第一篇：里呼五好小公民征文

讀《我是五好小公民》有感

里呼完小 五年級(jí)：項(xiàng)千

《我是五好小公民》這本書從生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面介紹了要做一個(gè)合格的五好小公民的種種條件。書中不只是單方面的教給你如何成為五好小公民, 而是利用古代和現(xiàn)代的名人道德故事, 來讓你更全面深入地了解到五好小公民的真正意義。它還利用提問思考的方法, 讓你的思維跟著書中的內(nèi)容走, 養(yǎng)成邊讀書邊思考的好習(xí)慣。而且書中有簡易、容易理解的漫畫插圖, 你即使粗粗地一翻, 也會(huì)被書中生動(dòng)、有趣的內(nèi)容所吸引。

讀完了這本書, 使我真正明白了要做一個(gè)五好小公民不光是要學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好, 而是要在家中、學(xué)校、社會(huì)中都能夠用合理的方法去待人處世, 去與他人合作，用自己的實(shí)際行動(dòng)去遵守某方面的秩序。同時(shí)也給我樹立了一個(gè)新的目標(biāo)。向關(guān)心親人, 熱愛祖國, 善于合作, 勤奮自立的五好小公民進(jìn)發(fā)、學(xué)習(xí)。

在上個(gè)星期, 我就照著這本書上的守則, 幫助孤寡老人洗了一次衣服, 在家中替父母刷了一次碗，與同學(xué)合作完成了一項(xiàng)工作，讓我體會(huì)到了幫助他人、與他人合作的樂趣，使我更加想要成為一名五好小公民。它真正成為了我生活、學(xué)習(xí)的指南書，引導(dǎo)著我在不知不覺中成為五好小公民。從書中我也獲得了許多知識(shí)，像古代的漢文帝孝敬父母的故事，還有近代鄧小平爺爺關(guān)心家人的故事，都是我從這本書中獲得的。

我會(huì)從現(xiàn)在開始, 加強(qiáng)自己的道德建設(shè), 按照這本書中的要求來審視自己, 監(jiān)督自己, 學(xué)習(xí)書中的優(yōu)秀品格，成為真正的五好小公民。

第二篇：五好小公民征文

五好小公民征文

寄語：身為國家未來的希望，祖國未來的棟梁，需要從小培養(yǎng)良好的文化素養(yǎng)以及道德觀，因此爭當(dāng)“五好”小公民，爭做時(shí)代小主人，是義不容辭的責(zé)任。

五好小公民征文

新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響了，為了適應(yīng)新時(shí)代的社會(huì)發(fā)展要求，我們中學(xué)生應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，積極行動(dòng)起來，立志做新時(shí)代的五好小公民。

古人重德，作為新時(shí)代的中學(xué)生更不能忽視。我們中學(xué)生應(yīng)自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，努力做到《中小學(xué)生十不準(zhǔn)要求》。在學(xué)校尊敬老師，能與同學(xué)和睦相處，并做到互幫互助;在家里尊敬長輩，孝敬父母，友愛兄弟，盡力保持融洽和美的家庭關(guān)系。

當(dāng)然，重德也不能輕智。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們中學(xué)生對學(xué)習(xí)更不容許有絲毫的松懈，應(yīng)發(fā)揚(yáng)拼搏的精神，認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上所遇到的一切困難。除了努力掌握老師所傳授的知識(shí)外，還要做到“溫故而知新”。

誠然，一個(gè)人要想有所建樹，就得有強(qiáng)健的體魄。中學(xué)生階段正是發(fā)育身體的重要階段。我們中學(xué)生不能眷念被窩，應(yīng)及早投入到晨練中去。除此之外，課間課余也應(yīng)參加體育活動(dòng)，比如：做廣播體操、眼保健操、打羽毛球、跳繩、打乒乓球等。我們通過體育鍛煉，要用鐵的事實(shí)來證明：我們中學(xué)生擁有健全的體魄，不再是昔日的“東亞病夫”。

愛美之心人皆有之。我們中學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)正確的審美觀，在日常生活中落實(shí)好“五講四美”，做一個(gè)生活的有心人，到現(xiàn)實(shí)生活中去發(fā)現(xiàn)美，并創(chuàng)造美，給人們生活帶來美的享受。

“勞動(dòng)是光榮的”。我們中學(xué)生不應(yīng)好逸惡勞，應(yīng)爭做勞動(dòng)的先鋒。在學(xué)校勞動(dòng)中，不要拈輕怕重，要勇挑臟活累活;在家里應(yīng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，盡量為父母分憂。新時(shí)代的中學(xué)生可不能成為“大懶蟲”。

心動(dòng)，心動(dòng)，不如行動(dòng)。我們中學(xué)生一定不要辜負(fù)黨和國家對我們的深切期望，要用實(shí)際行動(dòng)來爭做一個(gè)新時(shí)代的合格的五好小公民。

五好小公民征文

做文明小公民，共創(chuàng)美好生活。你肯定聽過關(guān)于做文明公民的廣告吧。但是，你有沒有留意呢?

要想做一個(gè)文明小公民一定要注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如高空拋物。一個(gè)雞蛋從8樓拋下來就可以讓人頭皮破裂。一個(gè)鐵釘子從18樓墜下，可能會(huì)插入行人的腦袋中。

有一次回家的路上，走到小區(qū)的人行道上。就在前方的不遠(yuǎn)處，突然從上面掉下來了一個(gè)黑色物體。我本能的往后一躲，過了幾分鐘剛剛緩過神來的我連忙跑過去一看，一個(gè)釘子直直的插入地面上，我的心猛地一震，頭上冒出一顆冷汗，我迅速往上看了看，并沒有什么動(dòng)靜。但是，想必一定是有人從高樓丟下來的。如果當(dāng)時(shí)有人在的話，釘子一定會(huì)當(dāng)場插入人的腦袋中，而且人有可能會(huì)當(dāng)場死亡。我真想去告訴那個(gè)丟釘子下來的人，高空拋物很危險(xiǎn)，以后不要這樣做。

當(dāng)天晚上，我和媽媽一起到管理處反映這件事，管理處也迅速去調(diào)查了，丟釘子的人說是自己不小心丟的，并不知道危害性有多大。管理處人員對每個(gè)住戶都發(fā)了宣傳單。此后，我再也沒有發(fā)現(xiàn)小區(qū)有高空拋物的現(xiàn)象了。

高空拋物被稱為懸在城市上方的痛。世界上有很多人是因?yàn)楸桓呖諌嬄涞奈矬w砸死的。死的人不計(jì)其數(shù)。我們一定要拒絕高空拋物。要知道高空拋物帶來的危險(xiǎn)性。

作為一個(gè)文明的小市民，一定不能隨地亂吐痰，不能闖紅綠燈，不能打架，喝酒，去網(wǎng)吧和抽煙。要尊重同學(xué)，照顧同學(xué)，尊老愛幼，不打斷別人說話，在公共場所不能大吵大鬧。還記得孔子說過的一句話嗎?不學(xué)禮，無以立。就是說 ：不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處。

和我一起把文明傳遞全世界。

五好小公民征文

《公民道德建設(shè)綱要》給公民提出了“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的要求，這不僅是為大人提出的，我們小學(xué)生也應(yīng)該自覺遵守爭做“五好小公民”。

我一定要做到以下幾點(diǎn)：⑴是家庭的小幫手;⑵是社會(huì)的的小標(biāo)兵;⑶是學(xué)校的小伙伴;⑷是社區(qū)和公共場所的小衛(wèi)士;⑸是獨(dú)處的小主人。

我非常團(tuán)結(jié)友愛，曾有這么一件事。那是上星期的一個(gè)晚上，一陣清脆的鈴聲劃柀破校園的寧靜，“下課了!”同學(xué)們都跑出教室，并高興地喊著。只有一個(gè)弱小的身影留在教室，原來是我們班的一名差生還留在教室我想：這時(shí)，她最需要幫助，我不去幫她誰去呢?我便耐下性子，拋開玩的包袱為她講解，她拿著我?guī)退膶Φ谋咀訉ξ艺f：謝謝!的時(shí)候我有一種說不出的喜悅。

雖然我今天所做的一切不是什么豐功偉績，但是，我體會(huì)到了從小事做起、從身邊做起也是一種莫大的快樂。

“加強(qiáng)公民的道德建設(shè)，促進(jìn)兒童健康成長”這是江澤民總書記提出來的，我作為一名小公民，應(yīng)將在實(shí)踐中推進(jìn)全國小公民道德建設(shè)計(jì)劃，使全國小學(xué)生通過豐富多采的活動(dòng)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義小公民。

五好小公民征文

中華民族，一個(gè)有五千年文化歷史的悠久民族，歷經(jīng)滄桑，仍巍然屹立在大地之巔!

三中全會(huì)為起點(diǎn)，中國人民進(jìn)入了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。從十一屆三中全會(huì)開始，以鄧小平為核心的黨中央逐步開辟了一條建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路，20多年來，中國人民沿著這條道路取得了舉世矚目的建設(shè)成就。堅(jiān)持改革開放，并緊緊把握以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，使國家的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人民生活水平明顯提高，經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二位。多年來，我國的發(fā)展速度居世界第一。基本建設(shè)大規(guī)模展開，某些高科技領(lǐng)域也取得進(jìn)展，人民生活基本達(dá)到小康水平。中國經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展顯然已經(jīng)成為舉世矚目的焦點(diǎn)之一。在國際上，同越來越多的國家建立了友好合作關(guān)系，也改善了周邊地區(qū)的地緣政治環(huán)境。中國作為最大的發(fā)展中國家，在經(jīng)濟(jì)上為發(fā)展中國家擺脫貧困提供了可以借鑒的成功經(jīng)驗(yàn);在政治上，加強(qiáng)同發(fā)展中國家的團(tuán)結(jié)與合作，在反對霸權(quán)主義、維護(hù)和平的事業(yè)中，作出了重要貢獻(xiàn)。特別是中國經(jīng)濟(jì)在XX年成功抵御了國際金融危機(jī)的沖擊，并對世界經(jīng)濟(jì)逐步復(fù)蘇作出了重要貢獻(xiàn)，國際地位和國際影響與日俱增。

今天，我們既面臨機(jī)遇又面臨挑戰(zhàn)。十七大報(bào)告提出“優(yōu)先發(fā)展教育，建立人力資源強(qiáng)國”，這充分體現(xiàn)了人才的重要性，大學(xué)生黨員是中國共產(chǎn)黨的后備力量，保證共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，就必須加強(qiáng)對高校黨的建設(shè)，以黨的十七大精神為統(tǒng)領(lǐng)，緊密結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破。用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的原則，特別是推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新，必須更新思想，變觀念。在新的歷史時(shí)期，面對新的形勢和任務(wù)，學(xué)校黨建工作必須與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，制定實(shí)施科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，促進(jìn)高校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)質(zhì)量、水平緊密結(jié)合起來。我們必須把黨建工作與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，使黨的工作有機(jī)融合，滲透和體現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)各項(xiàng)工作任務(wù)中，并以這些工作的成效和事業(yè)的發(fā)展衡量和檢驗(yàn)黨建工作的效果。

第三篇：五好小公民征文

我是家庭“小主人”

今天上品德與社會(huì)課，題目是《我愛我的家》，老師問我們“同學(xué)們，你們是怎么愛你的家的？你都為家里做了些什么事呢？”聽了這個(gè)問題，起初還很熱鬧的課堂頓時(shí)安靜了下來。特別是我，趕忙把頭低下，眼睛一點(diǎn)兒也不敢看老師，生怕老師喊到我。說實(shí)在的，我平時(shí)在家里，除了學(xué)習(xí)外，壓根兒就沒有做過什么事！我可不愿意對老師撒謊！可是怕什么來什么！“劉沁源，在聽課沒有？你來說說！”老師可能看見我把頭低下，以為我開小差呢！“我??我??”“不用怕，大膽說！”老師鼓勵(lì)我說。“老師，我??我??從來沒有做過家務(wù)！”聽了我的回答，“哈哈哈哈哈哈??”全班同學(xué)哄堂大笑。我羞得無地自容，頭腦一片空白！至于這節(jié)課怎么完的，我根本不知道。

我暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)做家務(wù)，做一個(gè)家庭的小主人。從此，我開始主動(dòng)做一些簡單的家務(wù)，比如擺鞋子，拖地，洗碗等等。有時(shí)候媽媽心疼我，不讓我做，我會(huì)說“沒事兒，媽媽！我的作業(yè)早就做完了，做點(diǎn)家務(wù)事，就當(dāng)鍛煉身體了！”每次，媽媽都會(huì)露出幸福的笑容說：“兒子真懂事！”我聽了心里甜滋滋的。我知道，媽媽平時(shí)不讓我做家務(wù)，是怕耽誤我的學(xué)習(xí)，怕我累。可是，我也是家里的一分子，也有自己的一份責(zé)任呀。我能夠承擔(dān)自己的這份責(zé)任，媽媽也是高興的。

當(dāng)然，除了主動(dòng)做這些簡單的活外，平時(shí)我還留心觀察那些比較復(fù)雜點(diǎn)的活兒，比如做飯。能夠自己為爸爸媽媽做一頓飯，是我的夢想。記得那是暑假時(shí)，天氣悶熱悶熱的，知了在樹上不停地叫著，爸爸媽媽去上班了。我想，我都暗暗學(xué)做飯學(xué)了這么久，今天正是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。我決定為爸爸媽媽做一頓飯。我先把米淘干凈，放進(jìn)電飯鍋，摻了水，蓋上蓋子，插好電，OK，飯壓好了！然后點(diǎn)燃鐵鍋，向鍋里放了點(diǎn)油，從冰箱里拿出雞蛋，小心翼翼地打碎，“噼里啪啦”油已經(jīng)熱了，我趕緊手忙腳亂地倒入雞蛋，拿起鏟子上下翻，對了，快，好像還要加點(diǎn)蔥花，不一會(huì)兒，一盆香噴噴的炒雞蛋誕生了。緊接著，我又拿出剝了皮的香五筍切成了絲，放入小瓷盤里，撒了點(diǎn)鹽、味精和香油，攪拌均勻，一盤色香味俱全的涼菜做好了。飯熟了，菜也好了，我趕緊拿出碗筷擺好！，我不禁心花怒放。“叮鈴鈴”原來是爸爸媽媽回來了。他們看見這一桌香噴噴的飯菜，驚詫地張大了嘴巴。媽媽更是一把摟住我，左看又看。“媽媽，我是你兒子呀，又不是外星人！”我說。“誰說你是我兒子？是懂事的乖兒子好不好？”媽媽故作嚴(yán)肅地說。“哈哈哈哈??”我們?nèi)野l(fā)出了快樂而幸福的笑聲。

現(xiàn)在，我可以挺著胸脯對全世界宣布：“我是家庭小主人！”

第四篇：五好小公民征文

五好小公民主題教育讀書征文

奉獻(xiàn)，是美好的

奇臺(tái)縣第四中學(xué) 七年級(jí)(11)班 高煦嬌 指導(dǎo)老師:寧靜

奉獻(xiàn)猶如一縷清風(fēng)，沁人心脾；如一朵鮮花，帶來芬芳；如一束陽光，溫暖人心。奉獻(xiàn)，是美好的。

———題記

奉獻(xiàn)猶如一縷清風(fēng)，沁人心脾。

作為一個(gè)班長，我不知我是否合格——我并沒有做出有利于班級(jí)的大事，但是，不可否認(rèn)，為班級(jí)，小事我做了不少。譬如，每次主題中隊(duì)會(huì)都是我在操辦，從主持到上交的書面材料，從主持詞到需要的音樂、視頻，都是我在準(zhǔn)備。我盡我的所能，開好每一次主題班隊(duì)會(huì)。不為別的，只為了我的同學(xué)在學(xué)校有更為豐富、精彩的學(xué)習(xí)生活。有很多學(xué)習(xí)成績不是很好的同學(xué)，在學(xué)校里基本沒有快樂，我想讓他們在每周僅有的40分鐘里快樂，并且收獲一些東西。讓我感到欣喜的是，我發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有同學(xué)在班會(huì)課上發(fā)出了來自內(nèi)心的笑容，并且收獲了一些東西。我達(dá)到了我的初衷與目的——像一縷清風(fēng)一樣，吹走人們內(nèi)心的不快樂。

奉獻(xiàn)如一朵鮮花，帶來芬芳。

每次開學(xué)初，都要重新布置教室，更換墻面裝飾。和上學(xué)期一樣，這項(xiàng)任務(wù)依舊落在了我身上。總共有4處需要布置的地方，我與班主任老師商量后，決定這樣布置：一處貼眼保健操示意圖；一處貼4張同學(xué)自己畫的裝飾畫，4幅圖拼起來正好是春夏秋冬四季的顏色，取

名炫彩四季；第三處是一個(gè)展示欄，貼五篇文章，都是班里同學(xué)的優(yōu)秀作文，取名學(xué)以致用，還有一些墻面貼用來裝飾；最后一處有16張彩色的小紙片，上面寫滿了充滿深意的語句，也貼了一些墻面裝飾貼，取名思考?感悟。盡管布置教室花了我很多時(shí)間與精力，但看到同學(xué)們贊賞的目光與參觀老師欣賞的話語，我一下覺得，好快樂。原來，奉獻(xiàn)別人的同時(shí)，也快樂了自己，正如那句諺語：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

奉獻(xiàn)如一束陽光，溫暖人心。

這學(xué)期開學(xué)，我們班的班費(fèi)沒有了，同學(xué)們知道后，自發(fā)地捐了班費(fèi)。100元，50元，20元，10元，5元，無論多少，都是同學(xué)們的心意。而這一份份心意，讓我在這個(gè)春寒未盡的日子里感受到了溫暖。

奉獻(xiàn)，就是這樣，它以不同的形式出現(xiàn)，卻總是能如一縷清風(fēng)，沁人心脾；如一朵鮮花，帶來芬芳；如一束陽光，溫暖人心。

第五篇：《五好小公民》征文

爭做五好小公民

最近，學(xué)校下發(fā)了《五好小公民》這本書，并要求我們努力上進(jìn)，成為合格的“五好小公民”。剛聽見“五好小公民”這個(gè)詞，你可能會(huì)有個(gè)疑問——“五好”是指哪五好呢？于是我通過電腦查找了一下，原來“五好”指的是：1.在學(xué)校應(yīng)該做到團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作;2.在獨(dú)立面對生活時(shí)應(yīng)該做到胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創(chuàng)新;3.在家應(yīng)該做到孝敬父母,關(guān)心親人,勤儉節(jié)約,熱愛勞動(dòng);4.在社會(huì)應(yīng)該做到熱愛祖國,文明禮貌,誠實(shí)守信,尊紀(jì)守法;5.在社會(huì)和公共場所應(yīng)該做到愛護(hù)公共財(cái)物,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,遵守秩序。

在當(dāng)今社會(huì)，物質(zhì)文明建設(shè)飛速地發(fā)展，而人類精神層面的文明也應(yīng)該邁上一層新的臺(tái)階。的確，現(xiàn)代人正不斷地追求著一種種優(yōu)秀的品質(zhì)——尊重他人、保護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)友愛……那么，要養(yǎng)成這些優(yōu)良品質(zhì)，不光需要成年人的奮斗，也需要我們青少年兒童的努力，這個(gè)重任就落在了我們這些少年兒童的肩膀上。

回想一下作為新時(shí)代主人的我們，又怎能不羞愧自責(zé)呢？在學(xué)校里，當(dāng)你聽見別人的成績沒有你優(yōu)異，你是不是在心中嘲笑他？有沒有想到過要去安慰他、幫助他？一個(gè)人在家時(shí)，是不是將父母的叮囑當(dāng)做耳旁風(fēng)，面對著電腦、電視度過了一天？和家長在一起時(shí)，有沒有為忙碌的他們捶捶背、倒杯水？還是將自己當(dāng)做“小皇帝”、“小公主”去使喚他們？在你生氣的時(shí)候，是不是嘴里總要冒出一兩句臟話？在社區(qū)公園時(shí)，是不是摘下了嬌艷的花朵、柔軟的柳枝？有沒有在公共場所里亂涂亂畫、亂丟垃圾？……

作為明天的太陽，你是不是應(yīng)該丟掉這些壞習(xí)慣，去學(xué)習(xí)那些好的、優(yōu)秀的品質(zhì)呢？不光是你我，所有的青少年兒童們，都要去學(xué)習(xí)啊——團(tuán)結(jié)友愛、齊心協(xié)力，心胸寬廣、發(fā)憤圖強(qiáng)，關(guān)心親人、勤儉節(jié)約，文明禮貌、誠實(shí)守信，講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境……

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，改變從前的自己，去努力學(xué)習(xí)，勇敢拼搏，爭做五好小公民！