第一篇：四年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試卷

四年級(jí)語(yǔ)文綜合知識(shí)競(jìng)賽試卷

班級(jí) 姓名 成績(jī)

◆書(shū)蟲(chóng)大闖關(guān)◆（18分）

第1關(guān)：有一個(gè)皇帝聽(tīng)信了騙子的話，把自己脫得一絲不掛，還跑到大街上去游行，讓別人看個(gè)夠。這個(gè)故事的題目是：_______________ 第2關(guān)：有一位窮人家的少年得到了一盞舊油燈，只要輕輕一擦，油燈里就跳出一個(gè)魔怪來(lái)，魔怪神通廣大，幫他找了個(gè)老婆、建了個(gè)城堡，后來(lái)的日子過(guò)得像王子一樣。這個(gè)故事的題目是的：___________________ 第3關(guān)：有個(gè)小男孩長(zhǎng)了個(gè)非常古怪的鼻子，只要一說(shuō)謊鼻子就會(huì)長(zhǎng)一寸。他說(shuō)了一堆謊話后，小鳥(niǎo)就飛到他的鼻子上歇著。它們以為那是個(gè)樹(shù)枝呢！這個(gè)故事的題目是：___________________ 第4關(guān)：有一位美麗的公主，被嫉妒的繼母所害，逃到大森林里，與七個(gè)善良的小矮人生活在一起?？墒撬?yàn)檎`吃了毒蘋(píng)果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他們從此一起快樂(lè)地生活。這個(gè)故事的題目是：____________ 第5關(guān)：有一位可憐的小女孩，在大年夜的風(fēng)雪里賣火柴，可是她一根也沒(méi)有賣出去。她一根一根點(diǎn)燃火柴，在火光中幻想著美好的生活。新年的第一天，人們發(fā)現(xiàn)她凍死在街頭。這個(gè)悲慘的故事的題目是：___________ 第6關(guān)：我知道中國(guó)古代四大名著是《 》、《 》、《 》和《 》。

第7關(guān)：古詩(shī)是中國(guó)文化的瑰寶。生活中經(jīng)常出現(xiàn)當(dāng)事者迷的情況，真是：__ ______ ___ _____（古詩(shī)名句）

第八關(guān)：根據(jù)我的課外閱讀經(jīng)驗(yàn)，我知道：

1、李逵這一形象出自（）。

A.《水滸傳》B.《封神演義》C.《隋唐演義》D.《西游記》

2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫(xiě)的是（）的壯觀景象。A.泰山 B.廬山 C.黃山 D.華山

3、下面四位來(lái)都是我國(guó)唐朝杰出的詩(shī)人，其中號(hào)稱“詩(shī)圣”的是（）A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陸游

4、《西游記》里面的主人公孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫（）A、孫悟空 B、齊天大圣 C、孫行者 D、美猴王

5、中國(guó)有一些美麗的別稱：（）、（）、（）。

◆積累搜索庫(kù)◆（20分）多寫(xiě)可加分喲！

1、讀拼音寫(xiě)成語(yǔ)。4 fēng hé rìlì huā hóng liǔ lǜ yīn yún mì bù shān qīng shuǐ xiù

_________________________________ ____

2、祖國(guó)的漢字真是豐富，光表示“看”的意思的詞語(yǔ)就有上百個(gè)。我能按要求寫(xiě)一寫(xiě)。

一個(gè)字的：瞧___________________________________ 兩個(gè)字的：觀看___________________________________ 四個(gè)字的：東張西望___________________________________

3、根據(jù)意思用“自”字組詞填空。4 例：自己尊重自己叫（自尊）

（1）只顧自己利益叫（）（2）自己克制自己叫（）（3）自己感到驕傲叫（）（4）自己相信自己叫（）

4、選出加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）。

（1）今日 經(jīng)過(guò) 北京 晶瑩（2）存款 嘴唇 純潔 鵪鶉

（3）謹(jǐn)慎 滲透 甚至 昌盛（4）大山 襯衫 蹣跚 刪去

5、我們的家鄉(xiāng)這幾年發(fā)生了很大的變化，我能用幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。__________________ _________________________

◆課外閱讀大檢閱關(guān)◆（49分）

1、將成語(yǔ)補(bǔ)充完整。再寫(xiě)出四個(gè)來(lái)自寓言的成語(yǔ)，你能行的！14 明（）張（）（）戰(zhàn)（）驚

牽（）掛（）

促（）談（）

（）是（）非

嘔（）瀝（）

良師（）友 狂風(fēng)怒（）排山（）海 神機(jī)（）算（）（）（）

2、學(xué)習(xí)成語(yǔ)要會(huì)自己歸納總結(jié)，請(qǐng)你嘗試著寫(xiě)出以下幾類成語(yǔ)各兩個(gè)。試試看吧！8 寫(xiě)出反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語(yǔ)：（）（）

寫(xiě)出AABC式成語(yǔ)：（）（）

寫(xiě)出四個(gè)字中帶有一對(duì)反義詞的成語(yǔ)：（）（）

寫(xiě)出形容很專心的四字詞語(yǔ)：（）（）

3、將下列習(xí)慣用語(yǔ)的上半部分或下半部分填出來(lái) 6 福無(wú)雙至，（）（），一波又起 撿了芝麻，（）(),敗事有余

前無(wú)古人，（）（），焉得虎子

4、把下列歇后語(yǔ)的后半部分填出來(lái) 10 貓哭耗子——（）菩薩過(guò)河——（）

狗咬呂洞賓——（）豬鼻子里插大蔥——（）

大姑娘上轎——（）千里送鵝毛——（）

5趣味成語(yǔ)：

1、最強(qiáng)的記憶：（）

2、最大的手：（）

3、最好的藥方：（）

4、最昂貴的稿費(fèi)：（）

6、時(shí)間是極其珍貴的，可是有的同學(xué)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他們沉迷于各種游樂(lè)中的時(shí)候，我真想對(duì)他們說(shuō)：____________________________（名言）1

7、某人外出做生意，給父母寫(xiě)了一封信：“兒的生活好痛苦也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢?！备改附拥叫藕螅昧瞬煌臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)停頓，結(jié)果一個(gè)哭一個(gè)笑。讀后笑了，是因?yàn)檫@么讀：（）讀后哭了，是因?yàn)檫@么讀：（）

8、詩(shī)句填空：5 “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_______________________?！笔乔Ч艂髡b的佳句。

默寫(xiě)羅隱《蜂》中的名句：___________________，__________________。黑云翻墨未遮山，_________________，卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，_______________。

9、將“千里馬”、“百靈鳥(niǎo)”、“井底蛙”、“應(yīng)聲蟲(chóng)”分別填在相應(yīng)括號(hào)中。4（１）如果孩子成長(zhǎng)在無(wú)知的世界，他便成了目光短淺的（）。（２）如果孩子生活在專制的環(huán)境，他便成了唯唯諾諾的（）。（３）如果孩子沐浴著友誼的春風(fēng)，他便成了快樂(lè)的（）。（４）如果孩子揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，他將成為無(wú)畏的（）。

◆閱讀與感悟關(guān)◆13分

綠手指

去法國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)上，有位老奶奶，長(zhǎng)著“綠手指”。你可千萬(wàn)別奇怪，“綠手指”是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱贊。一天，她在報(bào)紙上看到一條消息，園藝所重金懸賞純白的金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思議。不過(guò)，我為什么不試試呢？她把自己的想法對(duì)兒女們講了，遭到了一（致 至）反對(duì)。大家說(shuō)：“你根本不懂植物遺傳學(xué)。專家都做不到的事，你這么大年紀(jì)了，怎么能做到呢？

老奶奶決心一個(gè)人干下去。她（撤 撒）下金盞花的種子，精心侍弄。金盞花開(kāi)了，全是橘黃的，老奶奶挑選了一朵顏色最淡的花，任其自然枯萎，把種子（精心 精致）地收集起來(lái)，第二年把它們種下去，然后，再挑選顏色最淺的花的種子栽種??就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心的栽種著金盞花。

20年過(guò)去了。有一天早晨，她來(lái)到花園，看到一朵金盞花，開(kāi)得特別燦爛。它不是近乎白色，而是雪白一樣的白。

秋天，她把100粒種子寄到了那家園藝所。她不知道那則啟事是否還有效，也不知道在漫長(zhǎng)的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。

等待的日子長(zhǎng)達(dá)一年，因?yàn)橐z查 驗(yàn)證）那些種子。終于，園藝所所長(zhǎng)打電話告訴老奶奶，他們看到了她的種子開(kāi)出的花，是雪白的。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，資金不能兌現(xiàn)，問(wèn)她有沒(méi)有別的要求。老奶奶對(duì)著電話說(shuō)：“只想問(wèn)一問(wèn)，你們想不想要黑色的金盞花？我也能種出來(lái)??”

黑色的金盞花至今沒(méi)有開(kāi)放，因?yàn)槔夏棠倘ナ懒恕?/p>

但愿你我也能長(zhǎng)出新的“綠手指”！

1、畫(huà)去括號(hào)里不正確的字詞。2分

2、按要求摘抄句子。4分

（1）摘抄文中描寫(xiě)老奶奶精心培育純白的金盞花的句子。

（2）摘抄文中最令你感動(dòng)的句子，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

3、聯(lián)系上下文，根據(jù)文章內(nèi)容填空。2分

老奶奶的兒女們反對(duì)她培育純白的金盞花是因?yàn)開(kāi)__ _____________，老奶奶決定一個(gè)人干是因?yàn)椤?/p>

4、老奶奶說(shuō)：黑色的金盞花，她也能種出來(lái)。你知道怎樣才能培育出黑色的金盞花嗎？模仿文章的第三自然段寫(xiě)一寫(xiě)。5

第二篇：四年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試卷（模版）

2012年秀市小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽試卷

一、讀拼音寫(xiě)字詞，注意書(shū)寫(xiě)工整、正確。（10分）

chà y ìyáoyawēiyíhàohànqiáo cuì（）（）()()()xiadàigānbiědiānbǒxiànmùwēnxīn（）（）（）（）（）

二、給下面的多音字注音并組詞。（6分）

（）（）（）纖率畜

（）（）（）

三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

1、描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)：

2、形容優(yōu)秀品質(zhì)的詞語(yǔ)：

3、含有比喻意思的詞語(yǔ)：

4、出自歷史故事的詞語(yǔ)：

5、描寫(xiě)夜空的詞語(yǔ)：

四、填空題。（20分）

1、2012年（）月（）日是第（）個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)。

2、2001年1月23 日，以色列政府授予何鳳山榮譽(yù)稱號(hào)。

3、蟬躁林逾靜，4、聶耳原名人民共和國(guó)國(guó)歌。

5、請(qǐng)寫(xiě)出與“功夫不負(fù)有心人”意思相近的成語(yǔ)：

6、嗬，竟然下學(xué)了！看著這漫天飛舞的小精靈，我仿佛置身于嵾參那 “。”的情景之中了。

7、用你讀過(guò)的名言警句勸誡以下這些人。

（1）我想對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人說(shuō)：。（2）我想對(duì)浪費(fèi)時(shí)間的人說(shuō)：。

8、漢字字體演變過(guò)程正確的一項(xiàng)是（）

A、甲骨文金文小篆隸書(shū)楷書(shū)B(niǎo)、甲骨文金文隸書(shū)小篆楷書(shū)C、甲骨文小篆金文隸書(shū)楷書(shū)D、甲骨文隸書(shū)金文小篆楷書(shū)

9、分析下面句子，選“笑了”和“沒(méi)笑”填在括號(hào)里。A、誰(shuí)說(shuō)她笑了？（）B、誰(shuí)說(shuō)她沒(méi)笑？（）C、沒(méi)有的說(shuō)她笑（）D、沒(méi)有人不說(shuō)她笑。（）E、沒(méi)有人說(shuō)她沒(méi)笑。（）五．按要求寫(xiě)句子（14分）

1.時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又是一年。（改為比喻句）

2.考場(chǎng)上靜悄悄的。（改為夸張句）

3.芳芳對(duì)明明說(shuō)：“我今天不去你家，你一個(gè)人認(rèn)真完成作業(yè)喲！”（改為轉(zhuǎn)述句）4．這學(xué)期我們學(xué)校擴(kuò)充了許多教學(xué)儀器。（修改病句）

5、看著金色的稻田，農(nóng)民伯伯笑出聲來(lái)。（改為雙重否定句）

6、仿寫(xiě)句子

一本好書(shū)好像一把鑰匙，可以開(kāi)啟心靈之門(mén)；一本好書(shū)好像 ；一本好書(shū)好像

六、口語(yǔ)交際。（4分）

1、小明：“喂！書(shū)我看完了，還給你！”

小華：“又把我的新書(shū)弄臟了，以后再也不借書(shū)給你！” 為了避免引發(fā)同學(xué)間的矛盾，請(qǐng)你為他們重新設(shè)計(jì)以上的對(duì)話：

小明：“___________________________?！?小華：“____________________________?！?/p>

七、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。（28分）

（一）（20分）

泥土

你曾注意過(guò)那咖咖色或黑色的泥土嗎？每天，您上學(xué)時(shí)，腳下踩的就是泥土。它（）被無(wú)數(shù)人踩著，（）從不向人類索取報(bào)酬，只是默默承受一切。每當(dāng)您出去游覽時(shí)，是不是只注意那翠綠挺拔的參天大樹(shù)？是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？你注意過(guò)那藏著植物根基的泥土嗎？你也許不會(huì)注意它，因?yàn)樗悄敲雌椒玻敲礇](méi)有吸引力。但是如果沒(méi)有泥土，哪來(lái)樹(shù)木花草，哪來(lái)人類生物呢？所以，泥土是一切

之源。它把自己的身體乃至體內(nèi)的一切養(yǎng)料都供給了大樹(shù)、鮮花、小草??它無(wú)私地默默無(wú)聞地為人類奉獻(xiàn)著自己。

人類也正是這樣，哪位英雄與先進(jìn)人物的背后，沒(méi)有眾多的默默無(wú)聞地支持他們工作的人們？就說(shuō)在奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員們吧，他們頑強(qiáng)拼搏獲得金牌，為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)，成為家喻戶曉的英雄?？墒悄阕⒁膺^(guò)他們周圍的領(lǐng)隊(duì)、教練、醫(yī)務(wù)人員、炊事員嗎？是他們平時(shí)無(wú)微不至地關(guān)懷著運(yùn)動(dòng)員，從各個(gè)方面幫助、支持著運(yùn)動(dòng)員，他們不都是泥土嗎？是他們用自己全部的身心和精力培育著這朵朵鮮花??

我想，這些為事業(yè)做出無(wú)私奉獻(xiàn)的人，不也同樣偉大嗎？不也同獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員一樣值得贊頌嗎？讓世界有更多這樣的泥土吧！

1、在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分）

2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（2分）

家喻戶曉： __________________________________________。無(wú)微不至 ：__________________________________________。

3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（4分）平凡（）（）贊美（）（）奉獻(xiàn)（）（）榮譽(yù)（）（）

4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)（6分）。

生機(jī)勃勃 ___________________________默默無(wú)聞 ___________________________

5、第四自然段中的“朵朵鮮花”是指_______________________?！澳嗤痢笔侵竉_______________________________________。（2分）

6、除了文中提到的醫(yī)務(wù)人員、教練、領(lǐng)隊(duì)以外，還有那些人也具有這種精神?（至少舉出兩種人）（2分）

________________________________________________________________________________________________。

7、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)最后一自然段的理解。（3分）

________________________________________________________________________________________________。

(二)、閱讀下面材料，按要求答題（共8分）【材料一】

在美國(guó)各社區(qū)都有圖書(shū)館，任何人都可以進(jìn)去閱讀德法等國(guó)都沒(méi)有國(guó)家閱讀基金通常由國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人擔(dān)任主席或名譽(yù)主席韓國(guó)為了推動(dòng)國(guó)民讀書(shū)，也有各種各

樣的讀書(shū)組織和讀書(shū)節(jié)??中國(guó)對(duì)國(guó)民的閱讀狀況也非常關(guān)注，提出了“國(guó)民圖書(shū)閱讀率”這個(gè)概念，每隔兩年在國(guó)內(nèi)進(jìn)行一次調(diào)查 【材料二】

目前，洛陽(yáng)市各中小學(xué)生正在努力建設(shè)“書(shū)香校園”，通過(guò)師生誦讀、經(jīng)典推薦、圖書(shū)漂流、讀書(shū)征文、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，積極營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的氛圍，切實(shí)提升師生的人文素養(yǎng)

（1）用一句話概括“材料一”的主要內(nèi)容（2分）

（2）學(xué)校圍繞“書(shū)香校園”活動(dòng)對(duì)學(xué)生的閱讀狀況進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)你為該問(wèn)卷設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題。（4分）

問(wèn)題一：?jiǎn)栴}二：（3）為宣傳閱讀的重要性，更好地促進(jìn)全民閱讀，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（不超過(guò)20字）（2分）

八、趣味語(yǔ)文（8分）

1、趣填成語(yǔ)（6分）

（1）泵（）（2）八分之七（）（3）加起來(lái)十一種顏色（）（4）0000（）（5）1111111（）（6）2、4、3（）

2、聯(lián)想題。（2分）

聶耳膾灸人口兒童歌曲舊社會(huì)（歌曲名）（）聯(lián)想老鼠屏幕貓（物品）（）

第三篇：四年級(jí)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽試卷

四年級(jí)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽試卷

六、通過(guò)認(rèn)真閱讀，我能回答短文后面的問(wèn)題。（8＋8+10+12+15）

（一）藥品名稱：健胃消食片

成份：太子參、陳皮、山藥、麥芽（炒）、山楂等

性狀：本品為淡棕黃色異形片；；氣略香，味微甜、酸

作用類別：本品為厭食類非處方藥藥品

功能主治：健胃消食。用于脾胃虛弱，消化不良

用法用量：口服、咀嚼。兒童，2-4歲，一次2片，一日3次。5-8歲，一次3片，一日3次。9-14歲，一次4片，一日3次。成人，一次4-6片，一日3次。

⒈查字典，給加點(diǎn)字注音。（3分）

山楂（）厭食（）咀嚼（）

⒉閱讀說(shuō)明書(shū)，幫幫丁丁回答弟弟的問(wèn)題。（3分）

丁丁的弟弟這兩天有點(diǎn)厭食，醫(yī)生給他開(kāi)了一盒健胃消食片。

弟弟：哥哥，這藥有啥用？

丁?。哼@種藥的作用是（），用于（）。弟弟：它苦不苦，味道怎么樣？

丁?。海ǎ?/p>

弟弟：我應(yīng)該吃多少片？

丁?。耗憬衲?歲了，每次可以吃（）片，一天（）次。

⒊下面的說(shuō)法對(duì)嗎？對(duì)的請(qǐng)打上“√”，錯(cuò)的打“×”。（2分）

⑴肚子疼只要吃健胃消食片就好了。（）

⑵健胃消食片味道真不錯(cuò)，多吃幾片也可以。（）

（二）故鄉(xiāng)的竹千姿百態(tài)，妙不可言。有一節(jié)節(jié)挺著大肚子的，叫佛肚竹；那楚楚動(dòng)人，身上淚痕斑斑的，叫斑竹；那修長(zhǎng)挺拔，渾身青碧如玉的叫青竹；還有堅(jiān)硬倔強(qiáng)，仰首挺胸的鞭竹......大的竹子約摸有大海碗的碗口般粗，它

四年級(jí)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽卷--第4頁(yè)

們飽經(jīng)風(fēng)霜，參天聳立；纖細(xì)的嫩竹（）略顯柔嫩，（）充滿著青春活力，努力向上。

⒈根據(jù)短文內(nèi)容填表。（4分）

竹子特點(diǎn)⒉文中的省略號(hào)表示________________________________________。（1分）

⒊選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里。（2分）

因?yàn)?.....所以......，如果......就......，雖然......但是......⒋短文中哪一句話能概括出這段話的意思，請(qǐng)畫(huà)出來(lái)。（1分）

（三）古代有一名廚師，他能把烹調(diào)技術(shù)和詩(shī)情畫(huà)意和諧地統(tǒng)一起來(lái)。慕名而來(lái)的食客絡(luò)繹不絕。

一天，一位秀才扮成乞丐，來(lái)到那家飯店。他說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)在貴店能吃出詩(shī)意，所以慕名而來(lái)。不過(guò)，我今天身上只帶有一個(gè)銅板，請(qǐng)準(zhǔn)備三菜一湯。”店小二一下子傻了，一個(gè)銅板只能買兩個(gè)雞蛋啊，這不是存心刁難人嗎？無(wú)奈之下，他只好請(qǐng)出廚師。

廚師聽(tīng)罷一笑：“無(wú)妨，無(wú)妨，稍等片刻。”不一會(huì)兒，三菜一湯便端上來(lái)了：第一道菜是兩只燉蛋黃，碗里放了幾根綠蔥。第二道菜是把熟的蛋白切成絲，放在盤(pán)里排成一隊(duì)，下面墊一片菜葉。第三道菜是一疊炒蛋白，碟正中有一個(gè)方形圖案。第四道菜是一碗清湯，上面浮著幾片蛋殼。秀才見(jiàn)了不解其意。

廚師笑瞇瞇地出現(xiàn)了，指著四道菜，胸有成竹地吟出了四句詩(shī)。這四句詩(shī)給四道菜賦予了風(fēng)趣貼切的名字，秀才嘆服不已。

⒈你知道廚師吟的是哪四句詩(shī)嗎？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（4分）

____________________________

____________________________

⒉解釋詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字。（3分）

絡(luò)繹不絕：_________________________

嘆服不已：_________________________

四年級(jí)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽卷--第5頁(yè)

⒊根據(jù)短文第二自然段中畫(huà)線語(yǔ)句，自己提一個(gè)問(wèn)題，并試著回答。（2+1=3分）問(wèn)題：__________________________________________________________

回答：_________________________________________________________

（四）小狐貍和小烏鴉

那只上了老狐貍的當(dāng)?shù)袅巳馄睦蠟貘f，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當(dāng)年上當(dāng)受騙的經(jīng)過(guò)，要小烏鴉永遠(yuǎn)記住烏鴉家族的這個(gè)奇恥大辱，提防奉承話里可能隱藏著的陰謀（A）計(jì)，小烏鴉連連點(diǎn)頭說(shuō)：“是”。

有一天烏鴉銜著一片肉停在一棵樹(shù)上心里想要是我碰上狐貍保準(zhǔn)不會(huì)上當(dāng)

巧得很，這時(shí)，一只小狐貍走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了小烏鴉，隨即（B）皮笑臉地走到樹(shù)跟前，甜言蜜語(yǔ)，又耍起老狐貍那套哄老烏鴉唱歌的把戲。但是，小烏鴉牢記著先輩的教訓(xùn)，不去理會(huì)他。

小狐貍有些懊喪，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，換了一副嘴臉。破口大罵：“該死的小烏鴉！倒霉，誰(shuí)聽(tīng)到你們的叫聲，誰(shuí)就要遭殃......”

聽(tīng)到小狐貍這樣放肆地誹謗咒罵烏鴉家族，小烏鴉頓時(shí)火冒三丈，“呱”地一開(kāi)口，正想呵斥小狐貍，可是，肉片一下子從口中滑落到地上了。小狐貍像老狐貍一樣，立刻把掉到地上的肉片一口吞下去。

接著，小狐貍轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著樹(shù)上無(wú)限懊恨的小烏鴉，抹了抹嘴巴，擠了擠眼睛，洋洋得意地說(shuō)：“感謝你，朋友，你的警惕性是夠高的了，可是，這一回，你又該吸取一個(gè)什么教訓(xùn)呢？”

⒈給短文中加點(diǎn)的詞換上另一個(gè)意思相同的詞，寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）

提防（）保準(zhǔn)（）火冒三丈（）立刻（）⒉短文中A處、B處應(yīng)依次填上：（）（1分）

A、詭、嬉B、詭、嘻C、鬼、嬉D、鬼、嘻

⒊短文第一自然段中“這個(gè)奇恥大辱”指_______________________。（1分）

⒋給短文第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

⒌從最后一個(gè)自然段中找出描寫(xiě)狐貍動(dòng)作的詞語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)。（3分）

_______________________________________________________________

從這些詞語(yǔ)，我們體會(huì)到_________________________________________

四年級(jí)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽卷--第6頁(yè)

⒍替小烏鴉想一想，它該吸取一個(gè)什么教訓(xùn)。（3分）

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

（五）藏羚羊跪拜

跑藏北的人總能看見(jiàn)一個(gè)老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。他獵獲的哪些皮張賣來(lái)的錢，除自己消費(fèi)一部分外，更多的是用來(lái)救濟(jì)別人。

殺生與慈善在老獵人身上共存。促使他放下獵槍的是在發(fā)生這樣一件事以后--應(yīng)該說(shuō)那天是他很有福氣的日子。大清早，他看見(jiàn)兩步之遙對(duì)面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他立即舉槍瞄了起來(lái)，奇怪的是，那只藏羚羊并沒(méi)有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。兩行長(zhǎng)淚也從它眼里流了出來(lái)。老獵人扣板槍的手不由得松了一下，俗語(yǔ)說(shuō)：

tiān shang fēi de niǎo, dì shang pǎo de shǔ, dōu shì tōng rén xìng de

()可他畢竟是個(gè)老獵人，不為藏羚羊的求饒所心動(dòng)也是情理之中。槍聲響起，藏羚羊應(yīng)聲栽倒，它倒地后仍是跪臥的姿勢(shì)，眼里兩行淚跡還清晰地流著。

那天夜里，老獵人久久難以入眠，藏羚羊?yàn)槭裁匆鹿颍窟@可是他打獵生涯中唯一見(jiàn)到的一次情景。老獵人雙手一直顫抖著......次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對(duì)藏羚羊開(kāi)膛扒皮，他的手仍在顫抖。腹腔在刀刃下打開(kāi)了，他吃驚得叫出聲來(lái)。原來(lái)，藏羚羊的子宮里，靜靜臥著小藏羚羊，它已經(jīng)成形了，自然是死了。這時(shí)候老獵人才明白了，藏羚羊彎下笨重的身體對(duì)自己下跪：它是在求獵人留下自己孩子的一條命呀！

老獵人在山坡上挖了一個(gè)坑，將那只藏羚羊連同他沒(méi)有出世的孩子掩埋了。同時(shí)埋掉的還有他的那把獵槍。

⒈用""畫(huà)出描寫(xiě)藏羚羊跪拜的句子。（1分）

⒉藏羚羊?yàn)槭裁聪蚶汐C人跪拜？（2分）

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_______________________________________________________________

四年級(jí)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽卷--第7頁(yè)

⒊給短文第二自然段中的拼音注上漢字，寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）

⒋為什么說(shuō)老獵人那天很有福氣？（2分）

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⒌短文最后寫(xiě)了老獵人把藏羚羊連同它沒(méi)出世的孩子掩埋了，他為什么要這樣做？（2分）______________________________________________________________

⒍寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容。（3分）

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⒎讀了本文，你一定深受感動(dòng)，有什么話想說(shuō)嗎？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（3分）

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_______________________________________________________________

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一個(gè)人的意義不在于他的成就，而在于他所企求成就的東西。

第四篇：蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試卷

四年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試題

一、抄寫(xiě)下面一段話，要求正確、規(guī)范、美觀。(2分)古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。

二、積累與運(yùn)用。

1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（15）

2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音或解釋，在下面畫(huà)橫線。10分

埋怨(mái mán)釀造(liàng niàng)蓬頭垢面(hòu gòu)．．．

臉頰(jiá xiá)拖累(lèi lěi)載歌載舞(zǎi zài)．．．

情不自禁(①忍住;②禁止)曉行夜宿(①天剛亮的時(shí)候;②知道)．．博古通今(①濾過(guò);②通曉)水泄不通(①液體、氣體排出;②泄露 ．．3.下列成語(yǔ)有錯(cuò)別字的一組是（）（3分）（1）各抒己見(jiàn) 心曠神怡 名副其實(shí) 人聲鼎沸（2）神機(jī)妙算 從容不迫 陰謀詭計(jì) 身臨其境

（3）漫不經(jīng)心 逃之夭夭 郁郁寡歡 無(wú)微不至

（4）穿流不息 前所未有 斗志昂揚(yáng) 愛(ài)不失手

4.根據(jù)下面的一段話內(nèi)容，給“肖”字加上部首組成字填在括號(hào)里。（8分）

元（）節(jié)那天，公園里（）售著各種各樣的花燈，那些花燈真是好看，最好看的要數(shù)那掛在山坡（）壁上的“雙龍戲珠燈”了。午后，傳來(lái)一陣清脆的（）聲，一群天真活潑的孩子來(lái)了。其中一個(gè)女孩的發(fā)（）上還打著蝴蝶結(jié)，顯得特別?。ǎ┛蓯?ài)。他們?cè)诠珗@里（）遙自在地賞著燈，猜謎語(yǔ)，后來(lái)還玩起了捉迷藏的游戲。孩子們盡情地玩著，一切煩惱都跑到九（）云外去了…… 5.請(qǐng)寫(xiě)出以數(shù)字六、七、八、九、十為開(kāi)頭的五個(gè)成語(yǔ)：（5分）（）（）（）（）（）6.下面不是三國(guó)故事的是（）（2分）

A、三顧茅廬 B、火燒赤壁 C、草船借箭 D、負(fù)荊請(qǐng)罪 7.被譽(yù)為“東方之珠”的是下列哪座城市（）（2分）A、上海

B、南京

C、香港

D、澳門(mén) 8.填空。（4分）

溫文（）雅

詩(shī)情（）意

相得（）彰

千帆（）發(fā) 桂子（）香

（）枝玉樹(shù)

明月（）風(fēng)

開(kāi)（）相見(jiàn) 9.下面的一些俗語(yǔ)可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括，你能寫(xiě)出來(lái)嗎？（5分）做一天和尚撞一天鐘——（）小和尚念經(jīng)——（）小蔥拌豆腐——（）搟面杖吹火——（）飛蛾撲火——（）10.用修改符號(hào)在原句上修改。（4分）（1）主席臺(tái)上插著鮮紅的彩旗。

（2）學(xué)期一開(kāi)始，我就制訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心。11.誦讀積累。（14分）

（1）月到中秋格外明，抬頭望著清涼如水的月亮，我低吟：“（），（）” 祝愿美好的情感常留人們心間。

（2三九嚴(yán)寒，雪舞清揚(yáng)。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上、房上都積滿了皚皚白雪，這真是“（），（）?！比欢鴧s有一船獨(dú)釣江心，我不禁想起了詩(shī)句：“（），（）?！?/p>

（3貼春聯(lián)是我國(guó)新春佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，春聯(lián)講究（），讀起來(lái)（），（）。

（4）山河增秀色，（）。

（5）愛(ài)國(guó)將領(lǐng)文天祥被倭寇在泠丁洋被捕，不肯投降，他氣壯山河的說(shuō)：“（），（）”。（6）河邊，千萬(wàn)條柳枝隨風(fēng)起舞，綠葉做的碧玉簾子，把樹(shù)打扮得鮮亮動(dòng)人，賀知章看到這樣的美景就吟出這樣的詩(shī)句:“（），（）”。

三、課內(nèi)閱讀

（一）（13分）

霧凇，俗稱（），是在嚴(yán)寒季節(jié)里，空氣中過(guò)于飽和的水汽遇冷（）而成。從當(dāng)年12月至第二年2月間，松花江上游豐滿水庫(kù)里的水從發(fā)電站排出時(shí)，水溫在4攝氏度左右。這樣，松花江流經(jīng)市區(qū)的時(shí)候，（）不結(jié)冰，（）江面上總是彌漫著陣陣霧氣。每當(dāng)夜幕降臨，氣溫下降到零下30攝氏度左右時(shí)，這霧氣便隨風(fēng)飄蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長(zhǎng)堤。樹(shù)木被霧氣淹沒(méi)了。漸漸地，燈光、樹(shù)影模糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像（），逐漸變成（），最后十里長(zhǎng)堤上全是（）了。1.填空。（5分）

2.用橫線畫(huà)出吉林霧凇形成原因的句子。霧凇形成需要兩個(gè)條件是------------------------------和-。（2分）3.給下列畫(huà)橫線的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法。（意思不變）（2分）（1）這霧氣便隨風(fēng)飄蕩。

（）

（2）這蒸騰的霧氣，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。（）4.把下列句子換個(gè)說(shuō)法。（意思不變）（2分）樹(shù)木被霧氣淹沒(méi)了。

（1）--------------（2）---------------5.概括這段話的段意。（2分）

--------------------------

（二）課外閱讀（13分）

另一扇窗子

一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)同學(xué)嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂(lè)，不愛(ài)和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。

他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問(wèn)：“你在看什么呢？”“我看見(jiàn)一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗?！蹦泻⒆颖瘋灰??！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吶タ纯窗?。”瑪利亞牽著小男孩的手到另外一扇窗戶邊，“孩子，你看到什么?”窗外是一大片玫瑰花，開(kāi)得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光?！昂⒆?，你開(kāi)錯(cuò)了窗戶?！爆旣悂啌崦∧泻⒌念^說(shuō)，“你知道嗎?在老師的心目中，你的鼻子是最可愛(ài)的?！?/p>

“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶．把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊?！?/p>

恰好學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來(lái)，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。

這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。

是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗?換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開(kāi)啟的是成功的大門(mén)。

1、在教室里，小男孩在不同的窗子邊看到怎樣不同的景象？他的心情有了怎樣的變化？（3分）

2、你又怎樣理解小男孩生活中那兩扇窗子的含義。（3分）

3、“孩子，你開(kāi)錯(cuò)窗戶了，”聯(lián)系上下文，怎樣理解瑪利亞老師的這句話（3分）

4、生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候么？讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)？（4分）

第五篇：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試卷

四年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試題篇一：

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)并按要求填空。

zijishengyinyueliangguankan（）（）（）（）

二、讀一讀，想一想，該填什么字

1.雙口（）；三口（）；三日組成一個(gè)（）。

2.雙人（）；雙木（）；三木組成一個(gè)（）。

三、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（5分）

請(qǐng)寫(xiě)出以數(shù)字六、七、八、九、十為開(kāi)頭的五個(gè)成語(yǔ)：

六_________七_(dá)________八_________九_(tái)________十_________

四、把下面這些動(dòng)物和象征詞連起來(lái)。（4分）

春燕搏擊風(fēng)浪春蠶吉祥如意

駱駝任勞任怨鴿子友誼使者

黃牛報(bào)春使者喜鵲聰明伶俐

海鷗任重道遠(yuǎn)百靈兢兢業(yè)業(yè)

五、選合適的詞填空。（12分）

1、掠過(guò)穿過(guò)拂過(guò)卷起

當(dāng)清風(fēng)（）明月，當(dāng)微風(fēng)（）樹(shù)梢，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著（）田野，當(dāng)狂風(fēng)（）巨浪，你總聽(tīng)到些什么了吧？

2、不但??而且??寧可??也不??因?yàn)??所以??雖然??可是??

（1）、《永生的眼睛》一課（）使我感動(dòng)，（）引起我許多的想法。

（2）、父親（）離開(kāi)了，（）他的話語(yǔ)給我留下了深刻的印象。

（3）、（）我們的捐獻(xiàn)給了別人快樂(lè)，（）這種做法是很高尚的。

（4）、（）犧牲自己的個(gè)人利益幫助別人，（）處處為自己的利益斤斤計(jì)較，這才是有意義的人生。

六、修改語(yǔ)段（標(biāo)點(diǎn)、別字、用詞不當(dāng)、病句各一處。4分）

早晨，我到學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)。走在路上，我盡情地呼吸著輕新的空氣。到校不久，聯(lián)歡會(huì)就開(kāi)始了。同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目。我們班的李莉表演了詩(shī)朗誦。她雖然受到了大家的夸獎(jiǎng)，只是一點(diǎn)也不驕傲。此外，六（1）班的課本劇“買火柴的小女孩”也給我留下了深刻的印象。

七、將下列順序錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

（一）（）河上有一座小橋。

（）月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)。

（）一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹(shù)、小橋。（）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

（）河岸上栽著許多桃樹(shù)。春天，樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。（）村子前面有一條月牙樣的河，河水繞著村子緩緩地流著。

八、讀短文，完成練習(xí)。

（一）、當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天到來(lái)的時(shí)候，柳綠桃紅，春光明媚。然而，每當(dāng)這時(shí)，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草雖然微小，但是有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神！寒冬剛過(guò)，小草便發(fā)出了嫩芽。無(wú)論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。我愛(ài)那漫山遍野的綠茵茵的小草。

小草一生，綠化大地，默默無(wú)聞裝點(diǎn)著人的生活，給人類帶來(lái)了生命，帶來(lái)了幸福。它將一生獻(xiàn)給了大地，但是它從來(lái)沒(méi)有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要贊美小草頑強(qiáng)的生命力，我更要歌頌具有像小草一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的品格的人。

1、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

堅(jiān)強(qiáng)（）裝點(diǎn)（）

2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

微?。ǎ┖ǎ?/p>

3、本文的敘述順序是（）

A、按事情發(fā)展順序B、按方位變化順序

C、按時(shí)間順序D、按事件內(nèi)容

4、找出文中描寫(xiě)景色的四字詞語(yǔ)，照樣子寫(xiě)幾個(gè)（至少5個(gè)）

__________________________________________

5、文中哪句話給你印象最深，抄寫(xiě)下來(lái)。

__________________________________________

6、給文章選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹行乃枷?。（?/p>

A、本文贊揚(yáng)了小草無(wú)私奉獻(xiàn)的生命力。

B、文中贊揚(yáng)了小草奉獻(xiàn)的精神。

C、表達(dá)了作者敬愛(ài)具有小草精神的人。

四年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽篇二：四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試卷

一、火眼金睛（請(qǐng)你從方格里的某一個(gè)字開(kāi)始，一次經(jīng)過(guò)格子里所有的字，并不重復(fù)已經(jīng)走過(guò)的路線，使沿途經(jīng)過(guò)的字連接起來(lái)，成為首尾相接的八條四字成語(yǔ)。至少7條過(guò)關(guān)）

甜言蜜____質(zhì)彬彬見(jiàn)仁見(jiàn)____害攸關(guān)

死里逃____斟句酌氣壯山____轅北轍

心心相____日如年自怨自____出于藍(lán)

生花妙____蛇添足擒賊擒____妙維肖

下里__人__碧輝煌萬(wàn)古長(zhǎng)____底撈月

倚老賣____己救人十全十____計(jì)民主

見(jiàn)多識(shí)____山再起至高無(wú)____枯石爛

二、搜腸刮肚（先填空，組成成語(yǔ)，使所填的的相鄰的兩個(gè)字組成一個(gè)表示省名、國(guó)家名、作家名或語(yǔ)文名詞的詞語(yǔ)。共14題，對(duì)10題過(guò)關(guān)）

甜言蜜____質(zhì)彬彬見(jiàn)仁見(jiàn)____害攸關(guān)

死里逃____斟句酌氣壯山____轅北轍

心心相____日如年自怨自____出于藍(lán)

生花妙____蛇添足擒賊擒____妙維肖

下里__人__碧輝煌萬(wàn)古長(zhǎng)____底撈月

倚老賣____己救人十全十____計(jì)民主

見(jiàn)多識(shí)____山再起至高無(wú)____枯石爛

三、指點(diǎn)迷津（讀謎面，猜名著人名，把上面的人名填在相應(yīng)的謎面后面。共9題，對(duì)7題過(guò)關(guān)）

孔明關(guān)羽張飛魯智深宋清元春

襲人迎春時(shí)遷

鑿壁偷光——（）花香撲鼻——（）

粗中有細(xì)——（）斗換星移——（）

孔雀收屏——（）正月初一——（）

展翅凌空——（）爆竹除舊——（）

元前明后――（）

四、博覽群書(shū)（完成下面的填空。共9題，答對(duì)5題過(guò)關(guān)）

1、說(shuō)到古詩(shī)，人們常常提到《唐詩(shī)三百首》，這說(shuō)明了“詩(shī)”是在唐朝盛行的一種文學(xué)樣式，也表明唐朝詩(shī)歌的成就最大。你知道，以下幾個(gè)朝代成就最大的文學(xué)樣式嗎？

唐詩(shī)宋元明、清

2、李白是我國(guó)唐朝著名的大詩(shī)人，被人們稱為“詩(shī)仙”，那么杜甫被稱為＿＿＿。

3、《三顧茅廬》選自我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一的《》，書(shū)中的主要人物有、等。

4、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打、大鬧、真假。

5、《水滸》主要人物有：行者，花和尚，黑旋風(fēng)。

6、古人科舉考試第一名叫，第二名叫，第三名。

7、古人稱男子二十歲為之年，三十歲為之年，五十歲為之年，六十歲為之年，七十歲為之年，一百歲為之年。

8、中國(guó)古代四大美女用沉魚(yú)落雁來(lái)形容，“沉魚(yú)”指，“落雁”指，閉月”指，“羞花”指。

9、古人四兄弟從大到小排行次序、、、。

五、耳熟能詳（把下面的名言警句補(bǔ)充完整，共14題，答多者獲勝）

1、一張一弛。?

2、清水出芙蓉。

3、繩鋸木斷。

4、綠樹(shù)村邊合。

5、海上升明月。

6、大漠孤煙直。

7、同是天涯淪落人。

8、露從今夜白。

9、天生我材必有用。

10、凡事預(yù)則立。

11、三人行。

12、東邊日出西邊雨。

13、本是同根生，！

14、粉身碎骨渾不怕。

四年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽篇三：

一、讓我們一同追溯中華民族五千年的詩(shī)詞文化，在古詩(shī)詞中放飛心情。（50%）

1、葡萄美酒夜光杯，欲飲（）馬上催。

2、羌（）何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

3、小荷才露尖尖角，早有（）立上頭。

4、留在戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在（）恰恰啼。

5、泥融飛（），沙暖睡（）。

6、柴門(mén)聞（）吠，風(fēng)雪夜歸人。

7、（）岸青山相對(duì)出，孤帆（）片日邊來(lái)。

8、死去元知（）事空，但悲不見(jiàn)（）同。

9、南朝（）寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

10、日照香爐生（）煙，遙看瀑布掛前川。

11、天門(mén)中斷楚江開(kāi)，（）水東流至此回。

12、遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一（）螺。

13、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，爺爺常常用唐代詩(shī)人的詩(shī)句，“ ”教導(dǎo)我們。

14、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用朝詩(shī)人王維在《》中的“，”來(lái)表達(dá)對(duì)家家鄉(xiāng)的懷念。

15、有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境、正在做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。宋代詩(shī)人的《題西林壁》中的詩(shī)句“”說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。

16、當(dāng)我們回憶起母愛(ài)，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)自然地吟誦起唐朝詩(shī)人孟(最后一句雙關(guān)句，寫(xiě)出了兒子對(duì)母親的深情。

17、許多大人常常用《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》中的：“，”中的詩(shī)句告誡我們，要趁年紀(jì)輕，好好努力，不要到老一事無(wú)成，只留下悲傷。

18、當(dāng)我勉勵(lì)別人要積極向上進(jìn)取努力的時(shí)候，可以用上“，”這一千古名句。

19、老師這樣無(wú)微不至地關(guān)心我、教導(dǎo)我，不正像是春天的喜雨，“，”嗎？

20、寫(xiě)出描寫(xiě)春、夏、秋、冬景物的詩(shī)，隨寫(xiě)二首。但不可以同一季節(jié)

二、閱讀

閱讀一

飲茶的好處真多。盛夏喝上一杯涼茶解渴消暑吃了飯以后幫助消化看書(shū)倦了呷幾口清茶既清醒頭腦又保護(hù)視力

1、給這段話加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4%

2、用“”劃出這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的。2%

3、讀讀劃線的句子，用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話。2%

既……又……

4、說(shuō)說(shuō)這段話是從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明飲茶的好處多的。3%

四年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽篇三：2014四年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽題

一、把正確答案的序號(hào)填在在()里。(21分)

1、下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)字的一組是（）。

A．實(shí)事求是一揮而就汗流浹背穿流不息B．一毛不拔不寒而栗捷足先登飛揚(yáng)拔扈C．委曲求全窮途末路垂頭喪氣見(jiàn)義勇為

D．按部就班深惡痛絕虎視眈眈皮開(kāi)肉綻

2、下列畫(huà)線的字讀音完全相同的一組是()

A寧愿寧可安寧寧?kù)o

B.暴露透露露水露宿

C.勉強(qiáng)強(qiáng)大倔強(qiáng)強(qiáng)詞奪理

D.彌散散發(fā)散開(kāi)散文

3、“好高鶩遠(yuǎn)”中的“好”字的意思是（）。

A．優(yōu)點(diǎn)多B．友愛(ài)C．很D．愛(ài)、喜歡

4、下面的句子不是病句的是（）。

A．每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。

B．這篇作文層次清晰,語(yǔ)句通順。

C．“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。

D．王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。

5、下面的句子各屬于什么句式，①陳述句②疑問(wèn)句③反問(wèn)句，選擇正確的答案把序號(hào)填在括號(hào)里（）。

1．這么遠(yuǎn)，箭哪能射到呢？

2．鋪這么長(zhǎng)的路要多少塊石板呢？

3．陳賡牽著那匹同樣疲憊的瘦馬，一步一步朝前走著。

A．②③①B．③②①C．①③②D．①②③

6、“盛”（shèng）在字典里有多種解釋：①興旺；②豐富，華美；③熱烈，大規(guī)模的；④深厚。

“盛開(kāi)”“盛會(huì)”“盛情”“盛裝”四個(gè)詞中，“盛”字的意思依次是（）。

A．①②③④B．①④③②C．①③④②D．①③②④

7、縮句正確的是（）

A、茂盛的榕樹(shù)枝葉把視線擋住了。枝葉把視線擋住了。

B、一個(gè)真正的中國(guó)人在任何情況下都不能能失去骨氣。中國(guó)人失去骨氣。

C、患病的母親正在注視著年輕的護(hù)士。母親注視護(hù)士。

D、同學(xué)們自己精心組織了一次熱鬧的晚會(huì)。同學(xué)們組織了晚會(huì)。

二、試一試，相信你能行。（26分）

1、數(shù)字猜成語(yǔ)：

1256789（）333555（）510（）

9寸+1寸=1尺（）

2、根據(jù)提示寫(xiě)出帶有“門(mén)”字的詞語(yǔ)。

例：（熱門(mén)）——十分吸引人的事物

（）——有錢人家的門(mén)（）——窮苦人家的門(mén)

（）——上門(mén)虛心請(qǐng)教

（）——不被人注意或不時(shí)興的事物

（）——不會(huì)見(jiàn)客人

3、《三國(guó)演義》中塑造了一個(gè)過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個(gè)英雄是（）；“賠了夫人又折兵”的是（）；“鞠躬盡瘁，死而后已”的是（）

4、將下列稱號(hào)與相對(duì)應(yīng)的詩(shī)人用線條連接。

詩(shī)仙詩(shī)圣詩(shī)鬼山水詩(shī)人邊塞詩(shī)人

杜甫李白孟浩然李賀王昌齡

5.在《登鸛鶴樓》這首詩(shī)中，常用來(lái)說(shuō)明“站得高，望得遠(yuǎn)”的詩(shī)句是（）。

6、亞里士多德的老師是（），但是他卻和他的老師擁有不一樣的觀點(diǎn)。由此才有了一句著名的話：“?！?/p>

7、趣味古詩(shī)。（一個(gè)字0.5分）

（填顏色）（1）日暮＿＿山遠(yuǎn)，天寒＿＿屋貧。(2)兩個(gè)＿＿鵬鳴＿＿柳，一行＿＿鷺上＿＿天。(3)一年好景君須記，最是橙＿＿橘＿＿時(shí)。

（填植物）（1）離離原上，一歲一枯榮。(2)遙知兄弟登高處，遍插＿少一人。(3)月落烏啼霜滿天，江＿＿漁火對(duì)愁眠

三、閱讀理解（共23分）

另一扇窗子

一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂(lè)，他不愛(ài)和同學(xué)打交道，不愿意參加半晌(xiǎngshǎng)的集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景.他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問(wèn)：“你在看什么呢？”“我看見(jiàn)一些人正在埋（mánmái）葬那條可愛(ài)的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰??！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吙纯窗伞！艾斃麃啝恐∧泻⒌氖?/p>

走到另一扇窗戶邊，”孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開(kāi)得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。孩子你開(kāi)錯(cuò)了窗戶了瑪利亞撫摸著小男孩的頭說(shuō)你知道么在老師的心目中你的鼻子是最可愛(ài)的“大家都笑我啊?！毙∧泻⑸罡形?。

“那是因?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊。”恰好學(xué)校一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來(lái)，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振(zhènzhèng)。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。

是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開(kāi)啟的是成功的大門(mén)。

1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)：（4分）

一掃而光

名聲大振

２、選擇括號(hào)里的正確的讀音打“√”.（3分）

３、用“”劃出文章的中心句。（2分）

4、給文章第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

5.小男孩先在窗子邊看到（），心情（）。在老師的引導(dǎo)下又在另一扇窗戶旁看見(jiàn)了（），他的心情（）。（4分）

6、小男孩生活中那兩扇窗子的含義你的理解是：第一扇窗子指（）；第二扇窗子指

（）。（4分）

7“孩子，你開(kāi)錯(cuò)窗戶了，”聯(lián)系上下文理解瑪利亞老師的這句話。（4分）

8.讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)？（4分）

四、作文（30分）

題目：我戰(zhàn)勝了

提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫(xiě)“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴”等等。

[2]重點(diǎn)寫(xiě)清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過(guò)程。