第一篇：幼兒園日常管理督查匯報

幼兒園日常管理督查匯報

我園自接到下發的“教育局關于印發《學校日常管理督查基本要求》的通知”后，積極組織教師認真學習并貫徹落實，之后，對我園從全方位進行日常管理檢查，以便切實提高我園管理水平，現將日常管理檢查情況匯報如下：

一、整潔的基本要求檢查情況

班級窗明幾凈無死角，物品擺放不零亂，環境規整清潔，已保持常態并養成習慣。

二、秩序基本要求的檢查情況

教師對幼兒言行，要求明確，文明、禮貌、有序、安全、得體。

三、門禁的基本要求檢查情況

1.鎖門并無空崗情況，已經做到門開有人在，人離校門鎖。2.做到了認真核實來客身份，出示必要證明，問清來校目的并密切關注校園周邊閑散人員動向。

3.及時登記了外來入園人員的時間、事由、找何人、來客聯系方式等基本信息。

4.做到了與相關人聯系，告知來客身份，辦何事等基本信息后，指引來客進校辦事。來客辦完事離園負責登記離校時間。

5.已經張貼門衛職責、門禁制度、幼兒園值班表。

四、幼兒園設施管理的基本要求檢查情況 1.危房、危墻、危廁暫無。

2.教學設施無安全隱患。室內各種懸掛物、體育器材、門窗、護欄扶手等完好。

3.用電線路無老化、亂拉現象。

4.教學區與施工區有防護網，嚴禁學生入內，設有明顯的警示標識。

九、安全檔案管理的基本要求檢查情況 1.幼兒園安全檔案健全。

2.檔案內容已按基本情況、領導管理、安全制度、上級來文、安全教育活動、安全工作預案、值班記錄、專項整治、事故隱患、報送資料、安全檢查情況記載、幼兒園安全工作會議記錄和其它等方面分類組檔，按類裝盒。

3.注重了安全檔案工作的開展，內容詳實，無流于形式現象。

五、教學常規管理的基本要求檢查情況

1.教學計劃.在園長以及班子成員共同研究的基礎上，制定了詳細具體的教學工作計劃。明確安排學期或學年的教學、教研日程安排；嚴格規定備、教、聽課制度。教研活動計劃有明確的活動主題、主持人、主講人、主評人。教研活動有規范的教研記錄。

2.備課.學科教學計劃有學情分析、教材分析、教學目標、教學重點難點、教學采取的措施、教學進度安排。課時課后反思及時并節節進行安全教育。

3.聽課。園長、任課教師，要按局規定的次數有計劃進行聽評課。已做到周周進課堂聽課，及時與教師交流，解決教學中存在的問題。

六、值班的基本要求檢查情況

已嚴格按《教育局學校值班管理辦法》執行。

七、學校作息時間的基本要求檢查情況

已按教育局《關于印發中小學學生作息時間的通知》要求落實。

第二篇：2015年學校日常管理督查基本要求

2015年學校日常管理督查基本要求

（2015年2月25日修訂）

一、整潔的基本要求

窗明幾凈無衛生死角，物品擺放整齊有序，環境規整無隨意張貼，保持常態成習慣；

二、宿舍管理的基本要求

內務整理規范，物品擺放有序，洗腳洗襪刷牙，通風消毒無異味；

要求：落實承包責任，人人有事干，事事有人干；住宿生作息時間表、請事假、教師交接、查宿點名、宿舍評比及學生攜帶物品檢查等各種管理制度健全。

三、秩序的基本要求

學生言行文明、禮貌、有序、安全、得體。

四、校園值班

1.不空崗，門必鎖。做到門開有人在，人離校門鎖。

2.核實身份。認真核實來客身份，出示必要證明，問清來校目的，密切關注校園周邊閑散人員動向。

3.做好登記。登記進校月日時，事由，找何人，來客聯系方式等基本信息。

4.聯系相關人。與相關人聯系，告知來客身份、辦何事等基本信息，相關人允許后，指引來客進校，來客離校負責登記離校時間。

5.門衛室。張貼門衛職責、門禁制度、學校總值班表；有橡膠棒、鋼叉、木棒、鋼管鐵棍等防身器材；物品擺放整齊有序，室內衛生清潔。

6.值班人員。在崗、佩戴標志，做好值班記錄，校園值班無盲區、全覆蓋，重點部位有教師或學生值班；學生上下學的值班交接無縫隙。

7.落實全縣統一的《學校值班制度》。

8.監控設備。校園監控全覆蓋，設施正常使用，損壞的及時維修。

五、交通安全

1.乘車教育。開展“不乘超員、超速車、無證車、農用車、摩托車、三輪車”等乘車安全教育活動，告知學生及家長舉報電話。所有教育活動有檔案記錄，“告知家長通知單”要有家長簽字并存檔。

2.接送學生車輛管理

1）證件（3個）。接送學生車輛證、駕駛證、行駛證，人證相符。

2）定車（學生不換車）、定人數（不超員）、定座位（固定座位位置）、定停車位（校園內指定位臵停車，并看護學生有序上下車，嚴防因擁擠、推搡而發生安全事故）、定路線（接送學生車輛不越線行駛）、定趟次（原則上不超過3趟）、定時間（固定接送時間）、定秩序（排隊有序上下車）

3）按“一車一檔”要求健全接送學生車輛管理檔案。

4）交接記錄。學校必須有校領導或值班教師接送車輛，司機打開車門，一起組織學生排隊上下車。學校、司機雙方核實乘車學生數后，在交接單上簽字。5）與交警建立密切聯系。對于在途中超員、倒包、超速且不服從學校管理的車輛，學校要向交警舉報，由交警負責對司機進行查處、警示和教育。

6）召開家長座談會。每月召開一次接送學生車輛運營情況（超員、超速、倒包現象）、學生交通安全情況座談會，征求家長意見，通報、交流相關情況。

3.加強放假乘車管理。寄宿制學校放假必須書面告之家長放假、返校時間，提示家長做好監護工作，同時必須聯系當地交警到校協助組織學生離校，維護乘車秩序。

4.統計學生上下學交通方式。學校必須有各班坐車、家長接送、騎自行車、步行等學生總花名表和統計表。

六、飲食安全

（一）伙房

1.健全管理制度。食品衛生制度、伙房管理制度、操作規程制度等；伙房除管理人員和檢查人員外，禁止閑雜人員入內，預防投毒事件發生。

2.證件（2個）。衛生許可證和操作人員健康證。

3.整潔。操作人員必須穿工作服、戴工作帽、不戴首飾；廚具、搞衛生用具整潔擺放有序；每餐后，餐具放在消毒柜里，堅持消毒；各功能間衛生整潔，無垃圾存放，注意防蠅防鼠，不放臵與之無關的雜物。

4.留樣。統一使用較大的調料盒，至少100克，存放48小時，標明月日和早午晚，專用冰箱存放，記錄詳實相符。

5.儲藏。主副食分庫、上架存放，嚴禁生熟混放。

6.臺賬。定點采購，分類建賬（4類，米面、肉油蛋、蔬菜和調料），索證索票齊全，及時登記，記錄清晰。

7.禁忌。不許為學生提供涼拌菜和熟食；不允許學生吃剩菜剩飯。8.水質檢測。飲用水必須按要求檢測（查看飲用水檢測報告單）。

（二）營養餐。實行校長負責制，成立領導小組，責任到人。健全相關制度并張貼上墻，強化監管，確保工作落實到位。

一）課間加餐方式

1）交接。配送人與學校儲藏室管理人員有登記交接。

2）儲藏。學校（點）儲藏室防鼠、防潮、防盜、通風、避光、安裝攝像頭。3）出庫。儲藏室管理人員與食品加工或分發人員有出庫登記交接。

4）加工。有食堂的學校由食堂工作人員負責雞蛋的清洗，無食堂的學校，指派工作人員負責此項工作。

5）分發。小學在上午課間食用。

6）回收。學生食用完畢，由班主任組織學生對垃圾進行統一回收處理。二）食堂供餐方式 1）健全規章制度。2）配備食品安全管理員。3）合理確定伙食費標準和配餐方案。

4）實行專賬核算。確保資金使用安全、規范和有效。5）結余款項滾動使用。余款統一用于改善學生伙食。6）實行陪餐制度。學校負責人要輪流陪餐（餐費自理）。

（三）小賣部

1.證件（3個）。衛生許可證、工商營業證和健康證（經營食品的要有食品流通許可證）。2.臺賬。索證索票齊全，記錄清晰。

3.杜絕“三無”產品。嚴禁出售無生產日期、無質量合格證和無生產廠家產品；禁止出售過期食品和經營范圍以外的食品。

4.整潔。物品分類擺放有序，有固定的垃圾箱，無雜物。

七、消防安全

1.消防通道。學校消防通道不能上鎖，且無雜物。

2.消防器材。學校樓房每層應有消防栓，保證有水有壓力，每層樓樓梯口應有 2 個滅火器。沒有消防栓的學校應按每48平方米（實用面積）一個滅火器的標準配臵。每層樓梯口應設臵1個應急照明燈，并保持隨時有電，以備急用。學校食堂應有 3 個設臵點（餐廳 2 個點，每個操作間1個點），每個設臵點應配滅火器2個。圖書室、閱覽室至少應配2個滅火器。每個微機室配備2個氣體滅火器。每個實驗室應有2個設臵點，配備4個滅火器。配電室：應配備1個滅火器。

3.疏散標識。樓道疏散出口處應有“安全出口”指示標識。安全出口指示標識為燈光疏散指示標識，禁止使用熒光粘貼指示標識。樓梯間墻壁應貼有“疏散通道”標識，指明緊急疏散方向，疏散指示標識宜設在疏散通道及其轉角處距地面1米以下的墻面上，間距不應大于20米。應急照明燈：一般安裝在疏散出口的正上方墻面或頂棚上，與安全出口安裝一起。應急照明和疏散指示標識，可用蓄電池作備用電源，且連續供電時間不應少于20分鐘。

學校領導、教師和高年級學生會用消火栓和滅火器。

4.落實消防演練。按《中小學幼兒園應急疏散演練指南》（教基一廳【2014】2號）要求，中小學每月至少開展一次應急疏散演練活動，幼兒園每季度至少開展一次應急疏散演練，強化師生安全意識和應急避險能力，培養學生終身受益的安全素養。每次演練都要有詳細的預案、總結、影像資料。

5.校園用電安全。線路無老化、無亂拉亂拉、無裸漏等漏電現象，用電設施符合電力部門用電要求。

八、疾病防控

1.傳染病防控制度。健全疾病防控制度和季節性常見傳染病應急預案，嚴格報告程序。2.堅持晨午檢制度。各校園必須堅持“一觀、二問、三摸、四測”的晨午檢制度（有疫情的學校必須做晚檢）及消毒通風制度，有記錄。

3.堅持學生病、事假缺課跟蹤制度，及時查明缺課原因。

4.建立學生定期體檢和心臟病、癲癇病等重大疾病特異學生檔案制度。5.普及健康知識。通過健康教育課、板報、廣播等多種方式增加師生自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強自我保護能力。

九、安全教育

1.堅持開展安全教育。經常開展交通、用電、消防、防火、防震、防災專題安全知識教育活動，有教案，內容充實，突出實用。

2.上好安全教育課。落實每周一節安全教育課，做到教材、教師、教案、考核四落實。3.上下午放學前一分鐘安全教育。結合實際提醒學生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全，有記錄。

4.放月假及長假及時告知家長。每次放月假及長假書面告知家長做好監護工作，有存檔記錄。

5.加大宣傳力度。開展普及安全知識活動，通過家長座談會、家訪、致學生家長一封信等形式，及時與家長溝通聯系，讓家長切實擔負起監護人職責，做好學生安全教育監管工作，特別是保障學生校外安全。

十、制度建設及安全檔案

1.明確崗位安全工作職責。落實教育部《中小學校崗位安全工作指南》，健全并落實崗位安全職責。

2.健全學校安全制度。學校安全制度有校長、副校長、教導主任、政教主任、后勤主任、年級組長或校長、班主任、課任教師、體育教師、實驗員、圖書管理員、校醫、食堂管理人員、門衛等14個安全責任制度和學校消防、學校周邊環境、集會會操軍訓、組織師生外出活動、門衛、檔案室、辦公室、突發災害、校內公共活動場所、食品衛生、疾病防控、學校教務方面、學校學生日常安全管理、學校后勤、安全會議、安全事故報告和調查處理等16項安全管理制度，7項安全技術操作制度如化學試驗員、食堂工作人員崗、電氣維修技術等操作制度，還有各學校根據實際工作需要制定的如考勤、考核制度、包保制度等。規模學校至少有40多項制度。這些制度該上墻的必須上墻。

3.健全安全檔案。

1）學校類別。所有學校（含幼兒園、校點、民辦校園）必須健全安全檔案。

2）檔案內容。按基本情況、領導管理、安全制度、上級來文、安全教育活動、安全工作預案、值班記錄、專項整治、事故隱患、報送資料、安全檢查情況記載、學校安全工作會議記錄和其它等13個方面分類組檔，按類裝盒。

3）校點檔案。基本情況、領導管理、安全制度、上級來文、安全工作預案、報送資料等6項由主體校提供，其余7類本校提供，必須保證13類。

4）工作要求。安全檔案是學校開展安全工作，履行安全職責的重要佐證，必須高度重視，內容必須詳實，杜絕流于形式。

4.簽定安全責任狀。校長與分管校長、分管校長與各部門及班主任，班主任與學生家長必須簽定責任狀存檔。5.學校督查組督查情況。教育局督查組采取實地督查與查看學校督查記錄相結合等方法，查證學校督查組工作情況。

十一、學生管理

1.學生秩序。上下樓、就餐、就寢、如廁、課間活動、上下學、集會等秩序良好。2.學生形象。無穿奇裝異服、染燙發、男生留長發、穿背心、拖鞋、說臟話等現象。

九、隱患排查

1.危房、危墻、危廁。對于校園內及周邊各類危險設施，必須設臵隔離帶和警示標識，并維修整改，上報相關部門。

2.教學設施。室內外各種懸掛物、體育器材、幼兒活動器材、門窗、水井封蓋、旗桿、護欄扶手等設施。

3.消防器材。消防通道、消火栓、滅火器、疏散標識、用電線路無老化、亂拉現象等。4.建筑工地。教學區與施工區有防護網，嚴禁學生入內，設有明顯的警示標識，并進行專題安全教育，有記錄。

5.校園危險品。加強刀具清繳、易燃易爆物儲存與攜帶，實驗室或實訓室安全監管。6.矛盾排查與化解。做好學生之間、班級內部、班級之間、年級之間及全校矛盾糾紛排查化解工作，堅決杜絕發生群體事件。

以上重點督查隱患排查記錄和隱患臺賬。

第三篇：幼兒園的日常管理[模版]

幼兒園的日常管理及運行

晨、午檢：

質量標準：協助老師晨、午檢，做到一摸、二看、三問、四查。技能技巧：

一摸：摸摸幼兒頭額部有無發熱； 二看：精神狀態、面色、咽部有無異常，皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期表現，可疑者及時報告，以便隔離、觀察、確診。三問：飲食、睡眠、大小便有無異常情況；

四查：查看一褲兜內有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。洗

手：

質量標準：協助教師指導幼兒和幫助小班幼兒將手洗干凈。

手腕、手指、手指縫，均要洗干凈，注意節約用水和香皂（人手一巾）。技能技巧：洗手時教幼兒按正確的方法進行：

1、卷好袖子；

2、擰開水龍頭，將手打濕；

3、關水龍頭、搓香皂；

4、兩手心相搓；

5、右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；

6、兩手五指分開，手指交叉洗手指縫；

7、打開水龍頭沖洗干凈；

8、關水龍頭，在水池內甩手；

9、摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；

10、掛毛巾（秋、冬、春季擦油）。進

餐：

質量標準：

桌面消毒干凈，碗筷擺放整齊，中大班指導值日生擦桌子、擺碗。技能技巧 ：

掌握常用消毒液的配置及使用； 飯前10——15分鐘消毒餐桌；先用浸泡0.5%洗消的濕布擦桌面，待間隔5——8分鐘以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一張桌子翻一個面，一塊抹布擦兩張桌面，不能一擦到底。質量標準：

分飯時要先照顧體弱兒、進餐慢的幼兒，飯菜少盛多添，分得均勻。糾正幼兒不良姿勢，培養幼兒用餐的文明衛生習慣。技能技巧：

掌握幼兒進食量，根據每個幼兒進食量分飯菜和少盛多添原則。分飯菜時，動作快，均勻，先給進餐慢的幼兒和體弱兒盛飯，讓他們先吃。注意飯菜的保溫、保潔。如：冬季保暖，夏季降溫。質量標準：

準備好飯后餐巾紙和放碗、勺的桶等物。技能技巧：

飯后協助主班指導幼兒漱口，正確使用餐巾紙，從嘴角兩邊向中間擦，——對折，再擦一次，然后把餐巾紙扔在指定的地方。將用過的飯碗、勺分放在指定的容器內。入

廁：

質量標準：

照顧年齡小的幼兒入廁，幫助穿脫衣褲，培養幼兒良好的入廁習慣。將手紙裁好放在固定位置上。技能技巧：

教幼兒會正確使用衛生紙（擦屁股時從前往后擦），對折、疊好再擦一次，便后將褲子提好，內衣塞進褲子里，不漏肚臍與后背。教育幼兒便后沖凈、洗手。飲

水：

質量標準：

協助老師組織幼兒喝水，要求保育員預先晾好溫熱適宜的開水。小班幼兒坐在座位上由保育員給每人杯中倒適量的水，中大班幼兒自己倒水喝，要求掌握孩子飲水量，保證每個孩子飲足夠的水。飲水前桌面消毒與進餐相同。技能技巧：

要求幼兒兩只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。喝完水，先放椅子，再將杯子放回原處。

穿脫衣服、睡眠：

質量標準：

1、做好幼兒睡前臥室環境的準備工作 空氣清新、溫度適宜、光線柔和

2、幫助并指導幼兒正確穿脫衣服。

按順序穿衣服：襪子——褲子——鞋——上衣

檢查幼兒衣服是否穿得整齊，領子翻平，內衣放進褲腰內，兩條腿是否分別伸進左右褲腿內，避免穿成三條腿，使幼兒著涼。按順序脫衣服：上衣——鞋——褲子——襪子。

檢查指導幼兒將衣服脫下，在小椅子上疊放整齊，襪子搭在椅子棱上，鞋放在床一側，擺放整齊。

3、檢查及幫助幼兒整理領口、袖口、褲口。技能技巧：

1、幼兒睡前放好被子（兩位幼兒交叉各睡一頭，避免口對口呼吸），拉好窗簾，根據季節掌握通風及臥室氣溫。秋、冬、春季，穿脫衣服及入睡中避免冷風直吹幼兒。

2、教幼兒按順序穿、脫衣服。穿襪子：

讓幼兒知道襪子分襪尖、襪跟、襪筒，手捏襪尖（大拇指在內，四肢在外），將腳伸入襪內，將襪筒向上拉。穿褲子：

讓幼兒知道褲子前后，兩手抓住褲腰，兩腳伸入褲腿內，向上拉，兩腳露出褲腿時，站在地上把鞋穿好，將褲子提起，學會把內衣塞進褲腰內。穿 鞋：

學會把腳伸入鞋后，將鞋提起，分清左右腳。穿上衣：

兩手握住衣領、衣里向外，大拇指握在衣領處，四指握在衣里，右手經頭上，從左繞到右邊，將衣服披在肩上，先將左手伸進左邊袖子里，然后再將右手伸進右邊袖子里。將上衣穿好，前襟對齊，從下往上逐個扣扣子。整理床鋪：

質量標準： 幼兒起床后，被子完全打開通風，等幼兒穿好衣服后再疊被子。注意檢查床上、褥子下是否有異物，被里被頭是否有開線。

床單鋪的平整，被子疊的有棱有角，寬窄與床一樣，擺放整齊有序。橫看豎看一條線，枕頭放在被子上，枕巾鋪平。（幼兒睡覺時愛出汗，應注意枕頭、枕巾通風，切忌把枕頭放在被子下面）。技能技巧：

教幼兒學習疊被子：現將被子全部打開，一頭搭在右邊床頭上（通風一會兒），然后先疊好自己的一邊，往中間折——再折里邊一邊。折時要與床的寬窄一樣。最后兩頭對折，先疊左邊一頭，再疊左邊一頭。疊好放在統一規定的一邊。勞

動：（自我服務，為集體服務，值日生工作）

質量要求：

為幼兒準備好抹布，協助教師指導幼兒擦桌子、椅、柜子等。要求擦干凈無污垢、灰塵。

技能技巧：

培養幼兒會按順序擦桌椅柜，如：椅子，先擦椅背——椅面——椅棱——椅腿，按順序自上而下。

第四篇：幼兒園燃氣日常管理情況

2014年幼兒園燃氣日常管理情況

為了貫徹落實質安處下發《關于加強燃氣安全管理的通知》要求，進一步提高安全意識，避免由燃氣安全引發的損失，幼兒園認真抓好燃氣各項管理工作。現將重點工作梳理如下：

一、夯實基礎，深化安全管理

多年來幼兒園本著“安全第一、預防為主”的方針，始終把燃氣使用安全作為重點工作來抓，建立以園長為第一安全責任人，后勤主任、食堂操作人員為具體安全責任人的責任機制，并層層簽訂《安全環保責任書》。切實做到燃氣安全層層管理、層層有責。針對燃氣易燃、易爆的特性，對于重點要害部位，我們實行定人定崗，定時定期進行安全巡回檢查，發現隱患及時處理。為確保幼兒園燃氣使用安全無事故。我們不斷制定完善了《安全管理辦法》《用火安全管理制度》《消防安全管理制度》《天然氣使用安全管理制度》《消防設備管理制度》《食堂設備安全使用制度》等各項規章制度，制定完善了《燃氣灶具操作規程》《幼兒園監控系統操作規程》《幼兒園消防設備間操作規程》等各項操作規程，制定《火災事故應急預案》《天然氣泄漏事故應急預案》等應急預案，提高了幼兒園應對突發事故的能力，為確保燃氣使用無安全生產事故奠定了良好基礎。

二、全面檢查，消除安全隱患

為全面消除安全隱患。幼兒園加大檢查力度，對燃氣灶具、燃氣表房、燃氣灶具節門、灶具連接點、燃氣點火棒軟管、消防設備設施、滅火器、消防栓堅持做到月查日檢，并以“誰檢查，誰簽字，誰負責”的原則，對發現問題限期責令整改，對記錄不清，制度要求落實不到位現象納入職工績效考核，按考核制度進行獎懲，通過檢查不斷夯實育兒園燃氣管理基礎，從源頭上確保了燃氣使用的安全。

三、加大投入，確保硬件過硬

消除安全隱患，最重要措施就是要確保“硬件”過硬，每年我們結合日常檢查結果制定出《設備、特種設備設施檢維修計劃》再制定全年《安全資金投入計劃》確保安全投入落到實處，我們按國家有關規定定期更換燃氣點火棒軟管，每年對滅火器藥粉更換加壓6000余元，每年對廚房油煙罩煙道清洗2500元，每月對幼兒園消防設備設施進行維保，每年維保費30000余元。每月對監控設備設施進行維保，每年維保費30000余元。通過對消防監控設備和安全設備設施的檢查、檢測校驗、維修保養，杜絕了設備帶病運作，確保硬件過硬，有效控制了安全事故的發生。

四、加強宣傳，確保燃氣安全

為進一步提高員工安全防范意識，幼兒園通過培訓、展板，安全經驗分享等多種形式對燃氣安全管理進行宣傳，普及燃氣安全常識，大力營造安全氛圍，把幼兒園燃氣安全管 2

理要求和制度認真加以貫徹落實到位。促進燃氣安全管理工作同時，為防止發生燃氣事故起到了積極的作用。

五、加強防范，提高安全保障 1、2014年幼兒園安全資金投入費用預算為70000元，包含滅火器藥粉更換加壓6500元，廚房油煙罩煙道清洗2500元，消防設備設施維保費30000元，監控設備設施維保費30000元。2、2014年幼兒園將繼續擬采以加強安全管理，完善安全責任機制、完善各項安全規章制度、操作規程、加強（燃氣泄漏、防火等）應急預案制定和演練、加強員工安全教育培訓、加強設備設施隱患排查、確保安全資金到位等為主要內容的燃氣安全治理方案，以此保證幼兒園燃氣安全管理工作順利進行。

以上是幼兒園燃氣日常管理工作的一些做法，幼兒園燃氣使用目前雖然沒有安全隱患，但燃氣使用安全仍十分嚴峻，燃氣安全事故的頻發不斷給我們敲響警鐘，為此在今后的工作中我們會繼續做好燃氣安全自查自糾工作，以高度的責任感和緊迫感抓好屬地燃氣安全管理工作。

幼兒園

二○一四年三月二十七日

第五篇：2012督查匯報

瑪曲縣教育局“兩基”辦

關于對各鄉鎮（場）“兩基”鞏固提高工作

督查情況的匯報

縣政府辦：

現將我局“兩基”辦近日對各鄉鎮（場）“兩基”鞏固提高工作目標責任書督查情況報來，妥否請指示。

采日瑪鄉政府：

肯定的方面：

1、成立了鄉“兩基”鞏固提高領導小組，領導小組成員責任比較明確，與各村委會簽訂了目標責任書。

2、支持學校工作，能夠按月督查、監督鄉中心學校各項專項經費的合理使用，能夠想方設法多渠道籌措資金關愛貧困學生。存在的問題：

1、鄉政府主要領導高度重視流輟學生的勸返工作，采取了一系列具體措施，加大了勸返工作力度，但是，受各種因素的影響，取得的效果不夠理想。（截止6月30日，該鄉共有流輟學生78人，初中69人，小學9人）

2、掃盲工作沒有開展，也沒有做好開展工作的前期準備工作。

3、對轄區內學前教育、高中階段教育情況底數不清。

4、由于人員的變動，開展“兩基”工作及義務教育監測工作的人員責任不明確，專干不確定。

5、沒有相關的會議記錄，缺乏具體開展工作的實施方案，工作開展

半年以來，沒有印證工作開展的相關簡報等，本轄區內刷寫的“兩基”宣傳標語數量不足，且陳舊、破損，沒有營造出良好地輿論宣傳氛圍。

6、按照目標責任書中限定的時間（8月30日前），完成2012—2013的“兩基”建檔工作和室內相關材料的歸檔工作具有一定的難度。齊哈瑪鄉政府：

肯定的方面：

1、成立了鄉“兩基”鞏固提高領導小組，并與各村委會簽訂了目標責任書，有工作簡報。

存在的問題：

1、截止6月30日，該鄉共有流輟學生153人，初中41人，鄉中心小學112人。

2、掃盲工作沒有開展，也沒有做好開展工作的前期準備工作。

3、對轄區內學前教育、高中階段教育情況底數不清。

4、由于人員的變動，開展“兩基”工作及義務教育監測工作的人員責任不明確。

5、本轄區內刷寫的“兩基”宣傳標語數量不足，且陳舊、破損，沒有營造出良好地輿論宣傳氛圍。

6、按照目標責任書中限定的時間（8月30日前），完成2012—2013的“兩基”建檔工作和室內相關材料的歸檔工作具有很大的難度。曼日瑪鄉政府：

肯定的方面：

成立了鄉“兩基”鞏固提高領導小組，與各村委會簽訂了目標責任書，有工作簡報。

存在的問題：

1、鄉政府主要領導重視流輟學生的勸返工作，采取了一系列具體措施，加大了勸返工作力度，但是，受各種因素的影響，取得的效果不夠理想。（截止6月30日，該鄉共有流輟學生80人，初中47人，小學33人）

2、掃盲工作沒有開展，也沒有做好開展工作的前期準備工作。

3、對轄區內學前教育、高中階段教育情況底數不清。

4、開展“兩基”工作及義務教育監測工作的人員責任不明確，專干不確定。

5、工作措施落實力度不大，本轄區內刷寫的“兩基”宣傳標語數量不足，且陳舊、破損，沒有營造出良好地輿論宣傳氛圍。

6、按照目標責任書中限定的時間（8月30日前），完成2012—2013的“兩基”建檔工作和室內相關材料的歸檔工作有很大的難度。馬場：

肯定的方面：

掃盲工作沒有開展，但是掃盲專干做了開展工作的前期準備工作。存在的問題：

1、沒有成立 “兩基”鞏固提高領導小組，與各村委會沒有簽訂目標責任書，沒有相關的會議記錄，工作處于空白階段。

2、自“兩基”國檢之后，“兩基”專干被抽到別的科室開展工作，至今沒有確定“兩基”干事及義務教育監測干事。

3、對轄區內學前教育、高中階段教育情況底數不清。

4、截止6月30日，馬場共有流輟學生10人，初中4人，小學6人.5、按照目標責任書中限定的時間（8月30日前），完成2012—2013的“兩基”建檔工作和室內相關材料的歸檔工作難度很大。尼瑪鎮政府：

肯定的方面：

1、成立了鎮“兩基”鞏固提高領導小組，領導小組成員責任明確，與各村委會簽訂了目標責任書，且責任書目標任務分解詳細，有具體開展工作的實施方案，有印證工作開展的相關簡報等。

2、對轄區內學前教育、高中階段教育情況掌握準備比較充分。

3、支持學校工作，能夠想方設法多渠道籌措資金關愛貧困學生。存在的問題：

1、鎮政府主要領導高度重視流輟學生的勸返工作，采取了一系列具體措施，加大了勸返工作力度，但是，受各種因素的影響，取得的效果不夠理想。（截止6月30日，該鎮共有流輟學生37人，初中24人，小學13人）

2、由于尼瑪鎮及其所轄社區開展“兩基”工作及義務教育監測工作的任務繁重，需要加強人員。

3、按照目標責任書中限定的時間（8月30日前），完成2012—2013的“兩基”建檔工作和室內相關材料的歸檔工作具有一定的難度。下步工作要點：

1、黨政一把手要高度重視“兩基”鞏固提高工作，扎實安排部署，詳細分解目標任務，按照“兩基”迎國檢工作的模式，全面開展“兩基”鞏固提高工作。

2、盡快掌握轄區內7周歲兒童底數，小學畢業學生數，初中畢業學生數，并及時下發《按時入學通知書》、《限期復學通知書》，做好新學年開學前的學生動員勸返工作。

3、掌握學前教育、高中階段教育情況底數，做好建檔前的各項準備工作。

4、確定“兩基”專干及義務教育監測干事。

瑪曲縣教育局“兩基”辦

二○一二年七月二十七日