第一篇：2010考年河北省高考英語試卷分析 試（共）

2010年河北省高考英語試卷分析

邢臺一中

肖愛省

2010年的試卷體現了近幾年一貫堅持的命題指導思想————穩中求發展。整套試卷立足“考查基礎，突出語篇，注重實際，強調應用，培養能力”的命題原則，難易程度適中，與前兩年基本相當，是一份有較高信度、效度和區分度的試卷。下面分題型對試卷進行簡單分析。

1.語音知識

本試卷考察了元音字母o、u及元音字母組合ea和輔音字母s及輔音字母組合th的發音規律，是學生經常練習的發音規律，且所選詞為基礎的高頻詞，難度適中，有較高的區分度。

2.語法和詞匯知識

所有考點都是學生在以往的模擬題中反復演練的，也沒有出現偏題怪題。重點考察了以下幾方面：

1）情景交際（第6題和第18題）2）各種從句（第7、10、16題）3）動詞短語（第8題）

4）時態語態（第9、15、19題）5）非謂語動詞（第11題）6）代詞（第12、14題）

7）形容詞和副詞（第13、20題）8）情態動詞（第17題）

和去年比較難度略低，該題覆蓋面較廣，注重基礎，突出語境。主要考查學生對語法、詞匯知識和習語等掌握情況，繼續保持了綜合性和語境化的特征，不再側重以對話形式反映語境，而是在表述的內容中體現人的情感，主觀意志及內心的活動等。單純考語法知識的題越來越少。本部分考查內容仍以高中主干知識為主，兼顧各項基礎知識。而且有些試題為往年高考試題的變形。個別題有一定的迷惑性，各錯誤選項對低分段學生干擾最大，那些基礎知識不扎實、語感和能力都比較差的學生對此類題是較難應付的。

3.完形填空

今年的“完形填空”題仍是整個試卷中最難的一項，文章主要通過講作者與哥哥借助傳統信件消除兩人之間的矛盾。作者向讀者表明在通訊高度發達的時代，人們除了打電話外，還有別的選擇-提筆寫信。該題主要檢測學生在閱讀理解的基礎上對英語語言知識綜合運用的能力。文章入口容易、深入難，具有很高的區分度，結尾部分難度較大。文章題材以夾敘夾議為主，注重向新課標靠攏，更加注重詞語辨析，干擾因素越來越多。建議學生在做“完形填空”題時，要注重文章的整體性和段落之間的邏輯性，兼顧上下文，不可顧此失彼。另外，平時要有意識地積累常見的詞語搭配和習慣用語，夯實基礎，提高綜合運用英語的能力。

4.閱讀理解

命題思路與往年基本一致，全面考查考生的理解、分析、比較、概括和解決問題的能力。選材語言地道，文體特征鮮明。試題難易適當，有合理的梯度，將細節判斷、理解判斷和推理判斷融會貫通。重點檢測學生對書面語篇整體理解的四種能力：快速捕捉信息的能力；細心判斷事物的能力；理解能力；推理能力。題目的設置仍舊是主旨大意，細節事實，推理、判斷、理解作者的意圖和態度。

此題繼續保持了往年的特點，即體裁多樣化、選材貼近生活，閱讀量和信息量大等。

A篇主要講了作者一家人與寵物狗和諧相處，文章內容原汁原味，現代氣息濃厚，貼近生活、貼近學生，題設較易。

B篇主要講述一位旅行作家及她的工作情況。其中49題選文章題目，題設巧妙，需要把握文章主旨。

C篇為說明文，講述了北京滑雪場有關事宜，難度較大。

D篇為廣告類文章，注重信息篩選，介紹了世界上各種奇特的賓館。

E篇主要講述了語言文字的形成及發展，作者借此又建議人們正確運用語言。

閱讀理解整體上難度不大，只要考生有較強的閱讀能力，認真作答，仔細推敲，就能拿到比較滿意的分數。試題堅持知識性與趣味性相結合的命題原則，詞匯的使用范圍既不囿于教材原義，又不涉及過于生僻的用法。學生要注意不斷擴大自己的詞匯量、增加閱讀訓練的深度和廣度，具備較高的閱讀技能，在復雜的語境條件下能夠很好地把握作者的整體思路，探查作者的隱藏意思及語篇背景條件等，在讀懂語言的基礎上去了解原來不知道的東西。這樣才能做到以不變應萬變，獲得好的效果。

5.補全對話

該題難易程度與往年持平，比較容易作出選擇。6.單詞拼寫

今年單詞拼寫一題比較簡單，除了68題“兩星期”和71題“水桶”外，大部分為常用詞，只要平時注重強化記憶和加強訓練，尤其是大綱詞匯中的高頻詞匯，就能拿到較高的分數。

7短文改錯

該題保持了歷年同類題型的特點，重點考查學生對書面語篇的校驗能力。本題記敘了發生在中學生之間的事，是中學生比較熟悉的題材，語言淺易，語句結構簡單，只要細心，考生會較容易發現并糾正錯誤，取得滿意成績。8.書面表達

該題是學生較為熟悉而高考多年沿用的書信作文形式，體裁為應用文，內容是給美國筆友寫一封信，告知他學校招聘外教的有關事宜。主要考查學生綜合運用所學英語知識和技能進行交流的能力，與2009年相比，今年的作文比較好寫。學生只要把題審清，把所給的內容要點表達清楚，不出現較多的語法結構和詞匯 錯誤，同時能正確運用一些較高級詞匯和句型，保持卷面干凈、整潔，獲得理想的分數應該是不成問題的。

一、職業生涯規劃的意義

1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。

2、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。

3、準確評價個人特點和強項。

4、評估個人目標和現狀的差距。

5、準確定位職業方向。

6、重新認識自身的價值并使其增值。

7、發現新的職業機遇。

8、增強職業競爭力。

9、將個人、事業與家庭聯系起來。

二、正確的心理認知

1、認清人生的價值

社會的價值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生價值人生價值包括：經濟價值、權力價值、回饋價值、審美價值、理論價 值。

2、超越既有的得失每個人都很努力，但成就并不等同。后悔與抱怨對未來無濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。

人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。

3、以萬變應萬變

任何的執著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學非所用”是真理

三、剖析自我的現狀

1、個人部份健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習慣？是否有影響健康的活動？生活是否正常？有沒有養生之道？自我充實：是否有專長？經常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養其他技能？休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？

2、事業部份

財富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動產、有價證券嗎？有不動產嗎？價值多少？有外快嗎？社會階層：現在的職位是什么？還有升遷的機會嗎？是否有升遷的準備呢？內外在的人際關系如何？自我實現：喜歡現在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？

3、家庭部份

生活品質：居家環境如何？有沒有計劃換房子？家庭的布置和設備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎？家庭關系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發展目標？是否有共同或個別的創業計劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關系如何？是否常與家人相處、溝通、活動、旅游？家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？

四、人生發展的環境條件

1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。

2、生存條件：要有儲蓄、發展基金、不動產。

3、配偶條件：個性要相投、社會態度要相同、要有共同的家庭目標。

4、行業條件：注意社會當前及未來需要的行業，注意市場占有率。

5、企業條件：要穩定，則在大中型企業；要創業，則在小企業。公司有改革計劃嗎？公司需要什么人才？

6、地區條件：視行業和企業而定。

7、國家（社會）條件：注意政治、法律、經濟（資源、品質）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件。

8、世界條件：注意全球正在發展的行業，用“世界觀”發展事業。

五、人生成就的三大資源

1、人脈：家族關系、姻親關系、同事（同學）關系、社會關系。

[解決方案]溝通與自我推銷

2、金脈：薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產（動產、不動產）、信用（與為人和職位有關）。

[解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。

3、知脈：知識力、技術力、咨訊力、企劃力、預測（洞察）力、敏銳力。[解決方案]做好時間管理、安排學習計劃、上課、聽講座、進修、組織內輪調、多做事、反復練習、經常做筆記、做模擬計劃。

第二篇：2009考年上海市高考英語試卷分析試

2009年上海市高考英語試卷分析

城橋中學 高春雷

一．聽力部分

6月8日下午，我收聽了廣播的英語聽力部分，當時聽下來總體上覺得收聽效果很清楚，難度也比平時模擬練習要低一些。后來我從網上又認認真真地聽了一遍，現作如下詳細分析。

短對話部分和以往沒有太大的變化，仍以考察捕捉信息為主，例如第一題中說到“The line is busy”, 另一人則說“Why not order through the

Internet”, 這時的關鍵信息Internet與選項C中的online正好吻合；第二，三兩題是聽力短對話中的常見提問“what king of person” 以及 “where”，這兩題需抓住幾個關鍵詞“race”, “finishing line”, “mail”,“delivery”等詞。第四，九題則更多考察對個別句子的理解。比如“It’s up to you”, “forget about it if it doesn’t clear up”.第五題是需一點邏輯推斷的，說到“I was about to take a shower when the telephone rang”, 那么再聯系“the floor is wet”, 可以推出沒關水就去接電話了。第六題則更側重語氣，“You can’t be serious！”, 體現了不顧考試去參加party是荒唐的。第七題也出得比較巧妙，幾個干擾項似乎都提到了，但其中的D項只是音似，“lawyer”與“loyal”容易混淆, 在剩余的三項中要選定正確答案，則必須聽懂整個對話的來龍去脈---打算參觀loyal garden，而這是在leaflet上被推薦的。第八題是偏向于虛擬語氣的測試，“You should have come earlier.”

很多學生認為短對話只有一遍錄音，處理起來有難度,而且從平時學生練習的反饋情況看，的確是失分較多的部分。但是鑒于正式高考中錄音速度較慢，音質比較清楚，題目考察形式直接，所以只要學生能夠迅速進入聽力狀態，這些題應該是可以做對的。

兩篇passage, 分別以敘述性和正反議論性的文體出現，應該說這兩種形式是學生最熟悉的，從平時的練習看，新聞類題材是學生所最薄弱的，一方面是由于背景知識的缺乏，另一方面是專業詞匯較多，語速也快些，所以此次沒有新聞報道出現，可以說是降低了一些難度。在這六道題中，14題可能不是很容易解答。文中涉及了zoo幾方面的advantage, 可是這題卻提問哪個是最重要的，其實原文中有above all 這個詞給了我們提示。

最后兩篇長對話也比較簡單，第一篇是填寫一張租車信息表，仍將重點放在與實際生活密切相關的場景中，每一空都清晰讀出，而且所填單詞比較簡短，難度不高。第二篇講到mixed school, 碰巧這個topic 在我們之前的閱讀練習中出現過，而且當時是詳細分析了那篇閱讀，所以這個主題背景學生是不陌生的，這樣就有利于他們對整個對話的理解。另外，所需填寫的confident, positive, influence 等也是我們平時拼寫較多的。

綜上所述，聽力部分作為高考英語的一部分“送分題”，在這次考試中仍然嚴格的控制了難度。只要聽力基礎不是非常薄弱，拿到27分以上的理想成績應該是十拿九穩的事情。

二．語法部分

直接考察語法點的單選部分同樣以穩定為主，甚至可以說是基本沒有變化。所有考點都是學生在以往的模擬題中反復演練的，也沒有出現偏題怪題出現。總體上考察點全，但重點突出。

16道題中分別涉及了介詞，代詞，情態動詞，反義疑問句，連詞以及倒裝等，整體上題干設置簡單明了，一看就懂，剩余題目基本還是符合我們之前復習強調的重點——非謂語，從句及時態語態。

31.A small plane crashed into a hillside five miles east of the city, _____all four people on board.A.killedB.killingC.killsD.to kill

【答案】B。

【解析】考查非謂語的用法。飛機撞到山上與殺死飛機上的所有乘客之間是因果關系，所以用ving作狀語表示結果。

33.With the government’s aid, those _____ by the earthquake have moved to the new settlements.A.affectB.affectingC.affectedD.were affected

【答案】C

【解析】考查非謂語的用法。Those與affect之間是被動和完成的關系，所以用過去分詞作定語。39.David threatenedhis neighbour to the police if the damages were not paid.A.to be reportedB.reporting

C.to reportD.having reported

【答案】C

【解析】考查非謂語的用法。threaten to do sth.威脅要做某事。因為該句是主動關系所以答案為:C。

34.Mozart’s birthplace and the house ______ he composed ‘The Magic Flute’ are both museums now

A.whereB.whenC.thereD.which

【答案】A

【解析】考查定語從句的用法。Where引導了定語從句，并且在定語從句中做狀語，先行詞為Mozart’s birthplace and the house。

37.It is immediately clear ____ the financial crisis will soon be over.A.sinceB.whatC.whenD.whether

【答案】考查主語從句的用法。該句的意思時：經濟危機是否會很快結束是很明顯的事情。是否用whether表示，不能選when是因為從句中由soon這一實踐狀語。40.As a new diplomat, he often thinks ofhe can react more appropriately on such occasions.A.whatB.whichC.thatD.how

【答案】D

【解析】考查狀語從句的用法。該句的意思是：作為一個外交官，他總是考慮任何能夠更使當地在這些場合下做出反應。所以答案為：D。

三．選詞與完形填空

英語考試結束，就有學生反映選詞部分有難度。在平時模擬練習中我們其實一直對學生強調這個大題不能花太多時間，否則會影響到后面閱讀的質量。但據了解還是有同學花了近20分鐘。等我自己拿到題目看過之后，的確發現方框中所給定的十個單詞中個別單詞學生可能比較生疏，例如registered, typical, contents 與contracts，可能就是那么個別單詞卻影響了學生的整體選擇。其實這個練習我們還是強調通讀全文，了解大意，先詞義再詞性，最后上下文推斷。緊緊抓住這一解題原則，那么就可做到既快又對。

15個空的完形一直是最困擾學生的，有的學生可能讀完全篇，但卻不知所云。今年高考的這篇完形應該說難度還是較適中的。因為topic---imagination學生不會太陌生，另外文章的行文結構中分別用了三個小段落：Making

connections;No limits;Be someone else！這樣一來，學生的思路不會太亂。至于每一小題，我們應該采用不同的方法將之逐一破解。例如，50，54，56，58，59，62，63這幾題都是考察對上下文的理解；51，52，55，61，64 則是一些固定短語；53，57 屬于詞匯的理解；60 這一題比較巧妙，學生也容易出錯，可能

會出現看不明白的情況，其實此處的for example并非連接逗號前后，而是一個插入成分，真正連接的是59這一句。

四．閱讀理解

命題思路與往年基本一致，全面考查考生的理解、分析、比較、概括和解決問題的能力。閱讀理解的語篇選材覆蓋面廣，保持了題材、體裁的多樣性。選材語言地道，文體特征鮮明。試題難易適當，有合理的梯度，將細節判斷、理解判斷和推理判斷融會貫通。四篇閱讀的題材類型有記敘文（A篇），說明文（B.C 篇），議論文(D篇)。題目的設置上還是以細節判斷題，細節理解判斷題，細節推理判斷題，句意理解題居多，所以只要認認真真讀懂就問題不大。其余還涉及一些推理判斷題，主旨大意題，寫作意圖題等。做閱讀理解，我們還是應僅靠文章主題，因為較好的出題都是那些與主題相關性大的題目，而非那些細枝末節的題目。如果我們從出題者的這種意向出發來解題的話，可能正確率更高。

五．翻譯

1.網球運動在上海越來越流行了。（popular）

此句屬于主謂結構的簡單句，可能產生障礙的是“網球運動”，有個別同學甚至絞盡腦汁，其實tennis一詞足以表達。

2.我認為你們的建議和他們的一樣有價值。（as?as）

“as valuable as” 結構應該是初中就掌握的了，此句關鍵在于“他們的”實際上是省略了賓語“建議”，因此必須翻成“theirs”

3.只喝一杯咖啡就會使我整晚睡不著。（keep）

此句得抓住句子主干成分中的兩個點，第一，主語是“只喝一杯咖啡”，從中文角度來說這是動詞結構，但現在充當主語，所以必須轉換為名詞形式，那么就需使用動名詞。第二，謂語“使我。。”，有學生習慣使用make, 而這句中keep已給出，那么應該想到keep sb awake 這一結構。

4.為了紀念那些勇敢的消防戰士，一部電影即將開拍。（memory）

此句把握好兩個短語，in memory of 和 make a film.5.過了三天她才想起把雨衣忘在語言試驗室了。（remember）

本句的關鍵是中英文的差異，“把雨衣忘在。。”中文中“忘”肯定想到forget，而這一結構英語中通常有leave sth behind與之對應。

6.盡管山高林密，醫護人員還是迅速地趕到出事地點，實施救援。（despite）這是屬于高考翻譯中的長句子，但其實都是紙老虎，大家只要判斷句子之間的邏

輯關系，然后用合適的連接詞（或者介詞短語，非謂語動詞等）把句子給連接起來，整個句子就搞定了。主體結構“盡管。。，（但）。。”；其次，“趕到。。并實施。。”。剩余要注意的都是些小的細節，比如，“despite+

名詞”；“山高林密”“醫護人員”宜采用意譯。此外，在翻譯長句子時還有很重要的一點就是不要漏掉重要信息，這需要考生在翻譯時對句子的細節有精準的把握，翻譯完后再對照一下中英文意思，看有沒有遺漏重要信息。

(責任編輯：振鐸社團編輯)

一、職業生涯規劃的意義

1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。

2、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。

3、準確評價個人特點和強項。

4、評估個人目標和現狀的差距。

5、準確定位職業方向。

6、重新認識自身的價值并使其增值。

7、發現新的職業機遇。

8、增強職業競爭力。

9、將個人、事業與家庭聯系起來。

二、正確的心理認知

1、認清人生的價值

社會的價值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生價值人生價值包括：經濟價值、權力價值、回饋價值、審美價值、理論價 值。

2、超越既有的得失每個人都很努力，但成就并不等同。后悔與抱怨對未來無濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。

3、以萬變應萬變

任何的執著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學非所用”是真理

三、剖析自我的現狀

1、個人部份健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習慣？是否有影響健康的活動？生活是否正常？有沒有養生之道？自我充實：是否有專長？經常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養其他技能？休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？

2、事業部份

財富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動產、有價證券嗎？有不動產嗎？價值多少？有外快嗎？社會階層：現在的職位是什么？還有升遷的機會嗎？是否有升遷的準備呢？內外在的人際關系如何？自我實現：喜歡現在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？

3、家庭部份

生活品質：居家環境如何？有沒有計劃換房子？家庭的布置和設備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎？家庭關系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發展目標？是否有共同或個別的創業計劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關系如何？是否常與家人相處、溝通、活動、旅游？家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？

四、人生發展的環境條件

1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。

2、生存條件：要有儲蓄、發展基金、不動產。

3、配偶條件：個性要相投、社會態度要相同、要有共同的家庭目標。

4、行業條件：注意社會當前及未來需要的行業，注意市場占有率。

5、企業條件：要穩定，則在大中型企業；要創業，則在小企業。公司有改革計劃嗎？公司需要什么人才？

6、地區條件：視行業和企業而定。

7、國家（社會）條件：注意政治、法律、經濟（資源、品質）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件。

8、世界條件：注意全球正在發展的行業，用“世界觀”發展事業。

五、人生成就的三大資源

1、人脈：家族關系、姻親關系、同事（同學）關系、社會關系。[解決方案]溝通與自我推銷

2、金脈：薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產（動產、不動產）、信用（與為人和職位有關）。

[解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。

3、知脈：知識力、技術力、咨訊力、企劃力、預測（洞察）力、敏銳力。[解決方案]做好時間管理、安排學習計劃、上課、聽講座、進修、組織內輪調、多做事、反復練習、經常做筆記、做模擬計劃。

第三篇：高考英語考口試介紹試

高考英語口試介紹

2006 年上海市英語高考口試的對象是報考外語院校和對外語口試有要求的專業的考生,采用電腦多媒體輔助實施。口試將在電腦實驗室內進行。

一、考試過程

高考英語口試在規定的電腦實驗室舉行。考生進入考場就位后,戴上有話筒的耳機,用鍵盤輸入高考報名號,電腦軟件系統就會檢測輸入是否正確。然后根據屏幕上的指令,用鼠標點擊,對耳機和話筒進行測試。如果一切正常,口試正式開始。從此時起,考生無須再使用鍵盤和鼠標,只要眼看屏幕、耳聽試題、嘴對話筒答題就行了。每場口試的正式考試時間約 10 分鐘,包括考生對有些試題的準備時間。口試時,考生可以同時從屏幕上看見、從耳機里聽見試題。

二、口試題型

高考英語口試的目標是測試考生的語言口頭表達能力。其中包括朗讀能力、會話能力、描 述能力和表達思想的能力。

高考英語口試題型由五個部分組成：

第一部分：朗讀

測試考生語音基礎,意群停頓,語氣轉換,自然流暢連讀,失爆等朗讀技巧。考生將在屏幕上看到一篇 120-150 字的短文,要求用60秒鐘準備,然后朗讀,朗讀時間為 30 秒。(注意：此痛不要求考生在 30 秒內將短文全部讀完,主要是測試考生的語音基礎和對基本 朗讀技巧的掌握。)

第二部分：快速應答

主要測試考生對功能性語言的掌握。考生將從耳機里聽到5個句子,要求考生對這5個句子進行快速應答。每個句子的答題時間為5秒。

第三部分：情景提問

主要測試考生對所給情景中不同信息遠行提問的能力。考生將在屏幕上看到,同時從耳機里聽到所給的兩個情景。考生假設自己正處于此情景之中,根據要求對每個情景分別提兩個問翻,每兩個問題中至少有一個特疑問句(注意:只要求提問,不用回答或作任何解釋。)每個情景的提問時間為10秒。

例如:考生從屏幕上看到和耳機里聽到的情景是:Suppose you've heard that your English teacher is ill in hospital 1.You're planning to go and see her with your classmate Kate.You’ll ask Kate…考生可能問 :Shall we go to the hospital by bike? When shall we leave?

第四部分: 談話

考生將在屏幕上看到,同時從耳機里聽到談話的題目。話題通常與第三部分的短文內容有關, 但無須記憶純文內容.要求考生對所給的話題準備 60 秒。談話時間 60 秒。談話所用句子至少6句.第五部分：看圖說話

考生將在屏幕上看到一組圖片和搖述圖片的第一句話,同時耳機里也聽到所給的第一句話。要 求考生準備60秒。此時,屏幕先顯示要描述的全部圖片,然后分別全頻顯示每一幅圖片,最后又回到全部圖片的畫面。然后考生用所給的第一句話開始描述圖片,描述時間為 60 秒。(注 意：考生可根據自己對圖片的理解,運用所學的語言,對圖片的內容進行描述,描述所用句子至少6 句,不包括所給出的第一句話)

三、成績評定

高考英語口試是比較典型的口語基礎測試。口試成績按 A、B、C、D 四個等級向考生報告成績,作為報考外語專業和相關專業錄取的參考。

一、職業生涯規劃的意義

1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。

2、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。

3、準確評價個人特點和強項。

4、評估個人目標和現狀的差距。

5、準確定位職業方向。

6、重新認識自身的價值并使其增值。

7、發現新的職業機遇。

8、增強職業競爭力。

9、將個人、事業與家庭聯系起來。

二、正確的心理認知

1、認清人生的價值

社會的價值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生價值人生價值包括：經濟價值、權

力價值、回饋價值、審美價值、理論價 值。

2、超越既有的得失每個人都很努力，但成就并不等同。后悔與抱怨對未來無濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。

3、以萬變應萬變

任何的執著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學非所用”是真理

三、剖析自我的現狀

1、個人部份健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習慣？是否有影響健康的活動？生活是否正常？有沒有養生之道？自我充實：是否有專長？經常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養其他技能？休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？

2、事業部份

財富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動產、有價證券嗎？有不動產嗎？價值多少？有外快嗎？社會階層：現在的職位是什么？還有升遷的機會嗎？是否有升遷的準備呢？內外在的人際關系如何？自我實現：喜歡現在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？

3、家庭部份

生活品質：居家環境如何？有沒有計劃換房子？家庭的布置和設備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎？家庭關系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發展目標？是否有共同或個別的創業計劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關系如何？是否常與家人相處、溝通、活動、旅游？家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？

四、人生發展的環境條件

1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。

2、生存條件：要有儲蓄、發展基金、不動產。

3、配偶條件：個性要相投、社會態度要相同、要有共同的家庭目標。

4、行業條件：注意社會當前及未來需要的行業，注意市場占有率。

5、企業條件：要穩定，則在大中型企業；要創業，則在小企業。公司有改革計劃嗎？公司需要什么人才？

6、地區條件：視行業和企業而定。

7、國家（社會）條件：注意政治、法律、經濟（資源、品質）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件。

8、世界條件：注意全球正在發展的行業，用“世界觀”發展事業。

五、人生成就的三大資源

1、人脈：家族關系、姻親關系、同事（同學）關系、社會關系。[解決方案]溝通與自我推銷

2、金脈：薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產（動產、不動產）、信用（與為人和職位有關）。

[解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。

3、知脈：知識力、技術力、咨訊力、企劃力、預測（洞察）力、敏銳力。[解決方案]做好時間管理、安排學習計劃、上課、聽講座、進修、組織內輪調、多做事、反復練習、經常做筆記、做模擬計劃。

第四篇：2010考年安徽省數學高考試卷命題解析試

2010年安徽省數學高考試卷命題解析

皖西中學數學教研組 匡大章

2010年安徽高考數學試題從整體看，貫徹了“總體保持穩定，深化能力立意，積極改革創新”的指導思想，試卷內容上體現新課程理念，貼近中學數學教學，堅持對基礎知識、基本技能以及數學思想方法的考查。在保持穩定的基礎上，進行適度的改革和創新，同時題目平和、無偏怪題，難度控制理想，最后兩題對學生的能力有較高要求。有較好的梯度和區分度，有利于高校選拔；堅持重點內容重點考，考潛能，考數學應用，在“知識的交叉處命題”有新的突破，反映了新課程的理念，試卷注重對常規數學思想方法以及通性、通法的考查，注重認識能力的考查，注重創新意識，穩中求新，新中求活，活中顯能力。

1、試卷結構保持穩定

今年的數學試題繼承2009年形成的模式，試題在題量上、題型分布上仍保持不變，各種題型個數沒有發生變化，選擇題仍為10道，50分；填空題仍為5道，分值為25分；解答題仍為6道，分值為75分。選擇題、填空題、解答題的分值比例為50：25：75。

2、體現新課程標準的理念，很好的發揮試題導向作用

2010年安徽省數學試題圍繞著新課程標準中的內容主線、核心能力、改革理念進行命題，有利于推進課程改革和素質教育的深入實施。例如理科卷的第(7)(8)(11)(14)題,文科的第(9)(11)(13)(14)（18）題。對三視圖、算法框圖、參數方程、全稱特稱命題的否定以及統計等新增內容進行了充分的考查，兩份試卷在充分關注新增內容的同時，對傳統內容的考查也作了適度的創新。例如理科第（21）題和文科第（21）題，改革了傳統數列呈現形式，充分考查了考生采集和處理信息的能力，體現了新課程標準的理念。

3、立足基礎，突出主干

命題把重點放在高中數學課程中最基礎、最核心的內容上，充分關注考生在學習數學和應用數學解決問題中必須掌握的核心觀念、思想方法、基本概念和常用技能。對基礎知識的考查主要集中在小題上，具體知識點分布在集合、復數、向量、直線與圓、數列、函數圖像、函數性質、線性規劃、三視圖、概率、算法框圖、三角函數、圓錐曲線性質、二項式等內容上，而且小題的考查直接了當，幾乎都是直接考查單一知識點，試卷對中學數學的核心內容和基本能力，特別是對高中數學的主干知識進行較為全面地考查，六道大題仍然考的是函數、數列、三角函數、立體幾何、解析幾何、概率統計、導數這些重點知識。注重了知識之間的內在聯系，重點內容重點考(如文科20題函數導數與三角函數結合考查；21題數列與解析幾何相結合)，沒有片面追求知識及基本思想、方法的覆蓋面，反映了新課程的理念。

4、文理差別進一步拉大

今年的試題文理科完全相同的試題共有4道，選擇題10道題中有3道題完全相同、填空題5道中有1道題完全相同，其中填空題11題文理均考查命題否定，但內容不一樣，解答題6道中僅有兩道文理同根。因此今年文理科數學試題仍保持一定的差別，兼顧到文科考生的實際狀況。

5、試題難度適中，層次分明

2010年安徽高考數學兩份試卷難度適中，層次分明，充分體現文、理科考生的特點，適合安徽考生的實際情況，有助于素質教育的深入實施。試卷在三種題型中體現出明顯的層次感，選擇題、填空題、解答題，層層遞進。試卷的入口題和每種題型的入口題較好的把握了難度，對穩定考生的心態、正常發揮水平有較好的作用。試卷對較難的解答題利用分步給分的設計方法，在化解難度的同時，又合理區分不同層次的考生。試卷很好的控制了較難題的比例，較難題基本集中在每種題型的最后一或兩題，約占全卷的20%。這種多題把關的方法，既很好控制了難度，又正常發揮了考試的選拔功能。

總之，2010年安徽高考數學文、理兩份試卷，遵照高考考試大綱說明的要求，從題型設置、考察知識的范圍等方面保持穩定，考查高中數學基本概念、基本技能和基本方法等數學基礎知識，突出三基，強化三基的同時，突出了對學生能力的考查，解答題實行了分步把關，層層遞進，讓不同層次的同學都能展示自身的綜合素質和綜合能力，實現了較理想的難度、信度、區分度和效度。是既有利于高校選拔人才，又有利于高中數學教學，更有助于素質教育的深入實施的好試卷。

一、職業生涯規劃的意義

1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。

2、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。

3、準確評價個人特點和強項。

4、評估個人目標和現狀的差距。

5、準確定位職業方向。

6、重新認識自身的價值并使其增值。

7、發現新的職業機遇。

8、增強職業競爭力。

9、將個人、事業與家庭聯系起來。

二、正確的心理認知

1、認清人生的價值

社會的價值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生價值人生價值包括：經濟價值、權力價值、回饋價值、審美價值、理論價 值。

2、超越既有的得失每個人都很努力，但成就并不等同。后悔與抱怨對未來無濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。

人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。

3、以萬變應萬變

任何的執著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學非所用”是真理

三、剖析自我的現狀

1、個人部份健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習慣？是否有影響健康的活動？生活是否正常？有沒有養生之道？自我充實：是否有專長？經常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養其他技能？休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？

2、事業部份

財富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動產、有價證券嗎？有不動產嗎？價值多少？有外快嗎？社會階層：現在的職位是什么？還有升遷的機會嗎？是否有升遷的準備呢？內外在的人際關系如何？自我實現：喜歡現在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？

3、家庭部份

生活品質：居家環境如何？有沒有計劃換房子？家庭的布置和設備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎？家庭關系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發展目標？是否有共同或個別的創業計劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關系如何？是否常與家人相處、溝通、活動、旅游？家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？

四、人生發展的環境條件

1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。

2、生存條件：要有儲蓄、發展基金、不動產。

3、配偶條件：個性要相投、社會態度要相同、要有共同的家庭目標。

4、行業條件：注意社會當前及未來需要的行業，注意市場占有率。

5、企業條件：要穩定，則在大中型企業；要創業，則在小企業。公司有改革計劃嗎？公司需要什么人才？

6、地區條件：視行業和企業而定。

7、國家（社會）條件：注意政治、法律、經濟（資源、品質）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件。

8、世界條件：注意全球正在發展的行業，用“世界觀”發展事業。

五、人生成就的三大資源

1、人脈：家族關系、姻親關系、同事（同學）關系、社會關系。

[解決方案]溝通與自我推銷

2、金脈：薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產（動產、不動產）、信用（與為人和職位有關）。

[解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。

3、知脈：知識力、技術力、咨訊力、企劃力、預測（洞察）力、敏銳力。[解決方案]做好時間管理、安排學習計劃、上課、聽講座、進修、組織內輪調、多做事、反復練習、經常做筆記、做模擬計劃。

第五篇：2010考年江蘇高考政治試題試

2010年江蘇高考政治試題 發布時間:2010-6-10 9:06:22

一、單線選擇題：本大題共33小題，每小題2分，共計66分。在每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題意的。

1.2010年1月31日，《中共中央、國務院關于______，進一步夯實農業農村發展基礎的若干意見》頒布，這是2004年以來中央連續第七年制訂的指導“三農”工作的“一號文件”。A.加大統籌城鄉發展力度

B.促進農民持續增收 C.加快農業現代化步伐

D.加強農村土地管理 2.2009年10月1日，在首都各界慶祝中華人民共和國成立60周年大會上，國家主席胡錦濤發表重要講話指出，新中國60年的發展進步充分證明 ①只有社會主義才能救中國 ②人民生活總體上達到小康水平

③新民主主義革命的偉大勝利來之不易

④只有改革開放才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義 A ①②

B ①④

C②③

D③④

3.2009年11月，應中國國民黨中央委員會的邀請，中共江蘇省委書記梁保華率代表團訪問臺灣，并成功舉辦了“

”活動。

A 蘇臺經貿文化論壇

B 臺灣江蘇節 C 兩岸經貿合作論壇

D 臺灣江蘇周 4、2010年2月23日，衛生部、國家發改委等五部門聯合發布《公立醫院改革試點指導意見》，明確提出公立醫院要以_______為核心，逐步取消藥品加成，增設藥事服務費，該項費用納入醫保。

A 盈利性

B 公益性

C 均衡性

D保障性 5、2010年3月14日，第十一屆全國人民代表大會第三次會議表決通過了關于修改________的決定，這標志這社會主義民主政治又向前邁出了歷史性的一步。

A 選舉權

B 行政權

C 拆遷條例

D 國家賠償法 6.2009年12月7日至19日，聯合國氣候變化大會在哥本哈根舉行。工會達成不具有法律約束力的《哥本哈根協定》，維護了《聯合國氣候變化框架公約》及《精度議定書》確立的“_____”原則 A．節能減排

B.加強國際合作

C.可持續發展

D.共同但有區別的責任 7．中國人民銀行外匯牌價顯示：2007年8月24日，100美元兌換756.91元人民幣；2010年5月4日，100美元兌換682.65元。這表明

A．人民幣匯率跌落，美元貶值

B.人民幣匯率升高，美元升值

C..美元幣匯率升高，人民幣貶值

D.美元幣匯率跌落，人民幣貶值

8．《國務院關于鼓勵和引導民間投資健康發展的若干意見》提出，要規范設置投資準入門檻，鼓勵和引導民間資本進入市政公用事業、金融服務、石油產業等領域，不得單獨對民間資本投資設置附加條件，這是為了

① 創造公平競爭的市場環境

②消費對公有制經濟的其實性障礙 ③ 取消不同所有制企業的投資入門檻

④發揮市場在資源配置中的基礎性作用 A①③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

9．某人與幾位朋友合作創辦了一家有限公司。下列不符合這里有限責任公司規范分是 A.公司按出資比例行使表決權

B.公司資本劃分為等額股份

C.公司財務不必想社會公開

D.股份轉讓須征得其他股東的同意

10． 2010年初，我國長三角，珠三角等地區“用工荒”加劇，不少企業擁有生產訂單卻招不滿工人。下列有利于解決“用工荒”問題的措施有 ①維護勞動者合法權益

②政府統籌安排勞動者就業 ③引導勞動者樹立正確的就業觀

④加強對勞動者的技能培養 A②③

B①②④

C.①③④

D.②③④ 11． 一法納稅是公民的基本義務。這是因為

①公民的權利與義務是統一的 ②稅收是歸家財政支出的基礎 ③國家稅收取之于民用之于民

④稅收具有無償性、固定性 A①③

B.②③

C.②④

D.③④.為了防止希臘債務危機蔓延對歐元產生負面影響，2010年5月10日，歐盟各成員國達成協議拿出7500億歐元救市。受此消息影響，全球匯市和股市立即出現反彈。這表明 A.歐盟是最具代表性、權威性的國際組織 B 一國經濟發展必然影響他國經濟發展 C 世界各國經濟相互依賴、相互聯系 D 跨過公司 促進資本在國際間快速流動

13,.2010年1月22日，江蘇省宣布自2月1日起提高最低工資標準。其后，許多省份陸續提高了最低工資標準。這表明了政府

1提高勞動報酬在初次分配中的比重

2通過再次分配提高勞動者收入 3履行組織社會主義經濟建設的只能

4履行提供社會公共服務的職能 A 24

B 23 C13 D 14 14.某村在網上開辦的“村民博客“不僅方便了村民直接參與村務管理，而且創新了農村基層管理模式。“村民博客”有助于村民

A 行使國家權力

B 行使民主權利

C 行使選舉權

D 履行政治性義務 2010年3月，國土資源部、財政部、住建部和科技部按照《政府信息公開條例》，相繼在網上“曬賬本”，公布本部門預算。這表明，建立健全權利制約和監督機制主要依靠 A 民主和法制

B 檢查和審計

C 提高公務員辦事效率

D

簡化政府辦事程序

16.新疆維吾爾自治區建立以來，在黨和政府的正確領導下，各族人民團結奮斗，經濟社會各項事業蓬勃發展。這一事實表明

①積極發展是民族地區繁榮和穩定得 關鍵

②民族團結是各民族共同繁榮的前提 ③我國民族區域自治制度具有顯著優越性 ④ 民族團結是實現民族平等的政治基礎 A①③

B②④

C①④

D②③

17.2009年9月24日，就美國對從中國進口的輪胎征收懲罰性關稅這一貿易保護主義行為，我國政府正式啟動了世界貿易組織爭端解決程序。這表明，中國政府堅定地維護 A國際政治秩序

B 我國的國家利益 C和平共處原則

D發展中國家的共同利益.青海省 玉樹地震發生后，宗教團體紛紛組織“宗教救援隊“積極參加救災，僧侶們還為在地震中的死難者超度禱告，給地震區的佛教信眾很大的心理安慰。這表明

①我國政府鼓勵人們信仰宗教

②

宗教能夠與社會主義社會相適應 ③文化活動可滿足人們的精神需求

④文化是改造社會的強大物質力量 A ①③

B②④

C①④

D②③

19.我國各少數民族在長期的發展中形成了獨具特色的優秀文化成果，如藏族的 《格薩爾王傳》、蒙古族的《江格爾》和柯爾克孜的《瑪納斯》等一直流傳至今，這些文化成果都是中國文化的瑰寶。這表明

①中華文化是高興和共性的統一 ② 中華文化具有兼收并蓄的特點

③各民族文化的差異逐步消失

④中華文化源遠流長、博大精深 A①

②

③

B②

③

④

C①

②④

D ①③ ④

20．近年來，中國樂在歐洲的主流音樂聽多次上演，為歐洲聽眾帶去了充滿中國韻味的音樂享受，受到了較高的評價。這說明

A、不同國家的文化各具特色

B.文化是民族的又是世界的 C、世界各國的文化具有一致性

D.文化既是通俗的又是高雅的

21.中央電視臺開播《百家講壇》以后，一些艱澀高深的傳統經典經過現代詮釋變得通俗易懂，富有時代氣息，為大眾所接受。這說明

A．傳統是道德具體內涵能夠因時而變

B.傳統文化對人的發展具有積極作用 C．各族人民對中華文化具有認同感

D.中華傳統文化具有鮮明的民族性

22．高鐵時代的到來，人們可以“在廣州喝早茶，到長沙聽笑話，再到武漢賞櫻花”“上午在西安吃泡饃，下午到嵩山看少林”。這說明科學技術的進步能夠

①

改變文化的存在形式

②

方便人們的文化交流

③ 更新文化的傳播方式

④

擴展人們的文化視野

A① ②

B ③ ④

C①③

D②

④

為了推動群眾性愛國主義教育活動的深入開展，中宣部、中組部等11個部門聯合組織了“雙百”人物的評選活動。2209年9月10日，評選出了“100位為新中國成立做突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”。據此請回答23~24題。23.之所以要開展群眾性愛國主義教育活動，因為愛國主義是 1中華民族精神的核心

2思想道德建設的重點

3中國人民團結奮斗的旗幟

4公民追求的最高道德目標 A1 2

B.1 3

C.2 4

D.3 4 24.“雙百”人物具有崇高的社會理想、堅定地道德信念、忠誠的愛國之心和忘我的奉獻精神。這表明

A.理想信念對“雙百”人物的成長起決定作用 B．世界觀是人們自覺形成的哲學理論體系

C.世界觀對人們認識世界和改造世界具有指導作用 D．培養道德模范是社會主義精神文明建設的根本任務

25.唯物主義和唯心主義是哲學史上的兩個基本派別，唯心主義者都主張 A.事物是感覺的集合 B.事物是理念的影子 C.意識是世界的本原

D.世界是不可認識的 26.馬克思主義哲學之所以是科學的，就在于它堅持了

A.實踐的觀點

B.革命的觀點

C.階級的觀點

D.歷史的觀點 27.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這句話蘊含的哲理是 A.運動是無條件的、絕對的 B.世界萬物是永恒發展的C.運動是物質的唯一特性

D.運動是離不開物質的

28.右圖漫畫（你的心境）所體現的哲理是 A.人們在意識指導下自發改造客觀世界 B.意識是脫離客觀存在的主觀映象

C.意識在特定條件下決定和控制客觀對象

D.意識對于人體的生理活動具有調節和控制作用

29.下列與“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”哲理相同的是 A.讀書破萬卷，下筆如有神 B.近水知魚性，近山識鳥音 C.與之山中事，需問打樵人 D.路遙知馬力，日久見人心

30.2009年6月，國務院常務會議原則通過了《江蘇沿海地區發展規劃》，這對于加快江蘇沿海地區的發展，促進長江三角洲地區產業優化升級和整體實力的提升，完善全國沿海地區的生產力布局具有重要意義。這表明 ①

搞好局部有利于推動整體的發展 ②

政府運用行政手段對經濟實行調控 ③

整體的功能狀態極其變化會影響到部分 ④

政府努力推進區域協調發展

A.①④

B.①②

C.② ③

D.③④

31．針對中小學辦學中存在的偏流國家課程計劃、片面追求升學指標、學生在校集中學習時間過長等問題，2006年6月江蘇省教育廳頒布了深入實施素質教育的“五嚴”規定。這表明

Ａ.制度創新是社會變革的先導

B．理論創新決定實踐創新

C．事物的性質是由主要矛盾的主要方面決定的 D．具體問題具體分析是我們正確解決矛盾的關鍵 32．社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，是全國人民團結奮斗的共同理想基礎。我國之所以要加強社會主義核心價值體系建設，是因為

A．社會意識具有相對獨立性

Ｂ.社會歷史是由人們的思想意識決定的 C．社會歷史是由人們的思想意識決定的

D．先進的社會意識對社會發展起積極的推動作用

33.“權為民用，縱然清風兩袖，自當流芳百世佳話；利于己謀，即便有豪宅千頃，也會遺臭萬年殃后人。”這幅對聯給我們的啟示是

A．人的價值就在于創造價值

B．實現人生價值需要價值觀指引

C．個人應在與社會的統一中實現價值

D．價值判斷和價值選擇具有社會性

二、簡析題：本大題共三小題，每小題12分，共計36分。其中34題。第35題為必答題，第36題為選做題。請運用所學知識對所提問題進行簡明扼要的分析和說明。34.材料一：

圖表1：江蘇省GDP和財政收入情況（單位：億元）圖表2：江蘇省財政支出有關情況（單位：億元）

材料二：2010年江蘇省《政府工作報告》提出，要加強以改善民生為重點的社會建設，加大民生領域投入，使發展成效真正落實到人民福祉的提高上。（1）

你從材料一中獲得哪些信息？

（2）

結合上述材料，運用《經濟生活》中的有關知識，闡述江蘇省政府加大民生領域投入，促進社會建設的重要性。

35.重視和善于學習是中國共產黨的優良傳統和政治優勢。面對復雜多變的國內外形勢、日新月異的科學技術、碰撞多樣的多元文化，為了進一步完善黨的執政方式，提高黨的執政能力，中共十七屆四中全會提出了建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務。（1）結合材料，運用辯證唯物論的有關知識說明建設學習型政黨的依據.。

（2）運用《政治生活》的知識，闡述建設學習型政黨對完善黨的執政方式的意義。

36、【選做題】本題包括A、B兩小題，請選定其中一題，并在相應的答題區域內作答。若兩題都做，則按A題評分。A【經濟學常識】

亞當斯密《國富論》中指出：每個人都力圖利用好他的資本，并實現最大的價值。一般說來，他并不企圖增進公共福利，也不知道實際上所增進的公共福利是多少。他所最求的的利益。但是，對個人利益的追求使他將資本投于最有利于社會的用途。??他受一只看不見的手的指導，去盡力達到一個并非他本意想要達到的目的。

（1）

上述材料反映亞當斯密關于市場作用的那些基本觀點？

（2）

聯系市場經濟發展的實踐，評析亞當斯密關于市場作用的觀點。B【國家和國際組織常識】

從20世紀30年代開始，美國的“全國有色人種協會”就不斷向最高法院提起訴訟，控告一些州的“種族隔離法”違憲。1954年最高法院在布朗案中，裁決“種族隔離法：違憲。

2010年初，在美國金融監管改革來臨之際，富國銀行和美國商會等為了防止國會的金融監管改革對其產生不利的影響，在游說國會方面投入了5000多萬美元。（1）

上述材料反映了美國的什么政治現象？（2）

簡要分析美國的這一政治現象。

三、探究題：本題13分。結合北京材料進行探究，能夠發現問題、提出問題，并綜合運用有關知識分析問題、解決問題，創造性的提粗解決的方案、策略等。

37． 2010年上海世博會的舉辦引起了校園世博熱，同學們紛紛上網“逛”世博。一個世博專題網頁引發了某同學的興趣和思考，他發帖提出了自己的問題。以下是該網頁的部分內容（1）

請你用《經濟生活》的有關知識幫他解答有關疑問。【世博之魅】

世博會被譽為世界經濟、科技、文化的“奧林匹克“盛會。從1985年英國倫敦的第一世博會開始，人類找到了一種大規模文明交流的新形勢。世博會成為多國文化融匯和最新科技展示的平臺，也是一個國家文化軟實力集中展示和提升的重要途徑。上海世博會對中國的意義，不僅在于向世界展示中國的發展的巨大成就，更重要的是要充分利用世博會的影響，大力提升中國文化軟實力，實現中華民族的偉大復興。發帖 ：如何以世博會為契機進一步提升我國的文化軟實力 跟帖：經濟發展了，文化軟實力就自然提升了。

（2）請運用《文化生活》的有關知識，評析跟貼中的觀點，并針對發帖中的問題提出擬的看法。（世博之愿）

（3）請你在列舉兩個理念，并依據唯物辯證法原理，結合自身實際談談如何踐行。

政治試題參考答案

一、單項選擇題（每小題2分，共計66分）

A 2 B 3 D 4 B 5 A 6 D 7 D C 9 B 10C 11A 12C 13 C 14B 15

A

D 17 B D C

20B

21A D 23 B C C A A 28 D 29

B 30 A

31D

D

C

二、簡析題（每小題12分，共計36分）34.（1）圖表1表明近年來江蘇省地區生產總值(GDP)不斷增長，財政收入隨之逐年增多．圖表2表明江蘇省財政支出逐年增多，對教育、社會保障等民生領域的投入逐年增加。圖表1、2表明經濟發展是財政收入和財政支出增長的基礎。(2)江蘇省政府以改善民生為重點，加大對民生領域的投入，加強社會建設，是貫徹落 實“以人為本”的科學發展觀的要求；發揮了財政在促進社會公平、改善人民生活中的物質保障作用；對于實現全面建設小康社會的奮斗目標具有重要意義。35(1)①物質決定慧識，意識對改造客觀世界具有指導作用。：這要求我們一切從實際出發，實事求是，充分發揮主觀能動性。建設學習型政黨就是要從實際出發，制定和執行正確的路線、方針、政策。

2規律是客觀的，不以人的間志為轉移。這要求我們遵循客觀規律，按照客觀規律辦事。建設學習型政黨就是要以求真務實的精神探求事物的本質和規律，并以此作為行動的依據。（2）努為學習和掌握一切科學的新思想、新知識、新經驗，是保持黨的先進性、提高執政能力、不斷完善執政方式的要求。建設學習型政黨，有利于遵循共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，實現科學執政；有利于堅持為人民執政、支持人民群眾當家作主，“黨內民主帶動人民民主，實現民主執政；有利于堅持依法治國，發揮黨的總攬全局、協調各方的領導核心作用，實現依法執政。

36.A(1)追求個人利益是人們從事經濟活動媳唯～動力；人們在追求自身利益的過程中，有一只看不見的手即自由競爭的市場機制在發揮作用，其結果經常會增講公其福利。

(2)市場經濟發展的實踐表明市場機制對于有效配置社會資源具有積極作用，但也客觀存在著自發性、盲目性、滯后性等問題，必須實行市場機制和國家宏觀調控有機結合。斯密提出要充分發揮市場作用的觀點是正確的，但他沒有認識到市場機制作用的局限性，反對政府干預經濟，這不利于市場經濟的健康發展。

B(1)上述材料反映丁美國利益集團干預政治的現象。利益集團無處不在，已經深深地滲入行政機構、國會和司法系統。利益集團主要通過金錢干預政治。

(2)利益集團在美國政治中起著充當公民與政府間橋梁的作用。資產階級各派及其代理人通過利益集團競爭和分享國家權力，相互制衡，有助于維護美國資本主義制度。利益集團具有虛偽性與消極作用：只有少數利益集團對政府決策能產生決定性作用，利益集團壟斷了公眾接近政府權力的途徑，并為政府腐敗提供了土壤。探究題（本題18分）

37.（1）經濟全球化為我們經濟發展提供了廣闊的空間，世博會的舉辦是我國積極參與國際經濟競爭與合作的結果；改革開放解放和發展了生產力，提高了我國的綜合國力為世博會的舉辦提供了物質基礎；社會主義市場經濟能夠發揮國家集中人力、物力、財力辦大事的優勢。(2)①跟貼認識到了經濟發展對提高文化軟實力的決定作用+但沒有認識到文化軟實力的提高還需要其他條件。

②提升我國文化軟實力還要：充分發揮世博會的產業引領功能，更好實現文化與經濟、政治的交融發展，增強我國的綜合國力；充分發揮世博會的文化交流與傳播功能，推動中華文化走向世界，增強中華文化國際影響力；充分利用世博會的文化融匯契機，既要面向世界、博采眾長，又要繼承傳統、推陳出新，實現

文化的創新；充分發揮世博會的文明推動功能，提高國民的科學文化修養和思想道德修養，培育

既有民族性又有世界性的民族精神。

（3）答案要求：列舉的理念要吻合所列材料中反映的信息，依據的唯物辯證法原理要貼切，踐行舉措要聯系自身實際、具體可行。

參考答案示例

①創新理念。辯證的否定觀要求我們樹立創新意識。我們要不斷優化學習方式，積極參加研究性學習，提高創新能力。2合作理念。聯系的普遍性和客觀性要求我們用聯系的觀點看問題。我們要樹立合作意識，積極參加合作學習和社團活動，提高合作能力。

一、職業生涯規劃的意義

1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。

2、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。

3、準確評價個人特點和強項。

4、評估個人目標和現狀的差距。

5、準確定位職業方向。

6、重新認識自身的價值并使其增值。

7、發現新的職業機遇。

8、增強職業競爭力。

9、將個人、事業與家庭聯系起來。

二、正確的心理認知

1、認清人生的價值

社會的價值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生價值人生價值包括：經濟價值、權力價值、回饋價值、審美價值、理論價 值。

2、超越既有的得失每個人都很努力，但成就并不等同。后悔與抱怨對未來無濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。

人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。

3、以萬變應萬變

任何的執著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學非所用”是真理

三、剖析自我的現狀

1、個人部份健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習慣？是否有影響健康的活動？生活是否正常？有沒有養生之道？自我充實：是否有專長？經常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養其他技能？休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？

2、事業部份

財富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動產、有價證券嗎？有不動產嗎？價值多少？有外快嗎？社會階層：現在的職位是什么？還有升遷的機會嗎？是否有升遷的準備呢？內外在的人際關系如何？自我實現：喜歡現在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？

3、家庭部份

生活品質：居家環境如何？有沒有計劃換房子？家庭的布置和設備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎？家庭關系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發展目標？是否有共同或個別的創業計劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關系如何？是否常與家人相處、溝通、活動、旅游？家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？

四、人生發展的環境條件

1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。

2、生存條件：要有儲蓄、發展基金、不動產。

3、配偶條件：個性要相投、社會態度要相同、要有共同的家庭目標。

4、行業條件：注意社會當前及未來需要的行業，注意市場占有率。

5、企業條件：要穩定，則在大中型企業；要創業，則在小企業。公司有改革計劃嗎？公司需要什么人才？

6、地區條件：視行業和企業而定。

7、國家（社會）條件：注意政治、法律、經濟（資源、品質）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件。

8、世界條件：注意全球正在發展的行業，用“世界觀”發展事業。

五、人生成就的三大資源

1、人脈：家族關系、姻親關系、同事（同學）關系、社會關系。

[解決方案]溝通與自我推銷

2、金脈：薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產（動產、不動產）、信用（與為人和職位有關）。

[解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。

3、知脈：知識力、技術力、咨訊力、企劃力、預測（洞察）力、敏銳力。[解決方案]做好時間管理、安排學習計劃、上課、聽講座、進修、組織內輪調、多做事、反復練習、經常做筆記、做模擬計劃。