第一篇：初二物理月考總復習光的反射

第二章：光的反射 第一部分：知識點總結 光的直線傳播

光源：定義：能夠發光的物體叫光源

分類：自然光源，如太陽、螢火蟲；人造光源，如篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會發光，它不是光源。光沿直線傳播的條件：光在同一種均勻介質里是沿直線傳播的 光的直線傳播的例證： ①激光準直。

②影子的形成：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體的后面形成黑色區域即影子。③日食月食的形成：當地球在中間時可形成月食。如圖：在月球后1的位置可看 到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日環食。

④小孔成像：小孔成像實驗早在《墨經》中就有記載小孔成像成倒立的實像，其像的形狀與孔的形狀無關，只與成像物體的形狀有關。

光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空氣中速度約為3×108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3。光在真空中傳播的速度最大，光在其它透光的介質中傳播速度比在真空中小。光的反射

定義：定義：光從一種介質射向另一種介質表面時，一部分光被反射回原來介質的現象叫光的反射。

光的反射現象的例證：平面鏡成像、平靜水面呈現岸邊景物的倒影、潛望鏡等。光的反射定律:反射光線與入射光線、法線在同一平面內, 反射光線與入射光線分居法線兩側, 反射角等于入射角.在光的反射現象中，光路是可逆的。

特殊的光線：垂直于鏡面的入射光線經反射后沿原路返回 分類：⑴鏡面反射：

定義：射到物面上的平行光反射后仍然平行 條件：反射面平滑。

應用：迎著太陽看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等，都是因為發生了 鏡面反射 ⑵漫反射：

定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向，每條光線遵守光的反 射定律。

條件：反射面凹凸不平。

應用：能從各個方向看到本身不發光的物體，是由于光射到物體上發生漫反射的緣故。（3）鏡面反射、漫反射。都遵守光的反射定律。

三、面鏡：

1、平面鏡 1）平面鏡成像特點：

①物體在平面鏡里所成的像是虛像。②像、物到鏡面的距離相等。③像、物大小相等 ④像、物的連線與鏡面垂直“正立”“等大”“虛象”“像、物關于鏡面對稱 2）成像原理：光的反射定理 3）作用：成像、改變光路

4）實像和虛像：實像：實際光線會聚點所成的像 虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像

2、球面鏡：

1）凹鏡：定義：用球面的內表面作反射面。

性質：凹鏡能把射向它的平行光線會聚在一點；從焦點射向凹鏡的反射光是平行光 應用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈

2）凸鏡：定義：用球面的外表面做反射面。

性質：凸鏡對光線起發散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像 應用：汽車后視鏡 第二部分習題訓練

一、判斷

1.天文學上常用光年做長度單位。［］ 2.光的傳播速度為米3.0×10米／秒。［］

3.人的影子早晚長，中午短，原因是光在空氣中的傳播路線是直的。［］ 4.人從遠處向豎直的平面鏡走來，人在鏡中的像越來越大。［］ 5.樹木在水中的“倒影”是影子。［］ 6.光滑鏡面的反射叫做鏡面反射。［］

7.虛像是人的幻覺，并沒有光線進入人眼。實像則相反。［］ 8.光的傳播路線總是直的（）

9.由于光漫反射的緣故，在教室某個位置，看不清黑板上的字．（）10.影子的形成，說明光在同一種物質中是沿直線傳播的．（）

11.用比人小的平面鏡子可看到人的全身像，可見平面鏡所成的像比物體小．（）

二、填空：(每空1分，共42分)1.光在同一種均勻物質中沿___________。在不同物質中傳播速度不同，光在真空里的速度最大，是________________。

2.光的反射遵守如下的反射定律__________________________。

3.平行的入射光線照射到平滑的表面上，反射光線也是_________的，這種反射叫_____________。平行的入射光線照射到粗糙不平的表面上，反射光線射向_________這種反射叫_________黑板桌面等對光的反射，屬于__________，平靜水面的反射屬于___________。4.平面鏡成像是由于光__________現象而形成的，所成的像的性質是______，像和物體的大小_________，像與物的連線跟鏡面___ ____，它們到鏡面的距離____________。5.球面鏡分兩種，凹鏡對光線起_______作用，凸鏡對光線起_______作用。6.傘式太陽灶是利用____________鏡對光線的__________作用制成的。7.凸面鏡能使平行光線_____ _，為了擴大視野，汽車上用__ ____鏡 做觀后鏡。

8.日食和月食產生的原因是，日食產生的原因是__________轉到了太陽和地球間，地球恰處_________的影內． 9.光在真空中的傳播速度是__

__ m／s，一通訊衛星距離地球約3.6×104km，一束光從衛星射向地球約需________s。

10.全班同學都能看到講臺上的紅蘋果，這是由于光在物體表面發生________的緣故，看見紅蘋果說明紅色的不透明物體只能反射

色的光。

11.某人立于一平面鏡前，鏡里的像離他本人3米，此人一定立于鏡前 _________米處． 12.一束平行光與水平面成30°角斜向下傳播，欲用一平面鏡使光反射后豎直向上傳播，平面鏡與水平面的夾角應為______． 13.平面鏡鏡面與水平平面成120°角，若使反射光線沿平行水平面的方向傳播，入射光線與鏡面夾角應為___________度．

14.如圖所示，一束光線與平面鏡的夾角為30°，則其反射角為_______．如果將平面鏡順時針旋轉15°，光的入射角為________．入射角和反射角的夾角是_______。

為了使這反射光線沿水平方向射出，必須把平面鏡與水平面成_______度角或

度角的方向放置．

15.在較小的室內給學生測視力，校醫把一塊平面鏡豎直掛在距視力表3m遠的對面墻上，用視力表在平面鏡中的像測視力，從而解決了測視力距離是5m的難題．當測你的視力時，你應該站在平面鏡正前方

m處，視力表在鏡中像的大小與視力表的實際大小

(選填“相等”或“不相等”)．

16.冬冬同學站在平面鏡前3m處，她看到鏡中自己的像是由于光的___________現象形成的，她的像到鏡面的距離為______m；現將一塊和平面鏡一般大的木板放在鏡子后面1m處，如圖7所示，這時她________（填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像.二、選擇

在下列哪種現象不能用“光在同種均勻介質里沿直線傳播”來解釋的是： A．小孔成像

B．日食和月食的形成

C．看不到不透明物體后面的物體

D．筷子插入水中一半，看上去筷子變彎曲了 物體在平面鏡中所成像的大小與：（）

A.平面鏡的大小有關 B.物體離平面鏡的遠近有關 C.物體本身的大小有關 D.平面鏡放置是否豎直有關

一物體以0.3m/s的速度，在垂直于鏡面的直線上向遠離鏡面的方向移動，經5s后，物體和像之間的距離為7m，則運動之初，物體和像之間的距離為： A．4m

B．2m

C．3m

D．5.5m 一個人站在平面鏡前，當他走近鏡子時，則：（）

A.像變大，像距人的距離變大 B.像變大，像距人的距離變小

C.像大小不變，像距人的距離變大 D.像大小不變，像距人的距離變小 檢查視力時，眼睛與視力表的距離應保持5米遠.若人通過平面鏡觀察視 力表，當視力表與平面鏡相距3米時，則人與平面鏡的距離應為：（）A.1米 B.2米 C.3米 D.4米 下列屬于光的反射的是（）

A．用放大鏡看地圖

B．在路燈下看電桿的影子

C．斜插在水中的筷子向上折起

D．從平面鏡中看自己的人像 一束光線從地面上S點垂直入射到平面鏡上的O點，已知地面和鏡面平行且相距1.73米．現把平面鏡繞通過O點并垂直紙面的軸轉過22.5°角，則地面上得到的光斑與S點間的距離為：（）

A.3米 B.2米 C.1.73米 D.1米

8.在下列事例中，哪種現象不能用光在同一種介質里沿直線傳播的道理 來解釋：［］

A.小孔成像

B.日食和月食的形成

C.看不到不透明體后面的物體D.筷子插入水中一半，看上去筷了變彎曲了

9.一束光線水平地射向平面鏡，與鏡面的夾角為30度，如果將鏡面轉過15度，使水平線與鏡面的夾角增大到45度，那么，這束光線的反射光線將轉過：［］ A.30度 B.15度 C.45度 D.90度

10．設光在真空中的傳播速度為v1，在水中的傳播速度為v2，在普通玻璃中的傳播速度為v3，它們之間的大小關系是 A．v1v2=v3 C．v1>v2>v3 D．v1=v2=v3

11．如圖2所示，“汾江”牌臺燈有一個燈罩，它的內表面做得很光滑，其作用是將光盡量集中到需要照射的地方，它運用到的物理知識有（）

A．光的反射且反射角等于入射角B．光的反射且反射角大于入射角C．光的反射且反射角小于入射角D．光的反射且光路是不可逆的

12.在暗室的桌面上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上（鏡面朝上），讓手電筒正對平面鏡照射，從側面看去（）

A鏡子比較亮，它發生了鏡面反射B鏡子比較暗，它發生了鏡面反射 C白紙比較亮，它發生了鏡面反射D白紙比較暗，它發生了漫反射 13.關于光的傳播，下列哪種說法是正確的（）A：光只在空氣中才沿直線傳播。B：光在任何情況下都沿直線傳播。C：光在玻璃中不是沿直線傳播的。D：光在同一種物質里沿直線傳播。14.一束光線從空氣斜著射向水面，入射光線跟水面的夾角為50°，則（）A：反射角應為50°B：折射角應為40°C：折射角應為50°D：反射角應為40 15．如圖2所示M 是一個放在桌面上的方格盤N是垂直于盤面的一塊玻璃板．盤中有兩粒黑色棋子，它們在玻璃板中所成的像應是圖中的（）

16．小汽車的擋風玻璃不豎直安裝的主要原因是為了（）A造型美觀B減少外界噪音干擾

C增大采光面積D排除因平面鏡成像造成的不安全因素 17．（多選）“五一”黃金周，小明來到青山環抱、綠樹簇擁的碧流河水庫．站在攔河壩上，俯視清澈平靜的水面，看到“鳥兒在水中飛翔，魚兒在白云中穿游，青山倒立在水中?”小明看到的景物中，由光的反射形成的是

（）A．鳥

B．魚

c．白云

D．青山

四、實驗題：（每空１分，共１１分）

１.在探究平面鏡成像特點的實驗中，我們不直接用平面鏡而用一塊玻璃板代替平面鏡豎直放置在桌面上，這樣作的原因是：，把一只點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像，利用這一裝置驗證像與物體的大小是否相等，其方法是：，要驗證像與物體到鏡面的距離是否相等，其方法是：

，要驗證平面鏡所成的像是是實像還是虛像，其方法是：。

2、在上面右邊的圖中畫出物體在平面鏡中成的像。3．（04煙臺）在圖12中，AO、BO’為點光源S射向平面鏡的兩條入射光線，請在圖中標出點光源S和S’像的位置并畫出光路線 4．（04遼寧本溪）某發光點S所發出的兩條光線經過平面鏡反射后形成的光線如圖所示，請完成光路圖并確定發光點S的位置。5．（04廣州課程標準）如圖3所示，一條光線經過平面鏡反射后，豎直向下射入井中，請在圖中畫出平面鏡，并標出法線。6．（04廣西桂林）如圖11所示，MN是平面鏡，A為發光點，B為反射光線上的一點．試畫出經過B點的反射光線和與這條反射光線對應的入射光線．

第二篇：初二物理概念總復習

第一章《聲現象》復習提綱

一、聲音的發生與傳播

1、一切發聲的物體都在振動。振動停止發聲也停止。振動的物體叫聲源。

2、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。

3、聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s。

4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。

二、我們怎樣聽到聲音

1、聲音在耳朵里的傳播途徑: 外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，人就聽到了聲音.2、耳聾:分為神經性耳聾和傳導性耳聾.3、骨傳導:聲音的傳導不僅僅可以用耳朵，還可以經頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。

4、雙耳效應:人有兩只耳朵，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎。這就是雙耳效應.三、樂音及三個特征

1、樂音是物體做規則振動時發出的聲音。

2、音調：人感覺到的聲音的高低。音調跟發聲體振動頻率有關系，頻率越高音調越高；頻率越低音調越低。物體在1s振動的次數叫頻率，物體振動越快 頻率越高。

3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發生體的振幅和距發聲距離的遠近有關。物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。

4、音色：由物體本身決定。人們根據音色能夠辨別樂器或區分人。

四、噪聲的危害和控制

1、當代社會的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。

2、物理學角度看，噪聲是指發聲體做無規則的雜亂無章的振動發出的聲音；環境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。

3、人們用分貝（dB）來劃分聲音等級。

4、減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

五、聲的利用

可以利用聲來傳播信息和傳遞能量

第二章《光現象》復習提綱

一、光的直線傳播

1、光源：定義：能夠發光的物體叫光源。

2、規律：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。

3、光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。

4、應用及現象：

① 激光準直。

②影子的形成。

③日食月食的形成。

④ 小孔成像。

5、光速：C=3×108m/s=3×105km/s。

二、光的反射

1、定義：光從一種介質射向另一種介質表面時，一部分光被反射回原來介質的現象叫光的反射。

2、反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居于法線的兩側，反射角等于入射角。光的反射過程中光路是可逆的。

3、分類：

⑴ 鏡面反射：

定義：射到物面上的平行光反射后仍然平行

條件：反射面平滑。

⑵ 漫反射：

定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向，每條光線遵守光的反射定律。

條件：反射面凹凸不平。

4、面鏡：

⑴平面鏡：成像特點：①像、物大小相等

②像、物到鏡面的距離相等。

③像、物的連線與鏡面垂直

④物體在平面鏡里所成的像是虛像。

成像原理：光的反射定理

實像和虛像：實像：實際光線會聚點所成的像

虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像

三、顏色及看不見的光

1、白光的組成:紅,橙,黃,綠,藍,靛,紫.2、看不見的光:紅外線, 紫外線

第三章《透鏡及其應用》復習提綱

一、光的折射

1、定義：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化；這種現象叫光的折射現象。

2、光的折射定律：

⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面內。

⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側。

⑶ 光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角小于入射角，屬于近法線折射。

光從水中或其他介質斜射入空氣中時，折射角大于入射角，屬于遠法線折射。

光從空氣垂直射入（或其他介質射出），折射角=入射角= 0 度。

二、透鏡

1、名詞：薄透鏡：透鏡的厚度遠小于球面的半徑。

主光軸：通過兩個球面球心的直線。

光心：（O）即薄透鏡的中心。性質：通過光心的光線傳播方向不改變。

焦點（F）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這個點叫焦點。

焦距（f）：焦點到凸透鏡光心的距離。

三、凸透鏡成像規律

凸透鏡成像規律表:

物距 像的性質 像距 應用 倒、正 放、縮 虛、實

u>2f 倒立 縮小 實像 f

f2f 幻燈機

uu 放大鏡

四、眼睛和眼鏡

近視及遠視的矯正:近視眼要戴凹透鏡,遠視眼要戴凸透鏡.五、顯微鏡和望遠鏡

第四章《物態變化》復習提綱

一、溫度

1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。

2、單位：

① 國際單位制中采用熱力學溫度。

② 常用單位是攝氏度（℃）規定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度

③ 換算關系T=t + 273K

3、測量——溫度計（常用液體溫度計）

溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。

分類及比較：

分類 實驗用溫度計 寒暑表 體溫計

用途 測物體溫度 測室溫 測體溫

量程-20℃～110℃-30℃～50℃ 35℃～42℃

分度值 1℃ 1℃ 0.1℃

所 用液 體 水 銀煤油（紅）酒精（紅）水銀

特殊構造 玻璃泡上方有縮口

使用方法 使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數 使用前甩可離開人體讀數

常用溫度計的使用方法：

使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便準確讀數。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數；讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。

二、物態變化

填物態變化的名稱及吸熱放熱情況：

1、熔化和凝固

① 熔化：

定義：物體從固態變成液態叫熔化。

晶體物質：海波、冰、石英水晶、非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟

食鹽、明礬、奈、各種金屬

熔化圖象：

② 凝固 ：

定義 ：物質從液態變成固態 叫凝固。凝固圖象：

2、汽化和液化：

① 汽化：

定義：物質從液態變為氣態叫汽化。

定義：液體在任何溫度下都能發生的，并且只在液體表面發生的汽化現象 叫蒸發。

影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積 ⑶液體表面空氣的流動。

作用：蒸發 吸 熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。

定義：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。

沸 點： 液體沸騰時的溫度。

沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續吸熱

沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高

② 液化：定義：物質從氣態變為液態 叫液化。

方法：⑴ 降低溫度；⑵ 壓縮體積。

3、升華和凝華：

①升華 定義：物質從固態直接變成氣態的過程，吸 熱，易升華的物質有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。

②凝華 定義：物質從氣態直接變成固態的過程，放 熱

第五章 《電流和電路》復習提綱

一、電流

1、形成：電荷的定向移動形成電流

2、方向的規定:把正電荷移動的方向規定為電流的方向。

3、獲得持續電流的條件：

電路中有電源 電路為通路

4、電流的三種效應。

(1)、電流的熱效應。(2)、電流的磁效應。(3)、電流的化學效應。

5、單位：(1)、國際單位： A(2)、常用單位：mA、μA(3)、換算關系：1A=1000mA 1mA=1000μA

6、測量：

(1)、儀器：電流表，(2)、方法：

① 電流表要串聯在電路中；

② 電流要從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出，否則指針反偏。

③被測電流不要超過電流表的最大測量值。

④ 絕對不允許不經用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當于一根導線。

三、導體和絕緣體：

1、導體：定義：容易導電的物體。

常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸 堿 鹽溶液

導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷

2、絕緣體：定義：不容易導電的物體。

常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。

3、導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉化。一定條件下，絕緣體也可變為導體。

四、電路

1、組成：

①電源②用電器 ③開關④導線

2、三種電路：

①通路：接通的電路。

②開路：斷開的電路。

③短路：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。

3、電路圖：用規定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。

4、連接方式：

串聯 并聯

定義 把元件逐個順次連接起來的電路 把元件并列的連接起來的電路

特征 電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨立工作，互不影響。

開關

作用 控制整個電路 干路中的開關控制整個電路。支路中的開關控制該支路。

電路圖

實例 裝飾小彩燈、開關和用電器 家庭中各用電器、各路燈

第七章 《電功率》復習提綱

一、電功：

1、定義：電流通過某段電路所做的功叫電功。

2、實質：電流做功的過程，實際就是電能轉化為其他形式的能（消耗電能）的過程。

3、規定：電流在某段電路上所做的功，等于這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時間的乘積。

4、計算公式：W=UIt =Pt（適用于所有電路）

對于純電阻電路可推導出：W= I2Rt= U2t/R

5、單位：國際單位是焦耳（J）常用單位：度（kwh）1度=1千瓦時=1 kwh=3.6×106J

6、測量電功：

⑴電能表：是測量用戶用電器在某一段時間內所做電功（某一段時間內消耗電能）的儀器。

⑵ 電能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字樣，分別表示：電電能表額定電壓220V；允許通過的最大電流是5A；每消耗一度電電能表轉盤轉3000轉。

⑶讀數：電能表前后兩次讀數之差，就是這段時間內用電的度數。

二、電功率：

1、定義：電流在單位時間內所做的功。

2、物理意義：表示電流做功快慢的物理量 燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率大小。

3、電功率計算公式：P=UI=W/t（適用于所有電路）對于純電阻電路可推導出：P= I2R= U2/R

4、單位：國際單位 瓦特（W）常用單位：千瓦（kw）

5、額定功率和實際功率：

⑴ 額定電壓：用電器正常工作時的電壓。

額定功率：用電器在額定電壓下的功率。P額=U額I額=U2額/R ⑵ “1度”的規定：1kw的用電器工作1h消耗的電能。

P＝W/ t 可使用兩套單位：“W、J、s”、“kw、kwh、h”

6、測量：伏安法測燈泡的額定功率：①原理：P=UI ②電路圖：

三 電熱

1、實驗：目的：研究電流通過導體產生的熱量跟那些因素有關。

2、焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。

3、計算公式：Q=I2Rt(適用于所有電路)對于純電阻電路可推導出：Q =UIt= U2t/R=W=Pt

4、應用——電熱器

四 生活用電

(一)、家庭電路：

1、家庭電路的組成部分：低壓供電線(火線零線)、電能表、閘刀開關、保險絲、用電器、插座、燈座、開關。

2、家庭電路的連接：各種用電器是并聯接入電路的，插座與燈座是并聯的，控制各用電器工作的開關與電器是串聯的。

3、家庭電路的各部分：

⑴ 低壓供電線：

⑵ 電能表：

⑶ 閘刀（空氣開關）：

⑷ 保險盒：

⑸ 插座：

⑹ 用電器（電燈）、開關：

(二)、家庭電路電流過大的原因：

原因：發生短路、用電器總功率過大。

(三)、安全用電：

安全用電原則：不接觸低壓帶電體 不靠近高壓帶電體

第六章 《歐姆定律》復習提綱

一、電壓

(一)、電壓的作用

1、電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。

2、電路中獲得持續電流的條件①電路中有電源（或電路兩端有電壓）②電路是連通的。

(二)、電壓的單位

1、國際單位： V 常用單位：kV mV、μV

換算關系：1Kv＝1000V 1V＝1000 mV 1 mV＝1000μV

2、記住一些電壓值： 一節干電池1.5V 一節蓄電池 2V 家庭電壓220V 安全電壓不高于36V

(三)、電壓測量：

1、儀器：電壓表，符號：

2、讀數時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值

3、使用規則：①電壓表要并聯在電路中。

②電流從電壓表的“正接線柱”流入，“負接線柱”流出。否則指針會反偏。

③被測電壓不要超過電壓表的最大量程。

二、電阻

(一)定義及符號：

1、定義：電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。

2、符號：R。

(二)單位：

1、國際單位：歐姆。規定：如果導體兩端的電壓是1V，通過導體的電流是1A，這段導體的電阻是1Ω。

2、常用單位：千歐、兆歐。

3、換算：1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω

4、了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線，電阻小于百分之幾歐。電流表的內阻為零點幾歐。電壓表的內阻為幾千歐左右。

(三)影響因素：

結論：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關。

(四)分類

1、定值電阻：電路符號：。

2、可變電阻（變阻器）：電路符號。

⑴滑動變阻器：

構造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱

結構示意圖：。

變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻。

作用：①通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓②保護電路

⑵電阻箱。

三、歐姆定律。

1、探究電流與電壓、電阻的關系。

結論：在電阻一定的情況下，導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比；在電壓不變的情況下，導體中的電流與導體的電阻成反比。

2、歐姆定律的內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。

3、數學表達式 I=U/R

四、伏安法測電阻

1、定義：用電壓表和電流表分別測出電路中某一導體兩端的電壓和通過的電流就可以根據歐姆定律算出這個導體的電阻，這種用電壓表電流表測電阻的方法叫伏安法。

2、原理：I=U/R

3、電路圖：（右圖）

五、串聯電路的特點：

1、電流：文字：串聯電路中各處電流都相等。

字母：I=I1=I2=I3=……In

2、電壓：文字：串聯電路中總電壓等于各部分電路電壓之和。字母：U=U1+U2+U3+……Un

3、電阻：文字：串聯電路中總電阻等于各部分電路電阻之和。

字母：R=R1+R2+R3+……Rn

六、并聯電路的特點：

1、電流：文字：并聯電路中總電流等于各支路中電流之和。

字母： I=I1+I2+I3+……In

2、電壓：文字：并聯電路中各支路兩端的電壓都相等。

字母：U=U1=U2=U3=……Un

3、電阻：文字：并聯電路總電阻的倒數等于各支路電阻倒數之和。

字母：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/Rn 第八章 《電與磁》復習提綱

一、磁現象：

1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質（吸鐵性）

2、磁體： 定義：具有磁性的物質

分類：永磁體分為 天然磁體、人造磁體

3、磁極：定義：磁體上磁性最強的部分叫磁極。（磁體兩端最強中間最弱）

種類：水平面自由轉動的磁體，指南的磁極叫南極（S），指北的磁極叫北極（N）

作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

4、磁化： ① 定義：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。

②鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱為軟磁材料。鋼被磁化后，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。

二、磁場：

1、定義：磁體周圍存在著的物質，它是一種看不見、摸不著的特殊物質。

2、基本性質：磁場對放入其中的磁體產生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發生的。

3、方向規定：在磁場中的某一點，小磁針北極靜止時所指的方向（小磁針北極所受磁力的方向）就是該點磁場的方向。

4、磁感應線：

①定義：在磁場中畫一些有方向的曲線。任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。

②方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體的南極。

5、磁極受力：在磁場中的某點，北極所受磁力的方向跟該點的磁場方向一致，南極所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反。

6、分類：

Ι、地磁場：

① 定義：在地球周圍的空間里存在的磁場，磁針指南北是因為受到地磁場的作用。

② 磁極：地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極附近。

③ 磁偏角：首先由我國宋代的沈括發現。

Ⅱ、電流的磁場：

① 奧斯特實驗：通電導線的周圍存在磁場，稱為電流的磁效應。該現象在1820年被丹麥的物理學家奧斯特發現。該現象說明：通電導線的周圍存在磁場，且磁場與電流的方向有關。

② 通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場一樣。其兩端的極性跟電流方向有關，電流方向與磁極間的關系可由安培定則來判斷。

③應用：電磁鐵

三、電磁感應:

1、學史： 英 國物理學家 法拉第 發現。

2、感應電流：

導體中感應電流的方向，跟 運動方向和 磁場方向 有關。

4、應用——交流發電機

5、交流電和直流電：

四、磁場對電流的作用:

1、通電導體在磁場里受力的方向，跟 電流方向 和 磁場方向 有關。

2、應用——直流電動機

第十章《多彩的物質世界》復習提綱

一、宇宙和微觀世界

1、宇宙由物質組成:

2、物質是由分子組成的

3、固態、液態、氣態的微觀模型:

4、原子結構

5、納米科學技術

二、質量：

1、定義：物體所含物質的多少叫質量。

2、單位：國際單位制：主單位kg，常用單位：t g mg

3、質量的理解：固體的質量不隨物體的形態、狀態、位置、溫度 而改變，所以質量是物體本身的一種屬性。

4、測量：

二、密度：

1、定義：單位體積的某種物質的質量叫做這種物質的密度。

2、公式： 變形

3、單位：國際單位制：主單位kg/m3，常用單位g/cm3。這兩個單位比較：g/cm3單位大。單位換算關系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度為1.0×103kg/m3，讀作1.0×103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質量為1.0×103千克。

4、測體積——量筒（量杯）

5、測固體的密度

第六章 歐姆定律

一、電壓

1、電源的作用是給電路兩端提供電壓；電壓是電路中產生電流的原因。電路中有電流，就一定有電壓；電路中有電壓，卻不一定有電流，因為還要看電路是否是通路。

2、電壓用字母U表示，單位是伏特，簡稱伏，符號是V。常用單位有千伏（KV，1KV = 103V）和毫伏（mV，1mV = 10-3V）。家庭照明電路的電壓是220V；一節干池的電壓是1.5V；對人體安全的電壓不高于36V。

3、電壓表的使用：A、電壓表應該與被測電路并聯；當電壓表直接與電源并聯時，因為電壓表內阻無窮大，所以電路不會短路，所測電壓就是電源電壓。B、電壓表的正接線柱接電源正級，負接線柱接電源負極度。C、根據被測電路的不同，可以選擇“0 ~ 3V”和“0 ~ 15V”兩個量程。

4、電壓表的讀數方法：A、看接線柱確定量程。B、看分度值（每一小格代表多少伏）。C、看指針偏轉了多少格，即有多少伏。

5、電池串聯，總電壓為各電池的電壓之和；相同電池關聯，總電壓等于其中一支電池的電壓。

二、探究串聯電路中電壓的規律

1、實驗步驟：A、提出問題；B、猜想或假設；C、設計實驗；D、進行實驗；D、分析和論證、E、評估；F、交流（大體內容相同即可，有些步驟可省略）

2、在串聯電路中，總電壓等于各用電器的電壓之和。

三、電阻

1、容易導電的物體叫導體，如鉛筆芯、金屬、人體、大地等；不容易導電的物體叫絕緣體，如橡膠、塑料、陶瓷等。導電能力介于兩者之間的叫半導體，如硅金屬等。

2、導體對電流的阻礙作用叫電阻，用R表示，單位是歐姆，簡稱歐，符號是Ω。常用單位有千歐（KΩ，1KΩ = 103Ω）和兆歐（MΩ，1MΩ = 106Ω），它在電路圖中的符號為。

3、影響電阻大小的因素有：A、材料；B、長度；C、橫截面積；D、溫度。一般情況下，某一導體被制造出來以后，其電阻除了隨溫度的變化有一點改變之外，我們就近似地認為其電阻不變了，它也不會隨著電壓、電流的變化而變化。

4、某些導體在溫度下降到某一溫度時，就會出現其電阻為0的情況，這就是超導現象，這時這種導體就叫超導體。

5、滑動變阻器的工作原理是：電阻部分由涂有絕緣層的電阻絲繞在絕緣管上，通過滑片在上面滑動從而改變接入電路的電阻大小。所以滑動變阻器的正確接法是：一上一下的接。它在電路圖中的符號是 它應該與被測電路串聯。

四、歐姆定律

1、歐姆定律是由德國物理學家歐姆在1826年通過大量的實驗歸納出來的。

2、歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體兩端的電阻成反比。公式為：I = U / R，變形公式有：U = I R，R = U / I

3、歐姆定律使用注意：A、單位必須統一，電流用A，電壓用V，電阻用Ω；B、不能把這個公式理解為：電阻與電壓成正比，與電流成反比，因為電阻常規情況下是不變的。

4、用電器正常工作時的電壓叫額定電壓；正常工作時的電流叫額定電流；但是生活中往往達不到這個標準，所以用電器實際工作時的電壓叫實際電壓，實際工作時的電流叫實際電流。

5、當電路出現短路現象（電路中電源不經過用電器而直接被接通的情況）時，根據I = U / R 可知，因為電阻R很小，所以電流會很大，從而會導致火災。

五、測量小燈泡的電阻

1、根據歐姆定律公式 I = U / R 的變形 R = U / I 可知，求出了小燈泡的電壓和電流，就可以計算出小燈泡的電阻，這種方法叫做伏安法。

2、測量時注意：A、閉合開關前，滑動變阻器應該滑到電阻最大端；B、測量電阻時，應該先觀察小燈泡的額定電壓，然后測量時使用的電壓應該按照從額定電壓依次降低測量。C、可以將幾次測量的結果求平均值，以減小誤差。

3、測量過程中，電壓越低，小燈泡越暗，溫度越低，因此電阻會略小一點。

六、歐姆定律和安全用電

1、對人體安全的電壓應該不高于36V，因為根椐歐姆定律 I = U / R 可知，在電阻不變的情況下，電壓越高，通過人體電流就會越大，所以高壓電對人體來說是非常危險的。

2、我們不能用潮濕的手去觸摸電器，因為人的皮膚潮濕時，電阻會變小，從而會增大觸電的可能性。一般情況下，不要靠近高近帶電體，不要接觸低壓帶電體。

3、雷電是自然界一種劇烈的放電現象，對人來說是非常危險的，所以在有雷電現象時，不要站在大樹或其它較高的導電物體下，也不能站到高處。

4、為了防止雷電對人們的危害，美國物理學家富蘭克林發明了避雷針，讓雷電通過金屬導體進入大地，從而保證人或建筑物的安全。

第七章 電功率

一、電能

1、電能可能同其它形式的能量轉化而來，也可以轉化為其它形式的能量。

2、電能用W表示，常用單位是千瓦時（KWh），在物理學中能量的通用單位是焦耳（J），簡稱焦。1KWh = 3.6 106J。

3、電能表是測量一段時間內消耗的電能多少的儀器。A、“220V”是指這個電能表應該在220V的電路中使用；B、“10（20）A”指這個電能表的額定電流為10安，在短時間內最大電流不超過20安；C、“50Hz”指這個電能表在50赫茲的交流電路中使用；D、“600revs/KWh”指這個電能表的每消耗一千瓦時的電能，轉盤轉過600轉。

4、電能轉化為其他形式能的過程是做功的過程，有多少電能發生了轉化，就說電流做了多少功。實質上，電功就是電能，也用W表示，通用單位也是焦耳，常用單位是千瓦時。

二、電功率

1、電功率是表示消耗電能的快慢的物理量，用P表示，單位是瓦特，簡稱瓦，符號是W。常用單位有千瓦（KW）。1KW = 103W 1馬力 = 735瓦。電功率的定義也可以理解為：用電器在1秒內消耗的電能。

2、電功率與電能、時間的關系： P = W / t 在使用時，單位要統一，單位有兩種可用：（1）、電功率用瓦（W），電能用焦耳（J），時間用秒（S）；（2）、電功率用千瓦（KW），電能用千瓦時（KWh，度），時間用小時（h）。3、1千瓦時是功率為1KW的用電器使用1h所消耗的電能。

4、電功率與電壓、電流的關系公式： P = I U 單位：電功率用瓦（W），電流用安（A），電壓用伏（V）。

5、用電器在額定電壓下工作時的電功率（或者說用電器正常工作時的電功率），叫做額定功率。

三、測量小燈泡的電功率

1、測量小燈泡電功率的電路圖與測電阻的電路圖一樣。

2、進行測量時，一般要分別測量小燈泡過暗、正常發光、過亮時三次的電功率，但不能用求平均值的方法計算電功率，只能用小燈泡正常發光時的電功率。

四、電和熱

1、電流通過導體時電能要轉化成熱，這個現象叫電流的熱效應。

2、根據電功率公式和歐姆定律，可以得到： P = I2 R 這個公式表示：在電流相同的條件下，電能轉化成熱時的功率跟導體的電阻成正比。

3、當發電廠電功率一定，送電電壓與送電電流成反比，輸電時電壓越高，電流就越小。此時因為輸電線路上有電阻，根據P = I2 R 可知，電流越小時，在電線上消耗的電能就會越少。所以電廠在輸電時提高送電電壓，減少電能在輸電線路上的損失。

4、電流的熱效應對人們有有利的一面（如電爐、電熱水器、電熱毯等），也有不利的一面（如電視機、電腦、電動機在工作時產生的熱量）。我們要利用有利電熱，減少或防止不利電熱（如電視機的散熱窗，電腦中的散熱風扇，電動機的外殼鐵片等）。

五、電功率和安全用電

根據公式 I = P / U 可知，家庭電路電壓一定時，電功率越大，電流I也就越大。所以在家庭電路中：A、不要同時使用很多大功率用電器；B、不要在同一插座上接入太多的大功率用電器；C、不要用銅絲、鐵絲代替保險絲，而且保險絲應該在可用范圍內盡量使用細一些的。

第八章 電與磁

一、磁場

1、物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物體的性質，該物體就具有了磁性。具有磁性的物體叫做磁體。

2、磁體兩端磁性最強的部分叫磁極，磁體中間磁性最弱。當懸掛靜止時，指向南方的叫南極（S），指向北方的叫北極（N）。

第九章 信息的傳遞

一、現代順風耳——電話 1、1876年由美國科學家貝爾發明了電話。最簡單的電話由話筒和聽筒組成。話筒將聲信號轉變為音頻電信號，聽筒將音頻電信號轉變為聲信號。通話雙方的話筒和聽筒是互相串聯的，自己的話筒和聽筒是互相獨立的。

2、為了節約電話線路的使用效率，人們發明了電話交換機，1891年出現了自動電話交換機，它通過電磁繼電器進行接線。

3、電話按信號輸方式來分，可分為有線電話和無線電話；按信號類型來分，可分為模擬電話和數字電話。信號電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣，這種信號叫模擬信號，這種通信叫模擬通信。用不同符號的不同組合表示的信號叫數字信號，這種通信叫數字通信。

4、模擬信號在傳輸過程中會丟失信息，而且抗干擾能力不強，保密性也很差，信號衰減厲害。數字信號在傳輸過種中，抗干擾能力強，保密性好。

二、電磁波的海洋

1、導線中的電流迅速變化會在空間激起電磁波。電磁波在空氣、水、某些固體，甚至真空中都能傳播。光波也是電磁波的一種。

2、電磁波的速度和光速一樣，都是3 108 m / s，電磁波的速度，等于波長 和頻率f的乘積： c = f 單位分別是 m / s（米每秒）、m（米）、Hz（赫茲）；頻率的常用單位還有千赫（kHz）和兆赫（MHz）。

3、用于廣播、電視和移動電話的電磁波是數百千赫至數百兆赫的那一部分，叫做無線電波。

三、廣播 電視和移動通信

1、無線電廣播的發射由廣播電臺完成；發射部分主要由話筒、載波發生器、調制器、放大器和發射天線組成。接收部分主要由接收天線、調諧器、解調器和揚聲器組成。

2、電視信號的傳輸與無線電廣播基本相同，只是發射部分多了攝像機，接收部分多了顯像管。

3、移動電話（無線電話，手機）既是無線電的發射裝置，又是無線電的接收裝置。它的特點是體積小，發射功率不大，天線簡單，靈敏度不高，需要基站臺轉發信號。無繩電話是家話中主機電話與分機電話溝通的一種家用電話，一般使用范圍在幾十米或幾百米之內。

4、音頻電流和視頻電流加載到高頻電流上，形成了發射能力很強的射頻電流。

VIDEO IN 視頻輸入 VIDEO OUT 視頻輸出

AUDIO IN 音頻輸入 AUDIO OUT 音頻輸出

RADIO IN 射頻輸入 RADIO OUT 射頻輸出

S-VIDEO S端子

四、越來越寬的信息之路

1、微波是波長在10m ~ 1mm之間，頻率在30MHz ~ 3 105MHz之間的電磁波。微波大致直線傳播，所以每隔50公里左右就要建一個微波中繼站。

2、利用衛星做通信中繼站，稱之為衛星通信。這種衛星相對于地球靜止不動，叫做同步地球衛星。在一球周圍均勻分布3顆衛星，就可以實現全球通信。3、1960年，美國科學家梅曼發明了第一臺激光器。激光的特點是頻率單

一、方向高度集中。光纖通信是利用激光在光纖中傳輸信號的。光纖由中央的玻璃芯和外面的反射層、保護層構成的，可以傳輸大量的信息。

4、將數臺計算機通過各種方式聯結在一起，便組成了網絡通信。現在世界上最大的計算機網絡叫因特網（Internet）。它使用最頻繁的通信方式是電子郵件(e-mail)。例如：xiaolin@sever.com.cn @前面是用戶名，后面是服務器名，cn表示這個服務器是在中國注冊的。電子郵件傳遞信息既快又方便。

本冊物理知識匯總

本冊有關名稱概念

名稱 含義 符號 單位（常用單位）單位符號

電流 電路中電流強度的大小 I 安培（毫安）A（mA）

電壓 電路中產生電流的原因 U 伏特（千伏、毫伏）V（kV、mV）

電阻 導體對電流的阻礙作用 R 歐姆（千歐、兆歐）（k、M）

電功率 電流做功的快慢 P 瓦特（千瓦、馬力）W（kW、匹）

電能 電流具有的做功的能量 W 焦耳（千瓦時）J（kWh）

波速 電磁波的傳播速度 C 米每秒（千米每秒）m/s(km/s)波長 電磁波一個波長的長度 米（千米）m(km)

頻率 1秒鐘內波長的個數 f 赫茲（千赫、兆赫）Hz(kHz、MHz)

本冊有關公式

名稱 公式 含義 變形公式

歐姆定律 I = U / R 電流跟電壓成正比，跟電阻成反比 U = I RR = U / I 電功率公式1 P = W / t 電功率與電能正比，與時間成反比（兩者要同時考慮）W = P tT = W / P

電功率公式2 P = I U 電功率等于電流與電壓的乘積 I = P / UU = P / I 電功率公式3 P = I2 R 電功率等于電流的平方與電阻的乘積 R = P / I2

電功率公式4 P = U2 / R 電功率與電壓的平方成正比，與電阻成反比 R = U2 / P 電磁波速度公式 c = f 波速等與波長與頻率的乘積 = c / ff = c /

本冊有關科學家

姓名 國籍 事跡 涉及物理學知識

歐姆 德國 1826年總結歸納出歐姆定律 電路物理量的關系

奧斯特 丹麥 1820年發現了電與磁的關系 電流的磁效應

法拉第 英國 1831年發現了磁場產生電流的規律 電磁感應現象

貝爾 美國 1876年發明了電話 信息的傳遞

富蘭克林 美國 發明了避雷針 安全用電

沈括 中國宋代 發現地理兩極與地磁兩極并不完全重合 地磁場

梅曼 美國 1960年發明了第一臺紅寶石激光器 激光

莫爾斯 發明了電報 數字通信

串聯、并聯電路中的電流、電壓、電阻的總分關系

連結情況 電流、電壓、電阻三者的總分關系 表達式

串聯電路 電流各處相等 I總 = I1 = I2

總電壓等于各用電器的電壓之和 U總 = U1+U2 總電阻等于各用電器的電阻之和 R總 = R1+R2 并聯電路 總電流等于各支路的電流之和 I總 = I1+I2 電壓各處相等 U總 = U1 = U2

總電阻的倒數和等于各支路的倒數之和

一、歐姆定律部分

1． I=U/R（歐姆定律:導體中的電流跟導體兩端電壓成正比，跟導體的電阻成反比）

2． I=I1=I2=…=In(串聯電路中電流的特點：電流處處相等)

3． U=U1+U2+…+Un(串聯電路中電壓的特點：串聯電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和)

4． I=I1+I2+…+In(并聯電路中電流的特點：干路上的電流等于各支路電流之和)

5． U=U1=U2=…=Un（并聯電路中電壓的特點：各支路兩端電壓相等。都等于電源電壓）

6． R=R1+R2+…+Rn(串聯電路中電阻的特點：總電阻等于各部分電路電阻之和)

7． 1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn(并聯電路中電阻的特點：總電阻的倒數等于各并聯電阻的倒數之和)

8． R并= R/n（n個相同電阻并聯時求總電阻的公式）

9． R串=nR(n個相同電阻串聯時求總電阻的公式)

10． U1：U2=R1：R2（串聯電路中電壓與電阻的關系：電壓之比等于它們所對應的電阻之比）

11． I1：I2=R2：R1（并聯電路中電流與電阻的關系：電流之比等于它們所對應的電阻的反比）

二、電功電功率部分

12．P=UI（經驗式，適合于任何電路）

13．P=W/t（定義式，適合于任何電路）

14．Q=I2Rt(焦耳定律，適合于任何電路)

15．P=P1+P2+…+Pn（適合于任何電路）

16．W=UIt(經驗式,適合于任何電路)

17.P=I2R(復合公式，只適合于純電阻電路)

18.P=U2/R(復合公式，只適合于純電阻電路)

19.W=Q（經驗式，只適合于純電阻電路。其中W是電流流過導體所做的功，Q是電流流過導體產生的熱）

20.W=I2Rt(復合公式，只適合于純電阻電路)

21.W=U2t/R(復合公式，只適合于純電阻電路)

22．P1:P2=U1:U2=R1:R2(串聯電路中電功率與電壓、電阻的關系：串聯電路中，電功率之比等于它們所對應的電壓、電阻之比)

23．P1:P2=I1:I2=R2:R1(并聯電路中電功率與電流、電阻的關系：并聯電路中，電功率之比等于它們所對應的電流之比、等于它們所對應電阻的反比)

一、選擇題（共10分）以下各小題給出的四個選項中只有一個是正確的，把正確選項前面的字母填在題后的括號內。

1．長途汽車經過長時間行駛后，駕駛員常常會停下車，拿根鐵棒敲打車輪，憑借聲音可以判斷輪胎內的空氣是否充足。這主要是因為敲擊的輪胎內空氣充足時發出聲音的（）

A．響度較大 B．音調較高 C．音調較低 D．響度較小

2．檢查視力時，要求眼睛與視力表相距5 m。醫院里常按圖1所示的方式檢查視力，讓被檢查者面對平面鏡而坐，身后是視力表。已知人距平面鏡2 m，那么視力表離平面鏡的距離是（）

A．5m B．2m C．3m D．4m

3．光在同種均勻介質中是沿直線傳播的，小紅直不明白：在光纖通信中，光信號是怎樣經過漫長而又曲折的線路，從一端傳到另一端的呢?后來通過“探究光纖怎樣傳輸光信號”的活動中，她終于明白了：光信號在光纖中（）

A．是靠光纖壁不斷地反射而向前傳播

B．就像電流沿彎曲導線那樣傳播

C．就像水流沿彎曲水管流動那樣傳播

D．是靠光纖壁不斷地折射而向前傳播

4．某工廠要制造一種特殊用途的鋼罐，要求在鋼罐內表面牢牢地壓接上一層0．25mm厚的鋁膜。技術人員聯合攻關提出了以下方案：先把鋁膜緊貼到鋼罐內表面，排出鋁膜與鋼罐之間的空氣，冉向鋼罐內灌滿水并插入冷凍管使水結冰，鋁膜就可以與鋼罐接觸牢了。對于使鋁膜與鋼罐接牢的方法，下列分析中正確的是（）

A．鋁膜與鋼罐之間的水把它們凍牢了

B．水結冰時放出的熱量使鋁膜焊接在鋼罐表面上了

C．大氣壓的作崩把鋁膜壓接到鋼罐上了

D．水結冰膨脹產生的壓力把鋁膜與鋼罐緊緊地壓牢在一起了

5．圖2所示的是高壓輸電線路，其中高壓輸電線與變壓器之司安裝有避雷器，它的作用是防止變壓器遭受雷擊。關于這種避雷器，下列說法正確的是（）

A．避雷器在通常電壓下是導體，在遇到雷擊的電壓時是絕緣體

B．在任何電壓下避雷器都是導體

C．在任何電壓下避雷器都是絕緣體

D．避甫器在遇到雷擊的電壓叫是導體，在通常電壓下是絕緣體

二、填空題（共18分）．金秋十月，小琪一家人來到郊區游玩，看到農民過去用來舂米粉的工具(如圖3所示)和磨面的工具(如圖4所示)。小琪聯想學過的簡單機械，發現這兩件工具其實就是_______都是物理知識在生活生產中的應用。

2．國慶假期，愛動腦的小明和李志乘坐火車去旅游。并計劃在途中觀賞車外景色的同時，做次測定火車速度的活動，事先商定了方案，明確了分工。當他們發現有另一列客車迎面開來時，記錄了如下數據：對面客車從他們窗邊駛過的時間約為8 s；對面客車共有17節車廂，而日與他們乘坐的車的車廂是相同的；他們所乘坐的車廂內電子顯示屏上顯示的時速為 108 km ／h。在火車停靠車站時，小明又觀察到車廂外表面標有“ 換長2.2” 的字樣，并通過詢問列車員得知，“換長”就是換算長度的意思，且1個換長＝11m。根據這些信息，他們估算出迎面開來的客車的行駛速度約為______________。

3．圖5所示的是醫院為病人輸液時用的吊瓶，瓶中插入兩條管子，A管是輸液管、B管是空氣管。在輸液的過程中，如果發現病人的血液沿輸液管回流，可將吊瓶適當地升高，血液就會隨著藥液重新流入患者的血管而不再回流。這是因為當吊瓶升高后，增大了流入患者血管藥液的______，阻止了血液的流出。B管的作用是_______。

4．圖6所示為種環保型手電筒，筒內沒有電池。使用時，只要來回搖晃手電筒，使永磁體在手電筒中的兩個橡膠墊之間來回運動．燈泡就能發光。而且來回搖晃的越快，燈泡越亮。這種手電筒能發電的依據是_______原理，這個原理足英國科學家_______發現的。

5．1821年，德國物理學家塞貝克發現了一種奇怪的現象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫：另一個連接點放在火焰上加熱。發現靈敏電流計的指針發生丁偏轉，這一現象表明這時閉臺電路中產生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”．把這一電路叫“熱電偶電路”。某研究小組的同學們按如圖7所示的電路，模擬塞貝克實驗，探究了決定“熱電流”大小的因素．通過實驗測得了電流的大小與溫差關系的一組數據：

兩接點間的溫差/℃ 0 1 100 200 300 500

電路中的電流/10-1A 0.00 0.01 0.64 1.42 2.29 4.17 請根據以上資料數據說明：

(1)產生熱電流的條件是____________________________________________________ ；

(2)根據熱電流的特點，猜想并寫出熱電偶電路的一種應用：。

三、簡答下列各題（共22分）

1．（6分）如圖8是一把廚房里常見的多功能剪刀，特別是圖中標有l、2、3、4、5序號的部位都具有一定的功能，且每一項功能都與物理知識息息相關。請你寫出其中的三項功能，并說明所用到的物理知識。

2．據報道：2005年4月20日上午8時38分，由重慶飛往上海的CA4541航班在重慶江北機場起飛后撞上一群鴿子，飛機多處破損．左發動機停止工作，直接經濟損失達295萬元人民幣。所幸機長沉著冷靜依靠右發動機單機工作，在空中盤旋59min后成功迫降，機上所有人員安然無恙。小小的鴿子怎能把結實的飛機撞壞昵?請你應用學過的知識解釋鴿子撞壞飛機的原因。

3．圖9是李陽把刻度尺直立在玻璃鏡面上拍得的一張照片，請根據照片上的信息，估算一下玻璃鏡的厚度，并說明估算的依據。

4．為什么汽車前燈的玻璃燈罩要用有一些橫豎條紋的玻璃（如圖10所示）制成。5．我國南方某些地區有用“番薯、酒曲、水”做原料釀造“地瓜酒”的習俗。首先將番薯煮熟，晾到一定的溫度后，把“番薯、酒曲、水”按。定比例混合并攪拌均勻，經艘酵40天左右，其間每天攪拌一、二次；最后在“酒料”中分離山“地瓜酒”。圖11是從“酒料”中提取“地瓜酒”的裝置示意圖。

小馴同學利用放假期間，在家協助爺爺完成了釀造“地瓜酒”的最后一道工序

①在小鍋中加入冷水；

②取適量消料放入大鍋里加熱；

③在大杯中得到“地瓜酒”：

④適時用冷水替換小鍋中變熱的水；

⑤把“渣”取出．重復以上步驟。

請你說叫釀造“地瓜酒”的這最后一道工序中用到了哪些物理知識。

四．（13分）圖12是一種牲畜飲水用自動裝置的示意圖。水箱底部有一出水孔，底蓋A甲時頂住水箱的出水孔。一旦飲水槽水位下降，浮球C受到的浮力減小，底蓋A打開，水就通過出水孔從水箱流入飲水槽。設計水箱的最高水位為60cm。水箱出水孔橫截面積是30 cm2。底蓋A及豎桿B的總的總質量是400 g，浮球c的質量是600 g，體積是2dm3，g取10N/g。

（1）寫出此裝置應用到的物理知識(至少說出 2條)；

(2)通過計算說明，這個自動裝置在水箱蓄滿水時是否能正常工作：

(3)若能正常工作，請分析說明影響此自動裝置能否正常工作的因素：若不能正常工作，請提出使該自動裝置正常工作的改進方案。

五．（13分）如圖l 3是一個電熱器的工作原理圖，電熱器內有兩個阻值分別為R1=60Ω和R2=120Ω的電熱絲；旋轉開關內有一塊絕緣圓盤，在圓盤的邊緣依次有0，1，2，—— 9共10個金屬觸點；可以繞中心軸轉動的開關旋鈕兩端各有一個金屬滑片，轉動開關旋鈕可以將相鄰的觸點連接。如旋鈕上的箭頭指向圖中位置D時，金屬滑片將2、3觸點接通，同時另一端將7、8觸點接通。用這個旋轉開關可以實現電熱器有多擋位工作的要求。請回答：

（1）這個電熱器可有幾個不同加熱擋位?并指出每個加熱檔位旋轉開關的箭頭指向的位置；

（2）將此電熱器接人家庭電路中，電熱器在正常工作時每個擋位的功率各是多大。

六．（12分）2000年8月12日．在巴倫支海參加 軍事演習的俄羅斯北方艦隊“庫爾斯克”號核潛艇（圖14）意外沉沒，所有艙室都灌滿了海水，艇上118名官兵全部遇難。引起了國際社會的普遍關注。已知“庫爾斯克”號核潛艇的質量m=1.4X107kg，海水密度近似取作ρ水=l.0xl03kg／m3．制造潛艇的材料的平均密度取作ρ船=7．0x103kg／m3。g取10N／kg。請回答：

（1）核裂變和核聚變是大量獲得核能的兩種途徑，核潛艇中反應堆的核能是通過哪種選徑獲得的?

（2）為了精確地探測到潛艇沉沒的位置，在潛艇正上方海面向下發出超聲波，從發出信號至接收到由潛艇反射舊來的信號經歷的時間t= 146 s，如果超聲波在海水中的傳播速度v=1450m／s，則潛艇沉沒的實際深度h約為多大？（計算結果取整數）（3）有人提出一種打撈“庫爾斯克”號的方案，就是在潛艇周圍纏滿可充氣的負載量大的浮力袋，若每只浮力袋的質量為50 kg，充氣后的體積V0=10 m3，試估算要將“庫爾斯克”號核潛艇打撈起來，至少需用多少只浮力袋？

七．（12分）頻率為300MHz-300GHz的電磁波，它的波長很短，通常稱之為微波。微波能沿直線傳播，在遇到金屬材料時能發生反射：遇到玻璃、塑料、陶瓷等絕緣材料叫可以穿透；遇到含有水分的蛋白質、脂肪等介質可被吸收，并將微波的電磁能量變為內能。人們熟悉的手機就是利用微波進行通訊的。GSM手機的工作頻率般為900 MHz~1800 MHz波段。使用手機通話時，微波會對人體產生一種“加熱效應”，微波頻率越高，人對其能量吸收率就越尚，危害也就越大。下表提供了某種型號手機的技術參數。請根據這砦技術參數和微波的上述特性解決下列問題。

某型號GSM手機的主要技術參數表

工作電壓 標準配置電池 最長通話時間 最大發射功率 工作頻率

4.1V 670mAh 300min 2W 900/1800MHz

（1）手機的最大工作電流約是多少?在300 min的通話時間內．手機的平均功率約為多少？

（2）請列舉兩項減小手機微波輻射危害的措施；

（3）某網站刊載了一則“手機煮雞蛋”的消息：兩名實驗人員將一個生雞蛋放置在陶瓷杯子里，在雞蛋兩側各放置部手機，讓聽筒與雞蛋的水平距離保持2 cm左右。用其中一部手機撥通另一 部手機，并保持通話狀態。在實驗進行到65 min時，實驗人員取出雞蛋，發現已經完全熟透。請判斷這則消息的真偽，并簡要說明理由。

2008年 全國初中應用物理知識競賽

參考解答和評分標準

說明：

1、除選擇題外，提供的參考解答不一定都是唯一正確的。對于那些與此解答不同的解答，正確的．同樣得分。

2、評分標準只是按一種思路與方法給出的，在閱卷過程中會出現各種不同情況，可參照本評分標準的精神定出具體處理辦法，但不要與本評分標準有較大偏離，3、問答題或計算題是按照分步方法給分的。在評分標準中常常寫出（l）式幾分，（2）式幾分……這里的式了是用來代表步驟的。若考生并未寫出這個式子，而在文字表達或以后的解題過程中反映了這一步驟，同樣得分。沒有寫出任何式子或文字說明，只給出最后結果的，不能得分。

4、參考解答中的數字結果是按照有效數字的運算要求給出的．但對考生不做要求．不要因為有效數字的錯誤而扣分。

5、要求學生估算的，要看學生是否會忽略那些可以忽略的條件。

6、在最后定獎時，如果得分相回的人教超過獲獎名額，因而難于選拔時，可對待選試卷進行加分評判．加分評判的基本依據是：

（1）所用方法或原理不是課本所講的，具有創新性，應加分；

（2）方法簡便．應加分；

（3）提出多種正確解法．應加分；

（4）試卷表達規范，條理清楚，能充分利用數學工具，應加分。

一、選擇題（每小題2 分．共 10 分）

1、B

2、C

3、A

4、D

5、D

二、填空題（共 18 分 〕

1、杠桿．輪軸（每空 2 分，共 4 分）

2、21.4m/s（3 分）

3、壓強；使瓶內保持一定的氣壓（與大氣相通）（每空 2 分．共 4 分）

4、電磁感應（2 分），法拉第（l 分）

5、（每空 2 分．共 4 分）（1）用不同金屬絲組成閉合回路；兩連接點之間有溫度差；

（2）制成溫度計。（將圖 7 中的G端焊接在一起作為熱電偶的測量端放到被測溫度t處，保持D端接點溫度t0穩定。并將靈敏電流表盤按溫度刻度．即可用來測溫度。）只要說明制成溫度計即可得分．

三、簡答題（共 22 分）

1、(6 分）參考答案

（1）做瓶蓋撬：應用了杠桿的知識，是一個省力扣一桿．

（2）做擠壓鉗：應用了壓強和摩擦力的知識。擠壓齒尖且參差不齊，不僅通過減小受力面積的方法增大了壓強，還通過增加表面粗糙程度的方法增大了摩擦力，既利于擠壓果殼．又避免堅果滑落。

（3）做剪刀：應用了杠桿的知識。

（4）做罐頭蓋（或瓶蓋）撬：應用了杠桿的知識．這是一個以與瓶蓋接觸的點為支點的省力杠桿。

（5）做削皮刀：應用了壓強的知識。

說明：每列舉對一種功能得2 分，最多6 分：

2、(4 分）參考答案有三個要點：

（1）物體動能的大小是由速度和質量決定的，所以在質量一定時，速度越大動能越大。

（2）雖然鴿子飛行速度不大，但飛機起飛后的速度很大．所以飛機與鴿子之間的相對速度很大。

（3）鴿子相對于飛機所具有的動能很大，它對飛機的破壞力也就很大。

說明：要點（1）、（2）各1分，要點（3）2 分．共 4 分．

3、(5 分）參考答案

（1）利用平面鏡成像的特點可知，鏡中刻度尺的像與鏡面上的刻度尺之間的即離等于鏡厚的2倍．根據該距離的大小，就可估側鏡子的厚度。…………………………………………………………（3分）

（2）以圖中的刻度尺為測量標準．刻度尺與其在鏡中的像之間的距離約為 6 mm，所以鏡厚為 10 mm（誤差在±0.5 mm 內均給滿分）………………………………………………………………（2分）

4、(4 分）參考答案

汽車前燈裝有橫豎條紋的玻璃罩相當于一些小棱鏡：燈泡發出的光經反射鏡反射后形成近似平行光向前射去．通過燈罩上的這些小棱鏡折射后分散到需要的各個方向上，便光柔和地照亮汽車前進的道路、路邊的景物及路標和里程碑，從而確保行車安全。……………………………………………………（3 分）

同時可以增加玻瑞罩的機械強度．使其更堅實。………………………………………………（1分）

5、(3 分）參考答案 對酒料加熱，酒料吸熱溫度升高．汽化加快；

酒氣上升至小鍋底部遇冷液化．形成液體“地瓜酒”附在小鍋底部；

在重力作用下積聚到小鍋底部，滴入導管并沿導管流到大杯中。

說明：其他正確的說法也同樣得分．每一項1分，最多得3分。

四、（13 分）參考解答

（1）此裝置應用了壓強、浮力、連通器、力的平衡等物理知識。…………………………（2分）

（2）以ABC為一整體進行受力分析：

ABC整體受到重力、水箱及其中的水向下的飯力和向上的浮力………………………………（1分）

當浮球受到的向上的浮力大于底蓋A、豎桿B和浮球C受到的重力及水箱中的水對底蓋A向下的壓力的合力時，底蓋A會頂住水箱的出水孔．不再有水從水箱流入飲水池…………………………（1分）

底蓋A、豎桿B和浮球C受到的重力G=mg=(600×10-3kg+400×10-3kg)×10N/kg=10N……（1分）

水箱中蓄滿水時，由公式p=ρgh及p=F/S得：

水箱中的水對底蓋A向下的壓力

F=ρghS=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6m×30×10-4m2=18N……………………………………（1分）

由阿基米德原理，可得浮球受到的最大浮力

F浮m=ρ水gV排m=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10-3m3=20N ……………………………………（1分）

因為在水箱中蓄滿水時，浮球受到的最大浮力（20N）小于底蓋A、豎桿B和浮球C受到的重力及水箱中的水對底蓋A向下的壓力的合力（10N + l SN = 28N)，所以．這個自動裝置在水箱蓄滿水時不能王常工作。………………………………………………………………………………………………（2 分）

（3）第一種情況：從上述計算過程可以看出，該自動裝置能正常工作的條件是要保證浮球受到的向 上的浮力不小于底蓋A、豎桿B和浮球C受到的重力及水箱中的水對底蓋A向下的壓力的合力，因此浮球受到的重力（質量）；浮球的體積；底蓋A和豎桿B受到的重力；出水孔橫截面積的大小等都是影響此自動裝置能否正常工作的因素。（其他說法正確的同樣得分．解個因素 l 分，最般多 4 分）

第二種情況：要使這個自動裝置在水箱蓄滿水時仍能正常工作，可以采取的改進措施有： ① 適當減小出水孔的橫截面積； ② 適當降低水箱蓄滿水時的水位高度； ③ 保持浮球質量不變的情況下，適當增大浮球的體積； ④ 在保持浮球體積不變的情況下，適當減小浮球的質量。（其他說法正確的同樣得分，每個因素1分．最多4分）

五、（13分）參考答案

（1）有五個檔位：A檔：當旋紐上的箭頭指向圖中位置A或F時；B檔：當旋紐上的箭頭指向圖中位置B或G時；C檔：當旋紐上的箭頭指向圖中位置C或H時；D檔：當旋紐上的箭頭指向圖中位置D或I時；E檔：當旋紐上的箭頭指向圖中位置E或J時。……………………………………………（4分）（2）A檔：R1、R2并聯連入電路，電路的總電阻最小，為最大功率檔………………………（1分）

…………………………………（1分）

B檔：只有R1接入電路，為較大功率檔…………………………………………………（1分）

……………………………………………………（1分）

C檔：R1、R2串聯連入電路，電路的總電阻最大，為最小功率檔……………………（1分）

……………………………………………………（1分）

D檔：只有R2接入電路，為較小功率檔…………………………………………………（1分）

……………………………………………………（1分）

E檔：空擋，接此檔時功率為零…………………………………………………………（1分）

六、（12分）參考答案

（1）核裂變………………………………………………………………………………………（2分）

（2）根據速度公司有 …………………………………（3分）

（3）設至少需要N個浮子袋才能把潛艇拉離海底。

潛艇受到重力、浮力和浮子袋的拉力，要使潛艇浮起，潛艇受到的浮力和浮子袋的拉力之和必大于潛艇受到的重力（浮子袋的質量與潛艇的質量相比可忽略）………………………………………（2分）

潛艇受到的浮力 F浮1=ρ水gV排m=ρ水gm/ρ潛 …………………………………………………（1分）

潛艇受到的浮子袋的拉力可近似為（如果學生回答是考慮了浮子袋的質量，同樣給分）

F浮2=ρ水gNV0…………………………………………………………………………（1分）

為了使潛艇能上浮，至少應滿足：F浮1+ F浮2=mg……………………………………………（1分）

即ρ水gm/ρ潛+ρ水gNV0=mg，解得：N=1.2×103只…………………………………………（2分）

七、（12分參考答案）

（1）手機的最大工作電流

I=P/U=2W/4.1V=0.49A……………………………………（2分）

按最大工作電流0.49A計算．手機可放電0.67/0.49=1.37小時．所以在300min 的通話時間內手機的平均功率 ………………………………………………………………（2 分）

（或者）

(2）① 降低手機的發射功率（如CDMA手機的最大發射功率是0.2W)② 減少通話時間

③ 用耳機和小麥克風通話使手機離開頭部遠一些，減少對于頭部的傷害 說明：每列舉一項l分，最多2分。

(3）這則消息敘述的事實是不能實現的……………………………………………………（1分）

以一個雞蛋的質量為50g計算，因為雞蛋的主要成分是水，所以比熱和水差不多，設煮熟雞蛋的溫度升高最大約為

℃ ………………………………………………………………………………（1分）

即煮熟一個雞蛋相當于把50g水加熱溫度升高80℃ 需要吸收的熱量： Q吸=cm(t2-t1)=1.68×104J

兩個手機通話，根據（1）的計算，其發射微波的平均功率可取0.55W，那么通話65 min，提供的能且大約是4.3×103J(0.55W×65×60s×2=4290J)．即使按最大功率2W計算，手機也只能提供大約是1.56×104J的能量。考慮到手機是向四面八方發射電磁波，設各個方向的強度是大致相同的．雞蛋所接受的電磁波只可能是手機發射電磁波中的很小一部分（小于1/6）。因此手機不可能把雞蛋煮熟，網站的消息是虛假的。………………………………………………………………………………………………（3 分）

說明：本題為一個開放題．這一問的解答，只要學生提出合理的假設、條件，分析的合情合理．即可以得分。

第三篇：初二物理力學總復習―填空解讀

力學總復習——填空部分 班級姓名

第一部分運動和力

1、力的概念: 力是;所以力不能離開而單獨存在,一個物體受到了力,一定有別的對它施加這種力。物體間力的作用是。力的作用效果是:①力可以改變物體的(指速度大小或方向的改變;②力可以改變物體的。

2、力的測量: 測量力的大小的工具叫做,它是根據 的原理制成的。使用彈簧秤應注意:使用前要觀察它的和,指針調到處,加在彈簧測力計上的力不能超過它的。力的單位是:,用字母表示。

3、力的圖示:(1力的三要素:力的、、,叫做力的三要素。只要有一個要素發生變化,力的作用效果就會改變。

(2力的圖示:用一根帶箭頭的線段把都表示出來叫做力的圖示。具體做法是:①沿力的方向畫一條線段,線段的長短表示,②在線段的末端畫個箭頭表示,③線段的起點或終點表示,④在圖上附上,以精確表示力的大小。

4、重力

(1重力:由于而使物體受到的力叫做重力,用符號表示。

(2重力的大小:可用來測量,當物體時,彈簧測力計讀數即所受重力。物體所受重力跟它的成正比;即G= ,式中g是常數,g= ,它表示:.(3重力的方向:重力的方向總是。應用:重錘線。(4重心:重力在物體上的叫做重心。

5、摩擦力: 兩個相互接觸的物體,當它們之間要發生或已經發生相對運動時,就會在接觸面上產生一種的力這種力就叫摩擦力。摩擦力的方向總是跟物體相對運動的方向。

滑動摩擦力的大小跟大小有關,還跟有關。越大,滑動摩擦力越大;接觸面越,滑動摩擦力越大。

增大有益摩擦的方法:①,②。減小有害摩擦的方法:①, ②,③。

6、牛頓第一定律: 一切物體在的時候,總保持狀態或狀態。這就是著名的牛頓第一定律,也叫定律。我們把物體保持的性質叫慣性。慣性是物體的屬性,只與物體的有關。與物體的速度。

7、二力的平衡: 物體在受到幾個力的作用時,如果保持狀態或狀態,我們就說這幾個力。作用在個物體上的兩個力,如果大

小,方向,并且,這兩個力就彼此平衡。(合力為零

1.人干體力活的時候,很講究巧用力,這個“巧”字說明:人用力的時候,必須注意施力的______、________、________的合理選擇。

2.投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運動,說明力可以使物體的___________發生改變;鉛球落地時將地面砸出了一個小坑,說明力可以使物體的___________發生改變。

3.一輛卡車空載時行駛速度為25m/s,滿載貨物時行駛速度為20m/s,滿載貨物時車的慣性比空載時__________(選填“大”或“小”。

4.小明用20N 的水平推力推著重為50N的木箱,在水平地面上做勻速直線運動,則地面對木箱的摩擦力大小為N。若小明將推力增大到30N時,木箱受到的摩擦力大小為N。

5.一只小船上的人用力推開另一只小船,結果發現兩只小船同時向相反方向運動,該現象說明:力可以改變物體的;力的作用是的。

第二部分壓強和浮力

1、壓強

垂直壓在物體表面上的力叫。壓力的方向是于受力面。壓力的作用效果由和共同決定的。物體上受到的叫壓強,用符號表示。

壓強是描述的物理量。壓強的定義式是:,壓強的單位是:,用符號表示,1帕= 牛/米2。

由公式P=F / S可知:受力面積一定時,增大就可以增大壓強;壓力一定時,增大可以減小,即壓力分散,減小,可增大,即壓力集中。

2、液體的壓強

液體的壓強是由于而產生的,由于液體具有流動性,使液體對容器的側壁和底部都有壓強,液體內部向方向都有壓強。液體內部的壓強隨的增加而增大,在同一深度,液體向各個方向的壓強。

計算液體壓強的公式是:。由公式可知:液體的壓強只與和有關;液體的壓強與液體重力的大小,液體質量的大小,體積的大小無關,與容器的形狀和大小無關。

3、連通器

上端,下部的容器叫連通器。當連通器里盛有同種液體,在液體的情況下,各容器中的液面總保持(壓強相等是原因。

4、大氣壓強

大氣壓強是由于而產生的,大氣所對浸在它中的物體的壓強叫。活塞式抽水機和離心式水泵就是利用把水抽上來的。實驗是證明大氣壓存在的著名實驗。實驗是測定大氣壓值的重要實驗,在這個實驗中,當管內水銀面下降到某一高度后,管內上方是、管外水銀面受作用,是支持著管內一定高度的水銀柱,這一定高度的水銀柱產生的壓強跟大氣壓強。通常把

Pa的壓強叫標準大氣壓,它相當于毫米高水銀柱產生的壓強。大氣壓強可以用測量。

大氣壓值隨高度的增加而。一切液體的沸點,都是氣壓減小時;氣壓增大時。溫度不變時,一定質量的氣體的體積越小,壓強;體積越大,壓強。

5、浮力

1一切浸入液體的物體都要受到液體對它的,浮力的方向總是 2浮力產生的原因:浮力是由于周圍液體對物體向上和向下的而產 生的,即: F 浮=F 向上

-F 向下。

3阿基米德原理:浸入液體里的物體受到向上的浮力、浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。用公式可表示為 F 浮

= =。浮力的大小只跟和有關。4計算浮力大小的四種方法: ①浮力等于物體受到液體對它向上和向下的壓力差。即:F 浮=F 向上-F 向下。

②浮力等于物體的重力減去物體浸在液體中稱得的重力。即:F 浮=G 物-G 浸

③根據阿基米德原理計算。F 浮=G 排液 =ρ 液 gv 排

④根據物體漂浮在液面或懸浮在液體中的條件F 浮=G 物 ,應用二力平衡知識求物體受 到的浮力。

5物體的浮沉條件:物體的浮沉決定于它受到的和的大小。

1、物體浸沒在液體中時:①如果F 浮﹤G 物 ,物體;②如果F 浮 ﹥G

物 ,物 體;③如果F 浮=G 物 ,物體。

2、漂浮在液面上的物體叫浮體,對于浮體有F 浮 G 物 ,浮體公式: 6浮力的應用:輪船、艦艇(即利用空心的原理增大可利用的浮力、潛水艇、氣球和飛艇。

1.一個物體所受的重力為10N,將其全部浸沒在水中時,它所排開的水所受的重力為20N,此時它所受的浮力為___________N,放手后物體將___________(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”,物體靜止時所受浮力為___________N。

2.體積為2×10-3米3的金屬塊浸沒在水中,受到浮力的大小為_______牛,方向豎直向________。距水面0.1米深處水的壓強為__________帕。

3.浸在水中的蘋果受到豎直的浮力,浮力的大小等于蘋果排開的所受的重力.物體的沉浮取決于物體所受的與的大小關系。

4.火車站臺邊緣處標有一條安全線,人必須站在安全線以外的位置候車.其原因是火車急速駛過車站時,安全線以內的空氣流速_________、壓強___________(以上均選填“增大”、“減小”或“不變”.易發生安全事故。

第三部分功與機械

1、杠桿: 在力的作用下,能夠繞轉動的硬棒(可以是彎曲的叫做杠桿,這個固定點叫。的力叫動力,的力叫阻力,從支點到動力的作用線的垂直距離叫做,從支點到阻力的作用線的垂直距離叫做。

杠桿的平衡條件是:,用公式可表示為。動力臂L 1是阻力臂L 2 的幾倍,動力F 1 ,就是阻力F 2 的。

三種杠桿:(1省力杠桿:動力臂阻力臂,動力阻力;這種杠 桿,省了,費了。

(2費力杠桿:動力臂阻力臂,動力阻力;這種杠桿,費了，省了。

(3等臂杠桿:動力臂阻力臂,動力阻力;這種杠桿,既不省 力也不費力。

2、滑輪組:(1定滑輪實質上是杠桿;使用定滑輪不省,但能改 變。

(2動滑輪實質上是個動力臂是阻力臂倍的杠桿;使用動滑輪能 省,但不能改變。(3使用滑輪組既可以省力,又可以改

變動力的方向;使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是

物重的,即F=G/n。

(4奇動偶定原理:使用滑輪組時,直接承擔重物的繩子段數為n。若n為偶數 時,則繩子的固定端掛在滑輪上;若n為奇數時,則繩子的固定端掛在滑輪 上。

3、功: 一個力作用在物體上,使物體在上通過一段,這個力

就對物體做了功。力學里所說的功包含兩個必要的因素:一是;二 是。功的計算公式:,式中F表示作用物體

上的力,S表示物體在力的方向上通過的距離,W表示力對物體做的功。功的國際單位

是,用符號表示,1J= N·m 使用任何機械都不能省,這個結論叫做。

4、機械效率: 有用功是對人們有用的功(通常W 有用

=Gh,額外功是對人們沒有用,但又不得不 做的功,總功是有用功加額外功(通常W 總 =FS。

機械效率是跟的比值,用字母表示。機械效率的公 式是:。

5、功率: 單位時間里完成的叫做功率,用符號表示,功率是表示物體 的物理量;計算功率的公式是:,功率的國際單位是,用符 號表示,1W=1J/S。

6、動能:物體由于而具有的能叫動能,質量越速度越,則物 體動能越大。

7、勢能:(1重力勢能:物體由于而具有的能,質量越舉得越,重 力勢能越大。

(2彈性勢能:物體由于而具有的能,彈性形變越, 彈性勢能越大。

8、動能和勢能的相互轉化:動能和重力勢能、彈性勢能,可以相互。

9、機械能:和統稱為機械能,與整個物體的情

況有關。動能和勢能轉化過程中,若不考慮其它能量損耗,則總機械能不變。

第四篇：初二物理總復習浮力專題訓練20180519

浮力分類專題訓練

一、求浮力的幾種方法：

方法1：壓力差法：F浮=F向上－F向下

其中向F向上、F向下分別表示物體上表面和下表面受到的壓力。

【例1】一正方體物體浸沒在水中，上底面受到的水的壓力為10N，下底面受到的水的壓力為20N，則F浮=______N。

【例2】一正方體邊長為10cm，浸沒在水中，上底面受到水的壓力為10N，則P上=________，P下=_________，FF=__________，F下=_________。方法2：稱重法：F浮=G－F拉。

其中G代表物體所受的重力，F拉代表物體浸到液體中時所受的拉力或彈簧測力計的示數。【例1】一物體在空氣中重5N，浸沒在水中稱重為3N，則物體在水中受到的浮力為_______N，當物體的一半浸于水中，彈簧測力計的示數為________N。方法3：二力平衡法，當物體處于懸浮或漂浮狀態時，F浮=G物。

【例1】一物體重4N，放于水中時漂浮于水面，該物體在水中所受的浮力為_____N，當把該物體放于酒精中時，處于懸浮狀態，該物體在酒精中所受的浮力為_______N，當物體放入另一種密度只有酒精密度一半的液體時，物體所受的浮力________N。方法4：公式法：F浮=G排=ρ液gV排

3【例1】一物體重2N，體積為100cm，浸沒在水中時所受的浮力為______N。

二、公式的靈活應用 1.基本公式 ： F浮=ρ液gv排 G物==ρ

物

gv物

液2.推導公式 ：當物體漂浮時（F浮=G物 F浮=ρ推導公式?物?gv排 G==ρ

物

gv物）

V排V物?液（漂浮在液面上的物體，物體在幾分之幾的體積浸入液體中，則物體的密度是液體密度的幾分之幾。）

【例1】一物重20N，浸沒于水中稱重為10N，浸沒于另一種液體中稱重為12N，求ρ物、ρ液。【例2】一個實心物體，放在水中靜止時，有_________kg/m。

【例3】一物體重10N，放入水中時

32的體積露出液面，則該物體的密度是541的體積浸入水中，放入另一種液體中物體有的體積浸52入該液本中，則ρ物=________，ρ液=___________。

【例4】一物體在空氣中稱10N，將其完全浸入水中稱量時，重5N，則ρ物=_____，將其一半露出水面再次稱量，彈簧秤的示數為________N。

三、物體的沉浮條件

判斷方法一：當物體浸沒時所受浮力為F浮（1）當F浮=G時，物體懸浮；（2）當F浮＞G時，物體漂浮；（3）當F浮＜G時，物體沉底。

【例1】有一空心球，重4.5N，體積為0.5dm，將其拋入水中靜止后，受到的浮力為_________N。

練習1.一實心物體重5N，將該物體輕輕放入裝有水的量筒中，水面由100ml上升到200ml，則物體在水中的狀態是_________，物體的密度為________。

練習2.一空心球，質量為0.5千克，體積為0.4dm，將其拋入水中靜止后，受到的浮力為___________N。

練習3.一球重50N，將該球投入裝滿水的溢水杯中，從杯中溢出了20N的水，則物體受到的浮力為_________N，物體在水中的狀態為__________。

練習4.一球重50N，將其放入裝有水的杯中，從中溢出了20N的水，則該物體在水中的狀態是____________。

33方法二：物體的質量記為m物，物體不論空心或實心,物體的整體體積記為V物，則??m物V物

（1）當?=ρ液時，物體懸浮；（2）當?＜ρ液時，物體漂浮；（3）當?＞ρ液時，物體沉底； 【例1】一空心球，質量為0.5kg，體積為0.4dm，將其拋入水中，靜止后，球在水中的狀態是________________，所受的浮力為_____________N。

練習1.一物體，質量為0.6kg，體積為0.5dm，將其拋入水中靜止后，球在水中的狀態是_____________。所受的浮力為_____________N，將其拋入水銀中靜止后，球在水銀中的狀態是______________，所受的浮力為_____________N。

練習2.三個質量相同的實心銅球、鐵、鋁球；(1)放入水銀中后，所受的浮力關系為： F銅___F鐵___F鋁。(2)投入水中后，所受的浮力的關系為F銅___F鐵___F鋁。

練習3.如圖所示，三個體積相同的球在水中的狀態如圖所示，則三球所受的浮力關系FA___FB___FC。

練習4.如圖所示，三個質量相同的球在水中的狀態，如圖所示，則三球所受的浮力關系FA___FB___FC。三個球的體積關系VA___VB___VC。

能力提升

【例2】已知甲球兩個實心球的密度之比為ρ甲:ρ乙=1：2，體積之比為V甲：V乙=2：3，放入足夠深的某種液體中自由靜止后，所受浮力之比為F甲：F乙=2：5.則這兩個物體在該液體中自由靜止時所處的狀態是：

A．兩球都漂浮在液面上 B.甲漂浮，乙沉底 C.甲乙都沉底 D.甲懸浮,乙沉底

【例3】將一實心物體先后投入足量的水和酒精中,物體靜止時,所受的浮力分別為6N和5N，判定物體在水中和酒精中的浮沉狀態可能是（酒精的密度為0.8×10Kg／ｍ）Ａ.在水中漂浮,在酒精在漂浮 Ｂ.在水中漂浮,在酒精中沉底 Ｃ.在水中懸浮,在酒精中漂浮 Ｄ.在水中沉底,在酒精中沉底

3３

3四、液面升降問題。

1、一塊冰漂浮在容器中的水面上，當冰塊完全熔化后，容器中的水面______。

2、一空心冰塊漂浮在容器中的水面上，當冰塊完全熔化后，容器中的水面______。

3、一容器中裝一定量的鹽水，水中漂浮一塊冰，當冰塊全部熔化后，容器中的液面_________。

4、一空心冰塊漂浮在油面，當冰塊全部熔化后，液面___________。（ρ油＜ρ水）。

5、一大容器中裝有一些水，水面上漂浮一小容器，小容器中裝有下列物體，當將小容器中的物體放入大容器中后，液面如何變化。

（1）石塊（ρ石＞ρ水），液面__________。（2）水 液面__________。（3）塑料（ρ塑＜ρ水）液面___________。（4）乒乓球 液面__________。

6、一容器中，下面裝有水，上面有一層很厚的油，中間懸浮一塊冰，當冰塊完全熔化后，容器中的水面將___________，油面將____________。

五、利用浮力求密度。

【例1】量筒中裝有水100ml，現將一密度待測的物體輕輕放入量筒的水中，物體漂浮在水面，此時水面上升到150ml，用一細鋼絲將待測物體完全壓入水中，此時液面上升到200ml時，則ρ物=___________。

【例2】一空心玻璃瓶密度待測，現將該瓶口朝上輕輕放入裝有100ml的水的量筒中，水面上升到200ml，然后將玻璃瓶完全壓沒于水中（瓶中充滿水），此時水面對應為150ml，則ρ=________。

【例3】已知一密度待測的物體的密度大于水，今在一圓柱形容器中裝適量水，水面上漂浮一小容器，此時水面的高度為h1，將待測物體放入小容器中，小容器繼續漂浮，水面對應的高度為h2，將待測物體從小容器中拿出放入大容器的水中，此時液面對應的高度為h3，則ρ=____________。

物玻 4

第五篇：初二物理上物理概念總復習

初二物理（上）物理概念總復習

第一章《聲現象》清大學習

2010 12 25

一、聲音的產生與傳播 1．一切發聲的物體都在。用手按住發音的音叉，發音也停止，該現象說明振動停止發聲也。振動的物體叫聲源。

☆蟬鳴是蟬的發音肌收縮時，引起發音膜的而產生的。

☆在桌上撒些碎紙屑，敲打桌子時紙屑會。說明桌子發聲時在振動。2．聲音的傳播需要，真空不能。

聲能在中傳播的事實：水中的魚，被岸上人說話的聲音嚇跑。聲能在液體中傳播的實驗：在水槽中盛入適量的水，兩只手分別拿兩塊石頭在水中相互撞擊，我們可以聽到聲。

3.聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。聲速的大小等于聲在每秒內傳播的距離。聲速的大小與的種類和溫度有關。

一般情況下，V

> V

> V氣

聲音在15℃空氣中的傳播速度是

m/s合 km/h ☆運動會上進行百米賽跑時，終點裁判員應看到槍發煙時記時。若聽到槍聲再記時，則記錄時間比實際跑步時間要晚

s（當時空氣15℃）。

☆回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚

S以上，人耳能把回聲跟原聲區分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m（當時空氣15℃）。在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達人耳比原聲晚，不足

S，最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強。

☆測距離：利用回聲可以測定海底、冰山距離、敵方潛水艇的遠近。測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測量方法是：測出發出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t，查出聲音在介質中的傳播速度v，則發聲點距物體S= vt。

☆測聲速的方法：站在高大建筑物遠處，大喊一聲。記下喊話到聽到回聲的t，測出喊話人與建筑物之間的距離s。即可算出空氣中的聲速v，v=st

二、我們怎樣聽到聲音

1．聲音在耳朵里的傳播途徑：外界傳來的聲音引起鼓膜，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，人就聽到了。

2．耳聾：分為神經性耳聾和傳導性耳聾。前者不能治愈，后者可以治愈。

3．骨傳導：聲音經頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做。一些失去聽力的人(傳導性耳聾)，可以用這種方法聽到聲音。4．雙耳效應：（人有兩只耳朵，而不是一只。）聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎。這就是。

三、聲音的特性

1．樂音是物體做振動時發出的聲音。

2．音調：指聲音的。音調與發聲體振動的頻率有關，振動頻率越高，音調越。物體在1s振動的次數叫，物體振動越快頻率越高。頻率單位是Hz。

聲音可分為次聲、可聲、超聲。可聞聲：頻率在 Hz之間。次聲：頻率低于20Hz。超聲：頻率高于20000Hz。☆解釋蜜蜂飛行能憑聽覺發現，為什么蝴蝶飛行聽不見？（蜜蜂翅膀振動發聲，頻率在20～20000Hz之間，在人耳聽覺范圍內；蝴蝶振動頻率低于

Hz，不在人的聽覺范圍內。）☆長的空氣柱產生低音，短的空氣柱產生高音。長笛、簫等樂器，吹奏時靠空氣柱振動發聲。倒開水時聽到聲音的大小，與熱水瓶內的空氣柱有關。3．響度：指聲音的。

敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響跳動越高；將發聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花；揚聲器發聲時紙盆會振動，且振動越大聲音越響。根據上述現象可歸納出：聲音的響度與物體（發聲體）的振幅有關，振幅，產生的響度越大。增大響度的主要方法是：減小的發散。例如，醫生的聽診器。

☆男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調高、響度小，男低音音調低、響度大。

4．音色：與發聲體的材料結構有關.人們根據能辨別樂器或區分人。

5．區分樂音三要素：聞聲知人──依據不同人的音色來判定；高聲大叫──指；高音歌唱家──指。

四、噪聲的危害和控制

1．當代社會四大污染：噪聲污染、水污染、、固體廢棄物污染。2．從物理學角度看，噪聲是指發聲體做發出的聲音。

從環境保護的角度看，噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的。

3．人們用分貝（dB）來劃分聲音等級；分貝計量的是聲音的響度。人剛能聽到的最微弱的聲音（聽覺下限）為0dB；為保護聽力，應控制噪聲不超過90dB；為保證工作和學習，應控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過

dB。

4．減弱噪聲的方法：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲。☆中午要午休時，鄰居家里大音量播放的優美動聽的音樂，就會變成。

五、聲的利用

1．聲可傳遞信息的例子： a．用聲吶技術探測海底的。b．判斷雷聲有多遠。c．醫生用超聲波檢查。

☆回聲定位――蝙蝠在飛行時會發出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會反射回來，根據回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的位置和距離． 2．聲可傳遞能量的例子：

a．工人用超聲波清洗鐘表等精細的機械。

b．外科醫生用超聲波把結石擊成細小的粉末。第二章《光現象》

一、光的傳播

1．光源：能夠的物體叫光源。月亮本身不會發光，它光源。分類：，如太陽、螢火蟲；

人造光源，如篝火、蠟燭、油燈、電燈。2．規律：光在同種均勻介質中沿傳播。3．光的直線傳播的應用及現象：

①激光準直。②日食月食的形成③射擊時瞄準目標。④小孔成像。（小孔成倒立的實像，其像的形狀與孔的形狀無關。）⑤影子的形成。（光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體的后面形成黑色區域即影子。）⑥排縱隊看齊。⑦木匠檢查木條刨得直不直。

4.光速:在我們的計算中，真空或空氣中的光速取為C = 3×108m/s = 3×105km/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3。

與聲速相反，光在中傳播的速度最快。一般情況下，V氣

V液

V固。

二、光的反射

1．光的反射：光從一種介質射向另一種介質表面時，一部分光被反射回原來介質的現象叫光的反射。

☆光射到任何物體表面上都會發生。

2．反射定律：三線同面，法線居中，兩角相等。即：反射光線、入射光線和法線在同一平面上；反射光線、入射光線分居的兩側；反射角入射角。3．光路可逆：在光的反射現象中，光路是的。

4．我們為什么可以看見物體？因為光進入我們的。分為兩種情況：（1）物體本身發光（光源），發出的光直接射入我們的眼睛；

（2）物體本身不發光，是由于物體表面反射其它光源發出的光，進入我們的眼睛。5．反射分和

⑴鏡面反射：射到物面上的平行光反射后仍然。條件：反射面平滑。

應用：迎著太陽看平靜的，特別亮。黑板“反光”等，都是因為發生了反射。⑵漫反射：射到物面上的平行光反射后向著四面八方。條件：反射面不平

應用：能從各個方向看到本身不發光的物體，是由于光射到物體上發生的緣故。(把桌子放在教室中間，我們從各個方向能看到它原因是：光在桌子上發生了。)鏡面反射和漫反射的每條光線都遵守光的。

☆請各舉一例說明光的反射作用對人們生活的利與弊。有利：生活中用平面鏡觀察面容；我們能看到的大多數物體是由于物體反射光進入我們眼睛。有弊：黑板反光；城市高大的樓房的玻璃幕墻、釉面磚墻反光造成光污染。

三、平面鏡成像

1.平面鏡成像特點：等大，等距，垂直，虛像。即： ①像、物相等。

②像、物到的距離相等。③像、物的與鏡面垂直。

④物體在平面鏡里所成的像是。（實像：實際光線會聚點所成的像。虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像。）☆平面鏡成像原理：光的。☆平面鏡的作用：（1）（2）2.球面鏡：

1）用球面的外表面作反射面的面鏡叫。凸面鏡性質：凸面鏡對光線起作用。（凸鏡所成的像是縮小的虛像。）

凸面鏡應用：汽車鏡，街頭拐彎處擴大視野。2）用球面的內表面作反射面的面鏡叫。

凹面鏡對光線起會聚作用。從焦點射向凹面鏡的反射光是光。凹面鏡應用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈。

☆牙醫內窺鏡是平面鏡；五官科醫生的額鏡是凹面鏡。

☆在研究平面鏡成像特點時，我們常用平板玻璃、直尺、進行實驗。選用兩根相同蠟燭的目的是：便于確定成像的位置和比較像和物的大小。選用平板玻璃而不用平面鏡的目的是：平板玻璃是半透明的，便于看到蠟燭的。

四、光的折射

1．定義：光從一種介質入另一種介質時，傳播方向發生偏折；這種現象叫光的折射現象。2．光的折射定律：三線同面，法線居中，空氣中角大。即： ⑴折射光線、入射光線和法線在同一平面內。⑵折射光線、入射光線分居法線兩側。

⑶光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角入射角，折射光線向法線方向偏折。☆光從空氣垂直射入水中或其他介質，傳播方向

(折射角=入射角=0度)。3．光路可逆：在光的折射現象中，光路是的。

4.應用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的都是物體的，看到的位置都比實際位置高。

☆池水看起來比實際的淺是因為光從水中斜射向空氣中時發生折射，折射角大于入射角。☆藍天白云在湖中形成倒影，水中魚兒在“云中”自由穿行。這里我們看到的水中的白云是由光的反射而形成的虛像，看到的魚兒是由光的折射而形成的虛像。

五、光的色散

1.色散：一束太陽光通過玻璃三棱鏡后,被分解成七種色光的現象，叫做色散。白光的組成：紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫。

2.一束太陽光照在紅玻璃上,只透過紅光,吸收其它顏色的光；一束太陽光照在紅紙板上只反射紅光,吸收其它顏色的光.一束太陽光照在藍玻璃上,只透過藍光,吸收其它顏色的光；一束太陽光照在藍紙板上只反射藍光,吸收其它顏色的光.這說明: 透明的物體只透過與它顏色相同的色光,吸收其它顏色的光； 不透明的物體只反射與它顏色相同的色光,吸收其它顏色的光.也就是說：透明物體的顏色由通過它的色光決定(物體通過什么色光,它就是什么顏色)； 不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的.(物體反射什么顏色,它就是什么顏色)3.色光的三原色：。等比例混合后為白色光。

顏料的三原色：品紅，黃，青。等比例混合后為黑色。

☆綠光照在綠色的菠菜上，菠菜呈綠色；照在白紙上，白紙呈綠色；照在紅紙上，紅紙呈黑色。

☆白紙上印有黑字，每個人都看得特別清楚。是因為白光照在試卷上，白紙反射出白光進入眼睛，而黑字不反光。

☆如果一個物體能反射所有色光，則該物體呈現白色；如果一個物體能吸收所有色光，則該物體呈現黑色；如果一個物體能透過所有色光，則該物體是無色透明的。

六、看不見的光

１．光譜：把七色光按紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列起來，就是。2．紅外線：在光譜中的紅光以外存在,人眼看見。

紅外線熱作用強,穿透云霧的能力強,可以用來烘烤、遙控、拍照等。

紅外線輻射到物體上，可使被照的物體發熱；一般物體都會向外輻射紅外線，物體輻射紅外線的本領與物體本身的溫度有關，物體溫度越高，輻射紅外線的本領越強。紅外線夜視儀是根據夜間人的體溫比周圍草木或建筑物的溫度高，人體輻射的紅外線比它們強的原理制成的。

3．紫外線:在光譜中的紫光以外存在,人眼看見。

紫外線化學作用強，可用來殺菌，促進骨骼生長，應用它的熒光效應還可以進行防偽。太陽光是天然紫外線的重要來源.適當的紫外線照射有助于合成 D，過量的紫外線照射對人體有害。

陽光中的紫外線大部分被大氣層的臭氧層吸收，不能到達地面。

第三章《透鏡及其應用》

一、透鏡

1．通過光心的光線傳播方向。

2．凸透鏡能使平行于主光軸的光線在焦點(F)。

3．凸透鏡焦距越短,會聚作用越強（光線通過后偏折得厲害）。同種材料制成的凸透鏡，表面越凸，越短。

4．凸透鏡對光線有作用；凹透鏡對光線有作用。5.測焦距:(1)將凸透鏡正對著太陽光。

(2)調節凸透鏡與紙屏的位置，直到紙屏上出現最小最亮的。(3)用刻度尺測出透鏡中心到光點的距離即為。

二、生活中的透鏡

1．照相機:照相機的鏡頭相當于,暗箱中的膠卷相當于光屏.當物距大于兩倍焦距時,它能成、縮小的實像。投影儀：投影儀上有一個相當于凸透鏡的鏡頭。當物距稍大于焦距時,它能成倒立、的實像。放大鏡：放大鏡本身就是一個短焦距的凸透鏡。當被觀察的物體在其焦距以內時，它能成、放大的虛像。

2．凸透鏡成實像時，物體和實像分別位于凸透鏡的側；凸透鏡成虛像時，物體和虛像分別位于凸透鏡的側。

3．平面鏡成像與凸透鏡所成的虛像有何異同：

不同點：平面鏡是通過光的成等大的虛像；凸透鏡是通過光的成放大的虛像。相同點：都是由光線的反向的交點組成，都不能用光屏來承接。而且都是的。

三、探究凸透鏡成像的規律

1．實驗時點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在，目的是：使燭焰的像成在光屏中央。

若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：①蠟燭在以內；②燭焰在上；③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。2．凸透鏡成像規律

一倍焦距分虛實，兩倍焦距分大小，實倒正。物距等于像距（u = v = 2f）,成倒立、的實像。

照相機：物距大于像距（u > 2f，f < v < 2f）,成倒立、縮小的。投影儀：物距小于像距（f< u < 2f，v > 2f）,成、放大的實像。放大鏡：物距在一倍焦距以內（u < f），成正立、放大的。3．對規律的進一步認識：

⑴u＝f是成實像和虛象，正立像和倒立像，像物同側和異側的點。⑵u＝2f是實像放大和縮小的點

⑶當像距大于物距時成放大的實像（或虛像），當像距小于物距時成倒立縮小的實像。⑷成實像時：

四、眼睛和眼鏡

1．成像原理：眼球好像一架照相機。從物體發出的光線，經過和角膜的共同作用，在視網膜上形成倒立、縮小的實像。分布在視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把這個信號傳輸給，我們就看到了物體。

2.近視眼產生的原因是晶狀體太厚，折光能力太強，或者眼球在前后方向上太長，使像成在視網膜的。因此應該利用凹透鏡對光有發散作用的特點，在眼睛前面放一個，使像成在視網膜上。

3.遠視眼產生的原因是晶狀體太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，來自遠處一點的光還沒有會聚成一點就達到視網膜了。因此，應該利用凸透鏡對光有會聚作用的特點，在眼睛前面放一個，使像成在視網膜上。4.透鏡焦度用ф表示，f表示焦距，則ф＝。眼鏡片的度數T＝×１００

凸透鏡（遠視鏡片）的度數是正數；凹透鏡（近視鏡片）的度數是負數。5.取一副老花鏡，測定它的兩個鏡片的度數。器材：一個白紙屏、一把刻度尺、一副老花鏡 步驟：

(1)將兩個鏡片分別正對著太陽光

(2)調節凸透鏡的位置,直到紙屏上出現最小最亮的的光點(3)用刻度尺分別測出鏡片到光點的距離f１、f２(4)用公式算出鏡片的度數.T＝×１００

五、顯微鏡和望遠鏡

1.顯微鏡：顯微鏡鏡筒的兩端各有一組每組透鏡的作用都相當于一個凸透鏡。靠近眼睛的凸透鏡叫，靠近被觀察物體的凸透鏡叫。

來自被觀察物體的光經過物鏡后成一個放大的實像；目鏡的作用是把這個像再放大一次。經過這兩次作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。顯微鏡物鏡焦距短，目鏡焦距稍大。

2.望遠鏡：有一種望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成的。望遠鏡物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成一（縮小的）實像；目鏡的作用相當于一個，用來把這個像放大。望遠鏡物鏡焦距較長，目鏡焦距較短。

3.物體對眼睛所成視角的大小不僅和物體本身的大小有關，還和物體到眼睛的有關。☆簡述測焦距的三種方法（近似值）

辦法一：把凸透鏡正對著太陽光，使另一側有一個很小很亮的光點，量出光點到凸透鏡的距離即焦距；

辦法二：把凸透鏡作放大鏡使用，透過放大鏡看書本上的字，當字很模糊不清時，量出字到凸透鏡的距離即焦距；

辦法三：利用凸透鏡成像,當光屏上得到清晰等大的像時，量出物到凸透鏡的距離，再除以２即為焦距。

☆簡述區別凸透鏡與凹透鏡的幾種方法

方法一：看外觀，中間厚、邊緣薄的是凸透鏡,否則是凹透鏡。

方法二：對著課本上的字看，能把字放大的是凸透鏡，否則屬于凹透鏡。方法三：正對太陽光，能會聚太陽光的透鏡是凸透鏡，否則是凹透鏡。方法四：能使蠟燭在光屏上成倒立的實像的透鏡是凸透鏡。

方法五：讓一個遠視眼透過鏡片去看近處的物體，能看清楚的是凸透鏡。第四章《物態變化》

一、溫度計

1.我們把物體的叫溫度.常用單位是攝氏度（℃）：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0攝氏度，沸水的溫度為100攝氏度，它們之間有100個等份，每個等份代表1

。某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度

2.熱力學溫度與常用溫度的換算關系T=t+273.15 K 3.常用液體溫度計: ①溫度計構造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。

②家庭和實驗室里常用的溫度計原理：根據液體的規律制成的。③分類及比較：

分類：實驗用溫度計、寒暑表、體溫計 用途：測物體溫度、測室溫、測體溫

量程：-20℃～110℃、-30℃～50℃、35℃～42℃ 分度值：1℃、1℃、0．1℃ 所用液體：水銀、煤油（紅）；酒精（紅）；水銀 特殊構造：玻璃泡上方有縮口 使用方法：

使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數 使用前甩，可離開人體讀數

④使用溫度計測量液體溫度的方法：

使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測液體的溫度；并認清溫度計的，以便準確讀數。使用時：①溫度計的玻璃泡浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；②溫度計玻璃泡浸入被測液體中后要稍候一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數；③讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面。

◇溫度計的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時，體積變化大；上面的玻璃管做細的目的是：液體體積變化相同時液柱變化大。兩項措施的共同目的是：讀數。

二、熔化和凝固（熔化吸熱凝固放熱）1．熔化：物體從固態變成的過程叫熔化。晶體物質：海波、冰、各種金屬。

非晶體物質：松香、石蠟、玻璃、瀝青。晶體熔化時的特點：固液共存，溫度不變。熔點：晶體時的溫度。

晶體熔化的條件：⑴達到熔點。⑵繼續吸熱。2．凝固：物質從液態變成固態叫凝固。

晶體凝固時的特點：固液共存，放熱，溫度不變。凝固點：晶體形成時的溫度。

晶體凝固的條件：⑴達到凝固點。⑵繼續放熱。

3．晶體物質在熔化或凝固過程中，溫度保持不變；非晶體物質在熔化或凝固過程中溫度發生。

同種晶體的熔點與凝固點相同。非晶體沒有確定的熔點和凝固點。☆雪天路面有厚厚的積雪，在路面上噴灑鹽水，鹽水使雪的熔點，積雪很快可以熔化。

三、汽化和液化（汽化吸熱液化放熱）1．汽化：物質從液態變為氣態叫汽化。

蒸發和沸騰是汽化的兩種的形式。它們都需要。①沸騰：在一定溫度下（達到沸點），在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。沸點：液體沸騰時的溫度。

沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續。

沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。②蒸發：在任何溫度下，只發生在液體表面的汽化現象叫蒸發。影響蒸發快慢的三個因素： ⑴液體的高低； ⑵液體表的大小；

⑶液體表面空氣流動的。

蒸發的作用：蒸發（吸空氣、依附物、留下的液體的熱量），具有致冷作用。2．液化：物質從氣態變為液態叫液化。液化有兩種方法：

⑴（所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化）； ⑵。

液化的好處：體積縮小，便于儲存和運輸。☆用小紙鍋燒水，能使水沸騰，而紙鍋自身不會燃燒的原因是：由于水沸騰吸熱，溫度保持，使得紙的溫度低于著火點。

☆一塊金屬在冰箱中被冰凍后，取出放置一會兒，可以發現變濕了。如果馬上用干毛巾擦，能擦干嗎？為什么？

擦不干。因為空氣中水蒸氣遇冷（的金屬）發生液化，形成小水滴附著在金屬表面。擦去這層水，又有新的水蒸氣在溫度低的表面發生，所以一時擦不干。

四、升華和凝華（升華吸熱凝華放熱）升華：物質從固態直接變成氣態的過程。易升華的物質有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。凝華：物質從氣態直接變成固態的過程。

☆要使洗過的衣服盡快干，請寫出四種有效的方法。⑴將衣服展開，增大與空氣的接觸面積； ⑵將衣服掛在通風處；

⑶將衣服掛在陽光下或溫度較高處； ⑷將衣服脫水（擰干、甩干）。☆解釋“霜前冷雪后寒”？

霜前冷：只有外界氣溫足夠低，空氣中水蒸氣才能放熱成霜，所以“霜前冷”。雪后寒：化雪是熔化過程，熔化吸熱，所以“雪后寒”。☆凍肉出冷庫后比進冷庫時重，這是為什么？ 因為空氣中水蒸氣遇冷（０℃以下）凝華成（霜），附著在凍肉上。

第五章《電流和電路》

一、電荷

1．摩擦過的物體具有吸引的性質，我們就說物體帶了電（荷）。

(輕小物體指碎紙屑、頭發、灰塵等。)2．使物體帶電的方法：

①摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電。原因：不同物質原子核束縛電子的本領。

實質：電荷從一個物體轉移到另一個物體使正負電荷分開。

②接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如，帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。3．兩種電荷

正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。實質：物質中的原子失去了。

負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。實質：物質中的原子得到了。

4．電荷間的相互作用規律：同種電荷相互，異種電荷相互。5．驗電器構造：金屬球、金屬桿、金屬箔等。驗電器作用：檢驗物體是否帶電。驗電器原理：同種電荷相互。

6．物質是由分子、原子組成的。原子由原子核和電子組成。原子核帶，電子帶。電子繞核運動。

7.電荷量：電荷的多少叫。單位：（C）元電荷

1e=

C

8．在通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的負電荷在數量上，整個原子呈中性，也就是原子對外不顯帶電的性質。9．電荷在導體中定向移動

1）導體：導電的物體。導電原因:導體中有大量的自由移動電荷。常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液。

2）絕緣體:

導電的物體。不易導電原因:幾乎沒有自由移動的電荷。常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

☆導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互。一定條件下，絕緣體也可變為導體。（原因是：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變為自由電荷。）3）“導電”與“帶電”的區別

導電過程是自由電荷定向移動的過程，導電體是導體；帶電過程是電子得失的過程，能帶電的物體可以是導體，也可以是絕緣體。

☆金屬鎂的原子核帶有12個元電荷，它的原子核外帶有12個電子；這些電子總共帶1.6×10-19C ×12 =1.92×10-18C的電荷.二、電流和電路

1.電流形成：電荷的移動形成電流。

2.電流方向的規定：把移動的方向規定為電流的方向。

當電路閉合時,在電源外部，電流的方向是從電源的經過用電器流向負極。3.獲得持續電流的條件：1.電路中有，2.電路是。4.電路組成： ①：提供電能 ②：消耗電能 ③：輸送電能

④開 關：控制電路的 5．三種電路： ①：接通的電路。②開路：斷開的電路。

③短路：電源兩端或用電器兩端直接用連接起來。（電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮，引起火災。）

三、串聯和并聯 串聯：

定義：元件逐個連接起來的電路

特征：只有一條電流路徑，一處斷開所有用電器都工作。開關作用：控制整個電路 并聯：

定義：元件的連接起來的電路

特征：電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨立工作，互不。開關作用：干路中的開關控制電路。支路中的開關控制該。實例

裝飾小彩燈、開關和用電器 家庭中各用電器、各路燈

1.串聯電路的特點： ①電流只有一條路徑。②各個元件之間相互影響。

③開關能控制整個電路的電流通斷，其控制作用與它所處的位置無關。2.并聯電路的特點：

①電流有兩條或兩條以上路徑。②各元件之間互不影響。

③開關的控制作用取決于它所處的位置。干路的開關控制整個電路的電流通斷；支路開關只能控制本支路電流的通斷。

3．識別電路串、并聯的常用方法（選擇合適的方法熟練掌握）

①電流分析法：在識別電路時，電流：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流，用電器串聯；若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器并聯；

②斷開法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯；若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯。

③節點法：在識別電路時，不論導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點。

④觀察結構法：將用電器接線柱編號，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯；若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯。

⑤經驗法：對實際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據他們的某些特征判斷連接情況。

四、電流的強弱

1．電流的單位：A mA、μA

1A=

mA

1mA=

μA 2．測量方法：

㈠讀數時應做到“兩看清”即看清接線柱上標的量程，看清每大格電流值和每小格電流值。㈡使用時規則：兩要、兩不

①電流表要在電路中；

②電流要從電流表的正接線柱，負接線柱，否則指針反偏。

③被測電流不要超過電流表的最大。（被測電流超過電流表的最大測量值時，不僅測不出電流值，電流表的指針還會被打彎，甚至表被燒壞。）

選擇量程：實驗室用電流表有兩個量程，0～0．6A和0～3A。測量時，先選，用開關試觸，若被測電流在0．6A～3A可測量；若被測電流小于0．6A，則換用小的量程；若被測電流大于3A，則換用更大量程的電流表。

④絕對不允許不經用電器直接把電流表連到電源上。原因：電流表相當于一根。

五、探究串、并聯電路的電流規律 １．串聯電路中，電流處處。Ｉ＝Ｉ1＝Ｉ2 ２．并聯電路中，干路的電流等于各支路的電流之。