第一篇：班級情況分析及展望

新301班現有人數29人（插班生未知），其中女生13人，男生16人。29個小朋友經過兩年的小學生活已經完全適應了學校生活。

孩子進入三年級，一切都將會有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：

一、二年級為低段；

三、四年級為中段；

五、六年級為高段。三年級在小學階段是過渡年級，是孩子跨入中高年級的起始年級，語文、數學等各門學科有了許多新的要求。同時，三年級是孩子學習習慣、學習態度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段。處在這一時期的孩子更需要家長、老師關切的眼神、真誠的鼓勵和熱情地幫助，只要我們能夠正確引導，孩子就會順利度過這一時期。

今天聽了講座悟出一句話：“愛就是教育。”班主任只有用自己的愛，才能與學生產生心靈的碰撞，才能達到超越人的自然屬性而達到完美的境界。

師愛是師德的靈魂，更是班主任的一種教育智慧。只有讓學生感到你是一個真誠的人，一個可以信賴并成為朋友的人，他們才會對你敞開心靈的大門，你的教育愛才能滲透到學生的心靈深處。

平時我們要關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更要傾注更多的愛和心血。作為班主任，要經常和同學們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，要耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，要及時性、主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。如果發現他們的優點，再及時給與鼓勵，增強他們的好學信心，提高他在學生中的威信，給他們多一點信任和扶持，多一點理解和尊重，多一點溫暖和體貼就能喚起他們體驗成功的快感，促其奮進。

要想自己成為一名有高度責任心和愛心的老師。一定要記住：每天把微笑帶進課堂，讓課堂灑滿人性的陽光；每天把自信投射給孩子，讓學生日日滋長著自信；每天把尊重傳遞給童年，使得學生天天有尊嚴地成長；每天把激勵和賞識存入孩子的心田，讓學生時時體驗著學習和生活的快樂。

第二篇：班級展望

五、班級未來展望

消逝的風帶不走我們對農工的眷戀，感動的情常駐于我們心中。雖大一已悄然流逝，回首中更多的是依戀，曾經一起走過的風景如一幅幅精雕細刻的人情美圖，常常定格在我們的腦海中不曾散去。但去已舊，記憶猶存，得到的也許只有默默留戀的余情罷了。當下留給我們的是在記憶中奮發自我，繼續追逐我們的渴望的農工夢。昨天是美好的，今天也是美好的，所以我們相信未來由我們農工人去創造也將是美好的。對于此次先進班級的評選，承載著我們農工人的希望，為了我們夢開始的地方，全班同學都投注于極大的努力并報以必勝的信心，若可以評選成功，對我們班級來說既是一項莫大的榮譽，又是一個全新的挑戰——我們會精益求精，發憤圖強，更努力地去面對今后的學習生活。在未來的一年中我們承載著更多的希望，也面臨著更多的挑戰，必須縝密規劃方能未雨綢繆，故必須做到以下幾點：

1、在政治思想方面：在有更多入黨積極分子的前提下，在班級范圍內由團支書帶頭組建一個黨建小組，積極促進樂觀思想的傳播，以各種形式如團日活動、知識競賽等，進行有關黨思想、團思想的理論傳播，不斷提高同學們的思想覺悟，力求培養有敬業奉獻精神，樂于為人民服務的先進性人才。團支部建設的目標是增強團員間的凝聚力，學習先進、正確的思想，培養更多的黨員和后備黨員，并且能夠發揮黨員們的先鋒模范作用，宣傳良好的行事作風，進而促進優良班風的形成，推動我們班各項工作的穩步發展。

2、在學習方面：學習是每一個學生的本質，使每一個追求者進步的階梯，更是每一個奮斗者所必需的事情，而每一個人只有在不斷的學習中才能更好的邁出下一步，才能在逆水中起航。學風，使讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一個班級的氣質和靈魂。我們班的學風也將體現我們緊抓學習不放松的態度。樹立學習第一的觀念，培養良好的學習氣氛。由于本學期的課程較多，并且同學剛剛開始接觸專業課，所學內容多且復雜，我們要爭取全班所有同學都能夠了解學習的重要性，并且順利通過期末考試。面對學習壓力很大的這種情況，我們將舉行學風建設為主題的班會，使大家提高學習的警惕性和主動性，督促大家抓緊課程學習。建立互助學習小組的同時，在班長和學習委員的安排下，我班將有組織地開展班級內的學習討論會，對書本上的重點、難點進行統一的學習，由此形成互幫互助的學習氣氛，爭取每一個人的成績都有所提高。另外提高英語四六級和計算機等級考試的通過率也將是我們所抓得重點。

3、在班級活動方面：班干部首先要積極宣傳學校組織的各種活動，尤其是團委活動。采用開展班會等方式調動大家的積極性，保證每一個活動我們班都積極參與。同時，我們自己也要定期組織一些活動。比如說經常性的一次班級的小型聯歡，讓大家從緊張的學習環境中解脫出來，并且給大家提供了一個可以表現自我的舞臺。也可以根據實事或是聯系我們實際生活中的一些小事開展小的演講，更可以結合所學到的專業知識給大家做小型講座，這些都能給大家提供發表意見、鍛煉口才、豐富知識的機會。除此之外還可以根據大家的喜好適當組織一些體育活動，以鍛煉大家的身體為根本目的，豐富課余生活。在社會實踐活動這一方面，由于學生以學業為主，大多數的時間都在與書本打交道，走出學校去體驗社會的機會少之又少，因此每個同學將認真完成與社會的每一次接觸，使自己在活動中更好得鍛煉，培養責任意識，使自己更加有愛心，學會關愛身邊的人。班委們也會團結班內的同學，在團學會的帶領下，努力把各種活動順利完成，把班級建設得更美好。

4、在班級制度方面：在原有制度的基礎上，依據上學年所表現出來的不足加以修改，確保制度面前人人平等。杜絕曠課現象的發生，從最根本的方面入手，保證學習的質量;結語：一學期過去，我們能夠說：“我真的長大了。”在別人放棄的時候我們不放棄，在別人退縮的時候我們不退縮，在別人停止的時候我們不停止。過去一年的酸甜苦辣是令人忘懷的，但回顧過去，我們感覺到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔子越來越重，因為在每接受一份榮譽的同時，也接過保持這份榮譽的壓力，一年如一日，我們秉承著“團結、勤奮、求實、創新”睿智哲思，一年彈指一揮間，歷練了多少學習，積淀了多少難忘。若此次爭取到“先進班級”的稱號，無疑是對我們的莫大鞭策。但是我們的腳步不會停滯不前。我們是有著榮譽的集體，有著極強責任感的集體。我們必然會更加努力，負起“先進班級”的責任，向廣大老師和同學展示“先進班級”最光彩的一面！

第三篇：班級工作展望

班級工作展望

從過去的一年工作中我們積累了很多的經驗，同時也有很多的失誤，我門將吸取教訓，更好地開展下一學期的工作。

下一學期我們工作的重心依然要放到提高同學的學習成績上來。大二依然是學習基礎課程的重要時期，我們不能有任何松懈。而這就需要思想上和制度上的工作來保證。在思想上，我們要對同學進行的思想教育，讓他們明白繼續努力學習的重要性，以積極的心態應對學習。比如可以舉行學習交流研討會，討論每個同學個性化的學習目標，確定他們適合的學習路徑和方法。還可以一起觀看名人演講視頻，激勵同學們的學習熱情。在制度方面，要加強班風學風建設。環境對人的影響不可忽視。一個好的環境對促進一個人的發展具有重要作用。我們要的是共同全面發展，而不是集體的墮落。首先，我們班委，入黨積極分子要發揮自己的先鋒模范作用，積極學習，熱愛學習。不要想著我能帶動多少同學學習，把自己做好了自然可以影響身邊的每一位同學。其次，加強班級的管理工作，嚴格執行早操晚自習制度。可以對表現優異的同學給予一點的精神和物質獎勵。根據班級班委和普通學生1:2的特點，可以進行1帶2幫扶活動，督促大家學習。對學習上有困難的學生要給予更多的關注和幫忙。最終在整個班級形成學習的風潮。我們還要積極反饋各位同學對任課老師的意見和建議，做好同學和老師之間的橋梁和溝通工作，提高大家的學習積極性。總之，班委的一切工作為學習服務。

下學期還要形成一個強有力的班委集體。一個好的班委集體是這個班級做好各種工作的前提。上個學期我們班委之間聯系不是特別緊密，導致開展各種工作的效率不高。所以，這個學期要加強班委之間的相互配合。對于一件工作，分拆為幾個部分，在分配給相關班委完成，減輕各班委的負擔。當然，也要團結各班委成員，做到相互協商，分工明確，始終站在班級最高利益的角度上思考問題。在開學之初開班委會議，讓各位班委了解各自的工作，明白各自的責任和義務。班委也形成對新學期各工作的看法，討論協商，形成一致的看法。即認真及時完成各項工作，不馬虎應對，相互合作，團結同學，從各方面做好班級建設工作。

為了保證各位班委認真完成工作，在班級建立監督委員會。這個委員會由非班委的同學組成，顧名思義，主要職責就是監督班委的工作。可以每一個月舉行一次會議。在開會之前收集同學們對班委的工作的意見和建議，總結整理后在會上宣讀，表揚做得好的班委。同時對工作嚴重失誤的班委做出警告，讓其認真的態度對待自己的工作。這樣一方面提高了班委的積極性，也保證了班委工作的有效性。當然，這個委員會不僅可以監督班委，還要發揮監督同學的作用，也就是互相監督。比如有些同學迷戀上網，迷戀游戲，監委會要做好這方面的監督工作。

我們可以將學習的范圍擴大，學習不僅僅學書本知識，還有各種能力和技能。這就要求我們在大二舉辦各種類型的文體活動。因為大二大家的學習安排更緊，而且大家也相對更獨立，所

以我們要把握好活動的質和量。質也就是說要活動在形式上吸引各位同學，大家樂于參加這些活動。另一方面讓大家感到參加這些活動確實可以鍛煉自己的能力，提高技能。量的選擇更考究，不是太多，也不是太少，根據大家的時間和精力安排。對于活動的想法和安排，不僅僅是我們班委的事。可以由感興趣的同學參與活動的策劃安排主持等，這樣還可以加強同學們的班級融入感。具體的活動有職場模擬比賽，產品推介活動，有個人的也有團體的比賽。既強調個體，也強調團結合作，增強各位同學的競爭力。還有一些體育比賽活動，乒乓球，排球，籃球等等。可以是男女之間的對抗，進一步增進同學之間的友誼，有效解決男女之間溝通不足的問題。我們不僅可以在本班舉辦，還可以和其他兄弟班級共同舉辦這些活動。如果做得好，還可以跨院跨校，我們的活動，也是希望同學們的生活更豐富。

下學期還要做好信息的上傳下達工作。對于上級的一些指令和指示，我們在給同學發布之前應該自己先做一個了解，做到心中有數，能夠在臨場應對同學提出的各種問題，還要能夠給他們提供專業化的建議和個性化的指導。對于向上級反映意見，我們不能什么都反映。首先要整理收集問題和意見建議，搞清楚是什么性質，是哪方面的，哪那些有代表性，哪那些我們自己就可以解決，做好調研后，再向上級反映，幫助他們提高工作效率。

在思想建設方面，上學期有很多同學都遞交了入黨申請書，這學期也有一些同學參與了黨課的學習。所以，要鼓勵同學們繼

續向黨組織靠攏。團支書負責團員的思想政治工作，全面負責團員的教育、評議、推優工作，鼓勵團員向黨組織靠攏。要努力辦好每一期團會并且做好團組織各項活動.跟同學們及時傳達黨的一些重要思想,使同學們心中明白黨的指導思想,讓同學們更加堅信不移的跟隨黨的領導。

總之，下學期我們要更加全面的考慮班級每位成員的想法和意見，維護每一位同學的權利。每一位同學在班級都很快樂，幸福的種子在這里生根發芽。

第四篇：班級展望與寄語

班級寄語

一路走來，我們現在在一起已經生活了兩年了。時間說長不長，但說短也已經不短了，卻意識到大學四年生活已經過去一半了。到現在，我們該用什么樣的心態去回味我們過去的點點滴滴？我們又該用什么樣的心態繼續迎接我們接下來的兩年年生活呢？

回想總是青澀的。我們從五湖四海匯聚到某某一，從陌生到熟悉。那一段段的回憶還是時常在腦海中縈繞。大一的生活是開心的、是活躍的、是充滿著各種好奇與憧憬的。想起，那時的男生喜歡一起出出入入，一起上課、一起打籃球、一起閑聊著各種話題；女生自然也其樂融融的開展著自己的小活動，拿起刺繡就是那么好幾個小時，細心耐心地刺著，大家各自歡喜地忙著自己的事情。到期末考試前期，集體到教室自習，最終以全院掛科率最低的成績，傲立與生科學院。下學期，我們成長了，不是那么愛瘋瘋癲癲、打打鬧鬧了，少了些話語，卻多了一份不羈的性格，有忙著各組織活動的、又忙著交朋結友的、有忙著談一場戀愛的、也有忙著玩各類游戲的，這也算是我們青春大學的一部分了，忙的事多了，成績就不是那么令自己滿意。最終，大一結束，有人歡喜，有人憂愁，有人成長，有人墮落，有人認清了前方的路，但也有人在其中忘了自我。不管怎樣，這是我們大一的點點滴滴，留著自己回過去味。

現在，我們面對的是展望未來。我不喜歡一個頹廢的人，我不喜歡一個萎靡的集體。作為一個正值人生大好青春的大學生，我們不僅僅只是表面上跟上時代的潮流，不是看穿的有多fashion，不是說看了多少青春偶像劇，也不是說玩了現在最主流的游戲。我們的大好青春是用來武裝自己、使自己富有內涵的一個黃金時段。少玩游戲，多看書；少看電視，多看書，少瞎忙乎，多去看書。我玩游戲，有時候玩多了對自己則變成了一種無盡的內疚與自責。所以我不喜歡玩，我也不喜歡別人去玩，要懂得珍惜自己的青春，我們的大學不可能重來，我們的青春不可能重來。

班級是我們的集體，是我們的家。生活在一起，想的總是把我們家的氛圍搞的和諧與親密，我們每個人總是希望我們能夠為我們的某某一付出點點滴滴。談及家事，雖說每個家都有一本難念的經，但我覺得很多事情的初衷都是好的，我們會把我們這個集體做的越來越團結，越來越舍不得。

明天，觸手可及，卻又是那么令我們卻步。因為明天的燦爛、因為明天的美好，好的實在令我們有點招架不住。我們匱乏與渺小，我們空有一腔熱血，但懂得太少，空有一股蠻力，卻始終滿足不了現代社會的發展要求。趁現在，趁我們青春還在，趁我們還擁有大學里這段靜逸的時光，把自己充實。課內的，無可非議，我們要把自己的專業學好，我們要能夠坦然的說出我是某某專業的，我懂某某！課外的，廣泛涉獵，瘋狂瀏覽自己感興趣的書籍，真正的會令自己豐富很多，自己便自然而然的成為了充滿文化底蘊的人。好讀書，讀好書，是我對自己的要求，希望我們每一個人都是那么愛學習，愛努力的人。充實自己、積淀自己，欣然迎接明天的到來。

中國夢，是我的夢，是我們的夢，是我們的某某一的夢！是我們每個人美好明天的夢。加油！！

第五篇：“展望新學年”班級研討會

“展望新學年”班級研討會

一、會議目地：

本次班委會議主要是正確看待班級在過去一年中所獲得的榮譽，總結班級在過去一個學年中好的學習和生活經驗并

加以繼承和發揚；同時針對班級同學在上一個學年中表現出的不足和問題提出各自建設性的意見，爭取在這個新的學年

中改正個別同學的壞習慣，創造班級新面貌，為同學們打造

出一個良好的學習、生活氛圍。

二、會議時間及地點：

時間：2010年9月18日

地點：4101教室

三、會議負責人：

徐建武

四、面向對象：

2009088班全體同學

五、會議流程：

會議由班長徐建武同學發起并負責，由各班委參加。會

中，各班委回顧過去，紛紛針對班級過去一年的情況作出總

結性發言并且對班級個別同學的問題提出針對性解決方法。

同時對由于班級中同學們的電腦數量的增加而出現的隱患提

出各種預防和解決方案。由學習委員韓寒同學提出由個人帶

動全班、鼓勵以寢室為單位整體性上自習等等的建設性意見

得到了大力支持；由生活委員劉尚斌同學提出的合理計劃上

網游戲時間與學習時間的安排的意見也得到了個班委的支

持；各班委針對這些意見作出了一系列的修改意見并制定了

詳細的班級活動計劃。

六、會議收獲和總結

經過本次班委會議的討論和班級全體同學的反饋意見，各班委認識到了上個學年中班級工作的不足，并針對各種今

年新出現的問題和各種隱患做出了詳細而且有針對性的方案

計劃,從而確保班級在新的學年中擁有正確的指導方針和發

展方向；班級活動在此次會議中得到了系統的安排和指導性的意見。整個班級工作將會在整個學年中圍繞這個方案展開，由于這個方案得到了全班同學的認可，所以容易得到實施和

同學們的認可。總的來說：班級的此次會議取得了預期的效

果并對未來的工作安排有積極的意義。