第一篇：二年級語文上冊期中復習

二年級語文上冊期中復習

一、詞語：

景色宜人 華麗 春華秋實 谷子 五谷豐登 金秋時節 云層 層林盡染 豐收 山河壯美 壯麗 強壯 秀麗神奇 天高云淡 波浪 燈籠 作文 作業 寫字生字 蘋果 勞動 尤其 其他 區別 巨石 它們平安 幾塊 車站 已經 甲蟲 豆芽 知識 認識 紛紛 經過 如果 好事 娃娃

山洼 于是 由于 首都 樹枝 楓葉 記住 二胡 京戲 象棋 鋼筆 觀看 彈琴 鋼琴 生養

培養 休息 伸手 香甜 唱歌 小院 消除 休息 您好 牽掛 困難 隊員 青草

寧靜

辦公室 教室 樣子 校園 學校 親切 教師 教室 響亮 班級

哈欠 元旦 背包 鬧鐘 嘆氣 哈欠 遲到 熱鬧 及時 身體 仔細 每次 國外 計算 怦怦跳 云層 夕陽 給予 山川 神州 講臺 爭取 民族 漢族 一億 潔白 歡慶 祖國 旗幟

慶祝 樂曲 中央 市長 城市 旁邊 優秀 優美 陰云 花壇 城市 國家 圖畫 申請 一匹

馬匹 互助 互相 京戲 北京 眼淚 淚水 海洋 擁抱 相信 飛揚 飄揚 講話 拍打 手指

接到 驚嚇 故鄉 故事 時候 奇怪 驚奇 風景優美 綠樹成陰 寸有所長 取長補短

拔苗助長徒勞無功 無邊無際 自言自語

尺寸 落后 補習拔河 功課 幫助 取笑 所以 相信 井沿 國際 邊際 抬頭 青蛙 錯誤 回答 還有 語言 每天 治病 幾棵 牽掛

好哇 奇怪 慢吞吞 怎么 思念 意思 穿衣服 彎曲 比賽 衣服 淺水 漂亮 走啦

好啊 工夫 纖夫 口號汗水 傷心 吸收 呼吸 吸氣 北極 一串串 串通 兔子 告訴 訴苦 狐貍 猴子 一顆 顆粒

二、認識的詞

盡力 盡情 爽快 涼爽 直爽 翠綠 翠竹 壯麗 壯觀 雄壯

華燈 華麗 谷子 稻谷 山谷 勤勞 臉頰 燃燒 安徽省 著名 登山 登高 層疊 樓層 表層

娃娃 胳膊 光盤 名片 旅游團 山峰 巨石 楓樹 菊花 風景區

翠鳥 甲魚 高粱 橘子 降落傘 蒼耳 鎧甲 豌豆 豆莢

觀察 認識 尤其 奇形怪狀

梨樹掛起金黃的燈籠。蘋果露出紅紅的臉頰。

稻海翻起金色的波浪。高粱舉起燃燒的火把。踮起 老師 笑臉 小院 枝葉 窗口 休息 唱歌 安靜 盛開 感謝 牽掛 消除 疲倦 眨眼 又香又甜 掌聲 后悔

棋盤 圍棋 跳棋 旗子 看戲 唱戲 京戲 戲院 演戲 航行 航海 航空 宇航員 彈琴 琴聲 鋼琴 鋼筆 鋼鐵 鋼絲 彈力 彈琴 養雞 生養 修養 山川 四川 民族 人民 市民 臺灣 海灣 大陸 陸地 陸軍 神州 廣州 隔壁 隔離 割斷 藏族 蒙古族 高山族 維吾爾族 綠樹成陰 鮮花盛開 風景優美 來來往往 高樓大廈 名勝古跡 天安門廣場聚集了幾十萬群眾。

泰山 豹子 徒弟 水渠 尺寸 利益 益蟲 功勞 功課 表彰 小鳥 青蛙 朋友 坐井觀天 看見 井沿 抬頭 無邊無際 院子 樹枝 淺綠色 又細又長 衣服 漂亮 怎么 彎彎曲曲 趕緊 飛快 深深地 搖搖擺擺 傷心 責怪 不住地 斷斷續續

三、形近字組詞。

華（中華）化（化學）容（容易）谷（山谷）壯（壯麗）狀（形狀）屋（房屋）層（層次）波（波浪）破（破壞）浪（浪花）良（良好）昨（昨天）作(作 業)字（生字）仔（仔細）怦（怦怦跳）蘋（蘋果））

勞（勞動）牢(牢記)龍（龍燈）尤（尤其）棋（下棋）其（其它）區（區分）巨(巨石)快（快慢）塊（一塊）己（自己）已（已經）甲（甲蟲）由（由于）幟（旗幟）識（認識）胡（二胡）湖(湖水)觀（觀看）現（現在）休（休息）體（體育）伸(伸手)身（身體）歌（歌曲）哥（哥哥）困（困難）因（因為）員(員工)圓（團圓）青（青蛙）晴（晴天）寧（安寧）宇（宇宙）到（到達）室（教室）樣（樣子）洋（海洋）次（一次）欠（哈欠）元（元旦）園（公園）包（書包）抱（擁抱）遲(遲到)尺（直尺）極（極點）及（及格）禮(隊禮)扎（包扎）架（書架）加（加法）

娃（娃娃）佳（佳節）技（技術）枝（樹枝）川（四川）州（神州）抬（抬頭）臺（講臺）爭（爭?。┕~(風箏)憶（回憶）億（億萬）民（人民）眠(冬眠)次(一次)歡（歡樂）旗（旗幟）棋（下棋）由（由于）曲（彎曲）尤（尤其）優（優秀）交（交通）校（學校）旁（旁邊）傍（傍晚）誠（誠實）城(城市)國（國家）圍（包圍）伸（伸手）申(申請)族（民族）旅（旅游）揚（飄揚）楊（姓楊）驚（驚奇）京(北京)

村（山村）撥（撥開）?。幦。┭兀ň兀┨Вㄌь^）示(表示)

寸（尺寸）拔（拔草）敢（勇敢）鉛(鉛筆)

治（治病）際（邊際）蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵樹）哇（好哇）怎（怎么）洼（山洼）言（語言）顆(顆粒)

掛(牽掛)

作（作業）淺（深淺）飄（飄?。├ɡ郑┨欤ㄌ鞖猓┪ㄎ眨╁X（金錢）漂（漂亮）啦（走啦）夫（大夫）極（極點）訴（告訴）貍（狐貍）猴（猴子）兔（兔子）空（空氣）

所（所以）理（道理）候（時候）免（免費）穿（穿上）

四、多音字組詞。

為﹛wai因為 w?i作為 降﹛jiàng 降落 xiáng 投降 都﹛dōu 都是 dū 首都

作﹛zu? 作文 Zuō作坊 盡﹛jìn 盡力 jǐn 盡管 興｛xīng興奮、xìng 高興

擔｛dān 擔心dàn 擔子 彈｛tán彈琴、dàn子彈 寧｛níng 安寧、nìng 寧愿

切｛qia 一切qiē 切開

背｛bai背后 bēi 背著 發｛fā發現 fà頭發

曲｛qǔ曲子 qū彎曲 似｛shì似的 sì 好 似 相｛xiāng相信 xiàng相片

鋪｛pū鋪上 pù店鋪

轉{zhuǎn轉學 Zhuàn轉圈 還{hái還有 huán還給

五、造句

高興地——他高興地笑了。

緊緊地——我緊緊地抓住媽媽的手。贊許地——媽媽贊許地對我點了點頭。親切地——老師親切地說：“你今天的表現真好！” 興奮地——我興奮地走在回家的路上。仔細地——我仔細地檢查試卷。

順利地——我順利地做完了所有的作業。

六、照樣子，給下面的字加部首，組成新字，并組詞。例：白－（怕）（害怕）青－（清）（清早）只－（織）（織布）中－（鐘）（鐘表）合－（哈）（哈欠）各--(客)（客人）分－（紛）（紛紛揚揚）

七、查字典。

“算”字先查部首（），再查（8）畫，如果用音序查字法先查音序（S），再查音節（suan）鐘”字的部首是（），除去部首有（4）畫。

八、補充句子，并加上標點。

（1）小紅正在（在寫作業）（。）

（2）(北京)真美?。ǎ。?/p>

我多去看看（?。?/p>

（3）（你今天過生日）嗎（？）

（4）（花壇）真漂亮?。ǎ。┪乙ò阉南聛?。）

（5）（老師）真（辛苦！）（我們不要打擾她休息。）(6)小軍是我的好朋友（。）今天的值日生是他（。）（7）老師溫和地說（：“）是個懂事的孩子（！”）（8）我盼望著你們到我家來玩（。）（9）媽媽驚奇地問（：“）誰收拾的家呀（？”）（10）向明是我最好的朋友（。）我最好的朋友是向明（。）九、看標點符號寫句子

（1）葉子上的蟲還用治？（葉子上的蟲不用治）。（2）有幾個蟲子怕什么?。ㄓ袔讉€蟲子不可怕）。

（3）自己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。

十、填上合適的詞語

（1）小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。（2）小猴子吃起葡萄來。小猴子（大口大口地）吃起葡萄來。（3）我走在回家的路上。

我（高高興興）地走在回家的路上。

十一、背誦從“一到十”的數字成語

一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主七嘴八舌八仙過海 九牛一毛 十全十美

十二、反義詞: 動—靜

冷—熱

老—少

買—賣

有—無 愛—恨

來—去

寬—窄

里—外

新—舊 笑—哭

高—低

問—答

苦—甜

進—退 長—短

明—暗

升—降

頭—尾

先—后 輕—重

南—北

出—進

忙—閑

好—壞 對—錯

遠—近

彎—直

多—少

細—粗 胖—瘦

真—假

早—晚

軟—硬

古—今 反—正

活—死

高—矮

出—入

熟—生 美—丑

借—還

快—慢

餓—飽

難看—漂亮

難過—高興

喜歡—討厭 溫暖—寒冷

敵人—朋友

高興—生氣 粗心—細心

成功—失敗

進步—落后 認真—馬虎

安全—危險

復雜—簡單 勤勞—懶惰

浪費—節約近義詞: 高興—快樂

朋友—伙伴

小心—仔細 好玩—有趣

著急—焦急

美麗—漂亮 中心— 中央

著名—有名

特別—非常 景色—風景

壯美—壯麗

勤勞—勤快 好像—仿佛

尤其—特別

疲倦—疲勞 安靜—寧靜

消除—去除 關心—關懷 聞名中外——舉世聞名 奇形怪狀——千奇百怪 熱愛—喜愛

突然—忽然

十三、句子

課文中優美的句子：

北京是我國的首都，是一座美麗的城市。天安門在北京城的中央，紅墻、黃瓦，又莊嚴，又美麗。全城到處是綠樹，到處是大樓。

北京真美啊！我們愛北京，我們愛祖國的首都！天安門廣場聚集了幾十萬群眾。中華世紀壇人如海，歌如潮。北京立刻變成了歡樂的海洋。

2008年，奧林匹克旗幟將在中國北京高高飄揚。小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她在微風里得意地跳起舞來。小棗樹結了許多又大又紅的棗子。小柳樹聽了，不好意思的笑了。清晨，小刺猬去森林里采果子。

只要人人獻出一點愛，世界就會變得更美好。雪中送炭見真情，助人為樂獻愛心。人人獻出一點愛，人間永遠是春天。大自然就像一幅幅美麗的圖畫。

仿寫句子：

灰姑娘是童話故事，白雪公主也是童話故事。小鳥能飛上天，飛機也能飛上天。大象的腿像四根柱子。大象的耳朵像一把扇子。小白兔的眼睛像兩顆紅寶石。小狗的眼睛像兩顆黑寶石。太陽像一個紅紅的火球。

我要給災區的小朋友畫許多漂亮的衣服。我要給草地上的小白兔畫許多好吃的蘿卜。我家有一只可愛的小狗。

奶奶看著媽媽送的禮物高興地笑了。老師望著我們高興地笑了。

十四、詞語類型 AA的詞型：

大大的胖胖的美美的黑黑的熱熱的 甜甜的香香的藍藍的綠綠的紅紅的 ABB的疊詞：

圓溜溜

笑瞇瞇

笑嘻嘻

靜悄悄

綠油油

黃澄澄 白花花

紅艷艷

黑乎乎

亮晶晶

水靈靈

興沖沖 喜洋洋

喜滋滋

美滋滋

笑哈哈

冷冰冰

胖乎乎 紅潤潤

懶洋洋

慢吞吞

光禿禿

靜悄悄 AABB的疊詞

嚴嚴實實

來來往往

舒舒服服

明明白白 開開心心

紅紅火火

許許多多

清清楚楚 團團圓圓

來來往往

干干凈凈

說說笑笑 花花綠綠

快快樂樂

高高興興

進進出出 打打鬧鬧

吞吞吐吐

干干凈凈

認認真真 ABAB的疊詞：

討論討論

研究研究

商量商量

打掃打掃 鮮紅鮮紅

放松放松

雪白雪白

暖和暖和 碧綠碧綠

蔚藍蔚藍

金黃金黃

潔白潔白 通紅通紅

火紅火紅

淺紅淺紅

翠綠翠綠 ABAC的疊詞：

又說又笑

又大又紅

又香又甜

又松又軟 又唱又跳

又哭又鬧

又大又圓

又黑又小 又高又大

又細又長

又白又胖

又黑又瘦 又黑又亮

又粗又壯

又矮又胖

又香又脆

游來游去

飛來飛去

走來走去

跑來跑去

跳來跳去

說來說去

寫來寫去

想來想去

神氣極了

可怕極了

漂亮極了

傷心極了 開心極了

可愛極了

害怕極了

認真極了

立刻喊起來

立刻歡呼起來

立刻唱起來 立刻跳起來

立刻叫起來

立刻跑起來

踮起腳尖

消除疲勞

熱愛勞動

關心集體 堆雪人

打雪杖

看雪景

飄著雪花 披著銀裝

鋪著雪毯

十五、成語：

尺有所短

寸有所長

取長補短

相得益彰 管中窺豹

坐井觀天

一葉障目

不見泰山 拔苗助長

徒勞無功

瓜熟蒂落

水到渠成 走馬觀花

水滴石穿

掩耳盜鈴

狐假虎威 守株待兔

一本正經

二話不說

三心二意 四面八方

五顏六色

六神無主

七嘴八舌 八仙過海

九牛一毛

十全十美 諺語：

人心齊，泰山移。人多計謀廣，柴多火焰高。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。樹多成林不怕風，線多搓繩挑千斤。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

兩虎相斗，必有一傷。風大就涼，人多就強。

一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。寓言故事

狐假虎威 畫蛇添足 井底之蛙 水滴石穿 愚公移山 自相矛盾 守株待兔

十七、量詞、詞語搭配數量詞：

一幅圖畫

一座山峰

一塊巨石

一株紫丁香 一片掌聲

一座城市

一棵葫蘆

一架大風車 一顆葡萄

一串葡萄

一只紙船

一條白紗裙 一份禮物

一只游船

一條波紋

一面鏡子 一根樹枝

一片樹林

一顆珍珠

一片楓葉 一艘軍艦

一封信

一場雨

一首歌曲 一塊草坪

一塊木板

一面紅旗

一列火車 一件衣服

一陣清風

動詞搭配：

緊緊地握手

沉重地操縱

順利地到達

親切地問候 興奮地走來

飛快地行駛

不住地點頭

驚奇地問 深深地吸氣

使勁地吹

高興地說

得意地笑

傷心地哭

猛烈地吹

大聲地喊

認真地寫字

歡快地游

不約而同地說

自言自語地說

不好意思地笑

高高興興地吃起來

斷斷續續地流著迫不及待地爬

快活地成長

形容詞搭配：

粗糙的板凳

飄蕩的風箏

漂流的紙船

火紅的太陽 寒冷的北風 好吃的谷粒

遙遠的地方

健康的身體

羨慕的眼光

心愛的裙子

蓬松的羽毛

翠綠的樹苗

嶄新的木牌

變幻的山巒

美麗的景象

企盼的目光

霧蒙蒙的樹林 濃濃的香味

好聽的名字

鮮艷的紅旗

聰明的頭腦

勤勞的雙手

靈巧的雙手

寬大的樹葉 柔嫩的小草

圓圓的眼睛

彎彎的小河

涼爽的秋天 炎熱的夏天

金黃的燈籠

紅紅的臉頰

燃燒的火把

勤勞的人們 翻滾的云海

安靜的小院

綠色的枝葉 香甜的美夢

難忘的日子

慈祥的微笑

滿意的笑容

偉大的祖國

金黃的果實

火紅的旗幟

潔白的鴿子 歡樂的樂曲

美好的日子

寬闊的廣場

美麗的花壇 歡樂的海洋

激動的淚水

美麗的雪景

陡峭的山峰 潔白的棉花

無邊無際的大海

無邊無際的天空 無邊無際的草原

細長的葫蘆藤

雪白的小花 可愛的小葫蘆

綠毯似的草坪

風景優美的公園 彎彎曲曲的樹枝

又大又紅的棗子

歡慶的鑼鼓聲 清澈的湖水

又寬又長的馬路

聞名中外的風景區 奇形怪狀的巖石

清澈的湖水

描寫顏色的詞語：

金黃

杏黃

橙黃

火紅

粉紅

桃紅

嫩綠 翠綠

碧綠

碧藍

蔚藍

綠油油

黃燦燦 紅通通 紅艷艷

白花花

黃澄澄

黑乎乎

聞了聞

瞧了瞧

說了說

看了看

聽了聽 想了想

畫了畫

跳了跳

跑了跑

寫了寫

一個比一個好

一棵比一棵壯

一只比一只重

一條比一條長 一朵比一朵美

一頭比一頭肥 一幅比一幅漂亮

一根比一根粗

練書法

畫圖畫

下象棋

彈鋼琴

拉二胡 唱京戲

栽花草

喂鴿子

養金魚

做航模 學電腦

觀天氣

搬桌子

抬木頭

抓小雞 看電視

看電視

吃蘋果

吹泡泡

聽音樂 打電話

做作業

讀課文

寫文章 跳皮筋 愛生活

講科學

踢足球

掃地

提水

推車

挑土

捕魚

捉蟲

第二篇：二年級上冊語文期中詞語搭配復習

詞語搭配(名詞類)什么樣的什么（的+名詞）可能出填空題 美麗的圖畫金黃的燈籠紅紅的臉頰金色的波浪燃燒的火把勤勞的人們

聞名中外的風景區秀麗的景色陡峭的山峰翻滾的云海有趣的“猴子觀?！备吒叩纳椒褰鸸忾W閃的雄雞著名的景點奇形怪狀的巖石帶刺的鎧甲

許許多多的知識粗心的小朋友安靜的小院綠色的枝條消除疲勞盛開的花兒 又香又甜的夢靜悄悄的教室難忘的日子難忘的一天緊張的心情激動的心情 慈祥的微笑和藹可親的樣子平靜的心情各種各樣的圖形滿意的笑容

偉大的祖國金黃的果實火紅的旗幟潔白的鴿子歡樂的樂曲美好的日子

美麗的城市莊嚴的天安門寬闊的廣場又寬又長的馬路綠毯似的草坪

來來往往的車輛川流不息的車輛綠樹成蔭的街道鮮花盛開的公園

風景優美的公園歡樂的海洋激動的淚水歡慶的鑼鼓聲美麗的雪景

潔白的棉花無邊無際的天空細長的葫蘆藤雪白的小花可愛的小葫蘆

細細的腰綠綠的樹枝又細又長的枝條彎彎曲曲的樹枝淺綠色的衣服

光禿禿的小棗樹小小的葉子又大又紅的棗子紫紅色的葡萄

詞語搭配（動詞類）怎么樣地做什么（地+動詞）可能出填空題 一動不動地蹲著不住地啼叫輕輕地吹仔細地觀察親切地說怦怦地跳高興地點頭緊緊地握手親切地問贊許地說興奮地走仔細地看沉著地操縱順利地完成 不約而同地涌上街頭盡情地流淌高聲地呼喊驚奇地問自言自語地說

奇怪地問慢慢地變黃高高興興地吃起來溫和地說不好意思地笑了

慢慢地轉動斷斷續續地流著深深地吸氣使勁地吹飛快地轉動

不住地點頭高興地笑了急忙地跑飛快地行駛搖搖擺擺地走

傷心地哭迫不及待地爬上去大口大口地吃起來

詞語搭配（動詞+賓語）可能出連線題

伸出手臂伸脖子曬太陽練書法畫圖畫下象棋彈鋼琴拉二胡

觀天氣唱京戲喂鴿子養金魚做航模學電腦踮起腳尖

消除疲勞打哈欠背書包熱愛勞動關心集體響起一片掌聲

做表演冒著嚴寒敬隊禮露出笑容擔負責任搬桌子抬木頭

抓小雞捉蟲子提問題飄著雪花 鋪著雪毯披著銀裝申辦奧運會

說大話跳出井口找水喝盯著小葫蘆喊號子表示感謝收起纖繩

第三篇：二年級上冊期中分類復習

二年級上冊期中分類復習

新義中學小學部 周奇

一、詞語：

便宜 果實 金色 華麗 五谷 盡力 高層 豐收 壯麗 蘋果 工作 波浪 燈光 勞動 景色 石塊 它們 站隊 已經 經常 如果 于是 首先 甲蟲 記住 胡同 唱戲 下棋 鋼琴 香甜 歌聲 小院 除法 牽掛 教室 同樣 學校 親切 響亮 鬧鐘 遲到 嘆氣 及時 身體 怦怦 加法 夕陽 與其 四川 億萬 潔凈 歡慶 祖國 旗幟 旁邊 優秀 陰天 花壇 圖畫 海洋 擁抱 上揚 講話 打聽 時候 奇怪 尺寸 落葉 補丁 信息 井沿 抬頭 實際 對錯 治理 一棵 掛牽 哇啦 快慢 衣服 淺色 漂亮 好啊 表示 串門 小兔 告訴 狐貍 猴子 二、四字詞語：

金秋時節 景色宜人 層林盡染 大雁南飛 秋高氣爽 山河壯美 春華秋實 秋收冬藏 一葉知秋 取長補短 相得益彰 管中窺豹 尤其 區別 巨大 寫字 認識 娃娃 山洼 紛飛 申請 大豆 枝葉 楓林 觀看 休養 功勞 伸手 困苦 隊員 青蛙 安寧 班級 哈欠 元旦 禮包 仔細 再次 外面 心計 廣州 臺燈 爭取 民族 彎曲 中央 交往 城市 馬匹 互相 京戲 淚水 手指 接送 驚動 故鄉 拔草 功夫 幫助 所以 回答 還有 發言 每年 怎么 思想 穿衣 對比 口號 汗水 吸氣 南極 顆粒 休息 彈琴 劉海兒 疊翠流金 天高云淡 五谷豐登 瓜果飄香 尺有所短 寸有所長 坐井觀天 一葉障目 不見泰山 拔苗助長 徒勞無功 瓜熟蒂落 水到渠成 一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美

三、造句：

1、仔細——我仔細地觀察生字在田字格中的占格位置。

2、無邊無際——

3、尤其——

4、紛紛——

5、準備——

6、立刻——

7、相互——

8、一??就??——

9、像——

四、詞組：

1、ABB 白花花 綠油油 亮晶晶 胖乎乎 興沖沖 紅彤彤

2、AABB 許許多多 高高興興 進進出出 花花綠綠 快快樂樂 說說笑笑

3、ABAB 雪白雪白 火紅火紅 碧綠碧綠

4、ABAC 又大又紅 又矮又胖 又高又瘦

五、反義詞

出——入 進——退 買——賣 慢——快 錯——對 正——反 哭——笑 酸——甜 硬——軟 深——淺 粗——細 加——減 危險——安全 復雜——簡單 責怪——表揚 愚蠢——聰明 開心——傷心 工作——休息 細心——粗心 失敗——成功 正確——錯誤

六、同義詞：

中心——中央 著名——有名 漂亮——美麗 特別——非常 高興——快樂 稱贊——表揚 朋友——伙伴 焦急——著急 仿佛——好像

七、加偏旁組新字，再組詞。

皮（波）（波浪）良（）（）子（）（）平（）（）?。ǎǎ╊^（）（）

尤（）（）申（）（）交（）（）

欠（）（）其（）（）示（）（）

寸（）（）言（）（）斤（）（）卜（）（）冬（）（）大（）（）每（）（）臺（）（）與（）（）

八、照樣子，寫句子：

1、天那么藍！____那么______！

2、山野就是美麗的圖畫。______就是_______。

3、那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。這里的景色真美，尤其是_________，美極了！

4、花壇真漂亮??！我要把它拍下來。_______真_______啊！我要_________。

5、例：李小青是我們班的勞動委員。我們班的勞動委員是李小青。（1）劉爽是我的好朋友。

_________________是_______________________。（2）劉老師是我們班的數學老師。___________________________。

6、例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。（1）小紅寫作業。

小紅（______________）寫作業。

（2）狐貍一會兒轉來轉去，一會兒跳起來摘葡萄。

（_____________）一會兒（__________），一會兒（_____________）。

九、根據所給的意思寫成語：

1、沒有看到事物的全貌，只看到一小部分，一只青蛙坐在井里看天?！╛_____________）

2、從竹管孔中看豹子。——（_______）

3、天沒有邊，也看不到邊?！╛______________）

4、人或事物各有優點和缺點。——（_______，_______）

5、把禾苗拔高，幫助它生長。——（____________）

6、一片樹葉擋了眼，看不見大山了?！╛________，__________）

7、互相配合，更能發揮各自特長?！╛___________）

8、條件成熟，事情自然會成功。——（____________，_____________）

十、“的”“地”“得”用法

的

左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑。美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰，清清的河水向東流，藍藍的天上白云飄，暖暖的風兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖，小小的魚兒水中游，紅紅的太陽當空照，地

左邊土，右邊也，地字站在動詞前，認真地做操不馬虎，專心地上課不大意。大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急。痛快地玩耍來放松，用心地思考解難題。勤奮地學習要積極，辛勤地勞動花力氣。

得

得字部首是雙人，形容詞前要用得。兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢。青青竹子長得快，參天大樹長得慢。清晨鍛煉起得早，加班加點睡得晚。歡樂時光過得快，考試題目出得難。

十一、按課文內容填空

1、秋天來了，梨樹掛起（）的燈籠，（）露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的（），高梁舉起燃燒的（）。

2、老師-----綠葉在風里沙沙，那是我們給您（），幫您（）一天的疲倦。

老師-----（）盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們（）。

（）深了，星星（）眨眼，老師，（）吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是（）。

3、孩子如果（）長大，就得告別媽媽，（）。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？

蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的（）。（）有風輕輕吹過，孩子們就乘著風（）。

蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的（），孩子們就能去田野，（）。

豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就（）離開媽媽。

植物媽媽的辦法很多很多，不信你就（）觀察。那里有許許多多的（），粗心的小朋友就得不到它。

4、田野獻上()的果實，()舉起()的旗幟，藍天()的鴿子，大海()的樂曲。()億孩子()這()的日子，()月()日——祖國媽媽的()。

5、北京是我國的()，是一座()的城市.()在北京城的()，()墻、()瓦，又()，又()。天安門()是寬闊的()，廣場()矗立著()。北京有許多()的柏油馬路。道路兩旁()，()。北京新建了許多()。立交橋的()有綠毯似的()和拼成圖案的()。各種車輛在橋上橋下()，()。

6、荷（）擎（）蓋，菊殘猶（）傲霜（）。

（）君（），（）橙（）橘（）時。

這首詩是（）寫的《__________》。

7、填帶數字成語

一（）二（）三（）四（）五（）六（）七（）八（）九（）十（）

8、精衛（）女媧（）

后羿（）人造（）

（）飛船（）母艦 尺有（）寸有（）

（）流不息 風景（）美

（）樓大廈 不約而（）

（）有所短（）有（）長 坐井（）天（）苗（）長

無（）（）蹤 金光（）（）

叫（）連天 四（）為家

9.黃山的景色秀麗神奇，特別是那些巖石奇形怪狀，像（）、（）、（）等，簡直有趣極了。

第四篇：六年級上冊語文期中復習

語文：期中復習及考前模擬

【本講教育信息】

一.教學內容：

期中復習及考前模擬

內容：一至四單元

目標：鞏固

單元一：

1.詞語盤點

1）讀讀寫寫：清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔

2）讀讀記記：神奇、優雅、辨認、清晰、歡悅、清脆、凝聚、惡作劇、奇妙無比、不拘一格、年過花甲

2.口語交際

1）把自己當作是大自然的一員，展開想象。寫下來。

2）聽生活中的聲音，展開想象。寫下來。

3）寫出自己的感受和體會。

3.日積月累

落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍）

造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（張維屏）

今夜偏知春氣暖，蟲聲心透綠窗紗。（劉方平）

此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（李白）

臥看滿天云不動，不知云與我俱東。（陳與義）

不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元稹）

單元二：

1.詞語盤點：

1）讀讀寫寫——杰出、修筑、設計、施工、阻撓、控制

2）讀讀記記——勘測、調節、沉悶、分享、撫養、純潔

2.習作：

1）寫一篇講演稿；寫清稱呼、主要內容、最后可以發出號召。

2）寫一篇讀后感；表達自己的真情實意。

3.口語交際：

“祖國在我心中”學習匯報會。

4.日積月累：

我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。（周恩來）

我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。（鄧小平）

唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真的進步。（魯迅）

我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，無法寫作。（巴金）

單元三：

1.詞語盤點：

1）讀讀寫寫——舒適、擱板、勉強、抱怨、傾聽、掀起

2）讀讀記記——殘疾、瘦削、寬厚、張皇、竭力、泰然

2.習作：

寫一篇體現人們相互關心、相互關愛的事。

要求：注意人物的語言、動作、心理活動的描寫。

3.口語交際：討論“善意的謊言”自己的態度是什么。要說清楚自己的觀點，注意傾聽別人的發言。

4.日積月累：

輕諾必寡信?！独献印?/p>

民無信不立。《論語》

不精不誠，不能動人。《莊子》

誠者，天之道也；誠之者，人之道也。《禮記》

有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易?！对鲜婪丁?/p>

單元四：

1.詞語盤點：

1）讀讀寫寫——遙望、晶瑩、資源、礦物、恩賜、節制??

2）讀讀記記——葬禮、主持、語調、悲劇、治理、歸宿??

2.口語交際：

1）珍惜資源——談一談自己或大家如何珍惜資源。

2）習作——針對生活中不少浪費和污染環境的現象，寫一份建議書。

3.日積月累：

善待地球就是善待自己。

拯救地球就是拯救未來。

但存方寸地，留與子孫耕。

有限的資源，無限的循環。

珍惜自然資源，供營生命綠色。

【模擬試題】（答題時間：30分鐘）

一.看拼音，寫詞語。

piāo miǎozhàn lánqǐ?bù shě

（）（）（）（）

sh?n cai yì yìbào zàochóng shān jùn lǐng

（）（）（）

二.用“√”標出下列加點字的正確讀音。

孤鶩（wùwǜ）愜意（qia xiá）鍥而不舍（qia qì）掠過（lüanüa）訇然作響（hōnghǒng）傣族（tǎi dǎi）

三.照樣子寫詞語。

綠盈盈

相貌堂堂

四.照樣子填空，再讀一讀。

例：（嘿?。┮恢恍◇π繁晃易プ×?！

1.小云雀嘆了口氣說：“（）上游的森林被砍光了，‘森林水庫’沒有了，到了汛期，大河里的水就會泛濫成災?！?/p>

2.“（）我知道了，馬上就來?！卑职终f著，放下電話。

3.（）蝙蝠倒掛著睡覺怎么不會掉下來呢？

4.“（）我們的校園太美了。”

五.修改病句。

1.園園和方方是好朋友，明天她約她一起到學校。

2.小剛特別喜歡乒乓球和足球這項運動。

3.平靜的河面上，一只小艇正迎著狂風向岸邊駛來。

4.我國有漢族、蒙古族、藏族、維吾爾族等五十六個少數民族。

六.閱讀理解。

欣賞是一種善良

1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養照顧長大的，屠格涅夫幾經周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：‘這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后（驚喜若狂喜上眉梢），他本是因為生活苦悶而信筆涂鴉打發心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家。他就是列夫·托爾思泰。

社會生活中，每一個人都（渴望妄想）得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念；被欣賞者必自然產生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。

臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧，風格又這樣獨特的小偷，做任何一行（xíngháng）都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響到了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想到做正當的事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。

培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰潔心誠，四?？萁撸瑥纳交氖?。”讓我們在生活中多一些欣賞。

欣賞是一種給予（jǐyǔgěi yǔ），一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。

1.用“√”在文中括號內勾出正確的讀音和最恰當的詞語。

2.“信”在字典里的解釋有（1）誠實，不欺騙；（2）信任，不懷疑；（3）消息；（4）書信；（5）隨便。

文中下列詞語中的“信”應選哪個解釋呢？請聯系上下文把解釋最恰當的序號填入后面的括號內。

姑母寫信（）信筆涂鴉（）找到了自信（）

3.除了“大名鼎鼎”外，你能寫出一個或兩個帶“鼎”字的成語嗎？

________________________________________________________

4.聯系上下文，寫出下列詞語的意思。

鐘愛有加：____________________________

【試題答案】

一.看拼音，寫詞語。

piāo miǎozhàn lánqǐ?bù shě

（飄渺）（湛藍）（企鵝）（不舍）

sh?n cai yì yìbào zàochóng shān jùn lǐng

（神采奕奕）（暴躁）（崇山峻嶺）

二.用“√”標出下列加點字的正確讀音。

孤鶩（wù√wǜ）愜意（qia√ xiá）鍥而不舍（qia√ qì）掠過（lüa√nüa）訇然作響（hōng√hǒng）傣族（tǎi dǎi√）

三.照樣子寫詞語。

綠盈盈綠油油、紅彤彤、金燦燦

相貌堂堂神采奕奕

四.照樣子填空，再讀一讀。

例：（嘿?。┮恢恍◇π繁晃易プ×?！

1.小云雀嘆了口氣說：“（唉?。┥嫌蔚纳直豢彻饬?，‘森林水庫’沒有了，到了汛期，大河里的水就會泛濫成災?！?/p>

2.“（哦，）我知道了，馬上就來?！卑职终f著，放下電話。

3.（呀？）蝙蝠倒掛著睡覺怎么不會掉下來呢？

4.“（?。。┪覀兊男@太美了?！?/p>

五.修改病句。

1.園園和方方是好朋友，明天她約她一起到學校。

園園和方方是好朋友，明天園園約方方一起到學校。

2.小剛特別喜歡乒乓球和足球這項運動。

小剛特別喜歡打乒乓球和踢足球這兩項運動。

3.平靜的河面上，一只小艇正迎著狂風向岸邊駛來。

平靜的河面上，一只小艇向岸邊駛來。

4.我國有漢族、蒙古族、藏族、維吾爾族等五十六個少數民族。

我國有漢族、蒙古族、藏族、維吾爾族等五十六個民族。

六.閱讀理解。

欣賞是一種善良

1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養照顧長大的，屠格涅夫幾經周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：‘這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后（驚喜若狂喜上眉梢√），他本是因為生活苦悶而信筆涂鴉打發心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家。他就是列夫·托爾思泰。

社會生活中，每一個人都（渴望√妄想）得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念；被欣賞者必自然產生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。

臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧，風格又這樣獨特的小偷，做任何一行（xíngháng√）都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響到了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想到做正當的事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。

培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰潔心誠，四海枯竭，從山荒蕪。”讓我們在生活中多一些欣賞。

欣賞是一種給予（jǐyǔgěiyǔ），一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。

1.用“√”在文中括號內勾出正確的讀音和最恰當的詞語。

2.“信”在字典里的解釋有（1）誠實，不欺騙；（2）信任，不懷疑；（3）消息；（4）書信；（5）隨便。

文中下列詞語中的“信”應選哪個解釋呢？請聯系上下文把解釋最恰當的序號填入后面的括號內。

姑母寫信（（4））信筆涂鴉（（5））找到了自信（（2））

3.除了“大名鼎鼎”外，你能寫出一個或兩個帶“鼎”字的成語嗎？

一言九鼎

4.聯系上下文，寫出下列詞語的意思。

鐘愛有加：對人或事物非常的喜愛。

第五篇：二年級上冊語文期中復習資料

二年級上冊語文期中復習資料

一、詞語：

便宜

果實

金色

華麗

五谷

盡力

高層

豐收

壯麗 蘋果

工作

波浪

燈光

勞動

尤其

區別

巨大

寫字 景色

石塊

它們

站隊

已經

認識

娃娃

山洼

劉海 紛飛

經常

如果

于是

首先

甲蟲

申請

大豆

枝葉 楓林

記住

胡同

唱戲

下棋

鋼琴

觀看

休養

伸手 香甜

歌聲

小院

除法

牽掛

困苦

隊員

青蛙

安寧 教室

同樣

學校

親切

響亮

班級

哈欠

元旦

禮包 鬧鐘

遲到

嘆氣

及時

身體

仔細

再次

外面

心計 怦怦

加法

夕陽

與其

四川

廣州

臺燈

爭取

民族 億萬

潔凈

歡慶

祖國

旗幟

彎曲

中央

交往

城市 旁邊

優秀

陰天

花壇

圖畫

馬匹

互相

京戲

淚水 海洋

擁抱

上揚

講話

打聽

手指

接送

驚動

故鄉 時候

奇怪

尺寸

落葉

補丁

拔草

功夫

幫助

所以 信息

井沿

抬頭

實際

對錯

回答

還有

發言

每年 治理

一棵

掛牽

哇啦

快慢

怎么

思想

穿衣

對比 衣服

淺色

漂亮

好啊

表示

口號

汗水

吸氣

南極 串門

小兔

告訴

狐貍

猴子

顆粒

休息

彈琴

功勞 二、四字詞語：

金秋時節

景色宜人

層林盡染

疊翠流金

天高云淡 大雁南飛

秋高氣爽

山河壯美

五谷豐登

瓜果飄香 春華秋實

秋收冬藏

一葉知秋

尺有所短

寸有所長 取長補短

相得益彰

管中窺豹

坐井觀天

一葉障目 不見泰山

拔苗助長

徒勞無功

瓜熟蒂落

水到渠成 一本正經

二話不說

三心二意

四面八方

五顏六色 六神無主

七嘴八舌

八仙過海

九牛一毛

十全十美

三、造句：

1、仔細——我仔細地觀察生字在田字格中的占格位置。

2、無邊無際——大海真的是無邊無際呀！

3、尤其——這里的景色真美，尤其是那個小花園，美極了！

4、紛紛——金黃的樹葉紛紛落了下來。

5、準備——我已經準備好上課用品了。

6、立刻——上課鈴響了，我們立刻坐端正。

7、相互——同學之間應該相互學習，相互幫助。

8、一??就??我一回家就寫作業。

9、因為??所以??因為我認真聽講，所以老師表揚了我。

10、仍然：下課了，小紅仍然在認真寫字。

四、加偏旁組新字，再組詞。皮（波）（波浪）

良（浪）（浪花）

子（仔）（仔細）平（蘋）（蘋果）

?。▽帲ò矊帲?/p>

頭（實）（果實）尤（優）（優秀）

申（伸）（伸手）

交（校）（學校）欠（吹）（吹牛）

其（棋）（下棋）

示（際）（實際）寸（對）（對手）

言（信）（信息）

斤（聽）（聽寫）每（海）（大海）

臺（治）（防治）

與（寫）（寫字）卜（外）（外面）

冬（圖）（地圖）

大（因）（因為）市（鬧）（熱鬧）

京（驚）（驚動）

成（城）（城市）爭（凈）（干凈）

及（極）（北極）

元（完）（完成）完（院）（院子）

包（抱）（擁抱）

見（觀）（觀看）夕（多）（多少）

青（清）（清水）

坐（座）（座位）合（哈）（哈欠）

士（壯）（壯麗）

首（道）（道理）你（您）（您好）

己（記）（記?。?/p>

木（困）（困苦）

五、形近字組詞：

經（經常）

找（找到）

巨（巨大）

壯（壯麗）怪（奇怪）

戲（京戲）

區（區別）

狀（形狀）金（金色）

休（休息）

族（民族）

因（因為）全（全體）

體（身體）

旗（國旗）

困（困苦）際（實際）

助（幫助）

沿（井沿）

川（山川）除（除法）

?。幦。?/p>

抬（抬頭）

州（廣州）猴（猴子）

已（已經）

見（看見）

天（每天）候（時候）

己（自己）

貝（寶貝）

夫（夫人）

六、換偏旁，組詞：

歡（歡樂）

幟（旗幟）

蘋（蘋果）

層（高層）吹（吹牛）

識（識別）

怦（怦怦）

會（開會）剛（剛才）

住（住房）

現（現在）

故（故鄉）鋼（鋼琴）

往（來往）

觀（觀看）

胡（二胡）快（快樂）

棵（一棵）

抱（擁抱）

怎（怎么）塊（石塊）

顆（顆粒）

跑（跑道）

作（作業）淺（淺色）

錯（對錯）

穿（穿衣）

彎（彎曲）線（細線）

借（借書）

呀（好呀）

變（變色）吸（吸氣）

紀（紀元）

陰（陰天）

抬（抬頭）極（北極）

記（記?。?/p>

胡（二胡）

治（治理）波（波浪）

字（寫字）

浪（浪花）

實（實際）坡（山坡）

仔（仔細）

狼（灰狼）

買（買花）燈（電燈）

功（功勞）

細（細長）

所（所有）寧（安寧）

助（互助）

思（思想）

聽（聽見）訴（告訴）

葉（葉子）

到（到處）

娃（娃娃）拆（拆除）

計（心計）

室（教室）

洼（山洼）盡（盡力）

色（無色）

宜（便宜）

找（找到）冬（冬天）

把（把手）

祖（祖國）

戲（京戲）樣（樣子）

表（表示）

哇（哇哇）

答（回答）洋（海洋）

衣（衣服）

掛（牽掛）

給（交給）

七、反義詞

出——入

進——退

買——賣

慢——快 錯——對

正——反

哭——笑

酸——甜 硬——軟

深——淺

粗——細

加——減 危險——安全

復雜——簡單

責怪——表揚 愚蠢——聰明

開心——傷心

工作——休息 細心——粗心

失敗——成功

正確——錯誤

八、近義詞：

中心——中央

著名——有名

漂亮——美麗 特別——非常

高興——快樂

稱贊——表揚 朋友——伙伴

焦急——著急

仿佛——好像

九、詞組：

AABB式詞語：許許多多、高高興興、進進出出、花花綠綠、快快樂樂、說說笑笑、來來往往、彎彎曲曲、斷斷續續、搖搖擺擺、ABB式詞語：黃澄澄、紅彤彤、金燦燦、綠油油、靜悄悄、光禿禿、ABAC式詞語：又香又甜、又寬又長、又細又長、又大又紅、又大又圓、又白又胖、又高又瘦、十、照樣子，寫句子：

1、天那么藍！水那么清！

2、山野就是美麗的圖畫。

校園就是我們的家。

3、那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

這里的景色真美，尤其是那個小花園，美極了！

4、花壇真漂亮?。∥乙阉南聛?。

小兔真可愛??！我要把它買下來。

校園真美麗?。∥乙阉嬒聛怼?/p>

5、例：李小青是我們班的勞動委員。

我們班的勞動委員是李小青。（1）劉爽是我的好朋友。

我的好朋友是劉爽。

（2）劉老師是我們班的數學老師。

我們班的數學老師是劉老師。

6、例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。

（1）小紅寫作業。

小紅（認認真真地）寫作業。

（2）狐貍一會兒轉來轉去，一會兒跳起來摘葡萄。

（體育課上，我們）一會兒（跑步），一會兒（做操）。

十一、根據帶點字的意思寫成語：

1、沒有看到事物的全貌，只看到一小部分，一只青蛙坐在井里看天?！ㄗ^天）

2、從竹管孔中看豹子。——（管中窺豹）

3、天沒有邊，也看不到邊?！o邊無際）

4、人或事物各有優點和缺點。——（尺有所短，寸有所長）

5、把禾苗拔高，幫助它生長?！ò蚊缰L）

6、一片樹葉擋了眼，看不見大山了?！ㄒ蝗~障目，不見泰山）

7、互相配合，更能發揮各自特長?！ㄏ嗟靡嬲茫?/p>

8、條件成熟，事情自然會成功。——（瓜熟蒂落，水到渠成）

十二、按課文內容填空：

1、梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。

2、植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。

3、課外生活多姿多彩，充滿情趣。在學校里，我練書法、畫圖畫、做航模；在家里，我彈鋼琴、搭積木、做手工；在野外，我放風箏、觀天氣、拍皮球。

4、《我選我》中的“我”指的是王寧，“我”選“我”的原因是：“我”和李小青是好朋友。李小青愛勞動，愛集體?！拔摇币袼粯訜釔蹌趧?，關心集體。

5、元元因為多睡了一分鐘，遲到了二十分鐘。他非常后悔，心想：要是早起一分鐘就好了。

6、老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜。

7、我沉著地操縱著計算機，順利地打出各種各樣的圖形來。鄧爺爺仔細地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。

8、我神州，稱華夏，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，齊奮發，爭朝夕，興中華。

9、田野獻上金黃的果實，楓林舉起火紅的旗幟，藍天飛著潔白的鴿子，大海奏起歡樂的樂曲。十三億孩子歡慶這美好的日子，十月一日——祖國媽媽的生日。——《歡慶》

10、北京有許多又寬又長的柏油馬路。道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。北京新建了許多立交橋。立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。

11、小鳥和青蛙為了天有多大的事而爭論。青蛙認為天只有井口那么大，因為它天天坐在井里觀天；小鳥認為天無邊無際，因為它每天在天上飛。小鳥是對的。這個故事告訴我們：看問題，認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣，犯了錯誤還自以為是。

12、青蛙跳出井口后會說：“哎呀，天原來真的很大，我一直坐在井里，確實是搞錯了?！边€可能說：“哇，原來天真的像小鳥說的那樣，是無邊無際的。小鳥，謝謝你，要不然我會一直錯下去的。”

13、從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。

14、種葫蘆的人沒有得到葫蘆，是因為他不聽鄰居的勸告，葉子上生了蚜蟲，沒有去治。

15、小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的；小棗樹的樹枝彎彎曲曲的。

小柳樹的優點是：發芽早，落葉晚，長得快。小棗樹的優點是：能結又大又紅的棗子。這篇課文給我們的啟示是：尺有所短，寸有所長。我們要善于發現別人的優點，做一個謙虛、平和的人。

16、風娃娃為人們做的好事有：吹動風車、吹船帆；做的壞事有：吹走風箏、吹走衣服、吹折小樹。他犯錯誤的原因是：好心辦了壞事。因此，我們做事情光有好的愿望不行，還要看是不是真的對別人有用。

17、狐貍為什么說葡萄是酸的：狐貍吃不著葡萄心里不痛快，它說葡萄是酸的，是為了有個心理安慰。這叫“精神勝利法”。

我要對小兔和小松鼠說：你們平時做事要親自去體驗，去嘗試，不能光聽別人的話。生活中，更不能輕信陌生人的話，防止上當受騙。

18、遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！渡叫小罚ǘ拍粒?/p>

19、《贈劉景文》這首詩的作者是宋代詩人蘇軾。詩中描寫的景物有：荷、菊、橙、橘。《山行》這首詩的作者是唐代詩人杜牧。描寫楓葉的詩句是“霜葉紅于二月花”。這兩首詩在描寫深秋景色時，巧妙地運用了表示顏色的詞語，如：“黃”的橙子，“綠”的橘子，“紅”的楓葉，這樣寫出的秋景美麗多彩。