第一篇：2011電大公共部門人力資源管理11春網考題庫(空白)

公共部門人力資源管理2011春網考題庫（共 211 道試題）

一、選擇題

1.非正式的行政人事制度安排就是人們對原發性規則的尊重，依靠（），這些規則人們構建了整個人事行政秩序。

A.道德 B.法律 C.意識形態 D.風俗習慣

2.制度合法性的內涵說到根本處就是（）。

A.權威 B.公平C.正義 D.民主

3.公共部門人力資源管理必需的基本功能是（）。

A.人力資源規劃 B.人力資源獲取 C.人力資源開發 D.人力資源紀律與懲戒

4.根據人力資源理論，“人力”是指人的勞動能力，包括（）。A.智力 B.技能 C.知識 D.體力

5.影響人力資源數量的因素有多種，其主要因素有（）。

A.人口總量及其變動狀況 B.人口的年齡構成狀況 C.勞動力的參與率 D.人口的受教育情況

6.人力資源的質量，指人力資源所具有的（）。

A.知識和技能的水平B.智力 C.勞動者的勞動態度 D.體質

7.勞動者的心理素質是指勞動者心理特征的總體狀況，包括勞動者的（），它是人力資源質量的心理基礎。

A.人格素質 B.心理結構素質 C.情商 D.心理功能素質

8.公共部門人力資源損耗依據損耗發生的原因，可以分為（）。

A.前期投資損耗 B.制度性損耗 C.管理損耗 D.后續投資損耗

9.員工的（）是最有效的提高勞動生產率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。A.培訓 B.教育 C.紀律 D.管理

10.理性經濟人性觀和封閉性的環境觀的代表人物有（）。A.韋伯 B.泰勒 C.法約爾 D.馬斯洛

11.公共部門包括“純粹”的政府組織，還包括“準”公共部門即（）。

A.公益企業 B.公共事業 C.非政府公共機構 D.國有企業

12.各國公共人事制度的發展有其共同的趨向，這一趨向反映在（）。A.在發展的方向上都指向現代的功績制

B.在發展的路徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開放制 C.在對公務人員的素質要求上，由傳統的通才模式向專才模式過渡

D.在人事價值觀上由重視個人權威及特權觀念向對事不對人的平等價值觀過渡

13.《中華人民共和國公務員法》與《國家公務員暫行條例》在基本內容上相比較，進一步健全了干部人事管理的（）。

A.新陳代謝機制

B.競爭擇優機制

C.權益保障機制

D.監督約束機制

14.微觀的人力群體生態環境具體包括（）。

A.人力政策法規環境

B.人力管理環境

C.人力市場環境

D.人力戰略環境

15.20世紀80年代，尤其是80年代后期，人力資本理論研究的勢頭更加猛烈，其主要代表有（）。

A.羅默的經濟增長-收益遞增型的增長模式

B.盧卡斯的專業化人力資本積累增長模式

C.斯科特的資本投資決定技術進步模式

D.貝克爾的微觀進步模式

16.人力資本的性質主要體現在（）。

A.人力資本的生產性

B.人力資本的稀缺性

C.人力資本的可變性

D.人力資本的功利性

17.由于公共部門人力資本產權是一種“特殊市場合約”，致使其存在著不同于一般人力資本產權的更為復雜的特殊性質即（）。

A.產權交易的非最優性

B.產權收益的遞增性

C.產權的強外部性

D.產權的相對殘缺性

18.在市場經濟條件下，公共部門人力資本產權的運作必須以（）為基礎。

A.市場機制

B.競爭機制

C.契約機制

D.保障機制

19.公共部門人力在制定人力資源規劃時，必須圍繞著公共利益的實現，回答的基本問題是（）。

A.我們所處的環境怎么樣

B.我們的使命和目標是什么

C.我們怎樣才能實現目標

D.我們做得如何

20.從規劃范圍看，公共部門人力資源規劃有（）。

A.全國性人力資源規劃

B.地區性人力資源規劃

C.部門人力資源規劃

D.某項任務或具體工作的人力資源規劃

21.從規劃的性質看，公共部門人力資源規劃可分為（）。

A.戰略性人力資源規劃

B.戰術性人力資源規劃

C.指令性規劃

D.指導性規劃

22.根據規劃的內容，公共部門人力資源規劃可分為（）。

A.錄用規劃

B.培訓開發規劃

C.使用規劃

D.績效評估與激勵規劃

23.人力資源數量層次規劃主要研究的基本問題包括（）。

A.分析人力資源的需求

B.分析人力資源供給

C.協調人力資源供需缺口

D.分析人力資源的分布

24.用于人力資源需求預測的定性預測法有（）。

A.德爾菲法

B.自上而下預測法

C.回歸分析法

D.比率分析法

25.根據流動的范圍，可將公共部門人力資源流動分為（）。

A.公共組織內部人力資源流動

B.公共組織之間的人力資源流動

C.公共組織與非公共組織之間的人力資源流動

D.非公共組織之間的人力資源流動

26.公共部門人力資源流動的內在動因是（）。

A.物質生活環境的需求 B.社會關系的需求 C.發展的需求 D.27.合理的公共部門人力資源流動的價值是（）。

A.有利于提高公職人員的素質和能力

B.有利于優化公共部門人才隊伍結構

C.有利于促進用人與治事的統一

D.有利于改善組織的人際關系

競爭的需求

28.公共部門人力資源合理流動，必須遵循（）。

A.用人所長的原則

B.人事相宜的原則

C.依法流動的原則

D.個人自主與服從組織相結合的原則

29.轉任的主要特點是（）。

A.公務員在機關系統內部的流動活動

B.不涉及到公務員身份問題

C.只能是平級調動，不涉及公務員職務的升降

D.目的是有計劃抽調公務員加強某一方面的工作

30.人力資源市場具有的功能是（）。

A.調配功能

B.信息儲存和反饋功能

C.教育培訓功能

D.管理功能

31.工作設計是對組織內的（）進行的設計，以提高工作績效和實現組織目標。

A.工作目標

B.工作內容

C.工作職責

D.工作關系

32.在實際運用中，直接觀察法必須貫徹（）的原則。

A.觀察的工作相對穩定

B.適用于大量標準化的、周期短的以體力活動為主的工作

C.盡可能在自然狀態下進行觀察，不要干擾被觀察者的工作

D.觀察前應擬定觀察提綱和行為標準

33.在編寫工作說明書的過程中，必須遵循（）的準則。

A.清楚 B.準確 C.專門化 D.全面化

34.工作評估的基本方法包括（）。

A.排序法 B.分類法 C.因素比較法 D.點數法

35.工作評估的非量化評估方法是（）。

A.排序法 B.分類法 C.因素比較法 D.點數法

36.（）采用的是品位分類方法。

A.英國 B.法國 C.美國 D.日本

37.人才測評的方法包括（）。

A.筆試 B.心理測驗 C.面試 D.評價中心技術

38.公共部門人才筆試具有（）的特點。

A.經濟高效

B.測評面寬

C.誤差易控

D.督導力強

39.面試和筆試相比，具有（）的特點。

A.測評的素質更全面

B.測評內容的不固定性

C.主觀性強

D.考官與考生交流的互動性

40.一般來講，公共部門在發布人員甄選與錄用信息時應遵循（）。

A.權威原則

B.地域原則

C.面廣原則

D.及時原則

41.公共部門人力資源培訓和常規教育的區別主要體現在（）。

A.性質不同

B.目的不同

C.內容不同

D.形式不同

42.公共部門人力資源通用的培訓形式包括（）。

A.部內培訓

B.交流培訓

C.工作培訓

D.學校培訓

43.當今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是（）。

A.選任制

B.委任制

C.考任制

D.聘任制

44.從激勵內容角度，可以將激勵劃分為（）。

A.物質激勵

B.外在激勵

C.精神激勵

D.內在激勵

45.外附激勵方式包括（）。

A.贊許與獎賞 B.競賽 C.考試 D.評定職稱

46.與工商界的績效特征相比較，公共部門的績效明顯呈現出（）的特征。

A.公共部門績效目標的復雜性

B.公共部門績效形態的特殊性

C.公共部門績效的評價機制不健全

D.公共部門績效的易測性

47.績效評估系統主要由（）構成。

A.工作數量

B.工作質量

C.工作適應能力

D.工作效益

48.薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動而獲得的所有直接的和間接的經濟收入，包括（）。

A.工資 B.獎金 C.津貼 D.各種福利保健收入

49.一般而言，適用于對公共部門人員比較嚴重的違紀行為和考績“較劣”者的懲戒是（）。

A.減薪 B.停薪 C.停升 D.降級

50.從總的趨勢看，西方各國公共部門人力資源監控與約束呈現出（）的特征。

A.約束與監督以“道德人”假設為前提，與公共部門公職人員的利益相結合B.注重法律建設，規范行政行為

C.監督與約束的主體獨立性強

D.約束與監督以“經濟人”假設為前提，與公共部門公職人員的利益相結合

51.人力資源的可再生性體現在()A.對人力資源的使用或消費實際上是對知識資源的消費，知識資源可被反復利用

B.人力資源具有主動補充和更新知識資源的天性

C.在正常情況下，人力資源的邊際產量收入總是大于其邊際支出

D.人力資源是一種低投入高產出、并能使擁有者長期受益的特殊資源

52.公共部門人力資源的損耗主要表現在（）

A.制度性損耗

B.人事管理損耗

C.后續投資損耗

D.無形的損耗

53.54.人力資源管理理論勞工管理研究階段的核心思想是（）。

A.人們也是關心友誼、尊重、溫情這些社會需要的B.人天生是懶惰的C.人的天性就是厭惡勞動而貪圖安逸

D.主張采用物質引誘的辦法引誘人與事結合

55.公共部門對員工任職資格的要求排在最前面的是（）

A.能力素質

B.績效考核

C.管理知識

D.道德素質

56.下列關于職位分類的說法，正確的是（）

A.職位分類首創于美國

B.職位分類的最大特點是“因事設人” C.是實行功績制的一種方法和人事現代化的標志

D.適應性強，應用范圍廣

57.我國古代社會中按官職高低授予不同政治待遇以表明官員等級尊卑的制度是（）。

A.俸祿 B.品秩 C.致仕 D.回避

58.《中華人民共和國公務員法》于（）開始施行。

A.2006年10月1日

B.2006年1月1日

C.2007年10月1日

D.2007年1月1日

59.下列關于《中華人民共和國公務員法》說法正確的是（）。

A.是我國 62.我國勞動力市場體系已初步形成，（）在人力資源配置中的主導地位也已初步確立。

A.政府部門

B.市場機制

C.71.職位分析問卷是常用的一種以（）為中心的工作分析方法，是一種結構嚴密的、定量化的工作分析問卷。

A.職位

B.工作

C.工作條件

D.人

72.品位分類制度的優點是()。

A.結構富有彈性，適應性強，應用范圍廣

B.比較適用于擔任領導責任的高級公務

C.有利于集中統一地領導，樹立行政權威

D.便于實行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓計劃

73.職位分類的優點在于()。

A.因事設人而避免了因人設事濫竽充數現象

B.結構富有彈性，適應性強，應用范圍廣

C.便于實行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓計劃

D.可以使考試和考核標準客觀，有利于事得其人，人盡其才

74.對于公共部門人才所要測評的要素來說，（）是最基本的測評方式，具有重要的把關作用。

A.筆試

B.資質測試

C.評價中心技術

D.無領導小組討論

75.評價中心不同于我們傳統的紙筆測驗、面試等測試工具，它主要通過（）情景模擬技術，加上一些傳統的測試方法，對人的知識、能力、個性、動機進行測量。

A.無領導小組討論 B.公文筐 C.心理測驗 D.角色扮演

76.關于無領導小組討論，下列說法正確的是（）。

A.是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法

B.討論中的問題通常是以書面形式給出

C.主要測應試者的組織協調能力、口頭表達能力、辯論能力、處理人際關系能力和解決問題的能力

D.測試者能夠更準確地確認自己報考的崗位是否適合自身的各項條件及興趣、意愿和理想

77.公共部門人力資源招募與選錄工作只有在（）分析的基礎上，才能確定公共職位空缺的數量、結構、任職資格條件、具體的招募途徑以及甄選方法等。

A.勞動力市場的供需狀況 B.內部環境 C.外部環境 D.經濟環境

78.內部環境分析是制定招募計劃過程中一項十分重要的基礎性工作，主要內容包括（）。

A.人力資源規劃 B.人力資源供求預測 C.工作分析 D.薪酬管理

79.我國公共部門人力資源培訓的原則，是基于我國自身的現實并汲取他國的經驗而總結出來的，其中最基本的是()。

A.講求實效的原則

B.學用一致的原則

C.按需施教的原則

D.理論聯系實際的原則

80.()是公職人員職業生涯開始時或任新職時所經歷的 88.實踐證明，采用（）的考核方法，很難區分不同部門之間公務員業績的差別和同一部門內工作性質差別不太大的公務員工作業績的高下，也很難根據考核結果客觀、完整地評價一個公務員。

A.定量分析

B.定性分析

C.360度績效分析

D.平衡記分卡

89.（）是績效管理的重要環節，也是傳統的績效管理模式與現代模式的本質區別之一。

A.持續溝通

B.實施績效評價

C.提供績效反饋

D.績效改進指導

90.公務員薪酬制度的確立方式主要有()。

A.法律方式

B.行政方式

C.共同協調方式

D.經濟方式

二、判斷題

91.制度是公共部門人力資源管理范式架構的核心。（）

92.公共部門人力資源管理發展需要強有力的動力機制來推動，而激勵就是這種動力機制的內核。（）

93.人力資源開發是現代公共部門人事管理的重點和核心。（）

94.勞動者的文化技術素質是人力資源質量的核心部分。（）

95.一般來說,公共部門尤其是政府部門的人力資源管理方法與私營機構是有質的區別的。（）

96.理性官僚制的弊端在企業組織比在行政組織體現得更加明顯，帕金森效應更容易在企業組織中發揮作用。（）

97.南京國民政府時期的公務員系統結構基本上屬于英國模式。（）

98.人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現代意義的經濟學創始之前。（）

99.人力資本思想在英國古典政治經濟學創始人亞當·斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的“土地是財富之母，勞動是財富之父”的著名論斷具有極強的人力資本含義。（）

100.人力資本理論認為，人力資本包括人力資源的數量和質量，但提高人口質量是關鍵。（）

101.人力資源需求預測是組織人力資源戰略和規劃的核心內容，是制定人力資源計劃，進行人力資源開發管理的基礎。（）

102.調配功能是人力資源市場的基本功能。（）

103.工作分析是人力資源管理乃至整個組織管理的基礎。（）

104.工作分析的思想來源于以馬斯洛為代表的科學管理理論。（）

105.訪談法可以單獨使用，并適合與其他方法結合使用。（）

106.工作分析與工作評估既相互聯系，又有所區別。工作評估是展開工作分析的前提和基礎，而工作評估則可被看作是工作分析活動的進一步延伸。（）

107.排序法的優點在于操作簡單、速度快、花費少，缺點在于其評估結果主要依賴于評估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規模較小的組織。（）

108.職位分類的最大特點是“因事設人”，它強調的是公務員的職權和責任，而非擔任該職位的公務員本人。（）

109.無領導小組討論，是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。（）

110.文件筐作業又稱公文處理，它是一種效度高、而又能為多數參加者所接受的一種面試方法。（）

111.能崗匹配原則是任何組織進行人力資源招募與選錄過程中必須遵循的黃金法則。（）

112.在我國，根據規定公共部門每人每年參加知識更新培訓的時間累計不得少于7天，以公職人員補充、更新知識和拓寬相關知識面為目的。（）

113.《中華人民共和國公務員法》規定，公務員因工作需要在機關外兼職，應當經有關機關批準，并可以領取適當的兼職報酬。（）

114.古代的韓非子對賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的，他從人性惡出發，得出結論：“人情者，有好惡，故賞罰可用”。（）

115.用人的目的是“激活”人，而非“管住”“管死”人。要做到人盡其才，必須鼓勵競爭，優勝劣汰。（）

116.公務員降職的目的是為了合理地使用國家公務員，充分發揮公務員的作用，為行政機關的各個職位選擇配備適宜的人才。降低公務員的職務，一般一次只不超過一級。（）

117.傳統的激勵辦法是以各種物質刺激和精神刺激為手段，根據員工的績效給予一定的工資、獎金、福利、提升機會、以及各種形式的表揚、認可和榮譽等。這些激勵被稱為外在激勵。（）

118.《公務員法》要求對公務員的考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，考核的重點是工作能力。（）

119.薪酬主要由直接薪酬和間接薪酬這兩大部分構成。其中，直接薪酬是薪酬的核心部分。（）

120.我國司法機關有權對公共部門及其工作人員進行監督，這種監督是監督體系中最重要、最經常、最全面的監督。（）

121.非正式行政人事制度的變遷相對于正式的人事制度來說更容易發生，但產生的影響不如正式制度深遠。（）

122.在由環境、價值與制度三者構成的互動循環中，價值是處于主導地位的，行政人事價值決定了行政人事制度的選擇、形成和積淀，進而通過功能選擇、環境塑造對整個系統發揮作用。（）

123.經濟學家經測算后認為高等教育的投資收益率以及個人投資的收益率均遠遠高于國家平均經濟增長率。（）

124.自然性是人力資源最基本的屬性。（）

125.在我國，以人為本既是精神文明建設的核心，政治文明建設的基石，物質文明建設的動力，也是構建和諧社會的根基。（）

126.人力資本理論形成的標志是貝克爾在1960年美國經濟學會年會上所發表的題為“人力資本的投資”的著名演講，因此，他也被后人譽為“人力資本之父”。（）

127.公共部門人力資本具有社會延展性，這是公共部門人力資本最重要的特征。（）

128.根據新增長理論，經濟長期增長的關鍵因素是人力資本增長。（）

129.舒爾茨構建了人力資本理論的微觀經濟基礎，并被視為現代人力資本理論最終確立的標志。（）

130.作為一個完整的理論體系，人力資本理論的興起始自20世紀60年代，但作為一種經濟學思想，對這一范疇的研究卻早已有之。（）

131.品位分類的最大特點是“因事設人”，它強調的是公務員的職權和責任，而非擔任該職位的公務員本人。（）

132.職位分析問卷（管理職位描述文卷）是常用的一種以人為中心的工作分析方法，是一種結構嚴密的、定量化的工作分析問卷。（133.人力資本理論認為教育是人力資本的核心。（）

134.從人才測評的發展史上看，筆試的產生遠早于面試，但由于缺乏科學理論的支持，加上其主觀性較大，一直沒能成為公共部門人才測評的主體方法。（）

135.對于公共部門人才所要測評的要素來說，面試仍然是最基本的測評方式，具有重要的把關作用。（）

136.公共部門人力資源招募與選錄體系的核心內容是國家公務員的招募與選錄。（）

137.公共部門人力資源的規劃是系統性人力資源管理活動的基礎性環節，是促進人力資源形成并增值的前提。（）

138.柯克帕特里克的培訓效果模型是全球范圍內最具有影響力，并被廣泛采用的培訓評估模型，它從受訓者的反應、學習成果、工作行為和結果等四個方面來評估培訓的效果。（）

139.我國公務員法所規定的降職是是一種對公務員的懲戒與處分。（）

140.新增長理論認為人是生產力諸多要素中最積極、最活躍和最具有能動性的因素，是經濟增長的真正源泉。（）

141.對管理對象而言，外附激勵只是一種外在影響因素，決定其行為發展的是內滋激勵，外附激勵通過內滋激勵起作用。（）

142.了解員工的需要是什么是應用強化理論對員工進行激勵的一個重要前提。（）

143.公共部門人力資源管理中的績效評估一般分為判斷型的評估和發展型的評估兩種類型。目前，大多數公共管理部門所采取的考評模式均屬于判斷型評估的類型。（）

144.我國的工資結構基本上采用的是結構型的工資。（）

145.我國現行的公務員福利制度是在計劃經濟體制下建立起來的，福利項目的設置都帶有“供給制”的色彩，勞動屬性和分配屬性體現較多，社會屬性則體現較少。（）

146.公共部門人力資源的政治性和道德品質要高于國家人力資源整體的平均水平.（）

147.隨著社會的發展，決定勞動生產率高低的主要是知識和技術。（）

148.狹義的公共部門人力資源開發指的是公職人員培訓。（）

149.傳統的公共部門人力資源管理，是一種以“授能”為導向的積極的管理。（）

150.我國目前還沒有關于公務員倫理的法律法規，維持公務員的職業倫理還主要停留在靠黨規黨紀和說服教育的層面。（）

151.相對而言，公共部門在人力資源管理中比較關注人力資源選取環節，而私人部門則更重視人力資源的開發環節。（）

152.人們把建立在“社會人性觀”假設基礎上的新型人事管理稱為人力資源管理，把此之前的人事管理稱為傳統人事管理。（）

153.公共部門員工任職資格的要求中，能力素質始終排在首位。（）

154.職位分類首創于法國，是以法國為代表的許多發達國家普遍采用的一種適應現代經濟社會發展的需要而產生的科學人事管理方式和人事分類制度。（）

155.我國在人才的考核評價方面，缺乏一套科學規范的考核評價體系，因此導致考核失真的情況時有發生。（）

156.公共部門外部的生態環境決定和制約著人力開發和管理的活動。（）

157.人力資本的增值性是人力資本最本質的性質。（）

158.傳統用人的恩威并施實質上是一種家長式領導。（）

159.委任制的優點在于體現了治事與用人相統一，權力集中，指揮統一。（）

160.公共部門人力資本的產權和成本與公共部門密切相關，因此不具備私人性質。（）

答案： 錯誤

161.回歸分析法主要適合于對人力資源需求的宏觀的長期趨勢預測，特別是對于那些缺乏資料的預測有較好的效果。（）

162.自上而下預測方法是，先由最高層次的部門開始，各部門依次預測本部門的人力資源需求，最終匯總得出人員需求的預測總數。（）

163.人員繼承法為國內外許多組織所采用，我國黨政機關實施的后備干部選拔培養計劃是一種比較典型的人員繼承法。（）

164.調任是公務員交流最為常見的方式。（）

165.掛職鍛煉不涉及公務員行政隸屬關系的改變，它不改變單位的編制，但需要辦理公務員的調動手續，只在一定時間內改變掛職鍛煉公務員的工作關系。（）

166.我國現行的戶籍制度是為限制人員流動設計的，附著其上的功能太多，已不合市場經濟的要求。（）

167.改革開放前，我國公職人員的流動更多的是因工作需要，而現在個人意愿在流動中所起的作用越來越大。（）

168.公共部門合理的人力資源流動必須有一個基本條件，即勞動者個人能根據自身條件及外部環境決定流動去向。（）

169.身份的改變是調任與轉任共同的特點。（）

170.職位分類的最大特點是“因事設崗”。（）

171.到20世紀70年代，工作分析已被西方發達國家視為人力資源管理現代化的標志之一，并被認為是人力資源管理最基本的職能。（）

172.對公共部門的工作人員進行分類管理是各個國家的通例，美國主要采取的是品位分類方法。（）

173.我國現行的公務員職位分類制度兼具品位分類和職位分類之長。（）

174.心理測試作為公共部門人才測評的一種測評方式，是現代公共部門的新創。（）

175.現代人才測評理論認為，人的行為和工作績效都是在一定情境中產生和形成的。（）

176.在建設社會主義事業中，唯才是舉不能照搬古人作法，在選人時，要以德為首。（）

177.我國擔任科級以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員的招募與錄用應采取社會公開招考和平等競爭的方式獲取高素質的任職人選。（）

178.一般來講，培訓是人力資源開發的主要手段，但不是唯一的手段。（）

179.部際培訓的最大優點在于針對性較強、容易實施，也比較容易取得實效。（）

180.我國公共部門經常組織的各種實地考察學習屬于部際培訓。（）

181.外附激勵是一種高層次的激勵，它產生的力量是最大、最有效的。（）

182.美國哈佛大學威廉·詹姆斯教授，在實地調查中發現，按時計酬的人員一般情況下只發揮了50％～60％的能力。（）

183.需要層次理論最重要的貢獻，在于要求管理者必須充分注意工作本身對員工的價值和激勵作用。（）

184.現代心理學研究表明，及時激勵的效度為80％，滯后激勵的效度則為70％。（）

185.公平理論的基本觀點是:當一個人做出成績并取得了報酬以后，他最關心自己所得報酬的絕對量，而不關心自己所得報酬的相對量。（）

186.權力是公共部門進行激勵的有效方法。權力激勵就是要向公務人員適當分權。（）

187.物質獎勵是最古老和傳統的激勵方式之一，我國古代就有“重賞之下，必有勇夫”之說。（）

188.中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明了危機激勵的重大作用。（）

189.目標設置理論認為人的任何行為都是受某種目標的驅使。因此，通過給員工設定高目標，可以激勵員工。（）

190.公共部門產品或服務交易的特殊性導致了公共部門的績效難以考評和評定。（）

191.判斷型評估是現代組織進行業績評估的發展方向。（）

192.制定績效計劃是績效管理的核心環節。（）

193.平衡記分卡是把戰略放在了組織管理過程的核心地位，以一種深刻而一致的方法描述了戰略在公司各個層面的具體體現,從而具有獨特的貢獻和意義。（）

194.對公共部門來講，通過360度績效評估可以解決那些績效難以量化的專業人才的績效考核問題。（）

195.工作行為考評是指對公務人員工作的結果或履行職務的結果的考核與評價，它是對公務人員貢獻程度的衡量，是所有工作績效考評中最本質的考評。（）

196.凡在公共部門工作滿3年以上，與配偶不住在一起，并且不能在公休假日團聚的，可以享受探望配偶的待遇。（）

197.公共部門人才資源福利一般是通過舉辦集體福利設施、發放各種補貼等方式滿足本單位、本部門員工某些普遍性和共同性的消費需求，并且以低費形式提供。（）

198.公務員的薪酬結構應以工資收入為主體，而以津貼為補充。（）

199.在我國，公務員的福利待遇水平效益好的部門與差的部門大概在四倍到六倍之間.（）

200.現代人力資源開發與管理理論的發展表明，傳統的人事管理中一些剛性約束正在逐漸減少，取而代之的是上級與下級，或雇主與雇員之間的雙向溝通，即柔性約束。（）

201.我國目前對公務員的監控側重于事中監控。（）

202.由于長期以來受“官本位”、“上智下愚”等傳統文化觀念的影響，由此造成了中國的行政監控基本是“封閉”活動，對公務員的監控缺乏公開性。（）

203.我國的群眾監控是一種獨立的重要監控形式，通過各種人民團體對政府的監督來實現，西方也存在獨立的群眾監控。（）

204.道德約束對公職人員隊伍中的所有成員都是一樣的，是公務員所“共有”的約束。（）

205.道德是公共部門人力資源約束機制運行的基本前提和保障。（）

206.國家司法機關的監控約束是一種被動的監控與約束。（）

207.公共部門人力資源監控與約束的差別主要是對象不同。（）

208.一般而言，公共部門監控的對象是指國家機關與

第二篇：公共部門人力資源管理_10春網考題庫

公共部門人力資源管理（共 211 道試題）

一、選擇題（每題2分，30題共計60分，每題至少有一個答案，多選或者少選均不能得分）

1.非正式的行政人事制度安排就是人們對原發性規則的尊重，依靠（），這些規則人們構建了整個人事行政秩序。

ACD

2.制度合法性的內涵說到根本處就是（）。

BC

3.公共部門人力資源管理必需的基本功能是（）。

4.根據人力資源理論，“人力”是指人的勞動能力，包括（）。

5.影響人力資源數量的因素有多種，其主要因素有（）。A.智力 B.技能 C.知識 D.體力 答案： A.人力資源規劃 B.人力資源獲取 C.人力資源開發 D.人力資源紀律與懲戒 答案： A.權威 B.公平C.正義 D.民主 答案： A.道德 B.法律 C.意識形態 D.風俗習慣 答案：

ABC

A.人口總量及其變動狀況 B.人口的年齡構成狀況 C.勞動力的參與率 D.人口的受教育情況 答案：

6.人力資源的質量，指人力資源所具有的（）。

7.勞動者的心理素質是指勞動者心理特征的總體狀況，包括勞動者的（），它是人力資源質量的心理基礎。

AD

8.公共部門人力資源損耗依據損耗發生的原因，可以分為（）。

BCD

9.員工的（）是最有效的提高勞動生產率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。

AB

A.培訓 B.教育 C.紀律 D.管理 答案：

A.前期投資損耗 B.制度性損耗 C.管理損耗 D.后續投資損耗 答案： A.人格素質 B.心理結構素質 C.情商

D.心理功能素質 答案：

A.知識和技能的水平B.智力

C.勞動者的勞動態度 D.體質 答案：

ABCD ABCD ABCD

10.理性經濟人性觀和封閉性的環境觀的代表人物有（）。

ABC

11.公共部門包括“純粹”的政府組織，還包括“準”公共部門即（）。

ABC

12.各國公共人事制度的發展有其共同的趨向，這一趨向反映在（）。

13.《中華人民共和國公務員法》與《國家公務員暫行條例》在基本內容上相比較，進一步健全了干部人事管理的（）。

14.微觀的人力群體生態環境具體包括（）。

A.人力政策法規環境 B.人力管理環境 C.人力市場環境 A.新陳代謝機制 B.競爭擇優機制 C.權益保障機制 D.監督約束機制 答案： A.在發展的方向上都指向現代的功績制 B.在發展的路徑上都是由封建制而官僚制，C.在對公務人員的素質要求上，由傳統的通D.在人事價值觀上由重視個人權威及特權觀答案： A.公益企業 B.公共事業 C.非政府公共機構 D.國有企業 答案： A.韋伯 B.泰勒 C.法約爾 D.馬斯洛 答案：

D.人力戰略環境 答案：

ABCD

15.20世紀80年代，尤其是80年代后期，人力資本理論研究的勢頭更加猛烈，其主要代表有（）。

ABC

16.人力資本的性質主要體現在（）。

17.由于公共部門人力資本產權是一種“特殊市場合約”，致使其存在著不同于一般人力資本產權的更為復雜的特殊性質即（）。

18.在市場經濟條件下，公共部門人力資本產權的運作必須以（）為基礎。

ACD

19.公共部門人力在制定人力資源規劃時，必須圍繞著公共利益的實現，回答的基本問題是

A.市場機制 B.競爭機制 C.契約機制 D.保障機制 答案：

A.產權交易的非最優性 B.產權收益的遞增性 C.產權的強外部性 D.產權的相對殘缺性 答案：

A.人力資本的生產性 B.人力資本的稀缺性 C.人力資本的可變性 D.人力資本的功利性 答案：

A.羅默的經濟增長-收益遞增型的增長模式 B.盧卡斯的專業化人力資本積累增長模式 C.斯科特的資本投資決定技術進步模式 D.貝克爾的微觀進步模式 答案：

ABCD 繼而為民主型的開放制 才模式向專才模式過渡

念向對事不對人的平等價值觀過渡 ABCD

ABCD ABCD

（）。

20.從規劃范圍看，公共部門人力資源規劃有（）。

21.從規劃的性質看，公共部門人力資源規劃可分為（）。

AB

22.根據規劃的內容，公共部門人力資源規劃可分為（）。

23.人力資源數量層次規劃主要研究的基本問題包括（）。

ABC A.分析人力資源的需求 B.分析人力資源供給 C.協調人力資源供需缺口 D.分析人力資源的分布 答案： A.錄用規劃 B.培訓開發規劃 C.使用規劃

D.績效評估與激勵規劃 答案： A.戰略性人力資源規劃 B.戰術性人力資源規劃 C.指令性規劃 D.指導性規劃 答案： A.全國性人力資源規劃 B.地區性人力資源規劃 C.部門人力資源規劃

D.某項任務或具體工作的人力資源規劃 答案： A.我們所處的環境怎么樣 B.我們的使命和目標是什么 C.我們怎樣才能實現目標 D.我們做得如何 答案：

24.用于人力資源需求預測的定性預測法有（）。

AB

25.根據流動的范圍，可將公共部門人力資源流動分為（）。

動

ABC

26.公共部門人力資源流動的內在動因是（）。

ABC

27.合理的公共部門人力資源流動的價值是（）。

28.公共部門人力資源合理流動，必須遵循（）。

A.用人所長的原則 B.人事相宜的原則 C.依法流動的原則

D.個人自主與服從組織相結合的原則 答案：

A.有利于提高公職人員的素質和能力 B.有利于優化公共部門人才隊伍結構 C.有利于促進用人與治事的統一 D.有利于改善組織的人際關系 答案：

A.物質生活環境的需求 B.社會關系的需求 C.發展的需求 D.競爭的需求 答案：

D.非公共組織之間的人力資源流動 答案：

A.公共組織內部人力資源流動 B.公共組織之間的人力資源流動

C.公共組織與非公共組織之間的人力資源流A.德爾菲法 B.自上而下預測法 C.回歸分析法 D.比率分析法 答案： ABCD ABCD ABCD

ABCD

ABCD

29.轉任的主要特點是（）。

降

30.人力資源市場具有的功能是（）。

31.工作設計是對組織內的（）進行的設計，以提高工作績效和實現組織目標。

BCD

32.在實際運用中，直接觀察法必須貫徹（）的原則。

33.在編寫工作說明書的過程中，必須遵循（）的準則。

A.清楚 B.準確 A.觀察的工作相對穩定

B.適用于大量標準化的、周期短的以體力活C.盡可能在自然狀態下進行觀察，不要干擾D.觀察前應擬定觀察提綱和行為標準 答案： A.工作目標 B.工作內容 C.工作職責 D.工作關系 答案： A.調配功能

B.信息儲存和反饋功能 C.教育培訓功能 D.管理功能 答案： D.目的是有計劃抽調公務員加強某一方面的答案： 工作 ABCD A.公務員在機關系統內部的流動活動 B.不涉及到公務員身份問題

C.只能是平級調動，不涉及公務員職務的升

ABC

C.專門化 D.全面化 答案：

34.工作評估的基本方法包括（）。

35.工作評估的非量化評估方法是（）。

AB

36.（）采用的是品位分類方法。

37.人才測評的方法包括（）。

38.公共部門人才筆試具有（）的特點。

A.經濟高效 B.測評面寬 C.誤差易控 D.督導力強 答案： A.筆試 B.心理測驗 C.面試

D.評價中心技術 答案： A.英國 B.法國 C.美國 D.日本 答案： AB

A.排序法 B.分類法 C.因素比較法 D.點數法 答案： A.排序法 B.分類法 C.因素比較法 D.點數法 答案：

ABCD ABCD 動為主的工作 被觀察者的工作

ABCD ABCD

ABCD

39.面試和筆試相比，具有（）的特點。

40.一般來講，公共部門在發布人員甄選與錄用信息時應遵循（）。

BCD

41.公共部門人力資源培訓和常規教育的區別主要體現在（）。

42.公共部門人力資源通用的培訓形式包括（）。

43.當今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是（）。

A.選任制 B.委任制 C.考任制 D.聘任制 答案： A.部內培訓 B.交流培訓 C.工作培訓 D.學校培訓 答案： A.性質不同 B.目的不同 C.內容不同 D.形式不同 答案： A.權威原則 B.地域原則 C.面廣原則 D.及時原則 答案： A.測評的素質更全面 B.測評內容的不固定性 C.主觀性強

D.考官與考生交流的互動性 答案：

44.從激勵內容角度，可以將激勵劃分為（）。

AC

45.外附激勵方式包括（）。

46.與工商界的績效特征相比較，公共部門的績效明顯呈現出（）的特征。

ABC

47.績效評估系統主要由（）構成。

ABC

48.薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動而獲得的所有直接的和間接的經濟收入，包括（）。

A.工資 B.獎金 C.津貼

D.各種福利保健收入 答案： A.工作數量 B.工作質量 C.工作適應能力 D.工作效益 答案：

A.公共部門績效目標的復雜性 B.公共部門績效形態的特殊性 C.公共部門績效的評價機制不健全 D.公共部門績效的易測性 答案： A.贊許與獎賞 B.競賽 C.考試 D.評定職稱 答案： A.物質激勵 B.外在激勵 C.精神激勵 D.內在激勵 答案： ABCD

ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD

49.一般而言，適用于對公共部門人員比較嚴重的違紀行為和考績“較劣”者的懲戒是（）。

ABC

50.從總的趨勢看，西方各國公共部門人力資源監控與約束呈現出（）的特征。

BCD 51.ABD

52.公共部門人力資源的損耗主要表現在（）

ABC A.制度性損耗 B.人事管理損耗 C.后續投資損耗 D.無形的損耗 答案： A.對人力資源的使用或消費實際上是對知識B.人力資源具有主動補充和更新知識資源的C.在正常情況下，人力資源的邊際產量收入D.人力資源是一種低投入高產出、并能使擁答案： 資源的消費，知識資源可被反復利用 天性

總是大于其邊際支出 有者長期受益的特殊資源 人力資源的可再生性體現在()A.約束與監督以“道德人”假設為前提，與公B.注重法律建設，規范行政行為 C.監督與約束的主體獨立性強

D.約束與監督以“經濟人”假設為前提，與公答案： 共部門公職人員的利益相結合 A.減薪 B.停薪 C.停升 D.降級 答案：

53.B C.致仕 D.回避 答案：

62.我國勞動力市場體系已初步形成，（）在人力資源配置中的主導地位也已初步確立。

B

63.舒爾茨對人力資本理論的貢獻主要有（）。

ABD

64.公共部門人力資源規劃與私人企業組織的根本區別在于，它是以（）為導向。

D

65.（）基本思想是找出過去人事變動的規律，用定量方法預測具有相等間隔的時刻點上各類人員的人數，以此推測未來的人員變動趨勢。

D

66.我國現行的公務員流動是公務員制度的重要組成部分，根據《公務員法》規定，交流的方式包括（）。

A.調任 B.聘任 A.德爾菲法 B.自下而上預測法 C.人員繼承法

D.馬爾可夫鏈預測分析方法 答案： A.公共目的 B.公共服務 C.公共產品 D.公共利益 答案：

A.認為人力資本主要指凝集在人身上的知B.明確概括了人力資本投資的范圍和內容 C.構建了人力資本理論的微觀經濟基礎，并D.建立了系統的人力資本理論體系 答案：

識、技能、經歷、經驗和熟練程度

A.政府部門 B.市場機制 C.ACD C.轉任 D.掛職鍛煉 答案：

71.職位分析問卷是常用的一種以（）為中心的工作分析方法，是一種結構嚴密的、定量化的工作分析問卷。

D

72.品位分類制度的優點是()。

ABC

73.職位分類的優點在于()。

ACD

74.對于公共部門人才所要測評的要素來說，（）是最基本的測評方式，具有重要的把關作用。

A

75.評價中心不同于我們傳統的紙筆測驗、面試等測試工具，它主要通過（）情景模擬技術，加上一些傳統的測試方法，對人的知識、能力、個性、動機進行測量。

A.筆試 B.資質測試 C.評價中心技術 D.無領導小組討論 答案：

A.因事設人而避免了因人設事濫竽充數現象 B.結構富有彈性，適應性強，應用范圍廣 C.便于實行公平合理的工資待遇和制定工作D.可以使考試和考核標準客觀，有利于事得答案：

A.結構富有彈性，適應性強，應用范圍廣 B.比較適用于擔任領導責任的高級公務 C.有利于集中統一地領導，樹立行政權威 D.便于實行公平合理的工資待遇和制定工作答案： A.職位 B.工作 C.工作條件 D.人 答案： 67.()是公務員交流最為常見的方式。

C

68.關于公共部門公職人員掛職鍛煉，下列說法正確的是（）。

變

BCD

69.在工作分析的各個環節中，（）是整個工作分析過程最關鍵的環節。

D

70.（）是一種以工作為中心的工作分析方法，是對管理工作進行定量化測試的方法，適用于不同組織內管理層次以上職位的分析。

B A.職位分析問卷 B.管理職位描述問卷 C.體能分析問卷 D.心理分析問卷 答案： A.工作分析的目的 B.確定工作分析的執行者 C.編寫工作說明書和職位規范書 D.工作分析信息的搜集 答案： C.掛職鍛煉的對象主要是無領導經驗公務員D.掛職鍛煉的期限一般規定為三年以內，多答案： 和初任的青年公務員 數在一到兩年 A.掛職鍛煉公務員的流向只包括到基層機關B.掛職鍛煉不涉及公務員行政隸屬關系的改或企事業單位或邊遠或者貧困地區機關 A.調任 B.聘任 C.轉任 D.掛職鍛煉 答案：

人員的培訓計劃

人員的培訓計劃 其人，人盡其才

ABD A.無領導小組討論 B.公文筐 C.心理測驗 D.角色扮演 答案：

D

B.學用一致的原則 C.按需施教的原則 D.理論聯系實際的原則 答案：

80.()是公職人員職業生涯開始時或任新職時所經歷的 A 答案：

B

B.定性分析 C.360度績效分析 D.平衡記分卡 答案： 84.下列屬于過程型激勵理論的是（）。

ABC

85.中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明了()的重大作用。

B

86.目前，大多數公共管理部門所采取的考評模式均屬于（）。

B

87.外部監控與約束是社會對公職人員形成的一種外在約束與控制，它包括()。

ABC

88.實踐證明，采用（）的考核方法，很難區分不同部門之間公務員業績的差別和同一部門內工作性質差別不太大的公務員工作業績的高下，也很難根據考核結果客觀、完整地評價一個公務員。A.定量分析 A.法律監控與約束 B.道德約束

C.社會群團和媒體監控與約束 D.政黨的監控與約束 答案： A.發展型評估 B.判斷型評估 C.參與型評估 D.專項型評估 答案： A.情感激勵 B.危機激勵 C.榮譽激勵 D.目標激勵 答案： A.期望理論 B.公平理論 C.目標設置理論 D.需要層次理論 答案：

89.（）是績效管理的重要環節，也是傳統的績效管理模式與現代模式的本質區別之一。

A

90.公務員薪酬制度的確立方式主要有()。

ABC

二、判斷題（共 121 道試題）

91.價值是公共部門人力資源管理范式架構的核心。（）

答案： 正確

92.公共部門人力資源管理發展需要強有力的動力機制來推動，而價值就是這種動力機制的內核。（）

93.人力資源開發是現代公共部門人事管理的重點和核心。（）

94.勞動者的文化技術素質是人力資源質量的核心部分。（）

答案： 答案： 正確

答案： 正確

A.法律方式 B.行政方式 C.共同協調方式 D.經濟方式 答案： A.持續溝通 B.實施績效評價 C.提供績效反饋 D.績效改進指導 答案：

正確

95.一般來說,公共部門尤其是政府部門的人力資源管理方法與私營機構是沒有質的區別的。（）

96.理性官僚制的弊端在行政組織比在企業組織體現得更加明顯，帕金森效應更容易在行政組織中發揮作用。（）

97.南京國民政府時期的公務員系統結構基本上屬于美國模式。（）

98.人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現代意義的經濟學創始之前。（）

99.人力資本思想在英國古典政治經濟學創始人亞當·斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的“土地是財富之母，勞動是財富之父”的著名論斷具有極強的人力資本含義。（）

100.人力資本理論認為，人力資本包括人力資源的數量和質量，但提高人口數量是關鍵。（）

101.人力資源需求預測是組織人力資源戰略和規劃的核心內容，是制定人力資源計劃，進行人力資源開發管理的基礎。（）

102.調配功能是人力資源市場的基本功能。（）答案： 正確 答案： 正確 答案： 錯誤 答案： 錯誤 答案： 正確 答案： 錯誤 答案： 正確 答案： 錯誤

103.工作分析是人力資源管理乃至整個組織管理的基礎。（）

104.工作分析的思想來源于以馬斯洛為代表的科學管理理論。（）

105.訪談法不能單獨使用，只適合與其他方法結合使用。（）

106.工作分析與工作評估既相互聯系，又有所區別。工作評估是展開工作分析的前提和基礎，而工作評估則可被看作是工作分析活動的進一步延伸。（）

107.排序法的優點在于操作簡單、速度快、花費少，缺點在于其評估結果主要依賴于評估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規模較小的組織。（）

108.品位分類的最大特點是“因事設人”，它強調的是公務員的職權和責任，而非擔任該職位的公務員本人。（）

109.無領導小組討論，是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。（）

110.文件筐作業又稱公文處理，它是一種效度高、而又能為多數參加者所接受的一種面試方法。（）

答案： 答案： 正確

答案： 錯誤

答案： 正確

答案： 錯誤

答案： 正確

答案： 錯誤

答案： 正確

正確

111.能崗匹配原則是任何組織進行人力資源招募與選錄過程中必須遵循的黃金法則。（）

112.在我國，根據規定公共部門每人每年參加知識更新培訓的時間累計不得少于10天，以公職人員補充、更新知識和拓寬相關知識面為目的。（）

113.《中華人民共和國公務員法》規定，公務員因工作需要在機關外兼職，應當經有關機關批準，但不可以領取兼職報酬。（）

114.古代的韓非子對賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的，他從人性善出發，得出結論：“人情者，有好惡，故賞罰可用”。（）

115.用人的目的是“激活”人，而非“管住”“管死”人。要做到人盡其才，必須鼓勵競爭，優勝劣汰。（）

116.公務員降職的目的是為了合理地使用國家公務員，充分發揮公務員的作用，為行政機關的各個職位選擇配備適宜的人才。降低公務員的職務，一般一次只不超過兩級。（）

117.傳統的激勵辦法是以各種物質刺激和精神刺激為手段，根據員工的績效給予一定的工資、獎金、福利、提升機會、以及各種形式的表揚、認可和榮譽等。這些激勵被稱為外在激勵。（）答案： 答案： 錯誤 答案： 正確 答案： 正確 答案： 正確 答案： 錯誤 答案： 正確

正確

118.《公務員法》要求對公務員的考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，考核的重點是工作實績。（）

119.薪酬主要由直接薪酬和間接薪酬這兩大部分構成。其中，直接薪酬是薪酬的核心部分。（）

120.我國權力機關有權對公共部門及其工作人員進行監督，這種監督是監督體系中最重要、最經常、最全面的監督。（）

121.非正式行政人事制度的變遷相對于正式的人事制度來說更容易發生，產生的影響也不如正式制度深遠。（）

122.在由環境、價值與制度三者構成的互動循環中，價值是處于主導地位的，行政人事價值決定了行政人事制度的選擇、形成和積淀，進而通過功能選擇、環境塑造對整個系統發揮作用。（）

123.經濟學家經測算后認為高等教育的投資收益率以及個人投資的收益率均遠遠高于國家平均經濟增長率。（√）

124.社會性是人力資源最基本的屬性。（）

125.在我國，以人為本既是精神文明建設的核心，政治文明建設的基石，物質文明建設的動力，也是

答案： 錯誤

答案： 正確

答案： 錯誤

答案： 錯誤

答案： 正確

答案： 正確

答案： 正確

構建和諧社會的根基。（）

126.人力資本理論形成的標志是貝克爾在1960年美國經濟學會年會上所發表的題為“人力資本的投資”的著名演講，因此，他也被后人譽為“人力資本之父”。（）

127.公共部門人力資本具有社會延展性，這是公共部門人力資本最重要的特征。（）

128.根據新增長理論，經濟長期增長的關鍵因素是人力資本增長。（）

129.舒爾茨構建了人力資本理論的微觀經濟基礎，并被視為現代人力資本理論最終確立的標志。（）

130.作為一個完整的理論體系，人力資本理論的興起始自20世紀60年代，但作為一種經濟學思想，對這一范疇的研究卻早已有之。（）

131.職位分類的最大特點是“因事設人”，它強調的是公務員的職權和責任，而非擔任該職位的公務員本人。（）

132.職位分析問卷（管理職位描述文卷）是常用的一種以人為中心的工作分析方法，是一種結構嚴密的、定量化的工作分析問卷。（）答案： 正確 答案： 正確 答案： 正確 答案： 錯誤 答案： 正確 答案： 正確 答案： 錯誤 答案： 正確

133.人力資本理論認為教育是人力資本的核心。（）

134.從人才測評的發展史上看，面試的產生遠早于筆試，但由于缺乏科學理論的支持，加上其主觀性較大，一直沒能成為公共部門人才測評的主體方法。（）

135.對于公共部門人才所要測評的要素來說，筆試仍然是最基本的測評方式，具有重要的把關作用。（）

136.公共部門人力資源招募與選錄體系的核心內容是國家公務員的招募與選錄。（）

137.公共部門人力資源的規劃是系統性人力資源管理活動的基礎性環節，是促進人力資源形成并增值的前提。（）

138.柯克帕特里克的培訓效果模型是全球范圍內最具有影響力，并被廣泛采用的培訓評估模型，它從受訓者的反應、學習成果、工作行為和結果等四個方面來評估培訓的效果。（）

139.我國公務員法所規定的降職是是一種對公務員的懲戒與處分。（）

140.新經濟理論認為人是生產力諸多要素中最積極、最活躍和最具有能動性的因素，是經濟增長的答案： 錯誤

答案： 正確

答案： 錯誤

答案： 正確

答案： 正確

答案： 正確

答案： 正確

真正源泉。（）

141.對管理對象而言，外附激勵只是一種外在影響因素，決定其行為發展的是內滋激勵，外附激勵通過內滋激勵起作用。（）

142.了解員工的需要是什么是應用強化理論對員工進行激勵的一個重要前提。（）

143.公共部門人力資源管理中的績效評估一般分為判斷型的評估和發展型的評估兩種類型。目前，大多數公共管理部門所采取的考評模式均屬于發展型評估的類型。（）

144.我國的工資結構基本上采用的是結構型的工資。（）

145.我國現行的公務員福利制度是在計劃經濟體制下建立起來的，福利項目的設置都帶有“供給制”的色彩，社會屬性體現較多，勞動屬性和分配屬性則體現較少。（）

146.公共部門人力資源的政治性和道德品質要高于國家人力資源整體的平均水平。（）

147.隨著社會的發展，決定勞動生產率高低的主要是知識和技術。（）

答案： 錯誤 答案： 正確 答案： 正確 答案： 正確 答案： 錯誤 答案： 錯誤 答案： 正確 答案： 正確

148.狹義的公共部門人力資源開發指的是公職人員培訓。（）

149.傳統的公共部門人力資源管理，是一種以“授能”為導向的積極的管理。（）

150.我國目前還沒有關于公務員倫理的法律法規，維持公務員的職業倫理還主要停留在靠黨規黨紀和說服教育的層面。（）

151.相對而言，公共部門在人力資源管理中比較關注人力資源開發環節，而私人部門則更重視人力資源的選取環節。（）

152.人們把建立在“社會人性觀”假設基礎上的新型人事管理稱為人力資源管理，把此之前的人事管理稱為傳統人事管理。（）

153.公共部門員工任職資格的要求中，能力素質始終排在首位。（）

154.職位分類首創于美國，是以美國為代表的許多發達國家普遍采用的一種適應現代經濟社會發展的需要而產生的科學人事管理方式和人事分類制度。（）

155.我國在人才的考核評價方面，缺乏一套科學規范的考核評價體系，因此導致考核失真的情況時有發生。（）

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156.公共部門內部的生態環境決定和制約著人力開發和管理的活動。（）

157.人力資本的生產性是人力資本最本質的性質。（）

158.傳統用人的恩威并施實質上是一種家長式領導。（）

159.委任制的優點在于體現了治事與用人相統一，權力集中，指揮統一。（）

160.公共部門人力資本的產權和成本與公共部門密切相關，因此不具備私人性質。（）

161.德爾菲法主要適合于對人力資源需求的宏觀的長期趨勢預測，特別是對于那些缺乏資料的預測有較好的效果。（）

162.自上而下預測方法是，先由最高層次的部門開始，各部門依次預測本部門的人力資源需求，最終匯總得出人員需求的預測總數。（）

163.人員繼承法為國內外許多組織所采用，我國黨政機關實施的后備干部選拔培養計劃是一種比較典型的人員繼承法。（）答案： 錯誤 答案： 錯誤 答案： 正確 答案： 錯誤 答案： 正確 答案： 正確 答案： 正確 答案： 錯誤

164.調任是公務員交流最為常見的方式。（）

165.掛職鍛煉不涉及公務員行政隸屬關系的改變，它不改變單位的編制，不需要辦理公務員的調動手續，只在一定時間內改變掛職鍛煉公務員的工作關系。（）

166.我國現行的戶籍制度是為限制人員流動設計的，附著其上的功能太多，已不合市場經濟的要求。（）

167.改革開放前，我國公職人員的流動更多的是因個人意愿，而現在工作需要在流動中所起的作用越來越大。（）

168.公共部門合理的人力資源流動必須有一個基本條件，即勞動者個人能根據自身條件及外部環境決定流動去向。（）

169.身份的改變是調任與轉任共同的特點。（）

170.品位分類的最大特點是“因事設崗”。（）

171.到20世紀70年代，工作分析已被西方發達國家視為人力資源管理現代化的標志之一，并被認為是人力資源管理最基本的職能。（）

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172.對公共部門的工作人員進行分類管理是各個國家的通例，英國主要采取的是品位分類方法。（）

173.我國現行的公務員職位分類制度兼具品位分類和職位分類之長。（）

174.面試作為公共部門人才測評的一種測評方式，是現代公共部門的新創。（）

175.現代人才測評理論認為，人的行為和工作績效都是在一定情境中產生和形成的。（）

176.在建設社會主義事業中，唯才是舉不能照搬古人作法，在選人時，要以德為首。（）

177.我國擔任處級以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員的招募與錄用應采取社會公開招考和平等競爭的方式獲取高素質的任職人選。（）

178.一般來講，培訓是人力資源開發的主要手段，但不是唯一的手段。（）

179.部內培訓的最大優點在于針對性較強、容易實施，也比較容易取得實效。（）答案： 答案： 正確 答案： 錯誤 答案： 正確 答案： 正確 答案： 錯誤 答案： 正確 答案： 正確

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180.我國公共部門經常組織的各種實地考察學習屬于部際培訓。（）

181.內滋激勵是一種高層次的激勵，它產生的力量是最大、最有效的。（）

182.美國哈佛大學威廉·詹姆斯教授，在實地調查中發現，按時計酬的人員一般情況下只發揮了50％～60％的能力。（）

183.需要層次理論最重要的貢獻，在于要求管理者必須充分注意工作本身對員工的價值和激勵作用。（）

184.現代心理學研究表明，及時激勵的效度為80％，滯后激勵的效度則為70％。（）

185.公平理論的基本觀點是:當一個人做出成績并取得了報酬以后，他最關心自己所得報酬的絕對量，而且關心自己所得報酬的相對量。（）

186.權力是公共部門進行激勵的有效方法。權力激勵就是要向公務人員適當分權，而不能對權力進行制約。（）

187.精神獎勵是最古老和傳統的激勵方式之一，我國古代就有“重賞之下，必有勇夫”之說。（）

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188.中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明了危機激勵的重大作用。（）

189.目標設置理論認為人的任何行為都是受某種目標的驅使。因此，通過給員工合適地設定目標，可以激勵員工。（）

190.公共部門產品或服務交易的特殊性導致了公共部門的績效難以考評和評定。（）

191.判斷型評估是現代組織進行業績評估的發展方向。（）

192.制定績效計劃是績效管理的核心環節。（）

193.平衡記分卡是把戰略放在了組織管理過程的核心地位，以一種深刻而一致的方法描述了戰略在公司各個層面的具體體現,從而具有獨特的貢獻和意義。（）

194.對公共部門來講，通過360度績效評估可以解決那些績效難以量化的專業人才的績效考核問題。（）

195.工作行為考評是指對公務人員工作的結果或履行職務的結果的考核與評價，它是對公務人員貢答案： 正確 答案： 正確 答案： 錯誤 答案： 錯誤 答案： 正確 答案： 正確 答案： 正確

獻程度的衡量，是所有工作績效考評中最本質的考評。（）

196.凡在公共部門工作滿1年以上，與配偶不住在一起，并且不能在公休假日團聚的，可以享受探望配偶的待遇。（）

197.公共部門人才資源福利一般是通過舉辦集體福利設施、發放各種補貼等方式滿足本單位、本部門員工某些普遍性和共同性的消費需求，并且以低費形式提供。（）

198.公務員的薪酬結構應以工資收入為主體，而以津貼為補充。（）

199.在我國，公務員的福利待遇水平效益好的部門與差的部門大概在兩倍到三倍之間。（）

200.現代人力資源開發與管理理論的發展表明，傳統的人事管理中一些柔性約束正在逐漸減少，取而代之的是上級與下級，或雇主與雇員之間的雙向溝通，即剛性約束。（）

201.我國目前對公務員的監控側重于事后監控。（）

202.由于長期以來受“官本位”、“上智下愚”等傳統文化觀念的影響，由此造成了中國的行政監控基本是“封閉”活動，對公務員的監控缺乏公開性。（）

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211.凡為官者必有俸祿，“高官厚祿”是中國古代官吏酬勞制度的根本特點。（）

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203.我國的群眾監控是一種獨立的重要監控形式，通過各種人民團體對政府的監督來實現，西方不存在獨立的群眾監控。（）

204.道德約束對公職人員隊伍中的所有成員都是一樣的，是公務員所“共有”的約束。（）

205.法治是公共部門人力資源約束機制運行的基本前提和保障。（）

206.國家司法機關的監控約束是一種被動的監控與約束。（）

207.公共部門人力資源監控與約束的差別主要是功能不同。（）

208.一般而言，公共部門監控的對象是指國家機關與

第三篇：2011電大公共部門人力資源管理2011春網考題庫(共_211_道試題)

公共部門人力資源管理 期末復習

一、選擇題

1、非正式的行政人事制度安排就是人們對原發性規則的尊重，依靠（道德）、（意識形態）、（風俗習慣），這些規則人們構建了整個人事行政秩序。

2、制度合法性的內涵說到根本處就是（公平）、（正義）。

3、公共部門人力資源管理必需的基本功能是（人力資源規劃）、（人力資源獲取）、（人力資源開發）、（人力資源紀律與懲戒）。

4、根據人力資源理論，“人力”是指人的勞動能力，包括（智力）、（技能）、（知識）、（體力）。

5、影響人力資源數量的因素有多種，其主要因素有（人口總量及其變動狀況）、（人口的年齡構成狀況）、（勞動力的參與率）。

6、人力資源的質量，指人力資源所具有的（知識和技能的水平）、（智力）、（勞動者的勞動態度）、（體質）。

7、勞動者的心理素質是指勞動者心理特征的總體狀況，包括勞動者的（人格素質）、（心理功能素質），它是人力資源質量的心理基礎。

8、公共部門人力資源損耗依據損耗發生的原因，可以分為（制度性損耗）、（管理損耗）、（后續投資損耗）。

9、員工的（培訓）、（教育）是最有效的提高勞動生產率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。

10、理性經濟人性觀和封閉性的環境觀的代表人物有（韋伯）、（泰勒）、（法約爾）。

11、公共部門包括“純粹”的政府組織，還包括“準”公共部門即（公益企業）、（公共事業）、（非政府公共機構）。

12、各國公共人事制度的發展有其共同的趨向，這一趨向反映在（在發展的方向上都指向現代的功績制）、（在發展的路徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開放制）、（在對公務人員的素質要求上，由傳統的通才模式向專才模式過渡）、（在人事價值觀上由重視個人權威及特權觀念向對事不對人的平等價值觀過渡）。

13、《中華人民共和國公務員法》與《國家公務員暫行條例》在基本內容上相比較，進一步健全了干部人事管理的（新陳代謝機制）、（競爭擇優機制）、（權益保障機制）、（監督約束機制）。

14、微觀的人力群體生態環境具體包括（人力政策法規環境）、（人力管理環境）、（人力市場環境）、（人力戰略環境）。15、20世紀80年代，尤其是80年代后期，人力資本理論研究的勢頭更加猛烈，其主要代表有（羅默的經濟增長-收益遞增型的增長模式）、（盧卡斯的專業化人力資本積累增長模式）、（斯科特的資本投資決定技術進步模式）。

16、人力資本的性質主要體現在（人力資本的生產性）、（人力資本的稀缺性）、（人力資本的可變性）、（人力資本的功利性）。

17、由于公共部門人力資本產權是一種“特殊市場合約”，致使其存在著不同于一般人力資本產權的更為復雜的特殊性質即（產權交易的非最優性）、（產權收益的遞增性）、（產權的強外部性）、（產權的相對殘缺性）。

18、在市場經濟條件下，公共部門人力資本產權的運作必須以（市場機制）、（契約機制）、（保障機制）為基礎。

19、公共部門人力在制定人力資源規劃時，必須圍繞著公共利益的實現，回答的基本問題是（我們所處的環境怎么樣）、（我們的使命和目標是什么）、（我們怎樣才能實現目標）、（我們做得如何）。

20、從規劃范圍看，公共部門人力資源規劃有（全國性人力資源規劃）、（地區性人力資源規劃）、（部門人力資源規劃）、（某項任務或具體工作的人力資源規劃）。

21、從規劃的性質看，公共部門人力資源規劃可分為（戰略性人力資源規劃）、（戰術性人力資源規劃）。

22、根據規劃的內容，公共部門人力資源規劃可分為（錄用規劃）、（培訓開發規劃）、（使用規劃）、（績效評估與激勵規劃）。

23、人力資源數量層次規劃主要研究的基本問題包括（分析人力資源的需求）、（分析人力資源供給）、（協調人力資源供需缺口）。

24、用于人力資源需求預測的定性預測法有（德爾菲法）、（自上而下預測法）。

25、根據流動的范圍，可將公共部門人力資源流動分為（公共組織內部人力資源流動）、（公共組織之間的人力資源流動）、（公共組織與非公共組織之間的人力資源流動）。

26、公共部門人力資源流動的內在動因是（物質生活環境的需求）、（社會關系的需求）、（發展的需求）。

27、合理的公共部門人力資源流動的價值是（有利于提高公職人員的素質和能力）、（有利于優化公共部門人才隊伍結構）、（有利于促進用人與治事的統一）、（有利于改善組織的人際關系）。

28、公共部門人力資源合理流動，必須遵循（用人所長的原則）、（人事相宜的原則）、（依法流動的原則）、（個人自主與服從組織相結合的原則）。

29、轉任的主要特點是（公務員在機關系統內部的流動活動）、（不涉及到公務員身份問題）、（只能是平級調動，不涉及公務員職務的升降）、（目的是有計劃抽調公務員加強某一方面的工作）。

30、人力資源市場具有的功能是（調配功能）、（信息儲存和反饋功能）、（教育培訓功能）、（管理功能）。

31、工作設計是對組織內的（工作內容）、（工作職責）、（工作關系）進行的設計，以提高工作績效和實現組織目標。

32、在實際運用中，直接觀察法必須貫徹（觀察的工作相對穩定）、（適用于大量標準化的、周期短的以體力活動為主的工作）、（盡可能在自然狀態下進行觀察，不要干擾被觀察者的工作）、（觀察前應擬定觀察提綱和行為標準）的原則。

33、在編寫工作說明書的過程中，必須遵循（清楚）、（準確）、（專門化）的準則。

34、工作評估的基本方法包括（排序法）、（分類法）、（因素比較法）、（點數法）。

35、工作評估的非量化評估方法是（排序法）、（分類法）。

36、（英國）、（法國）采用的是品位分類方法。

37、人才測評的方法包括（筆試）、（心理測驗）、（面試）、（評價中心）。

38、公共部門人才筆試具有（經濟高效）、（測評面寬）、（誤差易控）、（督導力強）的特點。

39、面試和筆試相比，具有（測評的素質更全面）、（測評內容的不固定性）、（主觀性強）、（考官與考生交流的互動性）的特點。

40、一般來講，公共部門在發布人員甄選與錄用信息時應遵循（地域原則）、（面廣原則）、（及時原則）。

41、公共部門人力資源培訓和常規教育的區別主要體現在（性質不同）、（目的不同）、（內容不同）、（形式不同）。

42、公共部門人力資源通用的培訓形式包括（部內培訓）、（交流培訓）、（工作培訓）、（學校培訓）。

43、當今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是（選任制）、（委任制）、（考任制）、（聘任制）。

44、從激勵內容角度，可以將激勵劃分為（物質激勵）、（精神激勵）。

45、外附激勵方式包括（贊許與獎賞）、（競賽）、（考試）、（評定職稱）。

46、與工商界的績效特征相比較，公共部門的績效明顯呈現出（公共部門績效目標的復雜性）、（公共部門績效形態的特殊性）、（公共部門績效的評價機制不健全）的特征。

47、績效評估系統主要由（工作數量）、（工作質量）、（工作適應能力）構成。

48、薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動而獲得的所有直接的和間接的經濟收入，包括（工資）、（獎金）、（津貼）、（各種福利保健收入）。

49、一般而言，適用于對公共部門人員比較嚴重的違紀行為和考績“較劣”者的懲戒是（減薪）、（停薪）、（停升）。

50、從總的趨勢看，西方各國公共部門人力資源監控與約束呈現出（注重法律建設，規范行政行為）、（監督與約束的主體獨立性強）、（約束與監督以“經濟人”假設為前提，與公共部門公職人員的利益相結合）的特征。

51、人力資源的可再生性體現在(對人力資源的使用或消費實際上是對知識資源的消費，知識資源可被反復利用)、（人力資源具有主動補充和更新知識資源的天性）、（人力資源是一種低投入高產出、并能使擁有者長期受益的特殊資源）。

52、公共部門人力資源的損耗主要表現在（制度性損耗）、（人事管理損耗）（后續投資損耗）、。

53、第一個被公認的現代人事管理部門是1902年在（美國）現金出納公司設立的勞工部門，它的工作內容包括工資行政、訴怨、雇用工作情況和工作改善等。

54、人力資源管理理論勞工管理研究階段的核心思想是（人天生是懶惰的）、（人的天性就是厭惡勞動而貪圖安逸）、（主張采用物質引誘的辦法引誘人與事結合）。

55、公共部門對員工任職資格的要求排在最前面的是（道德素質）。

56、下列關于職位分類的說法，正確的是（職位分類首創于美國）、（職位分類的最大特點是“因事設人”）、（是實行功績制的一種方法和人事現代化的標志）。

57、我國古代社會中按官職高低授予不同政治待遇以表明官員等級尊卑的制度是（品秩）。

58、《中華人民共和國公務員法》于（2006年1月1日）開始施行。

59、下列關于《中華人民共和國公務員法》說法正確的是（是我國第一部屬于干部人事管理總章程性質的重要法律）、（標志著我國公務員制度建設進入了新的階段）、（在我國干部人事制度發展史上具有里程碑意義）。

60、中國人力資源生態環境的不平衡性主要表現在（高素質的人力資源都主要集中在東部沿海）、（中部和西部留不住人才）、（東部地區出現了人力資源飽和現象）。

61、開發人力資源的基礎性工作是（對人力進行教育和培訓）。

62、我國勞動力市場體系已初步形成，（市場機制）在人力資源配置中的主導地位也已初步確立。63、舒爾茨對人力資本理論的貢獻主要有（認為人力資本主要指凝集在人身上的知識、技能、經歷、經驗和熟練程度）、（明確概括了人力資本投資的范圍和內容）、（建立了系統的人力資本理論體系）。

64、公共部門人力資源規劃與私人企業組織的根本區別在于，它是以（公共利益）為導向。

65、（馬爾可夫鏈預測分析方法）基本思想是找出過去人事變動的規律，用定量方法預測具有相等間隔的時刻點上各類人員的人數，以此推測未來的人員變動趨勢。

66、我國現行的公務員流動是公務員制度的重要組成部分，根據《公務員法》規定，交流的方式包括（調任）、（轉任）、（掛職鍛煉）。

67、(轉任)是公務員交流最為常見的方式。

68、關于公共部門公職人員掛職鍛煉，下列說法正確的是（掛職鍛煉不涉及公務員行政隸屬關系的改變）、（掛職鍛煉的對象主要是無領導經驗公務員和初任的青年公務員）、（掛職鍛煉的期限一般規定為三年以內，多數在一到兩年）。

69、在工作分析的各個環節中，（工作分析信息的搜集）是整個工作分析過程最關鍵的環節。70、（管理職位描述問卷）是一種以工作為中心的工作分析方法，是對管理工作進行定量化測試的方法，適用于不同組織內管理層次以上職位的分析。

71、職位分析問卷是常用的一種以（人）為中心的工作分析方法，是一種結構嚴密的、定量化的工作分析問卷。

72、品位分類制度的優點是(結構富有彈性，適應性強，應用范圍廣)、（比較適用于擔任領導責任的高級公務）、（有利于集中統一地領導，樹立行政權威）。

73、職位分類的優點在于(因事設人而避免了因人設事濫竽充數現象)、（便于實行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓計劃）、（可以使考試和考核標準客觀，有利于事得其人，人盡其才）。

74、對于公共部門人才所要測評的要素來說，（筆試）是最基本的測評方式，具有重要的把關作用。

75、評價中心不同于我們傳統的紙筆測驗、面試等測試工具，它主要通過（無領導小組討論）、（公文筐）、（角色扮演）情景模擬技術，加上一些傳統的測試方法，對人的知識、能力、個性、動機進行測量。

76、關于無領導小組討論，下列說法正確的是（是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法）、（討論中的問題通常是以書面形式給出）、（主要測應試者的組織協調能力、口頭表達能力、辯論能力、處理人際關系能力和解決問題的能力）。

77、公共部門人力資源招募與選錄工作只有在（內部環境）分析的基礎上，才能確定公共職位空缺的數量、結構、任職資格條件、具體的招募途徑以及甄選方法等。

78、內部環境分析是制定招募計劃過程中一項十分重要的基礎性工作，主要內容包括（人力資源規劃）、（工作分析）。

79、我國公共部門人力資源培訓的原則，是基于我國自身的現實并汲取他國的經驗而總結出來的，其中最基本的是(理論聯系實際的原則)。

80、(初任培訓)是公職人員職業生涯開始時或任新職時所經歷的第一種類型的培訓。

81、我國公務員職務晉升必須堅持(德才兼備、注重實績)、（鼓勵競爭原則）、（堅持公開、平等）。

82、關于我國公務員職務的降職，下列說法正確的是（是指由原來的職務調整到另一個職責更輕的職務，是由高的職務向低的職務的調整）、（意味著公務員所處地位的降低、職權和責任范圍的縮小、待遇的減少）、（是讓由于各種原因不勝任現職又不宜轉任同級其他職務的公務員改任較低職務的任用行為）。

83、美國哈佛大學威廉·詹姆斯教授，在實地調查中發現一個人平常表現的能力水平，與經過激發可能達到的能力水平之間存在著大約（60％）左右的差距。

84、下列屬于過程型激勵理論的是（期望理論）、（公平理論）、（目標設置理論）。

85、中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明了(危機激勵)的重大作用。86、目前，大多數公共管理部門所采取的考評模式均屬于（判斷型評估）。

87、外部監控與約束是社會對公職人員形成的一種外在約束與控制，它包括(法律監控與約束)、（道德約束）、（社會群團和媒體監控與約束）。

88、實踐證明，采用（定性分析）的考核方法，很難區分不同部門之間公務員業績的差別和同一部門內工作性質差別不太大的公務員工作業績的高下，也很難根據考核結果客觀、完整地評價一個公務員。

89、（持續溝通）是績效管理的重要環節，也是傳統的績效管理模式與現代模式的本質區別之一。

90、公務員薪酬制度的確立方式主要有(法律方式)、（行政方式）、（共同協調方式）。

二、判斷題

1、制度是公共部門人力資源管理范式架構的核心。（X）

2、公共部門人力資源管理發展需要強有力的動力機制來推動，而激勵就是這種動力機制的內核。（X）

3、人力資源開發是現代公共部門人事管理的重點和核心。（√）

4、勞動者的文化技術素質是人力資源質量的核心部分。（√）

5、一般來說,公共部門尤其是政府部門的人力資源管理方法與私營機構是有質的區別的。（√）

6、理性官僚制的弊端在企業組織比在行政組織體現得更加明顯，帕金森效應更容易在企業組織中發揮作用。（X）

7、南京國民政府時期的公務員系統結構基本上屬于英國模式。（√）

8、人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現代意義的經濟學創始之前。（√）

9、人力資本思想在英國古典政治經濟學創始人亞當·斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的“土地是財富之母，勞動是財富之父”的著名論斷具有極強的人力資本含義。（X）

10、人力資本理論認為，人力資本包括人力資源的數量和質量，但提高人口質量是關鍵。（√）

11、人力資源需求預測是組織人力資源戰略和規劃的核心內容，是制定人力資源計劃，進行人力資源開發管理的基礎。（√）

12、調配功能是人力資源市場的基本功能。（√）

13、工作分析是人力資源管理乃至整個組織管理的基礎。（√）

14、工作分析的思想來源于以馬斯洛為代表的科學管理理論。（X）

15、訪談法可以單獨使用，并適合與其他方法結合使用。（X）

16、工作分析與工作評估既相互聯系，又有所區別。工作評估是展開工作分析的前提和基礎，而工作評估則可被看作是工作分析活動的進一步延伸。（X）

17、排序法的優點在于操作簡單、速度快、花費少，缺點在于其評估結果主要依賴于評估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規模較小的組織。（√）

18、職位分類的最大特點是“因事設人”，它強調的是公務員的職權和責任，而非擔任該職位的公務員本人。（√）

19、無領導小組討論，是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。（√）

20、文件筐作業又稱公文處理，它是一種效度高、而又能為多數參加者所接受的一種面試方法。（√）

21、能崗匹配原則是任何組織進行人力資源招募與選錄過程中必須遵循的黃金法則。（√）

22、在我國，根據規定公共部門每人每年參加知識更新培訓的時間累計不得少于7天，以公職人員補充、更新知識和拓寬相關知識面為目的。（√）

23、《中華人民共和國公務員法》規定，公務員因工作需要在機關外兼職，應當經有關機關批準，并可以領取適當的兼職報酬。（X）

24、古代的韓非子對賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的，他從人性惡出發，得出結論：“人情者，有好惡，故賞罰可用”。（X）

25、用人的目的是“激活”人，而非“管住”“管死”人。要做到人盡其才，必須鼓勵競爭，優勝劣汰。（√）

26、公務員降職的目的是為了合理地使用國家公務員，充分發揮公務員的作用，為行政機關的各個職位選擇配備適宜的人才。降低公務員的職務，一般一次只不超過一級。（√）

27、傳統的激勵辦法是以各種物質刺激和精神刺激為手段，根據員工的績效給予一定的工資、獎金、福利、提升機會、以及各種形式的表揚、認可和榮譽等。這些激勵被稱為外在激勵。（√）

28、《公務員法》要求對公務員的考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，考核的重點是工作能力。（X）

29、薪酬主要由直接薪酬和間接薪酬這兩大部分構成。其中，直接薪酬是薪酬的核心部。（√）30、我國司法機關有權對公共部門及其工作人員進行監督，這種監督是監督體系中最重要、最經常、最全面的監督。（X）

31、非正式行政人事制度的變遷相對于正式的人事制度來說更容易發生，但產生的影響不如正式制度深遠。（X）

32、在由環境、價值與制度三者構成的互動循環中，價值是處于主導地位的，行政人事價值決定了行政人事制度的選擇、形成和積淀，進而通過功能選擇、環境塑造對整個系統發揮作用。（X）

33、經濟學家經測算后認為高等教育的投資收益率以及個人投資的收益率均遠遠高于國家平均經濟增長率。（√）

34、自然性是人力資源最基本的屬性。（√）

35、在我國，以人為本既是精神文明建設的核心，政治文明建設的基石，物質文明建設的動力，也是構建和諧社會的根基。（√）

36、人力資本理論形成的標志是貝克爾在1960年美國經濟學會年會上所發表的題為“人力資本的投資”的著名演講，因此，他也被后人譽為“人力資本之父”。（X）

37、公共部門人力資本具有社會延展性，這是公共部門人力資本最重要的特征。（√）

38、根據新增長理論，經濟長期增長的關鍵因素是人力資本增長。（√）

39、舒爾茨構建了人力資本理論的微觀經濟基礎，并被視為現代人力資本理論最終確立的標志。（X）

40、作為一個完整的理論體系，人力資本理論的興起始自20世紀60年代，但作為一種經濟學思想，對這一范疇的研究卻早已有之。（√）

41、品位分類的最大特點是“因事設人”，它強調的是公務員的職權和責任，而非擔任該職位的公務員本人。（X）

42、職位分析問卷（管理職位描述文卷）是常用的一種以人為中心的工作分析方法，是一種結構嚴密的、定量化的工作分析問卷。（√）

43、人力資本理論認為教育是人力資本的核心。（√）

44、從人才測評的發展史上看，筆試的產生遠早于面試，但由于缺乏科學理論的支持，加上其主觀性較大，一直沒能成為公共部門人才測評的主體方法。（X）

45、對于公共部門人才所要測評的要素來說，面試仍然是最基本的測評方式，具有重要的把關作用。（X）

46、公共部門人力資源招募與選錄體系的核心內容是國家公務員的招募與選錄。（√）

47、公共部門人力資源的規劃是系統性人力資源管理活動的基礎性環節，是促進人力資源形成并增值的前提。（X）

48、柯克帕特里克的培訓效果模型是全球范圍內最具有影響力，并被廣泛采用的培訓評估模型，它從受訓者的反應、學習成果、工作行為和結果等四個方面來評估培訓的效果。（√）

49、我國公務員法所規定的降職是是一種對公務員的懲戒與處分。（X）

50、新增長理論認為人是生產力諸多要素中最積極、最活躍和最具有能動性的因素，是經濟增長的真正源泉。（X）

51、對管理對象而言，外附激勵只是一種外在影響因素，決定其行為發展的是內滋激勵，外附激勵通過內滋激勵起作用。（√）

52、了解員工的需要是什么是應用強化理論對員工進行激勵的一個重要前提。（X）

53、公共部門人力資源管理中的績效評估一般分為判斷型的評估和發展型的評估兩種類型。目前，大多數公共管理部門所采取的考評模式均屬于判斷型評估的類型。（√）

54、我國的工資結構基本上采用的是結構型的工資。（√）

55、我國現行的公務員福利制度是在計劃經濟體制下建立起來的，福利項目的設置都帶有“供給制”的色彩，勞動屬性和分配屬性體現較多，社會屬性則體現較少。（X）

56、公共部門人力資源的政治性和道德品質要高于國家人力資源整體的平均水平。（√）

57、隨著社會的發展，決定勞動生產率高低的主要是知識和技術。（X）

58、狹義的公共部門人力資源開發指的是公職人員培訓。（√）

59、傳統的公共部門人力資源管理，是一種以“授能”為導向的積極的管理。（X）60、我國目前還沒有關于公務員倫理的法律法規，維持公務員的職業倫理還主要停留在靠黨規黨紀和說服教育的層面。（√）61、相對而言，公共部門在人力資源管理中比較關注人力資源選取環節，而私人部門則更重視人力資源的開發環節。（√）

62、人們把建立在“社會人性觀”假設基礎上的新型人事管理稱為人力資源管理，把此之前的人事管理稱為傳統人事管理。（√）

63、公共部門員工任職資格的要求中，能力素質始終排在首位。（X）64、職位分類首創于法國，是以法國為代表的許多發達國家普遍采用的一種適應現代經濟社會發展的需要而產生的科學人事管理方式和人事分類制度。（X）

65、我國在人才的考核評價方面，缺乏一套科學規范的考核評價體系，因此導致考核失真的情況時有發生。（√）

66、公共部門外部的生態環境決定和制約著人力開發和管理的活動。（√）67、人力資本的增值性是人力資本最本質的性質。（X）68、傳統用人的恩威并施實質上是一種家長式領導。（√）

69、委任制的優點在于體現了治事與用人相統一，權力集中，指揮統一。（√）70、公共部門人力資本的產權和成本與公共部門密切相關，因此不具備私人性質。（X）71、回歸分析法主要適合于對人力資源需求的宏觀的長期趨勢預測，特別是對于那些缺乏資料的預測有較好的效果。（X）

72、自上而下預測方法是，先由最高層次的部門開始，各部門依次預測本部門的人力資源需求，最終匯總得出人員需求的預測總數。（X）73、人員繼承法為國內外許多組織所采用，我國黨政機關實施的后備干部選拔培養計劃是一種比較典型的人員繼承法。（X）

74、調任是公務員交流最為常見的方式。（X）

75、掛職鍛煉不涉及公務員行政隸屬關系的改變，它不改變單位的編制，但需要辦理公務員的調動手續，只在一定時間內改變掛職鍛煉公務員的工作關系。（X）

76、我國現行的戶籍制度是為限制人員流動設計的，附著其上的功能太多，已不合市場經濟的要求。（√）

77、改革開放前，我國公職人員的流動更多的是因工作需要，而現在個人意愿在流動中所起的作用越來越大。（√）78、公共部門合理的人力資源流動必須有一個基本條件，即勞動者個人能根據自身條件及外部環境決定流動去向。（√）

79、身份的改變是調任與轉任共同的特點。（X）80、職位分類的最大特點是“因事設崗”。（√）

81、到20世紀70年代，工作分析已被西方發達國家視為人力資源管理現代化的標志之一，并被認為是人力資源管理最基本的職能。（√）82、對公共部門的工作人員進行分類管理是各個國家的通例，美國主要采取的是品位分類方法。（X）

83、我國現行的公務員職位分類制度兼具品位分類和職位分類之長。（√）

84、心理測試作為公共部門人才測評的一種測評方式，是現代公共部門的新創。（X）85、現代人才測評理論認為，人的行為和工作績效都是在一定情境中產生和形成的。（√）86、在建設社會主義事業中，唯才是舉不能照搬古人作法，在選人時，要以德為首。（√）87、我國擔任科級以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員的招募與錄用應采取社會公開招考和平等競爭的方式獲取高素質的任職人選。（√）

88、一般來講，培訓是人力資源開發的主要手段，但不是唯一的手段。（√）89、部際培訓的最大優點在于針對性較強、容易實施，也比較容易取得實效。（X）90、我國公共部門經常組織的各種實地考察學習屬于部際培訓。（X）91、外附激勵是一種高層次的激勵，它產生的力量是最大、最有效的。（X）

92、美國哈佛大學威廉·詹姆斯教授，在實地調查中發現，按時計酬的人員一般情況下只發揮了50％～60％的能力。（X）93、需要層次理論最重要的貢獻，在于要求管理者必須充分注意工作本身對員工的價值和激勵作用。（X）

94、現代心理學研究表明，及時激勵的效度為80％，滯后激勵的效度則為70％。（√）95、公平理論的基本觀點是:當一個人做出成績并取得了報酬以后，他最關心自己所得報酬的絕對量，而不關心自己所得報酬的相對量。（X）

96、權力是公共部門進行激勵的有效方法。權力激勵就是要向公務人員適當分權。（√）97、物質獎勵是最古老和傳統的激勵方式之一，我國古代就有“重賞之下，必有勇夫”之說。（√）

98、中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明了危機激勵的重大作用。（√）99、目標設置理論認為人的任何行為都是受某種目標的驅使。因此，通過給員工設定高目標，可以激勵員工。（X）

100、公共部門產品或服務交易的特殊性導致了公共部門的績效難以考評和評定。（√）

101、判斷型評估是現代組織進行業績評估的發展方向。（X）102、制定績效計劃是績效管理的核心環節。（X）

103、平衡記分卡是把戰略放在了組織管理過程的核心地位，以一種深刻而一致的方法描述了戰略在公司各個層面的具體體現,從而具有獨特的貢獻和意義。（√）

104、對公共部門來講，通過360度績效評估可以解決那些績效難以量化的專業人才的績效考核問題。（√）

105、工作行為考評是指對公務人員工作的結果或履行職務的結果的考核與評價，它是對公務人員貢獻程度的衡量，是所有工作績效考評中最本質的考評。（X）

106、凡在公共部門工作滿3年以上，與配偶不住在一起，并且不能在公休假日團聚的，可以享受探望配偶的待遇。（X）

107、公共部門人才資源福利一般是通過舉辦集體福利設施、發放各種補貼等方式滿足本單位、本部門員工某些普遍性和共同性的消費需求，并且以低費形式提供。（X）108、公務員的薪酬結構應以工資收入為主體，而以津貼為補充。（√）109、在我國，公務員的福利待遇水平效益好的部門與差的部門大概在四倍到六倍之間。（X）

110、現代人力資源開發與管理理論的發展表明，傳統的人事管理中一些剛性約束正在逐漸減少，取而代之的是上級與下級，或雇主與雇員之間的雙向溝通，即柔性約束。（√）111、我國目前對公務員的監控側重于事中監控。（X）

112、由于長期以來受“官本位”、“上智下愚”等傳統文化觀念的影響，由此造成了中國的行政監控基本是“封閉”活動，對公務員的監控缺乏公開性。（√）113、我國的群眾監控是一種獨立的重要監控形式，通過各種人民團體對政府的監督來實現，西方也存在獨立的群眾監控。（X）

114、道德約束對公職人員隊伍中的所有成員都是一樣的，是公務員所“共有”的約束。（√）115、道德是公共部門人力資源約束機制運行的基本前提和保障。（X）116、國家司法機關的監控約束是一種被動的監控與約束。（√）117、公共部門人力資源監控與約束的差別主要是對象不同。（X）

118、一般而言，公共部門監控的對象是指國家機關與第三部門中從事公職的人員。（√）119、建國前，我國干部的考核主要采取考核和民主鑒定的方式，建國后的干部考核工作普遍實行干部鑒定制度。（√）120、一般來說，規模較小的組織也適于制定詳細的人力資源規劃。（X）121、凡為官者必有俸祿，“高官厚祿”是中國古代官吏酬勞制度的根本特點。（√）

第四篇：電大公共部門人力資源管理

電大公共部門人力資源管理

作業

11、郭某被辭退的真正原因是跟科室關系處理不協調.外科主任動員全科室醫生使用某種抗生素藥，每用一支推銷員給8元錢。郭某因涉及數萬元金額，他擔心這樣做會出事，并認為過分追求經濟利益會導致不合理用藥，甚至濫用藥。因此，他向醫院黨委作了匯報。郭某認為最終導致他失業的直接原因是院內的一次醫療糾紛引起的。一位入院時還能喊叫的女青年，在經治療后卻成了植物人.因在治療過程中病人反映主刀醫師不明，術后沒有向家屬及時通報病情，且科主任涉及離崗、索要高額會診費、讓家屬買來棒冰作物理降溫等問題，家屬因此大吵大鬧并與保安發生沖突，導致院領導被打，腦外科一個月不能正常開展工作.科主任指責是他向家屬透露病歷資料致使家屬吵鬧的,。

2、C醫院的人才生態環境非常的糟。醫療糾紛不斷、醫生不敢開刀、前來就診的病人少、科內團結差等。在C醫院工作期間，郭某與美國羅瑪琳達大學Robert Iacono博士、日本九州大學Fumio Shima博士合作的課題“立體定向多靶點復合胎腦移植治療帕金森氏病”開國際之先河，系列論文在國內外多家刊物發表。其課題“經顳淺動脈逆行插管造影、化療技術”也系國內外首創。另一項“腦星形細胞瘤分子生物學研究”得到7名國內著名專家好評，獲1997—1998A省衛生廳科技成果獎。1998年，他發表了7篇論文。這樣的人才C醫院不要，還要與其解除合同。在科室中受到排擠，憑不上副教授，可見C醫院的人才生態環境非常的糟。

3、完善C醫院的人才生態環境的措施。各級部門都在講重視人才、尊重人才，關鍵是要落實在行動上，既要創造人才成長的環境，更要創造讓他們發揮才華、心情舒暢的環境。（1）、要注意現代化市場經濟條件下人力資源的競爭性。人力資源總量與社會各方面對它的巨大需求相比，顯得尤為稀缺和寶貴。但是，人才流動必然帶來競爭，競爭可以導致人力資源的合理分配，但是，盲目的競爭卻會帶來人力資源的浪費，可見從人力資源管理的角度來看，要對人力資源的流動做出正確的引導，避免無謂的競爭所導致的不合理的人力流動。（2）、要注意區分普通人力資源和高素質人才資源。普通人力資源和高素質人才資源的區別就是一般勞動者與人才的區別。兩者的區別是由每個勞動者的自身素質決定的，從一般作用上講人力資源都是普通的勞動力。但是，一旦具備了某種技能，就有了很大的區別。通常我們把素質較高的，具備某種技能和創造力的勞動者叫做人才。特別是高級人才，在創造物質財富和精神財富方面比一般勞動者的貢獻更大得多。（3）、應該確立大的人才戰略。應該認識到人才是國家人力資源的精華部分，人才是為經濟建設服務的，國家經濟發展的總戰略和人力資源開發戰略是人才管理戰略的基礎。我們要爭取較高的人才占有率，要保持人才擁有量大于培養量，還要保持較高的人才合理使用率。其次，要樹立宏觀的人才使用觀念。尊重知識、尊重人才，其核心是正確地使用人才。（4）優化人力資源戰略和政策環境，引進適用人才。引進人才是當今世界各國特別是發達國家爭奪人才的主要形式，其有效手段就是用優惠的政策吸引人才。這些年來，各地在優化引人環境方面做了大量工作，對有關引人政策做了明確規定，取得了顯著成效。但要進一步優化引人環境，辦法應該更多一些，落實應該到位一些。（5）提高人力資源安全環境，防止人才流失。世界各國尤其是發達國家從保護自身利益和長遠安全出發，紛紛制定了人才發展戰略及人才安全的法律與制度保障體系。經過多年的改革與建設，我國人力資源安全環境有了一定的改善。當事主體不僅在觀念上已經認識到人才安全的重要性，而且在人力開發的各個層面采取一系列的激勵措施以降低人才流失的風險。但是，同國外人力資源安全機制相比，中國人力資源安全機制還處在初步建構的過程中。在人才流失風險加大的環境下，要有效防止重要人才流失，我們需要高度重視和充分信任國家重要人才，通過立法維護國家重要人才安全。需要制定政策法規，提高重要人才待遇，保障重要人才權益，規范重要人才流動。需要建立國家重要人才的信息檔案，實施動態管理。

作業

2圍繞“以人為本與公共部門人力資源管理”這一主題，自行選擇論述角度，撰寫一篇不低于1500字的論文。政府在人力資源開發與管理的過程中，必須堅定的確立起以人為本的管理理念和戰略指導原則，并在實踐中自覺貫徹執行，具體而言要從“更新觀念”、“建立機制”、“落實方法”三個方面入手：1.轉變觀念，發展教育。人力資本理論的創始人，美國經濟學家，諾貝爾獎金獲得者舒爾茨提出：人類的未來不是由耕地、空間、能源所決定的，人類的未來是由人類的智慧所決定的。所以人力資本理論當中滲透著人文關懷，深刻思考和樂觀的情緒，與人力資本的現實與未來息息相關。我們不能再將專家、學者、青年中的睿智者等同于機器設備，認為僅僅給予物質的刺激和鼓勵便可以趨之如牛。政府應在全社會范圍內真正實現尊重人才，服務人才，給人才的成長和才能發揮開路，給予專家、學者以更多的信任，委以重任，給青年中的人才以更多施展才華和自我發展的機會，使之在精神上得到滿足，情感上擁有歸宿。這不僅是使人力資源能夠充分發揮其價值的有效手段，更是我們在硝煙四起的國際人才爭奪戰中唯一可以與對手抗衡的武器不錯，當我們的競爭對手以高工資、高報酬、優越的工作條件等誘人的物質條件來挖我們的人才時，我們的確捉襟見肘。如果想通過頒布幾條政策，給人才的離去多設臵幾道關卡，這只能是堵了門，卻堵不住窗的自欺欺人之術。既然，我們不想像印度那樣成為軟件發達國家的“后方加工廠”，就必須改變原來被動的留人之道，而改為“一穩定，二發展，三招募”的積極型戰略。加入WTO后人才為世界所共有。一方面我們的人才外流嚴重，另一方面我們也擁有留在海外的“人才銀行”。因此，如何改變觀念，探索一條具有中國特色的留才之道，是加入WTO后首先應認真思考的問題。中國有眾多優秀的高等院校，有許多待開發的課題，更有廣闊的市場和發展空間，完全可以靠事業留人，靠環境留人，靠體制留人，而這一切方法的關鍵是人的感情因素，給予人才更多的信任，更大的權力，更大的施展空間，就能在感情上吸引人才，留住人才。

2、建立吸引人才的機制。首先必須站在國家戰略的高度來實施人才戰略，人才戰略的重點是培育決策人才和創新人才、高級經營管理人才，制定出一套培養、造就管理家、前沿領域的科學家和高科技工業領域專家的制度。同時還應制定出既符合國情又具有運作活力的包括知識產權、勞動合同以及社會保障等方面的法律法規體系，從而保證人才作用的充分發揮和人才價值的最大體現。其次，對于出國留學人員以及已在海外定居的華人學者，政府也應認真研究出一套能吸引他們回國服務的政策，并且應建立一套以“不求所有，但求所用”為指導思想的用人制度，對于已從海外回國的人員不要因為“不放心”就只任命為副校長、副經理、副主任，只要他能把業務搞上去，就放權，讓他在技術上說了算。同時還應該允許他們繼續與國外保持聯系，允許他們再次出國深造，消除他們回國服務的后顧之憂。再次，還應加快科技體制和教育體制改革的步伐，促進科技、教育與經濟、工業的緊密結合。目前，我國受過高等教育的人才資源有80%以上都在高校、科技院所和事業單位工作，讓他們放棄較穩定的收入待遇和安逸的生活條件去企業工作顯然不現實。政府應建立一套以科技投資或風險性期權報酬為引導的靈活多樣的獎勵制度

鼓勵科技人員、科研院所進入企業，服務于企業的技術創新，加快知識技術產業化的進程，為科技成果與企業構建一個通暢的交流渠道，真正激發科研人員的創造**，也為科技創新增添活力。最后，加大國家和社會對教育、科研的投資。教育也是一種產業，而且是投資收益率很高的產業，經濟學家經測算后認為高等教育的投資收益率在發達國家、中等發達國家和發展中國家分別為9%、10%和13%，而個人投資的收益率則分別為12%、17%和24%，均遠遠高于國家平均經濟增長率，可以認為教育投資是一項利國利民的投資決策。只是教育投資的投資期限較長，而收益的又是無形資產，因此，政府更應起協調、帶動作用，減少個人投資風險，調動個人和企業擴大對教育的投資，從而促進社會人才資源的發展，從整體上提高國力，來應對國際競爭。國家的興旺發達，同時也是吸引人才的極為有利的條件。

3、科學的落實手段。面對發達國家幾近瘋狂的人才“掠奪”和國內發展所需優秀人才奇缺的現實，政府應堅決落實一套具操作性和實用性的政策，以保證人才資源的合理開發和有效利用，以保證我們能夠與國外的獵頭公司和用人公司進行有實力的爭奪。第一，確立以市場為基礎的靈活多樣的人才流動機制，建立正規的勞動力市場中介服務機構，清除舊體制的障礙，促進人才的合理流動，真正使人才能夠實現自身價值最大化。第二，真正建立一套按貢獻大小支付報酬的分配制度，而且要使報酬多少的差距真正體現出貢獻大小的差距來，使報酬真正成為衡量人才價值的一把標尺，而且應綜合運用高工資，風險期權和繼續教育等多種分配手段，使分配真正成為有效調動人才積極性的基礎手段。第三，為科技院所和高等院校的研究成果建立一個通暢的與企業溝通和科技創新商業化、產業化的轉化渠道。如鼓勵首創精神的政策、保護知識產權的政策和法律、以及創新成果的價格確定政策等。第四，制定鼓勵個人、企業擴大教育投資的政策，可給予收入分配，社會保障待遇，以及稅收、費用等方面的優惠政策等，這些均可起到不錯的效果。第五，宣傳新的用人觀念，為人才的“柔性流動”提供服務和幫助。

作業

3結合中西方用人的理論與經驗，聯系實際，采取課堂小組的形式，討論公共部門如何更好的用人。教師根據每一位學生的討論提綱以及小組討論的提綱給每一位學生評分。

1.個人討論提綱（50）(1)、用其所長、用其所愿、用當其時。知人善任，用其所長、用其所愿、用當其時是用人之道的核心。用其所長，就是使用人才要揚長避短，兼收并蓄。把人才放在最能充分顯示其才能的位臵上，讓其盡展其才；用其所愿，就是根據使用對象的興趣、愛好和個人的意愿來使用人才。因為興趣和熱情是人們對一定事物的積極態度，是推動人們積極認識事物，從事活動的內在驅動力。用其所愿，有利于個人自身價值的實現和公共部門管理目標相統一；用當其時，就是使用人才要抓住最佳的時機。人的才能和人自身一樣，從萌發到鼎盛再到衰退，其發展軌跡猶如一個拋物線，都有其發展的頂端。因此，要充分珍惜人才才華的績優期和其工作的最佳年齡，打破論資排輩、求全、平衡、照顧的束縛，適時“起用”。(2)、鼓勵競爭、優勝劣汰、人盡其才。用人的目的是“激活”人，而非“管住”“管死”人。要做到人盡其才，必須鼓勵競爭，優勝劣汰。公共部門用人如果缺乏甚至拒絕競爭，不僅會造成用人的高額成本，而且工作只會死水一潭，直接影響到公共部門的服務質量，甚至阻礙社會的發展。因而鼓勵競爭，不僅能促進公共部門人員能上能下、能進能出和讓優秀人才脫穎而出的用人機制的形成，而且在存優汰劣、升優汰劣的同時，也有利于促進平庸者的成長與發展，在這種壓力下，他們會努力向優秀靠攏，轉化。

2.小組討論提綱（50）(1)、以人為本、以能為本新經濟理論認為人是生產力

諸多要素中最積極、最活躍和最具有能動性的因素，是經濟增長的真正源泉。諾貝爾獎金的獲得者盧卡斯也認為，技術進步與人力資本結合所形成的資本積累(即人才資源)才是經濟增長的真正源泉。因此在公共部門管理中，我們要牢固樹立以人為本的新觀念，改變傳統的將人作為工具、手段的管理模式，突出人在管理中的地位，實現以人為中心的管理。(2)、德才兼備、注重實績堅持德才兼備，就是在選拔使用人才時，既要考察人才的思想覺悟和政治品質，又要考察人才的文化水平和領導才能。首先，在選拔人才時，應將德與才看成是一個完整的統一體，不能割裂，不可偏廢。其次，德和才相比較，德是第一位的。德，是才的方向和靈魂，是才發展的內部動力。只有在正確的政治方向指導下，人才的聰明才智才能更好地為人民的事業服務。因此，在堅持德才兼備的前提下，應注重對德的考察。(5)、優化資源、合理配臵。公共部門掌握公共權力，對社會公共事務進行管理的同時，為民眾提供公共服務。而公共權力是由眾多員工在不同的崗位分擔掌握的，其員工配合程度如何，直接影響其為民眾服務的質量。因此，在公共部門人力使用上，優化資源、合理配臵，意義重大。優化資源、合理配臵，重要的是要做到人崗匹配

作業

4一、選擇填空

1、價值

2、教育

3、能崗匹配

4、工作分析

5、以人為本

二、多項選擇

1、ABD2、ACD3、ABC4、ABD5、AD

三、判斷題

1、T2、F3、T4、F5、T6、F7、T8、T9、T10、F

四、名詞解釋

1、職位分類指的是以職位為對象，以職位的工作性質、難以程度、責任大小及所需資格條件為評價因素，把職位劃分成不同的類別和級別，作為人事管理基礎的一種人事分類制度。

2、公共部門人力資源生態環境：是指客觀存在的并直接或間接地影響公共部門人力資源生存和發展的各種要素的總和，它是公共部門人力資源賴以生存和發展的各種自然和社會環境的總和，是公共部門人力資源發展的外因條件和首要前提，它主要包括公共部門人力資源的外部環境和內部環境。

3、績效評估是按照一定的標準采用科學的方法檢查和評定組織內部公務員對職位所規定的職責的履行程度，以確定其工作成績的管理方法。

4、公共部門人力資源培訓與開發是指為了促進公共部門組織目標的實現，根據組織實際工作情況和員工發展需要，對員工的知識，技能，能力和態度等所實施的培養和訓練。

五、簡答題

1、公共部門人力資本與一般人力資本有哪些不同？

（1）公共部門人力資本具有社會延展性；（2）公共部門人力資本具有成本差異性；

（3）公共部門人力資本具有績效測定的困難性；（4）公共部門人力資本具有收入與貢獻難以對等性；（5）公共部門人力資本具有市場交易不充分性。

2、公共部門工作分析的作用。

（1）工作分析是公共部門人力資源規劃的基礎。（2）工作分析為公共部門人員甄選與錄用提供了客觀標準。（3）工作分析對公共部門的員工培訓與開發工作具有重要的指導意義。（4）工作分析為公共部門的績效評價提供客觀依據。（5）工作分析有助于薪酬制度設計的科學性。（6）工作分析有利于公共部門員工的動態調配與安臵。（7）工作分析有助于勞動安全。（8）工作分析有助于公共部門的工作設計工作。

3、如何深化公務員福利制度的改革（1）簡化各項補貼項目，實現福利的貨幣

化，顯現化。（2）建立駐地財務中心制度，加大預算外資金監管力度。（3）福利費的增減應與國民收入相協調，按一個合適的比例范圍上下浮動。（4）通過全國統一平衡和協調，逐步縮小發達地區與不發達地區之間的差距。

六、論述題

1、試論現代公共部門人力資源管理發展的新趨勢。（1）、專家治理以及政府管理職業化。隨著知識經濟和信息社會的來臨，隨著政府管理復雜性的增加，隨著政府管理對大量信息的需求，隨著政府管理日趨技術化和專門化，政府管理對專門性的需要更加強烈，這一切均導致了知識工作者的興起。以發達國家為例，據估計，在不遠的將來，無論是公共組織還是私營組織的工作，將有９０％為專家系統或人工智能所擴張或替代，所謂擴張，系指專家系統與專門技術人員兼顧工作，使工作的效率效能提高；所謂替代，系指未來相當比例的工作，由機器代替人力去做。與此同時，知識和信息工作者，在政府公務領域內將占主導地位。在未來的公共組織中，知識和專家的權威將會日益顯現。（2）、從消極的控制轉為積極的管理。傳統的公共部門人力資源管理，是一種以控制為導向的消極的管理，這種管理的基本特點在于：強調效率價值的優先性；強調公務員的工具角色；強調嚴格的規劃和程序；重視監督的控制；強調集中性的管理等。傳統的以控制為導向的管理不免使公共部門人事制度僵化、缺乏活力。而新的公共部門人力資源管理更具積極性。所謂積極性的公共部門人力資源管理，乃是要在已有的公共部門人事制度的基礎上，創造一個公務員潛能發揮的良好環境，促使公務人員具有使命感，從而更好地促使組織目標的達成和效能的實現。與傳統的控制導向不同，新的公共部門人力資源管理強調的“授能”，即授權賦能，主要特征表現在：開放參與決策機會；提供行政人員發展自主性的機會；發展組織共同愿景；發展并維持組織成員之間的依賴、開放式溝通等。（3）、公共部門人力資源發展的重視和強調。面對知識經濟和信息社會的到來，面對新知識和新技術的挑戰，越來越多的組織認識到公共部門人力資源發展——即通過持續的學習以改變公務員和公共管理者的態度、行為和技能——的重要性。更為重要的是由于今天公共組織管理者和公務員面臨的是一個快速變遷的社會，過去被動式的學習已經無法適應時代的要求，具備新的學習能力是公共部門人力資源發展的核心，學者馬庫德稱之為“新學習”，所謂新學習它具有以下特征：學習目標是欲達成組織績效；學習的重點在“學習如何學習”的過程；靈活適用具有彈性的組織結構，使學習多樣化；學習時要發揮運用創造力，培養非直線式、直覺式的思考；學習可使人們更有意愿及能力，發揮更有效率而邁向成功；鼓勵人們積極參與及投入各項組織的活動；組織應具有開放性的特性，對于不同的學習方式都能夠討論及包含；學習是一連串的規劃、執行與反饋過程；強調教學相長，相互學習；將學習融入工作之中，同時成為生活中不可分割的一部分。（4）、人力資源管理與新型組織的整合。在信息技術的沖擊下，傳統的金字塔形的組織機構正在讓位于更合乎新信息社會需要的組織結構。為了因應環境的變化，提高效率、符合創新的要求，發揮公共部門人力的專業才能、有效運用科學技術，組織的彈性化、靈活化、臨時性擴大授權已成為必然趨勢。對未來的組織結構，人們有許多描述，如網絡組織、無縫隙組織、后官僚組織等等，不管叫什么名稱，可以肯定，新型的組織結構將具有如下特色：對環境具有開放性，組織結構的彈性化；組織更趨扁平化，中層管理的削減；強調通過對話建立權威，權力的均等化；信息的共享和決策的開放；權力結構從集中、等級式的，轉化為分散網絡式的；從自上而下的控制轉為相互作用和組織成員自我控制；組織的價值觀從效率、安全、回避風險轉向效能、敏感性、適應性和勇于創新。總之，新型組織結構強調一種更能發揮公務員能力和潛能，而不是

抑制創新與活力的組織。（5）、公共部門人力資源管理的電子化。信息和網絡技術在公務員管理中的應用已成為一個顯著的特征，人力資源管理的電子化和網絡化，可以增加效率，節約成本；有利于人力資源戰略和政策制定；有利于加強人員之間的溝通與聯系；有利于實現參與管理。未來主要的發展包括：電子人事政策法規和電子人力資源資料庫；電子招聘；電子福利支付；電子動態管理等。

6、政府人力精簡與小而能的政府。政府組織規模的龐大，乃是過去時代各國政府的一個普遍現象，究其原因在于政府功能的擴張、社會的發達、政務的增繁以及政府自身的內在擴張。而政府之擴張反過來導致赤字、績效低下、成本擴張。所以，從1９９０年以后，各國之文官改革，莫不把人力精簡和緊縮管理作為主要措施。美國在1９９９年會計精簡全職公務人員27.2９萬人；加拿大亦在總數22.5萬名公務員中精簡5.5萬名。中國中央政府亦精簡了3０％的公務員。隨著“小政府”觀念的深入人心，人力精簡繼續成為公共部門人力資源管理的一個基本趨勢。

7、績效管理的強調與重視。隨著公共組織目的取向色彩日益濃厚，績效將深入種種目標當中，成為最受關注的課題。事實上，組織的成功與否，應視人力資源有效運用的有效程度而定。如今，無論公、私組織，績效管理成為一個最熱門的話題。績效管理意味著組織管理者為公務員規劃責任及目標，以使他們的能力獲得最大的發揮；并通過績效考評，以此作為公務員獎懲的依據。一個有效的績效管理系統應包括以下幾部分：對每一項任務及價值作清楚的陳述；規劃一套用以建立個人行為表現契約的程序；建立一套流程，作為公務人員能力改善計劃的基礎；訂立績效指標；建立績效評鑒機制。

8、公務倫理責任的強調和重視。近年來，越來越多的公職人員的不道德行為（如腐敗）導致了政府威信的下降，導致了公民對政府官員產生“信任赤字”，嚴重影響到了政府的合法性問題，在此背景下，通過強調公務員的倫理責任而重振政府的威信，就成為未來公共部門人力資源管理的一個顯著特征和趨勢。在美國，1９78年制定“政府倫理法”，對公務員的倫理作為法律規定，同時成立“政府倫理局”，具體負責公務人員的倫理管理問題。美國公共行政學會1９85年發表公務員倫理法典，1９９4年又予以修正，要求公務員為公共利益服務，尊重憲法及法律，展現個人正直，追求專業卓越表現。OECD國家也致力于公務道德基礎設施建設工作，許多國家亦有公務員倫理的法律。我國目前雖然還沒有關于公務員倫理的法律法規，維持公務員的職業倫理還主要停留在靠黨規黨紀和說服教育的層面，但隨著“以德治國”觀念的逐步深入，公務員的職業倫理總是會越來越受人們重視。可以肯定，如何維系公務員倫理行為，是今后我國公共部門人力資源管理面臨的挑戰之一。

第五篇：2013公共部門人力資源管理(網考必備)

一、選擇題（多選+單選）

1.公共部門人力資源損耗主要表現在(A.制度性損耗B.人事管理損耗C.后續投資損耗)

2.傳統公共部門人力資源管理的主要特點是(A.是一種以控制為導向的消極的管理B.強調效率價值的優先性C.強調公務員的工具角色，強調嚴格的規劃和程序D.重視監督的控制，強調集中性的管理)

3.人力資源的可再生性主要體現在(A.對人力資源的使用或消費實際上是對知識資源的消費，知識資源可被反復利用B.人力資源具有主動補充和更新知識資源的天性D.意味著人力資源是一種低投入高產出、并能使擁有者長期受益的特殊35.職位分類的優點在于(A.因事設人而避免了因人設事濫竽充數現象;B.可以使考試和考核標準客觀，有利于事得其人，人盡其才;C.便于實行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓計劃)

36.人才測評的方法主要包括(A.筆試;B.心理測驗;C.評價中心技術;D.面試)

37.對于公共部門人才所要測評的要素來說，（A.筆試）仍然是最基本的測評方式，具有重要的把關作用。

38.面試和筆試相比突出的特點表現為(A.測評的素質更全面;B.測評內容的不固定性;C.考官與考生交流的互動性;D.測評手段的靈活性與針對性)

39.評價中心不同于我們傳統的紙筆測驗、面試等測試工具，66.所謂薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動而獲得的所有直接的和間接的經濟收入，主要包括(A.工資;B.獎金;C.津貼;D.其他各種福利保健收入)

67.世界上大多數國家和地區都實行了公務員制度，盡管由于各國的國情不同，經濟發展水平不同，公務員薪酬制度存在著一定的差別，但一般來說都遵循(A.依法分配原則;B.平衡比較原則;D.平等原則)

68.從1993年10月1日起，國家行政機關結合公務員制度的推行，建立了適合公務員職業特點的(B.職務級別工資制)69.法定休假日安排公職人員工作的，需給付不低于正常工資（D.300%）的報酬。

70.英國2003年對高級公務員薪酬制度改革時，引入了（C.資源)

4.政府在人力資源開發與管理的過程中，必須堅定的確立起(D.以人為本）的管理理念和戰略指導原則。

5.(B.人力資本理論)的創始人，美國經濟學家，諾貝爾獎金獲得者舒爾茨提出：人類的未來不是由耕地、空間、能源所決定的，人類的未來是由人類的智慧所決定的。6.第一個公認的現代人事管理部門──1902年在現金出納公司設立的勞工部門，它的工作內容包括工資行政、訴怨、雇用工作情況和工作改善等。

7.下列關于《中華人民共和國公務員法》說法正確的是是我國第一部屬于干部人事管理總章程性質的重要法律B標志著我國公務員制度建設進入了新的階段D在我國干部人事制度發展史上具有里程碑意義）

8.人力資源研究勞工管理階段的核心思想是(B.人天生是懶惰的C.人的天性就是厭惡勞動而貪圖安逸D.主張采用物質引誘的辦法引誘人與事結合)

9.我國古代社會中按官職高低授予不同政治待遇以表明官員等級尊卑的制度是（B.品秩）。

10.《中華人民共和國公務員法》經全國人大常委會通過，并于（B.2006年1月1日）開始施行。

11.公共部門外部生態環境包括動力與人口素質;D.經濟與技術環境)

12.市場經濟條件下人力資源生態環境具有(A.系統性和復雜性;B.動態性和穩定性;C.相關性和獨立性)的特點。

13.中國人力資源生態環境的不平衡性主要表現在(A高素質的人力資源都主要集中在東部沿海;B中部和西部留不住人才;C東部地區出現了人力資源飽和現象)

14.開發人力資源的基礎性工作是（D.對人力進行教育和培訓）。

15.我國勞動力市場體系已初步形成，（B.市場機制）在人力資源配置中的主導地位也已初步確立。

16.作為一個完整的理論體系，人力資本理論的興起始自（B.20世紀60年代），但作為一種經濟學思想，對這一范疇的研究卻早已有之。

17.舒爾茨對人力資本理論的貢獻主要有的概念;B.概括了人力資本投資的范圍和內容;C.建立了系統的人力資本理論體系)

18.人力資本理論認為

19.20世紀80年代，尤其是80年代后期，人力資本理論研究的勢頭更加猛烈，其主要代表有(A羅默的經濟增長—收益遞增型的增長模式;B盧卡斯的專業化人力資本積累增長模式;C斯科特的資本投資決定技術進步模式)20.在市場經濟條件下，公共部門人力資本產權的運作必須以(A市場機制;C契約機制和;D保障機制)為基礎。

21.(D.公共部門人力資源規劃)是公共部門根據一定時期組織發展戰略需要，在對外部環境和本部門人力資源需求狀況進行分析預測的基礎上，為確保組織對人力資源數量、質量和結構上的需求，制定本部門人力資源管理的行動方針的過程。

22.公共部門人力資源規劃與私人企業組織人力資源規劃的根本區別在于，它是以（D.公共利益）為導向。23.從規劃的性質看，公共部門人力資源規劃可分為人力資源規劃;B.戰術性人力資源規劃)

24.(D.人力資源需求預測)是組織人力資源戰略和規劃的核心內容，是制定人力資源計劃，進行人力資源開發管理的基礎。

25.（D.馬爾可夫鏈預測分析方法）的基本思想是找出過去人事變動的規律，用定量方法預測具有相等間隔的時刻點上各類人員的人數，以此推測未來的人員變動趨勢。

26.公共部門人力資源流動的內在動因主要表現為（A.物質生活環境的需求；B.社會關系的需求;C.發展的需求）27.在市場經濟條件下，（D.人力資源流動）是實現人力資源優化配置的根本途徑。

28.我國現行的公務員流動是公務員制度的重要組成部分，根據我國《公務員法》規定，交流的方式包括(A.調任;C.轉任;D.掛職鍛煉)

29.(C.轉任)是我國公務員交流中最為常見的方式。

30.(D.人力資源市場)的完善程度決定了人力資源流動的規模、質量和效益。

31.作為一種常規性工具，(D.工作分析)在人力資源管理和整個組織管理系統中發揮著基礎性作用。

32.在工作分析的各個環節中，是整個工作分析過程中最關鍵的環節。

33.法，是對管理工作進行定量化測試的方法，適用于不同組織內管理層次以上職位的分析。

34.職位分析問卷是常用的一種以方法，是一種結構嚴密的、定量化的工作分析問卷。

它主要通過(A.無領導小組討論;B.公文筐;D.角色扮演)等情景模擬技術，加上一些傳統的測試方法，對人的知識、能力、個性、動機進行測量。40.關于無領導小組討論，下列說法正確的是才測評中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法;B.討論中的問題通常是以書面形式給出，最后的小組意見也要求以書面形式報告，并要應試者簽名承認;C.主要測應試者的組織協調能力、口頭表達能力、辯論能力、處理人際關系能力和解決問題的能力)

41.為了保證公共部門人力資源招募和錄用工作的質量，在招募與選錄過程中，必須遵循(A.能崗匹配原則、因事擇人原則;B.德才兼備原則;C.公平競爭原則;D.信息公開原則、合法原則)

42.公共部門人力資源招募與選錄工作只有在(B.內部環境)分析的基礎上，才能確定公共職位空缺的數量、結構、任職資格條件、具體的招募途徑以及甄選方法等。

43.公共組織從外部招募公職人員的方法主要包括(A.應聘者自薦;B.員工推薦;C.獵頭公司)44.在我國，（A.公共就業服務機構）在人員招募中發揮主體作用。

45.互聯網招募是一種新型的網上職業中介機構，目前我國互聯網招聘中存在一些不足之處，主要體現在(A.信息可信度不高;B.保密性不好;C.信息更新緩慢、網站相互復制;D.雙方缺乏感性認識)

46.我國公共部門人力資源培訓的原則，是基于我國自身的現實并汲取他國的經驗而總結出來的.其中最基本的原則是(D.理論聯系實際的原則)

47.（B.初任培訓）是公職人員職業生涯開始時或任新職時所經歷的第一種類型的培訓。

48.公共部門人力資源部內培訓的最大優點在于(B.針對性較強、容易實施，也比較容易取得實效)49.最基本的培訓形式。

50.（C.案例分析培訓法）是目前公共部門人力資源培訓中普遍采用的方法.51.諾貝爾獎金的獲得者盧卡斯認為，技術進步與（D.人力資本）結合所形成的資本積累才是經濟增長的真正源泉。52.力使用的根本所在。

53.當今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是選任制;B.委任制;C.考任制;D.聘任制)

54.我國公務員職務晉升必須堅持(A.德才兼備、注重實績;B.鼓勵競爭原則;C.堅持公開、平等)

55.關于我國公務員降職，下列說法正確的是（A.是指由原來的職務調整到另一個職責更輕的職務，是由高的職務向低的職務的調整;B.它意味著公務員所處地位的降低、職權和責任范圍的縮小、待遇的減少;D它是讓由于各種原因不勝任現職又不宜轉任同級其他職務的公務員改任較低職務的任用行為）

56.美國哈佛大學威廉·詹姆斯教授，在實地調查中發現一個人平常表現的能力水平，與經過激發可能達到的能力水平之間存在著大約(A.60％）左右的差距。

57.赫茲伯格提出的雙因素論認為物質和精神上的激勵都屬于（B.外在激勵），它對人的激勵作用是有限的，而人們“對工作本身的興趣以及從中得到的快樂”才對人具有根本性的激勵作用。

58.外附激勵是指掌握在管理者手中，由管理者運用，作用于管理對象，對被激勵者來說是外附的一種激勵。其方式主要包括（A.贊許;B.獎賞;C.競賽和考試;D.評定職稱）

59.下列屬于過程型激勵理論的是目標設置理論)

60.中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明了（B.危機激勵）的重大作用。

61.目前，大多數公共管理部門所采取的考評模式均屬于（B.判斷型評估）的類型。

62.是績效管理的重要環節，也是傳統的績效管理模式與現代模式的本質區別之一。

63.（B.360度績效評估）是指從員工自己、上司、直接部屬、同事甚至客戶等各個角度來了解員工個人的績效溝通技巧、人際關系、領導能力、行政能力等。64.通過引入，可以在公務員考核中加入“顧客”即公務員服務對象對該公務員的評價，并影響考核的結果，從而增強公務員的服務意識和對社會公眾負責的精神，提高公眾對公共部門公共服務的滿意程度。

65.實踐證明，采用（B.定性分析）的考核方法，很難區分不同部門之間公務員業績的差別和同一部門內工作性質差別不太大的公務員工作業績的高下，也很難根據考核結果客觀、完整地評價一個公務員。

績效工資）績效工資，突出獎勵成績顯著，工作出色的公務員，取得了明顯的效果。

71.公共部門監控的對象是指國家機關與第三部門中從事公職的人員。其內容包括(A.對公職人員守法的監控;B.對公職人員執法的監控;C.對公職人員廉政的監控;D.對公職人員勤政的監控)

72.現代人力資源開發與管理理論的發展表明，傳統的人事管理中一些剛性約束正在逐漸減少，取而代之的是上級與下級，或雇主與雇員之間的雙向溝通，即（D.柔性約束）

73.（A.國家權力機關的監控與約束）在對整個公職人員監控系統中居于最高的層次。

74.外部監控與約束是社會對公職人員形成的一種外在約束與控制。它包括(A.法律監控與約束;B.道德約束;C社會群團和媒體監控與約束)

75、監督體系中最重要、最經常、最全面的監督。

76.非正式的行政人事制度安排就是人們對原發性規則的尊重，依靠(A.道德;C.意識形態;D.風俗習慣)，這些規則人們構建了整個人事行政秩序。

77.制度合法性的內涵說到根本處就是78.公共部門人力資源管理必需的基本功能是劃;B.人力資源獲取;C.人力資源開發D.人力資源紀律與懲戒)79.根據人力資源理論，“人力”是指人的勞動能力，包括智力;B.技能;C.知識;D.體力）。

81.影響人力資源數量的因素有多種，其主要因素有（A.人口總量及其變動狀況;B人口的年齡構成狀況;C.勞動力的參與率）

82.人力資源的質量，指人力資源所具有的（A.知識和技能的水平;B.智力;C.勞動者的勞動態度;D體質）。

83.勞動者的心理素質是指勞動者心理特征的總體狀況，包括勞動者的（A.人格素質;D心理功能素質），它是人力資源質量的心理基礎。

84.公共部門人力資源損耗依據損耗發生的原因，可以分為（B.制度性損耗;C.管理損耗;D后續投資損耗）。

85.員工的是最有效的提高勞動生產率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。

86.理性經濟人性觀和封閉性的環境觀的代表人物有伯;B.泰勒;C.法約爾)

87.公共部門包括“純粹”的政府組織，還包括“準”公共部門即88.各國公共人事制度的發展有其共同的趨向，這一趨向反映在(A.在發展的方向上都指向現代的功績制;B在發展的路徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開放制;C在對公務人員的素質要求上，由傳統的通才模式向專才模式過渡;D在人事價值觀上由重視個人權威及特權觀念向對事不對人的平等價值觀過渡)

89.《中華人民共和國公務員法》與《國家公務員暫行條例》在基本內容上相比較，進一步健全了干部人事管理的(A新陳代謝機制;B競爭擇優機制;C權益保障機制;D監督約束機制)90.微觀的人力群體生態環境具體可以表現為(A人力政策法規環境;B人力管理環境;C人力市場環境D人力戰略環境)91.20世紀80年代，尤其是80年代后期，人力資本理論研究的勢頭更加猛烈，其主要代表有(A羅默的經濟增長—收益遞增型的增長模式;B盧卡斯的專業化人力資本積累增長模式;C斯科特的資本投資決定技術進步模式)

92.人力資本的性質主要體現在(A人力資本的生產性;B人力資本的稀缺性;C人力資本的可變性;D人力資本的功利性)93.由于公共部門人力資本產權是一種“特殊市場合約”，致使其存在著不同于一般人力資本產權的更為復雜的特殊性質即(A產權交易的非最優性;B產權收益的遞增性;C產權的強外部性;D產權的相對殘缺性)94.在市場經濟條件下，公共部門人力資本產權的運作必得以為基礎。95.公共部門人力在制定人力資源規劃時，必須圍繞著公共利益的實現，回答(A我們所處的環境怎么樣;B我們的使命和目標是什么;C我們怎樣才能實現目標;D我們做得如何)這些基本問題。

96.從規劃范圍看，公共部門人力資源規劃有(A全國性人力資源規劃;B地區性人力資源規劃C部門人力資源規劃;D某項任務或具體工作的人力資源規劃)97.從規劃的性質看，公共部門人力資源規劃可分為人力資源規劃;B戰術性人力資源規劃)

98.根據規劃的內容，公共部門人力資源規劃可分為(A錄用規劃B培訓開發規劃C使用規劃D績效評估與激勵規劃)99.人力資源數量層次規劃主要研究的基本問題包括(A分析人力資源的需求B分析人力資源供給C協調人力資源供需缺口)

100.用于人力資源需求預測的定性預測法有(A德爾菲法B自

上而下預測法)

101.根據流動的范圍，可將公共部門人力資源流動分為(A公共組織內部人力資源流動;B公共組織之間的人力資源流動;C公共組織與非公共組織之間的人力資源流動)

102.公共部門人力資源流動的內在動因是(A物質生活環境的需求;B社會關系的需求;C發展的需求)

103.公共部門人力資源流動的意義是有利于提高公職人員的素質和能力 B合理的人力資源流動有利于優化公共部門人才隊伍結構C合理的人力資源流動有利于促進用人與治事的統一D合理的人力資源流動有利于改善組織的人際關系)

104.公共部門人力資源合理流動，必須遵循的原則是(A用人所長的原則B人事相宜的原則C依法流動的原則D個人自主與服從組織相結合的原則)

105.轉任的主要特點是(A是公務員在機關系統內部的流動活動B不涉及到公務員身份問題C只能是平級調動，不涉及公務員職務的升降D目的是有計劃抽調公務員加強某一方面的的職業倫理還主要停留在靠黨規黨紀和說服教育的層面（√）

10.經濟學家經測算后認為高等教育的投資收益率以及個人投資的收益率均遠遠高于國家平均經濟增長率。（√）

11.一般來說,公共部門尤其是政府部門的管理方法與私營機構是沒有質的區別的。（X）

12.理性官僚制的弊端在企業組織比在行政組織體現得更加明顯，帕金森效應更容易在企業組織中發揮作用。（X）13.人類歷史上約定俗成的“選賢任能”的程序就是人類人事制度的最初萌芽。（√）

14公共部門的管理活動服從于其決策層的意志，無須對社會公眾公開，其操作過程也是經常隱蔽不公開的。（X）15相對而言，公共部門在人力資源管理中比較關注人力資源選取環節，而私人部門則更重視人力資源的開發環節。（√）16.我國尚沒有對政府公務活動進行全面系統的工作分析，沒有制定出科學、規范的職位說明書。（√）17.人們把建立在“社會人性觀”假設基礎上的新型人事管理稱為人力資源管理，把此之前的人事管理稱為傳統人事管理。（√）

51.調配功能是人力資源市場的基本功能。（√）

52.公共部門人力資源流動很大程度上不僅取決于個人意愿，而且更取決于外在環境的要求。（√）

53.委任是我國公務員交流中最為常見的方式。（X）

54、掛職鍛煉不涉及公務員行政隸屬關系的改變，它不改變單位的編制，不需要辦理公務員的調動手續，只在一定時間內改變掛職鍛煉公務員的工作關系。（√）

55.政府對人力資源市場的監管，主要以行政手段為主，輔以經濟手段和法律手段。（X）

56.我國現行的戶籍制度是為限制人員流動設計的，附著其上的功能太多，已不合市場經濟的要求。（√）

57.改革開放前，我國公職人員的流動更多的是因個人意愿；現在工作需要在流動中所起的作用越來越大。（X）58.在市場經濟條件下，人力資源激勵是實現人力資源優化配置的根本途徑。（X）

59.身份的改變是調任與轉任共同的特點。（X）工作等)

106.人力資源市場具有的功能是(A調配功能B信息儲存和反饋功能C教育培訓功能D管理功能)

107.工作設計是對組織內的系)進行的設計，以提高工作績效和實現組織目標。

108.在實際運用中，直接觀察法必須貫徹(A觀察的工作相對穩定B適用于大量標準化的、周期短的以體力活動為主的工作C盡可能在自然狀態下進行觀察，不要干擾被觀察者的工作D觀察前應擬定觀察提綱和行為標準)的原則。109.在編寫工作說明書的過程中，必須遵循(A清楚B準確C專門化)的準則。

110.工作評估的基本方法包括(A排序法B分類法C因素比較法D點數法)

111.工作評估的非量化評估方法是(A排序法B分類法)112.113.人才測評的方法包括心技術)

114.公共部門人才筆試具有控;D督導力強)的特點。

115.和筆試相比，面試具有(A測評的素質更全面;B測評內容的不固定性;C主觀性強;D考官與考生交流的互動性;E測評手段的靈活性與針對性)的特點。

116.一般來講，公共部門在發布人員甄選與錄用信息時應遵循(B地域原則;C面廣原則;D及時原則)

117.公共部門人力資源培訓和常規教育的區別主要體現在性質不同B目的不同;C內容不同;D形式不同)

118.公共部門人力資源通用的培訓形式包括流培訓;C工作培訓;D學校培訓)

119.當今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是

120.從激勵內容角度，可以將激勵劃分為(A物質激勵;C精神激勵)

121.外附激勵方式包括稱)

122.與工商界的績效特征相比較，公共部門的績效明顯呈現出(A公共部門績效目標的復雜性;B公共部門績效形態的特殊性;C公共部門績效的評價機制不健全)的特征。123.績效評估系統主要由(A工作數量;B工作質量;C工作適應能力)構成。

124.薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動而獲得的所有直接的和間接的經濟收入，包括(A工資;B獎金;C津貼;D各種福利保健收入)

125.一般而言，適用于對公共部門人員比較嚴重的違紀行為和考績“較劣”者的懲戒是(A減薪;B停薪;C停升)

126.從總的趨勢看，西方各國公共部門人力資源監控與約束呈現出(B注重法律建設，規范行政行為;C監督與約束的主體獨立性強;D約束與監督以“經濟人”假設為前提，與公共部門公職人員的利益相結合)的特征。

二、判斷題

1.狹義的公共部門人力資源開發指的是公職人員培訓。（√）2.著名經濟學家亞當、斯密認為人力資源不僅是自然性資源，更重要的是一種資本性資源，人通過思想意識、思維方法的創新，可以整合其他資源而創造價值。（X）

3.人力資本的積累主要是通過人力資源管理來實現的。（X）4.舒爾茨早在20世紀60年代就指出并論證了人力資本投資對經濟增長的貢獻遠比物質資本的增加重要得多。（√）5.人力資源規劃是現代公共部門人事管理的重點和核心。（X）6.7.公共部門人力資源的政治性和道德品質要高于國家人力資源整體的平均水平。（√）

8.傳統的公共部門人力資源管理，是一種以“授能”為導向的積極的管理。（X）

9.我國目前還沒有關于公務員倫理的法律法規，維持公務員

（√）

18.在公共部門員工任職資格的要求中，能力素質始終排在首位。（X）19.韋伯認為，社會主義制度會要求更高的官僚化體制以保證安定的經濟生活。（√）20.職位分類首創于英國，是以英國為代表的許多發達國家普遍采用的一種適應現代經濟社會發展的需要而產生的科學人事管理方式和人事分類制度。（X）

21一般來說，社會整體環境的優劣，主要取決于生產力發展水平和經濟發展水平。（√）

22.人才環境的質量與社會經濟文化的狀況是正相關的關系。（X）

23.我國的國情決定了我們應該把人才培養的重點放在高層次人才的培養上。（√）

24.開發人才是當今世界各國特別是發達國家爭奪人才的主要形式。（X）

25.加快中西部地區的經濟發展是我國優化人力資源生態環境必不可少的前提條件。（√）26.我國在人才的考核評價方面，無論是對黨政領導干部，還是對企業經營管理人才，都還缺乏一套科學規范的考核評價體系，因此導致考核失真的情況時有發生。（√）

27.由于缺乏有效的預見，致使中國的人力政策缺乏穩定性，變化太快，這不利于政策的有效實施，不利于充分發揮政策的公信作用。（√）

28.人類在原始社會時期就已經存在人才觀念。（X）29.到了資本主義生產關系確立時期，由于社會分工、分層的發展，人們的社會關系和社會生活也日趨復雜。開始形成真正的獨立的人力市場和全面完整的人才觀。（X）

30.公共部門內部的生態環境決定和制約著人力資源開發和管理的活動。（X）

31.人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現代意義的經濟學創始之前。（√）

32.人力資本思想在英國古典政治經濟學創始人亞當·斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的“土地是財富之母，勞動是財富之父”的著名論斷具有極強的人力資本含義。（X）33.人力資本理論認為，人力資本包括人力資源的數量和質量，但提高人口質量是關鍵。（√）

34.貝克爾構建了人力資本理論的微觀經濟基礎，并被視為現代人力資本理論最終確立的標志。（√）

35人力資本理論形成的標志是馬歇爾在1960年美國經濟學會年會上所發表的題為“人力資本的投資”的著名演講。（X）36人力資本的稀缺性是人力資本最本質的性質。（X）

37.人力資本理論認為人力資本投資是生產支出而非簡單的消費支出。（√）

38.公共部門人力資本的產權和成本與公共部門密切相關，因此不具備私人性質。（X）

39.公共部門對人力資本的再投資也應遵循“誰投資，誰收益”的原則，分享人力資本的收益權。（√）40根據新增長理論，經濟長期增長的關鍵因素是技術和知識的增長。（X）

41人力資源需求預測是組織人力資源戰略和規劃的核心內容，是制定人力資源計劃，進行人力資源開發管理的基礎。（√）

42.德爾菲法主要適合于對人力資源需求的宏觀的長期趨勢預測，特別是對于那些缺乏資料的預測有較好的效果。（√）43.一般來說，規模較小的組織不適于制定詳細的人力資源規劃。（√）

44.人力資源需求預測就是預測未來對員工個人的需要。（X）45.自上而下預測方法是，先由最高層次的部門開始，各部門依次預測本部門的人力資源需求，最終匯總得出人員需求的預測總數。（X）

46.馬爾可夫鏈預測分析方法強調運用統計技術來預測未來人力資源變化趨勢。使用這種方法得到的內部勞動力供給預測的結果非常精確。（X）

47.相比人力資源的需求預測，供給預測涉及的范圍更廣，更富有前瞻性。（√）

48人員繼承法為國內外許多組織所采用，我國黨政機關實施的后備干部選擇和培養計劃就是一種比較典型人員繼承法。（X）

49.內部供給分析的對象是在組織按照以往方式吸引和遴選時，計劃從外部加入組織的勞動力。（X）

50.內部勞動力供給預測比外部勞動力供給預測較為精確。

60.現代市場經濟條件下，人力資源流動主要依賴于人力資源市場，人力資源市場的完善程度決定了人力資源流動的規模、質量和效益。（√）61.工作分析是人力資源管理乃至整個組織管理的基礎。（√）

62.工作分析的思想來源于以泰勒為代表的科學管理理論。（√）

63.訪談工作分心法不能單獨使用，只適合與其他方法結合使用。（√）

64.分類法的優點在于操作簡單、速度快、花費少，缺點在于其評估結果主要依賴于評估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規模較小的組織。（X）

65.品位分類的最大特點是“因事設人”。（X）66.到20世紀70年代，工作分析已被西方發達國家視為人力資源管理現代化的標志之一，并被認為是人力資源管理最基本的職能。（√）

67.工作分析是展開工作評估的前提和基礎，而工作評估則可被看作是工作分析活動的進一步延伸。（√）

68.對公共部門的工作人員進行分類管理是各個國家的通例，美國主要是采取是品位分類的方法。（X）

69.職位分類在考核方面過于注重公開化和量化指標，使人感到繁瑣、死板、不易推行。（√）

70.我國現行的公務員職位分類制度兼具品位分類和職位分類之長。（√）

71.無領導小組討論，是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。（√）72.文件筐作業又稱公文處理，它是一種效度高、而又能為多數參加者所接受的一種面試方法。（√）

73.筆試作為公共部門人才測評的一種測評方式，是現代公共部門的新創。（X）

74.75.相對于筆試而言，面試由于方法的多樣，對考生素質的測評更為全面。（√）

76.現代人才測評理論認為，人的行為和工作績效都是在一定情境中產生和形成的。（√）

77.評價中心的核心技術是情境模擬測試。（√）

78.管理游戲與無領導小組討論相同的地方在于通常既包括可見行為（如一定的體力活動），同時也包括不可見的更為復雜的決策過程。（X）

79.角色扮演適用于較低層級的管理者。（X）80.在人類測評手段不斷創新的現階段，評價中心技術、網絡在線測試、資質評價等測評方式日趨時興，筆試已經過時。（X）

81.能崗匹配原則是任何組織進行人力資源招募與選錄過程中必須遵循的黃金法則。（√）

82.我國擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員的招募與錄用應采取社會公開招考和平等競爭的方式獲取高素質的任職人選。（√）

83.工作分析是制定人力資源招募計劃的前提和依據。（X）84.通常，公務員職位傾向于在全國范圍內進行招考；專業技術職位通常在跨地區的人才市場上進行招募；操作人員和辦事員往往在組織所在的勞動力市場上進行招募。（√）

85.錄用比值越小，相對來說意味著錄用者的素質就可能越高；反之，錄用者的素質則可能越低。（√）86.錄用人員的人數多，就意味著招聘效率高。（X）87.內部招募的主要優點在于了解全面，準確性高。（√）88.外部招聘的缺陷在于內部員工得不到機會，積極性可能受到影響。（√）

89.當組織的關鍵職位和高級職位出現空缺時，往往采用內部招募的方式。（X）

90.校園招募的弊端表現在錄用后易產生較高的流失率，士氣也比較低。（√）91.在我國，根據規定公共部門每人每年參加知識更新培訓的時間累計不得少于5天，以公職人員補充、更新知識和拓寬相關知識面為目的。（X）

92.一般來講，培訓是公共部門人力資源開發的主要手段，也是是唯一的手段。（X）

93.理論聯系實際是公共部門人力資源培訓的基本原則。（√）94.任職培訓是公職人員職業生涯開始時或任新職時所經歷的第一種類型的培訓。（X）

95.任職培訓一般采用脫產培訓，培訓時間相對較長，培訓時間不少于10天。（√）

96.專業培訓的對象是有一定工作經驗的工作人員。（X）97.部內培訓的最大優點在于針對性較強、容易實施，也比較

容易取得實效。（√）

98.合作研究培訓法一般是在公職人員培訓的前期采用。（X）99.案例分析法的優點在于，它提供了具體、復雜的管理情景，讓學員進行有針對性地分析。（√）

100.我國公共部門經常舉辦各種實地考察學習等均屬于部際培訓。（X）

101.我國公務員法所規定的降職是一種任用形式和任用行為，是一種正常的人事調動，不是對公務員的懲戒與處分。（√）

102.《中華人民共和國公務員法》規定，公務員因工作需要在機關外兼職，應當經有關機關批準，并可以適當領取兼職報酬。（X）

103.古代的孔子對賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的，他從人性善出發，得出結論：“人情者，有好惡，故賞罰可用”。（X）

104.用人的目的是“激活”人，而非“管住”“管死”人。要做到人盡其才，必須鼓勵競爭，優勝劣汰。（√）

105.公務員降職的目的是為了合理地使用公務員，充分發揮公務員的作用，為行政機關的各個職位選擇配備適宜的人才。來的，福利項目的設置都帶有“供給制”的色彩，社會屬性體現較多，勞動屬性和分配屬性則體現較少。（√）

136.在英、美、澳等發達國家，公務員的福利待遇水平效益好的部門與差的部門大概在三倍到兩倍之間。（X）

137.公務員的薪酬結構應以工資收入為主體，而以津貼為補充。（√）

138.公共部門人才資源福利一般是通過舉辦集體福利設施、發放各種補貼等方式滿足本單位、本部門員工某些普遍性和共同性的消費需求，并且以低費形式提供。（X）139.福利往往采取實物或延期支付的形式，因為與勞動能力、績效和工作時間的變動無直接關系，所以有固定成本的特征。（√）

140.一般而言，公務員的工資水平往往處在社會平均工資的中等偏下水平。（X）

141.我國行政機關有權對公共部門及其工作人員進行監督，這種監督是監督體系中最重要、最經常、最全面的監督。（X）142.公共部門人力資源監控與約束的差別主要在各自的側重點不同。（X）

143.國家司法機關的監控約束是一種“被動”的監控與約束。揮公務員的作用，為行政機關的各個職位選擇配備適宜的人

才。降低公務員的職務，一般一次只降低一級。(√)27.傳統的激勵辦法是以各種物質刺激和精神刺激為手段，根據員工的績效給予一定的工資、獎金、福利、提升機會、以及各種形式的表揚、認可和榮譽等。這些激勵都與工作本身并不直接相關，只是作為對于員工付出勞動的補償，因而稱為外在激勵。(√)

28.《公務員法》要求對公務員的考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，考核的重點是工作勝任能力。(X)

29.薪酬主要由直接薪酬和間接薪酬這兩大部分構成。其中，直接薪酬是薪酬的核心部分。(√)

30.我國行政機關有權對公共部門及其工作人員進行監督，這種監督是監督體系中最重要、最經常、最全面的監督。(X)

一、多項選擇題

1、非正式的行政人事制度安排就是人們對原發性規則的尊重，依靠（ACD），這些規則人們構建了整個人事行政秩序。A道德C意識形態D風俗習慣 降低公務員的職務，一般一次只降低一級。（√）

106.在建設社會主義事業中，唯才是舉不能照搬古人作法，在選人時，要以德為先。（√）

107.新制度主義理論認為制度是生產力諸多要素中最積極、最活躍和最具有能動性的因素。（X）

108.選任制的優點在于體現了治事與用人相統一，權力集中，指揮統一。（X）

109.我國公務員晉升職務，應當逐級晉升。特別優秀的或者工作特殊需要的，可以按照規定破格或者越一級晉升職務。（√）

110.降低公務員的職務，一般一次只降低一級。（√）

111.在通常情況下，對員工進行正向激勵的效果要遠遠好于負向激勵的效果，而且越是素質高的員工，負向激勵對其產生的負作用就越大。（√）

112.內滋激勵是一種高層次的激勵，它產生的力量是最大、最有效的。（√）

113.傳統的激勵辦法是以各種物質刺激和精神刺激為手段，根據員工的績效給予一定的工資、獎金、福利、提升機會、以及各種形式的表揚、認可和榮譽等。這些激勵都與工作本身并不直接相關，只是作為對于員工付出勞動的補償，因而稱為外在激勵。（√）

114.美國哈佛大學威廉·詹姆斯教授，在實地調查中發現，按時計酬的人員一般情況下只發揮了20％～30％的能力。（√）

115.雙因素該理論最重要的貢獻，在于要求管理者必須充分注意工作本身對員工的價值和激勵作用。（√）

116.公平理論的基本觀點是：當一個人做出成績并取得了報酬以后，他不僅關心自己所得報酬的絕對量，而且關心自己所得報酬的相對量。（√）

117.權力是公共部門進行激勵的有效方法。權力激勵就是要向公務人員適當分權，而不能對權力進行制約。（X）

118.精神獎勵是最古老和傳統的激勵方式之一，我國古代就有“重賞之下，必有勇夫”之說。（X）119.中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明了榮譽激勵的重大作用。（X）

120.人力資源管理中運用側激進行激勵的方法有：用危機感激發人們的斗志，增加壓力，變壓力為動力等。（X）

121.《公務員法》要求對公務員的考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，考核的重點是工作勝任能力。（X）

122.績效評估是人力資源管理考核中的一項重要內容，它是部門考核的全部。（X）

123.公共部門產品或服務交易的特殊性導致了公共部門的績效難以考評和評定。（√）

124.大多數公共管理部門所采取的考評模式均屬于判斷型評估的類型。（√）

125.發展型的評估是現代組織進行業績評估的發展方向。（√）

126.制定績效計劃是績效管理的核心環節。（X）

127.平衡記分卡是把戰略放在了組織管理過程的核心地位，以一種深刻而一致的方法描述了戰略在公司各個層面的具體體現,從而具有獨特的貢獻和意義。（√）

128.對公共部門來講，通過360度績效評估可以解決那些績效難以量化的專業人才的績效考核問題。（√）

129.采用定性分析的考核方法，很難區分不同部門之間公務員業績的差別和同一部門內工作性質差別不太大的公務員工作業績的高下，也很難根據考核結果客觀、完整地評價一個公務員。（√）

130.與工商界的績效特征相比較，公共部門的績效明顯要相對復雜的多，社會目標、無形目標和長遠目標等具有更根本的意義。（√）

131.薪酬主要由直接薪酬和間接薪酬這兩大部分構成。其中，直接薪酬是薪酬的核心部分。（√）

132.2003年4月，佛山市政府宣布：為規范轄區內鎮級公務員的收入，對鎮長實行10萬元至15萬元的年薪制，這屬于用法律方式確定公務員收入的典型例子。（X）

133.福利津貼一般以現金形式提供，是公職人員工資收入以外的收入，它涉及衣、食、住、行、樂，可以多種形式存在、以多種名目出現，而且稱謂不一樣。（√）

134.凡在公共部門工作滿3年以上，與配偶不住在一起，并且不能在公休假日團聚的，可以享受探望配偶的待遇。（X）135.我國現行的公務員福利制度是在計劃經濟體制下建立起

（√）

144.法治是公共部門人力資源約束機制運行的基本前提和保障。（√）

145.道德約束對公職人員隊伍中的所有成員都是一樣的，是公務員所“共有”的約束。（√）

146.我國的群眾監控是一種獨立的重要監控形式，通過各種人民團體對政府的監督來實現，而西方不存在獨立的群眾監控。（√）

147.由于長期以來受“官本位”、“上智下愚”等傳統文化觀念的影響，由此造成了中國的行政監控基本是“封閉”活動，對公務員的監控缺乏公開性。（√）148.西方的行政監察部門隸屬于政府，屬于行政系統內監督。（X）

149.150.輿論對公職人員的約束監督，主要是通過批評、建議、申訴、控告和檢舉等形式來實現的。（X）

1.制度是公共部門人力資源管理范式架構的核心。(X)2.公共部門人力資源管理發展需要強有力的動力機制來推動，而價值就是這種動力機制的內核。(√)

3.人力資源規劃是現代公共部門人事管理的重點和核心。(X)4.勞動者的文化技術素質是是人力資源質量的核心部分。（√）

5.一般來說,公共部門尤其是政府部門的管理方法與私營機構是沒有質的區別的。(X)

6.理性官僚制的弊端在企業組織比在行政組織體現得更加明顯，帕金森效應更容易在企業組織中發揮作用。(X)

7.南京國民政府時期的公務員系統結構基本上屬于美國模式。(X)

8.人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現代意義的經濟學創始之前。(√)

9.人力資本思想在英國古典政治經濟學創始人亞當·斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的“土地是財富之母，勞動是財富之父”的著名論斷具有極強的人力資本含義。(X)10.人力資本理論認為，人力資本包括人力資源的數量和質量，但提高人口質量是關鍵。(√)

11.人力資源需求預測是組織人力資源戰略和規劃的核心內容，是制定人力資源計劃，進行人力資源開發管理的基礎。(√)

12.調配功能是人力資源市場的基本功能。(√)

13.工作分析是人力資源管理乃至整個組織管理的基礎。(√)14.工作分析的思想來源于以泰勒為代表的科學管理理論。(√)

15.訪談法不能單獨使用，只適合與其他方法結合使用。(√)16.工作分析與工作評估既相互聯系，又有所區別。工作分析是展開工作評估的前提和基礎，而工作評估則可被看作是工作分析活動的進一步延伸(√)

17.排序法的優點在于操作簡單、速度快、花費少，缺點在于其評估結果主要依賴于評估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規模較小的組織。(√)

18.職位分類的最大特點是“因事設人”，它強調的是公務員的職權和責任，而非擔任該職位的公務員本人。(√)19.無領導小組討論，是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。(√)20.文件筐作業又稱公文處理，它是一種效度高、而又能為多數參加者所接受的一種面試方法。(√)

21.能崗匹配原則是任何組織進行人力資源招募與選錄過程中必須遵循的黃金法則。(√)22.在我國，根據規定公共部門每人每年參加知識更新培訓的時間累計不得少于10天，以公職人員補充、更新知識和拓寬相關知識面為目的。(X)

23.《中華人民共和國公務員法》規定，公務員因工作需要在機關外兼職，應當經有關機關批準，并可以適當領取兼職報酬。(X)

24.古代的孔子對賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的，他從人性善出發，得出結論：“人情者，有好惡，故賞罰可用”。(X)

25.用人的目的是“激活”人，而非“管住”“管死”人。要做到人盡其才，必須鼓勵競爭，優勝劣汰。(√)

26.公務員降職的目的是為了合理地使用國家公務員，充分發

2、制度合法性的內涵說到根本處就是（BC）。A權威B公平C正義D民主

3、公共部門人力資源管理必需的基本功能是（ABCD）。A人力資源規劃B人力資源獲取 C人力資源開發D人力資源紀律與懲戒

4、根據人力資源理論，“人力”是指人的勞動能力，包括（ABCD）。A智力B 技能 C知識D 體力

5、影響人力資源數量的因素有多種，其主要因素有（ABC）。A人口總量及其變動狀況B人口的年齡構成狀況 C勞動力的參與率D 人口的受教育情況

6、人力資源的質量，指人力資源所具有的（ABCD）。A知識和技能的水平B 智力C 勞動者的勞動態度 D體質

7、勞動者的心理素質是指勞動者心理特征的總體狀況，包括勞動者的（AD），它是人力資源質量的心理基礎。A 人格素質D心理功能素質

8、公共部門人力資源損耗依據損耗發生的原因，可以分為（BCD）。B 制度性損耗 C 管理損耗 D后續投資損耗

9、員工的（AB）是最有效的提高勞動生產率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。A培訓 B教育

10、理性經濟人性觀和封閉性的環境觀的代表人物有（ABC）。A韋伯B泰勒 C法約爾

11、公共部門包括“純粹”的政府組織，還包括“準”公共部門即（ABC）。A公益企業 B公共事業C非政府公共機構

12、各國公共人事制度的發展有其共同的趨向，這一趨向反映在（ABCD）。

A、在發展的方向上都指向現代的功績制

B在發展的路徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開放制

C在對公務人員的素質要求上，由傳統的通才模式向專才模式過渡

D在人事價值觀上由重視個人權威及特權觀念向對事不對人的平等價值觀過渡

13、《中華人民共和國公務員法》與《國家公務員暫行條例》在基本內容上相比較，進一步健全了干部人事管理的（ABCD）。

A新陳代謝機制B競爭擇優機制C權益保障機制D監督約束機制

14、微觀的人力群體生態環境具體可以表現為（ABCD）。A 人力政策法規環境B 人力管理環境C人力市場環境D人力戰略環境15、20世紀80年代，尤其是80年代后期，人力資本理論研究的勢頭更加猛烈，其主要代表有（ABC）。A羅默的經濟增長—收益遞增型的增長模式 B盧卡斯的專業化人力資本積累增長模式 C斯科特的資本投資決定技術進步模式 D貝克爾的微觀進步模式

16、人力資本的性質主要體現在（ABCD）。A人力資本的生產性B人力資本的稀缺性 C人力資本的可變性D人力資本的功利性

17、由于公共部門人力資本產權是一種“特殊市場合約”，致

使其存在著不同于一般人力資本產權的更為復雜的特殊性質即（ABCD）。

A產權交易的非最優性B產權收益的遞增性

C產權的強外部性D產權的相對殘缺性

18、在市場經濟條件下，公共部門人力資本產權的運作必得以（ACD）為基礎。

A市場機制B競爭機制C契約機制和D保障機制

19、公共部門人力在制定人力資源規劃時，必須圍繞著公共利益的實現，回答（ABCD）這些基本問題。

A我們所處的環境怎么樣B我們的使命和目標是什么

C我們怎樣才能實現目標D我們做得如何

20、從規劃范圍看，公共部門人力資源規劃有（ABCD）。A全國性人力資源規劃B地區性人力資源規劃 C部門人力資源規劃D某項任務或具體工作的人力資源規劃

21、從規劃的性質看，公共部門人力資源規劃可分為

（AB）。A戰略性人力資源規劃B戰術性人力資源規劃

22、根據規劃的內容，公共部門人力資源規劃可分為（ABCD）。A錄用規劃B培訓開發規劃C使用規劃D績效評估與激勵規劃

23、人力資源數量層次規劃主要研究的基本問題包括（ABC）。

A分析人力資源的需求B分析人力資源供給C協調人力資源供需缺口D 分析人力資源的分布

24、用于人力資源需求預測的定性預測法有（AB）。A德爾菲法B自上而下預測法C回歸分析法D比率分析法

25、根據流動的范圍，可將公共部門人力資源流動分為（ABC）。

A公共組織內部人力資源流動 B公共組織之間的人力資源流動

C公共組織與非公共組織之間的人力資源流動

26、公共部門人力資源流動的內在動因是（ABC）。A物質生活環境的需求B社會關系的需求C發展的需求

27、公共部門人力資源流動的意義是（ABCD）。A合理的人力資源流動有利于提高公職人員的素質和能力B合理的人力資源流動有利于優化公共部門人才隊伍結構 C合理的人力資源流動有利于促進用人與治事的統一 D合理的人力資源流動有利于改善組織的人際關系

28、公共部門人力資源合理流動，必須遵循的原則是（ABCD）。

A用人所長的原則B人事相宜的原則C依法流動的原則D個人自主與服從組織相結合的原則

29、轉任的主要特點是（ABCD）。A是公務員在機關系統內部的流動活動 B不涉及到公務員身份問題

C只能是平級調動，不涉及公務員職務的升降 D目的是有計劃抽調公務員加強某一方面的工作等 30、人力資源市場具有的功能是（ABCD）。

A調配功能B信息儲存和反饋功能C教育培訓功能D管理功能

31、工作設計是對組織內的（BCD）進行的設計，以提高工作績效和實現組織目標。

B工作內容C工作職責D工作關系

32、在實際運用中，直接觀察法必須貫徹（ABCD）的原則。

A觀察的工作相對穩定

B適用于大量標準化的、周期短的以體力活動為主的工作 C盡可能在自然狀態下進行觀察，不要干擾被觀察者的工作

D觀察前應擬定觀察提綱和行為標準

33、在編寫工作說明書的過程中，必須遵循（ABC）的準則。

A清楚B準確C專門化

34、工作評估的基本方法包括（ABCD）。A排序法B分類法C因素比較法D點數法

35、工作評估的非量化評估方法是（AB）。A排序法B分類法

36、（AB）采用的是品位分類方法。A英國B法國

37、人才測評的方法包括（ABCD）。

A筆試B心理測驗C面試D評價中心技術

38、公共部門人才筆試具有（ABCD）的特點。A經濟高效B測評面寬C誤差易控D督導力強

39、和筆試相比，面試具有（ABCDE）的特點。A測評的素質更全面B測評內容的不固定性C主觀性強D考官與考生交流的互動性E測評手段的靈活性與針對性40、、一般來講，公共部門在發布人員甄選與錄用信息時應遵循（BCD）。

A 權威原則B地域原則C面廣原則D及時原則

41、公共部門人力資源培訓和常規教育的區別主要體現在（ABCD）。

A性質不同B目的不同C內容不同D形式不同

42、公共部門人力資源通用的培訓形式包括（ABCD）。A部內培訓B交流培訓C工作培訓D學校培訓

43、當今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是（ABCD）。

A選任制B委任制C考任制D聘任制

44、從激勵內容角度，可以將激勵劃分為（AC）。A物質激勵C精神激勵

45、外附激勵方式包括（ABCD）。

A贊許與獎賞B競賽C考試D評定職稱

46、與工商界的績效特征相比較，公共部門的績效明顯呈現出（ABC）的特征。

A公共部門績效目標的復雜性B公共部門績效形態的特殊性C公共部門績效的評價機制不健全

47、績效評估系統主要由（ABC）構成。A工作數量B工作質量C工作適應能力

48、薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動而獲得的所有直接的和間接的經濟收入，包括（ABCD）。A工資B獎金C津貼D各種福利保健收入

49、一般而言，適用于對公共部門人員比較嚴重的違紀行為和考績“較劣”者的懲戒是（ABC）。A減薪B停薪C停升D降級

50、從總的趨勢看，西方各國公共部門人力資源監控與約束呈現出（BCD）的特征。B注重法律建設，規范行政行為C監督與約束的主體獨立性強

D約束與監督以“經濟人”假設為前提，與公共部門公職人員的利益相結合二、判斷題（對的在括號中打√，錯誤的在括號中打×）

1、制度是公共部門人力資源管理范式架構的核心。（×）

2、公共部門人力資源管理發展需要強有力的動力機制來推動，而價值就是這種動力機制的內核。（√）

3、人力資源規劃是現代公共部門人事管理的重點和核心。（×）

4、勞動者的文化技術素質是是人力資源質量的核心部分。（√）

5、一般來說,公共部門尤其是政府部門的管理方法與私營機

構是沒有質的區別的。（×）

6、理性官僚制的弊端在企業組織比在行政組織體現得更加明顯，帕金森效應更容易在企業組織中發揮作用。（×）

7、南京國民政府時期的公務員系統結構基本上屬于美國模式。（×）

8、人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現代意義的經濟學創始之前。（√）

9、人力資本思想在英國古典政治經濟學創始人亞當·斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的“土地是財富之母，勞動是財富之父”的著名論斷具有極強的人力資本含義。（×）

10、人力資本理論認為，人力資本包括人力資源的數量和質量，但提高人口質量是關鍵。（√）

11、人力資源需求預測是組織人力資源戰略和規劃的核心內容，是制定人力資源計劃，進行人力資源開發管理的基礎。（√）

12、調配功能是人力資源市場的基本功能。（√）

13、工作分析是人力資源管理乃至整個組織管理的基礎。（√）

14、工作分析的思想來源于以泰勒為代表的科學管理理論。

（√）

15、訪談法不能單獨使用，只適合與其他方法結合使用。（√）

16、工作分析與工作評估既相互聯系，又有所區別。工作分析是展開工作評估的前提和基礎，而工作評估則可被看作是工作分析活動的進一步延伸。（√）

17、排序法的優點在于操作簡單、速度快、花費少，缺點在于其評估結果主要依賴于評估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規模較小的組織。（√）

18、職位分類的最大特點是“因事設人”，它強調的是公務員的職權和責任，而非擔任該職位的公務員本人。（√）

19、無領導小組討論，是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。（√）

20、文件筐作業又稱公文處理，它是一種效度高、而又能為多數參加者所接受的一種面試方法。（√）

21、能崗匹配原則是任何組織進行人力資源招募與選錄過程中必須遵循的黃金法則。（√）

22、在我國，根據規定公共部門每人每年參加知識更新培訓的時間累計不得少于10天，以公職人員補充、更新知識和拓寬相關知識面為目的。（×）

23、《中華人民共和國公務員法》規定，公務員因工作需要在機關外兼職，應當經有關機關批準，并可以適當領取兼職報酬。（×）

24、古代的孔子對賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的，他從人性善出發，得出結論：“人情者，有好惡，故賞罰可用”。（×）

25、用人的目的是“激活”人，而非“管住”“管死”人。要做到人盡其才，必須鼓勵競爭，優勝劣汰。（√）

26、公務員降職的目的是為了合理地使用國家公務員，充分發揮公務員的作用，為行政機關的各個職位選擇配備適宜的人才。降低公務員的職務，一般一次只降低一級。（√）

27、傳統的激勵辦法是以各種物質刺激和精神刺激為手段，根據員工的績效給予一定的工資、獎金、福利、提升機會、以及各種形式的表揚、認可和榮譽等。這些激勵都與工作本身并不直接相關，只是作為對于員工付出勞動的補償，因而稱為外在激勵。（√）

28、《公務員法》要求對公務員的考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，考核的重點是工作勝任能力。（×）

29、薪酬主要由直接薪酬和間接薪酬這兩大部分構成。其中，直接薪酬是薪酬的核心部分。（√）

30、我國行政機關有權對公共部門及其工作人員進行監督，這種監督是監督體系中最重要、最經常、最全面的監督。

（×）