第一篇：我與責任共成長主題班會

責任在我心中

主題班會設計

一、班會目的：

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉。

3、通過活動讓學生知道一個富有責任心的人才能取得成功，才能被世人傳誦。

二、教育重點難點

重點：讓每個學生懂得責任對集體的重要性 難點：如何讓學生體會到責任對每個人的重要性

三、教育過程

主持人：老師，同學們大家好！（9）班主題班會現在開始。首先熱烈歡迎來參觀我們班會的各位老師與領導。主持人米慧心：我是…… 主持人高建新：我是…… 一 什么是責任

主持人鄒宗玲：人的一生會追尋許多。學業、家庭、事業……而今天我們要追尋的是被許多人淡忘，卻又最重要的東西——最寶貴的品質。那你說，在我們漫長的人生道路上，最寶貴的品質是什么？

主持人高建新： 這個嘛，是堅持、感恩、誠信、正義、善良、樂觀、勤奮、高尚、、、、、、、、、、主持人鄒宗玲：停停停，只能選一個！。主持人高建新：那我還真的選不出！

主持人鄒宗玲：別急，主持人鄒宗玲：別急，我們先看一段視頻！

主持人鄒宗玲：多在16秒時間里，他用生命寫出了人民軍隊愛人民的的優美贊歌，詮釋了一位軍人對祖國人民的職責。生命對于一個來說意味著什么？責任對于一個人來說意味著什么，當生命與責任發生沖突時，選擇放棄生命、承擔責任的人該是一個怎樣大寫的“人”啊！

主持人高建新：多么讓人感動的故事，多么寶貴的精神，他雖然去了，但他金子般的責任心卻依然散發著耀眼的光芒。在生命的最后16秒鐘居然做了這么偉大的壯舉啊！

主持人高建新：看來最寶貴的品質還非責任心莫屬啊，這也是我們每個人都應該具有的最起碼的品質。主持人鄒宗玲：是的，責任心是我們最寶貴的品質。大家知道嗎？有一部名為《背起爸爸上學》的電影，電影說的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了

大學，但面對癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下他只好賣掉全部家產，背著父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責任。這，就是偉大的責任！

主持人高建新:同學們聽完這兩個小故事,那么什么是責任呢?漢語詞典中解釋為:責任就是份內應做的事.主持人（女）：責任心是金。一個人有了責任心，他的生命就會閃光。

主持人（男）：責任心是美。一個人有了責任心，他的美才會永不衰退。

主持人（女）：一個人有了責任心，就樹立了不可逾越的信念。

主持人（男）：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。

二、名人名言集錦

主持人鄒宗伶：古往今來，有許多偉大的哲人留下了很多有關責任方面的名言，現在讓我們一起來說說看，有那些呢，我們分成女生組和男生組看看那個小組知道的多？給大家2分鐘的準備時間：、、、、、、、主持人高建新：看來大家懂得可真多，希望各位繼續努力，爭取獲得更多的知識，多讀書，讀好書，爭做有責任感的好學生。討論：

三、聯系實際，列舉班級“責任心”強的典型事例（5分鐘）

主持人：生活的美需要我們去尋找、發現。在我們的學習生活中，你發現了哪些“責任心”強的事例呢？（學生自由發表）

比如：不亂扔垃圾，班干部做好職責內的工作，打掃班級衛生區、關一下電燈、門窗，擦一下黑板，把作業認真做好，講文明，幫助其他同學，維護班級和學校的榮譽等等。

主持人：雖然都是微不足道的小事，卻也能體現出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈！

四、責任心的重要性

主持人鄒宗伶：聽了剛才關于責任的名言，我們深深感到責任感在我心中沸騰。那么，責任感在現實生活中到底有什么重要意義呢？

1、請聽《是誰把他引向不歸路》、、、、、（故事講完后）在這個故事中誰沒有盡到自己應有的責任？請大家討論交流：

2、主持人高建新：有三個畢業生同時到一家外企去應聘，他們三個一個是大學生、一個是碩士生、一個是中專生。這家企業只能留下一位，其余兩位的淘汰。

所以他們的經過考試來決定，第一位進辦公室的是大學生，然后是碩士生，最后是中專生，他進去后輕輕的關上門，他忽然發現門后有把掃帚倒在地上，他撿起掃帚筆直的靠在墻上，然后接受經理的提問。最后那位中專生錄取了。他又驚又喜，在一個偶然的機會中，他問了經理“為什么會錄取我”。經理只說了一句話“責任心高于文憑”。當我看到經理說的那7個字時，我馬上感覺到了這七個字的重量，這句話道出了責任心的重要性，道出了責任的真諦。

3、主持人鄒宗伶：看看以下用鏡頭記錄下的不負責任的社會現象、、、、、、責任在社會中生活無處不在，擁有它，生活和諧；缺少它，將寸步難行！主持人合：責任對于一個人、一個社會來講是多么重要，司機要有責任心；公安人員要有責任心；工人要有責任心；軍人要有責任心；老師要有責任心；我們同學也要有責任心。希望我們同學都能從自己做起，做一個有責任的好學生

四、我們的責任

1、討論如何在校做個有責任心的好學生？

主持人（女）：同學們在學校是一個中學生，在家里是個好孩子，在社會是一個小公民，咱們先來談談作為一名中學生、集體中的一員，我們應當盡到那些責任呢？討論2分鐘

主持人（男）是啊！在學校我們每個同學都能認真負責的做好每件事，我們學習的環境該是多么溫馨,學習環境該是多么愉快啊！

2、在家里我們有那些責任? 主持人（女）：家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭的一員，你有承擔那些責任呢？

主持人（男）：同學們說的真好，愛自己的家，愛身邊的每一個人，少讓家人擔心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對家庭應盡的責任。

3、主持人鄒宗玲: 同學們都擁有一個溫暖的小家庭，咱們也擁有一個溫馨的大家庭，這就是社會，做一名合格的小公民是每位中學生應盡的責任。實際上只要你做好自己應做的每一件事，你就盡到了自己的責任，作為社會的一份子，你今后打算怎樣做呢？

4主持人（男）：、老師;農民;醫生;解放軍;工人;公共汽車司機;乘客;路上的行人;他們的責任又是什么呢?

主持人鄒宗玲： 的確，不同領域的人在其不同的工作崗位上都以高度的責任心履行職責，發揮作用，社會才能進步，國家才能發展，我們才能生活在安全美好的大家庭。

五、決心擁責任

主持人高：花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世界萬事萬物，都有自己的責任。

主持人鄒：我們每個人，都應當有自己的責任，做一個有責任心的人，對我們的學習負責，對自己對同學對學校對家庭對社會負責！對自己、對學習、對同學、對學校、對家庭、對社會……你打算怎樣培養自己做事負責任的精神呢？把你現在最想努力完成的事寫在樹葉型紙上并貼在“責任樹”上。讓我們用五彩的果實使這棵“責任樹”枝繁葉茂。

（把制作的關于責任的樹葉型書簽貼在黑板上的“責任樹”上，同時配樂《步步高》）

主持人（男）：現在就讓我們的班主任老師隨機摘取幾片“責任葉”來看看大家的決心好嗎？

班主任老師隨機摘取“責任葉”后誦讀“責任葉”學生所寫的決心。

六、宣布活動結束

主持人（女）：紫丁香的花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉上彈奏心的聲音；主持人（男）：責任是最真的動力，喚起內心沉睡的情感。

主持人（女）：同學們，未來是我們的。

主持人（男）：我們開創未來。

主持人（女）：新世紀，我們有新風貌，主持人（男）：創未來，我們更需要責任。

主持人（女）：讓我們攜手共進，讓我們對大家說，讓我們對新世紀說： 全班（合）：一起開創屬于我們的未來！我是一個有責任感的人，我敢于對自己負責人、我敢于對家庭負責人、我敢于對他人負責任、我敢于對社會負責任、我敢于對祖國負責任！

七年級9班我與責任共成長”主題班會到此結束！主持人合：感謝各位老師的光臨，感謝各位同學的配合。謝謝！播放《精忠報國》

七、班主任講話

同學們，老師相信只要大家有心去做好每一件事，就一定能培養自己的責任心，將來就能完成別人交給的任務。

讓我們攜手一起努力，從自己做起，從小事做起，做一個有責任心人的吧！這樣我們才能收獲一個精彩和亮麗的人生。

第二篇：《我與責任共成長》主題班會

《我與責任共成長》主題班會

主持人（女）：責任心是金。一個人有了責任心，他的生命就會閃光。

主持人（男）：責任心是美。一個人有了責任心，他的美才會永不衰退。

主持人（女）：一個人有了責任心，就樹立了不可逾越的信念。

主持人（男）：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。

主持人（合）：責任心，是一種舍己為人的態度；責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉；責任心，是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責任共成長吧！

六（2）中隊“我與責任共成長”主題班會現在開始！

（二）故事講責任

主持人（女）：同學們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應盡的責任。

主持人（男）是呀！下面請***同學為我們講《生命的最后一分鐘》的故事，請大家鼓掌歡迎！

故事梗概：今天，我在這里向同學們介紹一個人。這個人，所有的大連人都已記住了他的名字，都從他的“生命的最后一分鐘”里，感悟到人生的價值。今天，許多其他地方的人，也已記住了他的名字！他就是大連市的一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全。一次在行車途中黃志全突然心臟病發作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發動機關閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳地趴在方向盤上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！

一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責任！就這份責任心，挽救了多少人的生命！為國家、為人民，挽回了多少損失！

同學們，讓我們從這個故事中得到啟示，做一個有責任心的人吧！

主持人（男）：多么讓人感動的故事，多么寶貴的精神，他雖然去了，但他金子般的責任心卻依然散發著耀眼的光芒。

（三）小事顯責任

主持人（女）：生活的美需要我們去尋找。同學們，你們平時留心觀察過我們身邊一些同樣富有責任心的同學嗎？

學生代表發言，聯系實際，列舉班級“責任心”強的典型事例

講話內容可涉及隨手撿垃圾；隨手關燈、扇；愛護花草樹木等等。

主持人（女）：同學們平時做得雖然都是微不足道的小事，卻也能體現出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈！我們要向這些同學學習！

（四）快板唱責任

主持人（男）：對呀，你別急，我們班的同學當然會向他們學習的。瞧： ***同學還自編了《我來說責任》的小快板唱呢，大家一起來聽聽！

快板內容：

走上臺，鞠個躬。

說說責任我真輕松！

咋說輕松呢？

因為呀，那個一輕松。

有責任的人呀就在我心中。

在學校，他愛老師，他刻苦學習很用功。

他愛公物，他愛勞動，他處處幫助小同學。

他樂為集體爭光榮。

責任早已播種在心中。

責任如同一團火！

責任如同一棵松！

責任如同一面鏡！

責任如同一盞燈！

有責任的人，有力量。

有了責任事竟成。

有了責任成英雄。

讓責任伴我們

走向明天！

（五）辯論議責任

主持人（男）：唱得真好，看來一個人有了責任心，我們的世界將更精彩、更迷人！

主持人（女）：那么我們的責任心在具體行動中該怎么來體現呢？有個班級的學生遇到了以下一個問題，他們誰也說不清是誰的責任？我們一起來看一下。

出示辯論主題：值日生已經認真地做完了自己的工作，可當值日員來檢查時卻發現教室的門口有張紙條，因此班級被扣分了。你說這到底是誰的責任？

事先已將全班同學分成AB兩組，請代表上臺抽簽，確認正方反方開始辯論。

主持人（男）：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”一張紙條引發的辯論，讓我們同學都知道了這個道理。如果我們每個人把班級的事情都當作自己的事情，每人心中都裝著集體，裝著責任，那么這樣的事情就不會發生了，是嗎？

主持人（女）：是啊！因此，關于責任心，這里還有兩題趣味題呢。請同學們開動腦子想一想。

（六）趣味解責任

出示：日出+日落=？

月亮+星星=？

主持人可簡單提示：答案是關于責任的。

學生自由回答。答對或意思相近發紀念品激勵。

主持人（男）：日出+日落=太陽的責任，為我們帶來光明。

主持人（女）：月亮+星星=黑夜的責任，讓天空不再變的暗淡無味。

主持人（合）：花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世界上萬事萬物都有自己的責任。因此，自古就有許多人加以傳誦責任，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧！

（七）名言說責任

（屏幕出示下列名人名言，全班同學齊讀）

1、說話隨便的人，便是沒有責任心。

——哈代 [英國]

2、責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。——歌德[德國]

3、天下興亡,匹夫有責。——顧炎武[中國]

4．先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。——陶行知[中國]

5．盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。——劉易斯[美國]

6．人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣。——梁啟超[中國]

（八）決心擁責任）：同學們，讀了以上的名人名言相信你一定有所打算了。你打算怎樣培養自己做事負責任的精神呢？把你現在最想努力完成的事寫在樹葉型紙上并貼在“責任樹”上。讓我們用“責任”葉使這棵“責任樹”枝繁葉茂。

（把制作的關于責任的樹葉型書簽貼在黑板上的“責任樹”上，同時配樂）

主持人（男）：現在就讓我們的輔導員老師隨機摘取幾片“責任葉”來看看大家的決心好嗎？

輔導員老師隨機摘取“責任葉”后誦讀“責任葉”學生所寫的決心。

（九）宣布活動結束

主持人（女）：紫丁香的花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉上彈奏心的聲音；主持人（男）：責任是最真的動力，喚起內心沉睡的情感。

主持人（女）：同學們，未來是我們的。

主持人（男）：我們開創未來。

主持人（女）：新世紀，我們有新風貌，主持人（男）：創未來，我們更需要責任。

主持人（女）：讓我們攜手共進，主持人（男）：與責任共成長，主持人（合）：一起開創屬于我們的未來！

六（2）中隊“我與責任共成長”主題班會到此結束！

（十）輔導員講話

同學們，老師相信只要大家有心去做好每一件事，就一定能培養自己的責任心，將來就能完成別人交給的任務。

讓我們攜手一起努力，從自己做起，從小事做起，做一個有責任心人的吧！這樣我們才能收獲一個精彩和亮麗的人。

第三篇：成長與責任主題班會策劃書[范文模版]

成長與責任主題班會策劃書

班會主題：成長與責任

活動背景：

當代大學生必須明確自身的責任生活需要責任，就如生活不能沒有陽光一樣。沒有責任，花是枯的，沒有責任，天空是灰的，沒有責任，世界是黑白的。生活對責任的依賴，就猶如魚與水一樣。讓我們共同來用責任撐起一方晴空。地點：中樓110

參加對象：360112班全體同學

主持人：

班會流程：

1．主持人宣布班會開始，并宣布班會主題

(通過本次班會活動,幫助同學們認識到責任的重要性，增強責任感，從小事做起，從身邊的事做起，做一個有責任感的人。)

2．詩歌朗誦

朗誦者：

3．以“現在青年是否需要責任”為辯論主題，分小組進行討論與辯論

（1）、大思考：培養責任感，我們能做些什么？

（2）、小思考：培養責任感，在班里我們要做些什么？

這一環節學生各抒己見，從實際出發談如何加強責任感受意識。

(同學各抒己見，在辯論中認同，現在青年是需要責任的。)

4．各組代表總結對“責任”的認識。

5．牢記關于“責任”的名人名言。

6．主持人總結：

(通過這次學習，我們又一次清洗了自己的心靈，用心去體味了生活的美好，同學們一定將更加珍惜自己的學習條件和機會，做一個有責任心的人。)

7．班主任總結班會，并對同學們提出希望。

第四篇：我與蘭花共成長 主題班會

我與蘭花共成長

活動目標：

1、認知目標：學生總結養蘭、賞蘭、品蘭、學蘭的活動,以及幾月來制作蘭花標本的經歷，進一步欣賞到蘭美，品味到蘭涵，感悟到蘭質。激發學生愛蘭、學蘭，從小立志做一名具蘭花品格的好少年。

2、能力目標：在活動中培養學生合作精神、實踐能力，學會與自然和諧、與他人和諧。

3、情感目標：升班級文化內涵，達到科學、人文、自然、和諧育人。活動步驟：

一、課前準備：

師：造物主賜給人類千花萬卉，人類又給以熱烈回應，創造出了五彩繽紛的花卉文化。如今我校又以“蘭花文化”為特色，為創辦有特色的花香校園而努力著。師：花是一種非常純潔而又美麗的生物，花香更是一種迷人的香味。我們在這樣的花香校園中，我們置身于一年四季的花叢中。呼吸著花朵的芬芳，品味著有關于花的文字，在我們學校是每天必須經歷的享受。除了花朵，圖畫，我們自己也是一朵朵美麗的花兒。

（美的欣賞，雅的馨香，文的內涵）

1、分組收集蘭花圖片、詩歌，以及制作的蘭花標本。

2、將收集到的資料歸類整理，以不同形式呈現。

（1）將收集到的圖片和蘭花詩詞與圖片整理設計，配畫插圖，編制《蘭花集》（2）以“我與蘭花共成長”為主題，將自己制作的蘭花標本配上合適的詩詞，辦一輯特刊。

二、課中活動：

1、小組介紹、展示資料收集及呈現形式。（1）欣賞蘭花圖片

師：有一種精神，光芒閃爍，有一種追求，慷慨高歌，有一種信念，堅韌執著，這就是我們蘭花班同學，團結奮進，積極開拓，勤奮向上，創建和諧，與藍天共舞，和蘭花同歌。（蘭花圖片欣賞）（2）蘭花品種的介紹

師：種下一株蘭花，就象播灑下一個希望，同學們，誰愿意給大家介紹一下蘭花呢？

師：同學給我們介紹了蘭花的形狀，同學們還收集了哪些關于蘭花的知識呢？請同學給我們說說吧！（蘭花品種的介紹）

師：在養蘭花的日子里，我們每天對蘭花的呵護、對蘭花的關懷，讓人感動、讓人喜悅。***，你聽了同學們的介紹你喜歡上蘭花了嗎？ 師：是呀，蘭花有這么多優點，誰能不喜歡它呢？

師：種蘭、養蘭給了我們很多歡樂，很多啟發，我們喜歡蘭花不僅僅是因為它的美麗和那淡淡的幽香，還因為它那頑強的生命力和默默無聞的精神

師：看著蘭芽出土、蘭苗長大、花芽萌發、花蕾綻放，讓我們感受到了蘭花的秀逸飄灑，清純至極。

2、小組展示學生作品：（1）蘭花詩歌朗誦

師：是啊，蘭花的清純秀麗之美，幽雅宜人之香，自古以來，讓多少文人墨客寫下了一篇又一篇光輝燦爛的詩文。下面我們就來欣賞蘭詩小組的詩詞朗誦。（蘭詩組朗誦）

師：不知道今天蘭詩小組會給我們帶來什么收獲？

（組長：在學蘭這幾個月來，我們通過上網、看書共搜集到無數個有關蘭花的詞匯，今天我們愿意講給大家聽，請同學們點詞。（蘭花組現場解釋）

師：蘭花雖然沒有玫瑰那么艷麗，沒有菊花那么耐寒，但它正在默默地為人們吐露芬芳，美化世界。它從不爭名奪利卻一直無私奉獻著，這種精神難道不值得我們贊美嗎？同學們你從蘭花身上的品質聯想到了什么？請你們說說自己的想法吧！師：我們不但喜歡蘭花，古代人也喜歡蘭花，不信你聽聽明人薜網寫了一首詩贊蘭花： 我“愛幽蘭異眾芳，不將顏色媚春陽。西風寒露深林下，任是無人也自香。”

（3）蘭花標本配詩詞欣賞。

師：為了品味到這蘭花文化的內涵，我們幾個月以來利用課余時間編制了一份份蘭花的標本，同學們，下面我們就分小組來比一比各組制作的蘭花標本吧！請各位同學為自己的蘭花標本被號合適的詩詞，并且由小組長選出本小組優秀的作品上臺展示。好，開始！

（4）展示學生作品。

師：下面請小組長把本小組選出的優秀作品展示在黑板上。

（編制《蘭花集》欣賞、蘭花標本配詩詞欣賞、現場采訪、評獎。）

三、總結收獲：

1、談談“我與蘭花共成長”實踐活動的收獲。師：你們覺得這些同學的作品怎么樣？

師：下面我想再做個現場采訪，經過這幾個月的評班花、解花性、賞花文，你們感悟到蘭花的哪些品質？（談蘭品質）

2、進行自我評價。

師：充滿花香的校園，有著迷人的香味，有著蓬勃向上的姿態，我們蘭花班會學習蘭花的精神品質，更加努力學習，取得更大的進步！“我與蘭花共成長”之主題班會到此結束。我的學習評價： 興趣星： 合作星： 探究星： 智慧星： 進步星：

第五篇：我與責任共成長

“我與責任共成長”主題班會設計

背景：

二十一世紀是一個嶄新的紀元，人與人之間將更加走向合作與分享，責任感將成為現代人的一個重要標志。只有具備高度責任感的人，才會主動承擔起對家庭的責任，對社會的責任，才會努力工作，報效祖國，報效父母。可以說“學會負責”已成為進入21世紀的通行證。在初中階段，學生的獨立意識、自我意識開始迅速發展，這個時候正是培養責任感的最佳時期，所以我們要為孩子在初中階段就打好這個基礎，切實培養起中學生的責任感。

一、班會目的：

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉。

3、通過活動讓學生知道一個富有責任心的人才能取得成功，才能被世人傳誦。活動主體部分：

一、宣布活動開始

主持人（彭）：責任心是金。一個人有了責任心，他的生命就會閃光。

主持人（吳）：責任心是美。一個人有了責任心，他的美才會永不衰退。

主持人（龐）：一個人有了責任心，就樹立了不可逾越的信念。

主持人（彭）：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。

主持人（合）：責任心，是一種舍己為人的態度；責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉；責任心，是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責任共成長吧！

二年一班“我與責任共成長”主題班會現在開始！

二、觀看視頻

主持人（吳）：同學們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應盡的責任。主持人（龐）下面請同學觀看一個視頻《最美司機》

（吳）一個多么平凡人，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在他的生命的最后一分鐘里，他也沒有忘記自己的責任！就是這份責任心，挽救了多少人的生命！為國家、為人民，挽回了多少損失！同學們，讓我們從這個故事中得到啟示，做一個有責任心的人吧！

主持人（彭）：多么讓人感動的故事，多么寶貴的精神，他雖然去了，但他金子般的責任心永遠散發著耀眼的光芒。

主持人（龐）：看了這個視頻，同學們一定對責任有了新的認識，能說說自己的體會嗎？（學生發言）

展示課件：責任定義（龐）

主持人（彭）花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世界上萬事萬物都有自己的責任。下面請再學欣賞一個同學自編自演的小品《值日》

（吳）同學們，看了這個小品，我想大家一定有所感悟，說說你們的體會吧

（學生發言）

（吳）請欣賞崔金龍同學為大家講的一個小故事

（讀故事）

（彭）這則寓言告訴人們這樣一個道理：敢于替下屬承擔責任，才是一個稱職的領導，勇于承擔責任是自己義不容辭的責任，非但不會降格，而且還會使自己的人格得到提升。承擔責任需要有廣闊的胸懷，在很多時候，承擔責任無異于承擔風險，有時甚至要蒙受委屈，承擔責任還需要有顧全大局的“棄我”精神做支撐，只要是為了整個團隊的利益，勇敢的承擔責任，解決了難題，化解了危機，集體的凝聚力也因此會得到提升。

（合）責任是永不消失的精神、責任是發憤圖強的干勁、責任是一種舍己為人的態度。

三、小事顯責任

主持人（彭）：生活的美需要我們去尋找。同學們，新的學期，新的征程，我們生活在一個集體這個大家庭中，作為家庭成員的我們，曾為它做過什么嗎？

（學生代表發言，聯系實際，列舉實例，講話內容可涉及隨手撿垃圾；隨手關燈、扇；愛護花草樹木等等）。

主持人（龐）：同學們平時做得雖然都是微不足道的小事，卻也能體現出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈！我們要向有責任心的同學學習！肩負起自己應負的那負責任，做一名有責任心的中學生。

四、趣味解責任

五、決心擁責任

主持人（彭）：同學們，現在我們對責任已經有了更深刻的了解，你打算怎樣培養自己做事負責任的精神呢？把你現在最想努力完成的事寫在樹葉型紙上并貼在“責任樹”上。讓我們用“責任”葉使這棵“責任樹”枝繁葉茂。

（把制作的關于責任的樹葉型書簽貼在黑板上的“責任樹”上，同時配樂）

主持人（吳）：現在就讓我們的班主任老師隨機摘取幾片“責任葉”來看看大家的決心好嗎？

老師隨機摘取“責任葉”后誦讀“責任葉”學生所寫的決心。

六、宣布活動結束

主持人（彭）：紫丁香的花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉上彈奏心的聲音；

主持人（吳）：責任是最真的動力，喚起內心沉睡的情感。

主持人（龐）：同學們，未來是我們的。

主持人（吳）：我們開創未來。

主持人（彭）：新世紀，我們有新風貌，主持人（龐）：創未來，我們更需要責任。

主持人（吳）：讓我們攜手共進，主持人（彭）：與責任共成長，主持人（合）：一起開創屬于我們的未來！

二年一班“我與責任共成長”主題班會到此結束！

十、班主任總結

優點：班會過程中準備的很充分，各各環節設計合理，同學們比較配合，主持人發揮的很好。

不足：對班會流程不夠熟悉，同學們，老師相信只要大家有心去做好每一件事，就一定能培養自己的責任心，將來就能完成別人交給的任務。

讓我們攜手一起努力，從自己做起，從小事做起，做一個有責任心人的吧！這樣我們才能收獲一個精彩和亮麗的人生。