第一篇：中考政治九年級部分復習 學案13 承擔責任 服務社會

學案13 承擔責任

服務社會

提升演練

1．（2016昆明）小明在家里主動幫助媽媽做能所能及的家務；在學校努力學習，認真完成學習任務；在社會生活中積極參加環保小志愿者活動。這表明

（A）

①一個人往往具有多重社會身份 ②人因不同的社會身份負有不同的責任 ③承擔責任就意味著付出代價并獲得回報 ④好好學習是青少年的唯一責任

A．①②

C． ②③

B． ①③ D． ③④

【解析】③承擔責任就意味著付出代價并獲得回報，④好好學習是青少年的唯一責任觀點錯誤。

隨著“人人公益”理念的深入人心，公益活動中涌現出越來越多的“95后”“00后”。他們或在學校和家長的帶領下，或獨立自主，積極思索并參與社會問題的解決，嘗試通過參與公益項目或公益活動來反哺、認識社會。他們統一被稱為“公益少年”。據此回答2-3題。2．（2016臨沂）關于做公益，下列說法錯誤的是

A．可以開擴眼界，拓寬自己的知識面

B．可以收獲幫助他人的快樂，更好地實現自身價值 C．可以增加生活體驗，更多元地認識社會 D．可以吸引眾多關注的目光，獲得一時的滿足感

【解析】發展公益事業不是為了吸引眾多關注的目光，獲得一時的滿足感，D觀點符合。

3．（2016臨沂）做公益需要

（B）

（D）

①勇于承擔社會責任的精神 ②在任何時候都不考慮自己的利益 ③一味從眾，沒有自己的思想和原則 ④從身邊的小事做起，只對自己負責 ⑤一顆平常心，不要帶著某種功利目的

A．①②

B．①⑤ C．②③④

D．①④

【解析】②在任何時候都不考慮自己的利益，③一味從眾，沒有自己的思想和原則，④從身邊的小事做起，只對自己負責觀點錯誤。

4．（2016黃石）我們的家鄉黃石，是鑲嵌在長江中游南岸的一顆明珠。目前，我市正努力爭創“國家衛生城市”。九年級（1）班的學生張強利用休息時間清掃社區公廁，他是在

（A）

①承擔社會責任 ②履行道德義務 ③履行法定義務 ④對自己負責 A．①②

C．②④

B．①③ D． ③④

【解析】張強利用休息時間清掃社區公廁不屬于法定義務，是對他人負責，選A。

5．（2015梅州）我國最新的《公共場所控制吸煙條例》要求社會示范人群帶頭控煙，國家機關工作人員不在公務活動中吸煙，教師不在學生面前吸煙，醫務人員不在病人面前吸煙。這表明

（D）

①責任表現在社會生活的方方面面

②社會身份不同不可能有相同的責任

③中學生沒有控煙的責任

④只有人人盡責，才能共建和諧美好的社會

A．①②

C．②③

B． ③④

D．①④

【解析】②③說法是錯誤的。選D。

6．（2016隨州）總書記對黨員干部提出了“三嚴三實”的要求，即“嚴以修身，嚴以用權，嚴以律己”和“謀事要實，創業要實，做人要實”。“三嚴三實”的關鍵點在于要求各級黨員領導干部要明確角色定位和責任擔當。這段話給我們的啟示是

（C）

①民族復興的重任完全靠黨員干部來承擔 ②每個角色往往都意味著一種責任，我們要認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任 ③只要是對自己負責的人，就一定能承擔起對他人、對社會的責任 ④我們每個人都應該具有社會責任感，做一個負責任的公民

A．②③

C．②④

B．①② D．①④ 【解析】①③觀點錯誤，選C。

7．（2016衡陽）剛進中學，某校七（2）班同學進行討論制定了他們的班級格言：“進班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的．”這句格言要求該班同學

（B）

①努力為班級和老師學習②牢固樹立主人翁意識 ③自覺維護班集體的榮譽和利益 ④正確認識和處理個人與集體的關系

A．①②③ C．①②④

B．②③④ D．①③④

【解析】結合教材知識點，我們知道，要盡快融入新的班集體，就要做到：主動關心班級的進步與存在的問題；自覺維護集體榮譽和利益，樂于為班集體添光彩，牢固樹立主人翁意識，正確認識和處理個人與集體的關系．努力為班級和老師學習說法錯誤，①錯，故選B。

8．（2016重慶）“用自己微薄的工資資助貧困的 學生，用休息時間去做動員、演講，籌集教育善款……這一切，只為更多的瑤鄉兒女能走出大山，圓貧困學子的大學夢。你是孩子們的?莫校長?、?莫爸爸?，是不滅的蠟燭，不倒的眷梁。”這是廣西都安高中莫振高校長真實生活的寫照，它反映出高校長

（C）

①幫助貧困學生圓大學夢，不言代價與回報 ②為了成就教育理想，完全舍棄了自己的利益 ③將學生視作自己的孩子，無私奉獻默默付出 ④視資助貧困學生為己任，有強烈的社會責任感

A．①②③ C．①③④

B．①②④ D．②③④

【解析】②為了成就教育理想，完全舍棄了自己的利益觀點錯誤。選C。9．（2016年東營市）下邊漫畫《拆》中人物行為的錯誤在于

（A）

A．為了個人利益而犧牲集體利益 B．能以大局為重，關心和維護集體利益 C．為了集體利益而犧牲個人利益

D．能把集體利益和個人利益緊密結合起來

【解析】畫中人錯在只顧個人利益，損害他人利益，選A。

10．（2016年東營市）隨著私家車越來越多，亂停亂放給人們帶來諸多不便。小丁同學用小刀在違規停放的車輛上劃了一道，以此來教訓車主。對此，正確的評價是

（C）

①車主亂停亂放是違背公德的表現 ②小丁的行為是正義的，有利于懲戒此類違規行為 ③小丁具有強烈的責任意識，能做到對他人、社會負責 ④解決辦法很多，做事不可任性

A．①②

C．①④

B．②③ D．①③

【解析】小丁同學用小刀在違規停放的車輛上劃是損害他人財物的違法行為，也是任性的行為，選C。

11．（2016年日照）“按時完成作業，獎2元”“主動幫助爸媽洗碗一次，獎1元”“打掃房間衛生，獎2元”……近日，《女兒勞動獎勵細則》引起了網友熱議。對此你的看法是

（D）

A．不同的角色應該承擔不同的責任 B．承擔責任就應該獲得物質的回報 C．訂立獎勵細則就能培養良好家風 D．承擔責任不應該計較代價與回報

【解析】《女兒勞動獎勵細則》方法不妥，A未體現，BC觀點不科學，選 D。

12．（2016年南充）“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問我們能為國家做些什么。”這表明

（D）

A．“我為人人”的前提是“人人為我” B．個人利益高于國家利益、他人利益 C．有了個人利益，集體利益才有保障

D．我們應積極關愛他人、服務社會、報效祖國

【解析】“我為人人”的前提是“人人為我”；個人利益高于國家利益、他人利益；有了個人利益，集體利益才有保障均為錯誤觀點，選D。

13．（2015重慶）2015年5月19日，“志愿渝中”公眾微信號正式上線。市民可以通過該公眾號注冊成為志愿者，并可報名參加志愿服務活動，需要志愿服務的人也可以通過該公眾號查詢，找到身邊的志愿者提供服務。志愿者可參加社區的老人照顧、扶貧幫困、環境保潔、學習輔導、安全巡邏等。

（1）假如你注冊成為一名社區志愿服務者，身份的變化意味著什么呢？ 不同的社會身份意味著不同的社會責任。（或：不同的角色，不同的責任）

（2）作為志愿者的你，在從事公益活動中，有鮮花掌聲，也有刁難質疑，你如何對待？

當面對鮮花掌聲時：①要有更強的社會責任感舉行社會公益活動。②要有更高的無私奉獻精神參與社會公益活動。③要更好的做到樂于助人，團結合作等。

當面對質疑和刁難時：①要以寬容、尊重、理解的態度去對待。②要以不言代價與回報的奉獻精神去履行社會責任等。

14．（2015山東濰坊）回顧實踐活動

分享成功喜悅

近一年的思想品德課學習，有許多讓我們耳目一新的地方，如老師指導我們成功開展了一些社會實踐活動。請選擇你印象最深的一次，回顧這次活動過程，一同分享成長的喜悅吧！（鄭重提示：答題過程中涉及學校、班級、姓名、地名等真實名稱請用XX代替，否則視為作弊）【活動主題

讓我銘記】這次實踐活動，老師會指導同學們根據所學知識，確定活動主題以及活動時間、地點、方案、要求等。

（1）請寫出你印象最深的這次實踐活動的主題名稱。示例一：“幫助孤老青春公益”活動。示例二：“愛心環保志愿行”活動。

評分說明：①考生能結合相關學習內容開展實踐活動，主題鮮明、具體、簡潔，體現活動性即可。②建議綜合考生所答主題名稱的生活化、真實性、可信度等，實行分類評分：第一類3分，第二類2分，第三類1分。

【活動過程

清晰猶在】這次實踐活動，一定讓你感受到了課堂之外的無限風景，也一定有很多精彩的片段，給你留下一段段深刻的記憶！

（2）請把這次實踐活動過程中的一個精彩片段記錄下來，與大家一起分享。（100字左右）

評分說明：本題沒有利用知識答題的要求，學生需要聯系實際作答，避免知識化傾向、不切實際和憑空想象的答案。評分時采用先定性分類，后采意給分的方法評判。

第一類：活動片段能反映自己所列主題，真實完整，可信度高，可操作性強，—6分。可酌情給5-第二類：活動片段能反映自己所列主題，有一定真實性、可信度和可操作性，可酌情給3—4分。

第三類：活動片段偏離自已所列主題，缺乏真實性，憑空想象，不切實際或知識羅列，可酌情給1—2分。

【活動評價

讓我成長】相信這次實踐活動，會讓你進一步領會所學 知識，提升觀察生活、分析解決生活中的實際問題的能力，達到學以致用。（3）結合思想品德課的有關知識，請你對參加這次活動的收獲進行簡要總結評價。

本題可能聯系到的知識點： 示例一：“幫助孤老青春公益”活動： ①增強了責任意識，體驗到承擔責任對個人成長的意義； ②增強了參與意識，提高了熱心公益，服務社會的能力； ③增進了關心社會的興趣和情感，有利于養成親社會行為；

④體會到生命的價值，認識到實現人生意義應該從日常生活的點滴做起； ⑤有利于陶冶情操，磨練意志，形成良好的勞動習慣和生活態度等。示例二：“愛心環保志愿行”活動：

①進一步認識到我國的環境國情和保護環境的基本國策； ②加深了對可持續發展這一發展戰略的理解和認識； ③增強了環保意識，提高了踐行環保的能力；

④增強了公民意識，培養了初步的保護環境、節約資源的好習慣； ⑤有利于陶冶情操，磨練意志，形成良好的勞動習慣和生活態度等。評分說明：鑒于本題的開放性較強，評分時采用先定性分類、后采意給分的方法評判。

第一類：只要能緊扣自己所列主題，運用所學知識對自己的活動收獲正確總結評價，言簡意賅，符合事實，言之有理，可酌情給5— 6分。

第二類：基本能反映自己所列主題，運用所學知識對自己的活動收獲客觀總結評價，簡意賅，符合事實，言之有理，可酌情給3—4分。

第三類：不能很好的反映自己所列主題，運用所學知識對自己的活動收獲總結評價不夠準確，或脫離事實，可酌情給1—2分。

15．（2016年沈陽市）今天，我成為了一名中學生，站在一個嶄新的起點上，迎來全新的學習生活。

情境一：七年級入學不久，我便和小蕊成為了好朋友。作為好朋友，我們之間應該（1）

。但是，不久我發現小蕊總會因為一點點小事而生氣。于是，我勸她說：“在學習生活中，我們要學會調控（2）

。”

情境二：八年級的一天，我和小蕊把從學校圖書館借來的書不小心弄壞了，我告訴小蕊說：“噓!別聲張，一會兒悄悄還回去就行了!”。但是小蕊卻阻止我說：“我們應該（1）

，因為（2）

。” 情境三：九年級思想品德課上，我們學習到每個公民都應該熱心公益，服務社會，老師也鼓勵我們多參加公益活動。于是我和小蕊相約周末要去（1）

（寫出具體的公益活動），這樣做的意義是（2）。

情境一：（1）互相幫助或彼此信任等。其他觀點正確，符合題意的答案也可得分。（1分）

（2）情緒

情境二：（1）主動向老師說明情況，將圖書修補好等。其他觀點正確，符合題意的答案也可得分。

（2）對人守信、對事負責，是誠信的基本要求；勇擔過錯，是—個負責任公民的表現；誠信是人之根本等。其他觀點正確，符合題意的答案也可得分

情境三：（1）去社區參加義務清掃活動，或去廣場義務宣傳法律知識，或去敬老院為老人義務演出等。其他觀點正確，符合題意的答案也可得分。

（2）有利于培養我們的社會責任感，做一個負責任的公民等。或結合所參加的具體公益活動說明意義也可得分。

第二篇：九年級第一、二課 承擔責任 服務社會(復習教學案)

安全就是節約，安全就是生命。

安全就是節約，安全就是生命。

2012-2013學初三思品

第一、二課 承擔責任 服務社會（復習教學案）設計者：齊志偉

復習目標：

1、知道責任的含義；知道的責任的來源；懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任；懂得承擔責任會得到回報，但同時也要付出一定的代價；懂得有些責任即使不是自愿選擇的，也應盡力承擔好；了解無私奉獻者的事跡。

2、認識到集體和個人的關系；知道集體利益和個人利益是相互依存的；集體應充分尊重和保護個人利益,個人更應該關心和維護集體利益,關愛集體,人人有責;知道怎樣承擔對社會的責任及參加公益活動的意義。懂得怎樣做一個負責任的公民。

復習重點、難點：

1、責任的概念；責任的來源；履行責任對于他人和自己的好處；承擔責任的代價與回報；多了解感人事跡，能結合事跡材料更好的運用知識。

2、弄清集體利益和個人利益是相互依存的關系；如何關愛集體。

3、怎樣承擔對社會的責任及參加公益活動的意義。懂得怎樣做一個負責任的公民。

復習過程：

一、提問導課

二、自主合作、成果共享：

（一）自讀課文第三課，完成下列各題：

1、責任的含義：（2）周天成、羅煒兩名同學在此事中可能會付出哪些代價？有何回報？（22、責任與角色的關系？ 分）

3、責任的產生：責任產生于。

責任的源:

等。（3）周天成、羅煒兩名同學是否值得嘉獎？為什么？（原因至少兩

4、自己對自己負責的表現是什么？

5、為什么要自己對自己負責？ 方面。2分）

6、我們為什么要對他人和社會負責？

7、社會責任感的集中體現是

8、關愛集體的表現是什么？

9、怎樣承擔對社會的責任？

四、知識整合，強化記憶：

10、參與公益活動的意義？

11、負責任的表現有哪些？

12、自覺承擔責任的含義是什么？

13、怎樣做一個負責任的公民？

三、案例分析：材料一：2010年12月15日，深圳市福田區益田村，78歲的市委組織部老干部肖雨生在小區里跌倒，保安和路人無一上前攙扶。20多分鐘后，兒子肖先生外出時發現，老人孤零零趴在地上，額頭磕破流血，鼻子緊貼地面，已沒有了呼吸。

材料二：就在深圳益田村的悲劇剛過去不久，2011年的元旦，深圳市羅湖外語學校高三年級學生周天成、羅煒途經蓮塘國威路時，看到一位老奶奶跌倒在路邊，滿臉是血。路人都不敢上去攙扶。他倆挺身而出，扶起老人。等老奶奶緩過氣來，問清情況后，馬上攔車把黃奶奶送到蓮塘醫院包扎治療，并墊付了醫藥費。隨后二人把黃奶奶送回家中。并聯絡了她的家人，沒有留下自己的姓名，就回了學校。他們見義勇為的善良之舉，感動了千萬的深圳人。12日，深圳市召開羅煒、周天成“助人為樂陽光好少年”表彰大會，分別給予兩人各1萬元的慰問金獎勵。羅湖區教育局德育工作科副科長馬愛華表示，面對一個老人孤零零地摔倒在地上，他們所需要的，只是旁人一個動作，一個簡單的攙扶動作。這個平凡的行為，蘊含著巨大的意義，可以挽救一個人的生命。一個連老人跌倒了都不敢扶起的民族，談何崛起？ 請閱讀材料

一、材料二回答以下問題：

（1）為什么說“一個連老人跌倒了都不敢扶起的民族，談何崛起”？（1分）

安全就是節約，安全就是生命。

安全就是節約，安全就是生命。

五、堂清鞏固：（1）

（一）1．中國中鐵一局專家型工人竇鐵成說：“在外施工，我們代表企業、代表中國中鐵一局。在外國人面前，我們代表中國，要努力把工作做好，維護國家的形象。”竇鐵成是這樣說的，也是這樣做的。這表明竇鐵成

①能自覺維護國家的榮譽和利益 ②積極承擔了對國家應盡的責任 ③表現出了對祖國的高度責任感 ④總是能夠與國家共渡難關 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

2、在某網站組織的“18歲成人標準”網絡票選活動中，“責任”一詞的選票高居榜首，成為入選“成人標準”的首個關鍵詞。這表明 A．責任就是無私奉獻 B．責任產生于社會關系之中的相互承諾 C．承擔責任就要不言代價 D．承擔責任是走向成熟的重要標志

（二）材料分析：

“香港好人”阿福，一位香港貨柜車運輸公司老板，一位徒步走中國為“中華骨髓庫”募捐的志愿者，一位在汶川地震災區奮戰三個月的志愿者，最后倒在了青海玉樹的土地上。香港各大媒體高度評價了阿福的壯舉，稱贊他是“香港英雄”、“港人之光”。（1）聯系所學知識，評價他的行為。

（2）你參加過哪些公益活動？參加公益活動有什么意義？

（3）怎樣用實際行動向阿福學習？

五、堂清鞏固：（1）

（一）1．中國中鐵一局專家型工人竇鐵成說：“在外施工，我們代表企業、代表中國中鐵一局。在外國人面前，我們代表中國，要努力把工作做好，維護國家的形象。”竇鐵成是這樣說的，也是這樣做的。這表明竇鐵成

①能自覺維護國家的榮譽和利益 ②積極承擔了對國家應盡的責任 ③表現出了對祖國的高度責任感 ④總是能夠與國家共渡難關 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

2、在某網站組織的“18歲成人標準”網絡票選活動中，“責任”一詞的選票高居榜首，成為入選“成人標準”的首個關鍵詞。這表明 A．責任就是無私奉獻 B．責任產生于社會關系之中的相互承諾 C．承擔責任就要不言代價 D．承擔責任是走向成熟的重要標志

（二）材料分析：

“香港好人”阿福，一位香港貨柜車運輸公司老板，一位徒步走中國為“中華骨髓庫”募捐的志愿者，一位在汶川地震災區奮戰三個月的志愿者，最后倒在了青海玉樹的土地上。香港各大媒體高度評價了阿福的壯舉，稱贊他是“香港英雄”、“港人之光”。（1）聯系所學知識，評價他的行為。

（2）你參加過哪些公益活動？參加公益活動有什么意義？

（3）怎樣用實際行動向阿福學習？ 安全就是節約，安全就是生命。

安全就是節約，安全就是生命。

堂清答案：

（一）選擇

1、C

2、D

（二）材料分析

（1）阿福的行為體現了無私奉獻的精神，熱心公益，服務社會，有愛心，具有高度的社會責任感。（2分）

（2）①植樹，捐款等。（2分）②意義：在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。（4分）

（3）①學習上刻苦努力，迎難而上。②生活中有愛心，培養責任意識，主動承擔責任。③我們在做好自己本職工作的同時，要承擔起關愛社會的責任。④國家處在困難時刻，主動為國分憂，勇擔重任，與國家共渡難關。（4分，學生回答言之有理即可酌情給分）

案例分析答案

復習學案

三、案例分析（1）我們的社會應該是一個互幫互助的社會，更應該是一個人人相互關愛的社會；孝親敬長是中華民族傳統美德。（意思對即可，1分）（2）代價：付出時間、精力和金錢，甚至遭到誤會和冤屈等。（意思對即可，1分）

回報：精神上會有良好的自我感覺，會受到他人和社會的稱贊，自身的價值在奉獻中得以提升；物質上獲得慰問金獎勵。（意思對即可，1分）（3）值得。因為： ①珍愛生命，關愛他人生命與健康，在別人危難之時力所能及地伸出援助之手，是每個公民應盡的義務，值得提倡。

②見義勇為、扶危濟困是中華民族的傳統美德，應大力弘揚。

③嘉獎二人的舉動有利于揚正氣，樹新風，在社會上樹立正確的價值取向。④二人對他人負責，對社會負責，嘉獎他們有利于在全社會形成“我為人人，人人為我”的好風尚。（寫對兩點即可得2分）

第三篇：中考政治九年級部分復習學案19 投身于精神文明建設

學案19 投身于精神文明建設

提升演練

1．（2016威海市）2015年我國先后開展了“學習和爭做美德少年”“尋找最美孝心少年”、第五屆全國道德模范評選、《感動中國》人物評選等活動，這

（D）

①有利于提高公民的思想道德素質 ②有利于弘揚中華民族傳統美德，推動社會主義精神文明建設 ③可以為實現中國夢提供智力支持 ④有利于增強我國文化軟實力

A．①②③④

C．②③

B．①③④ D．①②④

【解析】③不符合題意，選D。

2．（2016黃岡市）將多余的衣物掛在墻上，讓需要的人隨時取走。伊朗街頭哪些感動世界的“友善之墻”一經傳播，迅速有了“中國版”：繼河南駐馬店街頭出現了這樣幾面“友善之墻”后，鄭州、開封等周邊城市積極響應，并南下浙江、廣東、廣西等地，成為2015年寒冬里的一股暖流。此舉

（C）

①不只傳遞了愛心，還浸潤著尊重、平等的價值觀念 ②是自覺承擔社會責任的體現 ③是自覺履行道德義務和法定義務的體現 ④傳遞了正能量，是弘揚社會主義核心價值觀的表現

A．①②③ C．①②④

B．②③④ D．①③④

【解析】③是自覺履行道德義務和法定義務的體現中的法定義務未體現，選C。

3．（2016黃石市）下列名句中體現出社會主義核心價值觀基本內容之一“友善”的是

（D）

A．天下興亡 匹夫有責 B．以信立身 以誠處世 C．善學者能 多能者成 D．己所不欲 勿施于人

【解析】“己所不欲 勿施于人”體現了換位思考，與人為善，選D。4．（2014聊城）第四屆全國道德模范、“感動中國”人物、“中國網事·感動2013”網絡人物、第十屆“昆侖獎”全國十大見義勇為英雄司機的評選及尋找最美“鄉村教師”“孝心少年”等一系列活動的舉行

（Ａ）

①有利于加強社會主義思想道德建設，提高全民族的思想道德素質 ②有利于弘揚民族精神，形成良好的道德風尚 ③有利于建設和諧社會和小康社會 ④有利于實現共同富裕

A．①②③

B．②③④ D．①③④ C．①②④

【解析】材料中的這一系列活動都屬于精神文明建設（文化建設）的范疇，本題要求回答這些活動舉行的意義和作用，①②③符合題意。④不符合題意，排除。選A。

5．（2016河南）護良風美俗，建美麗鄉村。目前河南的美麗鄉村建設成效顯著：信陽郝堂村既有村頭的百畝荷塘、村里的百年古樹，更有保留了傳統之美、鄉村之魂的原生態住房；欒川重渡溝村既有遠近聞名的美景，更有圖書室、電影院和文化廣場等設施；新鄉劉莊村不僅集體經濟風生水起，而且史來賀等老一輩干部的為民理念、獻精神代有傳承…… 由此可見，建設美麗鄉村

（C）

A．理應滿足村民所有需求 B．重在住房寬敞設施齊全 C．既要外表美更要內涵美 D．其方向是趨近城市公園

【解析】美麗鄉村重視文化建設，體現了外在美和內涵美的統一，選C。6．（2016淮安）2016年3月29日，李克強總理作出重要批示，各行各業要弘揚工匠精神（工匠對自己的產品精雕細琢、精益求精的精神理念），勇攀質量高峰，打造更多消費者滿意的知名品牌，工匠精神最能體現社會主義核心價值觀個人層面中______的價值準則。A．愛國

B．友善

（D）C．文明

D．敬業

【解析】工匠對自己的產品精雕細琢、精益求精的精神理念是敬業的表現，D最符合題意。

7．（2016年丹東市）在當代中國，發展先進文化

（A）

①就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的社會主義文化 ②就是發展民族的、科學的、大眾的社會主義文化

③就是要全部繼承中國的傳統文化 ④其根本問題就是方向問題

A．①②④ C．①②③

B．②③④ D．①③④

【解析】發展先進文化并非全部繼承傳統文化，③應排除。選A。8．（2016年丹東市）社會主義精神文明建設的根本任務是

（C）

①提高全民族的思想道德素質 ②提高全民族的科學文化素質 ③培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民 ④牢牢把握先進文化的前進方向

A．①②④ C．①②③

B．②③④ D．①③④

①②③均符合題意。【解析】本題考查社會主義精神文明建設的根本任務，選C。

9．（2016年昆明市）近年來，在“感動中國人物”、“道德模范”、“美德少年”等評選活動中涌現出大量的優秀個人、先進集體。他們用行動

（A）

①傳遞社會正能量 ②繼承和發揚中華傳統美德 ③積極踐行社會主義核心價值觀 ④說明人生意義可通過評選活動來實現

A①②③

B． ①③④ D． ②③④ C． ①②④

【解析】④說明人生意義可通過評選活動來實現觀點錯誤，選A。10．（2016年南充）愛國主義是中華民族精神的核心，下列能體現愛國主義的是

（D）

A．禮之用，和為貴 B．吃一塹長一智 C．天行健，君子以自強不息 D．位卑未敢忘憂國

【解析】“位卑未敢忘憂國”體現了愛國主義的思想，選D。

11．（2014玉林）在容縣十里鄉江口村有一個當地司空見慣的現象：菜攤無人看管，買菜自選自拿，付錢分文不少。這樣的“無人菜市”在當地持續了百年之久。“無人菜市”折射出人與人之間可貴的品德，這就是

A．尊老愛幼

B．勤勞勇敢 C．誠實守信

D．愛國守法 【解析】無人菜市，講究相互信任，公平交易，選C。

12．（2014湖州）“殘年風燭，發出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛……一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。”這是對年屆90仍堅持拾荒助學的2013感動中國人物劉盛蘭的贊譽。我們可以從劉盛蘭老人身上獲得的“答案”是

A．走先富帶后富的共同富裕之路 B．自覺弘揚中華民族厚德載物的傳統美德 C．正確處理好個人和集體的關系

D．努力踐行法律要求公民必須去做的行為

【解析】劉盛蘭的行為體現了中華優秀傳統美德，B最合題意。13．（2016黃岡市）

弘揚優秀傳統文化，踐行社會主義核心價值觀

材料一：2015年10月19日，新華社全文播發的《中共中央關于繁榮發展社會主義文藝的意見》強調，傳承和弘揚中華優秀傳統文化。2016年3月5日，李克強總理在《政府工作報告》中強調，實施中華文化傳承工程。

（1）我們應該怎樣認識和對待中華優秀傳統文化？（要求答出四點）①中華文化是我們的根，是中華民族共有的精神家園；保護本民族的文化，是我們義不容辭的責任； ②珍愛自己的精神家園，在走向世界的同時，千萬不能迷失自己；③繼承中華優秀傳統文化，弘揚中華民族精神；④宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界了解飛速發展的中國，了解中國源遠流長、博大精深

（Ｃ）

（Ｂ）⑤做優秀傳統文化的傳播者、⑥結合時代發展要求，的文化；弘揚者、建設者；不斷為之增添新的富有生命力的內容。（答出其中四點即可）

材料二：2015年10月13日，第五屆道德模范座談會在北京召開，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平做出重要批示，強調要持續深化社會主義思想道德建設，弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風，用社會主義核心價值觀凝魂聚力，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量。

（2）社會主義核心價值觀在公民個人層面的價值準則是什么？ 愛國、敬業、誠信、友善

材料三 2016年3月22日，在湖北羅田縣城南新區中央街，一位撿破爛的老漢突然昏倒在地不省人事，路過此地在羅田縣人民醫院實習的黃岡職院在校女大學生余康穎見狀后，連忙下車跪地給老人按壓肺部，做人工呼吸，嘴對嘴吸痰40分鐘進行施救，被評為“最美女孩”。

余康穎的做法對我們踐行社會主義核心價值觀有何啟示？（回答兩點即可）要從日常生活的小事做起，從力所能及的事做起；踐行社會主義核心價值觀要靠全體公民的自覺行動等。

14．（2016河南）

畫外音：之一——諾貝爾科學獎狀得者、中國中醫科學院研究員屠呦呦長期致力于青蒿素的研究，她說：“千千萬萬人的生命得以挽救，這是最值得欣慰的事情。”之二——空軍政治部文工團創作員閻肅始終保持“蜂兒釀就百花蜜，只愿香甜滿人間”的情懷，他一生創作了上千個精品力作，影響和激勵“培幾代中國人。之三——豫語教育家王廣亞一生創辦十余所大中小學，他說：育英才，回報祖國，回饋社會，是我最大的心愿。”

你校擬舉辦“向楷模學習，為人生添彩”主題活動，請你參與并完成如下任務：

（1）學習上述三位前輩的事跡，請談談你的深刻感悟，（三個方面即可）示例：感動中國人物——王寬。“賣唱”救孤，奉獻社會。

（1）奮斗的青春最美麗，奉獻的人生才精彩（或：只有奉獻的人生才是有價值、有意義的人生）；只有奉獻的人生才是幸福的人生；生命不僅有長短之分，還有質的差別（或：生命的價值主要在于其內涵和質量）；一個人能夠為他人減輕痛苦、帶來歡樂，為家鄉和社會作出貢獻，就能體現自己生命的價值（或：生命價值的大小，取決于生命過程付出的多少）；實現人生的價值要腳踏實地，從一點一滴小事做起；珍愛生命、善待生命的最高意義就是不斷提升生命的價值；要積極承擔社會責任，培養親社會行為習慣；刻苦學習，增長才干，不斷提高自身素質，為報效祖國，回饋社會做好準備；要在實現中國夢的偉大征程中奉獻自己的青春和力量（或：要讓自己有限的生命創造更大的價值）；要把個人理想與國家需要緊密結合起來；要發揚艱苦奮斗精神，為實現中國夢而努力奮斗；等等。

（2）請仿照以下示例，介紹兩位具有較大影響力的楷模人物及其事跡概要。（與示例和材料重復者不得分。

示例：抗日英雄——楊靖宇，精忠報國，不怕犧牲，視死如歸；中國航天之父——錢學森，熱愛祖國，敬業奉獻；雜交水稻之父——袁隆平，兢兢業業，勇于探索，善于創新，無私奉獻；縣委書記的好榜樣——焦裕祿，一心為民，艱苦奮斗，鞠躬盡瘁，死而后已；國學大師——湯一介，守正篤實，久久為功，事不避難，義不逃責；著名作家、文學翻譯家——楊絳，淡泊名利，敬業奉獻； 人民藝術家——常香玉，“戲比天大”、德藝雙馨；感動中國人物——張榮鎖，當代愚公，帶領村民共走致富路；全國見義勇為模范——李學生，臨危不懼，舍己救人：感動中國人物——洪戰輝，背妹求學，自立自強；等等。

15．（2016年廣州）

2015年9月2日上午，中共中央黨書記、國家主席、中央軍委主席習近平在中國人民抗日戰爭勝利70周年紀念章頒發儀式上，向30名抗戰老戰士老同志、抗戰將領、幫助和支持中國抗戰的國際友人或其遺屬代表頒發紀念章并發表重要講話。他強調：實現我們的目標，需要英雄，需要英雄精神。我們要銘記一切為中華民族和中國人民作出貢獻的英雄們，崇尚英雄，捍衛英雄，學習英雄，關愛英雄，勠力同心為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

運用民族精神的知識回答為什么“實現我們的目標，需要英雄，需要英雄精神”。

弘揚英雄精神，有利于發展社會主義先進文化，構建社會主義核心價值體系，有利于捍衛英雄人物的尊嚴，增強民族情感；有利于抵制落后的腐朽思想文化的侵蝕，為社會主義現代化建設提供精神動力和智力支持，等等。

第四篇：承擔責任,服務社會導學案

專題八懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任，增強責任意

識，做負責任的公民（導學案）姓名

1責任

A 含義：。

B 產生：

C 來源：責任來自于他人的承諾，分配的任務，上級的任命，職業的要求，法

律規定，傳統習俗，公民身份，道德原則等。理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。

承擔責任的回報與代價

A 回報：

B 代價：懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任，增強責任意識。

A 不同的角色，責任

B 只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共建享。

3如何做一個負責任的公民？

A。

B

4承擔責任的意義：對于人的成長來說如何承擔對國家和社會的責任？

A。

BCD參與社會公益活動的原因、意義有哪些？

原因：意義：

7社會公益活動有哪些形式？，是社會責任感的集中表現。

第五篇：山西地區2018年中考政治 九年級第一單元承擔責任服務社會練習

第一單元 承擔責任 服務社會

一、選擇題

1．(2017·濟寧)海軍某艦載航空兵正營職中隊長張超，在駕駛艦載戰斗機進行陸基模擬著艦接地時，突發故障。危機關頭，他盡最大努力保住戰機，但推桿無效后被迫跳傘，墜地受重傷，經搶救無效壯烈犧牲。你從“感動中國”2016人物張超的事跡中得到的感悟是(C)①要不言代價與回報，勇于承擔社會責任 ②生命的價值在于永不放棄生的希望 ③只有獻出自己的生命，才能延伸生命的價值 ④當個人利益與國家利益發生矛盾時，以國家利益為重

A．①②④

B．①③④

C．①④

D．①②③④

2．2017年春節期間，全國公安交管部門日均投入警力近19萬人次、出動警車6萬余次，特別是在除夕出行高峰和節后初

五、初六返程高峰，各地交警全員上崗，用堅守詮釋最美“敬業福”。這告訴我們(D)①奉獻精神是社會責任感的集中體現 ②人們扮演的角色和履行的責任是固定不變的 ③正確處理角色與責任的關系有利于構建和諧美好的社會 ④從事不同職業的人都能認清自己的角色，并履行好自己的責任

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3．(2017·南充)“相約公益 與愛同行”——南充市首屆公益慈善交流會于2016年12月17日在順慶區舉行。下列關于公益活動的認識正確的是(B)①熱心公益、服務社會是有責任感的表現 ②公益活動能使自身的價值在奉獻中得以提升 ③積極參與公益活動，能激活社會正能量 ④參加公益活動沒有工資和報酬，無意義 ⑤公益活動有助于創建一個互幫互助、相互關愛的社會

A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②③⑤

4．(2017·泰安)江蘇快遞小哥呂鳳軍在送餐過程中，突遇一名男子當街持刀行兇，他隨即上前奪刀并將行兇男子制服。民警趕到后，呂鳳軍已趕路去送餐了。對此，下列認識你認同的是(D)①一個人要承擔的責任是多方面的，只能選擇其一

②呂鳳軍制服歹徒的行為屬于正當防衛 ③積極承擔責任是做人的基本要求 ④身份不同責任不同

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

5．2017年8月26日凌晨，紅河州馬鞍底鄉多個村寨發生泥石流災害，紅河邊防支隊緊急集合，準備開赴災區。臨行前，張德清對4名即將退伍的老兵說：“你們馬上就要退伍了，還是留下來看家吧。”“雖然要退伍了，但是我們現在還是軍人，只要還穿著這身軍裝，我們就要前往救災，就應該履行自己的職責”。這說明(B)①不同的社會身份承擔不同的責任 ②在國家遭遇困難時更應該挺身而出 ③社會責任感的集中體現是奉獻精神 ④災難無情，我們要珍愛生命

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6．2017年4月在西安秦嶺野生動物園附近圍墻外，有村民搭梯收費，以低于官方票價的價格幫助游客進入園區。游客王先生就花了60元翻墻入園，不料下去就聽到獅子吼叫的聲音，受到驚嚇。這啟示我們(A)A．每一個行為都會產生一定的后果，我們應該對自己的行為負責 B．王先生的行為是有規則意識的表現 C．王先生具有敢于冒險的精神，值得肯定 D．村民的行為觸犯了刑法

7．(2017·婁底)“小時候，責任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長大后，責任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責任應是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭。”這首詩告訴我們(D)A．個人只有長大成人后才需要承擔責任 B．不同的人承擔的責任完全不同

C．每個人在同一時間段內，只有一種社會角色

D．人的一生扮演著許多不同角色，也會承擔許多不同責任

8．新學期，某中學開展“文明班級”評比活動，活動采取“一票否決”的做法，即只要班中有一位同學故意違反“文明班級”評比相關規定，則取消該班評比資格。這一做法(B)①有利于引導同學們自覺維護集體的利益 ②能夠讓同學們更好地體會集體利益與個人利益的關系 ③體現出個人只有依靠集體才有無窮的力量 ④能夠培養集體觀念和集體榮譽感

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 9．某校九年級(4)班為了鍛煉同學們的團隊協作能力，組織全班同學參加野外拓展訓練，全班分成幾個小組在多個項目展開了激烈的對抗。同學們通過本次活動意識到，只有在團隊中，才能充分發揮自己的能力。對此，下列說法不正確的是(A)A．人多力量大，人多好辦事，一個集體要吸納盡可能多的人加入 B．本次拓展主要目的是培養同學們的團隊精神和集體主義精神 C．個人事業的成功往往離不開集體的支持

D．集體內成員的配合、協作對團隊的凝聚力和戰斗力有直接影響

10．2017年9月28日，國家旅游局主辦的“文明旅游為中國加分——每個人都是一道亮麗風景線”公益宣傳活動在北京舉行。“十一”黃金周期間，“導游驛站”同時在故宮、天壇、頤和園、奧林匹克公園、八達嶺、大運河公園和前門地區亮相，開展導游咨詢、服務活動，為文明旅游保駕護航。下面認識正確的是(C)①我們要積極響應，熱心參與 ②國家旅游局的做法有助于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍 ③這就是形式主義，根本不會有什么實際作用

④文明旅游，也是對自己負責的表現

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

11．(2017·營口)被譽為籃球場上“中國長城”的姚明入選第三屆“CCTV慈善人物”。他一直以來致力于慈善和公益事業，由他發起的“姚基金”已援建和在建希望小學22所，“姚基金希望小學籃球季”更是為貧困地區32萬青少年提供了學習籃球的機會。為了更好地傳遞這種正能量我們應該(A)①熱心公益，服務社會 ②積極承擔責任，不言代價與回報 ③具有高度的社會責任感 ④從身邊小事做起，只對自己負責

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、簡答題 12．臨汾某中學組織各班志愿者代表去學校附近的福利院慰問孤寡老人。小明作為九年級某班的團支書，需組織帶領本班志愿者參加此活動，但這一天又恰好是小明哥哥結婚的大

好日子。如果去參加這個活動就會錯過哥哥的婚禮；如果去參加哥哥的婚禮就會影響班級集體榮譽。小明非常糾結。

假如你是小明，你會如何周到地處理此事？簡要說明你的理由。應該組織帶領本班志愿者參加市福利院慰問孤寡老人的活動。因為集體利益是個人利益的基礎和保障，集體利益高于個人利益。當個人的愿望和要求與集體利益發生沖突時，要自覺服從集體利益，必要時應犧牲個人利益。維護集體的榮譽和利益要具有強烈的集體榮譽感和責任感，還要體現在自己的實際行動中。

13．10月19日，“中國網事·感動2017”三季度網絡人物評選結果揭曉。

“義剪美”魏永華——雙腿殘疾卻心存善念。三年來，這名53歲的浙江省德清縣清禾公益“義剪美”義工風雨無阻赴“麻風村”為老人義務理發并做臨終關懷，用他的堅持、善念傳遞人間溫暖。

“面對危難就沖鋒的消防兵”楊金輝——14年的軍旅生涯中，他曾長年奮戰在烈焰滾滾、生死攸關的火場，也曾退居幕后，事無巨細、心如發絲地當好一名勤務兵。在家庭變故面前，楊金輝舍小家為大家，在平凡的消防崗位上創造了不平凡的業績。他說，不管自己身處何種險境，群眾的危難就是“沖鋒號”。

(1)魏永華、楊金輝的事跡體現了他們具有怎樣的崇高品質？ 自強不息、愛國奉獻、忠于職守、具有高度的社會責任感等。

(2)有些同學認為，魏永華承擔了本不屬于自己的責任，而且沒有回報，不值得。你是否贊同此觀點？請說明理由。

不贊同。理由：①我們在社會生活中扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。②積極承擔責任是做人的基本要求，我們每個公民都要樹立強烈的責任意識，關愛他人、服務社會，做一個負責任的公民。(社會是一個整體，我們每個人都應該具有社會責任感)③在我們的周圍有許許多多這樣的人，他們履行社會責任，不言代價與回報，正因為有他們在履行責任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。他們這種奉獻精神，是社會責任感的集中表現。④魏永華義務理發并做臨終關懷是積極承擔社會責任、具有高度社會責任感的體現。

三、分析說明題

14．2017年9月14日，全國131家醫療機構的300余名專家志愿者來到山西省運城市夏縣，開展2017“同心·共鑄中國心”山西行大型公益活動。志愿者將開展義診巡診、愛心捐贈、醫療幫扶、手術帶教、健康學院、培訓講座、入戶診療等公益活動，并設立中國健康好鄉村項目。

(1)請你談一談參加社會公益活動的意義。

有利于增強公民的社會責任感，營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍；有利于增強民族凝聚力，弘揚民族精神和傳統美德；有利于促進社會的和諧與穩定，建立良好的人際關系。

(2)現實生活中你可以參加哪些社會公益活動？ 參加志愿活動、捐款捐物、學習雷鋒等。(3)作為中學生，我們怎樣培養親社會行為？

①在社會生活中學會謙讓、助人、分享，培養合作意識；②增強社會責任感，積極承擔社會責任；③積極參與社會公益活動，是我們回報社會的重要途徑；④關心社會發展，關注國家大事，積極加入志愿者行列；⑤從現在做起，從服務社區做起，服務社會，奉獻社會。

(4)為鼓勵更多的人參加到社會公益活動中來，請你提幾條合理化建議。

①國家：建立和完善公益活動方面檔案制度；建立公益活動獎勵機制，獎勵為公益活動作出突出貢獻者；②社會：和相關部門聯系，多舉辦一些豐富多彩的公益活動，對公益賬目

進行公開透明化管理；③新聞媒體：利用報紙、網絡、電視等媒介加強對公益活動的報道與宣傳，制作公益活動方面的專題節目；④個人：積極參加公益活動，向周圍的同學宣傳公益活動，鼓勵動員他人積極參加公益活動等。