第一篇：袁莊小學2013-2014學年度學校工作計劃2013.9

強管理

提素質

優效能

升質量

如東縣袁莊鎮袁莊小學學校工作計劃

2013～2014學年度第一學期

指導思想

以十八大提出的“立德樹人”的根本任務為工作指南，認真貫徹落實縣局教育行政工作會議精神，全面實施素質教育、加強領導班子與師資隊伍建設、加強課堂教學改革、規范學校常規管理、改善學校軟硬件條件，辦人民滿意的學校。

主要工作目標

1.修師風 強師能 塑造一支敬業奉獻、吃苦耐勞、德才兼備的教師隊伍 2.抓基建 營氛圍 打造一個整潔、靚麗、活潑、現代化的校園環境 3.推課改 促質量 構建一種合作互助、民主高效、開放創新的課堂 4.重民主 強管理 實行民主和諧、嚴格公正、公開透明的管理方式 5.管常規 保安全 保證學校的穩定、安全、有序、規范的發展態勢 6.煉特色 造亮點 促進學校特色發展，尋找新亮點，實現學生全面發展 主要工作措施

一．以教師隊伍的建設為根本 大興學習之風

做實校本培訓與研修工作

1.加強領導班子建設，不斷提高領導教育教學改革與發展的能力。以黨的群眾路線教育為契機，扎實推進作風建設，進一步強化領導班子“四個意識”(責任意識、管理意識、服務意識、創新意識)，弘揚“五種精神”(敢為人先的競爭精神、尊重規律的科學精神、團結協作的團隊精神、突破傳統的改革精神、與時俱進的創新精神)，充分發揮領導班子的領導效能。領導班子成員要增強責任意識，做到表率在前，吃苦在在，享樂在后。發揮榜樣作用，堅持以正確的思想引導人，高尚的情操熏陶人，科學的制度規范人，實干的精神帶動人。

2.加強師德師風教育。切實加強教師思想政治工作，倡導“學為人師、行為世范”的高尚精神，組織全體教職工重新學習新《中小學教師職業道德規范》、《如東縣教育系統關于師德師風建設的六項制度》、《如東縣教育系統工作人員八條禁令》等師德師風的規定與要求，繼續開展“樹立正確的叢教觀”大討論和“尋找身邊的最美鄉村教師”活動，與全體教師簽訂“師德師風承諾書”，嚴格“師德檔案”的考核，引導教師努力踐行“六個特別”的如東教育精神，做到廉潔叢教，全面提高教師師德修養。實行師德師風問題一票否決制，通過教育與考核杜絕師德失范行為。

3.務實開展校本研修。針對本校新教師多和中老年教師的啞鈴型年齡結構的特點，科學設計校本研修的內容與方式方法，針對教育手段與設施不斷現代化與信息化的趨勢，重點做好現代教育技術、技能的培訓與考核。不斷推進教師全員讀書活動，提高教師讀書積極性，改進讀書活動的推進方法，將讀書活動與博客平臺、校園網站、微型課題結合起來，做到真讀書、愛讀書、會讀書、有效果。結合“共享課堂”教學模式的推進，重點加強教師在小組合作、表揚與鼓勵、面向全體、語言表達等微觀層面的教學組織能力和操作能力。重新組織“青藍工程”的師徒結對，組建青年教師指導小組，配合鎮聯絡組做好新教師的亮相課、展示課、匯報課活動，做到全體工作三年內的新教師人人在一學期中公開亮相一次。成立青年教師研修團隊，定目標、有措施、常活動、嚴考核。抓實常規教研活動，圍繞模式的完善與提升，分時間段、學科組開展常規教研，活動做到有主題、有研究重點，相對集中開展。著力培養德能兼備、敢于創新、獨有風格的骨干教師。

4.嚴格各類評優考核。以考核促進步，以考核強管理。開學一個月內重新修訂各類考評考核方案，并提交教代會。考核方案以重實績、比精神為主要導向，注重做好日常考核材料的留檔。嚴格執行考勤與請假、調課制度，加強對“三年成長規劃”與“師德檔案”的考核。各類評優不賣人情，做到公開、公正、公平。

二、以高效課堂為追求 掀起課改浪潮 努力提升課堂教學水平

1．加強學習與研究。課堂教學是學校中心工作也是主要工作，教師教學行為的改革首先來自于理念的更新。組織教導處制訂完善的理論學習計劃，并落實于校本研修活動之中。力爭本學期能組織全體教師外出考察學習。

2．突出課堂教學的研究與改革。以“高效課堂模式構建完善、提升年”為抓手，對原有的“共享課堂”模式的推進與落實情況進行專題的調研，以學校行政示范為引領，以課堂改革先行者為典型，以學科教研活動為主線，以青年教師為主體，強勢推進課堂教學改革，重點做好校本模式的全員應用與完善。做到全員參與，共同研究。對實施不到位者進行跟蹤的幫扶，力爭使全體同志的教育理念與教學能力得到不斷的提升。以活動促進學科建設與學校發展。積極爭取承辦鎮、校級活動，本學期力爭鎮、校級活動各承辦兩次。

3．抓好課堂的延伸。有效備課和有效訓練高效課堂的前提和延伸。高效教學要從有效備課開始。備課要做到“四個有”：即有教學內容分析、有教法學法提示、有課堂練習設計、有學生活動安排，力戒形式主義，防止照抄照搬，杜絕不備課就上課及科學性錯誤。充分發揮教研組、學科組和集體智慧，強化集體備課和二次備課，各校組織教師集體備課時間第周不少于2課時。高效教學要在教與學的方式上求突破。教師要相信學生、解放學生、激勵學生，要注重精講精練，增強選題的針對性，提高訓練實效，杜絕教師包辦代替，努力構建自主的課堂、合作的課堂、個性的課堂、開放的課堂、創造的課堂。高效教學要重訓練與反饋。高效的課堂必定是訓練到位的課堂，教師要養成當堂練習的意識，要養成堂堂清的習慣，對課堂訓練不足、反饋不到位、不能完成教學任務的課堂要限期整改。

4．發揮科研引領作用，提升教師專業化水平。在本學期內做好學校原有的中國教育學會十一五課題子課題的結題，承辦袁莊鎮十二五課題中期年檢活動，對學校的市級課題進行中期研究。制訂微型課題的推進方案與計劃，使微型課題的覆蓋面達到50%。積極組織教師參與各級各類論文競賽，確保參賽不留盲區。

三、以抓實教學常規管理為手段

嚴肅管理要求 保障教學質量

1．組織對教學常規要求的再學習。開學初組織再次學習《實施有效教學的基本要求》、《生態課堂基本要求》、《有效教學背景下教師教學常規（試行）》、《小學教學10條》、“六認真”、“四精四必”等教學規范，要進一步統一備課、作業等要求，使每一位教師對教學常規要求耳熟能詳，熟記于心，并在實際工作中認真貫徹。

2．加強行政聽課點評力度、大力推行課堂觀察。每周行政聽課點評制度做到雷打不動，并堅定不移地將課堂教學過關的指導思想與縣《教學視導課堂教學評價表》的教學要求貫徹下去，始終以這這兩項教學主張指導、要求課堂教學，促成教師養成高效意識，堅決杜絕部分教師拿時間死拼硬耗，用作業死扛硬打的行為，促使教師準確把握“高效課堂”的深刻內涵，堅持“以學論教”，將學生進步與發展作為衡量教學效益的最重要標準，力求以最少的時間贏取最大的教育“產出”，努力使課堂呈現“高效教學”的狀態。行政聽課每月定主題，推行課堂觀察法，更多地關注學生課堂學習的狀態，進行專項觀察與點評。

3．加大教學常規檢查的力度。制訂詳細的教學六認真檢查計劃，重申六認真要求，從最薄弱的地方抓起，一項一項抓落實。將初中“14條”和小學“10條”措施進一步細化、強化、內化，在推行“四精四必”上下功夫。檢查有計劃、有目的、有專題。每月至少一次全面檢查，每兩周至少一次專題調研。重點抓好備課與作業兩塊，要求備課要體現模式構建特點，要體現實效性，作業要求布置有針對性、選擇性、體現分層要求，機械重復的作業不布置、不批改的作業不布置。檢查調研后要形成分析材料，進行全面通報，有整改、有跟蹤。

四、以學生全面發展為目標 開展豐富多彩的實踐與教育活動

1．繼續強化藝術教育特色。藝術教育是袁小二十多年來的傳統特色項目，已經積累了一定的經驗與基礎，上半年被評為“南通市藝術教育特色學校”，有必要傳承與發揚光大。藝術育繼續以普及性、娛樂性為指向，正常開展專項教學，教學中做到五個保證：時間、地點、內容、教師、備課，確保訓練落到實處。以每周集中教學，中期觀摩，終端展評為手段，不斷提升學生藝術素養，使學生藝術教育水平提升到更高水平。

2．打造“新教育”特色項目。全面實施“新教育實驗”，圍繞“營造書香校園”項目，全面提升學生的閱讀數量、質量與水平。本學期重點做好基礎設施與基本內容的構建。以青年語文教師為主體，成立“新教育實驗核心團隊”；力爭在本學期內能將班級書柜或內墻展區進行改造；編選不同年級段的晨誦、午讀內容；開設午間“聽書”專欄；努力構建校本化的中華經典學生閱讀課程，在本學期內完成初稿的編選并將原有的《兒童歌謠》校本教材整合到閱讀課程中。對圖書室的圖書進行梳理，開設不同年級段的借閱專欄。以新教育研究院研發的新教育閱讀課程中的書目為藍本，結合2013年7月15日，中宣部、教育部、共青團中央聯合向青少年推薦的100種優秀圖書和100部優秀影視片目錄，選購部分經典書目供學生借閱。

3．深入推進學生德育工作，加強學生習慣養成教育。堅持“育人為本，回歸原點”，以“行為習慣養成月”為重點，制訂校本化習慣養成教育方案，深入開展“小事德育工程”。注重學生行為習慣的養成教育，抓實德育常規，改進德育方法，堅持德育工作低起點，小切口，嚴要求，常態化的原則，德育方法注重生活化、活動型、體驗性，切實提高德育的針對性和實效性。在全校范圍內開展“良好學習習慣養成教育月”活動，針對“學會合作、學會傾聽、學會表達”三個專題，用三個月的時間開展專題活動。

4．根據東教【2012】5號文件的要求，做好特殊群體學生的教育和管理工作，做到一人一檔，專人指導與管理。務實開展“培育和弘揚民族精神月活動”。

5．完善體藝2+1與陽光體育活動。對原有的體藝2+1與陽光體育活動進行再梳理，不斷豐富活動內容與開式，學生的每天1小時活動時間必須保證。2項體育技能列為學生考核內容之一，學期結束前進行測試。認真做好學生體質健康測試工作，10月底前完成測試數據的上報并做好原始材料的留檔。組織校園藝術節和冬季體育節活動各一次，開展冬季三項鍛煉，在國慶、元旦期間分別舉行慶祝活動。

五、以安全、穩定 優質為目標 做好常規管理與財務 后勤 工會等工作

1．建立安全工作專人負責制。以安全為第一目標，常抓不懈，常緊不松。落實各項安全保障措施，開學一周內組織對全校進行一次全面的安全隱患和消防隱患大排查，規范綜治臺帳。實施教職工一崗雙責制，安全隱患定期排查整改制，各種崗位值日制等，與全體教職工簽訂《崗位安全責任書》與《師德師風承諾書》，制定安全應急預案并組織師生進行安全演練。通過正常的教育工作，嚴格管理措施，確保學校工作正常有序開展。

2．以嚴格的學校常規管理。認真修訂各項常規管理制度，以行政人員為龍頭，以全體教師尤其是班主任為主體，嚴格做好各項常規制度的落實。行政帶班值日制、少先隊學生常規檢查制、食堂、路隊、午間值日的制度常抓不懈，做到值日到位、檢查嚴格、記錄清楚、結果明確、考核量化，并以此來保障學校的安全、平穩、有序運行。

3．切實抓好總務后勤管理。總務后勤工作以安全運行、陽光運行、穩定運行為宗旨。總務部門帶領后勤人員做好教學用品供應發放工作，師生的伙食服務工作，校產教具的保管維修工作，保障正常的教學秩序。加強對學校收費、基建工作、物資采購等各項工作管理和監督力度，加強學校財務管理和內部的審計，做到收支合理，開源節流、陽光操作。開學一個月內組織對學校固定資產進行重新的登記與整理。推進學校民主管理，切實發揮工會、監委會、理財組的職能，做到重大事項民主決定、群策群力、公開透明。

4．保障基建工程安全、優質、如期完工。迅速對綜合樓工程預算進行確認并報鎮聯絡組與鎮政府。安排專人對綜合樓和塑膠操場兩項基建工程的管理，做到與上級部門和施工單位及時溝通。確保工程安全、優質、如期完工。5．

五、逐月重點工作安排： 九月

學習李局長的講話及縣局教育工作要點，并根據要求完善各種計劃

開展全校安全隱患（含消防隱患）大排查 對各室固定資產重新進行登記 修訂各類考核、考勤方案 組建校級興趣小組、田徑隊等社團 擬定好微型課題推進與實施方案 擬定新教育實驗推進方案。擬定校本課程發展規劃

研究制訂學生綜合素質評價方案與成長記錄袋的推進舉措 協助政府做好塑膠操場和綜合樓工程的預算與招標工作 承辦縣“十二五”課題中期年檢活動 完成后排倉庫的搬遷 開展課堂教學大調研

承辦縣十二五課堂中期驗收活動 制定本學期家長學校活動方案 簽訂師德師風責任書和新的青藍合同

安排專人對義務教育均衡發展工作進行前期準備 十月

組織慶祝國慶活動

重點圍繞“新教育實驗”組織人員編輯學生閱讀的校本教材 集中開展高效課堂模式完善、提升系列教研活動 組織新教師開展“亮相課”活動 完成學生體質健康測試并上報數據 召開新教育實驗推進會

對教室內部環境布置進行專題研究并向上級呈報改造方案 組織期中質量調研 組織重陽節敬老活動 十一月

組織開展冬季三項鍛煉活動，舉辦冬季趣味運動會 “新教師匯報課”專題活動

舉辦圖書跳蚤市場，開展 “讀書之星”，“小小藏書家”評比活動 召開一次家長會 十二月

對各類興趣小組的成果進行全面驗收，并在元旦期間開展新一屆校園藝術節

成才教師“展示課”專題活動

學校理財組理財。

一月

組織開展期末復習各部門總結本部門工作 評選優秀學生和優秀兒干 開展期末安全大檢查 各類檔案上交并進行整理

第二篇：袁莊小學2016工作總結

袁莊小學2016工作總結

2016年，經過全校師生的共同努力，我校順利的完成了各項工作。現將一年工作簡要總結如下：

辦學行為嚴格規范。一年來嚴格執行《江蘇省中小學管理規范》要求，剛性執行各項規章制度，陽光招生、透明收費，未發生一起違規行為，未受到一起舉報。

進一步改善辦學條件。暑期投入3萬余元為所有辦公室添置了空調，投入近9萬元對食堂進行了改造，對部分功能室進行了調整，學校基礎設施得到進一步的優化。

進一步加強校園文化建設。查證了學校建校史，并根據學校發展史提煉出了“勤·和”學校精神，完成了學校文化墻的設計，加強了學校文化環境建設，學校文化氣息濃郁。

不斷加強教學研究與隊伍建設。先后承辦了“如東縣主題性大單元情境課程”現場推進會、雙甸小學教學研共同體教研活動，袁莊鎮小學數學中心組、小學英語中心組活動、袁莊鎮信息化教學能手競賽等鎮級活動多次。加強教研組建設，以教研組為單位開展了多輪校本培訓。加強青年教師培養，組織了新一屆的“青藍結對”工程，開展了新教師亮相課、“青藍工程”師徒同題異構課活動。重視教育科研工作，為每位教師配發必讀書目，組織教師撰寫讀書心得并上傳至學校博客。強化師德建設，提出了“修身、敬業、愛生、奉獻”的袁莊小學師德標準，開展了“學為人師、行為世范”師德主題教育，對社會進行師德公開承諾，組織開展了“園丁愛心”師生結對幫扶行動。

努力提升辦學特色。一年來，我們繼續加強藝術教育特色建設，每周有固定的校本課程活動時間，有專用的校本教材，有專業的授課教師，有固定的活動場所，先后開設了13個校級藝術社團，同時每個班級還有班級藝術特色。為了提高特色建設成效，今年我們聘請了專業教師來校進行指導，學生的藝術素養有了很大提高。一年的培訓取得豐碩的成果，今年上半年，我校開展了第十三屆校園藝術節活動，在最近承辦的“如東縣主題性大單元情境課程建設”推進活動中，學生展演的一臺節目得到了與會領導與來賓的一致好評。

主題德育與學生活動豐富多彩。一年中先后開展了藝術節、體育節、讀書節、科技節活動。上半年組建了《如東日報》小記者團，邀請專家對小記者進行寫作指導，并組織小記者赴常熟，如東洋口港采風，有二十余篇學生作品發表。正常開展“我們的節日”系列活動，先后開展了“春節、元宵”手抄報展、“清明”詩會、“端午”文化展。四年級開展“十歲成長禮”活動，邀請法制副校長開展“少年法苑”講座。組織了“講文明，樹新風”公益廣告。成立了“袁莊小學志愿者”隊伍，以“我與美德有約”為主題先后赴社區與洋口港開展志愿服務2次。8月份邀請鎮關工委與退休老領導對部分學生開展了“學黨史、學國史、聽黨話、跟黨走”主題教育。先后開展了3次家長開放日活動，并邀請石甸小學朱學軍校長來校為家長做家庭教育培訓。

經過一年的努力，學校工作也取得了些許成就，學校先后獲得“如東縣書香校園”、“如東縣十二五教育科研工作先進集體”、“如東縣十二五期間教育工作先進集體”、“如東縣先進學習型組織”、江蘇省金鑰匙競賽團體二等獎、南通市中小學教師遠程培訓先進項目學校等集體榮譽16項，并通過了南通市長安學校創建先進校的復驗。教師有六十余篇論文獲獎，參加教學或基本功競賽有六十余人次獲獎、二十余人次在縣級以上活動中執教公開課，學生參加上級競賽有一百余人次獲獎。

第三篇：袁莊小學2014工作總結

袁莊小學2014工作總結

如東縣袁莊鎮袁莊小學

一年來我校以“追求師生共同發展”為辦學目標，積極創建和諧校園文化，努力培植師生成長沃土，不斷豐富學校文化內涵，不斷提升辦學水平和辦學品位。學校校風正，學風濃，各項工作都取得了新的突破。正在逐步實現學校的內涵發展，主動發展，特色發展和可持續發展。2014年，學校先后被評為江蘇省平安校園、江蘇省健康促進學校銅獎、南通市學生德育工作測評優秀學校、南通市依法治校創建工作先進學校、如東縣學校文化與特色建設一等獎、如東縣文明單位標兵、如東縣2013-2014學教育教學質量金獎、如東縣先進學習型組織、如東縣非學歷考試優秀考點、如東縣第九屆少兒書信大賽優秀組織獎、如東縣創意讀書項目。

一、重視師資隊伍的建設。

改善了教師隊伍數量與結構。招聘了9名新教師，增加了數量，改善了結構，提高了質量，為袁莊小學的可持續發展注入了新的活力。

以師德建設為核心，進行主題教育。圍繞縣局“做家長放心、學生滿意的教師”師德主題教育的要求，組織教師學習并撰寫心得，開展了“學生、家長民主評議教師”活動，簽訂師德師風責任狀，組織了師德演講，邀請4名退休老教師與青年教師一起開展了“聽老教師講過去的故事”茶話會。一年來，我校行政班子成員團結協作、廉潔自律、作風民主，全體教職工秉持高尚的師德，堅持教育育人。

以師能提升為根本，狠抓校本研修。學校采取走出去，請進來的方法，承辦了雙甸小學教學研共同體活動，邀請縣教師研修中心副主任、特級教師張啟建來校指導，多次安排教師赴如皋、海安、南通、海門等地參加教學研究活動，近幾年工作的青年教師在本都得到了外出學習的機會。針對青年教師較多的現狀，我們加大了行政聽課、指導的力度，認真組織了新一屆的青藍工程結對儀式，師傅們認真指導、徒弟們虛心學習，我覺得今年的青藍工程是成功的，是真正的互學互助，真正形成了比學趕幫的氛圍。我們開展了新教師亮相課、青年教師說課競賽、行政人員與骨干教師“真學課堂”示范課等專題研究活動。對所有教師進行了電子白板的培訓，并對9位新教師進行了電子白板的專項培訓與考核。

一年來，我校共有十二位老師在縣級以上教研活動中執教公開課，十余位教師在縣級及以上教學或基本功競賽中獲獎。

以內涵發展為目標，推進教育科研。今年，我們繼續提高教師參加教育科研的積極性，全年教師發表論文8篇，獲獎論文12篇。組織教師參與課題研究，開展了十二五規劃課題申報培訓與微型課題培訓，今年有3個縣級課題得以立項，近期又申報了微型課題23個。推進了新教育工作的開展，進行了新教育的培訓，5月份組織所有班級集中進行了晨誦展示活動，12月趙華輔導員面向全校進行了晨誦的展示。推進了書香校園建設，為每位教師配發了縣局規定的必讀書目《高效課堂十講》與《做一個幸福的老師》，組織教師撰寫博客與教學反思并上傳至學校博客，11月，召開了讀書交流會。

二、落實真學課堂的要求，抓實教學管理。

我們抓實教學常規。今年修訂了《袁莊小學教學常規管理細則》，對作業量、作業格式、批改要求等方面做了全面的規定，教師的教學常規做到了有章可循。教學常規檢查堅持一月一次，有檢查、有通報、有結果。

我們認真組織質量監測。我們以質量監測來把握、調控教學質量，除鎮、縣級的質量監測外，我們還根據實際情況，抓實過程性管理，自行組織開展了質量監測，使教導處和全體老師對教學做到心中有數，抓住教學管理開展質量分析。針對質量監測中發現的問題，分年級段召開了教學工作交流會。今年上半年，針對省義務教育階段學生學業質量監測，我們召開了家長會，調整了三年級的課務，取得了一定的成效。

三、以立德樹人為目標，開展學生德育工作。

我們重視發揮榜樣的力量。評選了首屆“袁小好少年”這項活動前后歷時兩個月，先由學生自行申報，班級推選出一名優秀學生，用海報的形式公開展示一周，再進行個人演講，最后向學校提交個人成長檔案，由學生評委和老師綜合進行評分，最后推選出十名袁小好少年，制作展板進行了公開展示。這項活動被《江蘇科技報-今日教育》報道。我們改變過去的做法，盡量給予學生以展示的機會，進行了多次的集中發獎活動。

我們注重發揮傳統德育陣地的作用。我校每周的集體晨會與國旗下講話能長期堅持；紅領巾廣播臺多年不輟；主題班會課催人奮進，本學期來少先隊大隊部組織各班開展了以“成長的足跡”、“感恩父母”、“為理想奮斗”、“八禮四儀”、”社會主義核心價值觀”等為主題的班會。下半年重點進行了社會主義核心價值觀與八禮四儀的教育，制作了“八禮四儀”宣傳展板，給每個孩子印發了教育手冊，將教室門前的展板更換為社會主義核心價值觀的內容，組織開展了“八禮四儀”知識競賽。10月份開展了建隊紀念日活動并舉行了“入學之禮”的新生入隊儀式。

我們拓展新的德育渠道。我們借助校友的關系，開展了“心系西海固、奉獻在袁小”的捐贈活動，為寧夏貧困地區孩子們獻上了我們的一份愛心，使孩子們深受教育。目前我們正在與上級部門聯系，爭取將這項活動辦成我校的一項德育亮點。暨去年被評為如東縣德育工作先進學校以來，今年我校又獲得了南通市德育工作測評先進學校的稱號，我校的德育工作以《立德樹人 追求師生共同發展》為題于2014年11月25日在《江蘇科技報-教育周刊》報道。

四、以全面發展為導向，推進學生活動的開展。

我們重視素質教育，關心孩子的身心健康發展。雖然因為基建的原因，我們的活動場地受到限制，但我們因地制宜，充分利用可用空間，學生的體育課與陽光大課間活動基本沒有受到影響。組織學生學習了手語操，并開展了相應的比賽。11月份開展了第十四屆校園體育節暨秋季趣味運動會，下個月即將開展跳繩與踢毽子專項比賽。我們還配合醫務部門對學生進行了體檢，為每個學生建立了體質健康檔案。我們組織學生參加各級各類競賽，全年獲獎一百余人次。我們還根據上級的要求開展了“我們的節日-春節 元宵”社會實踐活動，3月份集中展示了學生的活動作品。暑期，給每個學生印發了暑期活動的方案，指導孩子過好暑假。

我們扎實推進書香校園建設。讀書是孩子一輩子的事，我校每天中午半個小時的午讀時間雷打不動，各個班級的班級圖書角豐富充實。今年世界讀書日期間，我校開展了“小蜜蜂”讀書節系列活動，開展了讀書演講、跳蚤市場、晨誦展示、編印了《星星草》校刊，整個校園書香蕩漾。5月份我校邀請了兒童文學作家殷健靈走進校園，為孩子們做了精彩的講座。

我們的社團建設能長期堅持。雖然由于施工的原因，各功能室的運行受到影響，但我校每周三下午的學生社團活動仍然能正常開展。各社團經過一年的訓練又取得了一定的進步。今年六一期間，我們對之前的訓練成果又進行了一次集中展示，舉行了慶“六一”暨第十一屆校園藝術節活動，同期還舉行了校園十佳小歌手比賽。

五、關注校園安全，推動依法治校。

我們關注學生安全。今年上半年，我校成功創建江蘇省平安校園，借此契機，我們大力完善安全管理制度，提升安全管理水平，沒有出現一例安全事故。

一是加強了安全法制教育，提升師生防范意識。開展了法制與安全主題班會、設立了校園安全宣傳欄與展板，更新了三期以安全、法制與消防為主題的板報。開展了12.2交通安全日，12.4法制宣傳日，12.9國家憲法日的宣傳教育活動，進行了國旗下講話，組織學生觀看了交通安全與法制微電影。二是加強安全檢查與演練，提升安全防范能力。一年來，我們完善了多個安全預案，舉行了2次應急疏散演練，2次消防演練和1次抗震減災演練，提升了安全防范能力。

三是完善了安全標識與設施，時刻提醒學生關注安全。我們在樓道等容易出現安全事故的地點張貼了安全警示標示，劃設了分道線，設置了隔離欄。根據校內有工程施工的特點，重點抓好進出校園工程車輛的管理。四是完備了安全管理體系。我們召開了保安工作會議、食品供應商工作會議。我們對校園一日安全管理體系進行了重新梳理，確保學校安全管理沉底蓋邊、不留死角。每天清晨，同學們在保安與行政導護人員的引領之下安全的進入校園。課間，在教師的注視之下安全嬉戲，集體活動時，在樓道管理員的疏導之下安全往返，放學時，在班主任教師的護送之下有序離校。

六、重新謀劃校園布局，全力推進校園建設。

2014年，是我校校園硬件建設大躍進的一年，我們在基建上傾注了大量精力，跑設計院、跑教育局、跑政府幾十次，請領導、找專家共同協商校園發展大計。一年來，我們完成了塑膠操場、新建綜合樓、附屬用房的建設、完成了原綜合樓的抗震加固工程、新建了食堂操作間與教工餐廳，教工宿舍樓也即將竣工，添置不銹鋼餐桌80張。另外我們明年的改造計劃也已經得到審批，明年暑期將在兩棟教學樓之間的連廊處新建三層的學生廁所，新建學校傳達室、大門與南面的圍墻。學校門前狹窄的道路的改造計劃正在推進之中，已經有7戶簽訂了土地轉讓協議，還有2戶正在溝通、協調之中。

第四篇：袁莊小學2013工作總結

袁莊小學2013工作總結

2013年，我校在縣教育局、鎮教育聯絡組的正確領導下，認真落實縣教育行政會議精神，堅持科學發展觀，全面推進學校素質教育，促進學生良好行為習慣的養成；全面推進高效課堂模式構建活動，積極實施課程改革，努力構筑教育發展新平臺，不斷提升學校辦學層次。一年來，在全體師生的共同努力下，我校充分發揚勇于實踐、勇于創新的精神，各項工作得以順利開展，并取得了可喜的成績。現將我校一年來的工作總結如下：

一、規范管理，以德育人。

進一步完善了領導崗位責任制。使增強依法治校意識。學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經驗。行政人員率先垂范，努力鉆研教育教學業務，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養。每個領導都明確了自己的工作職責，做到了任務明確、層層把關、各負其責。

進一步強化一日常規管理。嚴格執行簽到制，行政巡課督查制，全體行政人員實行一周導護制，對導護時間、導護職責、導護內容上進行再細化，充分發揮少先隊的作用，選用了40名學生參與了常規管理，不斷探索研究方式方法，一學期來先后進行了3次優化，一日常規管理工作嚴格、細致，校園衛生、學生行為、日常工作得到了提升，有力地保障了教育教學工作的正常開展。

進一步加強了學生行為習慣的養成。注重小事育人、行為育人、習慣育人。針對管理中發現的情況，有針對性的開展了“學會走路”的行為習慣養成教育月，取得了顯著的成效。

進一步加強了教學常規管理。在教學工作中，我們切實加強過程控制，堅持一月一次全面檢查不放松，一月一次單項抽查不走過場。在檢查中做到“四個結合”：自查與互查結合，查聽課與查資料結合，全面查與單項查結合，定期查與隨機查結合。在常規檢查中，加強四查：查課表執行，查課堂常規，查教學資料，查課堂教學效果。通過過程控制，促進教學工作的正常化、規范化。

修訂了一批規章制度。擬定了《袁莊小學請假制度》、《袁莊小學教學常規檢查制度》、《袁莊小學教學常規管理規范要求》、《袁莊小學一日常規管理制度》，新擬了《袁莊小學章程》并在全體教職工會上通過。

二、隊伍建設不斷提升。

我校的師資隊伍是整個工作中短板，數量少、年齡老化、學科結構不合理，但我們做到了不等不靠，主動積極的加強隊伍建設。

一是加強了師德建設。組織與全體教職工簽訂了師德承諾書，開展了做最美鄉村教師的主題教育，對上級部門的各類師德規范要求進行了整理學習，對當前易出現的師德失范行為在全體教師會上常宣常講。

二是以活動引領教師成長。一年來我校積極申報承辦縣級教學研究活動，先后承辦了縣科學中心組、英語中心組、“十二五課題中期檢查”、“縣小學數學中心組”和“中國教育學會重點規劃課題《小學教學方法創新與研究》結題”共5次研究活動，在幾次活動中共有23位老師得到鍛煉與展示，全體教師參與了學習與研討，推動了我校教學、科研工作的開展和師資隊伍的提升。

三是有重點的做好校本培訓。正常組織做好教師全員讀書、基本功訓練、師德培訓等校本培訓項目，還有針對性的開展了現代教育技術和教育科研培訓，我本人對全體教師做了“現代教育技術裝備的使用與基本維護”、“新教育的基本理論與實踐”、“晨誦、午讀、暮醒”和“十二五課題申報培訓”的專題講座。

三、重點工作推進有序。

一是按時高效的完成了義務教育基本均衡縣的創建工作。多次召開行政會，傳達精神，共商方案，與全體同志一起努力，拿方案、查實情、抓整改，借助于創建的東風，對校園環境、文化布置、設備整修、資產登記等工作進行了全面的推進，對校園外貌進行了全面的粉飾出新，對各種設備進行了全面的整修，對資產進行了全面的清理和歸類，投入三萬余元對教室的文化氛圍進行了全面的布置，所有教室都煥然一新。有力的推進了校園文化的建設和校園面貌的改善。

二是切實抓好基建工程的管理與推進。今年我校有塑膠操場與綜合樓兩個基建項目，總投入達四百多萬，這是我校有史以來最大的單筆投入與建設，意義重大、責任重大。我校始終把這兩項工程作為工作的重點，正常介入管理。本校的地質基礎復雜，有暗河、農田排水管道、自來水廠管道、排污管道、地下電纜、地基傾斜等等，給工程建設帶來了許多意想不到的困難，經多次向鎮聯絡組、鎮政府、教育局匯報，多次邀請專家、領導來現場勘驗并進行工程變更。及時與施工方溝通，安排專人進行工程管理，各項工作推進有序，工程進度超過預期，質量良好，上級部門的每次驗收都順利通過，綜合樓工程有望主體到頂，塑膠操場今年有望完工。

四、學生活動豐富多彩。

我們嚴格執行課程計劃與五嚴規定，不斷豐富學生的校園生活。一年來，我校緊扣學校藝術特色的發展目標，有計劃的推進學校藝術活動開展，校級組、班級組的活動正常，督查有力，學校在12月份被評為南通市藝術教育特色學校。為豐富學生生活，開展了多項學生活動，11月份舉行了第十三體育節，在活動中組織了趣味運動會、田徑運動會、跳繩、踢鍵子比賽。12月份舉行了第十一屆校園藝術節。營造書香校園。邀請了兒童文學作家曉玲叮當來我校為學生做專題講座，為每班配置了一個書櫥，每天的晨誦和30分鐘的午讀雷打不動。開展了學生英語朗讀競賽、愛心圖書捐贈活動，五、安全管理落到實處

借助創建省平安校園的契機，全方位推進學校安全工作，組織對學校的消防、食品、小商店、用電、技防設施等進行了全面的排查。在創建過程中，我們完善了安全管理制度，將過去的安全月報改為了“綜治安全周周查”進行有專題、小切口的深入檢查，并邀請了法制副校長、衛生所、鎮聯絡組、鎮安監所、鎮用電站等單位協助進行檢查。本學期，我們添置了滅火器、修正了滅火器的擺放位置，對壓力不足的進行了補充，對不完善的安全警示標語進行了更新，對技防器材進行了維護，對不合安全疏散要求的防盜門進行了更改。

我們十分重視建筑施工的安全管理，正常對工地進行巡視，并對發現的問題及時進行整改，針對施工車輛進出校園的安全隱患問題，我們與所在村與校鄰及時協商、溝通，在校園北圍墻處臨時開了一處出口供施工車輛進出，當操場基礎完工后施工車輛無法進出時，我們嚴格限制施工車輛進出校門的時間，凡有車輛進出的都安排專人進行引導。能根據工程進度情況及時完善隔離措施。能加強法制安全教育，開學初對學生交通車輛進行了排查，組織學生觀看了反邪教和法制教育專題片。開展了12.2交通安全日和12.4法制宣傳日活動。組織全體教師參加了網上法律知識學習和反邪教知識競賽。

新的一年意味著新的機遇和挑戰，我們決心努力以良好的心態，充分的熱情，去做每天平凡的工作，全體教職員工一起努力，圍繞縣局重點工作，創特色，謀發展，使將袁莊小學的工作再上新臺階。

第五篇：袁莊小學六一兒童節主持詞

袁莊小學第十一屆校園藝術節暨“慶六一”

文藝匯報演出（報幕詞）

主持人：302繆語童402臧熙瑞 602高兆穎 601徐睿

甲：尊敬的各位領導、各位老師

乙：親愛的同學們

合：大家下午好！

丙：送去五月的芬芳

丁：迎來六月的時光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

丁：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進我們自己的節日——

合：“六一”兒童節！

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

丙：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，辛勤的老師！

丁： 讓我們用熱烈的掌聲來表示對老師們衷心的感謝！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

丁：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

甲： 聽！悠揚的音樂已飄來；

乙：看！曼妙的舞姿即將呈現；

（丙丁）合： 袁莊小學第十一屆校園藝術節暨慶“六一”文藝匯演現在開始！

丙：彩色的牽牛花，吹起彩色的小喇叭（唱），聽到這樣的歌謠，喚醒了我們多少童年美好的回憶。丁：首先請欣賞301班帶來的歌伴舞《彩色的牽牛花》，表演者何語馨、蘇倩文等。

甲：學校是讀書的好地方，小學階段更是讀書的黃金期。世紀老人冰心奶奶也晨寄語少年兒童“讀書好,多讀書,讀好書”。

乙：接下來，請欣賞201班趙舒鵬、張顧宇兩位小朋友帶來的相聲《讀書好》。

丙：一年之計在于春，節氣過了不等人，守株待兔不可靠，收獲全憑勤耕耘。可偏偏就有人不愛勞動，成天等著天上掉餡餅的事，他的結局會怎樣呢？

丁：接下來就讓我們來一起欣賞203班的小朋友帶來的課本劇《守株待兔》。表演者薛樂霽、謝冒燃、施筱袁等。

甲：“揮舞著白哈達 笑成了格桑花”。下面請欣賞602班高兆穎帶來的藏族歌曲《小達娃和小尼瑪》。乙：誰言寸草心，報得三春暉。天大地大不如父母恩情大，請欣賞401班帶來的相聲《孝敬父母》。表演者：趙宇涵 薛謙益

甲：為慶六一臺上站，乙：表演節目三句半，丙：不知演的好不好，丁：試試看。小朋友們等啊等，小伙伴們盼啊盼，終于盼到這一天，真不易。

歌舞節目真好看，笑聲掌聲不間斷，你樂我樂他也樂，都樂。我們相聚在這里，載歌載舞慶六一，心里高興無法比，真歡喜。六一節目真好看，金色童年多燦爛, 下面請看三句半，“六一即景”。

表演：403班 叢茂馮 明嘉蕊 駱玉婷 許佳樂

丙：“土土的土娃子 土得掉渣子”。接下來，欣賞到的是403班帶來的表演唱《好一個土娃子》，表演者：臧熙瑞 冒陳塽 花開宇

丁：的確不錯，好一個土娃子！貨真價實，絕非吹牛！接下來，請欣賞103班馮啟蒙 馮凌杰小朋友帶來的相聲《吹牛》。

乙：302班的繆語童同學，小小年紀，可是我們學校公認的小才女哦！舞蹈、鋼琴、唱歌樣樣精通，多次參加縣三獨比賽，屢屢獲獎。下面請欣賞她在今年縣三獨比賽中喜獲二等獎的作品《蝶舞》。丙：《狐假虎威》這是一則家喻戶曉的寓言故事，說的是狐貍憑自己的智謀逃出了虎口，下面請欣賞202班帶來的課本劇《狐假虎威》。表演者：花海坤 繆昕蕓 等

丁：薩克斯是一件極富藝術特色的樂器，具有獨特的藝術魅力，接下來請欣賞502班黃澤釗同學表演的薩克斯獨奏《南飛雁》。掌聲有請！

甲：有這么一個相聲將中國傳統文化成語、神話故事與外國神話結合，達到了古今中外薈萃的效果。有這么一個相聲涵蓋了西游記、水滸傳、三國演義、紅樓夢等故事片段。

乙：大家想不想聽呀？ 想，那就讓我們以熱烈的掌聲歡迎402班的周宇、冒佳徐帶來的相聲《滿腹經綸》。

丙：我們是早晨八九點鐘的太陽，我們是祖國21世紀的接班人。最后請欣賞601班徐睿帶來的歌曲《最美的太陽》，掌聲有請！

甲：新世紀的太陽是我們的，乙：新世紀的鮮花是我們的。

丙：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

丁：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

丙：幸福的時光卻總是太短暫。

丁：快樂的日子總是那樣匆忙!

甲：袁莊小學慶“六一”文藝匯演到此結束！乙：最后祝大家：（合）身體健康！學習進步！天天快樂！