第一篇：演講稿-大學生面臨的問題

Our college students’ learning problem.the problem our college students are faced with Nowadays, We college students are facing many problems, such as security problem, the employment problem, emotional problem and Learning problem, and so on.In my opinion, the most essential one is the last one—learning problem.Maybe you will laugh at me, because most people think the learning problem is the easiest to be solved.But, this problem is the most difficult to be solved.In addition, it is the basic problem, which means other problems are all come from the learning problem.And the three problems above can also be solved without a college.We come to college just to strengthen our professional skills that we have chosen.Which is the most essential reason.Security problem comes because we don’t learn well, so we have stress, and stress contributes to our low moods, irrational behavior, and even illegal action.Then we become unsafe.The employment problem, of course, comes from the failed college learning experience.When facing the interviewer, we have nothing to show about our profession, we will be knocked out.Nowadays, always complaining about the huge population that makes our employment that hard, in my opinion, is just a excuse.Most complainer are the failure in college learning.Emotional problem, maybe is the hottest topic that college students want to discuss.We have the desire to heterosexual, but the other one have nothing to us.Then comes the emotional problem.Why does heterosexual have nothing to us? Because of distance.How does the distance comes? It comes with the different learning experience, which includes learning scientific culture, learning moral quality, learning how to live and learning how to attract heterosexual, OK, or gay.OK, we have known the learning problem is the most essential problem that we college student are facing.Do you know how dose learning comes to be a problem? Lazy, is the origin of the evil.This lazy is not only being too lazy to finish homework, being too lazy to finish reading, to lay a foundation.Because we still spend the time that ought to be used to do homework or to read doing something else, even it is playing computer games, play basketball.So this lazy is that when we playing computer games or basketball, we would be boring, we just play it, and we are too lazy to develop it.We love to play computer games, and we hate to do homework, we doesn’t waste the time to do our unwanted but needed things, that would be excusable.But we are lazy to develop our interests, that lazy is the evil origin, which is the start of our failure, and which makes us have nothing in the end.Now, you will say, we want to develop our interest, but the college, the family, and even the society are all in the way.Then I will tell you, if your interest disagree with our society, it is not a good interest, you should change one.If your family don’t let you pursue your interest, that means you have do nothing about your interest, so they don’t give a look at yours.I’m sure our parents will give us chance to pursue our dream if we can prove to them that is worth doing.So it is with the college in this problem.Which is to say that family and college ‘s obstruction is built on your being lazy to develop your interest.Someone will say: I prove it to them, but they still disagree.Then you can launch a revolution, say” beat it” to them.Now, how can we solve the learning problem? Suit the remedy to the case.Be diligent.

第二篇：演講稿-大學生面臨的問題

Our college students’ learning problem.the problem our college students are faced with

Nowadays, We college students are facing many problems, such as security problem, the employment problem, emotional problem and Learning problem, and so on.In my opinion, the most essential one is the last one—learning problem.Maybe you will laugh at me, because most people think the learning problem is the easiest to be solved.But, this problem is the most difficult to be solved.In addition, it is the basic problem, which means other problems are all come from the learning problem.And the three problems above can also be solved without a college.We come to college just to strengthen our professional skills that we have chosen.Which is the most essential reason.Security problem comes because we don’t learn well, so we have stress, and stress contributes to our low moods, irrational behavior, and even illegal action.Then we become unsafe.The employment problem, of course, comes from the failed college learning experience.When facing the interviewer, we have nothing to show about our profession, we will be knocked out.Nowadays, always complaining about the huge population that makes our employment that hard, in my opinion, is just a excuse.Most complainer are the failure in college learning.Emotional problem, maybe is the hottest topic that college students want to discuss.We have the desire to heterosexual, but the other one have nothing to us.Then comes the emotional problem.Why does heterosexual have nothing to us? Because of distance.How does the distance comes? It comes with the different learning experience, which includes learning scientific culture, learning moral quality, learning how to live and learning how to attract heterosexual, OK, or gay.OK, we have known the learning problem is the most essential problem that we college student are facing.Do you know how dose learning comes to be a problem?

Lazy, is the origin of the evil.This lazy is not only being too lazy to finish homework, being too lazy to finish reading, to lay a foundation.Because we still spend the time that ought to be used to do homework or to read doing something else, even it is playing computer games, play basketball.So this lazy is that when we playing computer games or basketball, we would be boring, we just play it, and we are too lazy to develop it.We love to play computer games, and we hate to do homework, we doesn’t waste the time to do our unwanted but needed things, that would be excusable.But we are lazy to develop our interests, that lazy is the evil origin, which is the start of our failure, and which makes us have nothing in the end.Now, you will say, we want to develop our interest, but the college, the family, and even the society are all in the way.Then I will tell you, if your interest disagree with our society, it is not a good interest, you should change one.If your family don’t let you pursue your interest, that means you have do nothing about your interest, so they don’t give a look at yours.I’m sure our parents will give us chance to pursue our dream if we can prove to themthat is worth doing.So it is with the college in this problem.Which is to say that family and college ‘s obstruction is built on your being lazy to develop your interest.Someone will say: I prove it to them, but they still disagree.Then you can launch a revolution, say” beat it” to them.Now, how can we solve the learning problem?

Suit the remedy to the case.Be diligent.

第三篇：當代大學生面臨的主要問題（范文模版）

當代大學生面臨的主要問題

一、當代大學生的誠信度降低。

談及誠信，這是一個從古到今的話題，誠信往往被人們作為一個人最基本的道德素質，過去是這樣，現在是這樣，確保未來還是這樣，所以在誠信面前任何人沒有選擇，只有誠受，何況是論及我們時代的精英們。但是目前的大學校園里，誠信實在是處于一個很微妙的位置，即被看得很神圣，同時也有可能被遺棄。考試作弊是當代大學生誠信度降低的一個很好的見證，無論是國家級的考試還是學校的結業考試，都存在著作弊的現象，因為考試成績都是關系到自己的切身利益，為了眼前的利益，誠信悄悄地被時代的精英們遺棄在灰暗的角落。

二、當代大學生道德目標自我化、標準多元化、取向功利化和行為庸俗化。

大學生的道德取向影響著他們自身的發展，也可以說從一定的程度上影響著整個未來社會的發展，所以當代大學生的道德取向標準應該是即符合自身健康成長，又有利于社會的良性發展的。可是近年來卻連續的出現了這樣的在校大學生的道德取向模式走向了目標自我化、標準多元化、取向功利化和行為庸俗化，現代的大學生出現道德觀念與道德行為的二重性，許多的大學生的道德行為表現為庸俗化，實在是令整個社會擔心。

三、尊師的氣氛在高校校園里慢慢的淡化。

嚴格的講，尊師是作為學子們的最重要的、也是必須嚴格恪守的。雖然今天的高效校園仍然和以往一樣充滿著活力和朝氣，可是尊師的氣氛卻在不知不覺中慢慢的淡化。近幾年的媒體報道中，也很多的談到大學校園里尊師的問題，一些調查顯示在校大學生中有相當一部分的人連自己的任課老師的姓名都不知道，有的同學甚至都瞧不起老師，更何況談及尊師了，這值得人們思考，因為無尊即無孝。

四、理想與信念不堅定。

對奮斗目標不甚確定，缺乏社會責任感，甚者走向思想空虛、人云亦云、玩世不恭、游戲人生；在生活態度方面，羨慕或者追求西方的生活方式，甚者崇洋媚外、鋪張浪費、情趣低俗、追求享樂。隨著物質生活的多姿多彩及其巨大的誘惑力，使得當代的大學生中存在著很大一部分這樣的青年，的確耐人尋味。

五、對學業人生發展迷茫

第四篇：大學生思想政治教育面臨的問題

高職院校大學生思想政治教育面臨的問題

及對策研究

湖南生物機電職業技術學院 吳政清

【摘要】我們必須認真研究高職院校大學生的思想現狀，分析當前高職院校大學生思想政治教育存在的問題及其成因，探索出一條適合新形勢下高職院校大學生的思想政治教育途徑，努力做到因材施教，為國家和社會輸送出合格人才。

2004年中共中央國務院出臺的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》[以下簡稱16號文件]中指出，加強和改進大學生思想政治教育是一項重大而緊迫的戰略任務。新世紀新階段高職院校的大學生，由于他們的成長背景與上一代人明顯不同，在思想觀念、行為方式等方面具有鮮明變化，由于成長經歷和學習環境與本科生存在著根本性差異，他們在思維觀念和行為方式上表現出與本科生不同的特征，這就迫切要求我們必須認真研究高職院校大學生的思想現狀，分析當前高職院校大學生思想政治教育存在的問題及其成因，探索出一條適合新形勢下高職院校大學生的思想政治教育途徑，努力做到因材施教，為國家和社會輸送出合格人才。

一、新形勢下高職院校大學生的思想現狀

（一）具有當代青年大學生的思維共性

由于成長背景與上一代人明顯不同，當代青年大學生在思想觀念、行為方式等方面具有鮮明變化，但也表現出一些相同特征。當代青年大學生的思想從總體上看，呈現出獨立性、主體性、現實性、多元性和社會性五個方面：

1、獨立性：隨著改革的深入發展和思想的進一步大解放,當代青年大學生站在了時代的前列，逐步學會獨立自主分析問題的方法,變得較理智、深刻、全面，維權意識強烈。

2、主體性：由于生長環境的變化，當代青年大學生的主體意識更強。他們往往以自我為中心，注重個人奮斗與自我價值的實現，強調主體意識的能動作用,集體主義和組織觀念相對薄弱。

3、現實性：當代青年大學生開始感受到將被社會所選擇，更多的學生選擇過分關注眼前的機會和發展，而對理想和長遠目標的追求卻相對忽視。

4、多元性：在國內外各種思想文化的影響下，當代青年大學生的思想觀念出現多元化，而且由于新時期的文化管理環境相對寬松，文化的兼容幷包，給了青年們一種錯像，所謂“存在即合理”迷惑了部分學生的雙眼，迷離了青年們的道德與良知。

5、社會性：大學生在觀察問題、處理問題上越來越趨同社會認同標準。即更趨向采用生產力的標準、市場經濟標準，“與國際接軌”的標準。

（二）具有高職特色的思維特性

由于高職院校的大學生在成長經歷和學習環境與本科生存在著根本性差異，他們在思維觀念和行為方式上表現出與本科生不同的特征，主要表現如下：

1、職業素養需求較高，動手能力和適應能力強。高職高專教育要以就業為導向，培養適應生產、建設、管理、服務第一線全面發展的高等技術應用性專門人才。因此對高職學生的職業素養要求比較高，即要培養良好的職業道德，熟練掌握操作技能，掌握一定的文化知識和業務能力以及培養良好的身心素質。在這

樣的前提驅使下，高職學生體現出特有的務實性，并注重培養實踐動手能力，有一定的努力拼搏、不斷進取的積極性，適應能力強。

2、高考陰影影響較大，失落自卑感較強

調查表明,高職學生的自卑感普遍較重。由于高職學生的錄取批次是最后一批,一般學生考試的成績都不好,文化基礎較普通高校的大學生來講確實要差一些,加上高職院校辦學歷史不是很長,辦學條件不是很好,與學生想象中的學校差距甚遠,因此部分學生思想上信心不足,精神萎靡不振,學習缺乏動力,對個人前途信心不足,缺乏奮斗目標,表現出較為嚴重的自卑感。

3、組織紀律性較差，基礎知識和學習能力差

高職院校的大學生，其文化基礎本來就一般，缺乏正確的學習策略和方法，另有少數學生是迫于家長的壓力而到學校的，到校后不思學習，不求上進，組織紀律渙散，上課經常遲到，無故曠課，厭學、厭集體生活。

4、未來發展認識不夠，自信心和上進心缺乏

許多學生片面理解為高職教育就是要突出技能，而可以忽略理論，認為畢業后也就是簡單的操作工，學校能夠提供就業崗位，就業壓力相對減小和自我定位偏低使得高職學生缺乏明確的目標和動力，部分學生易產生茫然不知所措的不良情緒，甚至出現難以適應或放縱自我的情況，缺乏足夠的自信心和上進心，易受社會上一些觀念誤導產生不良影響。

二、高職院校大學生思想政治教育面臨的問題

(一)教育認識滯后，教育成效低下。大部分高職院校未能擺脫“一鍋煮”的束縛，單純運用灌輸式的教育方法，僅僅把教育當作是管理學生的一種手段，有的甚至是抱著完成任務的態度，上面要求下面就做，既不重視教學資金的投入，不重視教學手段和內容的改革，至于效果就更加沒有講究，再加上教育資本本身十分有限，導致忽視對學生個性和潛能的開發，很少從人本價值的挖掘上來深入開展思想政治工作。由此導致一些高高職學院的思想政治工作缺乏針對性，高調但膚淺，難以找到學生的共鳴點，教育成效低下。

(二)拜金主義盛行，人生價值偏差。由于我國正處于市場經濟初級階段，新舊體制轉換交替時期，市場運作法規和秩序尚不健全，加之各種不良思潮的沖擊，使許多大學生的人生價值觀被扭曲，出現了“功利化”、“多元化”的傾向，對其人生價值觀產生了嚴重的不良影響。主要表現為：重物質利益輕無私奉獻，重金錢實惠輕理想追求，重等價交換而不愿付出愛心。

(三)生存環境復雜，心理問題突出。當代大學生絕大多數是獨生子女，承受父母家庭太多的期望，他們適應社會的能力還不強，加之學習、就業、經濟方面的壓力及人際交往、情感、競爭等方面的因素，導致在大學生中出現各種各樣的心理問題。研究表明，目前大學生中的心理異常率高達11~15%以上。

(四)網絡負面影響，學生身心俱損。當代大學生生活的一個很重要的環境就是網聯網，網絡的開放性和隱匿性，誘惑著一些大學生沉溺于虛擬世界，導致部分大學生與現實生活的種種不協調，嚴重影響他們的生理和心理的健康發展。同時，網絡信息的豐富性又極易導致信息的膨脹和泛濫，暴力、迷信、色情信息充斥網絡，欺詐事件時有發生，這些都易導致大學生人生觀、價值觀的迷惘和自我的迷失。

(五)社會陰面屢現，誠信觀念淡化。我國市場經濟體制還很不完善，區域發展不平衡，城鄉二元結構明顯，諸多深層次矛盾逐漸被顯性化和激化，在加上社會上種種不良現象等因素的影響，使得大學生的誠信意識正受到極大的挑戰。學習考試方面，循私舞弊;繳費上學方面，惡意拖欠；助學貸款方面，逃避債務;求職擇業方面，弄虛作假；日常學習生活中，打架、斗毆、偷竊、賭博等現象時有發生，行為粗野、說話庸俗等情況更不鮮見。

三、加強和改進高職大學生思想政治教育對策探討

（一）加強思想教育認識，培養合格應用人才

各高職院校要充分認識加強和改進大學生思想政治教育工作的重要性和緊迫性，把大學生思想政治教育工作擺上更加突出的位置，納入學院建設和發展的重要議事日程。要加強高校領導班子建設，加強統籌協調，加強督促檢查，扎扎實實地推進大學生思想政治教育的各項工作。同時，也要結合高職教育的特點，探索高職教育的實現途徑，充分發揮課堂教學在大學生思想政治教育中的主導作用。高職教育不僅姓高還姓職，高職教育不僅要培養高技能人才，更要培養高素質人才，只有培養出技術高超出眾，思想積極上進，政治素質過硬的人才才能為國家和社會做出更大的貢獻。

（二）加強校園文化建設，營造和諧育人環境

一方面要從深入開展校風建設、大力加強人文素質和科學精神教育、精心組織校園文化活動和注重校園文化載體建設等方面開展工作，要充分發揮學生社區、學生公寓、網絡虛擬群體等新型大學生組織在校園文化建設中的重要作用，加強有效引導，確保校園文化的正確發展方向；另一方面發揮學生社團作用，擁有覆蓋面廣、體系完整、深入基層的黨團組織和學生組織，是我國大學生思想政治教育特有的組織優勢。充分發揮黨團組織和學生組織在思想政治教育工作的優勢，增加思想政治教育感召力和滲透力。

（三）探索教育手段途徑，提高教學實際效果

理論課教師要提高自身理論教學水平，注重理論聯系實際，改善教學方法，認真開展實踐教學，加強思政理論課教學效果。另外，特困生問題、心理健康問題、就業問題等是影響大學生健康成長的突出問題，也是高校思想政治工作的重要內容。解決思想問題與解決實際問題相結合，不斷滿足大學生的合理需求，把思想政治教育工作做到大學生心坎上，增強思想政治教育的實際效果。

（四）建立健全保障機制，加強思政隊伍建設

做好大學生思想政治教育，歸根到底要靠隊伍，要靠人。大學生思想政治教育工作隊伍主體是學校黨政干部和共青團干部，思想政治理論課和哲學社會科學課教師，輔導員和班主任。要采取切實措施，培養一批堅持以馬克思主義為指導，理論功底扎實，勇于開拓創新，善于聯系實際，老中青相結合的哲學社會科學學科帶頭人和教學骨干隊伍，使他們在大學生思想政治教育中發揮更大的作用。同時學校應建立完善隊伍建設的激勵和保障機制，努力創造良好的政策環境、工作環境和生活環境，使思想政治教育隊伍人員工作有條件，干事有平臺，發展有空間。其次，制度是行動的保障。建立健全工作考核制度，是提高隊伍素質，保證工作成效的重要手段。

總之，高職大學生思想政治教育工作將不斷面臨新的機遇，新的挑戰，我們只有在復雜的環境中抓住主要矛盾，解決主要問題，從黨和國家建設發展呢的全局出發，從全面提高大學生綜合素質出發，積極探索教育手段與途徑，豐富教學內容和形式，對癥下藥，因材施教，并通過實踐啟發他們樹立崇高理想和科學的人生觀，從而促進學生的健康成長，將大學生的思想政治教育工作不斷向前推進。

參考文獻

[1]胡錦濤在國務院第五次全國民族團結進步表彰大會上的講話.人民日報,2009年9月30日

[2]中共中央、國務院16號文件.關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見.［3胡錦濤：當代青年值得信賴能擔重任[N].新京報.2008年6月15日.［4張春平：高等院校德育存在的問題及原因分析[J].學術論叢.2009年第5期。［5鄭華萍、柴莉：新時期大學生思想政治現狀、問題及對策探析[J].理論導刊.2007年1月。

第五篇：大學生開網店：面臨的問題及解決方案

第1章

緒論

1.1 課題背景介紹

歷年來的社會發展規律表明科學技術的發展，通常會使人類社會發生了天翻地覆的變化。互聯網的出現和發展改變著人們的生活方式和習慣，并且在促進了社會的各方面的發展。理想中的社會應該是開放、平等、協作、共享，每個人都有機會實現自己的追求，這也是中國夢的體現。互聯網精神正好和這樣的社會精神達成了一致，所以人們致力于互聯網技術的發展，希望讓整個人類社會變得開放、平等、協作、共享。

互聯網正在讓社會變得更美好,它打破了社會階層的阻礙，將創業變成了除升學之外的又一個階層上升的通道，改變了國內創業者的窘境。并且互聯網創業比傳統創業的門檻更低，起步更容易，原來的創業者創業啟動的時候必須要有辦公室、電腦、設備，關鍵是還要有有很大的啟動資金，創業者想要走出第一步非常艱難。這種情況阻擋了很多人的夢想的追求。在互聯網的世界中，你只要有想法，不管你是90后，還是其他階層的人群，只要你有改變世界的想法和愿望，有比較好的團隊，資本都會來找你，剩下的只需要你有勇氣將你的想法實現。

互聯網創業正在驅動著新的經濟引擎，不僅實現了一批人的夢想，也為社會帶來活力促進了經濟發展。創新創業、新經濟領域在國內處于領先地位，這是未來社會發展的一個趨勢。這是整個創業給我們帶來的巨大的機會，是年輕一代突破階層局限的一個新的機會。

1.2 網購在國內發展現狀及發展水平

隨著互聯網的普及，網絡購物的優點更加突出，日益成為一種重要的購物形式。1999年8月邵亦波創辦國內首家C2C電子商務平臺“易趣網”，并最早開始提供個人網上購物服務。1999年11月，國內B2C電子商務開始掀起第一波創業高潮[1]。

2004年7月，淘寶網成為網購平臺的一枝獨秀，淘寶的成功促進了中國網購理念和知識的普及，使網購的理念開始深入人心，同時帶動快遞企業的發展，為社會提供數十萬的就業機會。

2008年-2010年，在金融危機的影響下，政府大力為刺激國內市場，簡政放權發布多項措施指導電子商務的發展,多數企業抓住機會，利用電子商務發展新的市場，使自己在金融危機的波動中存活下來，甚至有了一定的發展。

1.3大學生開網店的現狀

大學生就業形勢的嚴峻已經成為一個不爭的事實。高校大學生畢業生數量連年升高，2015年有畢業生749萬，加上往年沒有就業的大學生，2016年應屆畢業生的壓力將會更大，這是導致大學生自主創業的一個主要原因。

從艾瑞咨詢公司發布的2014年電子商務從業人員分布數據（圖1）中的左邊的柱狀圖可以看出在從事電子商務的人中，24至30歲的人占52.9%占比最多，31至35歲次之占24.1%，36至40歲的人占14.3%，41至45歲的人占8.7%，不僅僅因為年輕人有經力占比才高，而是由于在24至30歲年齡段中大部分是學生，大學生創業占了很大一部分。從右邊的柱狀（圖1）可以看出在電商中，大學專科、本科占88.5%，其中本科院校學生占69.9%，而研究生及以上僅占9.7%，高中生也僅占1.8%。因為近幾年高校的學生就業壓力大，就業形式嚴峻。同時他們又具備較高的技術知識水平，所以他們在網上開店的比例也很大。

圖1 2014年電商學歷及年齡分布

大學生開網店已經已經很常見了，或者可以認為，大學生已經成了電子商務中的主力軍。當然商場如戰場，有成功的，也會有失敗的，各有各的原因。一部分大學生起初開網店就是一時興起，沒有注意怎么處理其中的問題，這種網店是 2

沒有希望存活下來的；還有一部分大學生的確是想把網店做好，但是沒有找對方法，每月入不敷出，網店一日不如一日，最后自己承受不住，只能讓仍其死去。最后能在網絡上存活的網店，都可以算是經營者的成功，他們有的立足與自己的專業，有的認真研究市場，有的組建了自己的團隊，這些成功案例有著許多值得我們學習的經驗與知識。

第2章 網上商店的介紹

2.1電子商務

電子商務是指使用互聯網相關技術進行電子化的商務活動、交易活動、金融投資及相關的服務的一種商業運營模式。企業或者機構要實現傳統的商務業務轉變為電子商務的形式，就要使用互聯網技術轉變關鍵的業務電子化的過程，如客戶關系管理、電子商貿、供應鏈管理、企業內部管理。

90年代，中國的先知者們將國外的電商模式引入中國，那時的黃頁(阿里巴巴前身為黃頁)還不為人知，“中國黃頁”項目，主要用于通過網站向世界介紹中國企業。那時的電商只是單純將企業展示搬到網上，并且還不能實現在線交易[2]，不過已經開始有了電子商務思想的萌芽。

2013年的中國電商遇到變革的拐點，移動互聯網技術的突破，讓一些人看到了移動互聯的美好前景。以阿里巴巴，百度，騰訊為首的互聯網巨頭將中國消費者帶入另一個時代——移動電子商務。天貓2013年雙十一戰績輝煌，在350億的銷售額中約21%的比列來自移動終端[3]，即53.5億元，且單日手機淘寶活躍用戶1.27億。

中國電子商務研究中心監測數據及國家統計局發布的2015年電子商務交易情況調查結果（圖2）顯示，從2009年至2014年我國電子商務快速發展，交易額連年攀升，至2015年全社會電子商務交易額達16.39萬億元。

圖2 2009-2015中國電子商務市場交易額規模

2.2網上商店

電子商務以參與者的屬性劃分，通常可以分為企業對企業的電子商務（B2B）、企業對消費者的電子商務（B2C）、企業對政府的電子商務（B2G）和消費者對消費者的電子商務（C2C）四大類[4]。

網店根據上述性質也可以劃分為四類，而大學生開網店基本上屬于第三類B2C，這一類的大學生一般是為其他大公司做代理。第四類C2C，這一類大學生大多數是自己找貨源、物流并且負責售后。前者更偏向于工作的形式，大學生只負責一方面的工作，例如售后聯系客戶，了解問題之后反饋到公司。后者更偏向于創業，從網店的建立，運營，物流，售后，發展，都要親力親為。

2.3淘寶網

個人想要實現電子商務需要許多互聯網方面的相關知識，所以獨立實現一個網店很難。電子商務服務平臺的出現為我們解決了這個問題，而企業與個人所需要做的就是相信平臺與使用平臺。現在電子商務在國內發展已經日漸成熟，形成幾個大型電子服務平臺，例如淘寶網，京東，拍拍網。

淘寶網，自2003年創立以來，已經成為目前我國最大的B2C和C2C電子商務交易平臺，推動了我國電子商務發展的同時，出現了一大批淘寶網店，實現了 4

許多人的創業夢想，解決了很多偏遠地區貨物的銷售問題。

淘寶平臺上的網店的經營方式大概可以分為一下幾類，批發零售模式、分銷模式、特產模式、專業產品模式、實體店網店模式和虛擬產品模式。

以上的經營模式，除了專業產品模式、實體店模式之外都適合大學生創業網店的選擇，其中虛擬產品模式最容易經營和獲得利潤，而特產模式則需要大學生對貨源有一定的了解和掌握，批發商模式則是大多數大學生的選擇了。

第3章 大學生開網店的問題分析

3.1網店建立初期所面臨的問題

網上商店不像實體商店那樣需要打理門面，但是也是需要一筆啟動資金。作為在校大學生，大部分都沒有工作，所以沒有固定的收入，那么啟動資金就成了問題。倘若緊靠自己的零花錢、生活費甚至獎學金作為網店的資金儲備，勢必會面臨資金短缺的問題，但是去銀行貸款的話，無形中會給創業甚至學習生活帶來壓力，況且網上開店也不需要數額很大的貸款。怎么樣才能找到資金來源成了困惑大學生創業的第一步。現實中很大一部分大學生由于沒有找到資金來源，到最后創業只是他們的一個想法而已，并沒有去實施。

在網店創建初期，大學生除了要解決資金的來源，另一個重大的問題就是貨源了。大多數大學生想開網店卻不知道要賣什么，沒東西可賣，或者很難找到可靠、穩定的貨源。由于大學生的生活范圍基本上在校園里面，接觸到的人也基本上是學生或者是老師而不是商人，所以在校內找到貨源的機會微乎其微。大學生在社會上缺少人脈，根本不知道從哪找到穩定的貨源。即使找到了貨源，也可能因為膽怯，怕上當受騙而不敢去詢問老板，又或者交談不攏而不得不從新尋找，從而網店自然也就開不成，這應該是想開網店的大學生普遍遇到的問題。

有了貨源和資金之后，大學生開網店，還必須要處理的一件事情就是物流，由于大學生的活動范圍有限，不可能帶著貨物到處跑，也不現實。不過幸好如今物流行業很發達的，那么大學生所需要做的就是聯系物流公司，確立穩定的物流關系。那么怎樣設計才能使可使運送成本降至最低，并建立牢固的物流合作關系，也是大學生創業初期需要考慮的一個問題。

3.2大學運營網店過程中所面臨的問題

網店雖然是不同于傳統實體店面的一種新形式，但是在運營過程中的相關環節確實一樣不能少。前期的店面，貨源的準備，網店的宣傳和推廣都需要大學生自己來解決。網店的推廣不同于實體店面，因為沒辦法給客戶實實在在的看到，這也是開網店過程中的新問題。

網上商店的運營過程中工作時間不像店鋪那樣固定，這正是它受到創業的大學生歡迎的一個重要原因。另一方面因為經營時間不固定，那么對于客戶來講隨時都是網店的經營時間。客戶可不會去等店主有時間才來買東西，這就要求大學生經營網店過程中要隨時關注并處理客戶的任何問題，給客戶用心解答，才能留得住客戶，贏得客戶的關注。在這個過程中，大學生經常會遇到經營網店的時間與學習時間相沖突。魚與熊掌不可兼得，處理不好這個問題很可能導致大學生本末倒置，最后學習落下了，網店也沒開好。

網店的經營過程中，很多大學生在經營網店的過程中完完全全以賺錢為目的，并沒有注意到怎樣更好的處理經營過程中面臨的問題和做事的細節。例如跟客戶溝通的過程中怎樣使用語言，如何分析買家的心里才能促進交易的成功，怎樣使客戶的有個更好的體驗，如何在可控的成本之內提供很好的售后服務，怎樣保證所經營的物品的品質與安全，以建立和保證自己網店的信用程度。

網店大部分是線上的交流，所以大學生開網店經營過程中還是缺少真實的社會經歷，處理現實問題的能力得不到鍛煉于提升。當出現了線上無法解決的問題之后時，就會手足無措，這是大學生開網店過程中遇到的一個很普遍的問題。

3.3網店的發展所面臨的問題

大學生解決了貨源，資金，物流的問題之后意味著創業的第一步算是成功了，但還不是慶賀的時候，之后大學生將要面對的就是網店的經營問題。筆者經常在新聞上看到有些大學生，網店開的風風火火，而有的大學生網店確實慘慘淡淡，究其原因就是沒有處理好經營過程中所遇到的問題。

運營網上商店是個長期的，辛苦的過程。大學生雖然沒有那么大的社會壓力，也不可能每天都是積極向上，偶爾也會因為學業，生活的事情而感到迷茫，心情 6

失落，這是人性的規律。經營網店的過程中也并非總是盈利的時候，這是市場規律，然而大部分大學生錯誤的認為創業就是要賺錢，只要網店有盈利就滿足于現狀，從而失去了學習的動力，業精于勤荒于嬉，可以料想這類網店不會有很大的發展。因為大學生在經營的過程中并沒有思考長期發展，也沒有規劃并設定階段目標以至于根本不清楚每個階段著重點在哪，這樣會使創業變得很迷茫，沒有方向感。

大學生欠缺創業的勇氣和膽量，在經營過程中中只要稍有虧損或者虧損的可能行出現，那么大多數大學生都會選擇中途退出。有這種想法的大學生由于在創業前期沒有形成健康的創業精神，自身對創業的認識淺薄，并且缺乏一定的市場意識，所以在自己情緒稍受波動時或者市場波動的時候往往害怕接受風險，就會選擇退出。

現今由于網店已經發展的比較成熟，新的網店的確很難做大，況且大部分大學生創業之前并沒有認認真真的做前期調研和規劃。只是憑著個人的感覺隨意經營，并沒有認真對待電商這個行業，沒有意識去積極學習相關知識。例如如何設計店面，商品信息用來吸引客戶，怎樣進行網絡營銷設計商品價格來推廣商品并增加訪問量這些問題，開網店的大學生和少去注意，或者意識到了卻不知怎樣去解決導致網店生意沒有起色。

第4章 解決方案

4.1立足自身，發現穩定的供貨渠道

人們對于自己熟悉的事物肯定是最了解的，但正是因為太熟悉了，在考慮問題的時候往往會忽略。大學生開網店找不到貨源的時候可以從自身為原點出發尋找貨源。大學生肯定來自不同的地方，不同的地區有不同的特色，相當多一部分大學生出身農村，家里肯定有不少代表家鄉特色的東西，這些可以作為商品在網店上出售。例如瀏陽大學生通過網店賣家鄉的“土貨”，每天都有6到7單，不僅解決了家里的問題，也解決了自己的貨源問題[5]。

除此之外，大學生還可以從自身的專業出發。例如，有的大學生學的是服裝設計，可以嘗試將自己的想法設計成實物，這樣也能解決貨源，并且實踐了所學 7 的知識。大學生宋雅丹通過賣自己設計的衣服已經擁有了數百萬的資金，成了網店紅人[6]。這些成功的案例說明，其實貨源并不是那么難找，有時候從自己身邊出發會有意想不到的收獲。

最后政府應采取措施動員社會力量，吸引和鼓勵民間企業參與到大學生的創業活動中來，幫助大學生解決創業初期的問題。

4.2了解新政策，解決資金問題

當出現問題自己解決不了的時候，我們要學會借力。辦法總比問題多，現今政府為了刺激人們創業提出了“全民創業，萬眾創新”的口號。各個高校也響應號召，大學生創業孵化器逐漸在高校內成立。大學生有好的創業想法可以申請學校的幫助，好的創業項目，學校還會獎勵或者提供資金援助。就像中國農業大學研究生李林輝在學校的提供的創業孵化和實踐平臺的幫助下開辦鮮花產品淘寶店，年銷售額達到一百萬。

企業也通過與學校合作，為學生提供創業幫助的同時，也將自己的產品推銷出去。這正校企合作的形式也不少見，并且現今一些銀行也開始有一些專為大學生創業制定的小額貸款，以幫助大學生創業。高校承擔這為社會培養大批創業人才的歷史重任，應對大學生的創業教育予以高度重視，它志在培養大學生的創業意識、創業思維、創業素質和創業能力[7]。所以當大學生有創業想法的時候，要多了解學校，國家的政策信息，會從其中找到解決自己難題的辦法。

大學生的家庭情況稍微好點的還可以將自己的想法跟家人溝通，一般都會得到家長的支持。

4.3取長補短，團隊合作

團隊的力量總是大于個人。大學就是一個小社會，你在里面可以找到各種各樣的學生，不同專業，不同性格。大學生可以幾個同學一起合作經營一個網店，組建成為一個團隊之后形成優勢互補的關系。

這樣一來不僅可以解決開網店初期一起出資解決啟動資金的問題，在經營網店的時候輪流在線以解決學習時間與工作時間沖突問題，團隊各自分工，有人負責貨源，有人負責物流，有人負責售后，在減輕了個人的工作壓力的同時也提高

了工作效率，加快了網店的正常發展。

網店經營的同時，團隊合作減少了個人失誤的幾率。尤其當網店經營遇到問題的同時，幾個人一起想辦法，共同負擔，對問題考慮更全面。團隊合作的過程中，同學之間相互學習，并且能夠發現自己的興趣和擅長的工作領域，使自己更快的進步。例如天津工業大學國際與貿易專業田旺龍起初就組建7人團隊，團隊成員來自各個專業，大家取長補短，從代理開始做起慢慢的成立了公司[8]。

4.4注意細節，總結經驗

面對細節的態度，有時決定了事業的成敗。在經營網點的過程中，由于是在線上經營，買家看不到商品的細節，只能通過圖片細節了解商品的各方面信息。大學生要注意詳實的描述自己銷售的商品，不要夸大其詞，一但買家發現所購買的商品與描述不符，就會出現許多的售后問題，處理不好的話對網店的形象以及信用的建立有很大的影響，尤其是對網店以后的發展有很大的影響。不要以為買家收到貨之后買賣就結束了。在網店建立初期，一定讓客戶有個好的體驗。例如發貨后要及時與買家聯系，告知負責貨物運送的公司和運單號，在買家收到貨物之后及時獲取買家的意見，在不影響成本的情況下盡量給買家一個好的是售后服務享受，這樣不僅有利于網店信用的建立，還可以吸引回頭客，甚至形成老客戶。

新時代的創業者，不能只專注于營業額的多少，也要關注自身的發展，自己能力的提升，與時俱進才能不被社會所淘汰。大學生在開網店的過程中，注意積累平時所遇到的各種問題，多總結處理方法。可以在一些網上的社區論壇尋找好的案例，或者有經驗的店主，與之交流，學習他們的經營方式營銷方法。

4.5創業知識，創業精神

網店的發展還是需要一定的知識和技術的，如網絡技術知識、創業理念及相關的商業運營的法律知識。這些正是大學生的優勢所在，大學生所處的環境可以接觸到個方面的知識，并且大學生的學習能力強，只要有學習的意識和動力，可以很快掌握有關創業所需各方面知識與技能，即使網店做的不是很好，也為之后的就業奠定了強大的基礎。

網店需要的網絡營銷知識用來解決網店的推廣和宣傳的問題。營銷是指以客

戶為中心，以市場為導向，為實現企業目的而進行的一系列企業活動。而網絡營銷就是以國際互聯網絡為基礎，利用數字化的信息和網絡媒體的交互性來輔助營銷目標實現的一種新型的市場營銷方式[9]。這不僅需要大量的網絡知識和技巧，也要有一定的敏感度，對于各種各樣營銷方式和渠道的選擇需要用心去發現。大學生們適應了網絡時代的生活，經常使用QQ，微信，微博，活躍的一些論壇，這些都可以作為營銷渠道，來為自己網店，商品做推廣。對于大學生這些都不是問題，大學生在使用網絡的同時有意識的將這些營銷方式實踐到自己的網店中，即使網店做不大，但卻熟悉甚至掌握了網路營銷的相關知識，為自己就業增添了一塊砝碼。

創業的道路肯定不是一帆風順，大學生開網店會遇到各種問題。在沒有找到解決辦法之前，大學生肯定有很大的壓力，尤其是這時候不能失去創業的信心。大學生一定要對創業有一個非常清楚的認識，創業兩個字不僅僅是口頭上說說那么簡單，大學生能夠創業成功的肯定需要具備一定的素質才能成功。首先就是敢于冒險的膽量和激情，不懂的事情敢去去嘗試，學習，否則早晚會被快速發展的社會淘汰。大學生網上開店需要學習網店相關的知識與技巧，這個過程需要耐心和毅力，之后還要有樂觀的心態和積極性，遇到問題的時候要相信肯定會有解決方法，只是暫時還沒有找到。還要對未來有希望和雄心壯志，沒有規劃，沒有目標，不單單會使開網店的過程變得迷茫，也限制了網店的發展。大學生要敢想敢做，心有多大舞臺就有多大。

第5章 展望與總結

5.1未來市場

網上商店林立給了創業者一個假象，網上商店已經飽和，新的網店根本無法生存下去。的確，經過多年發展，中國的網購平臺數量飛速增長，年交易額連創新高。國家統計局電子商務統計中心發布了2015年世界網購用戶分布（圖3）。從中可以看出，英國的網絡購物的用戶人數達到0.44億人，美國的網絡購物人數達到1.77億人，俄羅斯的網絡購物的人數達到0.877億人，而中國的網絡購物人數達到了3.74億人，比前面三個國家人數之和還要多。雖然國內網購人數位居第一，但是網購普及率卻沒有達到較為發達的水平，英國的網絡購用戶規模

達到92.5%，美國的網絡購物用戶規模達到了61.3%，俄羅斯的網絡購物用戶規模達到61.3%中國網購滲透率才達到56%遠小于發達國家。

圖3 世界網購規模分布

這給了創業者希望，讓大學生創業有了動力，對于網上開店更加有信心，因為在未來國內還有巨大的市場與客戶有待挖掘。

雖然網絡購物與網店還在發展，但是相關的法律法規還不是很成熟。市場經濟的良性運行需要健全的，高效的法律法規體系作為保障，為此國家的相關立法機構應加強相關領域的立法工作，健全相應的法律法規體系引導大學生保持誠信，合法經營習慣，維護好良好的網絡經營秩序，為大學生網絡創業提供公平、有序的網絡競爭環境[10]。

5.2未來科技

人類社會的每一次科技進步，都會帶來翻天覆地的變革。經歷了蒸汽時代、電氣時代，到信息時代。市場也會發生相應的變革以適應人類的發展，從一開始的貨物交換，到貨幣的出現，市場經濟的出現，互聯網市場的形成。在未來的五年甚至十年內，電子商務還會繼續發展，繼續改變人們的購物方式與生活方式。人們也在這個方面繼續探索，目前已經有機構專注與線上購物的體驗技術的實現，以打破線上購物只能靠圖片，文字了解商品的局限。盡管借助JAVA，Flash 11

等技術可以得到一些三維效果，但是很難構造出一個完全三維環境。以三維虛擬空間和實時交互為特征的虛擬現實能夠多方面展現商品，消費這可以跟詳細的查詢商品的多種特征。

虛擬現實技術(Virtual Reality)[11]，是一種可以模擬人在自然環境中視覺，觸覺，聽覺等感覺的人機交互技術，采用計算機技術實現一個逼真的虛擬環境，是人置身該環境中的人能通過各種傳感設備這一虛擬環境進行相互操作，達到融為一體的程度。阿里巴巴剛剛宣布成立VR實驗室，全面布局VR，以阿里為首的國內電商巨頭開始在VR領域發力。

可以預見下一次電子商務中的革命正在發生，只是時間早晚的問題。這種技術將會對現有的商品展示，網店營銷有巨大的影響，甚至以一種全新的方式淘汰現有的營銷方式，而大學生是最容易能抓住這次變革的機會的一類人，去學習使用更深層次的網絡知識。

5.3大學生開網店的意義

互聯網就像一種催化劑，使現實中的各類事業以一種不同以往的速度發展著。那么作為從其中誕生的電子商務也不例外，中國的電子商務的發展影響著消費者的心里和行為，網絡交易不斷的在社會中滲透，更多人喜歡上網絡購物，也有更多人注意到電子商務的重要性。

作為新時代大學生，最后都要走進社會，應對各種情況。所以無論是創業還是就業，大學生都首先要做好本職工作，學習好自己專業的知識，這不僅是創業所需要的，更是大學生立足社會的根本。開網店的過程是將知識實踐的過程，是人生閱歷，社會經驗積累的過程。大學生在開網店的過程中，學習并構建創業知識結構，無論是網絡知識還是人際交往又或是網絡營銷知識以及法律知識，這些躺在書本上的理論，在創業的過程中活生生的展現在眼前，是大學生的能力有了質的飛躍。并且在這個創業開網店的過程中開始承擔責任乃至風險，學會承擔，懂得取舍，這些才是最后真正的財富。

大學生要懂得利用到自身的專業優勢，校內校外的資源乃至政府的幫助，更好的規劃網店的發展，完成創業夢想。這不僅是自己的發展，夢想的實現，也為社會的進步增添了自己的一份力量。

參考文獻

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