第一篇：試卷及答案 學習課程：6S管理實戰

學習課程：6S管理實戰

單選題

1:在不同的工作現場中，目視管理的關注對象是有所區別的，一般說來，企業可將目視管理的重點放在()回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 辦公現場的物品、作業、設備等管理中

員工的工作程序、效率

物品的流通與保管

以上都不正確

2:全面質量管理與傳統的質量管理相比，具有什么特點()回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 以適用性為標準

以人為本

突出改進的動態性管理

以上都包括

3:企業對于不要物的處理方法應該遵循什么原則來執行()回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 申請部門與判定部門分開

由一個統一的部門來處理不要物

A和B都正確

A和B都不正確

4:為了使辦公室內的資料更易管理和查找，必須對資料進行歸位，歸位包括()回答：正確

1.A 2.B 分類

標識 3.C 4.D 定位

以上都包括

5:企業的6S管理要獲得預期的效果，首先要有一個良好的、全方位的過程控制，對于部門來說要做到()回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 成立6S推行小組

進行部門內部的宣傳教育

A和B都正確

A和B都不正確

6:在運用定點攝影時，應當怎樣選擇照片()回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 選擇一些有代表性的照片

照片的數量越多越好

照片上面不要有文字說明

以上都包括

7:企業在整理物品時，對于1周內多次使用的物品應當置于什么場所()回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 在集中場所（如工具室、倉庫）放置少

置于工作區隨手可取得的地方

廢棄或特別處理

置于工作場所I

8:判斷整頓三要素是否合適的依據是()回答：正確

1.A 2.B 3.C 是否能夠形成物品容易放回原地的狀態

是否能夠節省資金

是否能夠保持現場干凈整齊 4.D 是否能讓員工最高效率的工作

9:6S管理的推行應當以下面哪一項為主體()回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 企業整體

員工

中層管理

企業老總

10:企業應當利用那些方法和工具對員工進行說明及教育()回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 邀請專家或老師講課

利用晨會的時間

利用宣傳欄、板報等形式

以上都包括

11:在6S管理中，紅色代表()回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 警告、危險、不合格或不良

喜慶、恭喜

重要、突出

以上都包括

12:在進行清掃的時候，必須注意()回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 明確責任和要求

要標準化

對污染源做出有效的處理

以上都包括

13:以下所列出的物品應當被處理掉的是()回答：錯誤

1.A 企業以高價購買來的，但是在很長時間內都不會使用的物品

2.B 3.C 4.D 購買價格低，但是使用非常頻繁的物品

以高價構來回來，不定期使用的物品

以上都不正確

14:企業的6S管理要獲得預期的效果，首先要有一個良好的、全方位的過程控制，對于個人來說要()回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 填寫6S日常責任表

成立6S推行小組

設立樣板區

進行骨干培訓

15:在日常生活中，目視管理的應用實例比比皆是，下面哪一項屬于目視管理()回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 顯示裝置

信號燈

標志牌

以上都包括

第二篇：6S管理實戰 試卷

課程考試已完成，現在進入下一步制訂改進計劃！本次考試你獲得 5.0 學分！

得分: 87

學習課程： 學習課程：6S 管理實戰 單選題
1.在不同的工作現場中，目視管理的關注對象是有所區別的，一般說來，1.在不同的工作現場中，目視管理的關注對象是有所區別的，一般說來，企業可將目視管理的重點放在 在不同的工作現場中()回答： 回答：正確

1.A

辦公現場的物品、作業、設備等管理中 員工的工作程序、效率 物品的流通與保管 以上都不正確 回答： 回答：正確

2.B

3.C

4.D

2.管理體系的正常運作需要什么條件作為保證(2.管理體系的正常運作需要什么條件作為保證()管理體系的正常運作需要什么條件作為保證

1.A

良好的品質文化 人的能力 A 和 B 都正確 A 和 B 都不正確

2.B

3.C

4.D

3.全面質量管理與傳統的質量管理相比，具有什么特點(3.全面質量管理與傳統的質量管理相比，具有什么特點()全面質量管理與傳統的質量管理相比

回答： 回答：正確

1.A

以適用性為標準 以人為本 突出改進的動態性管理 以上都包括 回答： 回答：正確

2.B

3.C

4.D

管理強調“人的品質” 其具體要求是(4.6S 管理強調“人的品質”，其具體要求是()

1.A

凡事認真的習慣生產 有規定按照規定辦事的習慣 文明禮貌的習慣 以上都包括 回答： 回答：正確

2.B

3.C

4.D

5.為了使辦公室內的資料更易管理和查找，必須對資料進行歸位，歸位包括(5.為了使辦公室內的資料更易管理和查找，必須對資料進行歸位，歸位包括()為了使辦公室內的資料更易管理和查找

1.A

分類 標識 定位 以上都包括 回答： 回答：錯誤

2.B

3.C

4.D

6.在對各部門評估考核的過程中，對某些污染最嚴重、實施難度最大的車間，應該(6.在對各部門評估考核的過程中，對某些污染最嚴重、實施難度最大的車間，應該()在對各部門評估考核的過程中

1.A

給予特殊照顧 采用加權系數綜合考評 和其他車間一視同仁 不考評 回答： 回答：正確

2.B

3.C

4.D

7.由于個人能力的差異，員工的素質參差不棄，作為管理者應當(7.由于個人能力的差異，員工的素質參差不棄，作為管理者應當()由于個人能力的差異

1.A

將每一位員工當作普通人來對待 將員工看成是極具潛力的人 按照優秀員工的標準來要求全體員工 不理會素質差的員工 回答： 回答：正確

2.B

3.C

4.D

8.企業在整理物品時，周內多次使用的物品應當置于什么場所(8.企業在整理物品時，對于 1 周內多次使用的物品應當置于什么場所()企業在整理物品時

1.A

在集中場所（如工具室、倉庫）放置少 置于工作區隨手可取得的地方

廢棄或特別處理 置于工作場所 I 回答： 回答：正確

2.B

3.C

4.D

9.企業應當利用那些方法和工具對員工進行說明及教育(9.企業應當利用那些方法和工具對員工進行說明及教育()企業應當利用那些方法和工具對員工進行說明及教育

1.A

邀請專家或老師講課 利用晨會的時間 利用宣傳欄、板報等形式 以上都包括 回答： 回答：正確

2.B

3.C

4.D

10.在推行 管理的過程中，對于辦公室中個人使用的資料等物品應當(10.在推行 6S 管理的過程中，對于辦公室中個人使用的資料等物品應當()

1.A

個人物品屬于“都用”，不必整理

2.B

“獨用”也是“共用”，應當公開并按照要求做標識

3.C

個人物品可以整理，也可以不整理 以上都不正確 回答： 回答：錯誤

4.D

11.整理的流程中最為重要的步驟是(11.整理的流程中最為重要的步驟是()整理的流程中最為重要的步驟是

1.A

分類與歸類 制定“要不要”、“留不留”的判斷基準 處理問題 改善 回答： 回答：正確

2.B

3.C

4.D

12.在安全管理中，能夠用標識處理好的事情就盡量用標識來處理，因為(12.在安全管理中，能夠用標識處理好的事情就盡量用標識來處理，因為()在安全管理中

1.A

標志既簡單又成本低 標識能清楚地提醒工作人員注意避免危險 A 和 B 都正確 A 和 B 都不正確 回答： 回答：正確

2.B

3.C

4.D

13.下面對 生產方式的定義描述正確的是(13.下面對 JIT 生產方式的定義描述正確的是()

1.A

只在需要的時候，按需要的量，生產所需的產品 盡可能的大批量生產，降低生產成本 按照客戶的需求生產，實現零庫存 以上都不正確

2.B

3.C

4.D

14.企業的 管理要獲得預期的效果，首先要有一個良好的、全方位的過程控制，對于個人來說要(14.企業的 6S 管理要獲得預期的效果，首先要有一個良好的、全方位的過程控制，對于個人來說要()回答： 回答：正確

1.A

填寫 6S 日常責任表 成立 6S 推行小組 設立樣板區 進行骨干培訓 回答： 回答：正確

2.B

3.C

4.D

15.在日常生活中，目視管理的應用實例比比皆是，下面哪一項屬于目視管理(15.在日常生活中，目視管理的應用實例比比皆是，下面哪一項屬于目視管理()在日常生活中

1.A

顯示裝置 信號燈 標志牌 以上都包括

2.B

3.C

4.D

第三篇：學習6S管理實戰課程心得

塑造良好的企業形象從“ ” 塑造良好的企業形象從“6S”做起 ——學習學習“ ” ——學習“6S”管理實戰課程心得
通過公司網絡學院對“6S”的學習，使我們從思想上深刻的認識到：6S 管理是經過實 踐證明了的一種先進的、實用性極強的現場管理模式，是企業各項管理工作的基礎，它能幫 助企業消除工作和生產過程中的各類不良現象，為企業創造一個整潔、規范、優美和舒適的 工作環境。對提高企業形象，激勵員工士氣，促進生產文明，增加企業效益有著極大地推動 作用。俗話說: “萬丈高樓平地起” ,在人類歷史長河中,就能看出基礎工作的重要性和必要性.就正如歷史上的很多開國君主,在經過戰亂洗禮后,首先就會帶領群臣重建家園,發展基礎產 業(農業),修建基礎設施(治水等),這對于一個國家來說,都是最根基的工作,因為只有農業 發展了,人民生活有保障了,國家的存在才有保障,而沒有基礎產業支撐的國家是很快就會滅 亡的,歷史或現實都證明了:基礎工作是絕對必要的,尤其在競爭激烈多變的現代市場經濟條 件下,企業必須夯實基礎,充實自己,強化自己,才能成為競爭中的強者。6S 管理包括有整理、整頓、清掃、清潔、素養和安全六個方面的內容，其主要功能是 為企業創造一個良好的工作空間，使每個職工都養成一個良好的工作習慣，從而達到提高工 作效率，降低生產成本，保障生產安全，最終實現提高企業經濟效益的目的。其實 6S 的六 個方面的內容的關鍵點在于人、物、環境和管理幾個環節上：

一、人是決定事和物的主導，提高人的思想意思是解決問題的關鍵。所以首先要使人 從思想上認識到企業管理對企業的生產、安全和經濟效益的重要性，能夠自覺的遵守各項管 理制度，使之在工作和生活中都養成一個良好的習慣，按章辦事，規范行為，振奮精神意志，增強團隊觀念。使每個人都能從思想上樹立起一個以廠為家、以廠為榮、廠興我榮、廠衰我 恥的觀念，使員工都能做到從小做起、從我做起，從思想上養成規范化、標準化做事的良好習慣。能做好這一點，其他問題就容易解決了。

二、物是事態的表現，它不僅僅只是體現本身的形態，同時還體現著企業的形象。所以 管好物也是企業管理的一項重要內容。在對物品的管理中，要求做到有其位，有其量，有其色。有其位即是物品要擺放整齊，按類各歸其位，做到整齊劃一，一目了然，不錯放，不亂放，按照其性質和用途合理安置。達到井然有序，操作便利之目的。

三、環境是影響人的情緒的一個主要因素。有一個良好的工作和生活環境，可以振奮人 的精神面貌
，激發人的向上意思。所以創造一個優美的工作環境也是企業管理的一項重要內 容。有了一個清潔的環境，不僅可以使人的精神保持一個最佳狀態，同時還可以及時發現工 作中的不足，以便及時得以解決。比如一臺設備的殼體發生了裂紋，如果平時保持了設備的 清潔，就能及時發現并及時處理，從而防止事態的擴大造成事故。

四、管理是企業的工作核心，抓好了管理生產才能得以順利進行。基層管理是企業管理 的重要基礎，而全員管理又是企業管理的最有效手段。從每個部門抓起，從每個人員抓起，從每個環節抓起，從細、從嚴、從實是抓好管理工作的關鍵。有了制度就要有落實，要落實 就要有監督。要使每個部門、每個員工、每道工序、都嚴格按照制定的規章制度辦事，這樣 才能使企業走向規范化、標準化，才能提高企業形象，使企業更加充滿活力，從而達到提高 經濟效益之目的。

通過學習6S 管理模式，使我們認識到要想樹立企業形象，促進企業生產發展，提高企 業經濟效益，必須加強企業管理，而 6S 管理模式是現代企業最有效的管理方法。學深、學 透、用好 6S 管理方法，是我們當前工作的迫切任務。為了我們公司的發展壯大，我們每個 員工都應該積極行動起來，認真學習6S 現場管理方法，為公司的發展做出貢獻。良好的企業形象是企業不可缺少的無形財富，是企業發展的必要基礎，也是企業贏得 競爭勝利的可靠保證。如果把企業比作人，那么企業形象就是軀體、肢體和臉面。顯然，每 一個人的軀體、肢體、臉面各不相同，各有千秋，而且健美者最能贏得他人羨慕的目光。與 此相似，企業形象肯定要充分顯示本企業的特征，而且要不斷塑造打扮！

第四篇：6S管理實戰

6S管理實戰

一、6S管理的概述

6S管理沒有定式：6S管理是品質文化的重要組成部分，是品質文化的基礎

6S實施前：現場臟、亂、差，所有物品沒有分類，標識亂堆亂放，沒有標識數量，現場人員很隨意，很散漫，品質意識差，責任心不強，素質很差等。

6S管理實施后：把空間充分利用起來，進行標識，進行定位，根據物品的形狀、大小明確放置的方法，進行標識，進行定位，清清楚楚，對所有物品進行標識、分類，非常清楚明了，并且根據物品的特點設計出相應的放置方法，調整布局，明確責任人，進行有效的標識，激發員工無限的創意。

擺放物品的原則是：只有定位線里面可以擺，定位線以外是不許擺的。

二、品質文化及現場管理提升的基礎1、6S管理是基礎工作的基礎，沒有6S管理，很多基礎工作沒辦法執行。

2、6S有限，創意無限（一旦把員工的積極性給激發出來了，員工發現問題，解決問題的能力得到了提升，給企業帶來的一種文化是不可估量的）

3、我們要好好反省自己的工作方式（習慣于喊口號，提要求，定指標，作思想工作，嚴格考核的做法，根本無法達到有效推行6S管理所創造的那種境界和效果）

4、評價6S管理推行是否有效，是否成功，一個很重要的方面就是一種文化創造出來沒有，一種追求卓越的文化，一種注重細節的文化創造出來沒有，人的意識有沒有發生巨大的變化。

5、良好的工作結果會取決于三個方面：①品質文化②管理體系③人的能力

對不合格品的處理

① 怎么發生的?

② 采取什么措施了沒有?

③ 怎么防止同樣的問題再次發生?

ISO9000只要求作業標本書放在工人能夠很輕易拿到的地方，想看的時候很容易拿到，而不是要一定貼出來

工序與工序之間、中間在制品為一個是最理想的，這叫精益生產方式，叫一個流，工序與工序之間都是一個在流動，就是生產最理想的狀態。

品質文化的基礎是，有規定按規定去做，品質文化的高層次是追求卓越，要越做越好，越做越精

6S管理是品質文化的基礎，有效推行6S管理，能夠培養，養成認真對待每一件小事的習慣，養成有規定按規定做的習慣

6S管理是提升人的現場管理能力的基礎

從管理的角度來說，良好的工作結果取決于品質文化、管理體系和人的能力三個方面

6S管理的最終目的是改變一個人，提升人的品質

三、規范與細節決定成敗

優秀的企業都強調管理的規范和細節，管理上的細節如果不注重的話，在很多情況下會帶來嚴重的問題，所以在追求技術的同時，一定要注重規范與細節的管理

四、中日企業現場管理的差距

1、定位

中國企業臟亂只是衛生問題，與生產是兩回事，而日本企業認為現場管理是企業生產正常運轉的基礎，而6S管理都做不好的企業，不可能有很好的現場管理，定位不一樣。

2、方法

中國企業熱衷于口號、標語、文件的宣傳和短暫的活動，過于相信精神的作用，沒有結合日常工作的具體做法，對提升人的品質幾乎沒有任何的幫助

日本企業注重企業文化與工作的方法

如何改善工作現場？

① 采用管理看板

② 改善前是什么情況，存在什么問題

③ 用什么方法來改善

④ 改善結果是什么

⑤ 成本降低多少

⑥ 效率提高多少

⑦ 差錯減少多少

經驗的積累，集體的智慧，可以很快從白紙走向優秀

個人的經驗成為小組的財富，成為企業的財富，必須現場規范化和標準化，不管誰做都是這樣做 設備管理

MTBF（設備平均無故障時間）

MTTR（設備平均故障等待時間）

MTBF設備平均無故障時間越長，說明設備狀況越好，不容易出問題，MTTR越短這個設備平均故障等待時間越短，說明兩個問題，一個是設備狀況變好了，出的問題很小，很快修好，另一個是我們的維修人員水平變高了，出了問題很快能修好

一種追求卓越的企業文化，強調有形壓力

P效率、Q質量、C成本、D交期、S安全、M士氣

3、沒有實施6S管理的企業，由于在細節管理方面沒有明確具體的規定和標識

4、中日企業現場管理的差距很大程度上是規范與細節管理方面的差距

五、人的品質提升的利器

6S管理的倡導者認為人可以改變一個環境，環境反過來可以培養一個人

1、人與環境的相互作用

①、如果你覺得臟、亂是不可避免的，那么你的工廠一定是又臟又亂。整潔有序的工作環境會提醒工人正在制造高品質的產品

②、6S管理對人的品質的要求

a、革除馬馬虎虎的毛病，養成凡事認真的習慣

b、遵守規定的習慣，有規定按規定去做

c、文明禮貌的習慣2、6S管理是如何提高人的品質的6S能改變環境，而這種環境不僅僅是干凈的，更重要是現場規范化和一目了然，什么東西在哪里，數量是多少，都有規定及標識，工作的對錯能一目了然，使得每個人必須約束自己按規定去做，久而久之就能養成遵守規定的習慣，認真對待每一件小事情，從而達到人的品質得到提升

六、6S管理的實戰內容

1、整理

整理就是將工作場所的任何東西區分為必要與不必要，把必要的東西與不必要的東西明確的，嚴格的區分開來，不必要的東西盡快的處理掉

整理的要點是在于制定可行、有效、合理的處理基準

三個基準

①、要與不要的判斷基準

②、明確場所的基準

③、廢棄處理的一個方法（申請部門和判定部門分開，處置部門要統一，盡量由一個部門來統一處理）△ 整理的重要意識是使用價值，而不是原購買價值，對沒有使用價值的物品，不管原購買價值多高，要處理的堅決處理

△ 雜亂無章的現場，決不僅僅是浪費場地而已，它防礙了管理人員的科學管理意識的樹立，所以最大的問題不在于浪費場地，而是科學管理的意識沒有樹立起來。妨礙了管理人員樹立科學的管理意識 △ 現場管理者，一定要具備一個非常重要的現場管理意識，就是規范高效率的現場管理所帶來的效益

遠遠大于殘值處理或者誤處理所造成的損失

2、整頓

整頓就是把經過整理之后，留下來的必要的東西，依規定的位置分門別類排列好，明確數量，進行有效的標識，創造一個對錯一目了然，有約束和自我提升作用的工作環境

△ 6S管理需要智慧,需要動腦筋。

△ 整頓的三要素（場所、方法、標識）

能夠形成很容易放回去的狀態

1、場所，物品的放置場所原則上要100%的設定，物品的保管要定點、定容、定量

（油漆、膠帶的顏色：黃色代表通道、白色半成品，綠色合格品、紅色不合格品）

2、方法：要容易拿取

3、標識，標識要根據人的行進方向，來決定它的位置，決定它的角度

標識的三要點

① 位置和方向的合理性

② 應統一定點、定量標識

③ 在方法上下功夫

△ 整頓的三定原則（定點、定容、定量）

1、定點是放在哪里合適

2、定容是用什么容器或是什么顏色

3、定量是規定合適的數量

△ 行跡管理

把物品保管的地方把物品的形狀畫出來

6S管理要做到：不光是天天在這里工作的人會知道，而是要讓一個新來的人或是客人都知道該怎么去做，要做到這種程度，才算6S管理做好了。

做標識的好處

①、什么東西被拿去了，一看就知道，非常清楚

②、知道東西少了、多了？少了多少，多了多少，很精確，達到管理的精確性

③、可以讓管理者很快知道，哪里該有，哪里不該有，清清楚楚。讓工人有成就感，對你的企業有莫大的好處

△ 6S管理的八大要求

①、獨視為共，就是個人使用視為共同使用

②、公私區分就是公司的資料和私人的資料要嚴格地區分開來

③、柜架管理，就是所有的柜子、架子都要做上標識（標識：什么部門、什么柜，責任人是誰、有什么

類別、幾大類別的資料）

④、資料歸位（分為：分類、標識、和定位）

⑤、桌面狀態就是桌面的資料分為：待處理、處理中、已處理

⑥、抽屜狀態就是公、私物品要分開放置

⑦、張貼管理就是墻上可不可以貼東西，一定要明確區域，哪個地方可以貼，哪個地方不可以貼 ⑧、公告管理，就是公告板要分區，加標題，標識責任人姓名

3、清掃

清掃就是將工作場所看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環境

1、清掃的三個目的① 培養全員講衛生的習慣

② 創造一個干凈、清爽的工作環境

③ 使人心情舒暢

2、清掃的三個注意點

① 責任化，所謂責任化就是要明確責任要求②標準化③污染發生源的改善

4、安全

安全就是通過制度及具體措施來提升安全管理水平，防止災害的發生，安全的目的是培養具有良好安全意識的員工，注意安全細節管理

△ 構筑安全生產的六個方面

① 徹底推行6S管理，要做好安全工作，必須要先做好整理、整頓、清掃工作

② 安全隱患識別

③ 標識（能夠用標識處理好的，就盡量用標識處理）

④ 定期制定消除隱患的改善計劃

⑤ 建立安全巡視制度

⑥ 要細化班組管理，班組是安全事故最可能發生的地方

第一、要進行安全教育

第二、要有緊急事故的處理的一些方法

第三、建立緊急事故疏散集合地

5、清潔

清潔就是維持整理、整頓、清掃、安全的成果，經常保持就是做到了清潔的要求

清潔的目的就是維持整理、整頓、清掃、安全的成果

△ 清潔的三個注意點

① 制度化，（把6S融入到每天的工作中去，一定有一個時間是屬于6S的時間，這是一種制度）② 定期檢查（在6S執行中定期檢查是非常重要的）

③ 新人教育（對新人的教育要有一個嚴格的規定）

6、素養

素養就是通過晨會等手段，提高全員文明禮貌的水準，培養每位員工養成良好的習慣，并遵守規則做事 △ 素養的三個目的1、培養好習慣，遵守規則的員工

2、培養文明人

3、營造團隊精神

△ 素養的三個注意點

1、形似且神似，做什么事情，一定要做到位

2、領導要表率

3、要長期堅持

素養的方法

1、用顏色區分不同的部門

① 讓員工有榮譽感，責任心，歸屬感

② 可能營造團隊話題

③ 便于監督（一看顏色就知道是哪個部門的）

班前會的六大好處

① 有利于團隊精神的建設

② 能產生良好的精神面貌

③ 培養全員的文明禮貌習慣，文明禮貌用語一定要長期堅持（每天宣講文明禮貌，從勉強到習慣，習慣到

自然）

④ 提高干部自身水平（班前會是干部提升表達能力和溝通能力的一個機會）

⑤ 提高工作布置效率（用班前會布置工作，可以一次到位，清清楚楚，效率很高）

⑥ 養成遵守規定的習慣

2、要建立禮儀手冊

第五篇：6S管理試卷-答案

6S培訓考試

姓名： 成績：

一、填空題(每空1分,共20分)1、1.6S指的是： 整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全。

2、整理主要是排除 空間 的浪費，整頓主要是排除查找 的浪費。

3、現在很多公司要求工人必須穿工作服，并且要干凈整潔，同時要求與客戶見面要使用文明語言，這屬于6S工作中的 素養范疇。

4、物品或工具使用后要能容易恢復到原位，沒有復原或誤放時能及時發現是 整頓 的重點。

5、整理就是區分 要 和不要，把不要 堅決清理掉，把 空間 騰出來。

6、整頓 是指把工作、生活場所內所有物品分門別類，擺放整齊。

7、清潔 是維護整理、整頓、清掃的結果。

8、素養 是指樹立 高品質、守紀律、愛崗敬業的精神。

9、已損壞不再使用的設備、工具、線纜亂堆在部門現場，這時應進行 整理 活動，從而騰出空間。

10、走道上堆滿了各種必需物品屬于6S中的 整頓 活動沒做好。

11、清掃是指通過 清除垃圾 的行動使環境、物品、設備等干凈整潔。

二﹑選擇題（單選）(每題2分,共50分)（B）

1、公司的哪些地方需要進行整理﹑整頓? A.工作現場

B.全公司的每個地方

C.辦公室

D.倉庫

（D）

2、公司6S應如何做才能做好?

A.做四個月就可以了 B.第一次有計劃地大家做,以后靠干部做

C.車間做就行了

D.6S是日常工作一部分,靠全體員工持之以恒地做下去

（C）

3、公司在推行6S管事中,應該有哪些人員參與?

A.總經理

B.推行辦公室

C全體員工.D.車間主任

（B）

4、整理”要”與”不要”的分類標準中,下列哪些屬于不要的范圍? A.偶爾使用的設備﹑工夾具﹑模具 B.老舊無用的報表﹑賬本 C.尚有使用價值的邊料;D.附屬設備(工作臺﹑物料架等)（A）

5、下列屬于6S管理制度當中“整頓”項目當中的是： A、工作區各類物料應按規定的區域擺放整齊 B、不良品應設置在明顯的地方 C、在全公司范圍內進行掃除

D、地板機臺設備工作臺料架等應定期清掃

（A）

6、6S管理中紅色代表什么

A、警告、危險、不合格和不良、重點、突出 B、喜慶、歡快 C、美觀

（D）

7、企業應當利用哪些方法和工具對員工進行說明及教育： A.邀請專家或老師講課 B.利用晨會的時間 C.利用宣傳欄、板報等形式 D.以上都是

（B）

8、我國的安全生產方針是.A、預防為主，防治結合 B、安全第一，預防為主 綜合治理 C、安全第一，防消結合（B）

9、操作轉動的設備時，不應該佩戴.A、戒指 B、手套 C、手表

（C）

10、我們公司使用的滅火器是.A、泡沫滅火器 B、二氧化碳滅火器 C、干粉滅火器 D、清水滅火器

（A）

11、整理的目的.A、騰出空間

B、塑造清爽的工作場所

C、擺放整齊

（C）

12、對要的物品放置位置，根據 來決定。

A、使用價值 B、物品數量 C、使用頻率 D、重要程度

（B）

13、下面哪一項不是整頓的目的。

A、工作場所一目了然 B、清除不必要的物品 C、不浪費時間找東西 D、創造整齊的工作環境

（B）

14、部門的成品、半成品、原材料分類放置后，標識明確，這屬于6S中哪項管理內容。A、整理 B、整頓 C、清潔 D、安全

（C）

15、應用檢查表對6S進行自檢互檢，堅持上下班6S十分鐘，這屬于6S中哪項管理內容。

A、整理 B、清掃 C、清潔 D、素養

（D）

16、開會時認真聽講，走后凳子放回原處，帶走垃圾，體現了個人的文明禮貌，屬于6S 管理的。

A、整理 B、清掃 C、清潔 D、素養

（B）

17、鋼板尺用完丟在現場，未及時歸還原處，這不符合6S中的哪一項 A、整理 B、整頓 C、清潔 D、素養

（A）

18、生產現場和工作臺有很多東西，留著沒用，扔了又覺得可惜，這不符合6S中的

哪一項。

A、整理 B、整頓 C、清掃 D、清潔

（C）

19、經過 活動以后，地面沒有雜物，設備上沒有油污、灰塵、整個場地煥然一新。A、整理 B、整頓 C、清掃 D、清潔

（D）20、在 階段，應建立健全系統的安全管理體制，加強員工的安全培訓與教育。A、清掃 B、整頓 C、清潔 D、安全

（C）

21、下列不屬于6S管理項目的是：

A、整理 B、整頓 C、節約 D、素養（B）

22、以下行為，哪種事件不可在工作場所出現？ A、工作積極負責，服從管理和調配

B、為同事張三過生日，上班時大家一起買了一些零食到同事張三辦公室祝賀 C、早上上班時，整理物品，工具歸位 D、把個人用品和工具定位擺放，不亂丟（B）

23、整頓實施過程中的“三定”不包括：

A、定點 B、定時 C、定量 D、定物

（C）

24、下列關于整頓中的“三定”說法錯誤的是：

A、定點是指明確存放位置 B、定物是指明確存放物品 C、定時是指明確整頓時間 D、定量是指明確存放數量

（C）

25、關于6S和產品質量的關系不正確的是：

A、增加產量 B、改善品質 C、沒多大關系 D、工作方便

三、判斷題：（每題2分，共20分）

1、生產崗位可以私、拉、亂、扯、晾曬衣物。（X）

2、上班不就是干活，要這么干凈干嗎？車間比我宿舍還干凈，沒有這個必要。這句話對嗎？

（X）3、6S活動可以不堅持執行，可以因情況的變化中途停止。（×）

4、生產設備嚴禁有跑、冒、滴、漏的現象。（√）

5、小王出差前，為了保持桌面干凈整齊，將桌上所有的文件鎖到抽屜里。（×）

6、有的員工認為6S活動是管理層的工作，與我們員工無關。這種觀點對嗎？（×）

7、重大危險源點吸煙不會影響安全生產。（×）

8、只要產量上去了，生產中冒點煙無所謂。（×）

9、不遵守規章制度的工作現場，我們經常會聽到“下不為例”，“這樣就行了吧”，“我太忙啦”，這些話對么？（×）

10、生產區域勞保用品及防護口罩要佩戴齊全，經常清洗，保持衛生（√）

四、論述題（每題10分，共10分）

1、結合本職工作該如何開展6S工作，以及對公司開展6S工作有何建議