第一篇：整頓校風校紀的通知

關于加強校風校紀整頓工作的通知

各班級：

為進一步營造良好的育人氛圍，促進優良校風的形成，根據學校工作安排并結合當前我校校風校紀的實際，現決定從近日起，集中開展我校校風校紀整治工作，現就有關事宜通知如下。

一． 正確認識當前校風校紀現狀，進一步提高對開展校風校紀整治工作重要性的認識

本學期開學以來，在學校領導高度重視，全校各部門積極配合下，我校學生工作總體來看繼續保持了良好的發展態勢，較好地維護了學校正常的學習生活秩序。絕大多數同學能夠嚴格要求自己，遵守學校規章制度，認真加強自身修養，學習刻苦努力，積極進取，自身素質不斷提高，校風校紀正在向好的方向轉化，但也存在不少不良現象和問題，如部分學生紀律渙散，生活散漫，學習積極性不高，學習動力不足，甚至吸煙、酗酒、打架斗毆、曠課遲到、晚歸、夜不歸宿等；言談舉止和穿戴打扮失當，不講公共衛生和個人衛生，宿舍臟、亂、差等現象較為嚴重；愛校意識和集體觀念淡薄，不遵守公共秩序，同學之間缺乏理解和支持，個別學生參與社會交往過當，校園內男女生交往不得體、舉止不文明等問題還較為突出；安全隱患較多和學生安全意識不強等等。

上述問題的存在嚴重影響著良好校風學風的形成，影響著育人目標的實現和人才培養的質量，影響著學校的形象、聲譽和建設發展，對此，我們必須保持清醒的頭腦和正確的認識，采取切實有效的措施，認真加以解決。

二、整頓時間：

2011年11月14日——2011年12月31日

三．本次集中整治工作的主要任務和重點是：

1、加強課堂管理，努力培養良好學風。

在校風校紀集中整治過程中，要始終把學風建設放在突出的地位，針對當前學風不濃的問題，各班要利用晚自習或課余時間組織學生學習有關學生管理的各項規章制度，學生科將通過抽查等形式進行考核；尤其是要嚴肅學習紀律，對上課遲到、打瞌睡、聊天玩手機等行為要進行嚴厲批評，并可上報學生科，酌情給予警告、通報批評等處分。根據各班實際情況各班主任可差別化制定有關課堂和

自習課的獎懲措施，加強操行、考勤，對曠課次數達到20節的將給予警告、40節的將給予記過處分，曠課累計達到60節的將給予開除，對表現優良的給予適當的操行分獎勵，并在獎學金、減免學費評比上予以體現。受警告以上處分的將不再享受獎學金、助學金和減免學費等優惠政策。

2、加強學生行為管理，努力凈化校園環境。

各班主任務必把加強學生自身修養的問題放在重要的位置，積極培養學生良好的行為和學習、生活習慣，凈化校園環境，規范學生言行，提高學生的文明素質，增強學生辨別是非、美丑、真假的能力，培養學生高尚的情操。嚴肅制止和處理校園內不文明現象和行為，全力營造健康、文明的育人環境。（1）、嚴禁在校園內吸煙，喝酒，打架斗毆；（2）、不準染發，男生不許佩戴耳環、耳釘等首飾；（3）、不準穿拖鞋、吊帶裝、短褲等進班；（4）、上課不準玩手機、聽歌。

對于各種無視校規校紀，荒廢學業的學生，各班主任要切實負起責任，嚴格管理、嚴肅處理，制止不聽的要及時與學生家長溝通，并交與學生科處理，觸犯有關法律的，絕不護短，移交派出所從嚴懲治。

3、加強公寓管理，創造良好的學習生活環境。

繼續堅持實施憑胸卡出入原則，并狠抓落實，繼續堅持值班制度，以學生科牽頭，各班主任積極配合，學生會輔助管理，齊抓共管，努力維護良好的住宿秩序。

（1）、嚴禁男女生互串宿舍；

（2）、嚴禁亂接開關插頭、使用蠟燭；（3）、嚴禁在宿舍內喝酒、吸煙、賭博；

（4）、愛護宿舍公共物品，不得私拆鐵床、門鎖；（5）、不得破壞消防設施，不得在熄燈后大聲喧嘩。

對違反規定者，視情節嚴重程度給予通報批評、罰款、處分、甚至勒令退學。另外，各班主任要切實負起責任，對學生會查寢反饋及時落實，及時處理，曠宿達到三次者應及時與家長進行溝通，若仍未有改正的將按照學校的有關規定進行嚴肅處理。此外，各班主任一定要把自己班的宿舍文化建設開展起來，重視學生的宿舍創建活動。學生科將繼續開展文明宿舍評比，獎懲結合，對樣板宿舍進行表揚，并進行適當的物質獎勵，對差的將通報批評。

4、加強安全管理，杜絕事故發生。

通過開辦講座，學習櫥窗，學習園地等形式，教育學生進一步樹立安全意識，提高自我防范和自我保護能力，各班認真查處學習和生活中各種安全隱患，禁止在班內亂拉電線，亂接開關插頭，禁止燃用蠟燭，嚴禁將易燃易爆等危險品帶入學校，各班主任務必宣傳到位，學生科將統一組織檢查。

最后，希望各有關部門精誠團結，齊抓共管，通過此次校風整治活動，力求使我校校風、學風建設再上一個新臺階。

第二篇：校風校紀整頓實施方案

校風、學風整頓實施方案

新學年，新氣象，新變化。在新一屆教育行政部門的領導下，在鎮中心校的指導安排下，我們新的學期的教育工作開始了。在這開學伊始之刻，為了更好的調動廣大教師的工作積極性，增強全體教師的事業心，責任感，我校特制定校風、學風整頓方案，利用開學前一周的時間對師生進行一次整頓。

一：領導機構 組

長：

副組長：

成員：

二：指導思想

本次校風、學風整頓的指導思想是認真貫徹三個代表重要思想，全面執行黨的教育方針，完善學校各項規章制度，安全第一，德育為首，教育為主，加強師德建設，注重人才培養，形成良好校風教風，培養學生良好學風，從整體上提高我校的教育教學質量。

三：整頓目標

通過本次整頓，在我校全體師生中形成一種良好的校

風，教風，學風，使全體師生能夠做到文明，守紀，勤奮，進取。使全體教師能夠做到愛崗敬業，愛生如子，勤奮善教，精益求精，使全體學生能夠做到文明尊師，樂學好思，勤學好問。

四：具體措施

1.9月1日全體教師到校，召開動員會。

2.9月2日——7日，教師每天集中學習教師職業道德，義務教育法，安全管理，常規教學，請假考勤，師德師風等方面，認真剖析自己工作中的缺點與不足，同其他教師相比，找出自己的優缺點，細思應如何改進或提高？怎樣能作到以身作則，為人師表。

3.9月31日整頓總結。全體教師交回個人的學習筆記，心得體會。

總之，通過本次整頓，目的在于使其它教師認清形勢，改進工作作風，扎實工作，以優異的成績來回報自己，再回報社會。從而從整體上提高我校的教育教學水平，為我校明天的輝煌打下堅實的基礎。

愛元學校 2012.09

第三篇：整頓校風校紀簡報

整頓校風校紀、優化育人環境

——民和縣群眾路線教育實踐活動專項整治工作進展順利 在黨的群眾路線教育實踐活動中，民和縣教育系統根據縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室文件《關于印發〈在黨的群眾路線教育實踐活動中搞好專項整治工作實施方案〉的通知》要求，結合行業實際，開展了以

一、整治重點

以“開展整頓校風校紀、優化育人環境行動”為重點。重點整頓了學校領導班子及其成員在校風校紀、作風教風和學校基層組織建設方面的問題，嚴格教職工隊伍教育管理，切實增強全體教師的責任意識和紀律意識，進一步凈化學校風氣，優化育人環境，努力提高教育教學質量。

二、采取的主要措施與成效

專項整治工作由教育局黨委、黨群辦監督實施，由各學校和主管科室具體組織實施，做到逐項清查、逐項整治，局黨委各督導組負責督促檢查。

第一，教育局黨委和各學校黨總支、支部按照時限要求都及時召開了工作動員部署會議，對專項整治工作進行詳細安排部署，并制定了具體整治計劃，明確了整治責任、進度時限和標準要求，確保專項整治工作有組織、有步驟地開展。第二，教育局黨委和各學校黨總支、支部根據專項整治工作確定的重點內容，結合征求到的意見、專題民主生活會查找出的問題等，認真研究制定了整治方案，切實開展了自查自糾，做到了有一個問題整治一個問題、整治一個問題就要整治到位，把問題解決徹底的要求，做到了邊查邊改、立行立改。

第三，從四個方面著手集中整頓：校風方面重點整頓學校領導班子和黨員教師責任意識淡薄，工作標準不高，落實制度不嚴，學校領導干部在職稱評聘、評優評先、選派培訓等方面缺失公平，教職員工職業道德意識淡薄，不廉潔從教、不遵守公德、不為人師表，學校育人氛圍不濃，校園文化缺失等問題。教風方面重點整頓教學管理機制和教風建設措施不完善，教師政治觀念淡薄，治學態度不嚴，心浮氣躁，急功近利，對自己要求不嚴，教學觀念陳舊，方式方法老套，課堂教學效率低下，不重視學生全面發展，對學生管理不嚴不細等問題。校紀方面重點整頓學校管理不嚴，制定落實不力，財務不規范，治安、消防、食品衛生、人生安全等隱患多，教職員工紀律松弛，我行我素，違紀違規，情趣低俗，敗壞風尚等問題。組織建設方面重點整頓黨組織軟弱渙散，凝聚力、號召力不強，作用發揮不夠，黨員教師缺乏組織意識、角色意識，學校共青團（少先隊）、工會等組織形同虛設、工作不力、合力不足等問題。學校領導班子成員主動認領，帶頭整頓，做出表率。整治工作基本結束后，教育局黨委和各學校黨總支、支部對照工作要求、整治重點和整治成效進行了“回頭看”，看專項整治是否扎實，看整治內容是否聚焦，看自查自整是否徹底，看整治結果是否見效。發現問題及時查漏補缺，不留后患，確保已經解決的問題不回潮、不反彈。

第四，堅持領導帶頭，確保責任落實。局黨委和各學校黨總支、支部“一把手”負總責，親自抓整治，認真研究分析，親自制定整治方案，帶頭抓好落實。把專項整治作為教育實踐活動整改落實的重中之重，把制度建設作為解決問題的治本之策，本著階段性與長期性、普遍性與特殊性、整改落實與建章立制相結合的原則，以嚴肅的態度、嚴格的標準、嚴明的紀律狠抓落實，務求取得實效。

第五，堅持嚴格要求，做好督促檢查。教育局黨委各督導組將專項整治工作作為重點督導內容，對專項整治工作進行全程督導，定期不定期對整治工作進行監督檢查，對發現的問題，及時督促、限期整改。教育局委員會黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及其辦公室加強指導、嚴格把關，對專項整治效果不明顯的進行了及時“補課”和“返工”。

第六，堅持開門整治，接受群眾評判。教育局黨委和各學校黨組織把師生群眾意見作為整治的參考坐標，把師生群眾期盼作為整治的努力方向，通過會議、公示欄、民主評議等方式把整治的內容、目標、時限、責任和進展情況向師生群眾予以公開，接受師生群眾監督和評判；對于師生群眾關注度高的問題，及時公布整治時限、措施和結果，讓師生群眾參與成為解決問題的推動力量。

第七，堅持信息暢通，及時提煉匯總。為及時全面掌握專項整治工作進展情況及整治效果，各學校以簡報形式及時上報了專項整治工作中的亮點和做法，并于7月15日前上報了整治工作開展情況與工作總結。

總之，整治工作中我們做到了上下聯動、以上帶下，務求專項整治工作取得實效。

4月29-30日，我局組成三個調研組，通過召開座談會、發放調查問卷和實地走訪等方式，對陸豐、海豐和紅海灣三地展開校風校紀整治、師德師風建設和學校安全維穩工作調研，重點調研了陸豐市甲子、碣石和東海三大鎮。本次調研共召開座談會15個，發放調查問卷413份，走訪學校5所，收集意見和建議12條，初步了解我市教育系統校風校紀、師德師風和學校安保工作概況，掌握了較為翔實的第一手資料，撰寫了調研工作報告（初稿），為扎實有效地開展下一步工作提供了藍本。

通過本次教育月活動，全院學生樹立了文明守紀的校園新風，提升了文明素養和校園精神文明建設水平，形成了奮發向上的優良學風。同時,院領導提升了管理水平，看到了工作中 的不足，理順了學生管理工作程序，確定了今后的工作目標。

第四篇：校風校紀-整頓校風校紀心得體會

校風校紀-整頓校風校紀心得體會

整頓校風校紀心得體會

儋州市八一中學初一(2)班 梁冰

開展“整頓校風校紀，創建文明校園”活動的通知下達以后，全校師生高度重視，立即組織學生學習領會通知精神，成立了以班主任為組長的小組，各班制訂了 “整頓校風校紀，創建文明校園”活動方案。然后結合各班實際情況逐步開展活動。通過本次活動，廣大師生提高了的認識，看到了工作中的不足，確定了今后的工作目標。下面我向大家做以匯報:

以“整頓校風校紀”活動為依托，全班開展思想教育工作。利用形勢政策教

育課和講座等方式，將了解時勢政治與思考總結相貫通，提高學生的思想政治素質和人文素養，使學生牢固樹立和認真落實科學發展觀，牢記社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從而進一步提高學生思想覺悟。校規校紀和安全教育。讓學生學會生存，學會學習，學會與人相處，學會做事，學會做人，學會關心自我、關心社會。舉行了“整頓校風校紀，創建文明校園”和“弘揚艱苦奮斗精神，建設節約型校園”的主題簽名活動。開展了以“整頓校風校紀，創建文明校園”和“構建和-諧校園”為主題的班級演講比賽。組織學生學習《中學生日常行為規范》等活動，以提高遵規守紀意識。使同學們都在思考，我能為奮斗目標做點什么?提高了學生的社會責任感。

為了讓學生懂得父母培養自己而付出的艱辛，加深學生對父母恩情的理解，加強家長與學生的溝通與交流，以觸及大學生的心靈，激發大學生們努力

學習、立志報效祖國的熱情。并針對一部分大學生找不到努力的方向，上網、打游戲、談戀愛、逛街、攀比成風的現象，以及越來越多的大學生很少給父母寫信,雙方不能進行有效地交流和溝通的實際情況。啟動了以“感恩、誠信”為主題的“成長的責任”的大型演講活動——學生家長共同參加活動。希望通過這次活動給同學們帶來一次心靈的沖擊，加強學生和家長的聯系;促進學校、家庭和學生自我教育的有機統一;改變學生錯誤價值取向。希望學生能夠真正理解父母的良苦用心，體會父母的辛勞，真正懂得父母的親情帳是何等的厚重。校風校紀讓同學們懂得大學生應該有三種情，即父母情、師生情和同學情。深切的感知父母的愛是無私的!父母的愛是感天動地的!父母愛是永恒的!

本著用制度管理人、規范人的原則，建立健全各項規章制度根據學生的實際情況，結合學校的相關要求以警示自己的行為一誠：誠信。二自：自律，自剩三愛：愛國，愛校，愛專業。四禁：禁止曠課，禁止打架，禁止賭博，禁止作弊。五講：班寢衛生講整潔，男女交往講文明，言談舉止講禮貌，遵守紀律講自覺，美化校園講己任。校風校紀六不;公共場所不吸煙，按時就寢不喧嘩，垃圾廢物不亂丟，墻壁課桌不亂涂，購物就餐不插隊，勤儉節約不浪費。緊緊抓住常規教育管理這一根本環節，取到良好成效。

第五篇：校風校紀整頓總結

校風校紀整頓總結

高一（2）班 胡恒

自我校開展《儋州市八一中學校風校紀整頓》活動以來，在學校各位領導下、在全體班主任和教師的鼎力支持與配合下，取得較好的效果。校長利用星期一的晨會在學校操場，組織召開了校風校紀整頓動員大會。

自開展校風整頓工作以來學校中層干部、班主任、值周老師堅持深入教室、宿舍、課堂等進行巡查督促，教育引導學生遵守校紀校規，講文明、講道德、講衛生，自覺養成良好習慣。學校校風校紀整頓領導組，每天不定時、全方位的在校園內巡查；各班開展了以“校風校紀整頓”為主題的班會；開展了班級自查；出了校風校紀整頓專題黑板報；在校范圍內營造了開展主題活動的濃厚氛圍，得到了廣大師生的積極響應和熱情參與。共有22名學生被評為“文明學生”。

校風整頓活動開展以來，全校上下在認識上統一了思想，形成了共識；同時，全員積極參與，形成了齊心協力、齊抓共管的良好局面，真正做到了校風校紀事事有人管，事事有人抓，班風、學風、校風有了明顯好轉，學生的安全防患意識明顯增強；尊敬師長，明理守信，團結友愛的學生多了；不文明、不衛生、不健康的因素少了；學生的不良行為得到了有效控制，教學秩序井然；杜絕了重大違紀問題的發生，一般違紀問題明顯減少；學生就寢紀律明顯好轉，內務整理規范；隨手亂扔亂倒現象明顯減少，長流水、長明燈現象得到控制。學生行為習慣正在步入良性發展軌道。學生語言文明，校園和諧。創建和諧、文明校園是一項長期而艱巨的任務，我們將繼續以科學發展觀為指導，堅持常抓不懈。一要進一步統一思想，端正態度。各班、各處室務必按照“做好自己的事，管好自己的人”的原則，確保校園安全穩定。二要進一步總結經驗，創新思路，不斷探索整頓校風校紀、創建和諧校園的新方法、新舉措。三要建立健全科學、規范的規章制度，建立長效督察機制，狠抓落實，使學校校風校紀工作逐步實現制度化、規范化、常態化。四要師生聯動，引導學生思想、言行，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，共同創建文明、安全、和諧的學習、生活、工作環境。五要進一步加強班委會建設，舉辦豐富多彩、健康有益的文體活動，豐富校園文化生活，推動校風校紀建設，發揮學生干部的先鋒模范作用。

育人路之漫長，責任之重大，工作之辛苦，但我們相信，只要大家同心協力，齊抓共管，學校德育工作會更上一層樓，儋州市八一中學的明天會更美好。