第一篇：初三語文環保類話題作文指導
“環保’話題作文指導
閱讀下面的文字，按要求作文。
環境保護與經濟發展應該是并駕齊驅的。沒有經濟的發展，環境保護就無法實施；而只顧經濟發展，不注意環保，對人類來說無疑是一種自殺行為。當某一天，曾經很藍的天，曾經無比清澈的河水，曾經滿山綠色匯成的一片無邊的海洋都遠離我們而去……我們才覺得今天對自然掠奪式的的索取所導致的資源枯竭，環境惡化是一種犯罪？我們應該清醒地認識到，破壞環境，不注重環保，到時候，不但經濟不能發展，就是人類的人類小命也難保全了。
請以“環保”為話題寫一篇文章。
要求：(1)自定立意。(2)自擬題目。(3)自選體裁。(4)不少于600字。【寫作導引】
環保，是當今社會叫得最響亮、在各種媒體出現頻率最高的一個詞語，也這是擺在當今世界各國人民面前的一個最沉重的話題，環保與發展，更是人們關心的焦點和熱點。
伴隨著社會的進步、工業的發展，環境破壞日益嚴重，各種污染更是越演越劇，已經嚴重的威脅著人類的生存，制約著未來的發展。環保與發展密不可分，正如話題導語所說：“環境保護與經濟發展應該是并駕齊驅的。沒有經濟的發展，環境保護就無法實施；而只顧經濟發展，不注意環保，對人類來說無疑是一種自殺行為。”我們不是說要保持經濟的高增長嗎？必須實施可持續發展的戰略嗎？那就必須讓環境保護與經濟發展這兩架馬車并駕齊驅，切不可以厚此薄彼，顧此失彼，倚輕倚重，有所偏廢。
寫作這個話題，不但能夠考查同學們對現實生活的關心程度、對事物的觀察能力，而且能夠培養同學們對環境保護的意識，對社會責任的良知。只要同學們平時關心時事，善于思考，注意環保與發展信息的收集，就不愁無話可說。
話題的導語說得很警醒。不但闡明了環境保護與經濟發展的關系，而且深刻地指明了不注意環境保護會帶來的惡果，并告誡人們，必須注意環保，否則“不但經濟不能發展，就是人類的人類小命也難保全”。循此，我們就不難早準作文的重點、立意的關鍵、選材的范圍、寫作的方向了。
例如，我們可以馳騁想象，將地球比喻為“地球村”，采用對比手法，回憶過去，審視當今。想當年，我們走進森林，可以看到花草樹木、飛禽走獸的歡愉；走進溪流，我可以分享到魚翔淺底、水流湍急的樂趣；走入大山，可以領略到高山青翠、奇石嶙峋的壯美，而今呢？歡愉在逐漸消逝，樂趣在不斷銳減，壯美在不斷黯然，以此來喚醒每個“村民”保護地球、保護環境的意識和責任。我們還可以從“可持續發展”的眼光出發，闡明環保的重要，闡明環保與發展密不可分的關系。為了人類長久的發展和福利，我們必須處理好與自然的關系。
此話題涉及的面很廣，拓寬思路，結合社會實際，可以從不同側面，寫出不同文體的作文。如以《黑水河兩岸》為題可寫成說明文或記敘文，主要寫污染成災；以《水——生命之源》為題寫議論文或說明文；以《魚蝦對話》為題，展開想像和聯想，寫成寓言故事。主要寫魚蝦受污染之后的種種慘痛之事；以《咱們村的環保紀事》，寫某村開展環保工作之后的先進事跡，可以寫成通訊、散文，或小品、小劇；還如《里弄環保員》《文明村里故事多》《話說文明鎮建設》等等，都可以展開多角度思維，選擇最佳題材和最佳文體，運用最佳表達形式，寫出較有水平的作文。
總之，只要我們開闊思維，善于思考，緊扣話題，就不愁造不到靈感，造不到素材。
環保話題作文：
素雨
詩人漫坐在暗澀的白案前，輕輕地提筆不語。
窗外霪雨漫天，刺耳的拍打聲在這寂寥的夜顯得突兀而又心驚；窗內是一雙滄桑的眼凝視著墻上的壁畫，酒綠霓虹般的耀眼的燈光晃映著一副“青山綠水”，上面是空山靜林，百鳥朝歌，還有快活的人。
雨下起來了，是啊！真的下起來了，卻不是素雨。靜靜地，天地間只有雨聲，只有風聲，還有的是城市無聲的嗚咽。青山沒有了，綠水沒有了，藍天野沒有了。沒有了杜甫“空山新雨后，天氣晚來秋”的慨嘆；沒有了陸游“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的閑適；沒有了王勃“層巒聳翠，上出重霄”的豪邁。正所謂，舉世皆濁，名副其實。
大風起兮沙飛揚，這是現代環境的真實寫照。“明月松間照，清泉石上流”，這成了奢望；“星垂平野闊，月涌大江流”，這成了奢望。城市鋪遮了廣袤的草原，山川也早已沒有了起伏，就連碧云天的碧野變了味道。
人類進步了，時代發展了，卻是用犧牲環境的代價換來的。藍天白云、碧水青山、綠萍草地、蒼鷹飛鳥都已是過眼云煙。環境已經被破壞了，生態平衡也已經消失了，人類社會賴以生存的家園以北遺棄的命運而告終。人生不過匆匆數十載，雖然短暫，但卻要過得踏實，要無愧于天地，這才是真正的大丈夫。高考滿分作文網
我常聽人說，人要頂天立地。沒有了天，沒有了地，人又何謂于人呢？傳說，盤古開天辟地，清氣上開為天，濁氣下降為地，乾坤之間是為人。故而人生與天地乾坤之間，清濁之氣好似其生身之母。如果連人都不珍惜自然環境而毀之，那與之弒母何異？中國有句古話：百善孝為先。如若你不孝敬你的母親，更甚弒之，這與禽獸有何區別？我們都知道，動物們很愛護自己所處的環境，“兔子不吃窩邊草”嘛！如果沒有人的打擾，那么它們會相處得很和諧，盡管有捕食和競爭，但它們不會破壞環境、破壞家園。獸猶如此，人何以堪！
“哎”！一聲深深地嘆息從窗內飛出。想了這么久，詩人有些累了。窗外的雨依舊在下著，詩人心中的素雨卻遲遲未來。素雨如素，白凈透明，純潔無暇，像人們心中的天使；素雨如圣水，神圣榮華，普度眾生；素雨如艷花，在人心中留下善意的種子，生根發芽。向往素雨，不僅因為它的素、圣、艷，更因為它的意義，它的靈魂。踏著時間的車輪，素雨帶著我們回到未開化的洪荒，那里有繁茂的森林，有肥沃的土地，有豐厚的獵產，還有清新的自然。在那里，我們將重駐家園，重駐未來。
突然，筆動了，詩人的筆動了。
“妍雨線透夢朦朧，煙花雨幕碧林叢”
后面……
沒有了，就像這沒有素雨的雨一樣……殘缺。
窗外的“素”雨還在下吧！
第二篇：環保類話題作文
[ 例文] 為你?為我?為他
你，曾深情地抬頭望著藍天白云，你說，藍天是面鏡子，照得你的心靈如此純潔；我，曾在綠樹的環抱下盡情游耍，我說，綠樹是個伙伴，讓我的生活充滿樂趣；他，曾在這片廣闊的土地上留下足跡，他說，土地是他的根，永遠系著他的心。
你、我、他，都曾在這樣一個美好的環境中生活，都曾感受到藍天、白云、綠樹、土地時時刻刻帶給我們的快樂和希望!隨著時光的流逝，你，蓋起了現代化的工廠，高聳的煙囪中滾滾濃煙直奔向那鏡子般的藍天。你說，你要成為企業家；我，平地而起了鱗次櫛比的高樓大廈，把綠樹的王國變成了繁華的商場，我說，我要立足于商界；他，建起了設備齊全的化工廠，工廠里流出的污水遮蓋了他曾經留下的足跡，他說，他要追趕現代人的步伐??
藍天變成了很久沒有擦過的鏡子，黯然失色，污穢不堪；綠樹像患了大病的伙伴，無精打采地痛苦呻吟；土地像潰爛了的根，傷痕累累，千瘡百孔。你、我、他在夢中看到了明澈的藍天，快樂的小鳥，綠樹成陰的美景和那大片大片開滿鮮花的土地。可醒來后的你、我、他再也尋不到那個夢中的五彩繽紛的世界了，只看到陰暗的天空、光禿禿的樹木和那荒無人煙的沙漠??
你驚覺了，我醒悟了，他明白了，藍天、白云、綠樹、土地是我們賴以生存的家，沒有家，哪有你、我、他?藍天、白云、綠樹、土地是我們生命的支柱，沒有支柱，哪有你、我、他?藍天、白云、綠樹、土地是我們希望的源泉，沒有源泉，哪有你、我、他?你，在藍天下思考；我，在綠樹旁深思；他，在土地上回憶。那往日的歡樂，為何在失去時才發覺它的可貴；多么希望時光能夠倒流，留住你、我、他曾擁有的快樂和希望!輕輕地告訴你：我們只有一個地球，為你、為我、為他，保護地球，留住最美好的環境??
評點：本文是篇短小精致的現場作文。與其說它是記敘文，不如說是散文。構思巧妙．時間跳躍大．小時候美好的環境，長大后創業，卻破壞了環境。鮮明的對比，引起人的思考，保護環境刻不容緩！全文詩化的語言，整齊的句式，寓意深刻。你我他，何嘗不是整個人類的寫照?
動物搬遷記
秋分剛過，樹葉還在枝頭無精打采地打著盹兒。“越冬”籌備委員會主席貓頭鷹先生已經準備提前召開會議了。
于是小麻雀四面八方散發消息：“召開動物大會了!各家各戶太陽落山后到村后的棗林中集合!”
傍晚時分，各種動物陸陸續續來到了會場。貓頭鷹看大伙來得差不多了，便首先發言：“各位同胞，今年的越冬籌備會比往年提前召開，主要有兩方面原因：一是今年害蟲猖獗，莊稼歉收，越冬食物較難儲備；二是經過一段時間的居住，我發現這里騷擾太多，太不安全，環境也太差，所以我家準備搬遷，今天請大伙來談談自己的意見和看法。”
“搬遷?貓頭鷹先生，你真的想搬家嗎?”獵鷹疑惑地問。“是啊!我也是沒辦法!盡管科學家早就為我們平了反，可在這兒，仍有不少人把我們當成‘不祥之物’，用石塊投，用獵槍打，我和家人整天生活在驚恐之中。”主席無奈地搖了搖頭。
“對呀。人類與我們似乎有不共戴天之仇，見到我們非要置我們死地而后快，我們也是在提心吊膽過日子啊!”刺猬附和著說。
“爸爸，媽媽，我們也隨貓頭鷹伯伯搬家吧!”眾小蛇嚷道。“不錯!”“不錯!”“不錯!”“干脆我們都搬家算了!” 眾麻雀也嘰嘰喳喳地開了腔。“我們本是一片好心，想到田間去捉蟲。人們又安假人、又下藥，千方百計不讓我們靠近。最近，還有人想發昧心財，把我們捉了去賣給飯店做菜。大伙兒看看，原來，我們那么龐大的家庭，如今卻少得可憐了!”老麻雀說到傷心處，忍不住放聲痛哭。
“麻雀老弟，別哭了!要說當菜吃，我們青蛙比你們更慘。人們建立了什么‘捉——收——運——吃’一條龍。在他們眼里，我們哪是什么莊稼的朋友，早就成了他們桌上的下酒菜!”青蛙大哥說到這里，肚子一鼓一鼓的，簡直要氣炸了。
“其實就是沒人捉，我們的同胞也越來越少了，那么多農藥噴到田里，蟲子沒死，我們蜻蜓倒死了不少。還有的人打完藥，藥瓶隨手扔進溝里，使我們多少親人死于非命啊!”蜻蜓接著說。“對!對!我們搬家!”
“這兒早已不再是山清水秀的田園了。留在這兒，我們遲早會被害得斷子絕孫的!”眾動物義憤填膺。
貓頭鷹沒料到會員們都跟自己不謀而合，他又試探地說：“大家安靜!請你們再冷靜思考一下。”
“不用再思考了，我們也決心離開這兒了!”小蜜蜂也忿忿地說，“當年，我們可是慕名到這兒來的。剛來時，我們還真被這無邊無際的花海陶醉了。誰知道，那些嬌嫩的小花早被農藥浸透了。我們只能采點野花度日，哪兒還有多余的蜂蜜過冬!還不如早點離開!”
“是啊!與其在這里等死，還不如及早離開這兒!”
“搬家!搬到遠離人群的地方去!”燕子、喜鵲、狐貍、松鼠等一齊呼喊著。
“好!既然大伙主意已定，那就各自回家收拾收拾，準備搬家!”貓頭鷹主席堅定地揮揮手。
評點：這則童話故事將沉重的環保話題通過人格化了的各種動物之口吐露出來，擬人的寫作手法對表達作品主題起到了奇妙的效果。
人算什么東西
一幅巨大的恐龍照片下寫著這樣一句話：“在地球上消失了的不會適應變化的龐然大物比比皆是。”那人呢?人算是什么東西？是相對螞蟻來說的龐然大物，還是恐龍腳下的小小螞蟻?是我們自己所說的高級動物，還是一群其實什么也不知道的笨蛋?是我們可愛的地球的戶口本上的主人，還是一群可憐的自然的奴隸?哎喲，人到底是什么東西呀!自從人類在地球上產生，它就是個不倫不類的東西。說它是猴，可它不會在樹枝間跳來跳去，說它是猿，胳膊又短了點兒，還不愛做捶胸脯的優美動作。
這種東西生來就具有破壞性，它居心叵測地制造了能毀滅一切東西的火，就像今天它制造了原子彈一樣。它想盡了一切辦法去攻擊其它無辜的動物，悠然地穿梭于食物鏈的各個營養鏈上——只要是能吃的，什么都吃。且這種本事是一代更比一代強，如今世界上的動物除了耗子，都快成珍稀動物了，一天到晚還保護呢，停手不就得了嘛!還不要臉地說是人家動物不能適應“變化”。它無休止地在向自然索要，要她郁郁蔥蔥的綠色變成煮食美味的黑色木炭，要她一條條美麗的河變成污水的載體，要她藍藍的天空變成布滿破洞的抹布，要她本來濕潤平坦的地面變成陷阱樣的漏斗。甚至它們還在一天一天地挖著堅硬的地球，妄想把她身體里的每一樣元素都榨取出來——只要自己過得舒服。只要自己過得舒服，人這種東西愿意做一切事情，用自己老祖宗發明的工具把地球的腦袋剃得缺一塊少一塊，有的地方還流著膿、冒著黑煙!地球在呻吟，在叫喊，下一個消失的龐然大物會不會是地球本身呢?因為她不能適應瘋狂的人類呀!據說人不在乎這回事——它們還惦記著到火星、太陽什么的上面去接著住呢!看來，人類非到把宇宙變成粉末不會停手!人算是什么東西?我現在還是不明白。
評點：魯迅說：“嬉笑怒罵皆成文章。”說“人是什么東西”，這近乎罵人了。但有時候，那不痛不癢的批評，還真不如痛罵一頓讓人聽著痛快，讓人容易清醒。作者對人類出于
自私的本能瘋狂破壞自然和生態的惡劣行為，作了無情的揭露和辛辣的嘲諷。稱自然用“她”，稱人類用“它”，反復強調不知人算什么東西，說它是不倫不類的東西，對人類行為的不滿、憤懣之情溢于言表。和各種警示、規戒甚至祈求的相關文字相比，文章表現出潑辣犀利的戰斗風格和在幽默風趣背后嚴肅冷峻的個性特征，讀來給人留下深刻印象。
最后一只猴子的自述
多少個世紀中，我只是地球上一只普通的動物，整天四處奔波——為尋覓食物，也為逃避高級動物的捕殺。可是，現在，我卻成了重點保護對象，被成百個高級動物侍候著。多么奇妙的事啊!高級動物——也就是自稱人類的動物，給我制作了一大片“樹林”。林中有“山”、有“瀑”，有“花”、有“鳥”，還有滿枝頭的“果實”。可是，山不巍峨，瀑不壯觀，花不芬芳，鳥不歌唱，更不用說，果實也不能吃。盡管如此，每天還是有許多人類來觀賞這假林以及假林中真實的我。據說，這星球上已不存在哪怕是一小片真正的樹林了，而我，已成了這星球惟一的低級動物。每當我看見人類進入“林中”后所表現出的歡欣時，我就想，若他們看見了真正的大森林，不知會有什么樣的表情。
我小時候，就住在真正的大森林里。那里有藍天，有碧水，有綠草，有紅花，還有我親密的伙伴們以及其他的住戶。
清晨，林中薄霧被緩緩揭去，陽光透過葉縫照進來，在地面上留下一個個閃動的亮點：小鹿們頂著美麗的犄角，徜徉在青青的草地上；鳥兒們歡快地亮開嗓子，吐出清脆的音符；我和小伙伴們嬉鬧著從這棵樹攀到那棵樹??森林中繁忙而快樂的一天就這樣開始了。傍晚，夕陽給森林披上了一件奇異的紅霓裳。林中，處處回蕩著母親喚兒歸巢的聲音。這是一個美麗而祥和的地方。只有老虎出現時，才會引起騷動，但老虎不餓時，絕不會輕易來打擾我們的生活。
但是，人類不知怎的，侵入了我們這個地方，于是，一場滅頂之災悄然降臨。
人類首先抓走了老虎，然后，成群成群地搜捕小鹿，殘忍地鋸下它們美麗的犄角。最讓我驚懼的是人類對待我的親人的手段。我親眼看見：他們怎樣麻利地將我的親人的四肢縛在鐵架上，怎樣從容地敲開他們腦袋，怎樣興高采烈地品嘗那灰白色的腦漿。老虎是為了生存捕食，人類是為了什么? 有時，我真想自絕以免慘遭毒手，可是我不能。母親臨死前，曾這樣預言：“人類發跡于智慧，也將毀滅于智慧。”我要親眼看看人類怎樣走上末路。當人類千方百計延長我的壽命時，我也很積極地配合他們，到現在，我已記不清自己有多少歲了。
我知道，這一天即將來臨了。他們砍伐森林，濫采礦藏，鐵爪伸進了地核，空氣被污染得無從治理，地球升溫，一年到頭炎熱干燥，風沙鋪天卷來，江河漸細漸斷，X病的疫苗雖研制成功，卻出現了新環境的怪胎——Y病，這種病靠空氣傳播，很快將席卷全球，以智慧自居的人類恐怕再也難逃此劫了。
我要笑，學著人類發出那種獰笑；我又想哭，母親的預言實現了，我這最后一只猴子也可以“壽終正寢”了。可那些在綠色樹陰下搖晃的美妙記憶也將灰飛煙滅，永遠消失在浩瀚的宇宙，這使我不禁悲從中來??如果當人類不那么自以為是，不那么貪婪，能把一點點新生和寬容給予其他生物，與自然和平共處，那么，也許在這個美麗的藍色星球上，人類所走的將是另一條道路。
但是，一切已太遲了，太遲了
評點：“領異標新二月花”，本文領異標新之處在于借地球上最后一只猴子的自述，表現環境保護的主題。作者根據當今人們對環境的恣意破壞，推論演繹出若干年后的故事：森林消失，物種消絕，江河斷流，地球升溫，“人類發跡于智慧，也將毀滅于智慧。”所幸，這一切還未成為現實，人類現在已覺悟到保護地球家園的重要。
別讓眼淚成為最后一滴水
水，對人類有著極為重要的意義。沒有水，人類將無法生存。這個道理大家都懂，但我們大多數人并未因此而覺得水有多么珍貴。雖然在電視上見過偏遠農村的貧水情況，村民們吃水得到十幾里甚至幾十里地外去擔。滴水貴如油，絕大多數村民一輩子都不知洗澡是什么滋味。但是，對我們這些居住在城鎮的人們來說，自來水一開，清水嘩嘩來，仿佛取之不盡，用之不竭，一噸水才幾角錢，浪費一點仿佛沒有什么。所以我們可以打一壺水喝不了兩杯就倒掉，洗一件衣服漂上幾遍十幾遍，涮拖把嘩嘩猛沖上十分鐘。尤其是公共場所，“水漫金山”無人過問，入廁洗完手水龍頭不關就揚長而去，諸如此類的事情俯拾皆是。
在肆意揮霍水資源的同時，我們似乎沒有聽見，“缺水”的腳步正在日益逼近!大自然是有情的，她饋贈給我們人類極為豐富的自然資源；大自然又是無情的，破壞性掠奪和濫用資源的人類必將遭到她的報復。當今地球上的沙漠面積以驚人的速度擴張，就是她給予人類濫砍濫伐森林資源的懲罰，隨狂風肆虐逞威的沙塵暴，是她向我們人類發出的警告。如果我們再不珍惜水資源、對用水加以節制，缺水必將成為我們人類生存的一大困擾。引灤入津、引黃入津，那些興師動眾的龐大工程，耗費了大量人力物力財力，就是為了解決天津的缺水問題。而現在，我國的很多大城市也都面臨缺水的威脅，不得不采取分片限時供水、到外地調水等措施暫時應付難題。
如果沒有了水，人類將會怎樣?這是一個電視公益廣告提出的問題，隨后屏幕上展示的是：一片片干涸、龜裂的土地，一群群蓬頭垢面的人們，向天空伸出干枯的雙臂，翕動同樣干涸龜裂的嘴唇，囁嚅著絕望的呻吟和企盼。這景象觸目驚心。如果我們再肆無忌憚地浪費水資源，也許我們中的一部分，就將“有幸”經歷這想象的慘景了。我們的后代子孫，也將“拜我們所賜”，遭受貧水的困境折磨。
有一個廣告說道：如果再不節約水，地球上的最后一滴水，將是我們人類的淚水。讀后振聾發聵，令人如醍醐灌頂。為了我們子孫后代的未來，為了人類的繁榮昌盛，為了不讓我們絕望的淚水成為地球上最后一滴水，讓我們每一個人，從現在開始，從一點一滴做起，珍惜每一滴水。
評點：這是一篇議論文，題目新穎別致，引人注意。全文分四大部分：浪費水，水害，無水后情景，忠告。有較強的針砭時弊意義和教育意義。
網
（一）我生活在一片茂密的原始森林之中，每天的日子過得安詳而精彩。
當清晨的第一縷陽光透過層層疊疊的樹葉，照射到我時，棲息在我身上的鳥兒們就被喚醒了。它們高興地撲打著翅膀，在我們之間忙碌地奔走、覓食。早晨的空氣總是那么好，我貪婪地吮吸著陽光的氣息，奮力地向太陽伸展出我的枝杈。仰起臉，讓陽光灑在我的臉上，幸福地淋浴著那片金黃。夜晚，歸鳥安詳的打鼾聲與澄澈的月光共同哄我進入夢鄉。
寧靜的日子總是短暫的，就像鳥兒長了翅膀就要飛去。當電鋸的嗓音一次又一次地擾亂我們平靜的生活，當身旁的親人一個個倒下時，我惶恐了，向四周望去，盡是一片無奈的悲涼與荒蕪。我不禁失聲痛哭，這兒還是我的家嗎？一滴淚水滾落在腳邊，竟是與天空一樣的渾濁。
“這棵樹至少有上百年了，一定能賣個好價錢！”兩個人指著我，邊說邊用手比劃著。我傷感：人類因為森林而幸福，而森林卻因人類的貪婪而滅亡。
（二）我害怕聽見那電鋸工作時的聲音，因為緊接著的是一棵大樹的倒下。我們棲息的家園，自由、幸福的天堂正在一天天的淪陷為地獄。沒有大樹舒展的枝丫，沒有嫩綠的樹葉，我就沒有了游戲的樂園。向上看去，再也不是重重疊疊的綠葉，我只看見灰色的天，灰的云彩，灰的世界。那渾濁的空氣已侵入我的肺部，卡住了我的喉嚨，我再不能歡快地歌唱。那片天空，那曾令我翱翔的天空，已不能讓我自由飛翔。
“噢，不??”可惡的人類，用黑色的槍口對準了我，哎！被人吃了又怎樣，在渾濁的空氣中不停地掙扎又怎樣？沒有家，沒有親人，除了死，我還能怎樣？
（三）“太好了，我已經三天沒吃到活的東西了，一只小鳥正好能讓我們熬過一段。”
“放了它吧，或許這是世界上唯一的一只鳥了。”
“得了吧，除了咱們倆，哪還有人影？指不定我們是世界上唯一幸存的兩個人了。為了咱們再多挺幾天，吃了它也算是它的造化。”
小鳥被拔光羽毛架在火堆上烤，滴下的油滴在火堆里發出吱吱聲，緊接著被人狼吞虎咽地吃下。
“我的肚子好疼，哎喲，那只鳥??”
黃沙彌漫了整個天空，遠處一個小墳墓孤伶伶地在風中立著。
（四）“善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到。”何為善，何為惡，何為因，何為果？人類以卑鄙、自私的行為玷污了自然，終是得到惡報，被困在茫茫天網之中。
藍色星球,綠色蹤跡
當今世界在科技日新月異,生活水平不斷提高中進步，但隨著人類社會的發展,人們在享受新科技帶來的快樂時，驀然回首,發現后邊卻是無窮無盡的環境污染，于是人類開始重視生存的環境和條件，對于改善環境的呼吁也越來越多了。經濟要發展，社會要進步，難道必然要以污染環境甚至是毀滅人類幾千年賴以生存的大自然為代價嗎？
童年的流水不再清澈了，兒時的天空不再綻放蔚藍的光彩，除夕夜打雪仗的場景已經依稀不見了，只有留在畫板上凄涼的白雪覆蓋在門前??記憶中的一切美好都消失在城市巨大的煙囪里，彌漫在車水馬龍的汽車尾氣里。
綠色的蹤跡悄悄地萎縮，垃圾覆蓋在這片黃土上。僅中國而言，雖地大物博，但中國城市垃圾人均年產量的巨大就足以使之潰乏。1996年，中國城市生活垃圾清運量達1億噸，而且以每年8%至10%的速度增長。垃圾的歷年堆存量達到60多億噸。塑料袋之所以被稱“人類最糟糕”的發明，就因為它作為垃圾難以被處理，這也就成為垃圾處理中的一大難題。這些垃圾使全國200多座城市陷入垃圾包圍之中，堆存侵占5億多平方米，到2000年，中國城市生活垃圾年產量達到了1.5億噸。成為人類嚴峻問題之一。
先污染再治理也是西方社會在發展中的劇痛,難道我們在發展中就不知道吸取他們的經驗嗎?難道我們也要重蹈覆轍嗎? 由于發展過快，水源受污染對人類危害的事例不勝枚舉，日本的“骨痛病”就屬于金屬污染水源所產生的重金屬中毒。因為突發事件的多樣性，使人們一再對于自己飲用的水持有懷疑態度，甚至懷疑害怕生產自來水過程中使水混有一些有毒氣體，因而認為純凈水和礦泉水這類過純高消費產品更利用健康。事實上生產符合國家標準的自來水不會危害人體健康,國家對此的防治措施還是有的。
因此，就算科技的發展要導致污染，也不可先污染再治理，這樣不利于人民生活水平的提高，更談不上社會發展，我們不能再干殺雞取卵的傻事了。
雖然發展中避免不了污染，但只要我們有強烈的憂患意識，借鑒發達國家的經驗教訓，提高人類的環保意識，學會防治結合解決環境污染問題，就可以變垃圾為可再生資源，利用好資源，讓人們找到經濟發展與環境保護兩者和諧發展的平衡點，突現人與自然和諧同處。
你看，藍色的星球上，閃爍著點點綠色的光芒，像兒時寧靜夜空中的星光，??那就是——綠色的蹤跡！
珍惜水資源
當我第一次看到海的時候,還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個概念：水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。的確，在人們的印象中，水無處不在，為人們的生產、生活服務。它是工業的血液，農業的命根子，生活中最不可缺少的小助手······總之，水是我們賴以生存的寶貴財富，而且據調查，我們居住的地球還有一個別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97％，陸地上的地面水占0.017%,其中又有一半在內海和鹽湖之中。淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發掉，只有1/3，即3.75萬立方米的水可供人類利用。
這么少的水足夠我們用嗎？答案是否定的。
既然如此，為什么當人們看見水龍頭的自來水“嘩啦嘩啦”地流的時候，就總是視而不見，不愿上前一步關掉水龍頭？為什么當一些人往江河海湖扔垃圾的時候，他們想不到這對水的污染有多大？為什么當工業污水“嘩啦啦”地流進江河海湖時，看著 原本清澈的水變成污水時，人們并不感到痛惜？為什么當······
其實，人類現在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費水資源，然而，水又是多么的寶貴呀！如果現在不好好珍惜水資源，未來的水將像油一樣珍貴。
所以，我們要搞好水的循環利用。利用天然淡化器將海水淡化處理，這樣做既環保又省錢，可以說是一舉多得。水源的問題解決了，如何用呢？人們應該多發明如“電解水分子洗衣機”等節水產品，“電解水分子洗衣機”利用電解水分子的原理，讓水分子中的氧原子吸收衣服里的贓物，電解出的氫原子可以作為環保汽車的燃料，既不損害衣物纖維，又為汽車提供動力能源，還為環保事業盡了力，何樂而不為呢？
盡管現在有很多節水產品，但最重要的還是靠人們自己——不浪費，不污染水資源，這樣，才能更好地保護水資源。
啊！人類快覺醒吧！如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水將是自己的眼淚。
第三篇：話題類作文指導
話題類作文 指導
（一）一、定義
所謂“話題作文”，是指用一段提示語啟發思考，激發想象，然后限定范圍的一種命題形式。它不同于以前的半命題、命題及材料作文，是一種嶄新的、具有很強生命力的作文樣式。
話題作文一般有三部分組成：提示性文字材料、話題范圍、注意事項或要求。
話題作文有自己獨特的個性，其基本特征可以概括為“四不限（即不限文體、不限主旨、不限具體內容及不限題目）一強調（強調考查考生的創新能力和綜合素質）
二、要寫好話題作文，應做好以下幾點：
1、善于化大為小
話題作文由于范圍寬泛，給學生的把握帶來了一定的困難，因此寫作前首先應學會化大為小。如一個西瓜，洗凈后只有切成小塊才好下口。話題作文的寫作也應如此。我們可以將話題化為幾個契合話題的子話題，然后從這些子話題中選擇一個易寫好的來寫。簡單地說就是采用大題小作的寫法，從具體一點切入，然后調動自己的積累，在這個問題上聚焦、展開和提煉，把這一點說足說深說透。這樣才能在800字左右的篇幅內寫出立意鮮明集中、內容具體充實的好文章。
2、善于以小見大
如果僅局限于“小”，文章就顯得平淡無奇，沒有深意。只有小中見大，才能發人深思，引人如勝。
所謂以小見大，即大處著眼，小處落筆。寫小的事情，表現大的主題。這種手法，往往通過對具體、平凡的小事小物和有關細節材料的敘述描寫，并加以適當抒情議論，以闡明大道理。
3、揚長避短，定好文體
在確定文體時，不妨從下面幾個方面來考慮：
⑴根據話題的特點。有些話題適宜寫議論文，有些話題適宜寫記敘文。
⑵根據自己的特長。自己擅長說理，就選擇寫議論性的文章；擅長形象思維，就選擇記敘性的文章。
⑶根據自己掌握的材料。如果自己喜歡寫議論文，而在這一方面自己掌握的材料比較少，也只能放棄。
4、獨辟蹊徑、表現個性。
要善于選擇自己熟悉的、想說的、有話可說的，有一定拓展空間的內容去寫。要善于選擇新的切入點，“獨具慧眼”，在觀察事物、認識事物的角度上做到獨辟蹊徑，表現出文章的新穎性和自己的創造性。要選擇新穎的、獨特的材料體現主題。
三、例文：
以蠟燭為話題的作文
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是誰，燃燒了自己，燃起一絲希望？是誰，獻出了生命，溫暖我們的心房？
我欣賞蠟燭，我贊美蠟燭，它的精神令人敬佩，燃燒的火焰永放光芒，黑暗中閃現著一道希望。
蠟燭，從來就是默默無聞，無私奉獻著，燃燒自己，照亮他人，無聲無息地淌下一滴滴眼淚，沒有怨悔。它雖然只是一種早已過時的照明工具，但是，它平凡而偉大。在黑暗中燃起熊熊烈火，在光明到來時悄然熄滅，看起來似乎都在那不經意間！
黑暗中，我望著蠟燭的背影，望得出神，好一會才回過神來，不經心生一絲觸動。蠟燭的火苗跳躍著，是那么積極向上，一個勁的向上躥，似乎想把更多的光明帶給大家。蠟淚留下，背影忽閃，慢慢的，只剩下一截短小的蠟燭。可它還在渺茫的希望中，奉獻著，直到生命消失。可它何嘗又在意過回報，好像一切如夢。燭光下，望著望著，腦海中突然浮現了這樣一個畫面：皎潔的明月懸掛在半空中，一切寂靜，繁星點點。桌旁，一個彎著背的身影正在盡心盡力地備著課，誰都已眠，唯有她。不知不覺中，我才驚奇地發現，“老師”其實是蠟燭的一個縮影。當我們休息之際，老師正在微弱的燈光中改著作業，盡管疲倦，勞累，卻沒有一絲怨言；當我們玩耍之時，老師卻在辦公室里徘徊，熟悉教案，認真備課，這，只為了我們。老師從來都是毫無保留，傾盡全力，默默奉獻著。老師就像辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師就像一顆啟明星，為我們指引未來的道路。“老師”不就是蠟燭嗎？燃燒自己，照亮他人，這就是蠟燭精神的意義所在，是那么平凡，又是那么偉大。我們做人要像蠟燭一樣，在有限的一生中，有一分熱一分光，給予人光明，給予人溫暖！
四、作文題目：
話題一：“我”
著名作家賈平凹在回顧自己的成功之路時說：“一個人至關重要的是認識自己，設計自己，天才不過幾百年才一個，關鍵是是否能發現自己身上的天才。”努力做一個最好的自己，你的人生會更美好、更快樂。
請以“我”為話題寫一篇文章，題目自擬。通過生動的事例介紹自己，讓別人認識你。
話題二：“童年”
童年是什么？童年是外婆的搖籃曲，是沙灘上的“城堡”，是夜晚的“螢火蟲”，是五彩繽紛的畫??當回首往事，童年仿佛是一首動聽的歌，讓我們快樂，讓我們感動，讓我們擁有更多的收獲。
請以“童年”為話題，寫一篇文章，題目自擬。
話題三：“成長”
幼時、兒時、少年時??一個個透明的日子，永遠像一塊塊透明的湛藍的寶石，凝縮著第一滴歡笑的淚水，映現著我們臉上那每一抹純真，潔白的紙上涂上了夢想的色彩，也記錄了我們成長的足跡??
請以“成長”為話題，寫一篇不少于500字左右的文章。
話題四：“生活”
生活中有快樂、幸福，也不乏鮮花和掌聲；生活中有困苦、艱辛，也不乏困境和危險。那么，在你的眼中，生活是怎樣的呢？
請以“真實的生活”為話題，寫一篇不少于500字的文章。
話題五：“煩惱”
當一個人遇到生活中難題而不解的時候，當一個人進退維谷而難以選擇的時候，當一個人面對對與錯或與別人見解不同而不能分辨的時候，他往往處在“煩惱”的狀態之中。也許你正為自己相貌一般、身材矮小而煩惱；也許你正為自己不佳的學習成績而傷心；也許你正為和朋友的一場不愉快而懊惱??
這些煩惱是如何產生，而你又是如何消除的呢？也許你的煩惱還沒有消除，你愿意說給大家聽聽嗎？
請以“煩惱”為話題，寫一篇記敘文。題目自擬，題目中可以用上“煩惱”二字，也可以不用。字數不少于500字。
話題六： 當你看見一位可愛的小朋友正撿起一個塑料袋走向垃圾箱，你會發現，這是美；當你看見別人摔跤時走過去扶一把，這也是美；當你看見一位殘疾人努力地自食其力時，這還是美??美，不僅是景、是物，還可以是人、是事、是行為、是心靈??美就在我們身邊。請以“美”為話題，寫一篇文章
指導
（二）所謂話題，就是談話的中心、談話的內容、談話的由頭。圍繞所給話題即圍繞所給談話內容寫成的文章就是話題作文。
一、話題作文的特點：
1．相關性。一般情況下，話題作文的要求只規定話題的范圍，而不限定作文的主題，但作文主題必須與話題相關。
2．自由性。考生自己選，選適合自己的——這是話題作文的最大特點。話題作文和以前的命題作文、半命題作文、材料作文相比，給了大家在題目、選材、文體、想象空間上極大的自由性和自主性。考生可以在作文中最大限度地發揚自己的長處，寫出自己的個性，體現出自己的創造力。一般情況下話題作文的自由性具體表現為以下幾點：
（1）題目自由。考生可以自擬題目。
（2）選材自由。只要選擇與話題相關的內容來寫，都有效。（3）文體自由。話題作文大都不限文體，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或詩歌、戲劇。
（4）想像自由。話題作文在題目、選材、文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想象空間。
二、話題作文和命題作文的區別
1.話題作文提供一個寫作范圍，所供題目僅僅起提示內容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內容的中心。
2.話題要求所寫內容與之相關即可，而命題作文一般要求緊扣標題。
3.話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大于某些命題作文。
4.話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。
三、怎樣寫話題作文 話題作文的寫作要領
（1）三個“應該”、三個“自由”、三個“防止”（2）巧擬好題目（3）題材寫自己熟悉的、真實的（4）文體寫自己順手的
三個“應該” 一是應該重視話題中的闡述性文字。
二是文章的主題應該與話題有關，必須是從話題中引出來的，在話題的范圍之內。三是見解應該深刻、獨到。
三個“自由” 一是可以自由確定主題。
二是可以自由選擇體裁（記敘文、說明文、議論文等）。三是可以自由選擇材料（可以引用話題里的材料，也可以不引用）。
三個“防止” 一是防止作文主題偏離話題提供的范圍。
二是防止把話題當論題加以論證（話題主要是為寫作者提供主題范圍，不是要求寫作者去論證它）。
三是防止主題與話題相矛盾（如話題明明說“答案是豐富多彩的”，你卻說“答案是唯一的”）。
四、巧擬好題目
如果把文章比作人，那么主題是靈魂，內容是血肉，結構是骨架，而題目就是眼睛。俗話說：“題好一半文。”一篇好的文章需要一個好的標題，一個好的標題也可以使文章流光溢彩。
1、改裝
2、引用
3、修辭
1、改裝。對中外文學名著書（篇）名、影視劇片名、流行歌曲名、廣告語等進行機智的改裝，這樣的標題舊瓶裝新酒，別出心裁，給人以耳目一新之感。
如：《誠信苦旅》（根據余秋雨《文化苦旅》改裝）《誠信，并快樂著》（根據齊秦的歌《痛，并快樂著》改裝）
《我誠信，我快樂》（根據廣告語改裝）
《衣帶漸寬終不悔，為誠消得人憔悴》（根據柳永名句改裝）
《將誠信進行到底》（根據標語“將革命進行到底”改裝）
2、引用。引用詩詞名句、歌曲以及成語、俗語等作題，典雅大方，文采飛揚。
如：《走自己的路》、《得失寸心知》
3、修辭。使用修辭，讓題目新穎含蓄，精煉生動，使文章錦上添花。
如：《誠信如水》（比喻）
《誠信是槳》（比喻）
《“誠信”喊冤》（擬人）
五、文體寫自己順手的
話題作文不限文體，考生可以根據所給話題和自己確定的文章主題來選擇自己最擅長的文體。
六、寫話題作文的注意點
1．話題作文范圍寬泛，但不是無范圍，在行文時如果扣話題不緊，或摒棄話題，另起話題，就是走題。也不能在一個話題中信手走筆，穿梭于幾個子話題中，不能散漫作文。
2．只能確定一個方面的內容。如話題作文“成長”，可寫成長中的喜悅，也可寫成長中的煩惱，可以將一方面作為另一方面的襯托，但不能同時寫兩方面。若兩者并重，就會造成兩個中心。
3．以“**”為話題，“**”并不一定是題目。要根據所給話題、自己確立的主題和選材擬一個有特色的標題。
七、話題
1.曲格平說過:“沒有一個清潔美好的環境,再優裕的生活條件也無意義。”此至理名言,道出了環境保護的重要性。
1996年,聯合國環境署的報告指出,南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大;空氣質量嚴重下降,全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中;溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學殺蟲劑使用量超過270萬噸;全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬公頃的速度消失.這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環境在全面惡化,已經危及了人類的生存.請以“環境”為話題作文.題目自擬,文體不限,內容與環境有關即可,不少于500字。2.人各有志，即使相貌相似，性格也各有特點，興趣愛好更是各有特點。請以“你我不一樣‘為話題，寫一篇作文，450字以上。
3.微笑是人類最美的表情，是一句不學就會的世界通用語，若人人都擅長運用這句世界通用語，這個世界一定會更美好??請以“微笑“為話題，自擬題目寫以篇記敘文。要求語句要通順，450字以上。
4.“誠信”是中華民族的傳統美德，是這個世界一張美好的通行證，是人生一幅健康的心電圖，是人生路途中最美好的行囊。學了《商鞅南門立木》這篇課文，讓你進一步感受到言而有信、說到做到的重要性。在生活中，泥一定遇到過許多有關誠信的事，請以“誠信”為話題寫一篇450字以上的作文，題目自擬。要求通過具體的事例，融入自己對誠信的體驗和認識，語句要通順。
5.“愛是人間的春風，愛是生命的源泉。”學了《秋天的懷念》一課，擬一定更加感受到母愛的偉大。請以“母（父）愛”為話題，選擇擬與母（父）親之間發生的一件讓你感動的事寫下來。注意語句通順，內容具體，感情真實。題目自擬，450字以上。
6.人在鼓勵中揚起生活的風帆，在鼓勵中享受成長的喜悅，在鼓勵中創造奇跡??鼓勵他人既是處世的藝術又是做人的美德，鼓勵他人給他人帶來關懷和激勵；鼓勵自己給自己帶來動力！請以“鼓勵”為話題寫一篇450字的習作。習作中要有具體的事例，融入自己對“鼓勵”的體驗和認識。
7.寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸襟，寬容更是一種境界！為了使我們彼此心靈的距離步再遙遠，讓 我們緊緊握住寬容的雙手吧！請以“寬容”為話題，自擬題目寫一篇450字左右的作文。要求：通過具體事例，融入自己對寬容的體驗和認識。
8.青年宋德騎飛車，撞倒了一位女青年，他自己的胳膊也破了。宋德反而說女青年騎車不長眼。女青年也沒計較。當宋德到醫院治療時，認真給他扎傷口的護士，恰好是他撞倒的那位女青年。
根據原文的內容，抓住文章中心，合理想象事情的經過和結果，以“慚愧”為話題（自擬題目），寫一篇不少于500字的記敘文。
9.閱讀下面材料，根據要求寫一篇作文。一天，作家劉墉到一個釀酒葡萄園參觀。“1994年葡萄最好。”園主說，“因為那一年夏天干燥，生產的葡萄特別甜。” “葡萄不怕干死嗎？”他問。
“新藤怕，老藤不怕，因為老藤的根扎得深，能吸到泥土深處的水分。”園主說，“還有，經過好好修剪的藤不怕，放任它生長的怕。”
“為什么？”作家不懂。“因為葉子長得愈多，藤蔓攀得愈遠，需要的水分愈多，所以天一干，就受不了了。葡萄要扎根深，常修剪，結的果子才甜美呢？”園主回答。
要求：（1）根據擬對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇習作。
（2）除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等。
指導
（二）話題作文指導
所謂話題，就是談話的中心、談話的內容、談話的由頭。圍繞所給話題即圍繞所給談話內容寫成的文章就是話題作文。
一、話題作文的特點：
1．相關性。一般情況下，話題作文的要求只規定話題的范圍，而不限定作文的主題，但作文主題必須與話題相關。2．自由性。考生自己選，選適合自己的——這是話題作文的最大特點。話題作文和以前的命題作文、半命題作文、材料作文相比，給了大家在題目、選材、文體、想象空間上極大的自由性和自主性。考生可以在作文中最大限度地發揚自己的長處，寫出自己的個性，體現出自己的創造力。
一般情況下話題作文的自由性具體表現為以下幾點：（1）題目自由。考生可以自擬題目。
（2）選材自由。只要選擇與話題相關的內容來寫，都有效。
（3）文體自由。話題作文大都不限文體，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或詩歌、戲劇。
（4）想像自由。話題作文在題目、選材、文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想象空間。
二、話題作文和命題作文的區別
1.話題作文提供一個寫作范圍，所供題目僅僅起提示內容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內容的中心。2.話題要求所寫內容與之相關即可，而命題作文一般要求緊扣標題。
3.話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大于某些命題作文。4.話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。
三、怎樣寫話題作文
話題作文的寫作要領（1）三個“應該”、三個“自由”、三個“防止”
（2）巧擬好題目
（3）題材寫自己熟悉的、真實的（4）文體寫自己順手的
三個“應該”
一是應該重視話題中的闡述性文字。
二是文章的主題應該與話題有關，必須是從話題中引出來的，在話題的范圍之內。三是見解應該深刻、獨到。
三個“自由”
一是可以自由確定主題。
二是可以自由選擇體裁（記敘文、說明文、議論文等）。三是可以自由選擇材料（可以引用話題里的材料，也可以不引用）。
三個“防止”
一是防止作文主題偏離話題提供的范圍。
二是防止把話題當論題加以論證（話題主要是為寫作者提供主題范圍，不是要求寫作者去論證它）。
三是防止主題與話題相矛盾（如話題明明說“答案是豐富多彩的”，你卻說“答案是唯一的”）。
四、巧擬好題目
如果把文章比作人，那么主題是靈魂，內容是血肉，結構是骨架，而題目就是眼睛。俗話說：“題好一半文。”一篇好的文章需要一個好的標題，一個好的標題也可以使文章流光溢彩。
1、改裝
2、引用
3、修辭
1、改裝。
對中外文學名著書（篇）名、影視劇片名、流行歌曲名、廣告語等進行機智的改裝，這樣的標題舊瓶裝新酒，別出心裁，給人以耳目一新之感。
如：《誠信苦旅》
（根據余秋雨《文化苦旅》改裝）《誠信，并快樂著》
（根據齊秦的歌《痛，并快樂著》改裝）
《我誠信，我快樂》
（根據廣告語改裝）
《衣帶漸寬終不悔，為誠消得人憔悴》
（根據柳永名句改裝）
《將誠信進行到底》
（根據標語“將革命進行到底”改裝）
2、引用。
引用詩詞名句、歌曲以及成語、俗語等作題，典雅大方，文采飛揚。
如：《走自己的路》、《得失寸心知》
3、修辭。
使用修辭，讓題目新穎含蓄，精煉生動，使文章錦上添花。如：《誠信如水》（比喻）
《誠信是槳》（比喻）
《“誠信”喊冤》（擬人）
五、文體寫自己順手的
話題作文不限文體，考生可以根據所給話題和自己確定的文章主題來選擇自己最擅長的文體。
六、寫話題作文的注意點
1．話題作文范圍寬泛，但不是無范圍，在行文時如果扣話題不緊，或摒棄話題，另起話題，就是走題。也不能在一個話題中信手走筆，穿梭于幾個子話題中，不能散漫作文。2．只能確定一個方面的內容。如話題作文“成長”，可寫成長中的喜悅，也可寫成長中的煩惱，可以將一方面作為另一方面的襯托，但不能同時寫兩方面。若兩者并重，就會造成兩個中心。
3．以“**”為話題，“**”并不一定是題目。要根據所給話題、自己確立的主題和選材擬一個有特色的標題。
七、話題
1.曲格平說過:“沒有一個清潔美好的環境,再優裕的生活條件也無意義。”此至理名言,道出了環境保護的重要性。1996年,聯合國環境署的報告指出,南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大;空氣質量嚴重下降,全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中;溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學殺蟲劑使用量超過270萬噸;全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬公頃的速度消失.這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環境在全面惡化,已經危及了人類的生存.請以“環境”為話題作文.題目自擬,文體不限,內容與環境有關即可,不少于500字。
2.人各有志，即使相貌相似，性格也各有特點，興趣愛好更是各有特點。請以“你我不一樣‘為話題，寫一篇作文，450字以上。
3.微笑是人類最美的表情，是一句不學就會的世界通用語，若人人都擅長運用這句世界通用語，這個世界一定會更美好??請以“微笑“為話題，自擬題目寫以篇記敘文。要求語句要通順，450字以上。
4.“誠信”是中華民族的傳統美德，是這個世界一張美好的通行證，是人生一幅健康的心電圖，是人生路途中最美好的行囊。學了《商鞅南門立木》這篇課文，讓你進一步感受到言而有信、說到做到的重要性。在生活中，泥一定遇到過許多有關誠信的事，請以“誠信”為話題寫一篇450字以上的作文，題目自擬。要求通過具體的事例，融入自己對誠信的體驗和認識，語句要通順。5.“愛是人間的春風，愛是生命的源泉。”學了《秋天的懷念》一課，擬一定更加感受到母愛的偉大。請以“母（父）愛”為話題，選擇擬與母（父）親之間發生的一件讓你感動的事寫下來。注意語句通順，內容具體，感情真實。題目自擬，450字以上。
6.人在鼓勵中揚起生活的風帆，在鼓勵中享受成長的喜悅，在鼓勵中創造奇跡??鼓勵他人既是處世的藝術又是做人的美德，鼓勵他人給他人帶來關懷和激勵；鼓勵自己給自己帶來動力！請以“鼓勵”為話題寫一篇450字的習作。習作中要有具體的事例，融入自己對“鼓勵”的體驗和認識。7.寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸襟，寬容更是一種境界！為了使我們彼此心靈的距離步再遙遠，讓 我們緊緊握住寬容的雙手吧！請以“寬容”為話題，自擬題目寫一篇450字左右的作文。要求：通過具體事例，融入自己對寬容的體驗和認識。
8.青年宋德騎飛車，撞倒了一位女青年，他自己的胳膊也破了。宋德反而說女青年騎車不長眼。女青年也沒計較。當宋德到醫院治療時，認真給他扎傷口的護士，恰好是他撞倒的那位女青年。
根據原文的內容，抓住文章中心，合理想象事情的經過和結果，以“慚愧”為話題（自擬題目），寫一篇不少于500字的記敘文。9.閱讀下面材料，根據要求寫一篇作文。
一天，作家劉墉到一個釀酒葡萄園參觀。
“1994年葡萄最好。”園主說，“因為那一年夏天干燥，生產的葡萄特別甜。” “葡萄不怕干死嗎？”他問。
“新藤怕，老藤不怕，因為老藤的根扎得深，能吸到泥土深處的水分。”園主說，“還有，經過好好修剪的藤不怕，放任它生長的怕。”
“為什么？”作家不懂。
“因為葉子長得愈多，藤蔓攀得愈遠，需要的水分愈多，所以天一干，就受不了了。葡萄要扎根深，常修剪，結的果子才甜美呢？”園主回答。
要求：（1）根據擬對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇習作。
（2）除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等。
第四篇：初三英語環保類作文
假期計劃
例一：暑假即將來臨，請介紹一下你的暑期計劃。內容要點：
1．適當放松休息，外出觀光旅游；
2．探望祖父母并跟他們介紹保持健康的方法；去敬老院看望老人 3．看書，補習功課； 4．幫父母做家務。要求： 1．80詞左右；
2．可結合自己的實際情況進行適當的發揮；
3．不要透露你的真實姓名以及你所在學校、班級等有關情況，否則不予評分。
summer holiday is coming and I'm very happy.Now let me tell you about my plans.First, I'm going to relax myself.Maybe I'm going to Shanghai because I love Shanghai Next I'm visiting my grandparents when I'm free.We'll talk about how to keep healthy.Also I will visit the old people's house Then I'm going to read lots of books and get ready for the new term.At last I'm going help my parents do some housework.I think I will have a good summer vacation.例二：假如你是李明，你的美國網友Mike今年初中畢業，他來信詢問你將如何有意義地度過這個漫長的暑假。請根據下列要點提示，就你的暑假打算給他發一封80個詞左右的電子郵件。
要點提示：1.堅持運動，鍛煉身體;2.看書，尤其是名著;3.做家務;4.當志愿者，幫助農民干活，幫助清潔工人打掃街道。
注意：可適當發揮，以使行文連貫;Dear Mike, Glad to receive your letter.Now I’ll show you my summer vacation plan.First I’ll get up early and do sports as usual.It's good for my health.Then I’ll help my parents do some housework , such as cooking and washing.Also I will read books, especially some famous books.At last I want to help farmers with some farm work and help cleaners clean streets.I think I’ll learn a lot and have a good time in the coming vacation.Wish you a nice summer vacation!Yours Liming
環境問題
例三：中文提示：保護我們的環境是十分重要的，它有利于我們的身體健康，我們僅有一個地球，我們就生存在這個地球上，所以保護環境是我們義不容辭的責任。那么，我們應該做些什么呢？我們該怎么辦呢？
提示詞：take good care of, important, only one earth, good for,（對什么好）our duty（我們的責任）, pick up, rubbish（垃圾）, throw, dustbin（垃圾桶）, collect, battery（電池）, plastic bags（塑料袋）, spit（吐痰）, public places（公共場合）
How to protect our environment Taking good care of our environment is very important because it's good for our health.We're living on the earth and we have only one earth.What can we do for it? There some tips : First，We should pick up the rubbish and throw it into a dustbin.Second we should collect waste things like batteries, plastic bags and so on.What's more, we should plant trees and flowers.Also we shouldn't spit in public places。It's our duty to keep our environment clean.If everyone does such useful things, our environment will become better and better.例四：你聽說過某些瀕臨滅絕的動物嗎？ 請以Why Should We Protect Wildlife Animals？為題，用英語寫一篇短文，說明為什么要保護野生動物。詞數為80 詞左右。寫作提示：
1．為什么有些野生動物處于危險之中； 2．為什么保護野生動物很重要；
3．我們應該采取什么措施來保護野生動物。
提示詞語：wildlife(野生的)，endangered, tiger, panda, destroy(破壞)，fur(皮毛), take measures(采取措施)，plant, tree, build a birdhouse Why Should We Protect Wildlife Animals? Do you know any endangered animals? Why are they in danger? I think there are many endangered animals in the world, such as tigers and pandas.When farmers cut down trees, tigers can no longer hide and hunt.Many tigers are killed by people who want to sell their fur for money.And there are few places where pandas can live.We are not alone in the world.We human beings could not live without all the plants and animals.So protecting wildlife animals is very important.We must take measures.Such as build birdhouses for the birds.例五：今天環境變得越來越糟糕,環境問題影響著人們的工作,學習,生活等,而我們的工作,生活,生產等又使環境污染越來越嚴重..........,如何保護我們的環境?請以“ How to protect/save our environment/world? ”為題寫一篇短文。提示：存在問題: 1.水污染越來越嚴重 2.砍伐森林嚴重 3.大氣污染嚴重 4.白色垃圾等。要求：如何改善/保護環境? 至少:3---4個方面，80字左右的。范文： How to protect our world? The environmental pollution is worse and worse /more and more seriously today.Water is polluted ,we have no clean water to drink.Many trees are cutting down, some animals is getting less and less.Some factories is pouring(排出)dirty air into the sky , the population is increasing faster and faster , resources is getting less and less.People’s health has been greatly affected by air, noise and water pollution.Many people died of diseases.In order to live a better life, we need protect our world.We shouldn’t throw away rubbish everywhere.We want to recycle(回收), reduce(減少), reuse(再利用)things.Don’t waste things ,This saves money and reduces pollution.Use things for as long as possible.We don’t use plastic bags.We must plant more trees and stop the people cutting them.We hope our world will be more and more beautiful.例六：書面表達(20分)為了使同學們與人交往時舉止更加文雅，你校學生會正在舉辦以“How To Behave Well？”為主題的英語征文比賽，請你寫一篇短文。(以上背景內容無需表述)短文要點如下：
1．學生應該守時、守信、不撒謊、不說臟話； 2．禮貌待人，熱心助人；
3．遵守交通規則；不在公共場所喧嘩；不亂扔垃圾； 4．請你就此話題再補充一至兩點個人看法。要求：1.不要逐詞翻譯；
2．在文中不要提及真實的校名和姓名；
3．詞數60～80。短文首句已給出，不計入總詞數。參考詞匯：dirty adj.obey v． promise n.How To Behave Well? Behaving well is the secret of getting on well with others.As a student，I think it's very important to do everything on time and keep promises.Never lie to others or say dirty words.We should be polite to others and ready to help people in need.We'd better not talk loudly in public.Don't throw litter or spit about.And remember to obey traffic rules.Finally，learn to work with others.We need good teamwork in our life.例七：在你成長的過程中，學校生活給你留下了深刻印象。在你即將初中畢業之際，校園論壇發起“創建和諧校園”(Build a Harmonious Campus)的主題活動。假設你是馬琳，請根據提示寫一篇倡議書，號召大家為創建和諧校園，爭做文明學生而努力。(開頭已經給出，不計入總詞數)要點提示：
1.愛護花草樹木，講究衛生，美化校園環境。2.尊敬師長，友愛互助，誠實守信。
3.努力學習，遵守校規，積極參加各項活動。
Dear Friends, Our government calls for everyone to try his best to build a harmonious society.As a student, we also need to try our best to build a harmonious campus.First, we should protect the trees and flowers.We can’t pick up flowers and we can’t walk on the grass.We can’t also throw litter here and there.We should make our school beautiful.Second, we should be kind to our teachers and classmates , and we can’t be a dishonest man , we are supposed to be kind to everyone.Finally, as a student, we should study hard, we should obey the school rules , we are supposed to take an active part in activities , because it’s good for our health and it’s also good for our study.例八： 目前全球都是大力提倡“低碳生活”。節約資源，保護環境，從我們身邊的小事做起。
假設你是Li Ming，是一個注重“低碳生活”的中學生，請以 “My Low-carbon Life”為題，寫一篇80個詞左右的英語短文，簡單描述自己的“低碳生活”。10分。
要點：(1)每天步行或者騎自行車上學;(2)離開家或者教室時，關燈、電扇、電視等。
(3)不用水時，記得關水龍頭;循環使用水;(4)充分使用紙張;不用塑料袋。參考詞匯：electric fan(電扇)，tap(水龍頭)，reuse(循環使用)，make full use of(充分使用)，plastic bag(塑料袋)要求：
(1)內容包括所提供的信息及要點，可以適當發揮，但不要逐條翻譯;(2)不得透露真實姓名、學校等信息。
My Low-carbon Life My name is Li Ming.I am a middle school student.I go to school on foot or by bike every day.I always remember to turn off the lights ,the TV and the electric fans when I leave home or the classroom.When I am using water, I always remember to turn off the tap after I use it.I often reuse water, for example, when I finish washing the clothes, I use the water to clean the floor and water flowers.I never use plastic bags.I think saving paper is necessary, so I often make use of paper.It’s important for us to live a low-carbon life to protect the environment.例九：今年一月份，我國政府號召全民“拒絕浪費，文明用餐”，加入“光盤行動”。請根據下面提示，聯系實際，適當發揮，以“Save Food and Eat Healthily”為題，寫一篇80個詞左右的英語短文。
Save Food And Eat Healthily Our government has called on the people to save food and eat healthily so that we can enjoy our happy life.We middle school students should do something for it.First of all,to save food, we should n’t waste any of our food.We should eat up all the food.Second, we should n’t order the food more than we can eat while dining out, because many people in the world don’t have enough to eat.To eat healthily, we should n’t eat junk food but healthy food.It’s good for our health to eat a balanced diet.What's more, we’d better not eat in small restaurants.The food and the oil they use are not clean or healthy enough.We’d better eat at school or at home if we have time.例十：越來越多汽車進入我們的家庭生活，改善了我們的生活，但同時也帶來了很多問題，如塞車和車禍，給家庭和社會帶來極大的危害。作為中學生，我們應該怎樣做呢? 請寫一篇有關交通安全的短文(80字左右)內容包含：
遵守交通規則，如走人行道/過斑馬線。
別在街道上或馬路上玩耍和踢球。
勸父母不能酒后駕車。
你可以適當增加內容，讓短文通順，過渡自然。
參考詞匯：sidewalk 人行道 zebra-crossing 斑馬線
注：第一段已給出，不計入總數 With more and more cars coming into our families, we are happy that it has greatly improved our life.But unluckily, it has also brought many problems, such as heavy traffic and traffic accidents。
Traffic safety is everybody's business.We must obey the rules.For example, we must walk on walk side, when we cross zebra – crossing, stop and look right and left, then go across fast.Don’t play football on the road.we can tell our parents not to drink before they drive, not to run through red lights, not to talk and laugh while driving etc。
We can say cars are coming into our life, but only when everybody thinks traffic safety is everybody's business can we be safe driving on roads and walking on sidewalks。
第五篇：初三作文指導(成長類)
初三成長類作文指導
學習目標：1.掌握寫成長類記敘文的一些技巧。2.積累一些成長類作文的寫作素材。教學過程：
一、導入:“成長”是一個色彩斑斕的字眼，它就像一本書，記載著過去的酸甜苦辣；它又像一幅畫，描繪著心中的美好未來。翻閱成長的日記，無論時間多么久遠，記憶總是歷歷在目，無論曾經多么艱難，再回首總是滿載溫馨。成長的路上，有風有雨，成長的路上，有鮮花也有荊棘。看一路繁花似錦，聽一路歡聲笑語，灑一路熱血柔情，成長的日記總是綿延悠長。
二、成長的各種表現
1、品德方面的成長：會幫助同學了，為父母做事了，能恪守諾言、堅持原則 ??
2、學習方面的成長：能堅持不懈了，自己的難題自己解決，能主動探索知識，能體會到大人的苦心，知道細心的重要??
3、能力方面的成長：學會了一項技能，能自己獨自回家，會開展小組活動，會為大家服務，能耐心做事情??
4、友情方面的成長：會解決同學矛盾，會真心對待朋友，學會了謙讓?
5、在失敗與沮喪中的成長：失敗中得到啟發，摩擦中懂得諒解，矛盾中得到教訓，后悔中得到成長。
三、2013年、2014年有關成長的中考題目
1、半命題作文：以 __________ 的姿態前行 ____激勵我成長 ______是我致（制）勝的魔杖 ______ 征服了我
觸動心靈的______ 追尋那漸遠的_______
2、命題作文： 成長的路上，有你真好 美麗的綻放
走近了才知道 春天，畢竟是春天
轉身 自律
從終點出發 放慢腳步
原來我沒懂 從腳下出發
成長的滋味 穿過烏云的陽光更絢麗
四、寫作指導
在我們日常生活中，大多是普普通通，平平常常的小事，我們的成長歷程就是有這些瑣碎小事組成的。如何把這些小事作為材料來寫好作文呢？請注意以下幾點：
1、首先要確立中心。如果根據題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，并仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
2、要注意寫清楚事情的經過。要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發生了怎樣的事，把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。
強調：我們應該注意到“成長”是一種變化過程，是—個蛻變的過程，從無知到有知，從有錯到認錯，從沒感受到感受深刻，我們在寫作文時要詳寫變化的過程和感受。
3、必須把事情發生的環境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。
4、要注意詳略處理。記事中要圍繞中心，抓住重點。一般應略寫成長前的情況，重點寫成長的過程和成長后的感受。事情發展高潮處要詳寫，用描寫手法把它寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
5、此類文章特別要注意：在記敘和描寫中或在文章結束時來點議論、抒情。這樣能點明中心，起到畫龍點睛的作用。
五、成長的經典語言
1、寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。
2、人能走多遠？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。
3、如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。
4、人生沒有彩排，每天都是現場直播。
5、苦難對于天才是塊墊腳石，對能干的人是財富，對弱者是萬丈深淵。
6、把耳朵叫醒，然后，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬于成功。
7、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。
8、成功的花，人們只驚羨她現時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
9、如果你為錯過了太陽而流淚，那么你也將與群星擦身而過。
10、我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠的目標。不僅是為了享受一種光榮，而是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮；目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實；在我看來，這就不虛此生。
11、天空沒有留下任何痕跡，但我卻早已飛過。
六、好的開端，是成功的一半
1、情景再現法
◆從小學走進初中，又走進高中，每次去上學，母親總要重復那句話。我也慢慢地明白了其中的寓意。學校離家越來越遠，但我總是一有空就往家里跑——回去看看那熟悉的炊煙，還有炊煙深處那為我吃盡苦頭的母親。
2、排比鋪陳法
◆菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉不輟的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
3、哲理滲透法
◆花和人都會遭受不幸，可是生命的長河是無止境的，為什么要放棄呢?平凡的生活中，一抹微笑，就是一道陽光。它能溫暖自己潮濕的心靈，也能溫暖周圍陰暗的心靈。生活就像一面鏡子，當你對它展顏歡笑時，它所回報給你的，必然是令人心醉的笑容。
◆我錯過了太陽，但我不哭泣，因為我不愿失去星星和月亮。那天起，我不再憂郁，不再哭泣，我學會感謝傷口，因為它也是生活的色彩；我學會微笑，因為我還有青春陪伴。
4、選用句式法
◆“寶貝兒，你去找同學玩會兒?”“不，我自己玩兒。”又一次，我以自己最任性的方式拒絕了媽媽的建議。
我獨自來到自家大院，找到了那棵我親手栽的小桃樹，輕輕地躺在“他”的旁邊。風獨自地吹著，樹獨自地搖著，花獨自地落著，我獨自地“睡著”。
我帶他們來到了我家的院子，坐在草地上，我們說著，談著，累了便躺下。風依舊獨自地吹，但卻柔和了。樹依舊獨自地搖，但卻快樂了；花依舊獨自地落，但卻美麗了。我“獨自”笑著，因為周圍有了他們，因為我戰勝了我的孤僻。
5、推敲詞語法
◆白駒過隙的一瞬，我抬起頭，感覺到歲月正隨風吹散，不禁掩面嘆息，內心漾起的是一絲欣喜和懷戀。活力四射的初三歲月，青春律動的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的——
◆18歲是一個結束，也是一個開始。這一刻，在得到與失去的交替中，在追求與放棄的轉換之間，我們感受著快樂，也經歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢想的追逐。當我們經歷無數痛苦，實現了自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。
七、試題模擬
十四五歲的你，有沒有試著回望一下自己已走過的這一段人生之旅？隨著年齡的增長，你的身體漸漸地長高，你的知識漸漸地豐富，你的思想漸漸地變化，你的性格漸漸地形成??在你人生的這一段起始之路上，你留下了一串怎樣的足跡呢？請你以“成長的足跡”為題寫一篇文章，文體不限。
寫作指導：這是一個富含比喻義的作文題。“足跡”本是指腳印。它是具體而有形的。但加上了“成長的”這個定語限制，就使得“足跡”有了新的含義，它指的是人生活中比較深刻的經歷和過程，也就變得既抽象又無形了。而寫作的要求，卻是要求我們通過語言文字的描述，把這一“無形的足跡”寫得“有形”起來。從題目要求來看，此題較宜寫成回憶性的記敘文或散文。它給我們提示出一條明顯的行文線索：年齡的增加，身心的成長。文章主體部分可用一種并列式結構來鋪排，而在選材內容上則應有一種層遞式的擴深。這篇文章的“出彩”難就難在文章的立意和材料的選擇上。顯然，思想的成長遠比生理上的成長立意要高，但，選材也就更難。這就需要作者竭力捕捉自己成長中的閃光點，來給文章增輝。下面，是文章的構思：
①以議論、抒情的筆調引發出“成長的足跡”，以回憶領起全文。
②孩童時，足跡是爸媽扶攜引導下的蹣跚學步和呀呀學語。
③小學時，足跡是老師悉心培養中的鮮艷領巾和大紅獎狀。
④中學時，足跡是同學真誠友誼里的排憂解難和心靈面對。⑤呼應開頭，點明題旨，展望未來。
八、范文引路
1、成長路上，有你真好
你是明燈，照亮我前行的道路；你是航標，指引我前進的方向；你是警鐘，警醒我懵懂無知的時光。
忘不了，烈日之下，你汗流浹背的身影；忘不了，額頭之上，你溝溝壑壑的皺紋。每當我偷懶散漫時，腦海里就會浮現你的身影、你的皺紋。它們催我奮發，促我上進。爸爸，成長路上，有你真好！
還記得，那年寒假，家里安了寬帶。當時，我別提有多高興了。我想，終于可以上網了。而你，脧了我一眼。那一眼中，隱含了深深的憂慮。而我只顧高興，絲毫沒有察覺。
晚上，平日里口訥于言的你破天荒地和我談話：“兒子，家里安裝寬帶是為了方便你讀書學習，老爸不希望你沉迷網絡游戲。答應我，好嗎？”我信誓旦旦地說：“放心吧，老爸，我不會的。”
寒假結束了，新學期開始了，你也要外出打工了。我十分開心，因為，再也沒有人控制我上網了。每天放學回家，我的第一件事不是做作業，而是直奔電腦。至于作業，隨便找份作業“克隆”一下就好啦。就這樣，我渾渾噩噩地度過了半個學期，成績也直線下降。班主任苦口婆心地勸告，我也屢教不改。
一天，你突然出現在教室外面的走廊里。你一上來，不由分說，就給了我兩耳光。接著，領著我向班主任請假，直接把我帶回家。
一路上，我像個受了驚嚇的呆鵝，默不作聲地蜷縮在你的身后，害怕回家后等待我的是一頓毒打。
到家了，你拿出兩張椅子，招呼我坐下。你說：“兒子，剛才打了你，希望你不要怪爸爸，爸爸也是氣急了。你知道嗎？當我從老師那里知道你的表現，我真的好失望。我沒日沒夜地在工地上累死累活地干活，還有意義嗎？可轉念一想，你還小，不懂事，經不住誘惑也是正常的。我必須要把你拉到正路上來。兒子，你知道嗎？爸爸知道你的情況后，立即丟下手中的活連夜從千里之外趕了回來。”
你頓了頓，雙手抓撓幾根稀疏的頭發說：“你現在這種樣子，真的讓我好失望。”
聽到你的話后，我心里難受極了。哭著對你說：“爸爸，我錯了，我再也不會這樣了，請你原諒我，好嗎？我一定會好好讀書，不再沉迷于網絡游戲了。”
你摸了摸我的頭，說：“兒子，亡羊補牢，為時不晚。只要你還肯讀書，爸爸就是再苦再累也要供你讀書。”聽了你的話，我把頭偎在你的懷里，淚水情不自禁地往下流。
從此以后，我拒絕網游，全身心地投入到學習中去，成績也逐步上升。你聽到老師對我的夸獎后，十分高興。
成長之路,不會一帆風順,有坦途，也有泥濘，但有你的呵護、指引和鞭策，真好！
2、從終點出發
殘陽如血，余暉含淚。
我站在石凳旁，空洞的眼神里盡顯凄涼。蕭瑟秋風今又是，換了人間。傷感充斥著我體內的每一個罅隙，淚眼問花花不語，所謂的努力不過是在給黑暗送去徒勞的擁抱。
那是一次我為之奮斗許久的考試。當別人以累為由伏在桌上小憩，我告訴自己，哪怕只是機械的抄寫，我都不可以懈怠。晚上，當時針越過十二，我仍舊伏案揮筆。而這一切，在老師的那支無情的紅筆下竟是一文不值。日復一日的努力尚不及那幾位整天談論肥皂劇的女生？原來“天道酬勤”不過是失意者自慰的借口。如何重整山河再出發？
驀地，順著一陣輕風，一片落紅闖入我的視線。在輕風吹拂中，她若起若浮，好似一曲未了，優美的舞者仍舊不停舞動，要將她的最美的一面留在這亙古的天地之間，那舞姿，何等優美！輕盈，纏繞，幽舞，曼妙。她一定有一個美麗的靈魂，定會在落地后永生！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這落紅明知自己到了生命的終點，但她卻仍以最美的姿勢與雷霆碰杯，同日月爭光。
而所謂生命的終點卻又是她化為養料、哺育新生命的起點。她，從終點出發……
我不禁莞爾。萬事源于心，萬事源于念。這次的失敗是我前一段學習的終點，但同時不也是我接下來繼續奮斗的起點嗎？如果有一天。我們湮沒在人潮之中，庸碌一生，那是因為我們沒有努力要活得豐盛。每一刻，灰燼都在證明著它是未來的宮殿，縱使夢中百轉千回，今朝醒來仍是天地，往昔不復，何故哀于過去？命運如同手中的掌紋，無論怎么曲折，但終在我自己手中！
攜落紅精神，從終點出發，用行動證明：我只有一種容貌，就是永遠都不會倒；我只有一種咆哮，我要讓他們都知道，我的生命再怎么粗糙，我也要活得很驕傲！
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