第一篇：蕪湖市高安中心小學教育教學情況匯報

蕪湖市高安中心小學教育教學工作匯報

一、基本情況

高安中心小學，創辦于一九五0年，中心本部轄4所分校，本學期在校學生1433人，41個教學班，專任教師81人（其中有4名教師被外借，4名管理人員，音體美專任教師各1名，英語專職教師4名），代課教師17人（區聘6人，學校自聘11人），退休教師45人，退養教師10人。

1、各校基本概況

學

校

班級數

學生數

教師數

占地面積

建筑面積

（個）

（人）

（人）（平方米）（平方米）中心本部：

774

41+8

9738

2497 義合分校：

179

10+2

5248

1238 草山分校：

138

7+4

2400

620

白象分校：

186

9+2

4045

1020 裕民分校：

156

10+1

3212

1123 合計：

1433

77+17

24643

6494

2、經費情況

人員經費：7026191元（工資、社保、住房公積金）公用經費：886215元（1441X615元/生）

2013年基本建設投入：900000元（中心本部電腦更新53臺，4所分校新建網絡教室和多媒體室共85萬元，4所分校更換窗戶5萬元）。

學校自請代課教師開支：220000元。

3、工作開展情況

2010年區劃以來，學校抓管理、保穩定、促發展。嚴格實行分級管理負責制，廣大教職工嚴謹務實、真抓實干，基本完成了校內布局調整，實現教育均衡發展，工作取得了一定成效。

不斷完善教學硬件建設。2012年3月，（中心本部）新建的3個板房教室（180平方米）已經啟用。2012年10月，學校自籌資金裝備的電子白板教室投入使用。（中心本部）課桌椅全部更新，4所分校更新了50%以上，4所分校的電線線路改造全部完成，所有辦公室都安裝了空調，所有教室都安裝了電風扇。2013年，學校自籌資金近30萬元給每位教室配臵了電腦，區社會事業局投入資金85萬元，給中心本部網絡教室新配臵了53臺電腦，給4所分校都配臵了多媒體室和網絡教室。學校信息化水平有了新的提升。2011、2012兩年建了3個“留守兒童之家”，中心本部、草山分校、白象分校的留守兒童有了自己溫馨的家園。但由于高安正處在開發的特殊時期，在白象綠洲上的高安中心小學建成投入之前，學校辦學條件與區內其他學校相比差距很大。

創新拼搏，碩果累累。2011年以來，教師在區及以上各類活動獲獎150余人次，學生在區及以上各類活動獲獎130多人次，學生受到市區表彰120余人次。谷倩文同學榮獲第15屆全國青少年“五好小公民”主題教育征文比賽小學組一等獎。葉俊老師榮獲第十屆全國中小學信息技術創新與實踐活動教學實踐創新評優項目二等獎，吳啟花老師榮獲第十一屆全國中小學信息技術創新與實踐活動教學實踐創新評優項目一等獎，在剛剛結束的安徽省小學信息技術基本功競賽暨優質課展評活動中，我校葉俊老師以全省第八名的優異成績榮獲一等 獎，是三山區建區以來教師獲得的首個學科內競賽省一等獎。李萍老師被評為“蕪湖市小數學科帶頭人”，也是三山區首位小學中學高級教師，周敏、張枝花老師被評為“三山區學科帶頭人”。郝社禮、葉俊被評為“三山區骨干教師”，學校黨支部被區社會事業局黨工委評為“2011年度先進基層黨組織”、學校在三山區第五屆中小學生陽光體育運動會上榮獲小學組男、女團體冠軍，榮獲三山區第六屆中小學生陽光榮獲小學組男子團體亞軍、女子團體季軍，中心（本部）六（1）中隊被評為安徽省優秀少先中隊，學校榮獲“三山區中小學生中華經典誦讀表演大賽小學組一等獎”、“三山區第三屆中小學生藝術節舞蹈比賽二等獎”、“三山區第三屆科技節科普劇比賽小學組二等獎”、“三山區教師信息技術應用能力團隊現場競賽一等獎”、“合肥財經學院杯全省大中小學生黨史知識大賽優秀組織獎”，蕪湖市小學生經典誦讀表演大賽三等獎，三山區第四屆中小學藝術節舞蹈比賽二等獎、合唱比賽三等獎，中心小學編排的舞蹈《水鄉船歌》參加了蕪湖市2014年春晚的演出。2014年1月學校再次被評為“蕪湖市平安校園”。

二、目前亟待解決的問題

1、教師隊伍年齡老化，結構不夠合理，聘用教師多。由于歷史原因，學校多年幾乎沒有進年輕教師，今年有6名教師退休，明年有3名教師退休，后年有7名教師退休，2013年至2016年四年間共有18名教師退休，因此學校急需補充一批新教師。目前學校音體美學科各只有1名專任教師，有4名專職英語教師，只有1名專職信息課教師，分校沒有音體美專職教師，有2所分校的英語教師是臨聘的，致使有些活動分校難以開展，不能滿足廣大群眾對優質基礎教育的需求。

2、學校基礎設施薄弱，面貌陳舊。特別是幾所分校，還停留在“一無兩有”水平（現在是教育現代化），學校體育設施幾乎為零，義合分校、白象分校生均擁有圖書3本，與生均擁有圖書15本的最低配臵要求，每生尚缺12本，兩校尚缺圖書4380本。

3、目前，白象分校廁所存在嚴重安全隱患，廁所是磚木結構的，屋面上承重的木梁已經蟲蛀，不能再負重，有隨時垮塌的危險，因此急需對廁所屋面進行翻新，義合分校的開放式圍墻的鋼筋柵欄銹蝕腐爛，這些鋼筋柵欄急需維修更換。

4、校舍緊張。中心本部由于沒有教室，把科學實驗室擠占了，草山分校沒有科學實驗室，今年三山區教育均衡全省達標驗收，這些都是硬指標，區里要求不達標各校九月一日前必須整改到位。

5、安全隱患令人擔憂。中心本部有家長自請學生接送車20余輛，超載嚴重，核定8座的面包車平均載學生16名以上，這些，學校無力解決，如果出了安全事故，這個責任誰來擔當？

6、學校公用經費緊張，由于學校網點多，分校普遍班額較小，目前自聘教師11名，學校每年需要付給臨聘教師工資22萬元，再加上學校目前網絡費、水電費開支較大，教師中午的工作午餐，一年需開支約12萬元，加上去年學校自費購臵教師辦公電腦近30萬元，目前學校資金缺口較大，運轉困難。

三、幾點工作建議

1、請管委會領導加強與市教育局和三山區溝通，積極爭取，每年新進教師的數量能否多一些，以解決目前教師年齡老化和結構不合理及即將到來的嚴重缺編問題。

2、解決在教育均衡發展中，義合分校、白象分校的圖書不達標問題，給中心本部、草山分校配備科學實驗室。

3、消除學生乘車安全隱患。盡快開通區內交通，根據學生上學線路，科學合理設立站點，最大限度覆蓋學生乘公交車上學，從根本上解決學生上學交通安全隱患，建議在上午7:00--8:00，下午3:30--4:30這兩個時段公交車班次做到每10分鐘一班。

4、進一步優化學校布局。今年撤并裕民分校；根據各村征遷戶入住白象小區，制定就近入學規定，緩解中心小學壓力，明年把草山分校四、五、六年級并入中心小學，這樣可以緩解教師緊缺壓力和學校經費壓力。

5、對白象分校廁所的屋面進行翻修，更換義合分校圍墻鋼筋柵欄。

6、高標準、高起點建設高安中心小學。建議新建設的高安中心小學，一定要事先征求教育部門意見，根據教育部和安徽省對學校標準化建設的標準進行配套，所有教育設施都要配套到位，確保啟用后的新高安中心小學在蕪湖市是一流水平。以免出現起點建設不達標重新二次改建、二次投入帶來的資金浪費和影響教學的嚴重后果。使高安的老百姓同等享有優質的教育資源配臵，高安的小學生同等享有優質的基礎教育。學校將以此為契機，全力規范教育教學管理,以師德師風建設和校本教研為抓手，發揮市區學科帶頭人和骨干教師的示范引領作用，全力打造優秀教師團隊和學校管理團隊，用一流的管理、一流的師資成就一流的高安小學教育。按照“依法治校、改革活校、科研興校、特色立校、質量強校”的辦學思路，找準定位，尋求特色，注 5 重內涵，以學生發展教師，以教師發展學校，辦高水平的人民滿意學校。

7、如果新學校馬上不能啟用，建議對高安中心小學及所轄各分校進行一次里外出新，消除目前學校的破敗現象。

8、為調動區內廣大教師教書育人的積極性，每年的教師節，希望大橋能夠對區內在職教師、退休（退養）教師慰問一次，拿出專項資金對優秀教師進行獎勵。

9、建議每年對學校開展的各項活動，進行一些經費補償，以緩解學校經費困難。或者大橋領導協調三山區，使高安學校享有同三山區同類學校一樣的待遇（比如活動經費補助）。

10、希望解決住繁中小學教師上班接送車問題。住在繁昌的中、小學教師有30多人，而他們早上上班的時間正是上班高峰，乘車難，特別是等車時間長，他們早上在路上的時間超過1個小時以上，接送高安街道辦事處的公務車，早上能否加開一趟，住繁中、小學教師7:00（或者6:50）發車，然后回來接高安街道辦事處的人員，下午4:20接住繁教師回繁，然后回接高安街道辦事處人員。（建議：住在市區的教師根據公交車的實際票價進行貨幣補助，住在市、區教師公交車班次多，乘車相對方便一點），這樣有利于調動廣大教師的工作熱情，使他們有更多的時間和精力投入到教育教學工作中去。

報：大橋管委會、高安街道辦事處

第二篇：蕪湖市高安中心小學教育教學情況匯報

蕪湖市高安中心小學教育教學工作匯報

一、基本情況

高安中心小學，創辦于一九五0年，中心本部轄4所分校，本學期在校學生1433人，41個教學班，專任教師81人（其中有4名教師被外借，4名管理人員，音體美專任教師各1名，英語專職教師4名），代課教師17人（區聘6人，學校自聘11人），退休教師45人，退養教師10人。

1、各校基本概況

學校班級數學生數教師數占地面積建筑面積（個）（人）（人）（平方米）（平方米）中心本部：1777441+897382497 義合分校：617910+252481238

草山分校：61387+42400620白象分校：61869+240451020裕民分校：615610+132121123 合計：41143377+172464364942、經費情況

人員經費：7026191元（工資、社保、住房公積金）

公用經費：886215元（1441X615元/生）

2013年基本建設投入：900000元（中心本部電腦更新53臺，4所分校新建網絡教室和多媒體室共85萬元，4所分校更換窗戶5萬元）。學校自請代課教師開支：220000元。

3、工作開展情況

2010年區劃以來，學校抓管理、保穩定、促發展。嚴格實行分級

管理負責制，廣大教職工嚴謹務實、真抓實干，基本完成了校內布局調整，實現教育均衡發展，工作取得了一定成效。

不斷完善教學硬件建設。2012年3月，（中心本部）新建的3個

板房教室（180平方米）已經啟用。2012年10月，學校自籌資金裝備的電子白板教室投入使用。（中心本部）課桌椅全部更新，4所分校更新了50%以上，4所分校的電線線路改造全部完成，所有辦公室都安裝了空調，所有教室都安裝了電風扇。2013年，學校自籌資金近30萬元給每位教室配臵了電腦，區社會事業局投入資金85萬元，給中心本部網絡教室新配臵了53臺電腦，給4所分校都配臵了多媒體室和網絡教室。學校信息化水平有了新的提升。2011、2012兩年建了3個“留守兒童之家”，中心本部、草山分校、白象分校的留守兒童有了自己溫馨的家園。但由于高安正處在開發的特殊時期，在白象綠洲上的高安中心小學建成投入之前，學校辦學條件與區內其他學校相比差距很大。

創新拼搏，碩果累累。2011年以來，教師在區及以上各類活動獲

獎150余人次，學生在區及以上各類活動獲獎130多人次，學生受到市區表彰120余人次。谷倩文同學榮獲第15屆全國青少年“五好小公民”主題教育征文比賽小學組一等獎。葉俊老師榮獲第十屆全國中小學信息技術創新與實踐活動教學實踐創新評優項目二等獎，吳啟花老師榮獲第十一屆全國中小學信息技術創新與實踐活動教學實踐創新評優項目一等獎，在剛剛結束的安徽省小學信息技術基本功競賽暨優質課展評活動中，我校葉俊老師以全省第八名的優異成績榮獲一等

獎，是三山區建區以來教師獲得的首個學科內競賽省一等獎。李萍老師被評為“蕪湖市小數學科帶頭人”，也是三山區首位小學中學高級教師，周敏、張枝花老師被評為“三山區學科帶頭人”。郝社禮、葉俊被評為“三山區骨干教師”，學校黨支部被區社會事業局黨工委評為“2011先進基層黨組織”、學校在三山區第五屆中小學生陽光體育運動會上榮獲小學組男、女團體冠軍，榮獲三山區第六屆中小學生陽光榮獲小學組男子團體亞軍、女子團體季軍，中心（本部）六（1）中隊被評為安徽省優秀少先中隊，學校榮獲“三山區中小學生中華經典誦讀表演大賽小學組一等獎”、“三山區第三屆中小學生藝術節舞蹈比賽二等獎”、“三山區第三屆科技節科普劇比賽小學組二等獎”、“三山區教師信息技術應用能力團隊現場競賽一等獎”、“合肥財經學院杯全省大中小學生黨史知識大賽優秀組織獎”，蕪湖市小學生經典誦讀表演大賽三等獎，三山區第四屆中小學藝術節舞蹈比賽二等獎、合唱比賽三等獎，中心小學編排的舞蹈《水鄉船歌》參加了蕪湖市2014年春晚的演出。2014年1月學校再次被評為“蕪湖市平安校園”。

二、目前亟待解決的問題

1、教師隊伍年齡老化，結構不夠合理，聘用教師多。由于歷史原

因，學校多年幾乎沒有進年輕教師，今年有6名教師退休，明年有3名教師退休，后年有7名教師退休，2013年至2016年四年間共有18名教師退休，因此學校急需補充一批新教師。目前學校音體美學科各只有1名專任教師，有4名專職英語教師，只有1名專職信息課教師，分校沒有音體美專職教師，有2所分校的英語教師是臨聘的，致使有些活動分校難以開展，不能滿足廣大群眾對優質基礎教育的需求。

2、學校基礎設施薄弱，面貌陳舊。特別是幾所分校，還停留在“一

無兩有”水平（現在是教育現代化），學校體育設施幾乎為零，義合分校、白象分校生均擁有圖書3本，與生均擁有圖書15本的最低配臵要求，每生尚缺12本，兩校尚缺圖書4380本。

3、目前，白象分校廁所存在嚴重安全隱患，廁所是磚木結構的，屋面上承重的木梁已經蟲蛀，不能再負重，有隨時垮塌的危險，因此急需對廁所屋面進行翻新，義合分校的開放式圍墻的鋼筋柵欄銹蝕腐爛，這些鋼筋柵欄急需維修更換。

4、校舍緊張。中心本部由于沒有教室，把科學實驗室擠占了，草

山分校沒有科學實驗室，今年三山區教育均衡全省達標驗收，這些都是硬指標，區里要求不達標各校九月一日前必須整改到位。

5、安全隱患令人擔憂。中心本部有家長自請學生接送車20余輛，超載嚴重，核定8座的面包車平均載學生16名以上，這些，學校無力解決，如果出了安全事故，這個責任誰來擔當？

6、學校公用經費緊張，由于學校網點多，分校普遍班額較小，目

前自聘教師11名，學校每年需要付給臨聘教師工資22萬元，再加上學校目前網絡費、水電費開支較大，教師中午的工作午餐，一年需開支約12萬元，加上去年學校自費購臵教師辦公電腦近30萬元，目前學校資金缺口較大，運轉困難。

三、幾點工作建議

1、請管委會領導加強與市教育局和三山區溝通，積極爭取，每年

新進教師的數量能否多一些，以解決目前教師年齡老化和結構不合理及即將到來的嚴重缺編問題。

2、解決在教育均衡發展中，義合分校、白象分校的圖書不達標問

題，給中心本部、草山分校配備科學實驗室。

3、消除學生乘車安全隱患。盡快開通區內交通，根據學生上學線

路，科學合理設立站點，最大限度覆蓋學生乘公交車上學，從根本上解決學生上學交通安全隱患，建議在上午7:00--8:00，下午3:30--4:30這兩個時段公交車班次做到每10分鐘一班。

4、進一步優化學校布局。今年撤并裕民分校；根據各村征遷戶入

住白象小區，制定就近入學規定，緩解中心小學壓力，明年把草山分校四、五、六年級并入中心小學，這樣可以緩解教師緊缺壓力和學校經費壓力。

5、對白象分校廁所的屋面進行翻修，更換義合分校圍墻鋼筋柵欄。

6、高標準、高起點建設高安中心小學。建議新建設的高安中心小

學，一定要事先征求教育部門意見，根據教育部和安徽省對學校標準化建設的標準進行配套，所有教育設施都要配套到位，確保啟用后的新高安中心小學在蕪湖市是一流水平。以免出現起點建設不達標重新二次改建、二次投入帶來的資金浪費和影響教學的嚴重后果。使高安的老百姓同等享有優質的教育資源配臵，高安的小學生同等享有優質的基礎教育。學校將以此為契機，全力規范教育教學管理,以師德師風建設和校本教研為抓手，發揮市區學科帶頭人和骨干教師的示范引領作用，全力打造優秀教師團隊和學校管理團隊，用一流的管理、一流的師資成就一流的高安小學教育。按照“依法治校、改革活校、科研興校、特色立校、質量強校”的辦學思路，找準定位，尋求特色，注

重內涵，以學生發展教師，以教師發展學校，辦高水平的人民滿意學校。

7、如果新學校馬上不能啟用，建議對高安中心小學及所轄各分校

進行一次里外出新，消除目前學校的破敗現象。

8、為調動區內廣大教師教書育人的積極性，每年的教師節，希望

大橋能夠對區內在職教師、退休（退養）教師慰問一次，拿出專項資金對優秀教師進行獎勵。

9、建議每年對學校開展的各項活動，進行一些經費補償，以緩解

學校經費困難。或者大橋領導協調三山區，使高安學校享有同三山區同類學校一樣的待遇（比如活動經費補助）。

10、希望解決住繁中小學教師上班接送車問題。住在繁昌的中、小學教師有30多人，而他們早上上班的時間正是上班高峰，乘車難，特別是等車時間長，他們早上在路上的時間超過1個小時以上，接送高安街道辦事處的公務車，早上能否加開一趟，住繁中、小學教師7:00（或者6:50）發車，然后回來接高安街道辦事處的人員，下午4:20接住繁教師回繁，然后回接高安街道辦事處人員。（建議：住在市區的教師根據公交車的實際票價進行貨幣補助，住在市、區教師公交車班次多，乘車相對方便一點），這樣有利于調動廣大教師的工作熱情，使他們有更多的時間和精力投入到教育教學工作中去。

報：大橋管委會、高安街道辦事處

第三篇：蕪湖市高安中心小學2014年防溺水工作實施方案

蕪湖市高安中心小學2014年防溺水工作實施方案

為貫徹落實各級政府和區社會事業局關于做好預防青少年兒童溺水工作要求,切實加強預防學生溺水教育和管理工作,確保廣大學生生命安全,特制訂本方案。

一、工作思路

認真貫徹落實省、市、區政府和教育主管部門關于做好預防青少年兒童溺水工作要求，堅持“安全第一，預防為主”的方針，進一步完善學校預防溺水工作各項制度，強化安全教育，增強學生的安全意識，提高學生自護和防范能力；加大工作力度，落實各項措施，著力建立預防學生溺水教育和管理的長效機制，確保廣大學生生命安全。

二、工作目標

深入開展預防學生溺水安全教育工作，增強學生安全意識和自防、自護、自救的能力；切實做到防溺水教育全覆蓋、安全標識全覆蓋、安全隱患排查整改全覆蓋，杜絕學生溺水責任事故的發生。

三、主要工作措施(一)落實安全管理責任

落實工作責任制。各校）要將學生預防溺水教育工作責任落實到每一位領導、落實到每一個年級(處室)、落實到每一位教師，明確具體工作責任，做到有措施、有落實。將預防溺水教育覆蓋到每一位學生，做到有教育計劃，有教育活動，有教育記錄，有學生反饋作業。

落實監護人責任。各校要加強未成年人保護方面的法律法規的宣傳，通過大家訪、致家長一封信、召開家長會、簽訂《預防未成年人溺水法定監護責任承諾書》等措施，將防溺水提醒、引導工作覆蓋到每一位學生家長，提醒家長落實家庭教育和法定監護人的責任，做到有家訪宣傳、有聯系記錄，有家長反饋承諾。

(二)強化預防溺水安全教育

1、各校（園）要重點抓好“十個一”的宣傳教育工作，即：上一堂預防溺水專題教育課;暑假前集中開展一次安全教育;組織一次預防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動;印發一份游泳安全和預防溺水宣傳冊頁；召開一次家長會；開展一次家長專訪活動；印發一份致家長一封信；布置一篇防溺水安全教育作業；建立每周一次專題教育制度；建立每日一次安全提醒制度，課前課后進行安全提醒。

2、重點要教育孩子做到“六不一會”：不在無家長或教師帶領下私自下水游泳；不擅自與他人（同學）結伴游泳；不到無安全設施，無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；上下學途中、節假日不到江(河)、水庫、池塘等地戲水玩耍；不熟悉水性的學生不擅自下水施救（尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧施救，立即尋求成人幫助）。學會基本的自護、自救方法。

3、召開防溺水安全教育主題班會，讓學生講述預防溺水安全教育要點，講述日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自我分析應如何避免溺水現象的發生，通過自我教育，增強學生的安全意識。

4、強化假期、雙休日、節日的安全教育，將安全教育延伸到節日、假期，做到學生放假，安全教育和管理工作“不放假”。通過開展安全家訪行動、讓學生簽訂預防溺水安全承諾書等多種形式，把學校預防學生溺水的要求落實到每一位學生身上；做到節日、假期學生安全工作事事有人管，時時有人管，處處有人管。

5、強化重點對象的教育。各學校要特別關注低年級學生、民工子女、農村留守兒童等重點群體，要把防溺水安全教育作為重點內容，用事故實例予以警示，使學生知曉擅自游泳、玩水的危害性。對愛好游泳、玩水的學生開展一次全面的排查、登記，落實好教育和監管的措施，講清擅自游泳的嚴重后果，讓防溺水安全知識深入到每個學生心中。

(三)全面落實安全提醒制度

重要部位張貼預防溺水教育宣傳提示語，學校門前設立固定的預防溺水教育提示標牌，開辟預防溺水教育宣傳欄、宣傳櫥窗，各班級辦預防溺水知識黑板報，營造濃厚的校園預防溺水宣傳教育氛圍。

各校要堅持每天放學前進行一分鐘安全提醒教育，提醒學生不私自下水。讓學生時時刻刻把“防溺水安全”牢記在心。

對重要時段和重要場所進行針對性預防和提醒教育，杜絕管理上的盲點。學校要重點做好雙休日、暑假以及發放成績單、考試結束日、返校日等重要時段的溺水事故防范工作，對上、下學經過水域較多的學生，要重點提醒，并向家長發出通知，提醒家長落實教育監管責任。

(四)進一步落實防范工作措施

1、落實安全隱患排查整改制度。各校要立即組織力量，對學校周邊、學生上下學途中的河道、水庫、池塘、水坑，進行一次全面、細致排查，確保不漏任何一處水域。對查出的安全隱患要及時報請高安街道辦事處或村、社區采取相應措施進行整治。

2、全面開展學生安全大家訪活動。活動要覆蓋到每位學生家長。通過致家長一封信、召開家長會、上門家訪、電話聯系、簽訂履行責任書等多種方式，將相關法律法規、學生安全教育知識和要求送到家長手上。暑假期間至少開展一次安全家訪活動，進一步強化青少年學生法定監護人履行監護責任的意識，進一步強化對青少年學生的安全監管。要建立家長聯系臺賬，家訪活動要有記錄，有反饋。

3、建立學生校外安全防護小組制度。各個班級根據學生的居住地情況，成立校外安全防護小組，并選取其中一名學生為組長，要求以小組為單位，集中按時上、放學，相互監督、共同防止學生擅自下水行為。一旦發現有同伴私自外出游泳、戲水玩耍等不安全行為，要及時勸阻并及時向家長、班主任或學校報告，確保同伴安全。

4、加強對重點人群、重點時段的安全管理。一要加強對上下學途中安全管理，對上下學經過水域較多且年齡較小的學生，要安排家長或有關人員護送等防護措施；二要加強學生的課間管理，特別是中午時段的管理，要時刻關注學生動向，嚴防學生午間休息時離校游泳；三要建立請銷假登記制度和家長聯系制度，要求班主任切實負起安全管理責任，加強在校學生的日常管理。四要會同社區、鄉鎮、村委會加強對留守兒童的愛心監護，組織有愛心、有熱情、有能力的社會志愿者與留守兒童開展結對幫扶行動，使留守兒童在節假日期間得到有效監管。

5、完善落實學校周邊協作機制。充分發揮預防青少年兒童溺水工作聯席會議制度的作用，積極爭取政府和村、社區的支持、重視；建立暑期安全工作對接制度，在放暑假前就假期學生防溺水工作要求和各方職責與所在鄉鎮、村委會、社區居委會進行一次全面溝通和對接。積極配合有關部門在事故多發地和關鍵時段進行安全巡查，阻止學生在水域周圍逗留，防止溺水事故發生。

四、工作步驟和時間

(一)宣傳教育階段(每年4月1日至5月31日)制定開展預防學生溺水教育工作方案，明確責任，堅持預防為主的方針，加大對學生預防溺水安全教育的力度，采取多種途徑和方式，有針對性地對學生進行預防溺水專題的安全教育活動，切實增強學生安全意識，提高自我救護能力。切實落實各項預防學生溺水工作措施，杜絕學生溺水事故。

(二)深化落實階段(每年6月1日至8月31日)對暑假預防學生溺水教育工作作出全面安排部署，加強預防溺水教育宣傳工作，全面開展學生安全大家訪活動，確保覆蓋到每位學生家長;加強與家長、社區和有關部門的聯系，積極爭取黨委政府的重視和支持，組織和動員全社會都來關心未成年學生的生命安全，共同做好暑假預防學生溺水工作，確保學生暑假安全。

(三)總結鞏固階段(每年9月1日至10月30日)加強和鞏固預防學生溺水工作效果，對工作中發現的具有普遍性、針對性的問題認真總結，進一步落實防溺水崗位責任制，建立健全各項管理制度，形成長效機制。

五、有關要求

（一）各校要高度重視預防學生溺水工作，制定方案，明確責任，采取措施，把預防學生溺水工作做細、做實，確保今年(重點在4-10月份)預防學生溺水安全教育活動扎實開展，取得實效。

(二)要充分認識預防學生溺水工作的長期性，積極探索并建立預防學生溺水安全教育和管理的長效機制，進一步落實預防學生溺水安全教育和管理工作措施，做到常抓不懈，確保學生安全。(三)中心小學將對所轄各校工作開展情況進行督查，督促學校健全制度，加強管理，健全工作臺賬，確保學生預防溺水教育工作扎實有效。及時發現問題，及時予以整改。

(四)要嚴格責任追究。對由于責任不落實，隱患排查和整治不及時，管理不嚴格，監督不到位、信息報告不及時等引發的各種安全責任事故，要嚴肅追究單位領導和責任人員的責任。

(五)各校要認真總結預防學生溺水安全教育的做法和經驗,將預防學生溺水安全教育活動方案、階段總結、《“防溺水安全教育”活動落實情況統計表》于各階段結束時(分別為6月底、8月底、10月底)報中心小學，中心小學將匯總上報區社會事業局。

附件：高安中心小學防溺水工作領導組

蕪湖市高安中心小學

二0一四年四月十五日

高安中心小學防溺水工作領導小組 組

長：郝社禮 副組長：谷生虎

李

萍

成員：滕

峰

胡

偉

谷賢寶

滕德虎

劉明驥

牧尚榮

江松柏

孫新明

王志寶

第四篇：蕪湖市高安中心小學班主任安全責任書(12-13學第一學期)

高安中心小學草山分校班主任安全目標責任書

（2013-2014學第二學期）

安全工作重于泰山,學生的人身安全及財產安全責任重大。為了加強學校管理，落實安全責任，確保學校穩定和學生安全，及學校各項工作順利進行, 結合我校實際，學校與各班主任簽訂以下安全目標責任書：

1、遵照“安全第一”的方針，把安全工作納入班級管理和教育教學的各項工作中去。做到有計劃、有目標、有措施。學生在校期間，班主任是學生安全的第一責任人，對班級安全工作負全面責任。

2、班主任有責任、有義務經常性地對班級學生進行思想品德和安全教育。發現學生有不良行為要及時教育引導，防范于未然。

3、班主任應經常和家長溝通，了解學生在家里的表現等情況；及時掌握學生的思想狀況和身體狀況。對有特異體質、特定疾病或者其它生理、心理狀況異常的學生進行特殊照顧，防止在各項活動中出現問題。

4、學生在校發生傷病或有危險時，班主任要先實施救護，并及時報告學校和通知家長。

5、班主任應教育學生注意交通安全、飲食安全、飲水安全、用電、用火等安全，教給學生安全防范和脫險自救知識；教育學生不打架，不攀爬，不亂投擲，不做危險游戲，不到危險的地方去。

6、班主任要嚴格教育學生遵守學校規章制度，學生無故曠課曠宿或不明原因早退，班主任要及時了解去向，并在1小時內報告學校并及時通知家長。

7、班主任要及時處理班級同學發生的問題，如打架，被索要財物，曠課等。處理不了時應及時向學校報告。或向學校領導匯報，隱瞞不報的如發生不安全事件，責任自負。

8、教學期間，不準陌生人將學生帶出學校，對身份不明的人來校找學生，班主任要問清情況并密切注意，防止打架斗毆等意外事件發生。

9、班主任要加強學生的心理健康教育，發現異常情況及時進行心理疏導并與家長取得聯系，防止學生中出現嚴重的心理問題，杜絕隱性安全問題。

10、班主任要對班級學生安全工作的各種資料妥善保管。

11．要樹立對學生安全高度負責的思想，經常對學生進行安全教育，教會學生必要的避險知識，提高學生的自我保護能力。要會同本班科任老師切實做好每天上午第一節課和

下午最后一節課的安全提示工作，并認真做好安全提示內容的記錄。

12．密切關注學生的出勤狀況，建立嚴格的晨午檢制度，一旦發現學生缺勤，立即弄清原因并采取相應措施，確保學生不出問題。

13．嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁私自將學生趕出教室或者趕回家中。

14．對班級內物資要妥善看管，經常檢查門窗是否牢固，防止可能的失竊現象的發生；同時注意開窗通風，防止班級可能的傳染病的蔓延。

15．經常注意觀察教室、衛生區及所轄范圍內的電路是否安全，有無安全隱患，設施是否存在安全隱患，發現隱患立即上報學校進行處理。

16．參加學校或者班級組織的活動（如體育活動、、外出、勞動等），活動開展前要制訂安全預案。活動時一定和學生在一起，活動前必須對學生進行必要的安全教育，不能放任學生而不顧。

17．進一步加強對學生的安全教育，如防火、防盜、防觸電、防溺水人身安全、做好學生的交通安全、飲食安全等安全宣傳工作，教育學生不騎自行車上下學，不乘坐無牌無照拼裝報廢車輛，并體現在班會課中。

18．培養學生辨別是非能力，抵制網絡上的各種不良誘惑合理利用網絡，避免迷戀網絡帶來的危害。

19．教育學生不得攜帶管制刀具，杜絕打架斗毆現象發生，妥善保管好財物，學生放學離開教室時，班主任要指派責任心強、品質好的學生負責關好窗、鎖好門，要加強對學生的法制教育。任何班級未經學校批準，不得組織學生到校外參加其它活動。

20、重視學生安全自救知識的傳授和技能的訓練，培養學生的自救能力，使學生處亂不驚，從容應對各種突發事件。教會學生正確使用110、119、120急救電話。班主任要跟班，并隨時做好上下樓梯的安全教育和防范措施，嚴禁擁擠現象發生。

以上各條，作為學校對班主任安全工作目標的考核依據。如因班主任工作疏忽，造成安全事故的，將視情節輕重嚴肅處理和追究責任，直至追究法律責任。

（此責任書一式兩份，學校校長同班主任老師簽訂之日起生效）

學校校長（簽名）:

年級班 班主任（簽名）：

2014年2月14日

第五篇：高安中心小學推薦新童謠

文明形象禮儀新童謠

升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。課余生活講情趣，不良場所我不去。乘車購物講秩序，文明用語記心里。公共場所語輕聲，做個文明小學生。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。孝父母，敬師長，助人為樂講真情。節水電，省資源，公共設施要愛護。垃圾廢物不亂扔，共同營造好環境。行車走路守規則，看到紅燈停一停。講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。好品行，一養成，終生得益受歡迎。

文明禮儀歌謠

（一）少先隊員要做到，講文明，講禮貌。唱著童謠去學校，遇到老師先問好。同學相見說聲早，禮儀常規最重要。進校要走人行道，不穿操場和跑道。上下樓梯不亂跑，遵守規則向右靠。看見紙屑彎彎腰，愛護環境莫忘了。上課聽講神不跑，積極發言勤思考。下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。同學不能大欺小，團結友愛校風好。

校--風--好！

文明禮儀歌謠

（二）排隊集合靜齊快，精神飽滿做好操。立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。課間準備要周到，專心聽講多動腦。博覽群書增見識，認真作業按時交。讀寫姿勢要記牢，做好眼操視力保。課間活動要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。用餐文明增營養，愛惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個人衛生做得好。見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。言而有信講實情，誠實謙虛不驕傲。交通安全最重要，時時刻刻要記牢。自己事情自己做，孝敬長輩講實效。見到外賓有禮貌，知書達禮修養好。乘車記得禮和讓，文明禮儀不忘掉。實小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。

歌謠

（三）：拍手歌

你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。

文明禮儀歌謠(四)懂文明，講禮儀，全校師生同做起。升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。待客人，要熱情，舉止文明衣得體。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。省資源，節水電，愛護公物永不變。學習中，講情趣，不良場所我不去。生活中，懂規矩，態度和藹人心聚。樹校風，強校紀，儒雅文明記心里。望對方，面帶笑，跟人說話有禮貌。孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。同學間，互幫助，以誠相待益無數。有垃圾，不亂扔，共同營造好環境。愛清潔，講衛生，爭做文明小學生。學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

文明禮儀歌謠

（五）有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。“您好”、“謝謝” 文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

小學生文明禮儀童謠

1、進校

一路縱隊進學校，服裝整潔領巾飄。見了老師有禮貌，清晨問早午問好。同學之間打招呼，挺胸抬頭帶微笑。

2、課間

下課起立師先行，用品提前準備齊。上下樓梯右側行，講話走路都要輕。環境衛生保持好，室外游戲講文明。走廊里面不追跑，安全監督很重要。

3、升旗

立正肅立升國旗，仰望國旗徐徐起。少先隊員行隊禮，高唱國歌情無比。熱愛祖國記心里，革命傳統不忘記。

4、上課

上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師。站立問聲老師好，精神飽滿學知識。坐如鐘，站如松，一寸一拳和一尺。

做操

做操站隊快靜齊，動作到位要用力。做好眼操保視力，穴位準確不忘記。兩操堅持志不移，努力達標練身體。

5、集合

集合活動要守紀，隊伍排列“快靜齊”。不說話來不亂擠，不亂走動有秩序。鼓掌熱情懂禮儀，人人心中有集體。

6、放學

環境衛生定好崗，每天值日要做到。清理書桌把地掃，不讓紙屑到處跑。課桌課椅排整齊，離校門窗要關好。

7、回家

放學路上不亂跑，安全第一要記牢。見到長輩先問好，學習情況要匯報。幫助父母干家務，熱愛勞動最重要。睡前學具準備好，校服領巾穿戴好。

中國夢

中國人口十三億，世界各國屬第一。

過去民族不團結，封閉貧窮受人欺。

八國聯軍侵中國，屈辱歷史怎忘記？

過去戰爭靠勇敢，現憑國力高科技。

改革開放發展快，關注民生重教育。

反腐倡廉動真格，貪官雙規進監獄。

網絡平臺表民意，誹謗誣陷追究你。

只要民族大團結，全國上下一盤棋。

別搞內耗搞科研，祖國強大快騰飛。

國防軍隊現代化，國泰民安促經濟。

政令暢通別走樣，服從中央習主席。

中國強大百姓富，全球華人腰直起。

祖國明天會更好

我們的祖國真偉大，五十六個民族是一家。

齊心協力建國家，和諧家園人人夸。

科學治貧又致富，各族人民齊歡喜。奧運精神聚民心，祖國明天會更好！

校

園

真

美

好

集體大家如我家，保持潔凈靠大家，校園風景美如畫，文明禮貌少不了。

尊師重教勤努力，尊老愛幼要牢記，勤學苦練多動腦，清晨鍛煉身體好。

中華兒女有志氣，光榮傳統永不息，團結互助愛勞動，自強不息爭榮譽。

熱愛祖國愛人民，黨和國家記在心，建設祖國責任大，學高本領建四化。

學校就是我的家

一個班級一個家，親親熱熱把手拉； 同學好比親兄妹，老師就是我爸媽； 集體懷抱快長大，學校就是我的家。

爭做社會好公民

紅領巾、飄前胸，祖國時刻在心中。尊老愛幼講奉獻，榮辱是非要分清。學習科學愛科學，勤奮好學最光榮。助人為樂樂無窮，誠實守信人人稱。八榮八恥要牢記，爭做社會好公民。

爭做合格小公民

現在我是小公民，長大成為接班人。刻苦學習勤鍛煉，從小就把本領煉。勇于創新不畏難，將來才能把重任擔。法律法規謹遵守，尊老愛幼我帶頭。公共財物要愛護，團結友愛不忘記。知榮明恥辨是非，爭做合格接班人。

爭做文明好少年

西瓜甜，葡萄酸，知榮知辱是非觀。講衛生，好習慣，亂扔垃圾要罰站。秉誠信，守時間，沒有信義害無邊。愛桌椅，護文物，涂抹刻畫最討厭。公眾場，莫喧嘩，文明禮貌開心玩。爭做文明好少年，榮辱是非要分辨。

友 善 歌 鄉親鄰居要友善；讓人一步自己寬； 良藥苦口利于病；良言一句三冬暖。鄉親鄰居要友善；遇事先把自己管； 忠言逆耳利于行；惡語傷人六月寒。

文明禮儀歌

懂文明，講禮儀，全校師生同做起。升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。待客人，要熱情，舉止文明衣得體。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。省資源，節水電，愛護公物永不變。學習中，講情趣，不良場所我不去。生活中，懂規矩，態度和藹人心聚。樹校風，強校紀，儒雅文明記心里。望對方，面帶笑，跟人說話有禮貌。孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。

同學間，互幫助，以誠相待益無數。有垃圾，不亂扔，共同營造好環境。愛清潔，講衛生，爭做文明小標兵。樹形象，講文明，爭做蕪湖好市民！

好—市—民！

長大當個宇航員

月亮彎彎星滿天，我和星星把話談。星星請我去作客，月亮邀我乘小船。我愛學習愛鉆研，駕著飛船來探險。星星聽了笑眨眼，夸我是個好少年。

尊老愛幼歌

春風吹 陽光照 草兒舞 小鳥叫

小學生外出春游早

見了老人面帶笑 親切問聲 您好！上車讓座別忘了

見了小孩拉拉手 親親熱熱抱一抱 看好小孩別摔倒

爸媽面前不撒嬌

小朋友面前要友好 從小養成好習慣 尊老愛幼要記牢

咱們從小講文明 咱們從小有禮貌 爭做尊老愛幼的好娃娃

人見人愛直夸耀

夢

想

小蚯蚓，不休息，土地松軟是目的。小蠶蟲，不懈氣，蠶絲吐出九萬里。小蜜蜂，肯努力，蜂窩里面釀出蜜。能吃苦，賣力氣，夢想就會成全你。

小學生的大理想

小學生，大理想，要上神舟當船長。太空游，宇宙翔，國旗插到火星上。為明天，要自強，學習愛好早培養。中國夢，不空想，挑戰未來我最棒！

“光盤”響當當

飯香香，菜香香，親朋聚會喜洋洋。你嘗嘗，我嘗嘗，吃飯不撒菜和湯。碗光光，盤光光，光盤一族響當當。

笑一笑，拍張照

停一停，笑一笑，我來幫您拍張照。工人叔叔技藝巧，造的高樓立云霄。停一停，笑一笑，我來幫您拍張照。農民伯伯真勤勞，種的瓜果甜又好。停一停，笑一笑，我來幫您拍張照。軍人叔叔槍法妙，保家衛國本領高。停一停，笑一笑，我們一起拍張照。陽光少年蹦蹦跳，逗得花兒哈哈笑。

玉兔的夢想

小玉兔，有個夢，跟著嫦娥飛太空。今天終于登月球，來到虹灣廣寒宮。栽下一棵桂花樹，建設神話好環境。歡迎地球小朋友，駕駛飛船來旅游。

中國夢

窗外喜鵲叫不停，清晨爺爺早早醒，滿臉笑容對我說，夜里做了一個夢。什么夢？中國夢，國泰民安享太平。我站窗前望北京，太陽東升紅彤彤。

中國夢在哪里

中國夢，在哪里？

我唱童謠告訴你——

它像花兒一樣美，它比星星還神奇； 它會變出幸福果，它給家家送甜蜜。

中國夢，在哪里？

它在我們心窩里。

日行一善歌

太陽出，一天起，洗手洗臉洗心里，正衣冠，照鏡子，面見長輩行個禮，路途中，莫擁擠，讓人一步心不急。扶老人，讓座椅，日行一善心歡喜。

小學生一日生活常規三字經

穿整潔，上學去，戴領巾，多神氣。見同學，問聲好，見老師，有禮貌。晨讀書，巧記憶，排好隊，做早操。鈴聲響，進課室，擺好書，加文具。聽口令，就起立，學知識，專心記。

要發言，先舉手，不插嘴，守紀律。做兩操，動作準，吃飯時，不挑食。下課了，做游戲，不吵嘴，不逗鬧。果皮紙，不亂拋，放學了，離學校。值日生，忙清掃，關門窗，別忘了。

小學一年級新生入學常規教育兒歌

一

上課鈴聲響，快快進課堂。起立要站直，坐正不亂晃。不做小動作，專心來聽講。發言先舉手，回答不亂搶。

回答問題聲音響，別人講話認真聽，爭做守紀律的好學生。

二

鈴聲響，進課堂。

小小腳，并并攏。小小手，自然放。小眼睛，看老師。小耳朵，認真聽。勤動腦，多提問。學知識，多快樂。

三

我是小學生，小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。眼睛仔細看，耳朵專心聽，說話先舉手，我是好學生。

四 課前：

師：我的小手拍一拍，生：拍拍拍，拍拍拍。師：我的小手頂一頂，生：頂頂頂，頂頂頂。師：我的小手撓一撓，生：撓撓撓，撓撓撓。師：我的小手勾一勾，生：勾勾勾，勾勾勾。師：我的小手寫一寫，生：寫寫寫，寫寫寫。師：我的小手不見了，生：不見了，不見了。師：我的小手放好了，生：放好了，放好

五 一、二、三，請安靜，手放前，腳放正。左腳，跺跺，右腳，跺跺。左手，拍拍（拍肩），右手，拍拍（拍肩）。上面，拍拍，下面，拍拍

六 寫字前

（1）寫字姿勢要端正，身體坐正書放平，一寸一尺和一拳，學好知識身體健。

（2）小手小手，拍一拍； 小手小手，擺一擺； 小手小手，晃一晃； 小手小手，頂一頂。巧手寫出漂亮字，人人夸我頂呱呱

七 課后

下課不用太著急，先把書本放整齊。先上廁所再游戲，不打不鬧不擁擠。