第一篇：藥用冷庫應該具備怎樣的標準

藥用冷庫應該具備怎樣的標準

按照冷庫存儲的物品不同，冷庫可以分為很多種，比如，食品冷庫、醫藥冷庫、化工冷庫等等，其中醫藥冷庫是最常見的冷庫的一種，下面小編就帶大家來認識一下醫藥冷庫，在建造醫藥冷庫過程中需要注意哪些方面的問題？

醫藥冷庫一般使用在與藥品相關的場合，主要冷藏儲存在常溫條件下無法保存的各類醫藥產品，比如藥品、醫療器械、生物制藥、血漿及其它各種醫學用品等，在低溫冷藏條件下使藥品不變質失效，延長藥品的保質期，庫溫一般為-5℃~+8℃。

醫藥冷庫一般具有以下特點：

1、配用全封閉壓縮機（美國谷輪渦旋壓縮機）具有能效比搞，制冷能力強，噪音低，安全可靠等特點。

2、配用高效冷凝器，能有效散發熱量，在極端環境下使高壓壓力維持在正常值以內。

3、全自動電氣控制，自動恒溫，無需人工操作，醫藥冷庫主要用于醫療用品的低溫存放，也是制冷行業多樣性的體現。

醫藥冷庫的庫房板壁實行專業化生產，形成系列、互換性強。通過其不同組合，可形成多種規格和形式的庫房選擇，為用戶充分利用現有場地和建筑空間提供了方便。

目前產品有室內、室外兩大類型：單間、二間、套間、多間式均可承建：冷風機或蒸發排管兩種冷分配裝置任選，缺水地區可專配風冷制冷機。制冷控制系統需采用全自動微電腦電氣控制技術，無人值守，存放藥品、醫療器械，并監測和記錄儲存區域的溫度、濕度。

生物制藥冷庫制冷控制系統我們采用全自動微電腦電氣控制技術,智能電腦溫度控制，高精度溫度傳感器的溫濕度記錄儀（配有報警裝置）

由于醫藥冷庫的重要性，與其他食品類的冷庫想比，其安全性更為重要，所以一般在建造醫藥冷庫時，冷庫設備要注意一用一備，特別是制冷壓縮機組，一般都需要一用一備，這是為了防止在制冷壓縮機出現故障時用以代替。

另外還必須配置發電機，為了保障突然斷電后，醫藥冷庫進行正常的運轉。醫藥冷庫需要經常注意藥品等的保存期限及冷庫溫度，所以溫控器也是必備的。

綜上所述，在建造醫藥冷庫時應該注意的問題很多，醫藥冷庫的要求標準也相對于食品冷庫來說更為嚴格，驗收合格的標準也更高，在建造時應該特別注意，這樣才能更好的保證相關的藥物所具有的實效。

和順制冷作為冷庫行業的知名品牌，一直專注于制冷領域。憑借在制冷領域的專業水平和成熟技術，在行業迅速崛起。希望與業界各方一起努力，為中國的冷庫行業發展做出貢獻。

第二篇：大學生應該具備怎樣的社會心態

從2008年開始我國勞動力市場管制逐漸強化，但由于金融風暴的發生，嚴重地影響了我國社會經濟發展的格局，并構成了當前就業面臨的基本形勢。在金融危機給中國經濟和就業帶來不利影響的情況下，在社會針對高校畢業生的崗位需求出現同比下降的情況下，畢業生就業面臨前所未有的壓力和挑戰。

大學生就業是其人生發展中的一次重大轉折，為了適應職業需要，大學生除了應做好就業知識和能力方面的準備、職業道德準備，還應該有充分的心理準備，調整好就業心態，勇敢地迎接挑戰，這就要求大學生必須做到以下幾點：首先，做好職業規劃。在職業規劃的制定過程中，我們首先要根據自身的興趣、個性特點、價值觀、能力等方面，制定一套完全適合自己的計劃，將自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，可以最大限度地實現自我價值，實現社會價值。其次，參加社會實踐提高自己職業素質。參與社會實踐，一方面可以提升自己的實踐能力，另一方面還可以對市場有更加深入的了解。從而有利于將來擇業。我們可以通過多種渠道來尋找實踐機會，例如，學校的就業指導中心提供的信息。或者一些大型的招聘網站上提供的信息或者由親朋好友介紹的實踐機會。再次，樹立良好的自信心。自信是建立在具有充足的知識儲備，大量的實踐經驗和優秀的綜合素質的基礎之上的。因此要想達到自信就必須首先學好文化知識，充分的挖掘自己的潛力，發揮自己的優勢，全面提高自己的綜合素質，即使遇到困難和挫折或者經歷失敗的打擊都能信心十足的站在招聘者的面前。最后，擺正心態、客觀面對現實。大學生要進行客觀自我評價，既看到自己的優勢，也要意識到自己的不足。

心態的力量是巨大的。往往是一個人的心態改變了，他的習慣就會改變；而習慣改變了，他的性格就會改變；性格改變了，整個命運就會改變。為了形成良好的習慣，大學生應努力培養以下八種心態：學習的心態、歸零的心態、積極的心態、付出的心態、堅持的心態、合作的心態、謙虛的心態、感恩的心態。在求職過程中，充分發揮強項和長處，挖掘和發展自身潛力，從自身的情況出發，將眼光放長遠，不要只注重眼前利益。從自己最拿手的事業做起。一定會取得就業上的勝利。

第三篇：當代大學生應該具備怎樣的心態

大學生浮躁，焦慮等不良心態的產生是一個普遍現象，焦慮、浮躁的時候要低頭，低頭是為了不碰頭,不摔跟頭.低頭做人,低頭處世,把自己的鋒芒收斂起來,是為了避免生活中的麻煩,但低頭超過了底線,連腰也彎下去,那就失去了做人的尊嚴.。

焦慮、浮躁，說明不成熟，成熟的種子都是頭朝下，焦慮、浮躁的時候的時候千萬別忘記,我們的身后還背著做人的,沉甸甸的尊嚴,這是我們最重要的東西.。遇到困難的時候，要切記不要浮躁，三思而后行，做事的時候多想想后果，現在我們當代大學生年輕氣盛，易沖動易暴躁，年輕氣盛是大學生的通病，浮躁已經在日常生活中處處可見，我們則要學會成熟，學會沉穩。隨著社會快速的發展，年齡的不斷增大，社交中的急功近利，戀愛中的見異思遷，學習中的投機取巧，生活中的狂熱冒失，求職中的眼高手低等等，越來越多的大學生所承受的心理壓力也越來越大，但是大部分學生不知道如何緩解自己的心理壓力，在如此大的心理壓力下，很多學生都開始出現焦慮浮躁的心理，而浮躁焦慮的心理在很大程度上影響了大學生的學習甚至生活，給大學生帶來了很多的苦惱。

焦慮浮躁心理產生是有著幾千年的歷史背景的：

中國人一向很注重道德修養。但是在現在高速發展的物質社會，人們對道德修養越來越不看重。大多數人的眼里，金錢才是處于第一位置，為了金錢，很多人拋棄了道德，最終獲取金錢。于是很多人心里產生了疑惑，產生了浮躁情緒；社會心態中的焦慮感突出，這種社會不平衡感的增強，使很多人產生焦慮。

認真分析一下，大學生產生焦慮浮躁主要有以下幾個方面原因：

首先我認為最重要的原因是：大學生進入大學后，生活學習的環境發生了巨大的轉變，不再是高中那樣早5點起床開始早讀，然后是一整天的課程，晚自習，一整天都被學習占得滿滿的。而大學就變得完全不同了，課程沒有那么滿，作業也沒有那么多。突然間的巨大轉變讓他們不知所措，所以很多大學生就會放松下來，寫作業不那么積極了，也不會再去買一些學習資料去做了，對待學習懈怠了下來。所以考試成績也不再像高中時的那么理想，這樣他們的心理就開始產生一些壓力：大學連學習都搞不好了，怎么辦呢？然而，反思后的他們還是不能全心思的投入學習，成績一直不理想，他們就開始感到焦慮浮躁，越焦慮浮躁就越搞不好學習，這樣就形成了一個惡性循環。在這巨大的心理壓力下，大學生不知所措，開始感到迷惘，甚至喪失了信心，對人對事開始懈怠，始終振作不起來。

第二個很重要的原因來自于家庭的壓力，父母在一天天年老，他們將來都是要靠我們來養活，他們對我們也報與了很高的期望。而我們也不想讓父母感到失望，也想好好報答父母這些年所吃的苦受的累，讓他們將來能過上好日子，但是在學校連最基本的學業都搞不好，還談找到好工作？大學就這簡單的四年，有些大學生總是感覺學到的東西太少了，而且學的也不深，所以心里就在暗想：大學就學這么點東西，將來去社會靠這么點東西怎么找工作，而且工作中需要的東西遠比這個要復雜的多。所以焦慮浮躁的心理就開始在他們心中蔓延，他們一想到這些，心里就越著急，在著急擔心的心理狀態下怎么能搞好學業。

還有一個很重要的因素是大學生的性格和認知水平。有很多大學生意志力薄弱，缺乏自我克制能力，消極散漫，他們學習怕吃苦，做事急躁冒進，缺乏恒心，這是導致他們與大學主流文化與校園生活逐漸遠離的主要原因。還有，青年大學生在對社會，人生，事業，愛情的認識上肯定存在不成熟不完善之處，有的人在爭取學業與愛情成功時，很容易滋生求快，求急心理，而忽視條件的制約和大局利益，這種沒有理性指導的蠻干，對事對人都沒有多大好處，再者，認識的片面性加上急于求成的行為，極易誘發他們產生偏執，沖到，盲目性，編的頭腦發熱，心浮氣躁。

要克服焦慮浮躁的心理，我們就要樹立恒心和耐心，不要急于求成。靜下心來，踏踏實實做好大學期間應該做的事情。適當放松自己，抽出一點時間出去輕松一下，不要去人太多的地方，去空曠點的地方，適當發泄一下內心的緊張，讓自然空曠的感覺洗滌自己煩躁的情緒也是很好的方法。總之，只要我們樹立良好的心態，就能在大學期間收獲充實的生活和快樂。

背景：

1、高科技和信息產業的發展導致人們浮躁心態。2社會誠信缺失帶來的心態變化，導致一些不良現象。

3、社會群體性怨恨在一定范圍內存在。

4、社會歷史、體制改革不到位、政策不完善。

原因：

1、激烈的競爭與工作壓力。如果說高科技只是一個間接原因，一個誘因。那壓力與競爭便是浮躁的直接原因。競爭促使優化，優化意味著給個人更多的要求。人們不能坐以待斃，不能守株待兔，不能坐享其成，凡事都要靠自己的雙手去爭取，去獲得。這是個很現實的問題。所以，冷漠也好，殘酷也罷，都是浮躁的心態所導致的不良后果。

2、不同階層都存在一定的壓迫感，個人工作、成就的壓力，個人間的攀比是產生浮躁心理的直接原因。

3、缺少信念，貧富差別的拉大以及社會上很多不合理現象的出現。

4、畸形的快餐文化。太多理財投資類書，太少凈化心靈的讀物。

背景：受幾千年歷史的影響，中國人把道德修養看的很重。但經歷近幾十年的大是大非后，尤其是在商品社會、市場經濟的今天，一個人的道德修養是越來越不值錢了。而那些不講道德，沒有信用的人卻都生活得很好，很吃的開。這就使受過傳統教育的國人心里產生了疑惑，產生了浮躁情緒；大而公的平均主義的失敗，也使國人產生了逆反心理，對那些假大空的精神、理想失出了信心，沒有了理想與信念，有的只是一切向錢看的心態；體制的不完善，市場經濟的不規范，法制的不健全，使越來越多的貪污腐敗分子、官倒、不法的投機分子一夜暴富，使國人產生了仇富不平衡的心理；生活雖然富裕了，但高額的教育衛生費用，又使國人產生了對將來沒有信心的情緒。這一切，都促使國人普遍產生了浮躁的心態。國人這種普遍存在的浮躁心態，也是國人其他不良心態的根源，是目前我們國家存在的最大國人心態問題。社會心態中的焦慮感突出，弱勢心里在社會各階層滋生蔓延，不同社會階層、群體都存在特定的壓力感，社會不平衡感增強，而導致焦慮。原因：心態浮躁的根本原因：

1、在于國人精神意識形態上出了問題，近十幾年迅速拉大的貧富差別也是造成國人心態浮躁的原因之一。

2、缺少信念，貧富差別的拉大以及社會上很多不合理現象的出現，是國人產生浮躁心態的兩大主要原因有資料大家一起看，別忘了給最佳，謝謝。

第四篇：教師應該具備怎樣的課堂教學基本功

教師應該具備怎樣的課堂教學基本功

要成為一個優秀的教師，首先要從基本功抓起。有了良好的基本功，才能更好的為學生服務，收到良好的教學效果。它在不同的時代，有著不同的要求。我認為它應包括解讀教材、運用現代信息技術、組織教學、表達表演、隨機應變等幾個方面。每一位教師，都要認真地對待這件事情，通過自身努力，具備過硬的教學基本功。

（一）解讀教材的基本功小學教師，其專業能力的最根本之處在于，他閱讀教材的時候能自覺地從學生學的角度、教師教的角度以及訓練的價值角度、人文熏陶的角度、難度的把握角度、坡度的設置角度，去審視教材，從而篩選出最具科學性、藝術性和價值觀的教學要素來。這種能力必須成為教師的基本功，它是教師區別于其他人的重要標志。的確，教師解讀教材的能力是教師上好課的第一要務，而且，教師必須從教育和學習的角度來解讀教材。

教師通過對教材的解讀，幫助學生建立起課文與課文之間，學科與學科之間，甚至是今天的學習和未來的生活之間存在著的普遍的內在聯系。從而使學生體會到學習的意義，為教學過程的順暢展開奠定豐實的基礎。

(三）組織教學的基本功。

上面說的處理教材還只是“紙上談兵”，下一步就應該是具體實施，這就是組織教學。組織教學包括：課堂秩序的控制、學生活動的安排、各個環節的連接、情感因素的調動等等。一個好教師決不能靠威嚴、紀律等辦法來讓學生好好上課，而應該靠高超的組織能力讓學生以積極的態度上好課。這里就沒有一定是最好的固定的格式，完全要靠教師現場靈活掌握。只要是能調動學生學習積極性的，只要是能讓學生上課真正有收獲就是最好的。我們常說，上課要生動。什么是生動?就是讓學生的思維真正動起來。這可以說是老師最要緊的功底。

（四）表達表演的基本功。

教學過程應該是：信息交流的過程、情感溝通的過程、心靈碰撞的過程。這種交流、溝通和碰撞，靠什么?就是靠教師的語言、教具、有時還需要適當的形體動作。語言要簡潔、生動、富裕感染力，不僅要把該說的都說清楚，更要觸動學生的心靈、激發學生的情感;動作要和諧得體、引起學生的注意。尤其是小學教師這方面的要求更為突出。這就要求因教師自身的特長優勢而言、因學生的年齡性格不同而言。這是能不能上好一堂課的重要因素。

（五）隨機應變的基本功。

教師的工作與其它行業都不一樣，他的工作對象是活生生的人，小學教學又是一群似懂非懂的孩子。他們好奇心強、自控能力差、不易任人擺布。三四十個孩子在一起，什么情況都可能發生。作為教師，在意想不到的情況發生面前必須要有靈活應變的能力，稍有不慎，就可能毀了整堂課，甚至會影響到以后。

如果一位教師具備了以上的能力，那就一定能上好每一堂課，一定是一位非常優秀的教師。

第五篇：演講稿 青少年應該具備怎樣的防火意識

演講稿

青少年應該具備怎樣的防火意識？

親愛的同學們：

火既是人類賴以生存的重要條件，也是嚴重威脅人類安全的危險因素。火災的發生，不僅給家庭、集體財產帶來巨大損失，而且也嚴重威脅人的生命。防火意識，必須從小培養，青少年尤其應該了解防火知識，提高防火意識和防火能力。少年兒童玩火，是引起火災的一大原因。據統計，我國僅2011年全國共接報火災125402起，死亡1106人，受傷572人，直接財產損失18.8億元。

首先，要遠離火源，不玩火。火柴、打火機這樣的引火物不應帶在身上，對易燃、易爆的物品更是要離遠一點。尤其不要染上吸煙的惡習，我國每年都要發生許多因吸煙而引起的火災。過節的時候，不要為了好玩而燃放鞭炮，那東西可是火爆脾氣，一不小心，不但會炸傷人，還會引發火災。

其次，要有較強的防火意識。當你出入商場、圖書館、影劇院、旅店這樣的公共場所時，要留意察看安全出口及“太平門”，以備在意外事故發生時迅速逃走。在上實驗課時，一定要嚴格按照老師的要求和操作規程去操作，不要自己隨意配制藥品、挪動易燃品。在這種地方，稍有不慎都

可能引起一連串的化學反應，造成火災。在學校大掃除時，不要把樹葉和垃圾隨意點燃，尤其是在刮風的天氣里，火借風勢容易失去控制，如果再燒著了周圍的樹木、房屋，后果不堪設想。夏天使用蚊香，一定要把它固定在支架上，然后放在金屬盤、瓷盤或水泥地上，萬萬不能把它擱在桌面、床板上，不然很容易引發火災。

當身邊發生大火而難以撲滅時，一定要立刻撥打119火警電話報警，報警時要把起火地點、位置說得詳細而清楚。但不可以假報火警，不然要負法律責任。報完警之后，要大聲呼喊，召集大人們來滅火，并撤離著火現場，以防燒到自己，千萬別自己一個人直接去救火。此外，事先要學會怎樣使用滅火機，可以在火情不大、火勢初發時予以撲滅。