第一篇：陳吳鄉中心學校安全匯報

陳吳鄉中心學校

2017年秋期安全工作總結

尊敬的各位領導：

大家上午好！現將我鄉在學校安全管理方面的一些做法向各位領導匯報如下，不妥之處敬請批評指正。

陳吳中心校位于洛河南岸，全鄉設有初級中學兩所，成建制小學及教學點16所，中學在校生912人，小學在校生2184人。安全無小事，事事關大局。學校安全工作事關青少年的健康成長，關系到千萬個家庭幸福和安寧，關系到學校的改革和發展，關系到整個社會的穩定。暑假開學以來，我鄉學校安全工作在縣教育局的統一領導下，認真貫徹國家及省、市、縣政府有關學校安全工作的一系列指示精神，以確保校園安全為目的，堅持預防為主、安全第一的思想，下大力氣整治安全隱患，扎實有效地做好學校安全工作，有效地避免了學校安全事故的發生。為全鄉上下營造了一個安全、文明、健康的育人環境。現將我鄉校園安全情況匯報如下：現將所做工作總結如下：

一、加強領導，明確責任

中心校對學校的安全工作極為重視，一是做到了領導重視，組織機構健全。各學校均成立了由一把手負責的“安全工作領導小組”，由校長任組長，副校長任副組長，各班主任為組員，統一領導學校安全工作，責任層層明確，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

二是做到了常規抓，抓常規，做到了安全工作常態化管理。在中心校平時召開的各種會議上，我們都要把學校安全工作做為一項重要工作進行布置，并結合氣候、季節等因素對各學校有不同的安全要求。各學校領導對安全工作高度重視，在各學校周一的例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。做到了“警鐘長鳴，常抓不懈。”

二、完善制度，強化管理。

1、建立健全安全工作領導責任制和責任追究制。將安全工作列入目標考核內容，嚴格執行責任追究制度。

2、簽訂責任書。中心校與學校，學校與班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。并將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，如學生管理、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火及消防安全管理等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。各學校均建立有安全事故處置領導小組，制定了四項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。

三、廣泛宣傳，加強教育提高安全意識

要確保安全，根本在于提高安全意識、提高自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。只有抓好安全教育，才能使全體師生在面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免不必要的損失。我們主要做了以下工作：

1、認真做好安全教育工作，組織學習安全教育工作文件，對校內外易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，及時消除安全隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是安全工作的一項重要內容。為此我們要求各學校定期舉行了消防、防踩踏、防震等安全演練，通過安全演練不僅增強了學生的安全意識，還使學生從“演習實戰”中學會了自我保護、自救逃生、互救等技能。

四、開學以來我鄉安全主要工作

1、組織了二次全鄉各級各類學校的安全檢查，分別為9月4日至5日組織了開學安全大排查，重點是學校開學情況及校園內建筑物和學校周邊的安全隱患；10月30日至31日重點為學校安全工作常規檢查。

2、組織了二次安全疏散演練，分別為9月份為防踩踏疏散演練和11月9日消防演練。

3、組織了一次由全鄉校長和鄉中鄉小班主任參加的消防專題培訓，并與學校簽定了消防安全責任書。

五、安全教育平臺使用情況

9月初，我鄉組織了一次安全教育平臺專題培訓。截止目前，所有成建制學校都能利用安全教育平臺對學生進行安全教育，但仍有個別學校沒有使用該平臺。

六、安全隱患排查情況

當前，我鄉有谷圭小學、德里小學、金山廟小學有項目建設，施工工地已全部用鐵皮隔離，暫沒有重大安全隱患。

七、下步打算

1、對各學校對安全教育平臺的使用情況要進一步加強監管力度，使我鄉所有學校都能利用該平臺對學生進行安全教育。

2、嚴格落實每月一次的安全工作督查，加強學校對安全的常規管理。

3、認真落實上級有關安全的各項任務。

總之，在今后的工作中，我們將繼續高度重視安全工作，及時解決工作中發現的新問題，不斷提高我鄉安全工作水平。確保我鄉各學校安全工作萬無一失。

陳吳鄉中心學校 2017.11.10

第二篇：鄉中心學校安全工作總結

鄉中心學校安全工作總結

學校是社會文明和進步的象征，反映著一個地區文明程度和文化底蘊，作為教育工作者，我們始終努力使學校成為安全、文明、和諧、健康的成長環境。學校安全涉及千家萬戶，關系社會穩定。長期以來，我們始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈，基本上保證了校園平安，多年來未發生一起安全事故，在強化學校安全工作中，我們主要做到了：

一、高度重視，認真落實各種安全規章制度，全方位設防

學校領導對安全工作高度重視，在學校每周一次的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。校領導經常用八個字來告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。并為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。在校領導重視下，學校成立了黨政一把手掛帥的“**鄉中心學校安全工作領導小組”。自“4.02”特大交通事故發生以來，學校領導組織全體師生員工再次重溫了“**鄉中心學校安全工作管理制度”、“**鄉中心學校班級安全工作責任制”、“**鄉中心學校學生宿舍管理規定”、“**鄉中心學校摩托車駕駛管理暫行規定”等一系列安全工作制度。

安全工作，重在預防。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為六大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由值周教師負責每周對全體師生進行宣講教育；二是飲食安全，由學校總務處負責；三是宿舍安全，由學校總務處及值周教師負責；四是電器和各項安全防護設施建設，由學校總務處負責；五是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等），由學校教導處負責；六是教室安全和學生安全教育，由學校教導處和各年級組負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如宿舍安全由學校總務處及值周教師負責，再分解到年級，年級分解到教學班，各班再分解到各具體宿舍，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

二、狠抓落實，不留漏洞，確保安全萬無一失。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：

一是注重檢查，從嚴要求。對六大塊安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。針對當前嚴峻的安全形勢，從2006年4月5日至4月8日中心學校分三個組分別對全鄉14個學校（校點）進行了全面的安全檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。如我們在此次檢查中，先后發現了部分學校路口沒有交通安全警示牌，馬上責令其學校領導及時制作、設置警示牌；發現部分學生宿舍用電線路老化，立即進行了更新改造；發現有少數電器開關不是市場品牌產品，立即要求進行了更換，學校從這一次檢查出的問題中引起了重視，作出規定：凡是涉及到安全問題的設施如電器開關、插座、電線、燈具、實驗和體育器材等等，必須使用市場上的名優品牌產品，嚴防假冒偽劣產品進入校園。對各個大塊內的安全工作，學校則要求各責任部門落實更細致的檢查措施，如總務處負責的宿舍安全，由值周教師進行一天一查，并進行每天檢查記錄，每月對全校宿舍進行一次評比，評出當月安全文明宿舍，頒發流動紅旗。對學生食堂則設立學校領導輪流檢查制度，隨時檢查，還建立了學生監督舉報制度。

二是樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。如我校走讀生往返學校，以前我們主要對其進行宣講教育，“4.02”特大交通事故后，我們除了對走讀生進行安全宣講教育外，還責成班主任、值周教師對走讀生回家和返校情況（如是否在路途中騎自行車，是否有下水洗澡等現象）進行定期不定期的檢查；一師一校的校點要求教師每天接送學生。

三是努力拓寬宣傳的空間和渠道，認真作好安全工作的教育、宣傳：

1、各校利用每周的例會時間對教職工進行關于安全文件精神的傳達、教育；

2、各校利用每周升降旗時間對全體師生員工進行安全工作宣傳、教育；

3、利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全（尤其是交通安全）宣傳、教育；

4、利用黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳，5、利用電影、VCD、網絡等現代化手段對師生員工進行安全宣傳、教育；

6、利用周末開講座時間，邀請公安、司法、交警等有關職能部門的相關人士到學校為師生員工進行有關安全的宣傳、教育；

7、自“4.02”特大交通事故以來，中心學校要求各校就交通安全開一次主題班會、出一期黑板報等。

三、積極開展學生安全教育活動。

增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。其中，安全工作的宣傳教育重點是：

1、開展“五個一”森林放火宣傳教育，教育學生不玩火、不放火；

2、加強交通安全知識的宣傳教育，教育學生節假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對車輛的識別知識；

3、開展食品衛生安全教育，正面引導學生不食用無證、不衛生的食品、食物等；

4、進行防溺水教育，教育學生不私自到校外游泳、洗澡；

5、開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛生和公共衛生，嚴防疾病感染；

6、開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生。

四、認真開展了自檢自查，及時排除各種安全隱患

我中心學校于“4.02”特大交通事故以后，一個星期之內組織了一次全中心學校的安全、衛生檢查，尤其是交通安全是此次檢查的重點內容。在檢查過程中，我中心學校在安全、衛生工作上能與上級領導的要求保持一致，能從“三個代表”重要思想的高度，以對全體師生員工負責的態度做到學校安全切實落到實處，始終做到了學校的“安全事故無小事”。當然，在自檢自查的過程中，也還存在一些亟待解決的安全問題，需要我們更進一步去改善和處理。例如，部分小學沒有圍墻，安全工作中的防盜就尤顯艱難；**中學、**完小學校大門外的各種飲食攤點還需工商行政部門給予協助管理、規范；那軟完小由于修建學校，給教育教學、安全管理帶來極大的不便等。

通過此次檢查，我中心學校領導根據各校實際存在的安全隱患，審時度勢，提出并及時實施了整改意見、措施：

1、從今以后**中學學生不允許到校外購買早點，一律在學校食堂就餐，于早餐時間關閉學校大門；

2、一師一校的校點要求班主任對學生進行接送；

3、夏季來臨，嚴禁學生在回家、返校途中下河洗澡、撈魚摸蝦；

4、不得亂食野果，嚴禁購買、食用無證、不潔食品、食物等；

5、嚴格各校食堂食品購買渠道，不購買過期、變質食品，嚴格執行食堂值周領導日監制度；

6、嚴禁學生私拉亂接電線，各校定期檢修電路；

7、嚴禁學生上下樓梯推拉亂擠，并在**中學教學樓貼上“勿推擠，靠右行”的標語；

8、要求值周教師每周升降旗時間強調安全問題。

我校安全工作的扎實開展，為師生在校園的學習、生活提供了可靠的安全保障。為確保學生安全，我們將加強對學生的安全教育，同時采取相應的措施。總之，學校的安全工作任重而道遠，需要我們做許多艱苦細致的工作，我們將一如既往地盡最大的努力把學校安全工

第三篇：陳吳鄉小2012--2013下學年學校工作計劃[小編推薦]

陳吳鄉小2012-2013學年下學期學校工作計劃

為了開創我校工作的新局面，我校全體教師認真學習了教育局和中心校的2013年工作布署，制定工作計劃如下：

一、工作思路

圍繞一個中心：以提高教育教學質量為中心。抓好兩項工作：安全；穩定。

突出三化：學校建設標準化；教育管理特色化；教學科研現代化。強化四項工作：狠抓工作落實，加強教學常規過程管理；加大課堂教學模式改革力度；促進經典誦讀深入開展；加快信息化建設發展進程。工作目標

學校建設標準化目標：

一、3月8日以前確保教師周轉宿舍開工建設。

二、5月份以前完成校園填土900立方，硬化1000平方米。西墻根排水溝30米修筑6月底完成。

三、爭取校園食堂項目立項開工建設。

四、完成土地證辦理。

五、完成西教學樓驗收工作。

六、建成學校羽毛球場，三個乒乓球臺案建設。

七、新建垃圾池，停車棚。

八、投資7000元建設校園廣播系統。教育管理特色化目標：

一、“校悅之聲”廣播站更加成熟，內容進一步豐富，力爭實現學生自編、自播，同時加大播音密度；

二、在組建鼓號的基礎上，新建腰鼓隊，培養民發展學生的特長；

三、在特色學校建設上下功夫，讓“讀書滋養心靈打造書香校園”特色項目更加成熟；

四、大力推進書法進課堂工作；持續開展經典誦讀活動，讓經典誦讀成為一種教學常態。

五、繼續開展陽光大課間活動，把這項活動深入持久的開展下去。

六、加大生命教育、養成教育、感恩教育力度；

七、按照我校三步六段教學模式進行教學改革。教育科研現代化目標：

一、配合上級完成學校“班班通”工程，完成電子白板覆蓋；

二、建成校園網和學校門戶網站，實現與教育局數字化公共服務平臺對接；

三、完成校園廣播系統建設。

主要工作

(一）、肯定成績，查擺問題，力求將學校做大做強

1、教育教學工作保持了良好的發展勢頭，教育教學質量上了新臺階，在期中期末鄉統考中，我校獲得全鄉第一名。下學期我們將全身心投入到教學工作中去，調動全校教師工作的積極主動性，將學校中管理和成績突出的五一班、四二班、一二班的班級管理方法與經驗進行推廣，讓每一個班級都成長，都進步。

2、加強教學過程管理：我們深知細節決定成敗，學校準備對教師的備、講、批、輔、考不定時的進行檢查，另外我和教導主任要經常深入到各班檢查學生作業等，發現問題及時指出，我們除堅持教學常規兩周一普查的工作制度，還要進行單周校長按號抽查，抽學生、抽老師，進行檢查，本照小事做細、細事做精的原則，查問題，擺問題，解決問題，實現進步和提高。每次檢查必須有總結有反饋，有表揚有批評，有記錄。為了進一步加強管理，提高學生成績，學校要求各班老師圍繞著成績做文章，單元測試，人人過關，學校每月進行一次校考，從人評分、及格率、優秀率，三率一提高考核學生的綜合成績。

3、準備開展的教學活動：

（1）學生演講比賽、（2）教師優質課賽講、（3）學生作文競賽（4)學生講故事比賽（5)經典誦讀比賽

4、將校園廣播站“校悅之聲”做的更好，主持人發展為四至六年級更多的學生，內容“彩虹新聞堂、文學芳草地、小小保護傘、哆唻咪點歌臺”四個小欄目，由學生進行供稿，加大播音密度，提高學生的綜合能力。

5、學校今年在組建鼓號隊（其中大鼓4 個，小鼓34個，號16支）的基礎上，準備組建腰鼓隊，通過活動的開展，進上步培養學生的團結合作意識，同時向社會宣傳展示了學校旺盛的生命力，提高自身形象。

7、力爭把特色學校建設成效彰顯出來，圍繞今春教育局的特色學校建設工作，我校確定的“讀書滋養心靈，打造書香校園”的主題,在學生中間開展讀書活動，效果很好，既培養了學生讀書的好習慣，又豐富了學生的知識，下一步我們將把讀書活動的成果進行展示，尤其是手抄報，學生的讀書心得展示出來。

8、積極完善硬件設施，改善教學手段，加大教學投入。教師周轉宿舍項目已經進入招標程序年后馬上就要開工建設，學校還準備在下學期籌資7000多元購置了校園廣播系統，另辟一個新的集體辦公室，改善學校的辦公硬件，保證教學活動的開展。

9、重視素質教育，促使學生德、智、體、美、勞全面發展。結合學生成長需求，成立各種興趣小組，書法進課堂工作有序開展，持續開展“陽光體育大課間”活動，豐富師生的課余生活，促進學生的全面發展，增強學生的身體素質。

在正視成績的同時，我也看到學校各項工項也存在著不足，目前學校的各項硬件還需要不斷的投入，教學工作需要盡一步做細做實，教學模式改革還存在著一定的差距等好多問題，都有待我們去做的更好。

（二）、抓實抓細常規管理，向培養學生良好的習慣要質量，向提高課堂教學效率要質量，向校本教研要質量，向養成教育要質量。

（1）、培養學生的良好習慣。我們進一步學習先進學校經驗，著重培養學生的記憶習慣，演講習慣，讀的習慣，寫的習慣，定計劃的習慣，預習的習慣，適應老師的習慣，自己留作業的習慣，整理錯題集的習慣，按時認真完成作業的習慣。

（2）、提高課堂教學效率。我們組織教師認真研究教育局下發的小學數學、語文、英語學科的高效課堂教學模式，推進“三段六步”課堂教學模式，切實向40分鐘要質量，切實解決教師辛苦地教，學生辛苦地學，家長辛苦地幫的問題。

（3）、校本教研。我們把校本教研的重點放在課堂教學研究上。我們將把聽推門課、公開課、研究課常態化，促進教師課堂水平的提高。另外，縣教研室以及中心校組織的各種教研活動我們都非常重視積極參加，力爭達到了全員參與，提高了教師的業務能力。

（4）、養成教育是學校德育工作的基礎，學校準備將日常行為規范教育為抓手，切實加強《小學生日常行為規范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求，狠管理。結合學校實際情況，學校將行為規范教育作為創文明單位的起點，常抓常新。

要求政教處進一步制定了詳細的日常行為規范考核方案，采用“一天一公布、一周一評比、一月一小結”的方法，成立少先隊紅領巾值日組，從學生上下學、在校活動、紀律、衛生、兩操等方面對全校12個班級進行綜合考核，根據《日常行為規范檢查評比記分表》的得分匯總最終結果，每周評選一次優勝班級同時頒發流動紅旗，以此來促進學生日常行為規范的養成。

（三）、推進精細化管理，營造和諧教育的氛圍

為了使精細化管理能夠深入落實，我校經過研究制定出學校精細化目標管理措施，讓教師目標任務分工明確。一是教學常規的精細化管理，這項管理工作由教導主任韋六藝負責，成員由教導主任、教研組長組成。要求教師嚴格執行教學精細化管理常規，備好每一節課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試。二是德育工作的精細化管理。這項工作由大隊輔導員張建洛負責，成員由各班班主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施，如：日常行為規范文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內建立激勵專欄、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動，發揮和調動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經常開展向先進模范和英雄人物學習活動，樹立學生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細化。這項工作主要由后勤管理員李紅慶負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。

（四）、開展主題教育，促進學生健康成長

A、嚴格執行每周的升降旗制度。利用課余時間對參加升旗儀式的隊員進行有針對性的培訓和指導。并確定好國旗下講話的主題，要求教師輔導學生撰寫好演講內容，再利用每周一班會時間，加強對主題教育的滲透，以此陶冶學生的道德情操。B、積極開展“中華經典誦讀”主題讀書教育活動。以演講比賽、講故事比賽、命題作文比賽等活動形式，引導廣大學生投入其中，從小培養學生的傳統美德。

C、本學期，政教處圍繞著學校教育教學的中心工作，擬開展“敬老院獻愛心活動”、“清掃公共場所（街道）衛生活動”、“瞻仰烈士陵園活動”、“我愛父母的演講、習作比賽”、“環保知識演講、習作比賽”等活動。

D、積極開展課外興趣小組活動，讓學生積極參與。如舉辦書法興趣小組、剪紙興趣小組、習作興趣小組、數學興趣小組等。

（五）、加強校園文化建設，綠化美化校園環境

（1）要求班主任教師向學生講讀我們的辦學目標、宗旨、理念以及校訓、校風、教風、學風。促進良好的校風、學風的形成。

（2）認真做好校園環境的綠化、美化工作。通過師生齊心協力，對學校對整體的環境進行合理的規劃，進行認真的布置后，抓好學校校園清潔工作，積極創造條件在校園內栽花種草，營造清新的育人氛圍。

（3）加強學生的養成教育，在狠抓紀律、衛生工作的同時，強調學生形成遵守紀律、講衛生，不亂扔果皮紙屑的好習慣。

（4）加強對紅領巾監督崗成員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，引導全校學生養成良好的行為習慣。同時，加強日常行為習慣的檢查與監督，本學期，將進一步完善隊員值勤工作，加大管理力度，繼續嚴格執行衛生、紀律的評選，促使學生養成規范、有序、守紀的基礎素質。

（六）安全為重，萬無一失，打造和諧平安校園

1、建立健全學校安全教育工作領導小組，根據“誰主管、誰負責”的原則，落實責任（校長為第一責任人），建立校長、班主任、任課老師為一體的管理體系，使學校工作做到領導重視，組織完善，職責明確。并層層簽好責任狀（校長與各班主任及學前班負責人簽訂責任狀），齊抓共管，為師生營造一個安全、和諧的學習和工作環境。

2、學校認真落實各項安全管理制度，做到有制度、有落實、有檢查，使安全工作落到實處。本學期抓好以下防雷電、防火災、防中毒、防溺水、防意外傷害、防流行性的傳染病、道路交通、血吸蟲病防治安全防范宣傳教育。

3、學校要通過各種有效途徑、采用多種形式、開展一系列安全教育活動。利用黑板報、舉行講座、開展社會實踐活動、舉行安全教育周活動等形式，對學生進行交通、防火、防水、防電、防毒、飲食衛生安全、校內外活動安全及法制知識的教育，大力提高學生自護自救能力。每校每學期至少開展5次主題安全教育活動，每班每學期至少召開8次主題安全教育班會。

4、加大營養餐知識宣傳，加強規范流程，確保學生吃到放心、安全的營養餐，把營養餐辦成學生滿意，家長滿意的社會工程。目標已經明確，任務已經具體，我們陳吳鄉小人會以飽滿的熱情投入到工作中去，為實現學校跨越式的發展而努力奮斗，愿我們的學校明天更加美好！

陳吳鄉小2013、2

第四篇：陳店鄉中心學校普法教育活動工作方案

陳店鄉中心學校“關愛明天、普法先行”

青少年普法教育活動工作方案

為認真貫徹落實市關工委、教育局、公安局、司法局、綜治委聯合下發的《關于在全市開展“關愛明天、普法先行”——青少年普法教育和創建“零犯罪學校”活動的通知》的精神，推動青少年普法教育活動，積極爭創“零犯罪學校”，加大我校法制教育宣傳力度，進一步提高青少年學生的法律意識，切實維護青少年學生的合法權益，現根據我校實際制訂本方案。

一、指導思想

通過加強法制教育，進一步完善學生的知識結構，努力形成一個漸進、科學、合理的法制教育體系，確保學生在校教育期間完成基本法律知識的普及任務；整合各種教育力量，構建學校、家庭、社會“三位一體”的法制教育網絡，切實維護學生的合法權益，促進青少年健康成長，為創建平安校園、和諧校園做出貢獻。

二、活動主題

本次普法教育活動的主題：“關愛明天、普法先行”。

通過開辟校園普法教育主陣地，廣泛開展法制教育宣講、專題讀書、觀看普法影視教材、體驗教育、法律知識競賽等活動，深入開展形式多樣的普法教育活動，使學生學會知法、懂法、守法，用法知識。不斷提高法律素質，增強法制觀念，強化遵紀守法的意識。

三、活動組織

成立活動領導小組：

組長：許詠華

副組長：劉 斌 羅耀明 陳木水 殷宗舜

成員：鄭興萬 朱紹雄 晏順安 徐春松

沈少安 丁光國 胡臘英

四、活動內容及措施

1、開辟校園普法宣傳教育主陣地。發揮校園廣播作用，開辟法制教育廣播專欄，保證每周一次的播音，向學生開展普法宣講活動。在校園黑板報中開設“法制園地”，刊寫相關的法制知識、警言、活動資料等，在校閱覽室或圖書館內增加法律刊物。

2、舉行法制教育宣講活動。積極配合市關工委聯合有關部門成立的“青少年普法教育宣講團”開展“關愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動。

3、開展專題讀書活動。認真組織學生學習《全國青少年普法教育讀本》以之作為日常教學和開展活動的教本，引導和幫助學生學習掌握基礎法律知識。

4、組織觀看普法影視教材。利用班隊課、寒暑假假日組織學生觀看《青少年普法教育專家講座》DVD光盤和《代號12348》普法教育動畫片等影視片，生動形象地開展法制教育。

5、組織開展體驗教育活動。一是舉辦“法律在我心中”演講比賽；二是召開普法教育主題班會；三是舉行讀書征文比賽活動；四是組織學生參加“12.4”法制宣傳日活動；五是組織學生開展模擬法庭或辯論賽等體驗教育活動；六是辦好法制教育宣傳專欄和法制教育主

題板報。

6、組織開展青少年法律知識競賽活動。組織學生參加由全國青少年普法教育活動辦公室統一組織的青少年法律知識競賽活動。

7、建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡。一是聘請兼職法制副校長，開展法制專題講座。二是通過“家長開放日”、家長會等活動，向家長宣傳法律知識，提高家長的法制意識和法律素質，配合學校對學生進行法制教育。三是加大對學校周邊環境清理整治力度。積極與派出所、綜治辦等部門聯系，聯合采取專項整治行動，為學生的健康成長營造良好的校園周邊環境。

8、加強教師普法教育水平。結合師德師風建設，切實將法制教育列入校長、教師繼續教育、崗位培訓的內容，推進教師學法、用法工作，使學校在依法治校理念和意識、制度建設、規范管理、師生權益保護、學校文化、校園面貌等方面都有更快更好的提升。

五、活動時間及步驟安排

時間：2013年5月至2014年7月。

步驟：2013年5月至2013年8月為準備階段，成立領導小組，制定活動方案，召開動員大會；

2013年9月至2014年5月為實施階段，各學校根據本校實際情況制定活動方案，開展法律知識普及和教育活動，及時總結宣傳學法、懂法、守法的典型人和事，推廣先進經驗。

2014年6月至7月為總結階段，各校對活動開展情況進行總結，對活動中涌現的先進單位和個人進行表彰。

六、工作要求

1、要強化責任。各學校要將普法教育工作列入本校工作議程，建立健全法制宣傳工作相關制度，對普法工作實行目標管理，做到有部署，有檢查，有獎懲，使普法工作真正落到實處。

2、要注重結合。各學校在開展“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動中要堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實踐相結合的原則，確保普法教育進課堂、進教材、進學生頭腦。要將普法教育內容有機地與各學科教學內容相結合，共同推進學校普法教育的進程。

3、要明確重點。做到法制教育教材、課程、師資、經費“四落實”，每月法制教育課不得少于1課時。法制教育活動要以《全國青少年普法教育讀本》為基本教材，以《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰法》為教育重點，同時還要圍繞與青少年生活學習密切相關的法律、法規開展宣傳教育，如《道路交通安全法》、《消防法》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》、《中華人民共和國禁毒法》等。通過這些法律法規的宣傳，不斷提高青少年學生明辨是非、依法自我保護、抵御社會不良影響的能力以及預防違法犯罪的意識。

4、要創新形式。以青少年喜聞樂見的方式開展豐富多彩的普法教育活動，從單一化向多樣化轉變，從灌輸式向啟發式、參與式轉變，與宣傳月、紀念日、節慶活動相結合，寓教于文、寓教于樂、寓教于潛移默化之中。

陳店鄉中心學校 2013－8－28

第五篇：永興鄉中心學校安全工作總結

文章標題：永興鄉中心學校安全工作總結

鄉中心學校安全工作總結

學校是社會文明和進步的象征，反映著一個地區文明程度和文化底蘊，作為教育工作者，我們始終努力使學校成為安全、文明、和諧、健康的成長環境。學校安全涉及千家萬戶，關系社會穩定。長期以來，我們始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈，基本上保證了校園平安，多年來未發生一起安全事故，在強化學校安全工作中，我們主要做到了：

一、高度重視，認真落實各種安全規章制度，全方位設防[xiexiebang.com文章-http://www.tmdps.cn/找范文,到xiexiebang.com]

學校領導對安全工作高度重視，在學校每周一次的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。校領導經常用八個字來告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。并為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。在校領導重視下，學校成立了黨政一把手掛帥的“**鄉中心學校安全工作領導小組”。自“4.02”特大交通事故發生以來，學校領導組織全體師生員工再次重溫了“**鄉中心學校安全工作管理制度”、“**鄉中心學校班級安全工作責任制”、“**鄉中心學校學生宿舍管理規定”、“**鄉中心學校摩托車駕駛管理暫行規定”等一系列安全工作制度。

安全工作，重在預防。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為六大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由值周教師負責每周對全體師生進行宣講教育；二是飲食安全，由學校總務處負責；三是宿舍安全，由學校總務處及值周教師負責；四是電器和各項安全防護設施建設，由學校總務處負責；五是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等），由學校教導處負責；六是教室安全和學生安全教育，由學校教導處和各年級組負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如宿舍安全由學校總務處及值周教師負責，再分解到年級，年級分解到教學班，各班再分解到各具體宿舍，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

二、狠抓落實，不留漏洞，確保安全萬無一失。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：

一是注重檢查，從嚴要求。對六大塊安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。針對當前嚴峻的安全形勢，從2006年4月5日至4月8日中心學校分三個組分別對全鄉14個學校（校點）進行了全面的安全檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。如我們在此次檢查中，先后發現了部分學校路口沒有交通安全警示牌，馬上責令其學校領導及時制作、設置警示牌；發現部分學生宿舍用電線路老化，立即進行了更新改造；發現有少數電器開關不是市場品牌產品，立即要求進行了更換，學校從這一次檢查出的問題中引起了重視，作出規定：凡是涉及到安全問題的設施如電器開關、插座、電線、燈具、實驗和體育器材等等，必須使用市場上的名優品牌產品，嚴防假冒偽劣產品進入校園。對各個大塊內的安全工作，學校則要求各責任部門落實更細致的檢查措施，如總務處負責的宿舍安全，由值周教師進行一天一查，并進行每天檢查記錄，每月對全校宿舍進行一次評比，評出當月安全文明宿舍，頒發流動紅旗。對學生食堂則設立學校領導輪流檢查制度，隨時檢查，還建立了學生監督舉報制度。

二是樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。如我校走讀生往返學校，以前我們主要對其進行宣講教育，“4.02”特大交通事故后，我們除了對走讀生進行安全宣講教育外，還責成班主任、值周教師對走讀生回家和返校情況（如是否在路途中騎自行車，是否有下水洗澡等現象）進行定期不定期的檢查；一師一校的校點要求教師每天接送學生。

三是努力拓寬宣傳的空間和渠道，認真作好安全工作的教育、宣傳：

1、各校利用每周的例會時間對教職工進行關于安全文件精神的傳達、教育；

2、各校利用每周升降旗時間對全體師生員工進行安全工作宣傳、教育；

3、利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全（尤其是交通安全）宣傳、教育；

4、利用黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳，5、利用電影、VCD、網絡等現代化手段對師生員工進行安全宣傳、教育；

6、利用周末開講座時間，邀請公安、司法、交警等有關職能部門的相關人士到學校為師生員工進行有關安全的宣傳、教育；

7、自“4.02”特大交通事故以來，中心學校要