第一篇：景區拓展訓練基地建設方案

河南建培實業發展有限公司

第二篇：拓展訓練基地建設方案1

黑魚湖景區拓展訓練基地規劃方案

唐偉

一、拓展訓練基地建設對于景區發展的重要性

人力資源作為企業的重要資源越來越被重視，已成為當今企業能否在激烈的競爭中生存下來的決定性因素之一。因此，員工培訓在企業人力資源管理中扮演著極為重要的角色。

素質拓展訓練就是以“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”為目的，在體驗式培訓中實現這一目的。

二、企業進行拓展訓練的收益

1、拓展訓練對企業的好處：

(1)、使員工進一步明確和認同組織目標，增強組織的凝聚力。

(2)、樹立相互配合，相互支持的團隊精神和整體意識。

(3)、改善人際關系，形成積極向上的組織氛圍。

(4)、改進組織內部的溝通與信息交流。

(5)、使組織面對各種變革與挑戰時更為從容有序。

(6)、使員工表面出更佳的領導與管理才能。

(7)、挖掘員工的內在能量，使之聚合，并在工作中全部釋放出來。

三、建立拓展訓練基地的必要性

現代社會競爭日益激烈，要求員工在工作中不僅具備良好的業務素質和較強的工作能力，還需具備健康的心理素質、堅強的意志、敢于進取冒險的精神和良好的人際關系及組織協調能力，而這些都需要從實踐和強化訓練中培養出來。對員工素質的拓展不僅是企業人力資源開發的一個重要課題，而且對員工本人的發展和進步也具有深遠的意義。

四、企業投資效益分析

企業建立拓展訓練基地可為企業帶來可觀的經濟效益。一方面，節省了本企業員工的培訓費用。另一方面，在本企業不使用基地的時候可將基地租賃給其他企業或培訓公司進行拓展培訓，收取場地使用費。

企業建立拓展訓練基地也增強了企業的社會效益。一方面，不僅壯大了企業的基礎建設，而且隨著企業管理的提升，企業團隊凝聚力的增強，無形之中造就了人才效應，為企業贏得了良好的聲譽;另一方面，除作為企業內部員工培訓基地之外，也可邀請兄弟單位參加拓展培訓，既增強了同行間的聯誼，又提升了企業在同行業中的知名度。

拓展訓練的作用：

1.了解企業文化，建立員工的歸屬感

2.建立良好的同事關系

3.培養團隊的合作精神

4.培養積極進取的心態

4.傳統學習方式與體驗學習方式的區別

傳統學習體驗式學習

過去的記憶 即時的感受

記憶 領悟和體認

自主學習團隊學習

注重知識、技能 注重觀念、態度

無接觸 直接接觸

單一刺激 高峰體驗

以教師為中心 以學員為中心

標準化學習個性化學習

理論化 現實化

強調學 強調做中學

沙盤模擬:

應該引進情景教學模式，運用立體直觀的沙盤教具，全真模擬經營過程，運籌帷幄、決戰商場……專家現場評點，學員切身體會管理精髓，學以致用，刻骨銘心，一切理念傳輸均在潛移默化中……

拓展培訓項目,主要是針對企業的員工設計的項目.像這些培訓項目:《主題式拓展培訓》·<綜合職業素質提升>培訓課程· 《領導力提升》《贏在執行力》·《員工素質提升》《·猶太人的秘密》《會議增效拓展》《·企業資源規劃(ERP)沙盤模擬課程 · 《系統化創建渠道優勢》課程

像這些培訓項目:《諾曼底登陸》· 《潘多拉之旅》》·《野外拓展系列》可能更適合放松一

其它拓展課程:

提高團隊凝聚力訓練

如今企業真正的核心競爭力—團隊精神已成為企業不可忽視的一個重要問題。如何使1+1>2，通過體驗式學習使學員擁有正確的心態,突破自我,實際運用中消除團隊合作的五個機能障礙:缺乏信任、懼怕沖突、缺乏投入、逃避責任、無視結果；使“狼性文化”植入公司，建立高績效團隊

拓展訓練，又稱外展訓練（Outward bound）,原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰。拓展訓練的課程主要由水上、野外和場地三類課程組成。水上課程包括：游泳、跳水、扎筏、劃艇等；野外課程包括：遠足露營、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、戶外生存技能等；場地課程是在專門的訓練場地上，利用各種訓練設施，如高架繩網等，開展各種團隊組合課程及攀巖、跳越等心理訓練活動。

訓練通常有以下四個環節：



1、團隊熱身。在培訓開始時，團隊熱身活動將有助于加深學員之間的相互了解，消除緊張，建立團隊，以便輕松愉悅的投入到各項培訓活動中去。



2、個人項目。本著心理挑戰最大、體能冒險最小的原則

設計,每項活動對受訓者的心理承受力都是一次極大的考驗。

3、團隊項目。團隊項目以改善受訓者的合作意識和受訓集體的團隊精神為目標，通過復雜而艱巨的活動項目，促進學員之間的相互信任、理解、默契和配合。



4、回顧總結。回顧將幫助學員消化、整理、提升訓練中的體驗，以便達到活動的具體目的。總結，使學員能將培訓的收獲遷移到工作中去，以實現整體培訓目標。拓展訓練的顯著特點有：



1、綜合活動性。拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全身心的投入。



2、挑戰極限。拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現在心理考驗上，需要學員向自己的能力極限挑戰，跨越“極限”。



3、集體中的個性。拓展訓練實行分組活動，強調集體合作。力圖使每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。



4、高峰體驗。在克服困難，順利完成課程要求以后，學員能夠體會到發自內心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。



5、自我教育。教員只是在課前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學員講清楚，活動中一般不

進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結中，教員只是點到為止，主要讓學員自己來講。達到了自我教育的目的。



6、通過拓展訓練，參訓者在如下方面有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關注和愛護大自然。

第三篇：梅花洲景區拓展訓練基地概況

梅花洲景區概況

梅花洲景區位于嘉興市東南方向16公里的鳳橋鎮鎮北，鳳橋鎮歷史悠久，人杰地靈，盛產水蜜桃，并有民間藝術黑陶、竹刻、陶笛等，深厚的文化底蘊與嘉興經濟文化相得益彰。梅花洲源自大小河道曲折縈繞縱橫交錯，將地勢惟妙地分成五瓣，狀若梅花，故而得梅花洲之名。1500多年的石佛古寺、1300多年樹齡的古銀杏、1250多年的三步兩爿橋瀝瀝在目，歷盡風雨滄桑。因景區舊址年時久遠，被破壞的 “梅花洲八景”金剛檜、菩提樹、一鑒泉、四佛石、梅花洲、青蓮池、香花橋、白云丘等也將逐步復原。

重建后的梅花洲景區近期規劃6000畝，其文化內容比較深厚，是嘉興馬家浜文化、崧澤文化、良渚文化的發源地，東近白墳墩遺址，占地6萬平方米，2009年被列為省級文物保護單位。南有盛家浜遺址，占地11600平方米。北有劉家墩遺址，占地30多畝，2011年被列為省級文物保護單位，是厚積薄發的精粹，同時也是梅花洲與其他“洲”的不同之處。更是嘉興地區一顆璀璨的明珠，目前主要景點有：垂釣中心、野營基地、露天電影、土地廟、翰林府第、孔廟、玉佛庵、麒麟南院、麒麟北院、素齋館、馮氏老宅、古銀杏、石佛寺、禪修堂、三步兩爿橋等已向游人開放。

梅花洲景區擁有一種古老而嶄新的文化——善地禪修，首創大區域景區禪修中心，總面積700多平方米，高8米，里面可以容納500多人同時進行禪修，是亞洲最大的禪修中心之一。每個月的1號到7號都會舉行善地禪修班活動，使宗教文化、禪修文化、歷史遺址文化、生態景觀等集于一體，以千年醇厚的養身、養神、養生的禪修魅力，提高自身的正知正覺。

梅花洲景區熱情邀請周邊市民前來參加騎游“美麗田園”自行車休閑第一綠道。該綠道以梅花洲為核心，長約6公里，兩旁是連綿如云的桃林、葡萄園以及大片金燦燦的油菜花。穿梭期間，田園美景一覽無遺，這正是梅花洲景區正在打造的鄉村休閑旅游的一個品牌項目。

為了充分體現江南水鄉特色，維護和重建鳳橋的生態，特實施河網的重構，在原有的河道分布上結合景觀，疏浚河道，適當增加水域面積，在鄉村旅游中新開辟相應的水上旅游線路------船游梅花洲。以石佛寺為核心，第一條線路：船游梅花洲從半間居渡口起航，景區內通三步兩爿橋常豐橋、五間堂、吉福橋、蠶花亭、楊家花園、三步兩爿橋聚秀橋，回到香花橋渡口。第二條線路：船游梅花洲從香花橋渡口起航，景區內通三步兩爿橋聚秀橋、楊家花園、農業觀光、北渡橋、麒麟橋、拍攝基地碼頭、麒麟南北院、望帆橋、翰林府第御碼頭、獨石橋、望月樓、素齋館碼頭、香花橋渡口。

此外，還有“尋覓桃花源”自駕游、梅花洲祈福，以及滬杭兩地對接梅花洲、南湖、月河三地一日游直通車開通等活動。梅花洲景區在傳承歷史文化的同時，也吸引了一批新型旅游項目，《紙船明燭照天燒》電視劇將在此拍攝。

第四篇：企業員工拓展訓練基地建設方案

企業員工拓展訓練基地建設方案

一、企業員工拓展訓練基地建設對于企業的重要性

當今企業間的競爭歸根結底就是人才的競爭，人力資源作為企業的重要資源越來越被重視，已成為當今企業能否在激烈的競爭中生存下來的決定性因素之一。因此，員工培訓在企業人力資源管理中扮演著極為重要的角色。

素質拓展訓練就是以“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”為目的，在體驗式培訓中實現這一目的。

二、企業進行拓展訓練的收益

1、拓展訓練對企業的好處：

(1)、使員工進一步明確和認同組織目標，增強組織的凝聚力。

(2)、樹立相互配合，相互支持的團隊精神和整體意識。

(3)、改善人際關系，形成積極向上的組織氛圍。

(4)、改進組織內部的溝通與信息交流。

(5)、使組織面對各種變革與挑戰時更為從容有序。

(6)、使員工表面出更佳的領導與管理才能。

(7)、挖掘員工的內在能量，使之聚合，并在工作中全部釋放出來。

2、拓展訓練對個人的好處：

(1)、改善身體機能，強健體魄。

(2)、認識自身潛能，增強自信心，改進自身形象。

(3)、克服心理惰性，完善性格結構，磨煉戰勝困難的意志。

(4)、調適身心、不浮躁、不頹廢，更好地面對工作與生活的挑戰。

(5)、認識群體的作用，增進對集體的參與意識和責任心。

(6)、啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力。

(7)、學習欣賞別人，學會關心別人。

(8)、助人為樂，關愛生命和自然。

(9)、情感溝通和表達能力增強，人際關系趨向和諧。

三、企業建立拓展訓練基地的必要性

現代社會競爭日益激烈，要求員工在工作中不僅具備良好的業務素質和較強的工作能力，還需具備健康的心理素質、堅強的意志、敢于進取冒險的精神和良好的人際關系及組織協調能力，而這些都需要從實踐和強化訓練中培養出來。對員工素質的拓展不僅是企業人力資源開發的一個重要課題，而且對員工本人的發展和進步也具有深遠的意義。

四、企業投資效益分析

企業建立拓展訓練基地可為企業帶來可觀的經濟效益。一方面，節省了本企業員工的培訓費用。另一方面，在本企業不使用基地的時候可將基地租賃給其他企業或培訓公司進行拓展培訓，收取場地使用費。

企業建立拓展訓練基地也增強了企業的社會效益。一方面，不僅壯大了企業的基礎建設，而且隨著企業管理的提升，企業團隊凝聚力的增強，無形之中造就了人才效應，為企業贏得了良好的聲譽;另一方面，除作為企業內部員工培訓基地之外，也可邀請兄弟單位參加拓展培訓，既增強了同行間的聯誼，又提升了企業在同行業中的知名度。

1.拓展訓練的起源：

拓展訓練的早期形式源于二戰時期的海上生存訓練。在戰爭結束后，人們普遍認為這種訓練應保持到和平年代，于是，拓展訓練的獨特創意和訓練方式逐漸被推廣開來。訓練對象由海員擴大到軍人、學生、工商人員等各行業、各類群體；訓練目標由單純的體能、生存訓練擴展到人格訓練、管理訓練等重要方面。目前，在世界各等地，拓展訓練高級經理人員必須參加的一項訓練。

2.什么是拓展訓練

利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環境，通過一系列精心設計的活動，使學員在解決問題、應對挑戰的過程中，達到“磨練意志、完善人格、挑戰自我、熔煉團隊”目的的一種訓練形式。

3.拓展訓練的作用

1.了解企業文化，建立員工的歸屬感

2.建立良好的同事關系

3.培養團隊的合作精神

4.培養積極進取的心態

4.傳統學習方式與體驗學習方式的區別

傳統學習體驗式學習

過去的記憶 即時的感受

記憶 領悟和體認

自主學習團隊學習

注重知識、技能 注重觀念、態度

無接觸 直接接觸

單一刺激 高峰體驗

以教師為中心 以學員為中心

標準化學習個性化學習

理論化 現實化

強調學 強調做中學

5.沙盤模擬

全面引進哈佛情景教學模式，運用立體直觀的沙盤教具，全真模擬經營過程，運籌帷幄、決戰商場……專家現場評點，學員切身體會管理精髓，學以致用，刻骨銘心，一切理念傳輸均在潛移默化中……

在企業經營過程中，積極的行動力和理性的思維習慣是經理人最重要的能力，有效的行動來自正確的思想，經營管理如果僅憑藉積淀的經驗和知覺本能盲目決斷，往往會導致無法預見的問題和錯誤的決定。而規避這種風險的最好方法就是運用系統化的訓練方式來培養決策人正確的思考模式。“KJ經理人沙盤模擬訓練課程”就是這樣一套行之有效的管理訓練工具。

沙盤模擬訓練源于戰爭中的沙盤模擬推演，它運用獨特直觀的教具，融入市場變數，結合角色扮演、情景模擬、講師點評，使受訓人員在虛擬的市場競爭環境中，全真體驗企業數年的經營管理過程和情景。沙盤訓練一經面世，就以其獨特新穎的訓練模式、深刻實用的訓練效果受到是中外 企業高級管理人員和訓練專家們青睞，目前沙盤訓練成為世界500強中80%的企業中高層管理人員經營管理訓練的首選課程。

“KJ經理人沙盤模擬訓練課程”是北京現代中歐管理科學研究院引進哈佛情景教學模式，借鑒歐、美企業成功訓練經驗，針對本土人才素質特點開發成功的管理課程訓練系統。融合了二十幾位專家學者和職業經理人的智慧結晶。現已研發成功了全面管理沙盤課程，財務管理沙盤課程，營

銷管理沙盤課程三大系列并申請了國家專利，填補了國內訓練市場的一項空白。

“KJ經理人沙盤模擬訓練課程”推出后，在匯源飲品、萬科地產、住總集團、賽特飯店、人壽、長城計算機、亞都科技、金山軟件、中建一局、圣象木業、金風帆蓄電池等知名企業進行了實戰演練，效果明顯，好評如潮。目前已被中國人民大學商學院確定為MBA項目選修課程。

拓展培訓項目,主要是針對企業的員工設計的項目.像這些培訓項目:《主題式拓展培訓》·<綜合職業素質提升>培訓課程· 《領導力提升》《贏在執行力》·《員工素質提升》·《猶太人的秘密》《會議增效拓展》·《企業資源規劃(ERP)沙盤模擬課程 · 《系統化創建渠道優勢》課程

像這些培訓項目:《諾曼底登陸》· 《潘多拉之旅》》·《野外拓展系列》可能更適合放松一下.我們公司體驗過:北京天下信諾企業發展顧問有限公司的拓展培訓做的不錯.關鍵拓展培訓老師的點評,也很深入人心,不僅放松了,而且對工作,生活心靈啟發很大.拓展/不管是培訓/還是玩.好的拓展培訓機構,一個有經驗的老師,幽默,安全/都很關鍵!

天下信諾拓展培訓基地:

實踐園培訓基地：坐落于北京朝來農藝園，占地480畝，交通便利，距市區5公里。綠色生態園區內拓展培訓專用場地、星級賓館、標準會議室、可提供卡拉OK、采摘、垂釣等娛樂。是您培訓、商務會議的最佳場地.密云野外培訓基地：緊鄰密云水庫，周圍環境依山傍水。設有場地綜合訓練區、野外生存線路、水上漂流區、野外聯歡區等。基地服務為餐飲、住宿、會議及娛樂（歌舞廳、游泳館、保齡球、篝火晚會、民族舞蹈表演等）一體化。使您在與大自然的零距離的接觸快樂感受特殊學習氛圍。

平谷水上培訓基地：充分享受海邊氣息，專用拓展培訓場地、專有水上拓展活動區域；星級

餐飲、住宿及會議場所；豐富的休閑娛樂活動等。使您在輕松的環境中享受新穎的培訓風格.北安河軍事化培訓基地：位于昌平，距市區30分鐘車程。軍隊氛圍，專用拓展場地及設施為企事業員工的軍事化拓展培訓提供優質服務.其它拓展課程:

卓越領導力訓練

領導力不僅源于自我塑造更源于實踐。因此，體驗式學習是培養領導力最佳也是唯一的方法。在訓練中首先建立一個模擬工作實踐的非工作狀態下的領導關系；進而通過領導實踐來培養受訓者的勇氣、決斷力、預見性、想象力、追求利潤的欲望、體貼人、吸引力、號召力、使命感、公私分明等領導才能。

銷售精英訓練

通過拓展項目幫助學員充分認識自身潛能，培養創新、應變、溝通、進取等素質，樹立新的營銷理念。如強化競爭意識，把握時機的敏感度和迅捷度；加強面對復雜情況的分析判斷以及決策能力；培養韌性十足的執著精神，對團隊的強烈歸屬感和自豪感，表達自我的自信度與感染力；提高人際溝通的豐富技巧和把握能力等。

客戶關系訓練

客戶與企業恰如水與舟一樣能載亦能覆。無論你的客戶是個人還是相互關系的整體，努力使客戶感到受到禮遇優化，管理客戶關系是你的公司也是任何公司的未來，產品和服務的優勢不會長久。課程中將企業客戶與業務人員聯合組隊，同舟共濟，迎接挑戰，增進彼此之間的理解與溝通，讓大家超越平常的業務關系，建立真正的友誼，更好地合作和發展。

新人融入訓練

加強新人之間的彼此了解和溝通；幫助新人加深對企業文化的理解，加快融入企業文化的過程；幫助信任認同企業目標，建立歸屬感，明確努力方向；挖掘潛能，培養新人積極向上的心態和良好的心理素質；磨練員工意志，,加強紀律性；培養新人創造性思維，提高認識問題和解決問題的能力。

企業文化導入培訓

企業文化是企業成員在適應內外環境中形成并傳承的共有信念、價值、習俗和禮儀。對公司起到向導、激勵、凝聚、融合、規范和守望、輻射的功能。如何讓文化不再是每個員工的口號！通過精心設計的拓展項目，讓企業文化貫穿整個培訓的體驗與實踐過程，使企業獨特的文化和價值觀深植于員工的心靈深處.提高團隊凝聚力訓練

如今企業真正的核心競爭力—團隊精神已成為企業不可忽視的一個重要問題。如何使1+1>2，通過體驗式學習使學員擁有正確的心態,突破自我,實際運用中消除團隊合作的五個機能障礙:缺乏信任、懼怕沖突、缺乏投入、逃避責任、無視結果；使“狼性文化”植入公司，建立高績效團隊

拓展訓練，又稱外展訓練（Outward bound）,原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰。拓展訓練的課程主要由水上、野外和場地三類課程組成。水上課程包括：游泳、跳水、扎筏、劃艇等；野外課程包括：遠足露營、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、戶外生存技能等；場地課程是在專門的訓練場地上，利用各種訓練設施，如高架繩網等，開展各種團隊組合課程及攀巖、跳越等心理訓練活動。

訓練通常有以下四個環節：



1、團隊熱身。在培訓開始時，團隊熱身活動將有助于加深學員之間的相互了解，消除緊張，建立團隊，以便輕松愉悅的投入到各項培訓活動中去。



2、個人項目。本著心理挑戰最大、體能冒險最小的原則設計,每項活動對受訓者的心理承受力都是一次極大的考驗。



3、團隊項目。團隊項目以改善受訓者的合作意識和受訓集體的團隊精神為目標，通過復雜而艱巨的活動項目，促進學員之間的相互信任、理解、默契和配合。



4、回顧總結。回顧將幫助學員消化、整理、提升訓練中的體驗，以便達到活動的具體目的。總結，使學員能將培訓的收獲遷移到工作中去，以實現整體培訓目標。

拓展訓練的顯著特點有：



1、綜合活動性。拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全身心的投入。



2、挑戰極限。拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現在心理考驗上，需要學員向自己的能力極限挑戰，跨越“極限”。



3、集體中的個性。拓展訓練實行分組活動，強調集體合作。力圖使每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。



4、高峰體驗。在克服困難，順利完成課程要求以后，學員能夠體會到發自內心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。



5、自我教育。教員只是在課前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結中，教員只是點到為止，主要讓學員自己來講。達到了自我教育的目的。



6、通過拓展訓練，參訓者在如下方面有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關注和愛護大自然。

第五篇：大學生素質拓展訓練基地建設

河南建培實業發展有限公司 http://