第一篇：學(xué)校(首批)學(xué)科建設(shè)立項(xiàng)項(xiàng)目中期檢查報(bào)告(新)

學(xué)校（首批）學(xué)科建設(shè)立項(xiàng)項(xiàng)目中期檢查報(bào)告及

下一步工作安排

根據(jù)《遼寧科技學(xué)院學(xué)科建設(shè)管理辦法》（遼科院發(fā)〔2010〕43號(hào)）的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校學(xué)科建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組于2012年3月26日、27日對2010年（首批）立項(xiàng)的八個(gè)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行了中期檢查。本次檢查采用了集中匯報(bào)的形式，學(xué)科建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目依托單位負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人和學(xué)科方向帶頭人參加了會(huì)議。會(huì)上12位學(xué)科帶頭人（學(xué)科方向帶頭人）分別就本學(xué)科一年來在學(xué)科方向凝練、學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)取得的成果、學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用情況等進(jìn)行了匯報(bào)，學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員對每個(gè)學(xué)科建設(shè)情況進(jìn)行了咨詢并與學(xué)科團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了討論?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下，并做出下一步工作安排。

一、各學(xué)科項(xiàng)目建設(shè)情況

（一）總體情況

學(xué)科建設(shè)的意識(shí)顯著增強(qiáng)。經(jīng)過一年建設(shè)，教師們的學(xué)科建設(shè)理念有很大程度轉(zhuǎn)變，已由前一段絕大多數(shù)人不知道什么是學(xué)科、學(xué)校為什么要開展學(xué)科建設(shè)、被動(dòng)地去“站隊(duì)形”、懵懵懂懂找隊(duì)伍的狀態(tài)，變?yōu)楝F(xiàn)在絕大多數(shù)人開始談學(xué)科、論學(xué)科、思考自己的學(xué)科定位，有一半的人在學(xué)科建設(shè)中找到了位置，一定程度上“梳理出了隊(duì)形”。

學(xué)科建設(shè)的思路更加清晰。經(jīng)過一年的實(shí)踐，大家一致認(rèn)為

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（二）各學(xué)科建設(shè)具體情況

這里重點(diǎn)在學(xué)科方向凝練、學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)取得的成果以及學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用情況方面進(jìn)行總結(jié)。

1．鋼鐵冶金學(xué)科（省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科）該學(xué)科為跨二級(jí)學(xué)院建設(shè)的學(xué)科。

冶金工程學(xué)院所屬的3個(gè)學(xué)科方向建設(shè)情況：所確定的煉鋼、煉鐵、鐵合金3個(gè)學(xué)科方向比較清晰。學(xué)科隊(duì)伍整體水平相對較高，21名團(tuán)隊(duì)成員中，有教授6人，博士6人，年齡層次結(jié)構(gòu)相對合理。共獲得國家自然基金青年基金（協(xié)作）項(xiàng)目、省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省科技計(jì)劃項(xiàng)目等各級(jí)各類項(xiàng)目8項(xiàng)，科研到款額25.5萬元。發(fā)表論文11篇，其中SCI檢索3篇、EI檢索2篇。獲得學(xué)校教改成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。畢業(yè)生考研，5人上線，最高399分。學(xué)科專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要用于教師參加學(xué)術(shù)會(huì)議，支出約2萬元。

藥化學(xué)院所屬的1個(gè)學(xué)科方向建設(shè)情況：學(xué)科團(tuán)隊(duì)10名成員中，有教授2人，40歲以上人員占絕大多數(shù)。獲省科技計(jì)劃項(xiàng)目、橫向項(xiàng)目2項(xiàng)，科研到款額40萬元。發(fā)表論文3篇，EI檢索1篇。新申報(bào)發(fā)明專利2項(xiàng)。出版編著1部。學(xué)科專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要用于發(fā)表學(xué)術(shù)論文、企業(yè)調(diào)研等，支出約1.5萬元。

但從匯報(bào)情況來看，目前該學(xué)科方向取得的成果與所確定的冶金分析研究內(nèi)容不太一致，不能對鋼鐵冶金學(xué)科形成良好的支撐。

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確定了智能傳感器與電容層析成像技術(shù)；無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；計(jì)算機(jī)智能監(jiān)控技術(shù)；工程與環(huán)境檢測技術(shù)4個(gè)學(xué)科方向。15名學(xué)科團(tuán)隊(duì)中，有教授3人，博士2人，年齡層次結(jié)構(gòu)比較合理。共獲得橫向等各類項(xiàng)目6項(xiàng)，科研到款額13.51萬元。發(fā)表論文14篇，其中EI檢索10篇。出版教材3部。獲學(xué)校教學(xué)成果三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲學(xué)校課程大賽一等獎(jiǎng)2門。推薦1名教師為國內(nèi)訪問學(xué)者，參加國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)會(huì)議4人次。學(xué)科專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要用于論文版面費(fèi)、學(xué)術(shù)會(huì)議費(fèi)等，支出約3.7萬元。

目前該學(xué)科方向取得的成果大都屬于智能傳感器及過程成像技術(shù)、計(jì)算機(jī)智能監(jiān)控技術(shù)2個(gè)方向。

4．機(jī)械電子工程（校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科）該學(xué)科依托機(jī)械工程學(xué)院建設(shè)。

確定了機(jī)電系統(tǒng)控制及自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械系統(tǒng)狀態(tài)檢測與故障診斷技術(shù)、CAD/CAM及逆向工程、數(shù)控制造技術(shù)及其裝備4個(gè)學(xué)科方向。22名學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員中，有教授6人，博士2人，年齡層次結(jié)構(gòu)相對合理。共獲得省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省科技計(jì)劃項(xiàng)目等各級(jí)各類項(xiàng)目9項(xiàng)，科研到款額40.5萬元。發(fā)表論文16篇，其中EI檢索4篇。作為合作單位獲得本溪市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。獲授權(quán)發(fā)明專利2項(xiàng)、實(shí)用新型專利3項(xiàng)，新申報(bào)發(fā)明專利1項(xiàng)、實(shí)用新型專利8項(xiàng)。獲學(xué)校教學(xué)成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。畢業(yè)生考研，5人上線。出版教材6部。學(xué)科專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要用于發(fā)表學(xué)術(shù)論文、聘請專家講座等，支出1.05萬元。

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支出5000元。

7．人力資源管理（研究所）（校級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科）該學(xué)科為跨兩個(gè)教學(xué)單位建設(shè)的學(xué)科。

管理學(xué)院所屬的3個(gè)學(xué)科方向建設(shè)情況：確定了企業(yè)人才需求研究、高技能人才評(píng)價(jià)機(jī)制研究、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃研究3個(gè)方向。19名學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員中，有教授3人，博士3人；有省百千萬人才工程百人層次人選1名，省青年咨詢專家2名，年齡層次結(jié)構(gòu)相對合理。獲得各類科研項(xiàng)目32項(xiàng)，科研到款額126萬元。發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇，其中中文核心6篇。出版編著3部，出版教材1部。學(xué)科專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要用于發(fā)表論文、參加學(xué)術(shù)會(huì)議等，支出1.5萬元。

思政部所屬的1個(gè)學(xué)科方向建設(shè)情況：確定了思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)研究學(xué)科方向。5名學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員中，有教授1人。獲得各級(jí)各類項(xiàng)目4項(xiàng)，科研到款額10.5萬元，發(fā)表論文2篇。學(xué)科專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)基本沒有支出。

8．采礦工程（校級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科）該學(xué)科依托資源與建筑工程學(xué)院建設(shè)。

確定了爆破工程、金屬礦山開采方法及工藝、礦山測量3個(gè)學(xué)科方向。10名學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員中，教授有2名，年齡層次相對合理。獲橫向科研項(xiàng)目6項(xiàng)，科研到款額22萬元。參加省爆協(xié)組織的爆破工程項(xiàng)目安全技術(shù)評(píng)估8項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇，其中中文核心3篇。修改出版教材1部。獲學(xué)校課程競賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，學(xué)校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。采礦工程專業(yè)學(xué)生獲遼寧省大學(xué)生創(chuàng)

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技術(shù)與自動(dòng)化裝置學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)智能傳感器與電容層析成像技術(shù)和無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)2個(gè)學(xué)科方向。注重學(xué)科間的相互支撐，注重冶金行業(yè)特色的凝練。大力加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)，加大高學(xué)歷人才的引進(jìn)力度。注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果保護(hù)和成果轉(zhuǎn)化。在學(xué)科間相互支撐的基礎(chǔ)上，爭取建成省培育學(xué)科，做好工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士授權(quán)條件建設(shè)。與此同時(shí)，積極為冶金工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士授權(quán)做好支撐。

3．重點(diǎn)支持機(jī)械電子工程學(xué)科建設(shè)

進(jìn)一步凝練出2個(gè)具有特色和優(yōu)勢的學(xué)科方向。注重與控制理論與控制工程學(xué)科、檢測技術(shù)與自動(dòng)化裝置學(xué)科間的相互支撐，注重冶金行業(yè)特色的凝練。大力加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)，加大高學(xué)歷人才的引進(jìn)力度。在獲得重大科研項(xiàng)目、發(fā)表三大檢索論文上下功夫。在與控制理論與控制工程學(xué)科、檢測技術(shù)與自動(dòng)化裝置學(xué)科相互支撐的基礎(chǔ)上，爭取建成省培育學(xué)科，做好工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士授權(quán)條件建設(shè)。與此同時(shí)，積極為冶金工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士授權(quán)做好支撐。

4．重點(diǎn)支持藥學(xué)學(xué)科建設(shè)

集中建設(shè)好遼寧道地藥材品質(zhì)研究與開發(fā)利用、藥物合成、藥物分析三個(gè)學(xué)科方向，注重凝練地方性、應(yīng)用性學(xué)科特色。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)，在學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)和引進(jìn)上下功夫。把握好中國藥都的建設(shè)機(jī)遇，密切與地方政府和企業(yè)聯(lián)系，努力獲得重大科研項(xiàng)目，建設(shè)高水平的學(xué)科平臺(tái)。

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發(fā)展。

三、學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目資助

（一）重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目資助 1．重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)科平臺(tái)建設(shè)資助

對于學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，為盡快提高學(xué)科建設(shè)水平，應(yīng)積極建設(shè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)集群協(xié)同創(chuàng)新基地、工程技術(shù)中心、公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等學(xué)科平臺(tái)。學(xué)科平臺(tái)建設(shè)需學(xué)校支持的，由學(xué)科帶頭人提出建設(shè)方案，依托單位初步論證，提交學(xué)校學(xué)科建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議，校長辦公會(huì)通過后，由學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)經(jīng)費(fèi)、場地建設(shè)。

2．重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)資助

各重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科應(yīng)高度重視學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)，特別是高水平學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人以及中青年學(xué)科骨干隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校將對各重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科在引進(jìn)人才；去國內(nèi)外相關(guān)知名學(xué)科高校、科研機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí)等方面給予大力支持，由學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)相關(guān)經(jīng)費(fèi)和政策資助。

3．重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)科專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助

對于學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，要嚴(yán)格按照《遼寧科技學(xué)院學(xué)科建設(shè)管理辦法》(遼科院發(fā)【2010】43號(hào))有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)使用好學(xué)校已資助的學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將從2012年學(xué)

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學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用要求比照重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)科專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用。

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第二篇：科研立項(xiàng)中期檢查

篇一：發(fā)現(xiàn)課題的過程

在古代文學(xué)課堂上老師講到《關(guān)雎》篇，和高中老師不同的是老師把著重點(diǎn)放在了《詩經(jīng)》的歷史文化及不同學(xué)者對《詩經(jīng)》研究的闡述上，由此坐在講臺(tái)下靜靜聽講的我們隨著老師的帶領(lǐng)進(jìn)入了完全不同的《詩經(jīng)》文化世界，對《詩經(jīng)》文化內(nèi)涵的了解也不像之前那樣局限于表層的理解了，在課上老師還提到了《詩經(jīng)》文化源于民間的命題，并告訴我們其實(shí)古代的很多文學(xué)藝術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展都和民間密切相關(guān)，并布置下任務(wù)讓我們自己去了解具體的《詩經(jīng)》文化和哪些地域的民間文化有關(guān)系。課下，我和幾個(gè)同學(xué)就開始查閱各種資料文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)房縣也是《詩經(jīng)》的發(fā)源地之一，我們幾個(gè)都來自十堰這個(gè)課題可以好好研究一下，就去看了更多的書，還詢問了家鄉(xiāng)的長輩們，他們告訴我們很早之前發(fā)生在村子里并且世代流傳的故事讓我們對詩經(jīng)文化與房縣民間文化之間的關(guān)系有了更多的興趣，在這一好奇心的激發(fā)下我們打算在學(xué)校申請專門的科研項(xiàng)目認(rèn)真做好深入研究。

我們小組的三個(gè)人在商量分工后進(jìn)行了各項(xiàng)課題研究準(zhǔn)備工作，包括查閱相關(guān)學(xué)術(shù)論文、向在校的教授們尋求研究建議、翻閱詩經(jīng)研究著作等等。暑假里我們到家鄉(xiāng)房縣搜集當(dāng)?shù)氐脑娊?jīng)歷史故事和當(dāng)?shù)氐睦先藗兘涣鳎谶@一過程中我們了解到很多實(shí)實(shí)在在的詩經(jīng)文化歷史故事，還看到了詩經(jīng)中描寫的優(yōu)美的鄉(xiāng)間田園圖景，這些都讓我們對詩經(jīng)所勾勒的美好遠(yuǎn)古生活狀貌有了身受感同的體驗(yàn)。

篇二 ：研究意義和研究依據(jù)

民間文學(xué)的功用：過去勞動(dòng)人民所創(chuàng)造的無數(shù)的口頭作品，起著輔助人民的現(xiàn)實(shí)生活，哺養(yǎng)他們的精神活動(dòng)等社會(huì)作用。到了現(xiàn)代，他們又在社會(huì)和本身生活的要求下，創(chuàng)造了新的民歌和新的傳說、笑話，它們更廣泛、更直接的配合人民的生活，反映人民的輿論，與時(shí)代的進(jìn)步作家的作品互相呼應(yīng)和配合，起著幫助改革社會(huì)和推進(jìn)生活的作用，盡管兩種文學(xué)在傳統(tǒng)和風(fēng)貌等方面存在著種種不同的地方。在當(dāng)前，那些傳統(tǒng)的民間文學(xué)作品，一方面仍然以口頭的方式在廣大民間流傳著，繼續(xù)起著各種作用；另一方面，由于學(xué)界的重視，對它廣泛的進(jìn)行采集（也包括那些新的作品在內(nèi)），經(jīng)過選擇和整理，送還到廣大人民中間去，使它能在當(dāng)前的社會(huì)條件下發(fā)揮新的作用。這種作用，往往不是一般的教科書所能夠代替的?！对娊?jīng)》作為中國古代第一部詩歌總集，它對民間文學(xué)的影響至今仍是巨大而深遠(yuǎn)的，它涉及到人民群眾生活的各個(gè)方面，極大地豐富了民間文學(xué)的范圍和樣式。在這里，我們選擇房縣作為研究的切入點(diǎn)，因?yàn)榉靠h在這方面有其自身的優(yōu)勢。篇三：可行性分析

房縣是《詩經(jīng)》的采風(fēng)、編纂者，周朝太師尹吉弗的故里。他是《詩經(jīng)》的采風(fēng)者、編纂者，亦是被歌頌者，《詩經(jīng)》中《崧高》、《烝民》、《韓奕》、《江漢》、《都人士》等名篇為尹吉弗所作，《詩經(jīng)》中高度贊揚(yáng)“文武吉弗，萬邦為憲”、“吉弗作頌，穆如清風(fēng)”。十堰市及房縣是《詩經(jīng)》周南、召南“二首南”交匯之地，古時(shí)應(yīng)是《詩經(jīng)》的采風(fēng)地之一，當(dāng)?shù)厝藶榱思o(jì)念家鄉(xiāng)走出的西周太師尹吉弗，變世世代代吟誦他所整理的《詩經(jīng)》。直到2800年后的今天，房縣仍然有許多人會(huì)唱《詩經(jīng)》中的歌謠。

門古寺鎮(zhèn)草池村民鄧發(fā)鼎，63歲，會(huì)唱《關(guān)關(guān)雎鳩往前走》：“關(guān)關(guān)雎鳩往前走，在河之洲求配偶，窈窕淑女洗衣服，君子好逑往攏繡，姐兒見了低下頭?！?/p>

秦口村村民胡啟龍，70歲，會(huì)唱《參差荇菜參差荇菜水中擺，左右流之想裙衩，窈窕淑女我愛你，寤寐求之姐兒來，琴瑟鐘鼓度情懷?！?/p>

胡家街村村民胡元炳，72歲，筆記本上抄有《蓼莪》：“哀哀父母，生我劬勞，生我養(yǎng)我多辛勞，父母的恩情兒難報(bào)?！?/p>

在巨峪村，一些民間歌手會(huì)唱《伐檀》：“東方發(fā)白兮，上山崗兮，坎坎伐檀兮，日暮而歸?！痹诜靠h，這種檀木極為常見，由此可推斷《伐檀》民歌應(yīng)采集于房縣。

專家發(fā)現(xiàn)，“關(guān)關(guān)睢鳩”句型在民間廣泛流傳，并被多次改編，意趣橫生。

九道鄉(xiāng)唱：“關(guān)關(guān)雎鳩（哎）一雙鞋（喲），在河之洲送（哦）過來（咿喲），窈窕淑女（喲）難為你（耶），君子好逑大不該，（我）年年難為姐（喲）做鞋（咿喲）?！?/p>

榔口鄉(xiāng)唱：“關(guān)關(guān)雎鳩張開口，在河之洲抬起頭，窈窕淑女一朵花，君子好逑跟姐走。”

所以對古鎮(zhèn)房縣的實(shí)地考察是項(xiàng)目可行性的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

篇四：在項(xiàng)目申請書撰寫過程中我們主要做了以下工作：

（1）收集房縣《詩經(jīng)》文學(xué)資料、《詩經(jīng)》創(chuàng)作者尹吉甫的史料；

（2）參看有關(guān)民間文學(xué)的教材；

（3）了解在房縣進(jìn)行這一研究的優(yōu)勢（可行性分析）；（4）指導(dǎo)老師向我們提出了大量寶貴的意見；（5）填寫申請書由小組三人共同討論完成。

篇五：項(xiàng)目方案的闡述（1）理論知識(shí)

民間文學(xué)相關(guān)知識(shí)：民間文學(xué)的特征；民間歌手、故事講述者、民間文學(xué)作家；民間歌謠；民間文學(xué)與社會(huì)生活的關(guān)系：民俗學(xué)、民間文化的相關(guān)知識(shí)。

《詩經(jīng)》相關(guān)知識(shí)：尹吉弗與房縣的關(guān)系（名人故里問題）；在房縣流傳的《詩經(jīng)》作品。

（2）實(shí)驗(yàn)技術(shù)的應(yīng)用

1）立足田園考察，進(jìn)行采訪采錄，完整記錄民歌； 2）翻閱當(dāng)?shù)孛耖g文學(xué)史料和歷代民間文學(xué)作品，記錄《詩經(jīng)》在房縣民間文學(xué)中的傳播及其在民間文學(xué)中的演變情況。

篇六：研究過程中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法(1)問題

1）以前在房縣傳唱的《詩經(jīng)》中的作品現(xiàn)在已經(jīng)失去了傳唱者，這樣加大了田園考察的難度；

2）人們能夠傳唱的數(shù)目很少，只有幾十首； 3）現(xiàn)在在房縣流傳的相關(guān)民歌主要是將《詩經(jīng)》中的原句嵌入或加后綴，與原句有較大差別，歌謠中有濃厚方言色彩；

4）現(xiàn)存民歌中許多歌謠經(jīng)過改編與《詩經(jīng)》中的原詩意義上沒有了關(guān)聯(lián)性，對我們理解起來有較大困難。

（2）解決辦法

1）實(shí)地走訪，多收集整理第一手資料； 2）查閱相關(guān)檔案，咨詢有關(guān)方面的專家。

篇七：關(guān)于項(xiàng)目組成員的分工與合作（1）分工

徐瑞娟（組長）：負(fù)責(zé)整體規(guī)劃，進(jìn)行項(xiàng)目活動(dòng)安排，聯(lián)系導(dǎo)師、相關(guān)負(fù)責(zé)人、學(xué)者和房縣民間藝人；

梁瑩瑩：負(fù)責(zé)項(xiàng)目活動(dòng)記錄，進(jìn)行資料整合工作； 李嫣妮：負(fù)責(zé)寫出最后的論文。（2）合作

一起進(jìn)行資料搜集工作，主要是走訪房縣民間藝人，查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料

第三篇：關(guān)于科技立項(xiàng)項(xiàng)目中期檢查的通知

關(guān)于組織學(xué)生科技立項(xiàng)項(xiàng)目中期檢查的通知

各團(tuán)支部：

2013-2014學(xué)年學(xué)生課外科技立項(xiàng)工作已于去年11月完成立項(xiàng)，為加強(qiáng)對立

項(xiàng)項(xiàng)目的管理，提高研究工作實(shí)效，進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，現(xiàn)就中

期檢查工作做如下安排：

1、各系須在5月10日前完成中期檢查工作，并將《科技立項(xiàng)項(xiàng)目中期情況匯

總表》電子檔發(fā)到1203669156@qq.com和紙制檔交到二教3162、院團(tuán)委將于5月14日至18日對將組織專家，通過中期答辯會(huì)等形式開展中

期檢查工作，對研究進(jìn)度較慢的項(xiàng)目進(jìn)行督促，對研究停滯的項(xiàng)目進(jìn)行整改。

3、凡批準(zhǔn)立項(xiàng)的項(xiàng)目(見附件一)均需填寫《長沙理工大學(xué)學(xué)生課外科技項(xiàng)

目中期檢查報(bào)告書》（見附件二，紙質(zhì)稿與電子稿各一份），由團(tuán)委存檔并于項(xiàng)目

結(jié)題時(shí)一起上交。各學(xué)院中期檢查工作結(jié)束后，填寫《長沙理工大學(xué)學(xué)生科技立

項(xiàng)項(xiàng)目中期檢查情況匯總表》（見附件三，紙質(zhì)稿與電子稿各一份），于5月20日

前上交校團(tuán)委。請各團(tuán)支部認(rèn)真組織落實(shí)。

附件一：《城南學(xué)院2013-2014年學(xué)生課外科技立項(xiàng)目名單》

附件二：《長沙理工大學(xué)學(xué)生課外科技項(xiàng)目中期檢查報(bào)告書》

附件三：《長沙理工大學(xué)學(xué)生科技立項(xiàng)項(xiàng)目中期檢查情況匯總表》

第四篇：項(xiàng)目研究中期檢查報(bào)告

項(xiàng)目研究進(jìn)展報(bào)告

一、項(xiàng)目研究進(jìn)展

1、完成了酵母泥原料的預(yù)處理

啤酒經(jīng)發(fā)酵后回收的酵母，含有麥芽殼、酒花沉淀與析出蛋白質(zhì)沉淀等物質(zhì)，同時(shí)在釀造過程中，由于一些酒花及代謝產(chǎn)物吸附在酵母上，酵母呈淡咖啡色，帶有苦味與令人不愉快的酵母味，對成品有不良影響。因此，在提取之前，酵母泥必須先經(jīng)過洗滌、除雜、脫苦等處理。將廢棄啤酒酵母泥用蒸餾水進(jìn)行淘洗離心，至離心上清液基本無色為止，經(jīng)處理后，啤酒酵母呈乳白色，色澤好，無苦味用玻璃稱量皿稱取一定質(zhì)量的淘洗干凈的酵母泥置于恒溫烤箱中70℃烘烤干燥至恒重，計(jì)算含水量。預(yù)處理工藝過程如下：啤酒廢酵母→2-6℃水洗3-4次→沉淀酵母→加2倍體積5%酒石酸→離心→干凈啤酒酵母。經(jīng)處理后的啤酒酵母呈乳白色，色澤好，口嘗無苦味。

2、采用不同方法酵母細(xì)胞壁的破壁

提取核酸的原理：酵母菌外層是厚達(dá)1.2μm的細(xì)胞壁，其化學(xué)成分是葡聚糖（30-40%）和甘露聚糖（30%），此外，脂類8.5-13.5%，蛋白質(zhì)6-8%，還含有幾丁質(zhì)，酵母菌的葡聚糖，分子是為240000道爾頓，是一種分枝聚合物，葡聚糖與甘露糖之間由蛋白質(zhì)維系起來。近10%的甘露聚糖的側(cè)鏈通過磷酸二酯鍵與磷酸邊接，所有這些連接方式都使得酵母提取物首要的也是關(guān)鍵的是如何破壞細(xì)胞壁。本研究采用濃鹽法、溶脹法和稀堿法。濃鹽法：用高濃度鹽溶液處理，同時(shí)加熱，以改變細(xì)胞的通透性，使核酸從細(xì)胞內(nèi)解放出來。食鹽起到自溶促進(jìn)劑，以及防腐與脫臭的作用。冷凍溶脹法：通過冷凍和加熱引起細(xì)胞壁破壞的物理方法。它既不產(chǎn)生污染，又適合工業(yè)化生產(chǎn)。具體操作步驟是取適量啤酒酵母泥，投入預(yù)先攪動(dòng)的等量沸水中，保持溫度84℃，迅速加入液氮或碎冰，降溫至25℃以下，啤酒酵母的細(xì)胞壁不能經(jīng)受劇烈的迅速熱脹冷縮而破碎，使細(xì)胞內(nèi)的核酸游離出來。當(dāng)溫度降至25℃以下，在高倍顯微鏡下觀察，90%以上的酵母細(xì)胞已破壞完全，能適用下一步核酸的提取分離。稀堿法：啤酒酵母的細(xì)胞壁主要由多糖組成，加入NaOH溶液溶解多糖以破壞細(xì)胞壁，增加通透性，使核酸從細(xì)胞內(nèi)溶出。具體操作步驟是取啤酒酵母泥適量，加入8倍體積的1%NaOH溶液，于20℃以下反應(yīng)1.5h，然后用6mol/L的HCL中和，核酸溶于水中。此方法中要注意堿的濃度和用量，8倍體積1%的氫氧化鈉已足以使細(xì)胞壁大部分溶解，方便下一步的核酸提取，無需過濃和過量的堿，否則不僅為后面的中和、提取帶來大的工作量，而且反應(yīng)過強(qiáng)，會(huì)引起核蛋白嚴(yán)重水解變

性，影響提取效果。

3、啤酒廢酵母中RNA的提取與測定

RNA提取的方法：預(yù)處理后的濕酵母泥→加水調(diào)成菌懸液→鹽析→自來水冷卻→離心分離（4000rpm，15min）→上清液→加鹽酸調(diào)pH2.0-2.5→4℃冷沉過夜→RNA沉淀→pH2.0-2.5酒精洗滌兩次→粗RNA。

RNA的測定方法（紫外分光法）：核酸類含有雙鍵的物質(zhì)在260 nm 處具有最大紫外吸收。把離心后的上清液稀釋到合適的濃度，測定其在260 nm 處的紫外吸收值，計(jì)算上清液中的核酸量。核酸含量(mg)=（A260／0.024）×上清

液體積×稀釋倍數(shù)×10-3，其中0.024 是濃度為1μg/ mL 的RNA 溶液的OD值。

二、階段性成果

1、完成了酵母泥中核酸提取工藝的研究，啤酒廢酵母→蒸餾水洗2 次→沉淀酵母→加2 倍體積5 %酒石酸→離心水洗2 次→離心→干凈啤酒酵母→沉淀→加水調(diào)成菌懸液→鹽析→自來水冷卻→離心分離（4000rpm，15min）→上清液→加鹽酸調(diào)pH2.0-2.5→4℃冷沉過夜→RNA沉淀→

pH2.0-2.5酒精洗滌兩次→粗RNA。

2、利用濃鹽法從酵母提取RNA,最優(yōu)工藝條件為：鹽濃度為10%，提取時(shí)間為4小時(shí)，酵母濃度為10%，冷沉溫度4℃，提取溫度95℃，抽提液pH2至2.5，將RNA沉淀用pH2至2.5的乙醇洗滌。

三、存在問題

1、酵母泥細(xì)胞壁破壁的方法有很多：濃鹽法、冷凍溶脹破碎、稀堿法、超聲波破碎、和高壓均質(zhì)法，但本實(shí)驗(yàn)只是對濃鹽法破壁進(jìn)行了初步的探討，應(yīng)通過幾種破壁方法比較以獲得最佳的提取方案。

2、還需要通過正交實(shí)驗(yàn)確定RNA提取的最佳工藝參數(shù)。

3、還要考慮RNA提取的純度問題。

SRP課程組成員：張雪培、劉紅麗、藍(lán)尉冰、胡明亮、趙鑫

二〇〇八年六月三十日

第五篇：項(xiàng)目中期檢查

“GD5015C電熱水器的智能化改造控制系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)”階

段性研究報(bào)告

一、項(xiàng)目基本情況：

1、總結(jié)階段：2012年6月～2012年11月

2、項(xiàng)目進(jìn)度：按時(shí)初驗(yàn)（完成局部設(shè)計(jì)測試階段：獨(dú)立鍵盤控制數(shù)碼管動(dòng)態(tài)顯示）

3、項(xiàng)目各成員角色：：負(fù)責(zé)技術(shù)研究和小型實(shí)驗(yàn)測試（數(shù)碼管顯示）；

：負(fù)責(zé)元器件采購及行政工作。

二、本階段項(xiàng)目情況：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)單片機(jī)開發(fā)板及其相關(guān)應(yīng)用，自學(xué)單片機(jī)方面的教材了解其原理和基本構(gòu)造，通過這學(xué)期的微機(jī)原理課程了解最基礎(chǔ)的8086CPU控制芯片，掌握有關(guān)單片機(jī)硬件和軟件部分的編程。

2、自行設(shè)計(jì)數(shù)碼管動(dòng)態(tài)顯示程序，并在開發(fā)板上調(diào)試基本成功，觀察到動(dòng)態(tài)變化，但仍有部分問題需要解決。

三、本階段關(guān)鍵階段： 1、2012年6月～9月：自學(xué)單片機(jī)教材：51單片機(jī)嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用及其基礎(chǔ)、單片機(jī)學(xué)習(xí)視頻，購買單片機(jī)開發(fā)板輔助學(xué)習(xí)，參加電子展板設(shè)計(jì)大賽加強(qiáng)對單片機(jī)編程的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。2、2012年9月～2012年11月：完成該項(xiàng)目傳感器傳輸模擬信號(hào)、數(shù)模轉(zhuǎn)換后輸入單片機(jī)系統(tǒng)部分的電路設(shè)計(jì)，并完成Protel電路繪制；完成獨(dú)立按鍵輸入數(shù)碼管編程，觀察到數(shù)字動(dòng)態(tài)顯示并實(shí)現(xiàn)消抖功能。

四、本階段完成的內(nèi)容：

1、自學(xué)單片機(jī)：為后一階段實(shí)驗(yàn)的實(shí)施和設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。

2、自學(xué)Protel等功能軟件：為下一階段電路印刷版繪制，設(shè)計(jì)電路圖和仿真模擬試驗(yàn)效果和設(shè)計(jì)編程帶來方便。

3、按鍵消抖式鍵盤鍵入控制數(shù)碼管顯示：為項(xiàng)目中的溫度和時(shí)間顯示屏做好小模型，為下一階段工作做好準(zhǔn)備。

4、采購實(shí)驗(yàn)所用的元器件，部分已調(diào)試成功。

五、本階段未完成的內(nèi)容：

1、單片機(jī)的控制驅(qū)動(dòng)部分，即繼電器開關(guān)控制不同阻值的電阻絲加熱部分。

2、紅綠指示燈和蜂鳴器的電路連接部分。

3、單片機(jī)對于模數(shù)轉(zhuǎn)換器傳輸進(jìn)來的數(shù)字信號(hào)的相關(guān)處理（溫度的設(shè)定，計(jì)時(shí)器等）。

4、PCB板尚未完成。

六、偏差原因及解決措施：

1、實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的偏差：數(shù)碼管在動(dòng)態(tài)顯示過程中未顯示數(shù)字“0”和“8”，在按鍵操作時(shí)跳變得不規(guī)律，即顯示不同數(shù)字時(shí)同時(shí)有好幾個(gè)數(shù)碼管亮，而且每鍵入一次，就亮至少兩個(gè)。

2、偏差產(chǎn)生原因：軟件因素：程序有問題，但至今未找到出錯(cuò)點(diǎn)；硬件問題：由于該實(shí)驗(yàn)在開發(fā)板上執(zhí)行，該開發(fā)板的數(shù)碼管位選和段選管腳接在一起，可能會(huì)有問題。

3、解決措施：自行焊接設(shè)計(jì)一個(gè)四位位選——八位段選的數(shù)碼顯示屏，用74HC573，利用89SC51上的不同管腳口（P0～P3）控制。

七、工作量統(tǒng)計(jì)：

1、本階段計(jì)劃工作量：單片機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)已基本掌握，元器件購買齊全，小型局部實(shí)驗(yàn)測試完畢，電路圖出單片機(jī)驅(qū)動(dòng)控制繼電器部分外，其余部分應(yīng)均設(shè)計(jì)好。

2、本階段實(shí)際工作量：單片機(jī)知識(shí)還有一些未掌握，一個(gè)實(shí)驗(yàn)測試完畢還存在問題，采購了實(shí)驗(yàn)用部分元器件，溫度控制部分原理還在研究中。

3、工作量偏差分析：前一階段小組成員學(xué)習(xí)緊張，部分成員參加本院的電子展板設(shè)計(jì)大賽耽誤了一些時(shí)間，不過這學(xué)期學(xué)習(xí)微機(jī)原理等課程對于項(xiàng)目的進(jìn)程具有推動(dòng)作用。

八、下階段工作內(nèi)容：

1、單片機(jī)核心內(nèi)容（溫度控制、定時(shí)計(jì)數(shù)器等）原理搞懂，并完成電路原理圖設(shè)計(jì)。

2、完成實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷闹谱鞑⒄{(diào)試成功。

3、解決實(shí)驗(yàn)中存在的偏差問題。

九、團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況：

小組內(nèi)成員積極性很高，但由于學(xué)習(xí)上的一些原因，大家在每周一次的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐中都不能滿勤，今后我們會(huì)更加充分地利用好課余時(shí)間，把興趣和熱情發(fā)揮到極致，努力完成智能化改造設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)的項(xiàng)目研發(fā)，處理好工作、學(xué)習(xí)和項(xiàng)目研究的關(guān)系，控制好時(shí)間，不會(huì)讓我們的老師失望。

指導(dǎo)老師：