色真美，尤其是那個小花園，美極了！

4、紛紛——金黃的樹葉紛紛落了下來。

5、準備——我已經準備好上課用品了。

6、立刻——上課鈴響了，我們立刻坐端正。

7、相互——同學之間應該相互學習，相互幫助。

8、一??就??我一回家，就馬上寫作業。

9、像——火辣辣的太陽像一個火球。

10、可以——我可以幫媽媽洗衣服。

11、因為??所以??因為我認真聽講，所以老師表揚了我。

12、仍然：下課了，小紅仍然在認真寫字。

四、加偏旁組新字，再組詞。皮（波）（波浪）

良（浪）（浪花）

子（仔）（仔細）平（蘋）（蘋果）

丁（寧）（安寧）

頭（實）（果實）尤（優）（優秀）

申（伸）（伸手）

交（校）（學校）欠（吹）（吹牛）

其（旗）（國旗）

示（際）（實際）寸（對）（對手）

言（信）（信息）

斤（聽）（聽寫）每（海）（大海）

臺（治）（防治）

與（寫）（寫字）卜（外）（外面）

冬（圖）（地圖）

大（因）（因為）市（鬧）（熱鬧）

京（驚）（驚動）

成（城）（城市）爭（凈）（干凈）

及（極）（北極）

元（完）（完成）完（院）（院子）

包（抱）（擁抱）

見（觀）（觀看）夕（多）（多少）

青（清）（清水）

坐（座）（座位）合（哈）（哈欠）

士（壯）（壯麗）

首（道）（道理）你（您）（您好）

己（記）（記住）

木（困）（困苦）

五、形近字組詞：

經（經常）

找（找到）

巨（巨大）

壯（壯麗）怪（奇怪）

戲（京戲）

區（區別）

狀（形狀）金（金色）

休（休息）

族（民族）

因（因為）全（全體）

體（身體）

旗（國旗）

困（困苦）際（實際）

助（幫助）

沿（井沿）

川（山川）除（除法）

取（爭取）

抬（抬頭）

州（廣州）猴（猴子）

已（已經）

見（看見）

天（每天）候（時候）

己（自己）

貝（寶貝）

夫（夫人）

六、換偏旁，組詞：

歡（歡樂）

幟（旗幟）

蘋（蘋果）

層（高層）吹（吹牛）

識（識別）

怦（怦怦）

會（開會）

剛（剛才）

住（住房）

現（現在）

故（故鄉）鋼（鋼琴）

往（來往）

觀（觀看）

胡（二胡）

快（快樂）

棵（一棵）

抱（擁抱）

怎（怎么）塊（石塊）

顆（顆粒）

跑（跑道）

作（作業）

淺（淺色）

錯（對錯）

穿（穿衣）

彎（彎曲）線（細線）

借（借書）

呀（好呀）

變（變色）

吸（吸氣）

紀（紀元）

陰（陰天）

抬（抬頭）極（北極）

記（記住）

胡（二胡）

治（治理）

波（波浪）

字（寫字）

浪（浪花）

實（實際）坡（山坡）

仔（仔細）

狼（灰狼）

買（買花）

燈（電燈）

功（功勞）

細（細長）

所（所有）寧（安寧）

助（互助）

思（思想）

聽（聽見）

訴（告訴）

葉（葉子）

到（到處）

娃（娃娃）拆（拆除）

計（心計）

室（教室）

洼（山洼）盡（盡力）

色（無色）

宜（便宜）

找（找到）冬（冬天）

把（把手）

祖（祖國）

戲（京戲）

樣（樣子）

表（表示）

哇（哇哇）

答（回答）洋（海洋）

衣（衣服）

掛（牽掛）

給（交給）

七、反義詞

出——入

進——退

買——賣

慢——快 錯——對

正——反

哭——笑

酸——甜 硬——軟

深——淺

粗——細

加——減 危險——安全

復雜——簡單

責怪——表揚 愚蠢——聰明

開心——傷心

工作——休息 細心——粗心

失敗——成功

正確——錯誤

八、同義詞：

中心——中央

著名——有名

漂亮——美麗 特別——非常

高興——快樂

稱贊——表揚 朋友——伙伴

焦急——著急

仿佛——好像

九、詞組：

1、ABB

白花花

綠油油

亮晶晶

胖乎乎

興沖沖

紅彤彤

2、AABB

許許多多

高高興興

進進出出

花花綠綠

快快樂樂

說說笑笑

3、ABAB

雪白雪白

火紅火紅

碧綠碧綠

十、照樣子，寫句子：

1、天那么藍！水那么清！

2、山野就是美麗的圖畫。

校園就是我們的家。

3、那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

這里的景色真美，尤其是那個小花園，美極了！

4、花壇真漂亮啊！我要把它拍下來。

小兔真可愛啊！我要把它買下來。

校園真美麗啊！我要把它畫下來。

5、例：李小青是我們班的勞動委員。我們班的勞動委員是李小青。（1）劉爽是我的好朋友。我的好朋友是劉爽。

（2）劉老師是我們班的數學老師。

我們班的數學老師是劉老師。

6、例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。（1）小紅寫作業。

小紅（認認真真地）寫作業。

（2）狐貍一會兒轉來轉去，一會兒跳起來摘葡萄。

（體育課上，我們）一會兒（跑步），一會兒（做操）。

十一、根據帶點字的意思寫成語：

1、沒有看到事物的全貌，只看到一小部分，一只青蛙坐在井里看天。——（坐井觀天）

2、從竹管孔中看豹子。——（管中窺豹）

3、天沒有邊，也看不到邊。——（無邊無際）

4、人或事物各有優點和缺點。——（尺有所短，寸有所長）

5、把禾苗拔高，幫助它生長。——（拔苗助長）

6、一片樹葉擋了眼，看不見大山了。——（一葉障目，不見泰山）

7、互相配合，更能發揮各自特長。——（相得益彰）

8、條件成熟，事情自然會成功。——（瓜熟蒂落，水到渠成）

十二、按課文內容填空：

1、梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。

2、植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。

3、課外生活多姿多彩，充滿情趣。在學校里，我練書法、畫圖畫、做航模；在家里，我彈鋼琴、搭積木、做手工；在野外，我放風箏、觀天氣、拍皮球。

4、《我選我》中的“我”指的是王寧，“我”選“我”的原因是：“我”和李小青是好朋友。李小青愛勞動，愛集體。“我”要像他一樣熱愛勞動，關心集體。

5、元元因為多睡了一分鐘，遲到了二十分鐘。他非常后悔，心想：要是早起一分鐘就好了。

6、老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜。

7、我沉著地操縱著計算機，順利地打出各種各樣的圖形來。鄧爺爺仔細地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。

8、我神州，稱華夏，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，齊奮發，爭朝夕，興中華。

9、田野獻上金黃的果實，楓林舉起火紅的旗幟，藍天飛著潔白的鴿子，大海奏起歡樂的樂曲。十三億孩子歡慶這美好的日子，十月一日——祖國媽媽的生日。——《歡慶》

10、北京有許多又寬又長的柏油馬路。道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。北京新建了許多立交橋。立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。

11、小鳥和青蛙為了天有多大的事而爭論。青蛙認為天只有井口那么大，因為它天天坐在井里觀天；小鳥認為天無邊無際，因為它每天在天上飛。小鳥是對的。這個故事告訴我們：看問題，認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣，犯了錯誤還自以為是。

12、青蛙跳出井口后會說：“哎呀，天原來真的很大，我一直坐在井里，確實是搞錯了。”還可能說：“哇，原來天真的像小鳥說的那樣，是無邊無際的。小鳥，謝謝你，要不然我會一直錯下去的。”

13、從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。

14、種葫蘆的人沒有得到葫蘆，是因為他不聽鄰居的勸告，葉子上生了蚜蟲，沒有去治。

15、小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的；小棗樹的樹枝彎彎曲曲的。

小柳樹的優點是：發芽早，落葉晚，長得快。小棗樹的優點是：能結又大又紅的棗子。這篇課文給我們的啟示是：尺有所短，寸有所長。我們要善于發現別人的優點，做一個謙虛、平和的人。

16、風娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。

17、風娃娃為人們做的好事有：吹動風車、吹船帆；做的壞事有：吹走風箏、吹走衣服、吹折小樹。他犯錯誤的原因是：好心辦了壞事。因此，我們做事情光有好的愿望不行，還要看是不是真的對別人有用。

18、狐貍為什么說葡萄是酸的：狐貍吃不著葡萄心里不痛快，它說葡萄是酸的，是為了有個心理安慰。這叫“精神勝利法”。我要對小兔和小松鼠說：你們平時做事要親自去體驗，去嘗試，不能光聽別人的話。生活中，更不能輕信陌生人的話，防止上當受騙。

19、遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。——《山行》（杜牧）20、《贈劉景文》這首詩的作者是宋代詩人蘇軾。詩中描寫的景物有：荷、菊、橙、橘。《山行》這首詩的作者是唐代詩人杜牧。描寫楓葉的詩句是“霜葉紅于二月花”。這兩首詩在描寫深秋景色時，巧妙地運用了表示顏色的詞語，如：“黃”的橙子，“綠”的橘子，“紅”的楓葉，這樣寫出的秋景美麗多彩。

小學語文二年級上冊期中考試分單元復習資料

第一單元

一、會讀的詞語。

染紅 層疊 翠綠 涼爽 登山 梨樹 燈籠 燃燒 勤勞 仙人 石盤 高粱 山峰 胳膊 當然 著名 形狀 路行 蒲公英 降落 蒼耳 啪的一聲 展開 觀察 菊花 殘破 橙汁 橘子 斜風細雨 要求平凡勝利

二、字音區分

1、翹舌音：爽壯燃著狀 炸 橙 察 識

2、平舌音：層翠殘

3、后鼻音：層爽壯狀登 籠 浪 峰 當 形 降 蒼 蹦 橙楓 龍

三、聽寫

景色宜人 春華秋實 五谷豐登 金秋時節 層林盡染 山河壯美 秀麗神奇 天高云淡 波浪 電燈 作業 生字 蘋果 勞動 尤其 特區 巨石 它們 安全 幾塊 車站 已經 甲板 豆芽 知識 紛紛 如果 好事 娃娃 山洼

四、背誦、默寫《贈劉景文》、《山行》。

五、多音字

為 xíngɡ（行為 不行）降 jiàngɡ（降落 下降）háng（銀行 一行）xiángɡ（投降）都 dōu（都是 都有）盡 jìn（盡頭 用盡）dū（首都天都峰）jǐn（盡管）

六、照樣子寫詞語。進出（進進出出）許多（許許多多）高興（高高興興）快樂（快快樂樂）

說笑（說說笑笑）認真（認認真真）來往（來來往往）彎曲（彎彎曲曲）

七、寫出帶有下列偏旁的字。木（植）（樹）(村)（林）（森）月（臉）（腰）（脖）（肚）（背）艸（花）（草）(勞)（芬 芳）

第二單元

一、會讀詞語。

喂鴿子 做航模 一株 踮腳 疲倦 委員 愣住 集體 零食 決定 后悔 計算機 冒著 展覽館 緊張 握手 普及 興奮 柏樹 紀念 紡織 優秀 臺灣 顆粒

二、字音區分

1、翹舌音：株除室掌鐘 遲 織 勝 容

2、平舌音：算燦

3、后鼻音：鋼養航寧愣 掌 鐘 零 怦 紡 勝 容

三、聽寫。

二胡 唱戲 下棋 鋼絲 培養 休息 伸手 香甜 歌聲 小院 消除 您好 牽掛 困難 員工 青春 安寧 教室 榜樣 學校 親切 響亮 班級 哈欠 元旦 背包 鬧鐘 遲到 及時 身體 仔細 層次 隊禮 更加 怦怦地 觀看 彈琴

四、給多音字組詞。

興xīng（興奮 興中華）擔 dān（擔心 擔負）Xìng（高興）dàn（擔子挑擔）彈dàn（子彈 彈珠）寧níngɡ（安寧 寧靜）tán（彈琴 彈鋼琴）nìnɡ（寧可寧愿）切qiē（切菜 切斷）背bēi（背書包 背著）qia（親切 一切）bai（背包背書）

五、照樣子寫句子。

(1)小軍是我的好朋友。（2）今天的值日生是他。

（我的好朋友）是（小軍）。（他）是(今天的值日生)。（3）劉爽是我的好朋友。我的好朋友是劉爽。

六、造句。

親切地：老師親切地說：“你今天的表現真好！” 興奮地：我興奮地走在回家的路上。

仔細地:我仔細地檢查試卷。/我仔細地觀察小動物。順利地：我順利地做完了所有的作業。

第三單元

一、會讀詞語。

涌現 海島 隔開 海峽 大陸 獻給奏樂瓦片寬闊石碑似的 拼圖 圖案 名勝古跡 大廈 喜訊 聚集 鑼鼓 擊掌 千克 省城 商店 櫥窗 鋪著 地毯 銀色 打仗 進退 危險 買賣 復雜 簡單

二、字音區分

1、翹舌音：神州川幟莊 周 似 廈 傳 省 指 仗

2、平舌音：族祖奏澤雜

3、后鼻音：涌慶莊擁揚 省 講 仗

三、聽寫。

夕陽 與其 山川 神州 講臺 爭取 民族 億萬 潔白 歡慶 祖國 旗幟 樂曲 中央 城市 路旁 花壇 圖案 申請 布匹 互相 北京 淚水 海洋 擁抱 飄揚 拍打 手指 接著 驚奇 故事 時候 風景優美 綠樹成陰

四、多音字組詞。

發 fā（發生 發現）曲 qū（彎曲 曲折）fà（頭發）qǔ（曲子 樂曲）似 shì（似的）相 xiānɡ（相互 相同）sì（相似）xiànɡ（照相 相片）鋪pū（鋪床 鋪著）pù（店鋪鋪子）

五、寫出意思相反的詞。

買－（賣）退－（進）快－(慢)反－（正）危險－（安全）

復雜-(簡單)美－（丑）貧－(富)冷－（暖）恨－（愛）

虛假－(真誠)冷漠－（熱忱）

六、照樣子，寫句子。

花壇真漂亮啊！我要把它拍下來。北京真美啊！我多想去看看。

這里的風景真美麗啊！我多想把它畫下來。

第四單元

一、會讀詞語。

相得益彰 管中窺豹 一葉障目 泰山 水到渠成 葫蘆藤 盯著 鄰居 棗樹 深淺光禿禿忍受好唄雖然抽水 繼續行駛無影無蹤 責怪 酸甜 葡萄 迫不及待 生硬 泡茶 吃飽 長袍鞭炮

二、字音區分。

1、翹舌音：彰障忍乘抽 駛 示 箏 傷 串 茶

2、平舌音：蹤棗雖思責 酸

3、后鼻音：功藤乘箏硬

三、聽寫。

寸有所長 取長補短 拔苗助長 徒勞無功 無邊無際 自言自語

一串串 落后 相信 井沿 抬頭 青蛙 錯過 回答 還有 每次 治病 一棵 牽掛 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 穿衣服 彎曲 對比 淺海 漂浮 好啊 纖夫 表示 口號 汗水 傷心 呼吸

極點 兔子 告訴 狐貍 猴子 顆粒

四、多音字組詞。轉 zhuǎn（轉彎 轉身）還 hái(還有 還好)zhàn（轉動 轉圈）huán(還給送還還書)

五、看標點符號寫句子。

（1）葉子上的蟲還用治？ ——葉子上的蟲不用治。（2）有幾個蟲子怕什么！——有幾個蟲子不可怕。

（3）自己的事情還要媽媽去做？——自己的事情不要媽媽去做。

六、填上合適的詞語。

（1）小猴子爬上葡萄架。

小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。（2）我走在回家的路上。

我(高高興興)地走在回家的路上。

七、加標點符號。

我做完作業了(。)今天的天氣真好啊（！）

你喜歡小白兔還是喜歡狐貍（？）爺爺買的棗兒真甜啊（！）

第三篇：二年級上冊語文期中復習資料

2018—2019—1二年級語文(上冊)期中復習資料

第一單元 課文 1.小蝌蚪找媽媽

（1）好詞積累：

（大大的）腦袋

（黑灰色的）身子

（長長的）尾巴

（碧綠的）衣裳（雪白的）肚皮

（快活地）游來游去（2）數量詞積累：

一（群）小蝌蚪 四（條）腿 一（只）烏龜 兩（只）大眼睛 一（對）大眼睛（3）讀一讀，記一記：

腦袋 口袋 袋子 袋鼠 歡迎 迎接 迎風 迎面 水塘 池塘 魚塘 荷塘（4）田字格里的生字及組詞：

兩（兩個

兩人）

就（就是

成就）哪（哪里

哪兒）寬（寬大

寬廣）頂（頭頂

頂尖）

肚（肚子

肚皮）皮（頭皮

皮球）

孩（孩子

女孩）跳（跳遠

跳高）（5）句子練習：用“已經”造句。例：小青蛙的尾巴已經不見了。

我的作業已經寫完了。

小樹苗已經長高了。6 披 鼓 露 甩 ②我是什么

（1）反義詞：溫和——暴躁

好——壞

（2）多音字：沒（mò 淹沒 沒過）（méi 沒有 沒用）（3）讀一讀，記一記：

灌溉田地

發動機器

淹沒莊稼

沖毀房屋滋潤土壤

破壞河堤

（4）我會變成什么：

【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】

（5）田字格里的生字及組詞：

變（變成變化）

極（極小

北極）片（一片

刀片）

傍（傍晚

傍水）海（大海

海水）

洋（海洋

洋河）作（作業

工作）

給（送給

分給）帶（皮帶

帶來）落 打 飄 ③植物媽媽有辦法

（1）課文介紹了哪幾種植物？說說它們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的辦法？

①蒲公英：靠風傳播種子；②蒼耳：靠掛住動物的皮毛傳播種子； ③豌豆：靠太陽傳播種子。◇課外拓展：

1、靠水來傳播：

椰子：靠水來傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠方。

睡蓮：睡蓮的果實成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會浮起來，漂到其它地方。

2、靠小鳥或其他動物傳播： 櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。

松子：是靠松鼠儲存過冬糧食時帶走的。

3、靠風傳播：

紅皮柳：是靠柳絮的飛揚把種子傳播到遠處去的。

4、還有機械傳播種子的方法：

鳳仙花：鳳仙花的果實會彈裂，把種子彈向四方，這是機械傳播種子的方法。

還有許多的豆類植物都是用機械傳播種子的。（2）多音字：

為（wéi 四海為家 為人）

（wèi 因為 為了）

得（dé 得到 得力）（de 飛得高 跑得快）

（děi 不得不）（3）反義詞：仔細——粗心（4）田字格里的生字及組詞：

法（辦法

方法）

如（如果

如意）腳（小腳

腳步）

它（它們

其它）娃（娃娃

女娃）

她（她們

她的）毛（皮毛

毛筆）

更（更加

更多）知（知道

無知）

識（知識

相識）

【語文園地一】 【識字加油站】

手套

帽子

登山鞋

運動褲地圖

水壺帳篷

指南針 ◎去野外觀察大自然，你會準備什么？

拓展：鉛筆

記事本

照相機

藥品

雨傘等。

【字詞句運用】

★體會每組加點詞語的不同意思，選一組演一演。

迎上去

穿衣裳

甩甩頭追上去

披紅袍

搖搖頭 拓展：爬過去脫衣服團團轉跳過去抹桌子洗洗澡打打球 ★讀一讀，用上加點的詞，說說你的日常生活。◇我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。例：星期天下午，有時候我打打球，有時候我看看書。

◇平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。

例：我在學校里學習，在家里吃飯，在運動場打球，在商場買東西。【書寫提示】（左邊窄，右邊寬：作 法；左邊寬，右邊窄：都 別。）

◇寫字時要保持正確的坐姿和逐筆姿勢。

◇寫的時候要注意：有的字左邊窄，右邊寬；有的字左邊寬，右邊窄。【日積月累】 梅花

【宋】王安石

墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

|第二單元|識字 ① 場景歌

一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。一畦秧苗，一塊稻田。一方魚塘，一座花園。

一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。一面隊旗，一把銅號。一群“紅領巾”，一片歡笑。

（1）田字格里的生字及組詞：

園（花園

公園）

孔（針孔

孔洞）橋（石橋

小橋）

群（群眾

一群）隊（隊員

隊長）

旗（紅旗

國旗）銅（銅錢

青銅）

號（口號

號子）領（帶領

衣領）

巾（毛巾

紙巾）② 樹

楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。（1）讀一讀，記一記：

泡桐

白樺

云杉

翠柏桂花

楓葉

松子

白果（2）讀一讀，想想下面幾句話的意思。

◇十年樹木，百年樹人。

參考：比喻培養人才是長久之計。也表示培養人才很不容易。◇樹高百尺，葉落歸根。

參考：樹長得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故土時間再長，最終還是要回歸故土。◇樹無根不長，人無志不立。

參考：志向和目標如同樹根，是進步的原動力和來源。（3）田字格里的生字及組詞：

楊（楊柳

楊樹）

壯（壯觀

粗壯）桐（梧桐

白桐）

楓（楓樹

楓葉）松（松樹

松柏）

柏（柏樹

松柏）棉（木棉

棉花）

杉（水杉

云杉）化（變化

化石）

桂（桂花

桂林）③ 拍手歌

你拍一，我拍一，保護動物要牢記。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔在藍天。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。（1）找一找，說說每組加點的字有什么相同之處。

孔雀大雁老鷹

（都有“隹”，與禽類有關。）

錦雞黃鸝天鵝

（都有“鳥”，與動物·鳥類有關。）（2）田字格里的生字及組詞：

歌（唱歌

歌唱）

叢（樹叢

叢林）深（深淺

深情）

處（到處

處處）六（六個

六人）

熊（熊貓

狗熊）貓（花貓

小貓）九（九人

九人）朋（朋友

親朋）

友（友好

友情）④田家四季歌

春季里，春風吹，花開草長蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。夏季里，農事忙，采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來戴月光。秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香，身體雖辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕，一年農事了，大家笑盈盈。（1）讀一讀，記一記：

播種

施肥

插秧

耕田采桑

除草

割麥

打谷（2）田字格里的生字及組詞：

季（四季

季節）

吹（吹氣

吹風）肥（化肥

肥料）

農（農民

農場）事（事情

好事）忙（連忙

急忙）歸（回歸

歸來）

辛（辛苦

辛勞）

苦（辛苦

吃苦）

年（萬年

少年）【語文園地二】 【查字典】

部首查字法口訣 遇到生字不用怕，我用字典把字查。先數部首有幾畫，部首目錄去找它。翻到檢字表頁碼，再數剩下有幾畫；檢字表里找到字，看看正文幾頁碼； 正文當中查到字，知音解義笑哈哈！部首口訣

部首查字并不難，偏旁部首看清楚。沒有部首查起筆，形聲字兒查形旁； 頭底兩層是部首，選準上字不會錯；左右兩邊是部首，取左去右有保障； 內心外殼是部首，舍去里邊查外框；整個字兒是部首，就查此字莫彷徨（páng huáng）

一字頭上生二角，取其下底把角砍；有些生字較特殊，頂天立地查中央。【日積月累】

◎有山皆圖畫，無水不文章。◎一畦春韭綠，十里稻花香。◎忠厚傳家久，詩書繼世長。【我愛閱讀】十二月花名歌

正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。三月桃花紅十里，四月牡丹國色香。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。九月菊花姿百態，十月芙蓉正上妝。冬月水仙案上供，臘月寒梅斗冰霜。

|第三單元|課文 ④曹沖稱象

（1）田字格里的生字及組詞：

候（時候

等候）

柱（柱子

圓柱）底（到底

海底）

桿（筆桿

秤桿）秤（秤桿

大秤）

歲（歲月

年歲）站（站立

車站）

船（小船

坐船）然（果然

居然）

（2）好句積累：

①大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。②官員們一邊看一邊議論。

才 到底

（3）曹沖稱象的過程：

①趕象上船；②在船舷上做記號；③把大象趕上岸，裝石頭上船；④稱石頭重量。5 玲玲的畫 反光鏡 笑——哭

下—— 上

壞——好

難過——高興 惡——善

輕——重

慢——快

貧窮——富有

填上合適的詞 ___小聲_____地哭

______認真______ 地看

___大聲________地笑 ___高興_____地說

_____仔細_______ 地想

急得跳起來 羞得臉通紅

按課文內容填空

1、好多事情并不像我們（），只要（），（）往往能變成（）。只要 就

小練筆 小朋友，這樣的事你遇到過嗎，寫一個小例子。我會比，組詞

叭（喇叭）玲（）樓（）梯（）拿（）畫（）評（）獎（）候（）報（）另（）及（）幅（）

趴（）鈴（鈴聲）數（）弟（）并（）⑥一封信

（1）田字格里的生字及組詞：

今（今天

今晚）寫（寫字

書寫）圓（圓形

團圓）珠（珍珠

明珠）筆（毛筆

粉筆）

燈（臺燈

燈光）句（句子

句號）電（電燈

電視）起（起來

起立）

（2）露西前后寫了兩封信，你更喜歡哪一封？和同學交流。◇第一封信： 親愛的爸爸：

你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。◇第二封信： 親愛的爸爸：

我們過得挺好。太陽閃閃發光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下星期我們去看電影。爸爸，我們天天想你。

參考答案：我更喜歡第二封信。因為這樣寫不會讓身在國外的爸爸為家里擔心。爸爸才能安心在國外工作。⑦媽媽睡了

（1）讀一讀，照著說一說，看誰說得多。明亮的眼睛

水汪汪的眼睛

（大大）的眼睛

（小小）的眼睛 烏黑的頭發

波浪似的頭發

（長長）的頭發

（金黃）的頭發（2）好詞積累：

彎彎的眉毛

紅潤的臉蛋

沙沙的響聲（3）田字格里的生字及組詞：

哄（哄騙

哄騙）

先（先生

首先）閉（關閉

閉口）

臉（笑臉

小臉）蛋（臉蛋

雞蛋）

沉（沉重

深沉）發（頭發

理發）

窗（門窗

窗戶）【語文園地三】 【識字加油站】

彈鋼琴

練舞蹈

唱京戲畫圖畫

捏泥人

下圍棋滾鐵環

蕩秋千

滑滑梯 拓展積累：踢足球

拉二胡

練書法

下象棋

觀天氣

栽花草 等。【字詞句運用】 ◎比一比，填一填。

園花園

圓圓桌 支 一支筆

只一只鴨

帶帶領

戴愛戴 進 進出 近

遠近◎讀一讀，想一想，用加點的詞說句子。◇ 官員們一邊看一邊議論。

◇ 老師一邊說，一邊揮著粉筆在黑板上自由地畫。◇ 爸爸一邊刮胡子，一邊都露西玩。

◇舉例：①小紅一邊看書，一邊做筆記。

②我一邊唱歌一邊跳舞。【展示臺】

白云

烏云

朝霞

晚霞雨點

霜凍

雪花

冰雹小溪

河流

湖泊

海洋

含苞待放

百花爭艷花紅柳綠

春色滿園

書是人類進步的階梯。——高爾基 【日積月累】 小兒垂釣 【唐】胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

|第四單元| ⑧古詩二首 登鸛雀樓 【唐】王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。望廬山瀑布 【唐】李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

（1）讀一讀，記一記：

山川

名山大川 窮盡

山窮水盡煙云

煙消云散 層疊 層林疊翠（2）田字格里的生字及組詞：

樓（高樓

樓房）依（依然

依舊）盡（盡頭

盡力）層（云層

層次）照（日照

照明）

爐（香爐

火爐）煙（煙花

煙云）掛（牽掛

掛念）川（山川

四川）

⑨黃山奇石

（1）好詞積累：

①聞名中外

秀麗神奇

一動不動

金光閃閃

奇形怪狀 ②陡峭的山峰

翻滾的云海

高高的山峰

不住地啼叫（2）選做：讀一讀，選幾個詞語夸夸某處景物。

風景

景色

風景如畫秀麗

秀美

一枝獨秀著名

名字

名不虛傳聞名

新聞

百聞不如一見（3）田字格里的生字及組詞： 南（南方

南北）部（部首

全部）些（一些

這些）巨（巨大

巨人）位（座位

一位）每（每天

每當）升（上升

升高）閃（閃亮

閃電）狗（小狗

花狗）

好像 那石頭好像一個桃子。

⑩日月潭

（1）讀一讀，記一記：

群山環繞 名勝古跡 點點燈光 樹木茂盛

山清水秀

蒙蒙細雨

隱隱約約

風光秀麗（2）好詞積累：

美麗的小島

圓圓的太陽

彎彎的月亮薄薄的霧

清晰地展現（3）田字格里的生字及組詞： 名（姓名

名字）勝（勝利

必勝）跡（古跡

足跡）央（中央

央求）麗（美麗

華麗）

華（中華

華麗）展（展開

展現）現（出現

現在）披（披上

披著）

?葡萄溝

（1）注意下面多音字的讀音。

種（zhòng）葡萄 種（zhǒng）子 好（hào）客 好（hǎo）人 葡萄干（gān）

干活（gàn）水分（fèn）分（fēn）開（2）好詞積累：

茂密的枝葉

綠色的涼棚熱情好客的老鄉

流動的熱空氣（3）讀讀下面的句子，照樣子寫一寫。

葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

◇公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，五彩繽紛，漂亮極了。◇下課了，同學們在操場上活動，有的跳繩，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳皮筋，形式多樣，熱鬧極了。

有的 有的 有的 有的（4）田字格里的生字及組詞：

份（一份

兩份）坡（山坡

上坡）梯（樓梯

梯子）客（做客

客人）收（收到

豐收）

城（城市

京城）市（城市

市長）利（有利

利用）【語文園地四】 【識字加油站】

◇我從火車票上也能認識很多字：

南昌下鋪空調

硬臥

有 限乘車 【字詞句運用】

◎下面的事物像什么？看誰說得多，想得妙。

柳條

云朵

楓葉

椅子

路燈

爺爺的胡子 ◇范例：爸爸的鞋像小船。弟弟的鞋像鳥窩。

◇舉例：細長的柳條像小姑娘的辮子。潔白的云朵像一串串棉花糖。一座座群山像一條條長龍。

◎聯系上下文，你能猜出加點詞語的意思嗎？

◇ 小灰兔隱蔽在草叢里，很難被發現。隱蔽：借助草叢來遮蓋掩藏。

◇ 去還是不去？小明拿不定主意，心里很煩惱。煩惱：指令人不順心或不暢快的事。

◇ 那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返？流連忘返：喜歡山水，不愿離去。【我的發現】

◇白色——雪白

米白

奶白◇紅色——火紅

桃紅

棗紅 ◇黃色——土黃

鵝黃

金黃◇綠色——草綠

翠綠

墨綠 【日積月累】

◎桂林山水甲天下。◎上有天堂，下有蘇杭。

◎五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。意思是：從五岳（指泰山、華山、嵩山、衡山、恒山）回來就被五岳的景色所吸引而不再去看別的山的景色了。而從黃山回來更會被黃山的氣勢美麗的景色所折服，因此不會在關注五岳了。留言條 喜愛的玩具

有趣的動物 做手工 看圖寫話

第四篇：二年級語文上冊復習資料(匯總)匯總

二年級語文上冊復習資料 一、二年級語文上冊反義詞、近義詞整理 反義詞—— 動—靜 冷—熱 老—少 買—賣 有—無 愛—恨 來—去 寬—窄 里—外 新—舊 笑—哭 高—低 問—答 苦—甜 進—退 長—短 明—暗 升—降 頭—尾 先—后 輕—重 南—北 出—進 忙—閑 好—壞 對—錯 遠—近 彎—直 多—少 細—粗 胖—瘦 真—假 早—晚 軟—硬 古—今 反—正 活—死 高—矮 出—入 熟—生 美—丑 借—還 快—慢 餓—飽 勤勞—懶惰 浪費—節約 難看—漂亮 難過—高興 喜歡—討厭 溫暖—寒冷 敵人—朋友 高興—生氣 粗心—細心 成功—失敗 進步—落后 認真—馬虎 安全—危險 復雜—簡單近義詞—— 高興 — 快樂 朋友 — 伙伴 小心 — 仔細 好玩 — 有趣 著急 — 焦急 美麗 — 漂亮 中心 — 中央 著名 — 有名 特別 — 非常 景色 — 風景 壯美 — 壯麗 勤勞 — 勤快 好像 — 仿佛 尤其 — 特別 疲倦 — 疲勞 安靜 — 寧靜 消除 — 去除 關心 — 關懷 熱愛 — 喜愛 突然—忽然 聞名中外 — 舉世聞名 奇形怪狀 — 千奇百怪 二、二年級語文上冊詞語類型整理 AA的詞型—— 大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 熱熱的 甜甜的 香香的 藍藍的 綠綠的 紅紅的 AAB的疊詞

怦怦跳

哇哇叫

輕輕唱 蹦蹦跳 呱呱叫 哈哈笑 嗡嗡響 ABB的疊詞—— 圓溜溜 笑瞇瞇 笑嘻嘻 靜悄悄 綠油油 黃澄澄 白花花 紅艷艷 黑乎乎 亮晶晶 水靈靈 興沖沖 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 笑哈哈 冷冰冰 胖乎乎 紅潤潤 懶洋洋 慢吞吞 光禿禿 AABB的疊詞—— 嚴嚴實實 來來往往 舒舒服服 明明白白 開開心心 紅紅火火 許許多多 清清楚楚 團團圓圓 來來往往 干干凈凈 說說笑笑 花花綠綠 快快樂樂 高高興興 進進出出 打打鬧鬧 吞吞吐吐 干干凈凈 認認真真 ABAB的疊詞—— 討論討論 研究研究 商量商量 打掃打掃 鮮紅鮮紅 放松放松 雪白雪白 暖和暖和 碧綠碧綠 金黃金黃 潔白潔白 通紅通紅 火紅火紅 淺紅淺紅 翠綠翠綠 ABAC的疊詞——

風大就涼，人多就強。一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。四、二年語文上冊量詞、詞語搭配整理 數量詞—— 一幅圖畫 一座山峰 一塊巨石 一片掌聲 一艘軍艦 一座城市 一棵葫蘆 一塊草坪 一顆葡萄 一串葡萄 一只紙船 一份禮物 一片楓葉 一只游船 一列火車 一條波紋 一面鏡子 一根樹枝 一片樹林 一面紅旗 一顆珍珠 一塊木板 一首歌曲 一件衣服 一陣清風 一封信 一場雨 一架大風車 一株紫丁香 一條白紗裙 一輪紅日（圓月）一把轉椅 動詞搭配—— 緊緊地握手 沉著地操縱 順利地到達 親切地問候 興奮地走來 飛快地行駛 傷心地哭 不住地點頭 深深地吸氣 認真地寫字 快活地成長 使勁地吹 高興地說 得意地笑 驚奇地問 猛烈地吹 大聲地喊 歡快地游 不約而同地說 自言自語地說 不好意思地笑 高高興興地吃起來 斷斷續續地流著 迫不及待地爬 形容詞搭配—— 粗糙的板凳 飄蕩的風箏 漂流的紙船 火紅的太陽 寒冷的北風 好吃的谷粒 遙遠的地方 健康的身體 羨慕的眼光 心愛的裙子 蓬松的羽毛 翠綠的樹苗 嶄新的木牌 變幻的山巒 美麗的景象 企盼的目光 濃濃的香味 好聽的名字 鮮艷的紅旗 聰明的頭腦 勤勞的雙手 靈巧的雙手 寬大的樹葉 柔嫩的小草 圓圓的眼睛 彎彎的小河 涼爽的秋天 炎熱的夏天 金黃的燈籠 紅紅的臉頰 燃燒的火把 勤勞的人們 翻滾的云海 安靜的小院 綠色的枝葉 香甜的美夢 難忘的日子 慈祥的微笑 滿意的笑容 偉大的祖國 金黃的果實 火紅的旗幟 潔白的鴿子 歡樂的樂曲 美好的日子 寬闊的廣場 美麗的花壇 歡樂的海洋 激動的淚水 美麗的雪景 陡峭的山峰 潔白的棉花 雪白的小花 清澈的湖水 無邊無際的大海 無邊無際的天空 無邊無際的草原 細長的葫蘆藤 可愛的小葫蘆 霧蒙蒙的樹林 又寬又長的馬路綠毯似的草坪 風景優美的公園 彎彎曲曲的樹枝 又大又紅的棗子 歡慶的鑼鼓聲 描寫顏色的詞語—— 金黃 杏黃 橙黃 火紅 粉紅 桃紅 嫩綠翠綠 碧綠 碧藍 蔚藍 綠油油 黃燦燦 紅通通紅艷艷 白花花 黃澄澄 黑乎乎（）了（）的詞語—— 聞了聞 瞧了瞧 說了說 看了看 聽了聽 想了想 畫了畫 跳了跳 跑了跑 寫了寫（）比（）的詞語—— 一個比一個好 一棵比一棵壯 一只比一只重 一條比一條長 一朵比一朵美 一頭比一頭肥 一幅比一幅漂亮 一根比一根粗 “動詞+名詞”型詞語—— 練書法 畫圖畫 下象棋 彈鋼琴 拉二胡 唱京戲 栽花草 喂鴿子 養金魚 做航模 學電腦 觀天氣 搬桌子 抬木頭 抓小雞 看電視 看電影 吃蘋果 吹泡泡 聽音樂 打電話 做作業 讀課文 寫文章 跳皮筋 愛生活 講科學 五、二年級上冊句子整理： 1.造句—— 親切地：老師親切地說：“你今天的表現真好！” 興奮地：我興奮地走在回家的路上。

我會用毛筆寫字，哥哥也會用毛筆寫字。二年語文上冊多音字整理

都dōu（都有）當dāng（應當）為wéi（四海為家）行xíng（行為）都dū（首都）當dàng（當作）為wèi（因為）行háng（行家）彈tán（彈琴）省shěng（省份）鋪pū（鋪床）覺jiào（睡覺）彈dàn（子彈）省xǐng（自省）鋪pù（鋪子）覺jué（自覺）曲qǔ（曲子）傳chúan（傳說）廈shà（大廈）卷juǎn（卷尺）曲qū（彎曲）傳zhùan（傳記）廈xià（廈門）卷juàn（卷子）似sì（似乎）模mú（模樣）教jīāo（教書）朝cháo（朝代）似shì（似的）模mó（航模）教jìào（教室）朝zhāo（朝陽）寧níng（安寧）背bēi（背帶）興xīng（興奮）扇shān（扇風）寧nìng（寧愿）背bèi（背誦）興xìng（高興）扇shàn（扇子）還hái（還有）轉zhuàn（轉動）折zhé（折斷）號háo（號叫）還huán（還給）轉zhuǎn（轉身）折shé（折腰）號hào（口號）吐tù（吐血）扎zā（扎風箏）削xiāo（削鉛筆）乘chéng（乘法）吐tǔ（吐出）扎zhā（扎手）削xuē（剝削）乘shèng（千乘之國）當dāng（當然）藏cáng（捉迷藏）好hào（好學）重zhòng（重要）當dàng（當鋪）藏zàng（藏族）好hǎo（好事）重chóng（重復）中zhōng（中國）沖chòng（沖著）奔bēn（奔跑）少shào（少年）中zhòng（中把）沖chōng（沖走）奔bèn（投奔）少shǎo（很少）沒méi（沒有）倒dǎo（倒下）分fēn（區分）角jiǎo（角落）沒mò（出沒）倒dào（倒退）分fèn（養分）角jué（角色）蒙mēng（蒙人）著zháo（著急）切qiē（切菜）蒙méng（蒙蒙細雨）著zhe（看著）切qiè（親切）蒙měng（內蒙古）著zhuó（沉著）

盛shèng（盛開）降jiàng（降落傘）籠lóng（籠子）長cháng（長短）盛chéng（盛飯）降xiáng（投降）籠lǒng（籠罩）長zhǎng（長大）看kān（看護）待dāi（待會）挑tiāo（挑水）漂piāo（漂流）看kàn（看見）待dài（等待）挑tiǎo（挑撥）漂piào（漂亮）假jiǎ（虛假）將jiāng（將軍）空kōng（天空）樂lè（快樂）假jià（假日）將jiàng（大將）空kòng（空地）樂yuè（樂曲）

小學二年級上冊語文期末總復習按課文內容填空練習試卷

1、秋天來了，梨樹掛起（）的燈籠，（）露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的（），高梁舉起燃燒的（）。

2、老師-----綠葉在風里沙沙，那是我們給您（），幫您（）一天的疲倦。老師-----（）盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們（）。（）深了，星星（）眨眼，老師，（）吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是（）。

4、假如我有一枝馬良的（），我要給窗前的小樹，畫一個（）的太陽。讓小樹在冬天也能（）地成長，不會在（）的北風里縮著身子，輕輕（）。假如我有一枝馬良的（），我一定給（）的朋友西西畫一雙好腿，還他一個健康的（）。他再也不會只坐在屋里望著窗外的小樹和飛燕，而是和我們一起在（）上奔跑，在草地上（）。

5、（），林中誰最快樂？是（）的小鳥，嘰嘰喳喳，（），一會兒（），一會兒梳理蓬松的（）。（），林中誰最活躍？是（）的小鳥，撲棱棱，飛來飛去，捕捉（），（）翠綠的樹苗。（），林中誰來得最早？是“（）”來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著：“請（）小鳥！”小鳥在枝頭高唱：“（）”真好！

6、孩子如果（）長大，就得告別媽媽，（）。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？ 蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的（）。（）有風輕輕吹過，孩子們就乘著風（）。蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的（），孩子們就能去田野，（）。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就（）離開媽媽。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就（）觀察。那里有許許多多的（），粗心的小朋友就得不到它。

7、田野獻上()()的果實，()()舉起()()的旗幟，藍天()()()()的鴿子，大海()()()()的樂曲。()()億孩子()()這()()的日子，()月()日——祖國媽媽的()()。

（）（）潭（）深（）（），（）（）（）倫（）（）（）。這首詩是唐代大詩人（）寫的《__ ________》。

第五篇：五年級上冊語文期中復習資料

五年級上冊語文期中復習資料

詞語盤點及日積月累 第一單元（讀讀寫寫）

招牌 擔憂 急切 懼怕 環境 知趣 光顧 恐怕 充足 理由 屋檐 其實 支撐 鼓勵 環繞 娛樂 感嘆 周游 思考 品味 片段 忽略 意義 方式 傾盆大雨 毫不猶豫（讀讀記記）

貪婪 通順 可靠 培養 起碼 比喻 心扉 吶喊 飽覽 過癮 報償 駁雜 饋贈 磁石 鍛煉 借鑒 饑腸轆轆 滾瓜爛熟 流光溢彩 津津有味 天長日久 如醉如癡 浮想聯翩 囫圇吞棗 不求甚解 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 不言而喻 千篇一律 別出心裁 與眾不同 大顯身手 心安理得 念念不忘 嘔心瀝血（日積月累）

一日無書，百事荒蕪。（陳壽）

讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫愚。（劉向）第二單元（讀讀寫寫）

幽芳 飄泊 唯獨 頓時 慈祥 稀罕 離別 大抵 精神 品格 靈魂 骨氣 民族 氣節 磨難 欺凌 境遇 畢竟 所謂 梳理 衰老 珍藏 手絹 華僑 能書善畫 風欺雪壓 頂天立地

低頭折節（讀讀記記）

玷污 秉性 眷戀 姿態 迷人 至少 鄰居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波紋 干涸 點綴 螃蟹 浮現 潮濕 流通 舒服 印象 涼颼颼 頗負盛名 香飄十里 守望相助（日積月累）

悠悠天宇曠，切切故鄉情。（張九齡）

浮云終日行，游子久不至。（杜甫）

落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。（馬戴）

明月有情應識我，年年相見在他鄉。（袁枚）

家在夢中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）

江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。（劉著）第三單元（讀讀寫寫）

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）

讀書有三到，謂心道、眼到、口到。（朱熹）目前 上腭 哺乳 退化 垂直 經驗 判斷 胎生 特征 壽命 珍貴 急促 報警 盜竊 犯罪 嫌疑 金屬 銀行 圖紙 即使 規定 窗簾 保持 噪音 廢水 集中 處理 對付 研制 奇跡 博物館 安然無恙 藕斷絲連（讀讀記記）

乖巧 馴良 清秀 矯健 機警 躲藏 追逐 強烈 溪流 警覺 觸動 銳利 錯雜 苔蘚 狹窄 勉強 遮蔽 然而 面臨 顆粒 來源 分裂 飄浮 削弱 柔和 性能 依附 穩定 朝暉 單調 古今往來 龐然大物 氣象萬千（日積月累）四時之風

春風能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。

夏風草木熏，生機自欣欣。小立池塘側，荷香隔岸聞。第四單元

(讀讀寫寫)附近捕撈 魚餌 輝映 劇烈 上鉤 操縱 擺脫 魚鰓 爭辯 皎潔 乞求 嘴唇 沮喪 旅途 誘惑 告誡 實踐 嚴格 永久 啟示 收獲 吩咐 榨油 便宜 可貴 石榴 愛慕 分辨 體面 銀光閃閃 小心翼翼 不容爭辯 依依不舍（讀讀記記）

抉擇 環抱 和藹 夢想 素凈 巧妙 閃現 訂購 約定 告辭 挑撥 如期 開幕 激發 簡易 異常 蔥蘢 隱約 繁茂 蓬松 傷害 索性 細膩 陪伴 眼瞼 咂嘴 流瀉 信賴 星羅棋布 大喜過望 心靈手巧 源源不斷 絡繹不絕 受用不盡 輕松自在 不動聲色（日積月累）

世上無難事，只怕有心人。

欲要看究竟，處處細留心。

虛心萬事能成，自滿十事九空。

滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

一、背誦、默寫內容: 《竊讀記》 第2頁 第4自然段 《走遍天下書為侶》 第10頁 第7自然段 《我的“長生果”》中作者悟出的兩個道理 《古詩詞三首 》 第21頁 全文、書下注釋、譯文 《梅花魂》第26頁 第13自然段 《釣魚的啟示》 第60頁 第10自然段 《落花生》 第66頁 第10、12、13自然段

1、《竊讀記》作者：林海音

主要內容：課文主要寫了“我”匆匆趕到書店，藏于大人中間或借著雨天匆忙而貪婪地讀

秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。

冬風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。書，到了晚上才依依不舍的離開。

中心思想：表現了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。

2、《走遍天下書為侶》作者：英國作家，尤安·艾肯

主要內容：面對孤寂漫長的旅程，作者會毫不猶豫的選擇戴上一本書上路，書如友，書似家，反復讀一本書如與老朋友重逢，每日回家，故地重游，總會有新的感受，要從不同的角度反復地讀，就會有百讀不厭。

中心思想：對讀書的喜愛之情。

3、《泊船瓜州》（寫景抒情）作者：宋，王安石

這是一收膾炙人口，情意綿綿的思鄉詩，表達了作者對家鄉深深的思念和熱愛。

4、《秋思》（敘事抒情）作者：唐，張籍

寓情于事，借助日常生活中一個小小的片斷—寄家書時的思想活動和行動細節，表達了客居他鄉之人，對家鄉親人的深切思念。

5、《長相思》（寫景、敘事融為一體）作者：清，納蘭性德

描寫邊塞軍旅途中思鄉寄情的佳作。

6、《梅花魂》作者：陳慧瑛

主要內容：課文主要寫了“我”回憶外祖父教我唐詩宋詞，讀到思想詩時，總會落淚；外祖父應年齡大不能回國時，像小孩子一樣痛哭；外祖父因我弄臟墨梅圖而發脾氣；在我回國前，外祖父送我墨梅圖；外祖父又到船上送我梅花手絹這幾件事。中心思想：表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。

7、《鯨》（常識性說明文）主要內容：本文介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。課文運用了：列數字、舉例子、做比較、打比方等說明方法。

8、《新形玻璃》 主要內容：課文分別介紹了夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種新形玻璃的特點和在生活中的廣泛應用。

課文運用了：舉例說明、數字說明、打比方等說明方法。

9、《釣魚的啟示》 主要內容：課文主要寫了三十四年前，“我”和父親去釣魚，由于離捕撈鱸魚開放時間還有兩小時，父親要“我”把好不容易釣到的大鱸魚放回湖里，當時，我很不樂意，但還是依依不舍地把魚放了。三十四年后，我成了一名建筑師，深深體會到了：從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。啟示：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小就受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。“魚”指吸引人的，讓人動心的事物，如：金錢、地位、榮譽…

10、《落花生》（敘事散文，借物喻人）作者：許地山 主要內容：課文主要寫了“我們”一家人過花生收獲節，談論花生好處的事。做人的道理：要學習花生內在秀美，不求虛名，默默奉獻，造福人類的奉獻；做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

三、理解精讀文重點詞句的意思 《竊讀記》

1課文以“竊讀”為線索，以放學后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味，表現了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。

《走遍天下書為侶》將書比喻為家、故地、另一個人、朋友、伴侶，表達了愛書人與書之間的關系親密，閱讀所帶給人的收獲和精神享受。

2作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由：作者認為一本書就像一個朋友，就像自己的家，是自己的伴侶，是一處隨時想去就去的故地，就像與自己同行的另一個人，不管看多少遍，總能從中發現新東西。《古詩詞三首》

1《泊船瓜洲》全詩的大意是：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江兩岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉。A這首詩表達了作者對家鄉的思念和不知何時才能回到家鄉的惆悵的思想感情。

B最能表達作者思想感情的一句詩：春風又綠江南岸，明月何時照我還。

2《秋思》全詩的大意是：秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠在家鄉的親人，表達自己思鄉懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。信寫好后，又擔心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達出來，當送信人要出發的時候又打開已封好的信查看。A全詩表達了詩人客居他鄉，對家鄉親人深切的思念。

B“秋風”給人的感覺是蕭條、凄涼，在詩中更能表達詩人羈泊異鄉的孤獨寂落和思鄉懷親的心情。3《長相思》詞的大意是：將士們跋山涉水，向山海關那邊進發。夜里，住宿帳篷，每個帳篷里都點起了燈。入夜，又是刮風，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉來，因為故鄉溫暖、寧靜，是沒有寒風朔雪之聲的。A這首詞敘寫了戍邊打仗的將士，在北方的風雪聲里因思念家鄉夜不成寐，抒發了作者思念家鄉的感情。B詞分上下兩闕，上闕寫將士深夜羈旅野外，離家鄉遠，行軍艱難，下闕寫將士夜不成寐、思念家鄉。

4這三首詩詞都表達了思鄉之情，《泊船瓜洲》是寫景抒情，《秋思》是敘事抒情，《長相思》寫景與敘事相結合，來表達作者的思想感情。

《梅花魂》課文重點表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。一共寫了五件小事。直接表達這種感情：

①教“我”讀唐詩宋詞時，讀到思鄉詩時會落淚。②因年齡大不能回國時，竟像小孩子一樣嗚嗚地哭。間接表達這種感情：

①因為“我”弄臟墨梅圖而發脾氣 ②臨走送我墨梅圖

③到船上送我帶著梅花的手絹等。2課文表面上是贊美了梅花不畏嚴寒、堅強不屈的品格，實質上表達了外祖父對祖國的思念和眷戀之情。課文的開頭和結尾：首尾呼應，這種寫法的好處是：深化主題，突出中心。

3“梅花魂”中“魂”指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是“不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節”這也正是中華民族的民族精神。“秉性”是本性的意思。這里梅花的秉性就是指梅花的精神，梅花魂。

4“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句； “春草明年綠，王孫歸不歸”是唐代王維《山中送別》中的詩句，（“王孫”是古代對人的尊稱）；“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子。《鯨》

1《鯨》是一篇說明文，介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。2說明方法：

①不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（作比較）②目前已知最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。運用列數字、舉例子、作比較的說明方法

③鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。

打比方的說明方法，將鯨呼氣時噴出來的氣比喻成“花園里的噴泉”。《新型玻璃》

名稱 特點 作用 說明方法 夾絲網防盜玻璃 自動報警 防盜 夾絲玻璃 非常堅硬，不易破碎 適于高層建筑使用 變色玻璃 能隨著陽光的強

弱而改變顏色 調節室內光線 起著“自動窗簾”的作用（打比方）吸熱玻璃 吸熱，阻擋冷空氣 使室內冬暖夏涼

吃音玻璃 消除噪音 使噪音強度減弱 舉例子、列數字、運用擬人的手法進行形象的說明，《釣魚的啟示》

1《釣魚的啟示》中，我得到的啟示是：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”終生的啟示是：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。” 2有關道德修養的名言警句： ①“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發覺的時候做些什么。”──孟德斯鳩（法國著名思想家）

②“非常的境遇可以顯出非常的氣節。”──莎士比亞（英國著名戲劇家）《落花生》

1.《落花生》是一篇敘事散文，采用借物喻人的寫作方法，告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（有沒有實際用處，主要是指看對他人和社會有沒有好處及貢獻。）

2.全文按事情發展的順序寫了種花生、收花生、吃花生、議花生。其中，議花生是課文的重點部分，作者通過花生的特點，贊美了默默奉獻、不圖虛名的品格。3.許地山：筆名落華生，現代小說家、散文家。關于讀書學習的成語

廢寢忘食 專心致志 孜孜不倦 懸梁刺骨 鑿壁偷光 囊螢映雪 聞雞起舞 角掛書 發奮圖強 持之孜孜不倦 滴水穿石 博覽群書 學而不厭 手不釋卷 程門立雪 關于讀書學習的格言

業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》 聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟——韓愈 關于思鄉的詩詞 天凈沙 秋思（馬致遠）

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

《江外思鄉》

唐·韋莊

年年春日異鄉悲，杜曲黃鶯可得知。

更被夕陽江岸上，斷腸煙柳一絲絲。《靜夜思》

唐·李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

《九月九日憶山東兄弟》

唐·王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。