第一篇：高考作文的主題遷移

第三十九講 高考作文的主題遷移

課堂筆記

（2012 新課標）

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發現船底有個小洞，就順手給補了。

過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個大紅包。

修船工感到奇怪，說：?您已經給過工錢了。?

船主說：?對，那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。?

修船工說：?哦，那只是順手做的一件小事……?

船主感激地說：?當得知孩子們劃船去海上之后，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。?

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（2012 重慶）

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

這是一個發生在肉類加工廠的真實故事。

下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個小時。

突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。

事后有人問保安：?你為什么會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊！?

保安說：?我在這家企業工作了35年，每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好并下午跟我道別的人。?

?今天，他進門時跟我說過‘你好’但一直沒有聽到他說‘明天見’。?

?我每天都在等待他的‘你好’和‘明天見’，我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建筑的某個地方，所以我開始尋找并找到了他。?

要求：（1）結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意；（2）自擬標題，自選文體（詩歌除外），不少于800字；（3）不得套作，不得抄襲。

（2007全國2）

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

著名歌手叢飛節衣縮食，捐贈300多萬，資助了178名貧困學生。當他自己病危住進醫院經濟困難時，幾位受助完成學業就在本地工作的年輕人，竟然沒有一個來看望他。這件事被媒體披露后，有一個受助者居然還埋怨說，這讓他很沒面子。叢飛說，不要責怪他們，我已經不再需要醫療了。

華農大的學生小李和同學們將賣廢品的錢捐給了一所希望小學。不久，小李被查出得了白血病，這所希望小學的師生給小李捐款，一個四年級的女士捐了10元，問她為什么把春節壓歲錢全部捐出來，她說：?只要做到小李姐姐說的那句話就滿足了。?問她那是一句什么話，她說：?記住別人對自己的幫助，學會幫助別人。?

要求選準一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（2007 安徽）

以“提籃春光看媽媽”為題，寫一篇不少于800字的文章。

【注意】（1）立意自定。（2）文體自選。（3）書寫規范，正確使用標點符號。（4）不得抄襲。

（2008 湖南）

閱讀下面的文字，按要求作文。

?天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?是唐代詩人韓愈的名句。詩句的意思是說，在滋潤如酥的初春細雨中，春草發芽，遠遠望去，一片淡淡的綠色；可是走近后，卻只見到極為稀疏的草芽，綠色反而感覺不到了。詩句的意境是美的，隱含的哲理也很豐富。它使我們領悟到：臵身太近，有時反而感受不到實際存在的東西；要把握某一事物，有時需要跳出這一事物；人對事物的看法與對美的感受，同距離是有關系的……其實，生活中的許多事物和現象都含有這兩句詩的意境與哲理，關鍵在于你的觀察和體會。

請根據自己閱讀詩句所體會到的意境與哲理，聯系現實生活，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

【注意】（1）立意自定，題目自擬。

（2）不要照抄或擴寫材料。

（3）所寫文章符合文體要求。

（2012 天津）

閱讀下面的材料，按照要求作文。（60分）

兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：?早上好，孩子們，水怎么樣？?兩條小魚一怔，接著往前游。游了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：?水到底是什么東西？?

看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發我們深入思考……

請根據以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。

（2007 北京）

閱讀下面文字，按要求作文。

?細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲?是唐詩中的名句。有人說，這是歌詠春天的美好品格；有人說，這是暗指一種恬淡的做人境界；有人說，這是嘆息?細雨?、?閑花?不為人知的寂寞處境；有人說，?看不見??聽無聲?并不等于無所作為；還有人說，這里的情趣已不適合當今的世界……請你根據自己讀這兩句詩的體會，展開聯想，寫一篇文章。要求：（1）自擬題目，自定角度。

（2）除詩歌外，文體不限。

（3）全文不少于800字。

（2012 北京）

閱讀下面的材料，按要求作文。

老計一個人工作在大山深處，負責巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨自行走二十多公里。每當列車經過，老計都會莊重地敬禮。此時，列車也鳴響汽笛，汽笛在深山中久久回響……

大山深處的獨自巡視，莊重的敬禮，久久回響的汽笛??，這一個個場景帶給你怎樣的感受和思考？

請在材料含義范圍之內，自定角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。

（2010 四川）

閱讀下面的材料，按照要求作文：

幾何學上的點只有位臵而沒有長度，沒有寬度，沒有高度，正是那無數個點構成了無數條線、無數個面、無數個立體……

要求：（1）請就以上材料，展開聯想，寫一篇不少于800字的文章；（2）自定立意，自擬標題，自選文體；（3）不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。

（2011 重慶）

閱讀下面的材料，根據要求作文。

材料一：香港大學校工袁蘇妹沒有上過大學，不知道什么是?院士?，也沒做什么驚天動地的大事，只是44年如一日用心、用情為學生做飯、掃地，深深地感動了學生。學生說?她就像我們的媽媽一樣?。2009年9月，香港大學授予她?榮譽院士?，稱她?以自己的生命影響大學堂仔的生命?，是?香港大學之寶?。

材料二：巫溪縣鄉村教師趙世術，20年獨守講臺，13年殘體支撐，在大山深處點燃知識的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼鏡。他在33年間延展自己的愛心，沉淀為精神的沃土，讓希望在春天發芽。他因?師魂燦爛?而被評為2010年重慶?感動重慶?十大人物之一。請結合材料和自己的體驗與感悟，以“情有獨鐘”為話題，寫一篇文章。

要求：（1）選準角度，明確立意；（2）自擬題目，自選文體（詩歌除外）；（3）不少于800字；（4）不得套作，不得抄襲。

（2012 山東）

閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

惟我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

（2011 新課標）

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

美國全球語言研究所最近公布了21世紀十大新聞，中國作為經濟和政治大國的崛起排在第一位，成為新世紀的最大新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體和互聯網進行調查，有關

中國崛起的新聞已經播發了3億次。

對于中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么？據《中國青年報》和新浪網對中國公眾的調查，得票率依次是?經濟成就?、?國際影響?、?民生改善?、?科技水平?、?城市化進程?、?開放程度?。

對于中國的這些變化，你有什么所見所聞所思所感？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（2009 江西）

閱讀以下材料，按要求作文。

今年3月25日，在國人的強烈反對聲中，佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣，某藝術公司總經理蔡銘超高價拍下這兩件文物，但事后拒絕付款，造成流拍。

對此，輿論一片嘩然。有人稱其為民族英雄，有人認為這是惡意破壞規則，還有人認為……

你對蔡銘超的行為有什么看法？請據此寫一篇文章。要求：

（1）必須寫議論文。（2）題目自擬。（3）立意自定。（4）所寫內容必須與給定的材料相關。（5）不少于800字。（6）不得抄襲，不得套作。

（2009 浙江）

閱讀下面的歌詞，根據要求作文。

不要問我到哪里去，我的心依著你；

不要問我到哪里去，我的情牽著你。

我是你的一片綠葉，我的根在你的土地，春風中告別了你，今天這方明天那里。

無論我停在哪片云彩，我的心總是投向你，如果我在風中歌唱，那歌聲也是為著你。

不要問我到哪里去，我的路上充滿回憶。

請你祝福我，我也祝福你，這是綠葉對根的情意！

根據歌詞所表達的主旨，結合自己的生活體驗與閱讀積累，寫一篇文章。可以寫自己的經歷、感受和見解，可以講述身邊的故事，也可以發表評論。

【注意】（1）角度自選，立意自定，題目自擬。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于800字。（4）不得抄襲。

（2012 江蘇）

閱讀下面的材料，按照要求作文。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。(孟郊)

為什么我的眼里常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉。(艾青)

在這些神圣的心靈中，有一股清明的力量和強烈的愛，像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼里，他們的事跡里，就可看到生命從沒像處于憂患時的那么偉大，那么豐滿，那么幸福。(羅曼〃羅蘭)

請以“憂與愛”為題，寫一篇不少于800字文章。

要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。

（2010 北京）

請以“仰望星空與腳踏實地”作為題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。

（2011 福建）

閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

中國雜交水稻之父袁隆平說：?我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個好身體。我夢見我種的水稻長得像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。?

要求：（1）必須符合文體要求；（2）角度自選；（3）立意自定；（4）題目自擬；（5）不得抄襲；不得套作

（2012 福建）

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。（馮驥才）

要求：（1）必須符合文體要求；（2）角度自選；（3）立意自定；（4）題目自擬；（5）不得抄襲，不得套作。

（2012 江西）

閱讀下面的文字，按要求作文。

有人說，不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么；也有人說，不要老想著你擁有什么，要想到你沒有什么。

對上述說法，你有何感悟和思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)必須寫議論文。(2)不少于700字。(3)不得透露個人相關信息。(4)不得抄襲，不得套作。

（2010 全國1）

閱讀下面的圖畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

【餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說：“有魚吃還捉老鼠？”】

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（2009 安徽）

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

?彎道超越?本是賽車運動中的一個常見用語，意思是指車手利用彎道超越對手。彎道是每個車手必須面對的。相對于直道而言，彎道上困難大，變數多。過彎道時，原來領先的車手可能因為彎道而落后，而本來落后的車手也可能利用彎道超越對手。現在，這一用語已被賦予了新的內涵，并被廣泛借用到政治、經濟和社會生活得諸多方面。其中的?彎道?一般被理解為社會進程中的某些變化期或人生道路上的一些關鍵點。這種特殊的階段充滿了各種變化的因素，極富風險與挑戰，更蘊含著超越對手、超越自我的種種機遇。

上面的文字，引發了你怎樣的聯想或感悟？請根據你的聯想或感悟寫一篇文章，不少于800字。

【注意】（1）不要脫離材料的含義。

（2）立意自定，題目自擬，文體自選。

（3）不得套作，不得抄襲。

（4）不得透露個人相關信息。

（5）書寫規范，正確使用標點符號。

（2009 全國2）

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

英國科學家道爾頓送給媽媽一雙襪子，媽媽說：?我這個年紀怎么能穿紅襪子呢？?大家都說是紅色而道爾頓看到的卻是藍色，他感到自己色覺有問題。他研究了兩年，1794年發表論文《視覺之異常》，將這種疾病成為色盲癥，填補了醫學理論上的一項空白。

日本商人安騰百福看到拉面攤前常排著長隊，已經破產的他感到這是一個創業機會。他買了面粉和食油，在小屋里每天干20個小時，實驗了一年，1958年發明了世界上第一包方便面。這一新產品的開發帶動了一個新產業。

法國年輕的家務雜工喬利，不小心將燈油滴在熨燙的衣服上，他只好白干一年來賠償。后來他發現被煤油滴染的地方，不僅沒臟反而把陳年污漬也清除了。這個發現，促使他研制出干洗劑，改革了傳統的洗衣技術。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（2008 全國2）

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜的沙穴。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發現了它，連忙跑過去趕走老鷹，護著小龜爬進大海。可是，意想不到的事情發生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那幼龜是個?偵察兵?，一旦遇到危險，它便縮回去，現在它安全到達大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時機的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。

要求選擇一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題； 不要脫離材料內容及做含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（2007 寧夏）

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

法國化學博士別涅迪克做實驗時，有一個燒瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一時找不到答案，就將燒瓶貼上標簽，注明問題，保存起來。一天，他偶然看見報道說，有兩輛客車相撞，司機和乘客都被擋風玻璃劃傷。他立刻聯想到那個燒瓶，經過化驗發現燒瓶曾盛過硝酸纖維溶液，這種溶液蒸發后留下一層無色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保護的作用。?如果將這種溶液用到汽車玻璃上，車里的人不是更安全嗎？?因為這個意外的發現，別涅迪克博士獲得20世紀法國科學界突出貢獻獎。對此，有人評論說，創造需要機遇，更需要執著的追求。也有人評論說，創造并不像我們想象的那么困難，那么崎嶇，那么遙遠。

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（2010 湖北）

閱讀下列材料，按要求作文。

孫悟空的筋斗云，哪吒的風火輪，都是神奇想象的產物，寄寓了人類渴求飛速行進的美好愿望。誰能想到，晚晴幻想小說《新中國》預言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會，法國的科幻小說家凡爾納夢想?從地球到月球?，在今天會成為現實？幻想源自人類的求知本能，展現了人類非凡的想象力。幻想推動現實，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉……

請根據你對以上材料的理解和體會，選準角度，寫一篇作文。

要求：自選文體，自擬標題（請把標題寫在答題卡上），不少于800字。

（2012 湖南）

閱讀下面的材料，根據要求作文。

【一幅伸出的、張開的雙手的照片】

伸出是溫暖的服務，攤開是放飛的想象，張大是創造的力量，捧起是收獲的快樂……

根據上述圖文，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

（2007 江蘇）

人人頭頂一方天，每個人的生活都與天空相連，每個人的心中都有一片天空。明凈的天空，遼闊的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。

請以“懷想天空”為題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩歌外體裁不限。

（2010 天津）

世界似畫筆下繽紛的色彩，世界如琴弦上跳動的音符；世界因創新而進步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網絡，世界更演繹著平凡真實的人生；世界說起來很大，世界其實又很小……

每個人都有自己的世界，每個人都生活在世界之中。請你結合自己的體驗和感悟，以“我生活的世界”為話題，寫一篇文章。

要求：（1）自選角度，自擬題目。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于800字。（4）寫出自己的真情實感。（5）不得套作，不得抄襲。

（2012 廣東）

閱讀下面的文字，根據要求作文。

醉心于古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆。因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上：?你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前……伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。?

上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：（1）自選角度，自擬標題，自定文體。（2）不少于800字。（3）不得套作，不得抄襲。

（2011浙江）

一代人有一代人的偶像。錢學森、袁隆平、宗慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔……他們是不同時代不同行業的成功者，有無數崇拜者和模仿者追隨其后。他們做過什么，又是怎么做的，被寫進了種種勵志讀本，然而，他們的成功很難復制，因為時間在變，萬物在變，一個人成功的賦予也在變。

時間不是一個抽象的概念。春夏秋冬，四時更替。物理時間隨著時鐘的指針分分秒秒匆匆地流逝，而人生的時間，則由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由錯錯對對的選擇建構而成未來。所以，人生的真諦不在復制別人的成功，而是認識自己，在合適的時間里做好該做的事！

根據上述材料的含義，以“我的時間”為標題，寫一篇不少于800字的文章。

【要求】①選擇角度，明確立意。②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作。

（2009 北京）有一首歌唱道：

我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。

我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。

請以“我有一雙隱形的翅膀”作為題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，體裁不限。

（2009 天津）

閱讀下面的文字，按照要求作文。

當前，出生于20世紀90年代被稱作?90后?的青少年，越來越多地受到社會的關注。有人對他們贊揚嘉許，有人對他們表示擔憂，也有人認為他們是在以自己的方式詮釋自己的青春。……不管怎樣，?90后?終將擔當起社會和歷史賦予的責任。請你聯系個人或社會實際，以?我說90后?為話題，寫一篇文章。

要求：（1）自選角度，自擬題目。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于800字。（4）寫出自己的真情實感。（5）不得套作，不得抄襲。

（2009 重慶）

生活有很多故事，你也許是故事的參與者，也許是故事的聆聽者，也許是故事的評說者……故事讓你感動，故事讓你啟迪，你在故事中思考，在故事中成長。請用?我與故事?為題作文。要求：（1）立意自定；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于800字；（4）不要套作，不得抄襲。

（2007 福建）題目：季節

要求：除詩歌外，文體不限，不少于800字

（2008 福建）

閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。

三個人走近商店。一個人買了一瓶果汁，說：?我喜歡甜的。?一個人買了一杯咖啡，說：?我就喜歡這又苦又甜的滋味。?還有一個人買了一瓶礦泉水后說：?我喜歡淡淡的礦泉水。?

要求選準一個角度構思作文，自定立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。

（2010 廣東）

閱讀下面的文字，根據要求作文。

你我為鄰，相互依存。?你?可以是有形的，也可以是無形的；?鄰?無法回避，卻可有所選擇。

請你根據自己的生活體驗與感受，以“與你為鄰”為標題寫一篇文章，自定文體，不少于800字。

（2011 四川）

請以“總有一種期待”為題，寫一篇文章。

要求：（1）立意自定，文體自選；（2）不得套作，不得抄襲；（3）不少于800字。

（2011 上海）

猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。

契柯夫小說中的一個人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會過去。

這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)不少于800字，(2)不要寫成詩歌，(3)不得透露相關個人信息

（2007 浙江）

閱讀下面的文字，根據要求作文。

還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢想、單純的快樂似乎在一步步離我們遠去。

蒼茫叢林祠，瑪雅文明湮沒了；絲綢之路上，高昌古國消逝了。人類在消逝中進步。

行走在消逝中，既有?流水落花春去也?的悵惘，也有?誰道人生無再少?的曠達……

讀了上述文字，你有何感想？請以“行走在消逝中”為話題寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。

【注意】（1）所寫內容必須在話題范圍之內。（2）立意自定，角度自選，題目自擬。（3）除詩歌外，文體不限。（4）不少于800個字。（5）不得抄襲。

（2011 安徽）

請以“時間在流逝”為題，寫一篇不少于800字的文章。【注意】（1）立意自定

（2）文體自選，詩歌除外

（3）不得抄襲，不得套作

（4）不得透露個人相關信息

（5）書寫規范，正確使用標點符號

（2007 山東）

請以“時間不會使記憶風化”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：（1）自擬題目。（2）自定立意。（3）自選文體，且文體特征鮮明。

（2008 上海）

平常大家關注更多的也許是“我們”，如果把視線轉向“他們”，你會看到什么，又會想到什么？請以“他們”為題，寫一篇文章。

要求：（1）不少于800字。（2）不要寫成詩歌。（3）不得透露個人相關信息。

（2009 江蘇）

時尚表現為服飾、語言、文藝等方面的新奇事物在一定時期內的模仿和流傳。各種時尚層出不窮，其間美與丑、雅與俗、好與壞，交錯雜陳。創新與模仿永不停息地互動，有些時尚如過眼云煙，有些時尚會沉淀為經典。

請以“品味時尚”為題寫一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

（2010 重慶）

請以“難題”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）立意自定；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于800字；（4）不要套作，不得抄襲。

課堂筆記

（2009 江蘇）

時尚表現為服飾、語言、文藝等方面的新奇事物在一定時期內的模仿和流傳。各種時尚層出不窮，其間美與丑、雅與俗、好與壞，交錯雜陳。創新與模仿永不停息地互動，有些時尚如過眼云煙，有些時尚會沉淀為經典。

請以“品味時尚”為題寫一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

（2007 湖南）

請聯系自己的生活與感受，以“詩意地生活”為題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。【注意】（1）注意題目中的“地”字。（2）不得抄襲。

（2009 北京）有一首歌唱道：

我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。

我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。

請以“我有一雙隱形的翅膀”作為題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，體裁不限。

（2010 天津）

世界似畫筆下繽紛的色彩，世界如琴弦上跳動的音符；世界因創新而進步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網絡，世界更演繹著平凡真實的人生；世界說起來很大，世界其實又很小……

每個人都有自己的世界，每個人都生活在世界之中。請你結合自己的體驗和感悟，以“我生活的世界”為話題，寫一篇文章。

要求：（1）自選角度，自擬題目。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于800字。（4）寫出自己的真情實感。（5）不得套作，不得抄襲。

（2012 廣東）

閱讀下面的文字，根據要求作文。

醉心于古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆。因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上：?你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前……伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。?

上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：（1）自選角度，自擬標題，自定文體。（2）不少于800字。（3）不得套作，不得抄襲。

（2007 湖北）

閱讀下面的文字，根據要求作文。

母語是一個人最初學會的一種語言。人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體，是民族的生存發展之根。在當今世界多元文化競爭與交匯的時代，母語越來越受到普遍關注。我們交流思想感情，欣賞文學作品，掌握科學文化知識等，都離不開母語。可以說，我們每天都在感受母語，學習母語，運用母語。

請根據你對以上材料的理解和體會，自選角度，寫一篇作文。

要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字。

（2007 江西）

閱讀下面的文字，按要求作文。

每天，我們都和語文打交道，無論課內還是課外。在你的記憶深處，或許留有語文學習的難忘印象，或許有過關于語文的諸多感慨。

請在下列題目中任選一題作文。

（1）語文，心中的一泓清泉

（2）語文，想說愛你不容易

要求：（1）不得另擬題目。（2）不得透露個人的相關信息。（3）立意自定。（4）文體自選。（5）不少于800字。（6）不得抄襲或套作。

（2011 湖北）

請以“舊書”為題寫一篇作文。要求：（1）請先將作文題寫在答題卡上，然后作文；（2）立意自定；（3）文體自選；（4）字數不少于800字。

（2009 廣東）

閱讀下面的文字，根據要求作文。

我們生活在常識中，常識與我們同行。有時，常識雖易知而難行，有時常識須推陳而出新……

請寫一篇文章，談談你生活中與“常識”有關的經歷或你對“常識”的看法。自擬題目，自定寫法，不少于800字。

（2008 天津）

請以“人之常情”為題寫一篇文章。

要求：（1）自主確定文體（詩歌、戲劇除外）。（2）不少于800字。

（2007 天津）

請以“有句話常掛在嘴邊”為題寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）不少于800字。

（2008 山東）

請以“春來草自清”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：（1）自擬題目。（2）自定立意。（3）除詩歌外，文體不限。（4）文體特征鮮明。

（2010 浙江）

閱讀下面的文字，根據要求作文。

傳說有的雛鳥長大后，會銜食喂養衰老的母鳥，人們把這種現象稱作?反哺?。

人類社會也存在著類似現象，年輕一代對年長一代的文化影響被稱之為?文化反哺?。千百年來，在以父輩對子輩的施教為主流的正統傳承方式下，文化反哺猶如潛流，隱而不顯。但在迅疾變化的當今世界，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學知識、價值觀念、生活方式、審美情趣等各個方面，越來越明顯地影響著年長一代。施教者與受教者之間，角色常常發生轉換。

請針對上述現象及所反映的問題，以“角色轉換之間”為標題寫一篇文章。你可以講述故事，抒發情感，也可以發表見解。

【注意】（1）角度自選，立意自定。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于800字。（4）不得抄襲。

（2010 全國2）

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

今年世界讀書日這天，網上展開了關于?淺閱讀?的討論。

甲：什么是淺閱讀？

乙：就是追求簡單輕松、實用有趣的閱讀嘛。淺閱讀很時髦的。

丙：如今是讀圖時代，人們喜歡視覺上的沖擊和享受。

丁：淺閱讀就像吃快餐，好吃沒營養，積累不了什么知識。

乙：社會競爭激烈，生活節奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀，慢慢品味，行嗎？

丙：人人都有自己的閱讀喜好，淺閱讀流行，閱讀就更個性化和多樣化了，挺好。

丁：我很懷念過去的日子——斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。

甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什么？

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（2012 湖北）

閱讀下面材料，根據要求作文。

語文課堂上，老師在講到杜甫的?烽火連三月，家書抵萬金?時，不無感慨地說：?可惜啊，我們現在已經很難見到家書了，書信這種形式恐怕要消失了。?

學生甲：?沒有啊，我上大學的表哥就經常給我寫信，我覺得這種交流方式是不可代替的。?

學生乙：?信息技術這么發達，打電話、發短信、寫郵件更便捷，誰還用筆寫信啊？?

學生丙：?即便不用筆寫信，也不能說明書信消失了，只不過是書信的形式變了。?

學生丁：?要這樣說的話，改變的又何止書信？社會發展了，科技進步了，很多東西都在悄然改變。?

……

請根據你對材料的理解，任選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定問題，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

（2010 江蘇）

綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態密切相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個人的生活息息相關。

請以“綠色生活”為題寫一篇不少于800字的文章。

要求：（1）角度自選；（2）立意自定；（3）除詩歌外，文體自選。

（2008 江西）

閱讀下面的文字與漫畫，按要求作文。

2007年，洞庭湖大水導致20億只田鼠大遷徙，所過之處農田一片狼藉。專家認為，田鼠為害之烈，原因之一是人類熱衷于吃野味，致使田鼠的天地（蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等）數量急劇下降。根據上述材料，請你為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信。要求：

（1）必須按書信格式作文。（2）題目自擬。

（3）所寫內容必須與給定的材料相關。（4）不少于800字。（5）不得抄襲、套作。

（2011 全國）

閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章：

2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業主為某彩民墊資購買了一張1024元的復式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售?最誠信的業主?。

有人據此在互聯網上設計了一項調查：?假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手

里，你怎么做？?調查引來16萬人次的點擊，結果顯示，有29.9%的人選擇?通過協商協議兩家對半分?；有28.1%?把500萬元留給自己?；有22.1%的人選擇?把500萬元給對方?；還有19.9%的人沒做選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（2009 遼寧）

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。513網上論壇。主題：明星代言。

甲：有明星代言的東西應該更可信。有人調查，47%的人在選購同類產品時，會有限選擇名人代言的產品。我就是這樣。

乙：現在是明星代言廣告多，相關問題也多。三鹿奶粉就是一個典型。有人調查，91%的人對虛假代言表示憤怒。

丙：明星代言多數都是朋友介紹，經紀人操作。明星不知情，也是受害者。

丁：明星代言，實質就是給產品作證言。明星代言費少的幾十萬，多的上千萬，代言產品出問題就沒有責任？

戊：產品廣告處問題，也說明主管部門監管不力、媒體把關不嚴、相關法律不健全。聽說有一個好萊塢演員就曾因代言虛假廣告被罰款50萬美元。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（2010 江西）

閱讀下面一段文字，按要求作文。

美國著名歌手邁克爾〃杰克遜在《童年》中曾深情地歌唱：?你見過我的童年么？我在尋找我來自的世界。?童年，本應天真爛漫；童年，本應百無禁忌；童年，本應無憂無慮……可是今天，令人神往的?童年?卻漸行漸遠，正從我們身邊消失。

請以“找回童年”為題寫一篇文章。

要求：（1）寫議論文或記敘文。（2）立意自定。（3）不少于800字。（4）不得抄襲，不得套作。

（2008 遼寧）

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

某雜志刊登了一份關于青少年價值觀的調查報告。其中一些數據引起了人們的注意。例如對?在公共場所大聲喧嘩?表示難以評價的為27.2%，對?在公共汽車上不讓座?表示難以評價的為22.8%，對?過馬路闖紅燈?表示難以評價的為15.2%，對?競爭可以不擇手段?表示難以評價的為18.6%，對?誠實意味著吃虧?表示難以評價的為33.8%。有人認為，這些數據顯示出相當一部

分青少年對社會公德及個人品格的價值判斷模糊甚至錯誤。有人認為，從這些數據可以推斷出多數青少年思想仍然很健康、很陽光。有人認為，?難以評價?就是因為不想簡單地贊同或反對，恰好表現出當代青少年思想的多元化、個性化。

要求選準一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（2007 重慶）

今年是我國恢復高考制度30周年。盡管社會上對高考眾說紛紜，但不能否認的是，有許多人通過高考改變了自己的命運。親愛的同學，也許你高中三年的學習、生活都圍繞著高考，有許多經歷和見聞要記錄，有許多感悟和認識要訴說……請以?酸甜苦辣說高考?為話題，寫一篇文章。要求：（1）所寫內容必須在話題范圍之內；（2）題目自擬；（3）立意自定；（4）除詩歌外，文體不限；（5）不少于800字；（6）不得抄襲。

第二篇：高考作文主題分類

A：主題

B：故事素材

C：好句好段

D：名人名言

人生哲思 心靈的寧靜 善心、善舉 感性與理性 淡泊，舍得 樂觀、希望 量力而行 知足常樂

微（細節決定成敗、以小見大、積累的力量）戒除虛榮、生命的意義 敬畏之心 珍惜 低調平衡

把握機會，創造機會 創新 抵御誘惑 利人與利己 思想的力量 外表與本質

變通、換個角度想問題 過程與結果

人間真情 家 親情

友情，校園生活 感恩 幸福 愛

精神品質 理想與現實 實踐 勤奮

責任、擔當 尊嚴 勇氣 堅守 勤奮 團結 誠信 知錯能改 奉獻平常心 謙遜 信任

道德與良知 包容 節儉

社會百態 公平環保

科技改變世界 社會進步發展 傳承、文化缺失 縱容 投身社會 讀書

第三篇：高考作文主題4

高考作文主題、素材與運用

（四）主題四：科學思維（辯證、發展、創新）

1．辯證思維：

（1）天下皆知美之為美，斯惡已。皆知善之為善，斯不善已。有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。——老子《道德經》

（2）退與進：以退為進。退本為隱、讓之義，是舍棄自己的利益。而以退為進者卻能從退中化出進來，表面看似做了忍讓退步，而實際上他在這其中獲得了比他讓出的多得多的益處。春秋時，晉、楚兵遇中原，晉兵后退九十里，謂之報楚王相禮之恩，卻在地形，人心上獲得了絕對的優勢，最終大勝。這就是“退避三舍”的典故。晉軍對陣前后退，看似會降低士氣，振奮敵軍，讓楚軍占了便宜。實際上退九十里等楚軍，正是以逸待勞，而楚軍則會麻痹大意，故而晉能輕松取勝。以退為進中，是大智慧。

哲學家、作家周國平先生是深諳進與退的道理的。在現實生活中，他在別人說得天花亂墜的時候，總是一個人默默地走開，他“退”到自身的哲學中，以“豐富的安靜”成就人生的境界。而周國平先生并不是“出世”之人，他的作品寫給自己看，也寫給別人看，他將其深邃的思想，深刻的智慧以靈動的文字傳達給人們，與人們共享“文化盛宴”，他真正做到了“進”，所以他的安靜是豐富的。

一首極富禪意的詩寫道：“手滿青秧插滿田，低頭便見水中天。身心清凈方為道，退步原來是向前。”一個插秧的細節將退與進的奧妙表現得淋漓盡致。

（3）快與慢：新車有磨合期。在磨合期，車速不能太快，只有這樣，這輛汽車未來才能風馳電掣。如果新車在磨合期高速行駛，就會早衰，該急速行進時，會力不從心。如將人比喻成汽車，人的磨合期就是童年。在童年，不能滿負荷運轉，要適度磨合。如此，孩子到了成年，才能快馬加鞭，后勁十足。

北宋方仲永，5歲無師自通能作詩，20歲卻“泯然眾人矣”，徒留“傷仲永”。如今，就連風靡一時的中科大少年班，培養出的“中國第一天才少年”寧鉑，最后也在2002年出家為僧。

傅聰三四歲時就已能感受音樂的強大吸引力，但直到17歲才立志終身投身音樂。傅聰坦言“從未做過一夜成名的明星夢”。他19歲以后在國際比賽上拿了獎，父親傅雷還一直勸他“不要一直埋頭練琴，寧可多去森林里散步思考，去博物館和美術館吸收營養??”

（4）有用與無用

2005年在斯坦福大學畢業典禮上，喬布斯講述自己在大學第一學期后輟學的經歷。他沒有離開學校，而是聽了一些自己感興趣的課，其中一門是美術字課。這在當時看來完全“無用”的課。10年后當他設計第一臺麥金塔個人電腦時，為發明電腦上的可變字體發揮了作用。喬布斯這樣回憶說：“如果我當年沒有去上這門美術字課，蘋果電腦就不會發明這么漂亮的字體；又由于微軟視窗是照抄蘋果的，所以很可能所有個人電腦上就都沒有這樣的字體了。”

（5）垃圾是放錯地方的寶貝

美國聯邦政府為清理自由女神像翻新扔下的廢料，向社會廣泛招標，但好幾個月過去了，沒人應標。一名猶太人聽到消息后，立刻投標。紐約許多公司對他的這一愚蠢舉動暗自發笑。因為在紐約州，垃圾處理有嚴格規定，弄不好會受到環保組織的起訴。就在一些人要看這個猶太人的笑話時，他開始組織工人對廢料進行分類。他讓人把廢銅熔化，鑄成小自由女神；把水泥塊和木頭加工成底座；把廢銅、廢鋁做成紐約廣場的鑰匙。最后，他甚至把從自由女神身上掃下的灰包裝起，出售給花店。不到3個月的時間，他讓這堆廢料變成了350萬美元現金，每磅銅的價格整整翻了1萬倍。

2．發展思維：

（1）戰國四君子之一的孟嘗君叫門客馮諼去薛地收債。一天工夫，馮諼就回到孟嘗君府邸，孟嘗君奇怪地問為什么這么秧，馮諼說，我假借你的命令把債全部送給老百姓，并當場燒毀債據，這叫買義。孟嘗君不悅。后來孟嘗君被齊王驅逐回到封地薛，百姓夾道歡迎。孟嘗君這才悟出馮諼的買義的先見之明。

（2）曾有人這樣問徐文榮：“你們的度假村花了1.5億元興建，但你們的年收入才2000萬元，還利息都不夠；您雄心勃勃搞旅游，但我覺得橫店既無交通的優勢，也沒有旅游資源的優勢。”徐文榮這樣解釋道：“當年美國好萊塢也是興起于洛杉磯郊外一個荒涼小鎮，經過二三十年快速發展，成為美國電影產業核心和世界電影工業重鎮，歷經百年不衰，電影工業成為美國如今的第一出口產業。我就想建一個東方的好萊塢。”如今，橫店的東方好萊塢的夢想一步一步正在實現。

（3）清華大學校長陳吉寧在2014年新生開學典禮致辭：突破自我，首先要突破眼界的局限。眼界有多寬，追求就有多大。從這個意義上說，你的眼界就是你的世界。在清華的一些演講會上，我發現很多同學提問時，話題總是繞不開身邊的事情，即使談到一些大的問題，往往也是從自身的視角出發。

今年畢業的法學院許吉如同學，曾作為交換生前往海外學習。后來，她在寫給我的一封信中說到，使她感到驚訝的是，海外的學生能夠跨越自己的國籍和文化背景、站在整個世界的軸心去觀察和思考問題。她有兩位室友，一位是來自瑞士的交換生，選修了最難學的阿拉伯語課程，原因是對中東—歐洲關系很感興趣；另一位美國室友，則對南亞地區情有獨鐘，說以后要致力于研究、檢驗各種經濟援助計劃究竟有沒有解決亞洲的貧困問題。兩位室友對于自己的城市、國家之外的地區的高度關切，令她稱奇和深思。

這也讓我深思，清華的同學，能否多關注一些與今天的自己無關、看來無用的東西，并由此建立起你的理想和情懷。

（4）1990年在海德堡大學獲得博士學位之后，史蒂芬?赫爾（2014年諾貝爾化學獎獲得者）一直在設想超越一個多世紀前提出的Abbe極限的方法。想要挑戰一種現存的主流觀點是令人興奮的。但當時德國的幾乎所有頂尖科學家都對他的想法持懷疑態度，于是赫爾轉而向遙遠的北方尋求支持。芬蘭圖爾庫大學一名主攻熒光顯微成像技術的教授給了他在自己研究組里的一個職位。赫爾堅信一定有著可以突破Abbe極限的方法。而當他在一本量子光學書中讀到有關受激發射的內容時，一種全新的想法在他的腦海中逐漸成型。2009年時他曾經這樣評價當時自己的感受：“當時，那個想法吸引了我。我終于有了明確的想要去追求的方向。”

（5）顯微鏡的發明，給醫學帶來了前所未有的發展，由此展開的研究及其成果，消除了世界上大部分地區肆虐的瘟疫和其他一些傳染性疾病。而為了支持這項研究發明，德國小鎮的一位伯爵伯爵投入了大量金錢，并遭到了鎮上人的誤解，譴責他不把那筆錢用來救濟遭受瘟疫的人。但最終結果大大減輕了人類所遭受的苦難，這回報遠遠超過單純將這些錢用來救濟那些遭受瘟疫的人。誠然，世界上很多事，都需要人們用發展的眼光去看待，不拘泥于現在，而著眼于未來。

3．創新思維：

（1）畫家齊白石面對已經取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風格。他60歲以后的畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風又變了一次。80歲以后，他的畫風再度變化。齊白石一生，曾五易畫風。正因為白石老人在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風格。他告誡弟子“學我者生，似我者死”。他認為畫家要“我行我道，我有我法”。就是說，在學習別人長處時，不能照

搬照抄，而要創造性地運用，不斷發展，這樣才會賦予藝術以鮮活的生命力。

（2）上個世紀80年代初，在法國總統密特朗的主持下，盧浮宮開始進行擴建。工程中，最關鍵的就是一個入口的設計、改造，因為原來的入口狹小，無法滿足大量游客的出入。不過，新入口的改造有一個極其苛刻的要求，絕對不能破壞原有建筑和整體美感。許多知名設計師都束手無策。無奈之下，盧浮宮的館長只得請密特朗總統出面，向著名華人建筑師貝聿銘求助。六個月后，貝聿銘拿出了大膽的設計方案——將其做成一個玻璃三角形的金字塔形狀，既保留了原來的入口，還能給游客一種豁然開朗的感覺，而且從外面看玻璃金字塔猶如一塊璀璨的寶石，非常奪目。這個設計令法國人目瞪口呆。然而，貝聿銘堅持他這一創新設計，認為以簡約而富現代感的金字塔作為羅浮宮入口，象征人們由古埃及文明開始，一直探索到近代藝術。貝聿銘設計的入口已成為盧浮宮的一個重要標志，廣受贊譽。

（3）在太原和廣州紛紛出現“真人圖書館”，吸引眾多讀者參與“閱讀”。“真人圖書館”的概念最早發源于丹麥，與其他普通圖書館不同，在“真人圖書館”里，讀者借閱的并不是紙質版的圖書，而是一個活生生的人。讀者通過與真人進行交談，從而獲取人生經驗、生活經歷等，并以此培養間接閱讀興趣。隨著社會的發展，互聯網售書比傳統圖書館、書店更能吸引讀者，使得傳統圖書館、書店的生存空間受到了嚴重擠壓，若要保證實體書店能夠一直運營下去，就需要加入創新的活動形式，形成一個文化藝術空間，真人圖書館恰好可以滿足這兩方面的需求。

（4）喬布斯曾有一句名言：“那些瘋狂到以為自己能夠改變世界的人，才能真正改變世界。”舊的公司管理制度，舊的時代觀念被他一一打破，才創造了如此的神話。比如Iphone，以前的手機都是帶有數字按鍵的小屏幕手機，而喬布斯的設計理念卻是：手機上只能有一個按鍵!這在當時被人們看做是不可思議的事情，而在如今，iphone已經成為人們瘋狂搶購的“奢侈品”，以至于出現了“一機難求”的局面，創造了巨大的輝煌。如果把創新比作一條荊棘路，那么喬布斯就是“開路先鋒”!

（5）挪威一家電視臺曾推出這樣的節目——全程屏幕上只有一堆柴火在燃燒。起火、微亮、旺盛直至熄滅。全程沒有配樂，只有一堆柴火噼啪作響，沒有豐富的畫面，只有一團火焰從騰起直至消逝。這檔節目獲得了極高的收視率。這種創新的形式令人們從火焰中看到生命的舞蹈，靜靜思考自己的人生。

第四篇：高考作文的精選主題

高考作文的主題(觀點)到底有哪些?

自身成長：青春、興趣、青年、志向,毅力,天才與勤奮,成長、教育/發展,芳華、樂趣；

道德修養：寬容、習慣、修養、風度、尊重、氣節、良心、誠信、謙虛,慎獨,傲骨,誠信,忍與爭,小節與大節,自律與他律；反省反思(照鏡子),本色與打扮,奉獻與索取,風度,虛榮心與榮譽感；

苦樂人生：目標與信念、責任、創造、名利、挫折、超越、健康、理想、機遇與拼搏、學習、成功、位置、挑戰、放棄、等待、選擇、英雄、方法、自立,堅強；信念、艱難困苦、抱負、機緣、進修、拋卻、等候、英雄、要領、自主；

情感世界：愛、友情、師生情、愛國、感動、珍惜、感悟、溝通、理解、尊嚴、鼓勵、個性、幸福、信任、氣質；

哲理方面：命運與抗爭、缺少美與發現美、自身價值與社會價值、生命如水、空間、路、距離、長與短、歷史與現實、永恒與瞬間、運氣與奮斗、間隔、長與短、變與不變,科學發展觀,舍與得,眼前利益與長遠利益,源與流,實踐與理論,個性與共性,傳承與創新,數與量,;外來文化與中國文化,愛國主義與國際主義,人與自然,和而不同,原則與謙讓,主見與兼聽,懷疑與堅信,框框與突破,創新與冒險,有為與有不為,自由與紀律,理想與現實,恒心與改變,自力更生與他人幫助,妒忌與競爭,最好與更好,走與停,重復,向前看與向后看,仰視與俯視,局部與整體,電腦與人腦,門與墻,一分為二,全面地看問題,主觀與客觀(<漫談”潛能”>)；

規則規范：公平、合作、規則、權利、法律、平等；

社會熱點：環保、時尚、崇拜,追星,和平、文化遺產、包裝、人才、競爭、廣告、全球化時代、國際,環保、時尚與傳統、文化遺產、包裝、人材、競爭、告白、全世界化時代、國際；

科技時代：太空、網絡與信息、知識、克隆、發現、科技與人文 宇宙、收集與信息、常識、發明、科學技

關愛之心、掩護情況、連合、熱愛自己的國家、駕馭機緣、堅強

品德涵養:容情、習氣、涵養、器宇、尊敬、情操、天良、誠信、謙善;容情 拋卻 機緣

法則標準:公允、互助、法則、權力、法令、平等;感情世界: 關愛、友誼、師生情、親情、打動、愛護珍重、感觸,領悟、溝通、理解、尊嚴、鼓舞勉勵、福祉、機緣、關注生活抓住規律

高考作文題18題型

高考是一種選拔性的考試，要想猜中題目是很難的，特別是占高考語文“半壁江山”的作文，要想猜中作文題目就更難的，所以猜題押題無此必要。縱觀近幾年的高考作文命題范圍，總會呈現一定的規律性、穩定性和連續性，命題的思路還是可以分析的，定位在培養高尚道德情操、健康心理素質，關注現實生活，倡導科學思維方法，注重個人品德修養，追求崇高思想境界，倡導人文關懷等方面內容。按照“不陳舊、不怪誕、穩中求變、變中求穩”的命題規律，冠華作文網提醒廣大考生，2011年高考作文的命題范圍，會側重以下18個方面，考生在臨近高考前5天內不妨圍繞這些萬變不離其宗的作文命題預習：

1、人生哲理，如冷熱、遠近、曲伸等；

2、為人處世，如寬容、幫助、表現自我等；

3、讀書做人，如成熟、情操、品位等。

4、人生觀、價值觀，如生命、奉獻、幸福等；

5、人際關系，如和諧平等、交流互助等；

6、人與自然，如環保、自然對人的啟發、人與自然和諧相處等；

7、人格精神，如愛心、自信、自強、追求、奉獻、堅強、誠實等；

8、人文關懷，如老人、殘疾人、乞丐、農民工等；

9、學會認識，如認識自己、自然、人生、社會等；

10、教育成長，如文明、律己、尊重、執著、興趣、習慣、方法等

11、理性分析，如感性和理性、人性、理智、自我等；

12、傳統美德，如禮貌、孝順、謙遜等；

13、現實生活，如貧富、生存、奮斗、堅持等；

14、道德法律，如公德、反腐倡廉、平等等；

15、集體觀念，如團結、合作等；

16、心理健康，如自卑、承受力、孤獨等；

17、情感關懷，如親情、友情等；

18、科學思維，如辯證、發展、創新等

2014年高考作文八大主題方向預測

主題之一：健康成長

體驗反思 主題之二：自我修煉

自我實現 主題之三：和諧個性

崇尚理性 主題之四：投入生活

評論現實

第五篇：高考作文主題整理

高考作文主題整理

一、愛心、感恩、公德

二、責任、理想、追求、信念

三、寬容、溝通

四、挫折（動力、壓力）

五、珍愛生命、人生

六、環境、人類與自然

七、和諧、創新（傳統文化）

八、價值取向（選擇、給予與索取等）、守住心靈、張揚個性

1、聞一多先生在《色彩》中吟道：“生命是張沒有價值的白紙，自從綠給了我發展，紅給了我熱情，黃叫我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈我以悲哀;......從此以后，我便溺愛于我的生命，因為我愛他的色彩。人生的色彩無不從一張白紙開始，用心中七彩筆，描繪出屬于自己的色彩。

2、半個多世紀前，我國著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。”這句話是伊斯蘭教的創始人穆罕默德說的。

你心中有自己的“水仙花”嗎？當你的心底泛起一片水仙花的蔥綠 與鵝黃時，你會有一種特別愉快、特別舒暢的感覺嗎？

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