第一篇：班主任如何抓好安全工作

青樓中心小學(xué)班主任會(huì)議材料

班主任如何抓好安全工作

抓好學(xué)生的安全教育是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)，抓好學(xué)生的安全教育重點(diǎn)是開(kāi)展好班級(jí)的安全教育工作。班級(jí)的安全工作，涉及學(xué)校的穩(wěn)定秩序，影響到班級(jí)的和諧發(fā)展，觸及到師生的切身利益，更牽掛到家長(zhǎng)那顆久放不下的心。因此，班主任應(yīng)該把學(xué)生的安全教育管理工作，在日常的班級(jí)管理中，放到首要的位置來(lái)抓。我認(rèn)為安全教育與管理，應(yīng)以預(yù)防為主，可從以下幾方面進(jìn)行：

一、重宣傳，養(yǎng)習(xí)慣

班主任要對(duì)學(xué)校制定的安全制度和安全措施，經(jīng)常宣傳，深入學(xué)生心理，形成較深的影響，達(dá)到警鐘長(zhǎng)鳴。

二、細(xì)管理，抓落實(shí)

上級(jí)相關(guān)部門和學(xué)校對(duì)班級(jí)安全管理、學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全教育管理，有一定的指示和要求。作為班主任，要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理和投機(jī)取巧，而應(yīng)該腳踏實(shí)地、防患未然。

（一）、落實(shí)雙查：晨會(huì)、下午第一節(jié)。

1、查班級(jí)人數(shù)，看是否有無(wú)故缺課的學(xué)生，有缺課的，要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，查清去向和原因。如有存在安全隱患的，要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并向?qū)W校匯報(bào)，同時(shí)采取必要的措施，防止安全事故的發(fā)生。

2、查看學(xué)生身體、神態(tài)、氣色，看全班學(xué)生是否有異常情況，如身體有病、心情差、心理差的，發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)詢問(wèn)，了解情況，采取具體的措施，如讓學(xué)生去看病、心理疏導(dǎo)、交流談心等，將安全問(wèn)題消滅在萌芽之中。

3、配合上級(jí)和學(xué)校的精神，安排學(xué)生搞好階段性疾病的晨、午檢測(cè)工作。

（二），做好雙巡：上午、下午班主任要去教室巡視，觀察班級(jí)情況，及時(shí)了解和處理班級(jí)安全隱患。

（三），抓好兩操安全：

1、班主任要到場(chǎng)，看學(xué)生做操，防意外事故的發(fā)生；

2、班主任要教育學(xué)生做操上下樓梯要慢，靠右走，不瘋狂打鬧。帶領(lǐng)學(xué)生按學(xué)校指定的路線進(jìn)出操場(chǎng)、進(jìn)出教室。排隊(duì)而行。

3、教育學(xué)生做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范，不得亂做，打鬧。動(dòng)作要和學(xué)校的廣播統(tǒng)一。

班主任、班長(zhǎng)，要及時(shí)檢查有無(wú)安全隱患，積極落實(shí)。平時(shí)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全、法制知識(shí)，利用各種活動(dòng)，采用不同形式讓安全意識(shí)“隨風(fēng)潛入心，潤(rùn)人細(xì)無(wú)聲”。

三、查問(wèn)題，突重點(diǎn)

安全工作無(wú)小事，安全責(zé)任重泰山。的確如此，事實(shí)上，學(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校，雖然大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)，但我們千萬(wàn)不要忘了，還有那少部分時(shí)間（課余，雙休日時(shí)間）。事實(shí)證明，我們學(xué)生很多糾紛，安全事故就是在這段時(shí)間中發(fā)生的。因此，班主任應(yīng)在校期間多觀察學(xué)生，課余時(shí)間多跑教室，多留意學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所情況。平時(shí)利用一切可用機(jī)會(huì)給學(xué)生講交通安全知識(shí)，要遵守交通規(guī)則。

四、多聯(lián)絡(luò)，巧溝通

班主任，不僅要上傳下達(dá)，而且要左右逢源，要善于溝通，巧妙溝通。特別是要與班長(zhǎng)及班干部多交流，多了解班級(jí)學(xué)生情況。要落實(shí)班級(jí)情況、及時(shí)反饋，把安全工作落實(shí)到個(gè)人。學(xué)生與學(xué)生有矛盾，班主任要幫助他們及時(shí)溝通，消除隔閡，特別是本班學(xué)生與其它班的學(xué)生存在分歧時(shí)，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈為玉帛。班主任要溝通科任教師齊抓共管。班級(jí)安全工作不是班主任一個(gè)人的事，班主任還要與其他班主任以及別班學(xué)生溝通，互通有無(wú)，采取有力措施，合力抓好安全工作。

我相信，安全工作常抓不懈，則有百益而無(wú)一害。安全意識(shí)時(shí)時(shí)、事事體現(xiàn)在我們的思想上行動(dòng)中，做到萬(wàn)無(wú)一失。才能使學(xué)生平安，老師心安、家長(zhǎng)心安、學(xué)校心安

第二篇：班主任如何抓好班級(jí)安全工作

班主任如何抓好班級(jí)安全工作

——學(xué)校安保處長(zhǎng)在班主任工作會(huì)上的講話

尊敬的各位班主任老師：

晚上好！

今天在這里召開(kāi)班主任工作會(huì)議，我就班主任如何抓好班級(jí)安全工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)，如有不妥，請(qǐng)批評(píng)指正。

班主任是學(xué)校管理的最基層、最基礎(chǔ)的工作，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒都要落實(shí)到班主任的身上，可以說(shuō)，學(xué)校工作的成敗班主任系于一大半。班主任也是學(xué)校最辛苦、最繁雜、責(zé)任最大的工作。

上學(xué)期，在班主任老師的努力下，我校的安全工作取得了一些成績(jī)，沒(méi)有發(fā)生大的安全責(zé)任事故和治安刑事案件，確保了正常的教育、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。這些成績(jī)的取得與各位老師的辛勤工作是分不開(kāi)的。但是，我們也應(yīng)該看到學(xué)校和班級(jí)安全工作的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性，看到學(xué)校在安全上還存在不足之處，去年夏季有兩位同學(xué)溺水身亡，雖然學(xué)校和老師無(wú)責(zé)任，但仍然在社會(huì)上造成了不好的影響，學(xué)生中的打架斗毆事件仍屢禁不止，光上學(xué)期已處分10多名學(xué)生，學(xué)生中抽煙和遲到早退和違紀(jì)事件仍時(shí)有發(fā)生，由于受社會(huì)大環(huán)境的影響，對(duì)學(xué)生的教育管理越來(lái)越艱難，本周三曾發(fā)生學(xué)生毆打老師的事件。這些問(wèn)題的存在，不同程度的影響著我校的管理和教育質(zhì)量的提高，所以，我們?cè)诎踩辖^不可掉以輕心。

大家都知道，學(xué)校的安全工作是學(xué)校工作中的重中之重，沒(méi)有良好的安全環(huán)境，教育質(zhì)量、教育管理將無(wú)從談起，原國(guó)務(wù)院副總理李嵐清同志高度概括了學(xué)校安全工作，他說(shuō)：“生命不保，談何教育”，這是對(duì)學(xué)校安全的最好詮釋。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和教書育人的特殊公共場(chǎng)所，它是否安全關(guān)系著社會(huì)家庭穩(wěn)定，關(guān)系著學(xué)校正常教學(xué)秩序、生活秩序，所以，學(xué)校安全責(zé)任重于泰山。而學(xué)校安全的重任大多落在班主任身上，哪么做為班主任應(yīng)如何抓好班級(jí)的安全工作呢？

一、堅(jiān)持“六要”，搞好班級(jí)的安全教育

安全教育相對(duì)于其他教育而言，是枯燥乏味的，這就需要班主任老師多動(dòng)腦筋，對(duì)學(xué)校安全教育要有一個(gè)全新的、全面的、清醒的認(rèn)識(shí)，采取靈活多樣的方式，使學(xué)生主動(dòng)快樂(lè)的接受安全知識(shí)，在此方面班主任要堅(jiān)持做到“六要”：

一要有安全責(zé)任意識(shí)。班主任要把安全教育做為學(xué)生教育的頭等大事來(lái)抓，努力做好學(xué)生教育過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全教育工作——利用早讀、晚自習(xí)、班會(huì)、班級(jí)板報(bào)等形式加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，做好緊急疏散演練工作，幫助學(xué)生掌握自救自護(hù)、應(yīng)對(duì)突發(fā)公共安全事件的本領(lǐng)。

二要掌握安全教育的特點(diǎn)。做為班主任老師必須掌握安全教育的社會(huì)性、政治性、職責(zé)性、細(xì)節(jié)性、防范性、長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，只有這樣才能搞好班級(jí)的安全教育工作，使教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。所謂的社會(huì)性就是對(duì)學(xué)生的安全教育是一個(gè)龐大的、復(fù)雜的教育工程，不是靠班級(jí)、學(xué)校單方面能完成好的，必須要有社會(huì)、家庭的參與，因?yàn)閷W(xué)生多數(shù)時(shí)間是在家庭環(huán)境中生活，還要同社會(huì)各方面接觸，所以，班主任一方面要多和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，深入了解學(xué)生生存的家庭環(huán)境，才能對(duì)學(xué)生的安全教育對(duì)癥下藥，尤其對(duì)家庭因素造成的問(wèn)題學(xué)生多給予充分的關(guān)愛(ài)，切忌簡(jiǎn)單、粗暴的教育。所謂的政治性是指只有把班級(jí)學(xué)生的安全教育抓好、抓實(shí)、抓出成效，確保班級(jí)學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，才能營(yíng)造一個(gè)安全、健康、有序、和諧的班級(jí)安全環(huán)境，才能促進(jìn)學(xué)生安全健康發(fā)展。所謂的職責(zé)性就是班主任老師要抓好學(xué)生的安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，規(guī)范學(xué)生行為，班主任要與學(xué)校簽訂好《安全責(zé)任書》，落實(shí)好班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的職責(zé)，要根據(jù)教育部《學(xué)生傷害處理辦法》的規(guī)定，班主任要與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書》。有效杜絕班級(jí)學(xué)生安全事故的發(fā)生。所謂的細(xì)節(jié)性就是要求班主任處理好班級(jí)安全教育細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，從小事入手、從細(xì)處入手。抓好細(xì)節(jié)的工作關(guān)鍵在班主任，因?yàn)榘嘀魅魏蛯W(xué)生接觸時(shí)間最多，接觸面最廣，學(xué)校要以班級(jí)為抓手，充分發(fā)揮班主任在學(xué)生安全教育管理中的職能，班主任要爭(zhēng)取把安全教育每一項(xiàng)細(xì)節(jié)性工作落到實(shí)處。所謂的防范性就是指安全教育要提高針對(duì)性，交給學(xué)生防范的知識(shí)和技能，班主任老師在安全上要有應(yīng)有的警覺(jué)性，對(duì)安全隱患勤排查、多思考，要善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)安全隱患，要善于發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性的問(wèn)題和容易被忽略的地方的安全。班主任在安全工作中千萬(wàn)別掉以輕心，班級(jí)安全教育和安全工作要“警鐘長(zhǎng)鳴”、常抓不懈，要警示高懸，在班級(jí)安全教育中要堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，要通過(guò)安全教育提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能，這樣才能預(yù)防事故的發(fā)生。所謂的長(zhǎng)期性，就是指學(xué)校的安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，班主任老師要把安全教育貫穿于班級(jí)工作的始終，在班級(jí)計(jì)劃中安全教育要著重體現(xiàn)，班級(jí)活動(dòng)的日程安排中要有以安全教育為主題的活動(dòng)。班主任要做到逢會(huì)必講，班級(jí)安全教育和安全工作的弦永遠(yuǎn)都不放松。

三要了解相關(guān)的安全法規(guī)。班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教、以法治學(xué)、以法治班，尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生。同時(shí)，班主任老師還要學(xué)習(xí)和掌握與班級(jí)安全工作密切相關(guān)的其他安全法規(guī)，如交通安全、食品安全、藥品安全等法律法規(guī)，了解《刑法》《民法》等法律，通過(guò)學(xué)校知法、懂法、守法、講法，增強(qiáng)班級(jí)安全教育的實(shí)效性。

四要學(xué)習(xí)安全心理學(xué)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)人員對(duì)發(fā)生事故時(shí)的心理狀態(tài)、當(dāng)今學(xué)生普遍存在的心理問(wèn)題和不同家庭背景下學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對(duì)性的采取措施加強(qiáng)安全教育，班主任在掌握安全心理學(xué)知識(shí)后，要教育學(xué)生在安全上克服輕視心理、麻痹心理、僥幸心理、情緒心理、厭倦心理、惰性心理等，這樣才能確保學(xué)生心理安全。

五要學(xué)習(xí)、掌握和研究學(xué)生傷害事故處理的一些政策。了解學(xué)生傷害的性質(zhì)和特點(diǎn)，了解學(xué)生傷害事故的起因及分類，了解事故的責(zé)任劃分、賠償辦法及監(jiān)護(hù)人、委托監(jiān)護(hù)人的義務(wù)和權(quán)利等，通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高班主任對(duì)學(xué)生的保護(hù)意識(shí)，提高處置、處理突發(fā)事件、事故的能力和水平。

六要學(xué)習(xí)安防技術(shù)。班主任在安全教育中要注意培養(yǎng)學(xué)生的安全實(shí)踐能力，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作和專題片等多媒體手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行此方面的教育，使班級(jí)學(xué)生初步掌握一些必要的防范技術(shù)，如防火、防盜、防觸電、防水等，最大限度地保護(hù)學(xué)生，減少傷亡事故的發(fā)生，增強(qiáng)班級(jí)預(yù)防和處理不安全突發(fā)事故的能力。

另外要采取靈活多樣的、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提高學(xué)生接受安全教育的興趣，還可以采取學(xué)生自述、現(xiàn)身說(shuō)法、利用影視資料加深印象，展開(kāi)評(píng)比，進(jìn)行鼓勵(lì)等辦法對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行教育，使班級(jí)的安全教育工作開(kāi)展的有聲有色，做到經(jīng)?；?、活動(dòng)化、制度化，真正將班級(jí)安全教育落到工作實(shí)處，構(gòu)建和諧平安校園就不是一句空話。

二、注重“六抓”，加強(qiáng)班級(jí)安全管理

班級(jí)的安全管理是學(xué)校安全管理的基礎(chǔ)，班級(jí)安全管理的好壞直接關(guān)系到學(xué)校安全管理的成敗，因此，班主任在班級(jí)安全管理中要堅(jiān)持“六抓”：

一抓苗頭。根據(jù)這幾年學(xué)生打架原因分析，多是因?yàn)槌踔猩蠈W(xué)期間的積怨所致。班主任應(yīng)從早入手、從小抓起，及時(shí)查找班級(jí)事故苗頭，對(duì)任何蛛絲馬跡都不放過(guò)，即使有發(fā)生問(wèn)題的可能性，班主任也應(yīng)引起足夠重視，絕不能掉以輕心，隨意放過(guò)。班主任老師要平時(shí)多詢問(wèn)打聽(tīng)、多走動(dòng)查看、多思考判斷，也就是腿勤、眼勤、耳勤、嘴勤、腦勤，只有及時(shí)掌握更多的問(wèn)題信息，捕捉事故苗頭也就容易多了，只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故苗頭，才能徹底消滅事故苗頭，有效的遏制班級(jí)事故的發(fā)生。

二抓重點(diǎn)。班主任老師一方面要加強(qiáng)調(diào)查、分析和研究，分清主次和輕重緩急，把容易發(fā)生事故的地段、部位、環(huán)節(jié)、時(shí)段均列為重點(diǎn)監(jiān)管對(duì)象，結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性的采取措施，本學(xué)期安全工作的重點(diǎn)應(yīng)該是校外住宿生的安全和防溺水工作，同時(shí)要做好防交通事故、防搶、防騙、防傷害等工作，只有把握住班級(jí)安全的重點(diǎn)，才能有效地杜絕班級(jí)安全事故的發(fā)生。

三抓盲區(qū)。目前校園安全得到了普遍重視，但仍存在一些盲區(qū)。象2010年發(fā)生在福建南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)門外13名等待進(jìn)校的學(xué)生慘遭歹徒瘋狂砍殺的事故。事故發(fā)生在校門外，又不到進(jìn)校時(shí)間，主要責(zé)任由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？很顯然這是一個(gè)無(wú)人監(jiān)管的安全盲區(qū)。象我校在外租房居住的學(xué)生也屬于安全盲區(qū)，班主任老師要抓好本班在外住宿學(xué)生的安全管理，掌握學(xué)生的住宿地點(diǎn)、房東情況及有關(guān)信息，堅(jiān)持經(jīng)常性的檢查和叮嚀。防止事故的發(fā)生。

四抓落實(shí)。班主任老師對(duì)安全工作要認(rèn)真抓好落實(shí)，對(duì)學(xué)校的安全要求不能應(yīng)應(yīng)付付、馬馬虎虎，不能認(rèn)為安全工作不過(guò)是搞形式、走過(guò)場(chǎng)，說(shuō)說(shuō)而已。對(duì)安全工作，班主任老師應(yīng)該有高度的責(zé)任心和使命感，不能滿足于不痛不癢、四平八穩(wěn)，一旦出現(xiàn)問(wèn)題不僅僅是受批評(píng)的事，還有可能丟飯碗，甚至可能受牢獄之災(zāi)。班主任老師要知道：不管我們平時(shí)做了多少工作，付出了多少勞動(dòng)，如果不去落實(shí)和落實(shí)不到位，最終還是勞而無(wú)功，效果只能是零。大家知道2009年湖南湘鄉(xiāng)校園踩踏事故就是一個(gè)典型的案例，這個(gè)教訓(xùn)班主任老師一定要記取，班級(jí)安全管理關(guān)鍵要抓落實(shí)。

五抓職責(zé)。班級(jí)的安全隱患潛伏在班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，稍有不慎就可能釀成事故。做深做細(xì)班級(jí)安全職責(zé)的落實(shí)并非想象的那么容易。“一崗雙責(zé)制”規(guī)定了班主任既有班級(jí)管理的責(zé)任也有班級(jí)安全管理的責(zé)任。班主任要細(xì)化安全責(zé)任，建立班級(jí)崗位責(zé)任制，做到班級(jí)安全人人有責(zé)，哪兒有班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，班主任就要在哪兒監(jiān)管，哪兒就有責(zé)任。只有這樣，才能形成全方位、多角度齊抓共管的良性班級(jí)安全監(jiān)管機(jī)制。從而使班級(jí)學(xué)生所在的每個(gè)時(shí)段、每個(gè)場(chǎng)地、每個(gè)環(huán)節(jié)都有人監(jiān)管，做到班級(jí)安全萬(wàn)無(wú)一失。

六抓反復(fù)。班級(jí)的安全工作不但要經(jīng)常抓還要反復(fù)抓。班主任要反復(fù)檢查班級(jí)的安全工作，對(duì)班級(jí)的安全隱患需要這樣一個(gè)工作流程：第一步、班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)安全隱患；第二步、要制定整改方案；第三步、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo)；第四步、整改結(jié)果驗(yàn)收；第五步、隔時(shí)復(fù)查（回頭看）。班主任要反復(fù)檢查、反復(fù)指導(dǎo)，直到徹底整改，確保今后不出問(wèn)題。對(duì)班級(jí)安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案要反復(fù)修改、不斷完善。班主任要對(duì)班級(jí)的安全工作反復(fù)強(qiáng)調(diào)。總之，班級(jí)的安全工作要反復(fù)抓、抓反復(fù)。

三、做到“六有”，抓好班級(jí)應(yīng)急管理

班級(jí)的安全應(yīng)急管理是專門為防范和妥善處置突發(fā)事件而采取的班級(jí)管理活動(dòng)。使班級(jí)安全管理的特殊狀態(tài)，滲透在班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。所以，班級(jí)的應(yīng)急管理應(yīng)從班級(jí)的日常管理抓起，應(yīng)堅(jiān)持“六有”：

一、要有健全的班級(jí)應(yīng)急管理長(zhǎng)效機(jī)制。班主任要通過(guò)建立班級(jí)應(yīng)急長(zhǎng)效機(jī)制推動(dòng)班級(jí)應(yīng)急管理的常態(tài)化，它有助于應(yīng)急管理各項(xiàng)措施的落實(shí)。班級(jí)也要建立安全隱患排查化解機(jī)制、信息收集處理機(jī)制、形勢(shì)分析研究機(jī)制、預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急處理機(jī)制等長(zhǎng)效機(jī)制。班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛排查是抓安全和應(yīng)急管理的基礎(chǔ)。對(duì)排查出的問(wèn)題班級(jí)無(wú)法解決的要及時(shí)向?qū)W校反映，爭(zhēng)取支持，快速解決，重要情況班級(jí)要及時(shí)上報(bào)、及時(shí)預(yù)警，不要拖延時(shí)間，造成事故。

二、要有落實(shí)班級(jí)安全管理的應(yīng)急措施。特別要注意落實(shí)班級(jí)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的應(yīng)急措施，它是加強(qiáng)班級(jí)應(yīng)急管理的重要途徑。班主任要注意在班級(jí)應(yīng)急管理上對(duì)安全隱患抓早、抓小、抓苗頭，要避免小問(wèn)題釀成大事故。班主任要注意開(kāi)學(xué)初、放假前、學(xué)生集中上下樓、集會(huì)、大型活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、體育課等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的安全防范和應(yīng)急措施的落實(shí)，出現(xiàn)異常情況要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告并報(bào)警。對(duì)于學(xué)生擅自離校，可由班主任在每堂課點(diǎn)名之后對(duì)缺席學(xué)生追查到底，要及時(shí)向?qū)W校和學(xué)生家長(zhǎng)通報(bào)。

三、要有不斷完善的班級(jí)應(yīng)急預(yù)案體系，并在有條件時(shí)組織班級(jí)開(kāi)展應(yīng)急演練。班級(jí)的應(yīng)急預(yù)案就是一個(gè)安全的工具，可以使學(xué)生一旦遇到突發(fā)事件就能使學(xué)生迅速進(jìn)入狀態(tài)。班級(jí)不但要有結(jié)合實(shí)際的安全應(yīng)急預(yù)案，而且要使班級(jí)學(xué)生熟知預(yù)案的內(nèi)容、流程、措施和要求。還要利用時(shí)間組織演練，達(dá)到一旦遇到突發(fā)事件，班級(jí)學(xué)生就能達(dá)到訓(xùn)練有素、遇事鎮(zhèn)定、應(yīng)對(duì)得當(dāng)。這是班級(jí)應(yīng)急管理必不可少的有效措施。

四、要有通過(guò)應(yīng)急教育，使班級(jí)學(xué)生掌握必要的應(yīng)急技能的方法。班主任要采取各種方法，通過(guò)應(yīng)急教育使學(xué)生掌握必要的應(yīng)急技能。班級(jí)學(xué)生掌握了應(yīng)急技能，一旦遇到突發(fā)事件，就能迅速進(jìn)入處置狀態(tài)，抓住最佳時(shí)機(jī)，成功處置和逃生。而缺乏技能就會(huì)驚慌失措，錯(cuò)過(guò)最佳時(shí)機(jī)，就會(huì)釀成不良后果。班主任要通過(guò)應(yīng)急教育，使學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)各類自然災(zāi)害、事故災(zāi)難和影響安全的其他事件的基本技能，還要使學(xué)生掌握疏散和自救逃生的技能、自己和受傷學(xué)生進(jìn)行自救與簡(jiǎn)單救護(hù)的技能。還要使學(xué)生掌握進(jìn)行自我心理調(diào)適的技能和應(yīng)急處置的技能，使學(xué)生對(duì)突發(fā)事件能夠臨危不懼、從容應(yīng)對(duì)。

五、要有以確保班級(jí)學(xué)生的生命安全應(yīng)急管理的目標(biāo)。班主任在應(yīng)急管理中，要以確保班級(jí)學(xué)生的生命安全為首要目標(biāo)。班級(jí)的應(yīng)急管理應(yīng)把主要精力用于對(duì)學(xué)生的保護(hù)和指導(dǎo)學(xué)生自救逃生，一旦遇到危機(jī)，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取疏散、轉(zhuǎn)移、救治等措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)，同時(shí)要防止措施不應(yīng)危及學(xué)生安全。不能讓學(xué)生參與與其年齡不符的處置工作，班主任要引導(dǎo)學(xué)生在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)以人身安全為重，積極自救逃生，不要貪戀財(cái)物。

六、要有維護(hù)自身和學(xué)生的合法權(quán)益的政策、法律武器。近年來(lái)，不法分子針對(duì)學(xué)生的傷害事故時(shí)有發(fā)生。在日常管理中，教師與學(xué)生之間的矛盾糾紛也可能引發(fā)事端，一些學(xué)生非正常死亡事件也可能引發(fā)學(xué)生家屬與班主任和學(xué)校的糾紛，學(xué)校和班主任有時(shí)會(huì)遭到學(xué)生家屬的無(wú)理要求和過(guò)激行為（去年我校的兩起學(xué)生的溺水死亡事故就是一例）。針對(duì)這些問(wèn)題，班主任要善于運(yùn)用政策和法律武器來(lái)維護(hù)自身和學(xué)生的合法權(quán)益。一要依據(jù)政策和法律，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，把各項(xiàng)工作做到位；二要遇到突發(fā)事件時(shí)，要依據(jù)有關(guān)政策、法律保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，掌握證據(jù)，尋求政策、法律支持；三是在責(zé)任追究過(guò)程中要善于運(yùn)用政策、法律積極維護(hù)自身和學(xué)生的合法權(quán)益（不要推責(zé)任，更不要攬責(zé)任）。做到不卑不亢、有禮有節(jié)，積極妥善地處置好學(xué)生死亡等突發(fā)事件。

各位班主任老師，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，教育學(xué)生，都肩負(fù)著教書育人、管理育人的責(zé)任，請(qǐng)大家牢記“安全第一”的宗旨，我愿竭誠(chéng)的為大家服好務(wù)，為大家在安全上提供幫助。讓我們共同攜起手來(lái)，為構(gòu)建平安校園、和諧校園而不懈努力！

謝謝大家！

第三篇：如何抓好班主任工作

如何抓好班主任工作

小關(guān)北里小學(xué) 胡良燕

一、問(wèn)題：

班主任負(fù)有引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要職責(zé)，是學(xué)校教師管理中的重點(diǎn)對(duì)象。班主任工作以發(fā)展中的人為對(duì)象，學(xué)校應(yīng)該挑選具備勝任班主任工作專業(yè)知識(shí)和技能的教師擔(dān)任班主任工作，這是時(shí)代的要求。但現(xiàn)實(shí)中，我們的班主任隊(duì)伍，水平參差不齊，工作熱情不一，究其根源，主要有以下四個(gè)方面的原因：

1、學(xué)校評(píng)定方式單一：學(xué)校對(duì)班主任的工作成績(jī)和能力的評(píng)定，往往是對(duì)學(xué)校安排布置的工作的結(jié)果評(píng)定，而不是對(duì)班主任工作狀況的動(dòng)態(tài)分析，對(duì)班主任工作的藝術(shù)性和班主任工作智慧也難以考證。因而造成班主任對(duì)自身素質(zhì)，特別是班主任技能的認(rèn)識(shí)不足。

2、班主任責(zé)任大：班主任工作任務(wù)重，責(zé)任大，工作時(shí)間長(zhǎng)。他們?cè)缟弦绕渌蠋熢鐏?lái)半小時(shí)，晚上要晚走半小時(shí)，平均在校時(shí)間超過(guò)9小時(shí)。大量的工作，沉重的安全責(zé)任，家長(zhǎng)的希望等等，壓得班主任喘不過(guò)氣來(lái)。

3、班主任發(fā)展和上升的機(jī)會(huì)不很通暢。目前的職稱評(píng)定均是學(xué)科職稱評(píng)定系列，沒(méi)有單獨(dú)的班主任評(píng)定系列，班主任工作成績(jī)只能作為參考。所以，教師當(dāng)班主任的積極性不高。

二、目標(biāo)：

提高班主任工作的積極性，加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)，提高班主任素養(yǎng)。

三、思路及對(duì)策：

1、加強(qiáng)重視：班主任隊(duì)伍是新時(shí)期學(xué)校實(shí)施德育的主干隊(duì)伍和核心力量。在學(xué)校中只有班主任負(fù)責(zé)學(xué)生道德的全方位發(fā)展，在各類德育工作者中，也只有班主任與學(xué)生朝夕相處，具備對(duì)學(xué)生道德發(fā)展全方位負(fù)責(zé)的條件。所以，在學(xué)校中，抓德育隊(duì)伍的核心就是抓好班主任隊(duì)伍，抓德育工作關(guān)鍵是抓好班主任工作。

2、以培養(yǎng)學(xué)科名優(yōu)教師的模式，建立健全班主任專業(yè)發(fā)展的機(jī)制。

借鑒“名師工程”學(xué)科名優(yōu)教師的培養(yǎng)模式，把班主任當(dāng)作是學(xué)校教育工作的一門特殊的“學(xué)科”，建立健全以“首席班主任”為目標(biāo)的班主任專業(yè)化發(fā)展的層級(jí)管理機(jī)制，把班主任設(shè)計(jì)成一專業(yè)化崗位，從專業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、專

業(yè)技能、專業(yè)效果等4個(gè)方面的指標(biāo)，來(lái)構(gòu)建立學(xué)校班主任隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)評(píng)比機(jī)制。

3、以提高學(xué)校育人質(zhì)量為宗旨，建立健全班主任發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制。

①制度的激勵(lì)

②榜樣的激勵(lì)。通過(guò)“首席班主任”、“名師班主任”的設(shè)立，樹(shù)立一批在班主任專業(yè)化發(fā)展方面有成績(jī)、有建樹(shù)的典型和榜樣。通過(guò)總結(jié)他們的成績(jī)和發(fā)展，推廣他們的經(jīng)驗(yàn)，宣傳他們的事跡，擴(kuò)大輻射影響，提高班主任的政治待遇，在領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔和任用上向有班主任工作經(jīng)驗(yàn)的教師傾斜，推動(dòng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。在條件可能的情況下，可以嘗試以優(yōu)秀班主任的姓名命名班級(jí)的方式來(lái)激勵(lì)班主任的工作熱情。

班主任老師，在學(xué)生廣闊的心靈世界里耕耘,其責(zé)任是重大的,其勞動(dòng)是神圣的!我們一方面應(yīng)尊重班主任的辛勤付出，另一方面更因該為他們的成長(zhǎng)鋪路搭橋！

第四篇：抓好酒店安全工作

預(yù)防為主，防消結(jié)合抓好酒店安全工作

——安保部

上海陜西商務(wù)酒店是靜安區(qū)一家具有綜合接待能力的四星級(jí)涉外旅游飯店。近年來(lái)在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體員工的共同努力，酒店的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，這與酒店領(lǐng)導(dǎo)重視安全管理工作，始終堅(jiān)持貫徹安全第一、預(yù)防為主的方針，遵循沒(méi)有安全就沒(méi)有運(yùn)營(yíng)的指導(dǎo)思想，不斷完善酒店安全經(jīng)營(yíng)條件，強(qiáng)化酒店運(yùn)營(yíng)安全防范措施。酒店在消防安全方面的工作主要有如下幾點(diǎn)：

一、建立安全管理制度，完善消防設(shè)施。

1、為了確保酒店的安全，部門從酒店的實(shí)際情況出發(fā)，建立了一套安全防范的制度，使治安消防安全工作真真做到有章可循、有據(jù)可依。為此我們建立了火警火災(zāi)處置預(yù)案、突發(fā)事件保衛(wèi)工作程序、節(jié)假日安全工作預(yù)案、重要接待、大型接待、消防重點(diǎn)部位等各類臺(tái)賬，明確各重點(diǎn)部位崗位責(zé)任制。在平時(shí)是工作中，積極落實(shí)以防火、防盜、防災(zāi)害、防突發(fā)事件等為重要內(nèi)容的安全崗位責(zé)任制。同時(shí)落實(shí)了公安局、派出所規(guī)定的客人資料登記制度，做到認(rèn)真登記，及時(shí)上傳。

2、堅(jiān)持“人防與技防相結(jié)合”保障設(shè)備設(shè)施安全、有效運(yùn)行，確保酒店未發(fā)生一起消防安全事故。

加強(qiáng)消防設(shè)施設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作，提高了技防工作效率。根據(jù)相關(guān)要求，部門組織人員參加相關(guān)特種設(shè)備操作專業(yè)培訓(xùn)，保證設(shè)備

操作持證上崗。部門定期對(duì)設(shè)備操作管理制度加以完善，明確責(zé)任和操作流程，確保設(shè)備處處有人管，件件有人護(hù)。對(duì)維保工作加強(qiáng)管理、提高要求。對(duì)維保項(xiàng)目認(rèn)真監(jiān)督及驗(yàn)收。同時(shí)，部門要求設(shè)備操作人員每天對(duì)酒店內(nèi)消防設(shè)備至少進(jìn)行不少于兩次的巡查，每周對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行一次檢查保養(yǎng)，對(duì)長(zhǎng)期不使用的設(shè)備每周要試運(yùn)行一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)解決不了的問(wèn)題要及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，保證在最短的時(shí)間內(nèi)讓設(shè)備恢復(fù)運(yùn)行，確保所有設(shè)備設(shè)施時(shí)刻處于最佳的運(yùn)行狀態(tài)。

二、強(qiáng)化消防安全意識(shí)，明確責(zé)任，全面落實(shí)消防安全標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范。部門深刻認(rèn)識(shí)到消防安全工作是酒店運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)，也是企業(yè)發(fā)展的生命線。消防安全管理工作是本酒店的重中之重。部門嚴(yán)格按照消防安全標(biāo)準(zhǔn)化體系要求，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。

1、開(kāi)展動(dòng)員大會(huì)

安保部組織消防安全標(biāo)準(zhǔn)化開(kāi)展工作動(dòng)員大會(huì)，參加人員有酒店領(lǐng)導(dǎo)及各一線部門。大會(huì)針對(duì)酒店消防安全標(biāo)準(zhǔn)化工作的開(kāi)展和實(shí)施進(jìn)行了動(dòng)員和部署。使所有員工意識(shí)到消防安全標(biāo)準(zhǔn)化的重要意義，增強(qiáng)員工的安全責(zé)任心。

2、成立消防安全委員會(huì)，制定安全標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范實(shí)施細(xì)則，由酒店總經(jīng)理任主任，主管副總?cè)胃敝魅?，主抓工作，各個(gè)部門負(fù)責(zé)人為各小組組長(zhǎng)。由安保部具體負(fù)責(zé)消防安全標(biāo)準(zhǔn)化工作的推行及考核工作。同時(shí)根據(jù)各部門的職責(zé)范圍將消防安全標(biāo)準(zhǔn)化的各項(xiàng)具體工作分解到各個(gè)部門并規(guī)定了完成時(shí)限。

三、多措并舉確保消防安全標(biāo)準(zhǔn)化工作保質(zhì)保量完成

1、部門按照《四個(gè)能力建設(shè)實(shí)施細(xì)則》和酒店消防安全標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施方案結(jié)合本部門實(shí)際制定具體實(shí)施步驟，把消防安全標(biāo)準(zhǔn)化工作層層分解。

2、加強(qiáng)宣傳教育和培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)。

為了使廣大員工正確認(rèn)識(shí)消防安全的重要意義和作用，強(qiáng)化消防安全意識(shí)，為消防安全深入持久地開(kāi)展奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。安保部著力組織酒店全員的消防安全培訓(xùn)工作，利用知識(shí)講座，初級(jí)火災(zāi)撲救與逃生實(shí)戰(zhàn)演習(xí)等多種消防安全活動(dòng)形式向員工傳授消防安全知識(shí)，提高消防安全技能，為消防安全標(biāo)準(zhǔn)化打下良好的基礎(chǔ)。

3、開(kāi)展自查自評(píng)工作。消防安全工作要不斷改進(jìn)，不斷完善。每逢周五，安保部牽頭，在消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)下對(duì)酒店消防安全工作進(jìn)行內(nèi)部自查工作，針對(duì)檢查中存在的問(wèn)題進(jìn)行整改，建立持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，不斷提高消防安全管理水平。

四、加強(qiáng)部門隊(duì)伍建設(shè)，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，力求優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

現(xiàn)在服務(wù)行業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，只有具備優(yōu)秀的人員，才能使酒店的經(jīng)營(yíng)蒸蒸日上。部門在留住優(yōu)秀人員的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)全體員工的培訓(xùn)力度。先后進(jìn)行了多次較為集中的理論和實(shí)踐培訓(xùn)。平均每個(gè)月利用業(yè)余時(shí)間的培訓(xùn)達(dá)到4到5個(gè)課時(shí)。在每次組織的培訓(xùn)中早班下班后，沒(méi)有一個(gè)人離開(kāi)，而是主動(dòng)留下來(lái)參加培訓(xùn)。通過(guò)對(duì)員工的培訓(xùn)和再培訓(xùn)，加強(qiáng)了各員工的酒店服務(wù)意識(shí)、禮節(jié)禮貌、治安消防等各方面的知識(shí)。進(jìn)一步規(guī)范了崗位操作，針對(duì)在指揮車輛、開(kāi)拉

車門、敬禮等服務(wù)上各別人員存在的操作中不甚規(guī)范的毛病，統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)。為客服務(wù)的思想明顯得到加強(qiáng)。有幾次隊(duì)員撿到客人貴重物品都能及時(shí)主動(dòng)還給客人，客人直夸我保安部人員風(fēng)格高尚，為我們酒店、部門贏得了榮譽(yù)。

雖然部門在各方面取得了一些成績(jī)，管理水平得到了一定的提高，但我們也必須正視到工作中存在的困難及面臨的挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步加大安全管理力度，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制，夯實(shí)酒店安全基礎(chǔ)，筑牢酒店安全防線，鞏固酒店安全成果，使酒店的安全工作在再上新的臺(tái)階。

2013年3月12日

第五篇：抓好夏季安全工作

抓好夏季安全工作

一是加大宣傳力度，抓好夏季安全工作。街道安全生產(chǎn)管理中心大力開(kāi)展以安全生產(chǎn)、防火、防盜、防事故為主要內(nèi)容的宣傳工作，并以多種形式，深入社區(qū)和轄區(qū)企業(yè)進(jìn)行宣傳，做到家喻戶曉，人人皆知，不留死角，不留空檔。努力提高轄區(qū)居民和企業(yè)職工的安全防范意識(shí)，從而形成全面動(dòng)員、全民參與、群防群治的良好局面。

二是加強(qiáng)安全檢查。街道安全生產(chǎn)中心對(duì)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)、學(xué)校進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促其整改，消除隱患，工作總結(jié)《抓好夏季安全工作》。并聯(lián)合執(zhí)法部門及時(shí)糾正和嚴(yán)肅查處各類不安全問(wèn)題。加大巡查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除火災(zāi)隱患，確保轄區(qū)不發(fā)生火災(zāi)事故。

三是密切配合，相互協(xié)作。夏季安全生產(chǎn)涉及到方方面面，街道相關(guān)部門嚴(yán)格按照各自的職責(zé)，加強(qiáng)配合，互相協(xié)作，堅(jiān)決禁止一事當(dāng)前，互相推諉，相互扯皮。牢固樹(shù)立安全無(wú)小事，穩(wěn)定壓倒一切的大局意識(shí)，從維護(hù)轄區(qū)大局穩(wěn)定出發(fā)，全力做好安全工作，確保轄區(qū)夏季安全無(wú)事故。

四是加強(qiáng)值班，強(qiáng)化督查。街道加強(qiáng)夏季安全生產(chǎn)期間的值班工作，堅(jiān)持24小時(shí)信息暢通，確保突發(fā)事件及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處理。同時(shí)對(duì)轄區(qū)生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行監(jiān)督檢查，定期不定期進(jìn)行巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患督促其及時(shí)整改，迅速排除隱患，確保夏季安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。

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