第一篇：關工委普法工作經驗交流材料（范文模版）

關工委普法工作經驗交流材料

市關工委是中共市委領導下的群眾性工作組織，市委、市人大、市政府、市政協四套班子分管領導分別擔任主任和副主任，成員單位有市委組織部、市委政法委、市委文明辦、市教育局、團市委等十多個部門，部分離退休老領導是關工委的骨干力量。全市關工委工作多年來走在全區前列，20xx年6月被評為全國關心下一代工作先進集體，是市“關愛明天普法先行”青少年普法教育活動的牽頭單位。

一、建立組織領導機構，制定方案分工落實

20xx年5月，市關工委牽頭，聯合市司法局、綜治辦、教育局、團市委等5個部門成立了市“關愛明天普法先行”青少年普法教育活動領導小組。全市十個縣區100％成立了相應的組織機構，制定活動方案，啟動宣傳教育活動，組織本轄區基層單位參加全國青少年普法教育活動。

1、由市關工委、司法局牽頭負責，邀請“五老”和相關法律專家到中小學和社區開展“關愛明天，普法先行”為主題的普法宣講活動，組織觀看全國法律專家講座dvd錄像。

2、由市司法局、教育局牽頭負責，繼續推進“五五”普法中的“法律進學校”工作，以“青少年法制教育基地”建設和“法制學校”創建工作為重點，進一步健全和完善“法制副校長”制度。

3、由市教育局、團市委牽頭負責，利用學校現有的校刊、網站、黑板報、宣傳欄和共青團、少先隊活動陣地及社區和學校青少年科學工作室，開展“關愛明天，普法先行”為主題的宣傳教育；組織各學校、團、隊參加全國青少年普法教育活動辦公室開展的讀書活動和法律知識競賽；聯系實際制作多媒體課件在校內滾動播放，有選擇地開展演講比賽、模擬法庭、辯論賽、攝影比賽、作文比賽和動漫比賽等體驗教育活動。

4、由市綜治辦、團市委牽頭負責，充分發揮市青少年普法教育基地和預防青少年違法犯罪教育基地功能，開展示范性和導向性宣傳教育活動。

二、利用多種活動載體，廣泛開展宣傳教育

1、舉行啟動儀式，營造宣傳聲勢。市、縣區分別以“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動啟動、示范方式，動員各級關工委和廣大“五老”及各部門法律工作者、學校教師、青年骨干，組織報告團、藝術團深入學校、農村、社區等，宣傳“義務教育法”、“未成年人權益保護法”、“預防未成年人犯罪法”等法律法規，在青少年中掀起學法、用法、守法熱潮。6月9日，由市綜治委牽頭、市關工委、司法局、教育局、團市委等在市八中組織開展了市“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動暨“關愛未成年人法制宣傳月”活動啟動儀式，圍繞“家庭保護、學校保護、社會保護”，大力宣傳未成年人保護相關法律法規。

2、以中小學校為主陣地，以課堂為主渠道，充分利用學校現有的校刊、宣傳欄、多媒體教學網絡等集中開展“關愛明天，普法先行”為主題的各項宣傳教育活動。組織開展預防青少年違法犯罪圖片巡回展進校園活動。用這些反面教材對中小學生進行預防學生違法犯罪教育工作，引導學生知法、懂法、守法。安排已成功改造或正在服刑的失足少年到各中小學校進行現身說法，提高教育的針對性和實效性。

3、發揮法制副校長作用。全市1000多所大中小學校已全部落實一名政法干警擔任法制副校長，并對全市法制副校長進行了業務培訓，明確了其負責指導學校法制宣傳教育，督促法制教材、師資、課時落實的職責，有效促進了未成年人法制教育的開展。

4、樹立維權工作的典型。在XX區柳東中心校舉行“XX區中小學法律援助工作站”成立儀式，我市首個中小學法律援助工作站正式成立。同時還繼續在市區其他中小學成立法律援助工作站，通過組織建立法律援助工作站，倡導和提高學校師生及家長的維權意識，完善我市中小學的法律援助工作體系。

5、組織“12355”服務隊到社區、鄉村、學校，為社區青少年和在校學生提供法律服務。一年來12355青少年服務臺接待、接聽青少年來人、來電和來信3000多件。針對侵害青少年權益的案件，組織12355維權律師為青少年提供法律和政策咨詢、法律服務、矛盾調處等幫助。并在晚報上開通了12355熱線專欄，每周刊登三篇咨詢案例。

6、活躍基層，扎實推進中小學、社區青少年普法活動。全市十個縣區及其所屬的1000多所中小學結合自己的實際，開展報告會、主題班隊會、觀看dvd（專家講座）光盤和普法教育動畫片等形式多樣的普法教育活動。組建“五老”關愛工作團進學校、進社區、進村鎮、進少管所等開展活動，宣傳有關法律法規，介紹實際案例，增強青少年遵紀守法的觀念。如XX縣舉辦了全縣“關愛明天，普法先行”青少年普法教育山歌大賽，上法制教育課49次，聽課29135人，法制文藝宣傳活動35場，觀眾1 市關工委是中共市委領導下的群眾性工作組織，市委、市人大、市政府、市政協四套班子分管領導分別擔任主任和副主任，成員單位有市委組織部、市委政法委、市委文明辦、市教育局、團市委等十多個部門，部分離退休老領導是關工委的骨干力量。全市關工委工作多年來走在全區前列，20xx年6月被評為全國關心下一代工作先進集體，是市“關愛明天普法先行”青少年普法教育活動的牽頭單位。

一、建立組織領導機構，制定方案分工落實

20xx年5月，市關工委牽頭，聯合市司法局、綜治辦、教育局、團市委等5個部門成立了市“關愛明天普法先行”青少年普法教育活動領導小組。全市十個縣區100％成立了相應的組織機構，制定活動方案，啟動宣傳教育活動，組織本轄區基層單位參加全國青少年普法教育活動。

1、由市關工委、司法局牽頭負責，邀請“五老”和相關法律專家到中小學和社區開展“關愛明天，普法先行”為主題的普法宣講活動，組織觀看全國法律專家講座dvd錄像。

2、由市司法局、教育局牽頭負責，繼續推進“五五”普法中的“法律進學校”工作，以“青少年法制教育基地”建設和“法制學校”創建工作為重點，進一步健全和完善“法制副校長”制度。

3、由市教育局、團市委牽頭負責，利用學校現有的校刊、網站、黑板報、宣傳欄和共青團、少先隊活動陣地及社區和學校青少年科學工作室，開展“關愛明天，普法先行”為主題的宣傳教育；組織各學校、團、隊參加全國青少年普法教育活動辦公室開展的讀書活動和法律知識競賽；聯系實際制作多媒體課件在校內滾動播放，有選擇地開展演講比賽、模擬法庭、辯論賽、攝影比賽、作文比賽和動漫比賽等體驗教育活動。

4、由市綜治辦、團市委牽頭負責，充分發揮市青少年普法教育基地和預防青少年違法犯罪教育基地功能，開展示范性和導向性宣傳教育活動。

二、利用多種活動載體，廣泛開展宣傳教育

1、舉行啟動儀式，營造宣傳聲勢。市、縣區分別以“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動啟動、示范方式，動員各級關工委和廣大“五老”及各部門法律工作者、學校教師、青年骨干，組織報告團、藝術團深入學校、農村、社區等，宣傳“義務教育法”、“未成年人權益保護法”、“預防未成年人犯罪法”等法律法規，在青少年中掀起學法、用法、守法熱潮。6月9日，由市綜治委牽頭、市關工委、司法局、教育局、團市委等在市八中組織開展了市“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動暨“關愛未成年人法制宣傳月”活動啟動儀式，圍繞“家庭保護、學校保護、社會保護”，大力宣傳未成年人保護相關法律法規。

2、以中小學校為主陣地，以課堂為主渠道，充分利用學校現有的校刊、宣傳欄、多媒體教學網絡等集中開展“關愛明天，普法先行”為主題的各項宣傳教育活動。組織開展預防青少年違法犯罪圖片巡回展進校園活動。用這些反面教材對中小學生進行預防學生違法犯罪教育工作，引導學生知法、懂法、守法。安排已成功改造或正在服刑的失足少年到各中小學校進行現身說法，提高教育的針對性和實效性。

3、發揮法制副校長作用。全市1000多所大中小學校已全部落實一名政法干警擔任法制副校長，并對全市法制副校長進行了業務培訓，明確了其負責指導學校法制宣傳教育，督促法制教材、師資、課時落實的職責，有效促進了未成年人法制教育的開展。

4、樹立維權工作的典型。在XX區柳東中心校舉行“XX區中小學法律援助工作站”成立儀式，我市首個中小學法律援助工作站正式成立。同時還繼續在市區其他中小學成立法律援助工作站，通過組織建立法律援助工作站，倡導和提高學校師生及家長的維權意識，完善我市中小學的法律援助工作體系。

5、組織“12355”服務隊到社區、鄉村、學校，為社區青少年和在校學生提供法律服務。一年來12355青少年服務臺接待、接聽青少年來人、來電和來信3000多件。針對侵害青少年權益的案件，組織12355維權律師為青少年提供法律和政策咨詢、法律服務、矛盾調處等幫助。并在晚報上開通了12355熱線專欄，每周刊登三篇咨詢案例。

6、活躍基層，扎實推進中小學、社區青少年普法活動。全市十個縣區及其所屬的1000多所中小學結合自己的實際，開展報告會、主題班隊會、觀看dvd（專家講座）光盤和普法教育動畫片等形式多樣的普法教育活動。組建“五老”關愛工作團進學校、進社區、進村鎮、進少管所等開展活動，宣傳有關法律法規，介紹實際案例，增強青少年遵紀守法的觀念。如XX縣舉辦了全縣“關愛明天，普法先行”青少年普法教育山歌大賽，上法制教育課49次，聽課29135人，法制文藝宣傳活動35場，觀眾1 7882人，出法制教育黑板報65期。XX區各學校和社區已建立普法教育活動領導小組80個，區關工委成立了普法講師團，有成員9人。

三、創新特色項目，提高活動質量

1、開展動畫和多媒體課件創作比賽。在全市范圍內，征集本次活動中各學校、各單位的集體和個人創作的優秀動畫作品、多媒體課件等青少年普法教育成果。根據主題“關愛明天、普法先行”，參賽者可任意選取與《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規和《全國青少年普法教育讀本》中相關內容進行創作。到20xx年5月，共收到來自基層單位選送到市級參賽作品73件，作品都能圍繞“關愛明天普法先行”青少年普法教育主題，生動活潑，貼近中小學生生活，運用多媒體技術創作，有很好的宣傳推廣價值。電視臺擬將其中獲獎作品在市電視臺少兒欄目《尚學堂》持續播放，擴大受教育面。

2、以青少年法制教育基地為示范點，大力開展青少年法制教育實踐活動。由市司法局、市教育局牽頭，在市巖村路小學開展“法在我身邊”—青少年養成教育“四大行規”評比活動，把青少年的養成教育作為法制教育工作的基礎。倡導小學生遵守社會公德，培養文明習慣，提高道德素質，促進小學生由他律向自律發展，養成文明守紀好習慣，促進小學生遵紀守法的意識，并潛移默化地引發他們自覺地學法、知法和守法。為了促進活動的開展，投入40000元經費，拍攝“英姿少年”（學生隊列、班列隊、出操規范）、“環保衛士”（學生愛護環境行為規范）、“書韻兒童”（學生讀書規范）、“微笑天使”（學生日常禮儀規范）四個教學專題片。

四、納入教育規劃，保障持續發展市委、市政府高度重視青少年教育工作，社會關注青少年健康成長已形成良好氛圍。市相關部門協同參與，密切配合，形成了職能部門“互相配合、互相協作”的多層次、多角度、全范圍的保護未成年人合法權益、預防未成年人犯罪的網絡體系。我市未成年人法制教育和思想道德建設成績突出，在全國8個城市開展的未成年人思想道德測評中試工作中，我市是5個少數民族自治區唯一的中試城市，被評為“全國未成年人思想道德建設工作先進城市”，在兩屆“全國未成年人思想道德建設創新案例”評選活動中，先后獲得“全國未成年人思想道德建設創新案例一等獎”、“全國未成年人思想道德建設工作創新案例推廣應用獎”等國家、自治區獎勵59項

第二篇：關工委工作經驗交流

多點切入、以點帶面，全面推進關工委工作

—甘孜州爐霍縣關工委

尊敬的各位領導、同仁們：

大家好，首先感謝組織和領導對我的信任，讓我有機會站在這里分享在關工委工作中的心得。不妥之處，敬請領導和同仁批評指正。

四川省甘孜藏族自治州爐霍縣位于甘孜州中北部，東接道孚、西連甘孜、南臨新龍、北靠色達，東北與阿壩州壤塘相鄰，處于“淺藏區”向“深藏區”的過渡區。全縣五老干部20人，干部志愿者30人，留守兒童1100余人。五年來，縣關工委按照省州關工委提出的“急黨政所急，想青少年所需，盡關工委所能”的工作方針和“圍繞中心、服務大局、積極配合、主動作為”的工作定位，積極探索民族地區關工委工作的有效方式，推動我縣關心下一代工作創新發展。

一、組織結構合理，隊伍穩定

一是落實工作經費10萬元，縣關工委工作初步實現“四到位”（認識、領導、措施、保障），“三納入”（納入黨政重要議事日程、納入經濟和社會發展總體規劃、納入黨政目標考核）和

“三有”（有錢辦事、有人辦事、有地方辦事）目標。二是成立由縣委常委、組織部長為主任、縣人大副主任為執行主任的全縣關心下一代工作委員會領導小組，確保關工委各項工作落實落地。三是依托關工委為平臺，將熟悉政策、工作經驗豐富、在群眾中威信高、有充足的時間和精力較好的“五老”干部充實到關工委領導班子之中，發揮他們的余熱，不斷推進和完善關工委組織機構建設。

二、筑建“關愛成長之家”增添成長新元素

一是以爐霍縣中學為依托開辦留守學生之家，在縣中學成立留守學生之家，學校周末是沒有食堂，所以造成一些離家遠的學生周末只能去街上吃飯，為解決周末留守學生的生活安全等問題，由關工委牽頭，每年4萬元資助學校辦起周末食堂，由“五老”志愿者監督食堂衛生安全，并在周末帶領留守學生到縣圖書館看書豐富周末生活，營造一個安全豐富的周末，并在學校做紅色文化等宣講。

二是活動是手段，實效是目的。洛秋鄉中心小學地處爐霍縣西南方，距縣城6公里，屬高寒牧區。地區經濟基礎薄弱，發展緩慢，絕大多數青年農民以放牧、在外務工為主，老弱病殘的中老年人留守在牧民定居點照顧孩子。為豐富區鄉留守兒童暑期生活，我縣關工委在洛秋鄉小學校開辦了7期唐卡繪畫培訓班，免費發放了畫板、畫筆、宣紙等繪畫文具。共計300余名留守兒童在專業老師的悉心教導下學習唐卡繪畫，并在繪畫課之余，輔導他們語文、數學、藏文的學習。在培訓期間，留守兒童在高質量完成暑期作業的同時，都基本掌握了唐卡繪畫基礎，既傳承了爐霍唐卡之鄉的非物質文化遺產，也為這些學生能夠在爐霍縣“郎卡杰”唐卡繪畫協會就業，及今后發展的道路提供了一定的保障基礎。

三是爐霍縣二完小屬于寄宿制學校，一大部分學生都是從各個鄉鎮到縣上學習的。許多當地的孩子一到周末，就可以回家了，可這些鄉鎮的孩子能去哪里呢？經常可以看到這些孩子在路邊玩耍，非常的危險。這些留守兒童需要關懷，如果能給這些留守兒童有組織地舉辦一些活動，他們也能夠度過一個愉快安全的周末。面對這一嚴峻的問題，我縣關工委深入實地調查，組織70余名留守兒童積極參與，并邀請了專業的聲樂教師，“五老”志愿者惠友賢親自教授，成立“葫蘆絲培訓班”從2013年培訓至今共計留守學生達500余人。

三、搭建“連心紐帶”點亮成長道路引路燈

一是開展“五失”（失親、失學、失管、失足、失業）困境青少年情況的調研，充分發揮鄉鎮、教育、民政等成員單位資源優勢，對全縣“五失”困境青少年情況進行了較為詳細的摸排，初步建立了信息檔案。二是青少年核心價值觀教育不斷深化，關工委結合全縣青少年思想教育工作實際，以“以德樹人”為主旨，深入學校開展未成年人思想道德教育30余次。三是選送品學兼優貧困學生參加省、州夏令營活動，共計5次，40余人。四是開展“五老”志愿者文化市場義務監管活動，勸阻200余名未成年人遠離網吧，協同文化市場檢查部門查處不良書籍、影碟制品1000余件。五是“暖冬活動”深入開展，針對爐霍縣偏遠鄉鎮，貧困、留守、單親青少年捐贈5萬元暖冬毛毯、衣服及學習用品。

四、全力推進2019年關工委工作再上新臺階

各位領導、同仁們，在看到成績的同時，我們清醒的認識到，我縣關工委基層組織建設和工作發展還不平衡，關工委的自身建設還有待加強，關愛活動還需不斷豐富。我們一定以此次全省關工委會議為契機，認真學習兄弟縣市的工作經驗，進一步抓牢基層，夯實基礎，開創全縣關心下一代工作新局面，為青少年的健康成長做出更大的貢獻。

謝謝大家！

第三篇：普法工作經驗交流

2011年是“六五” 普法的開局之年，為了取得“六五” 普法工作的開門紅，同時鞏固“五五” 普法工作成效，寧鄉縣探索普法新途徑，改變傳統普法模式，在全縣范圍內根據各行業、各系統不同工作性質、工作特點和法律需求，制定普法計劃，有針對性地送法上門，開展“訂單式”“針對性”普法活動。其主要作法

是：

一、加強組織領導，全面部署開展“訂單式”“針對性”普法活動

一是科學制定普法活動工作方案。在深入全縣各鄉鎮、縣直各單位和社會各個層面廣泛調研的基礎上，多次開會研討，理清工作思路，突出“主動”，形成了“訂單式”“針對性”普法活動工作方案，并以寧治縣組發[2011]1號文件印發全縣，全面部署開展此項活動。二是成立普法講師團。為開展“訂單式”“針對性”普法活動提供優秀師資，寧鄉縣“六五”普法講師團已于日前成立。講師團由縣委常委、政法委書記擔任顧問，由一名縣委常委、副縣長擔任團長，縣司法局局長擔任副團長。聘請了縣政府法制辦、縣法院、縣檢察院、縣公安局、縣司法局、縣關工委的部分領導和同志以及縣部分優秀律師和法律服務工作者擔任普法講師團講師。普法講師團的日常工作由縣普法依法治縣領導小組辦公室（以下簡稱“縣依法治縣辦”）統一組織和安排。

二、理順工作思路，有序推進“訂單式”“針對性”普法活動

活動分為三個階段進行。

一是調研發動階段。縣依法治縣辦與各鄉鎮、縣直各單位進行直接交流，摸清普法教育現狀，就普法內容、普法形式以及如何實現最佳宣傳效果等，廣泛征求意見。同時，各鄉鎮和縣直各單位針對本鄉鎮和本單位的實際情況，認真填寫“針對性”普法訂單并及時交縣依法治縣辦。縣依法治縣辦根據調研情況和“訂單”需求情況進行匯總，針對不同的宣傳對象制定普法宣傳計劃，確定宣傳的內容和形式。二是組織實施階段。縣依法治縣辦根據“針對性”普法訂單，按照“需要什么，宣傳什么”的原則，圍繞全縣的中心工作和社會需求，安排縣普法講師團成員，組織專題培訓、主辦法制講座等。三是總結提升階段。年末，縣依法治縣辦將對各鄉鎮、縣直各單位進行回訪，對“訂單式”“針對性”普法活動的實際效果和反響及時總結經驗。

三、嚴格紀律要求，確保普法活動產生良好效果

“訂單式”“針對性”普法活動是“法治寧鄉”建設的一項基礎性工作，為了力求“訂單式”“針對性”普法活動落在實處、干出實效。縣依法治縣領導小組對參與、組織管理“訂單式”“針對性”普法活動的相關人員提出了嚴格的紀律和要求。

一是加強對普法講師團的隊伍建設。對普法講師團成員實行聘任制，由縣普法依法治縣領導小組頒發聘書。普法講師團成員必須服從縣依法治縣辦的安排，無償開展法制宣傳教育活動。內如有兩次以上未接受縣依法治縣辦的指派或鄉（鎮）、縣直單位關于開展“訂單式”“針對性”普法活動的邀請，視其自動退出普法講師團隊伍，縣依法治縣領導小組將收回聘書。

二是加強部門協作力度。縣依法治縣辦與各鄉鎮、縣直各單位進行充分的溝通，加強對普法講師團普法活動的組織管理。同時對縣依法治縣辦工作人員職責到人，并將活動開展情況作為個人考核的重要依據。要求各鄉鎮、縣直各單位充分認識此項工作的重要意義，主動配合縣依法治縣辦開展好“訂單式”“針對性”普法活動。

目前，縣依法治縣辦工作人員主動上門，已經與各鄉鎮、縣直各單位簽定了“針對性”普法訂單。3月25日，省財政廳高級會計師、監督局副局長黃雙云就財政監督檢查有關法律法規在寧鄉縣財政局進行了專題講座。3月22日，縣“六五”普法講師團成員就《中華人民共和國侵權責任法》在寧鄉縣四醫院上了一堂法制課。這一普法活動作為司法行政工作的一塊品牌已經在全縣開局良好。

第四篇：小學關工委工作經驗交流

以人為本，關心下一代的健康成長——浦城縣實驗小學關工委

近年來，我校關工委在縣關工委的指導下，在學校黨政的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神和胡錦濤主席“八榮八恥” 社會主義榮辱觀精神，用以人為本科學發展觀統領關心下一代工作，充分發揮關工委育人功能，認真實施市、縣關工委的工作意見，進一步依靠廣大老同志發揚奉獻精神，多方聯手共同加強對青少年學生的政治思想教育、品德教育、法制教育和行為規范教育，努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。現將工作匯報如下：

一、加強組織領導，重視自身建設

學校把關心下一代的工作作為學校工作的重中之重，建立了關工小組并加強關工小組的自身建設。平時加強學習，認真領會有關關工工作的文件精神，緊跟時代形勢，使關工工作真正做到與時俱進，與青少年同心，與培養“四有”新人同進。

二、配合學校工作，促進學生成長

1．配合少先隊工作。利用校會、升旗儀式時國旗下講話、晨會、班會、隊活動、黑板報、宣傳欄，宣傳“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。由老教師作了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀學習輔導講座，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，樹立學生民族自豪感，激勵學生學習和踐行社會主義榮辱觀，教育學生熱愛祖國，熱愛生活，立志成才報效祖國的遠大理想。

2、開展傳統教育，弘揚民族精神。邀請學校的幾名老師，根據學生的實際情況針對不同的年級學生進一步開展革命傳統教育，弘揚了民族精神。利用報告、座談等形式，請離退休老黨員、老干部、老同志對青少年學生進行革命傳統教育，通過對黨的光輝歷程和優良傳統作風的介紹，通過祭掃烈士墓，教育、鼓勵學生做一個有益于國家、有益于社會、有益于人民的人。同時還開設了綠色網絡等教育，在學生的思想道德建設方面作出了自己的努力。

3、加強社區建設，狠抓工作落實。我校把強化家庭教育，辦好家長學校作為關工工作的一個重要組成部分，讓更多的同志投身于關心下一代工作，同時動員更多的學生和家長參與到活動中來，使家庭美德、社會美德向學校擴展。對學習困難的學生進行語文、數學等的輔導，幫助這些學困生提高學習興趣。還組織學生進行“拒吸第一支煙”宣誓活動、到敬老院慰問孤老。這些有教育意義的活動，都給學生們上了生動的一課。

4、加強規范教育，培育合格學生。進一步認真貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。加強行為規范教育和訓練，不斷規范課堂禮儀、生活禮儀、社交禮儀，使學生的語言和坐立行走符合要求。在日常行為規范教育中不斷提高學生自我管理、自我約束、自我服務的能力，使學生成為一名遵規守紀、講文明、懂禮貌的合格小學生。

5、加強法制教育，增強法制意識。不斷增強青少年學生的法制觀念和法制意識。利用課堂教育形式，對全體學生進行法律知識教育，重點學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。利用報

告、講座等形式對學生進行法制教育和法律知識輔導，請我校的法制副校長講解守法、懂法的必要性和緊迫性。分析各種犯罪案例，剖析法盲或因不懂法所引起的違法案件，特別是青少年犯罪給國家、社會、家庭帶來的危害。專門組織學生觀看警示錄像片，幫助學生樹立法制觀念，自覺遵守國家法律和學校的紀律。

6、強化心理教育，搭建知心小屋。心理疾病是導致青少年學生違法犯罪的主要因素。由于種種原因，學生中都存在不同程度的心理疾病，特別是少數學生存在嚴重的自卑心理。因此，加強對學生生理、心理衛生教育，是保證青少年學生健康成長的關鍵。本通過講座、報告、討論、心理咨詢、班主任信箱、悄悄話、談心屋等形式，對有心理障礙的學生進行調適和矯正。把強化生理、心理健康教育作為預防青少年違法犯罪的一個主要手段。在關工領導小組的關心下，我校建立了心理健康咨詢室，為學生和教師搭建一個敞開心扉的平臺。每周五的下午半天時間，是專門的心理咨詢時間，有專門的心理指導教師負責。心理指導教師還專門為師生作講座，解除師生心中的困惑。心理咨詢中心制定出了學期計劃等，使工作趨于正規化，正確引導學生健康成長。

三、立足常規工作，創新工作方式

1、與時俱進，提高家教水平。家長學校的教育思路必須與時俱進，教育功能和內容必須隨著時代形勢變化而作相應的調整和改進，必須堅持以人為本，以素質教育為中心，與進一步貫徹和落實中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設》結合起來，與宣傳貫徹《綱要》結合起來，與法制教育結合起來，與社區教育結合起來。使我校的關工委工作更具有針對性、科學性及人文性和藝術性。如今年浦城三中的3.1

4事件,我校就及時的在全校師生中開展“珍愛生命”的教育活動和“法制進課堂”等。

2、關愛留守兒童。由于近年來經濟的飛速發展，我校的留守兒童的群體越來越多，這是一個特殊的群體，這類兒童的父母長期不在家，更應該引起關工委的特殊關注。我校關工委建立了留守兒童的檔案，及時的為他們排憂解難，解決他們生活上、學習上、心理上的問題。

3、發揮書籍的作用。宣傳、證訂、讀好用好《教育周報》是我關工委的又一項重要工作。今年我校關工委在學生中廣泛開展征訂《教育周報》活動和讀《唐詩三百首》的比賽活動，充分發揮好書的育人功能。

4、寓教與樂。開展離退休教師與學生共學共享活動，邀請退休教師到校，配合學校搞好等德育活動。

四、家、校、社區三溝通，提高教育的合力

1、家庭教育是未成年人教育的重要環節，又是學校、社會教育的基礎。為了提高家庭教育的實效，我們除了請關工委主任到校給一年級新生家長做《良好習慣培養的重要性》外，還請了校關工委的王清媚老師給全體家長做《家庭教育的目的和任務》的輔導講座，深受老師和家長的歡迎。

2、我校關工委成員中的老同志還發揮自身資源優勢，和社區關工委一起組織學生開展興趣小組活動，建構起立體教育網絡。為了更好地開展活動，校關工委認真配合他們，做好對學生學習的督促反饋工作。

3、關工委注意在學校和家長中間進行調查研究，不斷地為教育教學工作建言獻策，拾遺補缺。對于關工委的一些合理化的建議，學校積極采納，及時改進工作。

五、結對幫扶，愛心互助

多年來，我校關工委在動員和組織廣大離退休教師參加扶貧幫困工

作方面做了大量的工作。今年繼續組織退休教師開展扶貧幫困捐款結對活動，不僅在生活上資助貧困生，而且在思想上、學習上幫助貧困生。每人都與我校的貧困學生結成對子，在他們需要幫助的時候送去溫暖，平時經常詢問和了解學生的學習情況，思想表現等，根據學生的具體情況，制訂好幫扶的計劃，有針對性的進行實施，使幫扶工作呈正規化，制度化和經常化。經過半年多的努力，這些被幫扶的學生的成績都有了明顯的提高，對自己的學習也有了信心。許多學生，特別是留守兒童的心理得到了較好的影響，一些學生由厭學、經常逃學上網吧等轉為現有的樂學愛學了，學生的思想和行為等得到了進一步較好的強化，實現教育的春風潤物細無聲。

六、加強“四型”建設，再創工作新高

1、學習型建設。關工委針對前一年年終考評中總結的經驗與存在的問題，聯系實際，認真學習和貫徹落實教育部黨組關于加強關工委建設的文件精神，發揚成績，找出差距，采取措施，力爭有新的進步。

2、服務型建設。關工委要樹立為學生服務、為老教師服務的理念。做好下一代的健康成長工作，并且在做實事上下功夫，謀發展。

3、調研型建設。關工委要圍繞教育中心工作，開展調查研究工作。關工委每年寫出一篇以上較有份量的調研報告，送校領導決策參考。

4、創新型建設。關工委在平凡扎實的常規工作中確立爭先創優意識，創新工作思路和工作方式。在踏實奮進中開拓創新，形成自己的工作品牌和特色。關心下一代工作是關系國家長治久安的大事，是時代賦予我們的神圣使命。在過去的日子，我校關工委做了許多力所能及的事情，工作中也存在著一些不足，但我們相信只要同心協力，再接再厲，一定能為青少年一代的健康成長獻上自己的一份力量，真正做到“老有所為”。

第五篇：基層關工委工作經驗交流材料

木賈街道抓“五好”基層關工委工作

經 驗 交 流 材 料

各位領導：

木賈街道辦事處下轄2個社區3個村，轄區有10所中小學(其中私立中學一所)，村衛生室9個，總人口近2.2萬人，其中在校學生2400余人（特困生185多人，占13%），就學率100%。近年來，街道黨工委十分重視關心下一代工作，工作開展堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照構建和諧社會的要求，以“科學發展、解放思想”主題實踐活動為契機，培養造就合格中國特色社會主義建設者為己任，加強領導，加大投入，不斷創新工作機制和活動載體，使得關心下一代工作取得了一定成效。以下就是我辦關心下一代工作的一些做法：

一、加強學習，統一思想認識

隨著社會主義現代化建設進程的不斷加快，如何發揮街道、村(社區)兩級組織在關心下一代工作中的作用，既是我們面臨的新任務，更是我們應盡的職責。成立辦事處以來，街道黨工委把關心下一代工作作為一項重要工作，突出時效性和趣味性，扎扎實實做好各項工作，讓街道黨工委和辦事處對青少年的期望和要求，通過潤物細無聲的方式溶入到青少年心里，不搞花架子，不敷衍應付。首先是加強學習，增強工作的責任感和使命感。街道黨工委認真學習上級有關文件,充分認識到必須把關心下一代工 作列為精神文明建設的重要組成部分，必須從講政治、講大局，貫徹“三個代表”重要思想的高度，從培養和造就具有良好的文明素質的接班人的高度，重視并支持關心下一代工作，堅持每季度研究一次關工委工作情況，把關心下一代工作列入街道黨工委重要議事日程。其次是強化宣傳，努力營造良好的氛圍。一是加強社區陣地宣傳。近年來，按照“十年樹木、百年樹人”的思想利用宣傳欄等形式定期開展關工委工作宣傳，寒暑假期間還開辟青少年園地，宣傳有關法律知識和孩子們的書畫作品。二是結合“四進社區”開展宣傳。我們多次將居民和孩子們關心的文化、體育、法律、醫療衛生等方面的知識摘選印成宣傳單，在年初，“手足口”病高發期，各村(社區)利用宣傳欄、發放宣傳單來宣傳有關這方面的知識，使轄區群眾進一步了解傳染疾病的防范，堅決杜絕了傳染疾病的傳播，保證了孩子們的身體健康。并通過文藝匯演來宣傳有關法律方面的知識。三是督促各村(社區)單位開展宣傳。加強與衛生院、法庭等社區單位聯系、協調，做好服務，督促其關心下一代工作宣傳力度，通過動員社會力量，營造了濃厚的關心下一代工作氛圍，形成了大家共同支持參與，推動關心下一代工作良好局面。

二、加強領導，完善網絡建設

關心下一代工作是一項偉大而崇高的事業，是黨共委和辦事處十分重視的大事，是社會主義精神文明建設的重要組成部分，同時也是全社會的共同責任。街道黨工委堅持“社區共建”，動員 全社會力量，加大工作力度，狠抓關心下一代工作的落實。一是抓組織領導，責任分工，落實關心下一代工作。在街道關工委班子隊伍建設上，做到了黨工委書記親自抓，分管關工委主任具體抓，具體事有專人做,有經費辦事。堅持每月一次工作例會，關心下一代工作有計劃、有檢查、有總結，從而把關心下一代工作落到實處。二是抓隊伍建設，促使關心下一代工作落到實處。二是抓隊伍建設，促使關心下一代工作有人力資源保障。我們吸納了有一定威望，熱愛關工委工作，身體素質較好的離退休老同志加入到關工委組織，3個村,2個社區關協成員增至80人。三是抓網絡建設，挖掘關心下一代工作的社區基礎資源。采取條塊結合，齊抓共管的方法，結合婦聯、團委、計生等各種社區工作平臺，積極爭取社區單位的全力支持，努力構建街道、村(社區)單位齊抓共管的工作格局。

三、開展活動，培育“四有新人”

認真貫徹落實中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》文件精神，認真開展各項活動，使青少年、兒童受到教育，使他們健康成長為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人。

一是開展面向青少年的普法教育。街道經常對青少年、兒童進行普法教育，把《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》和其他各類有益青少年健康成長的法律法規作為重點。二是開展面向青少年的實踐活動。開學之初組織初中學生 進行軍訓活動，清明節組織學生到烈士陵園掃墓，到威舍紅軍村參觀進行愛國主義教育。三是開展以青少年為重點的科技知識培訓。培訓內容為辣椒栽培技術、馬鈴薯栽培鍵技術、養殖技術、遵糯一號無公害優質高產高效栽培技術。四是開展面向困難青少年的“五助”活動。即：助困、助學、助教、助殘、助醫。今年兌現獨生之女戶、二女結扎戶131戶，每戶200元，共計26200元；兌現2名考取211工程的大學生,每生2000元。街道與衛生院聯手開展的助醫活動，使那些貧困家庭在就醫上得到了保障。五是開展面向青少年的“大手牽小手”活動。

木賈街道雖然在關心下一代工作上做了一些工作，也取得了一定的成效，但與市關工委的要求和轄區居民群眾的愿望還存在一定的差距。今后，在市委、市政府的領導下，我們將進一步加大工作力度，積極進取扎實工作，推動關心下一代工作實現更快更好的發展，努力爭取關心下一代工作上新臺階。謝謝大家！

中共興義市委木賈街道工作委員會

2011年9月22日