第一篇：小學六年級畢業試卷

2012--2013年小學語文六年級畢業試卷

班級____________姓名_______________分數____________

第一部分：積累運用(30分)

一、選擇題。(每題2分，共20分)下列每小題都有四個備選答案，請你按題干要求選擇一個恰當的答案。把序號填在[ ]里。1.下列四組詞語中，帶點字有錯誤的一組是（）A.調(tiáo)節

淚潸潸(shān)

B.挪(nuò)移

優雅(yǎ)

．．．．．C.剎(cà)那間

英俊(jùn)

D.追悼(dào)會

蜷(quán)縮

．．．2判斷下列說法是否正確，在正確的后面打“√”。2分

①“發揚”的“揚”共7畫。（）

②“目”是全包圍結構的字。（）

③“乃”和“及”的第一筆都是“丿”。()

④“凹”和“凸”兩個字都是5畫。（）

3.下列四組字母中，字母順序排列錯誤的一組是（）A.S T U V W X

B.A B C D E F

C.J K L N M

D.O P Q R S T 4.依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一組是（）2分 1．這場精彩的魔術表演，真是讓人大開眼界、嘆為觀止，其豐富奇妙的變化簡直__________。

2．有的家長認為子女閱讀課外文學名著、參加社會活動就是__________，這種是錯誤觀點。A、不言而喻 不學無術 B、不可思議 不務正業

C、不可思議 不學無術 D、不言而喻 不務正業 5.下面四組詞語中，都正確的是（）A.崎嶇

哺育

誘或

安然無恙

B.飄拂

糟糕

譽寫

一如即往

C.銷毀

眺望

脅助

再接再厲

D.告誡

爆炸

謹慎

玲瓏剔透 6.人們往往賦予一些花木以某種象征意義，下列說法不恰當的一項是（）A.竹子——有節、謙虛

B.牡丹——默默奉獻

C.松樹——生命力強

D.荷花——潔身自好 7.選擇下列關聯詞語填入下列一段話里，答案正確的一組是（）

①如果……就…… ②因為……所以…… ③只要……就…… ④不管……都……（）我們是為人民服務的，（），我們（）有缺點，（）不怕別人批評指出。（）是什么人，誰向我們指出（）行。（）你說得對，我們（）改正。A、① ② ③ ④ B、① ② ④ ③

C、② ① ④ ③ D、③ ① ④ ②

8.句中標點使用正確的一項是（）2分

人哪 戰爭一開始 這里就沒有人了 孩子不慌不忙地回答 剛剛開火 大家喊著 野獸來了 野獸來了 就都跑了

A、“? ,！” ：“, ,！。”

B、“！,。” ：“, ,！。” C、“？,。” ：“, ‘, ’。”

D、“？,。” , “, ‘, ’。” 9.“這孩子平時愛說愛笑，挺大方的。”這句話中，“大方”的反義詞是（）

A．大度

B.抵賴

C.俗氣

D.小氣 10．意思是“雜亂而且沒有道理的話”的詞語是（）A.三言兩語

B.花言巧語

C.胡言亂語

D.豪言壯語

二、填空題。（在每題的橫線上填寫正確的答案，共10分。）11．把下面的句子補充完整。（3分）

(1)時間就是生命，時間就是_____________，______________。（排比句）(2)石頭___________________________________________砸向敵人。（比喻句）(3)新出土的小草，__________________________________________。（擬人句）12．按課文原文填空。（7分）

(1)落花不是無情物，_________________________________。（1分）

(2)好雨知時節，________________。隨風潛入夜，________________。(2分)《春夜喜雨》(3)伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，______________________________！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，_____________________________！”《伯牙絕弦》（2分）(4)山，_________________________。驚回首，離天三尺三。（1分）

(5)紙上得來終覺淺，____________________________________。（1分）第二部分：閱讀理解。（35分）

（一）聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨??我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什么大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。填空題。

13．海鷗的“突然飛來”，也許以為是__________________________；然而它們很快就發現不對，于是圍著遺像__________________________________。(2分)14.有付出就有回報。老人長年為海鷗____________，現在海鷗來__________他，收獲的是情感。（1分）簡答題（2分）

15．從哪里看出動物是有靈性的？（2分）

答：________________________________________________________________。

（二）《變》 ①馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現在農村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農村去，而這個女大學生敢于擺脫傳統觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚，我們一定要大力支持。” ②“有什么事就說吧。”

③“我們單位有個剛分配來的女大學生，放著清閑工作不干，偏要到農村搞什么鄉鎮企業，您說她是不是太傻了？”

④馬市長吃罷午飯，在客廳里悠閑地品著茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請教您一個問題。”

⑤“什么？”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣？這絕對不行！” ⑥“哦，那么她爸爸是誰？”馬市長問道。⑦“就是您老人家呀！” ⑧女兒神秘地笑了笑，說：“不對，我認為應該表揚的是她爸爸，因為她爸爸十分支持她。” 選擇題。（8分）

16．這篇文章的順序被打亂了，正確的順序是（）A．④②③①⑧⑥⑦⑤

B.④②③①⑥⑧⑦⑤

C.②④③①⑧⑥⑦⑤

D.③②④①⑥⑦⑧⑤

17.文中在塑造人物、推動情節時采用的主要描寫方法是（）A.外貌描寫

B.語言描寫

C.神態描寫

D.動作描寫

18．文中“女兒”的性格特征是（）A.認真學習

B.聰明活潑

C說謊欺騙

D工于心計

19.文中馬市長的性格特征是（）、A．隨機應變

B.處事不驚

C.言行不一

D.原則性強

填空題（7分）

20.文中突出表現了馬市長“變”的一對詞語是__________和___________。（1分）21.文中女兒向父親“請教”的目的是__________________________________。（2分）22.文章第⑤句里“這樣”的含義①_____________________;②___________________。（2分）你認為馬市長是個什么樣的人？（2分）

______________________________________________________________________________(三)

《我的啟蒙老師》 李致遠先生是我文學上的啟蒙老師。

1935年的漢口之夏，我讀完了小學最后一個學期。考試結束，學校特意為應屆畢業生安排了一次小小的歡送會。

歡送會設在校舍底層一間乒乓球室里，桌上整整齊齊擺滿了糕點、瓜子和汽水之類。屋子里異乎尋常的安靜。這一天，全班44個同學之間都謙讓有禮，連說話的聲音都是低低的。是的，對所有被歡送的小學畢業生來說，這是一個莊嚴的時刻，誰都珍惜這依依臨別的茶話會。

李致遠先生不知什么時候進入屋內的，因為我們聽見熟悉的咳嗽聲。他得了肺病，臉色陰郁，戴著深度近視眼鏡，透過厚厚的鏡片，那兩只眼睛總是神經質地睜得大大的，只是在幾聲咳嗽過后，眼睛里那一縷升騰的火焰又熄滅下去了。我是從另一個大城市轉學到這個學校的，而且也只讀了半年就畢業了，擔任語文課的李先生就是級任老師。說實話，我當小學生的作文成績一直是很差勁的，不過這并不影響我對文學的愛好。開始我隨同可愛的木偶匹諾曹經歷了種種奇遇，旋即又鉆進《水滸》、《三國》和《西游記》所描寫的迷人的世界里。到了李先生的課堂上，我不勝奇怪。從第一堂作文課直到期末的畢業考試，仿佛一次又一次的奇遇。我的作文忽然變得優秀起來，幾乎每一篇都名列第一。有幾次，李先生在課堂上當眾朗讀我的作文，時或即席講述一番，詳細分析為什么要加以贊揚的原因，這時他瘦削的臉上就泛起興奮的紅光。倘有用詞不當之處也必定加以指正。凡是他批改過的作文，即使一個錯誤標點符號，在他深度的近視眼下也決不會放過，他于是稍稍停頓片刻，向我投來逼人的眼光。那閃閃發光的視線里既有嚴格的要求，也有熱烈的期望，他無聲的話比說出來的要多得多。末了總是一陣咳嗽，朗讀也到此終止了。這實在使我又感動又難過。

在李先生的教誨和鼓舞下，就這樣結束了我的小學時代。現在一轉眼就要離別了，我從沉思中抬起頭來。

簡單的歡送儀式舉行過后，李先生側身站在桌旁。還沒有開口，他用手帕掩住嘴咳嗽了一會，隨后以他銳利的眼光掃視全場。我想，只有一顆真正火熱的心，才能隔著厚厚的鏡片閃射那熾熱的光芒。選擇題。（6分）24．“啟蒙”的意思是（）

A．普及新知識，使人們擺脫愚昧和迷信。B．使初學的人得到基本的、入門的知識。C．通過宣傳教育，使后進的人們得到教育。25．、“李致遠先生是我文學上的啟蒙老師。”這句話在文中起什么作用呢？（）

A.總結中心。

B.過渡句，承上啟下。

C.點題，總起全文。26．“無聲的話比說出來的要多得多”的意思是（）

A．李老師用眼光表現的深情厚望比說出的更多，更使人感動。B．李老師因咳嗽不能說出很多話，只好稍稍停片刻。C．李老師口頭說的較少，而把對學生的愛埋在心底。D．李老師因興奮說不出許多話，只是用眼光表示。填空題。（9分）

27．這篇文章記敘的事情，發生的時間是_________，地點在_________。通過回憶“我”小學畢業歡送會上的情景，頌揚我的啟蒙老師李致遠的__________________優良品質。（3分）28李老師的眼光為什么“逼人”？請在原文中找出有關語句寫在下面。（2分）__________________________________________________________________。簡答題。（4分）

29“我的作文忽然變得優秀起來”的原因是什么？2 ___________________________________________________________________。30你的啟蒙老師是誰呢？他給你留下什么印象呢？2

______________________________________________________________________________。第三部分：快樂作文。（35分）31.菜市場上，總能見到許多人拿著一次性塑料袋購物。作為一位小公民，請你從珍惜資源、保護環境的角度，針對這一現象做一個簡短的發言。（100字左右）（5分）

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.32．根據要求作文（30分）

生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師。在參加升旗儀式時，我們學會了尊嚴；在與困難的斗爭中，我們學會了堅強；在與大自然的抗爭中，我們學會了生存；在紛繁復雜的社會中，我們學會了選擇；在人與人交往中，我們學會了理解；在血虛過程中，我們學會了追求??總之，在生活中，我們學會了成長。

請以“學會”為話題，以上述任何一點為中心，寫一篇文章。

要求：1.文體不限，可記敘經歷，編寫故事，也可發表議論、抒發感情等。2．題目自擬，不少于400字。

第二篇：小學六年級體育畢業試卷

小學六年級體育畢業試卷

姓名：

一、填空題。

1、陽光體育提倡小學生在校體育活動時間最低不少于（1）小時。

2、中國的國球是（乒乓球）。現在比賽每局實行（11）分制。

3、田徑包括（走）、（跑）、（跳躍）、（投擲）等技能組成的個人為主的運動項目。

4、“兩課”是指(體育課)、(體育活動課)；“兩操”是指(眼保健操)、(課間操)。

5、做好課間操的基本要求有（姿勢要正確）、（做操要認真）、（快慢要適當）、（用力要均勻）。

二、判斷。

1、沒有疾病就是健康。（×）

2、參加劇烈運動前要大量飲水。（×）

3、長距離跑可以搶道。（√）

4、亞運會每2年舉辦一次。（×）

三、簡答題

1、體育活動中怎樣保護自己？A、從高處跳下時，要用前掌先著地，并同時屈膝。B、上體向前或向后傾倒時，一腿立即向前或向后跨出一大步，以保持身體平衡。C、向前或向后跌倒時，要立即低頭、團身，順勢做向前或向后滾翻動作。

第三篇：小學語文六年級畢業試卷

一、看拼音，寫詞語

zǔ náoxuànyàobi?shù bǐngzhúyayóu（）（）（）（）

二、按要求寫詞語、成語

1.表示心情激動的成語。（）（）（）（）

2.聯系課文用恰當的詞語，寫出下列人物的特點。

的詹天佑的江姐的武松的應昌期的閏土的凡卡

三、句子

1.名句積累。①天時不如地利。

②風聲雨聲讀書聲聲聲入耳。

2.把下面的句子改為反問句和雙重否定句。

對江姐的勇敢和堅強，我從心底里感到無限的敬佩。

3．聯系課文用幾句話寫一寫

清政府任命為總工程師的消息一傳出來，全國都轟動了。

4．加關聯詞

①拿礦物資源來說，它（）上帝的恩賜，（）經過幾萬年甚至幾億年的地質變化才形成的。②（）人們隨意毀壞自然資源，（）造成了一系列的生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。

四、綜合修改

王老師己經五十歲了，卻向年輕人一樣沖滿朝氣，清晨，他邁著穩建的步子走向學校。夜晚，他在燈下克苦學習，認真背課。最近，他被評為《優秀教育工作者》的光榮稱號，他說，“他要把畢身的精力獻給教育事業。”

五、根據課文填空。

1．春天像

，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘。春天像健壯的青年，領著我們上前去。

2.看花的人，多極了。向高處看去，隔著

，只見一片紅云望不到邊際。這時候，蒼松啊，，修竹啊。

3.《題臨安邸》的后兩句是

。這兩句的意思是

。與之相反的是老百姓卻“

。”（用陸游的詩句來回答。）

4．本學期中寫景的課文有、等，其中你印象最深的是哪篇，為什么？用上“之所以??是因為??”來回答。

七、閱讀。

（一）花雖然多，但是沒有奇花異草。珍貴的花草不容易養活，看著一棵好花生病要死，是件難過的事。北京的氣候，對養花來說不算很好，冬天冷，春天多風，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養些好種易活的自己會奮斗的花草。不過，（）花草自己會奮斗，我（）置之不理，任其自生自滅，大半（）會死的。我得（d?d?i）天天照管它們，像好朋友似（sìshì）的關切它們。一來二去，我摸著（zháozhe）一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養活了，而且三年五載（zǎizài）老活著，開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識決不是壞事。

1.照樣子寫詞語

奇花異草

奇（）

奇（）

奇（）

2.在文中填上恰當的關聯詞語，并選擇正確的讀音打“√”。

4.第一段話主要寫。

第二段話主要寫。

5.老舍先生喜歡養

的花草，是贊賞這些花草

的精神；花草養活了，還能，這些都是養花的。

6.仿寫。一來二去，我摸著了的門道：。

（二）中國的牛 對于中國的牛，我有特別尊敬的感情。

留給我印象最深的，要算一回在田壟上的“相遇”。

一群朋友郊游，我領頭在狹窄的小路上走，怎料迎面來了幾只耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。它們還沒有走近，我們已經預計斗不過畜牲，恐怕難免踩到稻田泥水里，弄得鞋襪又泥又水。正在躊躇的時候，帶頭的一只牛，在離我們不遠的地方停下來，抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動走下田去，一隊耕牛，跟著它全走下田去，從我們身邊經過。我們都呆了，回過頭，看著牛隊在路的盡頭消失，忽然覺得自己受了很大的恩惠。中國的牛，永遠沉默地為人做著沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農閑時候，它可能還得擔當搬運負重的工作，或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計程的路。在它的沉默勞動中，人便得到應得的收成。

那時候，也許它可以松一肩重擔，站在樹下，吃幾口嫩草。

偶然搖搖尾巴，擺擺耳朵，趕走飛附在身上的蒼蠅，已經算是它最閑適的生活了。

中國的牛，沒有成群奔跑的習慣，永遠沉沉實實的。它們不像印度的牛，負著神圣之名，搖著尾巴在大街上閑蕩。

它們不像荷蘭的乳牛 日本的肉牛 終日無事可做 悠閑只等一死 它們不像西班牙斗牛 全身精力 都盡付狂暴的斗爭中

默默地工作，平心靜氣，這就是中國的牛。

1．聯系上下文解釋詞語

躊躇——

閑蕩——

2．給最后一段加上標點。

3．“負”用音序查字法應查字母（），用部首查字法應查（）。在字典中的解釋有①敗；②背，擔當；③遭受④小于零。“負重”應取（），第三種意思組詞有（）（）。

4．根據文章，寫出不同國家的牛的特點。

印度的牛——

荷蘭的牛—— 日本的牛——

西班牙的牛—— 中國的牛——

5．對于中國的牛，作者有特別尊敬的感情。是什么事給作者留下深刻的印象？

6．中國的牛最閑適的生活是怎樣的？

7．讀了文章，你對于中國的牛留下了怎樣的印象？寫幾句話談一談。

第四篇：小學六年級語文畢業試卷

小學六年級語文畢業試卷

班級 姓名 分數

一、漢語拼音：（9分）

1． 給下列帶點字選擇正確讀音。（用“∨”標明）（3分）

縮短（suō su?）病菌（jūn jǔn）魁梧（wǔ wú）．．．侮辱（wū wǔ）脊梁（jí jǐ）純熟（chún cún）．．．

二、字：（15分）

1．比一比，組成詞語寫下來。（4分）

殖（）峻（）澄（）假（）值（）駿（）瞪（）暇（）植（）俊（）蹬（）瑕（）2．按要求填空。（2分）

“謹慎”的“謹”用音序查字法，應查音序 ；按部首查字法，應先查 部，再查 畫。“謹”在字典里有兩種解釋：①小心；②鄭重。在這個詞中應取第 種中解釋。

3．寫出“花”字在下列不同句子中的意思。（5分）

（1）燈會上，各式各樣的彩燈把我的眼睛都看花了。（2）學生不應當亂花錢。

（3）他在戰場上掛了花，被送到了戰地醫院。（4）我們不要被花言巧語所迷惑。（5）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。4．辨字組詞。(4分)（記 計 紀）念、算、錄、律（歷 勵 厲）害、代、史、勉

三、詞語：(7分)1．選詞填空。（3分）繼續 陸續

(1)我們幾個人（）跳上一只小船。(2)我們班（）三年獲得接力賽跑第一名。(3)我們要（）努力，爭得更大成績。愛護 熱愛 愛撫 愛戴

(4)王校長經常教育我們要（）祖國，（）公物。他是受人（）的好校長。

四、句子：(7分)1．指出下列句子采用什么修辭方法，寫在后面的括號里。(3分)（1）天空的星星快活地眨著眼。（）

（2）大蟲吼一聲，如同半天起了一個霹靂，震得山岡也動了。（）

（3）大蟲把鐵棒似的尾巴倒豎起來。（）2．判斷句子類型。(4分)(1)我的診所里再不要見到這樣的膽小鬼！（）(2)快離開我，咱們兩個不能都犧牲！（）(3)《清明上河圖》是宋代畫家張擇端的作品。（）(4)難道這杯水不是甜的嗎？（）

五、用修改符號把下面的一段話在字、詞、句、標點符號方面的錯誤改正過來：(5分)春天的一個星期日，天氣清朗，我們全家一起去游攬北郊公圓，公圓里游人落繹不絕。各色各樣得紅花都開了，有玫瑰花、一串紅、臘梅花??看到這郁郁匆匆的景象，忍不住地說：多么誘人的春色呀！

六、積累：（9分）

1.“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”這句詩出自古詩，作者是 朝詩人。全詩表達了 的思想感情。(2分)2.《將相和》一文記敘了、、三個小故事。(3分)3．請你默寫古詩《示兒》。(4分)

七、閱讀能力測試：（25分）

（一）課內閱讀。(10分）讀《窮人》片段，回答問題。

桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。

桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：?他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來了？，……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊！……他會揍我的！打也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！? 1.“忐忑”的意思是。桑娜忐忑不安的原因是。2．段中的“他”指的是，“他們”指的是。3.“這是鬧著玩的嗎？”這個句子中，“這”指的是。4.“揍我一頓也好！”句中的“也”能否去掉？

。理由是。5．段中省略號的作用是（）

A．話未說完。

B．人物在思索，表矛盾不安的心情。C．表現人物驚慌失措語無倫次。

6．上面片段中有兩個成語，它們是、。

7．桑娜把西蒙的兩個孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很窮，夫妻倆拼命干活，也只能勉強度日，但她覺得“非這樣做不可”，請你推測桑娜當時的內心活動：

8．用“非??不可”寫一句話。

（二）課外閱讀。(15分)閱讀文章，回答問題題。

?現代派?老爸

老爸腰圍三尺一，腿長不過三尺。如果說?橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同?是用來形容山的話，那么把他用在老爸身上也不足為過。你瞧：腦袋肩膀間是大嶺，腰腿之間是小嶺，那收不回去的肚子是山峰！遠看老爸還不算胖，近瞅卻是滿身肉。我真懷疑當初詩人寫這首詩時是真的看到了山，還是看到了諸如老爸一樣的人。

光看老爸身體?結構?已極符合當今發展形態，殊不知，現實生活中的老爸也極現 代型。喏，老爸不是那種用自己理想的模式塑造孩子的父親，為此，我感到滿足和驕傲。

受小妹?熏陶?我有時叫他?爸?，有時叫他?老爸?，甚至有時叫他?老頭子?。媽媽常說我和小妹?沒大沒小?。老爸卻風趣地說：?一個現代化的充滿人情味的家庭，首先必須做到沒大沒小。如果父母叫人生畏，兒女‘筆管條直’，家庭氣氛就會死氣沉沉。長久下去，會使彼此產生隔閡，對生活感到無聊，這樣有什么好處？我們不能做個只會板著臉教訓人的老夫子—?

瞧，老爸現代派吧！

早晨起床后，老爸會走到陽臺上，兩手叉腰，兩腿分立，然后搖頭晃腦，彎腰展胯，扭動他那肥胖的身軀。那滑稽的樣子讓人看了總會笑得前仰后合。

然后，我和小妹便會止住笑齊聲道：?Good morning Sir.?（早上好，先生）每當這時，老爸也會回答一句：?Good morning girls.?（早上好，姑娘們）晚飯后，老爸照例走到陽臺上，與早上不同的是，手中多了條板凳。他點著一根香煙，接著美美地坐下來，一副若有所思的樣子。

?老爸，你又在想好事了吧！? ?Yes.?（是）

瞧，老爸的英語還挺溜乎的！

老爸愛看新聞，而且頗有學問。無論是?十五大?還是?一國兩制?，無論是?科索沃危機?還是?美國總統競選?，無論是?西部大開發?還是?世貿談判?……老爸都說得頭頭是道，使我這個堂堂的高中生甘拜下風。

此外老爸還喜歡聽音樂 古典的 現代的 國內的 國外的 通俗的 美聲的 都要耳聽為實

好啦！時間不早了，老爸的?演義?也該告一段落了。若想?實地考察?一番，那就請走進老爸的生活吧！

1．給下列帶點的字選擇正確的讀音。(2分)隔閡（hái hé）塑造（sù su?）模式（m? mú）滑稽（jī jì）2．寫出下列詞語的近義詞。(2分)諸如——（）照例——（）隔閡——（）塑造——（）3．給文章第十三自然段加上恰當的標點。(3分）4．請用“—”畫出描寫“爸爸”外貌的語句。(2分)5．請你用自己的話歸納一下作者是從哪幾個方來描寫“現代派”老爸的。(6分)

八、作文：(30分)

小學的學習生活已經過去了。這是你童年生活中一段最美好的時光。在你成長的歷程中，一定會有某個人給你留下了深刻的印象，值得你回憶。請你選擇一個人，自擬文題，寫一篇不少于400字的作文。語句要通順，文字要工整，正確使用標點，表達真情實感。

第五篇：六年級畢業試卷[定稿]

第一次月測模擬卷2

一、基礎知識（20分）

1、看拼音寫漢字。

Kòu jiāo tǒng jiāo zào gé bēi 日（）香（）竹（）（）皮（）石（）Láiyīn

là zhú mò máng qín jiàn shà lù（）（）（）生（）人（）（）時記（）

2、補充四字詞語。

不解（）（）天日

（）一日（）金星 為所（）（）寒來

不在（）（）私語

無言（）排山（）勢不()

（）成聲

美不（）（）人口

曲高（）妙筆（）陽春()

筆走（）不同（）

（）一格 大（）大（）無（）無（）

微波（）

大洋（）3按原文填空。

（1）、________________，聽取蛙聲一片。（2）、七八個星天外，________________。（3）、_____________，青山綠水，百草紅葉黃花。（4）、___________，燕山月似鉤。（5）、___________，快走踏清秋。

（6）、伯牙所念，_____________。子期死，_____________，乃破琴絕弦，______________。

（7）、他好像面對著大海，月亮正從____________的地方升

起來。________的海面上，__________________。（8）、___________，江火船獨明。（9）、明月別枝驚鵲，_____________。

二、課內閱讀（40分）

片段

（一）①深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。②其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。③那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

我素不知道天下有這許多新鮮事 海邊有如許五色的貝殼 西瓜有這樣危險的經歷 我先前單知道它在水果店里出賣罷了。

啊！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣，只看得見院子里高墻上的四角的天空。

（1）第一段話共三句，第一句運用了______描寫，在這里起__________的作用。

（2）第一段②、③主要是抓住了______的_______描寫。用一個小標題概括一下是_________這兩句體現了人物的__________。文章中扥其它三件事分別是：_________、__________、_________。體現了人物的（一一對應）_________、___________、__________。

（3）解釋詞語：

“先前”__________。“新鮮事”_____________________

“其間”________________“罷了” _______________________

片段

（二）伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”__________________。子期死，伯牙謂__________，乃___________，終身不復鼓。（節選自第25課《伯牙絕弦》）

1、根據原文填空。

2、為文中的“善”選擇正確的解釋，把正確答案的序號填入括號內。A、贊嘆 B、擅長、善于

“善鼓琴”中的“善”是（）的意思。“善哉”中的“善”表示（）之義。

3、文中哪一句話最能體現他倆是知音？用“ ”畫出。

4、仿寫句子。

伯牙善鼓琴，他的琴聲除了表示峨峨高山，洋洋江河，還志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”會表現什么動人的場景呢？ 志在____，鐘子期曰： “善哉，_____________！” 志在____，鐘子期曰： “善哉，_____________！”

5、伯牙絕弦是因為__________________________________________

6、《伯牙絕弦》這篇文章告訴我們真正了解自己的人叫“_____”，用“__________”比喻知音難覓或樂曲高妙。

8、伯牙善鼓琴，鐘子期善聽，善聽者可以說是善聽者的知音。請寫出兩句關于知音知己的詩句或名言名句。___________________________________________ ___________________________________________

三、必背古詩（20分）

1、飛流直下三千尺，_______________。

2、______________，不及汪倫送我情。

3、孤帆遠影碧空盡，________________。

4、______________，千里江陵一日還。

5、______________，孤帆一片日邊來。

6、莫愁前路無知己，________________。

7、______________，一行白鷺上青天。

8、_____________，潤物細無聲。

9、_____________，花重錦官城。

10、泥融飛燕子，____________。

11、_______________，春光懶困倚微風。

12、_______________，夜半鐘聲到客船。

13、月落烏啼霜滿天，_______________。

14、_______________，上有黃鸝深樹鳴。

15、_______________，草色遙看近卻無。

16、最是一年春好處，_______________。

17、西塞山前白鷺飛，________________。

18、月黑雁飛高，_____________。

四、考前沖刺（20分）

1、聯系上下句，用“精”組成適當的詞語，填在下列括號里。這次藝術活動真是豐富多彩！陳明對數碼攝像比較（），每次活動都能把其中（）的鏡頭拍攝下來；李晨有一雙（）的小手，她做的浮雕畫，那（）的圖案讓人越看越喜歡···

2按要求寫句子。

（1）聽信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問題，怎么能把事情做好呢？（改為陳述句）

___________________________________________________________（2）香港特別行政區區旗是一面中間配有五顆星的動態紫荊花圖案的紅旗。（縮句）

___________________________________________________________（3）烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。”（轉述）

___________________________________________________________（4）、梅子季節，花開得很香。（改為夸張句）

___________________________________________________________

3、根據語境，按要求在橫線上填上相應的詞語。

我漫步在校園里，回想起了；六年的小學生活，心情久久不能平靜。，請寫出四個描繪學校優美環境的詞語。

4、寫出下列典故中的主要人物

完璧歸趙（）磨杵成針（）鑿壁偷光（）臥薪嘗膽（）破釜沉舟（）入木三分（）

5、寫出與下面歷史人物相關的成語

陳勝—（）曹操—（）周瑜—（）

呂蒙—（）諸葛亮—（）項羽—（）