第一篇：永壽縣御駕宮九年制學校接受學校發展水平評估整改情況報告

永壽縣御駕宮九年制學校接受學校發展水平評估整改情況報告

補浪河中學發展水平督導評估“316工程”整改報告

作者：張文飛 更新時間：2011-7-3 17:34:13 瀏覽次數：252 榆陽區人民政府教育督導室：

今年5月23日，我校接受了區政府教育督導室學校發展水平督導評估“316工程”督導評估組評估檢查。檢查組由區人民政府教育督導室工會主席白智旺等一行5人組成。通過參觀校園及部室、聽學校匯報、隨堂聽課、教師問卷、座談、學生問卷、隨即交流、調查、家長問卷、座談、分組查閱檔案、抽查備課、聽課筆記、業務筆記、政治筆記、作業批改等環節，對學校“316工程”的六大塊對照指標體系進行了認真地檢查、打分，最后對學校班子進行了情況反饋，肯定了我校工作亮點、指出了問題、提出了建議。具體整改情況報告如下：

一、存在的主要問題

督導評估組通過聽、查、看、訪、測、評等方式，對照體系，暴露出制約學校發展的瓶頸和學校管理、教師思想、業務能力等方面的問題，主要有：

1、師生對校訓和學校發展規劃的知曉率不高。

2、學生成績有排名和公布現象。

3、校園生均綠化面積不達標。

4、無電教器材室和體育活動室。

5、團隊活動所用的鼓號及服裝短缺。

6、宿舍樓第一層無防盜窗，遮光簾起不到遮光作用。

7、學籍管理和檔案管理有待進一步規范。

8、學校衛生保健工作和心理健康教育工作有待加強。

9、教研活動安排不具體。

10、德育工作制度應切合學校實際。

11、完善業務檔案。

12、學生科技作品在區縣級以上展覽中獲獎較少，學生藝術素養有待進一步提高。

13、學生小發明、小創造獲獎率不高。

二、整改措施。

根據存在的問題，通過學校校委會研究，特提出如下整改措施：

1、多方爭取經費，逐步完善學校硬件設施，提高學校的品味。根據指標體系，逐步配齊部室并向標準靠近。借“校安排危”工程，改造教學樓，逐步配備心理健康教師，增加生均綠化面積。

2、構建現代辦學思想，不斷優化學校的品牌。一是要堅持德育的首要地位，創新德育的新思路。繼續強化學校德育網絡建設，進一步加強學生思想品德教育，培養學生良好的行為習慣、學習習慣、生活習慣，關注學生的健康成長，加大學生健康檢查，重視學生健康衛生知識的教育，開齊開足各類課程，保持原有各類學生活動的基礎上，進一步加強課堂主陣地的素質教育，培養學生的全面發展。二是要大力挖掘校園文化的品味。立足校情，強化環境育人意識，逐步提升學校的各種匾牌、標語的品味與內涵，建設符合新時代精神要求的文化墻，打造書香校園。

3、優化學校的人文品牌。大力培養良師、名師，建設“境界高遠、師德高尚、理念高新、能力高強、學識高深、言行高雅”的教師隊伍。一方面，下學期我們將積極爭取教師資源，尤其是專任教師，逐步配齊配足教師，促進我校教師隊伍的合理化、科學化。另一方面，我們從現在開始，采取多種途徑加強教師師德修養，重視師德建設內容的學習、業務學習、政治學習，保證教師學習的常態化。進一步加強教學常規管理，重點抓好教學過程管理，尤其是提升理念、加強反思、注重教學，在本學期內完善教學常規管理制度。強化校本教研，重視課堂教學的研究，加大市、區級專題申報、研究、落實教師學科子課題研究，促進教師的自身業務素養，建設學習型、研究型、反思性的教師隊伍。多組織學生參加科技作品展覽活動，提高獲獎率，進一步提高學生的創新精神，提高小發明、小創作獲獎率。

4、完善規劃，放大特色，給學校賦予時代新內涵。在秋季開學，學校將組織人員，立足長遠，合理規劃，完善和改進學校五年規劃，制定科學的遠景規劃。召開教師會，廣泛采納教師合理化建議，集思廣益，確保學校規劃的合理性、科學性、長期性。進一步完善和提升學校的辦學理念與管理制度，堅持科學民主，群策群力，進一步發揮工會的作用，做好校務公開，完善學校資料，確保檔案的規范、齊備。堅持以人為本，激發廣大教師熱愛學校、愛崗敬業、建設學校、發展學校的熱情。力爭在五年內把學校建設成設施一流、理念一流、管理一流、教師一流、質量一流的農村中學，讓學校成為人民滿意的教育之地。

5、充分利用現有教育資源，走內涵式發展之路。在學校未有資金建設之前，我校不等不靠，決心立足實情，充分利用現有教學設施，加大各部室的使用率和管理，使其發揮更大效益。立足發展、立足改革、注重實效、注重創新，力爭在發展中尋求新思路，在改革中尋求新突破，在實施中落實新舉措，在創新中形成新特色，使學校有實力、有活力、有魄力。

以上措施將根據學校發展實際不斷完善和改進，力爭在整改后，學校發展水平能達到“四個促進”的目的。

高陵縣灣子中學發展水平督導評估“316工程”整改報告

2011-06-23 09:28:01| 分類： 學校發展 | 標簽： |字號大中小 訂閱

高陵縣人民政府教育督導室：

今年6月10日，我校接受了縣政府教育督導室學校發展水平“316工程”督導評估組評估檢查。檢查組通過聽學校工作匯報、參觀校園及部室、隨堂聽課、分組查閱檔案、組織教師、學生、家長座談會、進行問卷調查和個別訪談等形式，對學校“316工程”的六大塊對照指標體系進行了認真地檢查、打分，最后對學校班子進行了情況反饋，肯定了我校工作亮點、指出了問題、提出了建議。依據督導評估反饋文件精神，我校專門召開了“316工程”整改工作部署會，現將具體整改情況報告如下：

一、存在的主要問題

督導評估組通過聽、查、看、訪、測、評等方式，對照體系，暴露出制約學校發展的瓶頸問題，主

要有：

1、硬件方面：部室硬件設施不達標；

2、管理方面：檔案資料不完善，檔案管理不規范；

3、教研方面：報刊數量欠缺；

4、體育方面：操場因基建占用，影響師生體育鍛煉。

二、整改措施。

根據存在的問題，學校行政會議研究，特制定如下整改措施：

1、加快部室新建工作，及時補充硬件設施，確保部室設施達到“316工程”指標體系三級指標。學校密切聯系教育局基建科，借“校安排危”工程，多方爭取經費，逐步配齊部室硬件設施并向標準靠近。

2、進一步完善檔案資料，科學規范管理收集檔案資料，確保檔案管理達到“316工程”指標體系二級指標。學校教導處牽頭，各處室配合，專人負責，限時收集、補充、完善檔案資料，按照指標體系，分門別類，逐步做到規范化、標準化、示范化。

3、增加報刊數量，拓寬教師視野，大力培養校本良師、名師，建設“境界高遠、師德高尚、理念高新、能力高強、學識高深、言行高雅”的教師隊伍。學校將從有限的經費中拿出更多資金，積極征訂教育教學報刊雜志，采取多種途徑加強教師師德修養、業務學習、政治學習，保證教師學習的常態化。強化校本教研，重視課堂教學的研究，加大市、縣級專題申報、研究工作，落實教師學科子課題研究，促進教師的自身業務素養，建設學習型、研究型、反思性的教師隊伍，打造書香校園。

4、加快操場整修，加強陽光體育鍛煉。因“校安排危”基建工程影響，學校操場本學期一度占用。我校不等不靠，積極聯系教育局基建科，加快塑膠操場建設進度。在秋季開學后，決心立足學校實情，充分利用現有體育教學設施，加強陽光體育鍛煉，使學校更有活力、更有魄力。

以上措施將根據學校發展實際不斷完善和改進，力爭在整改后，學校發展水平能達到“四個促進”的目的。

高陵縣灣子中學

二零一一年六月十六

日

第二篇：御駕宮九年制學校校園文化建設自查報告

御駕宮九年制學校校園文化建設自查報告

近年來，我校堅持“以人為本、和諧發展”的辦學思想，在全體師生的共同努力下，優化育人環境，創新管理機制，建設校園文化，促進學生發展。根據上級要求，我校對校園文化建設進行了認真總結，自查自評，現匯報如下：

一、組建領導小組，著力校園文化建設。

我校為加強校園文化建設，充分發揮育人功能，組建校園文化建設工作領導小組，由何有憲同志任組長，謝亞峰同志任副組長，各班班主任同志為成員。校園文化建設的領導工作，由校長負總責，親自抓。領導小組通過醞釀討論，采取有力措施，做好校園文化建設有整體規劃、有實施方案、資金投入有保障，做到常抓不懈。

二、添置硬件設施，凸顯校園文化氛圍。

我校規劃整齊，布局合理，教學區、生活區、運動區、勤工儉學基地（蔬菜區）相對分開，安排有序。2012年，我校在校園文化建設上總共投入資金25萬余元。春季，投資22.6萬元建成高標準、開放式花園1個，新增綠化帶300平方米，開辟健身廣場1個，改造圍墻166米，對餐廳粉刷改電增加設備，鋪設水泥路629平方米，安裝路燈5盞、草坪燈4盞；秋冬季節，再投資2.5萬多元，拿出12000元用于對操場周邊進行綠化，其余13000多元用于校史室建設。今年春季以來，又拿出8300多元繼續搞綠化，投資6萬多元，硬化籃球場地及配置移動式籃球架一副，投資16000余元安裝了8平方米電子顯示屏一塊，重新組裝了物理、化學和生物三個實驗室，在會議室安裝了五臺電腦，并接通了寬帶網，這些將更好地為教學服務。

三、加強校園環境建設，優化育人環境

1、抓好衛生工作，凈化校園環境，落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，教學樓、宿舍樓、食堂下都擺放垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。

2、學校十分注重校園綠化的設計、規劃工作，提高綠化的文化品位，積極創建綠色學校。目前，基本形成了以門前為點，以道路為線，以花園為面，與大門外綠地相結合的綜合生態系統，可綠化的地方均得到綠化，且覆蓋率達到30%以上，建成高標準、開放式花園一個，花草樹木布局錯落有致、疏密合理，石子小路交錯相通，保護花木的標語牌點綴其間。操場南邊開辟了一片菜園，廣種各種蔬菜，綠意盎然，實現了環保效益和經濟效益的統一。

3、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

4、校園內建有旗桿、國旗臺，每周一舉行升國旗儀式，每個班級內張貼有國旗、班級公約、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，教室門上印有班訓。校風校訓、教風學風、辦學理念及校徽標語位置適宜，特色鮮明，且美觀醒目，引導學生樹立健康向上的人生理想和情趣。

5、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、警示牌。學校修建了專欄（4個）、古詩詞文化墻，大型噴繪標語牌78（塊），宣傳櫥窗每月定期更新、教室后面的學習園地等內容每半學期更新一次。

總之，我校一直高度重視校園文化建設，而且投入資金，做了大量工作，取得了一定的成效。但這項工作是一項不斷發展、不斷完善和不斷創新的工作，工作中因為智慧的不足、認識的偏頗、條件的局限等原因總有不盡人意之處，誠望縣局批評指正，在以后的工作中做得更好。

御駕宮九年制學校

二O一三年五月二十日

第三篇：學校發展水平督導評估整改總結

XX中心校督導評估整改工作總結

2017年10月26日，縣教育督導室組織對我校學校發展水平督導評估。在一天的時間里評估組領導通過聽、看、查、訪、談等途徑對我校發展水平進行了認真細致的全方位評估，在評議后的反饋會上評估組對我校取得的成績作了充分的肯定，一致認為我校在全面貫徹教育方針、規范辦學行為、民主管理學校、干部教師隊伍素質等方面做得很好，切實保障了素質教育的實施；在素質教育的實施過程中，各種計劃、制度完備，特別是德育常規落實到位，教研活動開展常態化；教育教學取得較多成果，關注學生的全面發展，學生的行為習慣的養成教育系列化，國旗下的講話系列化，學校在藝術教育方面取得了一定成就，形成了社會影響，學校圍繞教師專業成長和備課組建設開展切實有效的工作，涌現出一批骨干教師.在肯定成績的同時，評估組的領導指出了我校發展過程中存在的不足。按照評估組的要求，我校迅速召開班子會和校務會議，會上傳達了領導的要求，同時根據評估組提出的問題，要求所有與會人員會后深入思考，提出切實可行的整改措施，形成整改決議。整改工作由校長牽頭，各部門為責任主體開展，學校拿出整改計劃，各部門對照問題制定整改措施，限期整改，對于近期能整改的堅決及時整改，對遠期的或需上級支持的制定時間表，并在今后形成自評自糾的長效機制。

依據評估組提出的問題我校將從以下幾個方面進行整改，現將整改措施匯報如下： 1．深入挖掘辦學理念的內涵，制定落實辦學理念的策略，圍繞辦學理念形成學校的辦學思想，并使辦學思想深入人心。我校打算用二年的時間完成，首先組織全體教職工討論，我們的學校應該辦成怎樣？收集教職工意見后形成討論稿；確定辦學理念和落實的策略；最后組織宣傳活動，讓學校的每一個成員熟知并形成內驅力。

2．進一步加強功能室的管理，使功能室能充分發揮起功能。一是強化管理員的責任意識，提高管理員的補貼；二是嚴格管理，借用、損毀等要有詳細的記錄，衛生一個星期至少一次；三是建立電腦媒體設備檢查機制，一月一查，一學期一清理；四是提高電腦媒體設備的裝備及維護的經費投入，適時更新和補充電腦媒體設備等。

3．進一步規范課程管理，抓好管理的細節。一是下一學年力爭教師專任；二是進一步加強對非語、數、外學科的常規落實情況檢查，做到備好課、上優質課、布置有實效的作業，期末要拿出成果；

4．加強師風建設，建設一支高效的教師隊伍。一是通過師德學習，提高教師的認識，同時學校進一步加強了學習的實效性，要求學習后教師對照自身反省，形成材料，交政教處審核并保存在師德檔案；二是把師德師風考核結果納入績效獎勵的考評中；三是樹立典型，以典型引導人。

5．進一步加強檔案建設，充實檔案材料內容，注重規范性、科學性、具體性、可操作性。一是學校發展規劃充實實施步驟、保障措施等內容并逐步實施；二是計劃規劃中有些數據不嚴謹，將逐一結合實際進行調整。6．進一步深化特色建設，做到關注每一個學生。一是美術教育普及和提高相結合，通過加強美術備課組建設，依據各年齡階段學生的情況，自編教材，對全體學生普及美術教育，對有特長的學生組織參加比賽，鍛煉能力；二是英語口語教育，研究新的教學模式，課堂突出口語訓練，老師加強自身修養，力爭一年內能達到用英語完成基本的課堂教學，課外班級和學校定期組織活動，創造條件走出去；三是爭取外部支持，加大投入抓好特色建設。

7．開發一切資源，創造濃郁的文化氛圍。一是加大投入，以我校特色教育為主題，打造校園內涵文化，使校園的每一個角落都體現學校特色；二是多渠道爭取資金，將學校運動跑道升級為塑膠跑道，并添置各種器材，為學生開展活動創造良好的條件。

我們決心在今后的工作中以《區中小學學校發展水平督導評估指標》為標準，積極探索，不斷拼搏，認真總結經驗，努力彌補學校工作中的薄弱環節，又好又快地開展素質教育，堅定不移地辦人民滿意的教育。

XX鄉中心校 2017年12月26日

第四篇：學校發展水平督導評估整改情況匯報

學校發展水平督導評估整改情況匯報

根據韓城市教育督導評估組對我校學校發展水平提出的整改意見，學校校委會經過認真研究討論，制定了詳細的整改方案，現將整改情況匯報如下：

一、成立整改領導小組：

組長：王曉燕

成員：樊銀奎馬培靜郭亞軍

二、對照落實 逐一整改

1、本學期學校投入一定的資金，改善了音樂室和美術室的育人環境，添補了音美教學所必需的一些教具、學具。各音美教師充分利用音美室的教具、學具進行教學，增強了課堂的趣味性，提高了課堂效率。本學期在師生中將開展一次書法比賽和一次歌詠比賽，學校將在活動中獎勵表現突出的輔導教師和學生，并將優秀作品及時收入相關室部。

2、各班成立了圖書角，每一位學生將自己的好書存放在班級圖書角，和同學一起分享閱讀的樂趣。圖書管理員將圖書室的好書根據學生年齡特點分類發放到各班圖書角，充分發揮了圖書室的作用。

3、改善了實驗室的教學環境，代課教師充分利用實驗器材組織學生上了一堂堂生動的實驗課，充分利用農村學校的優越條件上好了綜合實踐課，把課堂教學和課外實踐緊密的結合起來。

4、由少隊部牽頭，本學期將開展形式多樣的德育活動，如：保護環境，人人有責；學會感恩；勤儉節約是一種美德等征文活動和演講比賽。

5、本學期將在學生中開展乒乓球、籃球、踢毽子、跳繩、拔河比賽等體育活動，增強學生體質，豐富學生的課外生活。

2011

井溢小學 年9月

學校發展水平督導評估整改情況匯報

井溢小學

2011年9月

第五篇：沈壩九年制學校316發展水平督導評估

漢濱區沈壩鎮九年制學校

水平督導評估“316工程”整改報告

漢濱區人民政府教育督導室：

2012年3月31日，我校接受了沈壩鎮中心校學校發展水平督導評估“316工程”督導評估組評估檢查。檢查組由沈壩鎮中心校督導組組長喻華等一行5人組成。沈壩鎮中心校教育督導小組一行5人對我校2008——2011年學校發展水平進行了為期一天的督導評估。通過參觀校園及部室、聽學校匯報、隨堂聽課、教師問卷、座談、學生問卷、隨即交流、調查、家長問卷、座談、分組查閱檔案、抽查備課、聽課筆記、業務筆記、政治筆記、作業批改等環節，對學校“316工程”的六大塊對照指標體系進行了認真地檢查、打分，最后對學校班子進行了情況反饋，肯定了我校工作亮點、指出了問題、提出了建議。具體整改情況報告如下：

一、存在的主要問題

督導評估組通過聽、查、看、訪、測、評等方式，對照體系，暴露出制約學校發展的瓶頸和學校管理、教師思想、業務能力等方面的問題，主要有：

1、師生對校訓和學校發展規劃的知曉率不高。

2、學生成績有排名和公布現象。

3、校園生均綠化面積不達標。

4、無電教器材室和體育活動室。

5、團隊活動所用的鼓號及服裝短缺。

6、宿舍樓第一層無防盜窗，遮光簾起不到遮光作用。

7、學籍管理和檔案管理有待進一步規范。

8、學校衛生保健工作和心理健康教育工作有待加強。

9、教研活動安排不具體。

10、德育工作制度應切合學校實際。

11、完善業務檔案。

12、學生科技作品在區縣級以上展覽中獲獎較少，學生藝術素養有待進一步提高。

13、學生小發明、小創造獲獎率不高。

二、整改措施。

根據存在的問題，通過學校校委會研究，特提出如下整改措施：

1、多方爭取經費，逐步完善學校硬件設施，提高學校的品味。根據指標體系，逐步配齊部室并向標準靠近。借“校安排危”工程，改造教學樓，逐步配備心理健康教師，增加生均綠化面積。

2、構建現代辦學思想，不斷優化學校的品牌。一是要堅持德育的首要地位，創新德育的新思路。繼續強化學校德育網絡建設，進一步加強學生思想品德教育，培養學生良好的行為習慣、學習習慣、生活習慣，關注學生的健康成長，加大學生健康檢查，重視學生健康衛生知識的教育，開齊開足各類課程，保持原有各類學生活動的基礎上，進一步加強課堂主陣地的素質教育，培養學生的全面發展。二是要大力挖掘校園文化的品味。立足校情，強化環境育人意識，逐步提升學校的各種匾牌、標語的品味與內涵，建設符合新時代精神要求的文化墻，打造書香校園。

3、加快部室新建工作，及時補充硬件設施，確保部室設施達到“316工程”指標體系三級指標。學校密切聯系教育局基建科，借“校安排危”工程，多方爭取經費，逐步配齊部室硬件設施并向標準靠近。進一步完善檔案資料，科學規范管理收集檔案資料，確保檔案管理達到“316工程”指標體系二級指標。學校教導處牽頭，各處室配合，專人負責，限時收集、補充、完善檔案資料，按照指標體系，分門別類，逐步做到規范化、標準化、示范化。

4、優化學校的人文品牌。大力培養良師、名師，建設“境界高遠、師德高尚、理念高新、能力高強、學識高深、言行高雅”的教師隊伍。一方面，下學期我們將積極爭取教師資源，尤其是專任教師，逐步配齊配足教師，促進我校教師隊伍的合理化、科學化。另一方面，我們從現在開始，采取多種途徑加強教師師德修養，重視師德建設內容的學習、業務學習、政治學習，保證教師學習的常態化。進一步加強教學常規管理，重點抓好教學過程管理，尤其是提升理念、加強反思、注重教學，在本學期內完善教學常規管理制度。強化校本教研，重視課堂教學的研究，加大市、區級專題申報、研究、落實教師學科子課題研究，促進教師的自身業務素養，建設學習型、研究型、反思性的教師隊伍。多組織學生參加科技作品展覽活動，提高獲獎率，進一步提高學生的創新精神，提高小發明、小創作獲獎率。

5、增加報刊數量，拓寬教師視野，大力培養校本良師、名師，建設“境界高遠、師德高尚、理念高新、能力高強、學識高深、言行高雅”的教師隊伍。學校將從有限的經費中拿出更多資金，積極征訂教育教學報刊雜志，采取多種途徑加強教師師德修養、業務學習、政治學習，保證教師學習的常態化。強化校本教研，重視課堂教學的研究，加大市、縣級專題申報、研究工作，落實教師學科子課題研究，促進教師的自身業務素養，建設學習型、研究型、反思性的教師隊伍，打造書香校園。

6、加快操場整修，加強陽光體育鍛煉。因“校安排危”基建工程影響，學校操場本學期一度占用。我校不等不靠，積極聯系教育局基建科，加快操場建設進度。在秋季開學后，決心立足學校實情，充分利用現有體育教學設施，加強陽光體育鍛煉，使學校更有活力、更有

魄力。

7、完善規劃，放大特色，給學校賦予時代新內涵。在秋季開學，學校將組織人員，立足長遠，合理規劃，完善和改進學校五年規劃，制定科學的遠景規劃。召開教師會，廣泛采納教師合理化建議，集思廣益，確保學校規劃的合理性、科學性、長期性。進一步完善和提升學校的辦學理念與管理制度，堅持科學民主，群策群力，進一步發揮工會的作用，做好校務公開，完善學校資料，確保檔案的規范、齊備。堅持以人為本，激發廣大教師熱愛學校、愛崗敬業、建設學校、發展學校的熱情。力爭在五年內把學校建設成設施一流、理念一流、管理一流、教師一流、質量一流的農村中學，讓學校成為人民滿意的教育之地。

8、充分利用現有教育資源，走內涵式發展之路。在學校沒有資金建設之前，我校不等不靠，決心立足實情，充分利用現有教學設施，加大各部室的使用率和管理，使其發揮更大效益。立足發展、立足改革、注重實效、注重創新，力爭在發展中尋求新思路，在改革中尋求新突破，在實施中落實新舉措，在創新中形成新特色，使學校有實力、有活力、有魄力。

以上措施將根據學校發展實際不斷完善和改進，力爭在整改后，學校發展水平能達到“四個促進”的目的。

漢濱區沈壩九年制學校

2012年4月2日