第一篇:我與工會(huì)共成長(zhǎng)
我與工會(huì)共成長(zhǎng)
最初看到“我與工會(huì)的故事”這個(gè)征文主題的時(shí)候,我的腦子是空白的。我與工會(huì)?好像沒有發(fā)生過什么故事吧?但當(dāng)我靜下心來,慢慢回憶的時(shí)候,記憶的長(zhǎng)河里,關(guān)于工會(huì)的點(diǎn)滴都浮現(xiàn)出來。
2014年是我在幼兒園工作的第三年,也是這一年,幼兒園工會(huì)組織成立了。我有幸見證了它的組織、籌備與成立,而在那時(shí),我仍然是一名懵懂的年輕教師,坐在會(huì)場(chǎng)下面,聽著工會(huì)委員們介紹工會(huì)是什么,盡管聽的很認(rèn)真,但我對(duì)它仍然沒有太大的印象,我甚至覺得,它就是一個(gè)有名無實(shí)的組織吧!
直到第一次工會(huì)活動(dòng)開展前,工會(huì)主席拿著意見征詢表挨個(gè)班讓我們思考工會(huì)活動(dòng)的議題時(shí),我的思想才有了稍稍的改變。原來,在工會(huì)我們還可以提出自己的想法和意見,原來工會(huì)并不是一個(gè)高大上、觸不可及的組織??杉词惯@樣,我的心中依舊有著一絲疑慮,會(huì)是形式主義嗎?我們提出的意見真的會(huì)被討論嗎?我們提出的問題真的會(huì)幫助解決嗎?帶著這樣的一絲擔(dān)憂,我象征性地在意見征詢單上填寫了一個(gè)無關(guān)痛癢的問題。沒想到,幾天后的工會(huì)上,我們所有被提出的問題都被拿出來認(rèn)真的討論,工會(huì)委員們針對(duì)我們的問題給出了具體的解決方法,并采用民主的投票方式來反饋問題解決的滿意度。這讓我徹底改變了對(duì)工會(huì)的看法,這也是我第一次真切的感受到,工會(huì)是我們的工會(huì),我們是工會(huì)的主人。從此以后的每次工會(huì),我都認(rèn)真的參加,將我對(duì)幼兒園發(fā)展的想法,在工作生活中遇到的困難,都放在工會(huì)活動(dòng)上討論。
隨著這些年工會(huì)活動(dòng)的開展,工會(huì)的作用和機(jī)能被越來越多的老師認(rèn)可,它為我們解決了一些與我們切身利益息息相關(guān)的問題,如外出餐補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)的提高;婚假、產(chǎn)假、哺乳假的具體實(shí)施方式;多一些文娛活動(dòng)豐富教師生活;實(shí)行早餐補(bǔ)助……而我,也從當(dāng)初的懵懂小老師成長(zhǎng)為幼兒園的骨干教師,很多想法也漸漸成熟。如今的我,不單單會(huì)考慮自己的利益,也會(huì)更多的為幼兒園著想,因?yàn)槲抑?,只有我們更好地為幼兒園建設(shè),工會(huì)才能為我們更好地服務(wù)。
我與工會(huì)的故事還在進(jìn)行著,相信在今后,我與工會(huì)的關(guān)系會(huì)越來越緊密,我也渴望并時(shí)刻準(zhǔn)備著,能夠成為工會(huì)主席,為更多的工會(huì)成員更好地服務(wù)!
第二篇:我與工會(huì)共成長(zhǎng)
我與工會(huì)共成長(zhǎng)
***年,懷揣著對(duì)稅收事業(yè)的滿腔熱忱,意氣風(fēng)發(fā)的我走進(jìn)了國(guó)稅系統(tǒng),成為了**國(guó)稅局這個(gè)大家庭中的一員,成為了光榮的中國(guó)國(guó)稅工會(huì)的一名成員。記得剛上班時(shí),工會(huì)***親切地拍了拍我的肩膀,語重心長(zhǎng)地說“**,稅收是國(guó)家收入的重要來源,作為一名人民稅務(wù)干部,咱們就應(yīng)該為國(guó)聚財(cái),為民收稅,就要靜下心來讀知識(shí),潛下心來學(xué)業(yè)務(wù),要受得住寂寞,守得住底線,抵得住誘惑,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)啊… …”一次充滿關(guān)愛和期待的促膝長(zhǎng)談,讓我對(duì)稅務(wù)干部這個(gè)神圣的職業(yè)重新有了深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)于剛剛步入社會(huì),進(jìn)入職場(chǎng)的我是一種觸動(dòng),更是思想上的一種深刻反省。在工會(huì)組織的鼓勵(lì)、督促、提醒下,我準(zhǔn)確定位人生目標(biāo),把追求理想,學(xué)習(xí)進(jìn)步,傳承國(guó)稅局事業(yè)當(dāng)成人生的最大追求。我想,正是工會(huì)的這種關(guān)愛青年干部健康成長(zhǎng)的工作精神時(shí)刻提醒著我,使我在以后的工作中有了明顯的進(jìn)步。
工作第一年,單位安排我到***做稅收管理員,雖有滿腹理論和志存高遠(yuǎn)的熱情,但就憑著上學(xué)時(shí)的一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),工作不到一周,我就感到了肩上沉甸甸的壓力。稅務(wù)工作的繁雜,瑣碎,企業(yè)人員的質(zhì)詢讓我無所適從。從一名大學(xué)生到一下子管理**多戶稅務(wù)一般納稅人,企業(yè)人員咨詢相關(guān)業(yè)務(wù),問詢稅務(wù)問題,讓我感到了無助和迷茫;每月例征期繁瑣的耐心的與企業(yè)人員溝通,保證完成管戶的申報(bào)完成的心力憔悴等諸如此類糾紛每天都在處理,收效卻甚微,更有甚者,我前面剛處理完,同樣的事情又發(fā)生了。我的無奈、茫然被大家看在了眼里,許多領(lǐng)導(dǎo)和同事們都來關(guān)心我。***,更是把我叫到辦公室,親切地和我絮家常,了解我的工作和生活狀況,最后鼓勵(lì)我不要為了一時(shí)的失敗就灰心喪氣,好好努力。老前輩們也言傳身教,告訴我工作的方法,與企業(yè)人員打交道的藝術(shù)。我漸漸從茫然中走出來,用稅務(wù)人員的熱情和溫暖去對(duì)待每一位企業(yè)人員。雖然有時(shí)也會(huì)因企業(yè)的不合作而煩惱,因他們的不配合而急躁,因他們的不理解而失態(tài),雖然有時(shí)也感到很累,很煩,但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是一名稅務(wù)干部,我要給國(guó)家收好每一份稅。我堅(jiān)信努力總會(huì)有回報(bào),拼搏總會(huì)有收獲,每一次的磨難都有面對(duì)的理由,每一個(gè)步伐都有一顆向上的心。彈指一揮間,我已在**國(guó)稅局這個(gè)溫暖的大家庭里生活工作了五年,在親身感受國(guó)稅工會(huì)給予的溫暖和快樂中,在舞陽國(guó)稅和諧團(tuán)結(jié),務(wù)實(shí)篤行的文化氛圍濡染下,我逐漸成長(zhǎng)起來。工會(huì)組織給予我們青年干部的,是關(guān)愛,是和諧,也是激勵(lì),她像一盞明燈,一直照耀著我在人生的道路上前行,她像一艘航船,引領(lǐng)著我在教海中鼓浪前進(jìn)。
第三篇:我與工會(huì)共成長(zhǎng)
我與工會(huì)共成長(zhǎng)
鏡頭一:
早晨,職工醫(yī)院體檢中心,公司職工已排起了幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,他們手拿體檢申請(qǐng)單,秩序井然地進(jìn)行著工會(huì)舉辦的每年一次的身體大檢查。職工的健康就是公司健康發(fā)展的保證,也是工會(huì)投資數(shù)額最大的一項(xiàng)活動(dòng),工會(huì)把職工的身體健康放在了第一位。鏡頭二:
園區(qū)排球場(chǎng)上,球員們生龍活虎。隨著一聲哨響,拉拉隊(duì)們歡呼雀躍。哦,是我公司工會(huì)舉辦的職工排球比賽正在如火如荼地進(jìn)行著,職工們斗志昂揚(yáng),給機(jī)器隆隆的工業(yè)園區(qū)注入了新的活力。鏡頭三:
公司會(huì)議室的主席臺(tái)上,在鮮花的簇?fù)硐拢葜v者們個(gè)個(gè)激情飽滿,神采飛揚(yáng)。會(huì)場(chǎng)上熱情高昂,座無虛席。工會(huì)舉辦的演講比賽扣人心弦,振奮人心。鏡頭四:
公司會(huì)議室里,“幫扶助教”活動(dòng)正在展開。工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員正在給高考本科達(dá)線的莘莘學(xué)子們發(fā)放助學(xué)金。孩子們純真的臉上洋溢著溫暖、幸福的笑容。工會(huì)把愛心傳遞到了每一位職工及下一代身上。
鏡頭五
園區(qū)迎來了酷熱的三伏,但也迎來了宜人的清爽:公司工會(huì)送來的“及時(shí)雨”——冰糖綠豆湯。職工們甜在嘴里,爽在心里——工會(huì)真是咱的貼心人!
??
一個(gè)個(gè)鏡頭,一個(gè)個(gè)畫面,時(shí)時(shí)刻刻在感染著我,激勵(lì)著我。我,一名工會(huì)工作者,和所有的職工一樣,就是這樣感受著工會(huì)的溫暖,體驗(yàn)著濃濃的情意,我與工會(huì)就這樣共同成長(zhǎng)著??
公司的生存發(fā)展離不開工會(huì),公司的全面提升離不開工會(huì)。而工會(huì)已然成為一個(gè)充溢著愛的大家庭,一個(gè)創(chuàng)造愛、傳遞愛的港灣,我們多經(jīng)工貿(mào)公司的每一名職工都在工會(huì)的細(xì)心呵護(hù)之下,感受著溫暖,體驗(yàn)著真情。
第四篇:我與工行共成長(zhǎng)
“我與工行共成長(zhǎng),我與工行共發(fā)展”座談會(huì)
為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)89周年,同時(shí)進(jìn)一步推進(jìn)青年工作的開展,引導(dǎo)青年樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,引領(lǐng)青年與工行共成長(zhǎng)、共發(fā)展,繼警示教育月之后在紅五月這個(gè)屬于青年朋友的月份里,浦東分行團(tuán)委定于2008年5月15日下午召開以“我與工行共成長(zhǎng),我與工行共發(fā)展”為主題的青年座談會(huì)。
會(huì)議時(shí)間:2008年5月15日下午14點(diǎn)
(由于有行領(lǐng)導(dǎo)出席,請(qǐng)各位代表1:45分之前到達(dá)會(huì)場(chǎng))
會(huì)議地點(diǎn):分行五樓第三會(huì)議室
邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo):***行長(zhǎng)、人力資源部***經(jīng)理、工會(huì)***主席、紀(jì)委***書記 會(huì)議議程:
1、主持人***宣讀分行2007五四評(píng)優(yōu)中獲選的集體及個(gè)人名單,總結(jié)關(guān)于青年思想狀況調(diào)查問卷的回收答題情況
2、五位青年代表發(fā)言(整個(gè)過程穿插和領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)青年代表的互動(dòng)交流)
3、***行長(zhǎng)講話
備注:除了指定的五位青年代表作重點(diǎn)發(fā)言,其他團(tuán)干和代表可就青年成長(zhǎng)成才、青年工作與我行經(jīng)營(yíng)服務(wù)等方面提出自己的合理化建議
***分行團(tuán)委
2008年5月12日
第五篇:我與陽光共成長(zhǎng)
我與陽光共成長(zhǎng)
還記得五年前的秋天,剛從幼兒園畢業(yè)的我,還是一個(gè)不知道上學(xué)是什么滋味的懵懂兒童。當(dāng)我牽著媽媽的手,走進(jìn)陽光小學(xué)的大門的時(shí)候,我還不知道我和這所漂亮氣派的學(xué)校,將會(huì)有什么樣的交集;我還不知道陽光小學(xué),會(huì)對(duì)我的一生都會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響;我還不知道,這將會(huì)是我人生一個(gè)重要的開端,而從此,我將踏入漫漫的求學(xué)之路。
五年的時(shí)間,我從兒童成長(zhǎng)為少年,而陽光小學(xué),也迎來了它的第十年。我們一起走過這段匆匆歲月,這段歲月于我,于陽光,都不是那么能夠輕易忘懷。我與陽光,一起成長(zhǎng),一起經(jīng)歷那些喜與樂,苦與甘,我要驕傲地說,陽光十年,有我的汗水與歡樂,有我的付出與收獲。我與陽光,已經(jīng)融為一體,密不可分。
五年里,陽光小學(xué)不但教會(huì)了我學(xué)習(xí),還教會(huì)了我做人。我至今無法忘記給我教課的每一位老師:一年級(jí)的班主任張老師,一位熱愛教師職業(yè),一心為了孩子的優(yōu)秀教師,她因病離開了我們,我一直懷念著她;二年級(jí)到五年級(jí)我們的班主任朱老師,一位德高望重,經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,她教給我們的,遠(yuǎn)比她想象的還要多;英語老師祁老師,數(shù)學(xué)老師袁老師、胡老師…這些優(yōu)秀的老師,用他們的愛心,用他們豐富的教學(xué)知識(shí),用他們辛勤的付出,照亮我的人生之旅,讓我把學(xué)習(xí)變成一種享受,一種快樂。僅僅是感謝二字,怎么能夠表達(dá)出我對(duì)這些老師的感激之情,又怎么能夠傾訴出我對(duì)陽光的熱愛?
五年的歲月里,陽光小學(xué)獲得了無數(shù)的贊譽(yù),取得了輝煌的成就,全體師生共同努力,為陽光小學(xué)爭(zhēng)得一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。和陽光一起成長(zhǎng),是我的榮幸,也是我值得驕傲地一件事。從2001年在冊(cè)學(xué)生數(shù)384人,到2011年在冊(cè)學(xué)生數(shù)1308人,陽光小學(xué)在十年間取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,我為我的小學(xué)感到自豪。
十年回眸共慶華章,十年奮斗鑄就輝煌。我和陽光共同成長(zhǎng)的歲月,是我人生當(dāng)中一段重要的時(shí)刻。我慶幸我與這樣優(yōu)秀的學(xué)校一起成長(zhǎng),我慶幸有這樣一群優(yōu)秀的老師陪伴著我。當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,是你們不離不棄地幫助我,當(dāng)我取得成功的時(shí)候,身邊總是有你們欣慰的笑容。
今天,作為已經(jīng)步入六年級(jí),即將離開陽光小學(xué)的我,心里是多么的不舍,我要利用這剩下的不到一年的時(shí)間,好好學(xué)習(xí),積極進(jìn)步,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),來回報(bào)我的老師,我的陽光小學(xué)。我愿繼續(xù)與陽光共同成長(zhǎng)!
六年級(jí)一班 岳禹博2011年9月9日