第一篇：如何做好調查研究

如何做好調查研究？

如何做好調查研究？

——在宣州區委組織部干部培訓班上的講座（2008年10月14日）徐開春 各位領導：

有幸能再次和區委組織部的各位領導和同志們在一起探討公文寫作知識。聽說今年我們區委組織部組織了一個13人的調研組調研，這值得我們學習。

實際上，我們在座的各位對調研報告已經不陌生了，也在不知不覺中寫過不少調研報告。也許有的同志說我沒有呀。但據我所知，我們組織部的干部大多參加過干部考核和領導班子考核，你們寫的干部考核材料和領導班子考核材料實際上就是一個格式化的調研報告。

我們知道，調查報告就是單位或個人把對某個問題調查的情況，向有關領導部門或群眾報告。它是對客觀存在的事物有目的進行深入細致的實地調查，通過各種方法和途徑，掌握大量的情況和材料，然后作認真的分析研究，努力找出事物的本質，弄清它的發展規律，有根有據地寫成的報告。調查報告所反映的對象，可以是某一事、某一人、某一單位、某一方面的情況，也可以是揭示經驗或揭露問題。調查報告的種類很多，大致分為典型經驗的調查，揭露問題和矛盾的調查，某一事物歷史沿革的調查，新情況新事物的調查，基本情況的調查等。根據單位工作性質來分，紀檢會對某一事、某一方面情況的調查報告寫的最多，我們組織部對某一人和某一單位的調查報告寫的最多，現在各單位寫改革開放三十周年典型經驗的調查最多，信訪局寫揭露問題和矛盾的調查最多，黨史辦和檔案局寫某一事物沿革的調查最多，各調研機構寫新情況和新事物的調查最多。在我們組織部各種各樣的調查報告形式都有經歷，我也可以一一找出你們調研報告的特殊原型來：我們組織部有關西林社區老黨員徐某退職情況的調研報告，就是有關某一事的調研報告。干部考核材料，就是某一人的調查報告。領導班子考核材料，就是某一單位的調查報告。鄉鎮領導體制改革的調查報告，就是某一方面情況的調查報告。2004年組織部寫的“村務公開，民主管理”報告，就是經驗類的調查報告。2004年某鎮黨政班子有關問題的情況調查，就是揭露問題和矛盾的調查。雙橋街道馬某問題的調查，就是某一事物歷史沿革的調查。我們開展的科學發展觀調查，就是新情況新事物的調查。

那么調研報告到底怎么寫呢？

首先，我們要了解調研報告的基本寫作特點。不同類型的調查報告寫法不盡相同，但大體情況都有標題、開頭、主體、結尾、落款五個部分組成。下面，我們分項探討：

(1)標題，主要有三種形式：

公文式標題。一般由介詞“關于”加調查事由、文種組成，如《關于宣州經濟開發區“一區多園”建設和發展情況的調查與思考》。也有的省略介詞“關于”和文種，如《村級組織建設情況調查》。第二種是正副式標題。正題揭示調查報告中心思想，副題說明調查的事由或調查范圍，并寫明“調查報告”或“調查”字樣。第三種是文章式標題。這類調查報告的標題比較靈活，標題中不寫出“調查報告”或“調查”的字樣。有的是概括出調查報告的基本內容，如《以學習推動思想解放,以實踐落實科學發展——宣州區關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的調研報告》，有的是采取提問的形式，如《新農村是怎樣建成的? 》。

(2)開頭，各類調查報告的開頭，主要有以下寫法，現以《以學習推動思想解放,以實踐落實科學發展》為例：一要交代調查本身情況。包括調查的起因、調查的內容、調查的對象和范圍等。為總結經驗，查找差距，更好地開展學習實踐科學發展觀活動，進一步增強學習實踐的針對性和實效性。二要交代調查對象情況。包括被調查者各方面的概況或有關自然情況等。采取聽匯報、召開座談會、個別訪談、實地察看等方式，在全區范圍內展開調研，同時就學習教育、經濟發展、社會事業、機關效能等方面內容，向社會各界發放了200份問卷調查表，其中各單位黨政、人大和紀檢“一把手”100份。三要對全文內容作出概括。包括點出調查報告的結論性意見或主要經驗等。100%的被調查對象認為“學習實踐科學發展觀活動，對于促進深入學習貫徹黨的十七大精神，推動經濟社會發展”“意義重大”。當然，有些調查報告可能是某兩種寫法的結合。也有的調查報告沒有開頭語，在標題下面分幾部分直接寫下去，我們組織部門的干部考核材料和領導班子考核材料就是典型的“在標題下面分幾部分直接寫下去”這一類。

(3)主體，各類調查報告的主體要解決好觀點材料的組織和布局結構的安排這兩個問題。

第一，觀點材料的組織。寫任何調查報告都要確立明確的觀點，全篇要確立總觀點，各個組成部分也要確立服從總觀點的分觀點?？傆^點應當具有典型性、普遍性和針對性，應當反映客觀事物的本質和社會現實的主流，應當具有較強的指導性和教育意義。總觀點要包容分觀點，分觀點要說明總觀點?？傆^點和分觀點都是從調查的材料中經過分析研究而得出的，但要根據總觀點和分觀點去組織材料，使材料為觀點服務，材料和觀點有機地統一起來?！犊茖W發展觀調查》的總觀點就是“學習實踐科學發展觀活動，對于促進深入學習貫徹黨的十七大精神，推動經濟社會發展”“意義重大”。下面有五個分觀點支持總觀點：一是瞄準“產業轉移”，確立宣州發展定位和工作目標。二是堅持“改革創新”，突破了諸多發展體制障礙。三是致力“六大建設”，實現了宣州經濟發展新的突破。四是實施“十大民生工程”，努力建設和諧文明新宣州。五是堅持“五位一體”建設，全面推進了黨的建設新的偉大工程。

第二，布局結構的安排。調查報告是文字篇幅較長的應用文體，應當精心地安排好布局結構。一般來說，調查報告的結構主要有：一是橫式結構。這種結構是把材料分成幾個部分來寫，每個部分觀點鮮明，中心突出。采用這種結構形式，要處理好各部分之間的關系，如并列關系、因果關系、分總關系、主從關系等，都應妥善安排。二是縱式結構。這種結構主要是對重大事件進行調查時使用，是按調查事件發生、發展的先后順序，從頭至尾加以闡明。第三，綜合式結構。這種結構安排是兼有橫式、縱式的特點，相互結合地安排材料。我們平時寫的調查報告大多是橫式結構，《科學發展觀調查》也不例外：

一、學習實踐科學發展觀的基本情況；

二、影響實踐科學發展觀的障礙；

三、開展深入學習實踐科學發展觀的意見建議。

(4)結尾，不同內容的調查報告，結尾的寫法也不同，一般來說，有以下主要寫法：第一，針對調查的內容，提出意見或深入研究的問題。對某些問題的調查，多以表明意見、建議作為結尾；對某些新生事物的調查，多是提出有待深入研究的問題作為結尾。但我們的干部考核材料和領導班子考核材料一般沒有，但是組織部在向區委常委會匯報時，作統籌的建議。第二，概括全文的基本思想，深化調查報告的主題。對某些方面基本情況調查，推廣某些成熟的典型經驗，多采取這種寫法結尾。第三，補充式結尾。有些情況和問題，與調查報告的中心內容和主旨關系不大，在正文部分沒有提及，但又需要講清的，可以在結尾處附帶加以補充說明?！犊茖W發展觀調查》主要是對開展科學發展學習教育提出意見和建議。

(5)落款。寫明作者名稱，如果是聯合調查，亦應標明。在作者名稱下寫清年月日。有些調查報告有附件，應在結尾處標明附件名稱、份數?！犊茖W發展觀調查》就是聯合調查，郭金友副書記是課題組組長，9人成員組，是我主筆和統稿。

其次，要注意在寫調查報告時的幾個問題：

(1)要掌握大量的第一手材料。要深入群眾，了解調查對象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、間接的，歷史的、現實的，弄清它的來龍去脈，為分析研究提供大量、可靠的事實依據?！犊茖W發展觀調查》我們9人分兩組對12個鄉鎮街道和區直單位的200人進行了調查走訪。

(2)要善于分析與研究。對掌握的大量材料作“去精取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的處理，透過表面現象看本質，從而得出正確的判斷和結論。

(3)要選用切實可靠的材料說明觀點。調查報告所揭示的結論，必須通過對具體情況、具體事實作客觀的敘述和分析很自然地得出。要善于用精確、充足的材料來說明觀點。不能脫離材料空發議論；也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點和結論?！犊茖W發展觀調查》最大的特點就是200份20題的問卷調查分析，而這些問卷調查是根據我們調研前的總體思路進行設計的。對報告很有說服力。

(4)文字要樸素、明確、實在。注意把說理和敘事有機地結合起來，善于用簡要的議論總結經驗、闡明規律、說明政策。還要注意運用可靠的統計數字和群眾語言來印證觀點。

當然，關于調查報告的寫法，由于調查的對象和內容的不同，寫法也不完全一樣。前面我們說了，調查的對象，可以是某一事、某一人、某一單位、某一方面的情況，也可以是揭示經驗或揭露問題。調查報告的種類很多，大致分為典型經驗的調查，揭露問題和矛盾的調查，某一事物歷史沿革的調查，新情況新事物的調查，基本情況的調查等。在對新情況、新問題的調查報告進行探討后，我們現在就根據常用情況逐個探討。

關于某個人和某個班子的調查，就是我們常用的干部考核材料和領導班子考核材料。干部考核材料和領導班子考核材料實質上就是格式化的調查報告，主要是寫“德、能、勤、績、廉”五個方面內容和存在的不足、民主測評情況，最后寫考核組成員。實際上，給干部寫考核材料就是在給他們“畫像”。我們在寫干部考核材料和領導班子考核材料之前，我們都要做大量的工作：聽取被考核干部和領導班子的述職，訪談干部和領導班子所在單位干部職工，發放干部和領導班子測評表，以及我們平時掌握的一些情況。根據這些情況，進行綜合分析，找出被考核對象的特點來。只有這樣被考核的對象的“像”才能得像、畫得準。如果僅僅根據被考核對象的述職報告來寫，有時就會將所有的被考核對象畫成一個“臉譜”，根本起不到考核的作用。我在2007年參加的對鄉鎮街道和區直單位的考核中，我就是注意這樣“畫像”的。如在寫溪口鎮黨委政府班子的考核材料時，我給他們的“畫像”就是“班子中當地人占57%，但他們注意團結，堅持不搞‘小圈子’”，“7名班子成員中4名個性鮮明3名個性溫和，4名溪口本地人，個體素質較高，分工明確，角色搭配合理，戰斗力較強，適合山區工作特點”。在寫農委班子考核材料時，我給他們的“畫像”就是“班子變動頻繁，但總體團結。區農委班子6年5次變動主要領導(李壽生—金德平—姚進—李福全—金德平)，班子成員也有不同程度的變動,對農業經濟發展有一定影響,但由于中間力量的支撐，班子團結狀況總體較好”，“無論是2006年蠶桑事件，還是農牧兩場改制，班子成員都始終戰斗在一起，同甘共苦，直到事態平息，直到改革徹底，做到了關鍵時刻不缺位，主要領導不在能補位，在農業系統干部和群眾中的威信較高”。我們在向部長辦公會匯報的意見和建議就是“溪口鎮的班子最好別動”，“區農委的金德平已經做過兩次‘主持工作’，而且能帶好班子，就應該給他‘扶正’”。因為“像”畫準了，提出的建議自然就會有“說服力”，區委組織部和區委采納了我們的建議。

關于典型經驗的調查，在掌握基本技藝的情況下，要注重以下方面：

1、總結時要條理清楚。占有大量材料后，就要選材，做到“剪裁得體，詳略適宜”。怎樣剪裁，關鍵在文章定位。就拿我為四個單位總結來說，水陽鎮是水鄉，發展的水經濟，形成了水文化，所以我就以水組題。西林以前是鄉，現在發展成全市唯一的僅有社區的城市街道，所以我就以這一變化組稿。澄江是有社區也有鄉村的北門老工業區，我就以此開筆。老干局的材料主要是區委、政府和老干部局服務離休干部好了，成績就出來了。有了總體定位，選材就不難了。西林的材料我就從以下五個方面選材：一是：區劃：讓西林從“農村”走向“城市”；二是：改革：讓西林由“農村”轉型“社區”；三是：開放：讓西林經濟從“農業”轉向“區街”；四是：搞活：讓西林人生活更“快樂”；五是：穩定：讓西林人的生活更“和諧”。第一部分實際上是西林的發展史，二、三、四則是中央的要求“改革、開放、搞活”，最后一部分是現在的現實要求，脈絡比較清楚。

2、總結后要讓人看出規律性的東西。對大量材料，各種類型的矛盾，要反復分析研究，抓住其中的主要矛盾、本質特點、來龍去脈來論證其發展的趨勢。水陽鎮的30年發展材料我就從以下三個方面選材：一是：水陽人敢于第一個“吃螃蟹”，總能在第一時間捕捉到“商機”，不斷創新，即使失敗也要執著追求，不達目的不罷休。敢吃“螃蟹”，讓水陽人均漁業增收1850元。二是：水陽人總不甘“囚”住在自己的“一畝三分地”，他們渴望走出去，揚‘帆’出海，到更大的舞臺施展才華。水陽每年有1.8萬人次“圩底之蛙”跳出圩區，800多艘水陽船舶揚帆長江、闖蕩沿海，直接經濟收入2億元。三是：水陽人總是“想他人所不敢想，為他人所不敢為”，積極投身改革，突出重‘圩’，讓不能發展工業的“圩區”建起了自己的工業區。從“藏富于民”到壯大集體經濟，從“兩水富民”到工貿強鎮，原來“財政赤字”的“窮政府” 2007年財政收入首次突破2000萬元。這篇總結，就是通過與水有關的水文化展示：螃蟹、帆、圩是水鄉氣息，同時也代表了水產和水運業，體現出水陽人敢吃“螃蟹”的改革精神，揚‘帆’出海的開放精神，突出重‘圩’的發展精神。

關于調查報告的類型轉換，《堅持“工貿強區”戰略，推進“一區多園”建設，宣州區經濟步入發展快車道》原是橫式結構的，但在《宣城工作》約稿時，我們把它改成了經驗類的了。主觀點是：宣州區堅持以科學發展觀為統領，在實施“東向發展”和“工貿強區”中迎難而上，加快體制機制創新，堅持走新型工業化道路，舉全區之力推進經濟開發區建設。目前，以經濟開發區（東區、北區）為龍頭，水陽、貍橋、水東、古泉、寒亭、楊柳、金壩、西林、敬亭山、周王等鄉鎮分區和糧食產業特色園、孫埠木材加工特色園并行發展的“一區多園”已逐步成為承載全區經濟發展的重要增長極。支持主觀點的分觀點是：

一、采用市場化運作方式，建設“一區多園”基礎設施；

二、加快重點項目建設，努力實現“一區多園”大發展；

三、利用“一區多園”平臺，擴大對外招商引資成果；

四、明晰“一區多園”發展思路，實現宣州經濟跨越式發展。在問題類調查報告中，我們分析出 “一區多園”發展中存在的突出問題

1、規劃問題。

2、要素問題。（1）土地（2）資金（3）人才。

3、政策體制問題。

4、環境問題。（1）硬環境。用電、對外通道、桿線。（2）軟環境。針對存在的問題，我們提出了對策建議：

1、爭取規劃及時出臺。

2、增強要素保障能力。一是土地方面。二是資金方面。三是人才方面。

3、加快理順政策體制。

4、努力優化發展環境。（1）加快硬環境建設。（2）深化軟環境建設。

“櫻桃好吃樹難栽”，調研報告好寫頭難開。那么我們怎么搞調查研究呢？在不斷的實踐中，我認為寫好調研報告“功夫在‘寫’外”，我總結的經驗有三點，與大家分享：

一是“站在全局的高度”做剖題準備。我們接到的調研課題一般有兩種情況，一是領導或上級交給我們的調研課題，一個我們根據思考自己擬定的調研課題。不管是哪種課題，在調查研究前，我們一定要站在全局的高度來剖題。也就是我們在拿到調研課題時，要多問幾個為什么，多想想怎么辦：我們調查的目的是什么？調查后形成的調研報告給誰看？被調查的重點對象是什么？采用什么樣的方式去調查？調查要達到一個什么樣的結果？等等。在反復的醞釀和比較后，選擇最恰當的調查方式，確定最合理的調查對象，達到最佳的調查效果。我們在拿到科學發展觀的調研題目后，我就把調研確定調查目的既要為上級組織服務，也要為同級黨委服務，實行內外有別的調查方式。在調查組的組織上，因為范圍涉及比較大，級別比較高，我們就請郭書記掛帥，從人員抽調上，因為是區委文件，就我們區委辦責無旁貸；材料上報到市委組織部，區委組織部參加理所當然；去年科學發展觀討論由區委宣傳部組織，區委宣傳部入選也在情理之中；區直單位調查，區直工委情況要清楚；科學發展與效能建設密不可分，區紀委有理由參與；根據黨校教師平時在外調查少，我們也邀請他們參加了。在調查對象的選擇上，我們既選擇了鄉鎮街道也選擇了區直單位，既選擇了經濟單位也選擇的民生單位，既選擇了領導干部也選擇了普通群眾；鄉鎮街道選擇上，我們既選擇了南部山區鄉鎮也選擇了北部水鄉，既選擇了合并鄉鎮也選擇了沒有合并鄉鎮，既選擇了各方面成就突出的鄉鎮也選擇了近幾問題比較多的鄉鎮。在問卷調查的發放上，我們抓住召開全區性大會（全區反腐倡廉制度建設推進年動員大會）的機會發放了100份領導干部問卷調查表，到12個被調查單位時，著重發放給中層干部和普通群眾。在調查方式上，我們選擇先書面通知，要求被調查對象做好人員和思想準備；選擇召開座談會的方式，廣泛聽取大家的意見，集思廣益；精心設計問卷調查表，開展問卷調查，認真統計分析原因；深入企業、市場、學校和農戶家中與他們座談。調查報告寫好后，請各位參加調查的人提出修改意見。最后才形成兩份調研報告分別上報市委組織部和區委領導。

二是“全面把握命題”設計問卷調查?，F在我們越來越多地使用問卷調查，這是一種搜集資料來反映總體的有效方法。但在問卷設計及調查分析中，有人認為問卷調查是一件非常簡單的事不用學習，任何人都可以設計問卷。但實際上這樣設計的問卷只是問題的簡單堆徹，而且不系統，問題不規范，設計者往往想到什么就列出什么，遺漏問題較多，而且會有大量看似相關而實際上與研究者實際需要并不相符的問題出現。有人認為問卷調查是必不可少的。這也是一個普遍的認識誤區，以為問卷可以包羅萬象，所以忽略了其他調查方式的選擇。其實問卷調查只是研究者進行社會調查的一種方法，在研究者進行研究時，究竟那種方法更適合，這要根據研究者調查的主題與范圍等因素來確定。有的調查者自己要什么資料不清楚。很多人對自己為什么使用問卷技術并不是很清楚，對于他們想通過問卷獲得的資料也不清楚，因此雖然進行了問卷調查，但問卷的作用并沒有真正發揮。在問卷技巧方面，存在的問題更多，突出表現為問題設計不規范、不科學；在資料分析中也存在很多問題，主要是分析工具選擇不科學，數據浪費現象嚴重。下面我簡單介紹一下問卷設計及調查分析中的基本方法與一些要注意的問題。

一、問卷設計的基本程序

很多問卷設計者設計問卷的方法是想到什么問題就設計什么問題。其實問卷設計的好壞與前期的工作密切相關，只有做好問卷設計的前期準備工作，才有可能設計出好的問卷。通常的問卷設計程序是：探索性工作—提出課題—研究假設—概念界定—變項設計—指標設計—具體問題。研究者對于自己所研究的對象一定要比較熟悉（這包括經驗方面和理論方面），應該爭取在自己所要研究的范圍內成為專家，就是說要掌握豐富的相關資料和理論知識。在研究者確定了研究課題后，對自己的研究任務與想要獲得的研究成果要有一個清楚的認識。只有在以上的基礎上才能提出研究假設，設計相應的問題。就拿我們科學發展觀調查來說明整個步驟：

課題：科學發展觀調查 假設：發展不科學 概念：四個文明建設，發展，科學

變項：經濟建設，民生建設，黨的建設，精神文明建設，生態建設，干部隊伍建設，效能建設；干部群眾思想，對科學發展觀的理解，深入學習實踐科學發展觀要解決的問題。指標：區領導，鄉鎮街道和區直各單位領導，村民和居民，村干部，企業主，個體戶，教師，工人，中層干部等； 問題：您對學習和實踐科學發展觀活動，對于促進深入學習貫徹黨的十七大精神，推動我區經濟社會發展，有何看法？您對科學發展觀的科學內涵、精神實質、基本要求的理解和把握情況如何？您認為對實踐科學發展觀活動會不會出現敷衍了事的現象，如果有該怎么辦？您認為學習實踐科學發展觀活動在著力轉變不符合不適應科學發展觀的思想觀念方面有沒有效果？在學習實踐科學發展觀活動中，領導干部是關鍵，您認為有道理嗎？我區“大力實施‘東向發展’和‘一主兩翼’戰略，的指導思想是否是科學的發展觀？您對當前的招商引資措施滿意嗎？您對我區全民創業工作如何評價？您認為梯度承接給我區的生態環境造成的負面影響怎樣？作為農業大區，你對我區發展農業產業化的措施和成效是否滿意？您認為目前新農村建設以點帶面效果如何？發展農村服務業對加快新農村建設步伐意義重大，您同意這個觀點嗎？十七大提出要提高消費對經濟增長的拉動作用，您認為在這方面我們區潛力如何？您對政府的服務能力、效率有何印象？您對目前機關單位的作風建設情況如何評價？您對當前的用人機制感覺怎樣？教育部門必須進一步轉變觀念，為加快我區經濟發展提供切實的智力支持，你同意嗎？民主對貫徹落實科學發展觀意義重大，您的單位民主氛圍怎樣？你對我區實施的28項民生工程建設措施的滿意度如何？你對我區現實穩定性的滿意度如何？你認為開展深入學習實踐科學發展觀應著力解決哪些問題？

應該指出，并不是一個課題的所有指標都能夠通過問卷調查得到，有些我們必須去訪問，或采取其他的方式獲得我們想要的資料。

二、問卷的基本結構

問卷可以分為三大部分：前言、主體和結語。在前言部分我們應該講明白這次問卷調查的目的、意義、簡單的內容介紹、關于匿名的保證以及對回答者的要求，一般是要求回答者如實回答問題，最后要對回答者的配合予以感謝，并且要有調查者的機構或組織的名稱，調查時間。

第二部分是問卷的主要部分，這一部分應包括調查的主要內容，以及一些答題的說明。一般把問卷的主體又分為兩部分，一是被調查者的背景資料，即關于個人的性別、年齡、婚姻狀況、收入等問題；另一部分就是調查的基本問題。一般我們把這兩部分分開，很多問卷出于降低敏感性的考慮把背景資料的問題放在基本內容的后面，這是可以的。對于回答問題的說明也要寫清楚，如怎么寫答案，跳答的問題，哪些人不回答等的說明，有經驗的研究者還會留出編碼位以便于錄入方便。

最后一部分是調查的一些基本信息，如調查時間、地點、調查員姓名、被調查者的聯系方式等信息的記錄。最后我們還要對被調查者的配合再次給予感謝。

三、問卷設計中的問題與技巧

在問卷設計前我們應該明白我們調查的對象，因為我們的問題是給調查對象看的，所以我們的設計必須符合他們的習慣。一方面我們的設計應盡量符合地方的語言習慣；另一方面我們對地方的整體情況及我們調查的背景資料應該有全面的了解。當然問卷調查可以采取自填式，即讓被調查者自己填寫；也可以采取訪問式調查，即派專人帶問卷向被調查者詢問答案。至于采取何種方式，可以根據調查的難度、被調查者的文化水平、研究者設計問題復雜程度等來決定。下面根據我們在調查中積累的經驗介紹一些技巧性知識：

1、問題順序的排列。問卷的問題不應是雜亂排列的，應該有一定的順序，一般我們把簡單易懂的問題放在前面，把復雜的問題放在后面，這樣容易得到被調查者的配合，使被調查者感到問題好回答；把能引起被調查者興趣的問題放在前面，把枯燥的問題放在后面；一般性問題放在前面，特殊性問題放在后面；先問行為方面的問題，再問態度、觀念性問題；同類問題放在一起，這樣回答者容易回答；開放性問題，即完全由被調查者自己回答，沒有備選答案的問題放在后面。

2、題支可以設計成半封閉半開放式。即在備選題后再加一項“其他”并要求選這一項的回答者說出內容。這樣可以彌補設計時的遺漏，而且我們在調查中往往會遇到我們預料不到的情況，所以半開放式問題給了我們空間。

3、涉及到隱私問題一定要小心，我們必須慎重對待。

4、在問卷調查中，盡量不要以行政命令來派發問卷，這樣獲得的數據往往不真實。

5、問卷調查時盡量不要他人在場。因為他人的在場也會影響回答者回答的真實性。

6、數據處理時要采取科學的統計分析工具，這樣才不會浪費數據。

問卷設計與調查是一項實踐性的課程，參與是非常重要的。在問卷設計與調查時，我們最好要進行預調查，這樣可以減少錯誤，發現我們想不到的一些問題。

三是“深入細致”地做好調查研究。調查的“面越寬越好”。問卷調查的一般是被調查對象總數越多真實性越強，越少出現以偏概全的機率越高。根據調查的地域和范圍，一般小的調查至少要100人以上，大的調查要達到上萬人；縣級及縣級以下至少有100人以上，市級至少有1000人以上，范圍越大人數越多。代表的面越寬越好。要綜合考慮各個階層、各個行業、各個地域等特征，以及對你調查結果的影響，合理分配名額或比例，盡量做到科學。我國現在正在進行的經濟普查就是涉及到所的調查對象，在全國范圍全面推行。重點問題“問的越細越好”。有些時候，被調查人出于種種顧慮，不愿意也不敢說出真相，這就需要我們調查人員要耐心細致，循循善誘，要加強保密意識，確保安全，讓每個被調查者都說出真話來。只有這樣，我們的調查的真實性才會很高，才能真正達到調研的目的。

第二篇：關于如何做好調查研究的思考

關于如何做好調查研究的思考

沒有調查就沒有參謀權，也就沒有發言權，當好參謀助手尤其要搞好調查研究。我們的偉大領袖毛澤東就特別重視調查研究，在領導中國革命和推進馬克思主義中國化的過程中，毛澤東始終把調查研究放在第一位，調查研究成為他理論創新和實踐創新的重要源泉。作為辦公室的文字工作人員，理應把調查研究當作工作中的重點來抓。

“五勁”久久為功，落實水到渠成。要想做好調查研究，就要做好“五勁”之要求。一是勤勁。勤即勤奮，正所謂“三更燈火五更雞”，做到勤問、勤學、勤練、勤總結。二是拼勁。正如某市領導講話時所提到的“要用百米沖刺的速度干好每一項工作”，作為青年人，要先當勇士再作謀士。三是忍勁。忍即忍受，忍受辛苦。要練就耐得住寂寞的本領，做到“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”。之前了解到，國辦有一位工作人員為調查運輸行業情況，只身一人在一輛大貨車上吃睡六天六夜的精神令人動容。四是舍勁。舍即舍棄。有所不為才能有所為，有所放才能有所抓，什么都想抓住則什么也抓不住。五是韌勁。韌即堅持。人貴有恒，一個人能認真地堅持把一件事做上十年，他肯定會做出成績。能把平凡的事長久堅持下去一事不平凡，堅持就是勝利。

第三篇：做好調查研究心得體會發言4

做好調查研究心得體會發言4

堅持問題導向，抓住“病灶”按需“開方”。問題是時代的聲音，矛盾是前行的動力。調查研究的目的是發現問題、解決問題，要揣著問題“沉下去”，窺視問題全貌、把握問題本質。深化主題教育成果，要善于用好調查研究這把“利器”，將“刀鋒”瞄準真正的問題。要帶頭放下架子、撲下身子，凡事“多問幾句”“多看幾眼”，切實把問題找實找準。堅持敞開大門搞調研，帶著問題走下去，揣著課題蹲下來，多聽聽群眾的意見建議，讓調查研究充滿“煙火味”。

抓實調研作風，防止“扎堆”作秀“看花”。調查研究的目的在于“察消長之往來，辨利害于疑似?！弊稣{研不能只是為了完成任務，更不能摻一點“雜質”，要以對人民和歷史負責的態度，把真實情況摸準摸實，去偽存真、去粗取精、由表及里，抓住問題本質，精準破題解困，真正讓調研成果與實際效果畫上等號，確實做到“調”而有研、“研”而有獲。

落實解決時限，放好“沙漏”計時“清零”。調查研究是基礎，解決問題才是關鍵。為百姓服務要做到擲地有聲、落地見效，切莫“投石問路”結果“石沉大海”。解決問題要放上“沙漏”計時“清零”，能解決的馬上解決，一時解決不了的要明確時限，及時向群眾做好溝通解釋，拿出務實管用的措施辦法，給群眾吃下“定心丸”。要及時將解決成效摸實摸透，將群眾滿不滿意、高不高興作為問題解決的唯一標準，真正讓百姓“呼聲”變成“笑聲”，切實讓群眾感受到調查研究所帶來的“滿滿幸?！?。

第四篇：做好調查研究思考心得體會發言

做好調查研究思考心得體會發言

調查研究是領導干部的基本功。要“大興調查研究之風，把調查研究貫穿工作謀劃、決策和執行全過程，貫穿發現和解決問題、密切黨群干群關系全過程”。

要在調查研究中轉變作風、改進方法。調研不是為了調研而調研，更不是為了完成任務而調研。高質量的調研需要扎實的作風來保證，“跟風式”“扎堆式”的調研說到底還是作風上出了問題。開展調研，必須進一步轉變作風。

要堅持一個“實”字，做到實事求是、真蹲實調，堅持問題導向，一開始就盯著問題去，摸實情、出實招、求實效，防止“隔靴搔癢”“走馬觀花”；要堅持一個“效”，講效率、求效果，不拖沓、不懈怠，善于分析問題、發現問題，運用好科學的方法論，提出切實可行的對策辦法，堅決不讓調研撲了空；要堅持一個“細”字，嚴謹認真、有條有序，沉下身子、靜下心來，做好調研方案，認真聽取各方面意見，了解盡可能多的信息，杜絕“聽匯報、看材料”。

要在調查研究中密切聯系群眾。調查研究的過程中，只有切實走到基層一線、走進群眾中，“深入”也要“身入”，“身至”更要“心至”，才能及時發現、掌握問題的實質，為科學決策提供強有力的支撐。

要堅持拜人民為師，主動放下“架子”，拉近與群眾之間的距離，讓群眾主動打開“話匣子”，掏出“心窩子”，問計于民、問策于民，學會把自己當群眾，把群眾當親人；學會把自己當“學生”，把群眾當“先生”。要緊盯群眾問題，領導干部作決策的出發點和落腳點都是為了服務人民，因此，調研中必須深入到群眾中，多到田間地頭走一走，多到群眾炕頭坐一坐，把準民生痛點難點，傾聽群眾訴求、收集群眾意愿、回應群眾期盼。要積極采納群眾的意見建議，汲取人民群眾的無窮智慧，切實做到調研過程群眾參與，調研結果群眾滿意。

第五篇：專題黨課：調查研究是做好工作的基本功

專題黨課：調查研究是做好工作的基本功

共產黨人是一群什么樣的人？“關鍵時刻沖得上去、危難關頭豁得出來，才是真正的共產黨人?！边@是習近平總書記給出的答案，“中國共產黨人干革命、搞建設、抓改革，從來都是為了解決中國的現實問題。”新中國成立70多年來，中國共產黨人不忘初心、牢記使命，披荊斬棘、迎難而上，帶領中國人民攻克一道道難關，取得輝煌發展成就。而我們中國之所以發展的這么好，也是因為有他們從始至終的在帶領我們努力奮斗。

什么是共產黨人真正的優勢？我們仍然需要面對信仰的試煉，傳承不息的紅色基因，為國家的發展和民族的復興貢獻力量。

“我志愿加入中國共產黨……”鮮紅的黨旗下，83歲高齡的老藝術家牛犇舉起右手，莊嚴宣誓。2018年6月25日，習近平總書記給這位新黨員寫信，贊賞他“60多年矢志不渝追求進步，決心一輩子跟黨走，這份執著的堅守令人感動”。耄耋老人葆有一顆赤子之心，把入黨當成神圣的事情，讓人看到信仰的力量。

小平同志曾語重心長地說：“有了共同的理想，也就有了鐵的紀律。無論過去、現在和將來，這都是我們的真正優勢?！薄凹t色理論家”鄭德榮在彌留之際，握住學生的手，費力卻堅定地留下人生遺言：“不忘初心”。和他一樣，無論是為國家科研事業鞠躬盡瘁，被譽為“拼命黃郎”的黃大年，還是在基層一線奮斗終生，被稱為“樵夫”的廖俊波，在當代優秀共產黨人的字典里，“信仰”仍然是最耀眼的兩個字。對理想的執著、對信念的堅守，并沒有褪色，從不會缺席。身處“兩個一百年”的歷史交匯期，面對防范化解重大風險、精準脫貧、污染防治三大攻堅戰，肩負中華民族偉大復興的中國夢，我們仍需鼓起信仰的風帆、燃亮理想的火炬，走好我們這一代人的新長征。

走進廣東省海豐縣彭湃故居紀念館，瑯瑯的書聲飄入耳際。循聲望去，一墻之隔便是彭湃小學。在這里隨便問個小學生，都對彭湃的事跡如數家珍。2018年的“六一”兒童節前，習近平總書記寄語陜西照金北梁紅軍小學的孩子們：“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，用實際行動把紅色基因一代代傳下去?！碧炷虾１?，共產黨人用汗水與擔當書寫新的歷史；祖國各地，紅色的種子已破土生根，在信仰的澆灌下，向著理想拔節生長。員是我們的中流砥柱，在每個地方都有他們的身影。在脫貧攻堅的道路上，黨員同志們扎根基層，化身第一書記，為貧苦大眾，找資金，謀發展，帶領貧困戶奔向小康。在每一個村落，每一個鄉鎮，每一個縣城，都有著一群共產黨人在為祖國的發展與建設努力著。他們努力讓每戶人、每個人都過上好日子，讓我們的城市、鄉村更加的美好、宜居。他們都在為建設新時代中國特色社會主義貢獻著自己的力量。

最后的屏障。在災難來臨的時候，我們總是需要人來給我們拯救，這種“明知山有虎，偏向虎山行”的行為，也只有我們的共產黨人才敢于去做，樂于去做。在98年的大洪水、08年的雪災和地震，20年的抗擊疫情上，是他們不畏艱辛，不懼困苦，置生死于度外，每次都沖鋒在前，帶領著廣大的人民群眾，披荊斬棘、奮發圖強，克服重重困難，最終渡過難關。是他們讓我們能夠在這片黃色的土地上自由的成長，是他們為我們筑起了最后的屏障。

正是因為有這么多可敬的、敢于擔當的共產黨人的努力，有共產黨人特有的工作方法，在黨的偉大百年征程中付諸實踐，我們在今天才能夠過上幸福的日子。也正是因為有他們，我們的生活才能夠越過越好。

首先大家學習下：習主席關于調查研究重要論述摘編。

調查研究是謀事之基、成事之道。沒有調查，就沒有發言權，更沒有決策權。研究、思考、確定全面深化改革的思路和重大舉措，刻舟求劍不行，閉門造車不行，異想天開更不行，必須進行全面深入的調查研究。

——2013年7月23日，在湖北省武漢市主持召開部分省市負責人座談會上的講話

要提高調查研究能力，堅持問題導向，深入實際摸清真實情況，集合眾智提出解決辦法，努力使對策建議有的放矢、切中要害。

——2014年9月21日，在慶祝中國人民政治協商會議成立65周年大會上的講話

研究、思考、確定全面深化改革的思路和重大舉措，必須進行全面深入的調查研究。要下功夫查找突出問題和現實困難，下功夫發現基層的有益探索，下功夫了解黨內外對改革的各種意見和建議，下功夫了解群眾的所想所盼，精準把脈、精確制導，為方案制定接地氣、攢底氣。

——2014年9月29日，在中央全面深化改革領導小組第五次會議上的講話

要加強調查研究，堅持發展地而不是靜止地、全面地而不是片面地、系統地而不是零散地、普遍聯系地而不是單一孤立地觀察事物，準確把握客觀實際，真正掌握規律，妥善處理各種重大關系。

——2015年1月23日，在中共中央政治局第二十二次集體學習時的講話

各級領導干部要帶頭調研、經常調研，撲下身子、沉到一線，全面了解情況，深入研究問題，把準事物的本質和規律，找到破解難題的辦法和路徑。要實事求是，有一是一、有二是二，既報喜又報憂，特別要力戒形式主義、官僚主義，堅決反對在調查研究中走馬觀花、淺嘗輒止、一得自矜、以偏概全，草率地下結論、做判斷。

——2017年12月15日，在中央宣傳部呈報的《弘揚脫貧攻堅精神，推動農村物質文明和精神文明協調發展——尋烏扶貧調研報告》上的批示

要靠深入調查研究下功夫解難題，靠貼近實際和貼近群眾的務實舉措抓落實，確保黨中央決策部署落地生根。

——2018年1月11日，在中國共產黨第十九屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上的講話

調查研究要注重實效，使調研的過程成為加深對黨的創新理論領悟的過程，成為保持同人民群眾血肉聯系的過程，成為推動事業發展的過程。要防止為調研而調研，防止搞“出發一車子、開會一屋子、發言念稿子”式的調研，防止扎堆調研、“作秀式”調研。

——2019年5月31日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話

年輕干部要提高調查研究能力。調查研究是做好工作的基本功。一定要學會調查研究，在調查研究中提高工作本領。調查研究要經?；?。要堅持到群眾中去、到實踐中去，傾聽基層干部群眾所想所急所盼，了解和掌握真實情況，不能走馬觀花、蜻蜓點水，一得自矜、以偏概全。

——2020年10月10日，在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上的講話

對調研得來的大量材料和情況，要認真研究分析，由此及彼、由表及里。對經過充分研究、比較成熟的調研成果，要及時上升為決策部署，轉化為具體措施；對尚未研究透徹的調研成果，要更深入地聽取意見，完善后再付諸實施；對已經形成舉措、落實落地的，要及時跟蹤評估，視情況調整優化。

——2020年10月10日，在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上的講話

習主席指出，“調查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功”，強調“年輕干部要提高調查研究能力”“一定要學會調查研究，在調查研究中提高工作本領”。黨員干部特別是年輕干部必須牢記習主席的諄諄教導，把調查研究作為基本功來訓練，作為必備能力來涵養，用調查研究的硬功夫，應對風險挑戰，破解工作難題，推動部隊建設高質量發展。

習主席強調：“調查研究是做好工作的基本功。一定要學會調查研究，在調查研究中提高工作本領?！秉h員干部要認真領會習主席重要指示精神，充分認識調查研究的重要性，準確把握調查研究的要訣，將調查研究這門“做好工作的基本功”練扎實，不斷提高能力水平和工作成效。

沒有調查就沒有發言權——

充分認清調查研究的重大意義

1985年，習仲勛來到江西省興國縣調查，在該縣一戶安排好的農家，他對當地陪同視察的同志說：“你們事先安排好了讓我看的，我不看！”真正需要被調查出來的事實，往往就隱藏在事先沒有準備的地方。只有多些“自選動作”，既看“前庭”和“窗口”，也看“后院”和“角落”，多搞不打招呼、不作安排的隨機性調研，真實把握全局信息，方能“不畏浮云遮望

調查研究是馬克思主義認識論的基本觀點，是我們黨的優良傳統和基本工作方法之一，是我們黨實事求是的思想路線在實際工作中的具體運用和體現。通過調查研究，可以察實情、求真知、出良策、促工作。

調查研究是我黨我軍的“傳家寶”。調查研究是我黨我軍的光榮傳統，也是干事成事的法寶。中國共產黨人極其重視調查研究。毛澤東指出，沒有調查就沒有發言權。鄧小平指出，要把調查研究作為永遠的、根本的工作方法。習主席強調，調查研究不僅是一種工作方法，而且是關系黨和人民事業得失成敗的大問題?；仡櫸覀凕h的發展歷程可以清楚地看到，什么時候全黨從上到下重視并堅持和加強調查研究，黨的工作決策和指導方針符合客觀實際，黨的事業就順利發展；反之則會造成決策失誤，使黨的事業蒙受損失。實踐證明，只有深入調查研究，才能從根本上保證黨的路線方針政策和各項決策的正確制定與貫徹執行，保證在工作中盡可能防止和減少失誤，即使發生了失誤也能迅速得到糾正而又繼續勝利前進。

調查研究是聯系群眾的“好作風”。黨的從群眾中來、到群眾中去的根本工作路線，要求我們必須始終堅持和不斷加強調查研究。調查研究去哪里？調查數據從哪來？自然是到群眾中去、從群眾中來。僅在20世紀二三十年代的土地革命時期，毛澤東就在農村專門做過十幾個系統的調查，無論是干部、農民，還是秀才、獄吏、商人和錢糧師爺，都當作“可敬愛的先生”，都采取“同志態度”，以滿腔的熱忱、眼睛向下的決心、求知的渴望以及甘當小學生的精神，同他們展開討論，掌握了大量第一手材料。老一輩革命家深入群眾調查研究的經驗和方法告訴我們：黨員干部只有深入群眾，真心對待群眾，與群眾打成一片，才能聽到實話、察到實情，才能切實把群眾關注的熱點問題了解清、分析透、解決好。

調查研究是科學決策的“先手棋”。決策是黨員干部的一項日常工作，而正確的決策往往來自調查研究。陳云同志說：“領導機關制定政策，要用百分之九十以上的時間作調查研究工作，最后討論作決定用不到百分之十的時間就夠了?！敝挥姓覝柿藛栴}和原因，才能有針對性地確定決策目標，提出解決辦法。1961年4月至5月間，劉少奇在湖南寧鄉、長沙等地農村蹲點調查44天，其中33天吃住在農村生產隊，先后召開20多次座談會，走訪11個生產隊，對6個生產隊作了詳細解剖，從中獲得大量第一手材料，為迅速調整農村政策提供了直接依據。實踐證明，提高決策的科學化水平，防止和克服決策中的隨意性及其造成的失誤，必須把調查研究貫穿于決策的全過程，使之真正成為決策的必經程序。

調查研究是解決問題的“金鑰匙”。搞好調查研究，才能找到解決問題的好辦法。上世紀60年代初，我國國民經濟遭遇嚴重困難，正確認識客觀實際，對國民經濟作出調整，成為緊迫任務。為此，毛澤東號召全黨大興調查研究之風。黨中央領導同志紛紛響應號召，深入工廠農村搞調研。由于調研深入、方法得當，情況很快明晰，為我們黨及時調整政策措施，解決嚴重的經濟困難問題，發揮了重大作用。這啟示我們：在遇到實際問題時，做好調查研究是最有效的渠道和方法。只有把調查研究做深入、做細致，才能全面了解當前情況，摸清癥結所在，從而迅速找到解決問題的辦法。

真知源于實踐——

切實掌握調查研究的基本方法

調查研究是一門學問、一門藝術，只有掌握正確的原則方法，才能取得調研成效，達到調研目的。習主席在浙江工作時，提出做好調查研究的“五字訣”，即“深、實、細、準、效”，為黨員干部調研工作提供了方法論指引。

一是聯系群眾“求深”。

開展調查研究不能浮在面上、淺嘗輒止，必須“身入”又“心入”，真正沉下去、接地氣。1930年，毛澤東在尋烏縣調查時，直接與各界群眾開調查會，諸如該縣各類物產的產量、價格，縣城各業人員數量、比例，各地農民分了多少土地、收入怎樣，各類人群的政治態度，等等，都弄得一清二楚。這種深入、唯實的作風值得我們學習。黨員干部進行調查研究，要放下架子、撲下身子，同官兵一起討論問題，傾聽他們的呼聲，體察他們的情緒，感受他們的疾苦，總結他們的經驗，汲取他們的智慧。既聽順耳話，也聽逆耳言；既問情況反映，也問意見建議。尤其對官兵最盼、最急、最憂的問題，更要主動調研，抓住不放。這樣才能真正聽到實話、察到實情、獲得真知、收到實效。

二是改進作風“求實”。

“腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情?！闭{查研究既是工作方法，更是工作作風的直接體現。黨中央明確提出，要多開展隨機調研、蹲點調研、解剖麻雀式調研，察實情、聽真話、取真經，不作秀，不走“經典路線”。當前，一些黨員干部在調查研究時，還拘泥于過去的老方法、老路子，搞“扎堆式”“作秀式”調研，常常落入形式主義、官僚主義的窠臼。搞好調查研究，就要以務實作風，直面各種復雜棘手問題，力求全面、準確、深入找準“病根”，找到解決問題的辦法和措施。

三是掌握情況“求細”。

調查研究的目的是把事情的真相和全貌調查清楚，把問題的本質和規律把握準確，把解決問題的思路和對策研究透徹。這就必須多層次、多方位、多渠道了解情況，既調查機關又調查基層，既調查干部又調查群眾，既解剖典型又了解全局，既到工作局面好和先進的地方去總結經驗，又到困難較多、情況復雜、矛盾尖銳的地方去研究問題。要緊緊抓住部隊關注、官兵關切、領導關心的重點問題，困擾部隊建設的棘手問題，以及大家比較忽視、形成了薄弱環節、發生了有影響事件的熱點問題。同時，基層、群眾、重要典型和困難的地方，應成為調研重點，要花更多時間去了解和研究。只有這樣調查研究，才能獲得在辦公室難以聽到、不易看到和意想不到的新情況，找出解決問題的新視角、新思路和新對策。

四是把握規律“求準”。

調查是一個摸透情況的過程，是研究的前提和基礎；研究則是一個分析歸納、對調查材料進行深度“發酵”的過程，是對調查的升華和深化。調查的是問題的真相，研究的是問題的本質。準確把握規律，要從具體的材料中跳出來，把零碎的材料聯系起來，把感性材料上升到理性高度加以認識和概括，實現從具體到一般、從個性到共性、從現象到本質的飛躍；做到“四個相結合”，即宏觀分析與微觀分析相結合、橫向分析與縱向分析相結合、靜態分析與動態分析相結合、定量分析與定性分析相結合；善于去粗取精、去偽存真，對調查得來的材料進行全面梳理，區分共性問題和個性問題、主要問題和次要問題、全局問題和局部問題，做到具體問題具體分析，找出制約因素和關鍵癥結，對癥下藥。

五是解決問題“求效”。

衡量調查研究搞得好不好，不是看調查研究的規模有多大、時間有多長、報告寫得怎么樣，關鍵要看調查研究的實效，看調研成果的運用，看能不能把問題解決好。調查研究前，要把問題的來龍去脈搞清楚，把疑難困惑整理出來，根據要解決的問題確定調查范圍、重點和具體內容。調查結束后，要進行深入細致的思考，把零散的認識系統化，把粗淺的認識深刻化，直至找到事物的本質規律，找到解決問題的正確辦法。調查研究的方法也要與時俱進。在運用我們黨在長期實踐中積累的有效方法的同時，也要適應新形勢新情況特別是信息網絡時代特點，進一步拓展調研渠道、豐富調研手段、創新調研方式，學習、掌握和運用現代科學技術的調研方法，并逐步把現代信息技術引入調研領域，提高調研的實效性和科學性。

黨員干部要練強基本功——

著力提升調查研究的能力素質

調查研究的過程，是黨員干部提高認識能力、判斷能力和工作能力的過程。要把調查研究當作干事謀事的基本功，做到密切聯系群眾、洞悉問題本質、深入細致思考、全面細致考察。

洞悉本質的“眼力”。俗話說，百聞不如一見。要想在調研中有新的發現，就要發揮眼睛的特殊功能，多看一看。有許多事情，聽別人說是一回事，親眼看一看又是另一回事。不少同志看過《周恩來的四個晝夜》這部電影。1961年，周總理來到伯延革命老區調查研究旱災和饑荒，但沒有人愿意告訴總理饑餓的實情，大家都有一個樸素的想法：不給國家添麻煩。周總理通過查看沿路的枯樹，耐心地與當地鄉親詢問了解，與鄉親們同吃同住同勞動，最終了解了真實情況，伯延也由此成為全國第一個取消集體食堂的人民公社。發現問題是解決問題的前提，能不能及時發現問題，抓住矛盾的主要方面，從一般現象中找出普遍規律，從苗頭隱患中發現傾向性問題，考驗的是黨員干部觀察、發現、辨別問題的眼力。實踐反復證明，問題發現得越準，調查研究的針對性實效性也就越強。

善學勤思的“腦力”?！八枷胱咴谛袆又?，就像閃電走在雷鳴之前一樣。”調查研究要既調查又研究。如果只調查不研究，就會只見樹木不見森林；光研究不調查，就是“紙上談兵”“空中樓閣”。研究離不開思考，需要在了解掌握各方面情況基礎上，通過系統化、條理化的分析，經過由此及彼、由表及里的思考、分析、綜合，把握事物的本質規律，找到解決問題的正確辦法。不肯動腦、不善動腦，再多的調查也無濟于事。毛澤東在延安時期為《新中華報》題詞就是兩個字“多想”。在調查研究過程中，就是要樹立“調查就是解決問題”的理念，會思考、勤思考、善思考，遇事多問幾個為什么、怎么辦，不斷深化和提高認識問題、分析問題、解決問題的思維水平和能力。

傾聽兵情的“耳力”。基層官兵是強軍事業的見證者、親歷者和參與者，對部隊建設的成果和短板有著切身體會。對各項政策措施具體實施過程中存在的矛盾問題，他們的體會最真切、感受最直接，因此也最有發言權。要讓基層官兵敞開心扉，就必須把感情投入進去、把真誠交付出去，想方設法關心他們的生活，體會他們的疾苦，關注他們的成長，同他們“坐在一條板凳上”交朋友、拉家常，認真聽取他們的心里話，甚至是批評的意見。只有這樣，官兵才能把真話講出來，把實情說出來，把難事告訴你。絕不能高高在上，擺出一副“官”的架勢，矯揉造作、虛情假意，滿足于聽“甜言蜜語”，止步于“完成任務”。

堅毅篤行的“腳力”。涉淺水者得魚蝦，入深水者得蛟龍。習主席在河北正定工作時跑遍了每一個村莊，在福建寧德到任3個月就走遍了9個縣，到任浙江后用一年多時間跑遍了90個縣市區，在上海僅7個月就跑遍了19個區縣。黨的十八大以來，從黃土高坡到雪域高原，從西北邊陲到東南沿?！曋飨淖阚E更是遍布大江南北。習主席在調查研究上的親力親為、身體力行，為全黨作出了表率。作為黨員干部，需要經常深入一線，把時間精力多花在密切聯系基層官兵上，進而深入了解掌握實情。只有通過深入調查研究摸準實情，才能夠找到開展工作的思路、措施和辦法；而這樣的實踐經歷，對黨員干部提高解決實際問題的能力，無疑是最好的歷練。