第一篇：我與責任共成長

“我與責任共成長”

六（3）班

一、班會目的：

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉。

3、通過活動讓學生知道一個富有責任心的人才能取得成功，才能被世人傳誦。

二、班會準備：

1、學生注意觀察我們班的同學做事負責的事例；

2、學生準備樹葉型的書簽；

3、自編快板《我來說責任》；

4、故事《生命的最后一分鐘》；

5、辯論會分組等。

6、教室布置：

（1）以“責任心”為主題在教室后面的黑板出一期墻報；

（2）學生圍成U字型；

（3）教室前的黑板上寫好“我與責任共成長”主題班會幾個大字；

（4）用綠色鉛塑紙做一棵“責任樹”貼在黑板的右邊。

三、活動過程：

1.各小隊清點人數。

2.全體立正；

3.出旗敬禮；

4.唱隊歌；

5.隊長講話，宣布活動開始；

6.具體活動內容；

7.輔導員講話；

8.呼號，退旗；

9.宣布活動結束。

活動主體部分：

第二篇：我與責任共成長

“我與責任共成長”主題班會設計

背景：

二十一世紀是一個嶄新的紀元，人與人之間將更加走向合作與分享，責任感將成為現代人的一個重要標志。只有具備高度責任感的人，才會主動承擔起對家庭的責任，對社會的責任，才會努力工作，報效祖國，報效父母?？梢哉f“學會負責”已成為進入21世紀的通行證。在初中階段，學生的獨立意識、自我意識開始迅速發展，這個時候正是培養責任感的最佳時期，所以我們要為孩子在初中階段就打好這個基礎，切實培養起中學生的責任感。

一、班會目的：

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉。

3、通過活動讓學生知道一個富有責任心的人才能取得成功，才能被世人傳誦?；顒又黧w部分：

一、宣布活動開始

主持人（彭）：責任心是金。一個人有了責任心，他的生命就會閃光。

主持人（吳）：責任心是美。一個人有了責任心，他的美才會永不衰退。

主持人（龐）：一個人有了責任心，就樹立了不可逾越的信念。

主持人（彭）：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。

主持人（合）：責任心，是一種舍己為人的態度；責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉；責任心，是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責任共成長吧！

二年一班“我與責任共成長”主題班會現在開始！

二、觀看視頻

主持人（吳）：同學們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應盡的責任。主持人（龐）下面請同學觀看一個視頻《最美司機》

（吳）一個多么平凡人，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在他的生命的最后一分鐘里，他也沒有忘記自己的責任！就是這份責任心，挽救了多少人的生命！為國家、為人民，挽回了多少損失！同學們，讓我們從這個故事中得到啟示，做一個有責任心的人吧！

主持人（彭）：多么讓人感動的故事，多么寶貴的精神，他雖然去了，但他金子般的責任心永遠散發著耀眼的光芒。

主持人（龐）：看了這個視頻，同學們一定對責任有了新的認識，能說說自己的體會嗎？（學生發言）

展示課件：責任定義（龐）

主持人（彭）花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世界上萬事萬物都有自己的責任。下面請再學欣賞一個同學自編自演的小品《值日》

（吳）同學們，看了這個小品，我想大家一定有所感悟，說說你們的體會吧

（學生發言）

（吳）請欣賞崔金龍同學為大家講的一個小故事

（讀故事）

（彭）這則寓言告訴人們這樣一個道理：敢于替下屬承擔責任，才是一個稱職的領導，勇于承擔責任是自己義不容辭的責任，非但不會降格，而且還會使自己的人格得到提升。承擔責任需要有廣闊的胸懷，在很多時候，承擔責任無異于承擔風險，有時甚至要蒙受委屈，承擔責任還需要有顧全大局的“棄我”精神做支撐，只要是為了整個團隊的利益，勇敢的承擔責任，解決了難題，化解了危機，集體的凝聚力也因此會得到提升。

（合）責任是永不消失的精神、責任是發憤圖強的干勁、責任是一種舍己為人的態度。

三、小事顯責任

主持人（彭）：生活的美需要我們去尋找。同學們，新的學期，新的征程，我們生活在一個集體這個大家庭中，作為家庭成員的我們，曾為它做過什么嗎？

（學生代表發言，聯系實際，列舉實例，講話內容可涉及隨手撿垃圾；隨手關燈、扇；愛護花草樹木等等）。

主持人（龐）：同學們平時做得雖然都是微不足道的小事，卻也能體現出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈！我們要向有責任心的同學學習！肩負起自己應負的那負責任，做一名有責任心的中學生。

四、趣味解責任

五、決心擁責任

主持人（彭）：同學們，現在我們對責任已經有了更深刻的了解，你打算怎樣培養自己做事負責任的精神呢？把你現在最想努力完成的事寫在樹葉型紙上并貼在“責任樹”上。讓我們用“責任”葉使這棵“責任樹”枝繁葉茂。

（把制作的關于責任的樹葉型書簽貼在黑板上的“責任樹”上，同時配樂）

主持人（吳）：現在就讓我們的班主任老師隨機摘取幾片“責任葉”來看看大家的決心好嗎？

老師隨機摘取“責任葉”后誦讀“責任葉”學生所寫的決心。

六、宣布活動結束

主持人（彭）：紫丁香的花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉上彈奏心的聲音；

主持人（吳）：責任是最真的動力，喚起內心沉睡的情感。

主持人（龐）：同學們，未來是我們的。

主持人（吳）：我們開創未來。

主持人（彭）：新世紀，我們有新風貌，主持人（龐）：創未來，我們更需要責任。

主持人（吳）：讓我們攜手共進，主持人（彭）：與責任共成長，主持人（合）：一起開創屬于我們的未來！

二年一班“我與責任共成長”主題班會到此結束！

十、班主任總結

優點：班會過程中準備的很充分，各各環節設計合理，同學們比較配合，主持人發揮的很好。

不足：對班會流程不夠熟悉，同學們，老師相信只要大家有心去做好每一件事，就一定能培養自己的責任心，將來就能完成別人交給的任務。

讓我們攜手一起努力，從自己做起，從小事做起，做一個有責任心人的吧！這樣我們才能收獲一個精彩和亮麗的人生。

第三篇：我與責任共成長

《我與責任共成長》

主題班會設計

昌圖縣萬安中心小學

邱志波

“我與責任共成長”主題班會設計

一、班會目的：

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉。

3、通過活動讓學生知道一個富有責任心的人才能取得成功，才能被世人傳誦。

二、班會準備：

1、學生注意觀察我們班的同學做事負責的事例；

2、學生準備樹葉型的書簽；

3、自編快板《我來說責任》；

4、視頻《杭州最美司機：用生命守護乘客》；

5、辯論會分組等。

6、教室布置：

（1）以“責任心”為主題在教室后面的黑板出一期墻報；（2）學生圍成U字型；

（3）教室前的黑板上寫好“我與責任共成長”主題班會幾個大字；（4）用綠色鉛塑紙做一棵“責任樹”貼在黑板的右邊。

三、活動主體部分：

（一）宣布活動開始

師：今天，我們召開班會《我與責任共成長》。通過這節班會希望大家懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。知道一個富有責任心的人才能取得成功，才能被世人傳誦。現在誰來說一說什么是責任？責任心又是什么呢？

（二）故事講責任

師：同學們說的很好，責任是一種職責和任務。在社會的舞臺上，每種角色往往意味著一種責任。作為子女，孝敬父母是我們的責任；作為學生，遵守學校紀律、完成學習任務是我們的責任；作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭；對于陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟困是美德；作為普通公民，我們“位卑未敢忘憂國”；作為社會成員，我們應該維護正義、熱愛和平、保護環境……要扮演好各種角色，必須盡到自己的責任。只有人人都認識到自己所扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。下面我們共同看一段視頻，這里講的是“最美司機”吳斌的事跡。（播放視頻）

師：這個平凡而普通的大客車司機，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！一名平凡的大客車司機，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責任！就這份責任心，挽救了多少人的生命！為國家、為人民，挽回了多少損失！同學們，讓我們從這個故事中得到啟示，做一個有責任心的人吧！

（三）小事顯責任

師：其實，在我們的生活中隨處可見負責任的人和事，生活的美需要我們去尋找。同學們，你們平時留心觀察過我們身邊一些同樣富有責任心的同學嗎？誰愿意和大家說一說？

學生代表發言，聯系實際，列舉班級“責任心”強的典型事例 講話內容涉及隨手撿垃圾；隨手關燈、扇；愛護花草樹木等等。

師：同學們平時做得雖然都是微不足道的小事，卻也能體現出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈！我們要向這些同學學習！

（四）快板唱責任

師：對呀，陶馳同學還自編了《我來說責任》的小快板唱呢，大家一起來聽聽！快板內容： 走上臺，鞠個躬。說說責任我真輕松！咋說輕松呢？

因為呀，那個一輕松。有責任的人呀就在我心中。

在學校，他愛老師，他刻苦學習很用功。他愛公物，他愛勞動，他處處幫助小同學。他樂為集體爭光榮。責任早已播種在心中。責任如同一團火！責任如同一棵松！責任如同一面鏡！責任如同一盞燈！有責任的人，有力量。有了責任事竟成。有了責任成英雄。讓責任伴我們 走向明天！

（五）辯論議責任

師：唱得真好，看來一個人有了責任心，我們的世界將更精彩、更迷人！那么我們的責任心在具體行動中該怎么來體現呢？有個班級的學生遇到了以下一個問題，他們誰也說不清是誰的責任？我們一起來看一下。

大屏幕出示辯論主題：值日生已經認真地做完了自己的工作，可當值日員來檢查時卻發現教室的門口有張紙條，因此班級被扣分了。你說這到底是誰的責任？

事先已將全班學生分成AB兩組，請代表上臺抽簽，確認正方反方開始辯論。

師：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”一張紙條引發的辯論，讓我們同學都知道了這個道理。如果我們每個人把班級的事情都當作自己的事情，每人心中都裝著集體，裝著責任，那么這樣的事情就不會發生了，是嗎？因此，關于責任心，這里還有兩題趣味題呢。請同學們開動腦子想一想。

（六）趣味解責任

大屏幕出示：日出+日落=？ 月亮+星星=？

教師可簡單提示：答案是關于責任的。學生自由回答。答對或意思相近發紀念品激勵。

師說出答案：日出+日落=太陽的責任，為我們帶來光明。月亮+星星=黑夜的責任，讓天空不再變的暗淡無味。是啊，世界上的萬事萬物都有自己的責任：花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。因此，自古就有許多人加以傳誦責任，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧！

（七）名言說責任

（大屏幕出示下列名人名言，全班同學齊讀）分享關于責任的名人名言

1、天下興亡，匹夫有責。（顧炎武）

2、真正進步的人決不以“孤獨”、“進步”為己足，必須負起責任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步。（鄒韜奮）

3、人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。（梁啟超）

4、我們不是為自己而生，我們的國家賦予我們應盡的責任。（西塞羅）

5、要使周圍的一切都大放光彩，自己也應該像蠟燭那樣燃燒。（高爾基）

6、人能盡自己的責任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。（狄更斯）

7、每個人應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。（林肯）

8、高尚、偉大的代價就是責任。（丘吉爾）

9、盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。（劉易斯）

10、責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。（歌德）

（八）決心擁責任

師：同學們，讀了以上的名人名言相信你一定有所打算了。你打算怎樣培養自己做事負責任的精神呢？把你現在最想努力完成的事寫在樹葉型紙上并貼在“責任樹”上。讓我們用“責任”葉使這棵“責任樹”枝繁葉茂。

師：現在我就隨機摘取幾片“責任葉”來看看大家的決心好嗎？ 班主任老師隨機摘取“責任葉”后誦讀“責任葉”學生所寫的決心。

（九）班主任講話

同學們，今天的這節班會開得很成功。你們通過故事講責任，列舉小事顯責任，快板唱責任，辯論議責任，趣味解責任，名言說責任，決心擁責任，使我們大家都受到了一定的教育。我看到了同學們的愿望，這折射出了你們每個人都能珍惜集體的榮譽，集體是大家的。顧炎武老先生都說了：天下興亡，匹夫有責。更何況我們是一個班呢？我相信在我們大家的共同努力下，我們的班集體一定會成為團結、向上的集體，我們中的每一個成員也都會成為一個具有主人翁責任感的班級小主人的，你們有信心嗎？好，老師期待你們的表現。

（十）宣布活動結束

師：六年一班“我與責任共成長”主題班會到此結束！

第四篇：我與責任共成長(完稿)

六年級主題班會

我與責任共成長

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們，大家上午好！

主持人女：花有果的責任

主持人男：云有雨的責任

主持人合：太陽有光明的責任

主持人女：作為少年先鋒隊隊員的我們，更應該明白自己肩負的責任。

主持人合：“我與責任共成長”主題班會現在開始

主持人女：首先進行主題班會的第一個環節：

全體少先隊員起立，齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。主持人男：請坐下

主持人男：下面進行第二環節：故事講責任

主持人女：同學們，我們每個人生活在社會中，就在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有集體的事，有家庭的事，也有我們自己的事情。

主持人男：是啊！下面有請郭佩瑤同學和我們共同分享一個關于責任的感人故事：《不平凡的1分16秒》

2012年5月29日杭州長運公司司機吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊從空中飛落，擊碎車輛前擋風玻璃砸向他的腹部和手臂，導致其三根肋骨被撞斷，肝臟被擊碎。吳斌仍能忍住劇烈疼痛，吳斌用40秒完成了一系列精準的停車動作：腳踩剎車、拉上手剎、打開雙跳、艱難站起、通知乘客、打開車門……以一個普通司機用1分16秒的時間，完美地詮釋了責任與擔當。

司馬遷曾說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也?！鄙鼘儆诿總€人有且僅有一次。吳斌英雄為了全車人的安全和服務社會、服務群眾的責任和義務而犧牲在自己的工作崗位上，我們要學習他不畏艱險、舍己救人的英雄氣概！

平凡之中見偉大，危難時刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責的奉獻精神?？此破椒驳呐e動，卻是在多年學習工作中養成的職業道德和高尚品格，在關鍵時刻體現出了強烈的社會責任感。

英雄走了，可是他們的品質和精神卻久久地駐留在所有人的腦海中，但他們的事跡永存、他的精神不朽！我們應化悲痛為力量、以英雄為榜樣，做好自己分內的事，努力學習，將來為社會發展作出更大貢獻。

主持人男：多么讓人感動的故事，多么寶貴的精神，為我們身邊有這樣負責任的人鼓掌吧?。ㄕ坡曂：笤诶^續）

主持人男：吳斌叔叔雖然已經遠去，但他金子般的責任心卻依然散發著耀眼的光芒。主持人女：同學們，聽了這則故事，我們是否感動，是否應該想想責任的重要性。是否應該感恩我們身邊這樣有責任感的人呢？

主持人合：現在請同學高唱《感恩的心》，讓我們感謝社會、感謝親人、感謝老師、感謝同學，感謝自己，感謝身邊所有有責任心的人！

主持人男：下面進行第三環節：小事顯責任

主持人女：生活的美需要我們去尋找。同學們，你們平時留心觀察過我們身邊一些同樣有

責任心的同學嗎？

下面請同學們舉手發言：

主持人男：同學們平時做得雖然都是微不足道的小事，卻也能體現出一個人那份可貴的責

任心，折射出一個人閃光的心靈！我們要向這些同學學習！

主持人女：下面進行第四環節：責任在身邊《新的學期，新的征程》

主持人男：上節課我們已經討論了“新的學期、新的征程”這個主題上的三個問題，現在，我們來回答第一個問題，我們自己都為班級做了什么呢？請同學們舉手回答：

認真做好值日(無論在宿舍還是在教室)；

最后走會關燈、電風扇、門、窗；

辦黑板報；為同學們搬新書；做好三操；

提教學和班集體的意見；

為班上活動付出實際行動；

積極配合班干部的工作；做好本職工作；

遵守宿舍的紀律和做好衛生；

配合好老師上課；遵守好課堂紀律；

地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；

打掃好衛生角;

升旗不遲到不講話；晚自習不講話、不討論；

盡心盡力收作業；管理紀律……

主持人女：為班集體做了事的同學都值得表揚，為身邊的同學和自己鼓掌。

主持人男：下面請同學們思考，我還能為班級做點什么呢？然后舉手回答：

力所能及的事，積極完成；

力所不能及盡自己努力完成；

認真學習，不拽后腿；

組織節目；校運會積極參加或做后勤工作；

做好自己的職責（衛生、紀律、三操……

在學習上能幫助同學的盡量幫助，多為班出謀獻策；

遵規守紀，認真做好每一件事，使班集體不會因為我而扣分；

更好發揮帶頭作用，敢為人先，帶動班集體積極向上；

互相幫助，共同進步，形成團結友愛的班風；

幫助老師搞好同學們的弱科學習；

主持人女：同學們說得能不能做到?。。ㄍ瑢W們一起回答）

主持人男：下面請同學們思考、討論我理想中的班集體是怎樣的？然后舉手回答：

有集體觀念,團結的集體,事事以集體榮譽為先,努力學習,學風濃厚,積極討論學科問題,有紀律,松緊有度,自修時能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動幫助有困難的同學,同學間團結友愛,有團體精神,積極向上,動靜分明,融洽相處,同學間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學,自由平等.是一個充滿愛的集體.讓每位同學都感到集體的溫暖.有良好的班風學風,人人以違紀為恥,人人爭當模范先鋒.同學們積極參加集體活動和體育活動,規范與個性共存,有特長的同學善于表現出來,為班爭光.主持人女：說得非常好，希望同學們以實際行動為班級爭光、為自己添彩。

主持人男：新的生活，新的學期，新的征程，應首先從愛我們的集體開始。讓別人因為

我的存在而感到快樂!

主持人女：是??！讓別人因為我的存在而感到快樂!

請同學們牢記：多負責任光榮，不負責任可恥

主持人女：下面進行第五環節：名言說責任

主持人男，現在就讓我們來了解一下歷史上一些關于責任的名言吧！請同學們跟我一起讀：

1、說話隨便的人，便是沒有責任心。——哈代[英國]

2、責任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！璧耓德國]

3、人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣?！簡⒊琜中國]

4．先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。

——陶行知[中國]

5．盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物——劉易斯[美國]

6．天下興亡 , 我的責任。

主持人男：下面進行第六環節：決心擁責任

請同學們起立，跟我一起宣誓：

對自己的學習負責;對自己的健康負責

對自己的生活負責;對自己的意志負責

對自己的品格負責;對自己的安全負責

對自己的家長負責;對自己的母校負責

第七環節：宣布活動結束

主持人（女）：紫丁香的花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉上彈奏心的聲音；

主持人（男）：責任是最真的動力，喚起內心沉睡的情感。

主持人（女）：同學們，未來是我們的。

主持人（男）：我們開創未來。

主持人（女）：新世紀，我們有新風貌，主持人（男）：創未來，我們更需要責任。

主持人（女）：讓我們攜手共進，主持人（男）：與責任共成長，主持人（合）：一起開創屬于我們的未來！

六年級“我與責任共成長”主題班會到此結束！

主持人男：我提議我們再次用最熱烈的掌聲感謝各位領導，各位老師到場！

第五篇：《我與責任共成長》主題班會

《我與責任共成長》主題班會

主持人（女）：責任心是金。一個人有了責任心，他的生命就會閃光。

主持人（男）：責任心是美。一個人有了責任心，他的美才會永不衰退。

主持人（女）：一個人有了責任心，就樹立了不可逾越的信念。

主持人（男）：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。

主持人（合）：責任心，是一種舍己為人的態度；責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉；責任心，是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責任共成長吧！

六（2）中隊“我與責任共成長”主題班會現在開始！

（二）故事講責任

主持人（女）：同學們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應盡的責任。

主持人（男）是呀！下面請***同學為我們講《生命的最后一分鐘》的故事，請大家鼓掌歡迎！

故事梗概：今天，我在這里向同學們介紹一個人。這個人，所有的大連人都已記住了他的名字，都從他的“生命的最后一分鐘”里，感悟到人生的價值。今天，許多其他地方的人，也已記住了他的名字！他就是大連市的一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全。一次在行車途中黃志全突然心臟病發作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發動機關閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳地趴在方向盤上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！

一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責任！就這份責任心，挽救了多少人的生命！為國家、為人民，挽回了多少損失！

同學們，讓我們從這個故事中得到啟示，做一個有責任心的人吧！

主持人（男）：多么讓人感動的故事，多么寶貴的精神，他雖然去了，但他金子般的責任心卻依然散發著耀眼的光芒。

（三）小事顯責任

主持人（女）：生活的美需要我們去尋找。同學們，你們平時留心觀察過我們身邊一些同樣富有責任心的同學嗎？

學生代表發言，聯系實際，列舉班級“責任心”強的典型事例

講話內容可涉及隨手撿垃圾；隨手關燈、扇；愛護花草樹木等等。

主持人（女）：同學們平時做得雖然都是微不足道的小事，卻也能體現出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈！我們要向這些同學學習！

（四）快板唱責任

主持人（男）：對呀，你別急，我們班的同學當然會向他們學習的。瞧： ***同學還自編了《我來說責任》的小快板唱呢，大家一起來聽聽！

快板內容：

走上臺，鞠個躬。

說說責任我真輕松！

咋說輕松呢？

因為呀，那個一輕松。

有責任的人呀就在我心中。

在學校，他愛老師，他刻苦學習很用功。

他愛公物，他愛勞動，他處處幫助小同學。

他樂為集體爭光榮。

責任早已播種在心中。

責任如同一團火！

責任如同一棵松！

責任如同一面鏡！

責任如同一盞燈！

有責任的人，有力量。

有了責任事竟成。

有了責任成英雄。

讓責任伴我們

走向明天！

（五）辯論議責任

主持人（男）：唱得真好，看來一個人有了責任心，我們的世界將更精彩、更迷人！

主持人（女）：那么我們的責任心在具體行動中該怎么來體現呢？有個班級的學生遇到了以下一個問題，他們誰也說不清是誰的責任？我們一起來看一下。

出示辯論主題：值日生已經認真地做完了自己的工作，可當值日員來檢查時卻發現教室的門口有張紙條，因此班級被扣分了。你說這到底是誰的責任？

事先已將全班同學分成AB兩組，請代表上臺抽簽，確認正方反方開始辯論。

主持人（男）：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”一張紙條引發的辯論，讓我們同學都知道了這個道理。如果我們每個人把班級的事情都當作自己的事情，每人心中都裝著集體，裝著責任，那么這樣的事情就不會發生了，是嗎？

主持人（女）：是??！因此，關于責任心，這里還有兩題趣味題呢。請同學們開動腦子想一想。

（六）趣味解責任

出示：日出+日落=？

月亮+星星=？

主持人可簡單提示：答案是關于責任的。

學生自由回答。答對或意思相近發紀念品激勵。

主持人（男）：日出+日落=太陽的責任，為我們帶來光明。

主持人（女）：月亮+星星=黑夜的責任，讓天空不再變的暗淡無味。

主持人（合）：花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世界上萬事萬物都有自己的責任。因此，自古就有許多人加以傳誦責任，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧！

（七）名言說責任

（屏幕出示下列名人名言，全班同學齊讀）

1、說話隨便的人，便是沒有責任心。

——哈代 [英國]

2、責任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！璧耓德國]

3、天下興亡,匹夫有責?！櫻孜鋄中國]

4．先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。——陶行知[中國]

5．盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物?！獎⒁姿筟美國]

6．人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣?！簡⒊琜中國]

（八）決心擁責任）：同學們，讀了以上的名人名言相信你一定有所打算了。你打算怎樣培養自己做事負責任的精神呢？把你現在最想努力完成的事寫在樹葉型紙上并貼在“責任樹”上。讓我們用“責任”葉使這棵“責任樹”枝繁葉茂。

（把制作的關于責任的樹葉型書簽貼在黑板上的“責任樹”上，同時配樂）

主持人（男）：現在就讓我們的輔導員老師隨機摘取幾片“責任葉”來看看大家的決心好嗎？

輔導員老師隨機摘取“責任葉”后誦讀“責任葉”學生所寫的決心。

（九）宣布活動結束

主持人（女）：紫丁香的花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉上彈奏心的聲音；主持人（男）：責任是最真的動力，喚起內心沉睡的情感。

主持人（女）：同學們，未來是我們的。

主持人（男）：我們開創未來。

主持人（女）：新世紀，我們有新風貌，主持人（男）：創未來，我們更需要責任。

主持人（女）：讓我們攜手共進，主持人（男）：與責任共成長，主持人（合）：一起開創屬于我們的未來！

六（2）中隊“我與責任共成長”主題班會到此結束！

（十）輔導員講話

同學們，老師相信只要大家有心去做好每一件事，就一定能培養自己的責任心，將來就能完成別人交給的任務。

讓我們攜手一起努力，從自己做起，從小事做起，做一個有責任心人的吧！這樣我們才能收獲一個精彩和亮麗的人。