第一篇：2015年江西教師招聘考試英語學科閱讀理解題解題方法

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2015年江西教師招聘考試英語學科閱讀理解題解題方法

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在教師招聘考試中，閱讀理解都是英語科目筆試中的重頭戲。歷年招教考試中這一題型的分值和出題類型都比較固定，因此掌握英語閱讀理解題的解題方法十分重要的，定能提高考生閱讀理解題的分值。接下來小編就跟大家一起來看看常用的解題方法都有哪些呢?

一、擇優選擇法

即根據所讀材料內容或文中某個句子來比較各個選項，從中選出最符合文意的答案。這是做閱讀理解最普通的一種方法，尤其適合于做難度不大的閱讀理解題。

二、錯誤排除法

有些題目從正面無法擇優選擇，此時可考慮用排除法來試試。所謂排除法，就是指根據文章內容排除錯誤選項來確定正確答案的方法。一般說來，對于那些與文意明顯不符或與文章內容不相關的選項比較容易排除，但有些選項與文章內容相符，卻與題干問題不吻合，即屬答非所問的情形，也應作為錯誤選項予以排除，尤其是那些從文章中摘錄的現成句子，要特別小心，它們很有可能是干擾項。對于這類選項，要特別小心處理，除了驗證其是否能回答所提問題外，還要看它是否回答了問題的主要方面，也就是說看它是不是最佳答案，如果它只能回答所提問題的一個側面或還有比它更合適的選項，都要毫不猶豫地將其排除。

三、常識背景法

有些題目可能在看了文章之后，答案還是不很明顯，這就需要運用一些基本常識甚至借助有關的背景知識來得出正確的答案。運用此法時，同學們應特別注意一些西方國家的首都和主要城市及其地理環境，一些主要的歷史事件、主要歷史年代及一些著名人物的軼事，英語國家的主要節日及主要風俗習慣等。另外，一些基本的生活常識、為人處世的常識、主要的道德規范等也可能在做題時用得著。順便提醒一點，考慮到試題的導向性，英語閱讀理解命題除應與閱讀文章內容吻合外，還應符合歷史背景和生活常識，同時還應積極引導學生健康向上，所以那些不合歷史事實、有背生活常識、品位格調低下的選項通常是錯誤的。

四、先文后題法

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“先文后題”即指先把文章讀懂，然后再做題目，與下面講到的“先題后文法”的做題順序相反。如果一篇文章不長，但題目較多，可考慮使用此法。因為，若文章不長，先讀它也不會用很多時間，再說若試題較多，則其信息也會較多，顯然，要先記住較多的試題信息再去讀一篇不長的文章不是太恰當。運用此法，同學們通常還可根據題目特點綜合使用前面講到的擇優選擇法、錯誤排除法、常識背景法、等。

五、先題后文法

“先題后文”即指先看題目，然后再帶著問題去讀文章，這與上面的“先文后題法”的做題順序相反。如果遇上文章很長但設題不多的場合，可考慮使用此法，因為先把試題看了，再去讀一篇長文章，可以加強閱讀的針對性，減少處理無關信息的時間，此時若能結合跳讀查找法，有意識地帶著試題問題跳讀文章，從中查找出與試題相關的詞句，則更會提高做題效率。

六、跳讀查找法

這是做事實細節題的常用方法。一般說來，事實細節題主要考查考生對某句話或某幾句話的理解，此時同學們只要根據題干內容從原文中找到相關的句子或內容，然后進行比較、分析、推理、判斷等，便可確定最佳答案。運用跳讀查找法時，同學們要特別注意試題(包括選項)與原文之間的適當變換。經驗告訴我們，命題人不太可能從原文中找個句子直接用于試題測試，而是要進行一定的處理。這個“處理”是多方面的，它可能包括對原文進行同義變換、對概念進行解析、對事實進行歸納、將具體問題抽象化或將抽象問題具體化、將文中提到的原則或規則進行實際運用等等。

七、畫圖列表法

即根據所讀文章內容草擬圖表，以幫助理清思路，把問題條理化。此法尤其適用于所讀文章涉及的人物、地點、事件、活動、數字等比較多或事件比較復雜的場合。比如一篇關于地理的文章，在介紹方位時，可能講到A在B的東面，B在C的南面，而C又在D的北面，如此東南西北地轉來轉去，你一定暈頭轉向了，但假若我們根據文章內容邊讀邊畫個草圖，那就清清楚楚了。

八、推理判斷法

即要求考生根據所讀材料的字面意思以及文章的邏輯關系，揣測作者的態度，理解文章的深層含義，領悟作者的言外之意。推理判斷題屬于主觀性較強的高層次閱讀理解題。做這類題目時，要嚴格依據作者所陳述的細節、事實以及作者的措詞，找出能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞語，然后利用自己已獲得的相關知識進行推理判斷，從而得出符合邏輯的結論。運用此法時，同學們一定要忠實于原文，以文章提供的事實和線索為依據，立足已知，推斷未知，千萬不能憑空想象，更不能以自己的觀點代替作者的觀點。

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考生在備考過程中可以結合這八大方法，再結合自己的解題步驟和解題習慣，形成一套適合自己的高分技巧。祝愿廣大考生在招教考試筆試中獲得好成績，順利實現自己的教師夢想。

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第二篇：2013年江西教師招聘考試英語真題

2013年江西教師招聘考試英語真題（含答案）

注：正確答案已用紅色標注

一、單選

1.Thank you for a great evening.I really enjoyed ____

A.havingB.myselfC.doingD.it

（已講）精講班代詞：It的替代作用

2、Can you____your can up so that I can get through!

A.holdB.backC.lookD.rush

【答案解析】：A 舉起，攔截B 倒車C 查閱D催促

3、In the long run it is far cheaper to____the needs of poor people than to ignore them.A、requireB.meetC.addressD.satisfy4、How much does it ___to take the online training course?

A.costB.giveC.payD.spend

（已講）精講班詞匯：cost vs give vs spend vs pay5、Only when we hurried to the airport____the flight was canceled.A.we foundB.did we find

B.have we foundD.we have found

(沖刺班已預測考點）：only放在句首的部分倒裝

習題班講義P7

6.John had never been abroad before, ____he found the business trip very exciting.A.becauseB.thoughC.whileD.so

7.As the price of oil keeps___,people have to pay more for driving a car.A.going upB.to go upC.gone upD.go up

(已講）精講班非謂語動詞：繼續保持別放棄（continue, keep on, give up)

8.Before ___for the job, you will be required to take a language test.A.applyB.ApplyingC.appliedD.to apply

（已講）精講班非謂語動詞，現在分詞表主動

9.Please call me back___you see this message.A.as soon asB,as early asC.as far asD.as well as

（已講）精講班狀語從句

10.He was speaking so fast ___we could hardly follow him.A.whatB.asC.butD.that

11.If you need more information, please contact us_____telephone or email.A.inB.onC.byD.for

12.____Some students are able to find employment after graduation,other will have to return to school and earn an advanced degree.A.sinceB.ifC.BecauseD.while

（已講）精講班讓步狀語從句

習題班講義P7

13.___in the company for three year ,mark has become experienced in business negotiations.A.having workedB.have been worked

C.Have workedD.worked

(已講）精講班非謂語動詞 時間對比有先后

習題班講義P14 80題

14.we are happy at the good news____Mr.Black has been awarded the Best Manager.語動詞 being done 表正在進行（已講）精講班 非謂語動詞習題班講義 P15 86t 題習題班 YY 補課習題 18.Students are expected to pay the loan back___they are learning enough.A.so far as B.now that C.even if A.on A.which B.for C.to D.at D.what D.as soon as 19.It is reasonable for people to pursue a career in fields related _____their favorite hobbies.20.she didn’t know___to express her ideas in English clearly in public.B.why C.how（已講）精講班 狀語從句

習題班講義完型第五篇

二、完形填空(2006 年四級真題 20 空 高考模擬 10 空）Many students find the experience of attending university lectures to be a confusing and frustrating experience.The lecturer speaks for one or two hours, perhaps __ 21__ the talk with slides, writing up important information on t he blackboard,__22__ reading material and giving out-49-.The new student sees the other students continuously writing on notebooks and __23__ what to write.Very often the student leaves the lecture with notes which do not ca tch the main points and__24 __become hard even for the students to understand.Most institutions provide courses which _25_new students to.Develop the skills they need to be effective listen ers and note-takers_26___these are unavailable.there are many useful study.Skills guiders which enable learners to practice these skill independently.In all cases it is important to_27___the problem before actually starting your st udies.It is important to acknowledge that most students have difficulty in acquiring the language skills__28__in colleg e study.One way of over coming these difficulties is to attend the language and study-skills classes which most insti tutions provide throughout the _29__year.Another basic strategy is to find a study partner___30___it is possible to i dentify difficulties.Exchange ideas and provide support.21.A.extending B.illustrating C.performing D.conducting 22.A.attributing B.contributing C.distributing D.explaining 23.A.suspects B.understands C.wonders D.convinces 24.A.what B.those C.as D.which 25.A.Prevent B.require C.assist D.forbid

26.A.Because B.though C.whether D.if 27.A.Evaluate B.acquaint C.tackle 29.A.Average B.ordinary

三、閱讀理解（成人英語三級）A Directions: This task is the same as Task 1.The 5 questions or unfinished statements are numbered 41 through 45.A house is the most expensive thing most people will ever buy.Very few people have enough money of their o wn to buy a home, so they have to borrow money from a bank.Borrowing money from a bank to buy a house is call ed “take a mortgage”.The bank usually lends money or gives a mortgage for twenty-five years.Houses are so expe nsive that many people nowadays have to borrow as much as $50 000.In other words, they will have a $50 000 mo rtgage.How can you get a mortgage? When you find a house you like, you go to a bank.The bank will research you fina ncial history and

nd decide if they think you are a good risk.They will want to know that kind of job you have.What kind of salary you make and how long, you have had the job.They will also want to know how much money you have.In addition, the banks will require a down payment.De pending on which state you live in.The bank may require as m uch as 30% of the price of the house as adown payment.The bank will then lend you the rest of the money to by th e house.Many people are never able to buy a house.Because they cannot save enough money for the down paym ent.31.What does a house mean in the United States? A.It is a dream which many people can hardly realize.B.It is so expensive that many people cannot really buy them.C.It is the most important property that many people try to buy.D.It doesn't belong to people if they can't borrow money from the bank.32.If American people borrow money from the bank for 25 years, this means that the person who borrows A.has twenty-five years to pay back the money B.has more than twenty-five years to pay back the money C.has less than twenty-five years to pay back the money D.has about twenty-five years to pay back the money 33.What does “down payment” refer to in the passage? A.Money borrowed from a bank as a mortgage.B.Money paid to a bank before the mortgages inquire C.Interest received by a person who borrows money as the mortgages.D.In the rest charged by a bank on a mortgage 34.Which is not one of the things researched by a bank A.How much money the borrower owns B.What salary the borrower makes C.What kind of job the borrower has D.What kind of house the borrower lives in 35.The most suitable title for this passage would be____.A.How to save money on the House B.How to Borrow money from a Bank.C.How to Take a Mortgage D.How to buy a House D.formulate 28.A.To require B.required C.requiring D.are required C.normal D.academic 30.A.In that B.for which C.with whom D.such as

(2008 年 04 月北京地區成人本科學士學位英語統一考試（A 卷）)B Looking back on my childhood.I am convinced that naturalists are born and not made.Although we were brought up in the same way, my brothers and sisters soon abandoned their pressed flowers and insects.Unlike them, I had no ear for music and languages.I was not an early reader and I could not do mental arithmetic.Before Word War I we spent our summer holidays in Hungary.I have only the dim memory of the house we lived in, of my room and my toys.Nor do I recall clearly the large family of grandparents, aunts, uncles and cousins who gathered next door.But I do have a crystal clear memory of dogs, the farm animals, the local birds and above all, the insects.I am a naturalist, not a scientist.I have a strong love of the natural world, and my enthusiasm has led me into vari ed investigations.I love discussing my favorite topics and enjoy burning the midnight oil reading about other people’ s observations and discoveries.Then someth

ing happens that brings these observations together in my conscious mind.Suddenly you fancy you see the answer to the riddle.Because it all seems to fit together.This has resulted in my publishing 300 papers and books.Which some may light honor, with the title of scientific research.But curiosity a keen eye, a good memory and enjoyment of the animal and plant world do not make a scientist? On e of the outstanding and essential qualities required is self-discipline, a quality I lack.A scientist can be made a nat uralist.If you can combine the two, you get the best of both worlds.36.According to the author, a born naturalist should first of all be _____ A.full of ambition C.full of enthusiasm B.self-disciplined D.knowledgeable

37.The first paragraph tells us that the author _____ A.lost his hearing when he was a child B.didn’t like his brothers and sisters C.was born to a naturalist’s family D.was interested in flowers and insects in his childhood 38.The author says that he is a naturalist rather than a scientist probably because he thinks he _______.A.just rends about other peoples observations and discoveries.B.Come up with solutions in most natural ways.C.Has a great deal of trouble doing mental arithmetic.D.Lacks some of the qualities required of scientist.39.The author can’t remember him relatives clearly because__ A.he didn’t live very long with them B.He was fully occupied with observing nature.C.The family was extremely large.D.He was too young when he lived with them.40.Which of the following statements is true? A.The author believes that a born naturalist can not be scientist.B.The author read a lot of books about the natural world and oil industry C.The author’s brothers and sisters were good at music and languages.D.The author spent a lot of time working on riddles.2010 年完型填空聯考題匯編——說明類（1）Passage 5（湖南省瀏陽一中 2010 屆高三上學期第二次月考）完形填空 C

Scientists find that hard-working people live longer than average men and women.Career women are healthier t han housewives.Evidence shows that the jobless are in poorer health than jobholders.Why is work good for health ? It is because work keeps people busy away from loneliness.Researches show that people feel u nhappy, worried and lonely when they have nothing to do.Instead, the happiest are those who are busy.Many high achievers who love their careers feel that they are happiest when they are working hard.Work serves as a bridge b etween man and reality.By work people come into with each other.By collective activity they find friendship and wa rmth.This is helpful to health.The loss of work means the loss of everything.It affects man spiritually and makes hi m ill.Besides, work gives one a sense of fulfillment and a sense of achievement.Word makes one feel his value an d status in society.When a writer finishes his writing or a doctor successfully operates on a pa

tient or a teacher see s his students grow, they are happy beyond words.From the above we can come to the conclusion that the more yo u work the happier and healthier you will be.Let us work hard and study and live a happy and healthy life.41.The underlined word “average” in Paragraph 1 means __ _.A.healthy B.lazy C.Ordinary D.poor 42 The reason why housewives are not as healthy as career women is that ______.A.housewives are poorer than career women B.housewives have more children than career women C.housewives have less chance to communicate with others D.housewives eat less food than career women 43.Which of the following statements is TRUE according to Paragraph 2? A.Busy people have nothing to do at home.B.High achievers don’t care about their families.C.There is no friendship and warmth at home.D.A satisfying job helps to keep one healthy.44.We can infer from the passage that those who do not work _____.A.are likely to live a shorter life B.will lose everything at home C.can live as long as those who work D.have more time to make new friends 45.The best title for this passage may be _____.A.People Should Find a Job B.Working Hard Is Good for Health C.People Should Make More Friends by Work D.The Loss of Work Means the Loss of Everything

四、翻譯：

1、Once the teacher agrees to accept the new plan of instruction, they must face the new plan to take to their pressure.1 一旦教師同意接受指令下達的新教學計劃，他們就必須面對完成新計劃帶來的壓力 2 教師一旦同意接受新的教學計劃，就得面對新計劃帶給他們的壓力。

2、What I discovered is that adults are remarkably similar in how they learn best: the most unforgettable and transform ative learning occurs through personal experience, group support or mentoring.我發現，成人學習最有效的方式其實非常類似：最難忘、帶來最深遠改變的學習經驗，均是通過個人的體會、小組支 持或者良師的啟發獲得的。

3、He will have to give advice and make decisions as problems arise, and he must know how to get his huge staff to w ork efficiently with their respective responsibilities.

公司出現狀況之后，他必須為手下員工出主意，做決斷，他還必須清楚如何使自己龐大的員工隊伍各司其職，高效工 作。

4、Many analysts suggest that this added pressure disproportionately（不成比例的[,dispr?'p?:? ?nitli]）touches the women, who already carry major responsibility for their own children.許多分析家認為，對于那些已經承擔了繁重的養兒育女責任的婦女們來說，再增加額外壓力無疑是雪上加霜。

5、Events that the older generation remembers vividly are nothing more than past history.1 對于年輕人來說，老一輩記憶猶新的重大事件，只不過是過去的歷史 2 老一輩記憶猶新的重大事件，對于年輕人來說只不過是過去的歷史 五
、作文 For this part, you are required to write a composition on the topic,Is Stress a Bad Thing? You should write at least 1 00 words based on the outline below.1、有人害怕壓力

2、有人認為壓力并不是壞事

3、我的看法 1)Where is stress , there is power 2)No stress, no progress 3)Life is not a bed of roses, it is quite common that we have to face up with a series of difficultie s on the way to success 4)the hope to live on the power to push on 5)free your heart from hate , free your mind from worries.work more , get more.6)handle ups and downs in life

六、請將題目中所缺的部分補充完整，使句子意思完整。

1、趣味性教學的原則提出的專業依據是小學生的心理和年齡特點

2、任務型教學就是以具體的任務為學習的動力或動機，已完成任務的過程為學習的過程，以展示任務成果的方式來體 現教學的成就。

3、語音是培養聽說讀寫“四會”的能力基礎。

4、語言教學的內容包括 語言知識和語言技能兩個方面。習習題班講義 P69 最后一篇教案 Teach plan 根據以上的所述，要求設計體現《英語》課程規范，寫一份符合中小學日常教學中的教學方案。（15 分鐘）中英文皆 可 內容：what’s your favourite animal colorsport 學生：grade 1 primary school

第三篇：上海教師招聘考試化學學科易錯題解題方法二

上海教師招聘考試化學學科易錯題解題方法二

2014年上海下半年教師資格證備考專題

【例3】實驗室里需用480mL0.1mol/L的硫酸銅溶液，現選取500mL容量瓶進行配制，以下操作正確的是()

A.稱取7.68g硫酸銅，加入500mL水

B.稱取12.0g膽礬配成500mL溶液

C.稱取8.0g硫酸銅，加入500mL水

D.稱取12.5g膽礬配成500mL溶液

【錯誤分析】由于要配置480mL0.1mol/L的硫酸銅溶液，因此需要溶質的質量為：(1)若溶質為硫酸銅，則0.48×160×0.1=7.68g，因此選擇A選項;(2)若溶質為CuSO4.5H2O，0.48×250×0.1=12.0g;因此選擇B選項。

錯誤原因：(1)沒有注意容量瓶的規格和特點。由于容量瓶為容量500mL，且容量瓶只有一個刻度(標線)，因此只能用該儀器配制500mL的溶液;(2)配制溶液時，所得的體積應該是溶液的體積，而不是加入的水的體積。

【解題指導】要配制500mL0.1mol/L的CuSO4溶液需CuSO4 0.05mol即膽礬：0.05mol×250g/mol1=12.5g，CuSO4為8g，所需溶液為500mL，而不是加水的體積為500mL，故A、B、C都不對。

【答案】本題的正確選項為D

【練習3】20℃時有ag硫酸銅溶液Vml.將溶液蒸發掉bg水后恢復到20℃，恰好全部生成硫酸銅晶體(CuSO4.5H20)，則下列關系式錯誤的是()

A.原硫酸銅溶液的密度為ρ=g.cm-3

B.生成硫酸銅晶體的物質的量為n(CuSO4.5H20)=mol

C.原硫酸銅溶液的物質的量濃度為c(CuSO4)=mol.L-1

D.原硫酸銅溶液的質量分數為w(CuSO4)=﹪

【例4】下列說法中正確的是()

A.溶液和膠體的本質區別是當一束光線通過膠體時可出現一條光亮的通路，溶液則沒有此現象。

B.制備Fe(OH)3膠體的方法是將飽和氯化鐵溶液加熱煮沸

C.NaCl溶于水形成溶液，溶于酒精可形成膠體

D.滲析是鑒別溶液和膠體最簡便的方法

【錯誤分析】對膠體和溶液的本質區別是粒子的大小認識不清，而錯誤的認為丁達爾現象是它們的本質區別。

【解題指導】解決膠體的有關試題，關鍵在于要了解膠體的概念及其重要性質和應用。要根據膠粒的結構特征來區分膠體與其他分散系的本質差異。

【答案】本題的正確選項為C。

【解析】可以利用丁達爾現象鑒別溶液和膠體，但這不是它們的本質區別，A項錯誤。制備Fe(OH)3膠體的方法是將飽和氯化鐵溶液逐滴滴入沸水中直至變成紅褐色。所以B錯誤。滲析主要用于溶液和膠體的分離和提純，如要鑒別最簡單餓方法是利用丁達爾現象進行鑒別。

【練習4】下列關于膠體的敘述不正確的是()

A.布朗運動是膠體粒子特有的運動方式，可以據此把膠體、溶液、懸濁液區別開來。

B.光線透過膠體時，膠體發生丁達爾效應

C.用滲析的方法凈化膠體時，使用的半透膜只能讓較小的分子、離子通過。

D.膠體粒子具有較大的表面積，能吸附陽離子或陰離子，故在電場作用下會產生電泳現象。

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第四篇：英語閱讀理解解題方法

英語閱讀理解解題方法

英語閱讀理解答題技巧

一、緊扣主旨大意

高考英語閱讀理解的主旨大意題主要是考查考生在理解全文的基礎上運用概括、判斷、歸納、推理等邏輯思維的方法對文章進行高度的概括或總結的能力。常見的設問方式有以下三類：

●標題類：What’s the best title/headline for the passage?

●大意類：The text is mainly about__.The topic/subject discussed in the passage is _.From the passage，we can conclude that _.●作者意圖類：What’s the writer’s purpose in writing the passage? 針對主旨大意類型的題，學生可以掌握以下解題策略：

一、把握文章邏輯結構，快速找出主題 閱讀理解文章的主要邏輯結構：

1、時間順序。按時間先后順序說明某一事件、某一理論的發展過程，屬于這種結構的文章主題通常在首段或末段。

2、“總說-分述”結構。首段做總的說明，其他段落分別說明或具體論述首段的觀點，屬于這種結構的文章主題在首段。最典型的是新聞報道類文章，此類體裁的文章在近年高考閱讀中逐漸增多。一般這類文章都有固定格式：城市名稱(新聞社)—新聞內容。掌握一些國際知名新聞社的英文名稱是必要的，路透社Reuters，美聯社Associated Press，法新社Agence France Presse。

3、“分述-總說”結構。前面幾段分別說明，末段總結。屬于這種結構的文章主題在末段。

二、尋找主題句，確定文章中心思想

不是所有的文章都有主題句，對于大部分有主題句的文章來說，主題句表達了文章的中心思想，找到了主題句，也就抓住了文章的主旨大意。主題句呈現的形式有：

1、在文首。文章開門見山，提出主題，隨后擺事實、講道理來解釋、支撐和發展主題句所表達的主題思想。

2、在文中。通常前面只提出問題，隨之陳述細節引出主題，而后做進一步的解釋、支撐或發展。

3、在文尾。在表述細節后，歸納要點，得出結論，以概括主題。

三、將首段中心句和各段第一句話連接成一個整體，得出文章主題

通常有些文章會在首段提出一個重要論點，隨后在各段分別進一步從不同角度繼續闡述，這樣我們可以找出首段的中心句，再將其和各段第一句串聯在一起，就可以得出文章的中心思想。如：(2006北京卷D篇71題)

Which is the best title for the passage?

A.Societal Conditions in Premodern Times

B.Practices of Reducing Maternal Attachment

C.Poor Health Service and High Infant Death Rate

D.Differences between Modern and Premodern Parents

第一段：Perhaps to prevent the sadness that infant death caused，a number of societal practices developed which worked against early attachment of mother and child.第二段：One of these premodern attachment-discouraging practices was to leave infants unnamed until they had survived into the second year.?

第三段：A third practice which had the same distancing effect was wet-nursing.?

從第一段的中心句和各段的第一句不難看出，這篇文章的標題應該是Practices of Reducing Maternal Attachment.四、逆向思維法解標題類問題

針對這類題型，考生不妨思考一下，“如果我是作者，遇到這樣的標題，文章應該怎樣寫?”如：

(2005全國I卷B篇62題)What would be the best title for the text?

A.A Cross-country Trip

B.A Special Border Pass

C.An Unguarded Border

D.An Expensive Church Visit

如果標題是A Cross-country Trip，那么文章應該講述一次出境旅行;如果標題是A Special Border Pass，那么文章應該著重講一個特殊的邊境通行證;如果標題是An Unguarded Border，那么文章應該側重講邊境如何不設防;如果標題是An Expensive Church Visit，那么文章應該講一次禮拜如何花費昂貴了。經過這樣的逆向思維，我們不難發現文章的內容恰好與標題An Expensive Church Visit一致，因此應該選D。英語閱讀理解答題技巧

二、把握作者意圖

每一篇文章都有其寫作目的。那么作者是如何在文章中體現自己的思想呢?他通過哪些語言向讀者傳達了自己的感受呢?我們在閱讀的同時怎樣收集、綜合各種信息，體會作者的情感呢?了解這些有助于我們在做閱讀理解題時把握作者思路，領會文章內涵，做出正確的選擇。要做到這一點，我們需要從兩個方面入手：一是把握作者的寫作意圖，二是把握出題的角度。下面我們就分別分析一下。

一、對于寫作意圖的把握

有的文章只是客觀地介紹一件事或物，或各方觀點，作者不發表自己個人的意見，如一些科技文，新聞事件報道等。這樣的文章屬于“廣而告知型”。要根據客觀事實答題，一是一，二是二，凡與事實不符的選項，或文中沒有提到的事實，當然都是不能選的。這樣的題目難度一般都不會很大。最難于駕馭的是一些故事性、情感經歷性的文章。因為作者在行文時會用到一些寫作手法，如倒敘、插敘等。往往還會有一些思想、情感的波動。這就需要我們在閱讀時認真把握，細心體會。

1.注意連接詞的使用：Near the end of the last year in middle school，my dad took me to the wildlife refuge.He needed to get some aligator blood to do the experiment.At first，I thought fishing for alligators was a bad idea.What if one tried to eat me?But we had a lot of help，and my dad knew a lot about alligators，so it was OK.通過第一句可知這是倒敘。我們知道了結果：作者去了野生動物保護區。接下來是作者當初由反感、害怕到最后打消顧慮同意去。都是通過連接詞at first，but，so等展開的。所設題目是：

Why did the writer think that fishing for aligators was a bad idea at first?

A.Because the writer was afraid of the fierce alligators

B.Because we should protect alligators

C.Because the writer was not as brave as his father

D.Because the writer knew little about alligators

弄清了作者的思想波動就不難選出正確答案A了。

2.注意一些形容詞及某些特定句式的使用：透過一些形容詞可以看出作者的傾向，如：Isn’t that wonderful if we get there by air?(作者希望坐飛機去那里。)

某些句型表面看上去是比較級，而實際上是最高級含義。My mother decided to take me on the trip.It couldn’t be better.(It couldn't be better=It’s great.意為“太好了”)

某些否定形式的句子實際上是肯定含義：We cannot emphasize the importance of protecting our environment too much.(再怎么強調保護環境的重要性也不過分。)作者以這樣的句子體現自己的觀點：必須加大力度保護環境。

注意虛擬語氣的使用。How I wish I had passed the driving test.(我多么希望已通過了駕照考試呀!)此句暗含的事實是：并沒通過考試。

3.將自己想象為故事中的主人公，體會其心理感受

有一篇文章，寫一個老太太剛剛在海邊買了一座別墅，打算在那里度過余生。因為那里的氣候濕潤溫暖，更適合她的健康。此時她站在曾經生活了25年的房子里，最后環顧這曾經裝載了她的大半生的房子。所給的問題是：How does the old lady feel at the last moment in her old house?正確答案是：Her feeling is complex.其他的選項如She is happy/She is sad等都片面。只要我們設身處地站在老太太的位置上想一想，就不難找到正確答案。

4.把握全篇文脈，仔細揣摩事情發生的背景

我們不僅要掌握一定的語言知識，還需要平時儲備一定的邏輯推理能力以及必要的西方的文化背景知識，才能完全領會文章的主旨或者其所滲透出的幽默感。請看下面這篇介紹父子關系的文章。第一句話就開門見山：My father and I were very close.He was always proud of my success.然后用一個事例說明：If I won a spelling contest at school，he was on top of the world.如果知道be on top of the world是“高興至極”的意思，也只是理解了語言的表層含義。接下來：When I was named President of the Ford Motor Company，I didn't know which of us was more excited.正確理解了上文的鋪墊，才會真正領會此句暗含的意味及幽默：實際上父親比我還高興。如果對西方人的生活方式及習慣比較了解的話，也不難接受下面的句子：I hugged and kissed my dad at every opportunity———nothing could have felt more natural.我們再來繼續欣賞一下父親鮮明的個性：My father was a curious man who was always trying new things.He was the first person in my town to buy a motorcycle.Unfortunately，my father and his motorcycle didn't get along too well.He fell off it so often that he got rid of it just a month after buying it.As a result，he never again trusted any vehicle with less than four wheels.讀懂了這些，就不難理解下文中為什么父親不讓“我”擁有一輛自行車，反而當“我”剛滿16歲就讓我開車了。正確理解了文章的來龍去脈及內涵，對于文后題目的處理也就會輕而易舉了。

二、對于出題意圖的把握

1.正確理解一個事物的兩個方面

有些題目不是直接照搬原文的話，而是用一些另外的語言表達出同樣的意思，因此我們必須掌握用英文解釋英文的技能。如一篇介紹輟學學生的文章，文章先后兩次談到學生輟學后的感想。第一次：Most students who dropped out of school in the United States admit they made a mistake by giving up and some say they might have stayed if classes were more chalenging.第二次：three out of four said if they could turn back the clock they would choose to stay.文后的題目是Which of the folowing is right according to the passage?正確答案是：Most dropout students hope to go back to school if possible.雖然

原文沒有像題目這樣明確說明，但其實這是一個事物的兩個方面;對于輟學的后悔其實就是希望繼續上學。通過正確推斷這些文句的含義，即可找出正確答案。

2.以文章內容為基礎進行判斷

有些題目要根據短文的內容來判斷正誤，這就需要按作者的思路去考慮，站在作者或文章內容中出現的人物的立場上予以辨析，不能依據自己的喜好或認知判斷。

英語閱讀理解答題技巧

三、合理推理判斷

推理判斷題在高考中占很大的比重，學生在此類題型中也失分最多。推理判斷題要求考生考慮文中信息并在通篇理解文章的基礎上領會作者的言外之意，弦外之音做出合理的推理和判斷。

一、理解定義。判斷是對已知的事實仔細評價之后做出的合理決定。推理是對事實的內涵所做的陳述或以事實為依據對未知所做的陳述。注意無論是判斷還是推理都是以已知事實為依據。

二、推理題常見的提問形式。常以infer，imply，indicate，suggest，conclude，learn，intend，mean，describe，purpose等詞提問。

或含有表推測的情態動詞，如can，could，might，would等和其他表示可能性的動詞，如probably，mostlikely等。

三、具體策略

1.通過辨認細節的技巧，找到相關的事實或證據，對這些事實或證據進行分析和評價，在此基礎上再作決定。切記：推斷是以文章提供的事實為依據，而不是憑空想象，更不是讀者自己的意愿。

2.借助常識。在推理判斷題中，我們平時積累的一些常識通常會派上用場。2006年陜西高考英語試卷中一篇關于通信發展史的閱讀最為典型。A.The postal service has over the years become faster.B.The postal service has over the years become slower.大家都應知道交通越來越發達，郵電業當然是faster.此篇還涉及到有關發郵件的常識，如果同學們有這個common sense，就如魚得水了。

3.務必要用排除法。排除法在此類題型中發揮著不可磨滅的作用。根據在文章中找到的事實依據和常識排除錯誤信息，再排除和文章中一詞不差的信息(文章里的原句不會是推理判斷出來的結果，但通過同義詞或句型轉換過的選項有可能是正確答案)，最后再排除無關或偏離信息，正確答案就不言而喻了。

4.詞句段篇，相互交融。詞的理解要放在句子里，句子的理解要靠段，段的理解也離不開篇。單獨說floor誰都知道是什么意思，但?she was floored to see her own name and address inside the cover，in her own handwriting?這個語境里是surprised的意思。因此不能獨立地看某個詞或某句話。此外，學生對一詞多義或一些習語的積累也是很有必要的，這就要靠同學們課下多下工夫了。

5.平時擴大詞匯量的同時也要注意學習詞的深刻內涵。從措辭去尋找文章的感情色彩，猜測作者的態度或寫作意圖。現僅舉一簡單的例子。When the phone finally rang，he leaped from the edge of his chair and grabbed for it.從這幾個詞我們能形象地看出他等電話之久，緊張迫不及待的心情，同時也說明電話之重要，這正是作者的真正意圖。

例He is an old cobbler(修鞋匠)with a shop in the Marais，a historic area in Paris.When I took him my shoes，he at first told me：“I have no time.Take them to the other fellow on the main street;he'll fix them right away.”

But I’d had my eye on his shop for a long time.Just looking at his bench loaded with tolls and pieces of leather，I knew he was a skilled craftsman(手藝人).“No，”I replied，“the other fellow can’t do it well.”

“The other fellow”was one of those shopkeepers who fix shoes and make keys “while-u-wait”-without knowing much about mending shoes or making keys.They work carelessly，and when they have finished sewing back a sandal strap(鞋帶)you might as well just throw away the pair.My man saw I wouldn't give in，and he smiled.He wiped his hands on his blue apron(圍裙)，looked at my shoes，had me write my name on one shoe with a piece of chalk and said，“Come back in a week.”I was about to leave when he took a pair of soft leather boots off a shelf.“See what I can do?”he said with a pride.“Only three of us in Paris can do this kind of work.”

When I got back out into the street，the world seemed brand-new to me.He was something out of an ancient legend(傳說)，this old craftsman with his way of speaking familiarly，his very strange，dusty felt hat，his funny accent from who-knows-where and，above all，his pride in his craft.These are times when nothing is important but the bottom line，when you can do things any old way as long as it “pays”，when，in short，people look on work as a path to ever-increasing consumption(消費)rather than a way to realize their own abilities.In such a period it is a rare comfort to find a cobbler who gets his greatest satisfaction from pride in a job well done.1.Which of the following is true about the old cobbler?

A.He was equipped with the best repairing tools.B.He was the only cobbler in the Marais.C.He was proud of his skils.D.He was a native Parisian.2.The sentence“he was something out of an ancient legend.”implied that___

A.nowadays you can hardly find anyone like him

B.it was difficult to communicate with this man

C.the man was very strange

D.the man was too old

解析：1.C文中多處提到關于自豪的字眼a cobbler who gets his greatest satisfaction from pride in a job well done.And he said with a pride.這正是C項的涵義。A，D是無關信息文中沒有提及排除B是錯誤選項。依據：The other fellow還有Only three of us in Paris can do?

2.A說他像古代傳奇中的人物。言行，打扮尤其對自己手藝的自豪，現代社會罕見。In such a period it is a rare comfort to find a cobbler who gets his greatest satisfaction from pride in a job well done.B，D在文章中沒有任何依據，排除。C項的strange很有迷惑性但文中說到的是strange hat not the man.

第五篇：2018年江西教師招聘考試初中語文真題

2018年江西教師招聘考試《初中語文》真題

——來自江西心成教師整理，關注公眾號：xincjs

一、單項選擇題（每小題1分，共50分)1 ．下列說法錯誤的一項是（）。

音節：是由音素構成的語音片段，也是聽話時自然感到的最小語音單位。一般來說，一個漢字表示一個音節，如“中小學教師”就是 5 個音節。變調：在語流中，有些音節的聲調起了一定變化，與單讀時調值不同，這種變化叫“變調”。如“領”“導”連看念，聽起來像是“零導”。

語素：語言中最小的音義結合體，是能夠區別意義的最小語法單位。如“書”就是一個語素，它的語音形式是“ shu。”，詞匯意義是“書本著作”。

義項：詞的理性意義的分項說明。每個詞都有兩個或兩個以上的義項。如“寬”有“距離大”“使松緩”“不嚴厲”“寬裕”等多義項

2.根據發音部位，普通話聲母可以分為七類。下列屬于舌面音的是（）。

A：j、q、x； B:b、p、m； C：g、k、h ；D：z、c

s 3.下列表述不正確的一項是（）。A.“子”“山”“乃，這三個字都是三筆畫 B.“肺”字的第五筆是“橫” C.“兇”字的第三筆是“豎折” D.“稻”字的第十三筆是“橫折” ．下列加點字的讀音完全相同的一項是（）。A.駭異

言簡意賅

B.笨拙

相形見絀 C.暗淡

黯然失色

D.澄澈

合轍押韻.下列句子中加點詞的詞性和其他三項不同的是（）。A． 閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。

B． 在20世紀人類歷史上，這可能是最重要、影響最深遠的巨大轉變。C.他只說了一句話：“我不能走。”

D.別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。．下列各組短語中，結構類型相同的一組是（）。A.露珠晶瑩

敬畏生命

精力充沛 B.打量一番

紅得發紫

逍遙法外

C.改革開放

報紙雜志

心情愉決 D.雄偉壯麗

熱愛工作

調查研究 ．下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）。A．臉頰（xia）尷尬

頷首低眉（han）

浮想聯翩

B．煞白（sha）造型

憂心忡忡（chong）惱羞成怒

C.捯氣（dao）瑣屑

藏污納垢（gou）在劫難逃 D.慰藉（jie）

家醅

日薄西山（bo）

睡眼惺忪 8 ．下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（）。A.我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。

B.以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現在我體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正合義。

C.《 紅樓夢 》 《 三國演義 》 《 西游記 》 《 水滸傳 》 是我國古代的四大名著。D.“學習就怕‘認真，二字。”張老師說，" ‘態度決定一切’，確實很有道理。”．下列句中加點詞語使用錯誤的一項是（）。

A.一篇課文，一道練習，就是語文學習之旅中千里之行的一小步，語文世界的廣闊天地有無限風光，在召喚看你。

B.低調的人深藏不露，從不盛氣凌人，懂得時常反思自己。C.與他人發生爭執時，你應該身臨其境地為對方多想下。

D.《 信中國 》 節目以“信”為載體，講述了書信背后鮮為人知的故事 10 ．下列句子沒有語病的一項是（）。

A.我們在傳承中國優秀傳統文化的同時，不能停下開創新文化。

B.鄧稼先為中華民族核武器事業的開拓和奠基做出了卓越貢獻。

C.《 朗讀者 》 之所以能夠感動我們，就在于每一個主題都與我們有關，背后是有血有肉的真實人生。

D.信息時代的公民，對撲面而來的海量信息要進行批判性思考和鑒別能力。11．下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）。

①唐朝大書法家柳公權，幼年喪父，家貧無紙習字，其母便以沙池為紙，以樹枝為筆，教他寫字。

②努力不分早晚，出身不論貧富

③這些都沒有阻礙他日后成為大書法家

④要實現人生理想，還要堅持自己的志趣，有矢志不渝，堅韌不拔的態度，才能終成大器。

⑤齊白石年輕時是一名木匠，但他有種“咬定青山不放松”的精神，經常自學，最終成為一位極富盛名的大畫

A ④②①③⑤

B ④②⑤①③

C ②①⑤③④

D ②①④⑤③．下面句子沒有使用修辭手法的一向是（）。

A.盼望看，盼望看，東風來了，春天的腳步接近了。

B 山坡上臥看些小村莊，小村莊的屋頂上臥看點兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

c 海日生殘夜，江春入舊年。

D 女禍親手創造的這個聰明美麗的小生物目不轉睛地看看女禍，好像表示感激。．給空缺處選填語句，最恰當的一項是（）。

我想到希望，忽然害怕起來。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，什么時候都不忘卻。

A 以為他總是崇拜偶像

B 以為他總是信奉迷信

C 以為他總是懶惰無能

D 以為他總是思想落后

．下列句子變換后意思發生變化的一項是（）。

A.原句：寫信時人與人之間傳遞情感，展開深層次心靈交流的常見方式，它與面對面的交流有看不同的效果。改句：寫信時人與人之間傳遞情感，展開深層次心靈交流的常見方式，它與面對面交流的效果不同。

B.原句：是啊，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不會流淚呢？改句：是啊，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時誰都會流淚。

C.原句：一下子想完全讀懂所有的書，特別是完全懂讀重要的經典著作，拿出了狂妄自大的人以外，誰也不敢這樣自信。改句：一下子想完全讀懂所有的書，特別是完全懂讀重要的經典著作，童出了狂妄自大的人以外，難道誰還不敢這樣自信？ D.原句：我征引儒門、佛門這連段話，不外乎證明人人都要有正當職業，人人都要不斷勞作。改句：我征引儒門、佛門這連段話，是要證明人人都要有正

當職業，人人都要不斷勞作。．下列復句中，與其他三項的類型不同的一項是（）。

A.這種橋不但形式優美，而且結構堅固。

B.橋的設計完全合乎原理，施工技術更是巧妙絕倫

C.他這樣膽小的人尚且不怕，我害怕嗎？

D.他小小年紀，膽量不小啊！．對下面語段概括最恰當的一項是（）。

文言是中國文化的根。自甲骨文起，三千年間，凡中國歷史、文化、文學、政治、軍事、醫卜、農業、算學等所有重要的典籍均為文言。文言是打開這個寶藏的鑰匙。身為中國人，不文言，很難真正了解自己的歷史文化，也很難做到“鑒古知今”。我們的前人留下了大量的文學經典，如 《 傷仲永 》 《 木蘭詩 》 《 陋室銘 》 《 口技 》 … … 這些用文言撰寫的經典之作像一條永不枯竭的河流，滋養了世世代代的中國人。這些經典與其他典籍一起化為文化基因融入炎黃子孫的血脈里，形成中華民族特有的思維方式、審美方式和情感表達方式。

A.文言是中國文化的根

B.文言是打開中國文化的鑰匙周畢冕然順

C.中國有很多文學經典都是文言撰寫的。

D.文言是中國文化的根，其文化基因已融入炎黃子孫的血脈。．下列對作品的評價，有誤的一項是（）。

A.錢鐘書的 《 圍城 》，是中國現代文學史上一部風格獨特的諷刺小說，被譽為“新儒林外史”，故事主要刻畫抗戰初期知識分子的群相。

B.茹志鵑 《 百合花 》，以解放戰爭為背景，通過一位通訊員的工作和戰斗生活，真實再現了我國解放軍熱愛人民、不怕犧牲的精神，是一部優秀的短篇小說。

C.路遙的 《平凡的世界 》，以中國 80 年代中期到 90 年代中期的十年社會生活為背景，刻畫了當時社會各階層眾多普通人的形象，是一部全景式表現當代中國城鄉生活的長篇小說。

D.莫言的 《 紅高粱 》，以抗日戰爭及二十世紀三四十年代高密東北鄉的民間生活為背景，塑造了一系列抗日英雄。

．下列對課文的分析錯誤的一項是（）。

A.《 藤野醫生 》 是魯迅寫的一篇回憶性散文，課文以作者和藤野先生的交往為敘事線索圍繞表現藤野先生的崇高品格這一中心組織材料，依據時間推移，地點的轉換和事件的發生順序來敘事。

B.《 回憶我的母親》是朱德的一篇回憶性文章，本文原以《 母親的回憶 》 為題，發表在1944年4月5日《 人民日報 》上，文字以母親勤勞的一生為主線，先概括敘述和議論抒情最后具體敘述和描寫

C.《 列夫 · 托爾斯泰 》 作為一篇傳記作品，本文在寫法上的獨特性主要表現在三個方面：一是先抑后揚的寫法，二是傳神的肖像描寫，三是大量運用比喻和夸張的修辭手法。

D.《 美麗的顏色 》 這篇課文節選的內容主要是寫居里夫人和丈夫埃爾居里合作科研，通過艱苦努力終于在青鐘礦里提煉鐳的過程，為了多角度展現傳主形象，牛卜充歷史細節作者常常引用傳主自己的話。．下列對 《 阿 Q 正傳 》 的藝術特色分析，有誤的一項是（）。

A.在人物形象刻畫上，作者運用高度的藝術概括手法。采取了“雜取種種人，合成一個”的典型塑造方法，塑造了典型環境中的典型人物。

B.《 阿 Q 正傳 》 在體載和結構上別具一格，與 《 狂人日記 》 的日記體不同，《 阿 Q 正傳 》 是屬于“傳記體” , 描寫了阿 Q 幾乎一生的的生活歷史。

C.《 阿 Q 正傳 》 用喜劇的筆調寫悲劇，塑造了富有喜劇性格，以喜劇的形式揭示悲劇的實質，形成悲喜劇的和諧統一。

D.作者把小說筆法與戲劇筆法結合起來，使生動的場面描寫與辛辣的議論分析熔于一爐。20 ．下列四篇課文的文體與其他三篇不相同的是（）。A.茅以升 《 中國石拱橋 》

B.葉圣陶 《 蘇州園林 》 C.汪曾棋 《 昆明的雨 》

D.竺可禎 《 大自然的語言 》 21.下列語段描寫的人物

A． 東北作家群：指“九一八”事變以后，一群東北流亡到關內的文學青年在左翼文學運動的推動下共同自發的開始文學創作的群體。代表作有蕭軍的 《 呼蘭河傳 》 《 生死場 》，蕭紅的 《 八月的鄉村 》

B． 新月詩派：成立于 1924 年，是五四運動后的一個重要的文化團隊，新月社會活動始于 1923 年的北京，主要成員包括胡適、梁實秋、聞一多、陳源等多系英美留學生。

C.傷痕文學： 20 世紀 70 年代來自 80 年代初，在中國大陸占據中島地位的一種文學現象，得名于盧新華以“文革”中知青為題材的短篇小說 《 傷痕 》。D.創造社：“五四”新文化運動初期成立的文學社團，是中國現代文學團隊，于 1921 年，由日本留學歸來的郭沫若、成仿吾、郁達夫、張資平、田漢、鄭伯奇等人在日本東京成立，創造初期主張“為藝術而藝術”

．下列語段描寫的人物是（）。

咄！你這個破落戶！若只和俺便到底。灑家例曉了你！如今對俺討饒，灑家偏不饒你”又只一拳，太陽上正看，卻似做了一個全堂水陸的道場。馨兒、拔兒、饒兒一起響 A 武松、鄭屠

B.范進、胡屠戶

C.魯達、鄭屠

D.武松、西門慶 23．下面的一段話是（）說的。

“短篇小說確是一副雖短而又完美的山水畫，不能再添一筆，也不能縮小一點。它又像古拙的盆松，雖短小而有凌霄的氣概，絕不能～一也不必－一在用什么手段把它增高增大。”

A 茅盾

B 沈從文

c 鄭振鐸

D 魯迅 24 ．下列對有關名著的解釋說錯誤的一項是（）。

A.《 三國演義 》 是我國古代章回小說的開山之作，又是我國古代最有成就的長篇歷史小說，書中塑造了很多形象鮮明的英雄人物，作者往往把人物放在斗爭的漩渦中，通過人物的行動，語言來刻畫其性格。

B.《 西游記 》 包括四十一個小故事，具有很強的獨立性，又統一在取經的整體之中。該書語言融官話與淮安方言于一爐，顯得精煉而又活潑。該書在古代神魔小說中無疑是影響最大的一部。

C.《 金瓶梅 》 的書名由小說中的三個女主角潘金蓮、李瓶兒、龐統春梅的名字組成，本書藝術性很強，它注重故事情節的描寫和人物形象的刻畫。小說運管日常口語寫繁瑣的家庭生活、通過描寫日常家庭事務，反應社會現實問題 D.《 儒林外傳 》 被稱為“諷刺杰作”。主要來源于它的寫實性，書中的語言以下江官話為主，精確洗練，富于表現力，是一種高度純熟的白話文，語言風格與書中所寫的內容達到了比較完美和諧的統一。．下列說法錯誤的一項是（）。A.銘是一種刻在器物上用來警戒自己，稱述功德的文字，后來成為一種文體，如劉禹錫的 《 陋室銘 》，刻在碑上；放在書案右邊，用以自警的銘文叫“座右銘”。

B.賦是我國古代的一種文體，介于詩和散文之間。類似于后世的散文詩，它講求文采、韻律兼具詩歌和散文的性質，其特點是“捕采 1 離文，體物寫志”側重于寫景，借景抒情。C.說是古代一種議論文體，即可以說明記敘事物，也可以發表議論，但都是為了陳述作者對社會上某些問題的觀點，如 《 愛蓮說 》 《 捕蛇者說 》，以談論為主，相當于現在的雜文。

D.詞是詩的別體，萌芽于南朝，是隋唐時興起的一種新的文學樣式，到了宋代，進入到詞的全盛時期。詞最初稱為“散曲”或者“曲子詞”，是配合宴樂樂曲而填寫的歌詞，詞牌是詞的調子的名稱。．以下文化常識的錯誤的是（）A ．垂髻：古代兒童未成年時不戴帽子，頭發下垂，后來“垂髻”指童年。晉代陶淵明《 桃花源記 》:“黃發垂髻，并怡然自樂”

B ．及岌：岌是古代婦女用來固定盤發的替子，“及岌”指女子至 18 歲時，把頭發替起來表示已成年。

C ．豆栽：指十三四歲的少女，唐代社牧 《 贈別 》 有詩：“豆栽梢頭二月初”，后以豆轟年華指稱十三四歲的少女。D ．弱冠：男子二十歲，古代男子二十歲行成年禮，束發帶冠，表示已成年。西晉左思 《 詠史 》 有詩：“弱冠弄柔翰，卓葷觀群書” 27 ．朗讀節奏劃分不正確的是一？

A ．若夫 Z 淫雨菲菲 《 岳陽樓記 》

B ．從鄉之先達散經扣門 《 送東陽馬生序 》 C ．忠之屬也力可以一戰 《 曹 tlj 論戰 》

D ．其一 F 犬坐于前出處 《 狼 》．句中“之”與其中三項不同的是

A ．不知將軍寬之至此也 B ．君將哀而生之乎

C ．以是知公子恨之復返也 D ．嘗與人傭耕，輟耕之壟上 29 ．以下出處錯誤的一項是

A ．撲朔迷離 《 木蘭詩 》 B ．刮目相看 《 孫權勸學 》 C ．豁然開朗 《 桃花源記 》

D ．熟能生巧 《 賣炭翁 》 ．以下句子中“或”的意思和用法與其他三項不同的是（）

A.或遇其叱咄 《 送東陽馬生序 》

B.一食或盡票一石 《 馬說 》 C.絨異二者之為 《 岳陽樓記 》 D.或王命急宣《三峽》

．下列句子中，沒有通假字的是（）A.蟬則千轉不窮 《 與朱元思書 》

B.入則無法家拂士 《 生于憂患，死于安樂 》 C.鄉為身死而不受 《 魚，我所欲也 》

D.望之蔚然而深秀者 《 醉翁亭記 》 32 ．以下不屬于被動句一項()A.刻唐賢今人詩賦于其上 《 岳陽樓記 》

B.山巒為晴雪所洗《 滿井游記 》

C.吳廣素愛人，士卒多為用者《 陳涉世家 》

D.吾長見笑于大方之家《 莊子．秋水 》 ．

33.加點詞語相同一組的是（）A.① 于是入朝見威王《 鄒忌諷齊王納諫 》② 子墨子見王《 公輸 》

B.① 溫故而知新《 論語十二章 》

②公問其故《 曹貴論戰 》

C.①雜然相許《 愚公移山 》

② 譚中魚有百許頭《 小石潭記 》

D.①又患于碩師名人《 送東陽馬生序 》 ② 故患有所不辟也 《 魚我所欲也 》 34.詞類活用，與其他三項不同的是()A.項伯殺人、臣活之 《 史記項羽本紀 》

B.故遠人不服，則修文德以來之 《 論語季氏》

C.后人哀而不鑒 《 阿房宮賦 》

D.生死而肉骨《左傳·襄公二十二年》． 35.以下句子翻譯正確的一項是？

A.秦王色撓,長跪而謝之（秦王變了臉色，直身而跪，想唐道謝）B.欲信大義于天下（想要為天下伸張正義）

C.扶蘇以數諫故，上使外將兵(扶蘇憑借屢次勸諫的道理，皇上派他去外面帶兵）

D.將軍宜枉駕顧之（將軍應該屁尊親自去照顧他）

．劉禹錫的《 酬樂夭揚州初逢席上見贈 》,對這首詩賞析錯誤的是()酬樂天揚州初逢席上見贈

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

A.首聯概寫滴守巴楚、度盡劫難的經歷，“凄涼地”“棄置身”，雖語合哀怨，卻在感傷中不失沈雄，凄婉中尤見蒼勁。

B.“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”作者以沉舟、病樹暗指他的好發白居易，固然感到惆悵，卻又相當壯觀。界畢具然順

C.這首詩感慨世事滄桑，抒發了被貶的悲憤，又表現了詩人對宦官升沉。世事變遷的豁達胸懷。

D.在手法上，作者將詩情、畫意、哲理焙于一爐。以形象的畫面表現抽象的哲理，旨趣雋永。

．四組作家中，全是江西籍一組是（）A． 楊萬里

姜夔

曇殊 B． 黃庭堅

辛棄疾

柳永質 C.王安石

范成大

歐陽修 D.朱熹

文天祥

周邦彥 38 ．下列不相符的是()A.鄉書何處達一王灣 B.東風不與周郎便一杜牧 C.塞下秋來風景異一范仲淹 D.四面楚歌終破楚一李清照 39.“樓臺遺跡留丹火”對仗最工整的一句是()A 秋高鷹集傍霄轉 B.九流掙赴水索蟠 C.幾處溪山有舊物 D.江漢回波散翠瀾

．某校舉辦對聯大賽，下面是某學生就“岳陽樓、黃鶴樓、滕王閣、蓬萊閣”四大名樓擬寫的對聯，對應最恰當的一項是()①云鶴俱空橫笛在，古今無盡大江流 ②海市廈樓仙人境，忠臣孝子紫殿高 ③眼底乾坤千里月，胸中憂樂萬重山 ④孤鶩落霞生秋水，才人江上送夕陽

A ①③④②

B ③①④②

C ③②④①

D ④②③①

41．下面對《史記》評價的語段出自()自劉向、揚雄博極群書，皆稱遷有良史之才，服其善序事理，辨而不華，質而不俚，其文直，其事核，不虛美，不隱惡,故謂之實錄。A.班固《 漢書 · 司馬遷傳贊 》

B．鄭樵《 通志總序 》

C.魯迅 《 漢文學史綱 》

D.李長之 《 司馬遷之人格與風格 》

．德國古典哲學和美學最后一位代表是()A 費爾巴哈 B 黑格爾 c 康德 D 恩格斯

43.中國古代文論史上第一篇系統闡述創作規律的文章是()A.劉耙《 文心雕龍 》 B.陸機 《 文賦 》

C.鐘嶸 《 詩品 》

D.司空圖 《 與李生論詩書 》

44.以下作品、作家和國籍對應不正確的是()

A.《 少年維特之煩惱 》 一歌德－德國 B.《 基督山伯爵 》 一大仲馬一美國

C.《 靜靜的頓河 》 一前蘇聯一肖洛霍夫

D.《 源氏物語 》 一紫式部一日本

45.下列對 《 高老頭 》 分析不正確的是()A.《高老頭》 淋漓盡致的揭露了金錢統治作用和拜金主義的種種罪惡，這在高老頭和他兩個女兒的故事中得到了集中表現。

B.《高老頭》 從不同角度寫出了政冶野，已家的成長過程，揭露了統治階層的卑鄙丑惡，抨擊了資產階級的道德原則，從而揭示了人欲橫流的社會現實

C.《高老頭》通過高里奧、拉斯迪涅、伏脫冷和德。鮑賽昂子爵夫嘆這四條線索的文叉穿插來組織情節，其中德。鮑賽昂子爵夫人起看穿針引線的作用。

D.《高老頭》不僅主要人物性格突出，而且次要人物也躍然紙上，伏蓋太太的見錢眼開和淺薄，米旭諾的陰險和鬼鬼崇祟。另外，這部小說第一次運營人物再現的手法，具有特殊的意義。

．依據 《義務教育語文課程標準2011年版》 的表述，填入下列語句橫線處正確的是()養成默讀習慣有一定速度，閱讀一般現代文，每分鐘不少于一字？

A 400

B 500

C 600

D 700 47 ．下列對部編版初中語文教科書總體特色的說明，錯誤的是()A.體現核心價值觀，做到“整體規劃，有機滲透” B.滿足一線教學實踐需求，對教學弊病起到糾偏作用。C.加強了教材編寫的藝術性。

D.貼近當代學生生活，體現時代性。

．根據 《 義務教育語文課程標準 2011 年版 》 對“精讀評價”的要求，下列屬于第四學段的要求是()

A.側重考察對文章表達順序和基本表達方法的了解領悟

B.狽 l 重考察理清思路、概括要點、探究內容等方面的情況

C.側重考察隊文章內容的初步感知和文中重要語句的理解、積累

D.側重考察通過重要語句幫助理解文章，體會其表情達意的作用。

．依據 《 義務教育語文課程標準 2011 年版 》的表述，填入下列語句橫線處正確的是（）

語文課程評價應改變過于重視甄別和選拔狀況，突出評價__功能

A 檢查與反饋

B 診斷與發展

C.反饋和激勵

D 診斷和激勵

．根據 《 義務教育語文課程標準 2011 年版 》 對第四學段“綜合性學習”的要求，下列錯誤的是()A.自主組織文學活動，在辦刊、演出、討論等活動過程中，體驗合作與成功的喜悅

B.能從書刊或其他媒體獲得相關資料，討論分析問題，能獨立或合作寫出比較復雜的研究報告

C.關心學校、本地區和國內外大事，就共同關注的熱點問題，搜集資料、調查訪問，相互討論，能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學習成果。

D.掌握查找資料、引用資料的基本方法，分清原始資料與間接資料的主要區別，學會注明援引資料的出處。

第二部分

主觀題

二，名句填空題（8分，每空一分）。1.___________，送兒還故鄉。.____________，飛入尋常百姓家。

．商女不知亡國恨，＿____________。

4.傷已秦漢經行處，＿____________。

5.社甫的 《 望岳 》 中與“不畏浮云遮望眼，只緣身才此山中”異曲同工之妙的詩句是__________________,_________________ 6.“愁”往往是古代詩人表現的主要情感，李煌“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”化無形為有形。李白的 《 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 》 中_________________________________________________________________想象奇特，情真意切。

三、論述題。新課程背景下“對話”已經成為語文教學的總要理念之一 《 義務教育語文課程標準（2011 年版）》 對于閱讀教學是這樣表述的“閱讀教學是學生，教師，教科書編者，文本之間對話的過程。”請談談對這句話的理解。(8分)

四、鑒賞題。閱讀下面唐詩，從詩歌思想內容和藝術特色角度，寫一篇 300字以上的鑒賞文章。（14 分）白雪歌送武判官歸京 岑參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦裊薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海鬧干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

五、教學設計題。

請依照《 義務教育語文課程標準（2011年版的

教學要求，為《 白雪歌送武判官歸京》古詩設計一個完整的教學簡案。（20 分）

六，拓展閱讀

讀下面這首唐詩，你能找出它和《白雪歌送武判官歸京》有哪些相似之處？ 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 【唐】李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流

七，布置作業

收集唐代送別詩，感受其風格，背誦其中的名句。