第一篇：良朋中心幼兒園個人課題階段性檢查...

天子湖鎮良朋中心幼兒園個人課題階段性檢查情況說明

良朋中心幼兒園

教科室

一、各課題開展情況

本學期，我園共有兩項個人課題立項，其中一項是袁錫琴老師的《豐富游戲情境，促小班幼兒角色游戲有效開展的實踐研究》，另外一項是葉蓓蓓老師開展的《園村攜手共建農村社區親子閱讀館的實踐研究》。兩項課題在課題研究方案的書寫以及開展上面都比較認真，在前期的課題檢查中，我園兩項課題一次性通過教科研領導的檢查。

在前階段研究過程中兩位教師主要圍繞課題開展了相應的活動，其中主要有以下幾方面，比如：

1.注重圍繞課題開展各類活動

兩位教師都能按照自己的課題目標針對性的開展相應的活動。比如：袁錫琴老師針對課題在小班開展了相應的課題實踐活動，聯手幼兒園三個班級，在創設豐富的游戲情境上做了嘗試，一次設計、二次改善、三次再設計，反復研究。并結合課題進行了相關的環境創設評比活動。葉蓓蓓老師則注重利用幼兒園與村點共同合作的優勢，在取得長隆村委的支持下，成功的創設了長隆親子閱讀室，并每周開展親子閱讀指導活動，在家長中產生了較好的印象，取得了一大部分家長的支持和參與。

2.注重資料的收集整理

兩位教師都比較注重資料的收集和整理，并在個人課題研究過程的記載上比較及時。材料歸類整理，為自己后續工作留存資料，較好。

二、課題存在的問題

1.教師雖然在課題開展及活動記載材料整理上較好，但是在書寫材料是，仍有缺乏，做的很好，寫的不夠細不深入，未能將自己所做的研究歸納整理的更好，浮于表面，不夠深入。2．.兩位教師在如何使研究成果具有普適性和可借鑒、推廣性的設想上未能作更好的打算。另外，教師在研究活動中，尤其對自己下一步要做的那些研究不夠清晰活動沒能更準確的定位，還需進一步實踐與思考。

三、教科研辦公室下一階段工作設想 1.加強督促指導

在教師開展課題的過程中，要定期檢查指導，增加檢查次數，隨抽隨檢，并及時做好反饋工作，幫助教師及時發現而難題，解決問題。

2.提升教師撰寫水平

目前我們教師普遍存在做的很好，但寫的不好的現象。接下來的工作中，引導幫助教師學習如何更好的表達是迫在眉睫的事情。我們將采用多種形式的學習、培訓，提升教師的撰寫能力。

第二篇：三教中心幼兒園檢查情況總結

三教中心幼兒園檢查情況總結

為了進一步促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，三教中心幼兒園嚴格按照濟陽縣教育局的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。多年來,我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下：

一、場地園舍和配套設備設施

我園占地面積1150平方米，建筑面積350米，戶外活動面積800平方米。建筑場地獨立完整，由兩排多功能活動室、操場、衛生間構成。園內有多功能活動室、倉庫、教師辦公室等。教學及生活設施設備齊全。幼兒園遠離交通要道，無噪音、無污染，交通便利，家長方便接送。園內環境寬敞舒適，活動室南北朝向，空氣流通，日照充足。寬闊整潔的場地被花草樹木簇擁著，給孩子一個自由想象的空間，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發揮，是幼兒學習玩耍的理想樂園。

我園配置有監控電視、電腦、錄音機、電視機、VCD、電子琴、音響等一套較齊全的現代化教學設備；多功能滑梯、秋千架等各類大小型玩具均按標準配備。這些設備設施能很好的為教學服務，利用率高。音像圖書資料品種多、齊，能滿足活動需要。

一、幼兒園規模及師資隊伍建設情況

我園共有2個班級，在園幼兒43人；有教職工4人，其中園長1人，教師2人，保育員1人,本科學歷3人，中專學歷1人，合格率100％。

二、制度建設

幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的辦園規劃，具有較完善的規章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃。幼兒園的教師培訓工作措施得力，效果明顯。教師隊伍穩定，整體素質較好。全員教師必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，并向園領導提出書面申請，經批準后方可離崗。

三、保教工作

在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀組織豐富的教育教學活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支持環境和師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創新空間，避免小學化傾向，并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周計劃。這一項是幼兒園資料最齊全的，幼兒教師都能認真編寫教案，能根據教學實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的筆記、反思都能有效的及時總結，并使教學有所改進和創新。

另外，我園根據細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研。加強對學前幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，做好大班幼兒心理及生理方面的準備。注意收集有關家長工作的資料，比如家長會發言稿，家長簽到表，家長開放日記錄等，并且個班教師要開設家教園地，積極為家長介紹科學育兒早起教育的知識，聽取家長意見，以協助我們更好的管理幼兒園。

四、安全管理

幼兒園安全工作事關社會大局穩定。安全是我們不容忽視的問題,幼兒園的安全則更為至關重要,為抓好安全工作我們三教中心幼兒園始終把“安全第一，預防為主”放在首位，從維護社會穩定，促進幼兒成長出發，以安全法規為依據，嚴格執行上級安全工作的指示精神，全面做到：認識到位、領導到位、措施到位、檢查到位，通過全園教師努力，我園安全工作取得較好成績。現將我園安全工作情況匯報如下：

（一）全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位

為確保幼兒的安全，我園定期對幼兒教師進行安全教育，提高教師的安全意識，增強教師的責任心，進一步認識到肩負責任的重大，增強責任心，提高防范和預防意識，盡最大可能杜絕事故發生。

（二）健全安全管理制度，嚴格執行安全防范制度 1．成立安全檢查小組，并定期檢查

健全制度，做到明確分工，責任到人，每月定期對幼兒園設施進行檢查，查找不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的。如：電器開關、消毒、滅火器及大型玩具器械等，發現問題及時采取措施，從而確保幼兒安全。每學期初，我們都進行一次安全自查，每個崗位負責人逐一排查寫出自查報告及存在的問題，每個班都配有安全記錄表，以便于檢查及時記錄，在安全記錄表中每個班根據自己情況逐一填寫，如:發現桌子上有釘子外漏，會劃傷幼兒應采取措施馬上修理，把釘子釘平以至于不傷到幼兒，把幼兒的安全工作落實的實處，確保幼兒的安全。2．對安全檔案的管理

工作學習中，我們制定了各類事故的應急措施，如：發生火災怎么辦？一日活動中的意外事故、燙傷應采取的措施，制定安全責任制，把安全責任制落實到人，做到有人管理和監督，嚴格執行安全工作的檢查制度。每學期初進行全面排查，并不定時抽查，對每次檢查都做好記錄，以便對工作中的問題進行總結和改進。

3．藥品的管理

對幼兒用的消毒藥做到定期檢查，過期及時更換，對有關藥品做到單獨存放，確保幼兒安全。

（三）幼兒園一日活動的安全保障

幼兒年齡小，自我保護意識差，因此做好日常活動的安全教育非常重要，每周五的全體教師會都將保證幼兒安全作為重點任務安排，如：外出活動、游戲等，注意幼兒安全，杜絕意外事故發生，在一日活動中教師堅持做到： 1．堅持晨檢

通過晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無攜帶危險物品，這是一日中的重點。2．戶外活動

對于幼兒戶外活動是他們最感興趣的事，但也是我們教師最擔心的環節，幼兒玩耍時自我保護意識很弱，這便要求我們嚴格看好幼兒，避免意外事故發生。3．幼兒用藥

晨檢期間把幼兒帶來的藥注明幼兒姓名、服用時間及用量，并做好記錄。4．消毒工作

每天早上對幼兒的桌椅、門窗進行擦洗消毒，幼兒的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分鐘，教室空氣流暢，每周進行紫外線消毒三次，多發病季節做到天天消毒。

（四）對全體幼兒開展安全教育

安全是不容松懈的一根弦，日常活動中，我們都給幼兒講解一些安全常識，讓幼兒懂得自救常識。如：大班的遇到險情我不怕、小班的不跟陌生人走等，促進幼兒的安全意識，提高應變能力。

六、存在問題

1.有些幼兒衛生習慣不是很好,有待改正。2.各項管理制度還要進一步規范。3.教師專業水平還應再提高。

時代在進步，教育在發展，我們將與時俱進、用發展和創新的思維來發展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領導的領導下，發揮我園優勢，為幼兒教事業做出我們的一份貢獻。

曲堤鎮三教中心幼兒園

2012年11月18日

幼 兒 園 檢 查 情 況 總 結

曲堤鎮三教中心幼兒園

2012-11-16

第三篇：中心檢查

慶豐文廣中心班子對照檢查材料

我們文化廣電服務中心黨支部共有13名黨員。自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，一是思想上高度重視，突出一個早字。早在我鎮3月13日正式啟動第二批黨的群眾路線教育實踐之前，我們以高度的政治責任感和洞察問題的敏感性，在2月16日就組織黨員系統學習了市委書記朱克江在全市群眾路線教育實踐活動大會上的講話，讓全體黨員充分認識開展群眾路線教育實踐的重大意義，從思想和行動上首先合拍。2月23日，又集中傳達學習了中央“關于開展群眾路線教育實踐的指導意見”。3月8日，再次集中學習了省市縣關于開展群眾路線教育實踐的有關會議精神，再次讓黨員從思想上充分認識到這次開展群眾路線教育實踐的積極性和必要性。達到了先行一步的目的。二是動作上高度一致，突出一個全字。

（一）健全組織，強化領導。

（二）結合實際，制定方案。

（三）搞好動員，廣泛發動。

（四）創新方式，建全臺賬。三是學習上高度集中，突出一個實字。

（一）集中學習，做到全員全覆蓋。

（二）學習討論，力求做細做實、入腦入心。

（三）心得筆記，達到有感而發。

四、排查上高度認真，突出一個嚴字。我們明白，這次開展群眾路線教育實踐活動，主要內容是“為民務實清廉”，總要求是“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”。因而，查找四風問題就顯得成十分重要。為此，我們通過黨員會、群眾座談、自己查找、別人幫找等形式，本著“原汁原味”的原則，排查出了本單位8條突出問題：一是工作按部就班，思想僵化教條；二是相關規章紀律制度執行不力，存在形式主義；三是在崗不用心工作，有享樂主義傾向；四是庸懶散現象時有發生；五是服務群眾服務基層缺少激情與主動。

一、關于遵守黨的政治紀律情況

一是能始終做馬克思主義的堅定信仰者。支部全體黨員，能始終以對黨和人民高度負責的政治態度，進一步堅定對當代馬克思主義特別是科學發展觀的政治信仰，進一步增強深入貫徹落實科學發展觀的自覺性堅定性。二是能始終做中國特色社會主義事業的衷心擁護者。支部黨員能更加自覺地以黨和人民的事業為重，更加自覺地維護改革發展穩定大局，始終與黨同心同德、同力同行，進一步堅定對改革開放和社會主義現代化建設的信心，進一步增強政治意識、大局意識、使命意識，積極為改革開放和社會主義現代化建設作貢獻。三是能始終做黨的理論、路線、方針、政策和黨章的模范執行者。每名黨員都能努力用黨章武裝頭腦，規范一言一行、一舉一動，自覺維護黨的大政方針和路線政策，確保任何時候、任何情況下執行政治紀律不猶豫、不含糊、不動搖。四是能始終做維護黨中央權威的忠誠捍衛者。每名黨員能確保在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，堅決擁護并執行中央八項規定和省市縣十項規定，毫不動搖地聽從黨中央指揮，確保政令暢通。

二、關于“四風”方面存在的問題和表現

我單位通過對黨的群眾路線的深入學習和調研、問題查擺及歸類梳理，認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，對照標準找差距，在作風建設問題上雖然主流是好的，但在“四風”方面還存在一些差距，具體表現在：

（一）在形式主義方面

1、盡管我們知道，沒有規矩不成方圓，也盡管明白規章紀律制度壓縮人管好人的重要性，但實際相關規章紀律制度就是執行不力。貼在墻上多，說在嘴上多。具體表現在，比如上下班制度，盡管有嚴格規定，也有考勤，但常常批評多、懲罰少，認真少、打和牌多。又比如請銷假制度，按制度執行的少，常常照顧人情，有意無意視規章紀律制度為彈簧。

2、工作按部就班，思想僵化教條。不論支部活動，還是搞文化活動，大多滿足于走過場，搞形式。很少注重效果和創新方式方法。領導要求動一下，不要求就得過且過。

3、服務群眾服務基層缺少激情與主動。一味強調客觀困難，自我限低標準，不能從群眾所思所想所盼上做工作。有時喜歡做表面文章。

（二）在官僚主義方面

1、在具體工作中，群眾意識淡化，從主觀上認為落實領導指示比落實群眾要求重要，沒有做好工作中的相互兼顧。比如有的村群眾要求送戲，我們并沒滿足，而是只滿足上級任務而已。

2、作為服務單位，或多或少還存在門難進臉難看事難辦現象，對參加文化活動的群眾，不能以禮相待。

3、雖身處基層，但并不了解基層，怕下基層，習慣于整天坐辦公室，重聽匯報輕調研。

4、不注重學習，對文化工作研究不透。工作熱情不高，缺乏大局意識。

（三）在享樂主義方面

1、在崗不用心工作。常常一杯茶、一張報。不能一心一意干工作，有人以不懂行消極對待工作，有人與落后單位比較，有意無意降低工作標準和要求。講待遇多，比貢獻少。

2、辦事慵懶散現象時有發生。把自己贊同普通群眾，不能吃苦在前、享受在后，能拖則拖，能躲則躲。怕苦怕累。

（四）在奢糜之風方面

1、對八項規定的重要性認識不足、廉政風險防范意識不強等問題，突出表現為：認為文化部門是清水衙門，工作風險系數較低。自律觀念不強，在一定程度上存在風格不夠樸素，作風不夠勤儉的問題。

2、勤儉節約還比較淡薄，甚至熱衷于你來我往。存在講面子、講排場的現象。有時下基層能騎車卻叫車。

三、存在問題的原因剖析

（一）政治理論學習抓得不緊不實。對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等學習不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺。

（二）個人世界觀改造還不徹底。思想是行動的先導。通常情況下，有什么樣的思想觀念，就會有什么樣的行動表現。對“四大考驗”、“四種危險”缺乏警醒，特別是隨著市場經濟的不斷發展，對拜金主義、享樂主義、個人主義、權力尋租、腐朽文化、不良社會風氣等資本主義腐朽落后的東西抵制不力，沒有抵擋住歪風邪氣的侵蝕，世界觀、人生觀和價值觀這個總開關把得不牢靠。總認為，文化部門不同于有權有錢的單位，沒有講享受的條件，不需要對“三觀”進行再改造。由于還沒有牢固樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，有時對共產黨人精神追求領悟不夠、堅守不力，放棄了高尚的精神追求，接受了低俗的物質享受。

（三）宗旨意識黨性修養還不夠強。全心全意為人民服務的宗旨意識樹立得還不牢固。有時候沒有處理好對上負責與對人民群眾負責的關系，接受群眾的監督還不夠廣泛深入，對群眾服務的意識淡薄了一些，思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認識不是很清楚。有的對科學政績觀、事業觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，一事當前考慮個人得失多、考慮單位工作少，對上級負責多、對群眾負責少。有時放松了黨性修養的要求，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。有時在追求物質享受等不良風氣滋長的大環境影響下，產生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流、思想滑坡，出現講享受、講待遇和講面子、講排場的現象。班子成員不能時時處處對照黨員標準嚴格要求自己，八小時以內要求嚴格，八小時以外要求就相對放松，在單位上要求高，在社會上要求就比較低，言行舉止還沒有做到一以貫之。黨性修養不強，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風就容易松懈，一些問題就會隨之而來。

（四）相關紀律執行還不夠嚴格。對紀律和決策的落實情況缺乏比較硬的督促檢查；當老好人，怕得罪人。有時存在畏難情緒，有的該執行的紀律堅持不夠，有的該落實的決策執行不力，有時缺乏敢于擔當的責任和勇氣，沒有同不良風氣和行為作堅決的斗爭，致使一些有關改進作風的規定和紀律沒有完全執行到位。

（五）服務方案還不夠先進。“三送”工作還須進一步創新，文化惠民力度仍須加強，文化陣地建設仍然短腿。現有制度中，有的不適應新形勢新任務新要求，有的存在針對性操作性不強的問題。有的經實踐檢驗行之有效、群眾認可的制度，又存在執行落實和檢查評估不到位的問題。制度不完善、落實執行不力，也會導致脫離群眾、作風不良。

（轉載自本網ttp://www.tmdps.cn，請保留此標記。）

四、下一步整改措施

1、進一步強化政治理論學習，增強理論功底，提高文化水平。通過持之以恒的政治理論學習，提高班子的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高班子的政治素質，不斷適應新形式、新環境，用理論指導實踐，用實踐豐富理論。自覺加強黨性修養，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，切實筑牢思想防線。進一步強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念。

2、牢固樹群眾意識，堅持從群眾中來、到群眾中去。深入基層，深入一線，到群眾中去，了解基層的工作，了解基層工作的難度，關心群眾的疾苦，用獲取的第一手材料制訂工作的方案，用切身的體會制訂工作的管理方案，進一步完善各項規章制度，抓好原有制度規章的立改廢工作，做到制度切實科學、可行、管用。不斷加強機關的思想文化、精神文明建設，豐富機關的思想文化活動的方式和內容，關系群眾生活，樹立健康向上、風清氣正的機關精神。用真誠的心態推進全鎮文化工作。

3、杜絕工作中的形式主義，增強工作的實效性。工作中要注重形式和內容的結合，不要一味地關注形式，關注領導的喜好，不注重實際內容，搭建空中樓閣，既要扎實做好內容的豐富和充實，又要做好外在形式的華麗和貼金，實事求是，表里如一，重視實效，既把該做的工作做好，做實，文化工作軟功要實做。又要讓群眾滿意為最終目標。

4、保持昂揚向上的積極心態，開拓進取，不斷創新。要進一步解放思想，保持共產黨人的本色，時刻保持昂揚向上的斗志，立足崗位干好本職工作，要想為、能為、會為、敢為，創新工作思路，不斷開拓進取，文化工作只要做有心人，就能有所作為。

5、要不斷適應新形勢、新環境，傳遞文化正能量。作為一名共產黨人，要以不變應萬變，面對多變的社會環境，不變是我們永遠是共產黨人。時刻牢記自己是共產黨人，要善于同周邊的邪惡勢力做斗爭，要積極同周邊的腐敗勢力做斗爭，傳遞正能量，用正人先正己的思維去引導身邊的群眾，不斷錘煉自己百毒不侵的鋼體。

6、注重主動溝通交流，為工作注入新活力。溝通是一門領導藝術，主動溝通不是掉架，主動溝通能提前化解分歧，主動溝通能消除相互猜疑。工作中提前主動溝通，是民主集中制的最好表現形式，要主動與上級溝通，向領導表明你的真實想法，可以避免領導工作中的誤判，主動向下級溝通，說明你對解決問題的誠意，下屬也感覺受到了尊重，實現了人生價值。

7、勇于開展批評和自我批評，發揚黨的優良傳統和作風。批評使人進步，當事者迷，旁觀者清，說明了批評的重要性。一個人的缺點別人看得更清楚，有了批評的武器，才能使人提升，不斷總結成功和失敗，不斷反思和修正人身的軌跡，才能不斷完善和成熟。班子內部、同事之間，一味地追求和諧，遲早會不和諧，相反，不斷修正，始終在稍微緊張的狀況下工作和學習，可能會有永久的和諧。開展批評要講原則、講大局，要有利對方成長和事業進步，開展自我批評要不斷反思，有利于自我發展，聽取別人的批評要謙遜，有則改之，無則加免，要充分理解別人的好意，共同推進風清氣正的社會風氣的形成。

8、切實加強黨的建設和思想政治教育。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。認真堅持“三會一課”制度，加強黨員干部的教育管理；認真解決發揚民主不夠、正確集中不夠、開展批評不夠、嚴肅紀律不夠等問題，堅持定期的組織生活會制度，把黨員干部之間談心交心活動制度化、經常化，鼓勵黨員干部互相找不足、提意見，講真話、講實話、講心里話，開展積極健康的思想斗爭。進一步發揚黨的“三大作風”、“兩個務必”、“八個堅持八個反對”優良作風，使文化中心服務群眾、做群眾工作制度化、常態化、長效化，把工作的重心轉到服務發展、服務民生、服務基層、服務群眾上來。千方百計滿足七萬慶豐人民富而思文、富而思樂、富而思學的精神文化需求，努力開創慶豐文化工作新局面。

第四篇：中心幼兒園個人年終工作總結

中心幼兒園個人年終工作總結范文大全

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結。但是總結有什么要求呢?下面是東星資源網小編整理的中心幼兒園個人年終工作總結范文大全，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中心幼兒園個人年終工作總結范文 1

日出而作，日落而息這或許是農民的寫照。而對于教師，特別是某某教師的寫照，那便是日出而作，日落而不息。

進入中心幼兒園的半年以來，那一個個忙碌的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了累字的內涵，懂得了愛字的結構，懂得了該怎樣去教我的孩。

二十年前，一個愛做夢的女孩，蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方。她喜歡唱歌，喜歡畫畫，更喜歡她的幼兒園老師。陽光明媚的午后，她總是重復著同樣的一個夢。

二十年后，女孩的夢實現了，她終于又回到她喜愛的地方，她依舊愛做夢，只是夢不再是兒時的簡單和滿足，教師的職業，使她的夢有了更多的內涵和心情。這個女孩，就是我。

高爾基說過：誰不愛孩子，孩子就不愛他

只有愛孩子的人，才能教育孩子。愛孩子是幼兒園教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名中心幼兒園的教師，當然更應該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。

因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學習、生活。

愛孩子就要尊重孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創造潛能。

一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實兩個優先兩個關注，學會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓活動真正適應并促進幼兒的發展。

二期課改對我們教師提出了更高的要求，二期課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經驗。作為一名中心幼兒園的教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創造，不斷拓展教育活動的資源。

中心幼兒園是一個示范性幼兒園，這里藏龍臥虎，人才濟濟，進入中心幼兒園，我更懂得了壓力的內涵。不管是老教師還是中青年教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產生了深深的距離感，曾經沮喪過，曾經煩惱過，但仔細想來，沮喪和煩惱只是多余，只有執著的追求才能使人進步，我想，這才不失中心幼兒園人的本色。

中心幼兒園個人年終工作總結范文 2

幼兒園工作總結

一年來，我們的工作在上級主管部門的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。我們不斷注重師資隊伍建設和幼兒園文化建設，不斷提高辦園水平，取得了一些成績。現將一年的工作總結如下：

一、隊伍建設

師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內容，也是精神文明建設的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學習，以提升教師道德修養和人文素養為重點，繼續開展師德師風建設主題教育。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動，為教師們購買了一些書，組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。通過這些活動，進一步提高廣大教師對職業道德教育的認識，弘揚了優秀教師的高尚師德風范，激發了教師的工作熱情，增強了責任感、使命感。

二、教研工作

1、我們將教育科研工作作為重點來抓，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科研的習慣。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培養研究》已按實施方案開始實施。在課題研究過程中，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領域，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科學研究的習慣。同時，我們結合我園實際，不斷探索，大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展，教師們積累了經驗和資料。

2、我們結合地方特點，開始設置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉系列教育、環保教育等，由教師自行設計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活，極大的促進了我園教育教學質量的提高。

3、我們將新《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。

三、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。

我園在膳食方面，根據幼兒的年齡合理配餐，做到了營養均衡，確保了幼兒的健康成長。

我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

我們倡導教師要建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。

有的教師還利用節假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

四、安全工作

從保證幼兒生命出發，認真做好安全工作。園長、教師經常巡視，檢查設施的安全狀況，發現問題及時處理。對水、電、門窗、大型活動器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。不定期地進行消防演練，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產損失。我們還要求保安嚴格把守大門關，不讓外人或小孩隨便出入。強調“幼兒接送卡”制度，要求家長將孩子送至班級門口。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育，增強防范意識，確保安全。

在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的一年。正因為有了這些任勞任怨的老師們，才讓我們的工作有了一定程度的進步。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

中心幼兒園個人年終工作總結范文 3

回顧檢查自身存在的問題，我認為：

一、學習不夠。當前，以信息技術為基礎的新經濟蓬勃發展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世。面對嚴峻的挑戰，缺乏學習的緊迫感和自覺性。理論基儲專業知識、文化水平、工作方法等不能適應新的要求。

二、在工作較累的時候，有過松弛思想，這是自己政治素質不高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現。

針對以上問題，今后的努力方向是：

一、增強大局觀念，轉變工作作風，努力克服自己的消極情緒，提高工作質量和效率，積極配合領導同事們把工作做得更好。

二、加強理論學習，進一步提高自身素質，增強分析問題、解決問題的能力。

中心幼兒園個人年終工作總結范文 4

我是負責整個xx幼兒園治安防范安全工作的保安。在園領導的指導和各部門的配合下，我能認真開展各項工作，落實完成了的各項工作任務。現將一年來具體的工作情況總結如下：

一、治安防范工作

1、將安全管理工作列為第一重點，了解幼兒園及周邊的安全動態，抓好安全管理工作的落實、檢查、監督工作，確保幼兒園的安全與秩序。

2、與員工建立良好的溝通渠道，提高安全管理力度，加強與員工的溝通，掌握員工動態，及時采取措施，以促進保安工作的進一步穩定。

3、提高安全意識，積極參加幼兒園開展的各項安全會議、學習活動、案例講解等，及時排查幼兒園的.一切安全隱患。

4、嚴格執行門崗責任，對施工、送貨等外來人員認真盤查并通過內線電話和班級老師、職工、園領導核實來訪情況，做好來訪登記記錄。

5、全力配合幼兒園發展需要，加強保安管理工作，確保現場保安管理工作有序開展，對外樹立積極的保安形象、服務與管理門衛窗口。

二、消防管理工作

1、定期保養設備設施，維護好消防系統正常運行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標語工作。

2、對新入員工進行消防常識及技能培訓，節假日前對園區內重點區域進行消防安全檢查，檢查好滅火器，發現消防隱患，及時整改排除，有效保障了幼兒園的利益和安全。

3、為確保消防安全，每周進行一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統是否正常工作，消防設備、設施是否完好并能正常使用。

三、車場管理工作

1、認真執行停車場管理，指引家長接送車輛按指定位置停車，來園的一切車輛均停于幼兒園大門之外，確保車輛與行人安全;

2、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴禁進場;

3、嚴禁閑雜人員進場，并提醒車主離車前關好門窗，帶走車上貴重物品;

4、每天幼兒離園時維護好車場治安交通秩序，疏導車流，協調和指揮車輛進出與停放，禁止了車輛亂停亂放，保證了車場的安全和良好秩序!

隨著20xx年新年鐘聲的響起，來到xx幼兒園一轉眼一年又過去了，通過這一學年的工作，我很幸運又學到了不少東西，積累了不少經驗。但這還遠遠不夠，尤其是在教育單位，更要樹立保安的光輝形象，我將在未來的新年中繼續多學、多思、多試，努力把工作做更好!

中心幼兒園個人年終工作總結范文 5

時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：

一、班級情況

我班幼兒大多數都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

二、教育教學工作

1、本學期，我主要負責數學和健康的教學工作。

開學初根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，在教育教學活動中，我和其他兩位老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。

2、教室環境的布置環境是為教育教學活動服務的。

根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。

三、衛生保健及常規教育

1、衛生保健

讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每天都兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

2、常規教育

我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統一要求、統一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的行為習慣。

四、教科研工作

1、積極參加政治、業務學習，認真做好筆記，發現問題及時整改。

2、開學初認真制定計劃，日常結合結合對本班幼兒進行試驗、觀察、研究，期末認真分析。

3、積極參加并主動承擔教學科研活動，通過學習、交流、觀察活動，不斷提高自己的業務水平好教科研水平。

五、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發現問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。

在這個學期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

第五篇：**鎮中心幼兒園衛生檢查通報制度

**區**鎮中心幼兒園

環境衛生檢查通報制度

一、行政辦公室衛生標準

1、及時處理辦公室內雜物，無用的要及時清除，必須用品擺放有序。

2、辦公室地面整潔。

3、辦公室桌面物品擺放有規則，不凌亂。

4、在無人時辦公椅要放入辦公桌桌面下。

5、不在辦公室墻上亂張貼。

6、電腦、打印機、熱水瓶等要妥善并保持清潔。

7、洗手盆保持清潔，無水垢。

8、辦公室門窗無灰塵，衛生潔具擺放整齊，廢紙簍保持基本清潔。

9、按照要求進行消毒和通風。

二、活動室衛生標準

1、活動室地面要保持清潔，做到沒污跡、沒垃圾。

2、玻璃窗要明亮，門窗、室內無異味。

3、天花板及墻角沒有蛛絲。

4、墻壁要保持潔白，不隨便涂寫。

5、桌凳要按學校要求擺放整齊。

6、按照要求進行消毒和通風。

三、休息室衛生標準

1、休息室內保持整潔，地面無垃圾，無污跡。

2、床擺放整齊，床上用品整齊一致，床單無明顯褶皺。

3、床下無垃圾，室內無異味。

4、天花板及墻角沒有蛛絲。

5、墻壁要保持潔白，不隨便涂寫。

6、按照要求進行消毒和通風。

四、盥洗室衛生標準

1、廁所地面要保持清潔，廁所通氣好，無異味。

2、盥洗室內的物品擺放整齊。

3、定期消毒殺菌。

4、馬桶，小便器，面盆上無水漬，無臟污。

5、按照要求進行消毒和通風。

五、廚房衛生標準

1、及時處理廚房內雜物，無用的要及時清除，必須用品擺放有序。

2、廚房地面整潔，無存水，無油漬。

3、調料、蔬菜、瓜果物品擺放有規則，不凌亂。

4、灶臺，操作臺等器具上無油漬，無臟跡。

5、墻壁無亂張貼，無污漬。

6、洗菜池、保潔池，拖把池保持清潔，無水垢。

7、門窗，開關無灰塵，衛生潔具擺放整齊，廢紙簍保持基本清潔。

8、按照要求進行消毒和通風。

六、公共衛生區標準

1、走廊地面無污漬，無垃圾

2、公共廁所無異味，馬桶，面盆無臟跡。

3、天花板及墻角沒有蛛絲。

4、門窗，開關無灰塵，衛生潔具擺放整齊，廢紙簍保持基本清潔。

5、按照要求進行消毒和通風。

七、環境衛生檢查評比。

1、實行每天三掃一檢查。

三掃：早上上課前和中午午休前，放學后各打掃一次。

一檢查：由值日教師、值日生每天檢查。

2、檢查項目：紙屑、雜物、物品擺放等。

八、檢查情況通報

檢查結果，登記在扣分情況表，并在周一升旗儀式后宣讀上周檢查結果。每月計入班級考核量化。