第一篇：預防AIDS同伴教育講課流程

第一部分 開場 一 自我介紹

二 講青年同伴教育的概念

荷蘭|歐盟 YPE 等 三 主題：預防艾滋病 四 活動期望與希望 五 游戲：大風吹

六 配對（用人名紙片 羅密歐、朱麗葉……）七 認人名 讓同學間相互熟悉 八 前側

九 定規則 君子之約：1靜音2遲到、早退3積極4費評判的態度5傾聽6保密7

宣傳8其它

一 介紹紅會 全稱(沒有協)

荷蘭|歐盟。

二 介紹亨利杜楠（瑞士）——簡單講述索爾福利諾戰爭時發生的故事

索爾福利諾戰役————————1859.6.24

《索爾福利諾回憶錄》—————1862年

《日內瓦公約》————————1864年

為了紀念亨利杜楠，紅十字會會期的來歷：瑞士國旗、紅十字、紅水晶、5.8日世界紅十字日。亨利杜楠的生日

三 紅會：紅十字國際委員會 人道救助和維護傷者，是一個獨立的團體。

談領域：1紅十字國際委員會

2紅十字會與紅新月會國際聯合會

3各國紅十字會與紅新月會 四 紅會精神：人到 博愛 奉獻

紅會的七項基本原則：一 人

立

正 遍 做志愿服務

統 人 中立 公 普

志愿服務

一 道 獨立 正 遍

中立：講各國 每個國家都有

獨立：不受各國國家指使

普遍：救助弱勢群體

志愿服務：5.12

人道 Humanity ：國際紅十字與紅新月運動的本意是要不加歧視地救護戰地傷員。在國際和國內兩方面，努力防止并減輕人們的疾苦，不論這種痛苦發生在什么地方。本運動的宗旨是保護人的生命和健康；保障人類尊嚴；促進人與人之間的相互了解、友誼和合作；促進持久和平。

公正 Impartiality ：本運動不因國籍、種族、宗教信仰、階級偏見和政治見解而有所歧視，僅根據需要，努力減輕人們的疾苦，優先救濟困難最緊迫的人。

中立 Neutrality ：為了繼續得到所有人的信任，本運動在沖突雙方之間不采取立場，任何時候也不參與帶有政治、種族、宗教或意識形態的爭論。

獨立 Independence ：本運動是獨立的。雖然各國紅十字會是本國政府的人道助手并受本國法律的制約，但必須經常保持獨立，以便任何時候都能按本運動的原則行事。

志愿服務 Voluntary Service ：本運動是個志愿運動，絕不期望以任何方式得到利益。

統一 Unity ：任何一個國家只能有一個紅十字會或紅新月會。它必須向所有的人開放，必須在全國范圍內開展人道主義工作。

普遍 Universality ：國際紅十字與紅新月運動是世界性的。在運動中，所有紅十字會享有同等地位，負有同樣責任和義務，相互支援。

國家文程度與志愿服務成正比！！

五 防艾的四個優勢：1有豐富的防艾經驗——上世紀八十年代至今

2成功的防艾項目——云南紅石追與澳大利亞紅十字會合的妨礙項目在2002年得到安南的表揚。

3政府助手的優勢——以中立、非歧視的態度深入高危敏感

開展工作人群。

第二篇：預防艾滋病同伴教育

預防艾滋病同伴教育

自我介紹：大家好，非常高興能夠站在這里，認識那么多的朋友，我是艾滋病同伴教育者，我的名字叫李紅霞。我們今天的課與平時課堂上的課有所不同，我不是專家也不是教授，而是大家的朋友，我們是同伴，因此大家不必拘謹，希望大家踴躍參加我們的討論與游戲。我們同伴教育有一個特點，那就是信息、資源的共享，所以今天我還要交給大家一個小任務哦，“如果你覺得我講得好，請告訴你的朋友、你的同伴，如果覺得講得不好，請告訴我！”OK？

傳話游戲：在課開始之前，我們先來做一個熱身運動----傳話游戲。我們請10位同學上來和我一起完成這個游戲。至于為什么要做這個游戲呢？等游戲結束后再告訴你！

好，現在10位同學已經依次排成了一列，我來講一下游戲的規則：我的手里有一張小紙條，上面寫的是傳話內容，我把這張紙條給第一位同學看，讓他小聲地念給后面一位同學聽，然后我要收回紙條，接下來依次將話傳下去?

好，現在已經傳到了最后一位同學了，我們請最后一位同學到講臺來，面向大家，大聲地重復你所聽到的內容。（幻燈片小紙條的內容）

小結游戲：通過這個游戲我們可以看到，信息往往會被誤傳，艾滋病的信息也是一樣，我們要學習掌握的不是被誤傳的信息，而是正確的信息，愿同學們在幾個模式的學習之后能夠掌握正確的關于艾滋病的知識。學習內容：艾滋病同伴教育的教學內容包括四個模式，我給大家講的呢，是第一、第二模式，我們先來看一下第一模式的主要學習內容。（幻燈片“學習內容”）

什么是艾滋病 ？

既然我們今天要學習的是關于艾滋病方面的知識，那么首先我們要知道什么是艾滋病，艾滋病病毒又是什么？其實我們通常所說的艾滋病，它是一個簡稱，有誰知道它的全稱是什么嗎？艾滋病是由艾滋病病毒引起的，以人體免疫系統受損缺省為特征的傳染病，全稱為：獲得性免疫缺陷綜合征，英文全稱為：Acquired Immune Deficiency Syndrome ,縮寫是AIDS。

艾滋病病毒

我們請第一位同學來說一下艾滋病病毒的全稱什么？艾滋病病毒的全稱為：人類免疫缺陷病毒，英文全稱為：

Human Immuno-deficiency Virus, 縮寫為HIV。HIV是引起AIDS的病原體，是一個很專一的病毒，它侵害、攻擊免疫系統的CD4細胞，使得免疫系統的CD4細胞數量大幅度下降，臨床表現為機體抵抗疾病的能力逐漸下降，當人體免疫能力下降到一定程度，極易感染各種傳染病及腫瘤等，最后導致死亡。（幻燈片1-4）這是一張HIV的結構圖，周圍一圈象雞蛋一樣的是糖蛋白，它的作用是黏附在人體的CD4細胞上，中心是2條RNA，RNA可以進入CD4細胞。（幻燈片1-3）這是一張HIV附在CD4細胞表面的高倍掃描，大家可以猜一下那些是HIV病毒。細胞本身是一個非常小的物質，病毒更小，紫色一點點的就是HIV病毒。為了更好地讓大家了解HIV與免疫系統的關系，我們制作了2副漫畫，大家可以一起來看一下（幻燈片1-4，1-5）。剛剛大家已經看到了HIV是一種非常厲害的病毒，它也有其脆弱的一面哦，它只能在細胞內才能存活，暴露在外界空氣中或是一般的熱力、消毒劑都可以將其殺滅。

傳播途徑

那么人體是怎么感染HIV的呢？讓我們先來看一張照片（幻燈片Patrick一家），我想先問一下大家看到這張照片的時候有什么樣的印象？其實在這張照片上已經有三個人感染了HIV，大家可以猜一下是哪三個呢？講述Patrick一家的故事。通過這個故事大家可以得到什么樣的啟示，人是怎么樣感染HIV的呢？

Patrick,因為他是血友病病人，常常需要輸血，因為輸了含有HIV的血而感染。

Lauren因為與感染的丈夫有性接觸而感染。Dweight從母親那里感染。血——父親——母親——兒子。

Patrick一家的悲慘命運非常典型地反映出HIV的傳播三途徑：（幻燈片傳播途徑）

1、血液及血制品

2、性傳播：陰道性交、肛門性交、口腔性交

3、垂直傳播：母-胎、母-嬰、懷孕期間、分娩時、哺乳期

小結

當前，世界上75%的HIV是通過性行為傳播的。這三個傳播途徑有共同點：HIV感染者與未感染者發生體液交換而傳染，也就是感染者的體液進入了未感染者的血循環中。那么人的體液有那些呢？小結：人的體液有：血液、精液、陰道液、母乳、尿液、眼淚等。在被HIV感染人的體液中都有可能存在HIV病毒，特別以血液、精液、陰道液中含量最多。

這個故事還說明了幾個問題：

1、不管年齡大小、性別差異，只要通過以上途徑都有可能被感染。

2、許多被感染的人長期無癥狀但能將HIV傳給他人.3、Nicole是在母親被感染之前出生的,所以她沒有被感染

4、Nicole多年與已被感染的家人同吃同住，卻并未因此而感染，說明一般的生活接觸不是傳播HIV的途徑。

不傳播途徑 那么還有哪些途徑是不會感染HIV的呢？（幻燈片1-120）

小結不會傳播HIV的途徑：1.接吻、握手、擁抱2.共用餐具、共用學習用品3.在同一個游泳池游泳、共用廁所4.蚊蟲叮咬 到目前為止還沒有研究證實，蚊蟲叮咬可傳播HIV。

小結 通過HIV的傳播途徑，我們可以看到艾滋病是可以預防的，可以靠改變自己的行為來預防的，那么要改變行為就要先改變觀念，要改變觀念就必須要獲得正確的知識，要進行健康教育，大家應該感到很榮幸，我們今天進行的是健康教育中的一種，通過健康教育，我們就可以知道那些是高危行為，只要我們避免這些行為，就不太可能染上HIV。

臨床癥狀 那么人感染了HIV以后會有那些癥狀呢？會有辦法治嗎？我們先看一下HIV感染的4個階段：（幻燈片1-13）

第一階段：1.常見癥狀2.窗口期3.有傳染性 第二階段：無癥狀，1~10余年

第三階段：第一期的癥狀重新出現，還有鵝口瘡、乏力、盜汗、體重減輕、全身淋巴結腫大等等。

第四階段：出現各種嚴重癥狀，一年左右。（幻燈片1-

14、1-

15、1-

16、1-

17、1-

18、1-19）小結

這以上的四個階段，要說明的是在四個階段中應該特別注意哪幾個階段呢？其實在第一、二、三階段的預防意義最大，因為絕大多數HIV感染者并不知道自己已被感染，沒有明顯征兆，持續時間又如此漫長，而在當前的艾滋病預防的宣傳教育中，往往較多地介紹第三、第四階段的癥狀，而對第一、第二階段的嚴重性強調不夠。

治療

科學發展到今天，艾滋病還沒有疫苗也沒有特效藥。目前較好地治療艾滋病的方法，稱作：雞尾酒療法。那么什么是雞尾酒療法呢？就是用2~3中抗HIV藥物聯合使用。它只能減輕病人的癥狀，延長生命，但不能把提內的HIV全部消滅。大家可以猜一下雞尾酒療法意念的費用大概是多少呢？在1萬美金左右。

流行趨勢（幻燈片1-20）艾滋病的流行狀況及趨勢。（幻燈片1-21）這是一張烏干達的艾滋病病人葬禮的照片，每天在非洲這樣的葬禮有5500個。

那么亞洲、中國、上海的發展趨勢是怎么樣的呢？（幻燈片1-

22、1-23）總之，中國的流行趨勢：非常嚴峻。

性病

大家都知道艾滋病是性病的一種，那么我們現在就來了解一下什么是性病、我國性病流行趨勢是怎么樣的？（幻燈片1-25）

性病的種類有8種，分別是：艾滋病、淋病、梅毒、非淋菌性尿道炎、尖銳濕疣。乙型肝炎在我國不屬于性病范疇。

（幻燈片1-

26、1-27）

性病傳播的途徑：主要途徑——無保護的性接觸

次要途徑——非接觸性，如淋病、滴蟲、疥瘡等。

母嬰傳播——如果母親患梅毒，孩子可患“先天性梅毒”。

性病的治療 細菌性的通常用抗生素治療，可以治愈。病毒性的應及時治療，預防繼發感染，無法完全治愈。

艾滋病與性病的關系（幻燈片1-36）： 1.性病患者對HIV的易感性。2.都有高危行為。3.HIV降低了免疫能力。

（幻燈片1-37）艾滋病和性病是一對難兄難弟。

第三篇：同伴教育

同伴教育流程

1、暖場游戲。“水果沙拉”。先挑三個人報三種水果，然后大家依次報其中的一種水果。主持人抱一種水果或水果沙拉（全部起立），相應人員（包括一名主持人）李開元有位置開始搶座位。多出來的那個人自我介紹，并回答其他人的提問（說明不要問敏感問題）。15分鐘

2、介紹同伴教育，定契約。自由發言，確定九條協議，主持人說明兩條，手機調靜音，保密原則。15分鐘

3、性脫敏。“成語游戲”每人說一個帶數字或動物的成語，（然后依次在成語前加上“洞房花燭夜，小妹妹我/大哥哥我——”）20分鐘

4、生理性別與社會性別，案例。20分鐘

5、愛情觀，先展示案例，大家自己說。20分鐘

6、防艾知識講解。40分鐘

一、HIV和AIDS的異同？Hiv是病毒，三個特點，人類特有|脆弱性|易變異。AIDS是獲得性免疫缺陷綜合征，（不是綜合癥）。本身不會造成直接傷害，破壞免疫系統，致命性|可治療不可治愈|無疫苗|可預防（這一點也是我們辦同伴教育的主要原因之一）。

玩暴風雨游戲，三人一小組，兩人充當柱子，一個人在兩根柱子中間，要多出一個人（兩個主持人視具體情況決定是否參與游戲）。游戲規則：主持人喊“人”，柱子不動，人離開原有位置，搶新位置；也可以喊柱子，??；或者喊暴風雨，大家一起動，重新組合。多出來的人，小懲罰（屁股寫字“艾滋病”）

二、HIV存在于那些體液？

血液、精液、汗、淚、尿、唾液、腦脊液、組織滲出液、胃液、陰道分泌物、乳汁、膽汁胰液、羊水。

三、HIV可以隨意傳播嗎？HIV感染者（不說攜帶者，反歧視）——（排出）——足量HIV活性——（進入）——未感染人群（不說健康人，反歧視）

四、傳播途徑有哪些？

血液途徑：1）、公用針具（靜脈注射，抽取混合）2）、醫院性感染（傷口組織液、血液|高尚行為，AIDS與罪惡不對等）3）、賣血（單采漿，離心留血漿，恢復期短，暴利）4）、受血（接受未經檢驗不合格的的血制品）預防：1）、不共用針具，用一次性針具。2）規范醫療行為 3）不賣血 4）謹慎受血

母嬰途徑：1）妊娠期（吞吐羊水，胎盤過濾不足）

2）分娩期（摩擦出現小傷口）

3）哺乳期（乳汁，嬰兒胃酸濃度不夠| 聲帶破損出現細小傷口）

不預防，患病率30% 預防，患病率1% 感染的女性，建議不懷孕，懷孕則建議終止妊娠：如果一定要生的話，則在妊娠期可以進行藥物阻斷，用以降低胎盤過濾不足造成的傷害，分娩期則選擇剖宮產，哺乳期選擇人工喂養等。

7、放映視頻“愛在陽光下”

8、總結活動過程，結束。10分鐘

1、放映視頻，“愛在陽光下”。15

2、總結。10

第四篇：同伴教育主持稿

ppt-1 男:親愛的同學們，你們好，首先十分歡迎大家來參與本次同伴教育，我是主持人丁佳涵。女:我是主持人狄文娟

男：首先請大家完成一份期前測試。

好，謝謝大家。

男:ppt-2這次舉辦的活動叫作同伴教育。首先，我想問問大家：你們認為什么是同伴，請每位用一個詞語來表示一下你對同伴的理解。ppt-2

男:同學們對同伴有著自己的理解，那么讓我們來看看對同伴學術上的定義是什么。PPT-3 男:介紹同伴教育特點。PPT-4

。。因此，同伴教育并不是生硬的講座而是寓教于樂的活動。

我們將通過比較輕松的方式來使大家認識艾滋并掌握一些預防艾滋的基本技能。

男：首先，讓我們玩一個熱身游戲，讓大家彼此熟悉一下。這個游戲的名字叫做大風吹小風吹。游戲規則介紹。。PPT-5 這樣吧，我們先來一組示范一下。這一次受懲罰的同學不需要接受懲罰。玩三組結束。

男:接下來我們調整一下位置并進行分組，因為后續的活動我們將以小組的形式進行。

（看人數，分成3-5組，主要是回答問題和討論時需要以小組進行發言，不進行懲罰了，后面有幾個回答問題的答得好的就給答題的一個小禮品）

男：好，本輪游戲結束，接下來我們進入正題。既然我們的主題是預防艾滋，那么我們首先要對艾滋病有一定的認識。PPT-6 在座的同學是否有人知道艾滋病的中文全稱是什么?答對的同學有小禮品哦。如答對給女給以玩偶，男給一本本子。如無人會，則介紹正確名稱 ppt-7

男：下面，讓我們看一段短片來了解一下艾滋病名稱的由來。PPT-8 點擊病毒的圖片，打開超鏈接，彈出視頻。

男：接下來，讓我們來了解一下HIV病毒的特點。。PPT-9 大家注意，HIV病毒其實是很脆弱的，用一些簡單的消毒方法就可以將它殺死。但是對于紫外線他是不敏感的。

這里提到沒有疫苗可以預防實際上是因為現在研發的疫苗都失敗了。

此疫苗在老鼠身上試驗成功，但在人體身上試驗失敗，造成20多人感染艾滋病病毒。HIV（艾滋病病毒)通過逆轉錄途徑來增殖，而逆轉錄酶缺乏校正修復功能，因而HIV的變異頻率非常高，每一輪復制都會引入約10個堿基的錯誤。高的變異頻率使世界不同地區甚至同一感染個體不同時期HIV的基因組都有較大差異，這就導致了從基因角度研制疫苗是非常困難的。男:可能同學們覺得艾滋病離我們還很遙遠啊。但實際上，現在艾滋病的形勢非常嚴峻，大家可以看一組數據。PPT-10

女：介紹數據及流行形勢..ppt10-ppt31

男：ppt-32看完這些觸目驚心的數字，讓我們來了解一下艾滋病有哪些傳播途徑。每個小組可以將你們所知道的艾滋病傳播途徑寫在紙上，越詳細越好。

女：等大家寫好了，讓他們各自介紹一下寫的東西和他們的想法。

（如果都寫的好的，那就表揚一下，如果有一組特別詳細的就發給答題的一本本子）

男:介紹艾滋病的傳播途徑ppt-33~36 男：PPT-37 聽了這么長時間，想必同學們也累了，我們先玩一個游戲在進行接下來的內容。請大家按順序輪流說一個帶有動物的成語。

好，現在，男同學在成語前加上洞房花燭夜小哥哥我。女同學在成語前加上東方花燭夜小妹妹我。

男：剛剛很多同學提到洞房花燭夜如何如何的時候很害羞，這可能與大家對性的認識有關。我們知道，性途徑是艾滋病傳染的重要途徑，預防艾滋首先要從認識性開始。PPT-38

男：接下來，讓我們來看一個案例。女：讀一下ppt-39的案例

男:看完這個案例想必大家都有一定的想法。請每組挑選一位同學就上述兩個問題談談你們的想法：

你認為愛與性的關系是什么； 談談你對婚前性行為的態度。

男：好，大家都對愛與性提出了自己的認識，這很好，其實關于這個問題并沒有絕對的標準，但是學長個人認為，我們每個人都要以負責任的態度去對待自己的愛情。

男：討論完愛與性的關系，讓我們來看看如何預防性途徑的艾滋病傳播 PPT-41

男：接下來，我將向同學們演示安全套的正確使用方法。PPT-42 請一位男同學上臺來幫助我做一下示范 ppt-43

女：發香蕉，安全套，請人上臺，我再教

男：前一段時間，福建5歲小女孩因輸血感染艾滋病一事,經媒體報道后引發輿論廣泛關注。看過今天的ppt你就對窗口期有一個基本的認識了。

講知識：PPT45-52

女：反對歧視的重要性；播放視頻PPT-53的圖片超鏈接

講講紅十字會的政策

收尾，點蠟燭什么什么的

第五篇：同伴教育感想

這一學期的活動終于開始了，一來就是兩個，大家為活動準備得很辛苦，宣傳部畫展板在辦公室從下午兩點多一直呆到晚上九點多，辦公室因為準備物品曠課來到辦公室，隊委會、干部例會、部門例會開了一次又一次，聯系媒體一遍又一遍……。活動終于要開始了，為了擴大活動的影響，引起更多人關注艾滋，吸引到更多的人加入防艾的隊伍，這次活動事先聯系了許多校內外的媒體記者，自己也借了相機，但我們記住我們的活動不能是“面子工程”，每個細節都要有我們的汗水，我們要實實在在地爭取做好每一步，不管別人怎么說，陽光見證大家的辛苦，雨水見證大家的付出。“服務他人，完善自我”不只是一句口號，需要我們大家的踐行，我只是想說其實志愿者并不偉大，他們也只是普普通通的人，只是他們用了別人休息的時間做了一些平凡的事，一些別人不愿意去做但社會要求有人去做的事，不要因為志愿者而覺得有什么了不起，只要做了服務社會的事就算撿起身邊的一片垃圾，就是一個社會志愿者。小馬哥說,“志愿者工作從來都不是一個站在道德的制高點對別人的施舍，你們在繼續堅持踏踏實實志愿的時候一定要調整好心態，你們不是出于施舍而在幫助，而是你們作為有識青年，有責任和義務去為青年人賦權，去為青年人服務。為什么我要登上高山，因為它存在于那里；為什么我要堅持志愿服務，因為社會需要而我能夠！”這句話影響了許多人，包括我，希望也能繼續激勵著大家。期待這兩次活動的成功…也期待大家的成長…希望大家在陽光站踐行好志愿者精神，把防艾工作做好，也能收獲友情，收獲成長，收獲快樂，收獲陽光......－－－－－3月22日于辦公室