第一篇：工程碩士畢業論文怎么寫？11個論文寫手的一點指導

一、題目

1、畢業設計選題技巧（兩大原則+兩大雷區）

大家好，我是第一個分享經驗的，自我介紹一下：我是碩博寫作小組的專司生物工程和藥物類論文的碩士小黃，有計算機國三，英語六級，生物實驗師、藥師、營養師、食品檢驗師等證件。總體說來，關于畢業論文的題目選擇和寫作方法，總結起來就是“兩大原則+兩大雷區”：

原則之一：熟悉原則

無論是連查重都不需要的4000字大專論文，還是動輒抄襲率5%以下且需要寫10萬、20萬字的博士論文，最為根本的原則便是要“熟悉”。如果你連論文的內容都不熟悉，怎么寫論文？

如果你連論文的專業和范疇都不熟悉，怎么寫論文？ 如果你連論文要解決什么問題都不熟悉，就算寫出論文？能過老師的修改關么？能通過學校的盲審關么？能通過機關槍一樣連續發問的答辯關么？

熟悉原則，就是要對論文的專業熟悉，對知識點熟悉，對核心部分熟悉！只有熟悉的題目才能選擇！只有熟悉的題目才能寫出來！否則你無法駕馭它

我在去年曾經給一名碩士研究生寫過一篇論文，他之前的選題是《反義抑制鯊烯合酶基因表達對產紫穗槐烯酵母工程菌生物合成的影響》。

了解生物工程專業的人都知道，這是一個項目論文，就是“只有做過此類項目或實驗才能寫出的論文”，類似項目報告書。但是這個題目他一點都不熟悉，結果寫了開題報告后，又寫了5000字，實在是編不出來了，最終論文胎死腹中，只好找我換了一個題目《多元生物污水生態凈化系統示范工程試驗研究》，又用了一周的時間沒黑天沒白天的寫，終于在交初稿的前夜寫出了這篇4萬字的工科論文。但是，早干什么去了？

如果早選了熟悉的論文題目，還會出這樣的事？

如果發現題目不熟悉而無法寫出，還會出這樣的事？ 選題目最重要、最核心的原則便是：熟悉！

這里的熟悉是指：閉上眼睛，搜索自己的大腦數據庫，有沒有那個本事寫出來！原則之二：資料原則 天下文章一大抄

就算完全原創的論文，知識點和寫作方法也是學來的，不是憑空編造的，即使牛頓特斯拉也是站在巨人的肩膀上才有的成就。找資料不丟人，反而是會學習有頭腦的表現。寫論文時，先要上網搜索一下，先要去圖書館看一下，看看你想選的題目資料多不多，前人研究的難度大不大，如果發現資料少得可憐，發現前人研究無數也沒有結果，而自己的論文又是要求要有創新，那還是果斷放棄吧

因為這個題目已經成了無本之木，無源之水，要找那種“資料豐富，相關論文多”的題目去寫。而不是死要面子活受罪，永遠記住：

畢業設計的根本目的是獲得畢業證學位證，不是去做學問，如果要做學問，那是平時學習的任務，不是應急看本帖子就能做出學問的！雷區之一：避開老師和學校的熱點 老師和學校的熱點，包括兩類：

一類是你所在學校或導師熱烈研究、拼命發了無數論文的題目，另一類是導師或其他老師曾經熱烈研究、甚至直接就是你所在學校某某老師的畢業論文。如果選了第一類：你所在學校或導師熱烈研究、拼命發了無數論文的題目，那么恭喜你，你將獲得兩項“特殊照顧”：

學校和老師積極的鼓勵你寫，然后橫挑鼻子豎挑眼，用博論、碩論、核心的要求去要求你，然后當你拼了老命寫好后，你的論文將被學校或老師無償的拿去，換個署名發表到XX刊物，或直接加進你導師的專著或博士畢業論文里的某個章節中?? 你成了免費勞動力！

如果你選了一個學校和導師都“喜歡”的課題題目，然后引用你所在學校和老師、或老師的同學、同事的論文??，在你高高興興的“東抄西抄”拼湊完后，你更加高高興興的開始答辯時，負責答辯的老師當看到你的論文是“那么的似曾相識，原來是我去年發表過的、我同學前年發表過的、我同學的老婆大前年發表過的、我同學老婆的前男友大大前年發表過的??”，那么問題來了：

那些答辯老師對題目如此的“親切而熟悉”，像“久別不久的朋友一樣”，子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎”，此時，不對你提出各種問題、各種刁難，都對不起“如此似曾相識”的論文，你答辯將面臨暴風雨一樣的難關，如果是本專科學生，就等著被機關槍一樣的問題淹沒、二次答辯；如果是碩士博士，就等著因答辯不過而推遲畢業吧??

正確的做法是：要選老師和學校的非熱點題目，尤其要避開老師正在寫或準備寫、研究的課題！

第二篇：工程碩士畢業論文

《工程碩士畢業論文》簡介：

【摘要】： 氧化鋅是寬帶半導體材料,具有很高的激子束縛能,在紫外探測、光電子器件、LED、LD等領域

《工程碩士畢業論文》正文開始>> 【摘要】： 氧化鋅是寬帶半導體材料,具有很高的激子束縛能,在紫外探測、光電子器件、LED、LD等領域極具開發和應用價值。近年來,隨著納米技術的發展以及對器件微型化的要求,氧化鋅納米材料的制備及其光電性能的研究成為世界范圍內的新熱點。本論文介紹以先進的激光技術為手段,將其應用到氧化鋅納米材料制備和性能改善的研究。首先,采用脈沖激光濺射沉積技術在藍寶石襯底上制備了氧化鋅薄膜,并詳細討論了工藝參數如沉積溫度、氧壓對氧化鋅薄膜性能的影響,獲得了制備氧化鋅薄膜的最佳工藝條件。其次,系統地研究了氧化鋅薄膜的激光輻照效應,發現:采用248 nm波長KrF準分子激光輻照可以大幅度提高室溫下氧化鋅薄膜的紫外光致發光譜強度,薄膜表面的導電性能提高了三個數量級,薄膜晶粒熔融長大,表面粗糙度大大降低。研究表明,KrF準分子激光與氧化鋅薄膜相互作用時,熱效應和光化學效應同時存在。導電性能和紫外光致發光譜強度的提高主要源于光化學效應的影響:KrF準分子激光的光子將薄膜的Zn-O鍵打斷,O蒸發到空氣中,導致了薄膜內淺施主能級缺陷氧空位的急劇增多。結合氧化鋅晶體的激光輻照結果,推測采用脈沖激光濺射沉積技術制備的氧化鋅薄膜室溫下紫外發光主要起源于束縛在氧空位施主能級上的束縛激子復合發光。KrF準分子激光輻照產生的熱效應影響則使得薄膜表面形貌發生了深刻變化,晶粒熔融長大,重結晶,表面粗糙度大大降低。此外,采用波長為1064 nm的Nd:YAG脈沖激光燒蝕法制備了具有良好紫外發光性能的球形氧化鋅納米膠體顆粒,直徑在50～100 nm之間,分別以YAG和KrF準分子激光為燒蝕光源制備了不同尺寸的球形銀納米膠體顆粒,研究了不同尺寸下納米銀顆粒的發光性能。初步討論了脈沖激光燒蝕制備納米顆粒的燒蝕機理。

【關鍵詞】：氧化鋅 脈沖激光濺射沉積 薄膜 激光輻照 紫外光致發光譜

【學位授予單位】：北京工業大學

【學位級別】：博士

【學位授予年份】：2008

【分類號】：TB383.1

【DOI】：CNKI:CDMD:1.2008.088456

【目錄】： 摘要3-4

ABSTRACT4-10

第1章 緒論10-34

1.1 引言10

1.2 氧化鋅的晶體結構10-11

1.3 氧化鋅的晶格動力學特征11-13

1.4 氧化鋅的固有缺陷13-16

1.4.1 氧化鋅的能帶13-14

1.4.2 缺陷的能級14-15

1.4.3 缺陷對導電性的影響15-16

1.5 氧化鋅的發光原理16-20

1.5.1 自由激子復合發光17-18

1.5.2 束縛激子復合發光18-20

1.6 氧化鋅薄膜的制備技術20-23

1.6.1 分子束外延法20-21

1.6.2 脈沖激光濺射沉積法21-22

1.6.3 金屬有機化學氣相沉積法22

1.6.4 磁控濺射法22-23

1.7 氧化鋅薄膜發光機制的研究進展23-25

1.7.1 紫外發光機制23-24

1.7.2 可見光發光機制24-25

1.8 氧化鋅薄膜的應用25-26

1.8.1 紫外光探測器25-26

1.8.2 聲表面波器件26

1.8.3 其他方面的應用26

1.9 氧化鋅薄膜的研究展望26-28

1.10 激光與物質相互作用研究28-31

1.10.1 熱效應激光蒸發28-29

1.10.2 光化學效應激光蒸發29-30

1.10.3 激光輻照改變功能材料的物理性質30-31

1.11 氧化鋅納米顆粒的制備進展31-32

1.12 本論文的工作32-34

第2章 氧化鋅納米材料的制備及表征方法34-48

2.1 脈沖激光濺射沉積法制備薄膜34-36

2.2 激光器的選用及激光輻照實驗裝置36-38

2.2.1 KrF 準分子激光器及輻照系統36

2.2.2 YAG 三倍頻準連續激光器及輻照系統36-37

2.2.3 綠光激光器及輻照系統37-38

2.2.4 CO_2 激光器及輻照系統38

2.3 脈沖激光燒蝕法制備納米顆粒38-39

2.4 功能材料的表征方法39-47

2.4.1 X 射線衍射39-40

2.4.2 X 射線光電子能譜40-41

2.4.3 原子力顯微鏡41-42

2.4.4 掃描電子顯微鏡42-43

2.4.5 透射電子顯微鏡43

2.4.6 拉曼光譜43-45

2.4.7 光致發光譜45-46

2.4.8 導電性測量46

2.4.9 載流子濃度測量46-47

2.5 本章小結47-48

第3章 氧化鋅薄膜的制備及性能研究48-65

3.1 氧化鋅薄膜的制備48

3.2 沉積溫度對氧化鋅薄膜的影響48-55

3.2.1 結晶狀況和結構分析48-51

3.2.2 表面形貌51-53

3.2.3 拉曼光譜分析53-55

3.3 氧壓對氧化鋅薄膜的影響55-61

3.3.1 結晶狀況和結構分析56

3.3.2 表面形貌56-59

3.3.3 拉曼光譜分析59-60

3.3.4 光致發光光譜60-61

3.4 退火對氧化鋅薄膜的影響61-64

3.5 本章小結64-65

第4章 氧化鋅薄膜的激光輻照效應65-91

4.1 激光輻照前氧化鋅薄膜的性能65

4.2 KrF 準分子激光輻照氧化鋅薄膜導電性研究65-68

4.2.1 激光輻照功率對導電性的影響65-67

4.2.2 激光脈沖數對導電性的影響67-68

4.2.3 導電性能穩定性研究68

4.3 其他波長激光輻照氧化鋅薄膜的研究68-70

4.4 KrF 準分子激光輻照增強導電性機理研究70-72

4.5 KrF 準分子激光輻照對氧化鋅薄膜表面狀態的影響72-76

4.6 KrF 準分子激光輻照對氧化鋅薄膜光致發光性能的影響76-85

4.6.1 激光輻照對紫外PL 譜的影響76-78

4.6.2 紫外PL 譜增強機理分析78-83

4.6.3 紫外發光起源的討論83-85

4.7 可見光發轉載請注明出處，謝謝！詳細出處參

第三篇：軟件工程碩士畢業論文

四川大學

畢業論文（設計）

題目學院學院專業學生姓名學號年級級指導教師

畢業教務處制表 畢業

軟件工程碩士畢業論文

一、論文說明

本團隊長期從事論文寫作與論文發表服務，擅長案例分析、編程仿真、圖表繪制、理論分析等，專科本科論文300起，具體信息聯系

二、論文參考題目與思路

EDGE基站系統物理層下行鏈路與API的設計實現

10GEPON OLT MAC子層的設計實現及系統仿真驗證

數字版權理論研究與系統設計實現

安防報警系統中GSM通信模塊的設計實現

交換機例測報告自動采集與分析系統的設計實現

交換機例測報告自動采集與分析系統的設計實現

網絡多媒體教學課件管理系統設計與實現

Internet網絡安全的若干理論研究與安全Web系統的設計實現

出口退稅監控管理系統的設計和實現

基于面向對象的OA系統的設計與實現

基于構件技術的異構嵌入式組態系統研究

DMB-T10GEPON OLT MAC子層的設計實現及系統仿真驗證

數字版權理論研究與系統設計實現

安防報警系統中GSM通信模塊的設計實現

交換機例測報告自動采集與分析系統的設計實現

交換機例測報告自動采集與分析系統的設計實現

網絡多媒體教學課件管理系統設計與實現

Internet網絡安全的若干理論研究與安全Web系統的設計實現

出口退稅監控管理系統的設計和實現

基于面向對象的OA系統的設計與實現

基于構件技術的異構嵌入式組態系統研究

DMB-TH系統研究及解調關鍵技術的硬件設計實現

雞病專家診數字版權理論研究與系統設計實現

安防報警系統中GSM通信模塊的設計實現

交換機例測報告自動采集與分析系統的設計實現

交換機例測報告自動采集與分析系統的設計實現

網絡多媒體教學課件管理系統設計與實現

Internet網絡安全的若干理論研究與安全Web系統的設計實現 出口退稅監控管理系統的設計和實現

基于面向對象的OA系統的設計與實現

基于構件技術的異構嵌入式組態系統研究

DMB-TH系統研究及解調關鍵技術的硬件設計實現

雞病專家診治系統的設計實現與畜禽飼料配方優化系統的設計 濰城區西關街道安防報警系統中GSM通信模塊的設計實現 交換機例測報告自動采集與分析系統的設計實現

交換機例測報告自動采集與分析系統的設計實現

網絡多媒體教學課件管理系統設計與實現

Internet網絡安全的若干理論研究與安全Web系統的設計實現 出口退稅監控管理系統的設計和實現

基于面向對象的OA系統的設計與實現

基于構件技術的異構嵌入式組態系統研究

DMB-TH系統研究及解調關鍵技術的硬件設計實現

雞病專家診治系統的設計實現與畜禽飼料配方優化系統的設計 濰城區西關街道黨工委黨員管理系統的設計與實現

第四篇：關于工程碩士的論文

關于工程碩士的論文

一、問題的提出

20世紀60年代以后，國際私法中的侵權行為法律適用原則有了很大的發展，尤其在一些特殊侵權行為領域－如產品責任―新的理論和規則受到各國立法和司法實踐的重視。原因是，隨著國與國之間經濟貿易的頻繁，產品的跨國性日益普遍，產品責任問題也隨之增加。一些國家在處理這類跨國產品責任案件時主張司法管轄權，而與該產品相關的其他國家或地區也提出類似的要求；進而對這類涉外產品責任應適用的法律，即準據法，也存在較大的分歧。如何解決這種跨國產品責任訴訟，成為各國國際私法領域又一個新問題。在我國，改革開放以來，對外貿易的擴大也帶來了涉外產品責任法律問題，尤其在司法實踐中經常會碰到一些棘手問題無法可依--問問論文網與多家核心學術期刊雜志社結成了學術聯盟，如果您有學術論文需要發表到統計源期刊(中國科技核心期刊)、中文核心期刊（北大核心）、南大核心或SCI檢索收錄期刊等需求的作者請及時與我們聯系，進行學術期刊選刊與時間安排等相關事務聯系尚編輯球球2798419225劉編輯企鵝號1269292199。

二、歐美國家關于涉外產品責任法律適用原則的最新發展

一般認為，產品責任屬于一種侵權行為。按照傳統的國際私法，應適用侵權行為地法，即受害人的人身和財產受到傷害的行為地法。20世紀60年代以前，歐美國家大多采用對產品責任案件適用損害發生地的法律； 70年代以后，隨著現代科學技術的發展和貿易的全球化，產品責任引起的侵權行為地往往帶有偶然性，且產品責任侵權與一般的侵權又有區別，最主要的不同是，其侵權行為地與受害人往往沒有什么聯系。因此，適用傳統意義上的加害行為地法和損害發生地法，對一個受害人來說起不到應有的賠償作用。基于這種特殊性，歐美國家首先放棄了侵權行為地法原則，引入一些新的、富有創建的規則。

第一，允許原告選擇適用對其有利的法律。

1、產品生產地法；

2、原告慣常居所地法；

3、取得產品地法；

4、損害發生地法。

第二，適用最密切聯系原則。

1、損害發生地法；

2、導致損害發生的行為地法；

3、雙方當事人的住所、國藉、法人所在地及營業地所在地法；

4、雙方當事人最集中的地方的法律。

第三，適用多項連接點、靈活選擇法律適用原則。

一是1976年通過的《斯達拉斯堡公約》，這是歐洲理事會為統一成員國的產品責任法而制定的。

二是1985年通過的《歐洲共同體產品責任指令》。

三、中國現行涉外產品責任法律制度存在的問題

第一，關于適用《民法通則》中的侵權責任規定。

第二，關于《產品質量法》中對責任主體的規定。

第三，關于產品責任的損害賠償規定--學術論文出刊發表流程：收稿---稿件初審---約定期刊---安排雜志社審稿--修改定稿---確認---雜志社發采稿通知---發表見刊---接收期刊樣冊---知網收錄 不清之處咨詢聯系尚編輯球球2798419225劉編輯企鵝號1269292199。

以上僅僅是立法上的不足。從法理上看，涉外民事法律關系需要實體法和沖突法來共同調整。對內國而言，這二部分法缺一不可。現在的問題是，現有的調整產品責任方面的法律大多是實體法，且主要考慮的是國內的情況，對涉外因素的法律規定很少或根本就沒有規定；在沖突法領域，僅有的幾條法律條款又過于原則、簡單，缺乏可操作性。立法上的滯后必然導致司法上的矛盾和困惑，因為《民法通則》的原則規定留給司法的余地太大，而原本零星的國際私法又沒有對針下藥的規定，直接調整產品責任法律關系的產品質量法與消費者權益保護法又缺乏互相協調，……這些問題都是涉外產品責任立法中必須考慮的一些重要因素。

第五篇：論文心得-畢業論文指導心得體會

論文心得-畢業論文指導心得體會.txt37真誠是美酒，年份越久越醇香濃烈；真誠是焰火，在高處綻放才愈顯美麗；真誠是鮮花，送之于人，手有余香。04級應用心理學專業畢業論文指導、寫作、答辯等工作已告一段落，按學校和系里要求在規定時間內按期完成了各項任務，取得了預期的效果，達到了預期目的。反審整個論文指導過程，有如下心得體會：

一、從教師本身來看

1、應不斷加強自身專業理論素養的提升工作

此次論文寫作學生選題范圍較廣，涉獵領域較寬，部分選題已超出教師所能把握的研究范疇，使得指導工作陷入被動和茫然，也影響了學生畢業論文的質量。由此，教師應不斷拓展自身專業理論的學習范疇，在自己研究方向基礎上盡可能多的涉獵相關的專業知識，既提高了教師專業理論素養，也提高了學生論文的指導力。

2、提高科研能力，凝煉科研方向

此次論文指導，部分學生沒有合適的課題方向，讓指導教師協助，由于教師也沒有較明晰的科研方向，只能任由學生憑感性選擇，這也是造成了學生論文選題超出教師所能把握的原因之一。由此，教師應提高自身的科研意識水平，保持職業敏感，凝煉科研方向。在此基礎上，才能有效指導學生在一定范圍內進行展開和細化的課題研究。既提高學生論文水平，又夯實了教師科研基矗

3、提高科研論文寫作能力

此次論文指導過程中顯現了在論文寫作規范、文字精確性上、語言組織上的欠缺。由此，應加強教師科研論文寫作訓練，不斷提高自身寫作能力，才能有效指導學生論文的寫作過程，提高論文質量。

二、從學生角度看

1、應廣泛開展科研訓練活動，提升科研能力

此次論文寫作過程中，部分學生面對論文選題，感到茫然，無所適從，不知道要寫什么，顯現了學生對科研活動的陌生和科研積累內容的欠缺。由此，應不斷加強學生科研能力的培養力度。一方面是結合專業課程進行課程論文訓練。另一方面是結合學年論文，開展綜合科研能力訓練。同時，應組織相應單項的科研訓練，不斷提升科研能力和水平。

2、增強學生的科研積累，在論文寫作過程中可以看出，大部分學生是通過理論研究而得出結論的，真正出于自己實際調研得出結論的少之又少。這與學生平時缺少科研訓練、相關專業資料占有較少、科研積累單薄有關。由此，教師應加強對學生的科研指引，進行科研積淀。一方面是引導學生多看一些高層次的專業期刊、雜志，了解科研動態，熟悉科研過程。另一方面是引導學生多涉獵一些專業理論書籍，提高理論素養。同時提高學生科研敏感度，引導學生按照自己的專業興趣方向進行探索，積累資料，為系統科研活動奠定基矗

3、提高學生論文寫作能力

在學生論文寫作過程中也暴露出部分學生寫作能力的弱化。有的文不對題，有的條理不清，有的雜亂無章，有的順序混亂等等。由此，應加強學生論文寫作能力的培養。一是進行論文寫作要求的指導活動。二是加強論文寫作訓練，提高寫作能力。

三、從論文指導活動角度來看

縱觀整個論文寫作過程，可以說學生整體論文水平不高，尤其是創新性不強。究其原因，顯現了前期學生科研積淀的薄弱，同時也和學生寫作時間過短有關。短短的8周，學生要完成選題、開題報告的撰寫，資料檢索、論文撰寫等一系列活動，是非常匆忙的，想要達到較高的要求是不可能的。部分學生只能應付了事，拼湊、嫁接等，直接導致了論文質量不高。由此，建議能否延長論文的寫作時間。一是在大

二、大三就要進行有意識灌輸，明晰研究方向。二是在大四上學期進行論文的開題報告的撰寫，這樣可以讓學生有一個研究時間，無論是理論研究還是實證研究，都有一個比較寬松的時間段，同時也增加了教師的指導力度，可以按照科研程序進行有序指導，才能從根本上提高論文質量，提高學生的科研能力。

以上為此次論文指導過程中個人得出的一些看法，尚有待商榷。