第一篇：“一講二評三公示”8月評述材料

“一講二評三公示”八月講述材料

李正勝

按照爭優創先活動的要求，現將本人8月份履行崗位職責、完成承諾事項和參與爭優創先活動的情況報告如下：

一、8月份承諾及職責

（一）市級旅游項目進度報送工作；

（二）區重點項目的進度報送工作；

（三）完成上級機關及相關部門交辦的事務；

（四）完成局領導交辦的事務。

二、對照承諾和職責完成的情況

（一）完成市旅游項目、區重點項目進度的報送。只有四面山景區接待中心、換乘中心及拆遷還房完成本年度計劃；

（二）完成上級機關及相關部門交辦的2篇新聞采訪稿、區政府交辦的人大代表劉晟關于中山保護與開發提案回復、上報《關于加快江津經濟發展的決定》旅游部分的解讀、協辦全國農業鄉村旅游示范點申報等工作；

（三）完成局領導交辦的七夕東方愛情節接待方案、配備票務分配方案等的制定及實施工作，完成旅游產業大會更改為旅游工作會的所有準備工作、完成《進一步加快發展旅游產業的決定》的任務分解方案等工作。

（四）未達到序時進度的工作。主要是項目進度未達到序時進度。分別是：市旅游項目珞璜綜合旅游開發因未完成引資未動工，區重點項目游渡河至頭道河公路、雙鳳至四面山公路因規劃未完成評審、四面天堂體育休閑項目、愛情天梯暨國際婚戀城項目、塘河鴛鴦湖生態旅游度假區項目因未得到用地指標、洪洞村拆遷安置還房因搬遷問題未動工。

三、存在問題及改進方向

8月份完成交辦給個人所有工作，但由于四面山、中山、塘河等因項目用地或項目規劃問題存在未達到序時進度，還亟待在今后的工作中加強溝通、協調，做好服務工作。

2011年8月31日

第二篇：一講二評三公示月小結(6)

中共昌州聯升中心校支部

“一講二評三公示”第4季度工作小結

根據縣教委創先爭優辦“關于對創先爭優活動“一講二評三公示”開展情況的部署和昌州教管中心總支的安排，我校由支部創先爭優領導小組牽頭，本月開展工作如下。

一、設崗定責、任務到人

1、細化校委會及16名黨員干部職工的崗位職責，并形成了書面的、條目式的崗位責任說明書，并及時予以上墻公布。

2、根據教育事業發展實際、中心工作和重點任務，特別是緊扣“三項制度”和“提高教學質量”細化了工作要求；黨支部根據下半年開展各項工作的實際需要和黨員個人所長，對有職黨員按崗定責、對無職黨員進行了設崗定責，明確了具體任務。所有黨員均形成了崗位責任書。

二、日常記實、據實講述

1、建立了工作日常記實制度。黨員人手一本工作日志，每天如實記錄日常工作和履職情況，記錄落實“三項制度”接待走訪群眾、幫助解決問題等情況。

2、建立 了“周工作例會”制度。每周禮拜一，通報上周工作進展情況，安排本周工作任務。

3、建立了講述匯報制度，召開了組織生活會、黨員和黨支部根據日常記實內容，圍繞履職盡責、完成工作、兌現承諾等情況進行講述匯報。

三、逐個點評、具體逗硬

1、在組織生活會，支部書記對黨員進行了逐一點評。

2、與會人員對黨支部和黨員完成工作的進度、質量、效率、態度等方面一一進行了評價。

3、通過設置意見箱、開展民意調查等多種方式，廣泛聽取群眾對黨支部和黨員履行職責、兌現承諾情況的意見。

4、嚴格按照15%左右的比例評出當月“優秀”。

四、結果公示、樹立典型

1、支部設置了創先爭優公示欄，公示黨員和黨外干部職工的評比結果。

2、制定并完善獎懲措施，強化評比結果運用。

3、召開了入黨積極分子黃河曲轉為預備黨員的支部大會，并公示。

五、存在的問題及今后努力方向

通過本月“一講二評三公示”工作的開展，我們在看到成績的同時，也看到了還存在著一些不足：如個別黨員對創先爭優活動的長期性認識還不夠，一些突出問題的解決力度不夠大等。今后，我們要把創先爭優活動作為一項長期工作來抓，建立起長效機制，充分發揮基層黨組織在戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，全力推進黨建工作健康發展。

中共聯升中心校支部 2011-12-28

第三篇：創先爭優：一講二評三公示

創先爭優：一講二評三公示

推行“一講二評三公示”，是深化創先爭優活動的實際舉措，要切實把握好“五個環節”，力戒形式主義，取得實際效果。

“一講二評三公示”是做實創先爭優活動的重要抓手和有效載體，既有特定的內涵、要求，又有必要的程序、環節，來不得一絲馬虎，走不得半點過場，必須認認真真地設計、實實在在地推進。開展創先爭優活動，各級黨組織投入了大量人力、物力和財力，如果不認真抓、抓而不緊，就會浪費大量的執政資源，失信于民。從市地稅局、工商局的做法來看，在整個“一講二評三公示”過程中，只要我們下真功夫、出實招，切實把握好以下“五個環節”，就能使創先爭優活動做實做細，收到事半功倍之效。

一是設崗定責、任務到人。要按照“三定”方案，確保任務具體到崗位、責任落實到人頭。二是依責承諾、明確要求。支部和黨員要根據崗位職責和工作任務，做出具體實在、便于考核的創先爭優承諾。三是日常記實、據實講述。各機關要建立三級（主要領導召集班子成員、班子成員召集分管處室負責人、分管處室負責人召集本處室人員）周工作例會制度和工作日志記實制度，通過每周一次碰頭會、每天一頁工作日志填寫，讓每月的組織生活會講述有憑有據，干部表現優劣一目了然。四是逐人點評、具體逗硬。在每月組織生活會和每兩月一次的支部書記會上，支部書記對黨員、上級黨組織對支部的點評必須

到具體人頭，既要肯定成績和進步，也要指出問題和不足，提出改進的建議。五是結果公示、獎懲分明。要嚴格實行每月一評比，大致按15％評選“優秀”，評比結果及時公示。要加大評比結果運用力度，將其作為年終評選先進黨支部和優秀黨員、先進個人以及確定個人考核等次的主要依據，并與公務員記功嘉獎、職工績效、干部選拔任用等掛鉤。

根據已經取得的經驗，把握好“五個環節”，需要突出以下幾點：一是設崗定責、任務到人，突出一個“準”字。從過去實踐和當前要求的考量中，按照定崗定員定責的原則，準確設崗定責，是什么工作就設什么崗，有多少工作量就設多少崗，有多少重要性就負多少責。二是依責承諾、明確要求，突出一個“適”字。即“適當”，不提“假大空”的口號，不訂“高不可攀”的指標，不開“空頭支票”，注重可操作性，辦得到就承諾，承諾了就一定能兌現。三是日常記實、據實講述，要突出一個“實”字。不夸大不縮小，不記“假賬目”，不編假信息，客觀記載，如實匯報，變年終一次性考核為當月考核。四是逐人點評、具體逗硬，突出一個“硬”字。即逗硬，不怕得罪人，不搞“彎彎繞”，既肯定對方成績，又指出對方差距，善意幫助同志，真誠搞好團結。五是結果公示、獎懲分明突出一個“公”字。打分結果要公開張貼，公之于眾，以激勵先進，鞭策落后，做到獎懲分明，克服“干的干，看的看，看的給干的提意見”的“機關病”。

總之，“一講二評三公示”運用了系統論原理，借鑒了企業管理的基本方法，體現了緊密的邏輯聯系，五個環節環環緊扣、前后遞進、相互補充、相互影響，形成壓力傳導機制，產生整體聯動效應，使黨建工作科學化、精細化、常態化。廣大黨組織、黨員和干部要積極參與、切實推動，真正把“一講二評三公示”與機關管理、隊伍建設、行政效能等結合起來，把虛功做實，把流程做暢，把環節做細，從整體上把握好“五個環節”，使“一講二評三公示”真正落到實處，取得實效！

第四篇：一講二評三公示(4月份)

一講二評三公示自評總結

（四月份）

按照創先評優活動要求，現本人一個月來履行工作職責、完成承諾事項，參與創先爭優活動的情況向組織作講述。

四月份我的承諾是：

1、繼續加強政治學習、關心新聞時事，增強黨性修養；

2、積極的配合老師管理班級，提高同學的學習積極性，杜絕一切無故曠課的現象發生；

3、自覺參加周末培訓，加強專業學習；

4、義務為其它系同學補習VF課程，讓他們順利通過重慶計算機二級考試；

5、自覺參加院系組織的活動，參加獻愛心志愿者活動。按照承諾，我覺得自己做得好的有：

1、到圖書館或通過網絡等渠道查看國內國際熱點新聞，了解身邊時事；

2、讓班里同學的整體學習積極性、班風有較好的轉變；

3、利用周末休息時間，參加計算機方面專業課程的培訓，深化專業知識；

4、通過自己所學知識，能夠較好的幫其它系同學補好VF，讓他們順利通過二級考試；

5、參加計算機黨員服務站定點服務工作，參加血站獻愛心活動。存在的問題和改進方向：

1、合理安排好時間，努力做到學習工作兩兼顧；

2、在管理班級上，多于輔導員和優秀學生干部交流并請教，更好的管理班級；

3、在專業學習上，多與老師溝通，豐富知識；

4、虛心接受老師與同學們對我一個月來工作不足的點評，并對自己的不足予以改正。

第五篇：一講二評三公示方案

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開展創先爭優活動“一述二評三公示”

工作方案

根據重慶市委和縣教委創先爭優活動“一述二評三公示”推進會要求，學校決定在全校開展創先爭優“一述二評三公示”工作。為切實搞好此項工作，現結合我校實際制定本工作方案。

一、統一思想認識

“一述二評三公示”工作，是市委、縣教委為破解目前創先爭優活動普遍存在“涼、空、軟、疲”問題而采取的創新舉措，是確保創先爭優活動人到頭，能落地，全覆蓋的有力抓手，是充分激發各級黨組織創先爭優、黨員爭當優秀內在動力的有效途徑和我校必須從講政治、講黨性的高度，充分認識推行“一述二評三公示”工作的重要性、緊迫性，采取切實措施，把這項工作抓緊抓好抓落實。

二、突出四個抓好

（一）抓好陳述工作

一是抓好在職黨員（教師）個人每月向學校領導班子陳述創先爭優情況工作。從9月份開始，每月10日前，學校召開一次教師大會。每個教師在會上對照崗位職責要求（黨員增加“五帶頭”及承諾事項要求），逐一陳述取得的成績、存在的差距和努力方向。會上同時交書面陳述報告。

二是抓好學校領導班子每兩月向大建教育工委陳述創先爭優情況工作。從9月開始，逢單月10日前，由曾煥勝向大建教育工委陳

述取得的成績，存在的差距和努力方向，并提交書面陳述報告。

（二）抓好評比工作

抓好教師評比工作。在學校每月召開的教師大會上，由學校領導班子根據黨員（教師）陳述情況、平時思想工作表現、承諾事項兌現情況，對每個黨員（教師）進行點評，指出黨員（教師）一月來的進步、存在的不足和努力方向。全校教師以無記名投票方式按照15%比例分別評比出月度“優秀黨員”和“優秀教師”。

（三）抓好公示工作

學校設置創先爭優展示臺和公示欄。從9月起每月10日前對黨員（教師）述評情況進行公示。同時設置意見箱，公開電話（46521060），廣泛聽取廣大師生對公示情況的意見，接受監督。

（四）抓好突擊動員。根據學校放暑假的特殊情況，9月28日下午召開學校黨員及領導班子成員大會，做好動員。

在9月10日前對學校6-8月創先爭優活動中各教師表現進行點評、評比。

三、切實加強領導

本項工作由校長曾煥勝親自抓，形成黨員帶頭，全體教師參與的良好局面。科學合理安排工作，保證用足夠時間開展好此項工作。節約其它開支，保證對此項工作必要的經費投入。切實與在職黨員（教師）日常管理、考核結合。做好實際工作，充實述評示內容，抓好述評示工作，促進實際工作增效；保存記錄和影像資料，證明述評示工作真實可信。通過此項工作，促進學校各項工作扎實有序開展，取得

更加優異的成績。

附：黨支部“五個好”要求

一是領導班子好。領導班子能深入學習實踐科學發展觀，堅決貫徹執行黨的路線方針政策，團結協作、求真務實、勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。

二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識、大局意識、責任意識、憂患意識，嚴格遵紀守法，能夠充分發揮先鋒模范作用。三是工作機制好。堅持黨委領導下的校長負責制，落實學校黨政碰頭會制度，履行好黨組織在統領師生思想、推進事業發展、協調各方利益、服務人民群眾、建設黨員隊伍、發展黨內民主等各項工作職能，完善規章制度，落實管理措施，工作管理卓有成效。

四是工作業績好。緊緊圍繞中心，服務大局，積極帶領黨員干部和廣大師生為學校事業發展做出積極貢獻，工作成績突出。

五是師生反映好。黨群干群關系密切，黨組織在師生中有較高威信，黨員在師生中有良好形象。

學校黨員“五帶頭”要求

一是帶頭學習提高。學習黨的基本理論和科學文化知識，刻苦鉆研業務，做促進學校跨越式發展的模范。

二是帶頭爭創佳績。推進“五個校園”建設，做提高教育教學質量的模范。

三是帶頭服務群眾。敬業愛崗，無私奉獻，做主動為師生服務的模范。

四是帶頭遵紀守法。嚴守黨章，做樹立優良師德師風的模范。

五是帶頭弘揚正氣。樹立良好師表形象，做推動校園精神文明建設的模范。

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二0一一年九月八日