第一篇：袁莊小學2015-2016第一學期后勤工作總結

袁莊小學2015-2016年第一學期后勤工作總結

袁莊小學總務處

本學期，堅持“以人為本，服務育人”的思想，圍繞學校工作計劃開展工作。進一步增強后勤工作人員責任心，發揮后勤人員的積極性、主動性和創造性。做檢查到位，認識到位，責任到位，措施到位，全面做學校教育教學的服務保障工作。在學校校長室的直接領導下，我校后勤組的全體人員認真學習上級有關教育工作文件精神，堅持“后勤”為教育教學服務，為師生生活服務的方向，強化后勤內部各環節的管理，發揚“勤快，務實，高效，優質”的工作作風，努力提高自身素質，不斷增強服務意識，提高服務質量和服務水平，通力合作，克服困難，銳意改革，使后勤服務工作取得了一定的成果。

我們主要做了以下幾方面的工作：

一、認真做好開學籌備工作，保障學校正常開學

1、為確保正常開學，我們后勤組的全體成員克服困難，大家齊心協力，高起點、高質量地完成了各種開學籌備工作。及時配備各種教學設施設備，使教學工作正常進行。從課桌椅、辦公桌、電腦??的配備，我們不僅要核實數量，有的設備還需進行調試，以確保開學時能正常運行。

2、我們及時與新華書店聯系，盡早把課本發到教師手中，做好開學準備。盡最大能力調節所缺的書，以滿足部分學生所缺的教材。

二、端正服務思想，提高服務意識。

1、后勤工作的目標是“服務育人，管理育人”，主要職責是為學校教育教學服務，為師生生活服務，為師生創設一個良好的學習，生活環境，熱情主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學方面的物質資料。為此，本學期我們后勤員工從學校利益出發，時時處處以主人翁精神，對待工作，以“勤快，務實”的工作作風，開源節流，加強管理。全體后勤人員堅持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入實際勤檢查，勤補缺，多督促；發現問題，聽到合理化建議，及時記下，落實改進；遇事辦事堅持請示，事后匯報制度。

2、我們堅持每天檢查校園教學樓各處，檢查衛生保潔，水電廁所設施使用效果，做到發現問題，解決問題，重在自己動手，平時注重服務態度的轉變，對待各方故障，公物損壞，維修以及辦公用品的提供，力求做到隨喊隨到，隨報隨修。同時配合學校各項中心工作和社會活動，不斷培養后勤人員的服務意識，超前意識，盡可能把各項服務內容，服 務項目，服務方式考慮的周全些。

3、學生飲用純凈水由專人負責收發，確保學生及時、安全、健康地飲用。

三、規范后勤常規管理，努力抓好各項工作

1、抓校產管理

校產管理歷來是后勤管理中的難點。本學期加強了對固定資產的管理，落實定點定人責任制，定期對校產進行清理與核對，收集，整理，裝訂好各類檔案資料，并妥善保管，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。后勤倉庫管理與固定資產管理在抽查中獲得上級領導的好評。

2、抓好食堂管理

進一步完善了購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，建立完備了的購物手續，責任到人。本學年，總務處加強對食堂的飲食衛生監督管理，組織從業人員到縣里參加相關知識培訓，不斷提高從業人員的素質，正常做好后勤常規管理的日常檢查工作，嚴格操作流程，督促臺帳記錄，杜絕懈怠疏懶現象，發現問題及時解決，并做好檢查情況記載，使學生吃得安全、衛生、放心和滿意。一學年來，后勤伙食無一次誤點，無一例食品安全事故發生。

總務工作事務煩雜，千頭萬緒，人手少，工作量大，因此在工作中肯定會存在這樣或那樣的不足，許多地方沒能做的令人滿意，今后我們將進一步對后勤各方面工作，進行規范化管理，特別是在校產維護方面加大力度。我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公，任勞任怨，虛心學習，苦干實干，依靠后勤人員的團結、用心一定會把工作做得更好。

第二篇：袁莊小學2016工作總結

袁莊小學2016工作總結

2016年，經過全校師生的共同努力，我校順利的完成了各項工作。現將一年工作簡要總結如下：

辦學行為嚴格規范。一年來嚴格執行《江蘇省中小學管理規范》要求，剛性執行各項規章制度，陽光招生、透明收費，未發生一起違規行為，未受到一起舉報。

進一步改善辦學條件。暑期投入3萬余元為所有辦公室添置了空調，投入近9萬元對食堂進行了改造，對部分功能室進行了調整，學校基礎設施得到進一步的優化。

進一步加強校園文化建設。查證了學校建校史，并根據學校發展史提煉出了“勤·和”學校精神，完成了學校文化墻的設計，加強了學校文化環境建設，學校文化氣息濃郁。

不斷加強教學研究與隊伍建設。先后承辦了“如東縣主題性大單元情境課程”現場推進會、雙甸小學教學研共同體教研活動，袁莊鎮小學數學中心組、小學英語中心組活動、袁莊鎮信息化教學能手競賽等鎮級活動多次。加強教研組建設，以教研組為單位開展了多輪校本培訓。加強青年教師培養，組織了新一屆的“青藍結對”工程，開展了新教師亮相課、“青藍工程”師徒同題異構課活動。重視教育科研工作，為每位教師配發必讀書目，組織教師撰寫讀書心得并上傳至學校博客。強化師德建設，提出了“修身、敬業、愛生、奉獻”的袁莊小學師德標準，開展了“學為人師、行為世范”師德主題教育，對社會進行師德公開承諾，組織開展了“園丁愛心”師生結對幫扶行動。

努力提升辦學特色。一年來，我們繼續加強藝術教育特色建設，每周有固定的校本課程活動時間，有專用的校本教材，有專業的授課教師，有固定的活動場所，先后開設了13個校級藝術社團，同時每個班級還有班級藝術特色。為了提高特色建設成效，今年我們聘請了專業教師來校進行指導，學生的藝術素養有了很大提高。一年的培訓取得豐碩的成果，今年上半年，我校開展了第十三屆校園藝術節活動，在最近承辦的“如東縣主題性大單元情境課程建設”推進活動中，學生展演的一臺節目得到了與會領導與來賓的一致好評。

主題德育與學生活動豐富多彩。一年中先后開展了藝術節、體育節、讀書節、科技節活動。上半年組建了《如東日報》小記者團，邀請專家對小記者進行寫作指導，并組織小記者赴常熟，如東洋口港采風，有二十余篇學生作品發表。正常開展“我們的節日”系列活動，先后開展了“春節、元宵”手抄報展、“清明”詩會、“端午”文化展。四年級開展“十歲成長禮”活動，邀請法制副校長開展“少年法苑”講座。組織了“講文明，樹新風”公益廣告。成立了“袁莊小學志愿者”隊伍，以“我與美德有約”為主題先后赴社區與洋口港開展志愿服務2次。8月份邀請鎮關工委與退休老領導對部分學生開展了“學黨史、學國史、聽黨話、跟黨走”主題教育。先后開展了3次家長開放日活動，并邀請石甸小學朱學軍校長來校為家長做家庭教育培訓。

經過一年的努力，學校工作也取得了些許成就，學校先后獲得“如東縣書香校園”、“如東縣十二五教育科研工作先進集體”、“如東縣十二五期間教育工作先進集體”、“如東縣先進學習型組織”、江蘇省金鑰匙競賽團體二等獎、南通市中小學教師遠程培訓先進項目學校等集體榮譽16項，并通過了南通市長安學校創建先進校的復驗。教師有六十余篇論文獲獎，參加教學或基本功競賽有六十余人次獲獎、二十余人次在縣級以上活動中執教公開課，學生參加上級競賽有一百余人次獲獎。

第三篇：袁莊小學2014工作總結

袁莊小學2014工作總結

如東縣袁莊鎮袁莊小學

一年來我校以“追求師生共同發展”為辦學目標，積極創建和諧校園文化，努力培植師生成長沃土，不斷豐富學校文化內涵，不斷提升辦學水平和辦學品位。學校校風正，學風濃，各項工作都取得了新的突破。正在逐步實現學校的內涵發展，主動發展，特色發展和可持續發展。2014年，學校先后被評為江蘇省平安校園、江蘇省健康促進學校銅獎、南通市學生德育工作測評優秀學校、南通市依法治校創建工作先進學校、如東縣學校文化與特色建設一等獎、如東縣文明單位標兵、如東縣2013-2014學教育教學質量金獎、如東縣先進學習型組織、如東縣非學歷考試優秀考點、如東縣第九屆少兒書信大賽優秀組織獎、如東縣創意讀書項目。

一、重視師資隊伍的建設。

改善了教師隊伍數量與結構。招聘了9名新教師，增加了數量，改善了結構，提高了質量，為袁莊小學的可持續發展注入了新的活力。

以師德建設為核心，進行主題教育。圍繞縣局“做家長放心、學生滿意的教師”師德主題教育的要求，組織教師學習并撰寫心得，開展了“學生、家長民主評議教師”活動，簽訂師德師風責任狀，組織了師德演講，邀請4名退休老教師與青年教師一起開展了“聽老教師講過去的故事”茶話會。一年來，我校行政班子成員團結協作、廉潔自律、作風民主，全體教職工秉持高尚的師德，堅持教育育人。

以師能提升為根本，狠抓校本研修。學校采取走出去，請進來的方法，承辦了雙甸小學教學研共同體活動，邀請縣教師研修中心副主任、特級教師張啟建來校指導，多次安排教師赴如皋、海安、南通、海門等地參加教學研究活動，近幾年工作的青年教師在本都得到了外出學習的機會。針對青年教師較多的現狀，我們加大了行政聽課、指導的力度，認真組織了新一屆的青藍工程結對儀式，師傅們認真指導、徒弟們虛心學習，我覺得今年的青藍工程是成功的，是真正的互學互助，真正形成了比學趕幫的氛圍。我們開展了新教師亮相課、青年教師說課競賽、行政人員與骨干教師“真學課堂”示范課等專題研究活動。對所有教師進行了電子白板的培訓，并對9位新教師進行了電子白板的專項培訓與考核。

一年來，我校共有十二位老師在縣級以上教研活動中執教公開課，十余位教師在縣級及以上教學或基本功競賽中獲獎。

以內涵發展為目標，推進教育科研。今年，我們繼續提高教師參加教育科研的積極性，全年教師發表論文8篇，獲獎論文12篇。組織教師參與課題研究，開展了十二五規劃課題申報培訓與微型課題培訓，今年有3個縣級課題得以立項，近期又申報了微型課題23個。推進了新教育工作的開展，進行了新教育的培訓，5月份組織所有班級集中進行了晨誦展示活動，12月趙華輔導員面向全校進行了晨誦的展示。推進了書香校園建設，為每位教師配發了縣局規定的必讀書目《高效課堂十講》與《做一個幸福的老師》，組織教師撰寫博客與教學反思并上傳至學校博客，11月，召開了讀書交流會。

二、落實真學課堂的要求，抓實教學管理。

我們抓實教學常規。今年修訂了《袁莊小學教學常規管理細則》，對作業量、作業格式、批改要求等方面做了全面的規定，教師的教學常規做到了有章可循。教學常規檢查堅持一月一次，有檢查、有通報、有結果。

我們認真組織質量監測。我們以質量監測來把握、調控教學質量，除鎮、縣級的質量監測外，我們還根據實際情況，抓實過程性管理，自行組織開展了質量監測，使教導處和全體老師對教學做到心中有數，抓住教學管理開展質量分析。針對質量監測中發現的問題，分年級段召開了教學工作交流會。今年上半年，針對省義務教育階段學生學業質量監測，我們召開了家長會，調整了三年級的課務，取得了一定的成效。

三、以立德樹人為目標，開展學生德育工作。

我們重視發揮榜樣的力量。評選了首屆“袁小好少年”這項活動前后歷時兩個月，先由學生自行申報，班級推選出一名優秀學生，用海報的形式公開展示一周，再進行個人演講，最后向學校提交個人成長檔案，由學生評委和老師綜合進行評分，最后推選出十名袁小好少年，制作展板進行了公開展示。這項活動被《江蘇科技報-今日教育》報道。我們改變過去的做法，盡量給予學生以展示的機會，進行了多次的集中發獎活動。

我們注重發揮傳統德育陣地的作用。我校每周的集體晨會與國旗下講話能長期堅持；紅領巾廣播臺多年不輟；主題班會課催人奮進，本學期來少先隊大隊部組織各班開展了以“成長的足跡”、“感恩父母”、“為理想奮斗”、“八禮四儀”、”社會主義核心價值觀”等為主題的班會。下半年重點進行了社會主義核心價值觀與八禮四儀的教育，制作了“八禮四儀”宣傳展板，給每個孩子印發了教育手冊，將教室門前的展板更換為社會主義核心價值觀的內容，組織開展了“八禮四儀”知識競賽。10月份開展了建隊紀念日活動并舉行了“入學之禮”的新生入隊儀式。

我們拓展新的德育渠道。我們借助校友的關系，開展了“心系西海固、奉獻在袁小”的捐贈活動，為寧夏貧困地區孩子們獻上了我們的一份愛心，使孩子們深受教育。目前我們正在與上級部門聯系，爭取將這項活動辦成我校的一項德育亮點。暨去年被評為如東縣德育工作先進學校以來，今年我校又獲得了南通市德育工作測評先進學校的稱號，我校的德育工作以《立德樹人 追求師生共同發展》為題于2014年11月25日在《江蘇科技報-教育周刊》報道。

四、以全面發展為導向，推進學生活動的開展。

我們重視素質教育，關心孩子的身心健康發展。雖然因為基建的原因，我們的活動場地受到限制，但我們因地制宜，充分利用可用空間，學生的體育課與陽光大課間活動基本沒有受到影響。組織學生學習了手語操，并開展了相應的比賽。11月份開展了第十四屆校園體育節暨秋季趣味運動會，下個月即將開展跳繩與踢毽子專項比賽。我們還配合醫務部門對學生進行了體檢，為每個學生建立了體質健康檔案。我們組織學生參加各級各類競賽，全年獲獎一百余人次。我們還根據上級的要求開展了“我們的節日-春節 元宵”社會實踐活動，3月份集中展示了學生的活動作品。暑期，給每個學生印發了暑期活動的方案，指導孩子過好暑假。

我們扎實推進書香校園建設。讀書是孩子一輩子的事，我校每天中午半個小時的午讀時間雷打不動，各個班級的班級圖書角豐富充實。今年世界讀書日期間，我校開展了“小蜜蜂”讀書節系列活動，開展了讀書演講、跳蚤市場、晨誦展示、編印了《星星草》校刊，整個校園書香蕩漾。5月份我校邀請了兒童文學作家殷健靈走進校園，為孩子們做了精彩的講座。

我們的社團建設能長期堅持。雖然由于施工的原因，各功能室的運行受到影響，但我校每周三下午的學生社團活動仍然能正常開展。各社團經過一年的訓練又取得了一定的進步。今年六一期間，我們對之前的訓練成果又進行了一次集中展示，舉行了慶“六一”暨第十一屆校園藝術節活動，同期還舉行了校園十佳小歌手比賽。

五、關注校園安全，推動依法治校。

我們關注學生安全。今年上半年，我校成功創建江蘇省平安校園，借此契機，我們大力完善安全管理制度，提升安全管理水平，沒有出現一例安全事故。

一是加強了安全法制教育，提升師生防范意識。開展了法制與安全主題班會、設立了校園安全宣傳欄與展板，更新了三期以安全、法制與消防為主題的板報。開展了12.2交通安全日，12.4法制宣傳日，12.9國家憲法日的宣傳教育活動，進行了國旗下講話，組織學生觀看了交通安全與法制微電影。二是加強安全檢查與演練，提升安全防范能力。一年來，我們完善了多個安全預案，舉行了2次應急疏散演練，2次消防演練和1次抗震減災演練，提升了安全防范能力。

三是完善了安全標識與設施，時刻提醒學生關注安全。我們在樓道等容易出現安全事故的地點張貼了安全警示標示，劃設了分道線，設置了隔離欄。根據校內有工程施工的特點，重點抓好進出校園工程車輛的管理。四是完備了安全管理體系。我們召開了保安工作會議、食品供應商工作會議。我們對校園一日安全管理體系進行了重新梳理，確保學校安全管理沉底蓋邊、不留死角。每天清晨，同學們在保安與行政導護人員的引領之下安全的進入校園。課間，在教師的注視之下安全嬉戲，集體活動時，在樓道管理員的疏導之下安全往返，放學時，在班主任教師的護送之下有序離校。

六、重新謀劃校園布局，全力推進校園建設。

2014年，是我校校園硬件建設大躍進的一年，我們在基建上傾注了大量精力，跑設計院、跑教育局、跑政府幾十次，請領導、找專家共同協商校園發展大計。一年來，我們完成了塑膠操場、新建綜合樓、附屬用房的建設、完成了原綜合樓的抗震加固工程、新建了食堂操作間與教工餐廳，教工宿舍樓也即將竣工，添置不銹鋼餐桌80張。另外我們明年的改造計劃也已經得到審批，明年暑期將在兩棟教學樓之間的連廊處新建三層的學生廁所，新建學校傳達室、大門與南面的圍墻。學校門前狹窄的道路的改造計劃正在推進之中，已經有7戶簽訂了土地轉讓協議，還有2戶正在溝通、協調之中。

第四篇：袁莊小學2015-2016學第一學期學校工作計劃

袁莊小學2015-2016學學校工作計劃

以科學發展觀為指導，認真貫徹落實縣中小學黨的建設工作會議和縣教育行政工作會議精神，以創建“省義務教育優質均衡發展縣”為目標，強化黨的建設，創新機制，深化改革。

結合學校實際，堅持“辦學生快樂、教師幸福、社會滿意的學校”的辦學理念，進一步完善管理體制，強化文化建設，緊扣教學中心，狠抓師資隊伍建設和校本培訓，扎實推進素質教育，探索特色學校建設，不斷提升學校整體實力，謀求學校可持續發展。

一、工作目標

總體目標：圍繞一個中心（以提高教育教學質量為中心），落實兩個重點（落實真學課堂建設與安全管理），促進三個提升（提升教師隊伍素質，提升學生文明習慣，提升校園文化內涵）

二、具體目標

1.學校管理目標：走學校管理制度化、人本化，協調配合、和諧發展之路。建設既嚴格又人文的管理文化。

2.教學管理目標：全面提升質量意識，加強質量監控，針對薄弱學科與教師進行跟蹤管理，確保落后班級、學科質量有提升，確保三年級與畢業班教學穩步提高，在鎮內爭上游。重點提升英語學科與中年級的教學質量。全力打造真學課堂，確保年底順利通過縣局真學課堂驗收。

3.法制安全目標：強化對師生進行安全與法制教育，強化安全管理與隱患排查，確保安全零事故。

4.德育工作目標：常規教育繼續深化，行為規范力求實效。開展紀念抗戰勝利70周年與八禮四儀系列教育活動，做到德育活動常開展，求特色，有實效。

5.教研科研目標：逐步讓教師擁有較強的教研科研意識，提高教師科研參與率，推進課題研究進度，爭取本學期有5項以上縣立項課題和微型課題結題。

6.隊伍建設目標：強化師德師風建設，確保不出現違紀違規現象。重點針對青年教師開展系列研訓活動，使青年教師迅速成才，新教育迅速成長。針對全體教師開展研讀教材與課標的培訓，力爭有3-5名教師在縣教學系列五評選中獲得榮譽。

7.文化建設目標：完善制度文化（全面修訂學校各項規章制度與考評細則）；提升環境文化（進一步綠化、美化校園環境）；培育團隊文化（塑造團結、和諧、進取、快樂的團隊合作文化）；建設管理文化（精致、高效、人文）

三、工作舉措

（一）切實抓好黨建工作，以黨建推動、保障教育教學工作

全面貫徹落實全縣中小學校黨建工作會議精神和《關于加強全縣中小學校黨的建設工作的實施意見》的要求，認真梳理黨建工作中的缺失與弱項，以創建學習型、服務型、創新型黨組織為抓手，充分發揮中小學校黨組織戰斗堡壘作用，努力實現“五個好”的建設目標。

1． 落實黨組織基本職責。宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策，參與學校發展規劃，參與學校民主決策與管理。

2．制訂黨建工作計劃與目標。圍繞“五個好”目標統籌安排全學期黨建工作，形成有可操作性的方案與措施。修訂活動制度，落實活動方案。

3．進行黨支部換屆選舉，落實一名黨務工作負責人。

4．建立活動陣地。安排專用黨員活動室，做到設施完備，制度上墻。5．嚴格黨的組織生活制度。認真執行“三會一課”和“統一活動日”制度。每學期召開一次黨員大會，每月20日為固定的黨員活動日，組織黨支部全體黨員進行集體活動。

6．加強黨員隊伍建設。根據“雙培”機制，在骨干教師中培育、發展新黨員1-2人，在黨員中培養縣級骨干教師1-2人。

（二）加強精致管理，培育學校文化

1.完善制度文化

全面修訂、完善學校《袁莊小學黨建工作制度》、《袁莊小學教職工考勤與請假制度》、《袁莊小學教職工績效考核制度與細則》、《袁莊小學教學常規管理制度》、《袁莊小學學生與班級常規管理細則》，《袁莊小學公用室管理制度》、《袁莊小學校務公開制度》、《袁莊小學民主管理制度》等各項規章制度。2.提升環境文化

盡快完成學校基礎工程建設，全面思考學校環境文化建設。調整、修整學校綠化。重新布置、打造學校文化環環境布置，做到面向學生為、富有童趣、五彩繽紛。打造綠化校園、人文校園。

3.培育團隊文化

加大對全體教職工的宣傳與教育，在繼承學校既有的和諧、團結的團隊文化的基礎上引導全體教師形成進取、快樂的團隊合作文化。4.建設管理文化

以加強黨的建設工作為為契機，扎實推進作風建設，建立一支求真務實，勤政敬業，主動高效的“創新型”管理隊伍。引導全體管理人員做到公私分明、嚴格管理、人文管理、精致管理、高效管理。引導全體管理人員率先垂范、發揮榜樣作用，堅持以正確的思想引導人，高尚的情操熏陶人，科學的制度規范人，實干的精神帶動人，優質的業績引領人。

（三）加強教師隊伍建設

1.以師德建設為根本

大力弘揚“六個特別”的如東教育精神，圍繞縣局“愛崗敬業 立德樹人”師德教育的主題，開展一至兩次校級主題教育，組織教師學習師德規范，組織教師交流師德學習體會，組織教師學習身邊的師德典型。開學初與全體教師簽訂師德師風責任狀。在教師節與中秋節期間，進行師德公開承諾。

繼續修訂完善師德要求，用明確的要求規范從教行為，實現師德表現“一票否決制，把師德表現作為績效考核、崗位聘用、評優獎勵的首要內容。對師德失范、體罰或變相體罰學生、從事有償家教、違規收費、違規推銷教輔資料、嚴重違反勞動紀律等行為，將按規定堅決予以嚴肅查處。

落實師德責任，繼續實施教師“園丁愛心工程”，每位教師結對幫扶一名學習或生活困難的學生。

2.以能力提升為重點

繼續務實開展校本研修與培訓。做到有計劃、有落實、有成效。全體參與、全員提高。保障教師學習進修的權益，鼓勵教師進行學歷提升，鼓勵教師參與業務進修。重點提升教師研讀課標與教材的能力，開展系列考學活動。繼續提升教師現代教育技術應用能力，對教師進行電子白板的二次培訓，對新教師進行電子白板的基礎應用培訓與考核。組織全體教師進行白板書寫訓練。對責任感強、有發展潛力的青年骨干教師強化對他們的指導培訓，督促他們學習，提高業務水平，讓他們成為我校學科帶頭人，并給他們更多的學習和評先機會。對教學質量落后，工作表現不佳的青年教師，采取行政人員蹲點的方式給予幫扶與指導。強化青藍工程的落實，繼續推進師徒互學共進，強化師傅對徒弟的業務指導，徒弟對師傅課堂教學的學習，通過師傅示范課、徒弟匯報課、評選優秀師徒的形式進行成果展示。針對工作不足五年的青年教師，成立青年教師學習組，定期召開成長座談會，開展教學業務學習、交流工作與學習體會，進行全方位的指導與幫助。

（四）以“真學課堂”過關為目標，強化教學研究

真學課堂的建設要在本學期取得突破性進展。以年底通過縣級驗收為目標，大力開展“真學課堂”的研究，抓實教學管理

1． 依照教育法律法規辦教育，突出法規的嚴肅性與規范性，嚴格執行義務教育法，嚴格執行國家課程計劃嚴格執行“三定一規范”即落實課程計劃的規定、學生在校時間和作業量的規定以及考試評價的規定。“一規范”即《江蘇省中小學管理規范》。落實縣局“三個嚴禁”的規定。

2．大力實施有效教學強化有效教學與真學課堂建設的行政推動，校長以第一責任人身份管理教學、引領教學切實抓好“三制”即行政隨堂聽課制，教學管理人員帶頭上研究課制、行政聽課校長點評制。實施教育教學一把手工程，堅持校長聽課點評制度。切著力抓好聽課和評課，落實縣局行政聽課點評12條要求，做到聽有專題，記有重點，評有依據，思有引領。“推門課” 與“預約課”相結合，“隨班聽課”與“隨人聽課”相結合。聽課時注重“四看”：看課前準備是否充分、看課堂組織教學是否有效、看是否關注兩頭（優生和后20%學生）、看教學是否扎實有效。重點針對青年教師、薄弱學科、薄弱年級進行行政蹲點指導，加強行政聽課隨堂教學資料檢查力度，推進教學常規制度的落實。

3．堅持和落實集體備課制度。以“真學課堂”研究為核心，安排每周一、周二、周四下午為語文、英語、數學學科的集體備課時間，開學初教研組長根據教導處教學工作計劃擬定各小組活動方案，開展理論學習、課例觀摩、課堂教學實踐與研討等活動，達成人人參與，人人研究，人人成長的目標。，4．通過校本教研促進人人提高。開展啟航（新教師系列）——導航（青年教師系列）——領航（骨干教師系列）系列教研活動，圍繞學科研究主題，做到人人參與，人人研究，人人提高。

5．通過校本模擬驗收促成人人過關。11月份，組織教導處與骨干教師開展校級模擬驗收活動。通過驗收促成人人過關。

（五）以質量提升為目標，加強過程管理

1.質量責任具體化

改進管理體制，落實管理責任，降低質量管理重心。每個年級安排一名行政干部為質量責任人，具體負責全年級的質量監控與管理。一年級：于志群，二年級：薛愛明，三年級：顧進，四年級：張愛芹，五年級：陳海林，六年級：康愛珠。2.教學常規管理過程化

（1）嚴格教學常規。對教師的教學“六認真”常抓不懈，一是改革備課，注重學生活動及訓練內容和方式的設計，注重學校白板課件的管理與開發；二是重視課前準備，提高課堂教學效率；三在作業管理上，強調當堂訓練不少于25分鐘，努力做到堂堂清、日日清。批改作業做到“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”，并要保證批改的正確率。培養認真作業的習慣，為后續發展打下堅實的基礎。四是強化課前侯課制度，認真、高效的完成40分鐘課堂教學任務。

（2）嚴格執行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門規定課程。語數英等主要學科不得擠占其他學科，不得擠占學生過多的課余時間。教師專課專用，不得任意更改日課表。

（3）重視過程性質量檢測。本學期將由教導處牽頭，重點做好各學科教學質量的過程性檢測工作，做到1月1次全校性檢測，1次全校性分析。將優勝班級、優勝學科作為學校重點宣傳對象，發揮榜樣帶頭作用，共享優質教育資源。將薄弱班級、薄弱學科列入學校重點幫扶對象，定期調查教師教學六認真的各個環節，找出問題解決的辦法，形成比學趕幫的良好氛圍，努力縮小“薄弱年級、薄弱學科”與兄弟學校的差距。3.教學質量管理機制化

（1）抓質量分析與評估。認真作好質量分析。學期初，學校教導處對上學期全校學生測試情況做質量分析，分學科、分年級召開教學工作研討會，針對測試中暴露出的薄弱年級與學科、班級重點分析，樹立“輕負高質”優秀教師先進典型，進行經驗推廣，將過程性質量調查、檢測形成常態化機制化，帶領廣大教師共同努力，切實提高教學質量。過程質量調查及時作好成績記錄及分析，重視橫向比較，更注重縱向比較，關注后20%學生的學習狀態和效果，對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學科加強指導和管理，促進教師分析和查找原因，幫助教師消除障礙，主動學習，改進不足。

（2）重點抓好“兩頭生”。建立提優補差方案，倡導分層教學、分層要求，保證優等生吃行飽，后進生吃得了。安排專用時間做補差工作，做到對后進生的“六個照顧”：座位照顧、發言照顧、作業照顧、批改照顧、輔導照顧、表揚照顧。建立后進生質量跟蹤檔案，以年級為單位進行跟蹤調查。

（3）加強三年級與畢業班教學管理。認真制定三年級與畢業班教學計劃，加強兩個年級的教學工作的指導與分析，深入研究小學畢業考試工作。畢業班的教學質量是學校的教學質量的一項重要標志，影響到學校的社會聲譽和學校發展。畢業班的課程要在教導處的指導下，按計劃完成新課的教學計劃，組織全校具有畢業班豐富教學經驗的教師，對復習、考試工作進行集體教研，從學生學習興趣、習慣、方法、復習重點、復習方法等全方面制定富有成效和切實可行的復習計劃，爭取最優秀的畢業班成績，同時關注畢業班教師的學習、工作和身體健康，為教師教學工作提供良好的條件。

（六）堅持德育為先，不斷提高學校德育工作水平

1.堅持德育為先，開展主題教育。繼續開展“社會主義核心價值觀”主題教育，全面推進以“八禮四儀”為主要內容的文明禮儀養成教育。突出抓實10條德育常規，注重學生日常行為規范和基礎道德養成教育。深入開展“弘揚和培育民族精神月”、“不忘抗戰歷史，弘揚抗戰爭精神”主題教育。

2.切實加強德育陣地建設。繼續規范、堅持每周一的升旗儀式、國旗下講話制度，做到學期有計劃周周有主題。堅持開展“紅領巾廣播臺，通過黑板報，宣傳櫥窗等形式開展德育工作，廣播臺每周一次，黑板報每月一主題，宣傳櫥窗每學期更換兩次。繼續開展班隊會展評活動，每個班級每學期面向全校開放一次班隊會活動。

3.加強班主任建設。提升班主任的專業化水平，進一步推行班務工作“月匯報、月小結、月評估”的做法，開展以老帶新，正常交流的培養機制，繼續做好班主任的培訓工作，通過開展崗位培訓、班（晨）會課比武、班主任基本功比賽，組織班務管理沙龍、班主任師徒結對等方式提高班主任的業務能力和工作水平，實現德育工作的全員性、全程性、專業性、實效性迅速提高新班主任的工作能力。

五、加強安全與法制工作，創建長安校園

1．牢固樹立安全第一的理念，落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針。制訂好安全工作計劃，堅持安全工作“逢會必講，逢活動必預案”的原則，全面貫徹落實縣教育局安全工作要求，完善學校安全工作制度、安全管理檔案資料，加大安全工作的監督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創造良好的校園安全環境。

2．堅持開展常規安全檢查與整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查，重點做好春季食品安全檢查，做好記錄與臺帳，及時排除學校各種安全隱患。完善技防與物防。隨著校園基建工程的逐步到位，逐步恢復因施工破壞或拆除的技防與物防設施。

3．強化安全教育與演練，建立健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，利用晨會、紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳欄、校訊通等途徑開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育。開展“金色秋季”、“銀色冬季”系列安全教育活動，開展應急疏散與防踩踏演練各1次，提高師生自救自護能力。

4．落實安全目標責任制。開學初與全體教職工簽訂《崗位安全責任狀》，健全安全管理制度，加強值周和樓道安全管護工作，落實好每周安全檢查制度，落實責任到人，并做好檢查記錄。嚴格落實安保要求。認真落實門禁制度，學生在校期間，外來人員進入校園要做好登記手續。學校安保小組要認真履行職責，按時到崗到班，協助門禁做好外來人員的管理工作，引導全體師生加強自身防范意識。

（七）加強后勤管理，確立服務育人意識

1．堅決保證收費政策得到全面貫徹落實。嚴格按物價部門審核的收費標準、收費項目收費，提升全體教師規范收費的理念，堅決杜絕私自推薦學生購買、訂閱教輔書、報刊雜志的行為。如有發現并查實視作師德失范行為，并嚴肅處理，確保收費不違規，無舉報。

2．加強學校財產管理。開學初對學校所有校產校具進行一次拉網式登記與清理，執行學校財產登記、借用、歸還制度，確保所有物品歸置到位，物盡其用，校產不流失，借還有手續。教育師生注意節約水電，節能降耗，過低碳生活，綠色消費，養成愛護公物的良好習慣。

3．加強學校財務和物品采購等管理。要嚴格執行財務預算制度，切實加強收支管理，提高學校教育經費的使用效益，嚴格采購手續，比質比價，充分發揮監委會、教代會、工會的參與、監督職能。

4．規范財務紀律，節約辦公經費，服務教學一線需要。編造經費使用計劃，做到支出前請示，發票規范，手續完備。節約交通費、招待費，確保將有限的經費使用到教學一線，為維持學校正常運轉服務，為提高教學質量服務。

5．提高后勤服務質量。全體后勤工作人員要樹立為師生服務的理念，不斷提高服務態度與服務質量，提高個人業務水平與食品安全、衛生意識，精打細算、節約成本。從本學期起將教工伙食改為餐盤式，聘請教師參與伙食管理，制訂師生菜譜，努力做到營養均衡、口味豐富、降低成本、師生滿意。

（八）其它工作 1．做好檔案工作。按縣教育局檔案室《[2009]1號學校檔案基本要求》和《學校檔案分類方案》的要求，提升檔案意識，改造檔案室，完成前五年的文書檔案與教學檔案的整理，同時建立長效的檔案管理機制，明確責任人，做到定期整檔。

2．做好家長學校工作。改選家長委員會，開展一次家長開放日活動。3．做好紅十字會工作。針對紅十字會規范化管理考核驗收的細則對紅十字會工作進行再梳理、再學習、再落實。將紅十字會工作與德育、安全法治、生命教育等工作有機的結合起來，并開展相應的活動。做到有陣地、有人員、有目標、有成果、有資料。做好民主管理工作。召開教職工代表大會，選舉工會主席，改選新一屆工會委員。

4．做好基建工作。繼續推進工程建設，爭取國慶節前完成所有建設工作。

第五篇：袁莊小學2016-2017學第一學期學校工作計劃

高標定位 規范管理 揚長補短

全面提升學校管理水平

2016~2017學第一學期袁莊小學工作計劃

一、整體工作思路

認真學習和貫徹2016年下半年全縣教育行政工作會議精神，分析我校辦學的優勢與不足，高標定位、揚長補短、對癥下藥。堅持以人為本，內強素質，外樹形象，從嚴治校，創建特色。繼續強化創新意識，質量意識，服務意識，爭先意識，拼搏意識。圍繞課程改革，強化教學管理，深化教學改革，深入推進素質教育。以辦人民滿意的教育為目標，提高管理水平、強化隊伍建設、提優教學質量，提升學生素養。

二、主要辦學目標

培育“勤和”文化，打造有品味的學校；堅持教學改革，打造有質量的學校；推進素質教育，打造有特色的學校；

1.提升教學質量。回歸教學中心，圍繞“真學課堂”建設，深入推進課堂教學改革，加強教學管理，力爭實現教學質量的大提升。

2.優化隊伍建設。以師德建設為核心，開展“學為人師 行為世范”師德教育活動，發揚“六個特別”如東教育精神，培育一支講奉獻、肯吃苦、善協作的教師隊伍。以提升素養為根本，強化校本研修，培育一支有能力、講科學、會鉆研的教師隊伍。

3.堅持德育為先。落實《如東縣中小學德育工作常規》，加強社會主義核心價值觀與八禮四儀教育。重點強化學生行為習慣的養成教育，堅持德育工作低起點，小切口，嚴要求，常態化的原則，切實提升學生道德素養與行為習慣。

4.抓實常規管理。全面推進精致管理，走內涵發展之路，使學校管理規范化、科學化、特色化。做到嚴格執行“五嚴”規定，規范辦學行為，關注管理細節，重視規范落實，著力打造平安、文明、嚴謹、規范、和諧的校園。

5.推進素質教育。以學生全面發展為目標，推進學生體育、藝術教育工作。強化體育教學常規落實與體育教學規范管理，實現學生體質的大提升。繼續全面推進藝術教育，提升學生藝術素養。開辟新的小切口特色項目，力爭實現學生競賽的高層次突破。

三、具體舉措

(一)隊伍：專業提升，協作奮進

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。本學期我校將圍繞縣局“學為人師 行為世范”主題教育，以“修師德，樹師風，鑄師魂，強師能”為中心，大力開展教師隊伍建設。

1.貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，切實加強教師思想政治工作，倡導“學為人師、行為世范”的高尚精神，全面提高教師師德修養。剛性落實《如東縣教育系統關于師德師風建設的六項制度》、《如東縣教育系統工作人員八條禁令》等規范要求，對師德失范者加強教育、嚴肅處理。黨員干部帶著落實八項規定，重點加強對班主任與行政隊伍的教育與引導，杜絕參與家長宴請、收受家長禮品等行為。2.給予教師更多的人文關懷，不斷激發教師隊伍活力，改善教師的生存狀態，提升教師的辦公與生活環境，通過精神激勵、教育宣傳、提高待遇、科學考核等舉措，激發教師熱愛教育、獻身事業的工作熱情。通過開展“我身邊的師德典型”主題宣講暨道德講堂活動，組織教師進行公開承諾、參加“園丁愛心”工程等豐富的師德教育活動來感化教師、提升教師。

3.抓好全員培訓，突出校本研訓，引領隊伍素質整體提升。全員培訓行動是教師專業成長的重要途徑。認真參加以新理念、新課程、新技術為重點的新一輪教師全員培訓和繼續教育，認真抓好學歷培訓，落實《如東縣中小學校本培訓指導意見》，不斷充實培訓內容，改革培訓方法，強化培訓考核。著力培養德才兼備，敢于創新，教有特色的骨干教師。引導教師主動參與校本研訓活動。開展“書香校園”、“現代教育技術提升”、“自我反思”、“青藍工程”四大行動，組織教師有計劃地讀書，學習、反思。務實開展班主任培訓、新任教師培訓，切實關注青年教師的成長，積極實施“青藍工程”，做好師徒結對工作，將“青藍工程”實施情況列入績效考核之中。圍繞“真學課堂”建設中的“合作學習中學生合作技能研究”、“合作學習內容選擇研究”開展校本教研。積極配合、參與袁莊鎮教育聯絡組開展的“小學主題性大單元情境課程建設活動”暨中心組活動，做到認真謀劃、全面參與、做出實效。

4.建立科學考核機制。圍繞新的《義務教育學校教育質量綜合評估》體系，突出評價的導向激勵和促進發展的功能，改進教師考核工作，注重工作績效和實際能力、水平，并與教師崗位績效工作掛鉤，修訂新的績效考核細則。

(二)管理：降低重心，嚴格規范

1.落實制度管理。制度是學校的基本規范，是規范人、制約人的一種形式。本學期將全面梳理落實各項管理制度，強化制度的落實與檢查、考核。以行政督查為核心，強化日常檢查、考核與公布制度，落實上班簽到制，行政督查制，優化教師工作狀態，確保教師在崗、在位、在狀態。

2.繼續組織教師學習和嚴格執行《江蘇省中小學管理規范》，向管理要質量要效益，保障學校事業健康有序持續和諧發展。以《管理規范》為準繩，進一步細化崗位職責，以質量管理為出發點，以過程管理為著眼點，以促進學生全面發展為落腳點，建立長效管理機制，切實規范辦學行為，優化育人環境。

4.推進“文化立校”的行動。進一步打造“勤和”文化，全面優化外部環境文化，將“勤和”文化融入到學校教育教學管理之中，使之在全體教職工中入腦入心。修訂文化手冊，打造中大道新的文化景觀。建立“勤和”文學社，開展“勤和”科技節，文化節，讀書節。優化網站建設，辦好校廣播臺和校刊，積極開展學校文化活動，創設濃郁的文化氛圍。我在梧桐樹下成長活動，搞好五彩繽紛教室和宿舍文化的布置，落實學生成長日記記載，起步學生成長記錄袋活動。

5.打造平安校園，切實加強安全工作。學校將牢固樹立“學校安全重于泰山，穩定壓倒一切”的思想，建立校內安全工作全員目標責任制，重點部位崗位責任等各項安全制度。重點抓好食品衛生和公共安全、消防安全、交通安全、網絡與信息安全、防止校園意外傷害事故發生，完善《校園突發公共事件應急處置預案》。與所有教師簽訂崗位安全責任書，堅持實行領導、班主任和任課老師值班制。正常開展安全與法治教育活動，將《少年法苑》教育落實到班主任工作管理之中，積極配合法治副校長的工作，開展校園周邊環境治理與安全月查，確保不出任何安全責任事故。

(三)教學：聚焦課堂，提高質量

1.全面貫徹教育方針，堅持依法治教，嚴格執行“五嚴”規定，規范辦學行為。切實減輕學生過重課業負擔，促進學生全面發展。

2.大力實施有效教學強化有效教學的行政推動，校長以第一責任人身份管理教學、引領教學切實抓好“三制”即行政隨堂聽課制，教學管理人員帶頭上研究課制、行政聽課校長點評制。推行教學反思公示制。

3.強勢推進課堂教學改革，努力構建高效課堂模式。根據縣局“真學課堂”建設要求，以高效課堂模式構建為抓手，以“合作教學”研究為突破點，以學校行政示范為引領，以課堂改革先行者為典型，強勢推進課堂教學改革。組織教師學習先進單位課改經驗，組織骨干教師研究團隊，以點帶面，推進課堂教學改革。

4.切實開展校本教研。以教研組為單位，以“真學課堂”研究項目為重點，以青年教師為核心繼續深入開展校本研修。認真組織教師學習有效教學理念，切實開展有效教學研究，圍繞“有效教學”活動主題，著力推動課堂觀察行動。不斷推進課堂教學模式的構建。強化集體備課，堅持集體備課進課表，每星期三次集體備課時間。

5.抓實教學常規管理，認真執行《課程改革背景下教師的教學常規》、《實施有效教學的基本要求》等教學規范。改進電子備課新常態下的教學六認真檢查手段，重在隨機檢查，重在有效落實，在“四精四必”上下功夫，加強教學過程控制，不斷提高課堂教學效率，形成集約型教學，智慧型教學，不以犧牲學生的作息和健康為代價來提高教學質量。學校全體行政人員每人帶領一個學科，管理一個年級，要當指揮員又當戰斗員，在既教好所任學科的基礎上，又要加強教學過程控制，著力抓好聽課和評課，全體行政人員每周聽課不少于3節。行政聽課重點關注教師的有效準備和學生的學習狀態。

6.強化管理，切實提高教育設備的使用效益。隨著區域教育現代化的推進，學校的基礎設施和教育設備進一步完善，學校必須強化管理，堅持建管用齊頭并進，充分發揮儀器設備的效能，認真落實實驗、圖書室、信息技術人員的崗位培訓。規范管理、完善制度，開足教好各類藝體、科學課程，提高儀器設備的使用效率，加強對圖書資料的管理，提高流通率，把圖書借閱率作為班主任考核的重要依據。

(四)德育：走近學生，精細人文

1.堅持德育為先，抓實德育工作。突出《如東縣中小學德育常規（試行）》的落實，注重學生日常行為規范教育。做到德育有目標、計劃有針對、方案有落實。本學期重點針對紅軍長征勝利八十周年與社會主義核心價值觀和八禮四儀開展主題教育。

2.切實加強德育陣地建設。除傳統的少先隊之外，重點加強校外教育輔導站、關工委和家長學校的建設。每月至少開展一次專題教育活動，學校將認真做好學生校外教育活動的組織和管理工作，組織初二學生參加南通市未成年人社會實踐基地活動。3.豐富德育活動與課程。繼續辦好“紅領巾廣播臺”，每月更新一期主題板報，正常更新櫥窗。繼續開展“袁小好少年”評選活動，將其做成常態化、系列化的德育品牌活動。

4.切實關注學生心理健康教育。將學生的心理健康課程落實到品德課程的教學之中，明確品德任課教師的教學責任，認真落實《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》，確保每兩周一節的心理健康課程落到實處。

5.扎實開展環境教育、國防教育、衛生健康教育、科技教育、語言文字等主題教育。結合各主題教育日與節假日，通過專題展板、國旗下講話、主題班會開展專題的宣傳與教育活動。

4.加強班主任建設，班主任是學生德育工作的第一責任人，本學期開展新一輪的班主任工作論壇，組織班主任進行交流，引導班主任關心學生成長，細致入微的做好管理工作，不斷提高班主任的工作水平。

(五)科研：教研結合，打造品牌

1.始終堅持教育科研為行政決策服務、為教育教學服務，為師生發展服務，扎實開展教育科研工作。在如東縣十二五教育科研先進集體的基礎上，切實組織專門人員和力量，探索新思路，找準突破口，落實新措施，使特色建設富有新的內涵。學校領導結合實際帶頭參與教育科研，做到“三個一”：精讀一本教育理論著作，每年發表一篇科研論文，每人參與一個“十三五”課題的研究。

2.認真組織教師參加各種大型教育科研活動和論文征集活動，力爭有多人獲獎，一定保證每人每年有一篇論文發表或獲獎，積極發揮文學社的作用，激勵學生寫稿投稿，提高學生發表文章數量。根據縣義務教育學校辦學水平評估細則有關要求，繼續實施發表論文的獎勵制度，促進同仁多發表文章。

(六)后勤：服務全局，保障有力

1.總務后勤人員立足服務育人管理觀，在后勤服務社會化大體制下仍必須本著“嚴格制度、高質量、低成本、服務優，開源節流，管好用好資產”的要求，不斷加強職工職員的隊伍建設，為學校實現辦學目標，再創佳績。

2.財會人員必須嚴肅財經制度，精打細算將很有限的經費用在刀口上，堅持購物申報制度，打印及復印一律在校內進行，建立材料保管制度，堅持一支筆審批制度。

3.實加強學校食堂與學生集體用餐衛生管理，確保食品衛生安全工作落到實處。嚴格采購程序與手續，加強后勤人員的培訓與管理，加強原料供應商的管理，確保為師生提供安全、衛生、可口的飯菜。

4.堅決認真實行伙食和行政采購制度，按照縣局有關規定采購、驗收實行雙人制，采購驗收保管分開制，各教師所需教學用品一律實行到總務處或校長室申報領單制，總務處要嚴格把關，嚴格控制做好消耗記載，以便統計到人，實行考核。

四、逐月大事記

九月份：

1.舉行開學典禮，落實開學的各項事宜，迎接開學工作檢查 2.組織制定交流各類計劃，并上報所屬部門 3.組織一次開學安全與環境大檢查 4.開展一次應急疏散演練 5.開展一次支部活動 6.組織一年級新生入學儀式 7.做好慶祝第32個教師節準備工作 8.組織一次家長學校授課活動以 9.少先隊落實學生常規檢查評比制度 10.開展“雙節雙拒”師德教育活動 11.開展弘揚民族精神月主題教育 12.開展行為習慣養成教育月活動

13.開展學生體質健康基礎數據摸排，組建足球隊與田徑隊 14.開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動 15.做好迎接語言文字達標鄉鎮迎驗的準備工作 16.開展各學科組的教研活動，組織青藍結對 17.開展一次質量調研與分析 18.形成新的特色建設方案

19.開展一次“真學課堂”專題研究活動 20.修訂并公布考核細則 十月份：

1.圍繞縣局“學為人師 行為世范”主題教育開展師德講堂活動 2.組織青年教師亮相課活動 3.開展“迎國慶”系列活動 4.請法制副校長來校作法制講座 5.開展一次體育工作督查

6.全面推進學校文化環境建設，更新一期黑板報 7.召開中年級家長會 十一月份：

1.開展一次義務消防隊與學生消防演練 2.開展一次交通安全宣傳 3.組織進行期中考試及總結 4.組織一次教師讀書沙龍 5.開展一次小型運動會

十二月份： 1.開展學生、家長評教活動 2.召開教職工代表會 3.教師進行年終總結評比 4.開展慶元旦系列活動

一月份：

1.組織復習迎考工作 2.落實寒假工作