第一篇：2016年日報社新媒體發言稿

2016年日報社新媒體發言稿

2016年以來，作為新媒體的我們圍繞中心，服務大局，認真貫徹落實黨的方針、政策，新聞宣傳的廣度、深度、高度，都有了不同程度的提升。特別是在新媒體標題制作方面如何才能更廣泛地吸引大眾參與其中顯得非常重要。

新聞標題被稱作新聞的眼睛，一篇新聞報道最先映入讀者眼簾的是標題。好的標題，可以在一瞬間吸引讀者的視線，可以鮮明地表現新聞的主題，增強新聞的可讀性，強化新聞的表達效果，從而讓人產生興趣、急欲一讀的強烈愿望。下面是我在日常的工作實踐中略得粗淺認識一二，與同行共勉。

一、是提煉主題，揭示主要內容，突出新聞價值。

能否引起觀眾興趣，是否體現觀眾對當今社會物質與精神的追求，都是擬定好的新聞標題所要考慮的范疇，所以擬寫標題時，優先考慮新聞的新鮮性、顯著性、接近性、重要性。有些新聞標題之所以不好，一個主要原因就是它們只反映出了表現形式的基本內容，而沒有提煉主題，所以說新聞標題就是作品的主題，標題中忽略了主題就不是好標題。使受眾一眼便能從標題中看清楚新聞的要旨，既高度概括。又形象直觀，起到了畫龍點睛的作用。如《我市召開×屆×次全委會議》、《市委書記××到××局調研》，如若進一步考慮會議和調研本身所涉及的實質內容，重新提煉主題則更為妥當。到所以說新聞標題就是作品的主題，標題中忽略了主題就不是好標題。

二、是標題要簡潔明快、通俗易懂。新媒體新聞標題的遣詞造句要通俗化、生活化、口語化，讓觀眾在一憋之中，就能了解它的內涵。標題中一定要多用百姓語言，這對爭取觀眾是大有裨益的。

三、是標題力求新穎，但也要掌握好“度”。

新穎獨到的標題能讓受眾過目不忘，一個好的標題，一定要別出心裁，有個性特征，用心也要用“新”，這樣才能抓住觀眾的心。從新聞內容的本質出發，改變傳統角度和側重點，靈活巧妙地運用各種修辭手法，讓標題標新立異，使整個題目都活起來。讓標題既富有文采，又通俗又通雅。新異的標題可以引起受眾的注意 ,但也要依賴于受眾對它的理解程度，因此，在擬寫標題時要掌握好“度”尤其在政務類新聞，我們更要注意一些細節。關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定的新聞標題，在制定標題時我們因將領導在新聞事件中強調的、突出指出的文體作為引題，具體強調的事件作為標題的主題。例如：《云光中在玉泉區調研時強調鼓足干勁真抓實干讓老城區煥發新容顏》、《云光中在清水河縣調研時強調加大基礎設施規劃建設 打造林果基地 增加生態經濟民生效益 》等。還有一種是固定標題。如各級人代會上的政府工作報告、法院工作報告、檢查院工作報告，從中央到地方，沿用幾十年不變，成為一種法定標題。

四、是形象生動、準確鮮明。

醒目的新聞標題，是要經過反復推敲的，無論是運用多種修辭手法，還是用更具有藝術感的動詞，都是為了讓標題更準確更鮮明。同時，在標題中也可以用一些當下比較流行的網絡用語，讓標題更通俗風趣，恰當運用成語和各種描寫手段，都可以讓標題更形象更生動。

五、新舊媒體相互融合、相互借鑒。

新媒體標題的制作應該與傳統媒體相互借鑒、取長補短、相互學習是促進新聞傳播的重要動力。如：晚報中的《呼市3個區入選2016中國中小城市“雙創”百強區》標題很清晰的突出主題，塞北牛微《word天！呼市又出了一件讓全國都羨慕嫉妒恨的事兒！在這三個地方最合適做這件事》的標題，新穎并且搭配中英文，更適合新媒體終端的傳播；如晚報中的《承載記憶的舊城北門車站》以追憶的方式體現新聞標題，而塞北牛微中：《文藝范！呼和浩特市有個民國時期的火車站，你去過嗎？》以俏皮、生動的方式體現，各有特點且相互融合。

第二篇：新媒體活動發言稿

新媒體培訓活動發言稿

各位學員：

下午好！很高興大家能參與此次“青春好聲音”的培訓活動。新媒體，比如微博、微信等。在人民群眾的日常生活中已成為不可或缺的社交工具，群眾通過新媒體獲得信息。但如今人民群眾在新媒體所獲得的信息良莠不齊，凈化網絡環境、構建清朗網絡空間任重道遠，亟需解決“正確的不發聲”的問題，喚醒“沉默的大多數”。

倉山區各級團組織要“眼睛向外”、主動作為，以責無旁貸的使命感和攻堅克難的韌勁，把網絡宣傳員隊伍建設和使用好，把網上輿論引導工作開展好，積極主動地融入黨政領導的網上輿論工作格局，依靠在網絡上傳播文明新風、服務清朗網絡空間建設的實際行動，展現新媒體時代共青團組織的新作為，打造倉山區共青團工作新的響亮品牌。倉山區全團各戰線、各層級要緊密配合、精誠合作，各級團的領導班子要負起總責，每個戰線都要積極參與其中，團的各個層級要加強整合聯動和資源共享，全團微博、微信等平臺要圍繞“青年好聲音”網絡文化行動及重大輿情引導，集中聯動發出響亮聲音。

現在，我們用熱烈的掌聲有請導師為我們講解新媒體的運用。

聽完了導師的講解和大家熱烈的討論，我想大家都是很有收獲的。有沒有人來談一下，在聽完培訓后對新媒體的見解，以及如何對新媒體進行運用的想法呢？

大家剛才所說的，倉山區各級團組織也要有我們自己的微博，把我們的工作、把團中央、團省委的最新精神發布在微博上，是一個很好的思路。我們的工作要讓人民群眾知道。希望大家在工作中可以進一步推廣落實。我們倉山區團區委已經有了微博賬號，也在運營中，請大家關注一下。

2014年6月

第三篇：日報社建設創新型媒體情況總結

**日報社作為黨的輿論陣地，在新的世紀要很好地完成黨和人民賦予的使命，堅持以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人，學好理論顯得特別重要。報社十分重視理論學習，以培養一支學習型的隊伍，建設一個創新型的媒體，作為理論學習的出發點和落腳點，不斷規范學習制度，形成濃厚的學習氛圍，較好地促進了各項工作。

一、統一思想，充分認識

創建學習型報社的重要性

二十一世紀是一個新技術、新經濟迅猛發展的時期，是一個充滿變革的不斷超越的時期。肩負著宣傳黨和國家的路線、方針、政策，傳播“三個代表”重要思想和科學發展觀，傳播先進文化重任的新聞工作者，既是這場變革的接受者，更是變革的參與者和創造者，因此，這支隊伍必須是一支具有改革創新精神和實踐能力，適應知識經濟時代要求的學習型隊伍。

復刊20年來，在市委、市政府的正確領導和社會各界的關心支持下，《**日報》從四開四版的小報發展成為對開八版彩色印刷日報，成為全省報林中較有影響力的地市報，關鍵是有一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的新聞工作者隊伍。但是，報社黨委也清醒地認識到，與市委、市政府和人民群眾的期望相比，報社新聞工作者隊伍素質還有較大的差距。從時代的發展要求來看，學歷結構、文化結構、專業結構和能力結構都還有一定的差距；從員工結構來看，專家型、開拓型、創新型、復合型的人才數量不多，在采編、經營、行政等方面的業務能力還需要進一步提高。為了適應新形勢和新任務的需要，報社必須努力建設學習型新聞工作者隊伍，大幅度提高他們的整體素質和業務能力，充分發揮他們的工作積極性、主動性和創造性，全面提升新聞報道和宣傳工作水平，充分發揮黨和人民的喉舌作用。

創建學習型組織，已成為黨報事業發展的當務之急，是報社能夠承擔起市委提出的為學習宣傳貫徹黨的十七大精神營造良好的理論氛圍、輿論氛圍，唱響加快海西綠色腹地建設進程、全面建設小康社會的主旋律，邁開**全面建設小康社會新步伐這一神圣使命的重要保證。

二、建章立制，積極營造創建學習型組織良好環境

報社內部形成濃厚的學習氛圍，工作人員有較強的學習意識，主要靠一套學習制度來規范和促進。在三項學習教育活動中，報社制定了《**日報社關于獎優獎學的相關規定》，專門就理論學習作出具體規定，使學習要求以制度的形式進行規范。

建立黨委中心組學習制度。報社成立了黨委學習中心組，黨委成員率先垂范，帶頭學習，在自學的同時，中心組堅持每月集中學習交流一次。２００8年，胡錦濤同志“6?20”“6?３0”重要講話發表后，報社及時組織專題學習，并結合工作實際，提出貫徹意見。黨的十七大召開后，報社黨委把學習貫徹十七大精神作為首要任務來抓，明確提出采編人員要“學先一步、學深一層、學以致用”的要求，黨委成員帶頭學習鉆研十七大報告精神，聯系實際談體會。在今年開展的深入學習實踐科學發展觀活動中，我們嚴格按照市委的要求，高標準、高質量地開展教育活動，收到明顯成效，得到市委指導檢查組的充分肯定和好評。

建立學習活動日制度。報社黨辦根據上級黨委的部署，結合報社實際，每半年制定中心組學習計劃，每月制定報社的理論學習計劃，每周制定“黨員活動日”學習計劃，做到長計劃短安排、學習內容具體明確。報社規定每周二上午集中學習，實行點名簽到。今年以來，先后收看了中央電視臺《百家講壇》熱播節目《胡雪巖的啟示》、電教片《在新的歷史起點上——科學發展觀高端講壇》、《生態文明研究》、《使命》、《懺悔錄》等，既拓寬了干部員工的視野，又起到了一定的警示作用。

建立日常學習經費保障制度。報社每年為工作人員提供一定的經費，用于購買相關書籍、學習材料，以及學習活動補助等。去年以來，各黨支部充分運用學習經費，開展“南平發展我知道”知識競賽、考察采風、學習心得交流、業務探討等多項活動，增強了黨組織的凝聚力和向心力，為推進報業改革與發展發揮了重要作用。

通過各種學習制度的建立，報社干部職工學習理論的自學性不斷提高，運用科學理論解決實際問題的能力日漸增強，善于從政治上觀察形勢、思考問題，具有較強的政治敏銳性和政治鑒別力。

三、創新載體，努力提高創建學習型組織能力水平

理論學習能否持久堅持、能否收到實效，關鍵要看是否結合業務工作來開展，這樣學習才能有針對性。《**日報》是市委機關報，報社的中心任務、中心工作是辦好《**日報》。報社根據上級黨委各個時期的部署，結合業務工作開展理論學習，使干部職工學有所得、學有所用。在堅持常年抓好政治理論學習的同時，報社注重創新開展業務知識學習的載體，提高工作人員的業務素質和工作能力。

評選“三星”。報社不斷完善績效考評機制，建立以質量為導向的考核體系，每月評選“編輯之星”、“記者之星”、“服務之星”，評定“策劃獎”、“重稿獎”以及好標題、好版面、好稿件等，重

獎好新聞，力求從采編運轉到版面制作上做到更有活力，更出新彩。10月以來，報社先后有115人次榮獲各類明星，他們成為報社工作人員學習的榜樣。“三星”的評選，有效地促進了報社“比學習、比業務、比質量、比貢獻”的良好風氣的形成。

強化培訓。報社要求35歲以下在編在崗采編人員未達到本科文憑的，在三年內必須達到本科文憑；鼓勵員工進行深

造，參加各種學術交流；通過“請進來，走出去”的方式，加強對員工的培訓。報社從全國各地邀請理論界的專家學者教授、改革取得成效的報業集團的領導和新聞界的資深人士到報社授課講座。先后邀請了香港文匯報海外版主編郭慶忠，福建日報劉見聞、任君翔、黃世宏，海峽都市報陳朝暉等資深媒體人到報社授課。報社工作人員在與專家學者面對面的交流學習中，掌握了前瞻性的觀點、理論，拓寬了視野，增長了見識。

激發活力。報社有意識地給年輕人壓擔子，讓他們在艱苦環境中經受鍛煉，增長才干。先后組織一批年輕人到抗冰救災等現場采訪報道，使年輕人直接經受這些急、難、險、重任務的考驗，在同基層群眾同甘苦、共患難中磨煉意志，汲取群眾的智慧和力量，不僅寫出了一批血肉豐滿、生動感人的現場報道，而且積累了知識，增強了駕馭復雜局面的本領。同時，報社積極推進內部人事、分配制度改革,為創建學習型組織、建設高素質的采編隊伍注入新的活力。，我們結合事業單位機構改革，積極推進報社內部人事、分配制度改革。在人事制度上，采取因事設崗、以崗定責的辦法，實行競爭上崗、雙向選擇的全員合同聘用制，(來源：公務員在線 http://www.tmdps.cn）真正建立能上能下、能進能出、擇優聘用、嚴格監督、充滿活力的用人機制，以激勵德才兼備的優秀人才脫穎而出；在分配制度上，貫徹效率優先、兼顧公平的原則，實行基本工資和效率工資相結合的分配制度，把職工的工作實績（效率）與收入緊密掛鉤，真正體現多勞多得、優質優酬的精神，以激勵采編人員多寫好稿、多出精品。通過深化人事、分配制度改革，進一步增強全體職工的緊迫感、危機感和進取心，培養職工不斷學習、終身學習的動力和毅力，健全學習型組織的激勵機制。

報社工作人員通過加強政治理論和業務知識學習，在學習中提高，在學習中探索，在學習中出成果。近年來采寫出一批較有分量的作品，并在全國各級新聞評獎中獲獎，僅就有18件作品在省級新聞評獎中得獎。以來，報社有36人評上高中級專業技術職稱，一人入選省宣傳思想文化系統首批“四個一批”人才，三人入選省新聞出版系統首批新世紀高層次人才，一人獲省優秀新聞工作者稱號，一人被授予省青年五四獎章，四人入選市優秀人才。

第四篇：淺談新媒體專題

新媒體對學生的影響

新媒體發展受眾的速度極其驚人。李開復曾說：“一種傳播媒體普及到5000萬人，收音機用了38年，電視用了13年，互聯網用了4年，而微博只用了14個月。”校園里不用微博或者不看微博的學生，可謂鳳毛麟角，會被同學們視為“外星人”。

“隨著新媒體技術的發明與普及，社會的虛擬化傾向日趨明顯，虛擬的生存空間，是新媒體帶來的客觀存在。”北京理工大學馬克思主義理論教研部副主任李林英說。

李林英和她的同行們承擔了一項有關新媒體在大學生思政課中的應用的課題，該課題選取全國部分高校的近2700名大學生，進行了走訪和調查。調查顯示，網絡終端設備已成為大學生日常生活的必備工具，大學生是接觸和使用新媒體最早、最直接的群體。網絡搜索成為大學生解決學習問題的最佳途徑，大學生通過查閱資料將網絡與自身的學業需求結合起來。登錄網絡社交工具成為大學生網絡第一行為，63.1%的大學生連接計算機網絡后所做的第一件事是打開QQ等聊天工具，16.3%的大學生則首先打開“人人網”（社交網站）首頁，這說明大學生熱衷于網上交往形式。新媒體在改變著大學生的認知方式、思維方式和價值觀念。

北京大學馬克思主義學院教授祖嘉合說，新媒體滿足了大學生對海量信息的需求，也解答了他們對現實問題的一些疑惑，但是有調查顯示，“90后”大學生的人際信任感較前幾代有所下降，對網絡的不信任感會延伸到現實社會中。對此，我們能做些什么？應該引起廣大教育者的重視和反思。

“因為新媒體強調受眾對信息進行評述、解釋、分析與選擇，因此會張揚大學生獨立思考能力和批判質疑的精神。但大學生涉世未深，當他們將這些能力與精神遷移到思想政治理論學習中時，不免會出現自我意識的過度膨脹，還可能沉溺偏狹的個人世界，甚至會產生一些偏激的想法，這需要在思政課教學中加以引導。”北京理工大學人文與社會科學院教師郭麗萍說。

從提高“到課率”到提高“抬頭率”

中國礦業大學思想政治教育學院院長田霞上了30年思政課，讓她感到困惑很大的是如何實現從提高“到課率”到提高“抬頭率”，如何確保思政課“進頭腦”。

新媒體技術的快速發展，讓高校現有的思想政治理論課教育模式受到影響。傳統思想政治教育注重單向灌輸，學生處于被動的受教育狀態。而新媒體環境下，教師需要更加重視學生的主體地位，通過網絡等技術手段進行雙向交流。

北京理工大學對教師新媒體的應用調查顯示，教師獲取信息的能力和技術一般的占39.4%。影響教師利用網絡獲取資源的因素包括：技術能力不夠（29.5%）、資源有限（22.4%）、缺少培訓（17.1%）。教師對數字資源現狀不滿意的占35.3%，認為多媒體教學資源不足的占89.4%。

“在新技術的使用方面，教育者的腳步落后于受教育者。”李林英說，在新媒體環境的影響下，在龐雜的信息流的沖擊下，高校思想政治理論課如何在教學實踐中提升說服力和感染力，讓思想政治理論課入腦入心，成為學生真心喜歡、終生受益、畢生難忘的課程，是擺在高校思想政治理論課教師面前一個重要的課題。

北京科技大學馬克思主義學院院長彭慶紅認為，當前的思想政治理論課教育教學初步實現了系統化、科學化、專家化，但在通俗化、學生化、時代化方面還不夠，需要教育者認真反思。

如今的新媒體技術提供了一種可供選擇的機遇。“新媒體使得每個人成為媒體的使用者和創造者。”祖嘉合說，技術的變革應該引起教育模式的變化，在強調學生主體性方面，要提倡老師少講，學生多講，模式的創新也會帶來教育效果的變化。高校要建立新媒體使用效果的評價體系，以更好地融入原有的教育生態，可以從知識、能力、情感、態度、價值觀等方面入手進行評價。

祖嘉合說，應該清醒地看到，現實中存在大學生對新媒體的不當使用。比如，有的人在網絡上發表不負責任的言論；有的人對新媒體傳播的信息缺乏足夠的認識，產生消極的人生觀，個人主義價值取向凸顯；有的人對網絡依賴過度，情緒、人格受到影響，等等。對此，她建議，應該建立網絡評論員隊伍，從學生、教師中招募優秀的青年骨干，在新媒體上對廣大學子進行理想信念、人生觀、行為規范的引導。同時，要建立有影響的博客平臺，這種平臺要以教師為主、學生為輔，主輔博客相互呼應，資源共享，教師能更好地了解學生的思想狀況和引導教學。

“如何通過多媒體技術來進行宏大敘事，就是個難點。”教育部社科司副司長徐維凡說，比如，思想政治理論課關于社會發展趨勢、黨的路線方針政策等內容，應該怎么去表現，才能讓學生喜聞樂見，都是挑戰。日本的經濟漫畫、社會漫畫可以給我們一些啟發，用漫畫的形式來闡釋經濟現象、社會現象背后的社會規律，使之“具象化”，這些漫畫甚至都得到了成年人的喜愛。

北京市委教育工委副書記王民忠指出，思想政治教育教學要有陣地意識，有學生的地方就要有教育者的聲音。教育者要注重主體性實現的途徑，特別是要在“有用”和“有趣”上下功夫，切實提高思想政治課的教育教學的實效性。

據北京理工大學黨委副書記侯光明介紹，把新媒體應用到思政課教育教學中，是個很有前景的領域，北理工將加強硬件投入力度，下一步將建立“價值建構虛擬實驗室”。在“嚴肅游戲”中完成隱性教育

中國傳媒大學游戲專業研究生田育霖跟同齡人一樣，是個愛玩游戲的“90后”，她在高中時，就曾玩過美國一款名為“模擬人生”的游戲。這款在歐美風靡一時的社區類游戲教給她怎樣與人交往、經營家庭、旅行、舉行派對等，但是因為意識形態和社會風俗的不同，田育霖從中學到的技巧運用在實際生活中還是有些出入。

在不少人認為網絡等新技術是“電子海洛因”的時候，對于虛擬世界價值觀念的輸入在慢慢引起很多國家的重視，“嚴肅游戲”開始嘗試用于教育、軍事、醫療等領域。比如，訓練軍人使用異國的文化，讓人們在工作時發揮團隊精神，教導兒童理解科學原理等。這在國內尚處在起步階段。

“嚴肅游戲”啟發了很多思政課教師，基于“嚴肅游戲”的思想政治理論課輔助教學的嘗試已經在國內高校展開。據北京理工大學新媒體中心主任王立群介紹，該校的研究團隊開發了“情商加油站”的“嚴肅游戲”，主要是教初入校門的學生如何面對感情，計劃在今年秋季學期針對大一學生鋪開。

中央戲劇學院學生楊揚參加了該游戲的測試，她說，游戲的場景設置要么在圖書館、食堂，要么在操場、宿舍等，非常貼近學生生活實際，提供的建議也很真誠，比如大學生應該怎樣過情人節。一同參加測試的同學們經常談論，玩這個游戲給自己的教育和啟發特別大。“這種仿真的教學環境激發了學生的興趣，使學生在教育游戲中得到思想政治道德體驗，從而達到隱性教育的目的。”王立群說。

李林英認為，思想政治理論課的實踐教學環節可以充分利用多媒體技術，以更好地發揮學生的主體性。比如，有些高校舉辦思想道德修養與法律基礎課“學生講師團年級匯講”，學生圍繞某一指定的教學內容自擬題目，以團隊的形式自己完成備課、授課整個過程，課件制作精美，還會利用數字視頻等形式展示教學內容。新媒體技術的應用，提高了學生的創造力，提升了學生自我學習、自我教育的效果。

獨具個性的博客也開始走進思想政治理論課教學中，并日益發揮著重要作用。博客作為一種新興的信息交流方式，已被大學生群體廣泛地接受和青睞。2003年，我國高校教師之中首次有人將博客應用于教學。2006年3月，上海交通大學首次建立思想政治教育博客。北方工業大學則于2006年年底在天涯論壇建立了一個“思想道德修養與法律基礎”課的博客。事實證明，在思想政治理論課教育教學中，如果能將博客適當地引入，并加以規范管理，將是對傳統課堂教學方式的有效補充。

當然，不可否認的是，課堂教學仍是目前開展思想政治理論課的主要形式，借助于多樣化新媒體樣態的其他教學形式仍然只是對課堂教學模式的擴展和豐富，其基本定位是對主課堂教學的輔助和補充。

第五篇：媒體發言稿

寧夏吳忠市勝利房地產開發有限公司

———打造民生工程 提高房屋質量

【解說詞】寧夏吳忠市勝利房地產開發有限公司于1988年成立，是吳忠市具有雄厚經濟實力和就開發管理的房地產企業。勝利商業房地產公司為住戶提供一個舒適、優雅時尚、滿意的居住壞境。最新傾情打造《花苑小區·秦水園》項目，項目建設占地約3萬平方米，開發建筑面積約5萬平方米。主體建設10棟住宅樓，小區綠化面積高達1萬平方米清水園林、100米秦渠水岸生態長提，勝利房地產致力于打造具有深厚人文氣息的宜居社區，周邊教育、交通、商業、休閑等配套齊全。注重打造景觀壞境質量的品質。創造田園生態環境，努力使人、建筑、自然相互交融；以人為本，滿足信息化社會條件下都是人對精神、物質生活質量提高的跟多要求。建成后可滿足約500戶，2000人宜居生活。滿住戶之所需，供住戶之所要，真真正正滿足住戶的宜居生活。

勝利商業房地產開發有限公司以“以穩求進”的經營方針，同時堅持兩手抓，一手建筑質量，一手成本控制，做到工程安全第一、質量第一、業主滿意的優質工程。本著“用戶至上，鑄造精品”的管理方針，向著做優質工程優質家園的目標一直走下去，為開發建筑事業而奮斗，堅持以務實求實的精神狀態，做出跟輝煌跟嶄新的篇章。

【同期聲】：勝利商業房地產開發有限公司董事長王生棟

【解說詞】在推進“安全生產月”工作中，吳忠市勝利房地產開發有限公司積極做好“安全生產月”的宣傳，組織參加“安全生產月”宣傳活動；全面抓好職工“安全教育月”活動的開展；在承接十萬平米在建吳忠市土地儲備中心南片區“中華中心村A區”工程中，該公司努力提高安全管理水平；深入開展安全專項整治，預防和減少安全事故；積極做好“安全生產月”活動動態性宣傳報道工作，提升房地產的社會形象。

勝利商業房地產公司會以高度的社會責任感，為百姓打造高品質住宅，并且致力做受社會尊重的企業，專筑品質，以“打造典范人居、倡導品質生活”的企業使命，在得到了百姓的認可的同時，不斷創造出更加輝煌的佳績。