第一篇：明禮知恥、崇德向善在校園活動方案

白沙鎮下巖小學開展“明禮知恥、崇德向善在校園”系列活動實施方案

一、活動目的 為深入貫徹黨的十八屆三中全會和省委十一屆四次全會精神，貫徹落實中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》以及石教字[2015]54號文件關于深入開展2015年“明禮知恥，崇德向善”主題實踐活動的通知》精神，為了加強對青少年學生進行明五禮、知五恥道德教育，增強學生的道德判斷力和道德榮譽感。結合我校實際，特制定我?！懊鞫Y知恥，崇德向善在校園”主題實踐活動實施方案。

二 組織領導

組

長： 王萬軍（校長）

副組長： 楊勝強（教導主任）

文成武（黨支部書記）

成員：

史超勛

石宗茂

史琳勛

孫大林

徐煉梅

王懷琴

余志學

廖益蓮

羅宗賢

任明秀。

三、活動目的通過開展“明禮知恥·崇德向善在校園”主題實踐活動，以“仁、義、誠、敬、孝”為五禮，以“懶、貪、奢、浮、愚”為五恥，（注：

五禮：仁：即關愛他人，助人為樂，立人達人；

義：即堅守正道，見義勇為，敢于擔當； 誠：即以誠待人，誠實守信，履約踐諾； 敬：即忠于職守，敬業奉獻，虔誠勤勉； 孝：即傾心侍奉，孝老愛親，知恩圖報；

五恥：懶：即好逸惡勞，好吃懶做，不思進?。?貪：即貪圖享受，巧取豪奪，唯利是圖； 奢：即驕奢淫逸，鋪張浪費，揮霍無度； ?。杭葱母庠辏惫?，弄虛作假；

愚：即愚昧無知，麻木不仁，迷信盲從；），圍繞立德樹人根本任務，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，結合“三生四愛五心五好”和目前開展的“學雷鋒”等教育活動組織并開展內涵豐富、形式多樣、生動活潑的德育實踐活動，引導廣大未成年人明禮知恥、崇德向善、見賢思齊,切實提高思想品質、道德水準和文明素養，積極踐行社會主義核心價值觀，引領學生在家庭孝敬父母；在學校尊敬師長；在社會奉獻愛心，努力做一個有道德的人。通過開展這次校園民族體育文化藝術節活動，加強學生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人有了更深刻的認識；學會感恩父母、感恩他人、自我提高，升華心靈，陶冶情操，成長為一個真正有道德的人。

四、活動安排

1、開展“明禮知恥、崇德向善在校園”的宣傳教育活動。充分利用校園廣播、黑板報、櫥窗等宣傳形式對廣大青少年學生進行“五禮”和“五恥”道德教育，引導學生從文明禮貌開始、從禮節規范入手，自覺實踐禮儀知識、養成文明習慣。

2、出一期以明禮知恥、崇德向善為主題的黑板報。

3、開展一次以明禮知恥、崇德向善為主題的班會。

4、作一次以明禮知恥、崇德向善為主題的國旗下講話。

5、學“五禮”知“五恥”實踐活動檢查。

白沙鎮小巖小學 2015年4月21日

第二篇：明禮知恥、崇德向善在校園活動方案

沙子完小開展“書香校園，明禮知恥”

活動方案

一、活動目的 為深入貫徹黨的十八屆三中全會和省委十一屆四次全會精神，貫徹落實中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，按照《關于深入開展“書香校園，明禮知恥”主題實踐活動的通知》精神，以及各級主管部門的要求，為了加強對青少年學生進行明五禮、知五恥道德教育，增強學生的道德判斷力和道德榮譽感。結合我校實際，特制定我?！懊鞫Y知恥，崇德向善在校園”主題實踐活動實施方案。

二 組織領導

組

長： 黃勇（校長）

副組長： 侯茂德

侯德斌（副校長）

成員： 何軍

田學英

吳學勤

三、活動目的通過開展“明禮知恥·崇德向善在校園”主題實踐活動，以“仁、義、誠、敬、孝”為五禮，以“懶、貪、奢、浮、愚”為五恥，（注： 五禮：仁：即關愛他人，助人為樂，立人達人；

義：即堅守正道，見義勇為，敢于擔當； 誠：即以誠待人，誠實守信，履約踐諾； 敬：即忠于職守，敬業奉獻，虔誠勤勉； 孝：即傾心侍奉，孝老愛親，知恩圖報；

五恥：懶：即好逸惡勞，好吃懶做，不思進?。?/p>

貪：即貪圖享受，巧取豪奪，唯利是圖；

奢：即驕奢淫逸，鋪張浪費，揮霍無度； ?。杭葱母庠辏惫?，弄虛作假；

愚：即愚昧無知，麻木不仁，迷信盲從；），圍繞立德樹人根本任務，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，結合“三生四愛五心五好”和目前開展的“學雷鋒”等教育活動組織并開展內涵豐富、形式多樣、生動活潑的德育實踐活動，引導廣大未成年人明禮知恥、崇德向善、見賢思齊,切實提高思想品質、道德水準和文明素養，積極踐行社會主義核心價值觀，引領學生在家庭孝敬父母；在學校尊敬師長；在社會奉獻愛心，努力做一個有道德的人。通過開展這次校園民族體育文化藝術節活動，加強學生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人有了更深刻的認識；學會感恩父母、感恩他人、自我提高，升華心靈，陶冶情操，成長為一個真正有道德的人。

四、活動安排

1、開展“明禮知恥、崇德向善在校園”的宣傳教育活動。充分利用校園廣播、黑板報、等宣傳形式對學生進行“五禮”和“五恥”道德教育，引導學生從文明禮貌開始、從禮節規范入手，自覺實踐禮儀知識、養成文明習慣。

2、出一期以明禮知恥、崇德向善為主題的黑板報。

3、開展一次以明禮知恥、崇德向善為主題的班會。

4、作一次以明禮知恥、崇德向善為主題的國旗下講話。

5、學“五禮”知“五恥”實踐活動檢查。

沙子完小 2015年3月2日

第三篇：“明禮知恥·崇德向善在校園“活動方案

“明禮知恥?崇德向善”主題實踐活動方案

為加強社會主義核心價值體系教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，進一步凝心聚力，實現中華民族偉大復興中國夢，根據《鳳岡縣精神文明建設委員會關于印發〈鳳岡縣開展“明禮知恥·崇德向善”主題活動實施方案〉的通知》精神，結合我校實際，制定本方案。

一、總體要求

堅持立德樹人，將培育社會主義核心價值觀融于教育教學的全過程，深化“三個倡導”24字社會主義價值觀內容，著力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。以“明禮知恥·崇德向善”主題實踐活動為載體，大力弘揚“仁、義、誠、敬、孝”五禮，堅決反對“懶、貪、奢、浮、愚”五恥，在全校營造明禮知恥、崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍，正確引導青少年學生樹立道德標桿，形成道德共識，為建設富裕、和諧、文明、美麗新鳳岡傳遞正能量、凝聚精氣神和提供道德支撐。

二、主要任務

（一）、結合學科滲透和校本課程開發，把社會主義核心價值觀教育納入學校課堂教學，為廣大教師樹立“立德樹人”的正確觀念，探求多樣化的教育方法和途徑，找準結合點，把教育人、關心人和理解人結合起來，將社會主義核心價值觀融入各門學科的教學內容，把社會主義核心價值觀作為重要的教學目標貫穿于教學全過程，使學生在課堂學習過程中受到教

點，組織開展“愛祖國、愛家鄉”系列教育活動和中學德育工作示范學校創建活動，不斷把學生思想道德建設推向深入。

2.深入開展弘揚和培育民族精神活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

3.把“明禮知恥·崇德向善”主題活動與“五心教育”活動結合起來，對廣大學生進行“明五禮知五恥”培訓和道德教育，增強學生的道德判斷力和道德榮譽感。

4.深入開展“明禮知恥·崇德向善在校園”系列活動。

（1）“培育和踐行社會主義核心價值觀”校園宣講活動；

（2）舉辦道德講堂與法制講座，加強學生道德修養建設；

（3）“美德少年”評選活動；

（4）書畫大賽，創辦讀書協會；

（5）學生籃球賽、文藝匯演等。

5.深入推進誠信教育，做到“師資、教材、計劃、課時”四落實；深入開展誠信教育詩文大賽、故事會大賽、手抄報大賽。

6.結合不同學生年齡特點和學校實際，開展學生心理問題調查和心理教育講座，定期對學生心理健康水平進行診斷分析，建立問題學生檔案，專人負責，跟蹤解決學生心理問題。

7.把法制教育納入校本課程，積極與司法部門聯系，定期開展法制教

育講座，大力開展學科教學滲透法制教育活動，全面提高學生的法制意識和法制觀念，不斷增強學生明辨是非的能力和自我保護意識。

第四篇：明禮知恥 崇德向善在校園

望謨縣實驗小學2014年秋季學期

“明禮知恥 崇德向善在校園

-----爭做美德少年”主題隊會

時間：2014年10月31日星期五

地點：三（4）班教室

主要內容：“明禮知恥 崇德向善在校園

-----爭做美德少年”主題隊會

各位同學：

下午好！

今天我們班的主題隊會是“明禮知恥 崇德向善在校園-----爭做美德少年”?！耙皇敲魑宥Y，即仁、義、誠、敬、孝。仁：即關愛他人，助人為樂，立人達人；義：即堅守正道，見義勇為，見危扶助；誠：即以誠待人，誠實守信，履約踐諾；敬：即忠于職守，敬業奉獻，虔誠勤勉；孝：即傾心侍奉，孝老愛親，知恩圖報。二是知五恥,即懶、貪、奢、浮、愚。懶：即好逸惡勞，好吃懶做，不思進??；貪：即貪圖享受，巧取豪奪，唯利是圖；奢：即驕奢淫逸，鋪張浪費，揮霍無度；?。杭葱母庠辏惫?，弄虛作假；愚：即愚昧無知，麻木不仁，迷信盲從。

在少年時代，我們要爭做一個美德少年，但美德少年不是人人都能當的，只有注意幾個要點，才能做成一名合格的美德好少年。

一、要懂禮貌。見到老師要主動問好，見到上級領導或教育局的老師來學校檢查的，要說“客人好”或“客人老師好”。放學后回到家，見到父母說“爸爸媽媽好！”，臨走時，要對父母說“爸爸媽媽再見！”

二、要學會努力。在學習上，要努力學習；在工作上，要努力工作；在事業上，要努力拼搏。

三、要學會在什么地方摔倒，就在什么地方爬起來。有人說過，第一次沒關系，第二次也沒關系，第三次就不能容忍了。

四、要養成良好的學習習慣。要養成預習的習慣，要養成勤讀書的好習慣，要養成認真寫作業的好習慣。

五、要注意自己的生活習慣。盡量一天要做的事要有規律。不要暴飲暴食，要勤洗手，講衛生。

六、要注意自己的形象。勤洗澡，勤換衣，講衛生，勤剪指甲，防止細菌入侵自己的身體，防止生病。

七、要懂得謙讓。在公交車上，給老弱病殘孕讓一個座，在家里讓弟弟妹妹，盡量把好東西留給他們，還要孝順爸爸媽媽和其他長輩。

只要你做到了以上幾點。嚴格要求自己，養成良好習慣，你就可以做一名合格的美德少年

第五篇：明禮知恥、崇德向善活動方案

重新鎮八角小學

“明禮知恥·崇德向善在校園”主題活動方案

為進一步加強我校未成年人思想道德建設工作，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，根據《黔西縣教育局“明禮知恥·崇德向善在校園”主題活動方案》及《重新鎮教育管理中心“明禮知恥?崇德向善在校園”主題活動方案》要求，結合我校實際，制定此活動方案。

一、總體要求

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，扎實推進社會主義核心價值體系建設，大力弘揚中華優秀傳統美德，激發全縣師生學雷鋒、學道德模范、學身邊好人的巨大熱情，把全體師生廣泛組織到社會公德、職業道德、家庭美德建設中來。在全社會營造明禮知恥、崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍，進一步提升公民文明素質和社會文明程度，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚，增強全鎮廣大師生發展自信和凝聚力，為建設和諧美麗黔西提供道德支撐。

二、主要任務

（一）要求各科任教師結合學科滲透,把社會主義核心價值觀教育納入學校課堂教學,找準結合點,把教育人、關心人和理解人結合起來,將社會主義核心價值觀融入各門學科的教學內容,把社會主義核心價值觀作為重要的教學目標貫穿于教學全過程,使學生在課堂學習過程中受到教育。

（二）學校德育以社會主義核心價值觀為導向,以樹立優良校風、教風、學風為核心,以優化美化校園環境為重點,以開展豐富多彩的校園文化活動為載體,以建設平安和諧校園為保障,建設體現社會主義核心價值體系,體現社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化，營造有利于社會主義核心價值體系教育的校園物質環境、心理環境和人際環境。

（三）堅持師德前移,開展明禮知恥進校園、師德師風大整頓大教育活動。以“我的教育夢”為主題,將踐行“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”和“三個踐行”（愛的教育、生命感責任感教育、“六個三”系統育人工程）與“明五禮知五恥”相結合,形成 “八榮八恥”榮辱觀,在教師中開展修身立德踐行畢節教師“八榮八恥”榮辱觀活動。活動階段任務：

5月30日至6月25日利用道德講堂開展市校長教師“八榮八恥”榮辱觀和縣“八榮八恥”榮辱觀教育的學習，教師有筆記和心得體會。市校長教師“八榮八恥”榮辱觀內容為：

以忠誠教育、履行職責為榮,以三心二意、玩忽職守為恥。

以遵紀守法、為人師表為榮,以違法違紀、損毀形象為恥。

以追求真理、崇尚科學為榮,以迷信言從、人云亦云為恥。

以敬業愛生、教書育人為榮,以敷衍冷漠、損害學生為恥。

以淡泊名利、嚴謹治學為榮,以追名逐利、心浮氣躁為恥。

以傳承文明、勇于創新為榮,以得過且過、固步自封為恥。

以終身學習、不斷進步為榮,以愚昧疏懶、不求上進為恥。

以奉獻教育、殫精竭慮為榮,以非法謀利、荒廢時日為恥?？h“八榮八恥”榮辱觀內容為：

以刻苦學習為榮,以不求上進為恥;以尊師敬老為榮,以高傲自大為恥;以熱愛勞動為榮,以貪圖享受為恥;以助人為樂為榮,以欺負弱小為恥;以誠實守信為榮,以虛假失信為恥;以勤儉節約為榮;以奢侈浪費為恥;以遵紀守法為榮;以違法亂紀為恥;以維護公德為榮;以損人利己為恥。

7月1日至9月25日，進行對照自查找不足，并及時改正。10月10日12月20日深入踐行,產生實效,實現師德師風水平明顯提升。

（四）深入開展“明禮知恥·崇德向善在校園”主題活動。

弘揚中華優秀傳統文化,引導廣大學生從自身做起,從現在做起,從身邊事做起。主題活動的開展,要以下列活動為載體: 1．以愛國主義教育為核心,以中華傳統美德教育和革命傳統教育為重點,組織開展“愛祖國、愛家鄉”系列教育活動,不斷把學生思想道德建設推向深入。

2．開展弘揚和培育民族精神活動,大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

3．把“明禮知恥·崇德向善在校園”主題活動與“五心教育”活動結合起來,對 學生進行“明五禮知五恥”培訓和道德教育,增強學生的道德判斷力和道德榮譽感。

4．深入開展“明禮知恥·崇德向善在校園”系列活動。

（1）“祖國好、家鄉美”主題教育;（2）“國學經典”進課堂活動;（3）“培育和踐行社會主義核心價值觀”校園宣講活動;（4）“ 三生、四愛、五心、五好”主題教育;（5）“小手拉大手、我把禮儀帶回家”文明禮儀教育活動;（6）“美德少年”評選活動;（7）學生書畫大賽;5．深入推進誠信教育,做到“師資、教材、計劃、課時”四落實;深入開展誠信教育詩文朗誦、故事會等大賽。

6．結合學生不同年齡特點和學校實際,開展學生心理問題調查和心理教育講座,定期對學生心理健康水平進行診斷分析,建立問題學生檔案,專人負責,跟蹤解決學生心理問題。

7．把法制教育納入校本課程,積極與司法部門聯系,每期開展一次法制教育講座,大力開展學科教學滲透法制教育活動,全面提高學生的法制意識和法制觀念,不斷增強學生明辨是非的能力和自我保護意識。

三、保障措施

（一）加強組織領導。全鎮各校要高度重視,切實加強對“明禮知恥·崇德向善在校園”主題實踐活動的組織領導,結合實際認真實施。

（二）構建育人載體。以“道德講堂”為載體,每周一講,師生同論,對社會主義核心價值觀24字和省委“五禮五恥”10字和市、縣“八榮八恥”榮辱觀進行逐詞逐句解讀,力求講深講透,培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。

（三）加強宣傳報道。利用宣傳欄,德育工作信息等渠道及時報道“明禮知恥·崇德向善”主題實踐活動開展情況,充分報道學校道德先進人物的突出事跡,營造“明禮知恥·崇德向善”的濃厚氛圍。

（四）加強督查考核。將“明禮知恥·崇德向善”主題實踐活動納入學校年終考核內容,適時表彰一批“明禮知恥·崇德向善”優秀學生和教師。

（五）加強機制建設。建立完善“明禮知恥·崇德向善在校園”臺賬資料,注意總結經驗,積極開拓創新,建立長效機制,促進“明禮知恥·崇德向善在校園”主題實踐活動常規化、制度化。

（六）資料收集。根據教管中心的要求，擬出切實可行的活動方案，并認真實施，每月25號前向管理中心以信息簡報方式匯報活動開展情況，及時將活動中涌現出的典型人物進行宣傳報道，以典型促進活動的開展。

八角小學“明禮知恥·崇德向善在校園”

主

題

活

動

方

案