第一篇：歷史系“心存感激,永不言棄”感恩勵志演講比賽活動材料

歷

史

系

“心存感恩，永不言棄” 感恩勵志演講比賽

活動材料

歷史系團總支 學生會科創部 2012年4月22日 歷史系“心存感激，永不言棄”感恩勵志

演講比賽活動材料

一、活動背景：

“心存感激，永不言棄”。音樂又響起來了，一首《感恩的心》每次聽到它，我們內心都會經受一次愛的洗禮和震撼！感恩，從古至今都是一種文明的禮儀，更是一種健康的心態。為了喚起那已被習慣與世故壓在靈魂深處的善良本性與感恩之心，特舉辦“感恩勵志演講比賽”。

二、活動目的：

通過演講活動用心靈去感受，從而在大家心中培養一種感恩的情感。無論對父母，老師，朋友，對手，快樂或者悲傷都能以一顆感恩之心面對。所以開展此活動喚起同學們的感恩之心。讓同學們將自己的真實感情表達出來。以感恩的心面對生活，面對自己的一生。

三、活動主題：

“心存感激，永不言棄”感恩勵志。四、活動對象： 歷史系全體同學 五、主辦單位： 歷史系科創部 六、活動時間：

初賽：2012年04月18日（晚7點）決賽：2012年04月20日（晚7點）

七、活動地點： 綜合樓0228教室 八、比賽流程：.以演講為比賽方式，參賽人員為歷史系全體同學，每班必須推薦3人參加。.演講內容要求有效突出“感恩、勵志”主題。.演講時間為5-8分鐘，演講內容必須原創，不得抄襲！要求用普通話，脫稿，語言表達流暢，著裝整齊大方。舉止高雅，感情豐富。

4.參賽人員名單于04月16日前由學生會成員去班級收。

九、評分標準

一、主題內容（4分）

1.緊扣主題，立意新穎、觀點鮮明突出（1分）2.有正確的落腳點且有啟示作用和時代意義。（0.5分）3.內容充實，闡述觀點中使用例證充分而又有典型性（1.5分）4.論證富有邏輯，說服力且有雄辯性（1分）

二、表達（5分）

1.語言表達清晰流利，語調把握準確，語速適中且富有節奏感。（1分）

2.演講語言的使用有感染力和氣勢。（1分）3.情感表達、肢體語言與表情處理得當。（1分）4.真情實感，情感把握到位，進入狀態時間。（1分）

5.有感染力和帶動力，對現場的控制能力和觀眾的呼應（1分）

三、臺風（1分）

（1）上下場致意，有風度、服裝得體、大方（0.5分）（2）脫稿比賽、時間的把握度。（0.5分）

注：

1、評分數打到小數點后一位，計算時去掉最高分與最低分，直接取平均分，分數相同時按照量情況排名（主題內容占40%，表達占50%，臺風占10%）

2、演講時間為5~6分鐘，不足或過長適當扣分，但最高扣分不得超過0.5分。

十、活動總結

通過演講活動用心靈去感受，從而在大家心中培養一種感恩的情感。無論對父母，老師，朋友，對手，快樂或者悲傷都能以一顆感恩之心面對。所以開展此活動喚起同學們的感恩之心。讓同學們將自己的真實感情表達出來。以感恩的心面對生活，面對自己的一生。本次演講比賽有這么幾個亮點：

1.本次演講比賽以海報和橫幅的形式進行宣傳，起到了良好的宣傳效果。

2.演講比賽決賽在選手開始演講之前，允許選手播放自己制作的一段VCR或PPT，使比賽過程更加更富多彩，具有趣味性。3.本次演講比賽加入了即興演講環節，很好的考察了選手的個人應變能力，使能力較強的選手能夠脫穎而出。

4.本次比賽使用了多媒體，給會場帶來了不少的新穎感，使會場氛圍更濃、更專業化。

5.演講比賽在決賽中都增添了才藝展示環節，精彩的文藝表演既調節了現場氣氛，同時也給比賽增添了不少的可觀性。6.我們制定了嚴格的評分細則。同時，我們也有不足： 1.初賽時部分選手準備不夠充分，未能脫稿演講，直接導致比賽的觀賞性下降，這是由于比賽前的會議沒有能夠將比賽規則與選手說清造成的。

2.初賽時宣傳不到位，導致觀眾人數有限。

歷史系團總支 學生會科創部 2012年4月22日

第二篇：歷史系“心存感激,永不言棄”感恩勵志演講比賽活動材料

歷史系

“心存感恩，永不言棄” 感恩勵志演講比賽

活動材料

歷史系團總支

學生會科創部

2012年4月22日

歷史系“心存感激，永不言棄”感恩勵志

演講比賽活動材料

一、活動背景：

“心存感激，永不言棄”。音樂又響起來了，一首《感恩的心》每次聽到它，我們內心都會經受一次愛的洗禮和震撼！感恩，從古至今都是一種文明的禮儀，更是一種健康的心態。為了喚起那已被習慣與世故壓在靈魂深處的善良本性與感恩之心，特舉辦“感恩勵志演講比賽”。

二、活動目的：

通過演講活動用心靈去感受，從而在大家心中培養一種感恩的情感。無論對父母，老師，朋友，對手，快樂或者悲傷都能以一顆感恩之心面對。所以開展此活動喚起同學們的感恩之心。讓同學們將自己的真實感情表達出來。以感恩的心面對生活，面對自己的一生。

三、活動主題：

“心存感激，永不言棄”感恩勵志。

四、活動對象：

歷史系全體同學

五、主辦單位：

歷史系科創部

六、活動時間：

初賽：2012年04月18日（晚7點）

決賽：2012年04月20日（晚7點）

七、活動地點：

綜合樓0228教室

八、比賽流程：.以演講為比賽方式，參賽人員為歷史系全體同學，每班必須推薦3人參加。.演講內容要求有效突出“感恩、勵志”主題。.演講時間為5-8分鐘，演講內容必須原創，不得抄襲！要求用普通話，脫稿，語言表達流暢，著裝整齊大方。舉止高雅，感情豐富。

4.參賽人員名單于04月16日前由學生會成員去班級收。

九、評分標準

一、主題內容（4分）

1.緊扣主題，立意新穎、觀點鮮明突出（1分）

2.有正確的落腳點且有啟示作用和時代意義。（0.5分）

3.內容充實，闡述觀點中使用例證充分而又有典型性（1.5分）

4.論證富有邏輯，說服力且有雄辯性（1分）

二、表達（5分）

1.語言表達清晰流利，語調把握準確，語速適中且富有節奏感。（1分）

2.演講語言的使用有感染力和氣勢。（1分）

3.情感表達、肢體語言與表情處理得當。（1分）

4.真情實感，情感把握到位，進入狀態時間。（1分）

5.有感染力和帶動力，對現場的控制能力和觀眾的呼應（1分）

三、臺風（1分）

（1）上下場致意，有風度、服裝得體、大方（0.5分）

（2）脫稿比賽、時間的把握度。（0.5分）

注：

1、評分數打到小數點后一位，計算時去掉最高分與最低分，直接取平均分，分數相同時按照量情況排名（主題內容占40%，表達占50%，臺風占10%）

2、演講時間為5~6分鐘，不足或過長適當扣分，但最高扣分不得超過0.5分。

十、活動總結

通過演講活動用心靈去感受，從而在大家心中培養一種感恩的情感。無論對父母，老師，朋友，對手，快樂或者悲傷都能以一顆感恩之心面對。所以開展此活動喚起同學們的感恩之心。讓同學們將自己的真實感情表達出來。以感恩的心面對生活，面對自己的一生。本次演講比賽有這么幾個亮點：

1.本次演講比賽以海報和橫幅的形式進行宣傳，起到了良好的宣傳效果。

2.演講比賽決賽在選手開始演講之前，允許選手播放自己制作的一段VCR或PPT，使比賽過程更加更富多彩，具有趣味性。

3.本次演講比賽加入了即興演講環節，很好的考察了選手的個人應變能力，使能力較強的選手能夠脫穎而出。

4.本次比賽使用了多媒體，給會場帶來了不少的新穎感，使會場氛圍更濃、更專業化。

5.演講比賽在決賽中都增添了才藝展示環節，精彩的文藝表演既調節了現場氣氛，同時也給比賽增添了不少的可觀性。

6.我們制定了嚴格的評分細則。

同時，我們也有不足：

1.初賽時部分選手準備不夠充分，未能脫稿演講，直接導致比賽的觀賞性下降，這是由于比賽前的會議沒有能夠將比賽規則與選手說清造成的。

2.初賽時宣傳不到位，導致觀眾人數有限。

歷史系團總支

學生會科創部

2012年4月22日

第三篇：感恩節活動策劃方案：心存感激,永不言棄

感恩節活動方案：感恩生活

上海市建平—香梅中學

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”。當這熟悉的歌聲回響在耳旁，你是否可以感受到心靈的震動？

一、活動創建緣由：

中國是一個泱泱大國，也是一個文明古國，更是一個禮儀之邦。身為中華民族的一員、炎黃子孫的后代，應力爭使我們祖先的優秀禮儀發揚光大。一個不懂規矩、不講文明禮貌、不會感恩的人，是一個不完美的人。而如今的孩子，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至走極端。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的放棄自己？這究竟是為什么？ 我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展感恩生活的主題活動。

二、活動舉辦目的：

1，通過這一次感恩主題活動，讓學生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去表演，去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活中有痛苦也有歡樂，有無奈也有精彩。當你心存感恩，生活將賜予你燦爛的陽光。2，使我們的學生學會學習，學會感恩，學會做人，成為“健康、勤奮、活躍、守紀”的陽光少年。

三，活動創建負責人：

組長：胡雨芳校長副組長：蔡金彪書記 許萍馮大強瞿國平沈忠孫文華張萍胥世剛 潘力 朱云龍 黃思齊組員：各年級組長，班主任等

三、活動時間：2010年11月的第四個星期四（感恩節）。

四、活動地點：學校各班教室內。

五、活動前期準備

1．利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事。

2，音樂教師，文藝委員負責感恩歌曲征集，傳播等。

3．班級購買各種卡片，用于征集“感恩箴言”。

4，各班邀請1-----2名家長代表列席參加各班的主題活動。

5．學生處，年級組長校園環境布置：黑板、海報，廣播宣傳等。

6，食堂準備一份特別的午餐（火雞腿，土豆泥等）

7．行政干部深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

8、制定好活動計劃，時間、地點、班主任落實到位。

9．學生處打印宣傳資料，評分表等。

六、活動流程：

在感恩節當天的早操上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。之后，圍繞五個“一”展開活動。

1、瀏覽一次感恩節網站。

要求同學們利用班會或業余時間，瀏覽感恩節網站，了解感恩節的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

2．讀一篇《感恩的心》的故事，或者講一個感恩的故事。

3．唱一首《感恩的心》歌曲。

音樂課上，課間時候，《感恩的心》這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌，讓同學們一邊唱一邊用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

4，舉辦一次感恩的主題班會。

感恩節當天第四節課作為主題班會，班主任進自己班級，邀請任課老師和1-2名家長代表，教師學生通過各種形式的文藝節目來表達感恩社會，感恩父母，感恩生活等方面的活動。

5．寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在卡片上。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

七、活動效果及意義：

這次感恩節主題活動中，那一張張動人的卡片，那一句句肺腑之言，那一個個感恩之情真實流露的節目，那一次次回響在校園的《感恩之心》歌聲，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，每一個參與其中的人都能感受到感恩活動帶來的魅力。如果在我們每一個人的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀生活中許多浮躁、不安，消融許多不滿、不幸。感恩惜福，可以為我們的生活帶來更多的陽光和雨露。

第四篇：心存感恩,永不言棄活動策劃

“心存感恩，永不言棄”活動方案

一、活動目的通過此次活動讓班上每個同學自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受。從而培植一種感恩的情感，由此以后無論面對快樂或 悲傷，朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。

二、活動時間

2009年11月25日晚上

三、活動地點

湛師基礎學院（南校區）生化系教室1216

四、活動對象

湛師基礎學院（南校區）生化系08級生物班全班同學

五、活動流程

1、由班上的同學進行“感恩的心”的手語表演

2、全班同學觀看具有感動人心的電影“我的兄弟姐妹”

3、電影結束后進行觀后感交流或分享使自己感動的一件事

第五篇：“心存感恩 永不言棄”感恩活動策劃書

一：活動引言：存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發我們最本真的情意。感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼，感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦，二：活動目的：社會上那么多的愛心人士信任我們，幫我們解決燃眉之急，我們不僅要真誠地表示感謝，我們更希望用自己的實際行動去教育好這里的孩子，教會他們懂得知恩圖報，引導他們自食其力，長大了好好地回報社會。

三：活動名稱：心存感恩，永不言棄

四：活動對象：全體學生，約3000

五：活動時間：XX年4月12到 XX年4月20日

六：活動地點：肇慶科技學院南校區

七：活動構成：（1）活動邀請嘉賓：，肇慶科技學院，肇慶學院，肇慶醫專,肇慶工商學院和金融學院，相關志愿者服務隊伍等

（2）感恩卡，感恩箴言或收集活動以及圖片展，感恩的電影晚會

八：活動流程策劃：

一：前期準備；

（1）制作感恩卡（商家可提供）

(2)會長寫好感恩箴言。其次副會

（3）圖片展（上網收集以及打印）

（4）感恩的電影視頻準備（可電影，可片段）（播放時間7點）

二：后期準備:

活動

時間

負責人

申請帳篷及桌椅

4月12日

一．二，三分隊

海報，橫幅制作（商家提供）

4月13日

文藝部,支教隊，其他部門協助

便利貼（商家提供）

4月14日

紀檢部

號召版，活動當天物品（商家提供）

4月19日

愛心部。社交部

備注：晚會時間：19日六點開始。活動結束后，愛心部和文藝部干事帶上工作證把感恩卡，感恩箴言或收集活動圖片貼在各宿舍樓下墻報上，紀檢部和社交部以及一，二，三分隊衛生搞好

九：活動經費預算

項目

價格

邀請函

1.1元x80個

海報，3mx2.0m

橫幅，10元x100米

便利貼

1元x10本

號召版

20元x2張

礦泉水以及一些小物品

15元x5箱，其他物品50元

禮炮

4根x8.8元

舞臺 以及播放器

約1800元

布幕

約500元

音響，燈光

約1500元

總計

約5105元（可商談）

十：工作總結以及簡報：開會總結本次活動

主辦：肇慶科技學院志愿者協會

協方

十一：協方補償計劃

方式

具體細節

效果

網絡宣傳

發放資料在學校論壇以及微博或各系群

加大宣傳度，質量高，強度好，快捷了解

廣播拓展

廣播站

針對性強大，宣傳貴公司質量高，好

宣傳單

飯堂

最快捷，可落實到每個系的每個同學

主持人講說

現場報道以及謝鳴

及時了解貴公司，提高貴公司知名度

海報

宿舍已經飯堂門口

滲透力度強

橫幅

活動主題

范圍大，波及大，空間大